(eBook PDF) Chemistry: The Molecular

Nature of Matter and Change 9th

Edition
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Chapter 1 I Keys to Studying Chemistry: Definitions, Units,

and Problem Solving 2

1.1 Some Fundamental Definitions 3 Some Important SI Units in Chemistry 13 Significant Figures: Calculations and
The States of Matter 4 Units and Conversion Factors in Rounding Off 28
The Properties of Matter and Its Calculations 15 Precision, Accuracy, and Instrument
Changes 4 A Systematic Approach to Solving Calibration 30
The Central Theme in Chemistry 8 Chemistry Problems 18 CHAPTER REVIEW GUIDE 31
The Importance of Energy in the Study Temperature Sca les 23
PROBLEMS 35
of Matter 8 Extensive and Intensive Properties 25
1.2 The Scientific Approach: Developing 1.4 Uncertainty in Measurement:
a Model 10 Significant Figures 26
1.3 Measurement and Chemical Problem Determ ining Which Digits Are
Solving 12 Significant 27
General Features of SI Units 12

Chapter 2 I The Components of Matter 40

2.1 Elements, Compounds, and Mixtures: Atomic Number, Mass Number, and The Si mplest Organic Compounds:
An Atomic Overview 42 Atomic Symbol 54 Straight-Chain Alkanes 73
2.2 The Observations That Led to an Isotopes 55 Molecular Masses from Chemical
Atomic View of Matter 44 Atomic Masses of the Elements 55 Formulas 74
Mass Conservation 44 2.6 Elements: A First Look at the Representing Molecules with Formulas
Definite Composition 45 Periodic Table 59 and Models 76
Multiple Proportions 47 2.7 Compounds: Introduction 2.9 Mixtures: Classification
2.3 Dalton's Atomic Theory 48 to Bonding 62 and Separation 78
Postulates of the Atomic Theory 48 The Formation of Ionic Compounds 62 An Overview of the Components
How the Theory Explains the The Formation of Covalent of Matter 79
Mass Laws 48 Substances 64 CHAPTER REVIEW GUIDE 81
2.4 The Observations That Led to the 2.8 Compounds: Formulas, Names, PROBLEMS 83
Nuclear Atom Model 50 and Masses 65
Discovery of the Electron and Its Binary Ionic Compounds 65
Properties 50 Compounds That Contain
Discovery of the Atomic Nucleus 52 Polyatom ic Ions 69
2.5 The Atomic Theory Today 53 Acid Names from Anion Names 71
Structure of the Atom 53 Binary Covalent Compounds 72

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Chapter 3 I Stoichiometry of Formulas and Equations 92

3 .1 The Mole 93 Chemical Formulas and Molecular Reactions That Occur in a Sequence 117
Defining the Mole 93 Structures; Isomers 107 Reactions That Involve a Limiting
Determining Molar Mass 94 3.3 Writing and Balancing Chemical Reactant 118
Converting Between Amount, Mass, and Equations 108 Theoretical, Actual, and Percent
Number of Chemical Entities 95 Reaction Yields 124
The Importance of Mass Percent 99
3.4 Calculating Quantities of Reactant
and Product 113 CHAPTER REVIEW GUIDE 127
3.2 Determining the Formula of Stoichiometrically Equivalent Molar PROBLEMS 132
an Unknown Compound 102 Ratios from the Balanced
Empirical Formulas 102 Equation 113
Molecular Formulas 103

Chapter 4 I Three Major Classes of Chemical Reactions 142

4 .1 Solution Concentration and the Role Stoichiometry of Precipitation Using Oxidation Numbers to Monitor
of Water as a Solvent 143 Reactions 159 Electron Charge 173
The Polar Nature of Water 144 4.3 Acid-Base Reactions 162 Stoichiometry of Redox Reactions:
Ionic Compounds in Water 144 The Key Event: Formation of H20 from Redox Titrations 177
Covalent Compounds in Water 148 H+ and OW 165 4 .5 Elements in Redox Reactions 179
Expressing Concentration in Terms Proton Transfer in Acid-Base Combination Redox Reactions 179
of Molarity 148 Reactions 165 Decomposition Redox Reactions 180
Amount-Mass-Number Conversions Stoichiometry of Acid-Base Reactions: Displacement Redox Reactions and
Involving Solutions 149 Acid-Base Titrations 169 Activity Series 182
Preparing and Diluting Molar Combustion Reactions 184
Solutions 150
4.4 Oxidation-Reduction (Redox)
Reactions 172 4 .6 The Reversibility of Reactions
4 .2 Precipitation Reactions 154 The Key Event: Movement of Electrons and the Equilibrium State 186
The Key Event: Formation of a Solid Between Reactants 172 CHAPTER REVIEW GUIDE 188
from Dissolved Ions 154 Some Essential Redox Terminology 173
Predicting Whether a Precipitate PROBLEMS 194
Will Form 156

Chapter 5 I Gases and the Kinetic-Molecular Theory 202

5.1 An Overview of the Physical States The Ideal Gas Law 214 The Chaotic World of Gases: Mean Free
of Matter 203 Solving Gas Law Problems 215 Path and Collision Frequency 236
5.2 Gas Pressure and Its Measurement 205 5.4 Rearrangements of the Ideal CHEMICAL CONNECTIONS TO
Measuring Gas Pressure: Barometers and Gas Law 220 ATMOSPHERIC SCIENCE:
Manometers 205 The Density of a Gas 220 HOW THE GAS LAWS APPLY TO EARTH'S
Units of Pressure 207 The Molar Mass of a Gas 222 ATMOSPHERE 237
5.3 The Partial Pressure of Each Gas in
The Gas Laws and Their Experimental 5.6 Real Gases: Deviations from Ideal
Foundations 208 a Mixture of Gases 223 Behavior 239
The Relationship Between Volume and The Ideal Gas Law and Reaction
Effects of Extreme Conditions
Pressure: Boyle's Law 209 Stoichiometry 226
on Gas Behavior 239
The Relationship Between Volume and 5.5 The Kinetic-Molecular Theory: A Model The van der Waals Equation: Adjusting
Temperature: Charles's Law 210 for Gas Behavior 229 the Ideal Gas Law 241
The Relationship Between Volume and How the Kinetic-Molecular Theory CHAPTER REVIEW GUIDE 242
Amount: Avogadro's Law 212 Explains the Gas Laws 229
Gas Behavior at Standard Conditions 213 Effusion and Diffusion 234 PROBLEMS 245
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Chapter 6 I Thermochemistry: Energy Flow and Chemical Change 254

6.1 Forms of Energy and Their 6.2 Enthalpy: Changes at Constant 6.5 Hess's Law: Finding !iH
Interconversion 255 Pressure 263 of Any Reaction 274
Defining the System and Its The Meaning of Enthalpy 263 6.6 Standard Enthalpies of
Surroundings 256 Comparing t:,.f and t:,.H 264 Reaction (/iH~,ml 276
Energy Change (t:,.f): Energy Transfer to Exothermic and Endothermic Formation Equations and Their Standard
or from a System 256 Processes 264 Enthalpy Changes 277
Heat and Work: Two Forms of Energy 6.3 Calorimetry: Measuring the Heat Determining t:,.H~xn from !iHr Values for
Transfer 257 of a Chemical or Physical Change 266 Reactants and Products 278
The Law of Energy Conservation 259 Specific Heat Capacity 266
Units of Energy 260 CHEMICAL CONNECTIONS TO
The Two Major Types of
State Functions and the Path ATMOSPHERIC SCIENCE:
Calorimetry 268
Independence of the Energy THE FUTURE OF ENERGY USE 280
Change 261
6.4 Stoichiometry of Thermochemical
CHAPTER REVIEW GUIDE 284
Calculating Pressure-Volume Work Equations 272
PROBLEMS 287
(PV Work) 262

Chapter 7 I Quantum Theory and Atomic Structure 294

7.1 The Nature of Light 295 TOOLS OF THE LABORATORY: Quantum Numbers of an Atomic
The Wave Nature of Light 296 SPECTROMETRY IN CHEMICAL Orbital 316
The Particle Nature of Light 299 ANALYSIS 308 Quantum Numbers and Energy
7.2 Atomic Spectra 302 7.3 The Wave-Particle Duality of Matter Levels 317
Line Spectra and the Rydberg and Energy 310 Shapes of Atomic Orbitals 319
Equation 302 The Wave Nature of Electrons and the The Special Case of Energy Levels in
The Bohr Model of the Hydrogen Particle Nature of Photons 310 the Hydrogen Atom 322
Atom 303 Heisenberg's Uncertainty Principle 313 CHAPTER REVIEW GUIDE 323
The Energy Levels of the Hydrogen 7.4 The Quantum-Mechanical Model PROBLEMS 325
Atom 305 of the Atom 314
The Atomic Orbital and the Probable
Location of the Electron 314

Chapter 8 I Electron Configuration and Chemical Periodicity 330

8.1 Characteristics of Many-Electron Building Up Period 4: The First Transition Trends in Ionization Energy 347
Atoms 332 Series 338 Trends in Electron Affinity 351
The Electron-Spin Quantum Number 332 General Principles of Electron 8.4 Atomic Properties and Chemical
The Excl usion Principle 333 Configurations 340 Reactivity 352
Electrostatic Effects and Energy-Level Intervening Series: Transition and Inner Trends in Metallic Behavior 352
Splitting 333 Transition Elements 341 Properties of Monatomic Ions 354
8.2 The Quantum-Mechanical Model and Similar Electron Configurations Within
Groups 342 CHAPTER REVIEW GUIDE 361
the Periodic Table 335
8.3 Trends in Three Atomic PROBLEMS 362
Building Up Period 1 336
Building Up Period 2 336 Properties 344
Building Up Period 3 338 Trends in Atomic Size 345

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Stephen Frisch/McGraw-Hill Education

Chapter 9 I Models of Chemical Bonding 368

9.1 Atomic Properties and Chemical How the Model Explains the Properties Bond Polarity and Partial Ionic
Bonds 369 of Covalent Substances 383 Character 392
The Three Ways Elements Combine 369 The Gradation in Bonding Across
TOOLS OF THE LABORATORY:
Lewis Symbols and the Octet Rule 371 a Period 394
INFRARED SPECTROSCOPY 384
9.2 The Ionic Bonding Model 372
9.4 Bond Energy and Chemical
9.6 An Introduction to Metallic
Why Ionic Compounds Form: Change 385
Bonding 395
The Importance of Lattice The Electron-Sea Model 395
Changes in Bond Energy: Where Does
Energy 373 How the Model Explains the Properties
!lH~xn Come From? 385
Periodic Trends in Lattice Energy 376 of Metals 396
Using Bond Energies to Calculate
How the Model Explains the Properties CHAPTER REVIEW GUIDE 397
!lH~xn 386
of Ionic Compounds 378
Bond Strengths and the Heat Released PROBLEMS 399
9.3 The Covalent Bonding Model 379 from Fuels and Foods 389
The Formation of a Covalent Bond 379
9.5 Between the Extremes:
Bonding Pairs and Lone Pairs 380
Electronegativity and Bond
Properties of a Covalent Bond: Polarity 390
Order, Energy, and Length 380
Electronegativity 390

Chapter 10 I The Shapes of Molecules 404

10.1 Depicting Molecules and Ions with Molecular Shapes with Three Electron 10.3 Molecular Shape and Molecular
Lewis Structures 405 Groups (Trigonal Planar Polarity 429
Applying the Octet Rule to Write Arrangement) 420 Bond Polarity, Bond Angle, and Dipole
Lewis Structures 405 Molecular Shapes with Four Electron Moment 429
Resonance: Delocalized Electron-Pair Groups (Tetrahedral The Effect of Molecular Polarity on
Bonding 410 Arrangement) 421 Behavior 431
Formal Charge: Selecting the More Molecular Shapes with Five Electron
CHEMICAL CONNECTIONS TO
Important Resonance Structure 411 Groups (Trigonal Bipyra midal
SENSORY PHYSIOLOGY: MOLECULAR
Lewis Structures for Exceptions to Arrangement) 422
SHAPE, BIOLOGICAL RECEPTORS, AND
the Octet Rule 414 Molecular Shapes with Six Electron
THE SENSE OF SMELL 432
10.2 Valence-Shell Electron-Pair Repulsion Groups (Octahedral
Arrangement) 423 CHAPTER REVIEW GUIDE 433
(VSEPR) Theory 418
Electron-Group Arrangements and Using VSEPR Theory to Determine PROBLEMS 437
Molecular Shapes 418 Molecular Shape 424
The Molecular Shape with Two Electron Molecular Shapes with More Than One
Groups (Linear Arrangement) 419 Central Atom 427

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Chapter 11 I Theories of Covalent Bonding 442

11.1 Valence Bond (VB) Theory and 11.3 Molecular Orbital (MO) Theory and CHAPTER REVIEW GUIDE 464
Orbital Hybridization 443 Electron Delocalization 455 PROBLEMS 466
The Central Themes of VB Theory 443 The Central Themes of MO Theory 456
Types of Hybrid Orbitals 444 Homonuclear Diatomic Molecules of
11.2 Modes of Orbital Overlap and the Period 2 Elements 458
Types of Covalent Bonds 452 Two Heteronuclear Diatomic Molecules:
Orbital Overlap in Single and Multiple HF and NO 462
Bonds 452 Two Polyatomic Molecules: Benzene and
Orbital Overlap and Rotation Within Ozone 463
a Molecule 455

