You are on page 1of 322

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﺳﻴﻮﻁ‬

‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺩﺭﺍﺳـــﺎﺕ‬
‫ﰲ‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻌـﺔ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬

 
‫ ﺭﺑﻴﻊ ﺩﺭﺩﻳﺮ ﳏﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬/ ‫ ﺩ‬.‫ﺍ‬
 
 

 
‫ﻋﺎﺩﻝ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺣـﻤﻦ ﺍﻟﻌﻴﺴﻮﻱ‬


‫ـ‬٣ ‫ـ‬
‫ﺑﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﯿﻢ‪ ‬‬
‫اﻟﺣﻣد ﷲ ‪ ،‬واﻟﺻﻼة واﻟﺳﻼم ﻋﻠﻰ رﺳـول اﷲ ‪ ،‬وآﻟـﻪ وﺻـﺣﺑﻪ‬
‫وﻣن واﻻﻩ ﻓﻰ ﻛل ﻟﻣﺣﺔ وﻧﻔس ﻋدد ﻣﺎ وﺳﻌﻪ ﻋﻠم اﷲ ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﺑﻌـــد‬
‫ﻓﺈن ﻋﻠم اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﺑﺣورﻩ زاﺧرة ‪ ،‬ورﯾﺎﺿـﻪ ﻧﺎﺿـرة ‪،‬‬
‫وأﺻـوﻟﻪ ﺛﺎﺑﺗـﺔ ﻣﻘـررة ‪ ،‬ﺑـﻪ أﺧـرج اﻟرﺳـول ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ‬
‫اﻟﻧﺎس ﻣن ﺣﯾﺎة اﻟﺟﺎﻫﻠﯾـﺔ اﻟﻣـﺿطرﺑﺔ ‪ ،‬إﻟـﻰ ﺣﯾـﺎة اﻟﻔـﺿﯾﻠﺔ اﻵﻣﻧـﺔ ‪،‬‬
‫ﻓــﺳﺎد ﻓﯾﻬــﺎ اﻟﺣــق واﻟﻌــدل ‪ ،‬واﻹﺧــﻼص واﻟرﺣﻣــﺔ ‪ ،‬واﻹﺧــﺎء واﻟﺧﯾــر ‪،‬‬
‫ﻓﻛﺎﻧت ﺑﺣق اﻟدﺳﺗور اﻟﺳﻣﺎوى ﻷﻫل اﻷرض ﻻ أﻣن ﻟﻬم إﻻ ﺑﻬﺎ ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﻋدل وﻻ رﺣﻣﺔ إﻻ ﺑﺎﻟﺳﯾر ﻓﻰ رﻛﺎﺑﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﻟﻘد ظل اﻟﻣﺳﻠﻣون ﯾطﺑﻘون اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻓﻰ ﺣﯾﺎﺗﻬم ‪،‬‬
‫ﻓﻛﺎﻧوا ﺑﻬﺎ أﻋزة أﻗوﯾﺎء ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻧﺻر ﺣﻠﯾﻔﻬم ﺿد ﻗوى اﻟﺷر واﻟﺑﻐـﻰ‬
‫‪ ،‬واﻟظﻠم واﻟﻌـدوان ‪ ،‬وأﻧـﺎروا ﻟﻠﺑـﺷرﯾﺔ طرﯾـق اﻟﺧﯾـر ‪ ،‬وﻟﻘﻧوﻫـﺎ ﻣﺑـﺎدئ‬
‫اﻟﺣق واﻟﻌدل ‪ ،‬واﻟﺣرﯾﺔ واﻟﻣﺳﺎواة ‪.‬‬
‫وﻟﻘد ﺗﻧﺑﻪ أﻋداء اﻹﺳـﻼم إﻟـﻰ ﺳـر ﻋـزة اﻟﻣـﺳﻠﻣﯾن واﻧﺗـﺻﺎرﻫم‬
‫ﻓﺄﻓرﻏوا وﺳﻌﻬم ﻓﻰ إﺑﻌﺎد اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ﻋن ﺷرﯾﻌﺗﻬم ‪ ،‬وﻛﺎﻧت ﻏﺎﯾـﺔ ﻛـل‬
‫ﻣﺳﺗﻌﻣر ﻟﺑﻠد إﺳﻼﻣﻰ ﻫو ﺻد أﻫﻠﻪ ﻋن دﯾﻧﻬم ‪ ،‬وﺗرﻛﻬم ﻟﺷرﯾﻌﺗﻬم ‪،‬‬
‫ﻓﺎﺳــﺗﺑدﻟوﻫﺎ ﺑﻘ ـواﻧﯾن ﻣــن ﺻــﻧﻌﻬم ‪ ،‬وﺿــﻌت ﻓــﻰ اﻷﺻــل ﻟﻣﺟﺗﻣﻌــﺎﺗﻬم‬
‫اﻟﺗـــﻰ ﺗﺧﺎﻟﻔﻧـــﺎ ﻓـــﻰ اﻟـــدﯾن واﻟﺗـــﺎرﯾﺦ واﻟﻌـــﺎدات واﻟﺗﻘﺎﻟﯾـــد ‪ ،‬ﻓﺄﺻـــﺑﺣت‬
‫اﻟﺷﻌوب اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﺗﺣﻛم ﺑﻧظم ﻗﺎﻧوﻧﯾـﺔ ﻏرﯾﺑـﺔ ﻋﻧﻬـﺎ ‪ ،‬وﻓﻘـدت اﻷﻣـﺔ‬
‫ﺑذﻟك ﻣﺻدر ﻋزﺗﻬﺎ ‪ ،‬وﺳﺑب ﻗوﺗﻬـﺎ ‪ ،‬وﺗـم ﻟﻠﻣـﺳﺗﻌﻣرﯾن ﻣـﺎ أرادوا ﻣـن‬

‫ـ ‪٤‬ـ‬
‫ﺗﻔﺗﯾـــت وﺣـــدة اﻟﻌـــرب واﻟﻣـــﺳﻠﻣﯾن )‪ ، (١‬وﻋﻠـــﻰ ﻛـــل ﺣـــﺎل ﺳـــوف ﺗﻔﻘـــد‬
‫اﻟﺑـﺷرﯾﺔ ﺟﻣﻌــﺎء اﻷﻣــن واﻟطﻣﺄﻧﯾﻧــﺔ ‪ ،‬وﺗﺧطــﺊ طرﯾــق اﻟﺣــق واﻟﻌــدل ‪،‬‬
‫طﺎﻟﻣــﺎ ﻛﺎﻧــت ﺑﻌﯾــدة ﻋــن ﺷــرع اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ اﻟــذى ﻻ ﺑــدﯾل ﻋﻧــﻪ ﻹﺧ ـراج‬
‫اﻟﻧﺎس ﻣن ظﻠﻣﺎت اﻟﺳﯾطرة واﻟظﻠم واﻟﻛﺑر ‪ ،‬إﻟـﻰ ﻧـور اﻹﯾﻣـﺎن واﻟﻌـدل‬
‫واﻟﺗواﺿﻊ ‪.‬‬
‫وﻟﯾﻌﻠم ﻛل إﻧﺳﺎن أن ﺧﯾـر ﻣـﺎ ﯾﺛﻘـف اﻟطﺑـﺎع وﯾﻧﯾرﻫـﺎ ‪ ،‬وﯾﻧﻣـﻰ‬
‫ﻣﻠﻛﺎت اﻟﻔﺿﺎﺋل ﻓﻰ اﻹﻧﺳﺎن وﯾزﯾﻧﻬـﺎ ‪ ،‬ﻫـو ﻋﻠـم اﻟـﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳـﻼﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻣؤﺳس ﺑﺎﻟوﺣﻰ اﻹﻟﻬﻰ ‪ ،‬ﻓﯾﺑﻠﻎ ﺑﺻﺎﺣﺑﻪ ﻣﺑﻠﻎ اﻻطﻣﺋﻧﺎن اﻟﻧﻔـﺳﻰ ‪،‬‬
‫واﻟﺳﻣو اﻟروﺣﻰ ‪ ،‬ﻓﻬو اﻟﺟدﯾر ﺑﺄن ﯾﻌﻧﻰ ﺑدراﺳﺗﻪ وﺗدرﯾﺳﻪ ‪ ،‬وﺗﻧﺷﺋﺔ‬
‫ــﯾﺎﺟﺎ‬
‫اﻷﺟﯾــﺎل ﻋﻠــﻰ روﺣــﻪ اﻟﻘــوﯾم ‪ ،‬ودﺳــﺗورﻩ اﻟﻣــﺳﺗﻘﯾم ‪ ،‬ﻟﯾﻛــون ﺳـ ً‬
‫ﻣﻧﯾﻌــﺎ ﯾﺣﻣــﻰ ﺻــﺎﺣﺑﻪ ﻣــن اﻟﻌﺑودﯾــﺔ ﻟﻐﯾــر اﷲ وﯾــﺻوﻧﻪ ﻣــن اﻟــﺷذوذ‬
‫ً‬
‫واﻻﻧﺣراف ‪ ،‬وﯾدﻓﻊ ﻋﻧﻪ اﻟﺷﻛوك واﻷﺑﺎطﯾل ‪.‬‬
‫وﻓﻰ ﻫذا اﻟﻛﺗﺎب ﺳوف ﻧﻛﺷف اﻟﻠﺛـﺎم ـ ﺑﻌـون اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ـ ﻋـن‬
‫ﻣﻌﻧـــﻰ اﻟـــﺷرﯾﻌﺔ واﻟﻔﻘـــﻪ ‪ ،‬وﻧـــﺷوء ﻛـــل ﻣﻧﻬﻣـــﺎ ﻋﻠـــﻰ أﺳـــس ﻣﺗﯾﻧـــﺔ ‪،‬‬
‫وأﻫــداف ﻗوﯾﻣــﺔ ‪ ،‬ﻣﺑﯾﻧــﺎ ﻣﺑــﺎديء ﻫــذا اﻟﺗــﺷرﯾﻊ اﻟــﺳﺎﻣﻲ ‪ ،‬ﺛــم ﻧﻠﻘــﻰ‬
‫اﻟﺿوء ﻋﻠﻰ ﺧﺻﺎﺋص اﻟـﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳـﻼﻣﯾﺔ‪ ،‬وذﻟـك ﻓـﻲ اﻟﻘـﺳم اﻷول‬
‫ﺛم ﻧﺗطرق ﻟﻣﺻﺎدر اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻻﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺳم اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﺧﯾراً ﺑﯾﺎن‬
‫ﻣوﺟز ﻋن أﺣﻛﺎم اﻷﺳرة ﻓﻲ اﻟﻘﺳم اﻟﺛﺎﻟث ‪.‬‬
‫ﺧﺎﻟـﺻﺎ ﻟوﺟﻬـﻪ‬
‫ً‬ ‫ﻓﺄﺳﺄل اﷲ ﺗﺑﺎرك وﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﯾﺟﻌل ﻫذا اﻟﻛﺗـﺎب‬

‫)‪ (١‬ﯾﻘول ﻏﻼﺳﺗون اﻻﻧﺟﻠﯾزى ‪ " :‬ﻻ ﺗﻘﯾم ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺷرق ﻣﺎ ﻟم ﯾرﻓﻊ اﻟﺣﺟـﺎب ﻋـن وﺟـﻪ اﻟﻣـرأة وﯾﻐطـﻰ‬
‫ﺑﻪ اﻟﻘرآن ‪ٕ ،‬واﺗﯾﺎن اﻟﻣﺳﻛرات واﻟﻣﺧدرات ٕواﺗﯾﺎن اﻟﻔواﺣش واﻟﻣﻧﻛرات ﻓﺗﺧﺗل ﻗوى اﻹﺳﻼم ‪.‬‬

‫ـ ‪٥‬ـ‬
‫اﻟﻛـرﯾم ‪ ،‬وأن ﯾﺟﻌﻠــﻪ ﻣــن اﻟــﺳﻌﻰ اﻟﻣــﺷﻛور ‪ ،‬وﻣــن اﻟﺑــﺿﺎﻋﺔ اﻟﺗــﻰ ﻻ‬
‫ﺗﺑــور ‪ ،‬وأن ﯾﻛـــﺳوﻩ ﺟﻠﺑــﺎب اﻟﻘﺑـــول ‪ ،‬وأن ﯾﻧﻔـــﻊ ﺑــﻪ ﻣـــن طﺎﻟﻌـــﻪ‪ ،‬أو‬
‫ﺷــﯾﺋﺎ ﻣﻧــﻪ‪ ،‬أو ﻋﻣــل ﺑﻣــﺎ ﻓﯾــﻪ‪ ،‬واﷲ وﻟــﻰ اﻟﺗوﻓﯾــق واﻟـــﺳداد‪،‬‬
‫ﺣــﺻل ً‬
‫وﻋﻠﯾﻪ اﻟﺗﻛﻼن واﻻﻋﺗﻣﺎد‪ ،‬ﻫو ﺣﺳﺑﻧﺎ وﻧﻌم اﻟوﻛﯾل‪.‬‬
‫دﻛﺗور‬
‫رﺑﯾﻊ دردﯾر ﻣﺣﻣد ﻋﻠﻰ‬
‫أﺳﺗﺎذ ورﺋﯾس ﻗﺳم اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﺣﻘوق ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺳﯾوط‬

‫ـ ‪٦‬ـ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫وﯾﺷﺗﻣل ﻋﻠﻰ اﻟﻣوﺿوﻋﺎت اﻵﺗﯾﺔ‬


‫اﻟﻔﺻل اﻷول ‪ :‬اﻟﺗﻌرﯾف ﺑﺎﻟﺷرﯾﻌﺔ واﻟﻔﻘﻪ ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ :‬أﻫداف اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻟث ‪ :‬اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟراﺑﻊ ‪ :‬ﺧﺻﺎﺋص اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟﺧﺎﻣس‪ :‬اﻟﻣدارس اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ‪.‬‬

‫ـ ‪٧‬ـ‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻭﺍﻟﻔﻘﻪ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ‪ :‬ـ‬
‫اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﻌرب ﺗطﻠق ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻧﯾﯾن ‪:‬‬
‫ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ـ ﻣورد اﻟﻣﺎء اﻟﺟﺎرى اﻟﻣﻘﺻود ﻟﻠﺷرب ‪.‬‬
‫ﺟﺎء ﻓﻰ اﻟﺻﺣﺎح ‪:‬‬
‫" اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻣﺷرﻋﺔ اﻟﻣﺎء وﻫﻰ ﻣـورد اﻟـﺷﺎرﺑﺔ " وﻣﻧـﻪ ﻗـوﻟﻬم ‪:‬‬
‫)‪(١‬‬
‫" ﺷرﻋت اﻹﺑل" ‪ ،‬أى ﺣﺿرت إﻟﻰ ﻣورد اﻟﻣﺎء ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ :‬ـ اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟواﺿﺣﺔ اﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﺔ ‪ ،‬وﻣن ﻫذا اﻟﻣﻌﻧـﻰ‬
‫ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﻧﺑﯾﻪ ﻋﻠﯾﻪ اﻟـﺻﻼة واﻟـﺳﻼم ‪ " :‬ﺛـم ﺟﻌﻠﻧـﺎك ﻋﻠـﻰ ﺷـرﯾﻌﺔ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻣن اﻷﻣر ﻓﺎﺗﺑﻌﻬﺎ وﻻ ﺗﺗﺑﻊ أﻫواء اﻟذﯾن ﻻ ﯾﻌﻠﻣون "‪.‬‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻓﻰ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺍﻟﻔﻘﻬﺎء ‪ :‬ـ‬
‫ﻫﻰ ‪ :‬اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺗﻰ ﺳﻧﻬﺎ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﻌﺑﺎدﻩ ﻋﻠﻰ ﻟـﺳﺎن رﺳـول‬
‫ﻣن رﺳﻠﻪ ﻋﻠﯾﻬم اﻟﺻﻼة واﻟﺳﻼم ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺷرﯾﻌﺔ ﺑﻬذا اﻟﻣﻌﻧﻰ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻛﺎﻓﺔ اﻟﺷراﺋﻊ اﻟﺳﻣﺎوﯾﺔ اﻟﻣﻧزﻟﺔ‬

‫)‪ (١‬واﻧظر اﻟﻣﺻﺑﺎح اﻟﻣﻧﯾر ‪ ٤٢٢/١‬ﻓﻔﯾﻪ ‪ " :‬اﻟﺷرﯾﻌﺔ ـ ﺑﺎﻟﻛﺳر ـ اﻟدﯾن واﻟﺷرع واﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻣﺛﻠﻪ ﻣـﺄﺧوذة‬
‫ﻣن اﻟﺷرﯾﻌﺔ وﻫو ﻣورد اﻟﻧﺎس ﻟﻼﺳﺗﺳﻘﺎء ﺳﻣﯾت ﺑذﻟك ﻟظﻬورﻫﺎ ووﺿوﺣﻬﺎ وﺟﻣﻌﻬـﺎ ﺷـراﺋﻊ ‪ ،‬وﺷـرع اﷲ‬
‫ﻟﻧﺎ ﻛذا ﯾﺷرﻋﻪ أظﻬرﻩ وأوﺿﺣﻪ ‪ ،‬واﻟﻣﺷرﻋﺔ ـ ﺑﻔﺗﺢ اﻟﻣﯾم ـ ﺷرﯾﻌﺔ اﻟﻣﺎء " ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﺟﺎﺛﯾﺔ ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٨‬‬

‫ـ ‪٨‬ـ‬
‫ﻣن ﻋﻧد اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﻓﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ رﺳول ﻣـن اﻟرﺳـل ﯾـﺳﻣﻰ ﺷـرﯾﻌﺔ ‪،‬‬
‫ﻛـــﺷرﯾﻌﺔ إﺑـــراﻫﯾم ‪ ،‬وﺷـــرﯾﻌﺔ ﻣوﺳـــﻰ ‪ ،‬وﺷـــرﯾﻌﺔ ﻋﯾـــﺳﻰ ‪ ،‬وﺷـــرﯾﻌﺔ‬
‫ﻣﺣﻣد‬
‫ــ ﺻـﻠوات اﷲ ﻋﻠـﯾﻬم وﺳـﻼﻣﻪ ﻋﻠـﯾﻬم أﺟﻣﻌـﯾن ـ ﻟﻛﻧﻬـﺎ ﻋﻧـد اﻹطـﻼق‬
‫ﺗﻧــﺻرف إﻟــﻰ اﻟــﺷرﯾﻌﺔ اﻟﻣﺣﻣدﯾــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺻــﺎﺣﺑﻬﺎ أﻓــﺿل اﻟــﺻﻼة وأﺗــم‬
‫اﻟﺳﻼم ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺧﺎﺗﻣﺔ اﻟﺷراﺋﻊ ‪ ،‬واﻟﺻﺎﻟﺣﺔ ﻟﻠﺗطﺑﯾق ﻓﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻣﻛﻧﺔ‬
‫وﺳــﺎﺋر اﻷزﻣــﺎن ‪ ،‬وﻓــﻰ اﻟﺗﻧزﯾــل اﻟﺣﻛــﯾم ‪ " :‬ﺷــرع ﻟﻛــم ﻣــن اﻟــدﯾن ﻣــﺎ‬
‫ﻧوﺣــﺎ واﻟــذى أوﺣﯾﻧــﺎ إﻟﯾــك وﻣــﺎ وﺻــﯾﻧﺎ ﺑــﻪ إﺑـراﻫﯾم وﻣوﺳــﻰ‬
‫وﺻــﻰ ﺑــﻪ ً‬
‫وﻋﯾﺳﻰ أن أﻗﯾﻣـوا اﻟـدﯾن وﻻ ﺗﺗﻔرﻗـوا ﻓﯾـﻪ " ‪ (١).‬وﯾﻘـول ﻋـز وﺟـل ‪" :‬‬
‫وﻣﻧﻬﺎﺟــﺎ " )‪ (٢‬واﻟﻣﻧﻬــﺎج ﻫــو اﻷﺣﻛــﺎم اﻟﺗــﻰ‬
‫ً‬ ‫ﻟﻛــل ﺟﻌﻠﻧــﺎ ﻣــﻧﻛم ﺷــرﻋﺔ‬
‫ﺳﻧﻬﺎ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﻌﺑﺎدﻩ ‪ ،‬وأﻣر رﺳوﻻ ﻣـن اﻟرﺳـل ﺑﺗﺑﻠﯾﻐﻬـﺎ ﻟﻬـم ‪ ،‬وﻗـد‬
‫ﺳــﻣﯾت ﻫـــذﻩ اﻷﺣﻛـــﺎم ﺷـــرﯾﻌﺔ ‪ ،‬ﻷﻧﻬــﺎ ﻣـــﺳﺗﻘﯾﻣﺔ ﻣﺣﻛﻣـــﺔ اﻟوﺿـــﻊ ﻻ‬
‫ﯾﻧﺣــرف ﻧظﺎﻣﻬــﺎ ‪ ،‬وﻻ ﺗﻠﺗــوى ﻋــن ﻣﻘــﺻدﻫﺎ ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺟــﺎدة اﻟﻣــﺳﺗﻘﯾﻣﺔ ﻻ‬
‫اﻟﺗـواء ﻓﯾﻬــﺎ وﻻ أﻋوﺟــﺎج ‪ ،‬أو ﻷﻧﻬــﺎ ﺷــﺑﯾﻬﺔ ﺑﻣــورد اﻟﻣــﺎء ﻣــن ﺣﯾــث‬
‫أﻧﻬﺎ طرﯾق إﻟـﻰ ﺣﯾـﺎة اﻟﻧﻔـوس ‪ ،‬وﻏـذاء اﻟﻌﻘـول ‪ ،‬وﺗﻬـذﯾب اﻟطﺑـﺎع ‪،‬‬
‫‪( ٣ ).‬‬
‫ﻛﻣﺎ أن ﻣورد اﻟﻣﺎء ﺳﺑﯾل إﻟﻰ ﺣﯾﺎة اﻷﺑدان‬
‫وﻣن اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﺑﻬذا اﻟﻣﻌﻧﻰ أﺷﺗق ﺷـرع ﺑﻣﻌﻧـﻰ أﻧـﺷﺄ اﻟـﺷرﯾﻌﺔ‬
‫‪ ،‬ﻓﯾﻘﺎل ‪ :‬ﺷرع اﻟدﯾن ﯾﺷرﻋﻪ ﺷر ًﻋﺎ ‪ ،‬إذا ﺳـن اﻟﻘواﻋـد وﺑـﯾن اﻟـﻧظم ‪،‬‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺷورى ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٣‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٤٨‬‬
‫)‪(٣‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻟﻠﺷﻬﺎوى ‪ :‬ص ‪. ٦‬‬

‫ـ ‪٩‬ـ‬
‫وأظﻬر اﻷﺣﻛﺎم ‪.‬‬
‫وﻋﻠﻰ ﻫذا ﻓﺎﻟﺗﺷرﯾﻊ ‪ :‬ﻫو وﺿﻊ اﻟﻘواﻋد وﺑﯾﺎن اﻟﻧظم ٕواظﻬـﺎر‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺗﻰ ﺗﺳﯾر ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻷﻓراد واﻟﺟﻣﺎﻋﺎت ‪.‬‬
‫واﻟــﺷرﯾﻌﺔ واﻟــدﯾن واﻟﻣﻠــﺔ ﻛﻠﻬــﺎ أﻟﻔــﺎظ ﻣﺗرادﻓــﺔ ﺑﻣﻌﻧــﻰ واﺣــد ‪،‬‬
‫وﻫــﻰ ﻣــﺎ ﺷــرﻋﻪ اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ـ ﻟﻌﺑــﺎدﻩ ﻣــن اﻷﺣﻛــﺎم ‪ ،‬ووﺟــﻪ ﺗــﺳﻣﯾﺗﻬﺎ‬
‫ﺷرﯾﻌﺔ ـ ﻛﻣﺎ ﻗﻠﻧـﺎ ـ اﺳـﺗﻘﺎﻣﺗﻬﺎ ووﺿـﻌﻬﺎ ﻟﻣـﻧﻬﺞ واﺿـﺢ ‪ ،‬ﻓﯾـﻪ ﺻـﻼح‬
‫دﯾﻧﺎ ﺑﺎﻋﺗﺑـﺎر اﻟﺧـﺿوع ﻟﻬـﺎ ‪ ،‬واﻟﺗﻌﺑـد ﷲ‬
‫اﻟﻧﺎس دﻧﯾﺎ وأﺧرى ‪ ،‬وﺗﺳﻣﻰ ً‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻬﺎ ‪ ،‬وﺳﻣﯾت ﻣﻠﺔ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر إﻣﻼﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺎس ﻣن ﻟـدن ﻋﻠـﯾم‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺧﺑﯾر ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﱴ ﳛﺘﻮﻳﻬﺎ ﺃﻯ ﺗﺸﺮﻳﻊ ﺛﻼﺛﺔ ‪ :‬ـ‬
‫ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩﻳﺔ ‪ :‬ـ‬
‫وﻫﻰ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑوﺟوب اﻹﯾﻣـﺎن ﺑـﺎﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ ،‬وﺻـﻔﺎﺗﻪ‬
‫‪ ،‬وﻛﺗﺑــﻪ ‪ ،‬ورﺳــﻠﻪ ‪ ،‬واﻟﯾــوم اﻵﺧــر ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻓﯾــﻪ ﻣــن ﺛـواب وﻋﻘــﺎب ‪،‬‬
‫واﻹﯾﻣﺎن ﺑﺎﻟﻐﯾﺑﯾﺎت ﻛﺎﻟﺟﻧﺔ واﻟﻧﺎر ‪ ،‬وﻧﻌﯾم اﻟﻘﺑـر وﻋذاﺑـﻪ ‪ .‬وﻏﯾـر ذﻟـك‬
‫ﻣﻣﺎ ﯾدﺧل ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻛﻼم " اﻟﺗوﺣﯾد " ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ :‬ـ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻴﺔ ‪ :‬ـ‬
‫وﻫﻰ اﻟﺗﻰ ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺎﻷﺧﻼق اﻟﺑﺎطﻧﺔ واﻟﻣﻠﻛﺎت اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ ‪ ،‬ﻛﺎﻟزﻫد‬
‫‪ ،‬واﻟــﺻﺑر ‪ ،‬واﻟرﺿــﺎ ‪ ،‬واﻟــﺻدق ‪ ،‬واﻟوﻓــﺎء ‪ ،‬واﻷﻣﺎﻧــﺔ ‪ .‬وﻏﯾرﻫــﺎ ﻣﻣــﺎ‬

‫)‪ (١‬اﻧظر اﻟﻣﻌﺟم اﻟوﺟﯾز ـ إﺻدار ﻣﺟﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ـ طﺑﻌﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑو ازرة اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪١٤٢١‬ﻫـ‪٢٠٠٠/‬م ‪ " :‬اﻟﺗﺷرﯾﻊ ‪ :‬ﺳن اﻟﻘواﻧﯾن ‪ ،‬واﻟﺷرع ‪ ،‬ﻣﺎ ﺷرﻋﻪ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ـ اﻟﺷرﻋﺔ ‪ :‬اﻟﻣذﻫب‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم ‪ .‬اﻟﺷرﯾﻌﺔ ‪ :‬ﻣﺎ ﺷرﻋﻪ اﷲ ﻟﻌﺑﺎدﻩ ﻣن اﻟﻌﻘﺎﺋد واﻷﺣﻛﺎم ‪.‬‬

‫ـ ‪١٠‬ـ‬
‫ﺻﺎﻟﺣﺎ ﻣﻊ ﻧﻔﺳﻪ ‪ ،‬وﻣﻊ ﻏﯾرﻩ ‪ ،‬وﻣﻊ رﺑـﻪ ﻋـز‬
‫ً‬ ‫ﻧﻣوذﺟﺎ‬
‫ً‬ ‫ﯾﺟﻌل اﻹﻧﺳﺎن‬
‫وﺟل ‪ .‬وﻫذﻩ اﻷﺣﻛﺎم ﺗدﺧل ﻓﻰ ﻋﻠم " اﻷﺧﻼق واﻟﺗﺻوف " ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪ :‬ـ‬
‫وﻫــﻰ اﻟــﻰ ﺗﺗﻌﻠــق ﺑﺄﻋﻣــﺎل اﻟﻌﺑــﺎد ‪ ،‬وأﻓﻌــﺎﻟﻬم ‪ ،‬وﻫــﻰ ﻗــد ﺗﺗﻌﻠــق‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺑــــﺎدات ﻛﺎﻟــــﺻﻼة ‪ ،‬واﻟــــﺻوم ‪ ،‬واﻟﺣــــﺞ ‪ ،‬واﻟزﻛــــﺎة ‪ ،‬وﻗــــد ﺗﺗﻌﻠــــق‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻌﺎﻣﻼت ﻛﺎﻟﺑﯾﻊ واﻹﺟﺎرة واﻟرﻫن واﻟﻛﻔﺎﻟﺔ ‪ ..‬وﻏﯾرﻫﺎ " ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫ﺗﻌـﺮﻳﻒ ﺍﻟﻔﻘــﻪ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ‪ :‬ـ‬
‫اﻟﻔﻘـﻪ ﻓـﻰ اﻟﻠﻐـﺔ ‪ :‬ﻣطﻠـق اﻟﻔﻬـم ‪ ،‬ﯾﻘـﺎل ﻓﻘـﻪ ـ ﺑﻛـﺳر اﻟﻘـﺎف ـ‬
‫وﻓﻘـﻪ ـ‬
‫ﻛﻔﻬـم وزﻧـﺎ وﻣﻌﻧـﻰ وﻓﻘـﻪ ـ ﺑـﺎﻟﻔﺗﺢ ـ ﺳـﺑق ﻏﯾـرﻩ إﻟـﻰ اﻟﻔﻘـﻪ ‪ُ ،‬‬
‫ﺑﺎﻟﺿم ﺻﺎر اﻟﻔﻘﻪ ﺳﺟﯾﺔ ﻟﻪ ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ ﻓﻰ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﺴﻠﻒ ‪ :‬ـ‬
‫اﻟﻔﻘـــﻪ ﻓـــﻰ اﺻـــطﻼح أﻫـــل اﻟـــﺳﻠف ‪ :‬ﻫـــو ﻋﺑـــﺎرة ﻋـــن ﻣﺟﻣوﻋـــﺔ ﻣـــن‬
‫اﻷﺣﻛــﺎم اﻟﺗــﻰ أﺛﺑﺗﺗﻬــﺎ اﻟــﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳــﻼﻣﯾﺔ ﻓــﻰ أﻓﻌــﺎل اﻟﻣﻛﻠﻔــﯾن ﻣــن‬
‫ﻋﺑﺎدات وﻣﻌﺎﻣﻼت ‪.‬‬
‫ادﻓﺎ ﻟﻣﻌﻧﻰ اﻟـﺷرﯾﻌﺔ ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﻔﻘﻪ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﻫذا اﻟﺗﻌرﯾف ﯾﻌﺗﺑر ﻣر ً‬
‫ﻓﻬو ﺷﺎﻣل ﻟﻸﺣﻛﺎم اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻟﺗﻰ ﺟـﺎءت ﺑﻬـﺎ اﻟـﺷرﯾﻌﺔ ) اﻻﻋﺗﻘﺎدﯾـﺔ ‪،‬‬
‫)‪(١‬‬
‫واﻟوﺟداﻧﯾﺔ ‪ ،‬واﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ( ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺣﺎﺷﯾﺔ اﺑن ﻋﺎﺑدﯾن ‪٢٦/١‬ـ‪ ٣٣‬طﺑﻌﺔ أوﻟﻰ ‪ ..‬وﻓﯾﻪ ‪ " :‬اﻟﻣراد ﺑﺎﻟﻔﻘﻬﺎء اﻟﻌﺎﻟﻣون ﺑﺄﺣﻛﺎم اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ‬
‫ﻓﻘﻬﺎ ﺣﺎدﺛﺔ " ‪.‬‬
‫اﻋﺗﻘﺎدا وﻋﻣﻼً ﻷن ﺗﺳﻣﯾﺔ ﻋﻠم اﻟﻔروع ً‬
‫ً‬

‫ـ ‪١١‬ـ‬
‫وﺑﻬــذا اﻟﻣﻌﻧــﻰ اﻟــﺷﺎﻣل ﺟــﺎء ﺗﻌرﯾــف اﻹﻣــﺎم أﺑــﻰ ﺣﻧﯾﻔــﺔ ﻟﻠﻔﻘــﻪ‬
‫ﺑﻘوﻟـــﻪ ‪ } :‬ﻣﻌرﻓـــﺔ اﻟـــﻧﻔس ﻣـــﺎ ﻟﻬـــﺎ وﻣـــﺎ ﻋﻠﯾﻬـــﺎ { ‪ (١).‬أى ﻣـــﺎ ﯾﻧﺑﻐـــﻰ‬
‫ﻟﻺﻧﺳﺎن أن ﯾﻌرﻓﻪ ﻓﻰ ﻋﻼﻗﺗﻪ ﺑرﺑﻪ ‪ .‬وﻣﻌﺎﻣﻠﺗﻪ ﻣﻊ ﺑﻧﻰ ﺟﻧﺳﻪ ‪.‬‬
‫ﺃﻣﺎ ﻓﻰ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺍﳌﺘﺄﺧﺮﻳﻦ ‪ :‬ـ‬
‫ﻓﻘد ﻗﺻروا اﻟﻔﻘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠم ﺑﺎﻷﺣﻛﺎم اﻟﻌﻣﻠﯾـﺔ ﻓﻘـط ـ اﻟﻌﺑـﺎدات‬
‫واﻟﻣﻌﺎﻣﻼت ـ وﻟذﻟك ﻋرﻓﻪ اﻹﻣﺎم اﻟـﺷﺎﻓﻌﻰ ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ ﺑﻘوﻟـﻪ ‪:‬‬
‫} اﻟﻌﻠم ﺑﺎﻷﺣﻛﺎم اﻟﺷرﻋﯾﺔ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻣن أدﻟﺗﻬﺎ اﻟﺗﻔﺻﯾﻠﯾﺔ { ‪.‬‬
‫واﻷﺣﻛﺎم اﻟﺷرﻋﯾﺔ ‪ :‬ﻫﻰ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﻧﺳوﺑﺔ إﻟـﻰ اﻟـﺷﺎرع ﻧـﺳﺑﺔ‬
‫ﻣﺑﺎﺷرة ﻛﺎﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺄﺧوذة ﻣن اﻟﻛﺗﺎب واﻟﺳﻧﺔ ‪ ،‬أو ﺑواﺳطﺔ اﻻﺟﺗﻬـﺎد‬
‫‪ ،‬ﻷن اﻟﻣﺟﺗﻬد ﻻ ﯾﻧـﺷﺊ اﻷﺣﻛـﺎم ‪ٕ ،‬واﻧﻣـﺎ دورﻩ ﯾﻘﺗـﺻر ﻋﻠـﻰ إظﻬﺎرﻫـﺎ‬
‫ﻓﻘط ﻋن طرﯾق اﻟﺑﺣث واﻻﺟﺗﻬﺎد ‪.‬‬
‫واﻟﻣﻘــﺻود ‪ :‬ﺑﻠﻔــظ " اﻟﻌﻣﻠﯾــﺔ " أى اﻷﺣﻛــﺎم اﻟــﺷرﻋﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘــﺔ‬
‫ﺑﻣﺎ ﯾﺻدر ﻋن اﻟﻣﻛﻠف ﻣن ﻋﺑﺎدات وﻣﻌﺎﻣﻼت ‪.‬‬
‫وﯾﻘﺻد " ﺑﺎﻷدﻟﺔ اﻟﺗﻔﺻﯾﻠﯾﺔ " ﻫﻰ اﻷدﻟـﺔ اﻟﺟزﺋﯾـﺔ اﻟﺗـﻰ ﯾﺗﻌﻠـق‬
‫ﻛل دﻟﯾل ﻣﻧﻬﺎ ﺑﻣﺳﺄﻟﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ وﯾﻧص ﻋﻠﻰ ﺣﻛم ﺧﺎص ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺛل ﻗوﻟـﻪ‬
‫ﻣظﻠوﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻻ ﺗﻘﺗﻠوا اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻰ ﺣرم اﷲ إﻻ ﺑﺎﻟﺣق وﻣن ﻗﺗل‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺳﻠطﺎﻧﺎ ﻓﻼ ﯾﺳرف ﻓﻰ اﻟﻘﺗل إﻧـﻪ ﻛـﺎن ﻣﻧـﺻوًرا " ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﻓﻘد ﺟﻌﻠﻧﺎ ﻟوﻟﯾﻪ‬
‫ﻓﻬذا دﻟﯾل ﺗﻔﺻﯾﻠﻰ أو ﺟزﺋﻰ ﻷﻧـﻪ ﯾﺗﻌﻠـق ﺑﻣـﺳﺄﻟﺔ ﺑﺧـﺻوﺻﻬﺎ ‪ ،‬وﻫـو‬
‫ﻗﺗـــل اﻟـــﻧﻔس‪ ،‬وﯾـــدل ﻋﻠـــﻰ ﺣﻛـــم ﻣﻌـــﯾن‪ ،‬وﻫـــو ﺣرﻣـــﺔ ﻗﺗـــل اﻟـــﻧﻔس إﻻ‬

‫)‪ (١‬ﻛﺷﺎف اﺻطﻼﺣﺎت اﻟﻔﻧون ﻟﻠﺗﻬﺎﻧوى ‪. ٣٠/١‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻹﺳراء ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٣٣‬‬

