및 풀이

정답
 ⑵ 8aÜ`-60aÛ`b+150abÛ`-125bÜ`
Ⅰ ⑶ aÜ`-8bÜ`
문제 5 ⑴ 1030301 ⑵ 1000001
다항식
확인 문제 19쪽

1 ⑴ xÛ`+yÛ`+1+2xy-2y-2x
1 다항식의 연산
⑵ aÜ`-3a+
3
-
1
a aÜ`
준비 학습 12쪽
⑶ 27aÜ`+54aÛ`b+36abÛ`+8bÜ`
1 ⑴ 2x+2y ⑵ 2xy¡`
⑷ 8aÜ`+1
2 ⑴ 3ac-4ad+6bc-8bd ⑵ aÛ`+2ab+bÛ`
2 ⑴ 6aÜ`-13aÛ`+16a-15 ⑵ xÝ`-4xÜ`+6xÛ`-4x-8
3 ⑴ 6136+10 ⑵ 6136-10

1 다항식의 덧셈과 뺄셈 13쪽~14쪽 ⑶ 12136 ⑷ 20

4 9 5 999999
생각 열기 xÛ`+4x+16
6 1단계 가로의 길이: 2xÛ`-1, 세로의 길이: 2xÛ`+1, 
문제 1 ⑴ xÛ`+(y-1)x+yÛ`-y+1 높이: 4xÛ`+2x+1
⑵ xÛ`-x+1+(x-1)y+yÛ` 2단계 (2xÛ`-1)(2xÛ`+1)(4xÛ`+2x+1)
문제 2 ⑴ xÜ`+3xÛ`+3x+4 ⑵ 2xÜ`+3xÛ`+3x+5 3단계 16xß`+8xÞ`+4xÝ`-4xÛ`-2x-1
⑶ -xÜ`-xÛ`+x+4 ⑷ xÜ`+3xÛ`-5 추론 (a-b)Ü`=aÜ`-3aÛ`b+3abÛ`-bÜ`에서

15쪽
   aÜ`-bÜ`‌=(a-b)Ü`+3aÛ`b-3abÛ`
확인 문제
=(a-b)Ü`+3ab(a-b)
1 ⑴ xÛ`-x+13 ⑵ xÛ`+2yx+yÛ`
⑶ 2xÛ`+3yx+yÛ`+6y
탐구 과제 20쪽
2 7xÜ`-5xÛ`-4x+11 3 4xÛ`-3xy+8yÛ`
4 5xÛ`+6x-1 1 (3xÛ`+x-2)(x-4) 3 1 -2

5 ㈎ 결합법칙, ㈏ 교환법칙, ㈐ 결합법칙 =3xÜ`-11xÛ`-6x+8 3 1 -2 1

창의•융합 ‌ `+x+3+xÛ`+x+3+2x+6x+2xÛ`
[형권] xÛ 3
-12 -4 8 -4
+2xÛ`+2x+6x+2xÛ`+2xÛ`
=10xÛ`+18x+6 -11 -6 8

[희경] 2{(xÛ
‌ `+x+3)+2x(x+3)+2x(x+1)} 2 x x x 1 1
=2(5xÛ`+9x+3)=10xÛ`+18x+6
[종철] 2{(x+1)(x+3)+2x(x+1)+2x(x+3)}-2_3x
‌ x x2 x2 x2 x x

=2(5xÛ`+12x+3)-6x=10xÛ`+18x+6

x x2 x2 x2 x x

2 다항식의 곱셈 16쪽~18쪽
1 x x x 1 1
생각 열기 xÛ`+ax+bx+ab
따라서   (2x+1)(3x+2)=6xÛ`+7x+2
문제 1 ⑴ xÜ`-1
⑵ xÞ`+2xÝ`+3xÜ`-xÛ`-2x-3
⑶ 2xÜ`+xÛ`+x-4 3 다항식의 나눗셈 21쪽~22쪽
문제 2 ⑴ aÛ`+bÛ`+cÛ`-2ab-2bc+2ca
생각 열기 48명, 60 m
⑵ aÛ`+bÛ`-cÛ`-2ab
문제 3 ⑴ aÜ`-3aÛ`b+3abÛ`-bÜ` ⑵ aÜ`-bÜ` 문제 1 ⑴ Q=3xÛ
‌ `-2x+1, R=16
문제 4 ⑴ 4aÛ`+bÛ`+9cÛ`+4ab+6bc+12ca   3xÜ`-8xÛ`+5x+14=(x-2)(3xÛ`-2x+1)+16

282 _정답 및 풀이
 ⑵ Q=2x+2,
‌ R=-6x+3 ⑵ ‌파란색 사각형의 왼쪽 위의 수를 x x x+1
2xÜ`-4x+7=(xÛ`-x+2)(2x+2)-6x+3 라고 하면 파란색 사각형 안에 있 x+7 x+8
문제 2 xÜ`+x+3 는 네 수는 오른쪽과 같다.

23쪽 이때 대각선에 있는 두 수의 곱의 차를 구하면

확인 문제
   (x+1)(x+7)-x(x+8)
1 (차례대로) 2, 1, 6, 2, 3, 3, 1, 3, 2, 1, 3
   =xÛ`+8x+7-xÛ`-8x=7
2 ⑴ 몫: xÛ`-4, 나머지: 3 ⑵ xÜ`-5xÛ`+11x-8
따라서 대각선에 있는 두 수의 곱의 차는 항상 7이다.
3 몫: 2x+5, 나머지: 13
추론 ③
4 몫: x+2, 나머지: -3x-3
5 1단계 2xÝ`-xÜ`+4xÛ`+3x+6=A(2xÛ`+x+1)+R
2단계 A=xÛ`-x+2, R=2x+4 2 나머지정리 29쪽~30쪽

의사소통 [반례] 2xÜ`+xÛ`-1을 xÛ`-1로 나누었을 때의 몫 생각 열기 서로 같다.

은 2x+1, 나머지는 2x이다. 하지만 2xÜ`+xÛ`-1을
34
2x+1로 나누었을 때의 몫은 xÛ`, 나머지는 -1이다. 문제 1 13 문제 2 - 문제 3 2x+1
9

24쪽 확인 문제 31쪽
교구로 아는 수학

1 몫: 2x+3, 나머지: 5 2 몫: 3x+1, 나머지: 4 1

1 ⑴ 3   ⑵ - 2 a=5, b=3
8
3 x 4 -2
5 ⑴ 600
⑵ P(x)를 x-100으로 나눈 나머지는 R=P(100)이
2 나머지정리와 인수분해 ‌
므로 이 값은 광고비 지출액이 100만 원일 때, 기업의
준비 학습 25쪽 매출액을 의미한다.
1 ⑴ a=2, b=1 ⑵ a=-2, b=5 문제 해결 주어진 문제의 답은 -2이다.
2 ⑴ (x-1)Û` ⑵ (x+2)(x-2) [예시] P(x)=xÜ`+mxÛ`+nx+2를 x-1로 나누었을 때
⑶ (x+2)(x-3) ⑷ (3x-1)(x-2) 의 나머지는 1이고, x+1로 나누었을 때의 나머지는 2이
다. 다항식 P(x)를 xÛ`-1로 나누었을 때의 나머지를 구
하시오. (단, m, n은 상수이다.)
1 항등식 26쪽~27쪽
예시 문제의 답은 -;2!;x+;2#;이다.
생각 열기 ㄱ, ㄷ, ㄹ

문제 1 a=a', b=b', c=c'

문제 2 ⑴ a=3, b=7, c=2 ⑵ a=1, b=2, c=-1
3 인수정리 32쪽~34쪽

생각 열기 ⑴ 0
확인 문제 28쪽
⑵ P(x)를
‌ x-1로 나누었을 때의 나머지는 P(1)이고,
1 ㄴ, ㄷ, ㄹ 2 a=1, b=5, c=9
P(1)=0이므로 P(x)는 x-1로 나누어떨어진다.
3 a=2, b=1 4 a=5, b=-9
5 ⑴ ‌녹색 사각형의 맨 위의 x 문제 1 ⑴, ⑵, ⑶ 문제 2 -13

수를 x라고 하면 녹색 x+6 x+7 x+8 문제 3 ⑴ 몫: xÛ`-2x-7, 나머지: -14

사각형 안에 있는 수는 x+14 ⑵ 몫: 3xÛ`-13x+31, 나머지: -58

오른쪽과 같다. 2 32 28
문제 4 ⑴ 몫: xÛ`+ x- , 나머지: -
3 9 9
녹색 사각형 안에 있는 수의 합을 구하면
   x+(x+6)+(x+7)+(x+8)+(x+14) 7 11 1
⑵ 몫: 3xÛ`- x+ , 나머지:
2 4 4
   =5x+35=5(x+7)
확인 문제 35쪽
따라서 녹색 사각형 안에 있는 수의 합은 항상 가운데
에 있는 수의 5배와 같다. 1 ㄷ, ㄹ

Ⅰ. 다항식 _ 283
 2 ⑴ 몫: 3xÛ`+2x+1, 나머지: -9 2단계 x=17을 1단계의 결과에 대입하면
⑵ 몫: xÛ`-3x+2, 나머지: -9 =17Ü`+3_17Û`-4
   N
3 a=4, b=3 4 a=4, b=1 5 3 =(17-1)_(17+2)Û`
6 1단계 a=3, b=4 =16_19Û`
2단계 3x+2 =2Ý`_19Û`
추론 1. rÁ=3, rª=17, r£=10 창의•융합 1. aÜ`+bÜ`
2. xÜ`+7xÛ`-5 2. (a+b)
=(x-1)(xÛ`+8x+8)+3 3. 2에서 그림2의 직육면체 2개의 부피의 합은
=(x-1){(x-1)(x+9)+17}+3    a(a-b)(a+b)+bÛ`(a+b)
=(x-1)[(x-1){(x-1)+10}+17]+3    =(a+b){a(a-b)+bÛ`}
=(x-1){(x-1)Û`+10(x-1)+17}+3    =(a+b)(aÛ`-ab+bÛ`)
=(x-1)Ü`+10(x-1)Û`+17(x-1)+3 그림1과 그림2의 부피가 같으므로
aÜ`+bÜ`=(a+b)(aÛ`-ab+bÛ`)이 성립한다.

4 인수분해 36쪽~38쪽 함께 만드는 수학 40쪽

1  i c
3 b2 1 k b
1 2 i3
생각 열기 (차례대로) a+b, a+b
k c a d e g e a
2 1 1 2 3 4 6 7 6 f5 3
j
a
문제 1 ⑴ (x-1)Ü` ⑵ (a+2b)Ü` 3 i3
⑶ (x+1)(xÛ`-x+1) ⑷ (a-b-c)Û`
j
2 b2
c c
1 1
문제 2 ⑴ (xÛ`+3)(x+1)(x-1) a
3
⑵ (x+1)Û`(x-1)Û` ⑶ (xÛ`+2x+2)Û` f
5
⑷ (x+1)(x-1)(x+2)(x+4) f
5
e
문제 3 ⑴ (x-1)Û`(x+3) k
1 6
⑵ (x+1)(x-1)(x-2)(x-3)
h
8
e
6
확인 문제 39쪽 d
4

1 ⑴ (2a+b-c)Û` ⑵ (2a-1)Ü`
⑶ (a+2b)(aÛ`-2ab+4bÛ`)
⑷ (a-1)(aÛ`+a+1)(aÜ`+4) 단원 평가 문제 42쪽~44쪽
⑸ (xÛ`+3x+4)(xÛ`+3x-2)
1 xÛ`+5yÛ`
⑹ (x+1)(x-2)(x+4)
2 A=xÛ`+1, B=2xÛ`+x-1
⑺ (x+1)Û`(x-1)(x+4)
2 30 3 ⑴ xÛ`-yÛ`+zÛ`+2xz ⑵ xß`-64

3 (x+1)(x-2)(x+3) 4 ⑴ 10 ⑵ -12
4 (차례대로) xÛ`, xÛ`, x, x, x, x 5 ⑴ 13 ⑵ -4
5 1단계 P(x)=xÜ`+3xÛ`-4로 놓으면 6 xÛ`-2x+3 7 몫: 3 Q(x), 나머지: R
  P(1)=1Ü`+3_1Û`-4=0 12 8
8 x=- , y= 9 a=0, b=0
이므로 x-1은 P(x)의 인수이다. 7 7
따라서 다음과 같이 조립제법을 이용하여 인수분해하 10 2x+10
면 11 나머지정리에 의하여   f(4)=2
1 1 3 0 -4 다항식 (x-2) f(x)를 x-4로 나누었을 때의 몫을
1 4 4 Q(x), 나머지를 R라고 하면
   1 4 4 0    (x-2) f(x)=(x-4)Q(x)+R
   xÜ`+3xÛ`-4=(x-1)(xÛ`+4x+4) 위의 식의 양변에 x=4를 대입하면   2 f(4)=R
=(x-1)(x+2)Û` 따라서   R=2_2=4

284 _정답 및 풀이
12 f(x)-3이 xÛ`-3x+2=(x-1)(x-2)로 나누어떨어    aÛ`(a+b)-bÛ`(a+b)-c(a+b)(a-b)
지므로 인수정리에 의하여    =(a+b){aÛ`-bÛ`-c(a-b)}
   f(1)-3=0, f(2)-3=0    =(a+b)(a-b)(a+b-c)
즉,   f(1)=f(2)=3 즉,   (a+b)(a-b)(a+b-c)=0
다항식 f(x+3)을 xÛ`+3x+2로 나누었을 때의 몫을 그러므로   a=-b, a=b, c=a+b
Q(x), 나머지를 R(x)=ax+b라고 하면 그런데 a, b, c는 각각 삼각형 ABC의 세 변의 길이이므
   f(x+3)=(xÛ`+3x+2)Q(x)+ax+b yy① 로 삼각형이 그려지는 경우는 a=b이다.
① 의 양변에 x=-1을 대입하면 따라서 삼각형 ABC는 a=b인 이등변삼각형이다.
   f(2)=-a+b=3 yy② 21 FGÓ=a cm, GHÓ=b cm, DHÓ=c cm라고 하면
① 의 양변에 x=-2를 대입하면 4(a+b+c)=56에서   a+b+c=14 y❶
   f(1)=-2a+b=3 yy③ !%aÛ`+bÛ`+cÛ` =13546에서   aÛ`+bÛ`+cÛ`=54 y❷
②, ③ 을 연립하여 풀면   a=0, b=3 즉, 2ab+2bc+2ca=(a+b+c)Û`-(aÛ`+bÛ`+cÛ`)=142
따라서 구하는 나머지는   R=3 따라서 구하는 상자의 겉넓이는
13 P(x)‌=(x-1)A(x)+7    2ab+2bc+2ca=142(cmÛ`) y❸
=(x+1)B(x)+1 평가 기준 배점 비율
즉,   (x-1)A(x)+7=(x+1)B(x)+1 ❶ a+b+c의 값을 구한 경우 30 %
위의 식의 양변에 x=-1을 대입하면 ❷ aÛ`+bÛ`+cÛ`의 값을 구한 경우 30 %

   -2A(-1)+7=1 ❸ 상자의 겉넓이를 구한 경우 40 %

A(-1)=3이고 이것은 A(x)를 x+1로 나누었을 때의 22 ⑴ 주어진 등식에 x=1을 대입하면

나머지이므로 구하는 나머지는 3이다.    1=a¢+a£+aª+aÁ+a¼ yy① y❶
14 ㄱ, ㄴ ⑵ 주어진 등식에 x=-1을 대입하면
15 a=2, b=3, c=4    9=a¢-a£+aª-aÁ+a¼ yy② y❷
16 조립제법을 이용하면 ⑶ ①+② 를 하면 2(a¢+aª+a¼)=10이므로
1 a b 0 0   -2    a¢+aª+a¼=5 y❸
a a+b a+b a+b 평가 기준 배점 비율
1 a a+b a+b a+b -2+a+b ❶ a¢+a£+aª+aÁ+a¼의 값을 구한 경우 40 %
a 2a+b 3a+2b ❷ a¢-a£+aª-aÁ+a¼의 값을 구한 경우 40 %
❸ a¢+aª+a¼의 값을 구한 경우 20 %
a 2a+b 3a+2b 4a+3b

다항식 axÝ`+bxÜ`-2는 (x-1)Û`을 인수로 가지므로 23 f(x)+1을 (x-1)Û`으로 나누었을 때의 몫을 2x+a라고

   -2+a+b=0, a+b=2 yy① 하면   f(x)+1=(x-1)Û`(2x+a) yy①

   4a+3b=0 yy② 인수정리에 의하여   f(1)=-1

①, ② 를 연립하여 풀면   a=-6, b=8 f(x)-1은 x+1로 나누어떨어지므로

인수정리에 의하여   f(-1)=1 y❶
17 a=-2, b=-2
①의 양변에 x=-1을 대입하면
2018Ü`+1 (2018+1)_(2018Û`-2018+1)
18 ⑴ =    f(-1)+1=(-1-1)Û`_(-2+a)
2017_2018+1 (2018-1)_2018+1
(2018+1)_(2018Û`-2018+1) 5
=    2=4a-8, a=  y❷
2018Û`-2018+1 2
5
=2018+1=2019 따라서   f(x)=(x-1)Û` {2x+ }-1
2
⑵ 102Ü`-6_102Û`+12_102-8=(102-2)Ü`
3 3
=100Ü`=1000000    =2xÜ`- xÛ`-3x+  y❸
2 2
19 ⑴ (a+2b+3c)Û` ⑵ (x-1)(x+2)Û`
평가 기준 배점 비율
⑶ (x+1)(x-1)(xÛ`+2x-4) ❶ f(1)의 값과 f(-1)의 값을 구한 경우 40 %
⑷ (xÛ`+xy-yÛ`)(xÛ`-xy-yÛ`) ❷ ①에 x=-1을 대입하여 a의 값을 구한 경우 40 %
20 주어진 등식의 좌변을 인수분해하면 ❸ 삼차식 f(x)를 구한 경우 20 %

Ⅰ. 다항식 _ 285
 2. ㈎ a-bi, ㈏ -b, ㈐ a, ㈑ 실수
Ⅱ 함께 만드는 수학 52쪽

방정식과 부등식 1 [예시]

