School: PAYAPA ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagaganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Grade Level: II
Teacher: VANESSA L. ABANDO Learning Area: ESP
Teaching Dates and Time: WEEK 5 Quarter: 4TH QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagpapasalamat sa lahat ng likha at mga biyayang tinatanggap mula sa Diyos
Naisasabuhay ang pagpapasalamat sa lahat ng biyayang tinatanggap at nakapagpapakita ng pag-asa sa lahat ng pagkakataon
23. Nakapagpapakita ng pasasalamat sa mga kakayahan/ talinong bigay ng Panginoon sa pamamagitan ng:
23.1. paggamit ng talino at kakayahan
23.2. pagbabahagi ng taglay na talion at kakayahan sa iba
23.3. pagtulong sa kapwa
23.4.pagpapaunlad ng talino at kakayahang bigay ng Panginoon
EsP2PD- IVe-i– 6
Pasasalamat sa mga Kakayahan/Talinong Bigay ng Panginoon (pagbabahagi ng taglay na talion at kakayahan sa iba)
MELC ESP P. 69
CLMD4A ESP pp. 21-39 ADM ADM ADM ADM
Paano mo ipapakaita ang Napag-aralan natin sa nakaraang aralin Panuto: Iguhit sa patlang ang masayang Isulat ang Opo Panuto: Iguhit sa patlang ang masayang
pagpapasalamat sa mga kung mukha kung ang kung sang-ayon ka at Hindi po kung mukha kung ang
kakayahan/talinong bigay ng paano napaghuhusay ang mga sumusunod ay nagpapakita ng hindi. sumusunod ay nagpapakita ng
panginoon? kakayahan. Isulat ang Opo pagbabahagi ng taglay ____1. Magtiwala sa sarili upang pagbabahagi ng taglay
kung sang-ayon ka at Hindi po kung na talino at malungkot na mukha kung mapagbuti ang na talino at malungkot na mukha kung
hindi. hindi. kakayahan. hindi.
____1. Maglaan ng oras sa pagsasanay ______1. Mahusay sa Matematika si Pia at ____2. Magpaturo sa mga kaibigan o
upang tinutulungan kakilala upang ______1. Masiglang lumalahok sa mga
mapagbuti ang kakayahan. niya ang mga kaklase na nahihirapan dito. maging mahusay ka sa isang bagay. talakayan sa klase
____2. Magpabili ng mamahaling laruan ______2. Tinatanggihan ni Lara ang guro ____3. Sumali sa mga programa ng si Paz upang ibahagi ang kaalaman niya.
kapag kapag makakatulong sa ______2. Mahusay sa pagbaybay ng mga
nanalo sa paligsahan. pinapasali siya sa paligsahan. pag-unlad ng kakayahan mo. salita si John
_____ 3. Sumasali ako sa mga Science subalit ayaw niyang sumali sa gaganaping
exhibits upang Spelling Contest sa paaralan.
ipakita ang aking mga nilikhang bagay.
Natutuhan mo sa nakaraang aralin ang Natutuhan mo sa nakaraang aralin ang Natutuhan mo sa nakaraang aralin ang Natutuhan mo sa nakaraang aralin ang Natutuhan mo sa nakaraang aralin ang
pagpapakita ng iba’t ibang paraan ng pagpapakita ng iba’t ibang paraan ng pagpapakita ng iba’t ibang paraan ng pagpapakita ng iba’t ibang paraan ng pagpapakita ng iba’t ibang paraan ng
pasasalamat sa mga biyayang pasasalamat sa mga biyayang natanggap, pasasalamat sa mga biyayang natanggap, pasasalamat sa mga biyayang pasasalamat sa mga biyayang natanggap,