‫ـ ‪١٢‬ـ‬
‫ﺑﺎﻟﺣق‪.‬‬
‫وﻣﺛل ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻻ ﺗﻘرﺑـوا اﻟزﻧـﺎ إﻧـﻪ ﻛـﺎن ﻓﺎﺣـﺷﺔ وﺳـﺎء‬
‫ﺳـﺑﯾﻼ"‪ (١).‬ﻓﻬـذا دﻟﯾـل ﺗﻔـﺻﯾﻠﻰ أو ﺟزﺋـﻰ ﻷﻧـﻪ ﯾﺗﻌﻠـق ﺑﻣـﺳﺄﻟﺔ ﺧﺎﺻـﺔ‬
‫ً‬
‫وﻫﻰ اﻟزﻧﺎ ‪ .‬وﯾـدل ﻋﻠـﻰ ﺣﻛـم ﻣﻌـﯾن وﻫـو ﺣرﻣـﺔ اﻟزﻧـﺎ ‪ .‬ﻓـﺈدراك ﺣرﻣـﺔ‬
‫اﻟﻘﺗـــل واﻟزﻧـــﺎ ﻣـــن ﻫـــذﻩ اﻷدﻟـــﺔ اﻟﺗﻔـــﺻﯾﻠﯾﺔ ﺑواﺳـــطﺔ اﻻﺳـــﺗﻧﺑﺎط ﻫـــو‬
‫ﻓﻘﯾﻬﺎ ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﯾﻌد‬
‫ُ‬ ‫اﺳﺗﻧﺑﺎطﻬﺎ‬ ‫ﻠﻰ‬ ‫ﻋ‬ ‫اﻟﻘﺎدر‬
‫و‬ ‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﻔﻘﻪ‪.‬‬
‫وﻓﻰ اﻟﻌﺻر اﻟﺣدﯾث ﺗطﻠق ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﻔﻘﯾـﻪ ( ﻋﻠـﻰ ﻣـن ﺗـواﻓرت‬
‫ﻟدﯾﻪ اﻷﻫﻠﯾﺔ ﻟﺗﺣـﺻﯾل اﻷﺣﻛـﺎم اﻟـﺷرﻋﯾﺔ اﻟﻌﻣﻠﯾـﺔ ‪ ،‬ﺳـواء ﻋـن طرﯾـق‬
‫اﻟﻧظر واﻻﺟﺗﻬﺎد ﻓﻰ اﻷدﻟﺔ ‪ ،‬أو ﻋن طرﯾق اﻟﺗﻘﻠﯾد ﻟﻠﻔﻘﻬﺎء اﻟـﺳﺎﺑﻘﯾن‬
‫‪ ،‬ﻓﻣـن ﺣــﺻﻠت ﻟـﻪ اﻟﻣﻌرﻓــﺔ ﺑﺎﻷﺣﻛـﺎم اﻟــﺷرﻋﯾﺔ ﻓـﻰ اﻟﻣــذاﻫب اﻟﻔﻘﻬﯾــﺔ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻓﻘﯾﻬﺎ ( ‪.‬‬
‫ﯾﺳﻣﻰ ) ً‬
‫ﺃﻗﺴــﺎﻡ ﺍﻟﻔﻘـﻪ ‪ :‬ـ‬
‫ﺗﻧﻘﺳم ﻣوﺿوﻋﺎت اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻰ إﻟﻰ ﻗﺳﻣﯾن ‪ :‬ـ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ‪ :‬ـ‬
‫وﻫــﻰ اﻷﺣﻛــﺎم اﻟــﺷرﻋﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘــﺔ ﺑــﺄﻣور اﻵﺧــرة ‪ ،‬واﻟﺗــﻰ ﯾ ـراد‬
‫ﻣﻧﻬــﺎ اﻟﺗﻘــرب إﻟــﻰ اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ .‬ﻛﺎﻟــﺻﻼة واﻟــﺻﯾﺎم واﻟﺣــﺞ واﻟﺟﻬــﺎد ‪،‬‬
‫وﻏﯾرﻫﺎ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻹﺳراء ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٣٢‬‬


‫)‪ (٢‬اﻧظر ﻓﻰ ﺷرح اﻟﺗﻌرﯾف ‪ :‬أﺻول اﻟﻔﻘﻪ ﻟﻠﺑردﯾﺳﻰ ص ‪ ٢٣‬وﻣﺎ ﺑﻌدﻫﺎ ‪.‬‬
‫ـ أﺻول اﻟﻔﻘﻪ ﻟﻠدﺳوﻗﻰ ص ‪ ٢١‬وﻣﺎ ﺑﻌدﻫﺎ ‪.‬‬
‫ـ اﻟﻣدﺧل ﻟزﯾدان ص ‪. ٦٣‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻣدﺧل ﻟزﯾدان ص ‪. ٦٥‬‬

‫ـ ‪١٣‬ـ‬
‫وﻗد أدرج ﻓﻘﻬﺎء اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻓﻰ ﻛﺗﺑﻬم ﺗﺣت ﻫذا اﻟﻘﺳم ‪ :‬أﺣﻛﺎم اﻟطﻬﺎرة‬
‫وﺑﺣﺛوا ﻣن ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺄﺣﻛﺎم اﻟﻣﯾﺎﻩ ‪ ،‬واﻟﻧﺟﺎﺳﺎت ‪ ،‬واﻟوﺿوء‪،‬‬
‫واﻟﻐﺳل ‪ ،‬واﻟﺗﯾﻣم ‪ ،‬واﻟﺣﯾض ‪ ،‬واﻟﻧﻔﺎس ‪.‬‬
‫ﺛم ﺑﺣﺛوا أﺣﻛﺎم اﻟﺻﻼة ‪ ،‬واﻟزﻛﺎة ‪ ،‬واﻟﺻوم‪ ،‬واﻻﻋﺗﻛﺎف‪ ،‬واﻟﺟﻧـﺎﺋز ‪،‬‬
‫واﻟﺣــﺞ واﻟﻌﻣــرة ‪ ،‬واﻹﯾﻣــﺎن ‪ ،‬واﻟﻧــذور ‪ ،‬وﺑﯾــﺎن ﻓــﺿل اﻟﻣــﺳﺎﺟد وﻣــﺎ‬
‫ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻬﺎ ﻣن أﺣﻛﺎم ‪.‬‬

‫وﺑﻌض اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻗد ﺗﻧﺎول أﺣﻛﺎم اﻟﺟﻬﺎد ‪ ،‬واﻷطﻌﻣﺔ واﻷﺷرﺑﺔ‪،‬‬


‫واﻟــﺻﯾد واﻟــذﺑﺎﺋﺢ ﺗﺣــت ﻫــذا اﻟﻘــﺳم ‪ ،‬وﺑﻌــﺿﻬم أدرﺟﻬــﺎ ﺗﺣــت ﻗــﺳم‬
‫اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ :‬ﺍﳌﻌﺎﻣﻼﺕ ‪ :‬ـ‬

‫وﻫـــﻰ اﻷﺣﻛـــﺎم اﻟﻣﺗﻌﻠﻘـــﺔ ﺑﺄﻋﻣـــﺎل اﻹﻧـــﺳﺎن وﺗـــﺻرﻓﺎﺗﻪ واﻟﺗـــﻰ‬


‫ﯾﻘﺻد ﺑﻬﺎ ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟدﻧﯾوﯾﺔ ‪ ،‬أو ﻋﻼﻗﺔ أﻓـراد اﻟﻣﺟﺗﻣـﻊ ﻓﯾﻣـﺎ‬
‫ﺑﯾﻧﻬم ‪ (١).‬وﺗﻧظﯾم ﻋﻼﻗﺔ اﻟدوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻣﻊ ﻏﯾرﻫﺎ ‪.‬‬
‫وﻗد ﺗﻧﺎول اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻣوﺿوﻋﺎت ﻫذا اﻟﻘﺳم اﻟﻣﺗﻣﺛﻠﺔ ﻓـﻰ أﺣﻛـﺎم‬
‫اﻟزواج واﻟطﻼق ـ واﻟﺑﯾوع ـ واﻟﻘرض ـ واﻟرﻫن ـ واﻟﻣﺳﺎﻗﺎة ـ واﻟﻣزارﻋـﺔ ـ‬
‫واﻹﺟﺎرة ـ واﻟﺣواﻟﺔ واﻟﺷﻔﻌﺔ ـ واﻟوﻛﺎﻟﺔ ـ واﻟﻌﺎرﯾﺔ ـ واﻟودﯾﻌﺔ ـ واﻟﻐﺻب‬
‫ــ واﻟﻠﻘطـﺔ ـ واﻟﻛﻔﺎﻟـﺔ ـ واﻟﺟﻌﺎﻟـﺔ ـ واﻟـﺷرﻛﺎت ـ واﻟﻘـﺿﺎء واﻟـﺷﻬﺎدات ـ‬
‫واﻷوﻗـﺎف ـ واﻟﻬﺑـﺎت ـ واﻟﺣﺟـز ـ واﻟوﺻـﯾﺔ ـ واﻟﻔـراﺋض ـ واﻟﻌﻘوﺑـﺎت ‪:‬‬

‫)‪ (١‬اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ د ‪ /‬ﺑدران أﺑو اﻟﻌﯾﻧﯾن ص ‪. ١١‬‬

‫ـ ‪١٤‬ـ‬
‫)‪(١‬‬
‫وﺗﺗﻣﺛل ﻓﻰ ) اﻟﺣدود ـ واﻟﻘﺻﺎص ـ واﻟﺗﻌﺎزﯾر (‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺑﲔ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﳌﻌﺎﻣﻼﺕ ‪ :‬ـ‬
‫و اﻻﻣــر اﻟــذى ﺣﻣــل اﻟﻔﻘﻬــﺎء ﻋﻠــﻰ ﺗﻘــﺳﯾم اﻷﺣﻛــﺎم اﻟــﺷرﻋﯾﺔ‬
‫ﻟﯨﻌﺑــﺎدات وﻣﻌــﺎﻣﻼت ﻫــو ﻣــﺎ ﻻﺣظــوﻩ ﻣ ـن ﻓــروق ﺑﯾﻧﻬﻣــﺎ ﺗﺗﻣﺛــل ﻓــﻰ‬
‫اﻵﺗﻰ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ اﺧﺗﻼف اﻟﻣﻘﺻود اﻷﺻﻠﻰ ‪ ،‬واﻟﻐرض اﻷﺳﺎﺳﻰ ﻟﻛل ﻣن اﻟﻌﺑﺎدات‬
‫واﻟﻣﻌﺎﻣﻼت ‪ .‬ﻓﺎﻟﻌﺑﺎدات اﻟﻘﺻد ﻣﻧﻬﺎ اﻟﺗﻘـرب إﻟـﻰ اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ ،‬وﺷـﻛر‬
‫ﻧﻌﻣــﻪ اﻟﺗــﻰ أﻧﻌــم ﺑﻬــﺎ ﻋﻠــﻰ ﻋﺑــﺎدﻩ رﺟــﺎء اﻟﻔــوز ﺑرﺿ ـواﻧﻪ ‪ ،‬واﺑﺗﻐــﺎء‬
‫اﻟﺛواب ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻓﻰ اﻵﺧرة ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﻣن اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻣن ﻗﺳم اﻟﻔﻘﻪ ) ﻓﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺳﺎم ‪ ،‬وﻣن ﻫؤﻻء اﺑن ﻋﺎﺑدﯾن اﻟﺣﻧﻔﻰ ﻓﻘد ﻗﺳﻣﻪ إﻟﻰ ‪١ :‬‬
‫ـ ﻋﺑﺎدات ‪ ٢ .‬ـ ﻣﻌﺎﻣﻼت ‪ ٣ .‬ـ ﻋﻘوﺑﺎت ‪.‬‬
‫وﻗد ﺟﻌل اﻟﻌﺑﺎدات ﺧﻣس ‪ :‬اﻟﺻﻼة واﻟزﻛﺎة واﻟﺻوم واﻟﺣﺞ واﻟﺟﻬﺎد ‪.‬‬
‫وﺟﻌل اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت ﺧﻣس ‪ :‬اﻟﻣﻌﺎوﺿﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻷﻣﺎﻧﺎت واﻟزواج وﻣﺎ ﯾﺗﺻل ﺑﻪ ﻣن أﺣﻛﺎم‬
‫واﻟﻣﺧﺎﺻﻣﺎت واﻟﺗرﻛﺎت ‪.‬‬
‫واﻟﻌﻘوﺑﺎت ﺧﻣﺳﺔ ‪ :‬اﻟﻘﺻﺎص وﺣد اﻟﺳرﻗﺔ وﺣد اﻟزﻧﺎ وﺣد اﻟﻘذف وﻋﻘوﺑﺔ اﻟردة ﻋن اﻹﺳﻼم‬
‫ـ وأﺻـﺣﺎب اﻹﻣـﺎم اﻟـﺷﺎﻓﻌﻰ ﻗـﺳﻣوا اﻟﻔﻘـﻪ إﻟـﻰ أرﺑﻌـﺔ أﻗـﺳﺎم ‪ " :‬ﻓﻘـﺎﻟوا ‪ :‬اﻷﺣﻛـﺎم اﻟـﺷرﻋﯾﺔ إﻣـﺎ أن ﺗﺗﻌﻠـق‬
‫ﺑـﺄﻣر اﻵﺧـرة وﻫــﻰ اﻟﻌﺑـﺎدات أو ﺑــﺄﻣر اﻟـدﻧﯾﺎ وﻫــﻰ أﻣـﺎ أن ﺗﺗﻌﻠــق ﺑﺑﻘـﺎء اﻟــﺷﺧص وﻫـﻰ اﻟﻣﻌــﺎﻣﻼت ‪ ،‬أو‬
‫===‬ ‫ﺑﺑﻘﺎء اﻟﻧوع ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر اﻟﻣﻧزل وﻫﻰ اﻟﻣﻧﺎﻛﺣﺎت أو ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر اﻟﻣدﻧﯾﺔ وﻫﻰ اﻟﻌﻘوﺑﺎت " ‪.‬‬
‫واﺑن ﺟزى اﻟﻣﺎﻟﻛﻰ ﻗﺳم اﻟﻔﻘﻪ ﻓﻰ ﻛﺗﺎﺑﻪ ‪ " :‬ﻗواﻧﯾن اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺷرﻋﯾﺔ وﻣﺳﺎﺋل اﻟﻔروع اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ "‬ ‫===‬
‫‪ .‬إﻟﻰ ﻗﺳﻣﯾن أﺣـدﻫﻣﺎ اﻟﻌﺑـﺎدات ‪ ،‬واﻵﺧـر اﻟﻣﻌـﺎﻣﻼت ‪ ،‬وﺿـﻣن ﻛـل ﻗـﺳم ﻋـﺷرة ﻛﺗـب ﻋﻠـﻰ ﻣﺎﺋـﺔ ﺑـﺎب‬
‫ﻓﺎﻧﺣــﺻر اﻟﻔﻘــﻪ ﻋﻧــدﻩ ﻓــﻰ ﻋــﺷرﯾن ﻛﺗﺎًﺑــﺎ وﻣــﺎﺋﺗﻰ ﺑــﺎب‪.‬اﻟﻘــﺳم اﻷول‪ :‬ﻓﯾــﻪ ﻣــن اﻟﻛﺗــب ‪ :‬ﻛﺗــﺎب اﻟطﻬــﺎرة‬
‫واﻟــﺻﻼة واﻟﺟﻧــﺎﺋز واﻟزﻛــﺎة واﻟــﺻﯾﺎم واﻻﻋﺗﻛــﺎف واﻟﺣــﺞ واﻟﺟﻬــﺎد واﻹﯾﻣــﺎن واﻟﻧــذور واﻷطﻌﻣــﺔ واﻷﺷ ـرﺑﺔ‬
‫واﻟﺻﯾد واﻟذﺑﺎﺋﺢ واﻟﺿﺣﺎﯾﺎ واﻟﻌﻘﯾﻘﺔ واﻟﺧﺗﺎن‪ .‬ووﺿﻊ ﻓﻰ اﻟﻘﺳم اﻟﺛﺎﻧﻰ ‪ :‬ﻛﺗﺎب اﻟﻧﻛﺎح واﻟطﻼق واﻟﺑﯾـوع‬
‫واﻷﻗﺿﯾﺔ واﻟﺷﻬﺎدات واﻟدﻣﺎء واﻟﺣدود وﻛﺗﺎب اﻟﻬﺑﺎت واﻟﻌﺗق واﻟﻔراﺋض واﻟوﺻﺎﯾﺎ ‪.‬‬
‫أﻧظر ‪ :‬ﺣﺎﺷﯾﺔ اﺑن ﻋﺎﺑدﯾن اﻟﺣﻧﻔﻰ ‪ ٥٦/١‬ﻛﺷﺎف اﺻطﻼﺣﺎت اﻟﻔﻧون ﻟﻠﺗﻬﺎﻧوى ‪ ٢٦/١‬ﻗواﻧﯾن اﻷﺣﻛﺎم‬
‫اﻟﺷرﻋﯾﺔ ﻻﺑن ﺟزى اﻟﻣﺎﻟﻛﻰ ص ‪ .١٦‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻟﻸﺷﻘر ص ‪ ٢٠‬ـ ‪. ٢٢‬‬

‫ـ ‪١٥‬ـ‬
‫أﻣــــﺎ اﻟﻣﻌــــﺎﻣﻼت ‪ :‬ﻓــــﺎﻟﻐرض اﻷول ﻣﻧﻬــــﺎ ﺗﺣﻘﯾــــق اﻟﻣــــﺻﻠﺣﺔ‬
‫اﻟدﻧﯾوﯾــﺔ ‪ ،‬وﺗﻧظــﯾم اﻟﻌﻼﻗــﺎت ﺑــﯾن اﻷﻓـراد واﻟــدول ‪ٕ ،‬وان ﻛــﺎن ﻻ ﯾﻣﻧــﻊ‬
‫اﺑﺗﻐﺎء اﻟﺛواب اﻷﺧروى ﻋﻧد ﺗﻌﺎطﯾﻬﺎ ‪ ،‬ووﻗوﻋﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ وﻓـق ﻣـﺎ ﺷـرع‬
‫اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﻷﺻـل ﻓـﻰ اﻟﻌﺑـﺎدات أﻧﻬـﺎ ﻏﯾـر ﻣﻌﻘوﻟـﺔ اﻟﻣﻌﻧـﻰ ‪ ،‬ﻗـد ﯾﺧﻔـﻰ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘل اﻟﺑﺷرى اﻟﺳر ﻓﻰ ﻣﺷروﻋﯾﺗﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻠﯾس ﻟﻠﻌﺑﺎد ﻧﺣوﻫﺎ ﺳوى‬
‫اﻻﻣﺗﺛﺎل واﻟطﺎﻋﺔ ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ أﻣور ﺗﻌﺑدﯾﺔ ﻻ دﺧل ﻟﻠﻌﻘول ﻓﯾﻬﺎ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ أن‬
‫أﺳـﻠوب ﺗـﺷرﯾﻌﻬﺎ ﺟـﺎء ﻣﺟﻣـﻼً ‪ ،‬وﺗـرك أﻣـر ﺑﯾﺎﻧﻬـﺎ ﻟﻠﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ ﯾوﺿــﺣﻬﺎ ﺑﺄﻗواﻟــﻪ وأﻓﻌﺎﻟــﻪ ﻛــﺎﻟﺣﺞ ﻓﻘــد ﻗــﺎل ﻋﻠﯾــﻪ‬
‫اﻟﺻﻼة واﻟﺳﻼم ‪ } :‬ﺧذوا ﻋﻧﻰ ﻣﻧﺎﺳﻛﻛم { ‪ .‬واﻟـﺻﻼة ﻓﻘـد ﻗـﺎل ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫اﻟﺻﻼة واﻟﺳﻼم ‪ }:‬ﺻﻠوا ﻛﻣﺎ رأﯾﺗﻣوﻧﻰ أﺻﻠﻰ { ‪.‬‬
‫أﻣــﺎ اﻟﻣﻌــﺎﻣﻼت ﻓﺎﻷﺻــل ﻓﯾﻬــﺎ أﻧﻬــﺎ ﻣﻌﻘوﻟــﺔ اﻟﻣﻌﻧــﻰ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗــﺎﻟﻰ‬
‫ﯾــدرك اﻟﻌﻘــل اﻟﺑــﺷرى اﻟــﺳر ﻓــﻰ ﺗــﺷرﯾﻌﻬﺎ ‪ ،‬وﻗــد ﺟــﺎء ﺗــﺷرﯾﻌﻬﺎ وﻓــق‬
‫أﺻــول ﻋﺎﻣــﺔ وﻗواﻋــد ﻛﻠﯾــﺔ ‪ (١).‬ﻟﯾﻘــوم ﻋﻠﻣــﺎء ﻛــل زﻣــﺎن ﺑوﺿــﻊ ﻣــﺎ‬
‫ﯾﻧﺎﺳــب أﺣـواﻟﻬم وظــروﻓﻬم ﻓــﻰ اﻟﺣــدود اﻟﻣرﺳــوﻣﺔ ﻓــﻰ اﻟﻘـرآن اﻟﻛــرﯾم‬
‫وأﺣﺎدﯾـث اﻟرﺳـول اﻟﻌظـﯾم ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻓﻣـﺛﻼً ﻓـﻰ ﻗوﻟـﻪ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾـﺎ أﯾﻬـﺎ اﻟـذﯾن آﻣﻧـوا أوﻓـوا ﺑـﺎﻟﻌﻘود " ‪ (٢).‬ﻗﺎﻋـدة ﻋﺎﻣـﺔ ﻓـﻰ‬
‫اﻟﻘــوة اﻟﻣﻠزﻣــﺔ ﻟﻠﻌﻘــود وﻫــﻰ ﻗﺎﻋــدة ﻟــم ﺗﺧــص ﻋﻘـ ًـدا دون ﻋﻘــد ‪ ،‬ﺑــل‬
‫ﺟﺎرﯾـﺔ ﻓــﻰ ﺟﻣﯾــﻊ اﻟﻌﻘـود واﻟﻣﻌــﺎﻣﻼت اﻟﺗــﻰ ﺗﺟـرى ﺑــﯾن اﻟﻧــﺎس ‪ ،‬ﻓﻛــل‬

‫)‪ (١‬اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ د ‪ /‬ﺑدران أﺑو اﻟﻌﯾﻧﯾن ص ‪. ١٢ ، ١١‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١‬‬

‫ـ ‪١٦‬ـ‬
‫إﺗﺑﺎﻋـﺎ ﻷﻣـر اﻟﻘـرآن‬
‫ً‬ ‫ﻣن أﻟزم ﻧﻔﺳﻪ ﺑﻌﻘد وﺟب ﻋﻠﯾﻪ اﻟوﻓﺎء ﺑﻣـﺎ اﻟﺗـزم‬
‫اﻟﻛرﯾم ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﯾﺷﺗرط ﻓﻰ اﻟﺗﻛﻠﯾف ﺑﺎﻟﻌﺑﺎدات اﻟﻌﻠم ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺄﻣور ﺑﻬﺎ ﻣن اﷲ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ،‬وﻟذﻟك ﻗﯾل ‪ " :‬اﻟﺗﻛﻠﯾف ﻣﺷروط ﺑﺎﻟﻌﻠم " ‪ .‬ﻗﺎل اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪" :‬‬
‫وﻣــﺎ ﻛﻧــﺎ ﻣﻌــذﺑﯾن ﺣﺗــﻰ ﻧﺑﻌــث رﺳــوﻻً " ‪ (١).‬ﻓــدﻟت اﻵﯾــﺔ ﻋﻠــﻰ أﻧــﻪ ﻻ‬
‫ﻣؤاﺧذة وﻻ ﻋﻘﺎب ﻗﺑل اﻟـﺑﻼغ ‪ ،‬وﻣـن ﻫﻧـﺎ ﻛـﺎن ﻻﺑـد ﻟﻠﻣﻛﻠـف ﻣـن ﻧﯾـﺔ‬
‫اﻟﺗﻘــرب ﺑﺎﻟﻌﺑــﺎدة إﻟــﻰ اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﺿــرورة أن اﻟﻧﯾــﺔ وﺟودﻫــﺎ ﻣﺗوﻗــف‬
‫ﻋﻠــﻰ أن اﻟﻌﺑـــﺎدة اﻟﻣﺗﻘـــرب ﺑﻬــﺎ إﻟـــﻰ اﷲ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ﻣــﺄﻣور ﺑﻬـــﺎ ‪ ،‬ﻓﻛـــﺎن‬
‫وﺟودﻫﺎ ﺷرط ﻓﻰ ﺻﺣﺔ اﻟﻌﺑﺎدة ‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﻣﻌـﺎﻣﻼت ﻓـﻼ ﯾـﺷﺗرط ﻓـﻰ ﺻـﺣﺔ ﻓﻌﻠﻬـﺎ ﻧﯾـﺔ اﻟﺗﻘـرب ‪ٕ ،‬وان‬
‫ﻛــﺎن ﻻ أﺟــر ﻟﻠﻌﺑــد إﻻ ﺑﻧﯾــﺔ اﻟﺗﻘــرب ﺑﻬــﺎ إﻟــﻰ اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ‪ .‬ﻛــرد اﻷﻣﺎﻧــﺔ‬
‫واﻟﻣﻐــﺻوب وﻗــﺿﺎء اﻟــدﯾون ‪ ،‬واﻹﻧﻔــﺎق ﻋﻠــﻰ اﻟزوﺟــﺔ ‪ ،‬ﻓﻣــن ﻓﻌــل‬
‫ﺧوﻓـﺎ ﻣـن ﻋﻘوﺑـﺔ اﻟﺣـﺎﻛم ‪ ،‬دون ﻧﯾـﺔ اﻟﺗﻘـرب ﺑﻬـﺎ إﻟـﻰ‬ ‫ﺷﯾﺋﺎ ﻣـن ذﻟـك ً‬ ‫ً‬
‫اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﻓﻔﻌﻠـــﻪ ﺻـــﺣﯾﺢ ‪ ،‬وﯾﺗرﺗـــب ﻋﻠﯾــﻪ ﺳـــﻘوط اﻟﻣطﺎﻟﺑـــﺔ ﺑﻬـــذا‬
‫اﻟﺣق ‪ ،‬وﻻ ﯾﻠزم ﺑﻪ اﻟﻌﺑد ﻓـﻰ اﻵﺧـرة ‪ ،‬ﺑـدﻋوى أن ﻗـﺿﺎءﻩ ﻛـﺎن ﻟﻌـدم‬
‫ﻧﯾــﺔ اﻟﺗﻘــرب ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻣطﺎﻟﺑــﺔ ﺑــﻪ ﺳــﺎﻗطﺔ ﻋﻠــﻰ أى ﺣــﺎل ‪ ،‬ﻟﻛــن ﻻ ﻣﺛوﺑــﺔ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻋﻠﯾﻪ إﻻ ﺑﻧﯾﺔ اﻟﺗﻘرب إﻟﻰ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻔﻘﻪ ﻭﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ‪ :‬ـ‬
‫وﺿــــﺢ ﻣﻣــــﺎ ﺗﻘــــدم أن اﻟــــﺷرﯾﻌﺔ ﺗــــﺷﻣل اﻷﺣﻛــــﺎم اﻻﻋﺗﻘﺎدﯾــــﺔ‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻹﺳراء ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٥‬‬


‫)‪ (٢‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻟﻸﺷﻘر ص ‪. ٢٤ ، ٢٣‬‬

‫ـ ‪١٧‬ـ‬
‫اﻟوﺟداﻧﯾﺔ ‪ ،‬واﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ‪ ،‬واﻟﻔﻘﻪ ﯾﺧﺗص ﺑﺎﻷﺣﻛﺎم اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻓﻘـط وﺑﺎﻟﺗـﺎﻟﻰ‬
‫ﺟﺎﻧﺑﺎ ﻣن ﺟواﻧﺑﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻰ أﺧص ﻣن اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻷﻧﻪ ﯾﺑﺣث ً‬
‫ﻛذﻟك ﻓﺈن اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﺗﻌﻧﻰ ﺳن اﻟﻘواﻧﯾن ‪ ،‬وﺗﺷرﯾﻊ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺗﻰ‬
‫ﺗــﻧظم ﺣﯾ ـﺎة اﻟﻧــﺎس وﻋﻼﻗــﺎﺗﻬم ‪ .‬وﺗوﺿــﺢ ﻣــﺎ ﻟﻬــم ﻣــن ﺣﻘــوق ‪ ،‬وﻣــﺎ‬
‫ﻋﻠﯾﻬم ﻣن واﺟﺑﺎت ‪.‬‬
‫أﻣــﺎ اﻟﻔﻘــﻪ ﻓﻬــو ﯾﻌﻧــﻰ ﻓﻬــم ﻫــذﻩ اﻟﻘ ـواﻧﯾن وﺗﻠــك اﻷﺣﻛــﺎم ﺑﻣــﺎ‬
‫ﯾﺟﻌﻠﻬــﺎ ﻣﻔﻬوﻣـــﺔ ﻟﻠﻧــﺎس ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗـــﺎﻟﻰ ﻓﺎﻟﻣـــﺷرع ﻓــﻰ اﻹﺳـــﻼم ﻫـــو اﷲ‬
‫وﺣدﻩ ﻓﯾﻣﺎ أﻧزﻟﻪ ﻣن ﺗﺷرﯾﻌﺎت ﻋﻠﻰ ﻧﺑﯾﻪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم وأﻣـرﻩ‬
‫ﺑــﺄن ﯾﺑﻠﻐﻬــﺎ ﻟﻠﻧــﺎس ‪ .‬أﻣــﺎ اﻟﻔﻘﯾــﻪ ﻓﻬــو اﻟــذى ﯾﻘــوم ﺑﻔﻬــم اﻟﺗــﺷرﯾﻌﺎت‬
‫ٕواﯾﺿﺎح اﻟﻣراد ﻣﻧﻬـﺎ ‪ ،‬وﻫـو ﻣـﺎ ﯾـﺳﻣﻰ ﺑﺎﻟﻣﺟﺗﻬـد ‪ .‬وﯾﻣﻛـن أن ﯾطﻠـق‬
‫ﻋﻠﯾﻪ اﺳم " اﻟﻣﺷرع " ﻟﻛﻧﻪ ﻣن ﺑﺎب اﻟﻣﺟـﺎز ﻓﻘـط ﻻ اﻟﺣﻘﯾﻘـﺔ ‪ ،‬وذﻟـك‬
‫ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر أن اﻟﻔﻘﻪ ﺟزء ﻣن اﻟﺷرﯾﻌﺔ وﻓرع ﻣﻧﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﻣــﻊ ان اﻟﻔﻘــﻪ ﯾﻌﺗﻣــد ﻋﻠــﻰ ﻧــﺻوص اﻟــﺷرﯾﻌﺔ ووﺟــودﻩ ﯾﻌﺗﻣــد‬
‫ﻋﻠــﻰ وﺟودﻫــﺎ ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﯾﻔﺗــرق ﻋﻧﻬــﺎ ﻓــﻰ ﻧﺎﺣﯾــﺔ ﻣﻬﻣــﺔ ‪ ،‬وﻫــو أن‬
‫أﺣﯾﺎﻧـﺎ ‪،‬‬
‫ً‬ ‫اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﺻواب ﻻ ﺧطﺄ ﻓﯾﻬﺎ ‪ ،‬اﻣﺎ اﻟﻔﻘﻪ ﻓﻘـد ﯾﻌﺗرﯾـﻪ اﻟﺧطـﺄ‬
‫ﻷﻧــﻪ ﯾﻘــوم ﻋﻠــﻰ ﻓﻬــم اﻟﻔﻘﻬــﺎء ‪ ،‬وﻫــم ﺑــﺷر وﻛــل ﺑﻧــﻰ آدم ﺧطــﺎء ‪،‬‬
‫واﻟﻌـــﺻﻣﺔ ﻻ ﺗﻛـــون إﻻ ﻟﻸﻧﺑﯾـــﺎء ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗـــﺎﻟﻰ ﻓـــرأى اﻟﻣﺟﺗﻬـــد ﻻ ﯾﻠـــزم‬
‫ﻣﺟﺗﻬـدا آﺧــر ‪ ،‬وﻗـد ﺟــرى ﻋﻠـﻰ ﻟــﺳﺎن اﻟﻔﻘﻬـﺎء ﻗــوﻟﻬم ‪ ":‬اﻻﺟﺗﻬــﺎد ﻻ‬
‫ً‬
‫ﯾﻧﻘض ﺑﻣﺛﻠﻪ " وﻣﻊ ذﻟك ﻓﺈن ﻫﻧﺎك ﻣن اﻷﺣﻛـﺎم اﻟﻔﻘﻬﯾـﺔ ﻣـﺎ ﻻ ﻣﺟـﺎل‬
‫ﻟﻼﺟﺗﻬﺎد واﻟرأى ﻓﯾﻪ ‪ ،‬ﻛوﺟوب اﻟﺻﻼة واﻟزﻛﺎة أو ﺣرﻣﺔ اﻟزﻧﺎ ‪ ،‬واﻟرﺑﺎ‬
‫واﻟﺧﻣر ‪ ،‬ﻣن ﻛل ﻣﺎ ﻋﻠم ﻣن اﻟدﯾن ﺑﺎﻟﺿرورة ‪.‬‬

‫ـ ‪١٨‬ـ‬
‫ﺍﻟﻔﺼـﻞ ﺍﻟﺜـﺎﻧﻲ‬
‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻰ‬
‫أن ﻣـن ﯾــﺳﺗﻌرض ﻣــﺎ ﺟـﺎء ﻓــﻰ اﻟﻛﺗــﺎب واﻟـﺳﻧﺔ ‪ ،‬ﻣــن اﻷواﻣــر‬
‫واﻟﻧـــواﻫﻰ اﻟﺗـــﻰ ﺧﺎطـــب اﷲ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ﺑﻬـــﺎ ﻋﺑـــﺎدﻩ وﯾﺗﺄﻣﻠﻬـــﺎ ‪ ،‬ﯾـــدرك أن‬
‫اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ اﻟﺗﻰ ﺑﻌث ﺑﻬﺎ اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم‬
‫ـ ﺟﺎءت ﻟﺗﺣﻘﯾق اﻷﻫداف اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻵﺗﯾﺔ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ إﺻﻼح ﺣﺎل اﻹﻧﺳﺎن ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﻪ وﺑﯾن ﺧﺎﻟﻘﻪ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ إﺻﻼح ﺣﺎل اﻹﻧﺳﺎن ﻓﻰ ﺧﺎﺻﺔ ﻧﻔﺳﻪ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ إﺻﻼح ﺣﺎل اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ‪.‬‬
‫ﻓـــﺈذا ﺗﺣﻘﻘـــت ﻫـــذﻩ اﻷﻫـــداف اﻟﺛﻼﺛـــﺔ ﺳـــﻌد اﻟﻌﺑـــد ﻓـــﻰ دﻧﯾـــﺎﻩ‬
‫وأﺧراﻩ ‪ٕ ،‬وان ﺗﺧﻠﻔت ﻛﺎن ﻣﺂﻟﻪ اﻟﺧﺳران وﺧﺎب ﻣﺳﻌﺎﻩ ‪.‬‬
‫ﺍﳍﺪﻑ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺇﺻﻼﺡ ﺣﺎﻝ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻭﺑﲔ ﺭﺑﻬﻢ ‪ :‬ـ‬
‫إن أول ﺷﺊ اﻋﺗﻧﻰ ﺑﻪ اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ‪ ،‬ﻫـو إﺻـﻼح ﺣـﺎل‬
‫اﻟﻌﺑﺎد ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﻬم وﺑﯾن ﺧﺎﻟﻘﻬم ‪ .‬وذﻟك ﺑﺗﺻﺣﯾﺢ ﻋﻘﺎﺋـدﻫم ‪ ،‬وﺗطﻬﯾـر‬
‫ﻗﻠـوﺑﻬم ﻣـن دﻧـس اﻟـﺷرك وظــﻼم اﻟوﺛﻧﯾـﺔ ‪ ،‬ﺣﺗـﻰ ﯾؤﻣﻧـوا ﺑـﺎﷲ رﺑﻬــم ‪،‬‬
‫وﯾﺻدروا أﻋﻣﺎﻟﻬم ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻹﯾﻣﺎن اﻟﺻﺎدق ‪ ،‬واﻟﺗوﺣﯾـد اﻟﺧـﺎﻟص‬
‫‪ ،‬ﻓﺈﺻﻼح اﻟﻘﻠوب ﻛﺎن ﻫو أول ﺷﺊ ﻋﻧـﻰ ﺑـﻪ اﻹﺳـﻼم ‪ ،‬ﻷن اﻟﻘﻠـوب‬
‫إذا أﺧﻠﺻت واﻟﻧﻔوس إذا ﺻﻔت ‪ ،‬زاﻟت ﻋﻧﻬﺎ ﺣﺟب اﻟﻣﺎدة ‪ ،‬وﺗوﺛﻘت‬
‫ﺻﻠﺗﻬﺎ ﺑﺎﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﻓﺗﻛون ﺻﺎﻟﺣﺔ ﻟﻠﻣدد اﻟرﺑﺎﻧﻰ واﻹﻟﻬﺎم اﻟﻧوراﻧﻰ ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻹﻟﻬﺎم ﻧور ﻣن ﻧور اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ،‬وﻧور اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻻ ﯾﻬدى ﻟﻌﺎص ‪.‬‬
‫وﻟﻘد ﻧﺑﻪ اﻟرﺳول ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ إﻟـﻰ ﻫـذا ﻓـﻰ ﻗوﻟـﻪ ‪:‬‬

