‫انواع العلوم ثالثة‬

‫أوال‪ :‬علوم تجريبية (الطبيعية) وهي التي يكتشفها االنسان عن حقائق الكون الثابتة (دراسة‬
‫الظواهر الطبيعية) مثل علوم الكيمياء والطبيعة والفلك والرياضيات‪ .‬فهذه العلوم حقائق‬
‫كونية ثابتة وقديمة وال تتغير وانما تزداد رقعة المعرفة بها مع كل كشف علمي جديد‪ .‬وكل‬
‫حقيقة علمية كونية غير قابلة للجدل ألنه يمكن ألي انسان أن يجربها بنفسه في المعمل إذا‬
‫ذهب المعمل أو ان يرصدها بأدوات الرصد في السماء او في الحياة‪.‬‬
‫وأهل هذه العلوم هم علماء الحقائق الكونية‪.‬‬

‫العلوم التجريبية هي مجموعة من العلوم التي تعتمد على المالحظة والتجربة لجمع البيانات‬
‫واختبار الفرضيات‪ .‬وتستخدم هذه العلوم األساليب العلمية لفهم العالم من حولنا‪ ،‬وبناء‬
‫المعرفة حول الظواهر الطبيعية واإلنسانية‪.‬‬

‫األساليب العلمية هي مجموعة من الخطوات المتسلسلة التي يتبعها العلم لفهم الظواهر الطبيعية واإلنسانية‪ .‬وتعتمد هذه‬
‫األساليب على المنطق والتجربة‪ ،‬وتسعى إلى الوصول إلى معرفة دقيقة وصحيحة‪.‬‬

‫تتكون األساليب العلمية من مجموعة من الخطوات األساسية‪ ،‬منها‪:‬‬

‫المالحظة‪ :‬هي جمع البيانات حول الظواهر الطبيعية أو اإلنسانية من خالل المالحظة المباشرة أو باستخدام األدوات‬ ‫‪.1‬‬
‫العلمية‪.‬‬
‫الفرضية‪ :‬هي تنبؤ حول العالقة بين متغيرين أو أكثر‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫التجربة‪ :‬هي إجراء تجربة الختبار الفرضية‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫تحليل البيانات‪ :‬هو تحليل البيانات التي تم جمعها من خالل المالحظة أو التجربة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫استنتاج النتائج‪ :‬هو استنتاج النتائج بناًء على تحليل البيانات‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫تستخدم العلوم المختلفة أساليب علمية مختلفة‪ ،‬لكن جميعها تتبع نفس الخطوات األساسية‪ .‬على سبيل المثال ‪:‬‬

‫تستخدم العلوم الطبيعية المالحظة والتجربة بشكل أساسي‬ ‫‪.1‬‬

‫بينما تستخدم العلوم اإلنسانية المالحظة والتحليل النقدي بشكل أساسي‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫يمكن تصنيف األساليب العلمية إلى عدة أنواع‪ ،‬منها‪:‬‬

 ‫الطرق التجريبية‪ :‬وهي األساليب التي تعتمد على التجربة الختبار الفرضيات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الطرق التحليلية‪ :‬وهي األساليب التي تعتمد على تحليل البيانات الختبار الفرضيات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الطرق االستقرائية‪ :‬وهي األساليب التي تعتمد على مالحظة الظواهر الطبيعية أو اإلنسانية لصياغة الفرضيات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الطرق االستنتاجية‪ :‬وهي األساليب التي تعتمد على الفرضيات لتفسير الظواهر الطبيعية أو اإلنسانية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الطرق الوصفية‪ :‬وهي األساليب التي تعتمد على وصف الظواهر الطبيعية أو اإلنسانية دون تفسيرها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الطرق التجريبية‪:‬‬

‫ُت عد الطرق التجريبية من أكثر األساليب العلمية شيوًع ا‪ ،‬وهي تعتمد على إجراء تجربة الختبار الفرضيات‪ .‬وتتكون التجربة‬
‫من مجموعة من الخطوات المتسلسلة‪ ،‬منها‪:‬‬