1 복소수와 이차방정식 페르마 정리 증명 기념우표

아르키메데스 기념우표
준비 학습 48쪽 2 풀이 생략
1 ⑴ 3+4126 ⑵ -2-3126
⑶ 1+2126 ⑷ 4+3126 2 복소수의 사칙연산 53쪽~55쪽
-5Ñ13656
2 ⑴ x=5 또는 x=-2 ⑵ x= 생각 열기 ⑴ 8x+3 ⑵ 5x+14
4
문제 1 ⑴ 4+i ⑵ 2-2i
⑶ -1+5i ⑷ -136+2126i
1 복소수 49쪽~50쪽
문제 2 ⑴ -4+3i ⑵ 3-i
생각 열기 존재하지 않는다. ⑶ 5-27i ⑷ 13

문제 1 ⑴ 실수부분: 3, 허수부분: 176 문제 3 ⑴ ;1£0;-;1Á0; i ⑵ ;1£3;+;1!3!; i

⑵ 실수부분: -8, 허수부분: 0
문제 4 ⑴ Ñ2136i ⑵ Ñ;2!; i
⑶ 실수부분: 0, 허수부분: -5
⑷ 실수부분: 126, 허수부분: -1 문제 5 ⑴ 6i   ⑵ 4-136i   ⑶ -8   ⑷3
실수는 ⑵이고, 허수는 ⑴, ⑶, ⑷이다. 56쪽
확인 문제
문제 2 ⑴ a=3, b=1 ⑵ a=-1, b=1
1 ⑴2 ⑵ 1+i ⑶ 5-5i ⑷i
문제 3 ⑴ ;2!;-;6%; i   ⑵ 136+2i   ⑶ 126i   ⑷ 8
2 ⑴ 5      ⑵ -;5#;+;5$; i      ⑶ 2i
창의•융합 [예시] 짝을 나타내는 의미를 가진 단어를 사용하
면 바람직하다. 예를 들어 짝꿍복소수, 쌍쌍복소수, 배우 3 2-i

자복소수 등을 생각할 수 있다. 4 ⑴ 4136i ⑵ -136i

2126
51쪽 ⑶ 14-126i ⑷ ;3%;- i
확인 문제 3
1+136 5 z=(2-x)-xi
, !%(-2)Û`^ , i Û`, 허수: i, 1-i
1단계
1 실수: 0,
2 2단계 zÛ`=(4-4x)-2x(2-x)i가 음의 실수이므로
2 ;4%; 4-4x<0, 2x(2-x)=0
3단계 x=2, zÝ`=16
3 ⑴ 1+5i   ⑵ 126-156i   ⑶ ;5@;   ⑷ -136i 추론 [진영] ②, !%(-4)_(-9)^ =14366=6이고

4 ⑴ a=1, b=0 ⑵ a=2, b=1 14-46_14-96=2i_3i=-6이므로

⑶ a=-3, b=-1 ⑷ a=-4, b=-1    !%(-4)_(-9)^ =-(14-46_14-96)
1 1 1 1
[보라] ③, ¾Ð
5 ⑴ i Û`=-1이다.
=¾Ð- =¾   i = i이고
-4 4 4 2
⑵ 2-9i의 켤레복소수는 2+9i이다.
⑶ 3-5i의 실수부분은 3이고 허수부분은 -5이다. 1 1 i 1 1 1
= = =- i이므로¾Ð =-
14-46 146i 2i Û` 2 -4 14-46
⑷ 두 실수 a, b에 대하여 a+bi가 실수이면 b=0이다.
57쪽
추론 0Õ=0, 2 iÓ=-2 i, -5Ó=-5, 1+2 iÓ=1-2 i, 탐구 과제

1 ⑴5
-3 iÓ=3 i, ;7@; i Ó=-;7@; i, -13106Ó=-13106
⑵ -1

=-i이므로   { }2`=-1, { }3`=- =i,

1 1 1 1
2
1. 0, -5, -13106 i i i i

286 _정답 및 풀이
 }4`=1, { }5`= =-i, y
1 1 1 61쪽
   { 확인 문제
i i i
1 ⑴ x=4 또는 x=12, 실근
1
따라서 의 거듭제곱은 i의 거듭제곱과 마찬가지로 순
i -5Ñ13116i
⑵ x= , 허근
6
환한다.
2 ⑴ 서로 다른 두 실근 ⑵ 서로 다른 두 허근
3 방법 1 i+i Û`+iÜ`+ y +iÚ`â`â`=0이므로
⑶ 서로 다른 두 실근 ⑷ 중근
   1+i+iÛ`+iÜ`+ y +iÚ`â`â`=1 ……①
3 서로 다른 두 실근
1 1 1 1
또, + + + =-i-1+i+1=0임을 이용하
i i Û` iÜ` iÝ` 4 2166
면 5 1단계 (a-b)xÛ`+2cx+(a+b)=0
1 1 1 1 1 1 1 1 정리한 이차방정식의 판별식을 D라고 하면
   { + + + }+{ + + + }
2단계

i iÛ` iÜ` iÝ` iÞ` iß` ià` i ¡`   D=(2c)Û`-4(a-b)(a+b)=0

1 1 1 1
   + y +{ + + + }=0 이 식을 정리하면   aÛ`=bÛ`+cÛ`
iá`à` iá`¡` iá`á` iÚ`â`â`
3단계 빗변의 길이가 a인 직각삼각형
1 1 1 1
이므로   + + +y+ =1 ……② ㈎ (2b')Û`-4ac, ㈏ 4{(b')Û`-ac},
1 i iÛ` iÚ`â`â` 추론

①, ②에서 주어진 식의 값은 2이다. ㈐ (b')Û`-ac

1 1 1
방법 2 {1+;1!;}+{i+ }+{iÛ`+ }+{iÜ`+ }
i iÛ` i Ü`
=(1+1)+(i-i)+(-1-1)+(-i+i)=0 4 이차방정식의 근과 계수의 관계 62쪽~64쪽

이므로 생각 열기 두근 두 근의 합 두 근의 곱
1 1 1
[{1+;1!;}+{i+ }+{iÛ`+ }+{iÜ`+ }] -3, 5 2 -15
⑴
i iÛ` iÜ` 1Ñ136i
⑵ 1 1
1 1 1 1
+[{i Ý`+ }+{iÞ`+ }+{iß`+ }+{ià`+ }] 2
i Ý` iÞ` iß` ià`
문제 1 ⑴ 두 근의 합: ;3*;, 두 근의 곱: ;;ª3¼;;
+y

1 1 1 1 ⑵ 두 근의 합: 0, 두 근의 곱: -;;ª5Á;;
+[{i á`ß`+ }+{iá`à`+ }+{iá`¡`+ }+{iá`á`+ }]
i á`ß` iá`à` iá`¡` i á`á`
문제 2 ⑴ 56 ⑵ 48 ⑶ 14 ⑷ 416
1 1
+{iÚ`â`â`+ }=iÚ`â`â`+ =1+1=2
i Ú`â`â` iÚ`â`â` 의사소통 xÛ`의 계수가 1이라는 조건이 없으면 무수히 많은
이차방정식을 얻을 수 있기 때문이다.
문제 3 ⑴ xÛ`-2x-5=0 ⑵ xÛ`-4x+13=0

3 이차방정식의 판별식 58쪽~60쪽 문제 4 ⑴ 3 {x-

1+126i
3
}{x-
1-126i
3
}
생각 열기 ⑴ ⑵ (x+3-166)(x+3+166)

-1Ñ13136 확인 문제 65쪽
문제 1 ⑴ x= , 실근
2
3Ñ13156i 1 ⑴ 두 근의 합: -10, 두 근의 곱: 0
⑵ x= , 허근
4
⑵ 두 근의 합: 0, 두 근의 곱: -;;Á3¼;;
문제 2 ⑴ 서로 다른 두 실근 ⑵ 서로 다른 두 허근
⑶ 중근 ⑷ 서로 다른 두 허근 ⑶ 두 근의 합: -;2%;, 두 근의 곱: -4
추론 주어진 이차방정식에서 a와 c의 부호가 서로 다르면
⑷ 두 근의 합: -;3*;, 두 근의 곱: -3
ac<0이다. 이때 bÛ`¾0, -ac>0이므로 주어진 이차방
정식의 판별식을 D라고 하면 D=bÛ`-4ac>0이다. 2 ⑴ xÛ`-4x+3=0 ⑵ xÛ`+x-1=0
따라서 항상 서로 다른 두 실근을 갖는다. ⑶ xÛ`-3x+1=0 ⑷ xÛ`-7x+1=0
3 ⑴ (x-5-2166)(x-5+2166)
문제 3 k<-;4(;
3+176i 3-176i
⑵ 2 {x- }{x- }
의사소통 ⑴과 ⑵ 4 4

Ⅱ. 방정식과 부등식 _ 287

 ⑶ (x+1-156)(x+1+156) ⑶ 한 점에서 만난다(접한다).
9+13156i 9-13156i ⑷ 만나지 않는다.
⑷ 2 {x- }{x- }
4 4 D D
창의•융합 - >0일 때 0, - =0일 때 1,
4 -35 4a 4a
5 1단계 aaÛ`+ba+c=0, abÛ`+bb+c=0 D
- <0일 때 2
2단계 aaÛ`+ba+c=0의 양변을 aÛ`으로 나누면 4a

c b 문제 3 ⑴ k>;6!;    ⑵ k=;6!;    ⑶ k<;6!;

   + +a=0 ……①
aÛ` a
확인 문제 70쪽
abÛ`+bb+c=0의 양변을 bÛ`으로 나누면
c b 1 ⑴2 ⑵0 ⑶1
   + +a=0 ……②
bÛ` b
2 p>;;Á2°;; 3 234 4 -6
1 1
3단계 이차방정식 cxÛ`+bx+a=0에 x= 과 x=  을
a b 5 1단계 D=4(a+k)Û`-4(kÛ`-2a-4k)
대입하면 각각 식 ① 과 ② 를 얻는다. 따라서 이차방정 2단계 (8a+16)k+(4aÛ`+8a)
1 3단계 주어진 이차함수의 그래프가 실수 k의 값에 관계
식 cxÛ`+bx+a=0은 두 개의 근을 갖고, x= 과
a
없이 항상 x축에 접하므로 
1 1 1
x= 이 방정식을 만족시키므로 두 근은 , 이다.    D=(8a+16)k+(4aÛ`+8a)=0, a=-2
b a b
창의•융합 [정우] ‌(1-i)Û`+a(1-i)+b=0에서
추론 ㈎ (x-1)Û`+a, ㈏ (1, a), ㈐ ②

(a+b)-(2+a)i=0이므로   a=-2, b=2 이차함수의 그래프가 x축과 서로 다른 두 점에서 만나야

[민수] 두 근의 합은   (1-i)+(1+i)=2=-a

하므로 x=1에서의 함숫값은 음수이어야 한다. 즉, a<0

두 근의 곱은   (1-i)(1+i)=2=b 이다. 또, 두 근이 모두 3보다 작아야 하므로 그래프 ② 와

따라서   a=-2, b=2 같이 x=3에서의 함숫값은 양수이어야 한다.

[지혜] xÛ`-2x+1=-1에서   xÛ`-2x+2=0 즉, 4+a>0에서   a>-4

따라서   a=-2, b=2 따라서   -4<a<0

2 이차방정식과 이차함수 2 이차함수의 그래프와 직선의 위치 관계 71쪽~72쪽

생각 열기 y=xÛ`의 그래프와
이차함수 y y=x2
준비 학습 66쪽 3
직선 y=x+1은 서로 다른
2 y=x+1
1 ⑴ y ⑵ y
두 점에서 만나므로 교점의
5 3 1
2
4 y=-x +4
2 개수는 2, 직선 y=x-2는 -2 -1 O 1 2 x
3 1 -1
만나지 않으므로 교점은 없 y=x-2
2 -2
-3 -2 -1 O 1 2 3x
1 -1 다. -3
-2
-3 -1 O 1 2 3x -2 2
y=x -x-2
-1 -3
문제 1 ⑴ 서로 다른 두 점에서 만난다.

2 ⑴ 서로 다른 두 실근 ⑵ 서로 다른 두 허근 ⑵ 만나지 않는다.
⑶ 한 점에서 만난다(접한다).

문제 2 ⑴ k>;3@; ⑵ k=;3@; ⑶ k<;3@;

1 이차방정식과 이차함수의 관계 67쪽~69쪽

생각 열기 ⑴ 2     ⑵ 1     ⑶ 없다. 확인 문제 73쪽

1 ⑴ 만나지 않는다.
문제 1 ⑴ 1, -1 ⑵3 ⑶ 2, 8 ⑷ 1, ;2#;
⑵ 서로 다른 두 점에서 만난다.
문제 2 ⑴ 만나지 않는다. ⑶ 한 점에서 만난다(접한다).
⑵ 서로 다른 두 점에서 만난다. 2 a=-8, b=-4

288 _정답 및 풀이
3 y=6x-1, y=-2x-1 3단계 y‌=(10000-500x)(40+10x)
4 kÁ=-5, kª=-2이므로   kÁ+kª=-7 =-5000{(x-8)Û`-144}
5 1단계 xÛ`+(2-a)x-2=0 따라서 x=8일 때 판매액이 최대가 되고 그때의 상의
2단계 이차함수 y=xÛ`+(2-a)x-2의 x=1에서의 함 한 장의 가격은
숫값이 음수이어야 한다.    10000-500_8=6000(원)
3단계 a>1 의사소통 꼭짓점의 x좌표가 주어진 x의 값의 범위에 속
하지 않으므로 꼭짓점의 y좌표가 최솟값이라는 것은 잘
문제 해결 a=;3!;, b=0, m=;3!;
못된 것이다. 따라서 최솟값은 x=0일 때 y=-2이다.

3 이차함수의 최대, 최소 74쪽~76쪽 3 여러 가지 방정식

생각 열기 종이류, 45.4 %
준비 학습 78쪽
의사소통 x의 값의 범위가 주어지지 않은 경우 그래프의 꼭 1 ⑴ (x-2)(x+1-136i)(x+1+136i)
짓점의 y좌표가 항상 이차함수의 최댓값 또는 최솟값이다. ⑵ (x-126)(x+126)(x-2)(x+2)
문제 1 ⑴ 최댓값은 9이고 최솟값은 없다. 1-13116i 1+13116i
⑶ (x-1){x+ }{x+ }
⑵ 최솟값은 -25이고 최댓값은 없다. 2 2
정보 처리 ⑷ (x+1)Û`(x-2)(x-3)
a a= 2
?
2 ⑴ x=-4, y=-7 ⑵ x=5, y=2
(-9.67, 8.8)

6
1 삼차방정식과 사차방정식 79쪽~81쪽

4 생각 열기 (x+1)(x+2)(x+3)=210

2
1Ñ136i
문제 1 ⑴ x=-1 또는 x=
(9.03, 0.01)
2
입력:

⑵ x=1 ⑶ x=Ñ136 또는 x=Ñ156i

?

각 그래프의 꼭짓점의 y좌표를 구하여 본다.

⑷ x=1 또는 x=Ñ2 또는 x=-3
문제 2 ⑴ 최댓값은 2, 최솟값은 -14
문제 2 ⑴ x=1 또는 x=-2 또는 x=-3
⑵ 최댓값은 -2, 최솟값은 -;;£2Á;; ⑵ x=2 또는 x=1Ñ126
⑶ x=1(중근) 또는 x=Ñ2
문제 3 600 mÛ`
-1Ñ1336i
⑷ x=1 또는 x=3 또는 x=
확인 문제 77쪽 2

1 ⑴ 최솟값은 -13이고 최댓값은 없다. 문제 3 ⑴ a=1, b=-4 ⑵ -3, 1-i

문제 4 4
⑵ 최댓값은 -;2%; 이고 최솟값은 없다.
확인 문제 82쪽
2 ⑴ 최댓값은 8, 최솟값은 -1
⑵ 최댓값은 5, 최솟값은 -4 1 ⑴ x=Ñ;2!; i 또는 x=Ñ;2!;
⑶ 최댓값은 9, 최솟값은 0
⑵ x=0 또는 x=2 또는 x=5
⑷ 최댓값은 5, 최솟값은 -19
1Ñ13156i
3 a=2, b=-1 4 2 ⑶ x=-3 또는 x=
2
5 1단계 한 장의 판매 가격: 10000-500x(원) ⑷ x=-1(중근) 또는 x=Ñi
전체 판매량: 40+10x(장) ⑸ x=Ñ3 i 또는 x=Ñ2
2단계 하루 판매액을 y원이라고 하면 1Ñ156
⑹ x= (중근)
   (판매액)=(한 장의 판매 가격)_(전체 판매량) 2
이므로   y=(10000-500x)(40+10x) ⑺ x=-2Ñi 또는 x=-2Ñ2126

Ⅱ. 방정식과 부등식 _ 289

 2 -4 x=2126 x=-2126 x=2
2 ⑴[ 또는 [ 또는 [ 또는
3 ⑴ a=-3, b=-6 ⑵ 1(중근) y=126 y=-126 y=-2
4 2 cm 또는 (7-13176) cm x=-2
[
5 ㈎ 4, ㈏ 12, ㈐ 2, ㈑ 1 y=2
[민수] P(x)=xÝ`+6xÜ`+11xÛ`+6x-24라고 하 x=1 x=-1 x=4 x=-4
⑵[ 또는 [ 또는 [ 또는 [
창의•융합

면 주어진 방정식은   (x-1)(x+4)(xÛ`+3x+6)=0 y=3 y=-3 y=0 y=0

-3Ñ13156i 3 a=5, b=-1 4 19 또는 91
따라서   x=1 또는 x=-4 또는 x=
2 5 1단계 3a+3b=30 또는 a+b=10
[새롬] xÛ`+3x=X로 놓으면 주어진 방정식은 136 136
2단계 aÛ`- bÛ`=10136 또는 aÛ`-bÛ`=40
   X(X+2)-24=0, XÛ`+2X-24=0 4 4
즉, (X-4)(X+6)=0이므로 3단계 a=7, b=3
  (xÛ`+3x-4)(xÛ`+3x+6)=0 창의•융합 [배홍] 합과 곱을 알고 있는 두 수에 대하여 이 두
-3Ñ13156i 수를 두 근으로 하는 최고차항의 계수가 1인 이차방정식
따라서   x=1 또는 x=-4 또는 x=
2 은 xÛ`-6x+4=0이므로   x=3Ñ156
83쪽 x+y=6  yy①
탐구 과제 [유진] 두 수를 x, y라고 하면   [
xy=4 yy②
1 ⑴ 0    ⑵ -1    ⑶ 1    ⑷ xÕ    ⑸ x
① 을 y에 대하여 풀면   y=-x+6 yy③
2 ⑴1 ⑵ -1 ⑶1
③ 을 ②에 대입하면   x(-x+6)=4
3 [예시] (차례대로) ⑴ _, _, Ö
   xÛ`-6x+4=0, x=3Ñ156
⑵ _, +, Ö ⑶ +, +, _ ⑷ _, _, +
x=3+156 x=3-156
따라서   [ 또는 [
y=3-156 y=3+156