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
natanggap, tinatanggap at tatanggapin
mula sa Diyos.
Sa araling ito, tuklasin mo ang iba’t
ibang paraan ng
pagpapakita ng pasasalamat sa mga
kakayahan at talinong bigay sa atin ng
Panginoon.
Pagusapan ang nasa larawan
Basahin at unawain ang maikling
kuwento sa ibaba. Pagkatapos ay
sagutin ang mga tanong tungkol
sa kuwento sa iyong sagutang papel.
Kakayahan Ko, Ibabahagi Ko
Ni J.P.Pantaleon
tinatanggap at tatanggapin mula sa tinatanggap at tatanggapin mula sa Diyos. natanggap, tinatanggap at tatanggapin tinatanggap at tatanggapin mula sa Diyos.
Diyos. Sa araling ito, tuklasin mo ang iba’t ibang mula sa Diyos. Sa araling ito, tuklasin mo ang iba’t ibang
Sa araling ito, tuklasin mo ang iba’t paraan ng Sa araling ito, tuklasin mo ang iba’t paraan ng
ibang paraan ng pagpapakita ng pasasalamat sa mga ibang paraan ng pagpapakita ng pasasalamat sa mga
pagpapakita ng pasasalamat sa mga kakayahan at talinong bigay sa atin ng pagpapakita ng pasasalamat sa mga kakayahan at talinong bigay sa atin ng
kakayahan at talinong bigay sa atin ng Panginoon. kakayahan at talinong bigay sa atin ng Panginoon.
Panginoon. Panginoon.
Sa araw na ito ay pag-aaralan natin ang mabuting bagay na naidudulot ng pagbabahagi Ang isang batang katulad mo ay maaring makapagbahagi ng angking talino sa iba.
ng angking talino sa iba.Tunghayan natin ang kwento ni Gino. Isulat ang Tama kung nagpapakita ng pagbabahagi ng
angking talino sa iba at Mali kung hindi.
Basahin at unawain ang kuwento Sa araw na ito ay matututunan ninyo kung paano ibabahagi ng isang batang katulad
ninyo ang iba’t ibang kakayahan. Halina’t pakinggan ang isang kwento.
Si Gino Nakakabilib pa rin
isinulat ni Ana Leah V. Trinidad isinulat ni Ana Leah V. Trinidad
E. Pagtatalakay ng bagong 1. Sino ang batang magaling sumayaw
at gumuhit sa kuwento?
konsepto at paglalahad ng 2. Paano niya ipinakita ang kaniyang
bagong kasanayan #2 kakayahan sa pagsayaw?
3. Paano naman niya ipinakita ang
kaniyang kakayahan sa pagguhit?
4. Paano niya ipinakita ang kaniyang
pasasalamat sa Diyos sa mga
taglay niyang kakayahan?
5. Sa iyong palagay, dapat bang
ipakita at ibahagi sa iba ang ating
kakayahan at talino? Bakit?
F. Paglinang sa Kabihasan Iguhit sa iyong sagutang papel ang
hugis na heart kung tama ang sinasabi
(Tungo sa Formative sa sitwasyon at hugis na moon naman
Assessment) kung mali.
1. Mahusay sumayaw si Dan kaya
malimit siyang sumasali sa mga
paligsahan.
2. Magaling kumanta si Lucille ngunit
mahiyain siya kaya itinatago na
lámang niya ito.
3. Matulunging bata si Arjie. Palagi
niyang tinutulungan ang kaniyang
ina sa mga gawaing-bahay.
4. Magaling maglaro ng basketball si
Darren. Kapag hindi siya abala,
tinuturuan niya ang kaniyang
nakababatang kapatid sa paglalaro
nito.
5. Paborito ni Merlet ang adobo kaya
naman ipinagluto siya ng
kaniyang ina. Pagkatapos kumain,
iniwanan lámang niya sa mesa
Mga tanong: Mga tanong:
1. Sino ang bata sa kwento? 1. Sino sino ang tauhan sa kuwento?
2. Ano anong mga katangian mayroon si Gino? 2. Bakit malungkot si Asley?
3. Paano niya binabahagi ang kanyang taglay na 3. Ano ano ang mga kakayahang mayroon si Asley?
talino? 4. Naibabahagi ni Asley ang kanyang mga kakayahan kahit nasa bahay lamang siya?
4. Kung ikaw si Gino, ibabahagi mo rin ba sa iba ang Paano?
angking talino mo? Paano? 5. Bilang isang bata, paano mo ibabahagi ang iyong kakayahan sa iba sa kabila ng
5. Bakit dapat nating ibahagi sa iba ang ating taglay paglaganap ng pandemya dulot ng COVID-19?
na talino?
Gawain 1: Panuto: Lagyan ng tsek (✓) Gawain 3: Panuto: Pag-ugnayin ang Panuto: Tingnan ang mga Panuto: Bilugan ang tamang salita sa loob
ang patlang kung larawan na nasa larawan.Iguhit ang ng
Hanay A sa mga paraan ng pagbabahagi masayang mukha sa kahon kung ang panaklong na angkop sa pangungusap.
ang larawan ay nagpapakita ng
pagbabahagi ng taglay ng talino na larawan ay 1. (Ibabahagi, Itatago) ko ang aking
na talino sa iba at ekis (X) naman kung nasa Hanay B. nagpapakita ng pagbabahagi ng kakayahan sa iba.
hindi. kakayahan sa iba at 2. Ang bawat (kakayahan, lakas ng loob)
malungkot naman kung hindi. ay bigay ng
Diyos sa atin.
3. Dapat tayong maging (malungkot,
masaya) kapag
nakakapagpamalas tayo ng kakayahan.
4. Maaaring ibahagi ang kakayahan sa
kapwa ng may
(tiwala, inis) sa sarili.
5. Tutulong ako upang
(mapaunlad,mawala) ang
kakayahan ng iba.
 ang kaniyang pinagkainan, at
hinahayaang ang kaniyang ina ang
magligpit ng mga ito.

G. Paglalaapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Arallin
2. Magaling kang sumayaw at nais mo
itong ipakita sa iyong mga kamag-
aral. Ano ang gagawin mo? Ako po ay
_______________________________
_____________________
_______________________________
_______________________________
. _____________________________________________________________________
Bakit dapat ibahagi an talion at
kakayahan sa iba?
Bilang isang bata, paano mo maibabahagi sa iba
ang angking talino mo?
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
Punan ang patlang ng tamang salita. Piliin ang
tamang sagot sa loob ng kahon
Ang pagbabahagi ng angking ___________ sa iba ay pagpapakita ng malasakit sa
________. Gawin ito ng buong _______ bilang pasasamat sa __________ sa
pagbibigay niya ng talino sa atin.
Bilang isang bata, paano mo maibabahagi ang
iyong kakayahan sa iba sa kabila ng paglaganap ng
COVID-19?
_____________________________________________________________________
_________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Kumpletuhin ang mga pangungusap.Piliin ang tamang
sagot sa loob ng kahon
Lahat tayo ay may kani-kaniyang _________ na
kaloob ng _______ sa atin. Bigyang halaga natin ito at
__________ sa iba bilang tanda ng __________ sa Kanya.

I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng tsek () kung
angpangungusap ay nagpapakita ng
kasiyahan sa pagbabahagi
ng talento at ekis () naman kung
hindi. Gawin ito sa iyong sagutang
papel.
_____1. Patuloy akong magsasanay
upang mahasa ang aking talino
at kakayahan.
_____2. Magiging matiyaga ako kahit
paulit-ulit ang pagsasanay.
_____3. Susuko ako lalo na at
mahirap ang pagsasanay.
_____4. Magpopokus ako sa aking
pinag-aaralan para matutunan ko
ito nang maayos.
_____5. Aawayin ko ang aking
tagapagsanay kapag mahirap ang
kaniyang ipinapagawa sa akin.
Gawain 2: Panuto: Basahing mabuti ang
mga
pangungusap at isulat ang TAMA kung
nagsasaad ng
pagbabahagi ng angking talino at Mali
kung hindi.
_____ 1. Tinuturuan ni Cora ang kaklase
na hindi pa
gaanong marunong magbasa.
_____ 2. Hindi pinapansin ni Edna ang
kaklase na nais
magpaturo sa kanya ng larong chess.
_____ 3. Sumasali si Karen sa Spelling
Bee upang ipakita
ang galing niya sa pagbaybay ng mga
salita.
_____ 4. Natutuwa si Oscar kapag
napupuri siya pag
mataas ang marka niya sa Ingles.
_____ 5. Mahusay si Noli sa paglalaro
ng rubics cube
Panuto : Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Naghahanap ang inyong guro ng mga
nais sumali sa
gaganaping paligsahan sa Matematika.
Mahusay ka
dito, ano ang gagawin mo?
A.Sasabihin ko sa guro ko na nais kong
sumali
B.Hindi ako sasali dahil wala akong tiwala
sa sarili ko.
C.Pipilitin ko ang iba kong kamag aaral na
sila na lang
ang sumali.
2. Nakita mong nahihirapan ang kaibigan
mo sa aralin
ninyo sa Ingles, ano ang gagawin mo?
A. Pagtatawanan ko siya.
B. Lalapitan ko siya at tuturuang mabuti.
C.Sasabihin ko sa kanya na mag aral