‫ـ ‪١٩‬ـ‬
‫}أﻻ إن ﻓـــﻰ اﻟﺟـــﺳد ﻟﻣـــﺿﻐﺔ إذا ﺻـــﻠﺣت ﺻـــﻠﺢ اﻟﺟـــﺳد ﻛﻠـــﻪ ‪ٕ ،‬واذا‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻓﺳدت ﻓﺳد اﻟﺟﺳد ﻛﻠﻪ ‪ ،‬أﻻ وﻫﻰ اﻟﻘﻠب { ‪.‬‬
‫واﻷﺳﺎس اﻷول ﻹﺻﻼح اﻟﻘﻠب ‪ ،‬ﻫو اﻟﺗﺻدﯾق اﻟﻘﻠﺑـﻰ اﻟﺟـﺎزم‬
‫ﺑوﺟود اﻹﻟﻪ اﻟﺧـﺎﻟق اﻟﻌظـﯾم وأﻧـﻪ ‪ " :‬ﻟـﯾس ﻛﻣﺛﻠـﻪ ﺷـﺊ وﻫـو اﻟـﺳﻣﯾﻊ‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﺑﺻﯾر " ‪.‬‬
‫واﻹﯾﻣـﺎن ﺑﻣــﺎ ﺟــﺎء ﺑــﻪ اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ‪،‬‬
‫وﺑﻠﻐــﻪ ﻋــن رﺑــﻪ ‪ ،‬واﻹﯾﻣــﺎن ﺑﺎﻟﻣﻼﺋﻛــﺔ اﻟﻛـرام ‪ ،‬وأﻧﻬــم أﺟــﺳﺎم ﻧوراﻧﯾــﺔ‬
‫روﺣﺎﻧﯾﺔ ‪ ،‬ﻻ ﯾوﺻﻔون ﺑذﻛورة وﻻ ﺑﺄﻧوﺛﺔ ‪ ،‬ﻻ ﯾﻌـﺻون اﷲ ﻣـﺎ أﻣـرﻫم‬
‫ﺟﻣﯾﻌــﺎ ‪ ،‬أوﻟﻬــم آدم‬
‫ً‬ ‫‪ ،‬وﯾﻔﻌﻠــون ﻣــﺎ ﯾــؤﻣرون ‪ ،‬ﺛــم اﻹﯾﻣــﺎن ﺑرﺳــل اﷲ‬
‫أﺑو اﻟﺑﺷر ‪ ،‬وآﺧرﻫم ﺳﯾدﻧﺎ ﻣﺣﻣد ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ وﻣـﺎ‬
‫أﻧزل ﻋﻠﯾﻬم ﻣن اﻟﻛﺗب اﻟﺳﻣﺎوﯾﺔ اﻷرﺑﻌـﺔ ‪ :‬وﻫـﻰ اﻟﺗـوراة اﻟﺗـﻰ أﻧزﻟﻬـﺎ‬
‫اﷲ ﻋﻠﻰ ﻧﺑﯾﻪ ﻣوﺳـﻰ ﻋﻠﯾـﻪ اﻟـﺳﻼم ‪ ،‬واﻹﻧﺟﯾـل اﻟـذى أﻧزﻟـﻪ اﷲ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻧﺑﯾﻪ ﻋﯾﺳﻰ ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺳﻼم ‪ ،‬واﻟزﺑور اﻟﻣﻧـزل ﻋﻠـﻰ ﻧﺑـﻰ اﷲ داود ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫اﻟﺳﻼم ‪ ،‬واﻟﻘرآن اﻟذى أﻧزل ﻋﻠﻰ ﺧﺎﺗم اﻟﻣرﺳﻠﯾن ﺳـﯾدﻧﺎ ﻣﺣﻣـد ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫أﻓﺿل اﻟﺻﻼة وأﺗم اﻟﺗﺳﻠﯾم ‪ ،‬ﺛم اﻹﯾﻣـﺎن ﺑـﺎﻟﯾوم اﻵﺧـر ‪ ،‬اﻟـذى ﯾﺑﻌـث‬
‫اﷲ ﻓﯾـــﻪ اﻟﺧﻼﺋـــق ‪ ،‬ﻓﯾﺣﺎﺳـــﺑﻬم ﻋﻠـــﻰ أﻋﻣـــﺎﻟﻬم ‪ ،‬وﯾﺟـــزى اﻟﻣﺣـــﺳن‬
‫ﺑﺈﺣﺳﺎﻧﻪ ‪ ،‬واﻟﻣﺳﺊ ﻋﻠﻰ إﺳﺎءﺗﻪ ‪ ،‬ﻓﯾدﺧل ﻣن أطﺎع اﻟﺟﻧﺔ ﺑرﺣﻣﺗﻪ ‪،‬‬
‫وﯾدﺧل ﻣن ﻋﺻﻰ اﻟﻧﺎر ﺑﻌدﻟـﻪ ‪ ،‬ﯾﻘـول ﺳـﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬ذﻟـك ﺑـﺄن‬

‫)‪ (١‬أﺧرﺟــﻪ اﻟﺑﺧــﺎرى ﻓــﻰ ﺻ ــﺣﯾﺣﻪ " ﻛﺗــﺎب اﻹﯾﻣــﺎن " " ﺑ ــﺎب ﻓــﺿل ﻣــن اﺳ ــﺗﺑ أر ﻟدﯾﻧــﻪ " ‪.‬وﻣــﺳﻠم ﻓ ــﻰ‬
‫ﺻﺣﯾﺣﻪ " ﻛﺗﺎب اﻟﻣﺳﺎﻗﺎة " " ﺑﺎب أﺧذ اﻟﺣﻼل وﺗرك اﻟﺷﺑﻬﺎت " ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﺷورى ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١١‬‬

‫ـ ‪٢٠‬ـ‬
‫اﷲ ﻫـــو اﻟﺣـــق وأﻧـــﻪ ﯾﺣﯾـــﻰ اﻟﻣـــوﺗﻰ وأﻧـــﻪ ﻋﻠـــﻰ ﻛـــل ﺷـــﺊ ﻗـــدﯾر وأن‬
‫ﺛــم‬ ‫(‬ ‫‪١‬‬ ‫)‬
‫اﻟـﺳﺎﻋﺔ آﺗﯾــﺔ ﻻ رﯾــب ﻓﯾﻬـﺎ وأن اﷲ ﯾﺑﻌــث ﻣــن ﻓـﻰ اﻟﻘﺑــور " ‪.‬‬
‫ﯾﺄﺗﻰ اﻹﯾﻣﺎن ﺑﺎﻟﻘـﺿﺎء واﻟﻘـدر ﺧﯾـرﻩ وﺷـرﻩ ‪ ،‬ﺣﻠـوﻩ وﻣـرﻩ ‪ ،‬ﻓـﺈذا ﺻـﻠﺢ‬
‫ﺷﻌب اﻹﯾﻣﺎن ﻣن اﻹﺧﻼص واﻟﺻدق‬ ‫اﻟﻘﻠب ﺑﻬذا اﻻﻋﺗﻘﺎد اﻧﺑﻌث ﻣﻧﻪ ُ‬
‫واﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟﻌﻔﺔ ‪ ،‬واﻟوﻓﺎء واﻟﻣـرؤة واﻹﺧـﺎء ‪ ،‬واﻟﻌـدل ‪ ،‬واﻟﻛـرم ‪ ..‬إﻟـﻰ‬
‫)‪(٢‬‬
‫آﺧر اﻟﻔﺿﺎﺋل اﻟﻛرﯾﻣﺔ ‪ ،‬واﻟﺧﺻﺎل اﻟﺣﻣﯾدة ‪.‬‬
‫ﺍﳍﺪﻑ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ :‬ﺇﺻﻼﺡ ﺣﺎﻝ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻓﻰ ﻧﻔﺴﻪ ‪ :‬ـ‬
‫إذا ﺗﺣﻘــــق اﻟﻬــــدف اﻷول وﺻــــﻠﺢ اﻟﻘﻠــــب ‪ ،‬وطﻬــــرت اﻟــــﻧﻔس‬
‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ ﻣن اﻟوﺳﺎوس اﻟﺷﯾطﺎﻧﯾﺔ ‪ ،‬وﺻـﺎرت أﻋﻣـﺎل اﻹﻧـﺳﺎن ﺻـﺎدرة‬
‫ﻣﻧﻪ ﻓﻰ ظل اﻟﺧﺷﯾﺔ ﻣن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ،‬واﻟﺧوف ﻣﻧﻪ ‪ ،‬أﻣﻼً ﻓﻰ ﺛواﺑﻪ ‪،‬‬
‫وﺧوﻓًــﺎ ﻣــن ﻋﻘﺎﺑــﻪ ‪ ،‬ﻋــﺎد ﻫــذا ﻋﻠــﻰ اﻹﻧــﺳﺎن ﺑــﺎﻟﺧﯾر اﻟﻛﺛﯾــر ‪ ،‬وﻫــو‬
‫ﺻــﻼﺣﻪ ﻓــﻰ ﺧﺎﺻـــﺔ ﻧﻔــﺳﻪ ‪ ،‬وذﻟــك ﻻ ﯾﻛـــون إﻻ إذا اﺳــﺗﻘﺎم ﻗﻠﺑـــﻪ ‪،‬‬
‫واﺳـــﺗﺟﺎب ﷲ ورﺳـــوﻟﻪ ‪ ،‬ﻓـــﻼ ﯾﺧـــرج ﻋـــن ﺣـــدود اﷲ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﻓﯾﻣـــﺎ‬
‫رﺳﻣﺗﻪ اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ‪ ،‬وأوﺿـﺣﺗﻪ اﻟـﺳﻧﺔ اﻟﻣﺣﻣدﯾـﺔ ‪ ،‬ذاﻛـ ًار ﻓـﻰ‬
‫ﺳﺎﺋر أﺣواﻟﻪ ﻗول اﻟﺣق ﺗﺑﺎرك وﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﺗﻠك ﺣدود اﷲ ﻓـﻼ ﺗﻌﺗـدوﻫﺎ‬
‫" ‪ .‬ﻓـــﯾﺧﻠص اﻹﻧـــﺳﺎن ﷲ ﻓـــﻰ ﻋﺑﺎدﺗـــﻪ ‪ ،‬وﯾـــﺻدق ﻣـــﻊ اﻟﻧـــﺎس ﻓـــﻰ‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺗﻪ ‪ ،‬وﻫذﻩ ﻣرﺗﺑﺔ ﺗﺄﺗﻰ ﺑﻌد ﺻدق اﻹﯾﻣﺎن ‪ ،‬وﻛﻣﺎل اﻟﺧـﺷﯾﺔ ﻣـن‬
‫اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻓﯾﻣــﺎ ﯾﺄﺗﯾــﻪ اﻹﻧــﺳﺎن ﻣــن أﻋﻣــﺎل ‪ ،‬وﻗــد أوﺿــﺣت اﻟــﺷرﯾﻌﺔ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻣﻌﺎﻟم اﻟﺣﻼل واﻟﺣرام ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻧﺑـﻪ ﻋﻠـﻰ ذﻟـك ﺳـﯾد اﻟﻣرﺳـﻠﯾن‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺣﺞ ـ اﻵﯾﺗﺎن ‪. ٨ ، ٧‬‬


‫)‪ (٢‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻟﻠﻌﺟوز ص ‪ ٣٢‬ـ ‪. ٣٥‬‬

‫ـ ‪٢١‬ـ‬
‫ﻧﺑﯾﻧﺎ ﻣﺣﻣد ـ ﻋﻠﯾﻪ أﻓﺿل اﻟﺻﻼة وأﺗم اﻟﺳﻼم ـ ﺑﻘوﻟﻪ ‪ } :‬اﻟﺣﻼل ﺑﯾن‬
‫واﻟﺣرام ﺑﯾن ‪ ،‬وﺑﯾﻧﻬﻣﺎ ﻣﺷﺗﺑﻬﺎت ـ أو ﻣـﺷﺑﻬﺎت ـ ﻻ ﯾﻌﻠﻣﻬـﺎ ﻛﺛﯾـر ﻣـن‬
‫اﻟﻧﺎس ‪ ،‬ﻓﻣن اﺗﻘﻰ اﻟـﺷﺑﻬﺎت ﻓﻘـد اﺳـﺗﺑرأ ﻟدﯾﻧـﻪ وﻋرﺿـﻪ ‪ ،‬وﻣـن وﻗـﻊ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺷﺑﻬﺎت ‪ ،‬وﻗﻊ ﻓﻰ اﻟﺣـرام ﻛـﺎﻟراﻋﻰ ﯾرﻋـﻰ ﺣـول اﻟﺣﻣـﻰ ‪ ،‬ﯾوﺷـك‬
‫أن ﯾﻘﻊ ﻓﯾﻪ أﻻ ٕوان ﻟﻛل ﻣﻠك ﺣﻣﻰ ‪ ،‬أﻻ ٕوان ﺣﻣﻰ اﷲ ﻣﺣﺎرﻣﻪ { ‪.‬‬
‫وﯾﻘول ـــ ﻋﻠﯾـﻪ اﻟـﺻﻼة واﻟـﺳﻼم ـــ ‪ }:‬اﻟﺣـﻼل ﻣـﺎ أﺣـل اﷲ ﻓـﻰ‬
‫ﻛﺗﺎﺑﻪ ‪ ،‬واﻟﺣرام ﻣﺎ ﺣرم اﷲ ﻓﻰ ﻛﺗﺎﺑﻪ ‪،‬وﻣﺎ ﺳﻛت ﻋﻧﻪ ﻓﻬـو ﻣﻣـﺎ ﻋﻔـﺎ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻋﻧﻪ {‪.‬‬
‫وﻫـــذا ﯾﻘﺗـــﺿﻰ أن ﯾﻛـــون اﻟﻣـــﺳﻠم ﻋﻠـــﻰ ﻋﻠـــم ﻣﻣـــﺎ ﻛﻠﻔﺗـــﻪ ﺑـــﻪ‬
‫اﻟﺷرﯾﻌﺔ ‪ ،‬ﺣﺗﻰ ﯾﻣﯾز ﺑﯾن اﻟﺣـﻼل واﻟﺣـرام ‪ ،‬وﺑـﯾن اﻟطﯾـب واﻟﺧﺑﯾـث ‪،‬‬
‫ﺛــم ﻻ ﯾـزال ﯾرﺗﻘــﻰ ﻓــﻰ درﺟــﺎت اﻟﻌﻠــم ﺑﺎﻟــﺷرﯾﻌﺔ ‪ ،‬ﺣﺗــﻰ ﯾــﺳﺗوﻟﻰ ﻋﻠــﻰ‬
‫ﻗﻠﺑﻪ ﺣب اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ وﺣب رﺳـوﻟﻪ ﻋﻠﯾـﻪ اﻟـﺻﻼة واﻟـﺳﻼم ‪ ،‬ﻓـﻼ ﯾﻛـون‬
‫ﻟــﻪ وﺟﻬــﺔ إﻻ اﷲ وﻻ ﯾﻌﺗﻣــد ﻓــﻰ أﻣــورﻩ ﻋﻠــﻰ ﺳـواﻩ ‪ ،‬وﻣﻧــﺎزل اﻟﻧــﺎس‬
‫ﺗﺑﻌـﺎ ﻟﻣـﺎ ﯾـﺻﻠون إﻟﯾـﻪ ﻣـن درﺟـﺎت‬
‫ودرﺟﺎﺗﻬم ﺗﺧﺗﻠف ﻋﻧـد اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ً‬
‫اﻟﻌﻠم ﺑﺷرﯾﻌﺗﻪ ‪ ،‬واﻟﻣﻌرﻓﺔ ﺑﻪ ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ،‬وﻟﻘد ﻧﺑﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻓﺿل اﻟﻌﻠﻣﺎء ﻓﻘﺎل ﻋز وﺟل ‪ " :‬ﻫل ﯾﺳﺗوى اﻟذﯾن ﯾﻌﻠﻣـون واﻟـذﯾن ﻻ‬
‫ﯾﻌﻠﻣون إﻧﻣﺎ ﯾﺗذﻛر أوﻟوا اﻷﻟﺑﺎب " ‪ (٢).‬وﺟﻌﻠﻬم ﻓـﻰ ﻣـﺻﺎف اﻟﻣﻼﺋﻛـﺔ‬
‫ﻓﻘﺎل ﻋز وﺟل ‪ " :‬ﺷﻬد اﷲ أﻧﻪ ﻻ إﻟﻪ إﻻ ﻫـو واﻟﻣﻼﺋﻛـﺔ وأوﻟـوا اﻟﻌﻠـم‬

‫)‪ (١‬رواﻩ اﺑن ﻣﺎﺟﺔ ﺑرﻗم ‪ . ٣٣٦٧‬واﻟﺗرﻣذى ﺑرﻗم ‪. ١٧٢٦‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟزﻣر ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٩‬‬

‫ـ ‪٢٢‬ـ‬
‫ﻗﺎﺋﻣﺎ ﺑﺎﻟﻘﺳط ﻻ إﻟﻪ إﻻ ﻫو اﻟﻌزﯾز اﻟﺣﻛﯾم " ‪.‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ً‬
‫وأوﺿــﺢ ﻋﻠــو درﺟــﺗﻬم ﻋﻧــدﻩ ﻓﻘــﺎل ‪ " :‬ﯾرﻓــﻊ اﷲ اﻟــذﯾن آﻣﻧ ـوا‬
‫ﻣــﻧﻛم واﻟـــذﯾن أوﺗـــوا اﻟﻌﻠـــم درﺟـــﺎت " ‪ (٢).‬واﻟﻣﻘـــﺻود ﺑـــﺎﻟﻌﻠم ﻓـــﻰ ﻫـــذﻩ‬
‫اﻵﯾـﺎت ﻫـو اﻟﻌﻠـم اﻟـوﻫﺑﻰ ـ ﻻ اﻟﻛـﺳﺑﻰ ـ وﻫـو ﻻ ﯾﻣـﻧﺢ إﻻ ﻟﻣـن آﻣـن‬
‫دﯾﻧـﺎ ‪ ،‬وﺑـﺳﯾدﻧﺎ ﻣﺣﻣـد ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫رﺑـﺎ ‪ ،‬وﺑﺎﻹﺳـﻼم ً‬
‫ﺑﺎﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ً‬
‫ﺗﺑﻌـﺎ ﻟﻣـﺎ ﺟـﺎء‬
‫ﺻﺎﻟﺣﺎ ‪ ،‬وﻛـﺎن ﻫـواﻩ ً‬
‫ً‬ ‫ﻧﺑﯾﺎ ورﺳوﻻً ‪ ،‬وﻋﻣل‬
‫وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ً‬
‫ﺑﻪ اﻟﺷرع اﻟﺣﻛﯾم ﻣن أﺣﻛﺎم وآداب ‪ ،‬ﻓﻬﻧﺎ ﯾﻠﻘﻰ اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ﻫـذا اﻟﻌﻠـم‬
‫اﻟﻣوﻫوب ﻓﻰ روع ﻋﺑدﻩ اﻟﻣؤﻣن ﻟﯾﺻﺎدف ﺑـﻪ ﻣـﻧﻬﺞ اﻟﻬـدى واﻟﺗﻘـﻰ ‪،‬‬
‫ﻛﻣﺎ أﻧﺑﺄ ﻋـن ذﻟـك ﻓـﻰ ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾـﺎ أﯾﻬـﺎ اﻟـذﯾن آﻣﻧـوا اﺗﻘـوا اﷲ‬
‫وآﻣﻧوا ﺑرﺳوﻟﻪ ﯾؤﺗﻛم ﻛﻔﻠﯾن ﻣـن رﺣﻣﺗـﻪ وﯾﺟﻌـل ﻟﻛـم ﻧـوًرا ﺗﻣـﺷون ﺑـﻪ‬
‫)‪(٣‬‬
‫وﯾﻐﻔر ﻟﻛم واﷲ ﻏﻔور رﺣﯾم " ‪.‬‬
‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﻜـﺴﱮ ‪ :‬وﻫـو اﻟـذى ﯾﺣـﺻل ﻟﻺﻧـﺳﺎن ﻋـن طرﯾـق‬
‫ﺣواﺳــﻪ اﻟﺧﻣـــﺳﺔ ‪ ،‬إذا ﻟــم ﯾـــﺻﺎﺣﺑﻪ اﻹﯾﻣــﺎن واﻟﻌﻣـــل اﻟــﺻﺎﻟﺢ ‪ ،‬ﻓـــﻼ‬
‫ﯾدﺧل ﺗﺣـت ﻣـدﻟول ﻫـذﻩ اﻵﯾـﺎت ‪ ،‬وذﻟـك ﻷن اﻟﺣـواس ﻣﻧﺣـﺔ ﻣـن اﷲ‬
‫ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻟﻌﺑــﺎدﻩ ‪ ،‬ﯾــﺷﺗرك ﻓﯾﻬــﺎ اﻟﻣــؤﻣن واﻟﻛــﺎﻓر ‪ ،‬واﻟطــﺎﺋﻊ واﻟﻌﺎﺻــﻰ ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺗــﺎﻟﻰ ﻓــﺎﻟﻌﻠم اﻟﻣﻛﺗــﺳب ﻋــن طرﯾــق اﻟﺣـواس ‪ ،‬ﻻ ﯾــدل ﻋﻠــﻰ ﻓــﺿل‬
‫ﺻﺎﺣﺑﻪ ﻋﻧد اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻰ اﻟﻣﻧزﻟـﺔ إﻻ إذا ﺗـوج ﺑﻣﻌرﻓﺗـﻪ ﺣـق اﻟﺧـﺎﻟق‬
‫ﺟل ﻓﻰ ﻋﻼﻩ ‪ ،‬وﻣن ﻫذا اﻗﺗﺿت اﻟﺣﻛﻣﺔ اﻹﻟﻬﯾـﺔ ‪ ،‬واﻟﻌداﻟـﺔ اﻟرﺑﺎﻧﯾـﺔ‬

‫)‪ (١‬ﺳورة آل ﻋﻣران ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٨‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻣﺟﺎدﻟﺔ ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٢‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة اﻟﺣدﯾد ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٨‬‬

‫ـ ‪٢٣‬ـ‬
‫‪ ،‬ظﻬـــور اﻟﻛﺛﯾـــر ﻣـــن اﻻﻛﺗـــﺷﺎﻓﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾـــﺔ ﻋﻠـــﻰ أﯾـــدى اﻟﻛﺛﯾـــر ﻣـــن‬
‫اﻟﻌﻠﻣــﺎء واﻟﺑــﺎﺣﺛﯾن ‪ ،‬ﺳ ـواء ﻛــﺎﻧوا ﻣــﺳﻠﻣﯾن أم ﻏﯾــر ﻣــﺳﻠﻣﯾن ‪ .‬ﻋﻠــﻰ‬
‫ﻗــدر ﺟــدﻫم واﺟﺗﻬــﺎدﻫم وﺳـــﻌﯾﻬم وراء اﻛﺗــﺷﺎف ﺣﻘــﺎﺋق ﻫــذا اﻟﻛـــون‬
‫اﻟﻌﺟﯾب‬
‫وﺻــدق اﷲ اﻟﻌظــﯾم ﺣﯾــث ﯾﻘــول ‪ " :‬وﻣــﺎ رﺑــك ﺑظــﻼم ﻟﻠﻌﺑﯾــد "‬
‫وﻗــد طﻠــب اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻣــن ﺧﻠﻘــﻪ اﻟﺗﻔﻛــر ﻓــﻰ ﺧﻠــق اﻟــﺳﻣوات واﻷرض‬
‫ﻓﻘﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ " :‬ﻗل اﻧظروا ﻣﺎذا ﻓﻰ اﻟﺳﻣوات واﻷرض وﻣﺎ ﺗﻐﻧﻰ اﻵﯾﺎت‬
‫واﻟﻧذر ﻋن ﻗوم ﻻ ﯾؤﻣﻧون " ‪ (١).‬وطﻠب ﻣﻧﺎ ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﻧﻔﻛـر‬
‫ﻓــﻰ ﺧﻠــق اﻟــﺳﻣوات واﻷرض ﻓﻘــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬إن ﻓــﻰ ﺧﻠــق اﻟــﺳﻣوات‬
‫واﻷرض واﺧــﺗﻼف اﻟﻠﯾــل واﻟﻧﻬــﺎر ﻵﯾــﺎت ﻷوﻟــﻰ اﻷﻟﺑــﺎب " ‪ (٢).‬ﻓطﻠــب‬
‫اﻟﺣــق ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻣــن ﻋﺑــﺎدﻩ اﻟﻧظــر ﻓــﻰ ﻫــذا اﻟﻛــون اﻟﺑــدﯾﻊ ‪،‬‬
‫وﺣــﺛﻬم ﻋﻠــﻰ اﻟﻧظــر واﻟﺑﺣــث اﻟواﺳــﻊ ﻓﯾــﻪ ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻫــو إﻻ إﺷــﺎرة ﻗوﯾــﺔ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻟﻼﻧﺗﻘﺎل ﺑﻬم إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﻣراﺗب اﻟﻌﻠم ﺑﻪ ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ‪.‬‬
‫ﺍﳍﺪﻑ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺇﺻﻼﺡ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻰ ‪ :‬ـ‬

‫إﺻـــﻼح اﻟﻣﺟﺗﻣﻌـــﺎت ﻫـــو اﻟﻘـــﺻد اﻷول ﻣـــن إرﺳـــﺎل اﻷﻧﺑﯾـــﺎء‬


‫واﻟﻣرﺳـــﻠﯾن ‪ ،‬ﻓﻛـــل ﻧﺑـــﻰ ﻣﻬﻣﺗـــﻪ وﻋﻧﺎﯾﺗـــﻪ اﻷوﻟـــﻰ ﻫـــﻰ إﺻـــﻼح ﺣـــﺎل‬
‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟذى أرﺳل إﻟﯾﻪ ‪ ،‬ﯾرﺷدﻫم أوﻻً إﻟﻰ ﺣﺳن اﻟﺻﻠﺔ ﺑﺎﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬

‫)‪ (١‬ﺳورة ﯾوﻧس ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٠١‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة آل ﻋﻣران ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٩٠‬‬
‫)‪ (٣‬ﯾراﺟﻊ ﻓﻰ ﻫذا اﻟﺑﺣث اﻟﻘـﯾم اﻟـﺷﯾﺦ ﻛﺎﻣـل ﻣﺣﻣـد ﺣـﺳن ﺑﻌﻧـوان " أﻫـداف اﻟرﺳـﺎﻟﺔ اﻹﺳـﻼﻣﯾﺔ " وﻫـو‬
‫ﻣﻧﺷور ﺿﻣن أﻋﻣﺎل اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟﺧﺎﻣس ﻟﻣﺟﻣﻊ اﻟﺑﺣوث اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﺳﻧﺔ ‪١٣٨٩‬ﻫـ‪١٩٧٠/‬م ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٤‬ـ‬
‫‪ ،‬وﺗوﺛﯾق اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﻌﺑﺎد ورﺑﻬم ‪ ،‬وذﻟك ﻋﻠـﻰ أﺳـﺎس اﻟـﺻدق ﻓـﻰ‬
‫اﻹﯾﻣــﺎن ‪ ،‬واﻹﺧــﻼص ﻓــﻰ اﻟﺗوﺣﯾــد ‪ ،‬ﺛــم ﯾرﺷــدﻫم إﻟــﻰ ﻣــﺎ ﻓﯾــﻪ ﺧﯾــر‬
‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻹﻧﺳﺎﻧﻰ ‪.‬‬

‫وﻗد ﺟﺎء اﻟﻧﺑﻰ ﻣﺣﻣـد ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﺑـﺷرﯾﻌﺔ‬


‫ﻗوﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﻰ ﻋﺻر ﺳﺎدﺗﻪ اﻟـﺿﻼﻟﺔ ‪ ،‬وﻋﻣﺗـﻪ اﻟﺟﻬﺎﻟـﺔ ‪ ،‬وﺗﺣﻛﻣـت ﻓﯾـﻪ‬
‫اﻟﻌﻧـــﺻرﯾﺔ واﻟﺗﻘﺎﻟﯾـــد اﻟﻬﻣﺟﯾـــﺔ ‪ ،‬ﻓطﻬـــر أﺧﻼﻗﻬـــم ‪ ،‬وﻗـــوم ﺳـــﻠوﻛﻬم ‪،‬‬
‫ـﻠﯾﻣﺎ ﻣــن أﺳــﺑﺎب‬
‫ووﺟﻬﻬــم إﻟــﻰ اﻟﺧﯾــر واﻟرﺷــﺎد ‪ ،‬ﻟﯾﺑﻘــﻰ اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ ﺳـ ً‬
‫اﻟﻧزاع واﻟﺿﻌف واﻟﺷﻘﺎق ‪.‬‬

‫وﻫـــذﻩ إﺷـــﺎرة ﺳـــرﯾﻌﺔ إﻟـــﻰ أﻫـــم ﻣـــﺎ وﺿـــﻌﻪ اﻹﺳـــﻼم ﻹﺻـــﻼح‬


‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ‪:‬‬

‫‪ ١‬ـ ﻣﺒﺪﺃ ﺍﻷﺧﻮﺓ ﺍﻹﳝﺎﻧﻴﺔ ‪ :‬ـ‬

‫ﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬إﻧﻣــﺎ اﻟﻣؤﻣﻧــون أﺧــوة ﻓﺄﺻــﻠﺣوا ﺑــﯾن أﺧــوﯾﻛم‬


‫واﺗﻘوا اﷲ ﻟﻌﻠﻛم ﺗرﺣﻣون " ‪ (١).‬ﻓﻘد ﺟﻌل اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ أﺧوة اﻟـدﯾن أﻗـوى‬
‫ﻣـن ُﻟﺣﻣـﺔ اﻟﻧـﺳب ‪ ،‬ﻷن اﻟﻧـﺳب ﯾﻧﻘطـﻊ ﺑﺎﻧﻘطـﺎع اﻟﻣﺗﺎﺑﻌـﺔ ﻓـﻰ اﻟـدﯾن‬
‫ﻛﻣــﺎ اﻧﻘطــﻊ ﻧــﺳب اﺑــن ﺳــﯾدﻧﺎ ﻧــوح ﻋﻠﯾــﻪ اﻟــﺳﻼم ﻋﻧــﻪ ‪ ،‬ﻋﻧــدﻣﺎ ﺑــدت‬
‫ﻋﺎطﻔــﺔ اﻷﺑــوة ﻧﺣــوﻩ ﻓﻘــﺎل ‪ " :‬رب إن اﺑﻧــﻰ ﻣــن أﻫﻠــﻰ " ‪ (٢).‬ﻓﺄﺟﺎﺑــﻪ‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻟﺣق ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ":‬إﻧﻪ ﻟﯾس ﻣن أﻫﻠك إﻧﻪ ﻋﻣل ﻏﯾر ﺻﺎﻟﺢ "‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺣﺟرات ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٠‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة ﻫود ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٤٥‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة ﻫود ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٤٦‬‬

‫ـ ‪٢٥‬ـ‬
‫‪ ٢‬ـ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﳌﻔﺎﺿﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﻮﻯ ‪ :‬ـ‬
‫ﺟﻌــل اﻟﺣــق ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻗﯾﻣــﺔ اﻹﻧــﺳﺎن ﻋﻧــدﻩ ‪ ،‬وﻣﻧزﻟﺗــﻪ‬
‫ﻟدﯾـــﻪ ‪ ،‬إﻧﻣـــﺎ ﺗﻛـــون ﺑـــﺎﻟﺗﻘوى واﻟﻌﻣـــل اﻟـــﺻﺎﻟﺢ ‪ ،‬واﻟﺣﻛﻣـــﺔ ﻣـــن ﺟﻌـــل‬
‫ﺷﻌوﺑﺎ وﻗﺑﺎﺋل ﻫو اﻟﺗﻌﺎرف ‪ ،‬واﻟﺗﻌﺎون ﻋﻠﻰ اﻟﺑـر واﻟﺗﻘـوى ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻧﺎس‬
‫ﻟﻠﻣﻔــﺎﺧرة واﻟﻌــﺻﺑﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﻘــﺎل ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾــﺎ أﯾﻬــﺎ اﻟﻧــﺎس إﻧــﺎ‬
‫ﺷـﻌوﺑﺎ وﻗﺑﺎﺋـل ﻟﺗﻌـﺎرﻓوا إن أﻛـرﻣﻛم‬
‫ً‬ ‫ﺧﻠﻘﻧﺎﻛم ﻣـن ذﻛـر وأﻧﺛـﻰ وﺟﻌﻠﻧـﺎﻛم‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻋﻧد اﷲ أﺗﻘﺎﻛم إن اﷲ ﻋﻠﯾم ﺧﺑﯾر " ‪.‬‬
‫ـﺎﺋدا ﻗﺑــل‬
‫وﻗــد ﻗــﺎوم اﻹﺳــﻼم اﻟﺗﻣﯾﯾــز اﻟﻌﻧــﺻرى اﻟــذى ﻛــﺎن ﺳـ ً‬
‫ظﻬـــورﻩ ‪ ،‬ﻓﻘـــرر ﻣﺑـــدأ اﻟﻣـــﺳﺎواة ﺑـــﯾن اﻟﻧـــﺎس وأﻋﻠـــن أﻧﻬـــم ﺳواﺳـــﯾﺔ‬
‫ﻛﺄﺳﻧﺎن اﻟﻣﺷط ﻋﻠﻰ اﺧﺗﻼف أﻟواﻧﻬم وأﺟﻧﺎﺳﻬم ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻋﻠﯾﻪ اﻟـﺻﻼة‬
‫واﻟﺳﻼم ‪ } :‬أﯾﻬﺎ اﻟﻧﺎس إن رﺑﻛم واﺣد ‪ٕ ،‬وان أﺑﺎﻛم واﺣـد ‪ ،‬ﻛﻠﻛـم ﻵدم‬
‫‪ ،‬وآدم ﻣـــن ﺗـــراب ‪ ،‬أﻛـــرﻣﻛم ﻋﻧـــد اﷲ أﺗﻘـــﺎﻛم ‪ ،‬وﻟـــﯾس ﻟﻌرﺑـــﻰ ﻋﻠـــﻰ‬
‫ﻋﺟﻣــﻰ وﻻ ﻟﻌﺟﻣــﻰ ﻋﻠــﻰ ﻋرﺑــﻰ ‪ ،‬وﻻ أﺣﻣــر ﻋﻠــﻰ أﺑــﯾض وﻻ أﺑــﯾض‬
‫ﻋﻠـــﻰ أﺣﻣـــر ‪ ،‬إﻻ ﺑـــﺎﻟﺗﻘوى أﻻ ﻫـــل ﺑﻠﻐـــت ؟ اﻟﻠﻬـــم ﻓﺎﺷـــﻬد‪،‬أﻻ ﻟﯾﺑﻠـــﻎ‬
‫اﻟﺷﺎﻫد ﻣﻧﻛم اﻟﻐﺎﺋب {‬
‫وﻗــد ﺿــرب اﻟﻣــﺳﻠﻣون اﻷواﺋــل أروع اﻷﻣﺛﻠــﺔ ﻓــﻰ ﺗطﺑﯾــق ﻫــذا‬
‫اﻟﻣﺑدأ اﻟﻌظﯾم ﻓﻬذا ﻋﻣر ﺑن اﻟﺧطﺎب رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ‪ ،‬ﻟﻣـﺎ ﺳـﺎر إﻟـﻰ‬
‫ﺑﯾت اﻟﻣﻘدس ﻛـﺎن ﻫـو وﻋﺑـدﻩ ﯾﺗﻧﺎوﺑـﺎن اﻟرﻛـوب ‪ ،‬ﻋﻠـﻰ اﻟداﺑـﺔ ـ وﻫـو‬
‫ﺧﻠﯾﻔﺔ اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ـ وﻟﻣﺎ وﺻﻼ إﻟـﻰ ﺑﯾـت اﻟﻣﻘـدس ‪ ،‬ﺟـﺎء دور ﻏﻼﻣـﻪ‬
‫ﻓﻰ اﻟرﻛوب ودورﻩ ﻓﻰ اﻟﻣﺷﻰ ‪ ،‬ﻓﻠﻣﺎ رأى ذﻟـك أﺑـو ﻋﺑﯾـدة ﺑـن اﻟﺟـراح‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺣﺟرات ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٣‬‬

‫ـ ‪٢٦‬ـ‬
‫وﻛﺎن أﻣﯾ ًرا ﻋﻠﻰ ﺑﯾت اﻟﻣﻘدس ﻗﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﯾﺎ أﻣﯾر اﻟﻣؤﻣﻧﯾن أراك ﺗﺻﻧﻊ‬
‫أﻣ ًرا ﻻ ﯾﻠﯾق ‪ ،‬ﻓﺈن اﻷﻧظﺎر ﻣﺗﺟﻬﺔ إﻟﯾك ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻋﻣر ـ رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧﻪ‬
‫ـ ﻟم ﯾﻘل أﺣد ذﻟـك ﻗﺑﻠـك ‪ ،‬وﻗـد ﻛﻧـﺎ أﻗـل اﻟﻧـﺎس وأﺣﻘـرﻫم ‪ ،‬وأﻋزﻧـﺎ اﷲ‬
‫ﺑﺎﻹﺳﻼم ‪ ،‬وﻣﻬﻣﺎ طﻠﺑﻧﺎ اﻟﻌز ﻣن ﻏﯾرﻩ أذﻟﻧﺎ اﷲ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﻭﻣﻦ ﺍﳌﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻹﺻﻼﺡ ﺣـﺎﻝ ﺍ‪‬ﺘﻤـﻊ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻰ ﺗـﺸﺮﻳﻊ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ‪ ،‬واﻟﻠﻘﺎء ﺑﯾن أﻓرادﻩ ‪ ،‬ﻟﻛﻰ ﺗﺳود اﻟﻣﺣﺑﺔ واﻟوﺋـﺎم‬
‫ﺑﯾﻧﻬم وﺗطﻬر ﻗﻠوﺑﻬم ﻣن اﻟﻐـل واﻟﻛراﻫﯾـﺔ واﻟﺣـﺳد ﻗـﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ٕ " :‬واذا‬
‫ﺣﯾﯾﺗم ﺑﺗﺣﯾﺔ ﻓﺣﯾوا ﺑﺄﺣﺳن ﻣﻧﻬﺎ أو ردوﻫﺎ إن اﷲ ﻛﺎن ﻋﻠـﻰ ﻛـل ﺷـﺊ‬
‫ﺣﺳﯾﺑﺎ " ‪.‬‬
‫ً‬
‫)‪(١‬‬

‫وﻣن ذﻟك اﻟﺣث ﻋﻠﻰ اﻟزﯾﺎرة ورﻋﺎﯾﺔ آداﺑﻬﺎ ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾﺎ‬
‫ﺑﯾوﺗﺎ ﻏﯾر ﺑﯾوﺗﻛم ﺣﺗﻰ ﺗﺳﺗﺄﻧﺳوا وﺗـﺳﻠﻣوا‬
‫أﯾﻬﺎ اﻟذﯾن آﻣﻧوا ﻻ ﺗدﺧﻠوا ً‬
‫أﺣـدا‬
‫ﻋﻠﻰ أﻫﻠﻬﺎ ‪ ،‬ذﻟﻛم ﺧﯾر ﻟﻛم ﻟﻌﻠﻛم ﺗذﻛرون ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟم ﺗﺟدوا ﻓﯾﻬـﺎ ً‬
‫ﻓﻼ ﺗـدﺧﻠوﻫﺎ ‪ ،‬ﺣﺗـﻰ ﯾـؤذن ﻟﻛـم ‪ٕ ،‬وان ﻗﯾـل ﻟﻛـم ارﺟﻌـوا ﻓـﺎرﺟﻌوا ‪ ،‬ﻫـو‬
‫أذﻛــﻰ ﻟﻛــم ‪ ،‬واﷲ ﺑﻣــﺎ ﺗﻌﻣﻠــون ﻋﻠــﯾم ‪ ،‬ﻟــﯾس ﻋﻠــﯾﻛم ﺟﻧــﺎح أن ﺗــدﺧﻠوا‬
‫ﺑﯾوﺗـــﺎ ﻏﯾـــر ﻣـــﺳﻛوﻧﺔ ﻓﯾﻬـــﺎ ﻣﺗـــﺎع ﻟﻛـــم ‪ ،‬واﷲ ﯾﻌﻠـــم ﻣـــﺎ ﺗﺑـــدون وﻣـــﺎ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺗﻛﺗﻣون" ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﻛﺬﻟﻚ ﻣـﻦ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺍﻟﻨﻬـﻰ ﻋـﻦ ﺍﻟـﺴﺨﺮﻳﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻠﻤـﺰ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﺑﺰ ﺑﺎﻷﻟﻘﺎﺏ ﺍﳌﻜﺮﻭﻫﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﺟﺘﻨﺎﺏ ﺍﻟﻈﻨﻮﻥ ﺍﻟﺴﻴﺌﺔ ‪ ،‬ﻭﺗﺮﻙ ﺍﻟﻐﻴﺒﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻤﻴﻤﺔ ‪ .‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾﺎ أﯾﻬﺎ اﻟذﯾن آﻣﻧوا ﻻ ﯾﺳﺧر ﻗوم ﻣن ﻗـوم‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻧﺳﺎء ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٨٦‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻧور ـ اﻵﯾﺔ ‪ ٢٧‬ـ ‪. ٢٩‬‬