4 여러 가지 부등식
2 연립이차방정식 84쪽~85쪽
준비 학습 87쪽
4x+y=x+5y
생각 열기 [ 1 ⑴< ⑵< ⑶> ⑷>
5x+6y=1
2 ⑴ x>-1 ⑵ xÉ3 ⑶ x<3 ⑷ x¾5
x=-8 x=2
문제 1 ⑴ [ 또는 [
y=-34 y=-4

⑵[
x=-2
또는 [
x=-1 1 연립일차부등식 88쪽~90쪽
y=0 y=1
( 2176 ( 2176 생각 열기 -40É;9%;_(화씨(ùF)-32)É68
\ x= 7 \ x=- 7 x=2
문제 2 ⑴ { 또는 { 또는 [
] y= 4176 ] y=- 4176 y=-2 문제 1 ⑴ -2Éx<1 ⑵ x¾3 ⑶ xÉ1 ⑷ x=5
9 7 9 7 문제 2 ⑴ 해가 없다. ⑵ 해가 없다.
x=-2
또는 [ 문제 3 ⑴ 7<xÉ8 ⑵ xÉ2
y=2
문제 4 8점 또는 9점
x=-2 x=2 x=1 x=-1
⑵[ 또는 [ 또는 [ 또는 [ 확인 문제 91쪽
y=1 y=-1 y=2 y=-2
문제 3 2000원, 120잔 1 ⑴ 1Éx<5 ⑵ x>2 ⑶ x>5

86쪽
⑷ 해가 없다. ⑸ 2<xÉ3 ⑹ x=-1
확인 문제
2 2 3 a=2, b=5
x=-5 x=2 x=-1 x=2
1 ⑴[ 또는 [ ⑵[ 또는 [ 4 150 g 이상 600 g 이하
y=-2 y=5 y=-2 y=1
5 4x+5
(
1단계

x=-;2!; x=-4 x=1

⑶{ ⑷[ 또는 [ 5(x-4)+1É4x+5É5(x-4)+5
2단계
(중근)
y=1 y=-4
9 y=-3 3단계 20 이상 24 이하

290 _정답 및 풀이
 의사소통 정훈, [수지] -3<|x|-1<3에서   -2<|x|<4
[이유] 부등식 1<2x+3Éx+4는 두 부등식 1<2x+3 -2<|x|는 항상 성립하므로   |x|<4
과 2x+3Éx+4를 하나로 나타낸 것이므로 부등식 따라서   -4<x<4
1<2x+3
1<2x+3Éx+4는 연립부등식 [ 로 고쳐 탐구 과제 97쪽
2x+3Éx+4
1 (차례대로) |x-65|É15, |x-75|É25, |x-85|É35
서 풀어야 한다.
2 [예시] [장점] 더 빠르게 이동할 수 있어 시간이 절약된다.
탐구 과제 92쪽
같은 시간에 많은 차량이 이동할 수 있으므로 교통 정
1 주어진 [예시]에서 나트륨 총량은 대략 4475 mg이므로 세 체가 줄어든다.
계 보건 기구의 권고 기준보다 대략 2475 mg 더 많이 섭 [단점] 소음이 증가한다. 사고의 위험이 증가한다.
취한다.
2 1161 mg 초과 5621 mg 미만 3 이차부등식 98쪽~101쪽
3 [예시] ① 국, 찌개, 국수 등의 국물이 있는 음식을 먹을 때
생각 열기 -4.9 tÛ`+9.8>0
에는 국물을 적게 먹는다.

⑵ -3<x<;2!;
② ‌칼륨이 풍부한 식품을 섭취하면 몸속 나트륨이 배출되
문제 1 ⑴ xÉ-3 또는 x¾1
므로 고구마, 감자, 오이, 부추, 버섯 등을 섭취한다.
③ ‌채소 위주의 저염식 식단으로 식사하는 습관을 기른다. 문제 2 ⑴ 모든 실수 ⑵ 해가 없다.
문제 3 ⑴ 모든 실수 ⑵ 해가 없다.

2 절댓값을 포함한 일차부등식 93쪽~95쪽

문제 4 ⑴ -2<xÉ4
문제 5 -6<k<-3 또는 4<k<10
⑵ -1Éx<0

생각 열기 21
확인 문제 102쪽
문제 1 ⑴ -1<x<5 ⑵ xÉ-1 또는 x¾4
1 ⑴ -7<x<3 ⑵ -2ÉxÉ-1
문제 2 ⑴ x>-1 또는 x<-5   ⑵ -2ÉxÉ2
⑶ xÉ;2!; 또는 x¾3 ⑷ x+;3!;인 모든 실수
문제 3 ⑴ 해가 없다. ⑵ ;5$;<x<;;Á3¤;;
⑸ -2<xÉ-1 또는 1Éx<3
확인 문제 96쪽 2 300 km

1 ⑴ 2<x<4 ⑵ x<-4 또는 x>-1 3 0<a<12

4 -4ÉaÉ-1
⑶ ;3!; ÉxÉ1 ⑷ xÉ-3 또는 x¾2
5 1단계 x>0, x+(x+1)>x+2
2 ⑴ xÉ1 ⑵ -3<x<3 2단계 (x+2)Û`>xÛ`+(x+1)Û`
1<x<3
⑷ -;3$; ÉxÉ0
3단계
⑶ x<-2 또는 x>6
문제 해결
3 a=5, b=-13 4 2<aÉ3
x<3 x=3 3<x<4 x=4 x>4
5 1단계 -2, 1 x-3 - 0 + + +
2단계 Ú x<-2일 때,   -x+1-x-2É4-x x-4 - - - 0 +
Û -2Éx<1일 때,   -x+1+x+2É4-x (x-3)(x-4) + 0 - 0 +

Ü x¾1일 때,   x-1+x+2É4-x ⑴ x<3 또는 x>4 ⑵ 3<x<4

3단계 -5ÉxÉ1
창의•융합 [재석] Ú x¾0일 때, |x-1|<3에서
   -3<x-1<3, -2<x<4 단원 평가 문제 104쪽~106쪽

그런데 x¾0이므로   0Éx<4 1 z=a+bi를 주어진 식에 대입하면

Û x<0일 때, |-x-1|<3, 즉 |x+1|<3에서    (5-i)(a+bi)+(2+3i)(a-bi)=18+7i
   -3<x+1<3, -4<x<2 복소수가 서로 같을 조건에 의하여
그런데 x<0이므로   -4<x<0    7a+4b=18, 2a+3b=7
Ú, Û 에서   -4<x<4 따라서 a=2, b=1이므로   aÛ`+bÛ`=5

Ⅱ. 방정식과 부등식 _ 291

 }1`0`0`=1
1-i (1-i)Û` 1-i 주어진 방정식은 xÜ`-5xÛ`+8x-6=0에서
2 = =-i이므로   {
1+i (1+i)(1-i) 1+i
   (x-3)(xÛ`-2x+2)=0
1a6 a 따라서 나머지 두 근은 3, 1+i이다.
3 ㄱ. a<0, b<0이므로   =¾ (참)
1b6 b
11 xÜ`-1=0에서   (x-1)(xÛ`+x+1)=0
ㄴ. aÛ`>0, b<0이므로 !aÛ`b^=!aÛ`^1b6=-a1b6 (거짓)
이므로 x 는 xÛ`+x+1=0의 근이다.
ㄷ. !aÛ`^!bÛ`^=|a||b|=ab (참)
즉,   xÜ`=1, xÛ`+x+1=0
1a6 1a6 1a6
ㄹ. = =- (거짓) ⑴ 1+xÛ`+xÝ`=1+xÛ`+x=0
!bÛ`^ |b| b
1+x x -xÛ` x
따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄷ이다. ⑵ + = + =-1-1=-2
xÛ` 1+xÛ` xÛ` -x
4 주어진 이차방정식의 판별식을 D라고 하면 12 xÝ`+2xÜ`+xÛ`-4=0에서
   D=(2k)Û`-4(k+1)(k+3)¾0    (x-1)(x+2)(xÛ`+x+2)=0
   4k+3É0, kÉ-;4#; 이때 허근 a는 이차방정식 xÛ`+x+2=0의 근이므로

그런데 k+1+0이므로    aÛ`+a+2=0 yy①

a+0이므로 ①의 양변을 a로 나누면
   k<-1 또는 -1<kÉ-;4#;
2 2
   a+1+ =0, a+ =-1
5 a, b가 주어진 이차방정식의 근이므로 a a
13 8 cm 이상 10 cm 이하
   aÛ`-3a-5=0, bÛ`-3b-5=0
14 이차방정식 axÛ`-4x+2a-1=0의 판별식을 D라고 하
즉, aÛ`-3a=5, bÛ`-3b=5이므로
   (aÛ`-3a-1)(bÛ`-3b+2)=(5-1)_(5+2)=28 면 주어진 이차부등식이 해가 없을 조건은

6 이차방정식의 두 근을 a, b(a>b)라고 하면 근과 계수
   a<0이고, D=(-4)Û`-4_a_(2a-1)<0

의 관계에 의하여 2aÛ`-a-4>0에서

   a+b=5, ab=k+2, a-b=3 1-13336 1+13336

   a< 또는 a>
4 4
이때 (a+b)Û`=(a-b)Û`+4ab이므로
1-13336
   25=3Û`+4(k+2), k=2 그런데 a<0이므로   a<
4
7 f(x)‌=xÛ`+2ax+4a+1=(x+a)Û`-aÛ`+4a+1 따라서 조건을 만족시키는 정수 a의 최댓값은 -2이다.
이차함수 f(x)는 x=-a에서 최솟값 m을 가지므로 3(x-1)¾2x+3 yy①
15 [
   m=-aÛ`+4a+1=-(a-2)Û`+5 5x-2É3x+a yy②
따라서 a=2일 때 m의 최댓값은 5이다. 부등식 ①에서   3x-3¾2x+3, x¾6
8 ;2!; ABÓ=;2!; ACÓ=x라고 하면 ;2!; BCÓ=6-2x이므로 세 a+2
부등식 ②에서   2xÉa+2, xÉ
2
반원의 넓이의 합은
그런데 연립부등식의 ② ①
   pxÛ`+;2!; p(6-2x)Û`=p{3(x-2)Û`+6} 해가 없도록 하려면
a+2 6 x
따라서 x=2일 때 최솟값은 6p이다. 오른쪽 그림에서 ①, -
2
9 a, b는 이차방정식 xÛ`-(a+3)x-4=0의 두 근이므로 ②의 공통부분이 없어
근과 계수의 관계에 의하여   a+b=a+3, ab=-4 야 하므로
aÜ`+bÜ`=(a+b)Ü`-3ab(a+b)이므로 a+2
   <6, 즉 a<10
2
   32=(a+3)Ü`+12(a+3)
16 이차부등식 axÛ`+bx+c<0의 해가 x<-1 또는 x>5
a+3=X로 놓으면   XÜ`+12X-32=0
이므로 a<0이다.
   (X-2)(XÛ`+2X+16)=0
x<-1 또는 x>5를 해로 갖는 xÛ`의 계수가 1인 이차부
a는 실수이므로   X=a+3=2, a=-1
2 2(1-i) 등식은
10 = =1-i이므로
1+i (1+i)(1-i)    (x+1)(x-5)>0, xÛ`-4x-5>0
x=1-i 를 주어진 식에 대입하여 정리하면 a<0이므로 위 식의 양변에 a를 곱하면
   (b-8)+(-2a-b-2)i=0    axÛ`-4ax-5a<0
복소수가 서로 같을 조건에 의하여   b=8, a=-5 즉, b=-4a, c=-5a이고 이 식을 이차부등식

292 _정답 및 풀이
 a(x-1)Û`-b(x-1)+c¾0에 대입하면 ③ 을 ②에 대입하면   x(-x+2a-6)=2aÛ`+9
   a(x-1)Û`+4a(x-1)-5a¾0    xÛ`+(6-2a)x+2aÛ`+9=0 ……④
양변을 a로 나누면   (x-1)Û`+4(x-1)-5É0 이차방정식 ④의 판별식을 D라고 하면
   (x-2)(x+4)É0, -4ÉxÉ2    D=(6-2a)Û`-4_1_(2aÛ`+9) y❶
17 주어진 이차방정식이 서로 다른 두 양의 실근을 갖기 위 이차방정식 ④가 오직 하나의 해를 가지려면 D=0이어
해서는 (판별식)>0, (두 근의 합)>0, (두 근의 곱)>0이 야 하므로
어야 한다.    D=(6-2a)Û`-4_1_(2aÛ`+9)=0 y❷
Ú D=4(k-4)Û`-4_1_(-kÛ`+26)>0에서    aÛ`+6a=0, a(a+6)=0
   kÛ`-4k-5>0, (k+1)(k-5)>0 따라서   a=0 또는 a=-6 y❸
   k<-1 또는 k>5 ……① 평가 기준 배점 비율

Û -2(k-4)>0에서   k<4 ……② ❶ ‌주어진 연립방정식을 정리하여 얻은 이차방정

40 %
식의 판별식을 구한 경우
Ü -kÛ`+26>0에서   -13266<k<13266  ……③
❷ ‌이차방정식의 해가 오직 하나일 때 (판별식)=0
따라서 ①, ②, ③ 을 동시에 만족시키는 정수 k의 값은 40 %
임을 이해한 경우
-5, -4, -3, -2이다. ❸ a의
‌ 값을 모두 구한 경우 20 %
18 y=2-x이므로 22 방의 개수를 x라고 하면 전체 학생 수는 (6x+12)명이
   2xÛ`+yÛ`=2xÛ`+(2-x)Û`=3 {x-;3@;}2`+;3*; 다.  y❶
7명씩 잘 때, 방이 2개 남는다는 것은 (x-3)개의 방에
그런데 x¾0이고 y=2-x¾0이므로 x의 값의 범위는
서 7명씩 자고, 남은 3개의 방 중 한 방에서 최소 1명에서
   0ÉxÉ2
7명까지 잔다는 것과 같다. 즉, 전체 학생 수는
Ú x=;3@; 일 때,   2xÛ`+yÛ`=;3*;    7(x-3)+1É6x+12É7(x-3)+7 y❷

Û x=0일 때,   2xÛ`+yÛ`=4    7x-20É6x+12É7x-14, 26ÉxÉ32

Ü x=2일 때,   2xÛ`+yÛ`=8 따라서 방의 개수는 26 이상 32 이하이다.  y❸

평가 기준 배점 비율
Ú ~ Ü 에서 최댓값은 8, 최솟값은 ;3*;이다. ❶ ‌방의 개수를 x로 놓고 전체 학생 수를 x를 이용
20 %
하여 나타낸 경우
19 xÛ`-6x+8É0에서 (x-2)(x-4)É0이므로
❷ 전체 학생 수에 대한 연립부등식을 세운 경우 40 %
   2ÉxÉ4 ……① ❸ ‌연립부등식을 풀어 방의 개수의 범위를 구한
40 %
부등식 ①과 (x-3)(x-a)<0을 동시에 만족시키는 x 경우
의 값의 범위가 3<xÉ4이기 ①
23 a와 b는 이차방정식 xÛ`+x+1=0의 근이므로
위해서는 오른쪽 그림에서
x
   aÛ`+a+1=0, bÛ`+b+1=0
a>4이다. 2 3 4 a
이고 a+b=-1이므로
20 xÛ`-3x-10É0에서 (x+2)(x-5)É0이므로    aÛ`=-a-1=b, bÛ`=-b-1=a y❶
   -2ÉxÉ5 ……① 즉,    f(aÛ`)=f(b)=-5a=5(b+1)=5b+5
또, |x-3|<k에서 -k<x-3<k이므로    f(bÛ`)=f(a)=-5b=5(a+1)=5a+5
   3-k<x<3+k ……② 이때 f(x)-5x-5=0은 최고차항의 계수가 1인 이차방
①과 ② 를 동시에 만족시키는 정수는 5개이므로 다음 그 정식이다. y❷
림과 같아야 한다.  f(x)-5x-5=0의 두 근이 a와 b이므로
   f(x)-5x-5=(x-a)(x-b)=xÛ`+x+1
따라서 f(x)=xÛ`+6x+6이므로   p=6, q=6 y❸
-2 -1 0 1 2 3 4 5 3+k x
3-k 평가 기준 배점 비율

따라서 0É3-k<1, 2<kÉ3이므로 k의 최댓값은 3이다. ❶ ‌근과 계수의 관계를 이용하여 aÛ`=b, bÛ`=a임
30 %
을 안 경우
x+y=2a-6  yy①
21 [ ❷ ‌❶에서 구한 식을 이용하여 두 근이 a, b인 방
40 %
xy=2aÛ`+9 yy② 정식을 세운 경우
① 을 정리하면   y=-x+2a-6 yy③ ❸ p, q의 값을 구한 경우 30 %

Ⅱ. 방정식과 부등식 _ 293

 앞의 그림과 같이 서울 역사 박물관을 원점 O로 하여

Ⅲ 가로선을 x축, 세로선을 y축으로 하는 좌표평면을 정

하면 서울 역사 박물관의 좌표는 (0, 0), 서대문역의 좌
도형의 방정식 표는 (-2, -3), 광화문역의 좌표는 (4, 1)이다.
2. 1 에서 서울 역사 박물관과 서대문역 사이의 거리는
   !%(-2-0)Û`+(-3-0)Û`^ =13136
1 평면좌표
서울 역사 박물관과 광화문역 사이의 거리는
준비 학습 110쪽    !%(4-0)Û`+(1-0)Û`^ =13176
1 y 2 13 3. 좌표축을 정하는 방법이 달라도 2에서 구한 두 점 사이
C 4 A
의 거리는 같은 값이 나온다.
2
-4 -2
따라서 살펴보려는 점의 좌표가 간단하게 나오도록 좌
O 2 4x 표축을 정하면 거리를 구하기 편리하다.
D
-2
B 115쪽
-4 탐구 과제

