LAPORAN AKHIR

MAGANG & STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT

Asisten Pendata Objek Pemajuan Kebudayaan

Magang
Di Direktorat Pelindungan Kebudayaan

Bunga Listiawati. MR
C1D320036

JURNALISTIK
UNIVERSITAS HALU OLEO
2023
 Kata Pengantar

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta karunian-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan laporan akhir magang di Direktorat Pelindungan Kebudayaan yang
di tempatkan di BPK XVII Sulawesi Utara dan Gorontalo dengan baik tanpa ada
halangan.
Laporan akhir magang ini berisi tentang seluruh kegiatan yang penulis laksanakan
di BPK XVII Sulawesi Utara dan Gorontalo.
Terselesaikannya laporan ini tentu tidak lepas dari bantuan banyak pihak. Oleh
karena itu, penulis mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada:
1. Kepala BPK XVII Sulawesi Utara dan Gorontalo yaitu bapak Sri Sugiharta,
S.S., M.P.A
2. Mentor Objek Pemajuan Kebudayaan Ibu Annita Intaniasri
Mokodongan, M.Hum dan Bapak Ricky Ferry S. Rumagit, S.Sos, M.Hum
3. Kepada semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung turut
serta dalam kelancarannya penyelesaian karya ini, baik melalui bantuan
teknis maupun dukungan moral
Semoga karya ini dapat memberikan manfaat dan inspirasi bagi pembaca. Akhir
kata, penulis menyadari bahwa segala sesuatu yang terwujud dalam karya ini
merupakan anugrah dari Yang Maha Kuasa. Semoga kita senantiasa diberikan
kekuatan dan petunjuk-Nya.

Penulis

Bunga Listiawati. MR

1
 Daftar Isi
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Gambaran Umum 1
I.1 Profil Perusahaan 1
I.2 Deskripsi Kegiatan 1
Bab II Aktivitas Mingguan 5
Bab III Penutup 9
III.1 Kesimpulan 3
III.2 Saran 3
Referensi
Lampiran

2
 Bab I Gambaran Umum

I.1 Profil Perusahaan

Direktorat Pelindungan Kebudayaan Direktorat Jenderal Kebudayaan Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi yang berlokasi di Kompleks Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI, Gedung E, Lt.11, Jl. Jenderal Sudirman, Kel. Gelora,
Kec. Tanah Abang, Kota Jakarta Pusat, DKI Jakarta, 10270.
Memiliki visi dan misi sebagai berikut :
VISI
Terbentuknya Insan serta Ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang Berkarakter
dengan Berlandaskan Gotong Royong
MISI
1. Mewujudkan Penguatan Program, Evaluasi, dan Dokumentasi Pelestarian Cagar
Budaya dan Permuseuman
2. Mewujudkan Register Nasional Cagar Budaya
3. Meningkatkan Pelestarian Cagar Budaya
4. Mewujudkan Museum yang Mandiri
5. Meningkatkan Kompetensi Tenaga Cagar Budaya dan Museum

I.2 Deskripsi Kegiatan

Posisi : Asisten Pendata Objek Pemajuan Kebudayaan
Deskripsi : Aktivitas ini akan menuntut mahasiswa untuk merancang sebuah solusi atas
masalah yang dihadapi Tim Pendataan Kebudayaan di daerah dalam mendata Objek Pemajuan
Kebudayaan. Mahasiswa akan bekerja bersama dan mendapat bimbingan dari mentor untuk
belajar bagaimana cara melakukaan pendataan Objek Pemajuan Kebudayaan di daerah sesuai
wilayah kerja Balai Pelestarian Kebudayaan.
Kompetensi yang dikembangkan :
1. Kerjasama Tim
2. Adaptasi dan sikap positif
3. Manajemen Proyek
4. Analisis Data Objek Pemajuan Kebudayaan
5. Berpikir Kritis
6. Komunikasi
Hal-hal yang dilakukan selama program yaitu:
1. Mengikuti zoom materi dari Direktorat Pelindungan Kebudayaan

