‫اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫إﺑﺪأ ﻣﺸﺮوﻋﻚ‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‬

‫ﺗﺎرﯾﺦ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‬

‫‪ -1‬ﻣﻨﺼﻮر زﻛﻲ ﯾﺮﺟﻊ ﻣﻔﻬﻮم رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺟﻮزﯾﻒ ﺷﻮﻣﺒﯿﺘﺮ وﺑﻌﺾ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ اﻟﻨﻤﺴﺎوﯾﯿﻦ ﻣﺜﻞ ‪ Ludwig von Mises‬و ‪ .von Hayek‬ﻋﺮف ﺷﻮﻣﺒﯿﺘﺮ )‪ (1950‬راﺋﺪ اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺄﻧﻪ ﻫﻮ ذﻟﻚ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻟﺪﯾﻪ اﻹرادة واﻟﻘﺪرة ﻟﺘﺤﻮﯾﻞ ﻓﻜﺮة ﺟﺪﯾﺪة أو اﺧﺘﺮاع ﺟﺪﯾﺪ إﻟﻰ اﺑﺘﻜﺎر ﻧﺎﺟﺢ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫رواد اﻷﻋﻤﺎل "اﻟﺘﺪﻣﯿﺮ اﻟﺒﻨﺎء " ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻣﺴﺌﻮل وﺑﺸﺪة ﻋﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﯾﻞ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﺳﻬﺎﻣﺎت ﺷﻮﻣﺒﯿﺘﺮ ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ‪ ،‬ﻓﺄن ﻧﻈﺮﯾﺔ‬
‫رواد اﻷﻋﻤﺎل "اﻟﺘﺪﻣﯿﺮ اﻟﺒﻨﺎء " ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻨﺸﺊ ﻣﻨﺘﺠﺎت وﻧﻤﺎذج ﻋﻤﻞ ﺟﺪﯾﺪة‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن ّ‬
‫ﻓﻮﺟﻮد ﻗﻮى ّ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺠﺰﺋﻲ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻗﺪ وﺿﻌﺖ ﺣﯿﺰا ﺻﻐﯿﺮا ﻟﺮواد اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ إﻃﺎرﻫﺎ اﻟﻨﻈﺮي )ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻓﺮض أن اﻟﻤﻮارد ﺳﺘﺘﺤﺪد وﻓﻘﺎ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻌﺮ(‬
‫أﻣﺎ )‪ (Frank H. Knight 1967‬و) ﺑﯿﺘﺮ دراﻛﺮ ‪ ( 1970‬ﻓﯿﻌﺘﺒﺮان رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺑﺎﻷﺳﺎس ﺣﻮل اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة‪ .‬ﺳﻠﻮك راﺋﺪ اﻷﻋﻤﺎل ﻫﻮ ﻣﺎ ﯾﻌﻜﺲ ﻧﻮع اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻲ ﻟﺪﯾﻪ أو ﻟﺪﯾﻬﺎ ﻟﻮﺿﻊ ﻣﻬﻨﺘﻪ وﻣﻮﻗﻔﻪ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺨﺎﻃﺮة ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻓﻜﺮﺗﻪ ووﺿﻌﻬﺎ ﻣﺤﻞ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻋﻄﺎﺋﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ ورأس اﻟﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﺨﺎﻃﺮة ﻏﯿﺮ ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ ‪.‬‬
‫وﻟﻘﺪ ﺻﻨﻒ ‪ Knight‬أﺳﺒﺎب ﻋﺪم اﻟﻀﻤﺎن إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻮاع ‪:‬‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة ‪ :‬وﻫﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﻗﯿﺎﺳﻬﺎ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎ )ﻣﺜﻞ أﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء ﻣﻦ زﺟﺎﺟﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء وﺧﻤﺲ ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء(‪.‬‬
‫اﻟﻸﻟﺘﺒﺎس ‪ :‬واﻟﺘﻲ ﯾﺼﻌﺐ ﻗﯿﺎﺳﻬﺎ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎ )ﻣﺜﻞ أﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء ﻣﻦ زﺟﺎﺟﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء وﻋﺪد ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺮوف ﻣﻦ اﻟﻜﺮات اﻟﺒﯿﻀﺎء(‪.‬‬
‫ﻋﺪم اﻟﻀﻤﺎن اﻟﻔﻌﻠﻲ أو ‪ Knightian Uncertainty‬واﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺤﯿﻞ ﺗﻘﺪﯾﺮﻫﺎ أو ﺗﻮﻗﻌﻬﺎ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎ )ﻣﺜﻞ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء ﻣﻦ زﺟﺎﺟﺔ ﺑﻬﺎ ﻋﺪد ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺮوف ﻣﻦ اﻟﻜﺮات اﻟﺤﻤﺮاء وﻋﺪد ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺮوف ﻣﻦ اﻟﻜﺮات اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ اﻷﺧﺮى(‪.‬‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻮﻗﻌﻪ ‪ ،‬ﻋﻤﻠﯿًﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺎول ﺧﻠﻖ أو اﺑﺘﻜﺎر ﺷﻲء ﺟﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﺈن ﺳﻮﻗﻪ ﻻ ﯾﻜﻮن ﻣﻌﺮوف‪ .‬ﻗﺒﻞ ﻇﻬﻮر اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ‪ ،‬ﻟﻢ ﯾﻜﻦ أﺣﺪ ﻟﯿﻌﺮف ﻣﺪى ﻧﺠﺎح ﺳﻮق اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﺜﻞ أﻣﺎزون و ﺟﻮﺟﻞ و ﯾﻮﺗﯿﻮب و ﯾﺎﻫﻮو إﻟﺦ‪...‬‬
‫أﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮر اﻷﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻘﺪ ﺑﺪأ اﻟﺒﻌﺾ ﯾﺮى ﻓﺮص وأﺳﻮاق ﻟﻬﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪ .‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺳﻮق ﻓﻠﻨﻔﺮض ﻣﺜﻼ ﺳﻮق اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﯾﺔ )اﻟﺬي أﻧﺸﺄه ﺷﺮﻛﺔ ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ( ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﺿﻤﺎن ﺑﻌﺪم اﻧﻀﻤﺎم ﻻﻋﺐ ﺟﺪﯾﺪ ﻟﺴﻮق ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻐﺎزﯾﺔ‪ .‬إذن ﻓﺎﻟﺴﺆال ﺳﯿﻜﻮن ‪ :‬ﻫﻞ ﯾﻮﺟﺪ ﺳﻮق ﺟﺪﯾﺪ ﻟﻔﻜﺮﺗﻚ أم‬
‫ﻻ؟‬
‫ﯾﻤﺜﻞ وﺟﻮد اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻤﺘﻤﯿﺰ واﻟﻤﺒﺘﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ )اﻟﺘﻲ ﺗﻘﯿﻢ ﻛﻔﺎءة اﻻﻗﺘﺼﺎد ﯾﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﺐ ﺑﺎﻓﺘﺮاض أن اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ( ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ‪ .‬وﻟﻘﺪ اﺿﺎﻓﺖ ﺑﺤﻮث ‪ William Baumol‬ﻟﻬﺬه اﻟﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻟﺬي ﻛﺮم ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2006‬ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﺮاﺑﻄﺔ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ‪.‬‬
‫وﺗﻌﺘﺒﺮ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻜﻤﻼ ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ‪ ،‬وﺑﺘﺤﺪﯾﺪا ﻛﻤﺤﺮك وداﻓﻊ أﺳﺎﺳﻲ ﻟﺨﻠﻖ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﯾﺪة وﻧﻤﻮ اﻷﻗﺘﺼﺎد اﻟﻘﻮﻣﻲ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬ﻣﻮﻗﻊ وﯾﻜﺒﯿﺪﯾﺎ اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﺤﺮة‬
‫‪http://cutt.us/K7oo5‬‬

‫‪ -2‬ﻇﻬﺮ ﻣﺼﻄﻠﺢ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻷول ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﻤﻌﻨﻮن ﺑﺈﺳﻢ ﻗﺎﻣﻮس اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ‪ Dictionnaire Universel de Commerce‬وﻛﺎن ﺟﺎك دي ﺑﺮوﺳﻠﻮﻧﺰ ‪ Jacques des Bruslons‬ﻗﺪ ﻗﺎم ﺑﺠﻤﻌﻪ وﻧﺸﺮه ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ، 1723‬وﺻﯿﻐﺖ ﻛﻠﻤﺔ ‪ Entrepreneurship‬ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺧﻤﺴﯿﻨﯿﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻘﺮض اﻟﻤﻤﻨﻮح ﻟﺮاﺋﺪ اﻷﻋﻤﺎل ‪ ،‬وﯾﻌﺪ راﺋﺪ اﻷﻋﻤﺎل أو ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺼﻐﯿﺮ ﻋﻨﺼﺮا أﺳﺎﺳﯿﺎ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺠﺰﺋﻲ أو ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤﺎﯾﻜﺮو إﯾﻜﻮﻧﻮﻣﻲ ‪ Microeconomics‬وﺗﻌﯿﺪﻧﺎ دراﺳﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ إﻟﻰ ﺟﻬﺪ وإﻫﺘﻤﺎم ودراﺳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﻦ رﯾﺘﺸﺎرد ﻛﺎﻧﺘﯿﻠﻮن‬
‫‪ Richard Cantillon‬وآدم ﺳﻤﯿﺚ ‪ Adam Smith‬ﻓﻲ أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﺸﺮ وﺑﺪاﯾﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ اﻟﻠﺬان أﺳﺴﺎ ﻟﻌﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻼﺳﯿﻜﻲ ‪.‬‬
‫وﻟﻘﺪ إﺳﺘﻤﺮت ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺎت وﺗﻄﻮرت ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﺛﻼﺛﯿﻨﯿﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻧﺘﯿﺠﺔ إﻫﺘﻤﺎم ﺟﻮزﯾﻒ ﺷﻮﻣﺒﯿﺘﺮ ‪ Joseph Schumpeter‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ اﻟﻨﻤﺴﺎوﯾﯿﻦ ﻣﺜﻞ ‪ :‬ﻛﺎرل ﻣﻨﺠﺮ ‪ Carl Menger‬و ﻟﻮدﻓﯿﻎ ﻓﻮن ﻣﯿﺰس ‪ Ludwig von Mises‬و ﻓﺮﯾﺪرﯾﺶ ﻓﻮن ﻫﺎﯾﻚ‬
‫‪ .. Friedrich von Hayek‬ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ ﺷﯿﻮع ﻫﺬا اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﺮن ‪ ..‬إﻻ أن اﻟﻨﺰاﻋﺎت اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ واﻟﺘﻲ ﺑﺪأ إﻧﺪﻻﻋﻬﺎ ﻓﻲ أﻋﻘﺎب اﻟﻜﺴﺎد اﻟﻌﻈﯿﻢ ﻗﺪ ﻣﻦ ﺷﯿﻮع ﻫﺬا اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ ﺣﺘﻤﺎ أﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﻄﻨﺎﻧﺔ اﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪. 2010‬‬
‫وﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﺴﻨﻮات أﺣﻜﻢ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻫﺬا اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ وأﺻﺒﺢ ﯾﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺠﻮدة وﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻘﯿﺎدة واﻟﻤﺒﺎدرة و اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺼﻨﯿﻊ و اﻟﻨﻘﻞ و اﻟﺨﺪﻣﺎت ‪ ..‬وﻟﻘﺪ دﻋﺎ اﻟﺨﺒﯿﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﻤﻌﻠﻖ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺒﺮوﻓﯿﺴﻮر روﺑﺮت راﯾﺶ ‪ Robert Reich‬ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﺼﻮص إﻟﻰ ﺑﻨﺎء ﻓﺮق ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺎﻟﺨﺼﺎﺋﺺ واﻟﻘﺪرات‬
‫اﻟﻘﯿﺎدﯾﺔ واﻹدارﯾﺔ ﻟﺮﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ‪ ..‬وأﻛﺪ ﺑﺄن اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﺘﻜﻮن ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﺟﺪﯾﺪا ﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺒﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ اﻟﺘﻌﺎون و اﻟﻘﯿﻢ اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪http://sacmmedia.org/mubtaath-magazine/issue-200/137-issue/issue-file2.html#sthash.iQImjCgL.dpuf :‬‬

‫‪ -3‬ﺗﺎرﯾﺦ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ‪ :‬ﻣﻨﺼﻮر زﻛﻲ ﯾﺮﺟﻊ ﻣﻔﻬﻮم رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪ Joseph Schumpeter‬وﺑﻌﺾ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ اﻟﻨﻤﺴﺎوﯾﯿﻦ ﻣﺜﻞ ‪ Ludwig von Mises‬و ‪ .von Hayek‬ﻋﺮف )‪ Schumpeter (1950‬راﺋﺪ اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺄﻧﻪ ﻫﻮ ذﻟﻚ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻟﺪﯾﻪ اﻹرادة واﻟﻘﺪرة ﻟﺘﺤﻮﯾﻞ ﻓﻜﺮة ﺟﺪﯾﺪة أو‬
‫رواد اﻷﻋﻤﺎل "اﻟﺘﺪﻣﯿﺮ اﻟﺒﻨﺎء " ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻣﺴﺌﻮل وﺑﺸﺪة ﻋﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﯾﻞ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﺳﻬﺎﻣﺎت‬
‫رواد اﻷﻋﻤﺎل "اﻟﺘﺪﻣﯿﺮ اﻟﺒﻨﺎء " ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻨﺸﺊ ﻣﻨﺘﺠﺎت وﻧﻤﺎذج ﻋﻤﻞ ﺟﺪﯾﺪة‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن ّ‬
‫اﺧﺘﺮاع ﺟﺪﯾﺪ إﻟﻰ اﺑﺘﻜﺎر ﻧﺎﺟﺢ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻮﺟﻮد ﻗﻮى ّ‬
‫‪ Schumpeter‬ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ‪ ،‬ﻓﺄن ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺠﺰﺋﻲ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻗﺪ وﺿﻌﺖ ﺣﯿﺰا ﺻﻐﯿﺮا ﻟﺮواد اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ أﻃﺎرﻫﺎ اﻟﻨﻈﺮي )ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻓﺮض أن اﻟﻤﻮارد ﺳﺘﺘﺤﺪد وﻓﻘﺎ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻌﺮ (‬
‫ﺗﻄﻮر اﻟﻤﻔﺎﻫﯿﻢ واﻟﻨﻈﺮﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺮﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‪ .‬ﻣﺄﺧﻮذة ﻣﻦ ‪(Murphy, Liao, & Welsch (2006‬‬
‫رواد اﻷﻋﻤﺎل واﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﻬﻢ أﺛﺮ ﻣﻠﺤﻮظ ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﺑﻌﺾ ّ‬
‫أﻣﺎ )‪ Frank H. Knight (1967‬و)‪ Peter Drucker (1970‬ﻓﯿﻌﺘﺒﺮان رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺑﺎﻷﺳﺎس ﺣﻮل اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة‪ .‬ﺳﻠﻮك راﺋﺪ اﻷﻋﻤﺎل ﻫﻮ ﻣﺎ ﯾﻌﻜﺲ ﻧﻮع اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻲ ﻟﺪﯾﻪ أو ﻟﺪﯾﻬﺎ ﻟﻮﺿﻊ ﻣﻬﻨﺘﻪ وﻣﻮﻗﻔﻪ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺨﺎﻃﺮة ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻓﻜﺮﺗﻪ ووﺿﻌﻬﺎ ﻣﺤﻞ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ‬
‫اﻋﻄﺎﺋﻬﺎ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ ورأس اﻟﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﺨﺎﻃﺮة ﻏﯿﺮ ﻣﻀﻤﻮن ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺻﻨﻒ ‪ Knight‬أﺳﺒﺎب ﻋﺪم اﻟﻀﻤﺎن إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻮاع ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة ‪ :‬وﻫﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﻗﯿﺎﺳﻬﺎ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ) ﻣﺜﻞ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء ﻣﻦ زﺟﺎﺟﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء وﺧﻤﺲ ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء (‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟﻸﻟﺘﺒﺎس ‪ :‬واﻟﺘﻲ ﯾﺼﻌﺐ ﻗﯿﺎﺳﻬﺎ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎ )ﻣﺜﻞ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء ﻣﻦ زﺟﺎﺟﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء وﻋﺪد ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺮوف ﻣﻦ اﻟﻜﺮات اﻟﺒﯿﻀﺎء (‬
‫ﻋﺪم اﻟﻀﻤﺎن اﻟﻔﻌﻠﻲ أو ‪ Knightian Uncertainty‬واﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺤﯿﻞ ﺗﻘﺪﯾﺮﻫﺎ أو ﺗﻮﻗﻌﻬﺎ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ) ﻣﺜﻞ أﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء ﻣﻦ زﺟﺎﺟﺔ ﺑﻬﺎ ﻋﺪد ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺮوف ﻣﻦ اﻟﻜﺮات اﻟﺤﻤﺮاء وﻋﺪد ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺮوف ﻣﻦ اﻟﻜﺮات اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ اﻷﺧﺮى ( ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺛﯿﺮ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻮﻗﻌﻪ ‪ ،‬ﻋﻤﻠﯿﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺎول ﺧﻠﻖ أو اﺑﺘﻜﺎر ﺷﻲء ﺟﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﺄن ﺳﻮﻗﻪ ﻻ ﯾﻜﻮن ﻣﻌﺮوف‪ .‬ﻗﺒﻞ ﻇﻬﻮر اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ‪ ،‬ﻟﻢ ﯾﻜﻦ أﺣﺪ ﻟﯿﻌﺮف ﻣﺪى ﻧﺠﺎح ﺳﻮق اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺑﺎﻷﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﺜﻞ ‪ Amazon‬و ‪ Google‬و ‪ YouTube‬و ‪ Yahoo‬إﻟﺦ‬
‫أﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮر اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻘﻂ ﻓﻘﺪ ﺑﺪأ اﻟﺒﻌﺾ ﯾﺮى ﻓﺮص وأﺳﻮاق ﻟﻬﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪ .‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺳﻮق ﻓﻠﻨﻔﺮض ﻣﺜﻼ ﺳﻮق اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﯾﺔ )اﻟﺬي أﻧﺸﺄه أﻧﺸﺎء ﺷﺮﻛﺔ ‪ (Coca Cola‬ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﺿﻤﺎن ﺑﻌﺪم اﻧﻀﻤﺎم ﻻﻋﺐ ﺟﺪﯾﺪ ﻟﺴﻮق ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻐﺎزﯾﺔ‪ .‬إذا ﻓﺎﻟﺴﺆال ﺳﯿﻜﻮن ‪ :‬ﻫﻞ ﯾﻮﺟﺪ ﺳﻮق‬
‫ﺟﺪﯾﺪ ﻟﻔﻜﺮﺗﻚ أم ﻷ ؟‬
‫ﯾﻤﺜﻞ وﺟﻮد اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻤﺘﻤﯿﺰ واﻟﻤﺒﺘﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ) اﻟﺘﻲ ﺗﻘﯿﻢ ﻛﻔﺎءة اﻷﻗﺘﺼﺎد ﯾﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﺐ ﺑﺎﻓﺘﺮاض أن اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ( ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ‪ .‬وﻟﻘﺪ اﺿﺎﻓﺖ ﺑﺤﻮث ‪ William Baumol‬ﻟﻬﺬه اﻟﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻟﺬي ﻛﺮم ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2006‬ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴﻨﻮي‬
‫ﻟﻠﺮاﺑﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻜﻤﻼ ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ‪ ،‬وﺑﺘﺤﺪﯾﺪا ﻛﻤﺤﺮك وداﻓﻊ أﺳﺎﺳﻲ ﻟﺨﻠﻖ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﯾﺪة وﻧﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻘﻮﻣﻲ‬

‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬ﺻﻔﺤﺔ ﺟﻤﻌﯿﺔ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ‪https://ar-ar.facebook.com/ILFENJ/posts/361525377262811‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ -4‬اﻟﻘﺼﺔ ﻣﻦ ﺑﺪاﯾﺘﻬﺎ‬

‫ً‬
‫ﻣﻌﯿﻨﺎ ‪» ،‬وﯾﺘﻘﺪّم ﻗﻮﻣﻪ «‪ .‬إﻧﻪ إذن إﻧﺴﺎن ﻣﺒﺎدر ﺳﺒّﺎق ﻟﻶﺧﺮﯾﻦ ﻓﻲ ارﺗﯿﺎد ﻣﺠﺎﻻت ﻏﯿﺮ ﻣﻌـﺮوﻓﺔ ﻗـﺒﻠﻪ ‪ .‬وﯾﻌـﺘﻘﺪ ﻋﺎﻟﻢ اﻻﻗـﺘﺼﺎد وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ روﺑﺮت راﯾﺶ أن ﺗﻜﻮﯾﻦ ﻓـﺮق اﻟﻌﻤﻞ ﯾﻘﺘﻀﻲ روح اﻟﻘﯿﺎدة ‪ ،‬وﻫﻮ ﯾﺮى أن اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬
‫ﻣﻮﻗﻌﺎ‬ ‫ً‬
‫ﻣﻨﺰﻻ « أي ﻟﯿﺴﺘﻜﺸﻒ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺴﺎن اﻟﻌﺮب ‪ » :‬اﻟﺮاﺋﺪ ﯾُﺒﻌَﺚ ﻟﯿﺮﺗﺎد‬
‫اﻹدارة أﻣﺮ أﺳﺎﺳﻲ ﻟﺪى راﺋﺪ اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ ﻣﻮﻗﻊ ﺷﺮﻛﺔ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬
‫‪=http://qafilah.com/ar/%d8%aa%d9%82%d8%b1%d9%8a%d8%b1-%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b9%d9%85%d8%a7%d9%84/?highlight‬‬

‫‪ -5‬وﻟﻘﺪ ﻣﺜﻠﺖ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﯿﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﻨﺼﺮم ﻋﻘﺪ اﻟﺜﻮرة اﻟﺮﯾﺎدﯾﺔ ﺣﯿﺚ ازداد ﺧﻼﻟﻪ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺪور رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻛﻤﺤﺮك »‪ «Engine‬ﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت اﻟﺪول ‪ ،‬ﺑﻞ إن اﻟﺒﻌﺾ ﯾﻌﺰو ﻣﺎ ﺗﻢ ﻣﻦ ﻧﻤﻮ ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻷﺧﯿﺮة إﻟﻰ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻨﺰﻋﺔ اﻟﺮﯾﺎدﯾﺔ ﻟﺪى أﺷﺨﺎص أﻗﺎﻣﻮا ﻣﺸﺎرﯾﻊ رﯾﺎدﯾﺔ ﺻﻐﯿﺮة‬
‫‪ ،‬ﻧﻤﺖ وﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﻣﺸﺎرﯾﻊ ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻣﻦ أﻣﺜﺎل ﺑﻞ ﺟﯿﺘﺲ ﻣﺆﺳﺲ ﺷﺮﻛﺔ »‪ «Microsoft‬وﺳﺘﯿﻒ ﺟﻮﺑﺰ ﻣﻄﻮر ﺷﺮﻛﺔ »‪ «Apple‬وﻣﺎرك زوﻛﺮﺑﯿﺮغ ﻣﺒﺘﻜﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »‪ ،«(Face book‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻨﻚ اﻟﻔﻘﺮاء »‪ «Grameen Bank‬ﻓﻲ ﺑﻨﻐﻼدﯾﺶ ﻛﻤﺤﺎوﻟﺔ رﯾﺎدﯾﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ أﺳﺘﺎذ اﻻﻗﺘﺼﺎد د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﯾﻮﻧﺲ‬
‫اﻟﺤﺎﺻﻞ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ‪http://rs.ksu.edu.sa/120794.html‬‬

‫‪ -6‬رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ روﺳﯿﺎ ﺗﺸﻜﯿﻠﻬﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة روس ﻛﯿﯿﻒ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ‪ -‬ﺗﺮﺑﯿﺔ اﻟﻨﺤﻞ واﻟﺼﯿﺪ‪.‬وﻫﻮ ﯾﻌﺘﺒﺮ أول ﻣﻦ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﺘﺠﺎر وزﻧﻪ‪.‬ﺟﻨﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ ﺷﻜﻠﺖ ﻣﺴﺎﺣﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺮوس‪.‬اﻋﺘﻤﺪ‬
‫وﺛﺎﺋﻖ اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻓﻲ روﺳﯿﺎ أول وﺛﯿﻘﺔ ﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺘﺠﺎر‪.‬وﻫﻮ ﯾﻨﺺ ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ إﻓﻼس وﺗﺠﺴﺪت ﻣﺒﺎدئ ﺣﺮﻣﺔ اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‪.‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻬﺠﻤﺎت ﻋﻠﻰ ﯾﺪ اﻟﻤﻐﻮل ‪ ،‬وﺗﺎرﯾﺦ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ روﺳﯿﺎ ﺗﺠﻠﺖ أﺳﺎﺳﺎ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ اﻟﺤﺮف اﻟﺮﯾﻔﯿﺔ‪.‬وأﺷﺎر ﻛﺬﻟﻚ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﺸﻤﻊ اﻟﺘﺠﺎرة‬
‫واﻟﻜﺘﺎن واﻟﺮاﺗﻨﺞ ‪ ،‬واﻟﻤﻌﺎدن واﻟﺠﻠﻮد‪.‬ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ‪.‬وﻗﺪ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻓﻲ ﻧﯿﺠﻨﻲ ﻧﻮﻓﻐﻮرود اﻟﻤﻌﺮض‪.‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻘﺮن ﻫﻲ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻣﺰدﻫﺮة واﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ ،‬وﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﺘﺎﺟﺮ رأس اﻟﻤﺎل‪.‬‬

‫ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﻘﺮن ‪ - XX‬ﻇﻬﻮر اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬

‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺮوﺳﻲ ‪ -‬ﻫﻮ ﺗﺸﻜﯿﻞ وﻇﻬﻮر أول اﻟﺘﺠﺎر ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ ﻣﻊ ﻧﻮع ﻣﻦ ﺳﺘﺮوﺟﺎﻧﻮف‪ .‬وﻛﺎن دﻓﻌﺔ ﻗﻮﯾﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ﺑﻄﺮس‪.‬ﺗﻢ ﺗﺄﻣﯿﻦ أﻛﺒﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮﻓﯿﯿﻦ‬
‫ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪.‬اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ روﺳﯿﺎ ﺗﺴﺘﻐﺮق ﺣﻮاﻟﻲ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﯾﯿﻦ ﻧﺴﻤﺔ‪.‬ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﺣﻮاﻟﻲ أﻟﻒ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ ،‬واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯿﺔ ﺧﺎص ﻣﺰدﻫﺮ‪.‬‬

‫ﺛﻮرة ‪ - 1917‬ﻗﯿﻤﺔ ﻟﺮﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬

‫ﺗﺎرﯾﺦ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ روﺳﯿﺎ ﻋﻠﻘﺖ ﻣﺮة أﺧﺮى ﺗﻄﻮرﻫﺎ ﺧﻼل ﺛﻮرة ‪.1917‬إﻻ أﻧﻪ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1921‬ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر ‪ NEP‬واﻟﺘﺠﺎر اﺳﺘﺄﻧﻔﺖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ‪.‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1965‬وﻫﻮ اﻹﺻﻼح اﻟﺬي ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺗﺒﺴﯿﻂ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﯿﻦ اﻟﺘﺠﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻘﻂ ﺑﻌﺪ ‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ دوﻟﺔ روﺳﯿﺎ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺮﺳﻤﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺘﺮة ‪.1999-1996‬‬
‫وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ، 1995‬ﺗﻢ ﺗﺨﻔﯿﺾ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ‪.‬وﻛﺎن اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎط ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺐ ﻛﺎﻟﻌﺎدة ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻜﺴﯿﺔ‪.‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ، 1997‬ﺗﺎرﯾﺦ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ روﺳﯿﺎ ﻗﺪ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﺪﯾﺪ‪.‬ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬
‫زﯾﺎدة ﻓﻲ اﻟﻌﺪد اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة‪.‬وﻓﻘﺎ ﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻀﺮاﺋﺐ دوﻟﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺮوﺳﻲ ﺑﺸﺄن ‪ ، 1997/7/1‬وﻛﺎن ﻋﺪد ﻣﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ‪ .3500000‬اﻟﻨﺎس‪.‬اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫اﻟﺸﺆون اﻟﯿﻮم‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺴﻨﯿﻦ ‪ ،‬ﻟﻢ ﯾﺘﻐﯿﺮ اﻟﻬﯿﻜﻞ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ اﻟﺼﻐﯿﺮة‪.‬ﻣﺠﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻻ ﯾﺰال ﻻ ﺟﺬب اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة‪.‬ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺘﻤﻮﯾﻦ )‪.(٪43.2‬وﻫﻨﺎك ﻧﺴﺒﺔ ﺻﻐﯿﺮة ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ )‪ 16.5‬و ‪.(٪15‬وﯾﻤﻜﻦ ﺗﻔﺴﯿﺮ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ﺧﺼﻮﺻﯿﺎت ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺼﻐﯿﺮة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻗﻄﺎﻋﺎ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎ ‪ ،‬واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﻟﻤﺠﺎل ﯾﻬﻢ اﻟﻨﺸﺎط ﯾﻬﯿﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ‪.‬ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪:‬‬
‫‪http://womenstyle-life.com/ar/pages/326089‬‬
 ‫ً‬
‫وﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻔﺼﻞ ﻟﻔﻬﻢ دواﻓﻊ وﻧﻈﺮﯾﺎت وﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻧﺸﺎء وﺗﺸﻐﯿﻞ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺛﺒﺘﺖ أﻫﻤﯿﺔ رﯾﺎدة اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﻓﻲ ﺗﺴﺮﯾﻊ‬ ‫ً‬
‫ﻧﻈﺮﯾﺎ‬ ‫‪ -7‬وﻫﻮ ﻋﻠﻢ إداري ﻣﺘﻔﺮع ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺠﺰﺋﻲ ‪ ،Microeconomics -‬اﻧﻔﺼﻞ ﺑﺬاﺗﻪ ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ ﻋﻘﻮد ﻟﻮﺿﻮح أﻫﻤﯿﺔ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﺑﺄن ﯾﺘﻢ اﻟﺘﺒﺤﺮ ﻓﯿﻪ‬
‫وﺗﯿﺮة اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ واﻟﻨﺎﻣﯿﺔ ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺸﺠﯿﻊ ﺗﻜﻮﯾﻦ رأس اﻟﻤﺎل وﺧﻠﻖ اﻟﺜﺮوة ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ‪ ،‬وﺗﻘﻠﯿﻞ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﻔﻘﺮ ووﺿﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﻋﻠﻰ ﻃﺮﯾﻖ اﻻزدﻫﺎر‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪:‬‬
‫‪http://steps.egyptscholars.org/wiki/index.php?title=%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84_-_Entrepreneurship‬‬

‫‪ -8‬ﯾﺮﺟﻊ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺮﯾﺎدﯾﺔ ﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪ Joseph Schumpeter‬وﺑﻌﺾ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ اﻟﻨﻤﺴﺎوﯾﯿﻦ ﻣﺜﻞ ‪ Ludwig von Mises‬و ‪ .von Hayek‬ﻋﺮف )‪ Schumpeter (1950‬اﻟﺮﯾﺎدي ﺑﺄﻧﻪ ﻫﻮ ذﻟﻚ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻟﺪﯾﻪ اﻹرادة واﻟﻘﺪرة ﻟﺘﺤﻮﯾﻞ ﻓﻜﺮة ﺟﺪﯾﺪة أو اﺧﺘﺮاع ﺟﺪﯾﺪ إﻟﻰ اﺑﺘﻜﺎر ﻧﺎﺟﺢ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻮﺟﻮد‬
‫ﻗﻮى اﻟﺮﯾﺎدﯾﯿﻦ "اﻟﺘﺪﻣﯿﺮ اﻟﺒﻨﺎء " ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻨﺸﺊ ﻣﻨﺘﺠﺎت و ﻧﻤﺎذج ﻋﻤﻞ ﺟﺪﯾﺪة‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن اﻟﺮﯾﺎدﯾﯿﻦ "اﻟﺘﺪﻣﯿﺮ اﻟﺒﻨﺎء " ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻣﺴﺌﻮل وﺑﺸﺪة ﻋﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﯾﻞ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﺳﻬﺎﻣﺎت ‪ Schumpeter‬ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ‪ ،‬ﻓﺄن ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺠﺰﺋﻲ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻗﺪ وﺿﻌﺖ ﺣﯿﺰا ﺻﻐﯿﺮا ﻟﺮواد اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ إﻃﺎرﻫﺎ اﻟﻨﻈﺮي ) ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻓﺮض أن اﻟﻤﻮارد ﺳﺘﺘﺤﺪد وﻓﻘﺎ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻌﺮ ( ‪.‬‬
‫ﺗﻄﻮر اﻟﻤﻔﺎﻫﯿﻢ واﻟﻨﻈﺮﯾﺎت اﻟﻠﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺮﯾﺎدﯾﺔ‪ .‬ﻣﺄﺧﻮذة ﻣﻦ ( ‪(Murphy, Liao, & Welsch 2006‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺮﯾﺎدﯾﯿﻦ واﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﻬﻢ اﺛﺮ ﻣﻠﺤﻮظ ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺮﯾﺎدﯾﺔ ‪.‬‬
‫أﻣﺎ )‪ Frank H. Knight (1967‬و )‪ Peter Drucker (1970‬ﻓﯿﻌﺘﺒﺮان اﻟﺮﯾﺎدﯾﺔ ﻫﻲ ﺑﺎﻷﺳﺎس ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة‪ .‬ﺳﻠﻮك اﻟﺮﯾﺎدي ﻫﻮ ﻣﺎ ﯾﻌﻜﺲ ﻧﻮع اﻟﻘﺪرة اﻟﻠﺘﻲ ﻟﺪﯾﻪ أو ﻟﺪﯾﻬﺎ ﻟﻮﺿﻊ ﻣﻬﻨﺘﻪ وﻣﻮﻗﻔﻪ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺨﺎﻃﺮة ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻓﻜﺮﺗﻪ ووﺿﻌﻬﺎ ﻣﺤﻞ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻋﻄﺎﺋﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ و رأس اﻟﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﺨﺎﻃﺮة ﻏﯿﺮ ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ ‪.‬‬
‫وﻟﻘﺪ ﺻﻨﻒ ‪ Knight‬أﺳﺒﺎب ﻋﺪم اﻟﻀﻤﺎن إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ اﻧﻮاع‪:‬‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة ‪ :‬وﻫﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﻗﯿﺎﺳﻬﺎ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ) ﻣﺜﻞ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء ﻣﻦ زﺟﺎﺟﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء وﺧﻤﺲ ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء ( ‪.‬‬
‫اﻟﻸﻟﺘﺒﺎس ‪ :‬واﻟﺘﻲ ﯾﺼﻌﺐ ﻗﯿﺎﺳﻬﺎ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ) ﻣﺜﻞ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء ﻣﻦ زﺟﺎﺟﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء وﻋﺪد ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺮوف ﻣﻦ اﻟﻜﺮات اﻟﺒﯿﻀﺎء ( ‪.‬‬
‫ﻋﺪم اﻟﻀﻤﺎن اﻟﻔﻌﻠﻲ أو ‪ Knightian Uncertainty‬واﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺤﯿﻞ ﺗﻘﺪﯾﺮﻫﺎ أو ﺗﻮﻗﻌﻬﺎ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎ )ﻣﺜﻞ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء ﻣﻦ زﺟﺎﺟﺔ ﺑﻬﺎ ﻋﺪد ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺮوف ﻣﻦ اﻟﻜﺮات اﻟﺤﻤﺮاء وﻋﺪد ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺮوف ﻣﻦ اﻟﻜﺮات اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ اﻷﺧﺮى ( ‪.‬‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﺮﯾﺎدﯾﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻮﻗﻌﻪ ‪ ،‬ﻋﻤﻠﯿﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺎول ﺧﻠﻖ او اﺑﺘﻜﺎر ﺷﺊ ﺟﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﺄن ﺳﻮﻗﻪ ﻻ ﯾﻜﻮن ﻣﻌﺮوف‪ .‬ﻗﺒﻞ ﻇﻬﻮر اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ‪ ،‬ﻟﻢ ﯾﻜﻦ أﺣﺪ ﻟﯿﻌﺮف ﻣﺪى ﻧﺠﺎح ﺳﻮق اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﺜﻞ ‪ Amazon‬و ‪ Google‬و ‪ YouTube‬و ‪ Yahoo‬إﻟﺦ‪...‬‬
‫أﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮر اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻘﻂ ﻓﻘﺪ ﺑﺪأ اﻟﺒﻌﺾ ﯾﺮى ﻓﺮص وأﺳﻮاق ﻟﻬﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪ .‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺳﻮق ﻓﻠﻨﻔﺮض ﻣﺜﻼ ﺳﻮق اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﯾﺔ )اﻟﺬي أﻧﺸﺄه أﻧﺸﺎء ﺷﺮﻛﺔ ‪ (Coca Cola‬ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﺿﻤﺎن ﺑﻌﺪم اﻧﻀﻤﺎم ﻻﻋﺐ ﺟﺪﯾﺪ ﻟﺴﻮق ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻐﺎزﯾﺔ‪ .‬إذا ﻓﺎﻟﺴﺆال ﺳﯿﻜﻮن ‪ :‬ﻫﻞ ﯾﻮﺟﺪ ﺳﻮق‬
‫ﺟﺪﯾﺪ ﻟﻔﻜﺮﺗﻚ أم ﻷ ؟‬
‫ﯾﻤﺜﻞ وﺟﻮد اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻤﺘﻤﯿﺰ واﻟﻤﺒﺘﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ )اﻟﺘﻲ ﺗﻘﯿﻢ ﻛﻔﺎءة اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﺐ ﺑﺎﻓﺘﺮاض أن اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ( ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ‪ .‬وﻟﻘﺪ اﺿﺎﻓﺖ ﺑﺤﻮث ‪ William Baumol‬ﻟﻬﺬه اﻟﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻟﺬي ﻛﺮم ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2006‬ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﺮاﺑﻄﺔ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪.‬‬
‫وﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺮﯾﺎدﯾﺔ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻜﻤﻼ ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ‪ ،‬وﺑﺘﺤﺪﯾﺪا ﻛﻤﺤﺮك وداﻓﻊ أﺳﺎﺳﻲ ﻟﺨﻠﻖ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﯾﺪة وﻧﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻘﻮﻣﻲ‪.‬‬
‫ﻧﺸﺮت ﺑﻮاﺳﻄﺔ ‪ Robert Sobel‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان ‪ The Entrepreneurs: Explorations Within the American Business Tradition‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.1974‬‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪:‬‬
‫‪http://www.ammanu.edu.jo/wiki1/ar/articles/%D8%B1/%D9%8A/%D8%A7/%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9.html#.D8.AA.D8.A7.D8.B1.D9.8A.D8.AE_.D8.B1.D9.8A.D8.A7.D8.AF.D9.8A.D8.A9‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬
‫وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﺺ ﻧﺠﺎح‬ ‫رواﺑﻂ ﺷﺮﻳﻜﻪ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻣﺴﺎﻧﺪة‬
‫اﻓﻼم‬ ‫ﻗﺼﺺ ﻧﺠﺎح ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻧﻤﺎذج راﺋﺪ اﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﺗﻠﻔﻮن‪00966114670345 :‬‬
‫ﻋﺮوض ﺑﻮرﺑﻮﻳﻨﺖ‬ ‫ﻗﺼﺺ ﻧﺠﺎح ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺧﻄﺔ اﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﻓﺎﻛﺲ‪00966114670329 :‬‬
‫اﻟﻌﺎب‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻗﺼﺺ ﻧﺠﺎح ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫إدارة‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻷﻋﻤﺎل‬
‫‪ILFEN@YMAIL.COM‬‬
‫أﺿﻒ ﻗﺼﺔ ﻧﺠﺎح‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺴﻴﺮ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬

‫ﻣﻨﺼﺎت ﻟﺮواد اﻷﻋﻤﺎل‬

‫أﺿﻒ ﻣﺼﺎدر أﺧﺮى‬

 ‫‪https://t.me/UopeopleBot‬‬

‫مقالة حول فرص ريادة االعمال في العام ‪ 2021‬للباحث عالء ابوعامر‬

‫في ظل جائحة كورونا برزت العديد من الفرص االستثمارية والريادية التي حاولت ان تجد حلوالً لمشكلة تواجهها البشرية‪،‬‬

‫فقد أضحت فرص كبيرة لشركات االدوية من انتاج لقاح مناسب لعالج هذا الوباء‪ ،‬وفي بعض الدول زاد التوجه نحو شراء المنازل‬
‫التي تحتوي على فناء او بستان كون ان عدد ساعات المكوث في المنزل قد زادت بسبب منع التجوال بسبب الجائحة‪ ،‬ومما اثر‬
‫ايجابا ً على أصحاب هذه العقارات وقد اثرت على بعض شركات األلعاب فقد تضاعفت اشتراكاتها بأرقام خيالية حتى شملت عمالق‬
‫الترفيه ‪. Netflix‬‬

‫والعديد من األنشطة تأثرت منها بشكل إيجابي ومنها بشكل سلبي بسبب جائحة كورونا‪.‬‬

‫إن "فرصة ريادة األعمال" تعتبر امرا ً هاما ُ في عصرنا الحالي ويجب أن نعي مفهوم الفرصة وخصوصا ً في عالم االعمال‪.‬‬

‫إن رواد األعمال يتم وصفهم بـأنهم أفراد يسعون وراء فرص ريادة األعمال و بدون فرص تنظيم المشاريع لن يكون هناك "ريادة‬
‫أعمال" من الناحية المفاهيمية‪.‬‬

‫هناك العديد من التعريفات لفرص ريادة األعمال منها‪:‬‬

‫‪ -١‬هي مواقف يمكن فيها بيع المنتجات والخدمات بسعر أكبر من تكلفة إنتاجها وتحتاج مهارة في اقتناص الفرص واحيانا تنجم عن‬
‫ظروف تمنحك هذه الفرصة بدون تخطيط مسبق‪.‬‬

‫‪ -٢‬هي حالة يمكن فيها ألصحاب المشاريع اتخاذ إجراءات لتحقيق الربح‪.‬‬

‫إن حاالت تحقيق الربح موجودة وهناك الكثير من الشركات التي تجني األموال‪ ،‬أو كما يصفها االقتصاديون‪ ،‬تستغل عيوب السوق‪.‬‬

‫يوجد تساؤل أطرحه ويتمثل في كيف لنا معرفة أن هناك فرصة لكسب المال قبل أن نجربها؟‬

‫ال توجد طريقة للتأكد من أنه يمكننا بيع المنتجات والخدمات بربح قبل أن نحاول بيع تلك المنتجات والخدمات‪.‬‬

‫إذا حققنا أرباحا ً فيمكن القول أنك حظيت على فرصة في ريادة االعمال وعلى أثرها اتخذت اجرا ًء وحققت الربح‪.‬‬

‫ولكن إذا خسرنا؟ هل كان ذلك بسبب فشلنا فقط‪ ،‬ام كانت هنالك فرصة ولم نتخذ االجراء المناسب؟‬

‫"تخبرنا نظرية فرصة ريادة األعمال‪ ،‬في شكلها الحالي أنه إذا أردنا أن نصبح رواد أعمال‪ ،‬فعلينا أن نبحث عن فرصة‪ .‬تبدو هذه‬
‫النصيحة غير منطقية إذا لم تكن هناك طريقة للقول مسبقًا (كما قال األكاديميون) أن الفرصة موجودة بالفعل‪ .‬إذا لم نتمكن من معرفة‬
‫إن فرصة ريادة األعمال موجودة مسبقا ً (أي قبل تجربتها) ‪ ،‬فإن نظرية ريادة األعمال القائمة على مفهوم فرصة ريادة األعمال‬
‫تنصحنا بالتصرف بشكل عشوائي‪".‬‬

‫عادة ما يتم اقتراح حلين لحل هذه المعضلة وتتمثل بـ‬

‫أوالً ‪ :‬يمكن القول أن الفرص موجودة بمعنى مجرد‪ ،‬فإنها تصبح حقيقية فقط عندما تقترن بصفات رائد األعمال‪ .‬أي ‪ ،‬هناك "فرص‬
‫لشخص ما" هناك فرصة حقيقية بالنسبة لي إذا كنت أمتلك الصفات الصحيحة لتحقيق ربح من السعي وراءها‪.‬‬

‫لكن هذا ال يحل المعضلة بشكل حقيقي‪ ،‬حيث ال توجد طريقة للتأكيد على وجه اليقين وتتمثل في ما هي الصفات المطلوبة وما إذا‬
‫كنت أمتلكها بالفعل انا كرائد اعمال ام ال؟‪.‬‬

‫مقترح الحل الثاني‪ :‬هو التركيز على خلق الفرصة بدالً من اكتشاف الفرصة‪ .‬يمكنك اكتشاف شيء موجود بالفعل لذا‪ ،‬ربما ينبغي‬
‫أن نتحدث عن رواد األعمال الذين يخلقون الفرص بدالً من اكتشافها؟‬
 ‫‪https://t.me/UopeopleBot‬‬

‫لسوء الحظ ‪ ،‬فشل نهج خلق الفرصة أيضا ً في حل هذه المشكلة في مفهوم "فرصة ريادة األعمال"‪ .‬ماذا لو حاولت خلق فرصة‬
‫وفشلت؟ هل أنت إذن لست رائد أعمال؟‬

‫قبل ‪ ،Facebook‬كان هناك ‪ .MySpace‬مؤسسو ‪ Facebook‬هم مليارديرات‪ .‬مؤسسو ماي سبيس ليسوا كذلك‪.‬‬

‫دعونا نتذكر كيف كان يتم تدريس ريادة األعمال خالل السنوات السابقة‪ ،‬كان األمر كله يتعلق بكتابة خطط العمل‪ .‬كانت الفكرة أنه‬
‫قبل أن تبدأ عملك‪ ،‬عليك التخطيط بعناية ودراسة السوق والتأكد من أن الفرصة متاحة قبل أن تبدأ عملك‪ .‬بالنظر إلى ما ورد أعاله‪،‬‬
‫من غير المحتمل أن يكون هذا نهجا ً فعاالً للغاية‪ .‬وهذا يفسر أيضا ً لماذا تميل العديد من مشاريع كتابة خطط العمل إلى أن تصبح‬
‫تمارين ورقية ‪ ،‬يتم تجاهل نتائجها بسرعة بمجرد أن يتالمس المشروع مع الواقع الفوضوي‪.‬‬

‫دعونا نأخذ مثاالً لو تحدثنا عن التعليم عن بعد في بدايات عام ‪ 2010‬كم عدد الطالب الذين سوف يتفاعلون معه؟ هل هناك فرص‬
‫في وقتها لالستثمار وتوجيه التعليم وتحسينه من خالل التعليم عن بعد؟ األسئلة هذه وجدت إجابات وفرص كبيرة مع ظهور جائحة‬
‫كورونا واضحى التعليم الجامعي بل والمدرسي يعتمد بصورة كبيرة جدا ً على التعليم عن بعد‪.‬‬

‫حتى بعد انتهاء الجائحة أتوقع ان يكون نظرة مختلفة لكل فرد سواء( طالب‪ ،‬مدرس‪ ،‬وزارة التعليم‪ ،‬المستثمرين‪ ،‬والريادين) حول‬
‫التعليم عن بعد وتطويره وموازاته مع التعليم الوجاهي وتعزيز طرق جديدة ومريحة اكثر لطالب لتعزيز التعليم وتسهيله خصوصا ً‬
‫مع سرعة الوقت ومراعاة لظروف الطالب والمدرسين‪.‬‬

‫انظر حولك بتمعن سوف تجد حاجة لناس من حولك وسوف تجد بين تلك الحاجات فرص استثمارية تحتاج لتطوير وخوض تجارب‪.‬‬

‫لكن فكر وجرب وطور وابتكر وادرس حاجة الجمهور لها وحتما ً سوف تنجح‪.‬‬

‫‪Sources and references‬‬

‫‪Erkko Autio, (August10, 2015)blogs about entrepreneurial ecosystems, from link‬‬

‫‪/https://thegedi.org/entrepreneurial-opportunity-is-it-an-illusion‬‬
 ‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬

‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تشجيع قطاع‬
‫ريادة األعمال في‬
‫العالم العربي‬

‫الحاجة إلى وضع سياسات وطنية تتالءم مع‬

‫نوعية ريادة األعمال ومحيطها االقتصادي‬

‫في العديد من الدول العربية‪ ،‬دفع التكامل االقتصادي والحاجة إلى‬

‫تنويع االقتصادات العربية‪ ،‬وارتفاع معدالت بطالة الشباب‪ ،‬وتفضيل‬
‫العمل في شركات ومؤسسات القطاع العام‪ ،‬إلى تبني إصالحات‬
‫اقتصادية لتحسين البيئة التمكينية لتكون موائمة لمشروعات ريادة‬
‫األعمال في المنطقة العربية‪ .‬ومع ذلك ‪ ،‬فإن فهم محددات العمل‬
‫لدى شريحة أصحاب األعمال الحرة وكيف أنها قد تختلف في جميع‬
‫أنحاء المنطقة أمر بالغ األهمية إذا أريد لريادة األعمال أن تكون حًال‬
‫لتحديات البطالة بين الشباب العربي‪ ،‬كما يمكن أن يؤدي في نهاية‬
‫المطاف إلى تحقيق النتائج االقتصادية المرجوة‪.‬‬

‫إن المحددات المختلفة‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫في‬ ‫األعمال‬ ‫ريادة‬
‫الخصوصية‬ ‫سياسة‬ ‫لقطاع‬
‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬
‫اتصل بنا‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
‫االشتراك‬
 ‫العربية‬
‫األفكار‬ ‫االعمال‬
‫المنطقة‬
‫الخدمات‬
‫جميع بلدان‬
‫نبذة عنا‬
‫لها آثار كبيرة على‬
‫وبرامج‬
‫اتصل بنا‬
‫الوطنية‬
‫الوظائف‬
‫السياسات‬
‫‪English‬‬

‫تقديمها‬ ‫يمكن‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫الدعم التي‬
‫إلى رواد األعمال اإلقليميين‪.‬‬

‫مشاركه فى ‪  ‬‬

‫وقد أضحى التمييز بين رواد أعمال الضرورة من جهة‪ ،‬ورواد أعمال‬
‫الفرصة الذين يغتنمون فرصًا اقتصاديًة معينة من جهٍة ثانية‪ ،‬أكثر‬
‫أهمية ألن دول المنطقة تسعى إلى حٍد كبير إلى اتباع سياسات غير‬
‫متمايزة لريادة األعمال تستهدف في المقام األول رواد الفرص‪.‬‬

‫ريادة أعمال الضرورة وريادة أعمال الفرص في العالم العربي‬

‫منذ عام ‪ ،2001‬يميز مؤشر ريادة األعمال العالمي‪ ،‬وهو تقييم سنوي‬
‫لنشاط ريادة األعمال في ‪ 100‬دولة ‪ ،‬بين نوعين من رواد األعمال‪ :‬رواد‬
‫األعمال الذين يبحثون عن فرص عمل طوًع ا بدافع المصلحة الشخصية أو‬
‫تحقيق استقاللية أكبر أو دخل أعلى في كثير من األحيان من ناحية‪،‬‬
‫ورواد األعمال الذين يعملون في مجال العمل الحر ألنهم غير قادرين‬
‫على إيجاد عمل أفضل‪ ،‬ويجدون أن العمل الحر هو أفضل بديل في‬
‫حالتهم‪ ،‬ولكن ليس بالضرورة أن يكون خيارهم األفضل للعمل‪ ،‬من‬
‫ناحيٍة أخرى (رينولدز ‪ ،‬كامب ‪ ،‬بايغريف ‪ ،‬أوتيو وهاي ‪ 2001‬؛ إكزافييه‪،‬‬
‫كيلي ‪ ،‬كيو‪ ،‬هيرنغتون‪ ،‬وفوردرفولبيكه‪.]1[ )2012 ،‬‬

‫ويشير تحليل بيانات مؤشر ريادة األعمال العالمي إلى أن‬

‫البلدان ذات التوجه نحو االبتكار التي تتميز بارتفاع نصيب الفرد‬
‫فيها من الناتج المحلي اإلجمالي لديها معدالت أعلى‬
‫لمشروعات ريادة األعمال القائمة على الفرص‪ ،‬في حين أن‬
‫البلدان ذات الدخل المنخفض لديها تركيزات أعلى من رواد‬
‫أعمال الضرورة‪.‬‬

‫مشاركه فى ‪  ‬‬

‫وتشير بيانات مؤشر ريادة األعمال العالمي أيًض ا إلى أن نسبة أعلى من‬
‫مشاريع ريادة األعمال القائمة على اغتنام الفرص اإلقتصادية ُس ِج َل ت‬
‫في قطاع خدمات األعمال ذات المهارات العالية في االقتصادات‬
‫تم‬ ‫أعمالالتي‬
‫الضرورة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫سياسة‬
‫أكبر من رواد‬ ‫تحديثاتتركيزًا‬
‫نشهد‬ ‫المعرفة‪،‬آخر‬
‫بينما‬ ‫احصل على‬
‫القائمة على‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫الخصوصية‬ ‫سياسة‬ ‫االشتراك‬
‫نحو‬ ‫الموجهةبك‬
‫الماهرة الخاص‬
‫صندوق الوارد‬ ‫مباشرة إلى‬
‫المنخفضة وشبه‬ ‫تسليمها‬
‫االقتصادية‬ ‫في القطاعات‬
 ‫المستهلك‪ .‬كما أن تطلعات النمو تتباين بدرجٍة كبيرة وتستند إلى حد‬
‫رواد أعمال‬
‫األفكار‬ ‫يتوقع معظم‬
‫االعمال‬ ‫األعمال‪ ،‬حيث‬
‫الخدمات‬ ‫ريادةعنا‬
‫نبذة‬ ‫كبير على أنواع مشاريع‬
‫الضرورة أال يتجاوز عدد العاملين في شركاتهم الناشئة أكثر من خمسة‬
‫موظفين (رينولدز وآخرون ‪ 2001‬؛ إكزافييه وآخرون ‪.)2012‬‬
‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬
‫وتمكن بيانات مؤشر ريادة األعمال العالمي عن ‪ 11‬دولة في المنطقة‬
‫توفير بيئة تمكينية‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬على‬ ‫العربية من تصنيف الدول وفًق ا لقدرتها‬
‫كافية لريادة األعمال القائمة على الفرص‪ .‬ويمكن تصنيف الدول‬
‫العربية إلى ثالث مراحل من النضج المرتبط بالتنمية االقتصادية‪،‬‬
‫وظروف سوق العمل‪ ،‬والهيكل الصناعي إلى ريادة األعمال القائمة‬
‫على الفرص‪ .‬ونناقش أدناه وصًف ا موجًز ا لكل مرحلة من مراحل التوازن‬
‫ويتم تطبيقها على ‪ 11‬بلدًا عربيًا لديها بيانات متاحة على مؤشر ريادة‬
‫األعمال العالمي الخاص بها‪.‬‬