1 [지수의 방법] A(0, 0), B(1, 2), C(3, 0)으로 놓을 수 있

고, P(a, b)라고 하면 PAÓ=PBÓ=PCÓ에서
PAÓ Û`=PBÓ Û`=PCÓ Û`이므로

1 두 점 사이의 거리 111쪽~113쪽
   aÛ`+bÛ`=(a-1)Û`+(b-2)Û`=(a-3)Û`+bÛ`
-6a+9=0에서   a=1.5
생각 열기 40 m
a=1.5를 -2a-4b+5=0에 대입하면   b=0.5
문제 1 ⑴ 8 ⑵ 10 ⑶4 ⑷5 따라서 P(1.5, 0.5)이므로 A아파트 단지에서 동쪽으로
의사소통 |x-4|=1은 수직선 위에서 좌표가 4인 점과의 1.5 km, 북쪽으로 0.5 km 떨어진 지점에 공원을 만들면
거리가 1인 점의 좌표가 x임을 나타내므로  된다.
   x=5 또는 x=3 [도연이의 방법] AMÓ=;2!;_ACÓ=;2!;_3=1.5
문제 2 ⑴ 2126 ⑵ 13 ⑶ 126 ⑷5
이때 PMÓ=k라고 하면 IHÓ=k이므로   BIÓ=2-k
문제 3 정삼각형
또,   IPÓ=HMÓ=AMÓ-AHÓ=1.5-1=0.5
문제 4 (0, -1)
한편 두 직각삼각형 PAM과 PBI에서 PAÓ=PBÓ이므로
문제 해결 [예시] 색칠한 부분인 x축을 직선 y=x로 바꾸고
PAÓ Û`=PBÓ Û`이고 피타고라스 정리를 이용하면
구하는 점을 P(a, a)라고 하면 
  AMÓ Û`+PMÓ Û`=BIÓ Û`+IPÓ Û`, 1.5Û`+kÛ`=(2-k)Û`+0.5Û`
APÓ=BPÓ, 즉 APÓ Û`=BPÓ Û`이므로
2.25=-4k+4.25에서   k=0.5
(a-2)Û`+(a-4)Û`={a-(-1)}Û`+(a-1)Û`, a=;2#; 따라서 A아파트 단지에서 동쪽으로 1.5 km, 북쪽으로
0.5 km 떨어진 지점에 공원을 만들면 된다.
따라서 구하는 점의 좌표는 {;2#;, ;2#;}이다.
2 지수는 좌표축을 정하여 각 점의 좌표를 구한 후 두 점 사
확인 문제 114쪽 이의 거리 관계를 나타내는 연립방정식을 풀어서 공원의

⑷ 13136
위치를 구하였다.
1 ⑴5 ⑵6 ⑶5
한편 도연이는 도형 문제로 생각하여 적당한 보조선을 그
2 둔각삼각형
어 두 직각삼각형을 만든 후 피타고라스 정리를 이용하여
3 -1, 9 4 7
공원의 위치를 구하였다.
5 (차례대로) 0, 0, -c, (a+c)Û`, aÛ`+bÛ`+cÛ`, c
의사소통 1. [예시] y
성곡미술관

2 수직선 위의 선분의 내분과 외분

세종문화회관
세계일보

઼ጷබ࿦ 116쪽~118쪽
໏ါ࿦ຫ
෢මશ
경희궁
금호아트홀

O x 생각 열기
강북삼성병원
덕수초등학교 ໏ါ
ኒၦ஑༺໠ሽ
정동공원
: 일식, : 월식
໏ఝබ࿦
달 달 달 달
ၦጷ࿥ၴ 덕수궁 서울시청
ધ౾ዼો
태양태양 지구지구 태양태양 지구지구

294 _정답 및 풀이
문제 1 ⑴ 점 R ⑵점Q 확인 문제 123쪽

의사소통 [예시] 문제 1의 그림에서 선분 PR를 1 : 1로 내분

1 ⑴ {2, ;;Á5£;;} ⑵ {;2#;, ;2%;} ⑶ (9, 4)
하는 점을 구하시오.  점 Q
2 (3, 0)
문제 2 ⑴ 1 ⑵ ;2%;
3 a=4, b=-4
문제 3 ⑴ 점 P ⑵점T 4 점 B의 좌표는 (-1, 4), 점 C의 좌표는 (1, -8)
문제 4 ⑴ 12 ⑵ -;;ª2°;; 5 1단계 y
B
4
추론 선분 AB를 1 : 1로 외분하는 점은 없다.
A
119쪽 2
확인 문제
1 (차례대로) ⑴ 2, 1, 내분 ⑵ 1, 3, 외분
-3 O 1 x
2 점 P의 좌표는 ;;Á2£;;, 점 Q의 좌표는 11
2단계 APÓ : PBÓ=3 : 1
3 -7 4 ;;ª7¤;;, 14 3단계 오른쪽 그림에서 y

점 P의 좌표는 (3, 5) 5
P
5 1단계
이다. 4
B
A M3 M2 M1 B
A 2

2단계 AMÁÓ=;2!; a, AMªÓ=;4!; a, AM£Ó=;8!; a

-3 O 1 3 x
3단계 7
창의•융합 점 Q가 선분 ABÓ를 3 : 1로 외분하는 점이므로
추론 1. 세 점 P, Q, R의 x좌표는 각각
AQÓ : QBÓ=3 : 1이다.
2_5+1_1 2_0+1_5 2_1+1_0
즉, AQÓ=3a, 3a   
2+1
,
2+1
,
2+1
QBÓ=a(a>0)로 놓으면 2a a
삼각형 PQR의 무게중심의 좌표를 (x, y)라고 하면
A B Q
오른쪽 그림에서
1 2_(5+0+1)+1_(1+5+0)
   x= _
   ABÓ=‌AQÓ-QBÓ=3a-a=2a 3 2+1
따라서 ABÓ : BQÓ=2a : a=2 : 1이므로 점 B는 선분 AQ 1 (2+1)_(1+5+0)
   = _
를 2 : 1로 내분하는 점이다. 3 2+1
1
   = _(1+5+0)=2
3
1
같은 방법으로 하면   y= _(0+2+4)=2
3 좌표평면 위의 선분의 내분과 외분 120쪽~122쪽 3
따라서 삼각형 PQR의 무게중심의 좌표는 (2, 2)이
생각 열기 오른쪽 그림에서 세로선
고, 삼각형 ABC의 무게중심의 좌표도 (2, 2)이므로
들은 모두 평행하고, 가로의 길이 P B
두 삼각형의 무게중심의 좌표는 같다.
는 접은 선에 의하여 4등분된다. A
2. 색칠한 부분을 m : n(m>0, n>0)이라 하고, 1의
따라서 평행선의 성질에 의하여 선
풀이에서 자리에 m, 자리에 n을 대입하여 계산
분 AB도 접은 선에 의하여 4등분
하면 같은 결과를 얻을 수 있다.
되므로 선분 AB를 3 : 1로 내분하는 점은 그림의 점 P
이다.

문제 1 ⑴ {-;5&;, ;5*;} ⑵ {-;5#;, -;5#;}  ⑶ {-1, ;2!;} 124쪽

함께 만드는 수학

문제 2 ⑴ {;2(;, ;;ª2¦;;} ⑵ (1,-11) 1 (LÁ의 최댓값)=;;Á2ª;;=6(cm)

문제 3 {1, ;3$;} 2 (차례대로) 1, 1, (Lª의 최댓값)=6+;2!;_6=9(cm)

Ⅲ. 도형의 방정식 _ 295

 3 블록을 위에 놓인 것부터 차례로 A, B, C라 하고 각 블 확인 문제 129쪽

록의 무게를 a라고 하자. 또, 블록 A, B 전체와 블록 C 1 ⑴ y=3x-5 ⑵ y=-3x+14

의 무게중심을 각각 G, G£이라 하고 GG£Ó을 두 점 G, G£ 2 (2) y (1)
3
에 각각 무게가 2a, a인 물체가 놓인 지렛대로 생각하자. 2

G' G 1 3
A -3 -2 -1 O 1 2 x
B
C (4) -1
-2
G3
L3 -3
   (3)
지렛대의 원리에 의하여 세 블록 전체의 무게중심을 G'이 3 a=0, b=1 4 y=x+5
라고 하면   G£G'Ó : GG'Ó=2a : a=2 : 1
5 ㈎ a, ㈏ b, ㈐ ;aB;, ㈑ a, ㈒ b
이므로 무게중심 G'은 GG£Ó을 1 : 2로 내분하는 점이다.
이때 세 블록 전체의 무게중심이 책상의 모서리에 오도 추론 x+y-6+k(3x-y-2)=0 yy①
① 을 x, y에 대하여 정리하면
록 블록 C를 6_;3!;=2(cm)만큼 민다.
(1+3k)x+(1-k)y-6-2k=0 yy②
따라서 L£의 최댓값은   6+3+2=11(cm) 방정식 ② 는 x, y에 대한 일차방정식이므로 방정식 ① 은
직선을 나타낸다.
두 직선 x+y-6=0, 3x-y-2=0의 교점의 좌표를

2 직선의 방정식 (p, q)라고 하면

   p+q-6=0, 3p-q-2=0
준비 학습 125쪽 을 만족시킨다. ①의 좌변에 x=p, y=q를 대입하면
1 기울기: -3, x절편: 1, y절편: 3 (p+q-6)+k(3p-q-2)=0+k_0=0
2 ⑴ y=4x-3 ⑵ y=-2x+5 이므로 직선 ① 은 점 (p, q)를 지난다.
따라서 직선 ① 은 두 직선 x+y-6=0, 3x-y-2=0의
교점을 지난다.
1 직선의 방정식 126쪽~128쪽
130쪽
교구로 아는 수학
생각 열기 y=0.081x
1 ax+by+c=0 직선의 특징 계수 변화에 따른 직선의 이동 방향
문제 1 ⑴ y=2x-5 ⑵ y=-2x+2 a=0이고 b+0 x축에 평행 상하로 이동
⑶ y=4 ⑷ y=2 a+0이고 b=0 y축에 평행 좌우로 이동
( y의 값의 증가량)
문제 해결 (기울기)= 이다. 2 ⑴ ax+by+c=0 기울기 x절편 y절편
( x의 값의 증가량)
a   _
그런데 y축에 평행한 직선 위의 임의의 두 점은 x좌표가
b  _ 
같으므로 x의 값의 증가량이 0이다. 따라서 y축에 평행
c _  
한 직선의 기울기는 정할 수 없다.
a c
문제 2 ⑴ y=-x+5 ⑵ y=3x+5 ⑵ y=- x- 에서 기울기는 -;bA;, x절편은 -;aC;,
b b
⑶ y=3 ⑷ x=4
문제 3 y y절편은 -;bC;이므로 a 또는 b의 값이 변하면 기울기가
(1) 변하고, a 또는 c의 값이 변하면 x절편이 변하며, b 또
6
3 (3) 는 c의 값이 변하면 y절편이 변한다.
-
2
-3
3 O x
--
2
2
(2)
두 직선의 평행과 수직 131쪽~133쪽

의사소통 직선의 방정식 ax+by+c=0은 y=mx+n인 생각 열기 두 선반 A, C가 이루는 각의 크기와 두 선반

꼴과 x=k인 꼴의 모든 직선을 나타낸다. 반면  B, C가 이루는 각의 크기가 서로 같으면 두 선반 A, B는
y=mx+n은 x=k인 꼴의 직선을 나타내지 못한다. 서로 평행하다.

296 _정답 및 풀이
문제 1 ㄱ, ㄹ 3 점과 직선 사이의 거리 135쪽~137쪽
a b b c a b c
추론 = 이고 + , 즉 = + 생각 열기
a' b' b' c' a' b' c'

문제 2 ⑴ y=-x+6 ⑵ y=;2#;x+;2!;
P 발 구름선
문제 3 ㄴ, ㄷ

문제 4 ⑴ y=-;2!;x+1 ⑵ y=;2!;x-;2&; 3126

문제 1 ⑴ 3156 ⑵ ⑶4 ⑷5
2
a
_{- }=-1, 즉 aa'+bb'=0
a'
추론 - 문제 2 x-2y+5=0, x-2y-5=0
b b'
문제 3 13136

확인 문제 138쪽

1 ⑴ 2   ⑵ 3 2 13106
확인 문제 134쪽
3 x-y-1=0, x-y-5=0
1 서로 평행한 것은 ㄴ, ㄹ이고 서로 수직인 것은 ㄱ, ㄷ이다. 4 13

2 ⑴ y=3x-1 ⑵ y=-;2#;x-8 5 ㈎ xª yÁ-xÁ yª, ㈏ |xÁ yª-xª yÁ|,

㈐ ;2!;|xÁ yª-xª yÁ|

3 ⑴ -;3!;   ⑵ 3 4 (2, 3)
창의•융합 [희경] 점 A를 원점, 직선 AB가 x축이 되도록
5 1단계 2단계
좌표평면을 정하면 B(30, 0), C(10, 40)이므로 직선
  y  점 (0, 1)을 반드시 지나고,
40-0
2x-y+3=0 3 점 (0, 1)을 지나는 직선은 BC의 방정식은   y-0= (x-30)
10-30
3x-4y+5=0 다음 그림과 같다. 즉,   2x+y-60=0
 
5 5 y 원점 A(0, 0)과 이 직선 BC 사이의 거리는
-- -
3 4
x 1 |2_0+1_0-60| 60
3 O    = =12156
--
2 !%2Û`+1Û`^ 156
O x 따라서 새로운 도로의 길이는 12156 km이다.
  {-;5&;, ;5!;} [서호] 점 A에서 선분 BC에 내린 수선의 발을 D, 점 C에
서 선분 AB에 내린 수선의 발을 E라고 하면 직각삼각형
3단계 Ú 직선 y=mx+1이 직선 2x-y+3=0 또는
CBE에서
직선 3x-4y+5=0에 평행할 때
   BCÓ Û`=CEÓ Û`+BEÓ Û`=2000, BCÓ=20156
   m=2 또는 m=;4#;
두 직각삼각형 ABD와 CBE에서 ∠B가 공통이므로 두
Û 직선 y=mx+1이 두 직선 2x-y+3=0, 삼각형은 서로 닮음이다. 즉, ABÓ : CBÓ=ADÓ : CEÓ에서

3x-4y+5=0의 교점 {-;5&;, ;5!;}을 지날 때    30 : 20156=ADÓ : 40, ADÓ=12156

따라서 새로운 도로의 길이는 12156 km이다.
   m=;7$;

4-0
창의•융합 [배중] 직선 AB의 기울기가
5-1
=1이고, 선분
3 원의 방정식
1+5 0+4
AB의 중점의 좌표가 { , }, 즉 (3, 2)이다. 준비 학습 139쪽
2 2
따라서 선분 AB의 수직이등분선은 기울기가 -1이고 점 1 10
(3, 2)를 지나므로 구하는 직선의 방정식은 2 ⑴ -4<k<4 ⑵ k=Ñ4
y-2=-1_(x-3), x+y-5=0
[민정] 선분 AB의 수직이등분선 위의 점을 P(x, y)라고
하면 PAÓ=PBÓ, 즉 PAÓ Û`=PBÓ Û`이므로
1 원의 방정식 140쪽~142쪽

   (x-1)Û`+yÛ`=(x-5)Û`+(y-4)Û`, x+y-5=0 생각 열기 A, C, D

Ⅲ. 도형의 방정식 _ 297

 문제 1 ⑴ (x+3)Û`+yÛ`=4 ⑵ xÛ`+yÛ`=25 2 원과 직선의 위치 관계 145쪽~146쪽
문제 2 ⑴ 중심: (0, 0), 반지름의 길이: 4
생각 열기 0개 또는 1개 또는 2개
⑵ 중심: (-4, 5), 반지름의 길이: 4126
문제 3 ⑴ (x+2)Û`+(y-5)Û`=20 태도 및 실천  기타는 원과
⑵ (x-3)Û`+(y+4)Û`=25 직선이 서로 다른 두 점에서
문제 4 ⑴ 중심: (5, 0), 반지름의 길이: 5 만나는 예라고 할 수 있다.
⑵ 중심: (1, -3), 반지름의 길이: 3

확인 문제 143쪽
문제 1 ⑴ 서로 다른 두 점에서 만난다.
1 ⑴ (x+3)Û`+yÛ`=25 ⑵ xÛ`+yÛ`=4 ⑵ 만나지 않는다.
⑶ (x-1)Û`+(y-1)Û`=32 문제 2 ⑴ k<-136 또는 k>136
2. ⑴ 중심: (0, 0), 반지름의 길이: 2 ⑵ k=Ñ136
⑵ 중심: (3, -5), 반지름의 길이: 13106 ⑶ -136<k<136
⑶ 중심: (0, 1), 반지름의 길이: 4
확인 문제 147쪽
⑷ ‌중심: (-4, -6), 반지름의 길이: 5
3 1 4 k<-2 또는 k>3 1 ⑴ 만나지 않는다. ⑵ 서로 다른 두 점에서 만난다.
5 1단계 2 2156 2156
2 -213106<k<213106 3 - ÉmÉ
5 5
2단계 (-r, r)
3단계 1, 5 4 0<r<;;ª5£;;
따라서 구하는 원의 방정식은
5 1단계 0보다 크거나 같고 1보다 작거나 같아야 한다.
   (x+1)Û`+(y-1)Û`=1, (x+5)Û`+(y-5)Û`=25
2단계 선분 AB에서의 거 y
정보 처리 현의 수직이등분선은 원의 중심을 지난다.
리가 1인 두 직선과 두
컴퓨터 프로그램을 이 3
점 A, B에서의 거리
a

B
용하여 두 현 AB, BC 2
가 1인 도형을 좌표평
y

30
1
의 수직이등분선을 각 1
면 위에 나타내면 오른
각 그리면 이 두 직선 A
20
1 1
D
쪽 그림의 색선으로 표
의 교점이 원의 중심이 O 1 2 1 3 x
10 시한 부분과 같다. 따
고, 중심과 점 A(또는
라서 점 C가 나타내는
h=18.06 C

점 B 또는 점 C)를 연 0
B x

도형은 오른쪽 그림에서 색칠한 부분이다.

-30 -20 -10 0 10
A

결한 선분의 길이가 원 입력: ?

