Seminární práce z pedagogiky

Harry Potter

Žák/žákyně: Tereza Brendlova

Třída: 1.PMP
Školní rok: 2023/24
Harry Potter, abych Vám nějak přiblížila tento příběh, tak je to o mladém čaroději, který
ztratil rodiče, když byl batole. Vyrůstal v bezvědomosti a v rodině, která jím pohrdala.
Kouzelníci a čarodějky dostávají ve svých jedenácti letech svůj dopis z Bradavic, školy čar a
kouzel v Británii. Pro všechny je to velký den, ale pro našeho hrdinu, který se jmenuje Harry
Potter, ne, protože o světě, do kterého patří neví ani ň. Rubeus Hagrid, klíčník a šafář
v Bradavicích, poví Harrymu, kdo je a co vše to obnáší. Tímto začíná celý tento příběh a svět,
jenž si získal přízni u velkého množství lidí a i mě, proto toto píši, Harry nakonec odjede do
Bradavic a zažije v průběhu sedmi let, což je sepsáno do sedmi knih, jež jsou mé
nejoblíbenější knihy, spoustu nebezpečného dobrodružství a dramat jako každý teenegar (jsou
tím myšleny ty dramata).
Teď bych se chtěla zaměřit na problematiku, kvůli které člověk zahodí celý příběh, a
to je autorka J. K. Rowlingová a chyby v příběhu. Ano chyby tam jsou, ale nic není dokonalé
a ani žádný člověk a za mě se to dá přehlédnout, když vezmeme v potaz, že fantasy není
dokonalé ani reálné, je to pouze realita, místo, kam utíkáme a ta nereálná složka je to co nás
na tom tak baví. Spousta lidí se nemusí cítit dobře v realitě, kde žijeme a má možnost se
ztotožnit s nějakým příběhem jako např.: komiksy DC a MARVEL, s tím úzce souvisí filmy
s touto tématikou, potom je tu plně vytvořený svět od J. R. R. Tolkiena Hobit a Pán prstenů, a
nebo můj největší favorit, na půl reálný a napůl vytvořený je právě Harry Potter (dále jen jako
HP). Myslím si, že je opravdu hodně jednoduché sympatizovat s tím světem a tím myslím, je
opravdu snadné najít si svůj charakter, své nereálné cíle a sny a obecně celý život, taky se mi
líbí tato myšlenka „Občas jsme zasvěceni i do Harryho myšlenek. V nich někdy také usiluje o
vzbuzení odvahy.“1 a „Je důležité, co si říkáme v soukromí našich myslí a v samotě našich
pokojů.“2 Je až neuvěřitelné, jakou moc to může mít na lidskou psychiku a myšlení, hlavně mi
přijde, až skoro neuvěřitelné, jak s touto citací souhlasím a kdyby to nebylo v této knize, tak
podobně zformulovaná myšlenka tu je též. Budu mluvit z vlastní zkušenosti, když řeknu, že
mi svět HP změnil všechno od základů. Ačkoliv se mi to příčí, musím uznat, že svět HP je
krásně zfilmovaný, a ještě lépe napsaný. Sama nemám autorku ráda, a to, jak se v posledních
letech vyjadřuje na soc. sítích, mě celkem ničí a je mi z toho dost nanic, ale zároveň jí
nemohu odepřít to, co vytvořila a jak jsem jí za to vlastně i vděčná, protože nebýt jejích knih
byla bych dočista ztracená. Velmi mě mrzí, když mi v mém okolí už hodně lidí řeklo, že má
rádo filmy a vlastně miluje ten svět na plátně. Potom jsem se zeptala: „A co knížky nelákají
Vás?“ Jako odpověď jsem vždy dostala toto, „Ano lákaly mě, ale nesnáším autorku a úplně