2. Berkunjung ke Institusi yang berkaitan Dengan kebudayaan

3. Melakukan presentasi terkait OPK yaitu Nasi Jaha dan Tari Kabasaran

4. Memeriksa data eksisting yang sudah ada di aplikasi dapobud kabupaten

Minahasa, Tomohon, Kepualauan Sitaro (Siau, Tagulandan Biaro), Kepulauan

2
Talaud, Kepulauan Sangihe, Gorontalo lalu memberikan catatan dan rekomendasi apa
yang kurang dari data tersebut.

5. Menjadi Pendamping di percepatan pendataan di Hotel aston dan menjadi

tim dokumentasi dalam kegiatan tersebut

6. Mengikuti Bioling (Bioskop keliling) di berbagai sekolah di Kota Manado

dan Gorontalo
7. Mengikuti pelatihan teknik Pengumpulan, Pendokumentasian dan Wawancara yang
di bawakan oleh bapak Alex J. Ulaen, DEA
8. mencari informasi dan belajar tentang mangalei untuk persiapan wawancara
9. mengikuti monitoring Pertama Bersama Pak Eko dan Pak Hendra terkait
input data dan ahliwahana
10. Mewawancarai pak Prof. Kamajaya terkait salah satu OPK yaitu mangalei (ritual
berdoa kepada leluhur)
11. mengedit video untuk menjadi bahan konten yang di upload di IG BPK wil XVII terkait
OPK
12. Membantu pihak kab/kota dalam mendaftar akun SSO untuk Dapobud
13. Mengikuti monitoring oleh tim pusat yaitu Bapak Desse Yusubrasta dan
Derifaldi tentang progres data
14. Menjadi peserta di Diskusi public dengan narasumber yang ahli di
bidangnya terkait Kolintang
15. Mengikuti kegiatan dari BPK terkait salah satu OPK yaitu Sopulut yang
merupakan makanan yang masuk dalam WBTB Indonesia
16. Mengambil gambar selama proses pembuatan sopulut untuk di jadikan
ahliwahana
17. Melakukan pengambilan vootage Video maupun Foto di Gorontalo terkait
kegiatan BPK
18. Mengerjakan tugas Individu, laporan akhir, alihwahana
19. Melakukan Observasi nasional makam Kyai Modjo di Tondano
20. Mengikuti Outbond Kantor BPK

3
21. Mengikuti evaluasi monitoring ketiga oleh pak Syafei dan Pak Ronggo
terkait percepatan data
22. Mengikuti Workshop OPK dan CB yang di bawakan oleh bapak Rusli dan
Ibu Wigiati
23. Membantu kegiatan BPK dalam Lomba Kolintang Tingkat Umum di
Minahasa Utara
24. Membuat tugas alihwahana berupa lif liet tentang resep makanan dari OPK
yang sudah menjadi WBTB

4
 Bab II Aktivitas Mingguan

Minggu Kegiatan
1 tanggal 14 merupakan kegiatan pembukaan program magang bersertifikat
kebudayaan tahun 2023 selama kurang lebih 4 hari di minggu pertama saya
mengikuti berbagai zoom materi yaitu kuliah umum data kebudayaan
indonesia bersama hilmar farid dan di lanjutkan dengan kebudayaan
masyarakat majemuk oleh melani budinta, regulasi bidang kebudayaan
(CB,OPK, dan Museum) oleh bapak toto sucipto selanjutnya zoom
membahas materi pengantar objek pemajuan kebudayaan (warisan budaya
tak benda), pemajuan kebudayaan I oleh bapak Hafez Gumay dan di
lanjutkan zoom ke 2 yaitu pemajuan kebudayaan II oleh Bapak Martin
Surya Jaya. saya sangat senang ketika menerima materi tersebut
2 kurang lebih seminggu ini saya mengikuti zoom yang berisikan berbagai
materi yang membuat saya mengerti tentang kebudayaan di antaranya saya
mengikut zoom hari ini dengan materi permasalahan warisan budaya studi
kasus museum oleh bapak BPK I-XXIII dan MNI, zoom pengantar
mengahliwanakan data kebudayaan yang di bawakan oleh bapak Hilman
Handoni dan di lanjutkan pemaparan tugas kelompok tentang
permasalahan pelestarian warisan budaya,zoom materi pengantar
manajemen sumber daya budaya oleh bapak Ali Akbar dan di lanjutkan
zoom studi kasus permasalahan pelestarian warisan budaya dan studi kasus
oleh museum yang di bawakan oleh kepala BPK I-XXIII dan kepala MNI,
zoom informasi peraturan, hak dan kewajiban peserta dari narasumber
MSIB dan pembahasan tentang BBH

3 Hari 1 Minggu ke 3 saya mengikuti zoom tentang materi strategi

komunikasi masyarakat yang di bawahkan oleh ahmad mahendra dan di
lanjutkan materi pengenalan peserta dengan dinas bidang kebudayaan dan
pemangku kepentingan terkait yang di bawahkan oleh kepala bpk, mentor,
dan dinas" terkait di lanjutkan hari ke 2 saya mengikuti orientasi pengenalan
berbagai institusi yang berkaitan dengan kebudayaan. 1. berkunjung ke
kantor BPK XVII Sulawesi Utara dan Gorontalo 2. berkunjung ke
KASUBANG di Kantor utama 3. lalu berkunjung ke Dinas kebudayaan
Minahasa Utara dan di lanjutkan melihat waruga di Air Madidi. Waruga
adalah kuburan batu.

5
4 Selama 1 minggu ini saya belajar dan memahami tentang pelindungan,
pengembangan dan pemanfaatan OPK selain itu belajar tentang studi kasus,
tidak lupa juga melakukan presentasi individu. Selain itu juga saya sudah
mulai bisa melakukan presentasi dengan lebih baik lagi dari sebelumnya
5 selama seminggu, saya mengikuti zoom materi data pokok kebudayaan dan
saya pun mengerti mekanisme mengoperasikan dapobud. selain itu juga saya
memeriksa data eksisting yang sudah ada di aplikasi dapobud kabupaten
Minahasa, memberikan catatan dan rekomendasi apa yang kurang dari data
tersebut.
6 selama seminggu ini saya belajar tentang pendeskripsian dan interpretasi
OPK /WBTB di materi tersebut saya semakin paham tentang OPK/ WBTB,
selain itu juga saya makin memahami dan mulai terbiasa dengan tugas
mengisi kekurangan di dapobud. lalu saya juga mengikuti zoom sosialisasi
tentang bpjs ketenagakerjaan. berkat mengikuti kegiatan tersebut saya
akhirnya mengerti perbedaan BPJS yang biasa dan BPJS Ketenagakerjaan
7 selama seminggu ini saya memeriksa data eksisting yang sudah ada di
aplikasi dapobud kota Tomohon , di mana saya memberikan rekomendasi
dan catatan apa saja yang perlu di jabarkan secara rinci serta mengerjakan
tugas individu, selain itu juga saya mengikuti pelatihan teknik Pengumpulan,
Pendokumentasian dan Wawancara yang di bawakan oleh bapak Alex J.
Ulaen, DEA
8 selama seminggu ini saya membantu staff perpustakaan mengatur buku di
perpustakaan, dan mengumpul kan tugas proposal studi lapangan
9 selama seminggu ini, saya membuat wawancara terkait mangalaei, mencari
informasi dan belajar tentang mangalei untuk persiapan wawancara, selain
itu juga melakukan diskusi bersama pak eko dan pak hendra terkait input
data dan ahliwana, di mana pak eko dan pak hendra banyak memberi
masukan sehingga saya mengerti langkah apa yang harus dilakukan
selanjutnya
10 selama seminggu ini saya mengikuti mentor mewawancarai pastor Prof. Paul
Richard Renwarin di lanjutkan saya mewawancarai pak Prof. Kamajaya
tentang mangalei yaitu ritual berdoa kepada leluhur, di lanjutkan
mewawancarai prof. Peri Rumengan tentang kolintang. selanjutnya adalah
mengisi data pengajuan sesuai dengan dokumen di Warisan Budaya Tak
Benda dan memetakan sesuai jenis opk untuk di masukan ke dalam dapobud
11 Selama kurang lebih seminggu ini saya mengisi data pengajuan sesuai
dengan dokumen Warisan Budaya Tak Benda selanjutnya memilah
berdasarkan jenis OPK untuk di masukan kedalam dapobud. selain itu saya
mengedit video untuk menjadi bahan konten yang di upload di IG BPK wil
XVII terkait OPK
12 selama seminggu ini saya memilah buku yang di dalamnya terdapat opk dan
memilah berdasarkan 10 jenis opk yang di masukan ke dalam spredsheet,