siyang mag isa.
3. Mahirap ang aralin ninyo sa
Panuto: Iguhit ang puso kung
nagpapakita ng pagbabahagi ng
kakayahan at buwan naman kung hindi.
_____ 1. Mahusay sa paglangoy si
Brent. Tinuturuan niya
kung paano lumangoy ang
nakababatang
kapatid.
_____ 2. Mahusay sa pagsayaw si
Jacob, tuwing may
palatuntunan sa paaralan ay nakikilahok
siya.
_____ 3. Iniiwasan kong makipaglaro
ng basketbol sa
aking mga batang kapitbahay.
_____ 4. Mahusay sa pagpipinta si
Karen kung kaya
nakilahok siya sa paggawa ng mural
upang
maging maganda ang kapaligiran ng
paaralan
Panuto : Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Si John ay mahusay sa larong basketbol.
Paano kaya
niya ito maibabahagi sa iba?
A. Mag isa siyang maglalaro ng basketbol
araw araw
B. Tuturuan niya ang mga kaibigan niya
upang
maging mahusay din kagaya niya.
C. Aawayin niya ang mga nais
makipaglaro sa kanya.
2. Paano mo maipapakita ang pasasalamat
sa
kakayahang ipinagkaloob sa iyo ng Diyos?
A. Ikahiya ang kakayahan.
B. Ibabahagi ko ang kakayahan ko sa iba
sa
pamamagitan ng pagtuturo sa kanila.
C. Ipagmamayabang ko ang aking
kakayahan sa iba.
3. Sino sa kanila ang nagbabahagi ng
 subalit hindi siya sumasali sa paligsahan Matematika at hindi _____ 5. Hindi sumasali sa choir si kakayahan sa
dahil makapagbigay ng tamang sagot ang mga Sussie kahit magaling iba?
hindi siya naniniwala sa kakayahan niya. kamag- siyang kumanta dahil nahihiya siya. A. Si Dino na nagtuturo sa kapatid niya
aaral mo sa talakayan. kung paano
A. Hihintayin ko na lang na sabihin ng tumugtog ng piano.
guro ang B. Si Ben na nagagalit kapag may
sagot nagpapaturo sa
B. Hindi ko sasabihin ang tamang sagot kanya kung paano magdrowing.
dahil nahihiya C. Si Diana na nagtatago sa kuwarto kapag
ako. pinapakanta sa harap ng bisita.
C.Magtataas ako ng kamay at sasabihin 4. Nakatutulong ba tayo na mapahusay ang
ang tamang kakayahan
sagot ng iba kung sasanayin natin sila?
4. Nagpapaturo sa iyo ang kapatid mo sa A. Opo
kanyang B. Hindi po
takdang –aralin . Ano ang gagawin mo? C. Siguro po
A. Magkukunwari akong masakit ang ulo 5. Sa kabila ng paglaganap ng COVID-19
ko. sa panahon
B. Tuturuan ko siya sa kanyang takdang - ngayon maibabahagi mo pa rin ba ang
aralin iyong
C. Sasabihin ko sa kanya na marami rin kakayahan? Paano ?
akong A. Opo, sa pamamagitan ng pagpost sa
takdang- aralin. social media
5. Sino sa mga sumusunod ang ng mga tula o awiting alay sa mga
nagbabahagi ng taglay frontliners.
na talino sa iba? B. Hindi, dahil hindi ako maaaring
A. Si Mark na nagtuturo ng kaalaman niya lumabas ng bahay
sa ipakita ito sa iba.
computer programming.
B. Si Oscar na palaging lumiliban sa klase.
C. Si Neo na naiinis kapag may
nagpapatulong sa
kanya sa mga aralin.
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
 naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Prepared by:

VANESSA L. ABANDO
Teacher III

Noted

DR. NANCY C. NAPILI

Principal III