1
BAGGETT, David – KLEIN, Shawn E. (edd.), Harry Potter a filozofie, Praha 2009, s. 41
2
BAGGETT, David – KLEIN, Shawn E. (edd.), Harry Potter a filozofie, Praha 2009, s. 41
jsem ztratil/a chuť číst něco, co sepsala, ale nikomu to neberu, toto je čistě můj názor.“ a to je
důvod, proč už se o ní moc nezmiňuji a vždy se jen ptám, jaký mají vztah/názor na svět HP,
a ne na knihy a autorku samotnou, přesto se mi líbí tato myšlenka „Jestliže se celkově prodalo
do konce roku 2004 tři sta milionů knih o Harrym Potterovi, pak sujet vyprávění rozhodně
nemůže být nudný.“3 Pro mě jako potterheada je naprosto nevýznamná, protože pro mě už to
není jen vymyšlený svět, ale něco, co předčilo mě a moje vnímání. Jsem ráda, že byl vytvořen
svět, který má budoucnost i bez autorky. Je mi to líto, ráda bych řekla o autorce něco
pozitivního, ale asi to ani moc nejde, proto se teď zaměřím na svět jako takový a pokusím se
Vám nastínit co nejlepší důvody, proč i přes to, co jsem tu výše napsala dát šanci.
Troufnu si říci, že se za jednoho mohu považovat. Když jsem se dozvěděla o této
seminární práci, doufala jsem v to, že to budu moci psát na toto téma, ale pomyslela jsem na
jednu hlavní podmínku této práce, a to konkrétně na odbornou četbu. Myslela jsem, že nemám
sebemenší šanci, aby něco takového na svět HP bylo. Pan učitel mi, ale řekl: „Určitě něco
takového bude existovat“, přesto jsem zůstala skeptická do doby, než jsem šla do Vědecké
knihovny v Hradci Králové a ono ano, opravdu existují, byla jsem velice mile překvapená,
existují knížky i odborné knížky. Teď, jak už jsem psala, se podíváme na svět HP očima lidí,
kteří, stejně jako já, žijí v tomto světě.
Co jsem si tak zjišťovala, četla a zajímala, nejenom kvůli této práci, existuje spousta
dalších příběhů, které jsou, buďto pokračování toho, jak by to mohlo být podle nich, a nebo
přetvářejí k obrazu svému celý příběh o mladém kouzelníkovi po svém. To mě kolikrát
přivádí na myšlenku, že ačkoliv je to svět, který nemá úplně dobré základy, tak nějací lidé ty
dobré základy umí postavit. Např.: jeden dejme tomu spisovatel udělal pro mě z kladné
postavy zápornou a funguje to. Dává to spoustě lidem možnost stavět a vylepšovat k obrazu
svému příběh, který má rád, ale nemá takovou fantazii, na to, aby sepsal čistě svůj příběh.
Sám osobě svět HP je vlastně strašně jednoduchý, ale taky komplikovaný. Poslední dobou
dumám nad tím, kdy je vlastně správný čas seznámit se s Harrym Potterem. Malé dítě,
myšleno (sedm až jedenáct let), to nebude chápat a budou mu unikat souvislosti a pointa
celého příběhu, ale to jedenáctileté dítě už pochopí první díl, ale když mu pustíte první díl
filmu, tak nepočká do dvanácti na to, aby si pustil druhý díl, pustí si rovnou všechny díly, a to
za mě to není dobré. Je pravda, první díl je taková pohádka možná bychom se mohli bavit i o
druhém dílu, ale co ty ostatní? To se skoro rovná hororu a každým dílem je to horší a horší.
Ta tedy vezmeme v úvahu, že se nebude koukat na filmy a bude/me si je číst. Každý rok
jednu, ale bude chodit do školy a na internet se už dnes dostane pětileté dítě, což si myslím,
3
JUNG, Mathias, Kouzlo sebeuskutečnění Harry Potter v nás, Praha 2012, s. 11
když mu odepřeme my filmy a ostatní díly v knižní podobě, tak si je bude schopno najít a
skouknout všechny díly naráz nebo si najít e-book. Bavila jsem se minulý školní rok s dětmi
ve druhé třídě a znaly celý příběh, až mě děsilo, co všechno vědí. Byla to dobrá zkušenost,
vidět jak jsou na tom dnešní děti, ale zároveň se bojím co bude s dětmi tohoto věku za dvacet
let. Teď jsem sice trochu odbočila ale myšlenka zůstala stejná. Kdy je tedy správný čas pustit
dítě do světa HP? Když mu to budete dávkovat, najde si to na internetu, jestli mu to odepřete,
informují ho spolužáci a kamarádi. Závěr z této otázky je takový, že se k odpovědi asi nikdy
ani nepřiblížím nebo nedostanu úplnou odpověď. Svět HP je sám osobě dost kontroverzní
téma, na druhou stranu asi neznám lepší svět, který by se tak moc blížil realitě a zároveň byl
tak moc vzdálený.
Závěrem bych chtěla říci, nenechejte se od příběhu odradit člověkem, který sepsala
autorka, co nemá duši a je, za mě, odpadem společnosti, co se týče názorů. Dejte tomuto
skvělému, úžasnému a nedokonalému světu Harryho Pottera šanci, stojí to za to.
Aspoň si zkuste pustit film, když už ne přečíst knihy.