Chapter 12 I Intermolecular Forces: Liquids, Solids, and Phase Changes 470

12.1 An Overview of Physical States Dipole-Dipole Forces 487 TOOLS OF THE LABORATORY: X-RAY
and Phase Changes 471 The Hydrogen Bond 487 DIFFRACTION ANALYSIS AND SCANNING
A Kinetic-Molecular View of the Three Polarizability and Induced Dipole TUNNELING MICROSCOPY 504
States 472 Forces 489 Types and Properties of Crystalline
Types of Phase Changes and Their Dispersion (London) Forces 490 Solids 505
Enthalpies 473 12.4 Properties of the Liquid State 492 A morphous Solids 508
12.2 Quantitative Aspects of Phase Surface Tens ion 492 Bonding in Solids: Molecular Orbital
Changes 475 Capillarity 493 Band Theory 509
Heat Involved in Phase Changes 475 Viscosity 494 12.7 Advanced Materials 511
The Equilibrium Nature of Phase 12.5 The Uniqueness of Water 495 Electronic Materials 511
Changes 479 Solvent Properties of Water 495 Liquid Crystals 513
Phase Diagrams: Effect of Pressure and Thermal Properties of Water 495 Ceramic Materials 515
Temperature on Physical State 483 Surface Properties of Water 496 Polymeric Materials 517
12.3 Types of Intermolecular Forces 485 The Unusual Density of Solid Water 496 Nanotechnology: Designing Materials
How Close Can Molecules Approach Atom by Atom 522
12.6 The Solid State: Structure, Properties,
Each Other? 485 and Bonding 497 CHAPTER REVIEW GUIDE 524
Ion-Dipole Forces 486 Structural Features of Solids 497 PROBLEMS 527

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Chapter 13 I The Properties of Mixtures: Solutions and Colloids 534

13.1 Types of Solutions: Intermolecular The Heat of Hydration: Dissolving Ionic Using Colligative Properties to Find
Forces and Solubility 535 Solids in Water 547 Solute Molar Mass 566
Intermolecular Forces in Solution 536 The Solution Process and the Change in Volatile Nonelectrolyte Solutions 567
Liquid Solutions and the Role of Entropy 550 Strong Electrolyte Solutions 567
Molecular Polarity 537 13.4 Solubility as an Equilibrium Applications of Colligative
Gas Solutions and Solid Solutions 539 Process 552 Properties 570
13.2 Intermolecular Forces and Biological Effect of Temperature on Solubility 552 13.7 The Structure and Properties
Macromolecules 541 Effect of Pressure on Solubility 553 of Colloids 571
The Structures of Proteins 541 13.5 Concentration Terms 555 CHEMICAL CONNECTIONS TO
Dual Polarity in Soaps, Membranes, Molarity and Molality 555 ENVIRONMENTAL ENGINEERING:
and Antibiotics 543 Parts of Solute by Parts of Solution 557 SOLUTIONS AND COLLOIDS IN WATER
The Structure of DNA 544 lnterconverting Concentration PURIFICATION 573
13.3 Why Substances Dissolve: Breaking Terms 559
CHAPTER REVIEW GUIDE 575
Down the Solution Process 546 13.6 Colligative Properties of Solutions 560
The Heat of Solution and Its PROBLEMS 579
Nonvolatile Nonelectrolyte
Components 546 Solutions 561

Chapter 14 I Periodic Patterns in the Main-Group Elements 588

14.1 Hydrogen, the Simplest Atom 589 Highlights of Boron Chemistry 601 How the Oxygen and Nitrogen Families
Where Hydrogen Fits in the Periodic Diagonal Relationships: Beryllium Compare Chemically 618
Table 589 and Alum inum 602 Highlights of Oxygen Chemistry:
Highlights of Hyd rogen Chemistry 590 14.6 Group 4A(14): The Carbon Range of Oxide Properties 619
14.2 Trends Across the Periodic Table: Family 602 Highlights of Sulfur Chemistry 619
The Period 2 Elements 591 How Type of Bonding Affects Physical 14.9 Group 7A(17): The Halogens 621
14.3 Group 1A(1): The Alkali Metals 594 Properties 604 Physical Behavior of the Halogens 621
Why the Alkali Metals Are Unusual How Bonding Changes in This Group's Why the Halogens Are
Physically 594 Compounds 605 So Reactive 621
Why the Alkali Metals Are Highlights of Carbon Chemistry 606 Highlights of Halogen Chemistry 623
So Reactive 596 Highlights of Silicon Chemistry 607 14.10 Group 8A(18): The Noble
Diagonal Relationships: Boron Gases 626
14.4 Group 2A(2): The Alkaline Earth and Silicon 608
Metals 597 How the Noble Gases and Alkali
How the Alkaline Earth and Alkali Metals 14.7 Group 5A(15): The Nitrogen Metals Contrast Physically 626
Compare Physically 597 Family 608 How Noble Gases Ca n Form
How the Alkaline Earth and Alkali Metals The Wide Range of Physica l Compounds 626
Compare Chemically 597 Behavior 610 CHAPTER REVIEW GUIDE 628
Diagonal Relationships: Lithium and Patterns in Chemical Behavior 610
PROBLEMS 629
Magnesium 599 Highlights of Nitrogen Chemistry 612
Highlights of Phosphorus Chemistry 614
14.5 Group 3A(13): The Boron Family 599
How the Transition Elements Influence 14.8 Group 6A(16): The Oxygen
This Group's Properties 599 Family 616
Features That First Appear in This How the Oxygen and Nitrogen Families
Group's Chemical Properties 601 Compare Physically 616

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Chapter 15 I Organic Compounds and the Atomic Properties of Carbon 636

15.1 The Special Nature of Carbon and Restricted Rotation and Geometric Functional Groups with Double
the Characteristics of Organic (cis-trans) Isomerism 649 Bonds 663
Molecules 637 Alkynes: Hydrocarbons with Triple Functional Groups with Both Single
The Structural Complexity of Organic Bonds 650 and Double Bonds 666
Molecules 638 Aromatic Hydrocarbons: Cyclic Functional Groups with Triple Bonds 670
The Chemical Diversity of Organic Molecules with Delocalized 1t 15.5 The Monomer-Polymer Theme I:
Molecules 638 Electrons 651 Synthetic Macromolecules 672
15.2 The Structures and Classes of Variations on a Theme: Catenated Addition Polymers 672
Hydrocarbons 640 Inorganic Hyd rides 652 Condensation Polymers 673
Carbon Skeletons and Hydrogen TOOLS OF THE LABORATORY: 15.6 The Monomer-Polymer Theme II:
Skins 640 NUCLEAR MAGNETIC RESONANCE Biological Macromolecules 674
Alkanes: Hydrocarbons with Only (NMR) SPECTROSCOPY 653 Sugars and Polysaccharides 674
Single Bonds 643
15.3 Some Important Classes of Organic Am ino Acids and Proteins 676
Dispersion Forces and the Physical Nucleotides and Nucleic Acids 678
Reactions 655
Properties of Al ka nes 645
Types of Organic Reactions 655 CHEMICAL CONNECTIONS TO
Constitutional Isomerism 645
The Redox Process in Organic GENETICS AND FORENSICS:
Chiral Molecules and Optical
Reactions 657 DNA SEQUENCING AND
Isomerism 646
Alkenes: Hydrocarbons with Double 15.4 Properties and Reactivities of FINGERPRINTING 683
Bonds 648 Common Functional Groups 658 CHAPTER REVIEW GUIDE 685
Functional Groups with Only Single
PROBLEMS 687
Bonds 658

Chapter 16 I Kinetics: Rates and Mechanisms of Chemical Reactions 694

16.1 Focusing on Reaction Rate 695 Integrated Rate Law and Reaction 16.7 Catalysis: Speeding Up a Reaction 733
16.2 Expressing the Reaction Rate 698 Half-Life for Zero-Order The Basis of Catalytic Action 733
Average, Insta ntaneous, and Initial Reactions 718 Homogeneous Catalysis 734
Reaction Rates 698 Determining Reaction Orders from an Heterogeneous Catalysis 735
Expressing Rate in Terms of Reactant Integrated Rate Law 718 Kinetics and Function of Biological
and Product Concentrations 700 16.5 Theories of Chemical Kinetics 720 Catalysts 736

16.3 The Rate Law and Its Collision Theory: Basis of the CHEMICAL CONNECTIONS TO
Components 702 Rate Law 720 ATMOSPHERIC SCIENCE: DEPLETION
Some Laboratory Methods for Transition State Theory: What the OF EARTH'S OZONE LAYER 738
Determining the Initial Rate 703 Activation Energy Is Used For 722
CHAPTER REVIEW GUIDE 739
Determining Reaction Orders 703 The Effect ofTemperature on Rate 724
PROBLEMS 743
Determining the Rate Constant 708 16.6 Reaction Mechanisms: The Steps
16.4 Integrated Rate Laws: Concentration from Reactant to Product 727
Changes over Time 712 Elementary Reactions and
Integrated Rate Laws and Reaction Molecularity 727
Half-Life for First-Order The Rate-Determining Step of a Reaction
Reactions 712 Mechanism 728
Integrated Rate Law and Reaction Correlating the Mechanism with
Half-Life for Second-Order the Rate Law 729
Reactions 716

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Andriy Be zuglov/123RF

Chapter 17 I Equilibrium: The Extent of Chemical Reactions 752

17.1 The Equilibrium State and 17.5 How to Solve Equilibrium The Effect of a Change in
the Equilibrium Constant 753 Problems 767 Temperature 782
17.2 The Reaction Quotient and Using Quantities to Find the Equilibrium The Lack of Effect of a Catalyst 785
the Equilibrium Constant 756 Constant 767 Applying Le Chatelier's Principle to
The Changing Value of the Reaction Using the Equilibrium Constant to Find the Synthesis of Ammonia 787
Quotient 756 Quantities 770
CHEMICAL CONNECTIONS TO
Writing the Reaction Quotient in Its Problems Involving Mixtures of Reactants
CELLULAR METABOLISM: DESIGN
Various Forms 757 and Products 775
AND CONTROL OF A METABOLIC
17.3 Expressing Equilibria with Pressure 17.6 Reaction Conditions and Equilibrium: PATHWAY 788
Terms: Relation Between Kc Le Chatelier's Principle 777
CHAPTER REVIEW GUIDE 790
and KP 763 The Effect of a Change in
Concentration 777 PROBLEMS 793
17.4 Comparing Q and K to Determine
The Effect of a Change in Pressure
Reaction Direction 764
(Volume) 780

Chapter 18 I Acid-Base Equilibria 802

18.1 Release of H+ or OH- and the 18.5 Weak Acids and Their Equilibria 18.8 Acid-Base Properties of Salt
Arrhenius Acid-Base Definition 804 Calculations 815 Solutions 833
18.2 Proton Transfer and the Br0nsted- The Acid Dissociation Constant (K,) 815 Salts That Yield Neutral Solutions 833
Lowry Acid-Base Definition 805 Finding K,, Given Concentrations 818 Salts That Yield Acidic Solutions 833
Conjugate Acid-Base Pairs 806 Finding Concentrations, Given K, 819 Salts That Yield Basic Solutions 834
Relative Acid-Base Strength and the The Effect of Concentration on the Extent Salts of Weakly Acidic Cations and
Net Direction of Reaction 807 of Acid Dissociation 821 Weakly Basic Anions 835
The Behavior of Polyprotic Acids 822 Salts of Amphiprotic Anions 835
18.3 Autoionization of Water and
the pH Scale 809 18.6 Molecular Properties and Acid 18.9 Generalizing the Br0nsted-Lowry
The Equilibrium Nature of Autoionization: Strength 825 Concept: The Leveling Effect 837
The Ion-Product Constant for Acid Strength of Nonmetal Hydrides 825 18.10 Electron-Pair Donation and the
Water (Kw) 810 Acid Strength of Oxoacids 825 Lewis Acid-Base Definition 838
Expressing the Hydronium Ion Acidity of Hydrated Metal Ions 826 Molecules as Lewis Acids 838
Concentration: The pH Scale 811 18.7 Weak Bases and Their Relation to Metal Cations as Lewis Acids 839
18.4 Strong Acids and Bases and Weak Acids 827 An Overview of Acid-Base
pH Calculations 813 Molecules as Weak Bases: Ammonia Definitions 840
Strong Acids 813 and the Amines 828 CHAPTER REVIEW GUIDE 841
Strong Bases 814 Anions of Wea k Acids as
PROBLEMS 844
Calculating pH for Strong Acids Weak Bases 830
and Bases 814 The Relation Between K, and Kb of a
Conjugate Acid-Base Pair 830

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Chapter 19 I Ionic Equilibria in Aqueous Systems 852

19.1 Equilibria of Acid-Base Buffers 853 Titration Curves for Polyprotic Acids 874 Separating Ions by Selective
What a Buffer Is and How It Works: The Amino Acids as Biological Polyprotic Precipitation and Si multaneous
Common-Ion Effect 853 Acids 875 Equilibria 886
The Henderson-Hasselbalch 19.3 Equilibria of Slightly Soluble Ionic CHEMICAL CONNECTIONS TO
Equation 858 Compounds 876 ENVIRONMENTAL SCIENCE:
Buffer Capacity and Buffer Range 859 The Ion-Product Expression (O,p) and the THE ACID-RAIN PROBLEM 888
Preparing a Buffer 861 Solubility-Product Constant (K,p) 876
19.4 Equilibria Involving Complex Ions 890
19.2 Acid-Base Titration Curves 863 Calculations Involving the Solubility-
Formation of Complex Ions 890
Strong Acid-Strong Base Titration Product Constant 877
Complex Ions and the Solubility
Curves 863 Effect of a Common Ion on Solubility 880
of Precipitates 891
Weak Acid-Strong Base Effect of pH on Solubility 882
Complex Ions of Amphoteric
Titration Curves 866 Applying Ionic Equilibria to the Formation
Hydroxides 893
Weak Base-Strong Acid Titration of a Limestone Cave 883
Curves 870 Predicting the Formation of a CHAPTER REVIEW GUIDE 895

