‫‪3 coll‬‬

‫مقدمة ‪:‬‬
‫أحيانا نصادف بعض التمارين العلمية الصعبة ألن المعطيات غير كافية ولدينا مجهولين أو أكثر نريد أن‬
‫نحسب أحدهما بطريقة غير مباشرة ‪ ،‬لذلك سوف نحتاج النظمــــــــات ‪.‬‬

‫نظمة معادلتين من الدرجة األولى بمجهولين ‪:‬‬ ‫‪.I‬‬

‫تعريف‬
‫𝑐 = 𝑦𝑏 ‪𝑎𝑥 +‬‬
‫تسمى نظمة معادلتين من الدرجة األولى بمجهولين وحلها هو‬ ‫{‬ ‫الكتابة ‪:‬‬
‫‪𝑎′ 𝑥 + 𝑏 ′ 𝑦 = 𝑐′‬‬
‫تحديد األزواج )𝑦 ‪ (𝑥,‬التي تتحقق معها المتساويتان معا‪.‬‬

‫الحل الجبري لنظمة ‪:‬‬ ‫‪.II‬‬

‫طريقة التعويض‬
‫تعتمد هذه الطريقة على عزل أحد المجهولين في طرف لوحده في إحدى المعادلتين ‪،‬ويعوض‬
‫عن قيمته في المعادلة األخرى ‪.‬‬

‫𝑦‪𝑥 = 2‬‬ ‫𝑦‪𝑥 = 2‬‬ ‫‪𝑥 − 2𝑦 = 0‬‬

‫{‬ ‫يعني‬ ‫{‬ ‫{‬ ‫مثال ‪ :‬نعتبر النظمة‬
‫‪−3𝑦 = 12‬‬ ‫‪4𝑦 − 7𝑦 = 12‬‬ ‫‪2𝑥 − 7𝑦 = 12‬‬
‫𝑦‪𝑥 = 2‬‬ ‫نعزل 𝑥 في المعادلة األولى‬
‫‪𝑥 = −8‬‬ ‫)‪𝑥 = 2 × (−4‬‬ ‫{‬
‫{‬ ‫يعني‬ ‫{‬ ‫‪2𝑥 − 7𝑦 = 12‬‬
‫‪𝑦 = −4‬‬ ‫‪𝑦 = −4‬‬
‫𝑦‪𝑥 = 2‬‬
‫نقول ‪ :‬النظمة تقبل حالً وحيداً هو الزوج )‪(−8, −4‬‬ ‫{‬
‫نعوض 𝑥 بقيمتها في الثانية ‪2(2𝑦) − 7𝑦 = 12‬‬
‫طريقة التأليفة الخطية‬
‫تسمى كذلك طريقة الحل بالحذف حيث تستخدم العمليات الحسابية مثل الضرب بمعامل الجمع‬
‫والطرح لحذف أحد المجهولين ‪.‬‬
‫‪𝑥 − 3𝑦 = 1‬‬
‫{‬ ‫مثال ‪ :‬نعتبر النظمة‬
‫‪2𝑥 + 3𝑦 = 20‬‬
‫‪ ‬من أجل حذف المجهول 𝒙 ‪:‬‬
‫نضرب طرفي المعادلة األولى في المعامل ‪ −2‬وطرفي المعادلة الثانية في المعامل ‪: 1‬‬
‫‪−2𝑥 + 6𝑦 = −2‬‬ ‫×)‪(−2‬‬ ‫‪𝑥 − 3𝑦 = 1‬‬
‫{‬ ‫فنحصل على‬ ‫{‬
‫‪1 × 2𝑥 + 3𝑦 = 20‬‬
‫‪2𝑥 + 3𝑦 = 20‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪www.hsaina.com‬‬
 ‫ثم نجمع المعادلتين طرفا ً بطرف فنحصل على ‪−2𝑥 + 2𝑥 + 6𝑦 + 3𝑦 = −2 + 20 :‬‬
‫‪𝑦=2‬‬ ‫إذن‬ ‫يعني ‪9𝑦 = 18‬‬
‫‪ ‬من أجل حذف المجهول 𝒚 ‪:‬‬
‫‪𝑥 − 3𝑦 = 1‬‬
‫{‬ ‫ال نحتاج لضرب طرفي المعادلتين في معامل ألن المجهول 𝑦 له نفس المعامل وهو ‪: 3‬‬
‫‪2𝑥 + 3𝑦 = 20‬‬
‫إذن يكفي بجمع المعادلتين طرفا بطرف فنحصل على ‪𝑥 + 2𝑥 − 3𝑦 + 3𝑦 = 1 + 20 :‬‬
‫يعني ‪ 3𝑥 = 21‬إذن ‪𝑥 = 7‬‬
‫‪𝑥=7‬‬
‫{ نقول ‪ :‬النظمة تقبل حالً وحيداً هو الزوج )‪(7; 2‬‬ ‫وبالتالي‬
‫‪𝑦=2‬‬