의 반지름의 길이이다. 3단계 2_2126+2_;2!;_p_1Û`=4126+p

원의 반지름의 길이가 18 cm, 즉 지름의 길이가 36 cm 문제 해결 처음의 배의 y
이므로 피자는 L 사이즈이다. 위치를 점 O, 등대의 B
H
위치를 점 C라 하고
A 3 km
교구로 아는 수학 144쪽 오른쪽 그림과 같이 O 4 km
6 km C x
1 ⑴ (차례대로) 3, 2 직선 OC를 x축, 점 O
⑵ ‌컴퓨터 프로그램을 a
를 지나면서 직선 OC
이용하여 점 P가 나 r=3
y
에 수직인 직선을 y축
으로 하는 좌표평면을 정하자.
10

타내는 도형을 그리
면 오른쪽과 같고, 5 점 O가 원점이고 점 C의 좌표가 (6, 0)이므로 등대의 불
도형의 방정식은 A
0
B D x
빛이 비추는 영역의 경계를 나타내는 원의 방정식은
C

   (x-6)Û`+yÛ`=16
-10 -5 0 5 10

  ‌{x-;;Á5;¦ ;}2`+yÛ` -5
배가 지나는 자취를 포함하는 직선을 l이라고 하면 직선

  ‌={;;Á5¥;;}2` 입력: ? l의 방정식은   y=;2!;x, 즉 x-2y=0

298 _정답 및 풀이
 원 C와 직선 l의 두 교점을 각각 A, B라 하고, 원의 중심 1 도형의 평행이동 153쪽~154쪽
C에서 현 AB에 내린 수선의 발을 H라고 하면
생각 열기 y N
6156 213556 413556 5
CHÓ= , AHÓ= , ABÓ=2AHÓ=
5 5 5 4
3
413556 2
따라서 구하는 길이는 km이다.
5 1 A
O 1 2 3 4 5x

문제 1 ⑴ (-2, 5) ⑵ (-3, -1) ⑶ (-7, 0)

3 원의 접선의 방정식 148쪽~150쪽 문제 2 ⑴ 2x-3y+15=0

⑵ y=3(x+2)Û`+6
생각 열기 2개
⑶ (x+4)Û`+(y-5)Û`=4
문제 1 ⑴ y=-xÑ2126 ⑵ y=2xÑ13106
문제 2 ⑴ 3x-y=10 ⑵ x=5
문제 3 2x+y=5, -x+2y=5
확인 문제 155쪽
확인 문제 151쪽
1 ⑴ (-1, 8) ⑵ (-9, 1)
1 ⑴ y=3xÑ213106 ⑵ y=-2xÑ3156 2 a=1, b=5
2 ⑴ x-y=4 3 ⑴ y=3x-9 ⑵ (x-2)Û`+(y-2)Û`=2
⑵ 136x+y=2, -136x+y=2 4 a=-2, b=3
3 1+136 5 1단계 y=ax-a+b-2
4 4126 2단계 3
5 1단계 -;2!; 3단계 7
창의•융합 y=2x의 그래프를 x축의 방향으로 a만큼, y축
2단계 2
의 방향으로 b만큼 평행이동한 직선의 방정식은
3단계 y=2x-1
   y-b=2(x-a), 즉 y=2x-2a+b
의사소통 접선의 기울기를 m이라 하고 접선의 방정식은 구
이므로 -2a+b=4를 만족시키는 실수 a, b는 무수히
하였으나 이렇게 구하면 접선의 기울기를 정할 수 없는,
많다.
즉 y축에 평행한 접선의 방정식을 구할 수 없다. 
점 A(1, 2)를 지나고 y축에 평행한 접선은 직선 x=1
이다.
이와 같이 접선의 기울기를 이용하여 접선의 방정식을 구 함께 만드는 수학 156쪽

할 때에는 접선의 기울기를 정할 수 있는 경우와 정할 수 1 동쪽으로 이동한 거리: 330 cm

없는 경우로 나누어서 접선의 방정식을 구해야 한다. 남쪽으로 이동한 거리: 300 cm
2 [예시] 눈을 가리고 이동해 봤는데 이동로가 끊어져 있거
나 훼손된 구간이 있어서 사고의 위험이 느껴졌다. 시각
장애인의 안전한 보행을 위해 지속적인 관리가 필요하다
고 느꼈다.
4 도형의 이동 3
교실

준비 학습 152쪽
출입문
1 1
출입문
2 ⑴ ⑵
독서실
출입문

급식실

Ⅲ. 도형의 방정식 _ 299

 2 x축, y축, 원점, 직선 y=x에 대한 대칭이동 157쪽~160쪽 2.  a a =2

y
y

생각 열기 (2) a1
1
A
c1

R 3 P C B C

2 0.5

1
C' b1 0 B'''
D

A' d O''' A'''

0 x
-1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5

-3 -2 -1 O 1 2 3x B' C'''

-1 -0.5

-2 C'' B''

(3) (1)
S -3 Q -1
A''

입력: ?

문제 1 ⑴ x축: (-2, -5), y축: (2, 5), 원점: (2, -5)

탐구 과제 162쪽
⑵ x축: (3, 1), y축: (-3, -1), 원점: (-3, 1)
⑶ x축: (-4, 6), y축: (4, -6), 원점: (4, 6) 1 좌우 대칭 아래로 한 칸 평행이동
문제 2 ⑴ x축:
‌ 3x-2y-1=0, y축: 3x-2y+1=0, ㅊ ㅌ ㅍ ㅎ

원점: 3x+2y+1=0 초성 종성 초성 종성 초성 종성 초성 종성

⑵  x축: (x-1)Û`+(y-1)Û`=3,
y축: (x+1)Û`+(y+1)Û`=3,
2 초심
원점: (x+1)Û`+(y-1)Û`=3
3
문제 3 ⑴ (1, -2) ⑵ (-5, 3) ⑶ (-4, -7)
문제 4 ⑴ 3x+4y-5=0 ⑵ xÛ`+yÛ`-6x+2y+1=0
참고  글 점자에서는 혼동을 일으키지 않는 범위 안에서 자음과
한
결합되어 있는 모음 ‘ㅏ’를 생략한다. 단, ‘ㄹ’과 ‘ㅊ’은 ‘ㅏ’를
생략하지 않는다.
확인 문제 161쪽

1 x축, y축, 원점, 직선 y=x에 대하여 대칭이동한 점의 좌

표를 차례대로 나열하면 단원 평가 문제 164쪽~166쪽
⑴ (1, -6), (-1, 6), (-1, -6), (6, 1)
1 2 2 ;4#;
⑵ (5, 3), (-5, -3), (-5, 3), (-3, 5)
⑶ (-2, -4), (2, 4), (2, -4), (4, -2) 3 5 4 (-9, 10)
⑷ (-3, 1), (3, -1), (3, 1), (-1, -3)
5 ;5!;<t<;3!; 6 4x+y-4=0
2 ⑴ x축:
‌ y=2x+3, y축: y=2x-3,
원점: y=-2x+3, 직선 y=x: x=-2y-3 7 3x-4y-9=0 8 ㄱ, ㄴ, ㄷ

⑵ x축:
‌ 4x+7y+1=0, y축: 4x+7y-1=0, 9 2 10 2

원점: 4x-7y-1=0, 직선 y=x: 7x-4y-1=0 11 (x+1)Û`+(y-2)Û`=4

⑶ x축:
‌ xÛ`+(y+1)Û`=3, y축: xÛ`+(y-1)Û`=3, 12 도연이와 준서의 위치를 각각 O(0, 0), A(6, 0)이라 하

원점: xÛ`+(y+1)Û`=3, 직선 y=x: (x-1)Û`+yÛ`=3 고 두 사람이 동시에 도착할 수 있는 지점을 P(x, y)라고
3 6 하면 같은 시간 동안 준서는 도연이보다 2배의 거리를 이
4 375 m 동할 수 있으므로 APÓ=2OPÓ가 된다. 즉,
5 ㄱ 2Ú ㄴ: 3x-y-9=0    (x-6)Û`+yÛ`=4(xÛ`+yÛ`), (x+2)Û`+yÛ`=16
ㄴ 2Ú ㄱ: 3x-y+11=0 따라서 구하는 도형의 넓이는   p_4Û`=16p
정보 처리 13 두 점 (4, -2), (-2, 6)을 지름의 양 끝점으로 하는 원

1. a a= 2 의 중심의 좌표는
4+(-2) -2+6
y
   { , }, 즉 (1, 2)
2 2
2

⑥ B
④
1
이고 반지름의 길이는
-3 -2 -1
0
C0 1 A 2 3
x
   !%(1-4)Û`+{2-(-2)}Û`^ =13256=5
이므로 원의 방정식은   (x-1)Û`+(y-2)Û`=25
⑦ -1
⑤
따라서 x축과 만나는 두 점 (1+13216, 0), (1-13216, 0)
-2

입력: ?
사이의 거리는 21321이다.

300 _정답 및 풀이
 145
14 y=126x+k를 xÛ`+yÛ`=4에 대입하면
   xÛ`+yÛ`-x-12y=0, {x-;2!;}2`+(y-6)Û`=
4
   xÛ`+(126x+k)Û`=4
   3xÛ`+2126kx+kÛ`-4=0 yy① 이므로 M{;2!;, 6}이고, 직선 OP의 방정식은 y=12x
원과 직선이 서로 다른 두 점에서 만나려면 이차방정식
①의 판별식을 D라고 할 때 D>0이어야 하므로 19 직선 y=2x-3을 x축의 방향으로 a만큼, y축의 방향으

   D=(2126k)Û`-4_3_(kÛ`-4)=-4(kÛ`-12)>0 로 b만큼 평행이동한 직선의 방정식은

   -2136<k<2136    y-b=2(x-a)-3, y=2x-2a+b-3

따라서 구하는 정수 k는 -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3의 7개 그런데 평행이동한 직선과 원래의 직선이 일치하였으므

이다. 로 -2a+b-3=-3에서   ;aB;=2

15 원의 중심을 C라고 하면 점 C의 좌표는 (0, 3)이므로
   CPÓ=!%(2-0)Û`+(7-3)Û`^ =2156, CQÓ=2 20 점 B(3, 1)이 점 B'(7, 4)로 이동하였으므로 직사각형

이때 삼각형 CPQ는 CPÓ가 빗변인 직각삼각형이므로 OABC를 x축의 방향으로 4만큼, y축의 방향으로 3만큼
평행이동한 것이다. 직선 AC의 방정식은 x+3y=3이므
   PQÓ=AECPÓ Û`-CQÓ Û`F=Á°(2156)Û`-2Û`¤ =4
로 직선 A'C'의 방정식은 (x-4)+3(y-3)=3에서
16 직선 AP의 기울기를 m이라고 하면 직선 AP의 방정식
   x+3y=16
은   y-0=m(x-5), 즉 y=mx-5m
xÛ`+yÛ`=4에 y=mx-5m을 대입하면 따라서 직선 A'C'의 y절편은 ;;Á3¤;; 이다.
   xÛ`+(mx-5m)Û`=4
21 원 xÛ`+yÛ`+6x-10y-2=0, 즉
   (1+mÛ`)xÛ`-10mÛ`x+25mÛ`-4=0 yy①
(x+3)Û`+(y-5)Û`=36을 y축에 대하여 대칭이동하면
이차방정식 ①의 판별식을 D라고 하면 직선 AP가 원과
(-x+3)Û`+(y-5)Û`=36에서
만나기 위해서는 D¾0이어야 하므로
   (x-3)Û`+(y-5)Û`=36 yy①
   D=(-10mÛ`)Û`-4(1+mÛ`)(25mÛ`-4)¾0
원 ① 을 직선 y=x에 대하여 대칭이동하면
213216 213216
21mÛ`-4É0에서   - ÉmÉ (y-3)Û`+(x-5)Û`=36에서 (x-5)Û`+(y-3)Û`=36
21 21
213216 원의 중심 (5, 3)이 직선 y=ax-7 위에 있으므로
따라서 직선 AP의 기울기의 최댓값은 이다.
21 3=5a-7, a=2
17 xÛ`+yÛ`=5 위의 점 (1, 2)에서의 접선의 방정식은
22 OPÓ=5, OQÓ=13 y❶
1_x+2_y=5, 즉 x+2y-5=0 yy①
오른쪽 그림에서  y
직선 ①이 원 xÛ`+yÛ`+2x-4y+a=0, 즉
P
∠POQ의 이등분선과 4 5k
(x+1)Û`+(y-2)Û`=5-a에 접하므로
R(x, y)
PQÓ의 교점을 
|1_(-1)+2_2-5| 12
   =155-a6
!%1Û`+2Û`^ R(x, y)라고 하면 각 O 3 13k x

2 21 의 이등분선의 성질에
   =155-a6, a=
156 5 의하여 -5 Q

18 원 xÛ`+yÛ`-x+ay+b=0 y   PRÓ : RQÓ=5 : 13

위에 두 점 O(0, 0),
( )
1
M -, 6
2 P
점 R는 선분 PQ를 5 : 13으로 내분하는 점이므로 y❷
A(5, 2)가 있으므로 5_12+13_3 99 11
   x= = =
b=0이고 6 5+13 18 2
25+4-5+2a+b=0 5_(-5)+13_4 27 3
   y= = = 
2 A(5, 2) 5+13 18 2
즉,   a=-12
11 3
따라서 구하는 교점의 좌표는 { , }이다.
O 1 5 x
원 위의 점 P가 -
2 y❸
2 2
∠OAP=90ù를 만족시키므로
평가 기준 배점 비율
OPÓ는 삼각형 OAP의 외접원의 지름이다. ❶ OPÓ
‌ , OQÓ의 길이를 구한 경우 20 %
원 xÛ`+yÛ`-x-12y=0의 중심을 M이라고 하면 직선 ❷ ‌각의 이등분선의 성질을 이용하여 점 R가 선분
40 %
OP는 원의 중심 M을 지나므로 직선 OP는 직선 OM과 PQ를 5 : 13으로 내분하는 점임을 구한 경우

같다. 즉, ❸ ‌교점 R의 좌표를 구한 경우 40 %

Ⅲ. 도형의 방정식 _ 301

 23 xÛ`+yÛ`-6x+4y+9=0에서
   (x-3)Û`+(y+2)Û`=4 y❶ Ⅳ
원의 중심 (3, -2)와 직선 3x-4y+13=0 사이의 거리는
|3_3-4_(-2)+13| 집합과 명제
   =6 y❷
!%3Û`+(-4)Û`^
원의 반지름의 길이가 2이므로 원 위의 점 P와 직선
3x-4y+13=0 사이의 거리를 d라고 하면 1 집합
   6-2ÉdÉ6+2
준비 학습 170쪽
   4ÉdÉ8 y❸
따라서 정수 d는 4, 5, 6, 7, 8이고 거리가 4, 8인 점은 각 1 ⑴ 1, 3, 5, 15 ⑵ 3, 6, 9, 12, 15, …

각 1개씩 존재하고, 거리가 5, 6, 7인 점은 각각 2개씩 존 2 ⑴ 1, -5, ;5#; ⑵ 136

재하므로 구하는 점의 개수는
   1+1+2+2+2=8 y❹ ⑶ 1, -5, 136, ;5#; ⑷ i, 2+3i

평가 기준 배점 비율
❶ 원의 방정식 (x-3)Û`+(y+2)Û`=4를 구한 경우 20 %
❷ 원의 중심과 직선 사이의 거리를 구한 경우 30 % 1 집합의 개념과 표현 171쪽~173쪽
❸ 점 P와 직선 사이의 거리 d의 범위를 구한 경우 30 %
  
생각 열기 ⑴ 북극곰, 순록, 북극여우
❹ d가 정수인 점 P의 개수를 구한 경우 20 %
⑵ 기준이 분명하지 않으므로 찾을 수 없다.
24 y Y
문제 1 ⑴ 집합이다, 원소는 1, 2, 3, 6이다.

P
y=x ⑵ ‌집합이다. 각 반에서 생일이 9월인 학생을 찾아 집합
A'
으로 나타내어 보자.
M x ⑶, ⑷ 조건이 분명하지 않으므로 집합이 아니다.
O A(3, 0) B(6, 0) 문제 2 (차례대로) ⑴ <, ²   ⑵ <, <   ⑶ ², <

꼭짓점 O가 원점, 반직선 OX가 x축이 되도록 좌표평면 문제 3 ⑴ A={x|x는 9의 약수} A

을 잡으면 A(3, 0), B(6, 0)이고 반직선 OY의 방정식 1 3

9
은 y=x이다.
이때 점 A를 반직선 OY에 대하여 대칭이동한 점을 A' ⑵ B={x|x는 10 이하의 소수} B
이라고 하면 점 A'의 좌표는 (0, 3)이고, AA'Ó의 중점을 2 3
M이라고 하면 AMÓ=A'MÓ이므로 세 점 A', P, B가 한 5 7
직선 위에 있을 때, APÓ+PBÓ의 값이 최소가 된다.
⑶ C={-1, 4} C
즉, APÓ+PBÓ=A'PÓ+PBÓ¾A'BÓ이므로
   m=A'BÓ=!%(6-0)Û`+(0-3)Û`^=3156 y❶ -1 4

직선 A'B의 방정식은 y=-;2!;x+3이고 직선 A'B와 직

⑷ D={-2, -1, 0, 1, 2} D
선 y=x의 교점의 x좌표는 -2 -1

x=-;2!;x+3에서   x=2 0 1 2

점 P(2, 2)이므로 문제 4 ⑴ n(A)=7 ⑵ n(B)=0

   n=OPÓ=!%2Û`+2Û`^ =2126 y❷
확인 문제 174쪽
따라서   mÛ`+nÛ`=45+8=53 y❸
1 ⑴ {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
평가 기준 배점 비율
❶ ‌점의 대칭이동을 이용하여 APÓ+BPÓ의 값이 ⑵ 집합이 아니다.
40 %
최소가 되는 경우를 구한 경우 ⑶ {2, 4, 6, 8, 10, 12, y}
❷ OPÓ
‌ 의 길이를 구한 경우 40 % ⑷ 집합이 아니다.
‌ `+nÛ`의 값을 구한 경우
❸ mÛ 20 % 2 ⑴² ⑵² ⑶< ⑷<