‫ـ ‪٢٧‬ـ‬
‫ﻋﺳﻰ أن ﯾﻛوﻧوا ﺧﯾرا ﻣﻧﻬم ‪ ،‬وﻻ ﻧﺳﺎء ﻣن ﻧﺳﺎء ﻋﺳﻰ أن ﯾﻛن ﺧﯾرا‬
‫ﻣﻧﻬن ‪ ،‬وﻻ ﺗﻠﻣزوا أﻧﻔﺳﻛم وﻻ ﺗﻧﺎﺑزا ﺑﺎﻷﻟﻘﺎب ‪ ،‬ﺑﺋس اﻻﺳـم اﻟﻔـﺳوق‬
‫ﺑﻌــد اﻹﯾﻣــﺎن ‪ ،‬وﻣــن ﻟــم ﯾﺗــب ﻓﺄوﻟﺋــك ﻫــم اﻟظــﺎﻟﻣون ‪ ،‬ﯾــﺎ أﯾﻬــﺎ اﻟــذﯾن‬
‫آﻣﻧوا اﺟﺗﻧﺑوا ﻛﺛﯾـرا ﻣـن اﻟظـن إن ﺑﻌـض اﻟظـن إﺛـم ‪ ،‬وﻻ ﺗﺟﺳـﺳوا وﻻ‬
‫ﯾﻐﺗب ﺑﻌﺿﻛم ﺑﻌﺿﺎ ‪ ،‬أﯾﺣب أﺣدﻛم ان ﯾﺄﻛل ﻟﺣم أﺧﯾﻪ ﻣﯾﺗﺎ ﻓﻛرﻫﺗﻣـوﻩ‬
‫)‪(١‬‬
‫واﺗﻘوا اﷲ إن اﷲ ﺗواب رﺣﯾم " ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ ﻭﻣﻦ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺭﻋﺎﻳﺔ ﺣﻖ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ‪ ،‬ﻭﺍﳉﻠﻮﺱ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﺒﻌﺪ‬
‫ﻋﻦ ﺃﺫﻯ ﺍﻟﻐﲑ ‪ ،‬ﻭﻏﺾ ﺍﻟﺒﺼﺮ ﻋﻦ ﺍﶈﺎﺭﻡ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻗل ﻟﻠﻣـؤﻣﻧﯾن‬
‫ﯾﻐﺿوا ﻣـن أﺑـﺻﺎرﻫم وﯾﺣﻔظـوا ﻓـروﺟﻬم ذﻟـك أزﻛـﻰ ﻟﻬـم إن اﷲ ﺧﺑﯾـر‬
‫ﺑﻣــﺎ ﯾــﺻﻧﻌون * وﻗــل ﻟﻠﻣؤﻣﻧــﺎت ﯾﻐﺿــﺿن ﻣــن أﺑــﺻﺎرﻫن وﯾﺣﻔظــن‬
‫ﻓروﺟﻬن وﻻ ﯾﺑدﯾن زﯾﻧﺗﻬن إﻻ ﻣﺎ ظﻬر ﻣﻧﻬﺎ وﻟﯾﺿرﺑن ﺑﺧﻣرﻫن ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺟﯾوﺑﻬن وﻻ ﯾﺑدﯾن زﯾﻧﺗﻬن إﻻ ﻟﺑﻌوﻟﺗﻬن أو آﺑـﺎﺋﻬن أو آﺑـﺎء ﺑﻌـوﻟﺗﻬن‬
‫أو أﺑﻧــﺎﺋﻬن أو أﺑﻧــﺎء ﺑﻌــوﻟﺗﻬن أو إﺧـواﻧﻬن أو ﺑﻧــﻰ إﺧـواﻧﻬن أو ﺑﻧــﻰ‬
‫اﺧ ـواﺗﻬن أو ﻧــﺳﺎﺋﻬن أو ﻣــﺎ ﻣﻠﻛــت أﯾﻣــﺎﻧﻬن أو اﻟﺗــﺎﺑﻌﯾن ﻏﯾــر أوﻟــﻰ‬
‫اﻹ رﺑﺔ ﻣن اﻟرﺟﺎل أو اﻟطﻔل اﻟذﯾن ﻟم ﯾظﻬروا ﻋﻠﻰ ﻋورات اﻟﻧﺳﺎء وﻻ‬
‫ﯾﺿرﺑن ﺑﺄرﺟﻠﻬن ﻟﯾﻌﻠم ﻣﺎ ﯾﺧﻔﯾن ﻣـن زﯾﻧـﺗﻬن وﺗوﺑـوا إﻟـﻰ اﷲ ﺟﻣﯾﻌـﺎ‬
‫)‪(٢‬‬
‫أﯾﻬﺎ اﻟﻣؤﻣﻧون ﻟﻌﻠﻛم ﺗﻔﻠﺣون " ‪.‬‬
‫‪ ٦‬ـ ﺍﳊﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻰ ‪ :‬ـ‬
‫ﻣن أﻫم ﻣﺎ ﺷرﻋﻪ اﻹﺳﻼم ﻟﺣﻔظ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻣن اﻧﺗﺷﺎر اﻷوﺑﺋـﺔ‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺣﺟرات ـ اﻵﯾﺔ ‪ ١١‬ـ ‪. ١٢‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻧور ـ اﻵﯾﺔ ‪ ٣١‬ـ ‪. ٣٢‬‬

‫ـ ‪٢٨‬ـ‬
‫واﻷﻣـراض ﺑـﯾن أﻓـرادﻩ ‪ ،‬وﺟـوب اﻟﺣﺟــر اﻟـﺻﺣﻰ ‪ ،‬ﺑﻣﻧـﻊ اﻟﺧـروج ﻣــن‬
‫اﻟﻣﻧطﻘــﺔ اﻟﻣوﺑــوءة اﻟﻣــﺻﺎﺑﺔ ﺑــﺎﻷﻣراض اﻟﻣﻌدﯾــﺔ ‪ ،‬أو اﻟــدﺧول إﻟﯾﻬــﺎ‬
‫ﻣن اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺳﻠﯾﻣﺔ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺻﻼة واﻟـﺳﻼم ‪ } :‬إذا ﺳـﻣﻌﺗم‬
‫ﺑﺎﻟطﺎﻋون ﺑﺄرض ﻓﻼ ﺗدﺧﻠوﻫﺎ ٕواذا وﻗﻊ ﺑﺄرض وأﻧـﺗم ﺑﻬـﺎ ﻓـﻼ ﺗﺧرﺟـوا‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻣﻧﻬﺎ " ‪.‬‬
‫‪ ٧‬ـ ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ‪ :‬ـ‬
‫ﻓﻘد ﻓرض اﻹﺳﻼم اﻟزﻛﺎة ﻋﻠﻰ اﻷﻏﻧﯾـﺎء ‪ ،‬وﺻـرف ﺟـزء ﻣﻌـﯾن‬
‫ﻣــن أﻣ ـواﻟﻬم إﻟــﻰ اﻟﻔﻘ ـراء واﻟﻣــﺳﺎﻛﯾن ﻛــل ﻋــﺎم ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ ﺷــرع اﻟﻛﻔــﺎرات‬
‫اﻟﻣﺎدﯾﺔ اﻟﻣﺗرﺗﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺻﯾر ﻓﻰ ﺑﻌض اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟدﯾﻧﯾﺔ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ دﻋﺎ‬
‫إﻟــﻰ ﺑــذل اﻟــﺻدﻗﺔ ‪ ،‬واﻟﺗــﺿﺣﯾﺔ واﻹﯾﺛــﺎر ‪ ،‬وﺣــب اﻟﺧﯾــر ‪ ،‬ﻟﻛــﻰ ﯾــﺳود‬
‫اﻟﺗﻌﺎطف واﻟﺗراﺣم ﺑﯾن أﻓراد اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ‪.‬‬
‫‪ ٨‬ـ ﻛﺬﻟﻚ ﻭﺿﻊ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﺃﺳﺲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻯ ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻰ ﻭﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻰ‬
‫وﺣـــدد اﻟطـــرق اﻟﻣـــﺷروﻋﺔ ﻻﺳـــﺗﺛﻣﺎر اﻷﻣـــوال ﺑوﺿـــﻊ أﺣﻛـــﺎم اﻟﺑﯾـــﻊ‬
‫واﻟﺷراء واﻟﺷرﻛﺔ واﻟﺿﻣﺎن واﻟﺣواﻟﺔ واﻟﻛﻔﺎﻟﺔ واﻟﻘرض ‪ ...‬إﻟﺦ‬
‫ﻛذﻟك ﻗرر ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻣﺎل اﻟﻌﺎم ﻣن اﻟﺿﯾﺎع ﺑﺗﻘرﯾر اﻟﺣﺟز ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟﻣــﺳرﻓﯾن واﻟﻘــﺻر ‪ ،‬وﻣــن ﻻ ﯾﺣــﺳن اﻟﺗــﺻرف ﻓــﻰ ﻣﺎﻟــﻪ ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ ﺣــرم‬
‫اﻟﻘﻣﺎر اﻟذى ﯾﻌرض اﻟﻣﺎل ﻟﻠﺧﺳﺎرة واﻟزوال ‪.‬‬
‫‪ ٩‬ـ ﺷﺮﻉ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﺍﻟﺸﻮﺭﻯ ﻟﻧﻔـﻰ اﻻﺳـﺗﺑداد ﺑـﺎﻟرأى وﻧﻔـﻰ اﻟـﺳﯾطرة‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺣرﯾﺎت ﻻﺧﺗﯾﺎر ﻣﺎ ﻫو أﺻﻠﺢ وأﻧﻔﻊ ﻟﻠﻣﺟﺗﻣﻊ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬رواﻩ اﻟﺑﺧﺎرى ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٩‬ـ‬
‫‪ ١٠‬ـ ﺍﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﺍﻟﺴﻠﻤﻰ ﺑﲔ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﻭﻏـﲑﻫﻢ ‪ ،‬ﻣـﻊ ﺿـﻣﺎن‬
‫اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﺧﺎﺻﺔ واﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ،‬ﺿﻣن ﺣدود اﻟﻔﺿﯾﻠﺔ واﻷدب اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ‬
‫اﻟﻼﺋق ﻛﻣﺎ اﻋﺗرف ﺑذﻟك أﺣرار اﻟﻣﻔﻛرﯾن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‪.‬‬
‫‪ ١١‬ـ ﲪﺎﻳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ‪ :‬ـ‬
‫إذا ﻛـﺎن اﻟﻌﻠـم اﻟﺣـدﯾث ﻗــد ﻧظـر إﻟـﻰ اﻟﺑﯾﺋــﺔ ﻋﻠـﻰ أﻧﻬـﺎ اﻟﻣﻛــﺎن‬
‫اﻟﻣﻼﺋــم واﻟﻣﻧﺎﺳــب ﻟﺣﯾــﺎة اﻹﻧــﺳﺎن ‪ ،‬وأﺻــدر ﺗﺟــﺎﻩ ذﻟــك اﻟﻌدﯾــد ﻣــن‬
‫اﻟﻘـواﻧﯾن ‪ ،‬واﻷﻧظﻣــﺔ اﻟﺗــﺷرﯾﻌﯾﺔ ﻟﻠﺣــد ﻣــن اﻟﺗﻠــوث ‪ٕ ،‬واﯾﻘــﺎف ﺧطــرﻩ ‪،‬‬
‫ﻓــﺈن اﻹﺳــﻼم ﻗــد ﻧظــر إﻟﯾﻬــﺎ ﺑﻣﻧظــور أﺷــﻣل ‪ ،‬واﻋﺗﺑــر اﻟﺣﻔــﺎظ ﻋﻠﯾﻬــﺎ‬
‫ﺟزء ﻻ ﯾﺗﺟزأ ﻣن ﻋﻘﯾدة اﻟﻣؤﻣن اﻟﺗﻰ ﺗوﺻﻠﻪ إﻟﻰ اﻟﻔوز ﺑرﺿـوان اﷲ‬
‫ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﻓﻘــد ﺧﻠــق اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ اﻷرض ‪ ،‬وﺟﻌــل ﻓﯾﻬــﺎ ﺟﻣﯾــﻊ اﻟﻌﻧﺎﺻــر‬
‫ﻣـﺻداﻗﺎ ﻟﻘوﻟـﻪ‬
‫ً‬ ‫اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ ﻣن ﺗرﺑﺔ وﻣﺎء وﻫواء ﺑﻧﺳب ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻻ ﺗﺧﺗﻠف ‪،‬‬
‫ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ‪ " :‬أﻧـــﺎ ﻛـــل ﺷـــﺊ ﺧﻠﻘﻧـــﺎﻩ ﺑﻘـــدر " ‪ .‬ﻓـــﺈذا ﺣـــدث اﺧـــﺗﻼل ﻓـــﻰ‬
‫اﻟﺗوازن اﻟﺑﯾﺋﻰ ﻓﺈن ذﻟك ﯾؤدى إﻟﻰ إﻟﺣﺎق اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻹﺿرار ﺑﺎﻟﻧظﺎم‬
‫اﻟﺑﯾﺋﻰ ‪ ،‬وﻗد ﻋﺎﻟﺞ اﻹﺳﻼم ﻫذا اﻷﻣر ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﻷﺳﺲ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺭﺋﻴﺴﻰ ﻓﻰ‬
‫ﺍﳊﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬
‫وﺿﻊ اﻹﺳﻼم اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻷﺳس اﻟﺳﻠﯾﻣﺔ اﻟﺗﻰ ﺗـﺳﺎﻫم ﺑـﺷﻛل‬
‫رﺋﯾﺳﻰ ﻓﻰ اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻣن اﻟﺗﻠوث واﻷﻣراض ‪ ،‬وﻣﻧﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪١‬ـــ ﺃﻣﺮﻧﺎ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﺑﺎﻟﺰﻭﺍﺝ ﻭﺍﺟﺘﻨﺎﺏ ﺍﻟﺰﻧـﺎ ﻭﺍﻟﻔـﻮﺍﺣﺶ ﺍﻟـﱴ‬
‫ﺗﺆﺩﻯ ﺇﱃ ﺣﺪﻭﺙ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﳉﻨﺴﻴﺔ ‪ ،‬وﺣـدوث اﻟﺗﻠـوث ﺑﺎﻟﻣﯾﻛروﺑـﺎت‬
‫اﻟﺿﺎرة ـ ﻣﺛل ﻓﯾروس اﻹﯾدز وﺑﻛﺗرﯾﺎ اﻟزﻫـرى واﻟـﺳﯾﻼن ـ وﻗـد اﻧﺗـﺷرت‬

‫ـ ‪٣٠‬ـ‬
‫ﻫذﻩ اﻷﻣراض ﻓﻰ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﻐرﺑﯾﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ ارﺗﻛﺎب اﻟزﻧﺎ واﻟﻠواط ‪.‬‬
‫ﺳﺑﯾﻼ(‬ ‫وﺳﺎء َ ِ‬ ‫ﻛﺎن َ ِ َ ً‬
‫ﻓﺎﺣﺷﺔ َ َ َ‬ ‫اﻟزﻧﺎ ِﱠإﻧﻪُ َ َ‬‫ﺗﻘرﺑوا ﱢ َ‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪َ) :‬وَﻻ َ ْ َ ُ‬
‫ـﺎل‪َِ ْ » :‬‬ ‫ﻋﻠﯾـ ِـﻪ َ َ ﱠ‬
‫ﺻـ ﱠـﻠﻰ اﷲُ َ َ ْ‬ ‫وﻗــﺎل ﱠِ‬
‫ـﺳﺑﻊَ‬
‫اﺟﺗﻧﺑُـوا اﻟـ ﱠ ْ‬ ‫ـﻠم ــــ َﻗـ َ‬
‫وﺳـ َ‬ ‫ـﻲ ــــ َ‬
‫اﻟﻧﺑـ ﱢ‬
‫ـﺷرك ِﺑﺎﻟﻠﱠـ ِـﻪ‪،‬‬
‫ـﺎل‪» :‬اﻟـ ﱢ ْ ُ‬
‫ـن؟ ﻗَـ َ‬ ‫وﻣــﺎ ُﻫـ ﱠ‬ ‫ـﺎت« ‪َ ،‬ﻗــﺎﻟُوا‪ :‬ﯾــﺎ رﺳـ َ ﱠ ِ‬
‫ـول اﻟﻠــﻪ َ َ‬ ‫َ َ ُ‬
‫اﻟﻣوﺑﻘـ ِ‬
‫ُ َِ‬
‫وﻗﺗـ ُل اﻟـ ﱠ ْ ِ ﱠ ِ‬
‫اﻟرﺑــﺎ‪َ ،‬وأ َْﻛـ ُـل‬ ‫ـرم اﻟﻠﱠــﻪُ ِﱠإﻻ ِﺑـ َ‬
‫ـﺎﻟﺣقﱢ‪َ ،‬وأ َْﻛـ ُـل ﱢ َ‬ ‫ـﻧﻔس اﻟﺗــﻲ َﺣـ ﱠ َ‬ ‫ـﺳﺣر‪ْ َ َ ،‬‬
‫َواﻟـ ﱢ ْ ُ‬
‫اﻟﻣؤﻣﻧـ ِ‬ ‫ﺎت ُ ْ ِ َ‬ ‫ــﺻﻧ ِ‬ ‫اﻟزﺣـ ِ‬
‫ــوم ﱠ ْ‬ ‫ﱢ‬ ‫ــﺎل َ ِ ِ‬‫ﻣـ ِ‬
‫ــﺎت‬ ‫اﻟﻣﺣـ َ َ‬‫ــذف ُ ْ‬
‫ــف‪َ ،‬وﻗَـ ْ ُ‬ ‫اﻟﯾﺗـــﯾم‪َ ،‬واﻟﺗﱠـ َــوﻟﻲ َﯾـ ْ َ‬ ‫َ‬
‫َ ِ َِ‬
‫اﻟﻐﺎﻓﻼت ( ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﺣﺮﻡ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﺍﻟﻐﺬﺍء ﻭﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﺍﳌﻠﻮﺙ ﻭﺍﻟﻀﺎﺭ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﺣرﻣت ﻋﻠﯾﻛم اﻟﻣﯾﺗﺔ واﻟـدم وﻟﺣـم اﻟﺧﻧزﯾـر وﻣـﺎ‬
‫أﻫل ﻟﻐﯾر اﷲ ﺑـﻪ واﻟﻣﻧﺧﻧﻘـﺔ واﻟﻣوﻗـوذة واﻟﻣﺗردﯾـﺔ واﻟﻧطﯾﺣـﺔ وﻣـﺎ أﻛـل‬
‫اﻟﺳﺑﻊ " ‪ (١).‬وﻟﻘد أدرﻛت اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺻر اﻟﺣﺎﺿر اﻟﺣﻛﻣﺔ‬
‫اﻟﺗﻰ ﻣن أﺟﻠﻬﺎ ﺣرﻣت ﻫـذﻩ اﻷﻣـور ‪ ،‬ﻓﻘـد ﺛﺑـت اﺣﺗـواء ﻟﺣـم اﻟﺧﻧزﯾـر‬
‫ﻋﻠـــﻰ دﯾـــدان ﻗﺎﺗﻠـــﺔ ‪ ،‬وأن ﺧﻧـــق اﻟﺣﯾواﻧـــﺎت دون ذﺑﺣﻬـــﺎ ﯾـــؤدى إﻟـــﻰ‬
‫ﺻﺣﯾﺎ ﺑﺎﻹﻧﺳﺎن إذا أﻛل ﻟﺣم‬
‫ً‬ ‫اﺣﺗﺑﺎس اﻟدم ﻓﻰ اﻟﺣﯾوان وﯾﺳﺑب ﺿرًرا‬
‫ﻫذا اﻟﺣﯾوان ‪ ،‬وﻻ ﯾﺧﻔﻰ ﻣﺎ ﻓﻰ اﻟﻣﯾﺗﺔ واﻟدم ﻣن اﻷﺿرار اﻟﺟـﺳﯾﻣﺔ ‪،‬‬
‫واﻟﻣﯾﻛروﺑﺎت اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻥ ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ ﻋﺎﺩﺓ ﳑﻘﻮﺗـﺔ ﻻ ﻓﺎﺋـﺪﺓ ﻓﻴـﻪ ‪ ،‬ﻭﻻ ﻣﻨﻔﻌـﺔ ﻣـﻦ‬
‫ﺗﻌﺎﻃﻴﻪ ‪ ،‬ﺑل ﻣن ﺷﺄﻧﻪ إﺣداث أﺿرار ﺑﯾﺋﯾﺔ وﺻﺣﯾﺔ ﻋﻠـﻰ اﻹﻧـﺳﺎن ‪،‬‬
‫ﻓﻘــد ﺛﺑــت ان ﻣــﺎدة اﻟﻧﯾﻛــوﺗﯾن اﻟــﺿﺎرة ﺑــﻪ ﺗﻣﺗــزج ﺑﺎﻟﻠﻌــﺎب ‪ ،‬وﺗﺗــﺳرب‬
‫إﻟﻰ اﻟﻣﻌدة ‪ ،‬ﻓﺗﺿﻌف ﻣﻌﻬﺎ اﻟـﺷﻬﯾﺔ إﻟـﻰ اﻟطﻌـﺎم ‪ ،‬ﻣﻣـﺎ ﯾﺗـﺳﺑب ﻋﻧـﻪ‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٣‬‬

‫ـ ‪٣١‬ـ‬
‫إﺿﻌﺎف ﻗوى اﻟﺑدن ‪ ،‬وزﯾﺎدة اﻟﺧﻔﻘﺎن ﻓﻰ اﻟﻘﻠـب ‪ ،‬وﺗـﺻﻠب اﻟـﺷراﯾﯾن‬
‫‪ ،‬وﺣدوث داء اﻟﺳرطﺎن اﻟذى ﯾؤدى إﻟﻰ اﻟﻬﻼك ‪ ،‬إﻟﻰ ﻏﯾر ذﻟـك ﻣﻣـﺎ‬
‫أﺛﺑﺗﻪ اﻟطب اﻟﺣـدﯾث ‪ ،‬ﻟﻣـﺎ ﻛـﺎن اﻷﻣـر ﻛـذﻟك ﻧﺑـﻪ اﻟﻘـرآن اﻟﻛـرﯾم ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺧطورﺗﻪ ‪ ،‬وﺳﻣﻰ ﺳورة ﺑﺎﺳﻣﻪ ‪ ،‬وأﻧـﻪ ﻋـذاب أﻟـﯾم ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪" :‬‬
‫ﻓﺎرﺗﻘــب ﯾــوم ﺗــﺄﺗﻰ اﻟــﺳﻣﺎء ﺑــدﺧﺎن ﻣﺑــﯾن ﯾﻐــﺷﻰ اﻟﻧــﺎس ﻫــذا ﻋــذاب‬
‫أﻟﯾم"‪ (١).‬ﺛم إن اﻟدﺧﺎن ﻣﺿﯾﻌﺔ ﻟﻠـﺻﺣﺔ واﻟﺑـدن ‪ ،‬وﻣﻠـوث ﻟﻠﺑﯾﺋـﺔ ﻟﻣـﺎ‬
‫ﯾﻧﺷﺄ ﻋﻧﻪ ﻣن أذى ﻟﻶﺧرﯾن واﻹﺳﻼم ﺣرم إﯾذاء اﻟﻧﺎس ﻓﻘﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫" واﻟـذﯾن ﯾـؤذون اﻟﻣـؤﻣﻧﯾن واﻟﻣؤﻣﻧـﺎت ﺑﻐﯾـر ﻣـﺎ اﻛﺗـﺳﺑوا ﻓﻘـد اﺣﺗﻣﻠـوا‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺑﻬﺗﺎﻧﺎ ٕواﺛﻣﺎ ﻣﺑﯾﻧﺎ " ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﲪﺎﻳﺔ ﺍﻷﻧﺴﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﳌﻌﺪﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﻣــن اﻟــدروس اﻹﺳــﻼﻣﯾﺔ اﻟﻣﻬﻣــﺔ ﻓــﻰ اﻟﺣــد ﻣــن اﻟﺗﻠــوث وﻧﻘــل‬
‫اﻷﻣـراض ﻣـﺎ رواﻩ أﺑـو ﺳـﻌﯾد اﻟﺧـدرى ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ أن اﻟﻧﺑـﻰ ـ‬
‫ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻧﻬـﻰ ﻋـن اﻟـﻧﻔﺦ ﻓـﻰ اﻟـﺷراب ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل رﺟـل ‪:‬‬
‫اﻟﻘــذأة أراﻫــﺎ ﻓــﻰ اﻹﻧــﺎء ‪ ،‬ﻓﻘــﺎل ‪ :‬أﻫرﻗﻬــﺎ ‪ ،‬ﻗــﺎل ‪ :‬إﻧــﻰ ﻻ أروى ﻣــن‬
‫ﻧﻔس واﺣد ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﻓﺄﺑﻌد اﻟﻘدح ﻋن ﻓﯾك ‪ .‬وﻋن أﺑﻰ ﻗﺗﺎدة رﺿﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻧﻪ أن اﻟﻧﺑـﻰ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻧﻬـﻰ أن ﯾﺗـﻧﻔس ﻓـﻰ اﻹﻧـﺎء ‪.‬‬
‫ﻓـــﺄﻧظر إﻟـــﻰ ﻫـــذا اﻷدب اﻟﻧﺑـــوى وﻣـــﺎ ﻓﯾـــﻪ ﻣـــن وﻗﺎﯾـــﺔ ﺻـــﺣﯾﺔ ﺗﺣﻣـــﻰ‬
‫اﻹﻧـــﺳﺎن ﻣـــن اﻟﻌـــدوى واﻧﺗﻘـــﺎل اﻟﻣـــرض ﻋـــن طرﯾـــق اﻟﻔـــم واﻟﺟﻬـــﺎز‬
‫اﻟﺗﻧﻔﺳﻰ ‪ ،‬وﻗد أﻛد اﻟﻌﻠـم اﻟﺣـدﯾث أن ﻣـرض اﻟـﺳل ﯾوﺟـد ﻓـﻰ اﻟـﺷﻌب‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟدﺧﺎن ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٠‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻷﺣزاب ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٥٨‬‬

‫ـ ‪٣٢‬ـ‬
‫اﻟﻬواﺋﯾـــﺔ ﺑﺎﻟﺟﻬـــﺎز اﻟﺗﻧﻔـــﺳﻰ ‪ ،‬وأن اﻧﺗﻘـــﺎل ﻫـــذا اﻟﻣـــرض ﯾﻛـــون ﻋـــن‬
‫طرﯾق اﻟﺳﻌﺎل واﻟﺑﺻﺎق ‪.‬‬
‫ــ وﻟﻣــﺎ ﻛﺎﻧــت اﻟﻌواﺻــف اﻟرﻣﯾــﺔ واﻟﺗراﺑﯾــﺔ ﺗـؤدى إﻟــﻰ اﻷﻣـراض‬
‫اﻟﻣﻌدﯾـﺔ ﺣـذرﻧﺎ اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻣﻧـﻪ ﻓﻘـﺎل ‪ " :‬ﺗﻧﻛﺑـو‬
‫اﻟﻐﺑﺎر ﻓﺈن ﻣﻧﻪ اﻟﻧﺳﻣﺔ " ‪.‬‬
‫ــدا ‪ ،‬وﻫـــﻰ‬
‫واﻟﻧـــﺳﻣﺔ ﻋﺑـــﺎرة ﻋـــن اﻟﻛﺎﺋﻧـــﺎت اﻟﺣﯾـــﺔ اﻟـــﺻﻐﯾرة ﺟـ ً‬
‫اﻟﻣﺳﺑﺑﺎت اﻟﻣرﺿﯾﺔ اﻟﻣﯾﻛروﺑﯾﺔ ﻣن ﺑﻛﺗرﯾﺎ وﻓﯾروﺳﺎت وﻓطرﯾﺎت ‪.‬‬
‫ــ وﻣــن اﻟــدروس اﻟﻣﻬﻣــﺔ ﻟﻠوﻗﺎﯾــﺔ ﻣــن اﻷﻣـراض ﻣــﺎ روى ﻋــن‬
‫ﻋﺎﺋﺷﺔ ـ رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧﻬـﺎ ـ ﻗﺎﻟـت ‪ " :‬ﻛﺎﻧـت ﯾـد رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وﺳـﻠم ـ اﻟﯾﻣﻧـﻰ ﻟطﻬـورﻩ وطﻌﺎﻣـﻪ ‪ ،‬وﻛﺎﻧـت اﻟﯾـﺳرى ﻟﺧﻼﺋـﻪ وﻣـﺎ‬
‫ﻛﺎن ﻣن أذى " ‪ .‬ﻓﻬذا إﯾـﺿﺎح إﻟـﻰ اﻟطرﯾﻘـﺔ اﻟـﺻﺣﯾﺣﺔ ﻓـﻰ اﺳـﺗﺧدام‬
‫اﻟﯾد ﻟﻠﺣﻣﺎﯾﺔ ﻣن اﻟﺗﻠوث ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ ﺍﳊ ﺚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻗﻲ ﲨﻴﻊ ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ ‪.‬‬
‫ـ وﯾﺄﻣرﻧﺎ اﻹﺳـﻼم ﺑـﺿرورة اﻟﻧظﺎﻓـﺔ ﻓـﻰ ﺟﻣﯾـﻊ اﻷﺣـوال ‪ ،‬ﻧظـ ًار‬
‫ﻷن اﻟﺟﺳم اﻟذى ﯾﺗﻧظف وﯾﺗطﻬر ﯾﻌد ﺟﺳﻣﺎ ﻗوﯾﺎ ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻣل ﻣﺎ‬
‫ﯾﺣﯾط ﺑﻪ ﻣن ﻣﻠوﺛﺎت ﺑﯾﺋﯾﺔ ‪ .‬ﻓﻘﺎل ﻋز وﺟـل ‪ " :‬ﯾـﺎ أﯾﻬـﺎ اﻟـذﯾن آﻣﻧـوا‬
‫إذا ﻗﻣﺗم إﻟﻰ اﻟﺻﻼة ﻓﺎﻏﺳﻠوا وﺟوﻫﻛم وأﯾدﯾﻛم إﻟﻰ اﻟﻣراﻓـق واﻣـﺳﺣوا‬
‫ﺑرؤوﺳﻛم وأرﺟﻠﻛم إﻟﻰ اﻟﻛﻌﺑﯾن ٕوان ﻛﻧﺗم ﺟﻧﺑﺎً ﻓﺎطﻬروا " ‪(١).‬‬
‫وﯾﻌﻠن اﻟرﺳول ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺻﻼة واﻟﺳﻼم أن اﻟﻧظﺎﻓﺔ ﻫﻰ اﻷﺳﺎس‬
‫اﻟذى ﺗﺗوﻟد ﻋﻧﻪ اﻟﻔﺿﺎﺋل ﻓﯾﻘول " إن ﻫذا اﻟدﯾن ﺑﻧﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻧظﺎﻓﺔ"‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٦‬‬

‫ـ ‪٣٣‬ـ‬
‫وﻟم ﯾﻘف اﻷﻣر ﺑﺎﻟﻧظﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺣد ﺗطﻬﯾر اﻟﺑدن واﻷﻋﺿﺎء ﻓﻘط‬
‫‪ٕ ،‬واﻧﻣﺎ ﻫـو ﻋـﺎم ﯾـﺷﻣل اﻟﺑﯾـوت واﻟﻣـدارس ‪ ،‬واﻟﻣﺳﺗـﺷﻔﯾﺎت واﻷﻣـﺎﻛن‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ،‬وﺷواطﺊ اﻟﺑﺣﺎر واﻷﻧﻬﺎر ‪ ،‬وﻣوارد اﻟﻣﯾﺎﻩ وﻏﯾر ذﻟـك ﻟﺗﻛـون‬
‫ﻣﺻوﻧﺔ ﻣن اﻟﻧﺟﺎﺳﺔ وأﺿرارﻫﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﻠـﻪُ َ ْ ِ‬
‫ﻋﻠﯾـﻪ َ َ ﱠ‬ ‫ﺑن أ َِﺑـﻲ َ ﱠ ٍ‬ ‫روى ِ‬
‫وﺳـﻠم‬ ‫ﺻـﻠﻰ ﱠ َ‬ ‫اﻟﻧﺑـﻲ َ ﱠ‬
‫ﻋـن ﱠ ِ ﱢ‬ ‫وﻗـﺎص َ ِ‬ ‫ﺳﻌد ْ ِ‬
‫َْ‬
‫ﻛـرﯾم ُ ِ ﱡ‬
‫ﯾﺣـب‬ ‫ﻧظﯾف ُ ِ ﱡ‬
‫ﯾﺣب ﱠ َ َ َ‬
‫اﻟﻧظﺎﻓﺔ‪ٌ ِ َ ،‬‬ ‫اﻟطﯾب‪ٌ ِ َ ،‬‬
‫ﺣب ﱠ ﱢ َ‬ ‫طﯾب ُﯾ ِ ﱡ‬ ‫إن ﱠ َ‬
‫اﻟﻠﻪ َ ﱢ ٌ‬ ‫ﻗﺎل ‪ ِ " :‬ﱠ‬
‫ﺗﺷﺑﻬوا ِ َ ُ ِ‬
‫ﺑﺎﻟﯾﻬود " ‪.‬‬ ‫اﻟﺟود‪ َ ،‬ﱢ ُ ِ‬ ‫اد ُ ِ ﱡ‬
‫وﻻ َ َ ﱠ ُ‬‫َﻓﻧﯾﺗﻛم َ َ‬
‫َﻧظﻔوا أ ْ َ َُ ْ‬ ‫ﯾﺣب ُ َ‬ ‫رم‪َ ،‬ﺟ َو ٌ‬
‫اﻟﻛ َ َ‬
‫َ‬
‫وﻗـد ﺛﺑــت أن اﻟﻧﺑــﻰ ـــ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳـﻠم ـــ ﻗــﺎل " } اﺗﻘـوا‬
‫اﻟﻣﻼﻋن اﻟﺛﻼث ‪ ،‬اﻟﺑراز ﻓﻰ اﻟﻣوارد ‪ ،‬وﻗﺎرﻋﺔ اﻟطرﯾق ‪ ،‬واﻟظل { وﻗـد‬
‫أطﻠق ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻋن ‪ ،‬ﻷن اﻟﺑـراز ﻓﯾﻬـﺎ ﯾـﺳﺑب ﻟﻌـن اﻟﻧـﺎس‬
‫ﻟﻔﺎﻋﻠﻪ ‪ ،‬ﻧظرا ﻟﻣﺎ ﯾﺗوﻟد ﻋﻧﻪ ﻣن ﻋﻠل وأﻣراض ﺷﺗﻰ ‪.‬‬
‫ﻛــذﻟك ﻧﻬــﻰ اﻟﻧﺑــﻰ ـ ــ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ــ ـ ﻋــن اﻟﺑــول ﻓــﻰ‬
‫اﻟﻣﺎء اﻟراﻛد اﻟذى ﻻ ﯾﺗﺣرك ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﯾؤدى إﻟﻰ اﻧﺗﺷﺎر اﻟﺟراﺛﯾم وﻧﻣوﻫﺎ‬
‫وﺗﻛﺎﺛرﻫﺎ ‪.‬‬
‫‪٦‬ـ ﺍ ﳊﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ‪.‬‬
‫أﺟــﺎز اﻹﺳــﻼم ﻟﻺﻧــﺳﺎن أن ﯾﻘﺗــل ﻛــل ﻣــﺎ ﯾــﺿر ﺑــﺻﺣﺗﻪ ﻣــن‬
‫اﻟﻬـــــوام واﻟﺣـــــﺷرات ‪ ،‬ﻛﺎﻟدﯾـــــدان ‪ ،‬واﻟﻔـــــﺄر ‪ ،‬واﻟـــــذﺑﺎب ‪ ،‬واﻟﺣﯾـــــﺔ ‪،‬‬
‫واﻟﺻراﺻﯾر ‪ ،‬وﻏﯾر ذﻟك ﻣن اﻟﺣﺷرات اﻟﺿﺎرة ‪.‬‬
‫وﻗـد أرﺷـدﻧﺎ اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ إﻟـﻰ اﻟوﻗﺎﯾـﺔ ﻣـن‬
‫ﺧطرﻫﺎ ‪ ،‬وﻣﺎ ﻗد ﺗﺳﺑﺑﻪ ﻣـن ﻋﻠـل أو أﻣـراض ‪ ،‬ﻓﺄﻣرﻧـﺎ ﺑـﺈﻏﻼق أﺑـواب‬
‫اﻟﺑﯾــوت ‪ ،‬ورﺑــط أﺳــﻘﯾﺔ اﻟﻣــﺎء ‪ ،‬وﺗﻐطﯾــﺔ اﻟطﻌــﺎم واﻟــﺷراب ‪ٕ ،‬واطﻔــﺎء‬