6
 selain itu saya menjadi pendamping 3 kab dalam PERCEPATAN
PENDATAAN DAPOBUD KAB KOTA SE SULUT GORONTALO yaitu
sitaro, talaud, sangihe tentang dapobud terkait input data di mulai dari
pembuatan akun sso untuk dapobud sampai input data. selain menjadi
pendamping saya juga bertugas sebagai tim dokumentasi selama kegiatan
tersebut
13 selama seminggu ini saya membantu percepatan data 3 kab. yaitu kab.
talaud, kab. sitaro, dan kab. sangihe dimana saya membantu memberikan
rekomendasi serta catatan terkait data OPK yang di muat dalam spredsheet,
menulis kendala-kendala yang di alami oleh 3 kabupaten tersebut, dan
mengecek data di dapobud terkait data yang kurang, yang double pengisian,
dan lain sebagainya serta mengikuti monev selama 2 hari oleh tim pusat yaitu
Bapak Desse Yusubrasta dan Derifaldi tentang progres data, lalu presentasi
data mulai dari data di dapobud, ppkd, serta memaparkan kendala-kendala
yang di alami, serta membahas ahliwahana. selain itu juga saya mengikuti
kegiatan rumages di minahasa utara
14 selama seminggu saya mengisi data pengajuan Gorontalo sesuai dengan
dokumen Warisan Budaya Tak Benda selanjutnya memilah berdasarkan
jenis OPK untuk di masukan kedalam dapobud. serta membuat catatan dan
rekomendasi terkait data-data yang masih kurang lengkap. selain itu juga
mengikuti kegiatan di TVRI manado menjadi peserta di diskusi publik
dengan narasumber yang ahli di bidangnya yang membahas tentang
kolintang, dan mengikuti kegiatan dari BPK melihat proses pembuatan
sopulut yaitu makanan yang masuk dalam WBTB Indonesia
15 kegiatan saya hari ini membantu percepatan data 3 kab. yaitu kab. talaud,
kab. sitaro, dan kab. sangihe dimana saya membantu memberikan
rekomendasi serta catatan terkait data OPK yang di muat dalam spredsheet,
menulis kendala-kendala yang di alami oleh 3 kabupaten tersebut, dan
mengecek data di dapobud terkait data yang kurang, yang double pengisian,
dan lain sebagainya dan saya juga mengerjakan tugas akhir karya tulis
individu
16 selama seminggu ini saya melakukan penginputan data 3 kepulauan yaitu
sitaro, talaud, dan sangihe, selain itu juga saya mengerjakan tugas individu
dan rancangan ahliwahana dan mengikuti kegiatan observasi nasional
makam kyai Modjo di Tondano dan bioling ke SD Kartika Manado
17 selama seminggu ini kegiatan saya mengikuti konservasi nasional makam
kyai modjo di tondano, saya melakukan pekerjaan bagian dokumentasi,
selanjutnya saya mengerjakan data eksistesing kota tomohon, selain itu juga
saya mengerjakan tugas karya individu, ahliwahana, laporan akhir
18 selama seminggu ini saya mengikuti workshop OPK yang di bawakan oleh
bapak Rusli dan CB Wigiati selain itu mengikuti monef ketiga oleh bapak
Pak syafei dan pak Ronggo terkait percepatan data, selain itu juga saya
mengerjakan alihwahana, tugas individu, dan tugas laporan akhir

7
19 Selama seminggu ini saya mengerjakan karya tulis individu, tugas
akhir, dan alihwahana kelompok
20 Selama seminggu ini saya mengupload tugas karya individu,
memeriksa laporan akhir dan peking barang persiapan pulang ke
daerah masing-masing.

8
 Bab III Penutup

III.1 Kesimpulan
Dari Pemaparan laporan di atas dapat di simpulkan sebagai berikut:

1. Pengembangan Keterampilan

penulis berhasil mengembangkan berbagai keterampilan, termaksud kerja sama

tim, manajemen proyek, analisis data, dan komunikasi. Melalui partisipasinya
dalam magang di Direktorat Pelindungan Kebudayaan.

2. Kontribusi terhadap Pelestarian Kebudayaan:

Melalui kegiatan-kegiatan seperti pendataan Objek Pemajuan Kebudayaan (OPK),
pengumpulan informasi, dan partisipasi dalam program pelestarian, penulis dapat
menyimpulkan bahwa magang ini memberikan kontribusi positif terhadap
pelestarian kebudayaan di wilayah tersebut

3. Keterlibatan dalam Inisiatif Lokal

Penulis juga ikut terlibat dalam inisiatif local, seperti menghadiri acara-acara
kebudayaan, mengikuti pelatihan teknis, dan menjadi bagian dari percepatan
pendataan di beberapa kabupaten/kota

III.2 Saran
Saran yang dapat diberikan oleh penulis yaitu sebagai berikut :

1. Informasi yang di sampaikan antara PIC dan Mentor agar di sampaikan dengan
rinci agar tidak ada mis informasi
2. PIC dan mentor agar selalu mengevaluasi tentang progress pekerjaan mahasiswa
magang terkait percepatan pendataan

9
26. Referensi

[1] https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/
[2] https://kebudayaan.kemdikbud.go.id/dpk/

10
Lampiran

Gambar : berkunjung di salah satu instansi terkait tentang kebudayaan

11
Gambar : berfoto Bersama staff kantor dan Kepala BPK XVII Sulawesi Utara
dalam kegiatan outbound di Hotel Mercure

Gambar : Workshop tentang Objek Pemajuan Kebudayaan dan Cagar Budaya

12
Gambar : Berfoto Bersama tim monev dari pusat

13
Gambar : Membantu Kegiatan yang di adakan oleh BPK yaitu lomba kulintang
Tingkat Umum

14