‫مستوى توازن منخفض لفرص ريادة األعمال‬

‫يحدث انخفاض في مستوى توازن فرص ريادة األعمال عندما يعتمد‬

‫االقتصاد على اتجاه إنتاجي ذا قيمة مضافة أقل‪ ،‬وكذلك عندما يحدث‬
‫نقص في األيدي العاملة ذات المهارات العالية‪ .‬وفي االقتصادات التي‬
‫تواجه توازنات منخفضة في فرص ريادة األعمال‪ ،‬يتكون الهيكل‬
‫الصناعي عادًة من عدد كبير من الشركات الصغيرة وغير الرسمية‬
‫المعرضة بدرجٍة كبيرة للصدمات االقتصادية‪ .‬الشركات الصغيرة أكثر‬
‫عرضة للتقلبات االقتصادية التي يمكن أن تسبب تغيرات في معدالت‬
‫البطالة أو تفشل في توفير فرص عمل كافية تؤدي إلى ظهور‬
‫مستويات عالية نسبًي ا من شريحة ”رواد أعمال الضرورة“ التي أشرنا‬
‫إليها‪.‬‬

‫وفي بلداٍن عربية مثل جمهورية مصر العربية ودولة فلسطين‬

‫والجمهورية اليمنية‪ ،‬هناك تركيزات عالية من رواد أعمال الضرورة‬
‫بسبب انخفاض مستويات نضج البيئة الحاضنة لمشروعات ريادة األعمال‬
‫من حيث توفير الفرص لمشاريع ريادة األعمال القائمة على الفرص‪.‬‬

‫مستوى توازن متوسط لفرص ريادة األعمال‬

‫مع معدل نمو سنوي إجمالي للناتج المحلي في حدود ‪ ٪3‬في عام‬
‫‪ 2012‬وفًق ا إلحصاءات البنك الدولي‪ ،‬أي أكثر من ضعفّي معدل نمو‬
‫الناتج المحلي اإلجمالي في الدول األعضاء بمنظمة التعاون والتنمية‪،‬‬
‫تشهد البلدان العربية‪ ،‬المصنفة ضمن فئة البلدان ذات التوازن‬
‫المتوسط لفرص ريادة األعمال‪ ،‬مستويات معتدلة من النمو االقتصادي‬
‫وفقًا لما أظهرته بيانات مؤشر ريادة األعمال العالمي ويصاحب ذلك‬
‫زيادة في أعداد رواد أعمال الضرورة (البنك الدولي‪.)2013 ،‬‬

‫ومع ذلك‪ ،‬فقد أدى هيكل هذه االقتصادات‪ ،‬التي ال يمكن تصنيفها‬
‫على أنها اقتصادات قائمة على المعرفة‪ ،‬إلى انتشار الصناعات السلعية‬
‫التي تتطلب مستويات منخفضة من مهارات القوى العاملة‪ ،‬ورافق ذلك‬
‫انخفاض نسبي في أعداد العاطلين عن العمل بالمقارنة مع البلدان‬
‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬
‫‪‬‬ ‫األعمال‪ .‬ولهذا ‪ ‬‬
‫مشاريع ريادةاتصل بنا‬ ‫فرص‬
‫الخصوصية‬ ‫التي لديها توازن منخفض في‬
‫سياسة‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬

‫ًا‬
 ‫السبب‪ ،‬توفر هذه االقتصادات أيضا فرصًا كبيرة لريادة األعمال القائمة‬
‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬ ‫على الفرص‪.‬‬

‫تجدر اإلشارة إلى أن األقطار العربية التي تمر بمرحلة توازن متوسط‬
‫اتصل بنا‬
‫اقتصادية تقوم‬ ‫الوظائف‬
‫سياسات‬ ‫ريادة األعمال اضطلعت بتطبيق‬ ‫‪English‬‬
‫في فرص‬
‫على تشجيع ورعاية مشروعات ريادة األعمال وتحسين نوعية التعليم‬
‫‪ ‬في قطاع التعليم‬ ‫وكذلك‬
‫التربوية ‪‬‬
‫ودمج ريادة األعمال في المنظومة ‪‬‬
‫الفني والتدريب المهني‪.‬‬
‫ومن أمثلة تلك البلدان التي تمر بمرحلة التوازن المتوسط لقطاع ريادة‬
‫األعمال الجزائر واألردن والمغرب وسوريا وتونس‪.‬‬

‫مستوى توازن مرتفع لفرص ريادة األعمال‬

‫إن البلدان العربية التي تتمتع بمستوى توازن مرتفع لفرص ريادة‬
‫األعمال هي دول غنية نسبيًا على أساس نصيب الفرد من الناتج‬
‫المحلي اإلجمالي‪ ،‬ويتميز القطاع الصناعي فيها بوجود عدد كبير من‬
‫الصناعات القائمة على المعرفة التي توفر المهارات العالية وفرص‬
‫العمل برواتب مرتفعة ألغلبية مواطنيها‪.‬‬

‫ويميز هذه الدول أيضًا ارتفاع معدالت مواطنيها العاملين في القطاع‬

‫العام والدوائر الحكومية‪ ،‬كما تقوم حكومات هذه الدول بتوفير الدعم‬
‫والرعاية لرواد األعمال من مواطنيها من خالل تقديم القروض‬
‫المصرفية الميسرة لتوفير التمويل لمشروعات ريادة األعمال القائمة‬
‫على الفرص‪.‬‬
‫ويتميز الهيكل الصناعي لهذه البلدان بتواجد قوي للشركات الصغيرة‬
‫والمتوسطة إلى جانب شركات كبيرة ومتطورة قد تكون مملوكة‬
‫للدولة‪.‬‬
‫وقد نفذت البلدان التي تتمتع بمستوى توازن مرتفع لفرص ريادة‬
‫األعمال سياسات اقتصادية موجهة إلى دعم قطاع ريادة األعمال‬
‫وحققت نجاًح ا كبيًر ا في تحسين جودة التعليم ودمج التدريب على ريادة‬
‫األعمال في المؤسسات التعليمية وقطاع التعليم الفني والتدريب‬
‫المهني‪.‬‬

‫ان مستوى التنمية االقتصادية والظروف التي تحكم سوق العمل‪،‬‬

‫والهيكل الصناعي لمثل هذه االقتصادات‪ ،‬يفضي إلى مستويات عالية‬
‫من مشاريع ريادة األعمال القائمة على الفرص وخاصة في قطاع‬
‫الخدمات ذات القيمة المضافة العالية‪ .‬وتشمل البلدان التي تتمتع‬
‫بمستوى توازن مرتفع لفرص ريادة األعمال كل من الجمهورية اللبنانية‬
‫ودولة اإلمارات العربية المتحدة والمملكة العربية السعودية [‪.]2‬‬

‫وبناًء على نموذج النضج لريادة األعمال القائمة على الفرص‪،‬‬

‫تظهر الدول العربية درجًة كبيرًة من التنوع في قدرتها على‬
‫توفير نظام بيئي يساعد المواطنين على ارتياد مجال ريادة‬
‫األعمال القائمة على الفرص‪.‬‬
‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬بك‪‬‬ ‫‪ ‬بنا‬
‫مشاركه فى اتصل‬
‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫الخاص‬ ‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد‬
 ‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬
‫ومع ذلك‪ ،‬لم يؤد تنوع فرص ريادة األعمال المتاحة في بلدان المنطقة‬
‫العربية إلى تدخالت مستهدفة في السياسات االقتصادية فيما يتعلق‬
‫اتصل بنا‬
‫الدول العربية‪،‬‬ ‫الوظائف العديد من‬
‫األعمال على المستوى الوطني‪ .‬وفي‬
‫بريادة‪English‬‬
‫ال تختلف السياسة االقتصادية بشكٍل كبير بناًء على التركيز العالي‬
‫سواء لرواد أعمال الضرورة أو لرواد أعمال الفرصة؛ حيث أن معظم‬
‫‪  ‬‬
‫الدول العربية تنتهج سياسات متطابقة فيما يخص قطاع ريادة‬
‫األعمال‪ ،‬والتي تشمل التوجيه المهني والتمويل والتدريب على‬
‫مهارات العمل‪ ،‬والحد من البيروقراطية‪ ،‬وإنشاء حاضنات األعمال‪ ،‬بغض‬
‫النظر عن تصنيف رواد األعمال في بلدانهم واحتياجات الدعم المختلفة‬
‫التي تتطلبها مشروعات رواد أعمال الضرورة مقابل مشروعات رواد‬
‫أعمال الفرص‪.‬‬

‫الحاجة إلى التمييز بين أنواع رواد األعمال في األقطار العربية‬

‫تشير مجموعة ناشئة من األبحاث التجريبية الدولية إلى أن رواد أعمال‬

‫الفرصة ورواد أعمال الضرورة يختلفون فيما بينهم اختالًف ا كبيًر ا في‬
‫الخصائص االجتماعية واالقتصادية؛ والدافعية وأنواع الفرص المتاحة؛‬
‫وقدرة مشاريعهم الريادية على خلق فرص عمل جديدة؛ وتحفيز‬
‫االستثمار الخاص‪.‬‬

‫ويوضح الجدول التالي مفتاح التمييز بين رواد أعمال الفرصة ورواد‬
‫أعمال الضرورة وفًق ا للدراسات التجريبية الدولية‪:‬‬

‫فئة‬
‫رواد أعمال الضرورة‬ ‫رواد أعمال الفرصة‬
‫المقارنة‬

‫أكبر من ‪ 5‬سنوات من رواد‬

‫في المتوسط​​حوالي ‪5‬‬
‫أعمال الفرصة في‬
‫سنوات أصغر وفقا‬ ‫الشريحة‬
‫الدراسات التجريبية‬
‫للدراسات التجريبية على‬ ‫العمرية‬
‫استناًد ا إلى البيانات‬
‫أساس البيانات الدولية‬
‫الدولية‬

‫تميل إلى أن تكون أكثر‬

‫تميل إلى أن تكون أقل‬
‫تعليمًا وتستفيد أكثر من‬
‫تعليم مهني محدد وجد‬
‫أنه مرتبط بشكٍل إيجابي‬
‫باألرباح‬
‫تعليما عاليا مع توفر‬
‫الدراية والخبرة العامة‬
‫بسوق العمل‪ ،‬وينعكس‬ ‫التعليم‬
‫هذا بشكٍل إيجابي على‬
‫األرباح وخفض معدالت‬
‫التخارج‬

‫أقل احتماال أن تكون‬ ‫الخبرة في من المرجح أن يكون‬

‫لديهم خبرة من العمل‬ ‫لديهم خبرة عملية نتيجة‬ ‫مجال‬
‫تم‬ ‫التي‬
‫التركيز‬ ‫التكنولوجيا‬
‫مجال‬ ‫منتظمسياسة‬
‫المنتظم في‬ ‫تحديثات‬ ‫آخر‬
‫بدوام‬ ‫العمل احصل على‬
‫لعملهم‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
 ‫في نفس الصناعة التي‬
‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫يدخلونها‬
‫نبذة عنا‬

‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬

‫‪ English‬هذه الفئة تنجذب طوعًا‬
‫غالًب ا ما يتجهون إلى‬ ‫إلى العمل الحر من خالل‬
‫العمل الحر بعد فقدان‬ ‫تحديد الفرص وغالًب ا ما‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫الدافعية‬
‫الوظيفة أو عدم توفر‬ ‫يتركون العمل بأجر أو‬
‫فرص العمل‬ ‫يبحثون عن فرص إلى‬
‫جانب العمل بدواٍم كامل‬

‫من المرجح أن ُت قِد م هذه‬

‫الفئة على تأسيس‬
‫من المرجح أن الصدمات‬
‫مشاريعها عندما تكون‬
‫االقتصادية السلبية التي‬
‫الظروف االقتصادية‬
‫تؤثر على الشركات‬ ‫التقلبات‬
‫مواتية والبطالة منخفضة‬
‫الصغيرة أو تزيد من‬ ‫االقتصادية‬
‫كما يقومون أيًض ا‬
‫البطالة تدفعهم إلى‬
‫بتأسيس أعمال بغض‬
‫إرتياد مجال ريادة األعمال‬
‫النظر عن وضعهم‬
‫الوظيفي‬

‫أقل احتماًال أن يكون‬

‫يتجهون إلى إنشاء‬
‫لديهم أفكار أعمال ذات‬
‫شركات أكبر في الصناعات‬
‫آفاق نمو كبيرة وأكثر‬ ‫السعي‬
‫القائمة على المعرفة‬
‫عرضة الستغالل فرص‬ ‫إلقتناص‬
‫والتي تتطلب مبالغ كبيرة‬
‫ريادة األعمال في‬ ‫الفرص‬
‫من رأس المال المستثمر‬
‫القطاعات ذات الدخل‬ ‫الجيدة‬
‫والموظفين لتوليد أرباح‬
‫المنخفض وذات المحتوى‬
‫أعلى‬
‫المعرفي المنخفض‬

‫هذه الفئة تركز في‬ ‫امكانية‬

‫المقام األول على توظيف‬ ‫احتمال أكبر لخلق وظائف‬ ‫خلق فرص‬
‫أنفسهم واحتمال أقل‬ ‫إضافية‬ ‫عمل‬
‫لخلق وظائف إضافية‬ ‫جديدة‬

‫عرضة أكثر للخروج من‬ ‫نسبة استمرارية الشركة‬ ‫استمرارية‬

‫السوق‪ ،‬وإذا استطاعوا‬ ‫مرتفعة ومعدالت الفشل‬ ‫الشركة‬
‫اإلستمرار فقد ينتجون‬ ‫واإلغالق منخفضة‬ ‫في‬
‫أعمااًل هامشية فقط ‪،‬‬ ‫السوق‬
‫ويستثمرون مبالغ ضئيلة‬
‫من رأس المال‪ ،‬ويفشلون‬
‫في خلق المزيد من فرص‬
‫العمل‪ ،‬ويكسبون الحد‬
‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬
‫الدخل‬ ‫سياسة الخصوصيةاألدنى من‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
 ‫هذه الشريحة تستثمر‬
‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫عنارأس الخدمات‬ ‫نبذة‬ ‫استثمار‬
‫ضخ مبالغ أقل من رأس‬ ‫مبالغ أعلى من‬
‫رأس المال‬
‫المال المستثمر وتحمل‬ ‫المال في مشروعاتها‬
‫وتحمل‬
‫للمخاطر بنا‬
‫الوظائفأقل اتصل‬
‫‪ English‬وتميل إلى أن تكون أكثر‬
‫المخاطر‬
‫تحمًال للمخاطر‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫من المرجح أن تكون هذه‬
‫الفئة قد بنت شبكتها‬
‫أقل عرضة لطلب الدعم‬ ‫الميل إلى‬
‫الخاصة لتشمل أشخاًص ا‬
‫في شكل مساعدة مهنية‬ ‫طلب‬
‫ذوي قيمة في عملية‬
‫أو شخصية أثناء تأسيس‬ ‫الدعم‬
‫إنشاء المشروع مثل‬
‫المشروع‬ ‫الخارجي‬
‫العمالء المحتملين أو‬
‫المؤسسين أو الممولين‬

‫تقدم هذه النتائج التجريبية دلياًل قوًي ا على أن برامج التدريب‬

‫والدعم الوطنية لريادة األعمال تتطلب تفصياًل كبيًر ا لتلبية‬
‫احتياجات كل من أرواد أعمال الفرصة ورواد أعمال الضرورة‪.‬‬

‫مشاركه فى ‪  ‬‬

‫تقدم هذه النتائج التجريبية‬

‫دلياًل قوًي ا على أن برامج‬
‫التدريب والدعم الوطنية‬
‫لريادة األعمال تتطلب تفصياًل‬
‫كبيًر ا لتلبية احتياجات كل من‬
‫أرواد أعمال الفرصة ورواد‬
‫أعمال الضرورة‪.‬‬

‫مشاركه فى ‪  ‬‬

‫رواد تم‬
‫التكنولوجيامنالتي‬
‫لألنواع المختلفة‬
‫سياسة‬‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬
‫تحديثات‬ ‫مراعاةآخر‬
‫عدم على‬ ‫ومن خالل‬
‫احصل‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫بكبطريقة‬‫اإلقليمية‬
‫األعمال الخاص‬
‫ريادة الوارد‬
‫صندوق‬‫لقطاعات‬ ‫تفصيل سياسات‬
‫مباشرة إلى‬ ‫األعمال‪ ،‬تم‬
‫تسليمها‬
 ‫البيع في بعض محالت التجزئة‪ :‬مقاس واحد يناسب الجميع‪ .‬هذه‬
‫االعمالرواد أعمال‬
‫األفكار‬ ‫بتلبية احتياجات‬ ‫خاصَةعنافيما يتعلق‬
‫الخدمات‬ ‫المقاربة تتسم بالقصور‬
‫نبذة‬
‫الضرورة‪.‬‬

‫األعمالبنا‬
‫في بلٍد ما‬ ‫الوظائفريادة اتصل‬
‫‪ English‬االفتراض القائل بأن سياسات‬
‫واستناًد ا إلى‬
‫ينبغي أن تعكس مزيًج ا من مشاريع ريادة األعمال القائمة على‬
‫انتهاج سياسات‬
‫يتعين ‪‬‬
‫‪ ‬‬ ‫الضرورة وتلك القائمة على الفرص‪ ،‬فإنه‬
‫مختلفة إلى حٍد كبير طبقًا لمرحلة التوازن لفرص ريادة األعمال المتاحة‬
‫التي يمر بها كل بلٍد على حدة‪ ،‬بحيث تعتمد تلك السياسات على‬
‫السياق االقتصادي العام للدولة التي يتم إطالق مشروعات ريادة‬
‫األعمال فيها‪.‬‬