‫ـ ‪٣٤‬ـ‬
‫اﻟﻣﺻﺎﺑﯾﺢ ﻋﻧـد اﻟﻧـوم ‪ ،‬ﺣﺗـﻰ ﻻ ﺗـﺄﺗﻰ اﻟﻬـوام ﻋﻠـﻰ ﺿـوﺋﻬﺎ ‪ ،‬وﯾﺣـدث‬
‫ــﺔ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫اﻵﻧﯾـ َ‬
‫ﺧﻣـ ُــروا ْ َ‬
‫اﻟﺧطـــر ﺑـــﺳﺑﺑﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻘـــﺎل ﻋﻠﯾـــﻪ اﻟـــﺻﻼة واﻟـــﺳﻼم ‪ َ } :‬ﱢ‬
‫ﻋﻧـد ﱡ َ ِ‬
‫اﻟرﻗـﺎد‪ ِ َ ،‬ﱠ‬ ‫اﻟﻣـﺻﺎﺑﯾﺢ ِ ْ َ‬ ‫اﻟﺑـﺎب‪َ ،‬وأ ْ ِ ُ‬ ‫ﯾﺔ‪َ ،‬وأ ِ ُ‬ ‫َوﻛوا اْﻷ ِ‬
‫ﻓـﺈن‬ ‫َطﻔﺋـوا ْ َ َ ِ َ‬ ‫َﺟﯾﻔـوا ْ َ َ‬ ‫َﺳﻘ َ َ‬
‫ْ‬ ‫َوأ ْ ُ‬
‫ﺻـﺑﯾﺎﻧﻛم ِ ْ َ‬
‫ﻋﻧـد‬ ‫اﻟﺑﯾت‪ ،‬وأ ْ ِ ُ ِ‬
‫َﻛﻔﺗـوا ْ َ َ ُ ْ‬
‫اﻟﻔﺗﯾﻠﺔ‪ ،‬ﻓَﺄ ْ َ ِ‬
‫َﺣرﻗت ْ َ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫اﺟﺗرت ْ َ ِ َ َ‬
‫رﺑﻣﺎ ْ َﱠ ِ‬ ‫ْ َُ ْ ِ َ َ‬
‫اﻟﻔوﯾﺳﻘﺔ ُ ﱠ َ‬
‫وﺧطﻔﺔ {‪.‬‬
‫اﻧﺗﺷﺎرا‪ً َ ْ َ َ ،‬‬‫ﻓﺈن ِ ْ ِ ﱢ ِ‬ ‫ْ ِ‬
‫اﻟﻣﺳﺎء‪ َِ ،‬ﱠ‬
‫ﻟﻠﺟن ْ َ ً‬ ‫َ َ‬
‫وﻋـن اﺑـن ﻋﻣـر ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧﻬﻣـﺎ ـ ﻋـن اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻗﺎل ‪ } :‬ﻻ ﺗﺗرﻛوا اﻟﻧﺎر ﻓﻰ ﺑﯾوﺗﻛم ﺣﯾن ﺗﻧﺎﻣون { ‪.‬‬
‫ﻓﻬذا ﺗوﺟﯾﻪ ﻧﺑوى ﻛرﯾم ﺑﻌدم ﺗرك اﻟﻧﺎر أﺛﻧﺎء اﻟﻧوم ﻓﻰ اﻟﺑﯾـوت‬
‫ﺧﺎﺻـﺔ إذا ﻛﺎﻧـت اﻷﺑـواب واﻟﻧواﻓــذ ﻣﻐﻠﻘـﺔ ﻓـﻰ ﻓــﺻل اﻟـﺷﺗﺎء ﻧظـرا ﻟﻣــﺎ‬
‫أﺛﺑﺗـﻪ اﻟﻌﻠــم اﻟﺣـدﯾث أن اﻟﻔﺣــم ﯾﻧﺑﻌـث ﻣﻧــﻪ ﻏـﺎز أول أﻛــﺳﯾد اﻟﻛرﺑــون‬
‫اﻟــﺳﺎم وﯾــؤدى إﻟــﻰ اﺧﺗﻧــﺎق اﻹﻧــﺳﺎن ورﺑﻣــﺎ ﻣوﺗــﻪ ﺑــدون أن ﯾـــﺷﻌر‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺑذﻟك‪.‬‬
‫ﻭﺑﻌــﺪ ‪ :‬ﻓﻬــذﻩ ﻟﻣﺣــﺔ ﺳــرﯾﻌﺔ ﻟﻣــﺎ اﺣﺗ ـواﻩ اﻟﻘ ـرآن اﻟﻛــرﯾم ‪،‬‬
‫واﻟــﺳﻧﺔ اﻟــﺷرﯾﻔﺔ ﻣــن آﯾــﺎت وأﺣﺎدﯾــث ﻛرﯾﻣــﺔ ‪ ،‬ﺗؤﻛــد ﻋﻠــﻰ ﺿـــرورة‬
‫ﺣﻣﺎﯾـــﺔ اﻟﺑﯾﺋـــﺔ ‪ ،‬وﺣﻔظﻬـــﺎ ﻣـــن اﻟﺗﻠـــوث ﻋﻠـــﻰ أﺳـــﺎس ﻣـــن اﻟـــﺻدق‬
‫واﻟﻣوﺿوﻋﯾﺔ ‪.‬‬
‫ٕواﻧـــﺎ ﻟﻧﻌﺟـــب ﻏﺎﯾـــﺔ اﻟﻌﺟـــب ﻣـــن ﻣوﻗـــف اﻟﻐـــرب ﻓـــﻰ اﻟﻌـــﺻر‬
‫اﻟﺣدﯾث ﻣن اﻟﻣطﺎﻟﺑﺔ ﺑﺣﻣﺎﯾـﺔ اﻟﺑﯾﺋـﺔ وأﻣﻧﻬـﺎ ‪ .‬ﻓـﻰ اﻟوﻗـت اﻟـذى ﯾﻘـوم‬
‫ﻓﯾﻪ ﺑﺗﻠوﯾـث اﻟﻌدﯾـد ﻣـن اﻟﻣﻧـﺎطق اﻵﻣﻧـﺔ ﺑدﻓﻧـﻪ اﻟﻣﺧﻠﻔـﺎت اﻹﺷـﻌﺎﻋﯾﺔ‬

‫)‪ (١‬ﯾﻧظــر اﻟﻣﻘــﺎل اﻟﻘــﯾم ﻟﻸﺳــﺗﺎذ اﻟــدﻛﺗور ‪ /‬ﻋﺑــد اﻟوﻫــﺎب رﺟــب آل ﺻــﺎدق ﺑﻌﻧ ـوان " اﻹﺳــﻼم وﺣﻣﺎﯾــﺔ‬
‫اﻟﺑﯾﺋﺔ " ﻣﻧﺷور ﺑﻣﺟﻠﺔ اﻷﻣن اﻟﺳﻌودﯾﺔ اﻟﻌدد ‪ ٤٥‬ذو اﻟﺣﺟﺔ ‪١٤١٧‬ﻫـ ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٥‬ـ‬
‫ﻓــﻰ أراﺿــﻰ ﺑﻌــض اﻟــدول اﻟﻔﻘﯾــرة ﻟﻘــﺎء ﻣــﺎ ﯾــدﻓﻊ ﻟﻬــﺎ ﻣــن ﻣــﺳﺎﻋدات‬
‫ﻣﺎﻟﯾﺔ ‪ ،‬وﻫذا ﯾؤﻛد أن ﻧـداء اﻟﻐـرب ﻟﺣﻣﺎﯾـﺔ اﻟﺑﯾﺋـﺔ ﻻ ﯾﻧﺑـﻊ ﻣـن أﺳـس‬
‫دﯾﻧﯾــﺔ أو ﻗﻠـــب ﺻــﺎدق ‪ ،‬ﻷﻧـــﻪ ﻻ ﯾــؤﻣن إﻻ ﺑﻣـــﺻﺎﻟﺣﻪ ‪ ،‬أﻻ ﺗـــرى أن‬
‫أﺧطـﺎر اﻟﺗﻠــوث اﻟﺑﯾﺋـﻰ اﻟﻣﻌﺎﺻــر ﻗـد ﺳــﺎﻫم اﻟﻐـرب ﻓﯾــﻪ ﺑـﺷﻛل رﺋﯾــﺳﻰ‬
‫وﻣﺑﺎﺷـــر ﺑﺛورﺗـــﻪ اﻟـــﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ‪ ،‬وﻣـــﺎ ﺗـــﺷﻣﻠﻪ ﻣـــن اﻟﻣﺧﻠﻔـــﺎت واﻟﻣـــواد‬
‫اﻟﻣﺷﻌﺔ ‪ ،‬وﻫﻛذا ﺗﺳﯾر اﻟﺑﺷرﯾﺔ ﻓﻰ طرﯾق اﻟدﻣﺎر واﻟﺧـراب ‪ ،‬وﺗﺧطـﺊ‬
‫وﺟﻬﺔ اﻟﺣق واﻟـﺻواب إذا ﻟـم ﯾﻛـن اﻟﻘﺎﺋـد واﻟﻣوﺟـﻪ ﻟﻬـﺎ ﻫـو اﻟدﺳـﺗور‬
‫اذا‬
‫اﻹ ﻟﻬــﻰ ‪ ،‬واﻟﻬــدى اﻟﻧﺑــوى ‪ ،‬وﺻــدق اﷲ اﻟﻌظــﯾم ﺣﯾــث ﯾﻘــول ‪ٕ َ ) :‬وِ َ‬
‫ﻫـم‬
‫إﻧﻬـم ُ ُ‬ ‫ﻧﺣن ُ ْ ِ ُ َ‬
‫ﻣﺻﻠﺣون أََﻻ ِﱠ ُ ْ‬ ‫ِﱠ‬
‫إﻧﻣﺎ َ ْ ُ‬ ‫ﺗﻔﺳدوا ِﻓﻲ اْﻷ ْ ِ‬
‫َرض َﻗﺎﻟُوا َ‬ ‫ﻟﻬم َﻻ ُ ْ ِ ُ‬ ‫ِ َ‬
‫ﻗﯾل َ ُ ْ‬
‫ﯾﺷﻌرون (‬ ‫اﻟﻣﻔﺳدون َ َ ِ ْ‬
‫وﻟﻛن َﻻ َ ْ ُُ َ‬ ‫ُْْ ِ ُ َ‬
‫وﻟﻘــد ﻧﺑــﻪ اﻟﺣــق ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌــﺎﻟﻰ إﻟــﻰ أن ﻫــذا ﺳــﯾﻌود ﻋﻠــﯾﻬم‬
‫ﺑﺎﻟﺣﺳرة واﻟدﻣﺎر ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ﻋـز وﺟـل ‪ " :‬وﻻ ﯾـزال اﻟـذﯾن ﻛﻔـروا ﺗـﺻﯾﺑﻬم‬
‫ﺑﻣﺎ ﺻﻧﻌوا ﻗﺎرﻋﺔ أو ﺗﺣل ﻗرﯾﺑﺎ ﻣن دارﻫم ﺣﺗﻰ ﯾﺄﺗﻰ وﻋـد اﷲ إن اﷲ‬
‫ﻻ ﯾﺧﻠف اﻟﻣﯾﻌﺎد " ‪(١).‬‬
‫وﺑﺎﻟﺟﻣﻠﺔ ﺟﺎء اﻹﺳـﻼم ﻟﯾﻧﻘـذ اﻹﻧـﺳﺎﻧﯾﺔ ﻣـن اﻟـﺷرور واﻟﻔـﺳﺎد‬
‫وﯾطﺑﻌﻬﺎ ﺑطﺎﺑﻊ اﻟﻌزة واﻟﻛراﻣﺔ ‪ ،‬ﻓرﺳم ﻟﻠﻧـﺎس ﻣﻧـﺎﻫﺞ اﻟﺣﯾـﺎة اﻟﻛرﯾﻣـﺔ‬
‫ﻓــﻰ ﻛﺗــﺎب ﻛــرﯾم ‪ ،‬ﻓﯾــﻪ ﻣــﺻﺎﻟﺣﻬم اﻟدﻧﯾوﯾــﺔ واﻷﺧروﯾــﺔ وأرﺳــل إﻟــﯾﻬم‬
‫رﺳــوﻻ ﻛرﯾﻣــﺎ رﺣﯾﻣــﺎ ﻟﯾﺑــﯾن ﻟﻠﻧــﺎس ﻣــﺎ ﻧــزل إﻟــﯾﻬم وﻟﻬــم ﻓﯾــﻪ اﻷﺳــوة‬
‫اﻟﺣﺳﻧﺔ واﻟﻘدوة اﻟﻛرﯾﻣﺔ ﻟﻣـن أراد اﻻﺳـﺗﻘرار ﻓـﻰ ﺣﯾﺎﺗـﻪ وﺳـﻌﺎدﺗﻪ ﻓـﻰ‬
‫دﻧﯾﺎﻩ وأﺧراﻩ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟرﻋد ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٣٢‬‬

‫ـ ‪٣٦‬ـ‬
‫ﺍﻟﻔﺼـﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺍﳌﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻰ‬
‫ﻟﻛل ﺗﺷرﯾﻊ ﻣﺑﺎدئ ﻋﺎﻣﺔ ﯾﻘـوم ﻋﻠﯾﻬـﺎ ﺗﻔـﺻﺢ ﻋـن ﻣﻘـﺻودﻩ ‪،‬‬
‫وﺗﺣدد أﻫداﻓﻪ اﻟﺗﻰ ﯾرﻣﻰ إﻟﻰ ﺗﺣﻘﯾﻘﻬﺎ ‪.‬‬
‫وأظﻬر اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﺗﻰ روﻋﯾت ﻓﻰ ﺗﺷرﯾﻊ اﻷﺣﻛﺎم ﻓـﻰ اﻟـﺷرﯾﻌﺔ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﺗﻧﺣﺻر ﻓﻰ اﻷﺗﻰ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ ﻋدم اﻟﺣرج ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟﺗدرج ﻓﻰ اﻟﺗﺷرﯾﻊ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﻗﻠﺔ اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف ‪.‬‬
‫ٕواﯾﺿﺎح ﻫذﻩ اﻟﻣﺑﺎدئ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻰ ‪ :‬ـ‬
‫ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ـ ) ﻣﺒﺪﺃ ( ﻋﺪﻡ ﺍﳊﺮﺝ ﺃﻭ ﺭﻓﻊ ﺍﳊﺮﺝ ‪ :‬ـ‬
‫اﻟﻣﺗﺗﺑـــﻊ ﻷﺣﻛـــﺎم اﻟـــﺷرﯾﻌﺔ واﻟﻧـــﺎظر ﻓـــﻰ ﻧـــﺻوﺻﻬﺎ اﻟـــﺻرﯾﺣﺔ‬
‫ﯾﺟدﻫﺎ ﻛﻠﻬـﺎ ﻻ ﻣـﺷﻘﺔ ﻓﯾﻬـﺎ وﻻ ﻋﻧـﺎء ﯾـؤدى إﻟـﻰ ﻋﺟـز اﻟﻣﻛﻠﻔـﯾن ﻋـن‬
‫أداﺋﻬﺎ ‪ ،‬وﻻ ﺿﯾق ﻓﯾﻬﺎ وﻻ ﺿﺟر ﯾﻣﻧﻊ اﻟﻘﻠوب ﻋن ﻗﺑوﻟﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﻗــد أﻓــﺻﺣت ﻋــن ذﻟــك آﯾــﺎت اﻟﻘ ـرآن اﻟﻛــرﯾم وأﺣﺎدﯾــث اﻟﻧﺑــﻰ‬
‫اﻟﻌظﯾم ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺻﻼة وأﺗم اﻟﺗﺳﻠﯾم ‪ .. :‬أﻣﺎ اﻟﻛﺗﺎب ﻓﻣﻧﻪ ‪:‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ـ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾرﯾد اﷲ ﺑﻛم اﻟﯾﺳر وﻻ ﯾرﯾد ﺑﻛم اﻟﻌﺳر " ‪.‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫ـ وﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻻ ﯾﻛﻠف اﷲ ﻧﻔﺳﺎ إﻻ وﺳﻌﻬﺎ " ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٨٥‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٨٦‬‬

‫ـ ‪٣٧‬ـ‬
‫)‪(١‬‬
‫ـ وﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾرﯾد اﷲ أن ﯾﺧﻔف ﻋﻧﻛم " ‪.‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫ـ وﯾﻘول ﻋز وﺟل ‪ " :‬ﻣﺎ ﯾرﯾد اﷲ ﻟﯾﺟﻌل ﻋﻠﯾﻛم ﻣن ﺣرج " ‪.‬‬
‫وﻓﻰ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻧﺑوﯾﺔ اﻟﻣطﻬرة ‪ :‬ـ‬
‫ـ أﺧرج اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ﻓـﻰ ﻣـﺳﻧدﻩ ﻣـن ﺣـدﯾث ﺟـﺎﺑر ﺑـن ﻋﺑـد اﷲ رﺿـﻰ‬
‫اﷲ ﻋﻧــﻪ أن اﻟﻧﺑــﻰ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ﻗــﺎل ‪ } :‬ﺑﻌﺛــت ﺑﺎﻟﺣﻧﯾﻔﯾــﺔ‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻟﺳﻣﺣﺔ { ‪.‬‬
‫ـ وأﺧـرج اﻹﻣـﺎم أﺣﻣـد واﻟطﺑراﻧـﻰ وﻏﯾرﻫﻣـﺎ ﻋـن اﺑـن ﻋﺑـﺎس رﺿـﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻧﻬﻣﺎ ﻗﺎل ‪ } :‬ﻗﯾل ‪ :‬ﯾﺎ رﺳول اﷲ أى اﻷدﯾﺎن أﺣب إﻟﻰ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪،‬‬
‫)‪(٤‬‬
‫ﻗﺎل ‪ :‬اﻟﺣﻧﯾﻔﯾﺔ اﻟﺳﻣﺣﺔ { ‪.‬‬
‫ـ وروى اﻟﺷﯾﺧﺎن وﻏﯾرﻫﻣﺎ ﻣن ﺣدﯾث أﺑﻰ ﻫرﯾرة ـ رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧﻪ ـ‬
‫وﻏﯾـــرﻩ ﻋﻠﯾـــﻪ اﻟـــﺻﻼة واﻟـــﺳﻼم ‪ } :‬إﻧﻣـــﺎ ﺑﻌﺛـــﺗم ﻣﯾـــﺳرﯾن وﻟـــم ﺗﺑﻌﺛـــوا‬
‫)‪(٥‬‬
‫ﻣﻌﺳرﯾن { ‪.‬‬
‫ـ وﻗوﻟﻪ ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺻﻼة واﻟﺳﻼم ‪ } :‬إن اﷲ ﻟم ﯾﺑﻌﺛﻧﻰ ﻣﻌﻧﺗـﺎ وﻻ ﻣﺗﻌﻧﺗـﺎ‬
‫)‪(٦‬‬
‫وﻟﻛن ﺑﻌﺛﻧﻰ ﻣﻌﻠﻣﺎ ﻣﯾﺳرا { ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻧﺳﺎء ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٨‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٦‬‬
‫)‪ (٣‬ﻣﺳﻧد اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ‪. ٢٦٦/٥‬‬
‫)‪ (٤‬ﻣﺳﻧد اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ‪. ٢٣٦/١‬‬
‫)‪ (٥‬أﺧرﺟﻪ اﻟﺑﺧﺎرى ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟوﺿوء " " ﺑﺎب ﺻـب اﻟﻣـﺎء ﻋﻠـﻰ اﻟﺑـول ﻓـﻰ اﻟﻣـﺳﺟد وﻫـو ﺟـزء ﻣـن‬
‫ﺣدﯾث اﻷﻋراﺑﻰ اﻟذى ﺑﺎل ﻓﻰ اﻟﻣﺳﺟد ‪ .‬ﺣدﯾث ﺷرﯾف ‪.‬‬
‫)‪ (٦‬أﺧرﺟﻪ اﻹﻣﺎم ﻣﺳﻠم ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟطﻼق " " ﺑﺎب ﺑﯾﺎن أﻧت ﺗﺧﯾﯾر اﻣرأﺗﻪ ﻻ ﯾﻛون طﻼﻗﺎ إﻻ ﺑﺎﻟﺑﯾﻧﺔ‬
‫ﺣـدﯾث رﻗــم ‪ ١٤٧٨‬وﻫــو ﺟـزء ﻣــن ﺣــدﯾث طوﯾــل اﻟـذى ﺧﯾــر ﻓﯾــﻪ رﺳــول اﷲ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم‬
‫زوﺟﺎﺗﻪ ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٨‬ـ‬
‫ـ ـ وروى اﻟــﺷﯾﺧﺎن ﻋــن ﻋﺎﺋــﺷﺔ رﺿــﻰ اﷲ ﻋﻧﻬــﺎ ﻗﺎﻟــت ‪ } :‬ﻣــﺎ ﺧﯾــر‬
‫رﺳول اﷲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ﺑـﯾن أﻣـرﯾن إﻻ اﺧﺗـﺎر أﯾـﺳرﻫﻣﺎ‬
‫ﻣﺎ ﻟم ﯾﻛن اﺛﻣﺎ ( ‪.‬‬
‫ــ وروى اﻟطﺑراﻧــﻰ ﻋــن اﺑــن ﻋﺑــﺎس رﺿــﻰ اﷲ ﻋﻧﻬﻣــﺎ ﻣرﻓوﻋــﺎ " } إن‬
‫اﷲ ﺷرع اﻟدﯾن ﻓﺟﻌﻠﻪ ﺳﻬﻼ ﺳﻣﺣﺎ واﺳﻌﺎ وﻟم ﯾﺟﻌﻠﻪ ﺿﯾﻘﺎ { ‪.‬‬
‫ـ وﻗد ﻧﻬﻰ اﻟﻧﺑﻰ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ﻋـن اﻟﺗـﺷدد ﻓـﻰ اﻟـﺳؤال‬
‫ﻋﻣﺎ ﯾﻧزل ﺑﻪ اﻟـوﺣﻰ ﻓﻘـﺎل ‪ } :‬إن اﷲ ﻓـرض ﻓـراﺋض ﻓـﻼ ﺗـﺿﯾﻌوﻫﺎ ‪،‬‬
‫وﺣـد ﺣــدودا ﻓـﻼ ﺗﻌﺗــدوﻫﺎ ‪ ،‬وﺣــرم أﺷـﯾﺎء ﻓــﻼ ﺗﻧﺗﻬﻛوﻫـﺎ ‪ ،‬وﺳــﻛت ﻋــن‬
‫أﺷﯾﺎء رﺣﻣﺔ ﺑﻛم ﻏﯾر ﻧﺳﯾﺎن ﻓﻼ ﺗﺳﺄﻟوا ﻋﻧﻬﺎ { ‪.‬‬
‫ﻭﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺭﻓﻊ ﺍﳊﺮﺝ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪١‬ـ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺮﺧﺺ ﻋﻨﺪ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﳌﺸﻘﺔ ‪ :‬ـ‬
‫واﻟﻧـــــﺎظر ﻓـــــﻰ اﻟﻧـــــﺻوص اﻟـــــﺷرﻋﯾﺔ اﻟﻣﺗﻘدﻣـــــﺔ ‪ ،‬واﻷﺣﻛـــــﺎم‬
‫اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ اﻟﺗﻰ ُﺑﻧﯾت ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪ ،‬ﯾدرك أن اﷲ ﻋز وﺟل ﻟم ﯾﻛﻠف ﻋﺑـﺎدﻩ‬
‫إﻻ ﺑﻣـــﺎ ﻫـــو ﻓـــﻰ اﺳـــﺗطﺎﻋﺗﻬم وﻣﻘـــدورﻫم ‪ ،‬وأﯾﻧﻣـــﺎ وﺟـــدت اﻟﻣـــﺷﻘﺔ‬
‫واﻟﻌﺳر ﻓﻰ أى ﺣﺎل ﻣن أﺣـوال اﻟﻌﺑـﺎد ‪ ،‬وﺟـد اﻟﯾـﺳر واﻟﺗﺧﻔﯾـف ﺑرﻓـﻊ‬
‫اﻟﺣــرج ﻋــﻧﻬم ‪ .‬وﺑﻬــذا ﺻــﺎغ اﻟﻔﻘﻬــﺎء ﻗﺎﻋــدة ﺷــﻬﯾرة ﺗﺣﻣــل اﺳــم ‪" :‬‬
‫اﻟﻣﺷﻘﺔ ﺗﺟﻠب اﻟﺗﯾﺳﯾر " ‪ .‬اﻋﺗﺑروﻫـﺎ أﺻـﻼ ﻣـن أﺻـول اﻟـﺷرﯾﻌﺔ ﻷن‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺟﻣﯾﻊ رﺧص اﻟﺷرع ﻣﻧﺑﺛﻘﺔ ﻋﻧﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻓﻰ ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪:‬‬

‫)‪ (١‬ﺟـﺎء ﻓـﻰ اﻷﺷـﺑﺎﻩ واﻟﻧظــﺎﺋر ﻟﻠـﺳﯾوطﻰ ص ‪ ٧٧‬ﻋﻧـد ﺣدﯾﺛـﻪ ﻋــن ﻗﺎﻋـدة ‪ ":‬اﻟﻣـﺷﻘﺔ ﺗﺟﻠـب اﻟﺗﯾــﺳﯾر "‬
‫ﻗﺎل اﻟﻌﻠﻣﺎء ‪ :‬ﯾﺗﺧرج ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻘﺎﻋدة ﺟﻣﯾﻊ رﺧص اﻟﺷرع وﺗﺧﻔﯾﻔﺎﺗﻪ ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٩‬ـ‬
‫ﺣــﺻر اﻟﻔﻘﻬــﺎء أﺳــﺑﺎب اﻟﺗﺧﻔﯾــف ﻓــﻰ اﻟــﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳــﻼﻣﯾﺔ ﻓــﻰ‬
‫اﻷﻣور اﻵﺗﯾﺔ ‪ :‬ـ‬
‫اﻷول ‪ :‬اﻟﺳــﻔر ‪ :‬ـ‬
‫ورﺧـــﺻﻪ ﺗﺗﻣﺛـــل ﻓـــﻰ ﻗـــﺻر اﻟـــﺻﻼة ‪ ،‬واﻟﻔطـــر ﻓـــﻰ اﻟـــﺻﯾﺎم ‪،‬‬
‫واﻟﻣﺳﺢ أﻛﺛـر ﻣـن ﯾـوم وﻟﯾﻠـﺔ ‪ٕ ،‬واذا أراد اﻟـﺳﻔر ﺑﺈﺣـدى زوﺟﺎﺗـﻪ ﻓﺈﻧـﻪ‬
‫ﯾﻘــرع ﺑﯾ ـﻧﻬن ‪ ،‬وﯾﺄﺧــذ ﻣــن ﺧرﺟــت ﻟﻬــﺎ اﻟﻘرﻋــﺔ ‪ ،‬وﻻ ﯾﻠزﻣــﻪ اﻟﻘــﺿﺎء‬
‫ﻟﺿرﺗﻬﺎ إذا رﺟﻊ ‪.‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻰ ‪ :‬اﻟﻣــرض ‪ :‬ـ‬
‫ورﺧﺻﻪ ﻛﺛﯾرة ﻣﻧﻬـﺎ ‪ :‬اﻟﺗـﯾﻣم ﻋﻧـد ﻋـدم اﻟﻘـدرة ﻋﻠـﻰ اﺳـﺗﻌﻣﺎل‬
‫اﻟﻣﺎء ‪ ،‬وﻋدم اﻟﻛراﻫﺔ ﻓﻰ اﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﻣن ﯾﺻب ﻋﻠﯾﻪ اﻟﻣﺎء أو ﯾﻐﺳل‬
‫أﻋﺿﺎءﻩ ‪ ،‬واﻟﻘﻌود ﻓﻰ ﺻـﻼة اﻟﻔـرض ‪ ،‬واﻟﻔطـر ﻓـﻰ رﻣـﺿﺎن ‪ ،‬وﺗـرك‬
‫اﻟﺻوم ﻟﻠﺷﯾﺦ اﻟﻬرم ﻣﻊ اﻟﻔدﯾﺔ ‪ٕ ،‬واﺑﺎﺣـﺔ اﻟﻧظـر ﻟﻠطﺑﯾـب ﺣﺗـﻰ اﻟﻌـورة‬
‫ﻟﻠﺿرورة ‪ ،‬واﻻﺳﺗﻧﺎﺑﺔ ﻓﻰ اﻟﺣﺞ ‪ ،‬وﻓﻰ رﻣﻰ اﻟﺟﻣﺎر ‪.‬‬
‫اﻟﺛﺎﻟث ‪ :‬اﻹﻛــراﻩ ‪ :‬ـ‬
‫وﻫــو ﻓﻌــل ﯾوﻗﻌــﻪ اﻹﻧــﺳﺎن ﺑﻐﯾــرﻩ ﯾﻔــوت ﺑــﻪ رﺿــﺎﻩ ‪ ،‬أو ﯾﻔــﺳد‬
‫اﺧﺗﯾﺎرﻩ ﻣﻊ ﺑﻘﺎء أﻫﻠﯾﺗﻪ ‪.‬‬
‫واﻹﻛ ـراﻩ ﻣــن اﻷﺳــﺑﺎب اﻟﻣرﺧــﺻﺔ ﺑدﻻ ﻟــﺔ اﻟﻛﺗــﺎب واﻟــﺳﻧﺔ ﻗــﺎل‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬إﻻ ﻣن أﻛرﻩ وﻗﻠﺑﻪ ﻣطﻣﺋن ﺑﺎﻹﯾﻣﺎن وﻟﻛن ﻣـن ﺷـرح ﺑـﺎﻟﻛﻔر‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺻدرا "‪.‬‬
‫ﻓﺎﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻗد رﺧص ﻓﻰ اﻟﺗﻠﻔظ ﺑﻛﻠﻣﺔ اﻟﻛﻔر ﺣﺎﻟﺔ اﻹﻛراﻩ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻧﺣل ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٠٦‬‬

‫ـ ‪٤٠‬ـ‬
‫واﻟﻧﺑــﻰ ﺻـــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـــﻪ وﺳـــﻠم ﯾﻘـــول ‪ } :‬إن اﷲ وﺿـــﻊ ﻋـــن‬
‫أﻣﺗﻰ اﻟﺧطﺄ واﻟﻧﺳﯾﺎن وﻣﺎ اﺳﺗﻛرﻫوا ﻋﻠﯾﻪ { ‪.‬‬
‫)‪(١‬‬

‫اﻟﺮاﺑﻊ ‪ :‬اﻟﻨﺴــﯿﺎن ‪ :‬ـ‬


‫وﻫـــو ﻋـــدم ﺗـــذﻛر اﻟـــﺷﺊ وﻗـــت اﻟﺣﺎﺟـــﺔ إﻟﯾـــﻪ ‪ ،‬وﻗـــد دل ﻋﻠـــﻰ‬
‫رﺧــﺻﻪ ﻗوﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬رﺑﻧـــﺎ ﻻ ﺗؤاﺧــذﻧﺎ إن ﻧــﺳﯾﻧﺎ أو أﺧطﺄﻧـــﺎ " ‪.‬‬
‫)‪(٢‬‬

‫وﺣﺪﯾﺚ اﻟﻨﺒﻰ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯿﮫ وﺳﻠﻢ اﻟﺬى ﻣﺮ ﻣﻨﺬ ﻗﻠﯿﻞ ‪.‬‬


‫وﻣن رﺧﺻﻪ اﻟﺗﻰ ﻧص ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻟﻔﻘﻬﺎء ‪ :‬أن ﻣن ﺷرب اﻟﺧﻣر ﻧﺎﺳﯾﺎ ﻻ‬
‫ﯾﻠزﻣﻪ ﺣد وﻻ ﺗﻌزﯾر ‪.‬‬
‫وﻛذﻟك ﻣن ﺗﺣﻠل ﻣن أﺣراﻣﻪ ﻧﺎﺳﯾﺎ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﯾﻔﺳد ﺣﺟﻪ ‪.‬‬
‫وﯾﻧﺑﻐـﻰ ﻣﻼﺣظــﺔ أن اﻟﻧـﺳﯾﺎن ﻻ ﯾﻌــد ﻋـذرا ﻓــﻰ ﺣﻘـوق اﻟﻌﺑــﺎد ‪ ،‬ﻷﻧﻬــﺎ‬
‫ﺗﻘــوم ﻋﻠــﻰ اﻟﻣــﺷﺎﺣﺔ واﻟﻣﻘﺎﺿــﺎة ‪ ،‬ﺑﺧــﻼف ﺣﻘــوق اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻓﺈﻧﻬــﺎ‬
‫ﺗﻘــوم ﻋﻠــﻰ اﻟﻣــﺳﺎﻣﺣﺔ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗــﺎﻟﻰ ﻓﻣــن أﺗﻠــف ﻣــﺎل ﻏﯾــرﻩ ﻧﺎﺳــﯾﺎ ﻟزﻣــﻪ‬
‫ﺿﻣﺎﻧﻪ ﻛذﻟك ﻓﺈن ﺣﻘوق اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ اﻟﺗـﻰ ﺗﻘﺑـل اﻟﺗـدارك ﻻ ﯾـؤﺛر ﻓﯾﻬـﺎ‬
‫ﻧﺳﯾﺎن ﻓﻼ ﺗﺳﻘط ﻋن اﻟﻣﻛﻠف ‪ ،‬ﻓﻣـن ﻧـﺳﻰ ﺻـﻼة أو ﺻـوﻣﺎ أو زﻛـﺎة‬
‫ﻓﺈﻧــﻪ ﯾﻠزﻣـــﻪ ﻗــﺿﺎء ذﻟـــك ﻓـــﻰ وﻗــت آﺧـــر ‪ .‬أﻣـــﺎ ﻣــﺎ ﻻ ﯾﻘﺑـــل اﻟﺗـــدارك‬
‫ﻛﺎﻟﺟﻣﻌﺔ واﻟﺟﻬﺎد ﻓﺈﻧﻪ ﯾﺳﻘط ﻋن اﻟﻣﻛﻠف ﻣﻊ اﻟﻧﺳﯾﺎن ‪.‬‬
‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ‪ :‬اﻟﺠﮭــﻞ ‪ :‬ـ‬
‫وﻫو ﺿد اﻟﻌﻠم وﻫو ﻗﺳﻣﺎن ‪ :‬ﺑﺳﯾط وﻫو أﻻ ﯾﻌﻠم اﻹﻧﺳﺎن ﻣـﺎ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻣن ﺷﺄﻧﻪ أن ﯾﻌﻠﻣﻪ ‪ .‬وﻣرﻛب ‪ :‬وﻫو أن ﯾﻌﺗﻘد ﺧﻼف اﻟواﻗﻊ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬رواﻩ اﺑن ﻣﺎﺟﺔ ﻓﻰ ﺳﻧﻧﻪ ﺑرﻗم ‪ ٢٠٤٥‬ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟطﻼق " " ﺑﺎب طﻼق اﻟﻣﻛرﻩ واﻟﻧﺎﺳﻰ " ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٨٦‬‬
‫)‪ (٣‬أﺻول اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ د ‪ /‬ﻋﻠﻰ ﺣﺳب اﷲ ص ‪. ٤١١‬‬

‫ـ ‪٤١‬ـ‬
‫واﻟﺟﻬـــل ﯾﻌـــد ﻋـــذرا ﻟﻺﻧـــﺳﺎن إذا ﻧـــﺷﺄ ﻓـــﻰ دار اﻟﺣـــرب ﻟﻌـــدم‬
‫اﻧﺗــﺷﺎر أﺣﻛــﺎم اﻹﺳـــﻼم ﻓﯾﻬــﺎ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗـــﺎﻟﻰ ﻓﻣــن ﺟﻬـــل ﺣﻘﯾﻘــﺔ وﺟـــوب‬
‫اﻟﻌﺑﺎدات ﻋﻠﯾﻪ ﻻ ﯾﻠزم ﺑﻘﺿﺎﺋﻬﺎ ﻋﻧد ﻋﻠﻣﻪ ‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﺟﻬل ﻓﻰ دار اﻹﺳﻼم ﻓﻼ ﯾﻌد ﻋذرا ﻟﻺﻧـﺳﺎن ‪ ،‬ﻷن اﻟﻌﻠـم‬
‫ﻓﯾﻬﺎ ﻣﻔروض ﻋﻠﻰ أﻫﻠﻬﺎ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻰ ﻓﻼ ﯾﻌذر اﻟﻣﺳﻠم ﺑﺟﻬﻠﻪ ﺑﺄﺻول‬
‫اﻟــدﯾن اﻟﺗــﻰ ﻻ رﺧــﺻﺔ ﻷﺣــد ﻓــﻰ ﺟﻬﻠﻬــﺎ ‪ ،‬ﻛوﺟــوب اﻟــﺻﻼة واﻟزﻛــﺎة‬
‫واﻟﺻوم ‪.‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫اﻟﺴﺎدس ‪ :‬اﻟﻨﻘــﺺ ‪ :‬ـ‬


‫وﻫو ﻧوع ﻣن اﻟﻣﺷﻘﺔ إذ اﻟﻧﻔـوس ﻗـد ﺟﺑﻠـت ﻋﻠـﻰ ﺣـب اﻟﻛﻣـﺎل‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻓﻧﺎﺳﺑﻪ )أى اﻟﻧﻘص( اﻟﺗﺧﻔﯾف ﻓﻰ اﻟﺗﻛﻠﯾف ‪.‬‬
‫وﻟـﻪ ﺻــور ﻛﺛﯾــرة ﺑﻌــﺿﻬﺎ ﻣﺗﻌﻠــق ﺑﺎﻟـﺻﺑﻰ ﻟﻣــﺎ ﻓﯾــﻪ ﻣــن ﻧﻘــص‬
‫اﻟﺗﻛﻠﯾــف ‪ ،‬وﺑﻌــﺿﻬﺎ ﻣﺗﻌﻠــق ﺑــﺎﻟﻣرأة ﻟــﻧﻘص ﻗواﻫــﺎ ‪ ،‬وﺑﻌــﺿﻬﺎ ﻣﺗﻌﻠــق‬
‫ﺑﺎﻷﻋﻣﻰ ﻟﻔﻘد ﺣﺎﺳﺔ ﻣن ﺣواﺳﻪ ‪:‬‬
‫ـ اﻟﺻﺑﻰ وﻣﺛﻠﻪ اﻟﻣﺟﻧون ﻻ ﯾﻛﻠف ﺑﺻﻼة وﻻ ﺻﯾﺎم وﻻ ﺣﺞ وﻻ ﻏﯾرﻫﺎ‬
‫ﻣن ﺳﺎﺋر اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺷرﻋﯾﺔ ‪.‬‬
‫ــــ اﻟﻧـــﺳﺎء ﻻ ﺗﻛﻠـــف ﺑﻛﺛﯾـــر ﻣﻣـــﺎ ﯾﺟـــب ﻋﻠـــﻰ اﻟرﺟـــﺎل ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺟﻣﺎﻋـــﺔ ‪،‬‬
‫واﻟﺟﻣﻌﺔ واﻟﺟﻬﺎد واﻟﺟزﯾﺔ وﺗﺣﻣل اﻟدﯾﺔ ‪.‬‬
‫ـ اﻷﻋﻣﻰ ﻻ ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺟﻬﺎد ‪ .‬وﻻ ﯾﺟﺗﻬد ﻓﻰ اﻟﻘﺑﻠﺔ ﻋﻧد ﺟﻬﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻧظر ‪ :‬اﻟوﺟﯾز ﻓﻰ أﺻول اﻟﻔﻘﻪ د ‪ /‬ﻋﺑد اﻟﻛرﯾم زﯾدان ص ‪ ١١٢‬ـ‪. ١١٣‬‬
‫)‪ (٢‬اﻷﺷﺑﺎﻩ ﻟﻠﺳﯾوطﻰ ص ‪. ٨٠‬‬