302 _정답 및 풀이
3 ⑴ A={x|x는 15의 약수} A  분집합: á,
3 부 ‌ {1}, {3}, {5}, {1, 3}, {1, 5}, {3, 5},
1 3 {1, 3, 5}
5 15
진부분집합: á, {1}, {3}, {5}, {1, 3}, {1, 5}, {3, 5}
B 4 8
⑵ B={x||x|<2인 정수}
-1 0 5 1단계 A={1, 3, 9}, B={1, 2, 3, 6, 9, 18}
1 2단계 A,X, X,B를 만족시키는 집합 X는 집합 B의
부분집합 중에서 집합 A의 원소를 반드시 원소로 갖
⑶ C={2, 6} C
는 집합이다. 따라서
2 6 원소의 개수가 가장 작은 집합은   A={1, 3, 9},
 가장 큰 집합은   B={1, 2, 3, 6, 9, 18}
4 ⑴ n(A)=5 ⑵ n(B)=1 3단계 집합 X는 집합 B의 부분집합 중 원소 1, 3, 9를
⑶ n(C)=0, C=á 반드시 포함하는 부분집합이므로
의사소통 [예시] 2월, 3월, 4월에 관찰되는 자치어 종류의 집 {1, 3, 9}, {1, 2, 3, 9}, {1, 3, 6, 9}, {1, 3, 9, 18},
합은 {흰베도라치, 까나리, 꼼치, 멸치}이다. {1, 2, 3, 6, 9}, {1, 2, 3, 9, 18}, {1, 3, 6, 9, 18},
3월과 4월에 공통으로 관찰되는 자치어 종류의 집합은 {1, 2, 3, 6, 9, 18}의 8개이다.
{흰베도라치, 꼼치}이다. 추론 집합 {a, b}의 원소 a, b가 각각 포함된 것과 포함되
지 않은 것의 2가지 경우가 있으므로 집합 {a, b}의 부분
175쪽
함께 만드는 수학 집합의 개수는   2_2=4
1 상황1: 같은 방법으로 집합 {a, b, c, d}의 부분집합의 개수는
, ,
   2_2_2_2=16
,

상황2:
3 교집합과 합집합 179쪽~182쪽
상황3:
, ,   
생각 열기 메밀꽃 필 무렵, 상록수, 만세전

, ,
문제 1 ⑴ A;B={t}, A'B={a, e, h, m, s, t}
, , ⑵ A;B=á, A'B={1, 2, 3, 4, 5}

, , ⑶ A;B=B, A'B=A
따라서 두 집합 A, B가 서로소인 것은 ⑵ 이다.
2 각자 새로운 상황에서 ‘합’을 찾아보자.
문제 2 10
문제 3 28명
문제 4 ⑴ A'B={a, b, c, d}, B'A={a, b, c, d}이므로
   A'B=B'A
⑵ A;B={c}, B;A={c}이므로   A;B=B;A
2 집합 사이의 포함 관계 176쪽~177쪽
문제 5
생각 열기 집합 A의 모든 원소가 집합 B에 속한다.
A A A

문제 1 ⑴ A,B ⑵ A,B ⑶ AøB

문제 2 a=3, b=6 B C B C B C
문제 3 á, {2}, {4}, {6}, {8}, {2, 4}, {2, 6}, {2, 8}, A«B « C = (A«B)«C

{4, 6}, {4, 8}, {6, 8}, {2, 4, 6}, {2, 4, 8}, {2, 6, 8}, A A A
{4, 6, 8}

확인 문제 178쪽
B C B C B C
1 ⑴, ⑵ø ⑶, A « B«C = A«(B«C)

2 ⑴ A=B ⑵ A+B 따라서 (A;B);C=A;(B;C)가 성립한다.

Ⅳ. 집합과 명제 _ 303
 문제 6 따라서   A;B;C={친구 사귀기}
A A A

B C B C B C
A » B«C = A»(B«C)

A A A

4 여집합과 차집합 184쪽~186쪽

B C B C B C
생각 열기 양금
A»B « A»C = (A»B)«(A»C)
1, 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 13, 14}
문제 1 ⑴ A‚` ={
따라서 A'(B;C)=(A'B);(A'C)가 성립한다.
⑵ A-B={3, 6, 9, 15}
확인 문제 183쪽 ⑶ B-A={4, 8}
1 ⑴ A;B={6, 12}, A'B={2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 12} 문제 2

⑵ A;B={1, 2, 4}, A'B={1, 2, 3, 4, 6, 8, 12} ⑴ U U U

A A A
⑶ A;B={1}, A'B={-1, 0, 1, 3}
⑷ A;B=á, A'B={1, 2, 3}
따라서 두 집합 A, B가 서로소인 것은 ⑷ 이다. A ' A‚`  = U
2 ⑴ A;(B'C)={2, 3, 4} ⑵ U U U
A A A
(A;B)'(A;C)={2, 3, 4}
따라서   A;(B'C)=(A;B)'(A;C)
⑵ A'(B;C)={1, 2, 3, 4, 6}
A ; A‚`  = á
(A'B);(A'C)={1, 2, 3, 4, 6}
⑶ U U
따라서   A'(B;C)=(A'B);(A'C) A A
3 a=-1, b=2 4 {1, 3}
5 1단계 n(A'B)=50,
‌ n(A)=35
2단계 50=35+n(B)-n(A;B)이므로
‌ A‚` (A‚` )‚` =A

   n(B)=15+n(A;B) ⑷ U U

3단계 ‌0Én(A;B)É35이므로 2단계의 결과를 이용하면

   0+15Én(B)É15+35, 즉 15Én(B)É50
따라서 바이킹을 이용한 입장객 수의 최댓값은 50이 ` U U‚` =á
고, 최솟값은 15이다. ⑸ U U
태도 및 실천 [예시] A={친구 사귀기, 게임, 농구},
B={농구, 배구, 친구 사귀기},
C={양로원 봉사, 유기견 돌봄이, 친구 사귀기}
á á‚` =U
라 하고 벤다이어그램으로 나타내면 다음과 같다.
의사소통 다음 벤다이어그램에서 알 수 있듯이 차집합에 대
   A
한 교환법칙은 성립하지 않는다.
A B A B
게임

농구
친구 양로원 A-B B-A
사귀기   
봉사
배구 즉,   A-B+B-A
유기견
돌봄이 추론 [예시] A={1, 2, 3, 4}, B={3, 4, 5}, C={3, 4, 7}
B C
에 대하여 B+C이지만 A-B=A-C={1, 2}이다.

304 _정답 및 풀이
문제 3 U U 탐구 과제 188쪽
A B A B
1 [예시] n(A'B'C)
‌
=n(A)+n(B-A)+n(C-(A'B))
A;B (A;B)‚` 2 ㈎ n(P;C), ㈏ n(A;B;C)
U U U 3 n(A'B'C)=a+b+c+d+e+f+g 이고
A B A B A B n(A)+n(B)+n(C)-n(A;B)-n(B;C)
 -n(C;A)+n(A;B;C)
=(a+d+f+g)+(b+d+e+g)+(c+e+f+g)
A‚`  ' B‚`  = A‚` 'B‚`
 -(d+g)-(e+g)-( f+g)+g
따라서 (A;B)‚` =A‚` 'B‚` 이 성립한다.
=(a+f )+(b+d)+(c+e)+g
문제 4 ⑴ (A'B)‚` ={4, 6, 8, 9},
따라서 2의 과정에서 등식 ①이 성립한다.
A‚` ;B‚` ={4, 6, 8, 9}
이므로 (A'B)‚` =A‚` ;B‚` 이 성립한다.
⑵ (A;B)‚` ={1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10}, 2 명제
A‚` 'B‚` ={1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10} 준비 학습 189쪽
이므로 (A;B)‚` =A‚` 'B‚` 이 성립한다. 1 ⑴ A,B ⑵ AøB
추론 (A-B)‚` ‌=(A;B‚` )‚` =A‚` '(B‚` )‚` =A‚` 'B 2 ⑴ -4<x<4 ⑵ 0<x<2

확인 문제 187쪽

1 A‚` ={5, 6, 7, 8}, A-B={3} 1 명제와 조건 190쪽~193쪽

2 A‚` ;B‚` ={4, 5, 7, 8, 10}  
생각 열기 ‘기차는 길다.’라는 문장은 참도 아니고 거짓도
3 1 4 B={2, 5} 아니므로 피노키오의 코가 길어질지 그대로일지 알 수 없
5 1단계 제주도를 다녀온 회원의 집합을 A, 설악산을 다녀 다.
온 회원의 집합을 B라고 하면
문제 1 ⑴ 명제, 거짓 ⑵ 명제, 거짓
   n(A'B)=35-4=31
2단계 n(A;B)=17+19-31=5
‌ ⑶ 명제가 아니다. ⑷ 명제, 참
문제 2 ⑴ {1, 3, 5} ⑵ {2}
3단계 n(A-B)
‌ =n(A)-n(A;B)
=17-5=12 ⑶ {2} ⑷ {1, 2, 3, 4, 5}
문제 3 ⑴ 5>8 (거짓) ⑵ 7은 유리수이다. (참)
창의•융합 [진영] 두 집합 A-(A;B)와 A;B‚` 을 각각
벤다이어그램으로 나타내면 다음과 같다. ⑶ 17은 5의 배수가 아니다. (참)

   U U U
⑷ 6은 12의 약수가 아니다. (거짓)
A B A B A B 의사소통 [예시] 명제: 36은 6의 배수이다.
조건: x는 정수이다.
문제 4 ⑴ x>4, {5, 6, 7}
A
A -
- A;B
A«B =
= A-(A;B)
A-(A«B)
⑵ (x-3)(x-5)+0, {4, 6, 7}
   U U U
A B A B A B
⑶ x는 홀수이다., {5, 7}
⑷ x¾7, {7}
문제 5 ⑴ 참 ⑵참
A
A «
; C
B‚` 
B =
= A;B‚`
A«B C
문제 6 ⑴ 어떤 정삼각형은 이등변삼각형이 아니다. (거짓)
따라서 A-(A;B)=A;B‚` 이 성립한다. ⑵ 어떤 실수 x에 대하여 xÛ`<0이다. (거짓)
[민정] A-(A;B)‌=A;(A;B)‚`   ⑶ 모든 사각형은 내각의 크기의 합이 180ù가 아니다.
=A;(A‚` 'B‚` )  (참)
=(A;A‚` )'(A;B‚` ) ⑷ 모든 자연수 x에 대하여 2x-1+0이다. (참)
=á'(A;B‚` ) 의사소통 [예시] 모든 강아지는 포유류이다. (참)
=A;B‚` 어떤 학생은 버스를 타고 통학한다. (참)

Ⅳ. 집합과 명제 _ 305
 확인 문제 194쪽 대우: x, y가 실수일 때, x+0 또는 y+0이면 xy+0
1 ⑴ 명제, 거짓 ⑵ 명제가 아니다. 이다. (거짓)
⑶ 명제, 참 ⑷ 명제, 참 확인 문제 198쪽
2 ⑴ {1, 2, 3, 4} ⑵ {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19}
1 ⑴ 가정: -1ÉxÉ2, 결론: -2ÉxÉ4
3 {3, 5, 6, 7, 9}
⑵ 가정: xÛ`=9, 결론: xÛ`-6x+9=0
4 ⑴ 주어진 명제: 참
2 ⑴참 ⑵참
부정: 어떤 실수 x에 대하여 xÛ`+2x+3É0이다. (거짓)
3 ⑴ 역: x¾1이고 y¾1이면 x+y¾2이다. (참)
⑵ ‌주어진 명제: 거짓
⑵ 대우: x<1 또는 y<1이면 x+y<2이다. (거짓)
부정: ‌어떤 자연수 x에 대하여 1x6는 무리수가 아니
4 ⑴ 역: xÛ`=yÛ`이면 x=y이다. (거짓)
다. (참)
대우: xÛ`+yÛ`이면 x+y이다. (참)
⑶ ‌주어진 명제: 참
⑵ 역:-5<x<5이면 xÛ`<25이다. (참)
부정: 모든 자연수 x에 대하여 xÛ`+9이다. (거짓)
대우: xÉ-5 또는 x¾5이면 xÛ`¾25이다. (참)
⑷ ‌주어진 명제: 거짓
⑶ 역: xÛ`+yÛ`=0이면 x=0 또는 y=0이다. (참)
부정: 모든 정사각형은 직사각형이다. (참)
대우: xÛ`+yÛ`+0이면 x+0이고 y+0이다. (거짓)
5 ㈎ P‚` , ㈏ Q‚` , ㈐ ~p 그리고 ~q
⑷ ‌역: 두 집합 A, B에 대하여 A=B이면 A;B=A이
창의•융합 [예시] 명제: 주어진 그림의 모든 동물은 정온 동
다. (참)
물이다. (참)
‌대우: 두 집합 A, B에 대하여 A+B이면 A;B+A
부정: 주어진 그림의 어떤 동물은 정온 동물이 아니다.
이다. (거짓)
 (거짓)
5 1단계 |x-2|<k이면
‌ |x+1|<4이다.
명제: 주어진 그림의 어떤 동물은 다리가 2개이다. (참)
2단계 두 조건 p, q의 진리집합을 각각 P, Q라고 할 때,
부정: 주어진 그림의 모든 동물은 다리가 2개가 아니다.
명제 p 2Ú q의 역이 참이 되려면 Q,P이어야 하므
 (거짓)
로 수직선 위에 나타내면 다음과 같다.
P
2 명제의 역과 대우 195쪽~197쪽
Q

-5 2 3 x

생각 열기 [예시] 오늘이 지나가면 새로운 내일이 온다.
2-k 2+k
문제 1 ⑴ 가정: n이 3의 배수이다. 3단계 2<2+kÉ3에서   0<kÉ1
결론: 3n은 9의 배수이다. 따라서 구하는 양수 k의 최댓값은 1이다.
⑵ ‌가정: △ABCª△DEF, 결론: ∠A=∠D 창의•융합 역: 산에 들에 진달래가 피면 봄이 온다.
⑶ 가정: 두 직선이 한 점에서 만난다. 대우: 산에 들에 진달래가 피지 않으면 봄이 오지 않는다.
결론: 맞꼭지각의 크기는 서로 같다.
의사소통 삼각형 ABC가 정삼각형이면 세 내각의 크기는
같다.
문제 2 ⑴ 참 ⑵ 거짓 ⑶ 거짓
3 충분조건과 필요조건 199쪽~200쪽

문제 3 세 조건 p, q, r의 진리집합을 각각 P, Q, R라고 하
생각 열기 1. 할 수 있다. 2. 할 수 없다.
면 두 명제 p 2Ú q와 q 2Ú r가 모두 참이므로
문제 1 ⑴ 충분조건 ⑵ 필요충분조건
   P,Q이고 Q,R
⑶ 필요조건 ⑷ 필요조건
따라서 P,R이므로 명제 p 2Ú r가 참이다.
확인 문제 201쪽
문제 4 ⑴ 역: x<2이면 x<1이다. (거짓)
대우: x¾2이면 x¾1이다. (참) 1 ⑴ 필요조건 ⑵ 필요충분조건
⑵ 역: 직사각형은 정사각형이다. (거짓) 2 ⑴ 충분 ⑵ 필요 ⑶ 필요충분
대우: 직사각형이 아니면 정사각형이 아니다. (참) 3 ⑴ 필요충분조건 ⑵ 충분조건
⑶ ‌역: x, y가 실수일 때, x=0이고 y=0이면 xy=0이 4 ㄷ
다. (참) 5 1단계 -2<x<4
‌

306 _정답 및 풀이
 2단계 두 조건 p, q의 진리집합을 각각 P, Q라고 하면 ⑷ 반복할 수 있는 실험이나 관찰의 결과로 나타난 것
P,Q이어야 하므로 수직선 위에 나타내면 다음과 같 2 ㈎ BMÓ, ㈏ ∠BMP, ㈐ PMÓ
다. 3 ㈎ 짝수, ㈏ 서로소
Q 4 1단계 3k+1
‌
P
2단계 (3k+1)Û
‌ `=9kÛ`+6k+1
 ‌  a-1 -2 4 b+2 x 3단계 (3k+1)Û
‌ `=9kÛ`+6k+1=3(3kÛ`+2k)+1
3단계 a-1É-2에서   aÉ-1  (단, 3kÛ`+2k는 0 이상의 정수이다.)
b+2¾4에서   b¾2 따라서 주어진 명제는 참이다.
따라서 a의 최댓값은 -1이고, b의 최솟값은 2이다. 추론 네이피어는 범인이 아닌 사람은 수탉의 등을 만져 손
문제 해결 1. 필요조건 2. 필요충분조건 에 검은색이 묻을 것이라고 생각하였다. 즉, ‘손에 검은색
3. 충분조건 이 묻지 않았다면 범인이다.’라고 생각한 것이다. 네이피
어는 대우를 이용하여 범인을 잡을 수 있었다.

4 명제의 증명 202쪽~205쪽 함께 만드는 수학 207쪽

생각 열기 ⑵ 1 노란색 말과 검정색 말이 원하는 곳에 앉지 못하였기 때
문에 2점을 감점한다.
문제 1 ⑴ 두 변의 길이가 같은 삼각형 2 A
 학생: 감점 없음, B학생: 1점 감점, C학생: 3점 감점,
⑵ ‌분모, 분자가 자연수인 분수에 양의 부호 또는 음의 부 D학생: 2점 감점
호를 붙인 수와 0  원 카드의 내용이 바뀌면 말을 놓는 방법도 달라지므로
3 소
⑶ 네 변의 길이가 모두 같은 사각형 다양한 결과가 나올 수 있다.
⑷ 원소가 하나도 없는 집합
문제 2 △ABC에서 ABÓ=ACÓ일 때, A

∠B=∠C임을 보이면 된다.

5 절대부등식 208쪽~210쪽
∠A의 이등분선이 밑변 BC와 만나는
생각 열기 >

점을 D라고 하면 △ABD와 △ACD B D C

에서 b a aÛ`+bÛ`-2ab (a-b)Û`
문제 1 ⑴ + -2= = ¾0
   ABÓ=ACÓ yy① a b ab ab
   ADÓ 는 공통 yy② b a
따라서 부등식 + ¾2가 성립한다. 여기서 등호
a b
   ∠BAD=∠CAD yy③
가 성립하는 경우는 a=b일 때이다.
①, ②, ③에서   △ABDª△ACD
13ab6(a+b-213ab6) 13ab6(1a6-1b6)Û`
따라서 ∠B=∠C이므로 주어진 명제는 참이다. ⑵ = ¾0
a+b a+b
문제 3 명제의 대우가 참임을 보이면 된다.
2ab
주어진 명제의 대우는 ‘x=0 또는 y=0이면 xy=0이다.’ 따라서 부등식 13ab6¾ 가 성립한다. 여기서 등호
a+b
이므로 가 성립하는 경우는 a=b일 때이다.
Ú x=0이고 y+0인 경우   xy=0 문제 2 ⑴ (a+b)Û`-4ab=(a-b)Û`¾0
Û x+0이고 y=0인 경우   xy=0 따라서 부등식 (a+b)Û`¾4ab가 성립한다. 여기서 등
Ü x=0이고 y=0인 경우   xy=0 호가 성립하는 경우는 a=b일 때이다.
Ú~Ü에서 주어진 명제의 대우는 참이다. ⑵ aÛ`+bÛ`+cÛ`-ab-bc-ca
문제 4 ㈎ a-1,
=;2!;{(a-b)Û`+(b-c)Û`+(c-a)Û`}¾0
㈏ 무리, ㈐ 유리

확인 문제 206쪽
따라서 부등식 aÛ`+bÛ`+cÛ`¾ab+bc+ca가 성립한다.
1 ⑴ 세 내각이 모두 예각인 삼각형 여기서 등호가 성립하는 경우는 a=b=c일 때이다.
⑵ 한 쌍의 대변이 평행한 사각형 문제 3 (1a6+1b6)Û`-(15a+b6)Û`=a+b+213ab6-a-b
⑶ ‌소수점 아래의 어떤 자리에서부터 일정한 숫자의 배열 =213ab6>0
이 한없이 되풀이되는 무한소수 따라서 부등식 1a6+1b6>15a+b6가 성립한다.