Monitoring pH with Acid-Base Precipitate: O,p vs. K,p 884 PROBLEMS 899
Indicators 872

Chapter 20 I Thermodynamics: Entropy, Free Energy, and

Reaction Direction 906

20.1 The Second Law of Thermodynamics: 20.2 Calculating the Change in Entropy of The Free Energy Change and the Work a
Predicting Spontaneous Change 907 a Reaction 918 System Ca n Do 927
The First Law of Thermodynamics Entropy Changes in the System: Standard The Effect of Temperature on Reaction
Does Not Predict Spontaneous Entropy of Reaction (!:i.S f,n) 918 Spontaneity 928
Change 908 Entropy Changes in the Surroundings: Coupling of Reactions to Drive a
The Sign of !:i.H Does Not Predict The Other Part of the Total 920 Nonspontaneous Change 932
Spontaneous Change 908 The Entropy Change and the Equilibrium
CHEMICAL CONNECTIONS TO
Freedom of Particle Motion and State 922 BIOLOGICAL ENERGETICS:
Dispersal of Kinetic Energy 909 Spontaneous Exothermic and
THE UNIVERSAL ROLE OF ATP 933
Entropy and the Number of Endothermic Changes 923
Microstates 910 20.4 Free Energy, Equilibrium, and
20.3 Entropy, Free Energy, and Work 924
Reaction Direction 934
Entropy and the Second Law of Free Energy Change and Reaction
Thermodynamics 913 Spontaneity 924 CHAPTER REVIEW GUIDE 940
Standard Molar Entropies and the Calculating Standard Free Energy PROBLEMS 943
Th ird Law 913 Changes 925
Predicting Relative 5 ° of a System 914

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Chapter 21 I Electrochemistry: Chemical Change and Electrical Work 950

21.1 Redox Reactions and Electrochemical Using f tialt-cell Values to Write 21.7 Electrolytic Cells: Using Electrical
Cells 951 Spontaneous Redox Reactions 967 Energy to Drive Nonspontaneous
A Quick Review of Oxidation-Reduction Explaining the Activity Series of Reactions 986
Concepts 951 the Metals 970 Construction and Operation of an
Half-Reaction Method for Balancing 21.4 Free Energy and Electrical Work 971 Electrolytic Cell 986
Redox Reactions 952 Standard Cell Potential and the Predicting the Products of
An Overview of Electrochemical Equilibrium Constant 971 Electrolysis 988
Cells 955 The Effect of Concentration on Cell Stoichiometry of Electrolysis: The
21.2 Voltaic Cells: Using Spontaneous Potential 974 Relation Between Amounts of
Reactions to Generate Electrical Following Changes in Potential During Charge and Products 992
Energy 957 Cell Operation 975 CHEMICAL CONNECTIONS TO
Construction and Operation of a Concentration Cells 976 BIOLOGICAL ENERGETICS: CELLULAR
Voltaic Cell 957 21.5 Electrochemical Processes ELECTROCHEMISTRY AND THE
Notation for a Voltaic Cell 960 in Batteries 980 PRODUCTION OF ATP 994
Why Does a Voltaic Cell Work? 961 Primary (Nonrechargeable) Batteries 980 CHAPTER REVIEW GUIDE 996
21.3 Cell Potential: Output of a Voltaic Secondary (Rechargeable) Batteries 981
PROBLEMS 999
Cell 962 Fuel Cells 982
Standard Cell Potential (f~.11) 962 21.6 Corrosion: An Environmental
Relative Strengths of Oxidizing and Voltaic Cell 984
Reducing Agents 965 The Corrosion of Iron 984
Protecting Against the Corrosion
of Iron 985

Chapter 22 I The Elements in Nature and Industry 1008

22.1 How the Elements Occur in 22.3 Metallurgy: Extracting a Metal Mining the Sea for Magnesium 1033
Nature 1009 from Its Ore 1020 The Sources and Uses of
Earth's Structure and the Abundance of Pretreating the Ore 1021 Hydrogen 1034
the Elements 1009 Converting Mineral to Element 1022 22.5 Chemical Manufacturing: Two Case
Sources of the Elements 1013 Refining and Alloying the Element 1024 Studies 1037
22.2 The Cycling of Elements Through 22.4 Tapping the Crust: Isolation and Uses Sulfuric Acid, the Most Important
the Environment 1014 of Selected Elements 1026 Chemica l 1037
The Carbon Cycle 1014 Producing the Alkali Metals: Sodium The Chlor-Alkali Process 1040
The Nitrogen Cycle 1016 and Potassium 1026 CHAPTER REVIEW GUIDE 1041
The Phosphorus Cycle 1017 The Indispensable Three: Iron, Copper,
PROBLEMS 1042
and Aluminum 1027

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Chapter 23 I Transition Elements and Their Coordination Compounds 1048

23.1 Properties of the Transition 23.3 Coordination Compounds 1058 CHEMICAL CONNECTIONS TO
Elements 1049 Complex Ions: Coordination Numbers, NUTRITIONAL SCIENCE: TRANSITION
Electron Configurations of the Transition Geometries, and Ligands 1058 METALS AS ESSENTIAL DIETARY TRACE
Metals and Their Ions 1050 Formulas and Names of Coordination ELEMENTS 1076
Atomic and Physica l Properties of Compounds 1060 CHAPTER REVIEW GUIDE 1078
the Transition Elements 1052 Isomerism in Coordination
PROBLEMS 1080
Chemical Properties of the Transition Compounds 1064
Elements 1054 23.4 Theoretical Basis for the Bonding and
23.2 The Inner Transition Elements 1056 Properties of Complex Ions 1067
The Lanthanides 1056 Applying Va lence Bond Theory to
The Actinides 1057 Complex Ions 1067
Crystal Field Theory 1069

Chapter 24 I Nuclear Reactions and Their Applications 1086

24.1 Radioactive Decay and Nuclear 24.3 Nuclear Transmutation: Induced 24.6 The Interconversion of Mass and
Stability 1087 Changes in Nuclei 1104 Energy 1115
Comparing Chemica l and Nuclear Early Transmutation Experiments; The Mass Difference Between a Nucleus
Change 1088 Nuclear Shorthand Notation 1104 and Its Nucleons 1116
The Components of the Nucleus: Particle Accelerators and the Nuclear Binding Energy and Binding
Terms and Notation 1088 Transuranium Elements 1105 Energy per Nucleon 1117
The Discovery of Radioactivity and 24.4 Ionization: Effects of Nuclear 24.7 Applications of Fission
the Types of Emissions 1089 Radiation on Matter 1107 and Fusion 1119
Modes of Radioactive Decay; Balancing Effects of Ionizing Radiation on Living The Process of Nuclear Fission 1119
Nuclear Equations 1089 Tissue 1108 The Promise of Nuclear Fusion 1123
Nuclear Stability and the Mode Background Sources of Ionizing
of Decay 1093 CHEMICAL CONNECTIONS TO
Radiation 1110
COSMOLOGY: ORIGIN OF THE
24.2 The Kinetics of Radioactive Assessing the Risk from Ionizing
ELEMENTS IN THE STARS 1124
Decay 1097 Radiation 1111
Detection and Measurement of CHAPTER REVIEW GUIDE 1126
24.5 Applications of Radioisotopes 1112
Radioactivity 1097 Radioactive Tracers 1112 PROBLEMS 1129
The Rate of Radioactive Decay 1098 Additional Applications of Ionizing
Radioisotopic Dating 1102 Radiation 1114

Appendix A Common Mathematical Appendix D Standard Electrode Glossary G-1

Operations in Chemistry A-1 (Half-Cell) Potentials A-14 Index 1-1
Appendix B Standard Thermodynamic Values Appendix E Answers to Selected
for Selected Substances A-5 Problems A-15
Appendix C Equilibrium Constants for
Selected Substances A-8

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xviii List of Sample Problems
LIST OF SAMPLE PROBLEMS (Molecular-scene problems are shown in color.)
Chapter 1
1.1 Visualizing Change on the Atomic Scale 6
1.2 Distinguishing Between Physical and Chemical Change 7
1.3 Converting Units of Length 18
1.4 Converting Units of Volume 19
1.5 Converting Units of Mass 20
1.6 Converting Units Raised to a Power 21
1.7 Calculating Density from Mass and Volume 22
1.8 Converting Units of Temperature 25
1.9 Determining the Number of Significant Figures 27
1.10 Significant Figures and Rounding 30
Chapter 2
2.1 Distinguishing Elements, Compounds, and Mixtures
at the Atomic Scale 43
2.2 Calculating the Mass of an Element in a Compound 46
2.3 Visualizing the Mass Laws 49
2.4 Determining the Numbers of Subatomic Particles in the
Isotopes of an Element 55
2.5 Calculating the Atomic Mass of an Element 57
2.6 Identifying an Eleme nt from Its Z Value 61
2.7 Predicting the Ion an Element Forms 63
2.8 Naming Binary Ionic Compounds 67
2.9 Determining Formulas of Binary Ionic Compounds 67
2.10 Determining Names and Formulas of Ionic Compounds of
Metals That Form More Than One Ion 69
2.11 Determining Names and Formulas of Ionic Compounds
Containing Polyatomic Ions (Including Hydrates) 70
2.12 Recognizing Incorrect Names and Formulas of Ionic
Compounds 71
2.13 Determining Names and Formulas of Anions and Acids 72
2.14 Determining Names and Formulas of Binary Covalent
Compounds 72
2.15 Recognizing Incorrect Names and Formulas of Binary
Covalent Compounds 73
2.16 Calculating the Molecular Mass of a Compound 75
2.17 Using Molecular Depictions to Determine Formula, Name,
and Mass 75
Chapter 3
3.1 Converting Between Mass and Amount of an Element 96
3.2 Converting Between Number of Entities and Amount
of an Element 97
3.3 Converting Between Number of Entities and Mass
of an Element 97
3.4 Converting Betw een Number of Entities and Mass
of a Compound 98
3 .5 Calculating the Mass Percent of Each Element in a
Compound from the Formula 1 00
3.6 Calculating the Mass of an Element in a Compound 101
3 .7 Determining an Empirical Formula from Masses of
Elements 102
3.8 Determining a Molecular Formula from Elemental Analysis
and Molar Mass 104
3 .9 Determining a Molecular Formula from Combustion
Analysis 1 05
3.10 Balancing a Chemical Equation 111
3.11 Writing a Balanced Equation from a Molecular
Scene 112
3.12 Calculating Quantities of Reactants and Products: Amount
(mol) to Amount (mol) and to Mass (g) 115
3.13 Calculating Quantities of Reactants and Products:
Mass to Mass 116
3.14 Writing an Overall Equation for a Reaction Sequence 11 7
3 .1 5 Using Molecular Depictions in a Limiting-Reactant
Problem 120
3.16 Calculating Quantities in a Limiting-Reactant Problem:
Amount to Amount 121
3.17 Calculating Quantities in a Limiting-Reactant Problem:
Mass to Mass 122
3.18 Calculating Percent Yield 125
Chapter 4
4.1 Using Molecular Scenes to Depict an Ionic Compound
in Aqueous Solution 146
4.2 Determining Amount (mol) of Ions in Solution 147
4.3 Calculating the Molarity of a Solution 148
4.4 Calculating Mass of Solute in a Given Volume of Solution 149
4.5 Determining Amount (mol) of Ions in a Solution 150
4.6 Preparing a Dilute Solution from a Concentrated Solution 151
4.7 Visualizing Changes in Concentration 152
4.8 Predicting Whether a Precipitation Reaction Occurs;
Writing Ionic Equations 157
4.9 Using Molecular Depictions in Precipitation Reactions 158
4.10 Calculating Amounts of Reactants and Products in a
Precipitation Reaction 160
4.11 Solving a Limiting-Reactant Problem for a Precipitation
Reaction 161
4.12 Determining the Number of H+ (or OW) Ions in Solution 164
4.13 Writing Ionic Equations and Proton-Transfer Equations
for Acid-Base Reactions 168
4.14 Calculating the Amounts of Reacta nts and Products in an
Acid-Base Reaction 169
4.15 Finding the Concentration of an Acid from a Titration 171
4.16 Determining the Oxidation Number of Each Element
in a Compound (or Ion) 17 4
4.17 Identifying Redox Reactions and Oxidizing and Reducing
Agents 175
4.18 Finding the Amount of Reducing Agent by Titration 177
4.19 Identifying the Type of Redox Reaction 185
Chapter 5
5.1 Converting Units of Pressure 208
5.2 Applying the Volume-Pressure Relationship 21 5
5.3 Applying the Volume-Tempe rature and Pressure-
Temperature Relationships 216
5.4 Applying the Volume-Amount and Pressure-Amount
Relationships 216
5.5 Applying the Volume-Pressure-Temperature
Relationship 21 7
5.6 Solving for an Unknown Gas Va riable at Fixed
Conditions 218
5.7 Using Gas Laws to Determine a Balanced Equation 219
5.8 Calculating Gas Density 221
5.9 Finding the Molar Mass of a Volatile Liquid 223
5.10 Applying Dalton's Law of Partial Pressures 224
5.11 Calculating the Amount of Gas Collected over Water 226
5.12 Using Gas Variables to Find Amounts of Reactants
or Products I 227
5.13 Using Gas Variables to Find Amo unts of Reactants
or Products II 228
5.14 Applying Graham's Law of Effusion 234

Chapter 6
6.1 Determining the Change in Internal Energy of a System 260
6.2 Calculating Pressure-Volume Work Done by or on a
System 262
6.3 Drawing Enthalpy Diagrams and Determining the Sign
of b.H 265
6.4 Relating Quantity of Heat and Temperature Change 267
6.5 Determining the Specific Heat Capacity of a Solid 268
6.6 Determining the Enthalpy Change of an Aqueous
Reaction 269
6.7 Calculating the Heat of a Combustion Reaction 271
6.8 Using the Enthalpy Change of a Reaction (b.H} to Find the
Amount of a Substance 273
6.9 Using Hess's Law to Calculate an Unknown b.H 275
6.10 Writing Formation Equations 277
6.11 Calculating b.H':xn from b.H1 Values 279
Chapter 7
7.1 lnterconverting Wavelength and Frequency 297
7.2 lnterconverting Energy, Wavelength, and Frequency 301
7.3 Determining b.E and Aof an Electron Transition 307
7.4 Calculating the de Broglie Wavelength of an Electron 311
7.5 Applying the Uncertainty Principle 313
7.6 Determining Quantum Numbers for an Energy Level 317
7.7 Determining Sublevel Names and Orbital Quantum
Numbers 318
7.8 Identifying Incorrect Quantum Numbers 318
Chapter 8
8.1 Determining Electron Configurations 343
8.2 Ranking Elements by Atomic Size 346
8.3 Ranking Elements by First Ionization Energy 349
8.4 Identifying an Element from Its Ionization Energies 351
8.5 Writing Electron Configurations of Main-Group Ions 355
8.6 Writing Electron Configurations and Predicting Magnetic
Behavior of Transition Metal Ions 358
8.7 Ranking Ions by Size 360
Chapter 9
9.1 Depicting Ion Formation 373
9.2 Predicting Relative Lattice Energy from Ionic Properties 377
9.3 Comparing Bond Length and Bond Strength 382
9.4 Using Bond Energies to Calculate b.H':xn 388
9.5 Determining Bond Polarity from EN Values 393
Chapter 10
10.1 Writing Lewis Structures for Species w ith Single Bonds and
One Central Atom 407
10.2 Writing Lewis Structures for Molecules with Single Bonds and
More Than One Central Atom 408
10.3 Writing Lewis Structures for Molecules with Multiple
Bonds 409
10.4 Writing Resonance Structures and Assigning Formal
Charges 413
10.5 Writing Lewis Structures for Octet-Rule Exceptions 417
10.6 Examining Shapes with Two, Three, or Four Electron
Groups 426
10.7 Examining Shapes with Five or Six Electron Groups 427
10.8 Predicting Molecular Shapes with More Than One Central
Atom 428
10.9 Predicting the Polarity of Molecules 430
Chapter 11
11.1 Postulating Hybrid Orbitals in a Molecule 450
11.2 Describing the Types of Orbitals and Bonds in Molecules 454
List of Sam ple Problems xix
11 .3 Predicting Stability of Species Using MO Diagrams 458
11 .4 Using MO Theory to Explain Bond Properties 461
Chapter 12
1 2.1 Finding the Heat of a Phase Change Depicted
by Molecular Scenes 477
12.2 Applying the Clausius-Clapeyron Equation 481
12.3 Using a Phase Diagram to Predict Phase Changes 484
12.4 Drawing Hydrogen Bonds Between Molecules
of a Substance 488
12.5 Identifying the Types of Intermolecular Forces 491
12.6 Determining the Number of Particles per Unit Cell and the
Coordination Number 499
12.7 Determining Atomic Radius 502
12.8 Determining Atomic Radius from the Unit Cell 503
Chapter 13
13.1 Predicting Relative Solubilities 539
13.2 Calculating an Aqueous Ionic Heat of Solution 549
13.3 Using Henry's Law to Calculate Gas Solubility 554
13.4 Calculating Molality 556
13.5 Expressing Concentrations in Parts by Mass, Parts by
Volume, and Mole Fraction 558
13.6 lnterconverting Concentration Terms 559
13.7 Using Raoult's Law to Find 1:),.P 561
13.8 Determining Boiling and Freezing Points of
a Solution 564
13.9 Determining Molar Mass from Colligative Properties 566
13.10 Depicting Strong Electrolyte Solutions 568
Chapter 15
15.1 Drawing Hydrocarbons 641
15.2 Naming Hydrocarbons and Understanding Chirality and
Geometric Isomerism 650
15.3 Recognizing the Type of Organic Reaction 656
15.4 Predicting the Reactions of Alcohols, Alkyl Halides, and
Amines 662
1 5.5 Predicting the Steps in a Reaction Sequence 665
15.6 Predicting Reactions of the Carboxylic Acid Family 669
15.7 Recognizing Functional Groups 671
Chapter 16
16.1 Expressing Rate in Terms of Changes in Concentration
with Time 701
16.2 Determining Reaction O rders from Rate Laws 705
16.3 Determining Reaction Orders and Rate Constants from
Rate Data 709
16.4 Determining Reaction Orders from Molecular Scenes 710
16.5 Determining the Reactant Concentration After a Given Time
in a First-Order Reaction 712
16.6 Using Molecular Scenes to Find Quantities at Various
Times 714
16.7 Determining the Half-Life of a First-Order Reaction 715
16.8 Determining Reactant Concentration and Half-Life for
Second-Order Reactions 717
16.9 Drawing Reaction Energy Diagrams and Transition States 724
16.10 Determining the Energy of Activation 726
16.11 Determining Molecularities and Rate Laws for Elementary
Steps 728
16.12 Identifying Intermediates and Correlating Rate Laws and
Reaction Mechanisms 731
Chapter 17
17.1 Writing the Reaction Quotient from the Balanced
Equation 759
xx List of Sample Problems
17.2 Finding K for Reactions Multiplied by a Common Factor,
Reversed, or Written as an Overall Process 761
17.3 Converting Between Kc and KP 764
17.4 Using Molecular Scenes to Determine Reaction
Direction 765
17.5 Using Concentrations to Determine Reaction Direction 766
17.6 Calculating Kc from Concentration Data 769
17.7 Determining Equilibrium Concentrations from Kc 770
17.8 Determining Equilibrium Concentrations from Initial
Concentrations and Kc 770
17.9 Making a Simplifying Assumption to Calculate Equilibrium
Concentrations 773
17.10 Predicting Reaction Direction and Calculating Equilibrium
Concentrations 775
17.11 Predicting the Effect of a Change in Concentration
on the Equilibrium Position 779
17.12 Predicting the Effect of a Change in Volume (Pressure)
on the Equilibrium Position 781
17.13 Predicting the Effect of a Change in Temperature
on the Equilibrium Position 783
17.14 Calculating the Change in Kc with a Change in
Temperature 784
17.15 Dete rmining Equilibrium Parameters from Molecular
Scenes 785
Chapter 18
18.1 Identifying Conjugate Acid-Base Pairs 806
18.2 Predicting the Net Direction of an Acid-Base Reaction 807
18.3 Using Molecular Sce nes to Predict the Net Direction
of an Acid-Base Reaction 809
18.4 Calculating [H 3 0 +] or [OW] in Aqueous Solution 811
18.5 Calculating [H 3 0+], pH, [OW], and pOH for Strong Acids
and Bases 814
18.6 Finding Ka of a Weak Acid from the Solution pH 818
18.7 Determining Concentration and pH from Ka and
Initial [HA] 820
18.8 Finding the Percent Dissociation of a Weak Acid 821
18.9 Calculating Equilibrium Concentrations for a
Polyprotic Acid 823
18.10 Determining pH from Kb and Initial [BJ 829
18.11 Determining the pH of a Solution of A- 831
18.12 Predicting Relative Acidity of Salt Solutions from Reactions
of the Ions with Water 834
18.1 3 Predicting the Relative Acidity of a Salt Solution from
Ka and Kb of the Ions 835
18.14 Ide ntifying Lewis Acids and Bases 840
Chapter 19
19.1 Calculating the Effect of Added H 3 0 + or OW on
Buffer pH 856
19.2 Using Molecular Scenes to Examine Buffers 860
19.3 Preparing a Buffer 862
19.4 Finding the pH During a Weak Acid-Strong Base
Titration 868
19.5 Writing Ion-Product Expressions 877
19.6 Determining Ksp from Solubility 878
19.7 Determining Solubility from Ksp 879
19.8 Calculating the Effect of a Common Ion on Solubility 881
19.9 Predicting the Effect on Solubility of Adding Strong Acid 883
19.10 Predicting Whether a Precipitate Will Form 884
19.11 Using Molecular Scenes to Predict Whethe r a Precipitate
Will Form 885
19.12 Separating Ions by Selective Precipitation 887
19.13 Calculating the Concentration of a Complex Ion 891
19.14 Calculating the Effect of Complex-Ion Formation
on Solubility 892
Chapter 20
20.1 Predicting Relative Entropy Values 917
20.2 Calculating the Standard Entropy of Reaction,
f>S~n 919
20.3 Determining Reaction Spontaneity 921
20.4 Calculating f>G~n from Enthalpy and Entropy Values 925
20.5 Calculating f>G~n from f>Gf Values 926
20.6 Using Molecular Scenes to Determine the Signs of f>H, f>S,
and f>G 929
20.7 Determining the Effect of Temperature on f>G 930
20.8 Finding the Temperature at Which a Reaction Becomes
Spontaneous 931
20.9 Exploring the Relationship Between f>G 0 and K 935
20.10 Using Molecular Scenes to Find f>G for a Reaction
at Nonstandard Conditions 936
20.11 Calculating f>G at Nonstandard Conditions 938
Chapter 21
21 .1 Balancing a Redox Reaction in Basic Solution 954
21.2 Describing a Voltaic Cell with a Diagram and
Notation 960
21 .3 Using Egalt-cell Values to Find Egell 963
21.4 Calculating an Unknown Egalt-cell from Eg.11 965
21 .5 Writing Spontaneous Redox Reactions and Ranking
Oxidizing and Reducing Agents by Strength 968
21 .6 Calculating Kand f>G 0 from Eg.11 973
21 .7 Using the Nernst Equation to Calculate E cell 97 4
21.8 Calculating the Potential of a Concentration Cell 978
21.9 Predicting the Electrolysis Products of a Molten Salt
Mixture 989
21.10 Predicting the Electrolysis Products of Aqueous Salt
Solutions 991
21 .11 Applying the Relationship Among Current, Time,
and Amount of Substance 993
Chapter 23
23.1 Writing Electron Configurations of Transition Metal
Atoms and Ions 1052
23.2 Finding the Number of Unpaired Electrons 1057
23.3 Finding the Coordination Number and Charge of the Central
Metal Ion in a Coordination Compound 106 1
23.4 Writing Names and Formulas of Coordination
Compounds 1063
23.5 Determining the Type of Stereoisomerism 1067
23.6 Ranking Crystal Field Splitting Energies (f>) for Complex Ions
of a Metal 1073
23.7 Identifying High-Spin and Low-Spin Complex Ions 1074
Chapter 24
24.1 Writing Equations for Nuclear Reactions 1092
24.2 Predicting Nuclea r Stability 1094
24.3 Predicting the Mode of Nuclear Decay 1096
24.4 Calculating the Specific Activity and the Decay Constant of a
Radioactive Nuclide 1099
24.5 Finding the Number of Radioactive Nuclei 1101
24.6 Applying Radiocarbon Dating 1103
24.7 Writing Equations for Transmutation Reactions 1107
24.8 Calculating the Binding Energy per Nucleon 1117

Courtesy of Ruth Melnick
Courtesy of Ralph L. Amateis
ABOUT THE AUTHORS
Martin S. Silberberg received a B.S. in Chemistry from the City University of
New York and a Ph.D. in Chemistry from the University of Oklahoma. He then accepted
a position as research associate in analytical biochemistry at the Albert Einstein College
of Medicine in New York City, where he developed methods to study neurotransmitter
metabolism in Parkinson's disease and other neurological disorders. Following six years
in neurochemical research, Dr. Silberberg joined the faculty of Bard College at Simon's
Rock, a liberal arts college known for its excellence in teaching small classes of highly
motivated students. As head of the Natural Sciences Major and Director of Premedical
Studies, he taught courses in general chemistry, organic chemistry, biochemistry, and
liberal-arts chemistry. The small class size and close student contact afforded him
insights into how students learn chemistry, where they have difficulties, and what
strategies can help them succeed. Dr. Silberberg decided to apply these insights in a
broader context and established a textbook writing, editing, and consulting company.
Before writing his own texts, he worked as a consulting and development editor on
chemistry, biochemistry, and physics texts for several major college publishers. He
resides with his wife, Ruth, in the Pioneer Valley near Amherst, Massachusetts, where
he enjoys the rich cultural and academic life of the area and relaxes by traveling,
gardening, and singing.
Patricia G. Amateis graduated with a B.S. in Chemistry Education from Concord
University in West Virginia and a Ph.D. in Analytical Chemistry from Virginia Tech.
She has been on the faculty of the Chemisuy Depa1tment at Virginia Tech for 34 years,
teaching General Chemistry and Analytical Chemistry and serving as the Director of
General Chemistry and as the Director of Undergraduate Programs. She has taught
thousands of students during her career and has been awarded the University Sporn
Award for Introductory Teaching, the Alumni Teaching Award, the Jimmy W. Viers
Teaching Award, and the William E. Wine Award for a history of university teaching
excellence. She and her husband live in Blacksburg, Virginia, and are the parents of
three adult children. In her free time, she enjoys biking, hiking, competing in the occa-
sional sprint u-iathlon, and playing the double second in Panjammers, Blacksburg's steel
drum band.
xxi
PREFACE
hemistry is so crucial to an understanding of medicine and biology, environmental science,
C and many areas of engineering and industrial processing that it has become a requirement
for an increasing number of academic majors. Furthermore, chemical principles lie at the core of
some of the key societal issues we face in the 21st century-dealing with climate change, finding
new energy options, and supplying nutrition and curing disease on an ever more populated planet.

SETTING THE STANDARD FOR A CHEMISTRY TEXT

The ninth edition of Chemistry: The Molecular Nature of Matter and Change maintains its
standard-setting position among general chemistry textbooks by evolving further to meet the
needs of professor and student. The text still contains the most accurate molecular illustrations,
consistent step-by-step worked problems, and an extensive collection of end-of-chapter problems.
And changes throughout this edition make the text more readable and succinct, the artwork more
teachable and modern, and the design more focused and inviting. The three hallmarks that have
made this text a market leader are now demonstrated in its pages more clearly than ever.

Visualizing Chemical Models-Macroscopic to Molecular

Chemistry deals with observable changes caused by unobservable atomic-scale events,
requiring an appreciation of a size gap of mind-boggling proportions. One of the text's
goals coincides with that of so many instructors: to help students visualize chemical events
on the molecular scale. Thus, concepts are explained first at the macroscopic level and then
from a molecular point of view, with pedagogic illustrations always placed next to the
discussions to bring the point home for today's visually oriented students.

MACROSCOPIC
VIEW

BALANCED
EQUATION 2 Mg(s) + 2MgO(s)

Charl es D. Winte rs/McGraw-Hill Education

xxii
 Preface xxiii

Thinking Logically SAMPLE PROBLEM 5 3 I Applying the Volume-Temperature and Pressure-

to Solve Problems
The problem-solving approach, based on the
four-step method widely accepted by experts in
chemical education, is introduced in Chapter 1
Temperature Relationships
Problem A balloon is filled with 1.95 L of air at 25°C and then placed in a car silting in
!he sun. Whal is the volume of the balloon when the temperature in the car reaches 90°C?
Road Map Plan We know the initial volume (Vi) and the initial (T1) and fi nal (T2) temperatures of
ll1t: gas: we m ust find lht: final vol ume ( V2). T he pressure o f lht: g.is is fixt:d. since lhe
balloon is subjected to atmospheric pressure. and II is fixed. since air cannot escape or
enter the balloon. We convert bo!h T values to kelvins. rearrange the ideal gas law. and
solve for V2 (sec the road map).

and employed consistently throughout the text. It Solution Summarizing the gas variables:
V1 = 1.95 L V 2 = unknown
encourages students to plan a logical approach T1 = 25°C (convert 10 K) T2 = 90°C (convert to K)
P and II remain constant
to a problem, and only then proceed to solve it. Converting T from "C \0 K:

Each sample problem includes a check, which T1 (K) = 25"C + 273.15 = 298 K T2 (K) = 90°C + 273.15 = 363 K
Rearranging the ideal gas law and solving for V 1: at fixed II and P. we have
fosters the habit of "thinking through" both the
P1V1 =P 2V2 V1 V2
chemical and the quantitative reasonableness tf1T1 tf2T1 'r; = r;_
of the answer. Finally, for practice and V2 = V1 x i
T,
= 1.95 L x
298
363 K
K = 2.38 L

reinforcement, each sample problem is followed Check Let's predict the change to check the math: because T2 > T1• we expect V2 > V1.
Thus. the tcmpenu ure ratio should be greater than I (T2 in the numerator). The T ratio
immediately by two similar follow-up problems. is about 1.2 (363/298). so the V ratio should also be about 1.2 (2.4/2.0 ;:::: 1.2).
FOLLOW-UP PROBLEMS
And Chemistry marries problem solving to S.3A A steel tank used for fuel delivery is 11ucd with a safoty valve that opens if the
internal pressure exceeds l.00xl03 torr. The tank is filled with methane at 23°C and
visualizing models with molecular-scene 0 .991 atm and placed in boiling water at J00.0 C. What is the pressure in the heated
tank? Will the safoty valve open?
problems, which appear not only in homework 5 .38 A sample of nitrogen occupies a volume of 32.5 L at 40°C. Assuming that the
sets, as in other texts, but also in the running pressure remains constant. what temperature (in "C) will result in a decrease in the
sample's volume lo 28.6 L?
text, where they are worked out stepwise. SOME SIMILAR PROBLEMS 5.26-5.29

SAMPLE PROBLEM 5 4 I Applying the Volume-Amount and Pressure-

Amount Relat1onsh1ps
SAMPLE PROBLEM 2.3 I Visualizing the Mass Laws Problem A scale model of a blimp rises when ii is filled with helium 10 a volume of
55.0 dm3. When 1.1 0 mo! of He is added to the blimp. the volume is 26.2 dni3. How
many more grams o f He must be added to make it rise? Assume constant T and P.
Problem The scenes below represent an atomic-scale view of a chemical reaction: Plan We arc given the initial amount of helium (11 1), the initial volume of the blimp
(V1). and the volume needed for it to rise (V2). and we need the additional mass of
helium to make it rise. So, we 11rst need to find n 2. We rearrange the ideal gas law to
the appropriate form. solve for 117 , subtract 11 1 10 find the additional amount ( 11,....d·i), and
then conven moles 10 grams (see the road map).

Which of the mass laws-mass conservation, definite composition, and/or multiple

proportions-is (are) illustrated?
Plan From the depictions, we note the numbers, colors, and combinations of atoms
(spheres) to see which mass Jaws pertain. If the numbers of each atom are the same before
and after the reaction, the total mass did not change (mass conservation). lf a compound
forms that always has the same atom ratio, the elements are present in fixed parts by mass
(definite composition). If the same elements form different compounds and the ratio of the
atoms of one element that combine with one atom of the other element is a small whole
number, the ratio of their masses is a small whole number as well (multiple proportions).
Solut ion There are seven purple and nine green atoms in each circle, so mass is conserved.
The compound formed has one purple and two green atoms, so it has definite composition.
Only one compound forms, so the law of multiple propo1tions does not pe1tain.
FOLLOW-UP PROBLEMS
2.3A The following scenes represent a chemical change. Which of the mass laws is
(are) illustrated?

2.38 Which sample(s) best display(s) the fact that compounds of bromine (orange) and
fluorine (yellow) exhibit the law of multiple proportions? Explain.

SOME SIMILAR PROBLEMS 2. 14 and 2. 15

xxiv Preface

Applying Ideas to the Real World

As the most practical science, chemistry should have a textbook that highlights its countless
applications. Moreover, today's students may enter emerging chemistry-related hybrid fields,
like biomaterials science or planetary geochemistry, and the text they use should point out
the relevance of chemical concepts to such related sciences. The Chemical Connections and
Tools of the Laboratory boxed essays (which include problems for added relevance), the
more pedagogic margin notes, and the many applications woven into the chapter content are
up-to-date, student-friendly features that are directly related to the neighboring content.

CHEMICAL CONNECTIONS TO
ENVIRONMENTAL ENGINEER/NG
I Solutions and Colloids in
Water Purification

M:'sc:~f;/~:~:~~Ji~~;'.a~;~:~1~~:;:/::~~~~r::~:;:;;
maybc solub!etolicorganiccompoundsandhighconccmrations
ofNOJandFcl •_colloidalclayandmicrobes.11ndsuspcndedde-
bris. Lct"s sec how waler is created to remm·c these dis:101.-ed,
di., persed.and suspcndcdparticles.
Water Treatment Plants
Trcatingwa1erim'Ol1'esscvcral stcps(Figure Bl 3. l ):
Sr..p I. S,:rr:ening m,d ~rrili1111. As water enters the facility,
screens remove debris, andscnling removes sand and olher
particles.
S1,•p 2. Cm111ult11in11. This step and th<: next two remove col-
loids. These particles ha,·e negatl\"C surfaccs that repcl cach 01her.
Added aluminum sulfate [cake alum: Alt(SO~hl or iron(IIT) chlo-
ride (FeCI,). whi<:h5upply AJl•or Fe·'+ ions thal ueu1rali1,;: the
charges. coagu1:11cs the particles thrnugh intermo!ecularforces.
s,~p
5. Di.,i,,fi•c:tin11, Watcrsourecs often contain harmful mi-
croorganisms that are killcd by onc nf thn:c agcn1s:
Chlorine. as aqucoosblcach (CJO-)orCl). is mostconunon.
butcarcinogcnicchlorinatcd organiccompoundscan fonn
• UV light cmit1cd by high-inten~i1y fluorcset:n! iubes disinfec1s
by disrup1ing microorganisms· DNA.
• Ozone{O_,} gas isapowcrfuloxidizingagent
Sodium nuoridc (NaF) to pre,·en1 tOO!hdecay and phosphate salts
1opre,·cnt!cachingofleadfrom p1pesmaythcnbcaddt'<l.
Step 6 (1wt sh1rn·,r). Allwrbitr.~ lmlu i;ror111/11r m:rimlrd C//r-
/Km (GACJ. Petroleum and other mganic contaminants arc n:.-
nlO\"Cd by adsorption. GAC isa highly porous agent formed by
··acti\'ating"' wood. coo.I. or coconut shells with steam: l kg of
GAChas asurfaccarea of'.!75acres1
Water Softening via Ion Exchange
Wastewater Treatment
Wastewnlu. used domesttc or industrial water. is treated in
se,·cralways bcfnrebcingrcturncd to anatural sourcc:
ln11rimury trearn1ent. the watcr enlcn: a :;(tiling basin to rc-
nto\"C partides.
In bi11fogical !rcatmcm. bacteria mc1abolize organic com-
pounds andarethenrcmm"Cdbysettling.
t11<11fr1111l'<'d trcatmcn1.a proce.~s is1ailorcd 1orcmovea spc-
cincpollutan1.For examplc.ammo nia. which causcsexcessh'e
Agure 813.2 Ion exchange to remove hard-water caUoos. gro..·thofplanlsand algae.isn:movedintwo stcps·
J. Ni1rificmltm . Certain bacteria 01idize ammonia {electron
anionic groups. such as -SO\ or -coo-. and Na' ions for donor) withOi(clectmnacccptor) tofor111 ni1ra1e ion:
charge balance (Figure B JJ.2). The hanl·watcr cations displace
the Na+ionsalKl bind 101he anionicgroups. When allrcsin ~ tes
an: ocrupicd. the resin is regenerated with conccmra1ed Na~so1u. l.Dcni1rificmi111,.01herbacterin oxidizcan addcd compound.
tLOnlha! cxch,mgesNa•ionsforbound Ca1+ andMg1• . like methanol (CH30H). using the NOJ:

culatf~;a~::~~·~ ;:;~;~~;:~~:;;i'ri~f~~i;~i':;~~!~:d
1

cationic polymers form long-chain bridges between Ooc particle.~.

:~1::~: ~:~:r~~~n:~~1:~~;;.:~d:~oa;;
cations form solid deposits Oil clo thes. washing machines. and
;~~;~;~~ Membrane Processes and Reverse Osmosis
Membranes with 0.0001-0.01 µ m pores can remo..-c unwanted
SCHiOH + 6NOJ - 3N! + SCOi + 7Hi0 + 60H-
Thus, the process convens NHi in wastewater to N 1• which is
released to the atmosphere.
whkh gmw bigi;cr and fluw inlo other has ins. where they fonn a sinks: ions from water. Recall that solutions of different conccnlralions
sediment arid are renK1,·ed. Some planu; use diss<1frrd airjlumti<m cat~ (<1q) + '.lClJHJ;COONa(uq) ~ separated by a semipermeable membrane create osmotic pressure.
(OAF) ins1caJ : bubbles forced through the ""a!cr anach to the floe. soap ln rt!•·erse osmosis. a prcssurc grem~r than tile osmocic pressure Problems
and till.: Ooating mass is skimmed. (Cnll-"COO)JCa(s) + 2Na·(uq) i~ UfJ(Jlir,I to the more concentrated solu1ion to force waler back 813.1 Brieflyan.~wcrcach ofthc following:
St,•p 4. filruir1,:. Various fit1ers remn,·e remaining particles. insoluble deposit through the membrane alKI fitter out ions. In homes. to1ic liraw- (a) Why is cake alum [Al;(SO•hl added during waiertwrification1

~~1~~~~ ~~'~'i~:·~~~~- :,:~:· ~i1:~;:i;~ u~~+f~=~~~:~o:~i~~i (bl Why is "liter that contains large amount§ of Ca·· and Mg1•
:~::11: ·i:;•!~'.~: · ~~/~~c=:1:~7~7,~:,n~:n= When a large arnounL of IJCOJ i~ pn:scrn. the cal ion• form .<rnk. 0 difficullto useforcleaning?
washed >l"ith water. and the colloid:11 m~s.s is removed. Mcmhrane : ,~;r:n:~~~ }\ :a~ilers and hot-w:iter pipes that interferes can conver1 seawa1er (40.(JOO ppm of ions) to drinking water (c)Wh~tis thcmeaniugofrr,·rr.r~ inre.-crscos111osis'1
1 1
(d] Whymight awatertrea1nx:nlplantuseo1.oneasadisinfec1an1
~----""~'"ill<",1_1"m"'"'''hc "!~wi<l<ith~ po~~,,'clize-"sl<of~o ..,
0110
,.; . ,-0<.
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h<~' _-.,Ce_
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' ' =~ =-C
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COe,,le>lc,
, +c.,
C°"O,e,
(e:,._
l+ , cHe,:,O
e,(!!.
/J _ _ J c _ ~ ~~:t!~/id~j~-~~i!·i~ ~ ~,:~r:;e~·:~}l~~~~~e~lination instcadofchlorillC~
(c) How docs p.ti$ing a saturated NaCl solution throngb a "'spent..
ion-c.lchangc rcsin regcncra1ctheresin?
B13.2 Was1cwa1crdischarged irno a stream by a sugar refinery
contains 3.55 g of sucrose (C1:H110 11J per liter. A go,·emnJCnt-
sponsored study is tcsting lhc feasibility of re111oving 1he sugar
byrcl'crseosmosis.Whatpressure musthcappliedtothe
was1c" 'iltersolutiona1 20.~c1oprodul-epurc Wilter?