‫الحل المبياني أو الهندسي لنظمة ‪:‬‬ ‫‪.III‬‬

‫كل معادلة من النظمة مرتبطة بمستقيم يجب تحديد معادلته المختصرة وتمثيله‬
‫‪3𝑥 + 𝑦 = 10‬‬ ‫‪.‬‬
‫{‬ ‫مثال ‪ :‬حل مبيانيا النظمة‬
‫‪−𝑥 + 2𝑦 = −1‬‬
‫‪ ‬الخطوة ‪ : 1‬إعزل 𝑦 في كلتا المعادلتين ‪:‬‬
‫‪𝑦 = −3𝑥 + 10‬‬ ‫‪𝑦 = −3𝑥 + 10‬‬ ‫‪𝑦 = −3𝑥 + 10‬‬
‫{‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫يعني‬ ‫{‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫يعني‬ ‫{‬
‫‪𝑦= 𝑥−‬‬ ‫=𝑦‬ ‫‪2𝑦 = 𝑥 − 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬الخطوة ‪ : 2‬مثل مبيانيا المستقيمين في نفس المعلم ‪:‬‬
‫ليكن ) ‪ (𝐷1‬المستقيم الذي معادلته ‪(𝐷1 ) ∶ 𝑦 = −3𝑥 + 10 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪(𝐷2 ) ∶ 𝑦 = 𝑥 −‬‬ ‫ليكن ) ‪ (𝐷2‬المستقيم الذي معادلته ‪:‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬ ‫) ‪(𝐷1‬‬
‫نختار بالنسبة ل ) ‪ (𝐷1‬نقطتين ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫𝑦‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−2‬‬
‫‪2‬‬ ‫) ‪(𝐷2‬‬
‫نختار بالنسبة ل ) ‪ (𝐷2‬نقطتين ‪:‬‬
‫‪J‬‬
‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪-4 -3 -2 -1 O‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7 x‬‬ ‫𝑦‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫نالحظ مبيانيا أن ) ‪ (𝐷1‬و ) ‪ (𝐷2‬يتقاطعان في‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬ ‫النقطة ذات اإلحداثيات )‪(3; 1‬‬
‫‪-5‬‬ ‫إذن حل النظمة هو الزوج )‪(3; 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪www.hsaina.com‬‬
 ‫مسألة ‪:‬‬ ‫‪.IV‬‬
‫واجب المشاركة في رحلة ترفيهية هو ‪ 200‬درهم للكبار و ‪150‬درهم للصغار ‪ ،‬شارك في الرحلة ‪ 35‬فردا‬
‫فكان المبلغ اإلجمالي المحصل عليه هو ‪ 6250‬درهما ‪.‬‬
‫ماهو عدد المشاركين الكبار وعدد المشاركين الصغار في الرحلة ؟‬
‫‪ ‬لحل هذه المسألة نتبع الخطوات التالية ‪:‬‬
‫‪ )1‬اختيار المجهولين ‪:‬‬
‫ليكن 𝑥 عدد المشاركين الكبار ‪.‬‬
‫و ليكن 𝑦 عدد المشاركين الصغار ‪.‬‬
‫‪ )2‬صياغة النظمة ‪:‬‬
‫‪ ‬شارك في الرحلة ‪ 35‬فردا يعني ‪𝑥 + 𝑦 = 35 :‬‬
‫‪ ‬واجب المشاركة في الرحلة هو ‪ 200‬درهم للكبار و ‪ 150‬درهم للصغار والمبلغ اإلجمالي المحصل‬
‫هو ‪ 6250‬درهم يعني ‪200𝑥 + 150𝑦 = 6250 :‬‬
‫‪𝑥 + 𝑦 = 35‬‬
‫{‬ ‫وبالتالي نحصل على النظمة ‪:‬‬
‫‪200𝑥 + 150𝑦 = 6250‬‬
‫‪ )3‬حل النظمة ‪:‬‬
‫𝑦 ‪𝑥 = 35 −‬‬ ‫‪𝑥 + 𝑦 = 35‬‬
‫{‬ ‫{‬ ‫لدينا‬
‫‪−50𝑦 = −750‬‬ ‫يعني‬ ‫‪200𝑥 + 150𝑦 = 6250‬‬
‫𝑦 ‪𝑥 = 35 −‬‬
‫𝑦 ‪𝑥 = 35 −‬‬ ‫{‬ ‫أي‬
‫‪200(35 − 𝑦) + 150𝑦 = 6250‬‬
‫{‬ ‫‪−750‬‬
‫=𝑦‬ ‫إذن‬ ‫𝑦 ‪𝑥 = 35 −‬‬
‫‪−50‬‬ ‫{‬
‫‪200 × 35 − 200 × 𝑦 + 150𝑦 = 6250‬‬
‫‪𝑥 = 35 − 15‬‬ ‫𝑦 ‪𝑥 = 35 −‬‬
‫{‬ ‫{‬
‫‪𝑦 = 15‬‬ ‫ومنه‬ ‫‪7000 − 200𝑦 + 150𝑦 = 6250‬‬
‫‪𝑥 = 20‬‬
‫{‬ ‫إذن‬ ‫𝑦 ‪𝑥 = 35 −‬‬
‫‪𝑦 = 15‬‬ ‫{‬
‫‪−200𝑦 + 150𝑦 = 6250 − 7000‬‬
‫‪ )4‬التحقق من المسألة ‪:‬‬
‫‪ 20 + 15 = 35‬و ‪ 200 × 20 + 150 × 15 = 6250‬إذن الزوج )‪ (20; 15‬حل للنظمة‪.‬‬ ‫لدينا‬
‫‪ )5‬الرجوع إلى المسألة ‪:‬‬
‫عدد المشاركين الكبار هو‪ 20 :‬فرداً‬
‫عدد المشاركين الصغار هو‪ 15 :‬فرداً‬
‫‪3‬‬ ‫‪www.hsaina.com‬‬