Professional Documents
Culture Documents
Miary rozproszenia
Podsumowanie statystyk jednozmiennowych
Tabele kontyngencji i schemat budowania miar współwystepowania
Konstruowanie miar współwystepowania dla zmiennych porządkowych i ilościowych
Miary współwystepowania: założenie, cechy, interpretacja
Podsumowanie statystyk dwuzmiennowych
Podstawy statystyki indukcyjnej
Testowanie hipotez statystycznych
Analiza współwystepowania oparta na schematach indukcyjnych
Podsumowanie statystyki indukcyjnej
Ćwiczenia:
Literatura:
Maria Nawojczyk, Przewodnik po statystyce dla socjologów, SPSS Polska, Kraków 2010.
Sylwia Bedyńska, Aneta Brzezicka (red.), Statystyczny drogowskaz. Praktyczny poradnik analizy danych w naukach społecznych,
Warszawa 2007.
Efekty uczenia się:
W.06- Zna sposoby pozyskiwania danych empirycznych do analiz jakościowych i ilościowych, oraz podstawowe techniki przetwarzania
tych danych wykorzystywane w socjologicznym opisie poszczególnych elementów systemów społecznych, procesów tam przebiegających
oraz rejestrowanych w nich zjawisk i faktów społecznych.
W.09 - Ma podstawową wiedzę obejmującą historyczne i współczesne poglądy myślicieli oraz badaczy powszechnie przypisywanych do
obszaru tzw. myśli społecznej na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji.
U.05 - Zna obowiązujące w badaniach socjologicznych skodyfikowane systemy normatywne (między innymi Kodeks ESOMAR, Ustawę o
ochronie praw autorskich, Ustawę o zamówieniach publicznych, Ustawę o ochronie danych osobowych) i prawidłowo się nimi posługuje w
rozwiązywaniu dylematów dotyczących likwidowania ewentualnych sprzeczności pomiędzy interesem badacza, a interesem jego źródła
informacji (ewentualnie interesem społecznym).
U.07 - Posiada umiejętności aplikacyjne w obszarze stosowania wyników socjologicznych badań empirycznych w różnych obszarach
praktyki społecznej (między innymi: administracja, gospodarka, media, zarządzanie informacją i kierowanie zespołami ludzkimi).
K.01- Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, rozumie przez to zarówno podnoszenie na wyższy poziom swoich ogólnych
kompetencji kulturowych jak specjalistycznej wiedzy zawodowej, jak i rozumie, że proces ten wynika z konieczności dostosowania się
jednostki do zmieniających się warunków społecznych i rozwoju cywilizacyjnego.
K.04 - Potrafi dostrzec sprzeczności organizacyjne i normatywne (ze szczególnym uwzględnieniem dylematów etycznych i
metodologicznych), które mogą się pojawić na różnych etapach realizowanych przez niego projektów, potrafi rozwiązywać te sprzeczności
poprzez dostosowywanie priorytetów i zadań do celów projektowych i posiadanych środków, z uwzględnieniem elementów osobowych.
USOSweb: Szczegóły przedmiotu: 26-SC-Z1-S2-PoStDSo, w cyklu: 2019/20-L, jednostka dawcy: <brak>, grupa przedm.: <brak>
Strona 1 z 2 15.10.2023 19:51
Metody i kryteria oceniania:
Ćwiczenia zaliczane w formie kolkwium pisemnego, które polega na rozwiązaniu trzech zadań, identycznych w formie z zadaniami
przerabianymi na zajęciach.
Egzamin pisemny w formie testu na platformie E-EDU, składający się z 15 pytań wielokrotnego wyboru, losowanych przez system, z
bazay 150 pytań obejmujących zakres 16 wykładów
Praktyki zawodowe:
Brak
Rodzaj przedmiotu
obowiązkowe
USOSweb: Szczegóły przedmiotu: 26-SC-Z1-S2-PoStDSo, w cyklu: 2019/20-L, jednostka dawcy: <brak>, grupa przedm.: <brak>
Strona 2 z 2 15.10.2023 19:51