rozszerzanie i skracanie ułamków grupa A

........................................................................................................ ............ ..................... .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Uzupełnij:

2 8 18
7
= 24
= 4

2. Skróć ułamki:
25 16 48
a) 45
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 24
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 100
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o liczniku 18.

1 2 6
a) 3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 5
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 11
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która
z nich zjadła najwięcej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala
4
zjadła 16 czekolady, Basia 28 , Celina 14 , a Dorota 32
8
czekolady.

5. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

4 8
9
to mniej niż 18
. prawda fałsz
5 9
15
to tyle samo co 27
. prawda fałsz
13
Ułamek 17
to ułamek nieskracalny. prawda fałsz

6. Współrzędne punktów 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, 𝐸 i 𝐹 to ułamki opisujące, ile minut stanowi podana liczba

sekund. Oblicz te współrzędne i wpisz je do tabeli.

Punkt Liczba sekund Współrzędna Punkt Liczba sekund Współrzędna

𝐴 30 𝐷 18
𝐵 15 𝐸 132
𝐶 12 𝐹 138

7. Do licznika ułamka 13 dodajemy 13, a jego mianownik zwiększamy dwa razy. Obie czynności
17
powtarzamy trzykrotnie. Czy otrzymany ułamek jest nieskracalny? Odpowiedź uzasadnij.

*8. Ułamek mówi o sobie: „Jestem nieskracalny. Mój licznik jest o 8 mniejszy od mianownika.”
Wypisz wszystkie ułamki mniejsze od 12 spełniające te warunki.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 rozszerzanie i skracanie ułamków grupa B

........................................................................................................ ............ ..................... .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Uzupełnij:

12 3 4
20
= 5
= 35

2. Skróć ułamki:
21 24 52
a) 49
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 30
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 100
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o mianowniku 24.

1 5 3
a) 3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 8
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która
z nich zjadła najmniej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala
9 8
zjadła 12 czekolady, Basia 24 , Celina 68 , a Dorota 14 czekolady.

5. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

5 15
7
to więcej niż 21
. prawda fałsz
4 6
24
to tyle samo co 36
. prawda fałsz
17
Ułamek 34
to ułamek nieskracalny. prawda fałsz

6. Współrzędne punktów 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, 𝐸 i 𝐹 to ułamki opisujące, ile minut stanowi podana liczba

sekund. Oblicz te współrzędne i wpisz je do tabeli.

Punkt Liczba sekund Współrzędna Punkt Liczba sekund Współrzędna

𝐴 20 𝐷 5
𝐵 12 𝐸 65
𝐶 50 𝐹 135

7. Do licznika ułamka 7 dodajemy 7, a jego mianownik zwiększamy dwa razy. Obie czynności
15
powtarzamy trzykrotnie. Czy otrzymany ułamek jest nieskracalny? Odpowiedź uzasadnij.

*8. Ułamek mówi o sobie: „Jestem nieskracalny. Mój licznik jest o 9 mniejszy od mianownika.”
Wypisz wszystkie ułamki mniejsze od 12 spełniające te warunki.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 rozszerzanie i skracanie ułamków grupa C

........................................................................................................ ............ ..................... .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Uzupełnij:

3 18 15
4
= 25
= 5

2. Skróć ułamki:
25 24 28
a) 55
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 40
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 100
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o liczniku 24.

1 3 8
a) 4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 5
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 11
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która
z nich zjadła najwięcej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala
zjadła 34 czekolady, Basia 12
9
, Celina 18 6
24 , a Dorota 8 czekolady.

5. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

4 8
9
to więcej niż 18
. prawda fałsz
4 5
32
to tyle samo co 40
. prawda fałsz
13
Ułamek 29
to ułamek nieskracalny. prawda fałsz

6. Współrzędne punktów 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, 𝐸 i 𝐹 to ułamki opisujące, ile minut stanowi podana liczba

sekund. Oblicz te współrzędne i wpisz je do tabeli.

Punkt Liczba sekund Współrzędna Punkt Liczba sekund Współrzędna

𝐴 20 𝐷 48
𝐵 30 𝐸 108
𝐶 45 𝐹 126

7. Do licznika ułamka 11 dodajemy 11, a jego mianownik zwiększamy dwa razy. Obie czynności
13
powtarzamy trzykrotnie. Czy otrzymany ułamek jest nieskracalny? Odpowiedź uzasadnij.

*8. Ułamek mówi o sobie: „Jestem nieskracalny. Mój licznik jest o 7 mniejszy od mianownika.”
Wypisz wszystkie ułamki mniejsze od 12 spełniające te warunki.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 rozszerzanie i skracanie ułamków grupa D

........................................................................................................ ............ ..................... .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Uzupełnij:

8 3 15
12
= 3 7
=

2. Skróć ułamki:
25 18 36
a) 45
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 30
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 100
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o mianowniku 18.

1 2 7
a) 2
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 9
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która
z nich zjadła najwięcej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala
4
zjadła 26 czekolady, Basia 23 , Celina 12 8
, a Dorota 24 czekolady.

5. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

5 15
7
to mniej niż 21
. prawda fałsz
6 9
24
to tyle samo co 36
. prawda fałsz
13
Ułamek 26
to ułamek nieskracalny. prawda fałsz

6. Współrzędne punktów 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, 𝐸 i 𝐹 to ułamki opisujące, ile minut stanowi podana liczba

sekund. Oblicz te współrzędne i wpisz je do tabeli.

Punkt Liczba sekund Współrzędna Punkt Liczba sekund Współrzędna

𝐴 10 𝐷 12
𝐵 15 𝐸 72
𝐶 40 𝐹 135

7. Do licznika ułamka 7 dodajemy 7, a jego mianownik zwiększamy dwa razy. Obie czynności
9
powtarzamy trzykrotnie. Czy otrzymany ułamek jest nieskracalny? Odpowiedź uzasadnij.

*8. Ułamek mówi o sobie: „Jestem nieskracalny. Mój licznik jest o 10 mniejszy od mianownika.”
Wypisz wszystkie ułamki mniejsze od 12 spełniające te warunki.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 rozszerzanie i skracanie ułamków grupa E

........................................................................................................ ............ ..................... .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Uzupełnij:

3 18 3
5
= 25 24
=

2. Skróć ułamki:
15 32 44
a) 35
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 40
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 100
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o mianowniku 60.

1 3 7
a) 3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 12
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która
z nich zjadła najwięcej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala
8
zjadła 46 czekolady, Basia 23 , Celina 12 , a Dorota 16
24 czekolady.

5. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

4 12
9
to więcej niż 27
. prawda fałsz
3 9
15
to tyle samo co 45
. prawda fałsz
11
Ułamek 23
to ułamek nieskracalny. prawda fałsz

6. Współrzędne punktów 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, 𝐸 i 𝐹 to ułamki opisujące, ile minut stanowi podana liczba

sekund. Oblicz te współrzędne i wpisz je do tabeli.

Punkt Liczba sekund Współrzędna Punkt Liczba sekund Współrzędna

𝐴 30 𝐷 6
𝐵 15 𝐸 126
𝐶 24 𝐹 144

7. Do licznika ułamka 17 dodajemy 17, a jego mianownik zwiększamy dwa razy. Obie czynności
19
powtarzamy trzykrotnie. Czy otrzymany ułamek jest nieskracalny? Odpowiedź uzasadnij.

*8. Ułamek mówi o sobie: „Jestem nieskracalny. Mój licznik jest o 5 mniejszy od mianownika.”
Wypisz wszystkie ułamki mniejsze od 12 spełniające te warunki.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 rozszerzanie i skracanie ułamków grupa F

........................................................................................................ ............ ..................... .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Uzupełnij:

2 15 3
7
= 28 25
=

2. Skróć ułamki:
24 24 32
a) 33
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 32
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 100
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o liczniku 36.

1 2 6
a) 3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 5
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 11
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która
z nich zjadła najmniej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala
zjadła 16 8 4 1
56 czekolady, Basia 28 , Celina 14 , a Dorota 7 czekolady.

5. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

2 7
9
to mniej niż 27
. prawda fałsz
3 9
18
to tyle samo co 36
. prawda fałsz
19
Ułamek 38
to ułamek nieskracalny. prawda fałsz

6. Współrzędne punktów 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, 𝐸 i 𝐹 to ułamki opisujące, ile minut stanowi podana liczba

sekund. Oblicz te współrzędne i wpisz je do tabeli.

Punkt Liczba sekund Współrzędna Punkt Liczba sekund Współrzędna

𝐴 20 𝐷 40
𝐵 15 𝐸 100
𝐶 42 𝐹 126

7. Do licznika ułamka 13 dodajemy 13, a jego mianownik zwiększamy dwa razy. Obie czynności
19
powtarzamy trzykrotnie. Czy otrzymany ułamek jest nieskracalny? Odpowiedź uzasadnij.

*8. Ułamek mówi o sobie: „Jestem nieskracalny. Mój licznik jest o 5 mniejszy od mianownika.”
Wypisz wszystkie ułamki mniejsze od 12 spełniające te warunki.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 rozszerzanie i skracanie ułamków grupa G

........................................................................................................ ............ ..................... .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Uzupełnij:

12 4 28
20
= 5 5
=

2. Skróć ułamki:
30 18 36
a) 55
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 27
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 100
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o liczniku 30.

1 6 15
a) 3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 7
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 23
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która
z nich zjadła najwięcej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala
3
zjadła 34 czekolady, Basia 28 , Celina 16 4
, a Dorota 32 czekolady.

5. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3 11
7
to więcej niż 28
. prawda fałsz
4 16
16
to tyle samo co 24
. prawda fałsz
11
Ułamek 12
to ułamek nieskracalny. prawda fałsz

6. Współrzędne punktów 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, 𝐸 i 𝐹 to ułamki opisujące, ile minut stanowi podana liczba

sekund. Oblicz te współrzędne i wpisz je do tabeli.