‫تحديد المشكلة‪ :‬هي تحديد المشكلة التي سيتم إجراء التجربة الختبارها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫صياغة الفرضية‪ :‬هي صياغة تنبؤ حول العالقة بين متغيرين أو أكثر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تصميم التجربة‪ :‬هو تصميم التجربة بطريقة تسمح باختبار الفرضية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إجراء التجربة‪ :‬هو إجراء التجربة وفًق ا للتصميم المخطط له‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫جمع البيانات‪ :‬هي جمع البيانات من خالل التجربة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تحليل البيانات‪ :‬هو تحليل البيانات باستخدام األساليب اإلحصائية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫استنتاج النتائج‪ :‬هو استنتاج النتائج بناًء على تحليل البيانات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الطرق التحليلية‪:‬‬

‫ُت عد الطرق التحليلية من األساليب العلمية المهمة‪ ،‬وهي تعتمد على تحليل البيانات الختبار الفرضيات‪ .‬وتستخدم الطرق‬
‫التحليلية مجموعة متنوعة من األساليب اإلحصائية لتحليل البيانات‪ ،‬مثل تحليل االنحدار وتحليل التباين وتحليل االرتباط‪.‬‬

‫الطرق االستقرائية‪:‬‬

‫ُت عد الطرق االستقرائية من األساليب العلمية المهمة‪ ،‬وهي تعتمد على مالحظة الظواهر الطبيعية أو اإلنسانية لصياغة‬
‫الفرضيات‪ .‬وتستخدم الطرق االستقرائية مجموعة متنوعة من األساليب المالحظية‪ ،‬مثل المالحظة المباشرة والمالحظة غير‬
‫المباشرة والمالحظة المشاركة‪.‬‬

‫الطرق االستنتاجية‪:‬‬

‫ُت عد الطرق االستنتاجية من األساليب العلمية المهمة‪ ،‬وهي تعتمد على الفرضيات لتفسير الظواهر الطبيعية أو اإلنسانية‪.‬‬
‫وتستخدم الطرق االستنتاجية مجموعة متنوعة من األساليب المنطقية‪ ،‬مثل االستنباط واالستقراء واالستدالل‪.‬‬
 ‫الطرق الوصفية‪:‬‬

‫ُت عد الطرق الوصفية من األساليب العلمية المهمة‪ ،‬وهي تعتمد على وصف الظواهر الطبيعية أو اإلنسانية دون تفسيرها‪.‬‬
‫وتستخدم الطرق الوصفية مجموعة متنوعة من األساليب الوصفية‪ ،‬مثل التقارير والدراسات االستقصائية والمسح الميداني‪.‬‬

‫تتميز العلوم التجريبية بمجموعة من الخصائص‪ ،‬منها‪:‬‬

‫اعتمادها على المالحظة‪ :‬تعتمد العلوم التجريبية على جمع البيانات عن الظواهر‬ ‫‪.1‬‬
‫الطبيعية أو اإلنسانية من خالل المالحظة المباشرة أو باستخدام األدوات العلمية‪.‬‬
‫اعتمادها على التجربة‪ :‬تعتمد العلوم التجريبية على إجراء التجارب الختبار‬ ‫‪.2‬‬
‫الفرضيات حول الظواهر الطبيعية أو اإلنسانية‪.‬‬
‫استخدامها للمنهج العلمي‪ :‬تتبع العلوم التجريبية المنهج العلمي‪ ،‬والذي يتكون من‬ ‫‪.3‬‬
‫مجموعة من الخطوات المتسلسلة لفهم الظواهر‪ ،‬منها‪:‬‬
‫طرح الفرضية‪ :‬هي تنبؤ حول العالقة بين متغيرين أو أكثر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫جمع البيانات‪ :‬يتم جمع البيانات من خالل المالحظة أو التجربة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحليل البيانات‪ :‬يتم تحليل البيانات باستخدام األساليب اإلحصائية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫استنتاج النتائج‪ :‬يتم استنتاج النتائج بناًء على تحليل البيانات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تشمل العلوم التجريبية مجموعة واسعة من الفروع‪ ،‬منها‪:‬‬
‫الفيزياء‪ :‬تدرس المادة والطاقة والحركة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫الكيمياء‪ :‬تدرس بنية وخصائص المواد وتفاعالتها‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫األحياء‪ :‬تدرس الكائنات الحية ووظائفها‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫علم الفلك‪ :‬يدرس الكون والنجوم والكواكب‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫علم األرض‪ :‬يدرس األرض ومكوناتها وعملياتها‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫تلعب العلوم التجريبية دوًر ا مهًم ا في حياتنا‪ ،‬فهي تساعدنا على فهم العالم من حولنا وحل‬
‫المشكالت العملية‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬تساعدنا العلوم التجريبية على تطوير األدوية الجديدة‬
‫وتحسين طرق الزراعة وحماية البيئة‪.‬‬
 ‫ثانيا‪- :‬علوم انسانية وهي محاوالت البشر في تأليف وتوثيق ظنيات او تفاهمات يتخذونها‬
‫كقواعد لتنظيم حياتهم وأنشطتهم االنسانية ومفاهيمهم الحياتية والدينية وهي ظنيات خاضعة‬
‫لالجتهاد والتجربة والخطأ والتغيير والتحسين المستمر‪ ،‬ومثال ذلك علوم اللغات واالجتماع‬
‫والقانون واالقتصاد والتاريخ وعلوم الدين التي ألفها علماء التفسير والفقه والحديث وكتب‬
‫المذاهب المختلفة‪ ،‬وجميع هذه العلوم تتغير قواعدها ومحتواها ونتائجها مع كل زيادة يومية‬
‫في التراكم المعرفي البشرى‪ .‬وأهل هذه العلوم ‪ -‬ليسوا علماء لحقائق علمية غير قابلة‬
‫للجدل ولكنهم ‪ -‬علماء في تاريخ الظنيات واالجتهادات االنسانية المتغيرة‪.‬‬

‫العلوم اإلنسانية هي مجموعة من العلوم التي تهتم بدراسة اإلنسان وثقافته وسلوكه‪.‬‬
‫وتستخدم هذه العلوم األساليب النقدية والتحليلية لفهم الظواهر اإلنسانية‪ ،‬وبناء المعرفة‬
‫حول الثقافة واألدب والفن والتاريخ والفلسفة‪.‬‬
‫تتميز العلوم اإلنسانية بمجموعة من الخصائص‪ ،‬منها‪:‬‬
‫اهتمامها باإلنسان‪ :‬تهتم العلوم اإلنسانية بدراسة اإلنسان وثقافته وسلوكه‪ ،‬من خالل‬ ‫‪‬‬

‫دراسة الظواهر اإلنسانية المختلفة‪ ،‬مثل اللغة واألدب والفن والتاريخ والفلسفة‪.‬‬
‫استخدامها للتحليل النقدي‪ :‬تستخدم العلوم اإلنسانية األساليب النقدية والتحليلية لفهم‬ ‫‪‬‬

‫الظواهر اإلنسانية‪ ،‬من خالل دراسة التاريخ والسياق الثقافي واالجتماعي للظواهر‪.‬‬
‫اعتمادها على االستدالل‪ :‬تعتمد العلوم اإلنسانية على االستدالل المنطقي لفهم الظواهر‬ ‫‪‬‬

‫اإلنسانية‪ ،‬من خالل دراسة العالقات بين األفكار والمفاهيم‪.‬‬

‫تشمل العلوم اإلنسانية مجموعة واسعة من الفروع‪ ،‬منها‪:‬‬
‫اللغة‪ :‬تدرس اللغة وكيفية استخدامها في التواصل والتعبير‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫األدب‪ :‬يدرس األعمال األدبية‪ ،‬مثل الشعر والرواية والمسرحية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الفن‪ :‬يدرس األعمال الفنية‪ ،‬مثل الرسم والنحت والموسيقى والسينما‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫التاريخ‪ :‬يدرس الماضي البشري‪ ،‬من خالل دراسة األحداث والشخصيات واألفكار‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الفلسفة‪ :‬تدرس األسس الفلسفية للوجود والمعرفة والقيم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ثالثا‪ - :‬علوم ربانية من هللا سبحانه وتعالى وهي محتوى رسالة الدين التي أنزلها هللا للبشر‬
‫في القران الكريم ليعلمهم من علوم الدنيا واالخرة والغيب والكون والتعبد والشرع‪ .‬وهذه‬
‫العلوم تكتسب صفة العلم اإللهي المطلق الحقيقة لمن أمن بايات هللا‪ .‬وهذه العلوم مصدرها‬
‫هو هللا وحده بال شريك من نبي وال من أولياء وال علماء‪ .‬وليس ألي عالم أي دور في‬
‫محتوى وال في تفسير هذه العلوم اال أن يقف بكل خشوع جنبا الى جنب في صف واحد مع‬
‫كل عبد اخر يقرأ ويتدبر ويتفكر فى أيات هللا المنزلة فى رسالته للبشر‪.‬‬
‫وأهل هذا العلم وصفهم هللا بأكثر من صفة منها انهم "أهل الذكر" ومنها انهم "اولى‬
‫االلباب" ومنها انهم يعرفونه كما يعرفون أبناءهم "اَّلِذيَن آَت ْي َن اُه ُم اْلِك َت اَب َيْع ِر ُفوَن ُه َك َم ا َيْع ِر ُفوَن‬
‫َأْب َن اَء ُه ْم َو ِإَّن َفِر يًق ا ِّم ْن ُهْم َلَي ْكُتُم وَن اْلَح َّق َو ُه ْم َيْع َلُم وَن "‪ ،‬وهم ليسوا علماء الدين كما يتوهم‬
‫بعض العلماء ‪ ،‬ولكنهم أي عبد من عباد هللا الذين يتلقون خطاب هللا الموجه اليهم بقلوبهم‬
‫فيذكرون أيات هللا قياما وقعودا وعلى جنوبهم ‪ ،‬أي في كل موقف من مواقف حياتهم وهم‬
‫الذين يتدبرون أيات هللا بقلوبهم بعد ان ازالوا عنها األقفال ‪ ،‬وهم الذين يصدعون لقول هللا‬
‫"اَّت ِبُع وا َم ا ُأنِز َل ِإَلْي ُك م ِّم ن َّر ِّب ُك ْم َو اَل َتَّت ِبُع وا ِمن ُدوِنِه َأْو ِلَي اَء َقِلياًل َّم ا َت َذ َّك ُر وَن " فتراهم يتبعون‬
‫آيات هللا في كل مسار حياتهم‪.‬‬
‫اخى المسلم‪ :‬كن من أهل الذكر وتلقى خطاب هللا المرسل لك‪ ،‬واذكره بعقلك وبلسانك في كل‬
‫موقف‪ ،‬وتدبر أياته بقلبك واعمل بها في كل مواقف حياتك وفكرك‬

‫يمكن تقسيم العلوم إلى عدة أنواع رئيسية‪ ،‬بناًء على(‪ )1‬موضوع الدراسة أو (‪)2‬المنهج‬
‫المستخدم‪.‬‬
 ‫حسب موضوع الدراسة‬
‫(‪ ) 1‬العلوم الطبيعية‪ :‬تدرس الظواهر الطبيعية‪ ،‬مثل الكون والحياة والمواد‪ .‬وتقسم‬ ‫‪‬‬

‫إلى فروع عديدة‪ ،‬منها‪:‬‬

‫الفيزياء‪ :‬تدرس القوانين التي تحكم المادة والطاقة والحركة‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الكيمياء‪ :‬تدرس بنية وخصائص المواد وتفاعالتها‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫األحياء‪ :‬تدرس الكائنات الحية ووظائفها‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫علوم األرض‪ :‬تدرس األرض ومكوناتها وعملياتها‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫علم الفلك‪ :‬يدرس الكون والنجوم والكواكب‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫(‪ )2‬العلوم االجتماعية‪ :‬تدرس الظواهر االجتماعية‪ ،‬مثل اإلنسان والمجتمع والسلوك‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وتقسم إلى فروع عديدة‪ ،‬منها‪:‬‬

‫علم االجتماع‪ :‬يدرس المجتمع وسلوك األفراد والجماعات‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫علم النفس‪ :‬يدرس سلوك اإلنسان وعملياته العقلية‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫االقتصاد‪ :‬يدرس كيفية تخصيص الموارد وإنتاج السلع والخدمات‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫السياسة‪ :‬يدرس سلوك األفراد والجماعات في سياق السلطة‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫التاريخ‪ :‬يدرس الماضي البشري‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫(‪ ) 3‬العلوم التطبيقية‪ :‬تركز على تطبيق المعرفة العلمية لحل المشكالت العملية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وتقسم إلى فروع عديدة‪ ،‬منها‪:‬‬

‫الهندسة‪ :‬تطبق المعرفة العلمية في تصميم وبناء وتشغيل األنظمة‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الطب‪ :‬يطبق المعرفة العلمية في تشخيص وعالج األمراض‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫التكنولوجيا‪ :‬تهتم بتطوير واستخدام التقنيات الجديدة‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫حسب المنهج المستخدم‬
‫العلوم التجريبية‪ :‬تعتمد على المالحظة والتجريب لجمع البيانات واختبار الفرضيات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫العلوم النظرية‪ :‬تعتمد على االستدالل المنطقي لفهم الظواهر‪.‬‬ ‫‪‬‬

 ‫العلوم الرياضية‪ :‬تستخدم الرياضيات لبناء نماذج رياضية للظواهر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أمثلة أخرى‬
‫باإلضافة إلى هذه التصنيفات الثالثة‪ ،‬يمكن تقسيم العلوم إلى أنواع أخرى‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫العلوم اإلنسانية‪ :‬تدرس الظواهر اإلنسانية‪ ،‬مثل اللغة واألدب والفن‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫العلوم الدينية‪ :‬تدرس النصوص الدينية وتفسيرها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫العلوم الفلسفية‪ :‬تدرس األسس الفلسفية للعلم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وبشكل عام‪ ،‬ال يوجد تقسيم محدد للعلوم‪ ،‬ويمكن تقسيمها إلى أنواع مختلفة بناًء على‬
‫معايير مختلفة‪.‬‬
‫فيما يلي بعض األمثلة على العلوم المختلفة‪:‬‬
‫الفيزياء‪ :‬هي العلم الذي يدرس المادة والطاقة والحركة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الكيمياء‪ :‬هي العلم الذي يدرس بنية وخصائص المواد وتفاعالتها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫األحياء‪ :‬هي العلم الذي يدرس الكائنات الحية ووظائفها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫علم الفلك‪ :‬هو العلم الذي يدرس الكون والنجوم والكواكب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫علم االجتماع‪ :‬هو العلم الذي يدرس المجتمع وسلوك األفراد والجماعات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫علم النفس‪ :‬هو العلم الذي يدرس سلوك اإلنسان وعملياته العقلية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االقتصاد‪ :‬هو العلم الذي يدرس كيفية تخصيص الموارد وإنتاج السلع والخدمات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫السياسة‪ :‬هو العلم الذي يدرس سلوك األفراد والجماعات في سياق السلطة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫التاريخ‪ :‬هو العلم الذي يدرس الماضي البشري‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الهندسة‪ :‬هي تطبيق المعرفة العلمية في تصميم وبناء وتشغيل األنظمة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الطب‪ :‬هو تطبيق المعرفة العلمية في تشخيص وعالج األمراض‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫التكنولوجيا‪ :‬هي العلم الذي يهتم بتطوير واستخدام التقنيات الجديدة‪.‬‬ ‫‪‬‬