‫ومع ذلك‪ ،‬في العديد من الدول العربية‪ ،‬ال تتوافق فيها‬

‫توجهات قطاع ريادة األعمال بالضرورة مع سياسات االقتصاد‬
‫الكلي وغيرها من السياسات الهامة للتنمية االقتصادية‬
‫مثلما أظهرت العديد من الدراسات (انظر على سبيل المثال‬
‫لألبحاث التي أجراها وليد العرادي و‬

‫مشاركه فى ‪  ‬‬

‫في المنطقة العربية‪ ،‬هناك انفصال كبير بين سياسات وبرامج ريادة‬
‫األعمال واإلستراتيجيات المطلوب اتباعها لتطوير هذا القطاع الحيوي‪.‬‬
‫على سبيل المثال ‪ُ ،‬ي ظهر كٍل من وليد العرادي و(بنكر) و (شوالييه) أن‬
‫سياسات ريادة األعمال والسياسات التعليمية في دولة قطر على‬
‫سبيل المثال ليست بالضرورة متوافقة وال تعتبر مكملة لبعضها بعضَا ‪.‬‬
‫وينتج عن هذا نقص في التوجيه المهني لرواد األعمال الطموحين‪،‬‬
‫حيث أنه نادرًا ما يتم تقديم التدريب على ريادة األعمال في المراحل‬
‫الدراسية المختلفة بالمدارس العامة والخاصة بسبب عدم وجود مناهج‬
‫معتمدة‪ .‬وعوضًا عن جعل المناهج الدراسية الحالية في دولة قطر‬
‫مكملًة لبعضها‪ ،‬فإن رواد األعمال الطموحين في البالد ال يتعرفون‬
‫على هذا القطاع االقتصادي الهام إال ربما في المراحل التي تعقب‬
‫الدراسة الثانوية‪ ،‬أو يضطرون إلى التسجيل في مؤسسات تدريب‬
‫متخصصة من خارج نظام التعليم الرسمي‪.‬‬

‫اآلثار المترتبة على السياسات والممارسات‬

‫نظًر ا لندرة البحوث والدراسات التجريبية في مجال مشروعات ريادة‬

‫أعمال الفرص والضرورة في المنطقة العربية‪ ،‬فإنه من الصعب صياغة‬
‫وصفات محددة لذلك على المستوى الوطني‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬يوضح هذا‬
‫التحليل االستكشافي وجود اختالفات جوهرية بين رواد أعمال الضرورة‬
‫ورواد أعمال الفرصة‪ ،‬وهو األمر الذي لم يتم أخذه في االعتبار عند‬
‫وضع السياسات الخاصة بقطاع ريادة األعمال الناشيء في المنطقة‬
‫المنطقةتم‬ ‫العربية؛ حيث تخفق سياسات ريادة األعمال في جميع أنحاء‬
‫التكنولوجيا التي‬ ‫احصل على آخر تحديثات سياسة‬
‫‪‬‬ ‫بناتحركها ‪ ‬‬ ‫اتصل‬
‫التي‬ ‫الخصوصية‬
‫الحاجة وتلك‬ ‫في التمييز بين المشاريع سياسة‬
‫القائمة على‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
‫الفرص اإلقتصادية‪ ،‬وبالتالي يتم تفصيل السياسات بنظام المقاس‬
 ‫الواحد الذي يناسب الجميع والذي يتشكل إلى حٍد كبير بواسطة البرامج‬
‫القيام بذلك‪ ،‬نادرًا‬
‫األفكار‬ ‫االعمال‬‫الفرص‪ .‬وعند‬
‫الخدمات‬‫عناتحركهم‬
‫الذين‬ ‫التي تخدم رواد األعمال‬
‫نبذة‬
‫ما يتم النظر في العروض المصممة وفًق ا لخصائص وأنواع رواد‬
‫األعمال‪.‬‬
‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬

‫‪‬إمكانية‬ ‫افتراض‬
‫على ‪‬‬‫وتشير النتائج التجريبية الدولية‪ ،‬‬
‫تطبيقها على المنطقة العربية‪ ،‬إلى مبررات قوية لتفصيل‬
‫سياسات ريادة األعمال الوطنية في المنطقة العربية على‬
‫نحٍو يعكس مزيًج ا من رواد أعمال الضرورة مقابل رواد أعمال‬
‫الفرصة الذين يعملون في بلداٍن معينة‪.‬‬

‫مشاركه فى ‪  ‬‬

‫وُي فترض أن قطاع ريادة األعمال في البلدان التي لديها مستوى توازن‬
‫مرتفع لفرص ريادة األعمال‪ ،‬مثل بلدان دول مجلس التعاون الخليجي‪،‬‬
‫يختلف كثيًر ا عن قطاع ريادة األعمال في البلدان التي لديها مستوى‬
‫توازن منخفض لفرص ريادة األعمال مثل جمهورية مصر العربية ودولة‬
‫فلسطين والجمهورية اليمنية‪ .‬فرواد األعمال الذين يؤسسون‬
‫مشاريعهم بسبب الحاجة‪ ،‬ونظرائهم الذين تحركهم الفرص االقتصادية‬
‫التي يودون اقتناصها‪ ،‬يختلفون في الخصائص االجتماعية واالقتصادية‬
‫والدوافع وأنواع الفرص المتاحة وإمكانات مشاريعهم الريادية في‬
‫إيجاد فرص العمل وتحفيز االستثمار الخاص‪ .‬ويمكن أن تكون هذه‬
‫االختالفات بمثابة أدوات غير مستغلة في رسم الخطوط العامة‬
‫لتوجهات السياسات الوطنية التي تهدف إلى تحفيز وتنشيط قطاع‬
‫ريادة األعمال‪.‬‬

‫و بدًال من تصنيف جميع رواد األعمال كمجموعة متجانسة‬

‫مدفوعة بالفرص المتاحة أمامهم‪ ،‬ومن ثم تقديم دعم‬
‫حكومي موحد للجميع‪ ،‬يمكن للحكومات اإلقليمية تقديم‬
‫برامج تدريب هادفة ودعم وتمويل طارئ وإعانات قد تخدم‬
‫جميع رواد األعمال سواء الذين تدفعهم الحاجة أو الذين‬
‫تحركهم الفرص لتأسيس مشاريعهم‪.‬‬

‫مشاركه فى ‪  ‬‬

‫وإذا كان ال بد من مواصلة ريادة األعمال باعتبارها العالج الناجع لتحدي‬

‫بطالة الشباب وحل القضايا االقتصادية الهيكلية ومشاكل أسواق‬
‫العمل في المنطقة العربية‪ ،‬فإن هذه التدابير المصممة تبدو متأخرة‪.‬‬
‫ويقدم الجدول التالي ملخًص ا للمكونات المحتملة لسياسات ريادة‬
‫لتلبيةالتي تم‬ ‫األعمال اإلقليمية التي قد تحتاج إلى إعادة النظر فيها‬
‫التكنولوجيا‬ ‫احصل على آخر تحديثات سياسة‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬
‫فعالية‪.‬‬ ‫الخصوصية بشكٍل أكثر‬ ‫سياسة‬
‫ورواد الضرورة‬ ‫احتياجات كل من رواد الفرص‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
 ‫المطلوب القيام به‬ ‫المقاربة‬ ‫مكونات سياسة‬
‫األفكار‬
‫بشكل أكثر‬ ‫االعمال‬
‫للوصول‬ ‫الخدمات‬ ‫ريادة األعمال نبذة عنا‬
‫النموذجية لريادة‬
‫فعالية إلى رواد‬ ‫األعمال القائمة‬
‫أعمال الضرورة في‬ ‫على الفرص في‬
‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬
‫المنطقة العربية‬ ‫المنطقة العربية‬

‫‪‬‬ ‫تنظر السياسات‪‬إلى‪‬‬

‫رواد األعمال‬
‫بوصفهم رافد من‬
‫سياسات وبرامج‬ ‫مكونات االقتصاد‬
‫محددة لتلبية‬ ‫الوطني يمكنهم‬
‫احتياجات رواد أعمال‬ ‫االستفادة من جميع‬ ‫نهج سياسة ريادة‬
‫الضرورة ومعالجة‬ ‫البرامج وقد ال‬ ‫األعمال‬
‫التحديات الخاصة بكل‬ ‫يميزون بين دعم‬
‫بلد‬ ‫األعمال الشركات‬
‫الصغيرة والسياسات‬
‫التي تدعم مشروعات‬
‫ريادة األعمال‪.‬‬

‫دعم التدريب في‬

‫مجاالت تقنية ومهنية‬
‫التدريب على ريادة‬
‫محددة يحتمل أن‬
‫األعمال في المراحل‬
‫تكون أدنى من‬
‫التعليمية بالمدارس‪،‬‬
‫مستوى ما بعد‬
‫وما بعد المرحلة‬
‫المرحلة الثانوية‪،‬‬ ‫تعليم ريادة‬
‫الثانوية‪ ،‬والتدريب‬
‫باإلضافة إلى تعليم‬ ‫األعمال‬
‫على مهارات العمل‬
‫ريادة األعمال في‬
‫في حاضنات األعمال‬
‫مرحلة مبكرة ومرحلة‬
‫المنطلقة من داخل‬
‫ما بعد الدراسة‬
‫وخارج الجامعات‬
‫الثانوية والتدريب على‬
‫مهارات العمل‬

‫برامج التمويل العام‬ ‫زيادة مخصصات‬ ‫الحصول على‬

‫التي قد تستهدف‬ ‫التمويل من خالل‬ ‫التمويل‬
‫مجموعة واسعة من‬ ‫القروض المباشرة‬
‫الصناعات إلى جانب‬ ‫وصناديق التمويل‬
‫التركيز بشكل أقوى‬ ‫التي يرعاها رأس‬
‫على مساعدة رواد‬ ‫المال المخاطر‬
‫األعمال في الحصول‬
‫على التمويل من خالل‬
‫التركيز أكثر على‬
‫قضايا األعمال مثل‬
‫المهارات اإلدارية‬
‫واألدلة على وجود‬
‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫بنا قوية‬
‫عمل‬ ‫خطة‬
‫اتصل‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
 ‫تحليل تأثير السياسات‬
‫األفكار‬ ‫االعمال‬
‫إذا كانت‬ ‫الخدمات لتحديد ما‬ ‫نبذة عنا‬
‫التغييرات التنظيمية‬ ‫يركز نهج االقتصاد‬
‫بشكٍلبناكاٍف على‬ ‫الوظائف تركز‬
‫اتصل‬ ‫الكلي في السياسة‬ ‫‪English‬‬
‫الضريبية والتنظيمية احتياجات رواد أعمال‬
‫الضرورة‪ ،‬ومعظم هذه‬ ‫على التغييرات في‬
‫الشركات تستفيد‬‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫القوانين (مثل ‪‬‬ ‫تحسين البيئة‬
‫من السياسات التي‬ ‫التخفيضات الضريبية‬ ‫التنظيمية‬
‫تؤجل النفقات‪،‬‬ ‫العامة) واللوائح‬
‫وتسمح للشركات‬ ‫التي تؤثر على كل‬
‫بتحويل الحوافز‬ ‫شخص يقوم‬
‫الضريبية إلى نقد‪،‬‬ ‫بتأسيس مشروع‬
‫وتخفض من تكاليف‬
‫أعمال التطوير‬

‫منهجية تطوير‬
‫قياس وتقييم الفوائد‬ ‫مجموعات األعمال‬
‫المرتبطة باستثمارات‬ ‫العنقودية‬
‫الدولة على رواد‬ ‫واالستفادة من‬
‫أعمال الضرورة وما إذا‬ ‫صناديق التمويل‬ ‫تبادل‬
‫كانت هذه المبادرات‬ ‫التي تشجع التعاون‬ ‫التكنولوجياواالبتكار‬
‫تخدمهم على النحو‬ ‫بين الجامعات‬
‫المناسب‬ ‫وشركات القطاع‬
‫الخاص‬

‫ومن هذا التحليل‪ ،‬من الواضح أن هناك عدًد ا كبيًر ا من الدول العربية‬
‫يجب أن تعيد تقييم استراتيجياتها وسياساتها وبرامجها لتحقيق‬
‫أقصى قدر من اإلنفاق على تعزيز أنشطة قطاع ريادة األعمال‪ .‬لقد تم‬
‫إعداد هذه الدراسة إلثارة قضايا من شأنها تحفيز نقاش أكثر استنارة‬
‫حول تأثير سياسات تريادة األعمال في المنطقة‪ ،‬وتعزيز السياسات‬
‫الوطنية التي تستوعب‪ ،‬عند الحاجة‪ ،‬كًال من رواد أعمال الفرصة ورواد‬
‫أعمال الضرورة‪.‬‬

‫[‪ ]1‬يحدد الباحثان (كاليندو) و (كريتكس) تصنيفًا ثالثًا لرواد األعمال‬

‫الذين يقومون بتأسيس مشاريعهم بسبب البطالة أو صعوبة العثور‬
‫على وظيفة مناسبة إلى جانب عوامل الجذب التقليدية مثل المصلحة‬
‫الشخصية أو تحقيق المزيد من االستقاللية أو جني أرباح كبيرة‪ .‬وعلى‬
‫الرغم من أن هذا التصنيف يعبر عن دوافع مختلطة إلرتياد مجال ريادة‬
‫األعمال‪ ،‬إال أن رواد األعمال في هذا التصنيف يشبهون إلى حٍد كبير‬
‫رواد أعمال الفرصة‪.‬‬

‫[‪ ]2‬قد ال تتمكن البلدان ذات الدخل المتوسط المرتفع مثل لبنان من‬
‫محاكاة العديد من سياسات وممارسات دول مجلس التعاون الخليجي‬
‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬
‫‪‬‬ ‫تابعة للقطاع‪ ‬‬ ‫في وظائف‬
‫اتصل بنا‬ ‫مواطنيها بالعمل‬
‫الخصوصية‬ ‫األكثر ثراء والتي يتمتع سياسة‬ ‫االشتراك‬
‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الوارد‬ ‫صندوق‬ ‫إلى‬ ‫مباشرة‬
‫مرتفعة ومزايا وفوائد اجتماعية عديدة تتيح‬ ‫تسليمها‬
‫رواتبًا‬ ‫العام تقدم لهم‬
 ‫للعديد منهم الوقت والموارد لمتابعة مشاريعهم الخاصة في قطاع‬
‫االعمال كامل في‬
‫األفكار‬ ‫الخدماتعملهم بدوام‬
‫الفرص إلى جانب‬ ‫ريادة األعمال القائمة على‬
‫نبذة عنا‬
‫الدوائر الحكومية وشركات ومؤسسات القطاع العام في بلدان مجلس‬
‫التعاون الخليجي‪ .‬ويشير هذا إلى أنه حتى في مراحل التوازن المحددة‬
‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬
‫الدراسة‪ ،‬من المحتمل أن تحتاج المنطقة العربية إلى اتباع‬ ‫في هذه‬
‫سياسات تعتمد على السياق االقتصادي الذي يناسب كل بلٍد على حدة‬
‫‪‬األعمال مقارنة‬‫لدعم‪‬ريادة‬
‫ويتماشى مع الموارد الوطنية المتاحة ‪‬‬
‫باألهداف االجتماعية االقتصادية األخرى للحكومة‪.‬‬

‫محتوى ذات صلة‬

‫فجوات ونقص المهارات قد يحدان من فرص تحول اإلمارات إلى‬

‫مركز عالمي للبنوك اإلسالمية‬

‫دراستنا للمراكز المالية اإلسالمية كشفت عن العديد من المقاربات الهيكلية المشتركة‬

‫التي اتبعتها القيادات المصرفية في البنوك اإلسالمية‬

‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
 ‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬

‫العربي‬ ‫الوظائفالربيع‬
‫اتصل بنا‬ ‫المهارات في مرحلة ما بعد‬
‫التعليم وتكوين‪English‬‬
‫ومع ارتباطِه بتنمية رأس المال البشري‪ ،‬فإن مفهوم االقتصاد القائم على المعرفة أدى‬
‫لظهور سردية ُم قنعة للتنمية االقتصادية اعتمدت على مخاطبة الجوانب السيكولوجية‬
‫‪  ‬‬
‫للجماهير العربية‪ ،‬بيد أنها‪ ،‬كما يتضح من الربيع العربي‪ ،‬فشلت بصورة واضحة في تلبية‬
‫االحتياجات المادية الملموسة لتلك الجماهير‪.‬‬

‫التحديات التي تواجه تنمية الموارد البشرية العربية تعرقل التنمية‬

‫االقتصادية القائمة على المعرفة‬
‫هذا وتواجه البلدان العربية‪ ،‬بدرجاٍت متفاوتة‪ ،‬تحديات مماثلة لرأس المال البشري ُت َش ِّك ل‬
‫عقبات أمام التنمية االقتصادية القائمة على المعرفة‪.‬‬

‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫فجوات‬
‫على بك‬
‫وتأثيرهاالخاص‬ ‫الوطنية‬
‫صندوق الوارد‬ ‫المهني إلى‬ ‫أنظمة التعليم والتكوين‬
‫تسليمها مباشرة‬
‫المهارات في سوق العمل‬
 ‫المهارات في سوق العمل‬
‫تشكل فجوة المهارات أحد التحديات الرئيسية التي تعترض مسيرة النمو االقتصادي‬
‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬
‫لكونها تحد سلبًا من قدرات الشركات والمرافق االنتاجية والخدمية على النمو واالبتكار‪،‬‬
‫كما أنها تقلص من قدراتها التنافسية‪.‬‬
‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫أحجام الشركات في الدول العربية‪ :‬الشركات الصغيرة والمتوسطة‬

‫تهيمن على االقتصادات العربية‬
‫إذا تم تطبيق تعريف االتحاد األوروبي للمؤسسات المتناهية الصغر والصغيرة والمتوسطة‬
‫على المنطقة‪ ،‬سنجد أن هذه الشركات تمثل ‪ ٪92‬من المؤسسات العاملة في المنطقة‬
‫العربية‬

‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
 ‫قطر‬ ‫في دولة‬
‫األفكار‬
‫التعليم‬
‫االعمال‬
‫إصالح نظام‬
‫الخدمات‬
‫قياس القيمة مقابل المال في‬
‫نبذة عنا‬
‫على الرغم من من وجود اتجاه مستمر وطويل األجل نحو زيادة الميزانيات المخصصة‬
‫للتعليم في المنطقة العربية‪ ،‬إال أن تلبية المطالب المشتركة المتمثلة في زيادة إمكانية‬
‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬
‫الوصول وضمان المالءمة وتحسين الجودة في مواجهة الموارد المحدودة أمر معقد‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫الطالب العرب الذين يدرسون في الخارج يضخون ‪ 77‬مليار دوالر في‬

‫اقتصاديات الدول األخرى‬
‫التأثير االقتصادي العالمي لدراسة الطالب العرب في الخارج نتيجًة إلنخفاض جودة األنظمة‬
‫التعليمية‬

‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
 ‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬

‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫أفكار تحسين االستشارات حول االتجاهات الناشئة في العمل‬
‫الخيري العربي على غالف مجلة تريندز‬
‫عندما يتعلق األمر بأخبار االتجاهات االجتماعية واالقتصادية في العالم العربي‪ ،‬تلجأ‬
‫قيادات القطاعات الحكومية وكبريات الشركات في قطاع األعمال لمجلة (تريندز)‪ .‬وتتشرف‬
‫تحسين لالستشارات أن تكون رؤاها بشأن االتجاهات الناشئة في العمل الخيري العربي‬
‫هي قصة الغالف الرئيسية لعدد شهر سبتمبر من هذه المجلة الغراء‪.‬‬

‫مناقشة فرص النمو في قطاع النشر في دولة اإلمارات العربية‬

‫المتحدة‬
‫في الفترة التي سبقت فعاليات معرض فرانكفورت الدولي للكتاب‪َ ،‬ط َل َب منظمو المعرض‬
‫من شركة تحسين لالستشارات المساهمة بأفكارها حول التحديات الرئيسية التي تواجه‬
‫صناعة النشر في دولة اإلمارات العربية المتحدة‪.‬‬

‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬

‫ُس ُب ل الحد من انتشاِر داء السكرّي في العالم العربّي‬

 ‫ُسُبل الحد من انتشاِر داء السكرّي في العالم العربّي‬
‫في المقابلِة التاليِة ‪َ ،‬ت َح َد َث الرئيس التنفيذي للعمليات في شركة تحسين لإلستشارات‪،‬‬
‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬
‫ويزلي شوالييه‪ ،‬مع ممثلين من القمة العالمية للحكومات عن أفكارِه حول كيفية معالجة‬
‫الحكومات العربية لالنتشار الكبير لمرض السكري في المنطقة‪.‬‬
‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫أبو ظبي تصبح مركزًا عالميًا للتكنولوجيا المالية‬

‫في مقابلٍة سريعة مع غرفة تجارة وصناعة أبوظبي‪ ،‬تحدث الرئيس التنفيذي للعمليات في‬
‫تحسين لالستشارات‪ ،‬ويزلي شوالييه‪ ،‬عن جهود أبوظبي الدؤوبة والحثيثة لتصبح مركزًا‬
‫عالمًي ا للتكنولوجيا المالية‪.‬‬

‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬

‫طابع ‪‬‬ ‫ذات‬ ‫إماراتية‬
‫مالهيالوارد‬
‫مدنصندوق‬ ‫تسليمها تطوير‬
‫ستنطلق إستراتيجية‬ ‫هل‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫بنا‬ ‫اتصل‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫مباشرة إلى‬
‫عالمي؟‬
 ‫ي‬
‫اجتمعت غرفة تجارة وصناعة أبوظبي مع ويزلي شوالييه‪ ،‬الرئيس التنفيذي للعمليات في‬
‫األفكار‬ ‫االعمال‬
‫ترفيهيًا على‬ ‫الخدمات‬
‫مقصدًا سياحيًا‬ ‫نبذة عنا‬
‫جعل اإلمارات‬ ‫تحسين لإلستشارات‪ ،‬لمناقشة اإلتجاه إلى‬
‫المستويّي ن اإلقليمي والعالمي من خالل االستثمارات الكبيرة التي يجري ضخها في مدن‬
‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫المالهي بالدولة‪English .‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫دعم قطاع ريادة األعمال في العالم العربي يجب أن يتجاوز أنماط‬

‫الدعم التقليدية‬
‫اّن دعم ريادة األعمال التكنولوجية هو أحد الحلول التي يمكن تطبيقها‪ ،‬ولكن ال ينبغي له‬
‫أن يكون الحل الوحيد‪.‬‬

‫الباكستاني‬
‫التكنولوجيا التي تم‬ ‫سياسة‬‫الرقمي‬ ‫االقتصاد‬
‫تحديثات‬ ‫على آخر‬ ‫قطاع‬
‫سباق الذهب فياحصل‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫الخاص بك‬
‫التالية؟‬ ‫الوارد‬
‫وجهتهم‬ ‫صندوق‬
‫باعتبارها‬ ‫مباشرة إلى‬
‫باكستان‬ ‫تسليمها‬
‫العالمية إلى‬ ‫لماذا تنظر شركات التكنولوجيا‬
 ‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬

‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫أضواء على مبادرة مستقبل االستثمار في المملكة العربية‬

‫السعودية‬
‫ماهي أهداف المبادرة ومن هم أعضاء المجلس االستشاري؟‬

‫بواسطةتم‬ ‫سياسة الركاب‬

‫التكنولوجيا التي‬ ‫شركات نقل‬
‫تحديثات‬‫بين‬
‫التنافسآخر‬
‫احصل على‬‫النسخة الثانية من‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫أفريقيا‬
‫الخاص بك‬ ‫وشمال‬
‫الوارد‬ ‫األوسط‬
‫صندوق‬ ‫الشرق‬
‫مباشرة إلى‬ ‫التطبيقات الحديثة في‬
‫تسليمها‬
‫الت‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫نظ ًة‬ ‫ة الخالقة نلق‬ ‫ال ك‬ ‫الت ل ل ة إل تكا ا‬ ‫ذ ال ؤ‬ ‫ف‬
 ‫في هذه الرؤى التحليلية إلبتكارات الحكومة الخالقة‪ ،‬نلقي نظرًة على فرص التوسع‬
‫اإلقليمي لشركات نقل الركاب بواسطة التطبيقات الحديثة على مستوى الشرق األوسط‬
‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬
‫وشمال أفريقيا‪.‬‬

‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫كيف تصبح الدول العربية رائدة في االقتصاد الرقمي؟‬

‫في الفترة التي سبقت المشاركة في المنتدى الرقمي لألعمال العربية ‪ ،‬جلس ويس‬
‫شوالجي ‪ ،‬الرئيس التنفيذي للعمليات في شركة تحسين لالستشارات ‪ ،‬مع أريبيان بزنس‬
‫لمناقشة النمو السريع للمنطقة العربية‬

‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
 ‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬

‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اشتراكات البيانات المتنقلة لباكستان تتزايد بمعدل نمو سنوي‬

‫مركب يبلغ ‪٪135‬‬
‫في هذه اإلحصاءات في حافة تحليل الحكومة فالش ‪ ،‬فإننا ننظر إلى النمو المفرط في‬
‫عدد المشتركين في خدمة ‪ 3G / 4G‬لمشتركي الهاتف المحمول في باكستان خالل‬
‫السنوات الثالث الماضية‪.‬‬

‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
 ‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬

‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬

‫لدى شركة أير بي ان بي قرابة ‪ 40‬ألف مضيف في منطقة الشرق‬
‫‪  ‬‬ ‫األوسط‬
‫في هذا التحليل الموجود على حافة التحليل الحكومي ‪ ،‬فإننا ننظر إلى تأثير اقتصاد‬
‫المشاركة في سوق اإليجارات قصير األجل في منطقة الشرق األوسط وشمال إفريقيا‪.‬‬

‫كيفية إسهام الذكاء االصطناعي وتكنولوجيا الواقع االفتراضي‬

‫في تغيير أنماط التسوق بدول مجلس التعاون الخليجي‬
‫كيفية استخدام تجار التجزئة في دول مجلس التعاون الخليجي للذكاء االصطناعي‬
‫وتكنولوجيا الواقع االفتراضي في تقاسم تجارب التسوق والعالمات التجارية مع العمالء‬
‫والذي من شأنه إعادة رسم خارطة التسوق في قطاع التجزئة في المنطقة‪.‬‬

‫جديدة‬ ‫قطاعات‬
‫التي تم‬ ‫تستهدف‬
‫التكنولوجيا‬ ‫السعوديةسياسة‬
‫فيآخر تحديثات‬
‫الوظائفعلى‬
‫احصل‬ ‫جهود توطين‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫جهودبك‬
‫السعودة‬ ‫الخاص‬ ‫صندوق الوارد‬
‫تستهدفها‬ ‫بشكلإلى‬
‫متزايد التي‬ ‫مباشرة‬ ‫تسليمها‬
‫المتنوعة‬ ‫ننظر إلى القطاعات الصناعية‬
‫المملكة العربية السعودية‬ ‫ف‬
 ‫في المملكة العربية السعودية‪.‬‬

‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬

‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫توفر شركات التكنولوجيا المتخصصة بالنقل في منطقة الشرق‬

‫األوسط وشمال أفريقيا أكثر من ‪ 300000‬فرصة اقتصادية للشباب‬
‫ننظر إلى المستوى غير المسبوق للفرص االقتصادية التي أعدتها شركات التطبيقات‬
‫الذكية للنقل‬

‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
 ‫األفكار‬ ‫االعمال‬ ‫الخدمات‬ ‫نبذة عنا‬

‫اتصل بنا‬ ‫الوظائف‬ ‫‪English‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫احصل على آخر تحديثات سياسة التكنولوجيا التي تم‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اتصل بنا‬ ‫سياسة الخصوصية‬ ‫االشتراك‬
‫تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك‬
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
‫ = ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬snoitazinagrO ssenisuB eht ta ytivitaerC dna noitavonnI fo gniganaM
‫ﻋﺎﻛﻒ ﻟﻄﻔﻲ ﺧﺼﺎﻭﻧﺔ‬
Al Manhal Collections (https://almanhal.com) - 27/11/2022 User: https://t.me/UopeopleBot @ Access provided by
University of the People
thgirypoC © ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬. devreser thgir llA.
May not be reproduced in any form without permission from the publisher, except fair uses permitted under applicable
copyright law. https://platform.almanhal.com/Details/Book/832
 ‫حساب جديد‬ ‫تسجيل دخول‬

‫‪‬‬ ‫بحث‪...‬‬ ‫أسئلة وأجوبة‬ ‫دروس ومقاالت‬ ‫الرئيسية‬

‫دورات‬ ‫كتب‬

‫‪DevOps‬‬ ‫التصميم‬ ‫البرمجة‬ ‫التسويق والمبيعات‬ ‫العمل الحر‬ ‫ريادة األعمال‬

‫الشهادات المتخصصة‬ ‫البرامج والتطبيقات‬

‫‪ ‬كل األنشطة‬ ‫‪ ‬الرئيسية ‪ ‬ريادة األعمال ‪ ‬مقاالت ريادة أعمال عامة ‪‬‬
‫"سرقة األفكار" في عالم ريادة األعمال‪ ،‬وهم أم حقيقة؟‬

‫التصنيفات‬ ‫‪ ‬سّج ل دخول للمتابعة‬

‫‪0‬‬ ‫متابعين‬
‫اإلدارة والقيادة‬
‫"سرقة األفكار" في عالم‬
‫‪131‬‬

‫‪113‬‬ ‫التخطيط وسير العمل‬ ‫ريادة األعمال‪ ،‬وهم أم‬

‫‪31‬‬ ‫التمويل‬ ‫حقيقة؟‬
‫‪153‬‬ ‫فريق العمل‬
‫كتابة ‪ /‬ترجمة محمد طاهر الموسوي‬
‫‪33‬‬ ‫دراسة حاالت‬
‫‪ 21‬أبريل ‪2016‬‬
‫‪85‬‬ ‫التعامل مع العمالء‬
‫يبدأ الكثير مّنا عامه الجديد بإطالق‬
‫‪9‬‬ ‫التعهيد الخارجي‬
‫منتجات وأفكار جديدة‪ ،‬ولكن عندما يتعلق‬
‫‪65‬‬ ‫السلوك التنظيمي في المؤسسات‬ ‫األمر بنشر هذه األفكار ومشاركتها مع‬

‫‪40‬‬ ‫عالم األعمال‬ ‫اآلخرين يتردد السؤال التالي‪" :‬كيف أحمي‬

‫فكرتي من السرقة؟"‪.‬‬
‫‪41‬‬ ‫التجارة والتجارة اإللكترونية‬

‫‪115‬‬ ‫نصائح وإرشادات‬

‫ولكن لماذا يعتقد الجميع أن أفكارهم عرضة‬
‫للسرقة؟‬
‫‪139‬‬ ‫مقاالت ريادة أعمال عامة‬

‫اعرض جميع التصنيفات ‪‬‬

‫إعالنات‬
 ‫أمضيت ساعات من البحث في شبكة‬
‫اإلنترنت طارًح ا األسئلة التالية‪:‬‬

‫كم مرة تعّر ضت أفكارك فيها إلى‬

‫السرقة؟‬
‫هل هناك أمثلة عن أفكار مسروقة؟‬
‫متى تعّر ضت هذه األفكار إلى‬
‫السرقة؟‬
‫كيف تعّر ضت هذه األفكار إلى‬
‫السرقة؟‬
‫هل يدعو هذا األمر إلى القلق؟‬

‫أحدث أسئلة ريادة األعمال‬ ‫كانت النتائج بادئ األمر متضاربة‪ ،‬ولكن ما‬
‫لبثت بالتعّم ق في الموضوع قلياًل حتى‬
‫‪0‬‬ ‫طرق و إرشادات لرياده األعمال‬ ‫بدأت بعض األنماط بالظهور‪.‬‬
‫بواسطة ‪Joe Karma‬‬
‫ُن شر ‪ 12‬نوفمبر‬
‫إن كانت فكرة مشروعك التجاري في‬
‫مهدها‪ ،‬أو كنت في مرحلة الحصول على‬
‫‪2‬‬ ‫هل جعل شخص الدارة حساباتى للتواصل‬
‫االجتماعى مفيد؟‬ ‫التمويل‪ ،‬فإليك بعض األفكار التي اكتشفتها‬
‫بواسطة مهند سليمان‬
‫ُن شر ‪ 9‬نوفمبر‬ ‫حول كيفية االحتفاظ بأفكارك والتوقيت‬
‫الصائب للقيام بذلك‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫هل من الممكن ان اقوم بعمل شركه صغيره؟‬
‫بواسطة مهند سليمان‬
‫أفكارك ال قيمة لها‬
‫ُن شر ‪ 9‬نوفمبر‬

‫‪1‬‬ ‫العمر و الشركات‬ ‫إن أول ما اكتشفته خالل بحثي عن‬

‫بواسطة ‪Amine Sa‬‬ ‫موضوع سرقة األفكار هو مجموعة من‬
‫ُن شر ‪ 28‬يونيو‬
‫أعمال‬ ‫رواد‬ ‫كتبها‬ ‫التي‬ ‫التدوينات‬

‫‪2‬‬ ‫اريد كوبون خصم لدورات االكادمية‬ ‫ومستثمرون وأصحاب رؤوس األموال‬
‫المخاطرون‪ ،‬يتكّلمون فيها عن مدى تفاهة‬
‫بواسطة ‪Mohammad Alashqar‬‬
‫ُن شر ‪ 20‬يونيو‬
‫أفكارك وانعدام أهميتها‪.‬‬

‫تابعنا على‬ ‫فمثاًل ‪ ،‬يطلب رائد األعمال ‪Penelope‬‬

‫‪ Trunk‬تجاوز األمر‪ ،‬ولو حاول أحدهم‬
‫سرقة أفكارك فاسمح له بذلك‪ ،‬واعتبر ذلك‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫شكاًل من أشكال المجاملة‪.‬‬
 ‫‪Paul‬‬ ‫أما صاحب رأس المال المغامر‬
‫إعالنات‬
‫‪ Graham‬فيعتبر أّن الناس يبالغون في‬
‫تقدير قيمة أفكارهم‪:‬‬

‫" إن أفكار الشركات الناشئة في الواقع‬

‫ال تساوي مليون دوالر‪ ،‬وإليك هذه‬
‫التجربة إلثبات ذلك‪ :‬حاول بيع‬
‫واحدة‪ ...‬فحقيقة عدم وجود سوق‬
‫ألفكار الشركات الناشئة يعني عدم‬
‫وجود طلب على هذه األفكار‪.‬‬
‫وبكلمات أخرى‪ ،‬هذا يعني أّن أفكار‬
‫الشركات الناشئة ال قيمة لها"‪.‬‬

‫أما اللغوي ‪ David Rosson‬أحد أشهر‬

‫أحدث المشاريع على موقع مستقل‬
‫الُكّت اب في ‪ Quora‬فقد أصبح منزعًج ا إلى‬

‫تعديل على موقع وردبريس‬ ‫درجة أّن ه كتب في إحدى تدويناته‪:‬‬

‫منذ ‪ 18‬دقيقة‬

‫"بما أن هذا الموضوع أصبح يتكّر ر‬

‫تصميم موقع الكتروني خاص‬
‫منذ ‪ 19‬دقيقة‬ ‫كثيًر ا‪ ،‬فإّن ي أشعر بأّن ه قد حان الوقت‬
‫ألن يقوم أحدهم بإنشاء موقع يسميه‬
‫تصميم احترافي بوستات‬
‫منذ ‪ 21‬دقيقة‬ ‫‪ stealmyidea.com‬حيث ينشر‬
‫األشخاص الذي يظّنون أّن هم مبدعون‬
‫خطة عمل إدارة التواصل الداخلي والعناية بالموظفين‬ ‫أفكارهم فيه مّج اًن ا‪ ،‬ويمكن لآلخرين‬
‫منذ ‪ 22‬دقيقة‬
‫اإلعجاب بها أو التصويت عليها‪".‬‬
‫كتابه تقرير باللغة االنجليزية‬
‫منذ ‪ 27‬دقيقة‬
‫سأعفيك من عناء البحث عن هذا الموقع‪،‬‬
‫فهو ليس موجوًد ا‪.‬‬

‫التنفيذ هو كل شيء‬

‫كما رأيت‪ ،‬فإن الرأي العام يشير إلى أن‬

‫أفكارك عديمة النفع‪ ،‬وما نحتاجه اآلن هو‬
‫معرفة كيفية تحويل هذه األفكار إلى أفكار‬
‫نافعة‪.‬‬
‫يقول ‪ David Sivers‬مؤسس ‪،CD Baby‬‬
‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫وصاحب أكبر متجر‬
‫للموسيقيين المستقّلين بأّن ه ال يرغب في‬
‫االستماع إلى تفاصيل أي فكرة ما لم تدخل‬
‫حّي ز التنفيذ‪ .‬وفي الواقع يذهب ‪ David‬إلى‬
‫أبعد من ذلك فيقول‪:‬‬

‫"أفضل األفكار وأكثرها إبهاًر ا ال‬

‫تساوي دون التنفيذ أكثر من ‪20‬‬
‫دوالًر ا‪ ،‬ولكن تنفيذ هذه األفكار يرفع‬
‫من قيمتها إلى ‪ 20‬مليون دوالر"‪.‬‬

‫تنفيذ األفكار إًذ ا هو الفيصل بين األشخاص‬

‫الناجحين وسّر اق األفكار‪.‬‬

‫يطلق ‪ Ramit Sethi‬صاحب كتاب ‪I Will‬‬

‫‪ Teach You to Be Rich‬على هذا تسمية‬
‫خرافة الفكرة العظيمة‪:‬‬

‫"يأتي النجاح من العمل‪ ،‬ال من األفكار‬

‫العظيمة"‪.‬‬

‫مع ذلك هناك بعض األمثلة على عدد من‬

‫األفكار التي ُس رقت من أصحابها األصليين‪،‬‬
‫لذا أرغب في إطالعك على كيفية حدوث‬
‫مثل هذه الحاالت عن طريق التوجه إلى‬
‫بعض البيانات الواقعية ـ كالقصص والتقارير‬
‫التي تتحدث عن سرقة األفكار وتنفيذها ‪-‬‬
‫ورؤية نتائجها‪.‬‬

‫عميل محتمل يحصل على‬

‫استثمار بواسطة شرائح‬
‫مسروقة‬
‫األعمال‬ ‫رائد‬ ‫‪Steve‬‬ ‫‪Blank‬‬ ‫كتب‬
‫الُم تسلسل (‪ )Serial entrepreneur‬في‬
‫‪ Silicon Valley‬عن تجربته عندما سرقت‬
‫فكرته من قبل شخص اّد عى بأنه عميل‬
‫محتمل‪ .‬حيث أخذ السارق نسخة من‬
‫العرض التقديمي الخاص بـ ‪ Steve‬وبدأ‬
‫الجولة األولى من التمويل‪ ،‬حتى أّن ه سبق‬
‫شركة ‪ Steve‬بيوم واحد في إطالق شركته‬
‫الخاصة‪.‬‬

‫ولكن بالرغم من النتائج السلبية المحتملة‪،‬‬

‫أدرك ‪ Steve‬أن القيمة لم تكن في الفكرة‬
‫وحسب‪ ،‬بل إن األمر يتعدى ذلك‪ ،‬فالعملية‬
‫برّم تها ذات قيمة ابتداًء من الفكرة وانتهاء‬
‫بالمنتج النهائي‪:‬‬

‫"كان منافسنا يعمل باالستناد على‬

‫فرضيات طّو رناها قبل ‪ 9‬أشهر وكانت‬
‫استراتيجيته جامدة دائًم ا‪ ،‬أما نحن‬
‫فقد مضينا قدًم ا‪ .‬اكتشفنا معلومات‬
‫مفّص لة عن رغبة العمالء الحقيقية‬
‫واستطعنا تحويل الفرضيات إلى‬
‫حقائق ملموسة‪.‬‬

‫تمّكنا كذلك من إثبات توقعاتنا‬

‫الجديدة عن طريق مجموعة من‬
‫األنظمة‪ ،‬وقمنا بإعادة تمحور نموذجنا‬
‫الربحي أيًض ا‪ .‬لم تكن أفكارنا األولى‬
‫سوى مجموعة من الفرضيات غير‬
‫المجربة‪ .‬والحق يقال‪ ،‬لم نعد الشركة‬
‫التي كانت في الشرائح المسروقة"‪.‬‬
‫جدير بالذكر أن المنافس أغلق شركته بعد‬
‫عدة أشهر‪.‬‬

‫عميل أجنبي يصنع نسخة‬

‫طبق األصل عن تطبيق‬

‫‪ Timo Rein‬المؤسس الشريك ورئيس‬

‫شركة ‪ Pipedrive‬التي تقّد م برنامًج ا‬
‫إلدارة مبيعات ‪ ،pipeline‬تعّر ضت فكرته‬
‫إلى سرقة حرفية من قبل أحد العمالء في‬
‫دولة أخرى‪ ،‬وما تّم ت سرقته كان كل شيء‬
‫االستخدام‪،‬‬ ‫واجهة‬ ‫التطبيق‪،‬‬ ‫حرفًّي ا‪:‬‬
‫التصميم وأجزاء كبيرة من شيفرات الواجهة‬
‫األمامية‪ .‬حتى النطاق المحلي تم شراؤه‬
‫ليتم توجيه الزّو ار إلى الموقع المنافس‪.‬‬

‫بداًل من مالحقة السارق قضائًي ا‪ ،‬تواصل‬

‫‪ Timo‬مع أحد المستثمرين في شركته‬
‫والذي كان يمتلك عالقات واسعة في بلد‬
‫السارق‪ ،‬فكتب المستثمر منشوًر ا شديد‬
‫اللهجة في فيس بوك أشار فيه إلى أوجه‬
‫الشبه بين الفكرتين‪ ،‬وقد أنكر السارق قيامه‬
‫بأي أمر خاطئ‪ ،‬ولكّنه مع ذلك قّد م الكثير‬
‫من التنازالت‪.‬‬

‫يقول ‪:Timo‬‬

‫"لم تنخفض نسب التسجيل من تلك‬

‫الدولة في موقعنا على اإلطالق‪،‬‬
‫والخسارة الوحيدة الملموسة كانت‬
‫فقدان النطاق المحلي فقط"‪.‬‬

‫وينصح ‪ Timo‬من يتعرض إلى سرقة أفكار‬

‫شركته الناشئة بالقول‪:‬‬
 ‫"عد إلى العمل وال تقلق بشأن ذلك‬
‫كثيًر ا"‪.‬‬

‫كما ترى فإن هاتين القصتين تعّز زان المبدأ‬

‫القائل بأّن األفكار ال قيمة لها‪ ،‬وأن تنفيذها‬
‫هو ما يشّكل الفرق‪.‬‬

‫لذا‪ ،‬إن تعرضت أفكارك للسرقة‪ ،‬انس األمر‬

‫واعمل بجّد ‪.‬‬

‫مبرمجك "يسرق" فكرتك‬

‫ما الذي سيحدث عندما يقوم أحد‬

‫األشخاص باستعارة فكرتك وليس سرقتها‬
‫(كما في أغلب الحاالت)؟‬

‫يأتي اإللهام في أي لحظة‪ ،‬خصوًص ا عندما‬

‫يقّد م إليك أحد األشخاص شيًئ ا يستحق‬
‫العمل عليه‪.‬‬

‫أحد أشهر القصص المتعلقة بـ (استعارة‬

‫األفكار) هي قصة األخوين التوأمين‬
‫‪ ،Winklevoss‬الذين كانا يملكان الفكرة‬
‫ولكن تنقصهما الخبرة التقنية‪.‬‬

‫ونظًر ا لحاجتهما إلى شخص يمتلك موهبة‬

‫في البرمجة‪ ،‬وقع اختيار األخوين على‬
‫فكرتهما‬ ‫لينّف ذ‬ ‫‪Mark‬‬ ‫‪Zuckerburg‬‬
‫لجامعة‬ ‫اجتماعية‬ ‫بشبكة‬ ‫المتمّث لة‬
‫‪.Harvard‬‬

‫وعندما كان ‪ Zuckerburg‬منهمًكا في‬

‫العمل على مشروع األخوين‪ ،‬خطرت في‬
‫باله فكرة موقع ‪ ،Facebook‬فأّج ل إرسال‬
‫التحديثات إلى األخوين إلى أن أطلق موقع‬
‫‪ .thefacebook.com‬رفع األخوان دعوى‬
‫قضائية على ‪ Zuckerberg‬بتهمة سرقة‬
‫فكرتهما‪ ،‬ولكّنهما خسرا القضية وانتهى األمر‬
‫بتسوية بقيمة ‪ 160‬مليون دوالر أمريكي‬
‫فقط‪.‬‬

‫كيف تسرق األفكار‬

‫بعد اّط العي على هذه القصص وغيرها‪،‬‬

‫تمكنت من استخالص درسين مهّم ين حول‬
‫كيفية سرقة األفكار‪:‬‬

‫تكون األفكار عرضة للسرقة بشكل كبير‬

‫عندما تعرضها على من يمتلك كفاءة عالية‬
‫في مجال عمله‪ .‬إذ يكمن الخطر في كشف‬
‫التفاصيل‪ ،‬فإن قمت بكشف التفاصيل‬
‫الكاملة لمشروعك إلى شخص يمتلك خبرة‬
‫كبيرة في هذا المجال إضافة إلى مهارة‬
‫عالية في تجسيد رؤية المشروع‪ ،‬فإن‬
‫أفكارك قد تكون في خطر‪.‬‬

‫تتعرض األفكار للسرقة عندما يكون العمل‬

‫عليها جارًي ا‪ ،‬أي هناك رؤية للمشروع وخطط‬
‫على الورق‪ .‬فقد بينت أمثلة كثيرة أن‬
‫األفكار تتعرض للسرقة عند توّف ر خطة‬
‫العمل ويكون هناك إثبات للمبدأ الذي تستند‬
‫عليه الفكرة‪ ،‬إضافة إلى توّف ر األبحاث التي‬
‫أجراها صاحب الفكرة‪ .‬لذا ال تلم إال نفسك‬
‫إن أعطيت أحدهم خريطة الكنز ثّم قام‬
‫باّت باعها بداًل عنك‪.‬‬

‫ولكن ما هو الوقت الذي‬

‫يمكن فيه مشاركة األفكار مع‬
‫اآلخرين بأمان؟‬
‫بعد إثبات وجود الخطر‪ ،‬يصبح السؤال‬
‫المهم هنا‪ :‬هل أشارك أفكاري مع اآلخرين أم‬
‫ال؟‬

‫إن قمت بمشاركة أفكارك مع‬

‫اآلخرين‪ ،‬فأنت تعّر ضها إلى خطر‬
‫السرقة‪.‬‬
‫وإن قّر رت عدم مشاركتها مع‬
‫اآلخرين‪ ،‬فكما يقول ‪Seth Godin‬‬
‫(كاتب ورائد أعمال في مجال‬
‫التسويق)‪" :‬ستموت األفكار في‬
‫السّر "‪.‬‬

‫ولكن أليس هناك حّل وسط؟ أال يوجد مكان‬

‫آمن يمكنك فيه الحصول على ردود األفعال‬
‫تجاه أفكارك دون الوقوع في خطر التعرض‬
‫إلى السرقة؟ في المسار الذي يبدأ باألفكار‬
‫المجّر دة وينتهي باألفكار المنّف ذة‪ ،‬أين يكون‬
‫بمقدورك المشاركة؟‬

‫وجدت بعد إجراء العديد من البحوث أن‬

‫أأمن مكان لمشاركة أفكارك مع اآلخرين هو‬
‫في المراحل األولى في هذا المسار‪ ،‬أي قبل‬
‫الّش روع بشكل فعلي في الّت نفيذ‪.‬‬

‫يمكنك مشاركة األفكار في هذه المرحلة‪،‬‬

‫وذلك ألّن ها ال تزال غير مثبتة وتبدو مندفعة‪،‬‬
‫وهي غير ذات أهّم ية‪ ،‬ألّن ها لم ُت بحث من‬
‫قبل وهي غير مكتوبة أيًض ا‪.‬‬
‫قد تساوي الفكرة في نظرك ماليين‬
‫الدوالرات‪ ،‬ولكّنها في الواقع قد ال تساوي‬
‫حتى كوًبا من القهوة‪.‬‬

‫تحتاج هذه األفكار العابرة إلى الخروج من‬

‫رأسك‪ ،‬لذا قم بكتابة هذه األفكار على الورق‬
‫لتكون قادًر ا على نقلها إلى اآلخرين بشكل‬
‫موجز‪ ،‬ثم ابدأ البحث في اإلنترنت لترى إن‬
‫كانت هذه الفكرة موجودة أم ال‪ ،‬فما ترغب‬
‫في الحصول عليه هو أفكار مشابهة ولكن‬
‫ليست مطابقة‪.‬‬

‫إن لم تجد أي شيء على اإلطالق‪ ،‬فكن‬

‫حذًر ا‪ ،‬قد تكون هذه إشارة إلى أّن ك قد‬
‫عثرت على سوق مّي ٍت ‪ .‬في أغلب األحيان‬
‫ستجد أفكاًر ا مشابهة لفكرتك ولكنها تختلف‬
‫في بعض األمور األساسية‪ .‬أنت تريد شيًئ ا‬
‫تكون متيّق ًنا من أنك ستقوم به بأفضل‬
‫صورة‪.‬‬

‫ها قد أصبحت لديك فكرة واضحة ومحكمة‬

‫تمكنْت من تجاوز مرحلة البحث‪ ،‬ويمكنك‬
‫اآلن مشاركتها مع اآلخرين‪ ،‬فأنت لم تبذل‬
‫الكثير من الجهد في صياغتها‪ ،‬وهي ال تدّر‬
‫األموال لحّد اآلن‪ ،‬وليس لها أي تجسيد‬
‫عملي‪ ،‬وليس هناك أي إثبات بأّن ها فكرة‬
‫مشروع حيوي‪ ،‬لذا يمكنك مشاركتها مع‬
‫اآلخرين بكل أمان‪.‬‬

‫وبمجرد أن تخرج الفكرة من الصندوق‬

‫ستبدأ بتلقي ردود األفعال حولها‪ ،‬فإّم ا أن‬
‫تزداد جذوة النار أو تخبو‪ ،‬فإن خبت فقد‬
‫وّف رت على نفسك الوقت والجهد والمال‪،‬‬
‫وإن زادت يمكنك االنتقال إلى مرحلة‬
‫التخطيط‪.‬‬
 ‫كيف تشارك أفكارك بأمان‬

‫عندما تشرع ببناء خطة مشروعك التجاري‬

‫تتحول األفكار شيًئ ا فشيًئ ا إلى حقيقة‬
‫ملموسة‪.‬‬

‫إن كنت مؤّس ًس ا غير ملّم باألمور التقنية‪،‬‬

‫فسيأتي الوقت الذي تحتاج فيه إلى شخص‬
‫يعمل معك على بناء المنتج‪ ،‬كمنّف ٍذ أو‬
‫مبرمج‪.‬‬

‫وفي هذه المرحلة‪ ،‬تتغير األمور من جديد‪،‬‬

‫فالفكرة اآلن أصبحت واضحة ومحكمة‪،‬‬
‫وهذا يعني أنها أصبحت عرضة للسرقة‪.‬‬

‫فيما يلي بعض الطرق التي يمكنك اتباعها‬

‫لمشاركة أفكارك مع اآلخرين دون تعريض‬
‫نفسك إلى خطر كبير‪:‬‬

‫اتفاق عدم إفشاء المعلومات‬

‫(‪Nondisclosure Agreement‬‬
‫‪(NDA‬‬

‫وهو عبارة عن مستند قانوني يوقع فيه‬

‫الطرفان على التعهد بعدم إفشاء المعلومات‬
‫المتعلقة بالمشروع الذي تتم مناقشته مع أي‬
‫شخص خارج المشروع دون الحصول على‬
‫الموافقة‪.‬‬

‫استخدم المقارنات‬

‫استخدم أسلوب المقارنة عندما تصف‬

‫فكرتك ألحد المبرمجين أو المهندسين‪،‬‬
‫فمثاًل عندما أقابل مبرمًج ا بهدف تطوير‬
‫تطبيق شبكة تواصل اجتماعي جديدة‪،‬‬
‫فسأشرح له التفاصيل عن طريق إجراء‬
‫مقارنة مع ‪" :Facebook‬ما هي الخبرة‬
‫التي تتمتع بها لبناء أنظمة المتابعة والتغذية‬
‫والتعرف على الوجوه واإلشارة كما في‬
‫‪Facebook‬؟"‪.‬‬

‫جزئ الفكرة‬

‫جّز ئ الفكرة إلى عدة أجزاء وأرسل كل جزء‬

‫إلى شخص مختلف‪ ،‬مثاًل يمكنك توظيف‬
‫مستقل‪ ،‬ومبرمج تعرفه في منطقتك‪،‬‬
‫وزميل في الجامعة ليعمل كل واحد منهم‬
‫على جزء مختلف من المشروع‪ ،‬وبعد‬
‫االنتهاء اطلب ممن تثق به (يفترض أن‬
‫يكون المؤسس التقني الشريك) أن يربط‬
‫هذه األجزاء مع بعضها البعض‪ .‬بهذه‬
‫الطريقة ستمنع أحد المنّف ذين من سرقة‬
‫فكرة المشروع أو الحصول على الشيفرة‬
‫البرمجية كاملة‪.‬‬

‫نصائح عند مشاركة عرضك‬

‫التقديمي مع المستثمرين‬

‫بعد أن يتطور مشروعك التجاري ستصل‬

‫إلى مرحلة تحتاج فيها إلى الحصول على‬
‫بعض األموال عن طريق المستثمرين‪ .‬في‬
‫هذه المرحلة أنت في منطقة الخطر وفي‬
‫يدك فكرة متينة وقابلة للتنفيذ دون وجود‬
‫أدنى قدر من المصداقية أو الحماية‬
‫الحقيقية‪.‬‬

‫مرة أخرى ستختلف طريقة مشاركة فكرتك‬

‫في هذه المرحلة عن المراحل السابقة‪،‬‬
‫وإليك بعض النصائح التي يمكنك االستفادة‬
‫منها عند مشاركة عرضك التقديمي مع‬
‫المستثمرين‪:‬‬
 ‫ال تستخدم اتفاقية عدم إفشاء‬
‫المعلومات‬