Punkt Liczba sekund Współrzędna Punkt Liczba sekund Współrzędna

𝐴 30 𝐷 6
𝐵 15 𝐸 66
𝐶 36 𝐹 90

7. Do licznika ułamka 5 dodajemy 5, a jego mianownik zwiększamy dwa razy. Obie czynności
7
powtarzamy trzykrotnie. Czy otrzymany ułamek jest nieskracalny? Odpowiedź uzasadnij.

*8. Ułamek mówi o sobie: „Jestem nieskracalny. Mój licznik jest o 10 mniejszy od mianownika.”
Wypisz wszystkie ułamki mniejsze od 12 spełniające te warunki.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 rozszerzanie i skracanie ułamków grupa H

........................................................................................................ ............ ..................... .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Uzupełnij:

8 2 3
12
= 7
= 35

2. Skróć ułamki:
15 27 16
a) 27
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 45
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 100
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o mianowniku 36.

1 2 7
a) 4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 9
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która
z nich zjadła najwięcej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala
zjadła 16 8 2 4
56 czekolady, Basia 28 , Celina 7 , a Dorota 14 czekolady.

5. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

4 12
9
to mniej niż 27
. prawda fałsz
3 6
18
to tyle samo co 36
. prawda fałsz
11
Ułamek 21
to ułamek nieskracalny. prawda fałsz

6. Współrzędne punktów 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, 𝐸 i 𝐹 to ułamki opisujące, ile minut stanowi podana liczba

sekund. Oblicz te współrzędne i wpisz je do tabeli.

Punkt Liczba sekund Współrzędna Punkt Liczba sekund Współrzędna

𝐴 15 𝐷 20
𝐵 6 𝐸 80
𝐶 36 𝐹 96

7. Do licznika ułamka 13 dodajemy 13, a jego mianownik zwiększamy dwa razy. Obie czynności
15
powtarzamy trzykrotnie. Czy otrzymany ułamek jest nieskracalny? Odpowiedź uzasadnij.

*8. Ułamek mówi o sobie: „Jestem nieskracalny. Mój licznik jest o 7 mniejszy od mianownika.”
Wypisz wszystkie ułamki mniejsze od 12 spełniające te warunki.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 rozszerzanie i skracanie ułamków grupa I

........................................................................................................ ............ ..................... .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Uzupełnij:

3 8 2
4
= 24 28
=

2. Skróć ułamki:
21 12 12
a) 77
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 18
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 100
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o liczniku 48.

1 2 6
a) 4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 11
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która
z nich zjadła najmniej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala
8
zjadła 13 czekolady, Basia 46 , Celina 12 , a Dorota 16
24 czekolady.

5. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3 8
7
to więcej niż 21
. prawda fałsz
4 6
32
to tyle samo co 36
. prawda fałsz
11
Ułamek 22
to ułamek nieskracalny. prawda fałsz

6. Współrzędne punktów 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, 𝐸 i 𝐹 to ułamki opisujące, ile minut stanowi podana liczba

sekund. Oblicz te współrzędne i wpisz je do tabeli.

Punkt Liczba sekund Współrzędna Punkt Liczba sekund Współrzędna

𝐴 30 𝐷 6
𝐵 15 𝐸 72
𝐶 12 𝐹 66

7. Do licznika ułamka 15 dodajemy 15, a jego mianownik zwiększamy dwa razy. Obie czynności
17
powtarzamy trzykrotnie. Czy otrzymany ułamek jest nieskracalny? Odpowiedź uzasadnij.

*8. Ułamek mówi o sobie: „Jestem nieskracalny. Mój licznik jest o 9 mniejszy od mianownika.”
Wypisz wszystkie ułamki mniejsze od 12 spełniające te warunki.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 rozszerzanie i skracanie ułamków grupa J

........................................................................................................ ............ ..................... .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Uzupełnij:

3 15 8
5
= 28
= 7

2. Skróć ułamki:
35 18 24
a) 50
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 24
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 100
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o mianowniku 48.

1 5 3
a) 3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 8
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która
z nich zjadła najwięcej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala
4
zjadła 13 czekolady, Basia 26 , Celina 12 8
, a Dorota 24 czekolady.

5. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3 13
7
to mniej niż 28
. prawda fałsz
6 3
18
to tyle samo co 9
. prawda fałsz
11
Ułamek 33
to ułamek nieskracalny. prawda fałsz

6. Współrzędne punktów 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, 𝐸 i 𝐹 to ułamki opisujące, ile minut stanowi podana liczba

sekund. Oblicz te współrzędne i wpisz je do tabeli.

Punkt Liczba sekund Współrzędna Punkt Liczba sekund Współrzędna

𝐴 30 𝐷 24
𝐵 15 𝐸 84
𝐶 18 𝐹 78

7. Do licznika ułamka 9 dodajemy 9, a jego mianownik zwiększamy dwa razy. Obie czynności
13
powtarzamy trzykrotnie. Czy otrzymany ułamek jest nieskracalny? Odpowiedź uzasadnij.

*8. Ułamek mówi o sobie: „Jestem nieskracalny. Mój licznik jest o 8 mniejszy od mianownika.”
Wypisz wszystkie ułamki mniejsze od 12 spełniające te warunki.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe