Republic of the Philippines

Department of Education
Region ___________
DIVISION OF __________
___________ District
___________SCHOOL

Ikalawang Markahang Pagsusulit

sa FILIPINO II
Pangalan: __________________________________________________ Petsa: __________________
Baitang/Pangkat: ____________________________________________ Iskor: __________________

Panuto: Pakinggang mabuti ang kwentong babasahin ng guro. Sagutin ang mga tanong
tungkol dito. Isulat ang titik ng tamang sagot.

1. Sino ang mahilig maglaro?

A. Dino B. juan C. Julio D. Lito
2. Saan palaging naglalaro si Juan?
A. sa bahay B. sa palaruan C. sa tabing daan D. sa tabi ng tindahan
3. Sino ang
Naaning Prutas ng Magpipinsan
25
20
15
10
5
0
Ana Eva Marisa Jenny Love Joy
nagbawal sa kanya sa paglalaro sa tabi ng daan?
A. ama B. ina C. kapatid D. pulis
4. Ano ang nangyari isang hapon kay Juan habang siya ay naglalaro sa tabi ng daan
A. nadapa B. naglaro C. napagalitan D. nasagasaan
5. Anong uri ng bata si Juan sa kwento?
A. mabait B. madamot C. masunurin D. suwail

Panuto: Pag-aralang mabuti ang graph na nasa ibaba at sagutin ang mga tanong na
nakalaan sa bawat bilang. .
6. Ano ang pamagat ng graph?
______________________________________________________
7. Sino sa magpipinsan ang kakaunti ang naaning prutas?
____________________________________
8. Ilang bata ang nag-ani ng prutas?
____________________________________________________

Panuto: Isulat kung saan matatagpuan ang kambal-katinig na ginamit sa bawat salita.

9. Sumbrero
10. Trangkaso
11. Timbre

Panuto: Bilugan ang panghalip pamatlig na dapat gamitan sa bawat pangungusap.

12. Tingnan mo. (Ganito, Ito, Dito) ang paghawak sa lapis. (Hawak ng nagsasalita ang lapis.)
13. (Hayan, Niyan, Ganyan) nga ang tamang paghawak ng lapis. (Nagsusulat ang kausap.)
14. (Ganito, Nito, Ito) Lito paghahalo ng sementong may graba. (Naghahalo ng semento ang
nagsasalita.)
15. (Niyon, Ganoon, Yaon) ang bahay na gusto kong ipagawa kapag nagkahanapbuhay ako.
(Itinututo ng nagsasalita sa kausap ang bahay mula sa malayo.

Panuto: Lagyan ng angkop na panghalip na panlunan batay sa makikita sa larawan.

16. ________ ko binili ang masarap na tinapay.

17. ___________ ang bahay namin.

18. ___________ ang laruan ko.

Panuto: Unawaing mabuti ang mga pangungusap. Punan ng tamang panghalili salitang
ang bawat bilang.

19. Si G. Avelino B. Mortel ay mahusay na punungguro.

_____________ ang nahirang na “Natatanging Punungguro” sa Division ng Batangas.

20. Si Abegail, Anna Michelle at Ako ay nagdidilig na halaman araw-araw.

_____________ din ang ng nagwawalis ng paligid.
 21. “Luna, ____________ ang mag-alaga ng ating bunsong kapatid at ako naman ang
maglilinis ng bahay,” ang wika ni Arlene sa kapatid.

Panuto: Piliin ang angkop na hinuha sa bawat sitawasyon.

22. Naglalaro nang habulan sina Aries, Lucas at Patrick sa kalsada. Takbo dito. Takbo doon.
Maya-maya ay may paparating na sasakyan. Tuloy-tuloy pa rin sa takbuhan ang tatlo. Maya-
maya pa’y nagsigawan ang mga tao.
A. may nanalo sa laro
B. may nabanggan ng sasakyan
C. may sumakit ang ulo

23. Malalim na ang gabi. Maya-maya ay nagtahulan ang mga aso sa tapat ng aming bahay.
May narinig kaming sumigaw.
A. may bisita B. may maniningil C. may magrnanakaw

24. Maghapong hindi kumain si Carlo dahil sa nahumaling siya sa paglalaro kasama ng ibang
bata. Naglaro sila ng habulan sa initan. Naglaro din sila ng patintero. Maya-maya pa’y natumba
at nawalan ng malay si Carlo.
A. dinala siya sa ospital B. dinala siya sa simbahan C. dinala siya sa paaralan.

Panuto: Isulat ang MS kung ang pares ng salita ay magkasing kahulugan at MK kung
magkasalungat.
25. kilala – popular
26. maliwanag – madilim
27. kaakit-akit – kahali-halina
28. malinis – madumi

Panuto: Isulat ang damdaming ipinahahayag sa bawat pangungusap.

29. Ano? Nawawala si Ana?
30. Yehey! Mamamasyal kami sa Manila Ocean Park.

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 2

TALAAN NG ISPISIPIKASYON

%
LAYUNIN/NILALAMAN Bilang Bilang KNOWLED PROCES UNDERSTANDIN PERFORMANCE
ng
ng ng GE S G
Panaho
Araw Aytem
n

1. Nasasagot ang mga 6 15% 5 1, 2, 3, 4, 5

tanong tungkol sa tekstong
narinig.

2. Naiintindihan na ang 5 13% 4 6, 7, 8, 9

ibang salita ay may
kasingkahulugan at may
kasalungat

3. Nagagamit ang
panghalip panao bilang 4 10% 3 10, 11,
pamalit sa pangngalan 12

4. Nakapagbibigay ng 4 10% 3 13, 14,

sariling hinuha mula sa 15
nabasang teksto .

5. Natutukoy damdaming 16, 17, 18

ipinahihiwatig sa bawat 4 11% 3
pangungusap.

6. Nasasagot ang mga 4 10% 3 19, 20, 21

tanong na nasa bar graph
at table.

7. Natutukoy ang 4 10% 3 22, 23, 24

lokasyong ng kambal-
katinig sa salita.

8. Nakikilala ang 5 13% 4 25, 26

panghalip pamatlig na 27, 28
patulad.

9. Nagagamit ang 3 8% 2 29, 30

panghalip panlunan bilang
pamalit sa pangalan ng
lugar

KABUUAN 39 100% 30 17 6 7 0