‫الجمهورٌة الجزائرٌة الدٌمقراطٌة الشعبٌة‬

‫وزارة التربٌة الوطنٌة‬

‫مؤسسة التربٌة والتعلٌم الخاصة‬
‫فرسان الحكمة‬
‫إختبار الفصل األول في مادة التربية االسالمية‬

‫السنة الدراسية‪0002/0000 :‬‬ ‫المستوى‪ :‬ثانية إبتدائي‬

‫االسم واللقب‪........................................................................................................................................... .:‬‬

‫‪s‬‬
‫الوضعية األولى‪ :‬أضع صحٌح أو خطأ‪:‬‬

‫‪m‬‬
‫ال أزور أقاربً وأنقطع عنهم‪).............................( .‬‬ ‫‪‬‬

‫‪xa‬‬
‫أكذب وال أقول الصدق‪).............................( .‬‬ ‫‪‬‬
‫األنسان الصادق ٌحبه هللا ورسوله‪).............................( .‬‬ ‫‪‬‬
‫العلم مفتاح النجاح‪).............................(.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪/e‬‬
‫الوضعية الثانية‪:‬هٌا ٌا عزٌزتً نلون التصرفات الصحٌحة التً ٌجب أن أقوم بها باألحمر والتصرفات الخاطئة باألزرق‪:‬‬

‫أحترم معلمتً‬ ‫التأخر‬

‫‪m‬‬ ‫صلة الرحم‬ ‫أجتهد فً دراستً‬
‫‪co‬‬
‫أزعج جٌرانً‬ ‫أنظف جسمً‬ ‫أضرب زمالئً‬ ‫ألعب كثٌرا‬
‫‪n.‬‬

‫الوضعية الثالثة‪ :‬اآلن ٌا بنٌتً لنربط بٌن الجملة وما ٌناسبها‪:‬‬

‫‪‬العلم‬ ‫‪ ‬الشخص الذي ٌكذب ‪‬‬
‫‪tio‬‬

‫‪ ‬كاذب‬ ‫عندما ٌترك صدٌقً محفظته عندي ال أفتحها ‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ca‬‬

‫‪‬أنا أمٌن‬ ‫اإلسالم ٌحثنا دائما على طلب ‪‬‬ ‫‪‬‬

‫الوضعية الرابعة‪ :‬أكمل ما ٌلً‪:‬‬
‫‪du‬‬

‫ق ال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‪:‬‬

‫‪-e‬‬

‫‘‘وإن الرجل ‪.......................................‬الصدق حتى ‪....................................‬عند هللا ‪‘‘.........................................‬‬

‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫األستاذة‪ :‬ف‪.‬ز بلمٌلود‬

‫‪ ‬بالتوفٌق ‪‬‬

‫‪Forssan.elhikma@gmail.com‬‬ ‫‪1650761657‬‬ ‫مدرسة فرسان الحكمة الخاصة (تحضٌري‪/‬ابتدائً‪/‬متوسط) السٌتً بجانب مقبرة الشهداء‪.‬‬

‫‪www.ency-education.com‬‬