‫سيرفض الكثير من أصحاب رؤوس األموال‬

‫المخاطرين أمثال ‪ ،Paul Graham‬و‬
‫‪ Guy Kawasaki‬عرضك التقديمي إن‬
‫كان يتضمن اتفاقية عدم إفشاء المعلومات‪،‬‬
‫فهم ال يرغبون أن يكونوا مقّي دين في‬
‫صندوق‪ .‬إن توقيعهم على هذه االتفاقية‬
‫يعني أّن هم يقّي دون أنفسهم قانونًي ا بعدم‬
‫اتخاذ أي إجراء تجاه أّي عرض تقديمي قد‬
‫يقّد مه شخص غيرك في نفس المجال‪ ،‬وقد‬
‫أصبحوا كمن يطلق النار على قدميه‪.‬‬

‫استمع إلى النصيحة الذهبية‬

‫التي يقّد مها ‪Jason Lemkin‬‬
‫المدير العام لشركة ‪Storm‬‬
‫‪Ventures‬‬

‫"أقترح أن ال تقلق بشأن سرقة أفكارك‬

‫من قبل أصحاب رؤوس األموال‬
‫المخاطرين‪ ،‬واعلم أّن ه قد تتم مشاركة‬
‫أفكارك وما ترسله إليهم من مواد مع‬
‫منافسيك‪ ،‬لذا إن كنت ال ترغب في‬
‫حدوث ذلك جّر ب مثاًل تشفير ملفات‬
‫‪ PDF‬الخاّص ة بك(يمكنك استخدام‬
‫كلمة مرور بسيطة) لتمنع إرسالها إلى‬
‫المنافسين عبر البريد اإللكتروني‪.‬‬
‫واألفضل من ذلك هو إرسال المواد‬
‫على شكل روابط إلى مستندات‬
‫‪ Google‬ذات إمكانية وصول‬
‫محدودة‪ ،‬حيث يكون بمقدورك إلغاء‬
‫إمكانية الوصول في وقت الحق"‪.‬‬
 ‫استخدم ‪DocSend‬‬

‫يتيح لك ‪ DocSend‬معرفة األشخاص‬

‫الذين شاهدوا مستنداتك‪ ،‬والذين قاموا‬
‫بإرسالها عبر البريد اإللكتروني‪ ،‬والمدة‬
‫الزمنية التي تمت خاللها مشاهدة كل‬
‫صفحة‪.‬‬

‫استخدم ‪ Evan Baehr‬الرئيسي التنفيذي‬

‫لـ ‪ Able Lending‬هذه األداة عندما كان‬
‫يعرض شرائح العرض التقديمي الخاّص‬
‫بشركته الناشئة‪.‬‬

‫الخالصة‬

‫ليس هناك طريقة حقيقية لحماية أفكارك‬

‫من السرقة بشكل كامل‪ ،‬وكّلما اقتربت من‬
‫مرحلة المنتج النهائي‪ ،‬ازدادت نسبة الخطر‬
‫وكان ما بذلت من جهد عرضة للسرقة بشكل‬
‫أكبر‪ ،‬فهذه هي طبيعة اقتصاد السوق الحّر ة‪،‬‬
‫والمنافسة ستنفع المستخدم في نهاية‬
‫المطاف‪.‬‬

‫إًذ ا كيف ستحمي أفكارك بعد تنفيذها من‬

‫السرقة؟ تحّر ك‪ ،‬اعمل‪ ،‬نافس بشّد ة‪.‬‬

‫ستكون خائًف ا على الدوام من أن يقوم‬

‫أحدهم بسرقة أفكارك‪ ،‬وهناك الكثير من‬
‫القصص الموّث قة عن األفكار المسروقة دون‬
‫تحمل أي عواقب‪ ،‬فما الذي يدفعك إًذ ا إلى‬
‫مشاركة أفكارك مع اآلخرين بأي شكل من‬
‫األشكال ما لم تكن جاهًز ا؟‬

‫في نهاية المطاف‪ ،‬فكرتك ستبقى ملًكا لك‪،‬‬

‫وأنت الشخص الوحيد القادر على تنفيذها‬
‫بالشكل الصحيح‪ ،‬أما األفكار المسروقة فهي‬
‫مجّر د خطط‪ ،‬وكما يقول ‪Jason Fried‬‬
‫مؤسس ‪:Basecamp‬‬

‫"لنسِّم الخطط باسمها الحقيقي‪:‬‬

‫تخمينات"‪.‬‬

‫شارك خّط طك بكل حرية‪ ،‬ولكن عندما يأتي‬

‫الوقت الذي تتحول فيه هذه الخطط إلى‬
‫أمر واقعي‪ ،‬احتفظ بكل شيء في صدرك‪.‬‬

‫باختصار‪ ،‬تذّكر هذه الجملة‪ :‬شارك األفكار‬

‫العابرة‪ ،‬ال العروض التقديمية‪.‬‬

‫ترجمة ‪-‬وبتصّر ف‪ -‬للمقال ‪The truth‬‬

‫‪ about idea stealing‬لصاحبه ‪Dave‬‬
‫‪.Schools‬‬

‫عرض تقديمي‬ ‫سرقة األفكار‬ ‫أفكار‬

‫‪idea‬‬

‫‪ 3‬اشخاص أعجبوا بهذا‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫تفاعل األعضاء‬

‫‪ 1‬تعليق‬

‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مصعب الحاج‬

‫نشر ‪ 29‬أبريل ‪2016‬‬
 ‫موضوع ممتاز وفي غاية األهمية‬

‫وفكرة عمل موقع مثل‬

‫‪ stealmyidea.com‬فكرة‬

‫أعجبتني كثيرًا ربما سأقوم بشراء‬

‫الموقع‬

‫يجب أن تكون عضًو ا‬

‫لدينا لتتمّك ن من‬
‫التعليق‬

‫تسجيل‬ ‫انشاء‬
‫الدخول‬ ‫حساب‬
‫تملك‬ ‫جديد‬
‫حسابا‬ ‫يستغرق‬
‫مسّج ال‬ ‫التسجيل‬
‫بالفعل؟‬ ‫بضع‬
‫ثوان‬
‫فقط‬
‫سّج ل دخولك اآلن‬

‫سّج ل حساًب ا جديًد ا‬

‫بيان الخصوصية‬ ‫إرشادات االستخدام‬ ‫اكتب معنا دّر ب معنا‬ ‫األسئلة الشائعة‬ ‫عن أكاديمية حسوب‬
‫مركز المساعدة ‪‬‬
‫‪© 2022 Hsoub. Content licensed under CC BY-NC-SA 4.0 unless mentioned otherwise.‬‬
 ‫خمسات‬ ‫مستقل‬ ‫أنا‬
‫سوق بيع وشراء الخدمات المصغرة‬ ‫أكبر منصة عمل حر في العالم العربي‬ ‫أداة واحدة إلدارة مشاريعك وفريقك‬

‫زيتون‬ ‫بعيد‬ ‫بيكاليكا‬

‫برنامج خدمة العمالء األكثر بساطة‬ ‫موقع توظيف الخبراء عن بعد‬ ‫متجر القوالب والمنتجات الرقمية‬

‫حسوب ‪I/O‬‬ ‫موسوعة حسوب‬ ‫أكاديمية حسوب‬

 ‫‪‬‬
‫بحث‬

‫‪ ‬‬ ‫‪     ‬‬

‫ريادة األعمال‪ ..‬والمسؤولية االجتماعية‬

‫‪‬المسٔوولية االجتماعية‬ ‫‪ 3‬أبريل‪2018 ،‬‬ ‫‪‬رواد األعمال‬

‫أصبحت المسؤولية االجتماعية أمًر ا حيوًيا‪ ،‬خاصة في ظل تحرر االقتصاد‪ ،‬وسعي الحكومات إلى التخلي عن النهوض بدورها االجتماعي‪ ،‬إيماًنا منها بأفكار‬
‫وأطروحات “ميلتون فريدمان”‪ ،‬الذي كان يفكر اقتصادًيا فقط‪ ،‬وبمنطق الربح والخسارة‪ ،‬دون أدنى اعتبار لمسؤولية اجتماعية وال أخالقية؛ إذ كان يؤمن بأن‬

‫قوانين االقتصاد كقوانين الهندسة‪ ،‬تطبق في كل مكان وبنفس الطريقة؛ ما نجم عنه كوارث جمة‪.‬‬

‫ومن حسن الطالع‪ ،‬أن الشركات العاملة في الشرق األوسط‪ ،‬بدأت مع مطلع هذا القرن تبني مفهوم “المسؤولية االجتماعية للشركات”‪ ،‬وخاصة بعد وضع‬
‫الميثاق العالمي لألمم المتحدة (‪ )UNGC‬في عام ‪ ، 2000‬ثم بمرور السنين‪ ،‬بلغ عدد الشركات التي وَّقعت على الميثاق ‪ 306‬شركات‪.‬‬

‫وقد أجرت شركة ‪ ،BAYT.com‬مسًحا على موظفي ‪ 13‬بلًدا من بلدان المنطقة‪ ،‬أكدت نتائجه أن هناك اتجاًها حماسًيا نحو المسؤولية االجتماعية للشركات‪،‬‬
‫ليس على مستوى مجالس اإلدارات‪ ،‬بل شمل أيًضا الموظفين‪.‬‬

‫وأشار المسح إلى أَّن نحو ثلثي الموظفين في المنطقة يشاركون بالفعل في العمل الخيري أو خدمة المجتمع؛ إذ أبدى ‪ % 95‬منهم تمنياتهم بأن يتزايد التزامهم‬
‫نحو تلك المسؤولية‪ ،‬وأن نحو ‪ % 90‬من المستهلكين المستطلعة آراؤهم يفضلون شراء منتجات وخدمات الشركات التي تتبنى مفهوم المسؤولية االجتماعية‪.‬‬

‫وأظهرت دراسة أخرى أجراها معهد الحوكمة (المؤشر البيئي واالجتماعي والحكم لعام ‪ )2011‬حول الشركات الرئيسة‪ ،‬وجود مخصصات لميزانيات‬

‫‪‬‬ ‫المسؤولية االجتماعية للشركات وتحولها من تبرعات إلى مشاريع مستدامة مسؤولة اجتماعًيا‪.‬‬
‫شاهد أيضًا‬
‫تعريف المسؤولية االجتماعية‬

‫لم يكن مفهوم المسؤولية االجتماعية معروًفا؛ إذ كانــت المنظمــات تحــاول تعظــيم أرباحهــا بكافــة الوســائل‪ ،‬ولكــن مــع النقــد المســتمر لمفهــوم‬
‫األرباح‪ ،‬ظهـرت دوافـع ألن تضطلع بدور أكبـر تجـاه البيئـة والمجتمع‪.‬‬

‫البعد االقتصادي للمسؤولية‬ ‫وهناك عدة تعريفات للمسؤولية االجتماعية أبرزها‪:‬‬

‫االجتماعية‪ ..‬آفاق أرحب‬
‫يتجلى البعد االقتصادي للمسؤولية‬ ‫‪ .1‬عرفهـا‪ ))Durker‬بأنهـا “التـزام المنشـأة تجـاه المجتمـع الـذي تعمـل فيـه”‪.‬‬
‫االجتماعية في أمور جمة‪ ،‬وإن كان ال‬
‫يعني بأي حال من …‬ ‫‪ .2‬عرفها (‪ )Holmer‬بأنهـا “التـزام علـى المنشـأة تجـاه مجتمـعها بالمسـاهمة بأنشـطة اجتماعيـة متنوعة؛ مثـل محاربـة الفقـر‪ ،‬وتحسـين الخدمـة‪،‬‬
‫ومكافحـة التلـوث‪ ،‬وخلـق فـرص عمـل‪ ،‬وحـل مشـكلة اإلسـكان‪ ،‬والمواصـالت‪ ،‬وغيرها‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ .3Privacy‬مَّيز‪ ،Robbins‬بــــين المسؤولية االجتماعيــــة ‪ social responsibility‬واالســتجابة االجتماعيــة‪ ، Responsiveness social‬فاألولى‬

‫ترتكــز علــى اعتبــارات أخالقيــة بالنظر إلى نهايات أهدافها على أنها التزامات بعيدة المدى‪ ،‬بينما األخرى تعني الرد العلمي‪ -‬بوسائل مختلفة‪ -‬على ما‬
‫يجري من تغيرات وأحداث اجتماعية على المدى المتوسط والقريب‪.‬‬

‫‪ .4‬يرى الباحثـان (‪ )flores and chang‬أنها التـزام متخـذ القـرار بانتهـاج أسـلوب عمـل يـؤِّم ن مـن خاللـه حمايـة المجتمع وإسعاده وتحقيق منفعته‬
‫الخاصة‪.‬ويضم هذا التعريف معنيين‪ :‬األول يتمثـل في تحديـد هـدف منظمـة األعمـال نحـو تحقيـق القـيم االجتماعيـة مـن خـالل قـراراتها‪ ،‬واآلخر في‬
‫مواجهة التحديات الجديدة التي تواجهها والتـي يكـون لهـا تـأثير علـى قوتهـا فـي المجتمـع ومقـدار مسـاهمتها فـي تلبيـة حاجاتـه مـن خـالل الوظـائف التـي‬

‫تؤديها‪.‬‬
‫‪ .5‬يرى رجل االقتصاد المعروف (‪ )Paul Samuelson‬أنها تمثل البعدين االقتصادي واالجتماعي مًعا‪ ،‬وأن الشركات يجب أال تكتفي باالرتباط‬

‫بالمسؤولية االجتماعية‪ ،‬بل تغوص في أعماقها‪ ،‬وُتبدع في تبنيها‪.‬‬

‫‪ .6‬ويعرفها االتحاد األوروبي بأنها مفهوم تقوم الشركات بمقتضاه بتضمين اعتبارات اجتماعية وبيئية في أعمالهم‪ ،‬وفي تفاعلها مع أصحاب المصالح على‬

‫نحو تطوعي‪ ،‬وأنها مفهوم تطوعي ال يستلزم سن قوانين أو وضع قواعد محددة تلتزم بها الشركات‪.‬‬

‫مؤيد ومعارض‬

‫وقد انقسم علماء االقتصاد ما بين مؤيد ومعارض لفكر المسؤولية االجتماعية؛ فيرى ‪- Friedman Milton‬من الفريق المعارض‪ -‬أنها تقلل من األرباح‬
‫وأنها عبء إضافي على تكاليف العمل‪ ،‬فيما يرى ‪ – Samuelson Paul‬من الفريق المؤيد‪ -‬أن للمسؤولية االجتماعية للشركات بعدين اقتصادي‬

‫واجتماعي‪ ،‬وأَّن على الشركات اإلبداع في تبني برامجها‪.‬‬

‫أبعاد المسؤولية االجتماعية‬

‫لقد جاءت النقلة النوعية في إغناء وتوسيع هذا المفهوم في إطار البحوث الرائدة لـ ‪ Carroll‬التي ميز فيها بين أربعة أبعاد رئيسة لمفهوم المسؤولية‬

‫االجتماعية‪ ،‬وهي ما يلي‪:‬‬

‫‪ .1‬الجانب االقتصادي‪ :‬تمارس المنظمة أنشطة اقتصادية في إطار الكفاءة والفاعلية؛ وبالتالي تستخدم الموارد بشكل رشيد لتنتج سلًعا وخدمات نوعية راقية‬
‫وتوزع العوائد بشكل عادل على عوامل اإلنتاج المختلفة قد تحملت مسؤولية اقتصادية أفضل من غيرها التي ال تراعي هذا الجانب‪.‬‬

‫‪ .2‬المسؤولية القانونية‪ :‬يندرج ضمن إطار هذا البعد االلتزام الواعي والطوعي بالقوانين والتشريعات المنظمة لمختلف الجوانب في المجتمع‪ ،‬سواء كان‬

‫هذا في االستثمار أو األجور أو العمل أو البيئة أو المنافسة أو غيرها‪.‬‬

‫‪ .3‬المسؤولية الخيرة‪ :‬تشتمل على مجمل التبرعات والهبات واإلحسان للمنظمات التي تخدم المجتمع وال تهدف للربح‪ .‬وفي إطار هذا البعد قد تتبنى منظمة‬

‫األعمال إحدى القضايا األساسية من المجتمع وتدعمها باستمرار‪.‬‬

‫‪ .4‬المسؤولية األخالقية‪ :‬تراعي من خاللها المنشأة‪ ،‬األخالق في مجمل قراراتها؛ فتتجنب اإلضرار بأٍي من فئات المجتمع‪.‬‬

‫الخالصة‪:‬‬

‫شاهد أيضًا‬ ‫‪‬‬ ‫تمثل المسؤولية االجتماعية للقطاع الخاص واجًبا إنسانًيا والتزاًم ا أخالقًيا طوعًيا تجاه المجتمع بمختلف فئاته‪ ،‬آخذة في االعتبار توقعات هذه الفئات بعيدة‬

‫األمد‪ ،‬ومجسدة لها بمعايير ملموسة ومقاسة من قبيل االهتمام بالزبائن والعاملين والبيئة‪ ،‬أو أي مفردة أخرى شرط أن يكون هذا االلتزام الطوعي متجاوًز ا ما‬
‫تنص عليه القوانين ومساهًم ا في رفع مستوى رفاهية المجتمع‪.‬‬
 ‫محمد علواني‬

‫البعد االقتصادي للمسؤولية‬ ‫‪wadalaamal.com/?p=23633‬‬ ‫الرابط المختصر ‪:‬‬

‫االجتماعية‪ ..‬آفاق أرحب‬
‫يتجلى البعد االقتصادي للمسؤولية‬
‫االجتماعية في أمور جمة‪ ،‬وإن كان ال‬
‫يعني بأي حال من …‬
‫المجلة يتم توزيعها مع الشركة السعودية للتوزيع وتتواجد بالخطوط الجوية السعودية‪ ،‬وصاالت الفرسان بالمطارات‪ ،‬ومجلس الشورى‪ ،‬والوزارات‪ ،‬والجامعات‪،‬‬
‫والفنادق‪ ،‬وشركات الطيران‪ ،‬ورجال وسيدات األعمال‪ ،‬والغرف التجارية ‪ ،‬إذا كانت لديك استفسارات حول االشتراك يمكنك التواصل معنا اآلن‬
‫‪‬‬
‫‪Privacy -‬‬