,~~~1::~; ;~~:;~~~~~t~f :~:~: ~~~~f

lyzing organic and biochemical strucmrcs is nuclc3r magnetic
1=~: ;~:! ,L ,L
resonanct'(NMR)sp«lrusropy,"·hichmcasures themolccular
e11vironmcntsofccrtainnuclciinan10teculc.
Like electrons. se,·crnl 1ypes o f nuclei. such as "c. 1"F.
1 1
' P. and H.actasifthey spinineithcroftwodircctions.eai:h
_ .t _ 'l'
of which creates a liny magnetic field. l111his discussio11. we
focus primarily on 1H-NMR spectroscopy. which measures
changcsinthc nuclciof1hc mostcommonisocopeofhydrogen.
Oricntcdrandomly.thc magncticfieldsofallthe 1Hnuctci ,na
sample of compound. when placed in a strong external mag-
. .... Aspill"/rlp"tE'WffS
tromooSOl))tlooolo
p(!O!IJl'lmtllenergy
equo/l0t.£{1adk,.
fr<'qUM<ytE'gioot
nctic field (B1). bccome aligncdeither wir/J 1heex1cmal ficld
(para!lcl)orag11i11.,ri1 (an1iparallcl). Mostnuclci adop1thc par- Figure815. 1 Thebaslsot ' H spln 1esonance.
Fii[ure 813.3 Revt!,se osmosis to remove Ions. A. Partol a rever~smosis permeatOI. B, Eacn permeatO!' contains a Dulldle of hollow fiDers
al lcl oricmalion. which is sligh1ly lowerinencrgy. The energy
or !;effflpermeable memtirane. c. Pumping !.eaWater at nigh pressure removes Ions. illld purer water enters the fibers and ls conected.
differcnce(tl.E)bc1wec111hctwoencrgysta1es(spinstalcs) lics
inthcrndio-frequcncy(rf) rcgion o fthcclcctromagncticspcc. S(>UK11:{A) RobertEssejNYC/Cotbl$/Geltylm4ge$
trum {Fig ure B 15. t ).
Whcn an 1H (b/11rarro.,.!inthc lowcrcnergyipar.tllcl)spin
s1ateabsorhsa photon intheradio.frcqucncyregion wi1hancn-
ergycqualto!!.E. it"nips.""inaproccssealled,.,,,w,1111u, 10the A Purple Mule, Not a Blue Horse
hig.hcrcncrgy (antiparallcl) spin slate. Thc sys1cm thcnre-cmi1s
1ha1 energy. "'hichisdetcctcdby thcrfreccivcrofthc 1H-NMR
spectrometer. The tl.E between the two states depends on tile llC-
_,...,.,.
.,...,l!IIClel
a nd a Red Donkey
A mule is a g enetic m ix, a hybrid. of a
111"1 magnctic field acting on cach 1H nuclcus. which is affccted by inffllltwo
Oi3g,6ups h o rse and a donkey; It !s not a horse
thctinymag11cticficlds of thcf'lr1·1ro1110fatomsadjitcentto lhat
nucleus. Thus. lh.: ti.£ required for resonance of each 1H nudcus one Instant and a donkey the next.
depends o n its specific molccularenvironnx:nt- 1hcCa10111s. Similarly, the color purple Is a mix of red
clcctroncga1i.-c atmm.multiplcbo!Kls,andaromatic rings ll/Ullnd and blue. not red one Instant and blue
it. 1H nuclciindifferen1 molecularcnvironmentsproduccdiffcrent
the next. In t he same sense. a reso-
peaks in the 1H-NMR spcctrnm.
An 1H· NMR spectrum. which is unique for each compound.
_, n ance hybrid Is one molecular species,

··~
B.o 7.0 6.o so 40 J.O 2-0 1.0 o~
isa scricsofpeaks1ha1reprcscn1s 1bcreso11all(eas afunction of n ot one resonance form t his Instant and
thcchangingmagneticncld. Tile r/Je111ir "/s/Jif1of th.-: 1Hnuclei
another resonance fo rm the next. T he
inagivcnenvironmentiswhcreapcakappears.Chcmicalshifts
Agure 815.2 The 'H·NMR spectrum 01 acet~ . problem is that we cannot depict t h e
an:shown relativeto that ofan addcdstandard. tctrnmcthylsi-
lane l(CHl),Si.orTMSJ. T MS has 12 1H nuclei bonded to four a ctual s p ecies. the hybrid, a ccurat ely
Catoms 1hatarebondcdtooncSia1ominatctrahcdralarrangc-
men1.soall l '.lan: in iden1icalcn,•ironmcn1sand produce only
with a single Lewis structure.
one peak.

ff-~
Figure B\5.2 shows the 1H-NMR spectrum of acctrnJC. The six
1Hnuc!ei(>faretonc ha\'c idcntic-Jlcn\"ironmc nl5: allsillan:bondcd
co two C atoms thal are each OOndcd to the C a10m in\'olvcd in the
C=O bond. So one peak is produced. bm at adiffen:m position from
the TMS peak. The spectn.im of dimcthoxymcthane in Figure Bl5.3

.,.,
show.~ /ll'o peaks in addition to the TMS peak. since the ' H noclci ilb&orpoo!lb)11\:11
ha\"C two different c,•iromncms. The taller peak is due to tile six 1H 'H nucJel)nt~
two C~g,oups
nuclci in the lwo CH1 groups. and the shorter peak is due to the two 120::;i.,._.}
1H nuclei in the CH1 group. The area under cacti peak (gi\·en as ShJe horse Re<;! donkey
anumbcrofchart-papcrgridi;.paces)is proportiooalto1/Jtm111,/x,r
1,f 1/l m,drii1111,:frrr1r,winm111r111. Note lhat 1hc ,1rearn1io is
'.!0.3/6.8 "' 3/ l . the ., ;ameas 1heratioofsixnl1Clciinthc CH1 groups
to two in the rn: group. Thus. by llllalyzing the chemical shifu; and
peak arcas. tlle chcmi:a learns 11lctype1111duumber of hydrogcn 8.0 7.0 6 .0 s.o 40 3.0 20 1.0 061ppm1
atomsinthc oompound.

(cim1i1111ed) Agure 815.3 The ' H·NMRSpe(trum ol dlmetooxymettiane.

Purple mule
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darauf wetten, daß die Luft unklar sein und jeden Fernblick
verhindern würde; war ich aber im Schatten der Berge selbst, so
fehlte der Gesamtüberblick. Salim hat also dem Mangel abgeholfen,
und er hat das in nicht einmal übler Weise getan. Freilich, der
schwarze Jäger oben auf dem Gipfel des Chironji ist in Anbetracht
der reichlich 800 Meter Seehöhe des Berges ebenso
unverhältnismäßig groß geraten wie sein Jagdgewehr; auch der
Baumwuchs ist in der Größe — nicht im Charakter — mißglückt;
aber sonst stimmt alles: die Reihenfolge Mkwera, Massassi, Mtandi
und Chironji als Riesen; links davon dann Mkomahindo, Kitututu und
Nambele als kleines Anhängsel. Gut ist auch die Steilheit der
einzelnen Berge wiedergegeben; desgleichen die abgerundete
Kuppenform; ja selbst die Struktur des Gneises glaubt man in den
Strichen Salims wiederzuerkennen.
Es scheint, daß ich überall die ersten Regen nach mir ziehe: in
Newala bereits zu Michaelis, in Nchichira einige Wochen später; hier
in Mahuta haben sie zu Ende des Monats Oktober gleich mit
ziemlicher Heftigkeit eingesetzt. Zum Glück habe ich vor ihrem
Eintreten die Eingeborenen doch noch bis zum Übermaß genießen
können. Es sind wahre Volksfeste im kleinen gewesen, die die
Makonde auf dem großen, schönen Platz hier im Laufe der Wochen
gefeiert haben; ganz zwanglos entwickelten sie sich und boten mir
damit auch die Gewähr, etwas Ungekünsteltes, Echtes zu sehen zu
bekommen. Mehr als einmal sind auch hier Stelzentänzer mit ihren
Riesenschritten, dem starren Maskengesicht und wehenden Kleidern
durch die Volksmenge gestapft. Allgemeinen Beifall hat eines
Nachmittags eine wohlgelungene Affenmaske geerntet, die das
Gebaren unseres differenzierten Vetters wirklich ganz trefflich und
naturgetreu nachzuahmen verstand. Der Neger lacht gern, vielleicht
weil er weiß, daß diese Reflexbewegung zu seinem prachtvollen
Gebiß gut steht; bei den Kapriolen und Purzelbäumen dieses
Mimikers waren indessen die dröhnenden Lachsalven sehr wohl
begründet. Ein Meister in allerlei Scherz und Kurzweil war ferner ein
Volksgenosse, der sozusagen alles konnte; eine mittelgroße,
überaus sehnige, muskulöse Figur, war der Mann zunächst ein
unübertrefflicher Parterreakrobat, der dreist in einem europäischen
Zirkus auftreten könnte; er produzierte sich gleich darauf in gleicher
Meisterschaft am schwebenden Reck — vier starke Männer trugen
eine lange Stange, die ihm als Evolutionsachse dienen mußte —;
ausgezeichnet war derselbe Mann schließlich als „dummer August“.
Der ganzen Rassenveranlagung nach entsprang die Komik dieser
Figur aber auch nicht etwa der Physiognomie, sondern trat
vorwiegend in Haltung und Bewegung der Beine zutage; im Kino
habe ich das alles für die Zukunft festgehalten. Um den Beweis
seiner Universalität zu vollenden und lückenlos durchzuführen, trat
derselbe Mann im zweiten Teil des Programms als Held in einer
Pantomime auf. Es war ein Ehebruchsdrama, der Ehemann ein
Tölpel und Dummkopf, die Frau, nach antikem Muster durch ein
männliches Individuum dargestellt, eine schlaue Kokette, der
Cicisbeo ein aus alle Verführungskünste geeichter Don Juan. Soweit
die Grundlagen des Dramas; sie sind, wie man sieht, ganz
kosmopolitisch; urecht afrikanisch war dafür die Natürlichkeit und
Ungeniertheit, mit der sich alle, aber auch alle Vorgänge des Lebens
auf der Bühne abspielten, ganz echt afrikanisch auch der
unerschütterliche Ernst, mit dem das sichtlich aufs äußerste
interessierte Publikum dem Fortschreiten der Handlung folgte; kein
unzeitiges albernes Lachen, kein vorlauter Zwischenruf.
 Bwana Pufesa, der Herr
Professor. Nach der Zeichnung
eines meiner Soldaten (s. S.
451).
Wer noch immer bezweifeln möchte, daß es mit der
Ursprünglichkeit und Unberührtheit des Kulturbesitzes unserer
Naturvölker rasch und immer rascher zu Ende geht, dem empfehle
ich das Folgende zur Beachtung.
 Diabolospieler auf dem Makondeplateau.

Es ist wiederum ein fröhlich belebter Nachmittag, Tänze, Gesang

und Spiel ringsum. Ich habe alle Hände voll zu tun, plötzlich jedoch
wird meine Aufmerksamkeit auf eine Gestalt hingelenkt, die eine
besondere Tätigkeit für sich verfolgt. Rhythmisch pendeln die
Unterarme aufwärts und abwärts, verlängert um halbmeterlange
Holzstäbchen, die durch eine gedrehte Bastschnur miteinander
verbunden sind. Plötzlich ein jähes Auseinanderspreizen der Arme in
ihrer ganzen Länge, ein Hochstrecken des rechten, ein
Seitwärtsspreizen des linken, wie eine Bombe saust ein zunächst
noch unerkennbares Etwas aus der Luft herunter, wird geschickt auf
der Schnur aufgefangen und läuft wie ein geängstigtes Wiesel
zwischen den Stabenden hin und her; gleich darauf ist es wieder in
den Lüften verschwunden, kehrt reuig zu seinem Herrn zurück, und
so fort.

