2022-2023 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BORNOVA FİNAL FEN VE ANADOLU LİSESİ 10. SINIF FİZİK (A.L.

) YILLIK DERS PLANI

HAFTA ALT ÖĞRENME

TARİH

SAAT
ÜNİTE KAZANIM AÇIKLAMA YÖNTEM TEKNİK DEĞERLENDİRME
ALANI

Kavram Haritası,
10.1.1. ELEKTRİK 10.1.1.1. Elektrik akımı, direnç ve a) Elektrik yükünün hareketi üzerinden elektrik akımı kavramının açıklanması
10.1. ELEKTRİK VE Anlatım, Soru-Cevap,
1. Hafta

2 Saat
12-16

AKIMI, POTANSİYEL potansiyel farkı kavramlarını

Eylül

sağlanır.
MANYETİZMA b) Katı, sıvı, gaz ve plazmalarda elektrik iletimine değinilir
Tartışma, Gözlem,
FARKI VE DİRENÇ açıklar.
Gösteri, Anahtar Kavram

a) Deney veya simülasyonlardan yararlanarak değişkenler arasındaki ilişkiyi Kavram Haritası,

10.1.1. ELEKTRİK 10.1.1.2. Katı bir iletkenin belirlemeleri ve matematiksel modeli çıkarmaları sağlanır. Matematiksel
2. Hafta

10.1. ELEKTRİK VE Anlatım, Soru-Cevap,

2 Saat
19-23

AKIMI, POTANSİYEL direncinin bağlı olduğu Gaziler Günü

Eylül

hesaplamalara girilmez.
MANYETİZMA b) İletken direncinin sıcaklığa bağlı değişimine ve renk kodlarıyla direnç okuma
Tartışma, Gözlem,
FARKI VE DİRENÇ değişkenleri analiz eder.
işlemlerine girilmez. Gösteri, Anahtar Kavram

a) Voltmetre ve ampermetrenin direnç özellikleri ile devredeki görevleri açıklanır.

10.1.2.1. b) Öğrencilerin basit devreler üzerinden deney yaparak elektrik akımı, direnç ve Kavram Haritası,
10.1. ELEKTRİK VE 10.1.2. ELEKTRİK Elektrik Akımı, direnç ve Anlatım, Soru-Cevap,
3. Hafta

potansiyel farkı arasındaki ilişkinin (Ohm Yasası) matematiksel modelini çıkarmaları

2 Saat
26-30
Eylül

MANYETİZMA DEVRELERİ potansiyel farkı arasındaki ilişkiyi sağlanır. Tartışma, Gözlem,

analiz eder. c) Elektrik devrelerinde eşdeğer direnç, direnç, potansiyel farkı ve elektrik akımı ile Gösteri, Anahtar Kavram
ilgili hesaplamalar yapılması sağlanır.

a) Öğrencilerin deney veya simülasyonlarla üreteçlerin bağlanma şekillerini

incelemeleri ve tükenme sürelerini karşılaştırmaları sağlanır. Üreteçlerin ters
bağlanması da dikkate alınır. Kavram Haritası,
b) Elektromotor kuvvetleri farklı üreteçlerin paralele bağlanmasına girilmez.
10.1. ELEKTRİK VE 10.1.2. ELEKTRİK 10.1.2.2. Üreteçlerin seri ve paralel Anlatım, Soru-Cevap,
4. Hafta

2 Saat
03-07

Hayvanları Koruma Günü

Ekim

c) Üreteçlerin iç dirençleri örneklerle açıklanır, iç dirençler ile ilgili matematiksel

MANYETİZMA DEVRELERİ bağlanma gerekçelerini açıklar. hesaplamalara girilmez.
Tartışma, Gözlem,
ç) Öğrencilerin üretecin keşfi üzerine deneyler yapan bilim ins anları Galvani ve Gösteri, Anahtar Kavram
Volta’nın bakış açıları arasındaki farkı tartışmaları sağlanır.
d) Kirchhoff Kanunlarına girilmez.

a) Elektrik enerjisi ve elektriksel güç ilişkisi ile mekanik enerji ve mekanik güç ilişkisi
arasındaki benzerliğe değinilir. Kavram Haritası,
10.1.2.3. Elektrik enerjisi ve b) Bir direncin birim zamanda harcadığı elektrik enerjisi ile ilgili hesaplamalar
10.1. ELEKTRİK VE 10.1.2. ELEKTRİK Anlatım, Soru-Cevap,
5. Hafta

2 Saat
10-14

elektriksel güç kavramlarını

Ekim

dışında matematiksel hesaplamalara girilmez.

MANYETİZMA DEVRELERİ c) Öğrencilerin ısı, iş, mekanik enerji ve elektrik enerjisinin birbirine dönüşümünü
Tartışma, Gözlem,
ilişkilendirir.
açıklamaları sağlanır. Gösteri, Anahtar Kavram
ç) Lamba parlaklıklarının karşılaştırılması sağlanır.

10.1.2.4. Elektrik akımının Kavram Haritası,

10.1. ELEKTRİK VE 10.1.2. ELEKTRİK oluşturabileceği tehlikelere karşı Anlatım, Soru-Cevap,
6. Hafta

2 Saat
17-21
Ekim

MANYETİZMA DEVRELERİ alınması gereken sağlık ve Tartışma, Gözlem,

güvenlik önlemlerini açıklar. Gösteri, Anahtar Kavram

1/7
 2022-2023 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BORNOVA FİNAL FEN VE ANADOLU LİSESİ 10. SINIF FİZİK (A.L.) YILLIK DERS PLANI
a) Öğrencilerin deneyler yaparak veya simülasyonlar kullanarak manyetik alanı
incelemeleri sağlanır. Kavram Haritası,
10.1.3.1. Mıknatısların
7. Hafta
10.1. ELEKTRİK VE 10.1.3. MIKNATIS b) Mıknatısların manyetik alanının manyetik alan çizgileri ile temsil edildiğ i Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
24-28

oluşturduğu manyetik alanı ve *Cumhuriyet Bayramı

Ekim

MANYETİZMA VE MANYETİK ALAN vurgulanır. Tartışma, Gözlem,

özelliklerini açıklar. c) Mıknatısların itme-çekme kuvvetleri ile ilgili matematiksel hesaplamalara Gösteri, Anahtar Kavram
girilmez.

a) Öğrencilerin deneyler yaparak veya simülasyonlar kullanarak manyetik alanı

etkileyen
10.1.4.1. Üzerinden akım geçen Kavram Haritası,
Ekim-Kasım

değişkenleri belirlemeleri sağlanır. *Kızılay Haftası

10.1. ELEKTRİK VE 10.1.4. AKIM VE düz bir iletken telin oluşturduğu Anlatım, Soru-Cevap,
8. Hafta

b) Sağ el kuralı verilir. Manyetik alanın yönü ve şiddeti ile ilgili matematiksel
2 Saat
31-04

*Lösemili Çocuklar
MANYETİZMA MANYETİK ALAN manyetik alanı etkileyen hesaplamalara girilmez. Tartışma, Gözlem,
c) Yüksek gerilim hatlarının geçtiği alanlarda oluşan manyetik alanın canlılar
Haftası
değişkenleri analiz eder. Gösteri, Anahtar Kavram
üzerindeki etkilerine değinilir.
ç) Elektromıknatıs tanıtılarak kullanım alanlarına örnekler verilir.

Kavram Haritası,
a) Öğrencilerin pusula ile yön bulmaları sağlanır.
10.1. ELEKTRİK VE 10.1.4. AKIM VE 10.1.4.2. Dünya’nın manyetik Anlatım, Soru-Cevap, *Atatürk Haftası
9. Hafta

2 Saat
Kasım
07-11

b) Arılar, göçmen kuşlar, bazı büyükbaş hayvanlar gibi canlıların yerin manyetik
MANYETİZMA MANYETİK ALAN alanının sonuçlarını açıklar. alanından yararlanarak yön buldukları belirtilir.
Tartışma, Gözlem, *Organ Bağışı Haftası
Gösteri, Anahtar Kavram

1. Ara Tatil (14-21 Kasım)

10.2.1.1. Basınç ve basınç kuvveti a) Öğrencilerin, günlük hayattan basıncın hayatımıza etkilerine örnekler vermeleri Kavram Haritası,
10. Hafta

10.2. BASINÇ VE kavramlarının katı, durgun sıvı ve sağlanır. Basıncın hâl değişimine etkileri vurgulanır. Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
Kasım
21-25

10.2.1. BASINÇ *Öğretmenler Günü

KALDIRMA KUVVETİ gazlarda bağlı olduğu değişkenleri b) Katı ve durgun sıvı basıncı ve basınç kuvveti ile ilgili matematiksel modeller verilir. Tartışma, Gözlem,
açıklar. Bileşenlerine ayırma ve matematiksel hesaplamalara girilmez. Gösteri, Anahtar Kavram

10.2.1.1. Basınç ve basınç kuvveti c) Torricelli deneyi açıklanır ve kılcallık ile farkı belirtilir. Kavram Haritası,
Kasım-Aralık

11. Hafta

ç) Basınç etkisiyle çalışan ölçüm aletlerinden barometre, altimetre, manometre ve

10.2. BASINÇ VE kavramlarının katı, durgun sıvı ve Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
28-02

10.2.1. BASINÇ batimetre hakkında bilgi verilir. *Dünya Engelliler Günü

KALDIRMA KUVVETİ gazlarda bağlı olduğu değişkenleri d) Pascal Prensibi’ne değinilir. Gaz basıncı ve Pascal Prensibi ile ilgili matematiksel
Tartışma, Gözlem,
açıklar. modeller verilmez. Gösteri, Anahtar Kavram

a) Deneyler veya simülasyonlardan yararlanılarak kesit alanı, basınç ve akışkan

sürati arasında bağlantı kurulması sağlanır. Kavram Haritası,
10.2.1.2. Akışkanlarda akış sürati
12. Hafta

10.2. BASINÇ VE b) Bernoulliİlkesi’nin günlük hayattaki örnekler (çatıların uçması, şemsiyenin ters Anlatım, Soru-Cevap, İnsan Hakları ve
2 Saat
05-09
Aralık

10.2.1. BASINÇ ile akışkan basıncı arasında ilişki

KALDIRMA KUVVETİ çevrilmesi, rüzgârlı havalarda kapıların sert kapanması gibi) üzerinden açıklanması Tartışma, Gözlem, Demokrasi Haftası
kurar. sağlanır. Gösteri, Anahtar Kavram
c) Bernoulliİlkesi’yle ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.

a) Deneyler veya simülasyonlardan yararlanılarak kesit alanı, basınç ve akışkan

sürati arasında bağlantı kurulması sağlanır. Kavram Haritası,
10.2.1.2. Akışkanlarda akış sürati
13. Hafta

10.2. BASINÇ VE b)Bernoulliİlkesi’nin günlük hayattaki örnekler (çatıların uçması, şemsiyenin ters Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
12-16
Aralık

10.2.1. BASINÇ ile akışkan basıncı arasında ilişki Mevlana Haftası

KALDIRMA KUVVETİ çevrilmesi, rüzgârlı havalarda kapıların sert kapanması gibi) üzerinden açıklanması Tartışma, Gözlem,
kurar. sağlanır. Gösteri, Anahtar Kavram
c)Bernoulliİlkesi’yle ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.