Ⅳ. 집합과 명제 _ 307
 확인 문제 211쪽 앞의 그림에서
1 ⑵, ⑶    (직선 BD의 기울기)<(직선 AB의 기울기)
2 aÛ`+2bÛ`-2ab=aÛ`+bÛ`-2ab+bÛ`=(a-b)Û`+bÛ`¾0    <(직선 AD의 기울기)
따라서 부등식 aÛ`+2bÛ`¾2ab가 성립한다. 여기서 등호가 a a+c c
이므로 부등식 < < 가 성립한다.
b b+d d
성립하는 경우는 a=b=0일 때이다.
⑵ y
3 8
A(d, c)
4 Ú |a|-|b|<0일 때
|a-b|¾0이므로 |a|-|b|<|a-b|가 성립한다. (
b+d a+c
M -, -
2 2 )
Û |a|-|b|¾0일 때 B(b, a)
   (|a|-|b|)Û`-(|a-b|)Û` O x
   =|a|Û`-2|a||b|+|b|Û`-(a-b)Û`
   =aÛ -2|ab|+bÛ`-aÛ`+2ab-bÛ` 위의 그림에서
   =-2(|ab|-ab)    (직선 OB의 기울기)<(직선 OM의 기울기)
그런데 |ab|¾ab이므로   -2(|ab|-ab)É0    <(직선 OA의 기울기)
따라서   (|a|-|b|)Û`É|a-b|Û` a a+c c
이므로 부등식 < < 가 성립한다.
b b+d d
이때 |a|-|b|¾0, |a-b|¾0이므로
   |a|-|b|É|a-b|
여기서 등호가 성립하는 경우는 |ab|=ab, 즉 ab¾0
일 때이다.
Ú, Û에서 부등식 |a|-|b|É|a-b|가 성립한다.
2 1 단원 평가 문제 214쪽~216쪽
5 1단계 + =1
a b
1 25 2 ㄱ, ㄴ, ㄷ
2단계 점 A의 좌표는 (a, 0), 점 B의 좌표는 (0, b)
3 24 4 8
2 1 2 2 2
3단계 + ¾2¾Ð 에서   1¾2¾Ð , ;2!;¾¾Ð 5 a=1, b=-12 6 8
a b ab ab ab
1 1 7 9 8 ㄱ, ㄹ
양변을 제곱하여 정리하면   ¾ , ab¾8
8 ab 9 ㄱ, ㄴ, ㄷ 10 12명
11 9 12 16
따라서 (삼각형 OAB의 넓이)=;2!;ab¾4이므로 삼각
13 대우: 두 실수 a, b에 대하여 aÉ0 또는 b¾0이면 ab¾0
형 OAB의 넓이의 최솟값은 4이다. 이다. (거짓)
의사소통 민호의 풀이가 틀렸다. a+b¾213ab6에서 등호는 [반례] a=-1, b=2이면   ab=-2<0
4 9 36 14 4, 5, 6, 7
a=b일 때 성립하고, + ¾2¾Ð 에서 등호는
a b ab
15 ㄱ, ㄴ, ㄷ
4 9
= , 즉 9a=4b일 때 성립한다. 이때 두 조건 a=b, 16 ㄷ, ㅁ
a b
9a=4b를 동시에 만족시키는 a, b의 값이 없으므로 이 경 17 (차례대로) 두 실수 a, b에 대하여 a>0이고 b>0이면

우에는 주어진 식이 24가 되는 경우가 없다. a+b>0이다., 참, 참

18 ac+bd-bc-ad=a(c-d)-b(c-d)

탐구 과제 212쪽 =(a-b)(c-d)

1 ⑴ A
이때 a-b>0, c-d>0이므로   (a-b)(c-d)>0
따라서 부등식 ac+bd>bc+ad가 성립한다.
c
19 12
D 20 ㄱ, ㄴ, ㄷ
d
a a 21 ㈎에서 원소 1, 2는 집합 X에 속한다. y❶
㈏에서 원소 5, 7은 집합 X에 속하고 원소 3은 집합 X
B C
b E d 에 속하지 않는다. y❷

308 _정답 및 풀이
 따라서 전체집합 U의 부분집합 중 원소 1, 2, 5, 7을 포
함하고 원소 3을 포함하지 않는 부분집합의 개수는 Ⅴ
   2Þ`=32 …❸
평가 기준 배점 비율
함수와 그래프
❶ 조건 ㈎로부터 A,X임을 이해한 경우 20 %
❷ ‌조건 ㈏로부터 집합 X에 속하는 원소와 속하
40 %
지 않는 원소를 구한 경우
❸ ‌주어진 조건을 만족시키는 집합 X의 개수를
1 함수
40 %
구한 경우 준비 학습 220쪽
1 ⑴3 ⑵0

22 BCÓ=x, CDÓ=y라고 하면 2 ⑴ y ⑵ y
y=x2-x-2
   xy=1200  yy① y❶ 1
y=-x-1
2
울타리의 설치 비용이 높이와 두께에 상관없이 둘레의 길이
O 2 x -1 O 2 x
에 정비례하고, 영희네와 이웃한 울타리 BCÓ의 설치 비용
-1
은 절반만 부담하므로 ;2#;x+2y의 최솟값을 구하면 된다. -2

 y❷
x>0, y>0이므로

   ;2#;x+2y¾2143xy6, ;2#;x+2y¾120

이때 등호는 ;2#;x=2y일 때 성립하므로 y=;4#;x를 ①에

1 함수의 뜻과 그래프 221쪽~223쪽
대입하면 xÛ`=1600에서   x=40

생각 열기 서해안선 15, 중부선 35
따라서 BCÓ의 길이는 40이다.  y❸
평가 기준 배점 비율 문제 1 함수: ⑴
❶ ‌울타리를 설치할 화단의 넓이를 구하는 식을 함수가 아닌 것: ⑵ 집합 X의 원소 2에 대응하는 집합 Y
20 %
세운 경우
의 원소가 b, d의 2개이다., ⑶ 집합 X의 원소 3에
❷ ‌울타리 설치 비용을 식으로 나타낸 경우 40 %
대응하는 집합 Y의 원소가 없다.
❸ ‌울타리 설치 비용을 최소로 할 때 BCÓ의 길이
40 % 문제 2 ⑴ 정의역: {1, 2, 3}, 공역: {4, 5, 6}, 치역: {4, 5}
를 구한 경우
⑵ 정의역: {a, b, c}, 공역: {d, e, f }, 치역: {d}
⑶ 정의역: {1, 2, 3}, 공역: {a, b, c}, 치역: {a, b, c}
23 k<0 yy① 문제 3 ⑴ 정의역: 실수 전체의 집합, 치역: 실수 전체의 집합
xÛ`+2(k-1)x-5(k-1)>0이어야 하므로 ⑵ 정의역: 실수 전체의 집합, 치역: { y|yÉ1}
이차방정식 xÛ`+2(k-1)x-5(k-1)=0의 판별식을 문제 4 f(-1)=g(-1)=2, f(1)=g(1)=2이므로
D라고 하면    f=g
   D=4(k-1)Û`+20(k-1)=4(k-1)(k+4)<0 문제 5
 y❶ ⑴ y ⑵ y
에서   -4<k<1 yy② 4 4
①, ② 를 동시에 만족시키는 k의 값의 범위는 3 3
   -4<k<0 y❷ 2 2
1
따라서 정수 k의 값은 -3, -2, -1이다. y❸ 1

평가 기준 배점 비율 -1 O 1 2 3 x -1 O 1 2 3 x
❶ ‌모든 실수 x에 대하여 주어진 부등식이 성립할
40 %
조건을 구한 경우 문제 6 ⑴ 함수의 그래프이다.
❷ 조건을 만족시키는 k의 값의 범위를 구한 경우 40 % ⑵, ⑶ y축에 평행한 직선을 그으면 두 점에서 만나는 경
❸ 정수 k의 값을 모두 구한 경우 20 % 우가 있으므로 함수의 그래프가 아니다.

Ⅴ. 함수와 그래프 _ 309

 확인 문제 224쪽 5 ⑴ -1 ⑵2
태도 및 실천
1 ⑴ ;3!; ⑵7
1.  함수
2 ㄱ, ㄷ, ㄹ X Y
3 ⑴ {1, 3, 4} ⑵ { f(x)| f(x)¾1} 배중 학급 누리집 관리
4 ⑵ 5 g(x)와 h(x)
희경 학급 회의 진행
6 1단계 f(x)=x+23
유찬 분리수거
2단계 {x|3<x<23}
혜진 청소 도구함 관리
3단계 { f(x)|26< f(x)<46}
태도 및 실천
일대일함수
1. X Y
X Y
들불 축제 논산시
배중 학급 누리집 관리
딸기 축제 하동군
학급 회의 진행
산천어 축제 희경
화천군
화개 장터 분리수거
벚꽃 축제 제주시 유찬
청소 도구함 관리
혜진 교실 화분 물 주기
2.  학번과 이름, 교실 내 자리 배치 등

함께 만드는 수학 225쪽 일대일대응

X Y
1 정의역: 쪽지, 공역: 우리 반 학생 전체의 이름
2 쪽지에 적힌 내용에 2명 이상의 학생이 대응되는 경우도 배중 학급 누리집 관리

있으므로 함수가 아니다. 희경 학급 회의 진행

 배중 유찬 분리수거
축구를 혜진 청소 도구함 관리
잘한다.

유찬
상수함수
X Y

2 여러 가지 함수 226쪽~227쪽 배중 학급 누리집 관리

희경 학급 회의 진행

생각 열기 ⑴ 연서: 야채 씻기, 희경: 고기 양념,
유찬 분리수거
배중: 텐트 설치, 유찬: 숯불 피우기
혜진 청소 도구함 관리
⑵ 없다.

문제 1 ⑵ xÁ+xª이면 -3xÁ+2+-3xª+2, 즉 2. 풀이 생략
‌g(xÁ)+g(xª)이므로 일대일함수이다. 또, 치역과 공
역이 같으므로 일대일대응이다.
⑶ ‌양의 실수 전체의 집합의 임의의 두 원소 xÁ, xª에 대하 3 합성함수 229쪽~231쪽

여 xÁ+xª이면 xÁÛ`+xªÛ`, 즉 h(xÁ)+h(xª)이므로 일 생각 열기 지혜: C 쇼핑몰, 영수: A 쇼핑몰, 미희: B 쇼핑몰

대일함수이다. 또, 치역과 공역이 같으므로 일대일대
문제 1 ⑴ -5 ⑵ 19 ⑶3
응이다.
문제 2 ⑴ 31 ⑵9
문제 2 항등함수: ⑴, 상수함수: ⑵
문제 3 (  f ç g)(x)=3(xÛ`-1)+2=3xÛ`-1이므로
확인 문제 228쪽
   ((  f ç g) ç h)(x)=3(-x)Û`-1=3xÛ`-1
1 ⑴ ㄱ, ㄴ, ㄹ   ⑵ ㄱ, ㄴ, ㄹ   ⑶ ㄷ   ⑷ ㄱ (g ç h)(x)=(-x)Û`-1=xÛ`-1이므로
2 ⑴1 ⑵3    (  f ç (g ç h))(x)=3(xÛ`-1)+2=3xÛ`-1
3 11 4 a=3, b=1 따라서 (  f ç g) ç h= f ç (g ç h)이다.

310 _정답 및 풀이
확인 문제 232쪽 4 13
1 -4 5 1단계 a>0
(
2 ;3@; \ ;3!;x-;3!; (x¾4)
2단계 f -1(x)={ (단, a>0)
\;a!;(x-4)+1 (x<4)
3 ⑴ h(x)=;2%;x+2 ⑵ h(x)=;2%;x+;;ª2°;; 9
문제 해결 함수 f(x)=-x+2의 역함수는
4 1단계 3
f -1(x)=-x+2이므로 두 함수의 그래프의 교점이 직선
2단계 1
y=x 위에만 있는 것은 아니다. f= f -1이므로 함수
3단계 2
f(x)=-x+2의 그래프와 역함수 f -1(x)=-x+2의
태도 및 실천
그래프의 교점은 무수히 많다.
1. f(x)=x-1000 (x>1000), g(x)=0.9x (x>1000)
2. 방법1 (g ç f )(x)=0.9(x-1000) (x¾10000) 탐구 과제 237쪽

방법2 (  f ç g)(x)=0.9x-1000 (x¾10000) 1 SOCCER

3. 먼저 10 % 할인권을 사용한 후 1000원 할인권을 사용해 2 
야 할인을 더 많이 받는다.

3  MAC 주소

4 역함수 233쪽~235쪽

생각 열기 (차례대로) 123-654-0987, A, B

문제 1 ⑴ 4 ⑵2 ⑶4
2 유리함수와 무리함수
문제 2 ⑴ y=;2!;x-;2!; ⑵ y=3x-6
준비 학습 238쪽
문제 3 ⑴ (g ç f )ÑÚ` (x)=x-2
1 ⑴ ;1!5!;x ⑵ ;1°2;x
⑵ ( f  ÑÚ` ç g ÑÚ`)(x)=x-2
2 ⑴ 126-1 ⑵ 156+126
⑶ ( f  ÑÚ`)ÑÚ` (x)=;2!;x-1

문제 4 ⑴ ⑵
y
y=x
y 1 유리식과 유리함수 239쪽~240쪽
1
1 2 y=-x+2
y=-x+- 4 2 30+x
3 32  
생각 열기
-
3 52+x
-8 O 2 x
-2 2
O- x -4x-3 -6x+1
3 문제 1 ⑴ ⑵
x-1 2x+1
-2
y=3x-2 문제 2 ⑴ 실수 전체의 집합 ⑵ {x|x+3인 실수}
-8
y=x y=4x-8
⑶ 실수 전체의 집합 ⑷ [x|x+-;3!;인 실수]

확인 문제 236쪽
확인 문제 241쪽
1 ⑴ y=-x+3 ⑵ y=2x-8
x+1 2x-5
2 a=-3, b=11 1 ⑴ ⑵ -1 ⑶
x-1 2x-3
3 ⑴ y y=x ⑵ y y=x
y=4x+1 2 ㄴ, ㄹ
1
2
1 2
3 ⑴ {x|x+0인 실수} ⑵ {x|x+1인 실수}
y=--x+-
2 3 3 1 1 ⑶ {x|x+2인 실수} ⑷ {x|x+-2인 실수}
- 1 y=-x--
3 -- 4 4
4
O 2 x
O 1 x x
4 y= _100 (0ÉxÉ36)
-
2 1 100+x
3 --
4
y=-3x+2 의사소통 두 함수의 정의역이 다르기 때문이다.

Ⅴ. 함수와 그래프 _ 311

 2 유리함수의 그래프 242쪽~244쪽 확인 문제 245쪽

1 ⑴ y 2 ⑵ 11 y

생각 열기 y=- --
x 4
a=2
O x
a

-2
?

대수창 기하창 -4
함수
O x

EW  
W
y
11
4
--

FW   3 2
W 3 y=---4

GW  
x+2
W
2

OW  
W


PW  
1
점근선의 방정식: 점근선의 방정식:
W 0 x


QW  
W
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
x=0, y=0 x=-2, y=-4
-1

RW  
W ⑶ y ⑷ y
-2

SW  
W
2x 3x-1
-3
y=- y=-
x-1 x+1
입력: ?
2 3

O 1 x
-1 O 1 x
-
문제 1 -1 3

⑴ y 3 ⑵ y
y=- 점근선의 방정식: 점근선의 방정식:
x
x=1, y=2 x=-1, y=3
x 2 a=1, b=1, c=-3
O x O
2x+1 x+1
3 ⑴ 역함수: y= ⑵ 역함수: y=
x-3 2x+1
1
y=-- y y
4x x+1
2x+1 y=-
y=- 2x+1
점근선의 방정식: 점근선의 방정식: x-3
1
1 -
2
x=0, y=0 x=0, y=0 2
O
1 3 x -1 O x
-- 1
문제 2 2 --
1 2
--
3
⑴ y 1 ⑵ y
y=-+1 -1
x-1 y=-+2
2x-1 200+10x
4 ⑴ y= (x¾1) ⑵ y
x
3 210
1 200+10x
-
y=
2 x
x 1
O 1 -
2
x 10
O 3
- x
4 O 1
점근선의 방정식: 점근선의 방정식:
의사소통 역함수의 그래프는 직선 y=x에 대하여 대칭이
x=1, y=1 x=;2!;, y=2 므로 점근선도 직선 y=x에 대하여 대칭으로 나타난다.

함께 만드는 수학 246쪽
문제 3
1 풀이 생략
⑴ y 3x-2 ⑵ y -2x+1
y=- y=-
x-1 1 x-3
--
3 1
-
2
3 O 3 x
2
-2
3 무리식과 무리함수 247쪽~248쪽
O 1 x
2
- 생각 열기 2.81r6

3

점근선의 방정식: 점근선의 방정식: 문제 1 ⑴ x¾-2 ⑵ x<3

x=1, y=3 x=3, y=-2 문제 2 ⑴ 6 ⑵ 15x+16+1x6

312 _정답 및 풀이
 ⑵ [x|x¾-;2#;]
문제 2
문제 3 ⑴ {x|x¾-2}
⑴ y ⑵ y
⑶ [x|xÉ;3$;] ⑷ {x|xÉ6} y= 2x y= -2x

확인 문제 249쪽

1 ⑴ xÛ`-1 ⑵ 2(1x6+1) O x O x
2 ㄴ, ㄹ
3 ⑴ {x|x¾-1} ⑵ {x|xÉ2} 정의역: {x|x¾0} 정의역: {x|xÉ0}
치역: { y|y¾0} 치역: { y|y¾0}
⑶ [x|x¾;3%;] ⑷ [x|xÉ-;4#;]
⑶ y ⑷ y
4 -8 x
O O x
창의•융합 1. ;7@;p초

2. [예시] 만약 측정한 시간이 0.897초라고 하면 y=- 2x y=- -2x

0.2
0.897=2_3.14_¾Ð g 이고, 양변을 제곱하여 정리
정의역: {x|x¾0} 정의역: {x|xÉ0}
하면 g 는 대략 9.8이다. 치역: { y|yÉ0} 치역: { y|yÉ0}
문제 3

4 무리함수의 그래프 250쪽~252쪽 ⑴ y ⑵ y

2
O x

생각 열기 -1
y= -x +1
a a=2
?

대수창 기하창
함수 1
EW  W y=- 4(x-2)-1
x
y
FW  W
5 O
GW   W
4
OW   W

PW    W
정의역: {x|xÉ0} 정의역: {x|x¾2}
3
QW    W
치역: { y|y¾1} 치역: { y|yÉ-1}
RW    W 2

SW    W
1
문제 4
0 x ⑴ y ⑵ y
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

-1
y= 2x-4+1
3
입력: ?
3- 2
7
--
2
문제 1 1
O 1 x
⑴ y ⑵ y O 2 x
4 4 y=- 2-2x+3
y= -x
2 2 정의역: {x|x¾2} 정의역: {x|xÉ1}
-4 -2 O 2 4x -4 -2 O 2 4x 치역: { y|y¾1} 치역: { y|yÉ3}
-2 -2
y=- x
-4 -4 확인 문제 253쪽

정의역: {x|x¾0} 정의역: {x|xÉ0} 1 ⑴ y ⑵ y

치역: { y|yÉ0} 치역: { y|y¾0} y= 3x

2
⑶ y y=- x+1+2
4 1 x
2 -1 O 3

O x
-4 -2 O 2 4x
-2
y=- -x 정의역: {x|xÉ0} 정의역: {x|x¾0} 정의역: {x|x¾-1}
-4 치역: { y|y¾0} 치역: { y|yÉ2}
치역: { y|yÉ0}

Ⅴ. 함수와 그래프 _ 313

 ⑶ y ⑷ y 10 ⑴ b ⑵b ⑶d
3 11 a=-1, m=2, n=3
y= -2(x+2)+1 O x
-2 12 3
-5 13 h( g (  f(x)))=h(x)이므로   g ( f(x))=x
1 y=- -3x+9-2
   f(x)=g-1(x)
-2 O x
따라서   g-1(3)= f(3)=8
정의역: {x|xÉ-2} 정의역: {x|xÉ3} 14 a=3, b=-1
치역: { y|y¾1} 치역: { y|yÉ-2} 15 A=1, B=-1
2 a=1, b=1, c=2 16 4126

3 ⑴ y=;3!;(x+1)Û`-2 ⑵ y=-;4!;(x-1)Û`+2 17 y=
50x+160
(x>0)
x+2
(x¾-1) (xÉ1) 18 f -1(1)=4이므로   f(4)=1 …❶
y
y
7 만약 f(3)=2이면 일대일대응이 아니므로 역함수가 존
1 -
y=-(x+1)2 -2 4
3 1 2 재할 수 없다. 즉,
y=--(x-1)2 +2
4
-1    f(3)=5, f(5)=2 …❷
O 6-1 x 1-2 2 O 1 x
따라서   (  f ç f ç f ç f )(5)=(  f ç f ç f )(2)
5
--
   =(  f ç f )(4)
-2 3
   = f(1)=3 …❸
d-b 평가 기준 배점 비율
4 1단계
c-a ❶ f(4)의 값을 구한 경우 30 %
2단계 a=bÛ`, c=dÛ` ❷ f(3), f(5)의 값을 구한 경우 40 %
d-b d-b 1 1 ❸ (  f ç f ç f ç f )(5)의 값을 구한 경우 30 %
3단계 = = =
c-a dÛ`-bÛ` d+b 2
-3x+2
무리함수 y=154-x6의 치역이 { y|y¾0}이므로 19 함수 f의 역함수는   f -1(x)=  …❶
의사소통
x-a
역함수의 정의역은 {x|x¾0}이어야 한다.  f -1=f 를 만족시키려면
-3x+2 ax+2
254쪽    = 
교구로 아는 수학 x-a x+3
1 5등급 2 2등급 따라서   a=-3 …❷
3 [예시] 우리 고장의 어제 풍속이 대략 17 km/h이므로 보 평가 기준 배점 비율
퍼트 풍력 계급으로 3등급이다. ❶ 함수 f 의 역함수를 구한 경우 40 %
❷ f = f 를 만족시키는 a의 값을 구한 경우
-1
60 %

20 ⑴ 함수 y=2015273+x y

의 그래프는 오른쪽 
20 273 y=20 273+x
단원 평가 문제 256쪽~258쪽 그림과 같다.

1 ⑴2 ⑵ 1, 3 ⑶ {1, 2, 3, 4}
⑷ {1, 2, 3, 4} ⑸ {1, 2, 3} -273 O x
 …❶
2 ㄱ, ㄴ 3 -1, ;3$;
xÛ`
⑵ y= -273 (x¾0) …❷
400
4 ;3$; 5 a=3, b=-2
⑶ 16 ùC …❸
6 ㄱ 7 a=-4, b=5, c=7 평가 기준 배점 비율
8 ㄱ, ㄷ ❶ ‌함수 y=2015273+x6의 그래프를 그린 경우 40 %
3x+1 ❷ 함수 y=2015273+x6의 역함수를 구한 경우 40 %
9 f (x)=
-1
이고 f -1( g (6))= f -1(3)이므로
x-1 ❸ ‌소리의 속도가 340 m/s일 때, 지표면의 온도
20 %
   f -1(3)=5 를 구한 경우

314 _정답 및 풀이
 눈의 수가 (1, 4, 4)와 같이 2개의 수가 같도록 나오는 경
Ⅵ 우는 3가지이다.
눈의 수가 (3, 3, 3)과 같이 3개의 수가 모두 같도록 나오
경우의 수 는 경우는 1가지이다.
따라서 눈의 수의 합이 9인 경우의 수는
   6+6+3+3+6+1=25
1 경우의 수 이고, 눈의 수의 합이 10인 경우의 수는
   6+6+3+6+3+3=27
준비 학습 262쪽
이므로 10인 경우가 더 많이 나온다.
1 5 2 9

1 경우의 수 263쪽~265쪽

생각 열기 7가지
2 순열 268쪽~270쪽

문제 1 5 생각 열기 12

생각 열기 12가지
문제 1 ⑴ 3 ⑵ 20 ⑶ 360
치킨 버거 치즈 버거 새우 버거 소고기 버거 문제 2 30
문제 3 ⑴ 120 ⑵ 720 ⑶ 112
문제 4 ⑴ 12 ⑵ 12
탄산음료 주스 우유 문제 5 ⑴ 12 ⑵6

확인 문제 271쪽
문제 2 8
문제 3 ⑴ 9 ⑵ 16 1 ⑴ 336 ⑵3 ⑶4 ⑷ 4!

266쪽
2 48
확인 문제
3 1440
1 6
4 2명
2 ⑴ {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20}, 10
(n-1)!
⑵ {3, 6, 9, 12, 15, 18}, 6 5 ㈎ , 0, ㈏ (n-1)!
(n-r)!
⑶ {6, 12, 18}, 3 추론 ÇP¨는 n명 중 r명이 일렬로 서는 경우의 수와 같다.
⑷ {2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20}, 13 이 값은 n명 중 특정한 1명을 제외한 (n-1)명 중 r명이
3 12 일렬로 서는 경우의 수와 특정한 1명이 r명이 서는 자리
4 16 중 하나를 택하여 선 다음 그 각각에 대하여 남은 (n-1)
5 1단계 6‌ 명 중 (r-1)명이 일렬로 서는 경우의 수의 합과 같다.
2단계 2‌
3단계 8‌
태도 및 실천 1. 9
2. 5
3. ‌교통수단은 가는 수단 각각에 대하여 오는 수단을 선 3 조합 272쪽~274쪽

택하므로 곱의 법칙을 이용하였고, 여행 첫날의 일정 생각 열기 4

은 수상 레포츠와 모험 레포츠 중에서 하나를 선택하
문제 1 ⑴ 56 ⑵ 21 ⑶1
는 것이므로 합의 법칙을 이용하였다.
문제 2 792
267쪽
탐구 과제 문제 3 ⑴ 15 ⑵ 15
1 눈의 수가 (1, 2, 6)과 같이 서로 다른 3개의 수가 나오는 문제 4 1050
경우는 6가지이다. 문제 5 30

Ⅵ. 경우의 수 _ 315
 확인 문제 275쪽 3 등호가 포함된 부등호를 등호가 없을 때와 등호만 있을
1 ⑴ 15 ⑵6 ⑶3 ⑷5 때로 나누어 생각하자.
2 ⑴ 30 ⑵ 56 Ú ‌등호가 없을 때, 1<a<b<4이므로 
3 ⑴ ¥Cª=28 ⑵ °CÁ_¢Cª=5_6=30 순서쌍 (a, b)는 (2, 3)의 1개
4 ⑴ 10 ⑵ 20 Û ‌등호만 있을 때, 1<a=b<4이므로 
(n-1)! (a, b)는 (2, 2), (3, 3)의 2개
5 ㈎ , ㈏ (n-1)!
(r-1)!(n-r)! Ú, Û에서 순서쌍 (a, b)의 개수는   1+2=3
추론 좌변은 n명 중에 k명을 뽑은 다음, 남아 있는 4 720=2Ý`_3Û`_5의 4의 배수인 약수는 2Û`을 포함하는 약
(n-k)명 중에서 r명을 뽑는 경우이고, 우변은 n명 중에 수이므로 2Û`_3Û`_5의 약수의 개수를 구하면 된다.
r명을 먼저 뽑고 나서 남아 있는 (n-r)명 중에서 k명을 따라서   (2+1)_(2+1)_(1+1)=18
뽑는 경우이므로 순서만 다를 뿐 같은 경우이다. 5 정사면체와 정육면체의 밑면에 나온 수를 각각 a, b라고

276쪽
할 때, ab가 24의 약수가 되는 경우는
함께 만드는 수학
Ú a=1일 때, b=1, 2, 3, 4, 6의 5가지
1
Û a=2일 때, b=1, 2, 3, 4, 6의 5가지
ISTJ ISFJ INFJ INTJ Ü a=3일 때, b=1, 2, 4의 3가지
조용하고 신중 철저하고 성실 다양한 관계에 독창적이고 창
Ý a=4일 때, b=1, 2, 3, 6의 4가지
하며 책임감이 하며 사려 깊고 서 의미를 찾으 의적이며 성취
강하다. 정확하다. 며 통찰력이 있 욕이 있다. Ú~Ý에서 구하는 경우의 수는
다.    5+5+3+4=17
ISTP ISFP INFP INTP
6 Ú 연속하는 자연수가 (1, 2) 또는 (7, 8)인 경우:
유연한 사고를 조용하고 다정 호기심이 많고 이론적이고 추
갖고 있으며 효 하며 친절하고 다른 사람의 가 상적이며 매사 (1, 2)를 뽑을 경우 4, 5, 6, 7, 8 중 하나를 뽑아야 하
율적으로 행동 헌신적이다. 능성을 잘 발견 에 논리적인 설 므로 5가지 
한다. 한다. 명을 하고자 한
(7, 8)인 경우도 마찬가지이므로 5가지
다.
Û ‌연속하는 자연수가 (2, 3), y, (6, 7)인 경우:
ESTP ESFP ENFP ENTP
상황에 유연하 융통성이 있고 칭찬받기를 원 상황을 빠르게 (2, 3)을 뽑을 경우 1, 4를 제외한 4가지이다.
며 활동적으로 자발적이며 새 하고 자신감 있 이해하고 활기 (3, 4), (4, 5), y일 때에도 마찬가지이므로 
움직인다. 로움을 좋아한 게 일을 진행한 차며 거리낌 없
   4_5=20(가지)
다. 다. 이 표현한다.
ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ
Ú, Û에서   5+5+20=30
구체적이고 현 사소한 일에도 따뜻한 리더십 솔직하고 결단 7 r권을 일렬로 꽂는 경우의 수는 순서를 생각하므로
실적이며 명확 성실하며 함께 을 발휘하며 다 력이 있으며 뚜 1권일 때, 10
한 기준을 좋아 일하는 것을 즐 른 사람을 성장 렷한 비전을 제
한다. 긴다. 시킨다. 시하고 관철시
2권일 때, 10_9=90
킨다. 3권일 때, 10_9_8=720
⋮
2 풀이 생략
임을 알 수 있다. 따라서   r=3
3 풀이 생략
8 ¢P¢_3!=144
9 n+1P2+n+2Cn=n+1P2+n+2C2
(n+2)(n+1)
=(n+1)n+ =51
2
단원 평가 문제 278쪽~279쪽 (n+1)(3n+2)=102에서
1 ⑴ 14 ⑵ 20    3nÛ`+5n-100=0, (3n+20)(n-5)=0
2 Ú x=1일
‌ 때 3y+z=8이므로 순서쌍 (y, z)는 (1, 5), 따라서   n=5
(2, 2)의 2개 10 Ú ‌자신의 이름의 카드를 받는 2명을 선택하는 경우의 수
Û x=2일
‌ 때 3y+z=4이므로 순서쌍 (y, z)는 (1, 1) 는   °Cª=10
의 1개 Û ‌남은 3명을 A, B, C라고 하였을 때, 자신의 이름표를
Ú, Û에서 합의 법칙에 의하여   2+1=3 받지 않는 경우를 살펴보자.

316 _정답 및 풀이
 A가 B를 받을 때, B는 C를 받아야 하고 C는 A를 받 생 사이에 1학년 학생과 2학년 학생을 세워야 한다. 이때
아야 한다. (1가지) 2학년 학생은 서로 이웃하도록 세워야 한다.
A가 C를 받으면 B는 A를, C는 B를 받아야 한다. Ú D,
‌ E, F를 일렬로 세우는 경우는 
(1가지)    3!=6(가지) y❶
Ú, Û에서   10_2=20 ÛÚ
‌ 의 각 경우에 대하여 D, E, F 사이에 A와 BC 를
11 10개의 팀이 서로 다른 팀과 1번씩 경기를 치르는 경우의 세우는 경우는 DAE BC F, D BC EAF의 2가지

10_9  y❷
수는 Á¼Cª= =45이므로
2_1 ÜÛ
‌ 의 각 경우에 B, C가 자리를 서로 바꾸는 경우
810 는 BC , CB 의 2가지 y❸
   =18
45 Ú~Ü 에서 곱의 법칙에 의하여
12 네 자리 중에서 두 자리를 임의로 선택하여 1을 3보다 앞    6_2_2=24 y❹
에 배치하는 경우의 수는
평가 기준 배점 비율
   ¢Cª=6 yy① ❶ 3학년
‌ 학생 3명을 일렬로 세우는 경우의 수를
20 %
각각의 경우에 대하여 남은 두 자리에 1과 3을 제외한 8 구한 경우
개의 수 중에서 택한 서로 다른 2개의 수를 순서를 생각 ❷ 3학년
‌ 학생 사이에 1학년 학생 1명과 2학년 학
40 %
생 한 묶음을 세우는 경우의 수를 구한 경우
하여 넣어야 하므로 경우의 수는
❸ ‌이웃하게 선 2학년 학생이 자리를 바꾸는 경우
   ¥Pª=56 yy② 20 %
의 수를 구한 경우
①, ②에서 만들 수 있는 비밀번호의 개수는 ❹ ‌주어진 조건을 만족시키는 경우의 수를 구한 경
20 %
우
   56_6=336
13 12개의 점 중에서 임의로 3개의 점을 선택하는 경우의 수 16 여학생을 ×, 남학생을 로 나타내고 6개의 좌석에 여학
는   ÁªC£=220 생 2명이 왼쪽부터 앉는 경우부터 생각한다.
여기서 한 개의 직선 위에 있는 3개의 점을 선택하면 삼  × ×
× ×    
각형이 되지 않는다. 이때 한 개의 직선 위에 있는 3개의 남학생 1명이 앉는 경우 1가지 (남학생 1명이 앉을 수 없음)
점을 선택하는 경우의 수는    6_¢C£=24
× ×    × ×  
따라서 구하는 경우의 수는   220-24=196
남학생 1명이 앉는 경우 1가지 남학생 1명이 앉는 경우 1가지
14 공을 하나씩 세 번 연속하여 뽑을 때, 첫 번째, 두 번째,
× ×    × ×  
세 번째 뽑은 공에 적힌 숫자를 각각 a, b, c라고 하면
남학생 1명이 앉는 경우 1가지 남학생 1명이 앉는 경우 2가지
Ú a+b+c=6인 경우:
반대쪽은 대칭되는 것으로 생각하면 전체 경우의 수는
‌순서쌍 (a, b, c)는 (0, 1, 5), (0, 2, 4), (1, 2, 3)
   (1+1+1+1+2)_2=12 y❶
의 3가지  y❶
혼자 앉는 남학생을 결정하는 경우의 수는
Û a+b+c=12인 경우:
   £CÁ=3 y❷
‌순서쌍 (a, b, c)는 (3, 4, 5)의 1가지  y❷
위의 각 경우에 대하여 이웃하게 앉은 여학생끼리, 남학
Ú, Û에서 각각에 대한 순서를 생각하면
생끼리 서로 자리를 바꾸는 것을 고려하면 구하는 경우의
   (3+1)_3!=24 y❸
수는
평가 기준 배점 비율
   12_3_2_2=144 y❸
❶ 세 수의 합이 6인 경우의 수를 구한 경우 40 %
❷ 세 수의 합이 12인 경우의 수를 구한 경우 40 % 평가 기준 배점 비율
❸ 모든 경우의 수를 구한 경우 20 % ❶ ‌여학생 2명과 남학생 2명의 자리를 결정하는
40 %
경우의 수를 구한 경우
15 A는 1학년, B, C는 2학년, D, E, F는 3학년 학생이라 ❷ ‌혼자 앉은 남학생 1명을 결정하는 경우의 수
30 %
고 하자. 를 구한 경우
3학년 학생끼리는 서로 이웃하지 않아야 하므로 3학년 학 ❸ ‌❶, ❷ 를 고려하여 전체 경우의 수를 구한 경우 30 %

Ⅵ. 경우의 수 _ 317