Test a ………

Data
……………..
Liczba punktów
…………………………………………………..
Imię i nazwisko
……… ………………
Odkrywamy tajemnice Klasa Ocena

zjawisk przyrodniczych
1 Skreśl w poniższych zdaniach błędne określenia. 1 p.

1. Woda w stanie gazowym/ciekłym ma postać pary wodnej.

2. Woda w stanie gazowym/ciekłym wypełnia jeziora, rzeki i oceany, pada jako deszcz.
3. Woda w stanie ciekłym/stałym to lód, na przykład sople, grad, śnieg.

2 Odczytaj i zapisz temperaturę wskazywaną przez termometry (pamiętaj o jednostkach). 1 p.

1. ………….. 2. …………... 3. …………....

3 Zaznacz na termometrach temperaturę powietrza równą 5°C i –15°C, odpowiednio 2 p.

zamalowując rurkę.

4 Rysunek przedstawia zmiany stanu skupienia wody. Przy strzałkach wpisz odpowiednie 2 p.
określenia z ramki.
skraplanie,
skraplanie,parowanie,
parowanie,krzepnięcie,
krzepnięcie,topnienie
topnienie

1
5 Skreśl w poniższych zdaniach błędne określenia. 2 p.

1. Im wyższą temperaturę ma woda, tym wolniej/szybciej paruje.

2. Im większa powierzchnia wody, tym wolniej/szybciej zachodzi parowanie.
3. Im niższa temperatura powietrza, tym wolniej/szybciej topnieje lód.

6 Wpisz do tabeli cztery przedstawione na mapie składniki pogody, które można zmierzyć. 2 p.
Podaj nazwy przyrządów służących do pomiaru tych składników i określ ich jednostki miary.

Składniki Przyrządy Jednostki

pogody pomiarowe miary

7 Uzupełnij zdania właściwymi nazwami osadów atmosferycznych. 2 p.

1. ………………………………. powstaje z małych kropelek wody zamarzających w kryształki

lodu po zetknięciu się z zimną powierzchnią.

2. ………………………………. osadza się w postaci kropelek wody, które powstają na

ochłodzonym podłożu w wyniku skraplania się pary wodnej zawartej w powietrzu.

3. ………………………………. tworzy się na powierzchni zimnego przedmiotu z pary wodnej,

która zamienia się w lód.

8 Korzystając z mapy z zadania 6, napisz prognozę pogody dla Wrocławia na najbliższą 1 p.

dobę. Uwzględnij co najmniej trzy składniki pogody.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
9 Napisz, jaką porę dnia przedstawiono na rysunku. Wyjaśnij, od czego zależy długość 2 p.
cienia rzucanego przez drzewo.