2/7
 2022-2023 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BORNOVA FİNAL FEN VE ANADOLU LİSESİ 10. SINIF FİZİK (A.L.) YILLIK DERS PLANI
Kavram Haritası,
14. Hafta 10.2.1.2. Akışkanlarda akış sürati ç) Günlük hayatta akışkan basıncının sağlayabileceği kolaylıklar (uçakların uçması
10.2. BASINÇ VE Anlatım, Soru-Cevap,

2 Saat
Aralık
19-23

10.2.1. BASINÇ ile akışkan basıncı arasında ilişki gibi) ve olumsuz etkilerine karşı alınması gereken sağlık ve güvenlik tedbirleri
KALDIRMA KUVVETİ vurgulanır.
Tartışma, Gözlem,
kurar.
Gösteri, Anahtar Kavram

Kavram Haritası,
10.2.1.2. Akışkanlarda akış sürati
15. Hafta

10.2. BASINÇ VE d) Tansiyonun damarlardaki kan basıncı olduğu vurgulanarak öğrencilerin tansiyon Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
Aralık
26-30

10.2.1. BASINÇ ile akışkan basıncı arasında ilişki

KALDIRMA KUVVETİ aletinin çalışma prensibini araştırmaları sağlanır. Tartışma, Gözlem,
kurar.
Gösteri, Anahtar Kavram

10.2.2.1. Durgun akışkanlarda Kavram Haritası,

a) Archimedes İlkesi açıklanır. Yüzme, askıda kalma ve batma durumlarında kaldırma
16. Hafta

10.2. BASINÇ VE 10.2.2. KALDIRMA cisimlere etki eden kaldırma Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
02-06
Ocak

kuvveti ile cismin ağırlığının büyüklükleri karşılaştırılır.

KALDIRMA KUVVETİ KUVVETİ kuvvetinin basınç kuvveti b) Kaldırma kuvveti ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
Tartışma, Gözlem,
farkından kaynaklandığını açıklar. Gösteri, Anahtar Kavram

10.2.2.2. Kaldırma kuvvetiyle ilgili

Kavram Haritası,
belirlediği günlük hayattaki
17. Hafta

10.2. BASINÇ VE 10.2.2. KALDIRMA Anlatım, Soru-Cevap,

2 Saat
09-13

problemlere kaldırma kuvveti *Enerji Tasarrufu Haftası

Ocak

KALDIRMA KUVVETİ KUVVETİ Tartışma, Gözlem,

ve/veya Bernoulliİlkesi’ni
Gösteri, Anahtar Kavram
kullanarak çözüm önerisi üretir.

a) Deney, gözlem veya simülasyonlarla kavramların açıklanması sağlanır.

b) Periyot ve frekans kavramlarının birbiriyle ilişkilendirilmesi ve matematiks el Kavram Haritası,

10.3.1.1. Titreşim, dalga hareketi, model oluşturulması sağlanır. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
18. Hafta

Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
16-20

10.3. DALGALAR 10.3.1. DALGALAR dalga boyu, periyot, frekans, hız ve

Ocak

c) Dalganın ilerleme hızı, dalga boyu ve frekans kavramları arasındaki matematiksel

Tartışma, Gözlem,
genlik kavramlarını açıklar.
model verilir. Matematiksel hesaplamalara girilmez. Gösteri, Anahtar Kavram

ç) Dalganın ilerleme hızının ortama, frekansın kaynağa bağlı olduğu vurgulanır.

Şubat Tatili (23 Ocak-06 Şubat)

Kavram Haritası,
10.3.1.2. Dalgaları taşıdığı enerjiye
19. Hafta

Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
Şubat
06-10

10.3. DALGALAR 10.3.1. DALGALAR ve titreşim doğrultusuna göre Öğrencilerin dalga çeşitlerine örnekler vermeleri sağlanır.
Tartışma, Gözlem,
sınıflandırır.
Gösteri, Anahtar Kavram

Kavram Haritası,
10.3.2.1. Atma ve periyodik dalga a) Atmanın dalgaların özelliklerini incelemek için oluşturulduğu vurgulanır.
20. Hafta

10.3.2. YAY Anlatım, Soru-Cevap,

2 Saat
Şubat
13-17

10.3. DALGALAR oluşturarak aralarındaki farkı b) Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak atma ve periyodik
DALGASI dalgayı incelemeleri sağlanır.
Tartışma, Gözlem,
açıklar.
Gösteri, Anahtar Kavram

3/7
 2022-2023 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BORNOVA FİNAL FEN VE ANADOLU LİSESİ 10. SINIF FİZİK (A.L.) YILLIK DERS PLANI
a) Öğrencilerin gergin bir yayda oluşturulan atmanın ilerleme hızının bağlı olduğu
değişkenleri
açıklaması sağlanır. Atmanın ilerleme hızı ile ilgili matematiksel hesaplamalara
girilmez. Kavram Haritası,
10.3.2.2. Yaylarda atmanın
21. Hafta

10.3.2. YAY b) Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak atmaların sabit ve Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
Şubat
20-24

10.3. DALGALAR yansımasını ve iletilmesini analiz *Vergi Haftası

DALGASI serbest uçtan yansıma durumlarını incelemeleri sağlanır. Tartışma, Gözlem,
eder. c) Bir ortamdan başka bir ortama geçerken yansıyan ve iletilen atmaların özellikleri Gösteri, Anahtar Kavram
üzerinde durulur.
ç) Öğrencilerin deney ya da simülasyonlarla iki atmanın karşılaşması durumunda
meydana gelebilecek olayları gözlemlemesi sağlanır.

10.3.3.1. Dalgaların ilerleme yönü, *Kavramlar doğrusal ve dairesel su dalgaları bağlamında ele alınır.
dalga tepesi ve dalga çukuru a) Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak su dalgalarının
yansıma hareketleriniçizmeleri sağlanır. Kavram Haritası,
Şubat-Mart

kavramlarını açıklar.
22. Hafta

b) Doğrusal su dalgalarının doğrusal ve parabolik engellerden yansıması dikkate Anlatım, Soru-Cevap, *Sivil Savunma Günü
2 Saat
27-03

10.3. DALGALAR 10.3.3. SU DALGASI

alınır. Tartışma, Gözlem, *Yeşilay Haftası
10.3.3.2. Doğrusal ve dairesel su c) Dairesel su dalgalarının doğrusal engelden yansıması dikkate alınır, parabolik Gösteri, Anahtar Kavram
dalgalarının yansıma hareketlerini engelden yansımasında ise sadece merkezden gönderilen dalgalar dikkate alınır.
analiz eder. ç) Matematiksel hesaplamalara girilmez.

a) Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlarla ortam derinliğinin dalganın

hızına etkisini Kavram Haritası, *Dünya Kadınlar Günü
10.3.3.3. Ortam derinliği ile su incelemeleri ve dalga boyundaki değişimi gözlemlemeleri sağlanır.
23. Hafta

Anlatım, Soru-Cevap, *İstiklâl Marşı'nın

2 Saat
06-10

10.3. DALGALAR 10.3.3. SU DALGASI dalgalarının yayılma hızını

Mart

b) Ortam değiştiren su dalgalarının dalga boyu ve hız değişimi ile ilgili matematiksel
Tartışma, Gözlem, Kabulü ve Mehmet Akif
ilişkilendirir. hesaplamalara girilmez.
c) Stroboskopun dalga boyu ölçümünde kullanıldığından bahsedilir, matematiksel Gösteri, Anahtar Kavram Ersoy'u Anma Günü
hesaplamalara girilmez.

a) Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak su dalgalarının kırılma Kavram Haritası,
hareketlerini çizmeleri sağlanır. Su dalgalarının mercek şeklindeki su ortamından
24. Hafta

10.3.3.4. Doğrusal su dalgalarının Anlatım, Soru-Cevap,

2 Saat
13-17

10.3. DALGALAR 10.3.3. SU DALGASI *Şehitler Günü

Mart

geçişi ile ilgili kırılma hareketlerine girilmez.

kırılma hareketini analiz eder. b) Dairesel su dalgalarının kırılması konusuna girilmez.
Tartışma, Gözlem,
c) Su dalgalarının kırılma hareketi ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez. Gösteri, Anahtar Kavram

10.3.4.1. Ses dalgaları ile ilgili

temel kavramları örneklerle
Kavram Haritası,
açıklar. a) Yükseklik, şiddet, tını, rezonans ve yankı kavramları ile sınırlı kalınır.
25. Hafta

Anlatım, Soru-Cevap, *Türk Dünyası ve

2 Saat
20-24

10.3. DALGALAR 10.3.4. SES DALGASI 10.3.4.2. Ses dalgalarının tıp,

Mart

b) Uğultu, gürültü ve ses kirliliği kavramlarına değinilir.

denizcilik, sanat ve coğrafya
alanlarında kullanımına örnekler
ver.
Tartışma, Gözlem, Toplulukları Haftası
c) Farabi'nin ses dalgaları ile ilgili çalışmalarına değinilir.
Gösteri, Anahtar Kavram

10.3.5.1. Deprem dalgasını

Kavram Haritası,
tanımlar. *Kütüphaneler Haftası
26. Hafta

10.3.5. DEPREM a) Depremin büyüklüğü ve şiddeti ile ilgili bilgi verilir. Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
27-31

10.3. DALGALAR 10.3.5.2. Deprem kaynaklı can ve *Dünya Otizm

Mart

DALGASI b) Depremlerde dalga çeşitlerine girilmez. Tartışma, Gözlem,

mal kayıplarını önlemeye yönelik Farkındalık Günü
Gösteri, Anahtar Kavram
çözüm önerileri geliştirir.

4/7
 2022-2023 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BORNOVA FİNAL FEN VE ANADOLU LİSESİ 10. SINIF FİZİK (A.L.) YILLIK DERS PLANI
10.4.1.1. Işığın davranış *Modeller açıklanırken ayrıntılara girilmez.
modellerini açıklar. a) Deney yaparak veya simülasyonlarla aydınlanma şiddeti, ışık şiddeti, ışık akısı Kavram Haritası,
27. Hafta
10.4.1. arasında ilişki kurulur. Anlatım, Soru-Cevap, *Kişisel Verileri Koruma
2 Saat
Nisan
03-07

10.4. OPTİK
AYDINLANMA 10.4.1.2. Işık şiddeti, ışık akısı ve b) Işık şiddeti, ışık akısı ve aydınlanma şiddeti kavramları ile ilgili matematiksel Tartışma, Gözlem, Günü
aydınlanma şiddeti kavramları modeller verilir. Gösteri, Anahtar Kavram
Matematiksel hesaplamalara girilmez.
arasında ilişki kurar.

Kavram Haritası,
10.4.2.1. Saydam, yarı saydam ve
28. Hafta

10.4.1. a) Öğrencilerin gölge ve yarı gölge alanlarını çizmeleri ve açıklamaları sağlanır. Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
Nisan
10-14

10.4. OPTİK saydam olmayan maddelerin ışık

AYDINLANMA b) Gölge ve yarı gölge ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez. Tartışma, Gözlem,
geçirme özelliklerini açıklar.
Gösteri, Anahtar Kavram

2. Ara Tatil (17-24 Nisan)

Kavram Haritası, *23 Nisan Ulusal

10.4.3.1. Işığın yansımasını, su a) Yansıma Kanunları üzerinde durulur.
29. Hafta

Anlatım, Soru-Cevap, Egemenlik ve Çocuk

2 Saat
Nisan
24-28

10.4. OPTİK 10.4.3. YANSIMA dalgalarında yansıma olayıyla b) Işığın düzgün ve dağınık yansımasının çizilerek gösterilmesi sağlanır.
c) Görme olayında yansımanın rolü vurgulanır.
Tartışma, Gözlem, Bayramı
ilişkilendirir.
Gösteri, Anahtar Kavram *Kût´ül Amâre Zaferi

a) Düzlem aynada görüntü özellikleri yapılan çizimler üzerinden açıklanır.