Ein afrikanisches
Diabolo.
„Ei, das mußt du doch schon irgendwo gesehen haben“, fährt es
mir durch den Sinn; ich grüble und grüble, endlich habe ich es: das
ist ja nichts anderes als das Diabolo, von dem die deutschen
Zeitungen erzählen, daß es in England und andern Ländern des
Sports so eifrig betrieben werde! Bei uns im langsam, aber sicher
nachhinkenden Deutschland war das Spiel bei meiner Abreise noch
unbekannt; ich stelle jedoch die Prognose, daß es dort dereinst zu
blühen anfangen wird, wenn die andern Nationen es längst zu dem
Alten gelegt haben. Jetzt fällt mir auch ein, in einem Laden der
Grimmaischen Straße zu Leipzig einmal ein Bild des Spiels gesehen
zu haben; vergleiche ich mit diesem Erinnerungsbilde den vom
Neger mit so großer Sicherheit geschleuderten Wurfkörper, so muß
ich gestehen, der Mann hat das technische Problem ausgezeichnet
gelöst: der schmale, scharfe Keilschnitt in dem Zylindermantel der
Holzwalze gibt der Schnur vollkommenen Bewegungsraum, ohne
das Gewicht des Ganzen wesentlich zu vermindern. So weit hat
mein stets reges technisches Interesse mich ernst erhalten, jetzt
aber lächle ich doch unwillkürlich; als Träger der höchsten Kultur das
neueste Symbol ebendieser Kultur gerade von einem unbeleckten
Wilden im entlegenen afrikanischen Busch kennen lernen zu
müssen, ist das nicht ein Treppenwitz der Kulturgeschichte!
Wüßte ich nicht, daß der Regen die einzige Ursache für das
immer spärlichere Erscheinen der Eingeborenen ist, so hätte ich
auch hier allen Anlaß, mich wieder für einen mächtigen Zauberer zu
halten; so aber sagen die Leute selbst, daß es nunmehr an der Zeit
sei, an ihre Felder zu denken. Ehrlich gestanden, ist die daraus
erwachsende Muße mir durchaus nicht unlieb, ich bin wirklich satt,
übersatt sogar und habe schon mehrfach an mir beobachtet, daß ich
an den fesselndsten Erscheinungen des Volkslebens mit
Gleichgültigkeit vorübergegangen bin. Die menschliche
Aufnahmefähigkeit ist nun einmal nicht unbegrenzt, und wenn man
so viel an neuen Eindrücken auf sich hat einstürmen lassen müssen
wie ich, versagt sie schließlich einmal völlig.
Nur Ningachi und seine Schule fesseln mich immer wieder von
neuem. Unsere Barasa ist auf der Südseite der Boma, von Osten
her gerechnet, das zweite Haus. Im ersten hausen angeblich ein
paar Baharia, in Wirklichkeit scheint es ein großer Harem zu sein,
denn fast ohne Unterlaß hört man ein vielstimmiges Kichern und
Schwatzen weiblicher Stimmen; im dritten Haus wohnt Seine
Exzellenz der Staatssekretär des Vizekönigs, nämlich der amtlich
bestellte Schreiber des Wali. Er ist ein Suaheli aus Daressalam und
 Makondefrau im Festgewand.
ein Busenfreund von Moritz obendrein, aber diese Freundschaft mit
der Säule meiner ruhelosen Wanderwirtschaft hat es durchaus nicht
verhindert, daß ich dem Burschen jüngst die Ohren sehr lang
gezogen habe. Keine Nacht hatte ich ordentlich schlafen können,
denn von irgendwo, aber ganz nahe, ertönte unausgesetzt ein
jämmerliches Kindergeschrei. Bald habe ich es herausgehabt und
habe Vater, Mutter und Sohn in meine Sprechstunde zitiert: Vater
und Mutter kerngesund und speckfett, das Kind reichlich ein Jahr,
ebenfalls kugelrund, doch wund und angefressen infolge ärgster
Verwahrlosung von der Zehe bis zum Auge. Und der Mann kann
lesen und schreiben, er ist also ein vollwichtiger Vertreter der
Kulturwelt im Sinne der Statistik und schaut mit abgrundtiefer
Verachtung auf jeden herab, der nicht wie er im weißen Hemd und
mit gestickter Mütze einherfaulenzt.
Doch nun das vierte Haus. Verständnislos sehe ich am ersten
Tage nach unserer Ankunft um 6½ Uhr morgens eine Schar von
sechs bis acht halbwüchsigen Knaben sich vor ihm versammeln.
„Die wollen spielen“, denke ich noch so, da treten sie auch schon der
Größe nach hintereinander an, ein Erwachsener im weißen Hemd
tritt zu ihnen, macht ein Zeichen, und im Gänsemarsch
verschwinden alle unter dem niedrigen Strohdach. Unmittelbar
darauf erfolgt etwas, was für Afrika an sich nicht gerade merkwürdig
ist, mich aber aus mir noch unerklärlichen Gründen veranlaßt,
langsam näherzutreten: eine tiefe Solostimme spricht etwas vor, im
hohen Diskant antwortet der Chor. Unbewußt bin ich auf wenige
Schritte an das Haus herangerückt: „Herrgott, das sind ja deutsche
Laute!“ „Und das ist ains“, hebt es gerade von vorne an; „und das ist
ains“, ertönt es klar und hell zurück. „Und das ist swai“ — „und das
ist swai“; „und das ist drai“ — „und das ist drai.“ Sehr geistvoll mag
mein Gesicht in diesem Augenblick sicherlich nicht gewesen sein:
die Askari exerzieren deutsch, Lehrer und Jugend sprechen deutsch
— wir müssen doch wohl ein tüchtiges Volk von Kolonisatoren sein.
Ich bin an jenem denkwürdigen Morgen aus begreiflicher
Diskretion nicht näher herangetreten. Seitdem weiß ich aus
vielmorgiger eigener Erfahrung, daß Ningachi sich nicht nur auf die
Zahlenreihe allein beschränkt, sondern daß er keck und kühn sogar
subtrahiert und addiert. Aber der Eindruck, daß diese
Unterrichtsmethode bei Lehrer und Schülern in gleicher Weise die
reinste Dressur und Abrichtung ist, hat sich bei mir von Tag zu Tag
nur bestärkt. Zunächst liegt Ningachis Zahlengrenze bereits bei der
Zahl 31 — Ningachi spricht das wie ein Halberstädter ganz breit
ainunddraißig —, sodann aber sind seine Zöglinge sofort in
Verlegenheit, sobald sie in der langen Zahlenreihe, die der Herr
Lehrer säuberlich an die große Wandtafel geschrieben hat, eine
Ziffer außer der Reihe und selbständig heraussuchen sollen. Und
nun die Exempel erst! „Swai weniger acht ist sechs“ ist noch ein
harmloser Fehler. Ningachi fühlt sich denn auch nicht weniger als
behaglich bei diesem Lehrprogramm, aber er habe es in der
Regierungsschule von Mikindani einmal so gelernt und müsse nun
auch so unterrichten. Es hat den ehrlichen Burschen nur wenig
getröstet, als ich ihm sagte, es gebe auch anderswo
Dressieranstalten.

Zwei Wamueragelehrte, nach Zeichnung

von Pesa mbili (s. S. 450).
Mit der Aufnahme des Kimakonde bin ich in geradezu erstaunlich
kurzer Zeit fertig geworden. Wie ein Deus ex machina erschien
plötzlich die Perle Sefu von Newala; im Bunde mit ihm und Ningachi
habe ich mich dann in sieben allerdings sehr strammen Tagewerken
davon überzeugen können, daß das Kimakonde sich aufs engste
den benachbarten Idiomen anschließt und daß lediglich das Fehlen
des „S“ der Anlaß gewesen sein mag, wenn andere Autoren es
oftmals als vom Kisuaheli und Kiyao sehr abweichend bezeichnet
haben. Dieses Fehlen des S aber, davon bin ich fest überzeugt,
hängt aufs innigste mit dem Tragen des Lippenpflocks in der
Oberlippe zusammen; jeder von uns hat wohl schon einmal eine
dickgeschwollene Lippe gehabt, hat er da irgendwelche Laute der S-
Gruppe hervorbringen können? Allerdings setzt diese Theorie
voraus, daß dann auch die Männer ursprünglich dieselbe Lippenzier
besessen haben müssen. Aber warum soll das nicht der Fall
gewesen sein? Die Maviamänner sollen sie ja noch heute tragen; die
Mavia aber gelten als die engsten Verwandten der Makonde.
Nur mit dem Kimuera habe ich kein Glück gehabt. Den Plan, in
das Gebiet jenes Stammes noch einmal zu längerem Aufenthalt
zurückzukehren, habe ich zu keiner Zeit aus den Augen verloren.
Jetzt kommt der Wali, es kommen Sefu und andere einsichtige
Männer vom Plateau und sagen mir:
„Zu den Wamuera, Herr, kannst du unter keinen Umständen;
siehe, diese Leute haben mit den Deutschen Krieg gemacht, sie
haben dann während der ganzen Bestellzeit im Busch gesessen und
haben nichts säen können; das wenige, was sie verborgen hatten,
ist längst aufgegessen, und nun haben sie gar nichts mehr; alle
leiden schrecklichen Hunger und viele sterben.“
Ich habe daraufhin die Möglichkeit erwogen, mit hier
aufgekauften Vorräten aufs Rondoplateau zu ziehen, doch auch
davon hat man mir sehr ernstlich abgeraten; die Leute würden sich
in ihrer Verzweiflung auf uns stürzen und um das Getreide mit uns
kämpfen. Nun, wenn der Berg nicht zu Mohammed kommt, habe ich
mir schließlich gesagt, dann muß Mohammed zum Berge gehen;
wenige Tage später erschienen, von ein paar Eilboten geholt, die
angeblich gelehrtesten aller Wamuera. Zwei ältere Männer waren es,
aber wie sahen sie aus! Zum Skelett abgemagert, ohne eine Spur
von Waden oder sonstiger Muskulatur, die Wangen und Augen
eingefallen, kurz, die wandelnden Sinnbilder jener furchtbaren
Hungersnot. Geduldig haben wir die beiden erst ein wenig
aufgefüttert; sie schlangen so erhebliche Quantitäten hinunter, daß
ihr Magen wie eine dicke Kegelkugel aus dem Leibe hervorragte;
endlich schienen sie „vernehmungsfähig“.
 Trotz ihrer gerühmten Weisheit ist aus Machigo und Machunja
nicht viel herauszuholen gewesen: ein paar Dutzend Sippennamen,
eine längere Reihe einfachster Wortbegriffe, das war alles. Jeder
Versuch, Verbalformen oder irgendwelche Geheimnisse der Syntax
mit ihrer Hilfe festzulegen, schlug gänzlich fehl. Nicht mangelnde
Intelligenz mag die Ursache sein, sondern fehlende Schulung des
Geistes; wollte jemand mit Hilfe eines Ochsenknechts den Bau der
deutschen Sprache ergründen, ihm würde es nicht anders ergehen
als mir. Ohne Groll, im Gegenteil, sogar reich beschenkt, habe ich
die beiden Greise nach kurzer Zeit entlassen; im Bewußtsein ihres
so unvermutet erworbenen Reichtums sind sie nicht schlecht
ausgeschritten, als sie den Weg nach Norden einschlugen.

Makonde-Weiler in der Gegend von Mahuta.

Mit dem Abmarsch der beiden mageren Kimueraprofessoren bin

ich im Grunde genommen auch meine letzte wissenschaftliche
Sorge los geworden, und das ist gut so, ich bin wirklich übersatt.
Was habe ich auch in den verflossenen Monaten alles geschafft! Die
mehr als 1200 photographischen Aufnahmen wird der dieser Kunst
Fernstehende kaum rechnen wollen, photographieren ist ja doch ein
Vergnügen; nur der Kenner weiß, welch eine Unsumme von Arbeit
und Aufregung mit einer solchen Riesenzahl in Wirklichkeit verknüpft
ist. Und zudem gerade hier. Auf einige Schwierigkeiten habe ich
früher bereits hingewiesen; sie sind im Laufe der Zeit immer größer
geworden, denn immer mehr ist die Sonne an unseren Breitenkreis
herangerückt, und ganz fabelhafte Lichtmassen sind es, die sie von
8 Uhr vormittags bis 5 Uhr nachmittags vom Firmament
herniedersendet. Ich habe über alle Wetter- und Lichtumstände in
meinem Negativregister stets ganz genau Buch geführt, aber
gleichwohl bin ich von Mißerfolgen nicht verschont geblieben, so
schwer beurteilbar ist die Intensität des Tropenlichts. Mit Freude und
Genugtuung stellt man abends beim Probeentwickeln fest, daß man
heute Glück gehabt hat, alles ist richtig exponiert; am nächsten Tage
ist das Wetter genau so, folglich nimmt man dieselben Blenden,
dieselbe Expositionszeit; aber siehe da, am Abend zeigt sich alles zu
kurz oder zu lang belichtet. Fröhlicher wird man nicht dadurch. Und
dann die immer wiederkehrende Sorge um den Hintergrund;
Isolarplatten habe ich leider gar nicht mit; zu einem Teil ersetzt
diesen Mangel ein ungeheures Persenning, ein Segeltuch, das ich
ursprünglich zum Bedecken meiner Lasten während der Nacht
mitgenommen habe. Diesem Zweck hat es nie gedient; schon in
Massassi haben wir es zwischen zwei lange Bambusstangen
geknüpft und auf einer Seite mit ein paar Bahnen Sanda überzogen,
und seitdem dient es mir bei allen Aufnahmen unter hohem
Sonnenstande als Rückendeckung gegen starkbelichteten
Hintergrund. Und wenn es gar nicht anders geht, dann halten meine
starken Männer den Rahmen auch einmal schützend über das
Objekt, falls es gilt, in senkrechter Mittagssonne etwas ganz
Bemerkenswertes auf die Platte zu bannen.
Zu den Platten treten die Phonographenwalzen. Die abnormen
Wärmeverhältnisse der tiefer gelegenen Gegenden haben mich
mancher guten Gelegenheit zu wertvollen Aufnahmen beraubt, aber
das muß man mit philosophischer Würde zu tragen wissen. Ich kann
das um so mehr, als ich von meinen fünf Dutzend Walzen trotz jener
Übelstände nur noch wenige zur Verfügung habe, und auch für die
weiß ich eine wundervolle Verwendung: schon morgen werden sie
mit den schönsten Wanyamwesiweisen bedeckt sein. Gefaßt trage
ich auch mein Kinoschicksal. In bezug auf diese modernste
ethnographische Forschungsmethode bin ich Pionier; ich muß alle
Unvollkommenheiten einer erst im Werden begriffenen Industrie
ausbaden, desgleichen auch alle Gefahren der Tropen für die
Gelatinefilms in Kauf nehmen. Nun stimmt es mich zwar nicht heiter,
wenn Ernemann mir aus Dresden schreibt, auch die letzte
Filmsendung sei wieder schlecht, doch ärgere ich mich nicht mehr,
seitdem jener verhängnisvolle Fall meines 9 × 12-Apparates mir das
fürchterliche Fieber eingetragen hat. Durch eigene Probeentwicklung
weiß ich zudem, daß von meinen 38 kinematographischen
Aufnahmen immerhin noch gegen zwei Drittel brauchbar oder sogar
gut ausgefallen sein muß; das ist für den Anfang gerade genügend.
Mehr als 20 solcher unvergänglichen Dokumente eines rasch
verschwindenden Volkslebens — ich gratuliere mir selbst.
Indes mein Hauptstolz gründet sich auf die Fülle und noch mehr
auf den Inhalt meiner ethnologischen Aufzeichnungen. Als Fremder
im Lande und in einer so kurzen Zeit habe ich selbstverständlich bei
weitem nicht alle Gebiete des Eingeborenenlebens ins Auge zu
fassen vermocht, doch habe ich ihrer eine ganze Reihe zum
Gegenstand eines eindringlichen Studiums gemacht. Und dann mein
guter Stern in bezug auf das Unyago; die Aufhellung dieser
Mysterien allein hätte die Reise vollauf gelohnt.
Auch meine soziologischen Ergebnisse gereichen mir selbst zu
hoher Freude; für unsere Kenntnis des ostafrikanischen Negers
werden sie gleichzeitig ein sicherlich nicht ganz wertloser Beitrag
sein.
Zum Schluß die ethnographische Sammlung. Im Kongobecken
und in Westafrika hätte ich in einer gleich langen Expedition ohne
jede Schwierigkeit vermutlich eine kleine Schiffsladung
zusammenzutragen vermocht, hier im Osten stellt eine Sammlung
von noch nicht 2000 Nummern bereits den Inbegriff des
Kulturbesitzes einer ganzen Völkerprovinz dar. Freilich, die
Stückzahl hätte sich mühelos noch vergrößern lassen, die Zahl der
Besitzkategorien kaum, so gründlich habe ich die Negerdörfer
abgesucht und die einzelnen Hütten durchstöbert; der Ostafrikaner
ist nun einmal ein armer Mann.
Doch was frommt das Grübeln über Erreichtes und
Unerreichbares! Siehe, wie schön die Sonne lacht, wie frisch der
nahe Wald nach dem Regen grünt und wie malerisch die Gruppe
jener Askari sich dort von der Palisadenwand abhebt!
„Wie, das sind Askari, deutsche Krieger, diese Gestalten mit dem
schlecht gewundenen Turban um das Haupt und dem lächerlichen
Nachthemd am Leib?“