‫ـ ‪٤٢‬ـ‬
‫ـ اﻟﻌﺑد ﻋﻠﻰ ﻧﺻف اﻟﺣر ﻓﻰ اﻟﺣدود ‪ ،‬واﻟﻣرأة اﻷﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺻف ﻣن‬
‫ﻋدة اﻟﺣرة ‪.‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫اﻟﺴﺎﺑﻊ ‪ :‬اﻟﻌﺴﺮ وﻋﻤﻮم اﻟﺒﻠﻮى ‪ :‬ـ‬


‫ﻛل ﻣﺎ ﺗﻣس اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﯾﻪ ﻓﻰ ﻋﻣوم اﻷﺣوال ﺑﺣﯾث ﯾﺗﻌﺳر‬
‫اﻻﺳﺗﻐﻧﺎء ﻋﻧﻪ إﻻ ﺑﻣﺷﻘﺔ ﺷدﯾدة ﻓﻬو ﻣن ﻋﻣوم اﻟﺑﻠوى اﻟذى ﯾﺗرﺗب‬
‫ﻋﻠﯾﻪ رﻓﻊ اﻟﻣﺷﻘﺔ واﻟﺣرج ﻋن اﻟﻌﺑﺎد ‪.‬‬
‫وﻣن اﻷﻣﺛﻠﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟك ﻓﻰ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ ‪:‬‬
‫ـ ﺻﺣﺔ اﻟﺻﻼة ﻣﻊ اﻟﻧﺟﺎﺳﺔ اﻟﻣﻌﻔو ﻋﻧﻬﺎ ‪ ،‬ﻛدم اﻟﺟروح واﻟدﻣﺎﻣل ‪،‬‬
‫واﻟﺑراﻏﯾث واﻟﻘﯾﺢ واﻟﺻدﯾد ‪ ،‬وﻗﻠﯾل دم اﻷﺟﻧﺑﻰ ‪ ،‬وطﯾن اﻟﺷﺎرع وأﺛر‬
‫ﻋﺳر زواﻟﻪ ‪.‬‬
‫ﻧﺟﺎﺳﺔ َ َُ‬
‫ـ دﺧول اﻟﻐﺑﺎر ﻓﻰ ﻓم اﻟﺻﺎﺋم ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﯾﻔطر‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻣﻣﺎ ﺗﻌم ﺑﻪ اﻟﺑﻠوى‪.‬‬
‫ـ ﻋدم وﺟوب اﻟﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺎﺋض ‪.‬‬
‫ـ ﻣﺷروﻋﯾﺔ اﻟطﻼق ﻟﻣﺎ ﻓﻰ اﻟﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺣﯾﺎة اﻟزوﺟﯾﺔ ﻣن اﻟﻣﺷﻘﺔ‬
‫ﻋﻧد اﻟﺗﻧﺎﻓر واﺧﺗﻼف اﻟطﺑﺎع وﺳوء اﻟﻌﺷرة ‪(٢).‬‬
‫وﻣﻣـــﺎ ﯾﻔـــﺻﺢ ﺑﺟـــﻼء ﻋـــن ﻣﺑـــدأ رﻓـــﻊ اﻟﺣـــرج ﻓـــﻰ اﻟـــﺷرﯾﻌﺔ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ أن اﻟﺗﺧﻔﯾﻔﺎت ﻓﯾﻬﺎ ﺟـﺎءت ﻋﻠـﻰ أﻧـواع ﺑﺣﯾـث ﯾﺗﻧﺎﺳـب ﻛـل‬
‫ﻧوع ﻣﻧﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻣﺷﻘﺔ اﻟﺗﻰ ﯾراد رﻓﻌﻬﺎ ﻋن اﻟﻣﻛﻠف ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ ﺍﻵﺗﻰ ‪ :‬ـ‬

‫)‪ (١‬اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻰ د ‪ /‬أﺣﻣد ﯾوﺳف ص ‪. ٣٥٥‬‬


‫)‪ (٢‬اﻧظر اﻷﺷﺑﺎﻩ ﻟﻠﺳﯾوطﻰ ص ‪ ٧٨‬ـ ‪. ٧٩‬‬

‫ـ ‪٤٣‬ـ‬
‫ـ ﺗﺧﻔﯾف إﺳﻘﺎط ‪ :‬ﻛﺈﺳﻘﺎط اﻟﻌﺑﺎدات ﻋﻧد وﺟود أﻋذارﻫﺎ ‪ ،‬ﻛﺈﺳﻘﺎط‬
‫اﻟﺟﻣﻌﺔ واﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ﻋن ذوى اﻷﻋذار ﻣن اﻟﻣرﺿﻰ واﻟﻣﺳﺎﻓرﯾن ‪ ،‬وﻣن‬
‫ذﻟك إﺳﻘﺎط اﻟﺣﺞ ﻋﻧد ﻋدم اﻻﺳﺗطﺎﻋﺔ ﻟﻔﻘر أو ﻋﺟز ﺑدﻧﻰ ‪.‬‬
‫ــ ﺗﺧﻔﯾــف ﺗﻧﻘــﯾص ‪ :‬ﻛﺎﻟﻘــﺻر ﻓــﻰ اﻟــﺳﻔر ـ ﻋﻠــﻰ اﻟﻘــول ﺑــﺄن اﻹﺗﻣــﺎم‬
‫اﻷﺻـــل ﻓﺎﻟـــﺻﻼة اﻟرﺑﺎﻋﯾـــﺔ ﺗـــﺻﻠﻰ اﺛﻧﺗـــﯾن ﺗﺧﻔﯾﻔـــﺎ ورﺣﻣـــﺔ ﻣـــن اﷲ‬
‫ﺑﻌﺑﺎدﻩ‪.‬‬
‫ـ ﺗﺧﻔﯾف إﺑدال ‪ :‬وذﻟك ﻛﺈﺑدال اﻟوﺿوء واﻟﻐﺳل ﺑﺎﻟﺗﯾﻣم ﻋﻧد ﻓﻘد اﻟﻣﺎء‬
‫‪ ،‬أو اﻟﻌﺟز ﻋن اﺳﺗﻌﻣﺎﻟﻪ ﻟﻣرض وﻧﺣوﻩ ‪ ،‬وﻛﺈﺑدال اﻟﻘﯾﺎم ﻓﻰ اﻟﺻﻼة‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻌود واﻻﺿطﺟﺎع ‪ ،‬ﻓﻣن ﻋﺟز ﻋن اﻟﺻﻼة ﻗﺎﺋﻣﺎ ﯾﺻﻠﻰ ﻗﺎﻋدا أو‬
‫ﻣﺿطﺟﻌﺎ ﺣﺳب ﺣﺎﻟﻪ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻗدر طﺎﻗﺗﻪ ‪.‬‬
‫وﻣن ذﻟك ‪ :‬إﺑدال اﻟرﻛوع واﻟﺳﺟود ﺑﺎﻹﯾﻣﺎء ﻟﻣن ﻻ ﯾﻘـدر ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻹﺗﯾﺎن ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟوﺟﻪ اﻟﻣطﻠوب ‪.‬‬
‫وﻣــن ﻫــذا اﻟﻘﺑﯾــل ‪ :‬إﺑــدال اﻟــﺻﯾﺎم ﺑﺎﻹطﻌــﺎم ‪ ،‬ﻓﻣــن ﻋﺟــز ﻋــن‬
‫اﻟــﺻوم ﻟﻛﺑــر ﺳــﻧﻪ ‪ ،‬ﻓﻠــﻪ أن ﯾﻔطــر ط ـوال اﻟــﺷﻬر وﯾﻔــدى ﻋــن ذﻟــك‬
‫ﺑﺈطﻌﺎم ﻣﺳﻛﯾن ﻋن ﻛل ﯾوم ﯾﻔطرﻩ ‪ .‬ﻷﻧﻪ ﻻ ﺗﻛﻠﯾف إﻻ ﺑﻣﺎ ﯾﺳﺗطﺎع ‪،‬‬
‫وﻫذا ﻣن ﺳﻌﺔ رﺣﻣﺔ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫ــ ﺗﺧﻔﯾــف ﺗﻘــدﯾم ‪ :‬ﻛــﺎﻟﺟﻣﻊ ﺑــﯾن ﺻــﻼة اﻟظﻬــر ‪ ،‬وﺻــﻼة اﻟﻌــﺻر ﯾــوم‬
‫ﻋرﻓــﺔ ﺟﻣــﻊ ﺗﻘــدﯾم ‪ ،‬وﻣــن ذﻟــك ‪ :‬ﺟﻣــﻊ اﻟــﺻﻼﺗﯾن اﻟﻣــﺷﺗرﻛﺗﯾن ﻓــﻰ‬
‫اﻟوﻗـت ﻛـﺎﻟظﻬر واﻟﻌـﺻر ‪ ،‬واﻟﻣﻐـرب واﻟﻌــﺷﺎء ﻟﻣـن ﻛـﺎن ﻣـﺳﺎﻓرا وﻋﻠــم‬
‫أﻧﻪ ﺳﯾﺻل ﺑﻌد ﺧـروج اﻟوﻗـت ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ ﯾﺟـوز ﻟـﻪ ﺷـرﻋﺎ أن ﯾﺟﻣـﻊ ﺑـﯾن‬
‫اﻟظﻬر واﻟﻌﺻر ﺟﻣﻊ ﺗﻘدﯾم ‪ ،‬وﺑﯾن اﻟﻣﻐرب واﻟﻌﺷﺎء ﻛذﻟك ‪.‬‬

‫ـ ‪٤٤‬ـ‬
‫وﻣن ﺻور ﻫذا اﻟﺗﺧــﻔﯾف ‪ :‬ﺗﻘــدﯾم إﺧراج اﻟزﻛـﺎة ﻗـــﺑل اﻟـﺣــول‬
‫ــــ اﻟﻣوﻋــد اﻟﻣﺣــدد ﻟﻬــﺎ ـ ‪ ،‬وذﻟــك ﻣــن ﺑــﺎب اﻟرﻓــق ﺑــﺎﻟﻔﻘراء وﺗﻘــدﯾر‬
‫ﺣــﺎﺟﺗﻬم ‪ ،‬واﻟﺗــﺷﺟﯾﻊ ﻋﻠــﻰ إﺑ ـراء ذﻣــﺔ اﻟﻣﻛﻠــف ‪ .‬وﻣــن ذﻟــك أﯾــﺿﺎ ‪:‬‬
‫ﺟواز ﺗﻘدﯾم إﺧراج زﻛﺎة اﻟﻔطر ﻓﻰ ﺷﻬر رﻣﺿﺎن ﻗﺑل اﻧﺗﻬﺎء اﻟﺷﻬر ‪.‬‬
‫ـ ﺗﺧﻔﯾف ﺗﺄﺧﯾر ‪ :‬وﻣن ذﻟك اﻟﺟﻣﻊ ﺑﯾن ﺻﻼة اﻟﻣﻐرب وﺻﻼة اﻟﻌﺷﺎء‬
‫ﺟﻣــﻊ ﺗــﺄﺧﯾر ﺑﺎﻟﻣزدﻟﻔــﺔ ‪ ،‬رﻓﻘــﺎ ﻟﻠﻣــﺷﻘﺔ اﻟﺗــﻰ ﯾﻌﺎﻧﯾﻬــﺎ اﻟﺣــﺎج ﻓــﻰ أداء‬
‫اﻟﻣﻧﺎﺳك ‪.‬‬
‫وﻣــن ذﻟــك ‪ :‬ﺗــﺄﺧﯾر ﺻــوم رﻣــﺿﺎن ﻟﻣــن ﻟــﯾس ﻟــﻪ ﻗــدرة ﻋﻠــﻰ‬
‫اﻟﺻﯾﺎم ﻟﻣرض أو ﺳﻔر ‪ ،‬وﯾﻠﺣق ﺑذﻟك اﻟﺣﺎﻣل واﻟﻣرﺿﻊ ﻋﻧد اﻟﺧوف‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟوﻟد ﻓﻠﻬﻣﺎ اﻹﻓطﺎر وﻗﺿﺎء ذﻟك ﺑﻌد اﻧﺗﻬﺎء ﺷﻬر رﻣﺿﺎن ‪.‬‬
‫وﻣن ذﻟك ‪ :‬ﺗﺄﺧﯾر اﻟﺻﻼة ﻋن وﻗﺗﻬﺎ ﻟوﺟود ﻋذر ﯾﻘﺗﺿﻰ ذﻟك‬
‫ﻟﻣن ﯾﺷﺗﻐل ﺑﺈﻧﻘﺎذ ﻏرﯾق وﻧﺣوﻩ ‪.‬‬
‫ـ ﺗﺧﻔﯾف ﺗرﺧﯾص ‪ :‬ﻛﺣل أﻛل اﻟﻣﯾﺗﺔ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺿرورة ‪ ،‬وﺣل ﺷـرب‬
‫اﻟﺧﻣر ﻹ زاﻟﺔ اﻟﻐﺻﺔ ‪ ،‬ﻟﻛن ﺗﻘدر اﻟﺿرورة ﺑﻘدرﻫﺎ ﺑﺣﯾث ﯾﻘﺗﺻر ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟﻘدر اﻟذى ﺗﻧدﻓﻊ ﺑﻪ ﻓﻘط ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﺄﻛل اﻟﻣﺿطر ﻣن اﻟﻣﯾﺗﺔ إﻻ ﻗدر ﺳد‬
‫اﻟرﻣــق ‪ ،‬وﻻ ﯾــﺷرب ﻣــن اﻟﺧﻣــر إﻻ ﺑﺎﻟﻘــدر اﻟــذى ﺗــزول ﺑــﻪ اﻟﻐــﺻﺔ ‪،‬‬
‫ﻛذﻟك اﻟطﺑﯾب ﻻ ﯾرى ﻣن اﻟﻣرﯾﺿﺔ اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ إﻻ ﺑﺎﻟﻘدر اﻟـذى ﺗﻘﺗـﺿﯾﻪ‬
‫ﺿرورة اﻟﻌﻼج ﻓﻘط ‪ ،‬ﻓﻣﺎ زاد ﻋن ذﻟك ﯾﺑﻘﻰ ﻋﻠﻰ أﺻل اﻟﺣرﻣﺔ‪.‬‬
‫ـ ﺗﺧﻔﯾف ﺗﻐﯾﯾر ‪ :‬ﻛﺗﻐﯾﯾر ﺻورة اﻟﺻﻼة ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺣرب ‪ (١).‬وﻫـﻰ ﻣـﺎ‬
‫ﺗﺳﻣﻰ ﺑﺻﻼة اﻟﺧوف ‪ ،‬وﺻﻼة اﻻﻟﺗﺣﺎم ‪ ،‬ﻓﺗﺟوز اﻟـﺻﻼة ﺑﻛـل ﺻـﻔﺔ‬

‫)‪ (١‬اﻧظر ‪ :‬اﻷﺷﺑﺎﻩ واﻟﻧظﺎﺋر ﻟﻠﺳﯾوطﻰ ص ‪. ٨٢‬ـ اﻷﺷﺑﺎﻩ ﻻﺑن ﻧﺟﯾم ص ‪. ٨٣‬‬

‫ـ ‪٤٥‬ـ‬
‫ﺻﺣت ﻋن رﺳول اﷲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ‪ ،‬ﻓﻣﻧﻬـﺎ ‪ :‬إذا ﻛـﺎن‬
‫اﻟﻌدو ﻓﻰ ﻏﯾر ﻧﺎﺣﯾﺔ اﻟﻘﺑﻠﺔ ‪ ،‬ﺗﻘوم طﺎﺋﻔﺔ ﺑﺎﻟﺣراﺳﺔ ‪ ،‬وﯾﺻﻠﻰ اﻹﻣـﺎم‬
‫ﺑطﺎﺋﻔﺔ أﺧرى رﻛﻌﺔ ‪ ،‬وﺗﺗم ﻫذﻩ اﻟطﺎﺋﻔـﺔ ‪ ،‬ﺛـم ﺗﻘـوم ﻟﻠﺣراﺳـﺔ ‪ ،‬وﺗـﺄﺗﻰ‬
‫اﻟطﺎﺋﻔﺔ اﻷﺧرى ـ اﻟﺗﻰ ﻛﺎﻧت ﺗﺣـرس أوﻻً ـ ﻓﯾـﺻﻠﻰ ﺑﻬـم اﻹﻣـﺎم اﻟرﻛﻌـﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﺛم ﺗﺗم ﻫذﻩ اﻟطﺎﺋﻔﺔ ﺻﻼﺗﻬﺎ ‪ ،‬ﺛم ﯾﺳﻠم ﺑﻬم اﻹﻣﺎم ‪.‬‬
‫ٕواذا ﻛﺎن اﻟﻌدو ﻓﻰ ﻧﺎﺣﯾﺔ اﻟﻘﺑﻠﺔ ‪ .‬ﻓﺈن اﻹﻣﺎم ﯾـﺻﻠﻰ ﺑـﺎﻟﺟﯾش‬
‫ﺻــﻔﯾن ‪ ،‬ﻓــﺈذا ﺳــﺟد ‪ ،‬ﺳــﺟد ﻣﻌــﻪ اﻟــﺻف اﻷﻣــﺎﻣﻰ ﻓﻘــط ‪ ،‬ﻓــﺈذا رﻓــﻊ‬
‫ﺳﺟد اﻟﺻف اﻟﺧﻠﻔﻰ وﻟﺣﻘﻪ ﺛم ﺗﻌﻛس ﻓﻰ اﻟرﻛﻌـﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾـﺔ وﯾـﺳﻠم ﺑﻬـم‬
‫ﺟﻣﯾﻌﺎ ‪.‬‬
‫ً‬
‫ٕواذا ﺻﻠﻰ اﻹﻣﺎم ﺑﻛل طﺎﺋﻔﺔ ﺻﻼة ﺻﺢ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻟو أﺗم وﻗﺻرت‬
‫ﻛل ﻓرﻗﺔ ﺧﻠﻔﻪ ‪.‬‬
‫ﻓــﺈذا اﺷــﺗد اﻟﺧــوف ﺻــﻠوا رﺟــﺎﻻ ورﻛﺑﺎﻧــﺎ إﻟــﻰ اﻟﻘﺑﻠــﺔ وﻏﯾرﻫــﺎ ‪،‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ﯾؤﻣون إﯾﻣﺎء ﻋﻠﻰ ﻗدر اﻟطﺎﻗﺔ ‪.‬‬
‫وﻟﻌﻠــك إذا ﺗﺄﻣﻠــت ﻓــﻰ ﻫــذا اﻟﺗــﺷرﯾﻊ اﻟﺣﻛ ـﯾم ﻟوﺟــدت ﻓﯾــﻪ ﻣــن‬
‫اﻟﺳﻬوﻟﺔ واﻟﺗﯾﺳﯾر ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻛﻠﻔﯾن ﺑﻣﺎ ﻻ ﯾﺧﻔﻰ ﻋﻠﻰ ذى ﻋﻘل ﺳﻠﯾم ‪،‬‬
‫وﻓﻛر ﻗوﯾم ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ــ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﻓﻰ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ‪ :‬ـ‬
‫وﻣن ﻣظﺎﻫر ﻋدم اﻟﺣرج ورﻓـﻊ اﻟـﺿﯾق ﻋـن اﻟﻣﻛﻠﻔـﯾن ‪ ،‬وﻗـوع‬
‫اﻟﻧﺳﺦ ﻓﻰ ﺑﻌـض اﻷﺣﻛـﺎم اﻟـﺷرﻋﯾﺔ ‪ ،‬وذﻟـك ﺑﺎﺳـﺗﺑدال اﻟﺣﻛـم اﻟـﺳﺎﺑق‬

‫)‪ (١‬اﻟﺗﺳﻬﯾل ﻓﻰ اﻟﻔﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣذﻫب اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ﺑن ﺣﻧﺑل ﻟﻠﺑﻌﻠﻰ ص ‪. ٧٢ ، ٧١‬‬

‫ـ ‪٤٦‬ـ‬
‫ﺑﺣﻛــم ﻻﺣــق ‪ ،‬ﻟﺣﻛﻣــﺔ ﻋﻧﺎﻫــﺎ اﻟﻣــﺷرع اﻟﺣﻛــﯾم ‪ ،‬رﺣﻣــﺔ ورﻓﻘــﺎ ﺑﺣــﺎل‬
‫اﻟﻣﻛﻠﻔﯾن ‪.‬‬
‫وﻣن اﻷﻣﺛﻠﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟك ‪ :‬ـ‬
‫ـ ﻋدة اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﻋﻧﻬﺎ زوﺟﻬﺎ ﻛﺎﻧت ﻓﻰ أول اﻷﻣر ﺳﻧﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ‪،‬‬
‫وﻛﺎن ﻋﻠﻰ اﻟزوج أن ﯾوﺻﻰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻧﻔﻘﺔ واﻟﺳﻛﻧﻰ ﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣـدة ﻛﻣـﺎ‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬واﻟذﯾن ﯾﺗوﻓون ﻣﻧﻛم وﯾذرون أزواﺟـﺎ وﺻـﯾﺔ ﻷزواﺟﻬـم‬
‫ﻣﺗﺎﻋـﺎ إﻟــﻰ اﻟﺣــول ﻏﯾــر إﺧـراج " ‪ (١).‬ﻧـﺳﺦ ﻫــذا اﻟﺣﻛــم وﺟﻌﻠــت اﻟﻌــدة‬
‫أرﺑﻌــﺔ أﺷــﻬر وﻋــﺷرة أﯾــﺎم ﻛﻣــﺎ ﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬واﻟــذﯾن ﯾﺗوﻓــون ﻣــﻧﻛم‬
‫)‪(٢‬‬
‫وﯾذرون أزواﺟﺎ ﯾﺗرﺑﺻن ﺑﺄﻧﻔﺳﻬن أرﺑﻌﺔ أﺷﻬر وﻋﺷرا " ‪.‬‬
‫ـ ﻛﺎﻧت اﻟوﺻﯾﺔ ﻟﻠواﻟدﯾن واﻷﻗـرﺑﯾن واﺟﺑـﺔ ﻓـﻰ ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪" :‬‬
‫ﻛﺗـب ﻋﻠـﯾﻛم إذا ﺣـﺿر أﺣـدﻛم اﻟﻣـوت إن ﺗـرك ﺧﯾـرا اﻟوﺻـﯾﺔ ﻟﻠواﻟــدﯾن‬
‫واﻷﻗرﺑﯾن ﺑﺎﻟﻣﻌروف ﺣﻘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺗﻘﯾن"‪ (٣).‬ﺛم ﻧﺳﺧت ﻫذﻩ اﻵﯾﺔ ﺑﺂﯾﺔ‬
‫اﻟﻣوارﯾـث ‪ ،‬وﺟـﺎءت اﻟـﺳﻧﺔ اﻟﻧﺑوﯾـﺔ اﻟﻣطﻬـرة ﻣؤﻛـدة ﻟﻬـذا اﻟﻧـﺳﺦ ﻓﻘـد‬
‫ﺟﺎء اﻟﺣدﯾث ﻋن اﻟﻧﺑﻰ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳـﻠم ‪ }:‬إن اﷲ أﻋطـﻰ‬
‫)‪(٤‬‬
‫ﻛل ذى ﺣق ﺣﻘﻪ أﻻ ﻻ وﺻﯾﺔ ﻟوارث {‪.‬‬
‫ـ ﻧﻬﻰ اﻟﻧﺑﻰ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ﻋن زﯾﺎرة اﻟﻘﺑور ‪ ،‬ﺛم‬
‫أﺑﺎﺣﻬــﺎ ﺑﻌــد ذﻟــك ﻓﻘــد ﺟــﺎء ﻓــﻰ اﻟﺣــدﯾث ‪ } :‬ﻛﻧــت ﻧﻬﯾــﺗﻛم ﻋــن زﯾــﺎرة‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٤٠‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٣٤‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٨٠‬‬
‫)‪ (٤‬رواﻩ اﻟﺗرﻣ ــذى ﻓ ــﻰ " ﻛﺗ ــﺎب اﻟوﺻ ــﺎﯾﺎ " ‪ . ٤٣٤/٤‬وأﺑ ــو داود ﻓ ــﻰ " ﻛﺗ ــﺎب اﻟوﺻ ــﺎﯾﺎ " ﺣ ــدﯾث رﻗ ــم‬
‫‪. ٢٨٧٠‬‬

‫ـ ‪٤٧‬ـ‬
‫اﻟﻘﺑور أﻻ ﻓزوروﻫﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗذﻛرﻛم اﻵﺧرة { ‪.‬‬
‫ـ وﻗوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ‪ٕ":‬وان ﺗﺑـدوا ﻣـﺎ ﻓـﻰ أﻧﻔـﺳﻛم أو ﺗﺧﻔـوﻩ ﯾﺣﺎﺳـﺑﻛم‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺑﻪ اﷲ"‪.‬‬
‫ﻧـﺳـــﺦ ﺣﻛـم ﻫـذﻩ اﻵﯾـﺔ ﺑﻘوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ‪ " :‬ﻻ ﯾﻛﻠــف اﻟﻠـــﻪ ﻧﻔــــﺳـًﺎ‬
‫)‪(٢‬‬
‫إﻻ وﺳﻌﻬﺎ " ‪.‬‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ ) :‬ﻣﺒﺪﺃ ( ﺍﻟﺘﺪﺭﺝ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ‪ :‬ـ‬
‫ﻣن أﻫم اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﺗﻰ روﻋﯾت ﻋﻧد ﺗﺷرﯾﻊ اﻷﺣﻛﺎم ﻓـﻰ‬
‫اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ‪ ،‬ﻫو أن أﺣﻛﺎﻣﻬﺎ ﻟم ﺗﻧزل ﻣرة واﺣدة ‪ ،‬وﻗد ﺳﻠك‬
‫اﻟﻣﺷرع ﻓﻰ ذﻟك ﺳﺑﯾل اﻟﺗدرج ﺗﯾﺳﯾرا ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺎس رﺣﻣﺔ ورﻓﻘﺎ ﺑﻬم ‪.‬‬
‫واﻟﺗدرج ﻓﻰ ﺗﺷرﯾﻊ اﻷﺣﻛﺎم ﺟﺎء ﻋﻠﻰ أﻧواع ‪ :‬ـ‬
‫ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺪﺭﺝ ﺍﻟﺰﻣﲎ ‪ :‬ـ‬
‫وﻫــو أن اﻷﺣﻛــﺎم ﻟــم ﺗــﺷرع ﻣــرة واﺣــدة ‪ٕ ،‬واﻧﻣــﺎ ﺷــرﻋت‬ ‫ـ‬
‫ﺷﯾﺋﺎ ﻓﺷﯾﺋﺎ ‪ ،‬ﻟﯾﻛون اﻟﺳﺎﺑق ﻣن اﻷﺣﻛﺎم ﻣﻌدا ﻟﻠﻧﻔوس ‪ ،‬وﻣﻬﯾﺋﺎ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ً‬
‫ﻟﻘﺑـول اﻟﻼﺣــق ‪ ،‬ﻷن اﻟﻧــﺎس ﻛــﺎﻧوا ﯾﺣﯾـون ﺣﯾــﺎة إﺑﺎﺣﯾــﺔ واﺳــﻌﺔ دون‬
‫ﻧظﺎم وﻻ ﻗﯾود ‪ ،‬ﻗد ﺗﻣﻛﻧـت ﻣـﻧﻬم ﻋـﺎدات وﻏراﺋـز ﻟـم ﯾﻛـن ﻣـن اﻟـﺳﻬل‬
‫اﻗﺗﻼﻋﻬــﺎ ﻣــن اﻟﻧﻔــوس ﻣــرة واﺣــدة ‪ .‬ﻓﺎﻗﺗــﺿت اﻟﺣﻛﻣــﺔ اﻹﻟﻬﯾـﺔ أن ﻻ‬
‫ﯾﻔﺎﺟﺋوا ﺑﺎﻷﺣﻛﺎم ﺟﻣﻠـﺔ ‪ ،‬ﻷن ذﻟـك ﺷـدﯾد ﻋﻠـﻰ اﻟﻧﻔـوس ‪ ،‬ﺛﻘﯾـل ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟطﺑﺎع ‪ ،‬ﻣن أﺟل ذﻟك ﻧزل اﻟﺗﺷرﯾﻊ ﻣﻧﺟﻣﺎ ﻟﯾﻛون أوﻗﻊ ﻓـﻰ اﻟﻧﻔـوس‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٨٤‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٨٦‬‬
‫)‪ (٣‬اﻧظر ‪ :‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗﺷرﯾﻊ ﻟﻠﺷﻬﺎوى ص ‪. ٢٠‬‬

‫ـ ‪٤٨‬ـ‬
‫وأﻗرب ﻟﻠﻘﺑول ‪:‬ـ‬
‫ﻓﻔﻰ ﻟﯾﻠﺔ اﻹﺳراء ﻗﺑل اﻟﻬﺟرة ﺑﺳﻧﺔ ﻓرﺿت اﻟﺻﻼة ‪.‬‬
‫ــــ وﻓـــﻰ اﻟــــﺳﻧﺔ اﻷوﻟـــﻰ ﻣـــن اﻟﻬﺟــــرة ﺷـــرع اﻵذان واﻟﻘﺗــــﺎل ‪،‬‬
‫وﺷرﻋت أﺣﻛﺎم ﻣن اﻟﻧﻛﺎح ﻛﺎﻟﺻداق واﻟوﻟﯾﻣﺔ ‪.‬‬
‫ـ ـ وﻓــﻰ اﻟــﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾــﺔ ﺷــرع اﻟــﺻوم وﺻــﻼة اﻟﻌﯾــدﯾن ‪ ،‬وﻧﺣــر‬
‫اﻷﺿﺎﺣﻰ واﻟزﻛﺎة وﺣوﻟت ﻓﯾﻬﺎ اﻟﻘﺑﻠﺔ ‪ ،‬وأﺣﻠت اﻟﻐﻧﺎﺋم ﻟﻠﻣﺟﺎﻫدﯾن ‪.‬‬
‫ـ وﻓﻰ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﺷرﻋت أﺣﻛﺎم اﻟﻣوارﯾث ‪ ،‬وأﺣﻛـﺎم اﻟطـﻼق‬
‫‪ ،‬وﻗﺻر اﻟﺻﻼة ﻓﻰ اﻟﺳﻔر ‪.‬‬
‫ـ وﻓﻰ اﻟﺳﻧﺔ اﻟراﺑﻌﺔ ﺷرﻋت ﻋﻘوﺑـﺔ اﻟزﻧـﺎ واﻟﻘـذف ‪ ،‬وأﻧـزل اﷲ‬
‫أﺣﻛﺎم اﻟﺗﯾﻣم ‪ ،‬وﻓرض اﻟﺣﺞ ‪.‬‬
‫ـ ـ وﻓــﻰ اﻟــﺳﻧﺔ اﻟــﺳﺎدﺳﺔ ﺑــﯾن اﷲ أﺣﻛــﺎم اﻟــﺻﻠﺢ واﻹﺣــﺻﺎر ‪،‬‬
‫وﻓﯾﻬﺎ ﺣرم اﷲ اﻟﺧﻣر واﻟﻣﯾﺳر واﻷﻧﺻﺎب واﻷزﻻم ‪.‬‬
‫ـ وﻓﻰ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ ﺣرﻣت اﻟﺣﻣر اﻷﻧﺳﯾﺔ ‪ ،‬وﺷرﻋت أﺣﻛـﺎم‬
‫اﻟﻣزارﻋﺔ واﻟﻣﺳﺎﻗﺎة ‪.‬‬
‫ـ وﻓﻰ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻣﻧﺔ ﺷرع ﺣد اﻟﺳرﻗﺔ ‪.‬‬
‫ـ وﻓﻰ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺗﺎﺳﻌﺔ ﺷـرع اﻟﻠﻌـﺎن ‪ ،‬وﻣﻧـﻊ اﻟﻛﻔـﺎر ﻣـن دﺧـول‬
‫ﻣﻛﺔ‪.‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ـ وﻓﻰ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻌﺎﺷرة ﺣرم اﷲ اﻟرﺑﺎ ﺗﺣرﯾﻣﺎ ﻻ ﺧﻔﺎء ﻓﯾﻪ ‪.‬‬
‫وﻫﻛذا ﻓﻘد ﻛﺎن ﻫذا اﻟﺗدرج ﻣن أﻧﺟﻊ اﻟﻌﻼج ﻹﺻـﻼح اﻟﻧﻔـوس‬
‫اﻟﺟﺎﻣﺣﺔ ‪ ،‬واﻟوﺳﯾﻠﺔ اﻟﻣﺛﻠﻰ ﻟﺗﻘﺑل اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف ﻣن ﻏﯾر ﺿﺟر وﻻ ﻋﻧـت‬

‫)‪ (١‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻟﻸﺷﻘر ص ‪. ٤٨‬‬

‫ـ ‪٤٩‬ـ‬
‫وﻻ ﻣﺷﻘﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺪﺭﺝ ﻓﻰ ﺗﺸﺮﻳﻊ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ :‬ـ‬

‫وﻣﻌﻧــﻰ ذﻟــك ‪ :‬أن ﻛﺛﯾـرا ﻣــن اﻷﺣﻛــﺎم ﻟــم ﯾــﺷرع ﺑﺎﻟــﺻورة اﻟﺗــﻰ‬
‫ﻫﻰ ﻋﻠﯾﻪ اﻵن ﻓﻰ أول اﻷﻣر ‪ ،‬ﺑل ﺗدرج اﻟﻣﺷرع ﻓﻰ ﺷـرﻋﻬﺎ ﻓﺄﺧـذﻫم‬
‫ﺑﺎﻟرﻓق واﻟﺷﻔﻘﺔ ‪ ،‬وﺷرع ﻟﻬم ﻣﺎ ﯾﺳﻬل ﻗﺑوﻟﻪ واﻹذﻋﺎن ﻟﻪ ‪ ،‬ﺣﺗﻰ إذا‬
‫ﻣﺎ ﺗﻛوﻧت ﻟدﯾﻬم ﻣﻠﻛﺔ اﻻﺳﺗﻌداد ‪ ،‬ورﺿﺧت ﻧﻔوﺳﻬم ﻟﺗﺣﻣل اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف‬
‫ﺷرع ﻟﻬم ﻣﺎ ﯾﻧﺎﺳب اﺳﺗﻌدادﻫم رﺣﻣﺔ ورﻓﻘﺎ ﺑﻬم ‪.‬‬
‫ـ ﻓﺎﻟﺻﻼة ﺷرﻋت ﻓﻰ أول اﻷﻣر ﺻﻼة ﺑﺎﻟﻐداة وﺻﻼة ﺑﺎﻟﻌﺷﻰ‬
‫‪ ،‬ﺛم ﺟﻌﻠت ﺧﻣس ﺻﻠوات ﻓﻰ اﻟﯾوم واﻟﻠﯾﻠﺔ ‪.‬‬
‫ـ ـ واﻟزﻛــﺎة ﻟــم ﯾﻛــن ﻟــﻪ ﺣــد ﻣﻘــدر ‪ٕ .‬واﻧﻣــﺎ ﻛــﺎن اﻷﻣــر ﻣﺗروﻛــﺎ‬
‫ﻟﻠﻣــﺳﻠم ﺣــﺳﺑﻣﺎ ﯾــرى ‪ ،‬وﻛﯾﻔﻣــﺎ ﯾــﺳﺗطﯾﻊ ‪ ،‬ﺛــم ﻋﯾﻧــت اﻟﻣﻘــﺎدﯾر ﻋﻠــﻰ‬
‫ﺳﺑﯾل اﻹﻟزام‬
‫ـ ـ واﻟﺧﻣــر ﻟــم ﺗــﺷرع ﺣرﻣﺗﻬــﺎ دﻓﻌــﺔ واﺣــدة ‪ٕ ،‬واﻧﻣــﺎ ﻣﻬــد ﺑﯾــﺎن‬
‫أﺿرارﻫﺎ ﺑﻘوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾﺳﺄﻟوﻧك ﻋن اﻟﺧﻣر واﻟﻣﯾﺳر ﻗـل ﻓﯾﻬﻣـﺎ أﺛـم‬
‫ﻛﺑﯾر وﻣﻧﺎﻓﻊ ﻟﻠﻧﺎس ٕواﺛﻣﻬﻣﺎ أﻛﺑر ﻣن ﻧﻔﻌﻬﻣﺎ " ‪.‬‬
‫)‪(١‬‬

‫ـ ﺛم ﻧﻬﻰ ﻋن ﻗرﺑﺎن اﻟﺻﻼة ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺳﻛر ﻓﻘﺎل ﻋز وﺟل ‪ " :‬ﯾﺎ‬


‫أﯾﻬﺎ اﻟذﯾن آﻣﻧوا ﻻ ﺗﻘرﺑوا اﻟﺻﻼة وأﻧﺗم ﻛﺳﺎرى " ‪ (٢).‬ﺛم ﺟﺎء اﻟﺗﺣرﯾم‬
‫اﻟﻘﺎطﻊ ﻓﻰ ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ ":‬ﯾـﺎ أﯾﻬـﺎ اﻟـذﯾن آﻣﻧـوا إﻧﻣـﺎ اﻟﺧﻣـر واﻟﻣﯾـﺳر‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢١٩‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻧﺳﺎء ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٤٣‬‬