b) Kesişen ayna, aynanın döndürülmesi, hareketli ayna ve hareketli cisim konularına Kavram Haritası,
*Bilişim Haftası
30. Hafta

10.4.4. DÜZLEM 10.4.4.1. Düzlem aynada görüntü girilmez. Anlatım, Soru-Cevap,

2 Saat
Mayıs
01-05

10.4. OPTİK *Trafik ve İlkyardım

AYNA oluşumunu açıklar. c) Deney veya simülasyonlarla görüş alanına etki eden değişkenler ile ilgili çıkarım Tartışma, Gözlem,
yapılması sağlanır.Çıkarım yapılırken saydam ve saydam olmayan engeller de Haftası
Gösteri, Anahtar Kavram
dikkate alınır. Matematiksel hesaplamalara girilmez.

10.4.5.1. Küresel aynalarda odak
noktası, merkez, tepe noktası ve
asal eksen kavramlarını açıklar.
31. Hafta
*Küresel aynalarda özel ışınların yansımasının çizilmesi sağlanır.
a)Deney veya simülasyonlarla görüntü oluşumunun ve oluşan görüntü özelliklerinin
yorumlanması sağlanır. Kavram Haritası,

10.4.5. KÜRESEL Anlatım, Soru-Cevap, *Anneler Günü

2 Saat
Mayıs
08-12

10.4. OPTİK
AYNALAR b) Öğrencilerin günlük hayatta karşılaştıkları küresel ayna gibi davranan cisimlere Tartışma, Gözlem, *Engelliler Haftası
10.4.5.2. Küresel aynalarda örnekler vermeleri sağlanır. Gösteri, Anahtar Kavram
görüntü oluşumunu ve özelliklerini
açıklar. c) Küresel aynalarla ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.

a) Deney veya simülasyonlar kullanılarak ortam değiştiren ışığın ilerleme

doğrultusundan sapma miktarının bağlı olduğu değişkenleri belirlemeleri sağlanır.
Snell Yasası’nın matematiksel modeli verilir. Kavram Haritası,
10.4.6.1. Işığın kırılmasını, su
32. Hafta

Anlatım, Soru-Cevap, *Atatürk'ü Anma ve

2 Saat
Mayıs
15-19

10.4. OPTİK 10.4.6. KIRILMA dalgalarında kırılma olayı ile

b) Kırılma indisinin, ışığın ortamdaki ortalama hızı ve boşluktaki hızı ile ilişkili bir Tartışma, Gözlem, Gençlik ve Spor Bayramı
ilişkilendirir. bağıl değişken olduğu vurgulanır. Gösteri, Anahtar Kavram
c) Snell Yasası ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.

5/7
 2022-2023 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BORNOVA FİNAL FEN VE ANADOLU LİSESİ 10. SINIF FİZİK (A.L.) YILLIK DERS PLANI
a) Öğrencilerin deney veya simülasyonlarla oluşturulan tam yansıma olayını ve sınır
10.4.6.2. Işığın tam yansıma açısını yorumlamaları sağlanır.
olayını ve sınır açısını analiz eder. b) Tam yansımanın gerçekleştiği fiber optik teknolojisi, serap olayı, havuz Kavram Haritası,
33. Hafta

2 Saat ışıklandırması örneklerine yer verilir. Anlatım, Soru-Cevap,

Mayıs
22-26

10.4. OPTİK 10.4.6. KIRILMA *Etik Günü

10.4.6.3. Farklı ortamda bulunan c) Tam yansıma ve sınır açısı ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez. Tartışma, Gözlem,
bir cismin görünür uzaklığını a) Öğrencilerin deney yaparak ışığın izlediği yolu çizmeleri ve günlük hayatta Gösteri, Anahtar Kavram
etkileyen sebepleri açıklar. gözlemlenen olaylarla ilişki kurmaları sağlanır.
b) Görünür uzaklıkla ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.