Askari in Interim.
 Auch ich habe mich höchlich über die Metamorphose gewundert,
die unser schwarzer Krieger im Laufe des Tages mit sich vornimmt.
Auf dem Exerzierplatz schneidig und stramm — dem Neger ist der
Drill ein Spiel, er nennt ihn ganz wie wir „Soldatenspielen“ —, ist er
am Nachmittag das gerade Gegenteil, wenigstens nach unseren
deutschen Begriffen. O, macht er sich’s da bequem! Zweierlei Tuch
zieht auch in Afrika; wohin es kommt, da stehen seinem Träger
sofort die besten Bettstellen zur Verfügung. Auf ihnen räkelt sich der
brave Lumbwula stundenlang herum, daß die Kitanda nur so kracht;
kein Glied rührt der Faule; er hat es auch nicht nötig, denn sein Boy
sorgt für ihn, wie er es sich gar nicht besser wünschen kann; sogar
das Gewehr nimmt er dem müden Herrn aus der Hand, wenn
Hemedi Marangas klares Organ endlich, endlich das langersehnte
Kommando: „Wegtreten!“ herausgeschmettert hat. Doch nun will es
Abend werden, da wird es Zeit, sich den Schönen des Landes zu
zeigen. So hübsch wie in Lindi sind die Mädchen nicht, die weißen
Holzstücke in der Lippe sind gar nicht so nett wie das zierliche
Chipini im Näschen seiner Valide daheim; aber was tut’s: „Andere
Städtchen, andere Mädchen.“ Merkwürdig rasch ist die Toilette
vollendet; der Turban sitzt freilich nicht so, wie es der Würde seines
Herrn entspricht, aber Hassani, der Boy, ist noch gar zu ungeschickt.
Es schadet auch weiter nichts, das Kansu macht alles wieder wett;
ganz neu ist es noch und auch ganz anders als die Gewänder der
albernen Suaheli; deren Hemd ist zwar bestickt, aber ist auch nur
eins von ihnen mit einem so schön verlängerten Hinterteil versehen
wie seines? Und nun drüben der Nubier Achmed Mohammed gar: er
hat nicht einmal ein Beinkleid; sein Hemd ist hinten auch hübsch
lang, aber es muß schmutzig und zerrissen sein, denn der Mann
trägt sogar beim Spazierengehen seine Khakijacke. Na, überhaupt
diese Nubier; sie sind doch ganz andere Menschen als wir Wakhutu,
immer ernst und gar nicht so vergnügt.
Meine Entlastung von allen Sorgen und Nöten der Arbeit tut
physiologisch wahre Wunder: wie ein Bär schlafe ich in meinem Bett,
schlage bei Tisch eine gewaltige Klinge und nehme an Umfang von
Tag zu Tag fast merkbar zu. Es geht uns auch seit einiger Zeit
wieder gut; der ersten Porterkiste ist eine zweite gefolgt, und mit ihr
sind auch noch andere Herrlichkeiten aus Lindi heraufgekommen:
echte, unverfälschte Milch aus dem gesegneten Lande Mecklenburg,
frischer Pumpernickel, Kartoffeln neuester Ernte aus Britisch-
Ostafrika, Fleisch und Fruchtkonserven in Fülle. Ei, da lebt es sich
bene, vergessen sind die mageren Wochen von Newala, in
nebelgrauer Ferne verschwindet das nicht viel üppigere
Chingulungulu. Und nun gar die Abende! Ein gütiges Geschick will
es, daß ich wohl noch Platten, aber keinen Entwickler und kein
Fixiersalz mehr habe. So kann ich noch nach Herzenslust
photographieren, bin aber des grausamen Entwicklungsprozesses
im Zelt überhoben. Omari hat zum abendlichen Tisch ein nach neuer
Methode geröstetes Huhn geliefert; es nimmt sich auf der Schüssel
kurios aus; ganz breit auseinandergebogen liegen die beiden
Körperhälften da, aber sie duften kräftig, sehen knusprig aus und
schmecken prächtig. Es ist der Urröstprozeß der werdenden
Menschheit, den der Mann aus Bondei hier aufgefrischt hat: ein
einfaches Halten des Fleisches über das Feuer, bis es dem Gaumen
genießbar erscheint. Nur eine einzige Neuerung hat das alte
Verfahren über sich ergehen lassen müssen: Omari hat den Tierleib
erst mit Salz und Pfeffer eingerieben; das ist kulturgeschichtlich nicht
stilgerecht, doch die Freveltat soll dem Koch verziehen werden,
denn diese Zutat verleiht dem Braten erst die rechte Würze.
Und nun kommen auch sie heran, die Herren Träger; alle Mann
hoch quellen sie aus ihrem Unterschlupf hervor, den sie unter dem
weitausladenden Strohdach eines der Bomahäuser gefunden haben.
Reingewaschen sind ihre Kleider, und freudig strahlen die braunen
Gesichter, denn sie wissen, daß es in den nächsten Tagen schon auf
Safari geht, diesmal endlich der Küste zu, auf die sie sich schon so
lange gefreut. Sie werden aber auch unfaßbar viel Geld bekommen
dort in Lindi. Oft sind sie dem Bwana kubwa ganz böse gewesen,
weil er ihnen gar keinen Vorschuß geben wollte, und es wäre doch
so nett gewesen, wenn man dem hübschen Mädchen dort im
Nachbardorfe einmal hätte etwas schenken können. Sie hat den
Wunsch sogar direkt ausgesprochen, aber der Bwana Pufesa hat
stets gesagt: „Nenda sako, scher dich deiner Wege“, wenn man bei
ihm borgen wollte. Das ist hart von ihm gewesen, aber jetzt ist es
doch gut, denn nun bekommen wir ja das viele Geld auf einmal
ausgezahlt; mehr als 40 Rupien müssen es sein. Wird das eine Lust
geben da unten in Lindi! Und dann in Daressalam erst! Und zum
Inder werden wir gehen und eine Weste werden wir uns kaufen,
schöner als sie selbst die Suaheli tragen, diese Affen!
Von dem leuchtenden Abendrot, das mir in Mahuta jeden Abend
verschönt hat, steht nur noch ein schwachleuchtender Schimmer am
westlichen Horizont; dafür ist hinter jenem breitästigen Baum, unter
dem ich das halbe Makondeplateau im Laufe der Wochen auf meine
Platten gebannt habe, in wunderbarer Leuchtkraft der Vollmond
emporgestiegen. Sein Antlitz schaut mit behäbigem Lächeln auf eine
seltsame Gruppe herab: im bequemen Liegestuhl streckt sich das
gelbröckige Blaßgesicht; es muß anderen Glaubens sein als sonst
die Leute in diesem Erdteil hier, denn mächtige Rauchwolken sendet
es als Opfer zu Mulungu, dem Schöpfer alles Irdischen, hinauf. Auch
sein Pombeopfer ist anders geartet als das der schwarzen Leute;
zwar hat auch er einen großen Krug dort stehen, doch nicht in den
hinein schüttet er den braunen Trank, sondern immer in den eigenen
Mund. Und auch sonst ist er nicht wie die Afrikaner; er scheint
stumm, den ganzen langen Abend hindurch hat er noch nicht ein
Wort gesprochen. Dafür ist das Kelele, das Geschrei der schwarzen
Leute um ihn herum, um so größer und lauter. Warum er das bloß
duldet, der weiße Mann? Warum schickt er die lästigen Gesellen
nicht weg? Aber vielleicht hat er auch darüber seine besonderen
Ansichten und nennt dieses Geschrei sogar Musik? So sind sie nun
einmal, diese Weißen! Diese merkwürdigen Geschöpfe begreife
überhaupt wer kann. Ihr Land liegt weit weg von hier, dort, wo die
Strahlen des Mondes schon ganz schräg auf die Erde treffen. Kalt ist
es dort und unbehaglich; manchmal ist die Erde sogar ganz weiß.
Dennoch muß man staunen, warum ihrer so viele gerade hier zu den
albernen Schwarzen kommen. Blieben sie doch daheim bei ihren
Lieben!
 Lied anhören
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Mit den tiefen Tönen, wie sie den Wanyamwesi eigen sind, dringt
das Lied in das Ohr des Europäers. Es stellt einen wundervollen
Beitrag zu dem Kapitel: Rhythmus und Arbeit dar. Wie oft haben es
meine Leute schon in Newala, bei Madyaliwa und hier in Mahuta
gesungen, stets aber war der Rhythmus des Gesanges begleitet von
ebenso rhythmischen Körperbewegungen. Ein Hacklied ist es. Zieht
der Muyamwesi mit seinem Universalinstrument, der Hacke, aufs
Feld, dann ist er gerüstet mit einem ganzen Arsenal solcher Lieder;
taktmäßig hebt und senkt sich der Oberkörper, knirschend fährt das
breite Eisen durch den Boden dahin, weich und harmonisch klingt
über die weite Ebene das Arbeitslied. In diesem Augenblick, wo die
Leute malerisch um mich gruppiert kauern, enthalten sie sich dieser
Hackbewegung zugunsten eines mit großer Verve geübten
Schnalzens mit den Fingern.
Die Melodie ist ansprechend und einschmeichelnd; in seinen
Träumen der rauhen Natur Afrikas weit entrückt, blickt der fremde
Mann sinnend in den Nachthimmel hinauf. Im Drang der
arbeitsschweren Zeit, die nunmehr hinter ihm liegt, hat er kaum Zeit
gefunden, an das alte Uleia und seine Kultur zurückzudenken; jetzt,
wo des Vorsängers Pesa mbili klarer Bariton periodisch mit dem
machtvollen Chor wechselt, da ziehen ihm in bunter Reihe die
Kulturbilder gleicher Art von daheim durch den Sinn: wie des
Grobschmieds nervige Faust am Amboß den Rhythmus sucht, um
beim Schwingen des wuchtigen Hammers nicht allzu rasch zu
ermüden. Aus ferner Jugendzeit, wo die garbenfressende
Dreschmaschine noch nicht zur Errungenschaft des kleinen
Landwirts zählte, hört er von des Nachbars Tenne her den Drei- und
Viertakt der Drescher. Ping ping ping, ping ping ping, zum Greifen
nah hat er es vor sich, das typische Bild der Großstadtstraße; die
Zigarre im Munde, sind die Herren Pflasterer mitten im Strome des
Verkehrs aufmarschiert. Das heißt, dieses halbe Dutzend Männer
hat mit dem Setzen des Steines selbst nichts zu tun, sie sind die
Elite, die mit der schweren Handramme in kunstgerechtem Stoß und
Schlag Stein für Stein im einzelnen und dann auch noch das Ganze,
nur roh Vorgearbeitete, nachfeilen müssen. Ping ping ping, ping ping
ping, bald anschwellend zum gewaltigen Forte, dann wieder
herabsinkend bis zum feinen Tone des silbernen Glöckchens,
mischen sich die Töne in den Straßenlärm hinein. Mit Riesenkraft
hat der Hüne dort das Eisen soeben auf einen neu in Angriff
genommenen Stein herunterkrachen lassen, kaum zentimeterhoch
hebt und senkt sein Nachbar das Werkzeug; und alles geschieht im
strengsten Takt: Ping ping ping, ping ping ping. Das ist es ja eben:
dieser Takt ist der Ausfluß eines Naturbedürfnisses im Menschen, er
ist der Vorläufer, ja die Vorbedingung jeder körperlichen Dauerarbeit
überhaupt. Das empfinden auch wir Träger einer alten Kultur noch
immer: ganz einerlei, ob wir im Trupp dahinmarschieren; ob das
Einsetzen der Regimentskapelle die Beine der müden Soldaten zu
neuem, frischem Ausschreiten elektrisiert; ob wir gemeinsam eine
schwere Last von ihrem Standort zu bewegen suchen, Takt und
Rhythmus begleiten und beleben uns in allen Lebenslagen. Und nun
der Naturmensch erst! Ich glaube, der Neger kann nicht das
Geringste ausführen, ohne seine Arbeit mit einem schnell
improvisierten Liede zu begleiten; selbst die schwerstgefesselten