a) Merceklerin odak uzaklığının bağlı olduğu faktörlere değinilir. Matematiksel

model verilmez.
b) Cam şişelerin ve cam kırıklarının mercek gibi davranarak orman yangınlarına
Mayıs-Haziran

10.4.7.1. Merceklerin özelliklerini sebep olduğu açıklanır. Çevre temizliği ve doğal hayatı korumanın önemi vurgulanır. Kavram Haritası,
34. Hafta

ve mercek çeşitlerini açıklar. a) Merceklerdeki özel ışınlar verilir. Görüntü oluşumlarına dair çizimler yaptırılmaz. Anlatım, Soru-Cevap,
2 Saat
29-02

10.4. OPTİK 10.4.7. MERCEKLER *İstanbul´un Fethi

10.4.7.2. Merceklerin oluşturduğu
görüntünün özelliklerini açıklar.
b) Deney veya simülasyonlar yardımıyla merceklerin oluşturduğu görüntü Tartışma, Gözlem,
özelliklerinin incelenmesi sağlanır. Gösteri, Anahtar Kavram
c) Öğrencilerin merceklerin nerelerde ve ne tür amaçlar için kullanıldığına örnekler
vermeleri sağlanır.
ç) Merceklerde görüntü özellikleri ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.

a) Öğrencilerin deney veya simülasyonlar yardımıyla prizmalarda tek renkli ışığın

izlediği yolu çizmeleri sağlanır. Kavram Haritası,
35. Hafta

10.4.8. PRİZMALAR 10.4.8.1. Işık prizmalarının Anlatım, Soru-Cevap,

Haziran

b) Öğrencilerin deney veya simülasyonlarla beyaz ışığın prizmada renklerine

2 Saat
05-09

10.4. OPTİK Çevre Koruma Haftası

10.4.9. RENK özelliklerini açıklar. ayrılması olayını gözlemlemeleri sağlanır. Tartışma, Gözlem,
c) Işık prizmalarının kullanım alanlarına örnekler verilir. Matematiksel Gösteri, Anahtar Kavram
hesaplamalara girilmez.

a) Öğrencilerin ışık ve boya renkleri arasındaki farkları karşılaştırmaları sağlanır.

b) Işık ve boya renklerini ana, ara ve tamamlayıcı olarak sınıflandırmaları sağlanır. Kavram Haritası,
Işıkta ana renklerin boyada ara renk, ışıkta ara renklerin boyada ana renk olduğu
36. Hafta

10.4.8. PRİZMALAR 10.4.9.1. Cisimlerin renkli Anlatım, Soru-Cevap,

Haziran

2 Saat
12-16

10.4. OPTİK vurgulanır. *Babalar Günü

10.4.9. RENK görülmesinin sebeplerini açıklar. c) Işık renklerinden saf sarı ile karışım sarı arasındaki fark vurgulanır.
Tartışma, Gözlem,
ç) Öğrencilerin beyaz ışığın ve farklı renklerdeki ışığın filtreden geçişine ve Gösteri, Anahtar Kavram
soğurulmasına ilişkin örnekler vermeleri sağlanır.

2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı Sonu

NOT: İşbu Ünitelendirilmiş Yıllık Ders Planı;

• T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının yayınladığı öğretim programı esas alınarak yapılmıştır .

• Bu yıllık planda toplam eğitim öğretim haftası 36 haftadır.

6/7
2022-2023 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BORNOVA FİNAL FEN VE ANADOLU LİSESİ 10. SINIF FİZİK (A.L.) YILLIK DERS PLANI

Zümre Öğretmenleri

Nazike Aktürk ORTA Hülya TARHAN Anıl SARISAKAL

29.09.2022

Nafiz ERDOĞAN

Okul Müdürü

7/7