‫ـ ‪٥٠‬ـ‬
‫واﻷﻧﺻﺎب واﻷزﻻم رﺟس ﻣن ﻋﻣل اﻟﺷﯾطﺎن ﻓﺎﺟﺗﻧﺑوﻩ ﻟﻌﻠﻛم ﺗﻔﻠﺣون‪،‬‬
‫إﻧﻣـــﺎ ﯾرﯾـــد اﻟـــﺷﯾطﺎن أن ﯾوﻗـــﻊ ﺑﯾـــﻧﻛم اﻟﻌـــداوة واﻟﺑﻐـــﺿﺎء ﻓـــﻰ اﻟﺧﻣـــر‬
‫)‪(١‬‬
‫واﻟﻣﯾﺳر وﯾﺻدﻛم ﻋن ذﻛر اﷲ وﻋن اﻟﺻﻼة ﻓﻬل أﻧﺗم ﻣﻧﺗﻬون"‬
‫ـ واﻟﻘﺗــﺎل ﻛــﺎن ﻓــﻰ ﺑــدء اﻹﺳــﻼم ﻏﯾــر ﻣــﺄﻣور ﺑــﻪ ﻟﻘﻠــﺔ ﻋــدد‬
‫اﻟﻣــﺳﻠﻣﯾن ﻓــﺄﻣروا ﺑــﺎﻟﻌﻔو واﻟــﺻﺑر ﻋﻠــﻰ اﻷﻋــداء ‪ ،‬واﻹﻋـراض ﻋــﻧﻬم‬
‫وﺗرك ﻣﻘـﺎﺗﻠﺗﻬم ‪ ،‬ﺛـم ﻟﻣـﺎ ﻗـوى اﻟﻣـﺳﻠﻣون وﻛﺛـر ﻋـددﻫم أذن ﻟﻬـم ﻓـﻰ‬
‫اﻟﻘﺗﺎل دﻓﺎﻋﺎ ﻋن أﻧﻔﺳﻬم ٕواﻋﻼء ﻟﻛﻠﻣﺔ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻨﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺪﺭﺝ ﺑﺬﻛﺮ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﻠﻰ ﺛـﻢ ﻳـﺄﺗﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ‪ ،‬وﻫذا ﻛﺎن ﺷﺄن اﻟﺗﺷرﯾﻊ ﻓﻰ ﻣﻛﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﻋرض‬
‫ﻟــﻪ ﻣــن أﺣﻛــﺎم ﻋﻣﻠﯾــﺔ ﻓﻘــد ﺟــﺎءت ﺑــﺷﻛل ﻛﻠــﻰ ﺛــم ﺟــﺎء اﻟﺗــﺷرﯾﻊ ﻓــﻰ‬
‫ﻣﻔﺻﻼ ﻟﻬذا اﻟﻛﻠﻰ ‪ .‬ﻛﺷﺄن اﻟزﻛﺎة ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻓرﺿت أوﻻً ﻓـﻰ ﻣﻛـﺔ‬
‫ً‬ ‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‬
‫ﺑــدون ﺑﯾــﺎن ﻣﻘﺎدﯾرﻫــﺎ وأﻧــﺻﺑﺗﻬﺎ وﻣــﺻﺎرﻓﻬﺎ ‪ ،‬ﺛــم ﻧــزل ﺑﯾــﺎن ذﻟــك ﻛﻠــﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﻣدﯾﻧﺔ اﻟﻣﻧورة ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺒﺪﺃ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﻗﻠﺔ ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ‪ :‬ـ‬
‫اﻗﺗﺿت ﺣﻛﻣﺔ اﻟﻣﺷرع اﻟﺣﻛﯾم أﻻ ﯾرﻫق ﻋﺑﺎدﻩ ﺑﻛﺛرة اﻟﺗﻛـﺎﻟﯾف‬
‫اﻟﺷرﻋﯾﺔ ‪ ،‬ﻷن ﻓﻰ ذﻟك ﻣﺎ ﯾرﻫـق ﻧﻔوﺳـﻬم ‪ .‬وﯾـﺿﻌف أﺑـداﻧﻬم ‪ ،‬واﷲ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﯾﻘول ‪ " :‬ﯾرﯾد اﷲ أن ﯾﺧﻔف ﻋﻧﻛم وﺧﻠق اﻹﻧـﺳﺎن ﺿـﻌﯾﻔﺎ "‬
‫وﯾﻘول ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻓﺎﺗﻘوا اﷲ ﻣﺎ اﺳﺗطﻌﺗم " ‪ (٣).‬ﻣن أﺟل ذﻟك‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪ ٩٠‬ـ ‪. ٩١‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻧﺳﺎء ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٨‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة اﻟﺗﻐﺎﺑن ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٦‬‬

‫ـ ‪٥١‬ـ‬
‫ﺷرع اﷲ ﻟﻌﺑﺎدﻩ ﻣﺎ ﯾدﺧل ﻓﻰ ﻣﻘدورﻫم ‪ ،‬وﻧﻬﺎﻫم ﻋن اﻟﺳؤال ﻋﻣـﺎ ﻟـم‬
‫ﯾﺷرع ﺗﺧﻔﯾﻔﺎ ﻟﻬم ورﺣﻣﺔ ﺑﻬم ورﻓﻘﺎ ‪ .‬ﻓﻘـﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾـﺎ أﯾﻬـﺎ اﻟـذﯾن‬
‫آﻣﻧوا ﻻ ﺗﺳﺄﻟوا ﻋن أﺷﯾﺎء إن ﺗﺑد ﻟﻛم ﺗﺳؤﻛم ٕوان ﺗﺳﺋﻠوا ﻋﻧﻬـﺎ ﺣـﯾن‬
‫ﯾﻧزل اﻟﻘرآن ﺗﺑـد ﻟﻛـم ﻋﻔـﺎ اﷲ ﻋﻧﻬـﺎ واﷲ ﻏﻔـور ﺣﻠـﯾم ﻗـد ﺳـﺄﻟﻬﺎ ﻗـوم‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻣن ﻗﺑﻠﻛم ﺛم أﺻﺑﺣوا ﺑﻬﺎ ﻛﺎﻓرﯾن " ‪.‬‬
‫وﻓــﻰ اﻟــﺳﻧﺔ اﻟﻧﺑوﯾــﺔ اﻟﻣطﻬــرة روى ﻋــن أﺑــﻰ ﻫرﯾــرة رﺿــﻰ اﷲ‬
‫ـﺎل‪:‬‬
‫ـﻠم‪َ ،‬ﻓﻘَـ َ‬ ‫ﻋﻠﯾـ ِـﻪ َ َ ﱠ‬
‫ﺻـ ﱠـﻠﻰ اﷲُ َ َ ْ‬ ‫ﺧطﺑﻧــﺎ رﺳـ ُ ِ‬
‫وﺳـ َ‬ ‫ـول اﷲ َ‬ ‫ﻋﻧــﻪ أﻧــﻪ ﻗــﺎل ‪ُ َ َ َ َ َ " :‬‬
‫رﺟـل‪ :‬أ ُ ﱠ‬
‫َﻛـل‬ ‫ﻓﻘـﺎل َ ُ ٌ‬
‫ﻓﺣﺟـوا« ‪َ َ َ ،‬‬ ‫اﻟﺣـﺞ‪ ُ َ ،‬ﱡ‬
‫ﻋﻠـﯾﻛم ْ َ ﱠ‬
‫ﻓـرض اﷲُ َ َ ْ ُ ُ‬ ‫ﻗد َ َ َ‬ ‫َﯾﻬﺎ ﱠ ُ‬
‫اﻟﻧﺎس َ ْ‬ ‫»أ ﱡ َ‬
‫اﷲ َ ﱠ‬
‫ﺻـﻠﻰ‬ ‫رﺳـول ِ‬
‫ﻓﻘـﺎل َ ُ ُ‬ ‫ﺛﻼﺛـﺎ‪َ َ َ ،‬‬
‫ﻗﺎﻟﻬـﺎ ََ ً‬ ‫ﻓـﺳﻛت َ ﱠ‬ ‫رﺳـول ِ‬ ‫ٍَ‬
‫ﺣﺗـﻰ َ َ َ‬ ‫اﷲ؟ َ َ َ َ‬ ‫ﻋﺎم َﯾـﺎ َ ُ َ‬
‫ﻗـﺎل‪:‬‬
‫ﺛـم َ َ‬ ‫اﺳـﺗطﻌﺗم "‪ ُ ،‬ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﷲ َ ْ ِ‬
‫وﻟﻣـﺎ ْ َ َ ْ ُ ْ‬ ‫ﻟوﺟﺑـت‪َ َ َ ،‬‬
‫ﻧﻌـم َ َ َ َ ْ‬
‫ﻗﻠـت‪ْ َ َ :‬‬
‫ﻟـو ُ ْ ُ‬‫وﺳـﻠم‪ْ َ " :‬‬
‫ﻋﻠﯾﻪ َ َ َ‬ ‫ُ َ‬
‫ِ‬
‫ﺳـــ َؤ ِ ْ‬
‫اﻟﻬم‬ ‫ﺑﻛﺛـــرِة ُ‬
‫ﻗـــﺑﻠﻛم ِ َ ْ َ‬
‫ــﺎن َ ْ َ ُ ْ‬
‫ﻣـــن َﻛـ َ‬
‫ﻫﻠـــك َ ْ‬
‫ﻓﺈﻧﻣـــﺎ َ َ َ‬ ‫وﻧـــﻲ ﻣـــﺎ َ َ ْ ُ ُ ْ ِﱠ‬
‫ﺗـــرﻛﺗﻛم‪َ َ ،‬‬ ‫َ‬
‫ذر ِ‬
‫»َُ‬
‫اﺳـﺗطﻌﺗم‪،‬‬
‫ﻣﻧـﻪُ َﻣـﺎ ْ َ َ ْ ُ ْ‬ ‫ﻓﺄﺗُوا ِ ْ‬ ‫َﻣرﺗﻛم ِ َ ٍ‬
‫ﺑﺷﻲء َ ْ‬‫ْ‬ ‫ﻓﺈذا أ َ ْ ُ ُ ْ‬
‫ِ‬
‫َﻧﺑﯾﺎﺋﻬم‪َ َِ ،‬‬
‫ﻋﻠﻰ أ ْ ِ َ ِ ْ‬
‫ِ ِ‬
‫َو ْ َ ِ ْ‬
‫اﺧﺗﻼﻓﻬم َ َ‬
‫ﻓدﻋوﻩُ "‬ ‫ﻋن َ ٍ‬
‫ﺷﻲء َ َ ُ‬ ‫ﻧﻬﯾﺗﻛم َ ْ ْ‬ ‫اذا َ َ ْ ُُ ْ‬ ‫َ ٕوِ َ‬
‫)‪(٢‬‬

‫وروى ﻋـن رﺳـول اﷲ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳــﻠم أﻧـﻪ ﻗــﺎل ‪:‬‬
‫ﻓﺣرم ِ ْ‬
‫ﻣـن‬ ‫ﯾﺣرم‪ ُ َ ،‬ﱢ َ‬
‫ﻟم ُ َ ﱠ ْ‬
‫ﻋن َ ٍ‬
‫ﺷﻲء َ ْ‬‫َل َ ْ ْ‬ ‫ﺳﺄ َ‬‫ﻣن َ‬ ‫ﺟرﻣﺎ‪ْ َ ،‬‬ ‫َﻋظم ُ ْ ِ ِ َ‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ُ ْ ً‬ ‫إن أ ْ َ َ‬ ‫} ِﱠ‬
‫َﺟل ﻣﺳﺄ َ ِ‬
‫َﻟﺗﻪ {‬ ‫أِْ َ ْ‬
‫)‪(٣‬‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪ ١٠١‬ـ ‪. ١٠٢‬‬


‫)‪ (٢‬رواﻩ ﻣﺳﻠم ﻓﻰ ﺻﺣﯾﺣﻪ ﻓﻰ ﻛﺗﺎب اﻟﺣﺞ "ﺑﺎب ﻓرض اﻟﺣﺞ ﻣرة ﻓﻰ اﻟﻌﻣر" رﻗم ‪.١٣٣٧‬‬
‫ـ واﻟﺑﺧﺎرى ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻻﻋﺗﺻﺎم " ﺑﺎﻟﻛﺗﺎب واﻟﺳﻧﺔ " رﻗم ‪. ٧٢٨٨‬‬
‫)‪ (٣‬رواﻩ اﻟﺑﺧﺎرى ﻓﻰ ﺻﺣﯾﺣﻪ ﻛﺗﺎب اﻻﻋﺗﺻﺎم " ﺑﺎب ﻣﺎ ﯾﻛرﻩ ﻣن ﻛﺛرة اﻟـﺳؤال وﺗﻛﻠـف ﻣـﺎ ﻻ ﯾﻌﻧﯾـﻪ "‬
‫رﻗم ‪. ٧٢٨٩‬‬
‫ـ وﻣﺳﻠم ﻓﻰ ﻛﺗﺎب اﻟﻔﺿﺎﺋل " ﺑﺎب ﺗوﻗﯾرﻩ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ‪ ..‬إﻟﺦ ‪ .‬رﻗم ‪. ٢٣٥٨‬‬

‫ـ ‪٥٢‬ـ‬
‫وﻫﻛذا ﻓﺈن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﯾم ﺑﺧﻠﻘـﻪ ‪ ،‬ﺧﺑﯾـر ﺑﻌﺑـﺎدﻩ ‪ ،‬ﺷـرع ﻟﻬـم‬
‫ﻣن اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف ﻣﺎ ﻟﯾس ﻓﯾﻪ ﻛﻠﻔﺔ وﻻ ﻣﺷﻘﺔ ﺗﻣﻧﻊ ﻣن إﺗﯾﺎن اﻟﻌﻣل ‪ ،‬أو‬
‫ﺗــﺻد ﻋــن ﻗﺑوﻟــﻪ ‪ ،‬وﻫــذا واﺿــﺢ وﺟﻠــﻰ ﻟﻣــن ﻧظــر ﻓﯾﻣــﺎ ﺷــرع ﻣــن‬
‫أﺣﻛﺎم‪:‬‬
‫ـ ﻓﻬـذﻩ اﻟـﺻﻠوات ﺧﻣـس ﻓـﻰ اﻟﯾـوم واﻟﻠﯾﻠـﺔ ﻓوﻗﺗﻬـﺎ ﺟـزء ﻗﻠﯾـل ﺑﺎﻟﻧـﺳﺑﺔ‬
‫ﻟﻠﯾوم ﻛﻠﻪ ‪.‬‬
‫ـ واﻟﺻﯾﺎم ﺷﻬر واﺣد ﻣن ﺷﻬور اﻟﺳﻧﺔ ﻛﻠﻬﺎ ‪.‬‬
‫ـ واﻟﺣﺞ ﻣرة ﻓﻰ اﻟﻌﻣر ﻟﻣن اﺳﺗطﺎع إﻟﯾﻪ ﺳﺑﯾﻼً ‪.‬‬
‫ـ واﻟزﻛﺎة ﺟزء ﻗﻠﯾل ﻣـن ﻣﺟﻣـوع ﻣـﺎ أﻓـﺎض اﷲ ﻋﻠـﻰ ﻋﺑـدﻩ ﻣـن ﻣـﺎل ‪،‬‬
‫ﻓﻼ ﻋﻧت وﻻ ﻣﺷﻘﺔ ﻟﻣن أراد اﻵﺧرة وﺳﻌﻰ ﻟﻬﺎ ﺳﻌﯾﻬﺎ وﻫو ﻣؤﻣن ‪.‬‬

‫ـ ‪٥٣‬ـ‬
‫ﺍﻟﻔﺼــﻞ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬
‫ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻰ‬
‫ﯾﻣﺗﺎز اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﺑﻌدة ﺧﺻﺎﺋص ﺗـدل ﻋﻠـﻰ ﺻـﻼﺣﯾﺗﻪ ﻟﺟﻣﯾـﻊ‬
‫اﻟﺑﯾﺋﺎت واﻷزﻣﺎن ‪ ،‬واﻟوﻓﺎء ﺑﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﺑﺷر ﻓـﻰ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﻣﺟـﺎﻻت وﻫـذﻩ‬
‫اﻟﺧﺻﺎﺋص ﺗﺗﻠﺧص ﻓﻰ اﻵﺗﻰ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ أﻧﻪ ﻣن ﻋﻧد اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟﺟزاء ﻓﯾﻪ دﻧﯾوى وأﺧروى ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﻷﺻﺎﻟﺔ واﻻﺳﺗﻘﻼل ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﻣراﻋﺎة اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ اﻟﻣروﻧﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٦‬ـ ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻌدل واﻟﻣﺳﺎواة ‪.‬‬
‫وﺳوف ﻧﺗﻧﺎول ﻫذﻩ اﻟﺧـﺻﺎﺋص ﺑـﺷﺊ ﻣـن اﻟﺑﯾـﺎن ﻋﻠـﻰ اﻟﻧﺣـو‬
‫اﻟﺗﺎﻟﻰ ‪:‬‬

‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻰ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ‬
‫ﻣﺻدر اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻫو اﻟﺣق ﺳـﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﺳـواء‬
‫ﻛـﺎن ﻣـن ﻗﺑﯾـل اﻟـوﺣﻰ اﻟﻣﺗﻠـو ـ وﻫـو اﻟﻘـرآن اﻟﻛـرﯾم ‪ .‬أم اﻟـوﺣﻰ ﻏﯾـر‬
‫اﻟﻣﺗﻠــو ـ وﻫــو اﻟــﺳﻧﺔ اﻟﻧﺑوﯾــﺔ اﻟﻣطﻬــرة ‪ ،‬ﻷن اﻟﻧﺑــﻰ ﻋﻠﯾــﻪ اﻟــﺻﻼة‬
‫واﻟــــﺳﻼم ﻻ ﯾﻧطــــق ﻋــــن اﻟﻬــــوى ﻓﻬــــو اﻷﻣــــﯾن اﻟﻣﺑﻠــــﻎ ﻋــــن رﺑــــﻪ ‪،‬‬
‫واﻟﻣﺧﺎطـب ﻣـن ﻗﺑـل رﺑـﻪ ‪ " :‬ﯾـﺎ أﯾﻬـﺎ اﻟرﺳـول ﺑﻠـﻎ ﻣـﺎ أﻧـزل إﻟﯾـك ﻣــن‬

‫ـ ‪٥٤‬ـ‬
‫رﺑـــك " ‪ (١).‬واﻷﺣﻛـــﺎم اﻻﺟﺗﻬﺎدﯾـــﺔ اﻟـــﺷرﻋﯾﺔ اﻟﺗـــﻰ ﯾﺗوﺻـــل إﻟﯾﻬـــﺎ أﻫـــل‬
‫اﻻﺟﺗﻬـــﺎد إذا واﻓﻘـــت اﻟـــﺻواب ﻓﻬـــﻰ ﻣـــن ﻗﺑﯾـــل ﻫـــذا اﻟﺗـــﺷرﯾﻊ ‪ ،‬ﻷن‬
‫اﻟﻣﺟﺗﻬـــد ﻻ ﯾﻧـــﺷﺊ اﻷﺣﻛـــﺎم ٕواﻧﻣـــﺎ ﯾظﻬرﻫـــﺎ ﻓﻘـــط ‪ٕ ،‬واذا ﺑﻌـــدت ﻋـــن‬
‫اﻟﺻواب ﻓﻬﻰ ﻓﻰ ﺧﺎرﺟﻪ ﻋﻧﻪ ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻧﺳب إﻟﻰ اﻟﻣﺟﺗﻬد ﻷ ﻧـﻪ ﺑـﺷر‬
‫)‪(٢‬‬
‫وﻫو ﻣﻌرض ﻟﻠﺧطﺄ ﺑﺣﻛم ﺑﺷرﯾﺗﻪ ‪.‬‬
‫واﻟﺗــﺷرﯾﻊ اﻹﺳــﻼﻣﻰ ﺑﻬــذﻩ اﻟﺧﺎﺻــﯾﺔ ﯾﺧﺗﻠــف اﺧﺗﻼﻓــﺎ ﺟوﻫرﯾــﺎ‬
‫ﻋن ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻘواﻧﯾن اﻟوﺿﻌﯾﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﻣن ﺻﻧﻊ اﻟﺑﺷر ‪ .‬وﻗد ﺗرﺗب ﻋﻠﻰ‬
‫ﻫذا اﻻﺧﺗﻼف ﻧﺗﺎﺋﺞ ﻣﺗﻌددة أﻫﻣﺎ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ أن ﻣﺑــﺎدئ اﻟﺗـﺷرﯾﻊ اﻹﺳـﻼﻣﻰ ﺧﺎﻟﯾـﺔ ﻣــن ﻣﻌـﺎﻧﻰ اﻟﺟـور واﻟظﻠــم‬
‫واﻟﻧﻘص واﻟﻬوى ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺻﺎدرة ﻣﻣن ﻟﻪ اﻟﻛﻣﺎل اﻟﻣطﻠق ‪ ،‬وﻫو اﻟﺣق‬
‫ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ،‬وﻣﺎ ﯾﺻدر ﻋن اﻟﻛﺎﻣل ﻓﻰ أوﺻﺎﻓﻪ ﯾﻛون ﻛﺎﻣﻼً ﻓﻰ‬
‫ﻋداﻟﺔ أﺣﻛﺎﻣﻪ وﺻواﺑﻬﺎ ‪ ،‬ﺑﺧﻼف اﻟﻘواﻧﯾن اﻟوﺿﻌﯾﺔ ﻓﻬﻰ ﺻﺎدرة ﻋن‬
‫اﻹﻧﺳﺎن ‪ ،‬وﻫو ﺑطﺑﻌﻪ ﻣﺟﺑول ﻋﻠﻰ ﺣب ذاﺗﻪ ‪ ،‬واﻻﻧﻔراد ﺑﻣﺻﺎﻟﺣﻪ ‪،‬‬
‫ﺛــم ﻫــو ﻣﺣﺗــﺎج إﻟــﻰ ﻏﯾــرﻩ ﻣــن ﺑﻧــﻰ ﺟﻧــﺳﻪ وأﻧــﻰ ﻟﻣﺣﺗــﺎج أن ﯾــﺿﻊ‬
‫ﺗــﺷرﯾﻌﺎ ﯾــﺄﺗﻰ ﻋﻠــﻰ ﺧــﻼف ﻫ ـواﻩ أو ﯾــﺻﺎدم ﻣــﺻﺎﻟﺣﻪ اﻟﺧﺎﺻــﺔ ‪ ،‬ﻟ ـذا‬
‫ﻛﺎن ﻣـﺎ ﯾـﺻدر ﻋـن اﻹﻧـﺳﺎن ﻣـن ﻗـواﻧﯾن ﻻ ﯾﺧﻠـو ﻣـن ﻣﻌـﺎﻧﻰ اﻟﺟﻬـل‬
‫واﻟﻘــﺻور واﻟظﻠــم واﻟﻬــوى ‪ ،‬ﺛــم ﻫــو ﻻ ﯾﺣــﯾط ﻋﻠﻣــﺎ ﺑﻛﺎﻓــﺔ اﻟﺣﺎﺟــﺎت‬
‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ ﻓﺗﺷرﯾﻌﻪ إن أﻓﺎد ﻧﻔﻌﺎ ﻟطﺎﺋﻔﺔ أﺻﺎب طﺎﺋﻔﺔ أﺧرى ﺑﺎﻟﺿرر ‪.‬‬
‫أﻣــﺎ اﻟﺣــق ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻓﺈﻧــﻪ ﯾــﺷرع وﻫــو ﻋــﺎﻟم ﺑﺣﺎﺟــﺎت‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٦٧‬‬


‫)‪ (٢‬اﻟﻣدﺧل ﻟدراﺳﺔ اﻟﻔﻘﻪ أ‪.‬د ‪ /‬أﻧور دﺑور ص ‪. ١٦‬‬

‫ـ ‪٥٥‬ـ‬
‫ﺧﻠﻘــﻪ ﺟﻣﯾﻌــﺎ ‪ ،‬وﻟــﯾس ﻟــﻪ ﻣــﺻﻠﺣﺔ ذاﺗﯾــﺔ ﻓــﻰ ﻫــذا اﻟﺗــﺷرﯾﻊ ﻓﻬــو ﻻ‬
‫ﺗﻧﻔﻌــﻪ طﺎﻋــﺔ اﻟطــﺎﺋﻌﯾن ‪ ،‬وﻻ ﺗــﺿرﻩ ﻣﻌــﺻﯾﺔ اﻟﻌﺎﺻــﯾن ‪ٕ ،‬واﻧﻣــﺎ اﻟﻧﻔــﻊ‬
‫واﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ﺗﻌود ﻋﻠـﻰ ﺧﻠﻘـﻪ ‪ ،‬ﻓﺎﻹﻟـﻪ اﻟﻣوﺻـوف ﺑﻬـذا اﻟوﺻـف ﯾـﺄﺗﻰ‬
‫ﺗﺷرﯾﻌﻪ ﻣﺣﻛﻣﺎ ﻻ ﯾﻌﺗرﯾﻪ ﻧﻘص وﻻ ﯾﺗﺳرب إﻟﻰ أﺣﻛﺎﻣﻪ ﺧﻠل ‪.‬‬
‫وﻫذﻩ ﺻورة ﺗﺣﻛﯾﻬﺎ اﻟﺑﺷرﯾﺔ ﺗﻧﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﺻدق ﻣﺎ أﻟﻣﺣﻧﺎ إﻟﯾﻪ ‪:‬‬
‫ﺟﺎءت اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﺑﻣﺑدأ اﻟﻣﺳﺎواة ﺑﯾن اﻟﻧﺎس ﺟﻣﯾﻌﺎ ‪،‬‬
‫دون أى ﺗﻔرﻗــﺔ ﻋﻧـــﺻرﯾﺔ ﺑــﯾن أﺟﻧﺎﺳـــﻬم ‪ ،‬ودون اﻋﺗﺑــﺎر ﻟﻼﺧـــﺗﻼف‬
‫ﺑﯾﻧﻬم ﻓﻰ اﻟﻠون أو اﻟﻠﻐﺔ ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻻ ﻓﺿل ﻷﺣد ﻋﻠﻰ ﻏﯾرﻩ إﻻ ﺑـﺎﻟﺗﻘوى‬
‫واﻟﻌﻣل اﻟﺻﺎﻟﺢ ‪ ،‬ﺣﯾث ﻗﺎل اﻟﺣق ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾـﺎ أﯾﻬـﺎ اﻟﻧـﺎس‬
‫أﻧـــﺎ ﺧﻠﻘﻧـــﺎﻛم ﻣـــن ذﻛـــر وأﻧﺛـــﻰ وﺟﻌﻠﻧـــﺎﻛم ﺷـــﻌوﺑﺎ وﻗﺑﺎﺋـــل ﻟﺗﻌـــﺎرﻓوا إن‬
‫أﻛرﻣﻛم ﻋﻧد اﷲ أﺗﻘﺎﻛم " ‪ .‬وﺑﻣﻘﺗﺿﻰ ﻫذﻩ اﻵﯾﺔ اﻟﻣﺑﺎرﻛﺔ ﺻﺎر اﻟﻧﺎس‬
‫ﺳـواء أﻣـﺎم اﻟﻘـﺎﻧون اﻹﻟﻬـﻰ ‪ ،‬ﺣﺗـﻰ ان اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ‬
‫وﺳﻠم ﻗد رﻓض اﻟﺷﻔﺎﻋﺔ ﻓﻰ إﺳﻘﺎط اﻟﺣد ﻋن اﻣرأة ﻣن ﺑﻧﻰ ﻣﺧـزوم‬
‫ﺳرﻗت وأﻋﻠن ﻣﻘﺎﻟﺗﻪ اﻟﺷﻬﯾرة ‪ } :‬وأﯾم اﷲ ﻟـو أن ﻓﺎطﻣـﺔ ﺑﻧـت ﻣﺣﻣـد‬
‫ﺳرﻗت ﻟﻘطﻌت ﯾـدﻫﺎ{‪ .‬وﺑـﯾن ﺳـﺑب ﻫـﻼك اﻷﻣـﺔ وﻓـﺳﺎد اﻟﻣﺟﺗﻣﻌـﺎت ‪،‬‬
‫ﻓﻘــﺎل ‪ } :‬إﻧﻣـــﺎ أﻫﻠـــك اﻟـــذﯾن ﻣـــن ﻗــﺑﻠﻛم أﻧﻬـــم ﻛـــﺎﻧوا إذا ﺳـــرق ﻓـــﯾﻬم‬
‫اﻟﺷرﯾف ﺗرﻛوﻩ ٕواذا ﺳرق ﻓﯾﻬم اﻟﺿﻌﯾف أﻗﺎﻣوا ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺣد { ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ واﻟﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ اﻟﻣﺗرﺗﺑـﺔ ﻋﻠـﻰ أن اﻟﺗـﺷرﯾﻊ اﻹﺳـﻼﻣﻰ ﻣـن ﺻـﻧﻊ‬
‫اﷲ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ واﻟﺗـــﺷرﯾﻊ اﻟوﺿـــﻌﻰ ﻣـــن ﺻـــﻧﻊ اﻟﺑـــﺷر ‪ :‬ﻫـــو أن أﺣﻛـــﺎم‬
‫اﻟــﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳــﻼﻣﯾﺔ ﻟﻬــﺎ ﻫﯾﺑــﺔ واﺣﺗـرام ﻓــﻰ ﻧﻔــوس اﻟﻣﺧــﺎطﺑﯾن ﺑﻬــﺎ ‪،‬‬
‫ﻷﻧﻬﺎ ﺻﺎدرة ﻣن إﻟـﻪ ﯾﻌﻠـم ظـﺎﻫر اﻹﻧـﺳﺎن وﺑﺎطﻧـﻪ ‪ ،‬وﯾﺛﯾـب اﻹﻧـﺳﺎن‬

‫ـ ‪٥٦‬ـ‬
‫وﯾﻌﺎﻗﺑﻪ ﻋﻠﻰ أﻋﻣﺎل اﻟﺟوارح وأﻋﻣﺎل اﻟﻘﻠوب ‪ ،‬ﻓـﻼ إﻓـﻼت ﻣـن رﻗﺎﺑﺗـﻪ‬
‫‪ ،‬ﻟــذا ﻓــﺎﻟﻣؤﻣن ﺑﻬــﺎ ﯾــﺄﺗﻰ ﺑﺄﺣﻛﺎﻣﻬــﺎ ﻋــن طواﻋﯾــﺔ واﺧﺗﯾــﺎر ‪ ،‬ﻻ ﻋــن‬
‫ﻗﺳر أو إﺟﺑﺎر ‪.‬‬
‫ﻋﻠـــﻰ ﻋﻛـــس اﻟﻘـــواﻧﯾن اﻟوﺿـــﻌﯾﺔ ﻓﺈﻧﻬـــﺎ ﻻ ﺗﺑﻠـــﻎ ﻫـــذا اﻟﻣـــدى ‪ ،‬ﻷن‬
‫ﻣـﺷرﻋﻬﺎ ﻻ ﯾﻌﻠـم اﻟﺑـﺎطن ‪ ،‬وﻣـن ﺛـم ﻓـﺈن أﺣﻛﺎﻣﻬـﺎ ﻻ ﺗﺗﻣﺗـﻊ ﺑــﺎﻻﺣﺗرام‬
‫واﻟﻬﯾﺑﺔ ‪ ،‬ﺑل إن اﻟﻧﻔوس ﺗﺟرأ ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺎﻟﻔﺗﻬﺎ ﻛﻠﻣﺎ اﺳﺗطﺎﻋت اﻹﻓﻼت‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻣن رﻗﺎﺑﺔ اﻟﺳﻠطﺔ أو ﺣﻛم اﻟﻘﺿﺎء ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ـ أن أﺣﻛــﺎم اﻟﺗــﺷرﯾﻊ اﻹﺳــﻼﻣﻰ ﻻ ﺗﺗﻐﯾــر وﻻ ﺗﺗﺑــدل وﻫــﻰ ﺻــﺎﻟﺣﺔ‬
‫ﻟﻠﺗطﺑﯾق ﻓﻰ ﺳـﺎﺋر اﻷزﻣـﺎن ‪ ،‬ﻷﻧﻬـﺎ ﻣـن ﺻـﻧﻊ اﻟﻌﻠـﯾم اﻟﺧﺑﯾـر ‪ .‬اﻟـذى‬
‫ﯾﻌﻠــم ﻣــﺎ ﯾــﺻﻠﺢ اﻹﻧــﺳﺎن وﻣــﺎ ﯾــﺿرﻩ ‪ ،‬وﯾﻌﻠــم ﻣ ـﺳﺗﻘﺑل اﻷﯾــﺎم ‪ ،‬ﻓﻬــو‬
‫ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻟــﻪ اﻟﻌﻠــم اﻟﻣطﻠــق ‪ ،‬ﻓﻧﺎﺳــب ﺗــﺷرﯾﻌﻪ اﻟﺛﺑــﺎت وﻋــدم‬
‫اﻟﺗﻐﯾﯾر ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟوﺿـﻌﻰ ﻓﻬـو ﻓـﻰ ﺗﻐﯾـر ﻣـﺳﺗﻣر ‪ ،‬ﻟﻌـدم وﻓﺎﺋـﻪ‬
‫ﺑﺎﻷﻫداف اﻟﺗﻰ ﺷرع ﻷﺟﻠﻬﺎ ‪ ،‬وﻷن واﺿﻌﻪ ﻻ ﯾﻌﻠم اﻟﻣـﺳﺗﻘﺑل ‪ ،‬ﻓﻛـﺎن‬
‫ﻻﺑــد ﻣــن اﻟﺗﻐﯾﯾــر ﻛﻠﻣــﺎ ﺟــدت اﻟﺣﺎﺟــﺔ إﻟﯾــﻪ ‪ ،‬وﻓرﺿــت اﻷﺣــداث ﻫــذا‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﺣﻛم ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر وﺟودﻫﺎ ﺑﻌد اﻟﻌدم ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣدﺧل ﻟزﯾدان ص ‪. ٤٢ ، ٤١‬‬


‫)‪ (٢‬اﻟﻣدﺧل أ‪.‬د‪ /‬أﻧور ﻣﺣﻣود دﺑور ص ‪. ١٨‬‬

‫ـ ‪٥٧‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫ﺍﳉﺰﺍء ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻰ ﺩﻧﻴﻮﻯ ﻭﺃﺧﺮﻭﻯ‬
‫ﯾﺧﺗص اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﺑﻬذﻩ اﻟﺧﺎﺻﯾﺔ اﻟﺗﻰ ﯾﺗﻣﯾز ﺑﻬﺎ ﻋن‬
‫اﻟﻘ ـواﻧﯾن اﻟوﺿــﻌﯾﺔ وﻫــو أن اﻟﺟ ـزاء ﻋﻠــﻰ أﺣﻛﺎﻣــﻪ دﻧﯾــوى وأﺧــروى ‪،‬‬
‫ﻓــﺎﻟﺛواب واﻟﻌﻘــﺎب ﻋﻠــﻰ اﻷﻓﻌــﺎل اﻟﺗــﻰ ﯾﺄﺗﯾﻬــﺎ اﻹﻧــﺳﺎن ﯾﻛــون ﻓــﻰ ﻫــذﻩ‬
‫اﻟﺣﯾﺎة اﻟدﻧﯾﺎ وﻓﻰ اﻵﺧرة ‪ ،‬ﺑل إن اﻟﺟزاء اﻷﺧـروى أﻋظـم ﻣـن اﻟﺟـزاء‬
‫اﻟدﻧﯾوى ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺣﯾﺎة أﺑدﯾﺔ ﻻ ﻓﻧﺎء ﺑﻌدﻫﺎ ‪ ،‬وﻧﻌﯾم داﺋـم ﻣﻘـﯾم ﻻ زوال‬
‫ﻟــﻪ ‪ ،‬وﻣــن أﺟــل ذﻟــك ﯾــﺷﻌر اﻟﻣــؤﻣن ﺑـوازع ﻣــن داﺧﻠــﻪ ﻋﻠــﻰ ﺿــرورة‬
‫اﻟﻌﻣل ﺑﺄﺣﻛﺎﻣﻪ ‪ ،‬واﺗﺑﺎع أواﻣرﻩ ‪ ،‬واﺟﺗﻧـﺎب ﻧواﻫﯾـﻪ ‪ ،‬ﻓـﻰ ظـل اﻟﺧـﺷﯾﺔ‬
‫واﻟﺧـــوف ﻣـــن اﷲ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ‪ ،‬اﻟـــذى ﻻ ﯾـــﺳﺗطﯾﻊ اﻹﻧـــﺳﺎن اﻹﻓـــﻼت ﻣـــن‬
‫رﻗﺎﺑﺗــﻪ ﻓﻠــو اﺳــﺗطﺎع اﻹﻧــﺳﺎن أن ﯾﻔﻠــت ﻣــن اﻟﻌﻘــﺎب اﻟــدﻧﯾوى ‪ ،‬ﻓــﻼ‬
‫ﯾﻣﻛﻧﻪ اﻹﻓﻼت ﻣن ﻋذاب اﻵﺧرة ‪.‬‬
‫وﯾﻼﺣظ أن اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣطﻠوب ﻓﻌﻠﻬﺎ ﻣن اﻹﻧﺳﺎن ﻓﻰ ظـل ﻫـذا‬
‫اﻟﺗﺷرﯾﻊ ﺗﺗﻧوع إﻟﻰ ﻧوﻋﯾن ‪:‬‬
‫ب ـ أﻋﻣﺎل اﻟﻘﻠوب ‪.‬‬ ‫أ ـ أﻋﻣﺎل اﻟﺟوارح ‪.‬‬
‫ـ ﻓﺄﻋﻣﺎل اﻟﺟوارح ﻫﻰ اﻟﺗﻰ ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻧﺎس اﻻطـﻼع ﻋﻠﯾﻬـﺎ‪ ،‬وﻟـذا وﺿـﻊ‬
‫ﻟﻬﺎ اﻟﺣق ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻘوﺑﺎت دﻧﯾوﯾـﺔ ‪ ،‬ووﻛـل أﻣـر ﺗﻧﻔﯾـذﻫﺎ إﻟـﻰ‬
‫وﻻة اﻷﻣور ‪ ،‬ﻓﻣن ﺳرق ﺗﻘطﻊ ﯾدﻩ ‪ ،‬وﻣن ﻗﺗل ﯾﻘﺗل ‪ ،‬وﻣن زﻧﺎ ﯾﺟﻠد‬
‫أو ﯾرﺟم ﺣﺳب ﺣﺎﻟﻪ ‪.‬‬
‫ــ أﻣــﺎ أﻋﻣــﺎل اﻟﻘﻠــوب ‪ :‬وﻫــﻰ اﻟﺗــﻰ ﻻ ﯾﻣﻛـن ﻟﻠﻧــﺎس اﻻطــﻼع ﻋﻠﯾﻬــﺎ ‪،‬‬
‫وﯾﺧــﺗص ﺑﻌﻠﻣﻬــﺎ اﻟﺧــﺎﻟق ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﻓﻣﺧﺎﻟﻔﺗﻬــﺎ ﻟﻬــﺎ ﻋﻘوﺑــﺔ‬

‫ـ ‪٥٨‬ـ‬
‫أﺧروﯾــﺔ ‪ ،‬وﻗــد ﯾﻘﺗــرن اﻟوﻋﯾــد اﻷﺧــروى ﺑﺎﻟﻌﻘــﺎب اﻟــدﻧﯾوى ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ ﻫــو‬
‫واﺿﺢ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻌﻘوﺑﺔ ﻗطﺎع اﻟطرﯾـق واﻟﻣﺣـﺎرﺑﯾن ‪ ،‬ﻓﻘـد ورد ﻋﻘـﺎﺑﻬم‬
‫ﻓﻰ ﻗوﻟﻪ ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬إﻧﻣـﺎ ﺟـزاء اﻟـذﯾن ﯾﺣـﺎرﺑون اﷲ ورﺳـوﻟﻪ‬
‫وﯾــﺳﻌون ﻓــﻰ اﻷرض ﻓــﺳﺎدا أن ﯾﻘﺗﻠــوا أو ﯾــﺻﻠﺑوا أو ﺗﻘطــﻊ أﯾــدﯾﻬم‬
‫وأرﺟﻠﻬــم ﻣــن ﺧ ﻼف أو ﯾﻧﻔ ـوا ﻣــن اﻷرض ذﻟــك ﻟﻬــم ﺧــزى ﻓــﻰ اﻟــدﻧﯾﺎ‬
‫)‪(١‬‬
‫وﻟﻬم ﻓﻰ اﻵﺧرة ﻋذاب ﻋظﯾم " ‪.‬‬
‫واﻟﻘ ـواﻧﯾن اﻟوﺿــﻌﯾﺔ ﻻ ﺗﺗﻣﺗــﻊ ﺑﻬــذﻩ اﻟﺧﺎﺻــﯾﺔ ﻓــﺄﻧﻰ ﻟﺑــﺷر أن‬
‫ﯾطﻠــﻊ ﻋﻠــﻰ ﻗﻠــوب اﻟﻌــﺎﻟﻣﯾن ‪ ،‬وﻣــن أﯾــن ﯾﺣﻘــق وﻋــد اﻵﺧــرة اﻟﺗ ـﻰ ﻻ‬
‫ـﯾﺋﺎ ‪ ،‬ووﺳــﯾﻠﺗﻪ ﻓــﻰ ﻓــرض أﺣﻛﺎﻣــﻪ ﻗﻬــو اﻟﻧــﺎس ﻋﻠــﻰ‬
‫ﯾﻣﻠــك ﻓﯾﻬــﺎ ﺷـ ً‬
‫ﻗﺑوﻟﻬـﺎ ﻛﻣــﺎ ﯾﺗــﺿﺢ ﻣـن ﺗﻌرﯾــف اﻟﻘــﺎﻧون ﻓﻘـد ﻋرﻓــوﻩ ﺑﺄﻧــﻪ ‪ :‬ﻣﺟﻣوﻋــﺔ‬
‫اﻟﻘواﻋــد اﻟﺗــﻰ ﺗــﻧظم اﻟــرواﺑط اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾــﺔ واﻟﺗــﻰ ﺗﻘــﺳر اﻟدوﻟــﺔ اﻟﻧــﺎس‬
‫ﻋﻠﻰ اﺗﺑﺎﻋﻬﺎ وﻟو ﺑﺎﻟﻘوة ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء ‪.‬‬
‫ﻓﻬذا اﻟﺗﻌرﯾف ﯾﻔﯾد أن ﺧﺻﺎﺋص اﻟﻘﺎﻧون أﻣور ﺛﻼﺛﺔ ‪:‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺗﻧظﯾم اﻟرواﺑط اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ اﻟﻘﺎﻋدة ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﻟﺟزاء ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ أﺣﻛﺎﻣﻪ ‪.‬‬
‫وﻣن اﻟﺑدﯾﻬﻰ أن اﻟﺟزاء ﻓﯾﻪ دﻧﯾوى ﻓﻘط ﻷن واﺿـﻊ اﻟﻘـﺎﻧون ـ‬
‫ﺷﯾﺋﺎ ‪ ،‬وﻫذا ﻫو اﻟﺳﺑب ﻓﻰ اﻧﺗﺷﺎر‬
‫ﻛﻣﺎ ﻗﻠﻧﺎ ـ ﻻ ﯾﻣﻠك ﻣن أﻣر اﻵﺧرة ً‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻟﺟراﺋم ﻓﻰ ظﻠﻪ ﻹﻣﻛﺎن اﻹﻓﻼت ﻣن ﺟزاﺋﻪ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋﺔ ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٣٣‬‬


‫)‪ (٢‬اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ د‪ /‬ﺑدران أﺑو اﻟﻌﯾﻧﯾن ص ‪. ٢٣٨ ، ٢٣٧‬‬

‫ـ ‪٥٩‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺍﻷﺻــﺎﻟﺔ ﻭﺍﻻﺳﺘـﻘﻼﻝ‬
‫ﻣن ﺧﺻﺎﺋص اﻟﺗـﺷرﯾﻊ اﻹﺳـﻼﻣﻰ أﺻـﺎﻟﺗﻪ ‪ ،‬وﺻـدور أﺣﻛﺎﻣـﻪ‬
‫ﻋن اﻟوﺣﻰ اﻹﻟﻬـﻰ اﻟﻣﺗﻣﺛـل ﻓـﻰ اﻟﻛﺗـﺎب واﻟـﺳﻧﺔ ‪ ،‬دون أن ﯾﺗـﺄﺛر ﻓـﻰ‬
‫ذﻟك ﺑﻘﺎﻧون أو ﻣﻧطق ﻏرﯾب ﻋﻧﻪ ‪.‬‬
‫وﻟﻘــــد ادﻋــــﻰ ﺑﻌــــض اﻟﻣﺳﺗــــﺷرﻗﯾن واﻟﺣﺎﻗــــدﯾن ‪ ،‬أن اﻟﻔﻘﻬــــﺎء‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ﻗد اﻋﺗﻣدوا ﻓﻰ ﺗطوﯾر اﻟﻔﻘـﻪ اﻹﺳـﻼﻣﻰ ﻋﻠـﻰ ﻧظـم اﻟﻘـﺎﻧون‬
‫ﻣطﺑﻘـــﺎ ﻓـــﻰ ﺑﻌـــض اﻟوﻻﯾـــﺎت اﻟﺗﺎﺑﻌـــﺔ ﻟﻠدوﻟـــﺔ‬
‫ً‬ ‫اﻟروﻣـــﺎﻧﻰ اﻟـــذى ﻛـــﺎن‬
‫اﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ اﻟﺷرﻗﯾﺔ واﻟﺗﻰ ﻓﺗﺣﻬﺎ اﻟﻣﺳﻠﻣون ﻓﯾﻣﺎ ﺑﻌد ﻛﺎﻟﺷﺎم واﻟﻌراق ‪.‬‬
‫وﻗد ﻏﺎﻟﻰ ﺑﻌﺿﻬم أﻣﺛﺎل " ﺟوﻟد زﯾﻬﯾـر " و " ﺳـﺎﻧﺗﻼﻧﺎ " ﻓﻘـﺎل‬
‫‪ :‬إن اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ ﻣﺻدر ﻣن ﻣﺻﺎدر اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻰ ‪ ،‬وادﻋـﻰ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺷرق اﻻﻧﺟﻠﯾزى " أﯾﻣوس " ﻓزﻋم أن اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻟﯾﺳت‬
‫ﻓﻰ اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ إﻻ ﺻورة ﻣن اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ اﻟﻣطﻠﺑق ﻓﻰ اﻟﺷرق ﻣﻊ‬
‫إدﺧﺎل ﺑﻌض اﻟﺗﻌدﯾﻼت ﻋﻠﯾﻪ ‪.‬‬
‫وﻗــﺎل آﺧــرون " أﻗ ـواﻻ ﻣﻣﺎﺛﻠــﺔ ﻟﻬــذﻩ ﯾرﯾــدون ﺑﻬــﺎ أن ﯾــﺻﻔوا‬
‫اﻟﻔﻘﻬﺎء اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ﺑﺎﻟﺗﺑﻌﯾﺔ ﻟﻐﯾرﻫم ‪ ،‬وﯾﺗﻬﻣوﻫم ﺑﺎﻟﺟﻬل واﻟﻘﺻور ‪.‬‬
‫وﻛﺑـــرت ﻛﻠﻣـــﺔ ﺗﺧـــرج ﻣـــن أﻓـــواﻩ ﻣـــن ﻋﻣـــﻰ ﺑـــﺻرﻩ ﻋـــن ﻧـــور‬
‫اﻟﺷرﯾﻌﺔ واﻧطﻣﺳت ﺑﺻﯾرﺗﻪ ﻋن ﺗﻌرف أﺣﻛﺎﻣﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﻗــد اﺳــﺗﻧد ﻫــؤﻻء اﻟﺣﺎﻗــدون إﻟــﻰ ﺗﺄﯾﯾــد رأﯾﻬــم ﺑــﺷﺑﻪ ﯾﻧﻘــﺻﻬﺎ‬
‫ﺷﯾﺋﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﺑرﻫﺎن ‪ ،‬وﻻ ﺗﺗﺄﯾد إﻻ ﺑظﻧون ﻣن اﻷوﻫﺎم ﻻ ﺗﻐﻧﻰ ﻣن اﻟﺣق ً‬
‫وﻟﻧﺑﯾن ﻟـك ﺑﻌـض ﻣـﺎ اﺳـﺗﻧدوا إﻟﯾـﻪ ﻣـن ﺷـﺑﻪ ‪ ،‬ﺛـم ﻧﻘـوم ﺑـﺎﻟرد‬

‫ـ ‪٦٠‬ـ‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺸﺒﻬﺔ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ـ‬
‫ﻗﺎﻟوا ‪ :‬أن اﻟﻧﺑﻰ ﻣﺣﻣد ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﻌرﻓﺔ‬
‫واﺳـــﻌﺔ ﺑﺎﻟﻘـــﺎﻧون اﻟروﻣـــﺎﻧﻰ اﻟﺑﯾزﻧطـــﻰ ﻓـــﻰ اﻻﻣﺑراطورﯾـــﺔ اﻟروﻣﺎﻧﯾـــﺔ‬
‫اﻟــﺷرﻗﯾﺔ وﻋــن طرﯾــق ﻫــذﻩ اﻟﻣﻌرﻓــﺔ ﺗــﺳرﺑت ﻗواﻋــد ﻫــذا اﻟﻘــﺎﻧون إﻟــﻰ‬
‫اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﻮﻝ ‪ :‬ـ‬
‫وﻫذا زﻋم ﻻ أﺳﺎس ﻟﻪ ﻣن اﻟﺣﻘﯾﻘـﺔ ‪ ،‬واﻟواﻗـﻊ ﯾﻧﻘـﺿﻪ وﯾﻛذﺑـﻪ‬
‫‪ ،‬ﻷن ﻣــن اﻟﻣﻌــروف ﻟﻠﺟﻣﯾــﻊ ‪ ،‬واﻟﺛﺎﺑــت اﻟﻣــﺳﺗﻘر ﻓــﻰ اﻷذﻫــﺎن ‪ ،‬أن‬
‫اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ وﻟد ﻓﻰ ﺑﯾت ﻋرﺑﻰ أﺻﯾل ‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫ﻣوﻟدﻩ ﺑﻣﻛﺔ ‪ ،‬وﻫﻰ ﺑﻠد ﻋرﺑﻰ أﺻـﯾل ﻻ أﺛـر ﻓﯾـﻪ ﻟﻠﺗﻘﺎﻟﯾـد اﻟروﻣﺎﻧﯾـﺔ ‪،‬‬
‫وﻻ اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ ‪ ،‬وﻻ ﯾوﺟد ﻓﯾﻬﺎ ﻣن ﯾﻌرف ﻫذا اﻟﻘﺎﻧون ‪.‬‬
‫ﻛﻣـﺎ أن اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻟـم ﯾﻐـﺎدر ﻣﻛـﺔ إﻟـﻰ ﺧـﺎرج‬
‫اﻟﺟزﯾرة اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻻ ﻣرﺗﯾن ﻗﺑل اﻟﺑﻌﺛﺔ ‪:‬‬
‫‪‬وﻫـو اﺑـن اﺛﻧﺗـﻰ ﻋـﺷرة ﺳـﻧﺔ ‪ ،‬وﻗﯾـل اﺑـن ﺗـﺳﻊ ﺳــﻧﯾن‬ ‫‪‬‬
‫ﺣﯾﻧﻣﺎ ﺧرج ﺑﻪ ﻋﻣﻪ أﺑو طﺎﻟب إﻟﻰ اﻟﺷﺎم ﻓﻰ ﺗﺟﺎرة ﻓﺑﻠﻎ ﺑﻪ ﺑﺻرى ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺧروﺟﻪ إﻟـﻰ اﻟـﺷﺎم ﻓـﻰ ﺗﺟـﺎرة ﻟﻠـﺳﯾدة ﺧدﯾﺟـﺔ ﺑﻧـت‬
‫ﺧوﯾﻠـد ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧﻬـﺎ ـ وﻛـﺎن ﻣﻌـﻪ ﻏﻼﻣﻬـﺎ ﻣﯾـﺳرة ‪ ،‬وﻛﺎﻧـت ﺳـﻧﻪ‬
‫ـﺳﺎ وﻋــﺷرﯾن ﺳــﻧﺔ ‪ ،‬وﻗــد وﺻــل اﻟﻧﺑــﻰ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ‬
‫آﻧــذاك ﺧﻣـ ً‬
‫وﺳﻠم ـ ﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣرﺣﻠﺔ إﻟﻰ ﺑﺻرى ‪ ،‬وﻣﻘﺎﻣﻪ ﺑﻬﺎ ﻟم ﯾطل ‪ ،‬ﻓﻣﺎ ﻟﺑث‬
‫ﻓﯾﻬﺎ إﻻ ﻗﻠﯾﻼً ﺣﺗﻰ رﺟﻊ إﻟﻰ ﻣﻛﺔ ﻣوطﻧﻪ اﻷﺻـﻠﻰ ‪ ،‬وﻛـﺎن رﻓﻘـﺎؤﻩ ﻓـﻰ‬

‫ـ ‪٦١‬ـ‬
‫ﻫذﻩ اﻟرﺣﻠﺔ ﻋرب ُﺧﻠـص ﻻ ﻣﻌرﻓـﺔ ﻟﻬـم ﺑﺎﻟﻘـﺎﻧون اﻟروﻣـﺎﻧﻰ ‪ ،‬ﻛﻣـﺎ ﻟـم‬
‫أﺣدا ﻣن ﻋﻠﻣﺎء اﻟﻘـﺎﻧون اﻟروﻣـﺎﻧﻰ أو اﻟﻌـﺎرﻓﯾن ﺑـﻪ‬
‫ﯾﺧﺎﻟط ﻓﻰ ﺑﺻرى ً‬
‫‪ ،‬وﻟــم ﯾﻛــن ﻫﻧــﺎك أى ﺳــﺑب ﯾــدﻋو ﺣﻛــﺎم اﻟدوﻟــﺔ اﻟروﻣﺎﻧﯾــﺔ أو أﺣــد‬
‫ﻓﻘﻬﺎﺋﻬــﺎ ﻟﺗﻌﻠــﯾم اﻟﻧﺑــﻰ ﻣﺣﻣــد ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ـ ﻗﺑــل اﻟﺑﻌﺛــﺔ‬
‫ﻗواﻋد اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ ﻓﻰ ﻣدة ﻣﻛﺛﻪ ﻓﻰ ﺑﺻرى ‪.‬‬
‫ﺛم إﻧﻪ ﻣن اﻟﻣﺳﺗﺑﻌد ﻏﯾـر اﻟﻣﺗـﺻور اطـﻼع اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫ﻣﻛﺗوﺑﺎ ﻷﻧﻪ أﻣـﻰ ﻻ ﯾﻌـرف اﻟﻘـراءة وﻻ‬
‫ً‬ ‫وﺳﻠم ـ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ‬
‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻣﺎ ﻛﻧت ﺗﺗﻠو ﻣـن ﻗﺑﻠـﻪ ﻣـن ﻛﺗـﺎب وﻻ ﺗﺧطـﻪ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺑﯾﻣﯾﻧك إذا ﻻرﺗﺎب اﻟﻣﺑطﻠون " ‪.‬‬
‫ﺛــم إن اﻟــﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳــﻼﻣﯾﺔ اﻟﺗــﻰ أﺗــﻰ ﺑﻬــﺎ اﻟﻧﺑــﻰ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم وﺣــﻰ ﻣــن ﻋﻧــد اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﻓﻣــن اﻻﺳــﺗﺣﺎﻟﺔ أن ﯾﺧــﺗﻠط‬
‫ﺑﻬذا اﻟوﺣﻰ ﺷﺊ ﻣن اﻟﻘـﺎﻧون اﻟروﻣـﺎﻧﻰ ‪ ،‬أو ﻏﯾـرﻩ ﺳـﻬوا وﻻ ﻋﻣـدا ‪،‬‬
‫ﻛﯾـف وﻫـو اﻟرﺳـول ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ اﻟﻣـؤﺗﻣن اﻷﻣـﯾن اﻟـذى‬
‫أﺧﺑــرﻩ رﺑــﻪ ﺑﺣﻔــظ ﺷــرﯾﻌﺗﻪ ﻋــن اﻟﺗﻐﯾﯾــر واﻟﺗﺑــدﯾل ‪ ،‬ﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬إﻧــﺎ‬
‫ﻧﺣن ﻧزﻟﻧﺎ اﻟذﻛر ٕواﻧﺎ ﻟﻪ ﻟﺣﺎﻓظون " ‪.‬‬
‫وﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻋــن ﻧﺑﯾــﻪ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ‪ " :‬وﻟــو ﺗﻘــول‬
‫ﻋﻠﯾﻧﺎ ﺑﻌض اﻷﻗﺎوﯾل ﻷﺧذﻧﺎ ﻣﻧﻪ ﺑﺎﻟﯾﻣﯾن ﺛم ﻟﻘطﻌﻧﺎ ﻣﻧﻪ اﻟوﺗﯾن "‬
‫ﻓﻣﺎذا ﯾﺑﻘﻰ ﺑﻌد اﻟﺣق إﻻ اﻟﺿﻼل اﻟﻣﺑﯾن ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺸﺒﻬﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ :‬ـ‬
‫ﻗـــﺎﻟوا ‪ :‬إﻧـــﻪ ﺑﺎﻟﻣوازﻧـــﺔ ﺑـــﯾن ﺑﻌـــض ﻣﺑﺎﺣـــث اﻟﻔﻘـــﻪ اﻹﺳـــﻼﻣﻰ‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻌﻧﻛﺑوت ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٤٨‬‬

‫ـ ‪٦٢‬ـ‬
‫وﺑﻌض ﻣﺑﺎﺣث اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ ‪ ،‬ﯾوﺟد ﺗﻣﺎﺛل وﺗﺷﺎﺑﻪ ﺑﯾﻧﻬﻣـﺎ ‪ ،‬ﺑـل‬
‫ﻫﻧﺎك ﻗواﻋد ﻧﻘﻠت ﺑﻧﺻﻬﺎ ﻣن اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ إﻟﻰ اﻟﻔﻘـﻪ اﻹﺳـﻼﻣﻰ‬
‫ﻣﺛل ‪ :‬اﻟﺑﯾﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻣن ادﻋﻰ ‪ ،‬واﻟﯾﻣﯾن ﻋﻠﻰ ﻣن أﻧﻛر ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ‪ :‬ـ‬
‫ودﻟﯾﻠﻬم ﻫذا زﻋم ﺑﺎطل ‪ ،‬ﯾﻘوم ﻋﻠﻰ ظـن ﻓﺎﺿـﺢ ﻻ ﻋﻠـﻰ ﯾﻘـﯾن‬
‫راﺟــﺢ ﻷن اﻟﺗــﺷﺎﺑﻪ ﺑــﯾن ﺑﻌــض اﻷﺣﻛــﺎم ﻓــﻰ اﻟﻘــﺎﻧوﻧﯾن ـ اﻟروﻣــﺎﻧﻰ‬
‫واﻹﺳـﻼﻣﻰ ـ ﻻ ﯾﻌـد دﻟـﯾﻼً ﻗﺎطﻌـﺎ ﻋﻠـﻰ أﺧـذ أﺣـدﻫﻣﺎ ﻋـن اﻵﺧـر ‪ ،‬ﺛـم‬
‫ﻛﯾــف ﯾﺗﻔـــق ﻟﻬــؤﻻء اﻟﻣﺳﺗـــﺷرﻗﯾن أن ﯾﻘوﻟــوا ﺑﻬـــذا اﻟــرأى ‪ ،‬وأﻣـــﺎﻣﻬم‬
‫اﻟﻛﺛـرة اﻟﻛﺛﯾـر ﻣـن ﺑﺣـوث اﻟﻔﻘــﻪ اﻹﺳـﻼﻣﻰ ﻻ أﺛـر ﻓﯾﻬـﺎ ﻟﻬـذا اﻻﺷــﺗﺑﺎﻩ‬
‫اﻟذى وﻗﻌوا ﻓﯾﻪ ‪ٕ ،‬واﻻ ﻓﺄﯾن اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ ﻣن ﻧظﺎم اﻟﻌﺑـﺎدات ﻓـﻰ‬
‫اﻟـــﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳـــﻼﻣﯾﺔ ‪ ،‬وأﯾـــن ﻫـــو ﻣـــن ﻧظـــﺎم اﻟـــزواج أو اﻟطـــﻼق أو‬
‫اﻟﻧﻔﻘﺎت أو اﻹرث أو ﺗﺷرﯾﻊ اﻟدﯾﺎت ‪ ،‬أو اﻟﻧظﺎم اﻟذى وﺿﻌﻪ اﻹﺳﻼم‬
‫ﻟﻐﯾر ﻣﻌﺗﻧﻘﯾﻪ ‪ ،‬أو ﻣﺎ ﻗررﻩ ﺑﺎﻟﻧـﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣـرأة ﻣـن اﻟواﺟﺑـﺎت واﻟﺣﻘـوق ‪،‬‬
‫أو ﺑﺎﻟﻧــﺳﺑﺔ ﻟﻸرﻗــﺎء وﺣــﺳن ﻣﻌــﺎﻣﻠﺗﻬم وطــرق ﺗﺣرﯾــرﻫم ﻓﻬــل‪ .‬اﻟﻔﻘــﻪ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻓﻰ ﻛـل ذﻟـك ﯾﻌـد ﻧـﺎﻗﻼ ﻋـن اﻟﻘـﺎﻧون اﻟروﻣـﺎﻧﻰ ؟ ‪ ..‬أم ﻫـل‬
‫ﻣوﺟﺑــﺎ ﻟﻣــﺎ زﻋﻣــوﻩ ؟ ‪..‬‬
‫ً‬ ‫ﯾﺟــوز أن ﯾﻛــون اﻟﺗــﺷﺎﺑﻪ ﻓــﻰ ﺑﻌــض اﻷﺣﻛــﺎم‬
‫اﻟﻠﻬـــم ﻫـــذا ﺑﻬﺗـــﺎن ‪ ،‬ﻷﻧـــﺎ ﻧﻠـــزﻣﻬم ﺑﺈﺛﺑـــﺎت ﻣـــﺎ ﺧـــﺎﻟف ﻓﯾـــﻪ اﻟﺗـــﺷرﯾﻊ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻰ اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ ‪ ،‬ﻣن أﯾن أﺗﻰ ؟ ‪ ..‬اﻟﻠﻬم إﻧﻪ اﻟﺣق ﻣن‬
‫ﻋﻧدك ‪ " ..‬ذﻟك اﻟدﯾن اﻟﻘﯾم " ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺸﺒﻬﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ :‬ـ‬
‫ﯾﻘــول اﻟﻣﺳﺗــﺷرق اﻷﻟﻣــﺎﻧﻰ " ﺑروﻛﻠﻣــﺎن " ﻓــﻰ ﻛﺗﺎﺑــﻪ ‪ :‬ﺗــﺎرﯾﺦ‬

‫ـ ‪٦٣‬ـ‬
‫اﻷدب اﻟﻌرﺑﻰ ﺣﯾﻧﻣﺎ ﺗﻛﻠم ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﻠـوم اﻟدﯾﻧﯾـﺔ واﻟﺗـﺷرﯾﻌﯾﺔ ‪" ..‬‬
‫ﯾﻌﺗﺑر اﻹﺳﻼم دراﺳﺔ اﻟﻘﺎﻧون واﻟﺗﺷرﯾﻊ ﻣن اﻟﻌﻠـوم اﻟدﯾﻧﯾـﺔ وذﻟـك ﻷن‬
‫اﻷﺣﻛـﺎم ﻣـﺳﺗﻣدة ﻣــن اﻟﻘـرآن واﻷﺣﺎدﯾـث اﻟﻧﺑوﯾــﺔ ‪ ،‬وﻟﻣـﺎ ﻛﺎﻧـت اﻟﻣـواد‬
‫اﻟﻣــﺳﺗﻘﺎة ﻣــن ﻫــذﯾن اﻟﻣــوردﯾن ﻟــم ﺗــف ﺑﺣﺎﺟــﺔ اﻟﺣﯾــﺎة اﻟﻌﻣﻠﯾــﺔ اﻟﺗــﻰ‬
‫ﻛﺎﻧت ﺗﺗﺷﻌب ﺑﺳرﻋﺔ وﺗﻌدد ﻧواﺣﯾﻬﺎ ‪ ،‬ﺑﺳﺑب ﻏزوات اﻟﻌرب وﻓﺗوﺣﻬم‬
‫اﻟﻛﺛﯾــرة ﻓــﻰ ﻣﻣﺎﻟ ـك ذات ﺣــﺿﺎرة ﻗدﯾﻣــﺔ ‪ ،‬ﻛــﺎن اﻟﻣﺗــﺷرﻋون اﻟﻘــدﻣﺎء‬
‫ﯾﻔﺻﻠون ﺑﻼ ﺗردد ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻌرض ﻋﻠـﯾﻬم ﺑﻣـﺎ ﯾوﺣﯾـﻪ رأﯾﻬـم اﻟﺧـﺎص ﺑﻛـل‬
‫ﺷﺟﺎﻋﺔ ﻓﻛﺎﻧوا ﺑداﻫﺔ ﯾراﻋون اﻟﻘواﻋد واﻟﺗﻘﺎﻟﯾد اﻟﻣرﻋﯾﺔ ﻓﻰ ﺗﻠك اﻟﺑﻼد‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﻐرﺑﯾﺔ وﺑذﻟك ﻧﻔذت إﻟﻰ اﻹﺳﻼم ﺑﻌض ﻣﺑﺎدئ اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ‪ :‬ـ‬
‫ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ " ﺑروﻛﻠﻣﺎن " ﻗد ﯾﺻدق ﺑﺎدئ اﻟرأى ﻟﻣن ﻻ اطﻼع ﻟـﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻰ ‪ ،‬وﻣﻌرﻓﺗﻪ ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﻰ اﻟﺑﺣث واﺳـﺗﻧﺑﺎط‬
‫اﻷﺣﻛﺎم ‪ ،‬ﻟﻛﻧﻪ ﯾﻧﺷط ﻟﻪ ﻣن ﻟﻪ دراﯾﺔ ﺑذﻟك ﻋﻧد اﻟﻧظرة اﻷوﻟـﻰ ﻓﻘوﻟـﻪ‬
‫‪ :‬ﻫـــذا ﻻ ﯾﺳﺗـــﺳﺎغ إﻻ إذا ﻛـــﺎن اﻟﻣـــﺳﻠﻣون ﻓـــﻰ ﺣﺎﺟـــﺔ إﻟـــﻰ ﺗﻌـــرف‬
‫اﻷﺻــول واﻟﻣﺑــﺎدئ اﻟﺗــﻰ ﯾﺑﻧــون ﻋﻠﯾﻬــﺎ ﺗــﺷرﯾﻌﻬم وﻣــﺎ ﺣــﺎﺟﺗﻬم إﻟــﻰ‬
‫أﺻـﻼ ﻣـن اﻷﺻـول اﻟـﺻﺎﻟﺣﺔ ‪،‬‬
‫ً‬ ‫ذﻟك؟ ‪ ..‬وﻛﺗﺎب اﷲ ـ ﺗﻌﺎﻟﻰ ـ ﻣـﺎ ﺗـرك‬
‫وﻻ ﻣﺑدأ ﻣن اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ إﻻ وﻗـد أﺗـﻰ ﺑـﻪ ‪ ،‬ﺛـم إن اﻟﻣطﻠـﻊ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻛﺗــب اﻟﻔﻘــﻪ اﻹﺳــﻼﻣﻰ وﺑﺧﺎﺻــﺔ ﻣــﺎ ﻋــرض ﻣﻧﻬــﺎ ﻟــذﻛر آراء اﻟﻔﻘﻬــﺎء‬
‫واﺧــــﺗﻼﻓﻬم ‪ ،‬وآراء اﻟــــﺻﺣﺎﺑﺔ وﻓﺗــــﺎوى اﻟﺗــــﺎﺑﻌﯾن ﻣــــﻊ ذﻛــــر أدﻟــــﺗﻬم‬
‫وﻧﻘﺎﺷﻬم وﻣﺻﺎدر ﺗﺷرﯾﻌﻬم ‪ ،‬واﻟﻣظﺎن اﻟﺗﻰ رﺟﻌوا إﻟﯾﻬﺎ ﻻ ﯾﺟد ذﻛـر‬

‫)‪ (١‬اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ‪ .‬ﺣﺳن أﺣﻣد اﻟﺧطﯾب ص ‪ ٢٧‬طﺑﻌﺔ ﻋﺎم ‪١٩٣٦‬م ‪.‬‬

‫ـ ‪٦٤‬ـ‬
‫اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ ﻓﯾﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﻣﻣﺎ ﻻ ﺟدال ﻓﯾﻪ أن ﻋﻠﻣـﺎء اﻟﻔﻘـﻪ ﻛـﺎن ﯾﺣـرص ﺑﻌـﺿﻬم ﻋﻠـﻰ دﻓـﻊ‬
‫آراء اﻟﻣﺧــﺎﻟﻔﯾن ﻟــﻪ وﻧﻘــﺿﻬﺎ وﻣﺣﺎوﻟــﺔ إﺛﺑــﺎت رأﯾــﻪ ‪ ،‬ﻓﻠــو أن ﺑﻌــﺿﻬم‬
‫اﺳﺗﻣد أراءﻩ ﻣن اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻰ ﻟﻛـﺎن ﻫﻧـﺎك ﻣﺟـﺎل واﺳـﻊ ﻟﺧـﺻﻣﻪ‬
‫ﻓﻰ ﻧﻘدﻩ واﻟطﻌن ﻋﻠﯾﻪ ‪ ،‬ﻟﻛن ذﻟك ﻟم ﯾﻛن ‪.‬‬
‫ﺛــم إن اﻟﻣــؤرﺧﯾن اﻟــذﯾن ﻋﻧ ـوا ﺑــذﻛر ﻣــﺎ أﻓــﺎدﻩ اﻟﻌــرب اﻟﻣــﺳﻠﻣون ﻣــن‬
‫ﻏﯾرﻫم ﻣن اﻷﻣم اﻟﺗﻰ اﺧﺗﻠطوا ﺑﻬﺎ ﺣرﺻوا ﻋﻠﻰ ذﻛـر ﻣـﺎ أﺧـذﻩ اﻟﻌـرب‬
‫ﻋــن اﻟﻔــرس واﻟﻬﻧــد واﻟﯾوﻧــﺎن ‪ .‬وذﻛــروا اﻟﻌﻠــوم اﻟﻣﺧﺗﻠﻔــﺔ اﻟﺗــﻰ ﻋﻧــﻰ‬
‫اﻟﺧﻠﻔﺎء واﻷﻓراد ﺑﺗرﺟﻣﺗﻬﺎ واﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣﻧﻬﺎ ﻣن اﻟطب واﻟﻔﻠـك واﻟﻧﺟـوم‬
‫وﻋﻠــوم اﻟﻔﻠــﺳﻔﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔــﺔ ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺣــﯾن أﻧــﻪ ﻟــم ﯾــذﻛر واﺣــد ﻣــﻧﻬم أن‬
‫ﻋﻠﻣﺎء اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن أﺧذوا ﻣن اﻟروﻣﺎن ﻗﺎﻧوﻧﻬم وﻻ ﻧﻘﻠوا ﻋﻧﻬم ﻣﺑـﺎدﺋﻬم‬
‫‪ ،‬ﻓﻠـــو ﻛـــﺎن ذﻟـــك ﻟوﺻـــل إﻟﯾﻧـــﺎ ﻟﻛﻧـــﻪ ﻟـــم ﯾـــﺻل وﺑـــذﻟك ﯾﺑطـــل اﻟـــزﻋم‬
‫اﻟﻣدﻋﻰ‪.‬‬

‫ـ ‪٦٥‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬
‫ﻣـﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﳌﺼـﻠﺤﺔ‬
‫ﻣن اﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻣراﻋﺎة ﻣـﺻﺎﻟﺢ‬
‫اﻟﻌﺑـــﺎد ﻓﻛـــل ﺣﻛـــم ﻣـــن أﺣﻛﺎﻣـــﻪ اﻟدﯾﻧﯾـــﺔ واﻟدﻧﯾوﯾـــﺔ ﻓﯾـــﻪ ﺧﯾـــر اﻟﻔـــرد‬
‫واﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ‪ .‬وﻗد راﻋﻰ اﻟﻣﺷرع اﻹﺳـﻼﻣﻰ أن ﺗـﺳﺎﯾر أﺣﻛﺎﻣـﻪ ﻣـﺻﺎﻟﺢ‬
‫ﺟﻣﯾﻌﺎ ﻓﻰ ﻛل زﻣﺎن وﻣﻛﺎن ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرﻩ ﺧﺎﺗم اﻟﺷراﺋﻊ اﻟﺳﻣﺎوﯾﺔ ‪.‬‬
‫ً‬ ‫اﻟﻧﺎس‬
‫واﻟﻧﺎظر ﺑﻔﻬم وﻋﻣق ﻓﻰ اﻟﺗـﺷرﯾﻊ اﻹﺳـﻼﻣﻰ ‪ ،‬ﯾﺗﺑـﯾن ﻟـﻪ وﺟـﻪ‬
‫ﻫذﻩ اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ﻓﻰ ﺟﻣﯾﻊ أﺣﻛﺎﻣﻪ ‪ ،‬ﺣﺗﻰ ﻓﻰ اﻷﻣور اﻟﺗﻰ ﺗﻌﺑـدﻧﺎ اﷲ ـ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ـ ﺑﻬﺎ وﻫﻰ ﻣﺎ ﻧﻌﺗﺑرﻫﺎ ﻋﺑﺎدات ﺧﺎﻟـﺻﺔ ﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﻓﻘـد ﺷـرﻋﻬﺎ‬
‫ـﺷرﯾﻌﺎ ﻗوﯾﻣــﺎ ﯾــﺻل ﺑﺎﻹﻧــﺳﺎن إﻟــﻰ أﺷــرف اﻟﻐﺎﯾــﺎت وأرﻗــﻰ‬
‫اﻹﺳــﻼم ﺗـ ً‬
‫اﻟدرﺟﺎت ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﻧﻘﯾﺔ اﻟﻣﻛﻠف ﻣـن ﻛـل ﻧﻘﯾـﺻﺔ ‪ ،‬وﺗﺣﻠﯾﺗـﻪ‬
‫ﺑﻛل ﻓﺿﯾﻠﺔ ‪ ،‬وﯾﻘوم ﺑﻬﺎ اﻟﻣﺳﻠم ﺑـوازع ﻣـن داﺧﻠـﻪ اﻧﻘﯾـﺎدا ﻷواﻣـر اﷲ‬
‫ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ ،‬وﺗﻠﺑﯾــﺔ ﻟﺗﻛﻠﯾﻔــﻪ ‪ ،‬ﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻣــﺎ أﻣــروا إﻻ ﻟﯾﻌﺑــدوا اﷲ‬
‫ﻣﺧﻠﺻﯾن ﻟـﻪ اﻟـدﯾن ﺣﻧﻔـﺎء وﯾﻘﯾﻣـوا اﻟـﺻﻼة وﯾؤﺗـوا اﻟزﻛـﺎة وذﻟـك دﯾـن‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﻘﯾﻣﺔ " ‪.‬‬
‫ـ ﻓﺎﻟﺣﻛﻣـــﺔ ﻣـــن ﻣـــﺷروﻋﯾﺔ اﻟـــﺻﻼة ﻧﺟـــدﻫﺎ ﻓـــﻰ ﻗوﻟـــﻪ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ‪ " :‬إن‬
‫اﻟــﺻﻼة ﺗﻧﻬــﻰ ﻋــن اﻟﻔﺣــﺷﺎء واﻟﻣﻧﻛــر وﻟــذﻛر اﷲ أﻛﺑــر واﷲ ﯾﻌﻠــم ﻣــﺎ‬
‫ﺗﺻﻧﻌون " ‪ (٢).‬ﻓﯾراﻗب اﻟﻌﺑد ﻓﯾﻬﺎ ﻣـوﻻﻩ ‪ ،‬ﻓﺗﻧﻬـﺎﻩ وﺗﺑﻌـدﻩ ﻋـن ﻛـل ﻣـﺎ‬
‫ﻻ ﯾرﺿــﺎﻩ ‪ ،‬واﻟــﺻﻼة ﻣــن أﻋظــم ﺷــﻌﺎﺋر اﻹﺳــﻼم ﯾﺗﺟﻠــﻰ ﻓﯾﻬــﺎ ﺟــﻼل‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﯾﻧﺔ ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٦‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻌﻧﻛﺑوت ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٤٥‬‬

‫ـ ‪٦٦‬ـ‬
‫اﻟﺧــﺎﻟق وذل اﻟﻣﺧﻠــوق ‪ ،‬ﯾﻘﯾﻣﻬــﺎ اﻟﻌﺑــد ﻓــﻰ ﻓﺗـرات ﻣــن ﻟﯾﻠــﻪ وﻧﻬــﺎرﻩ ‪،‬‬
‫ﻟﯾﺧﻠو ﻓﯾﻬﺎ ﻋن ﺷواﻏل اﻟدﻧﯾﺎ ‪ ،‬ﻓﯾدوم اﺗﺻﺎﻟﻪ ﺑﺧﺎﻟﻘﻪ وﺧﺿوﻋﻪ إﻟﯾﻪ‬
‫)‪(١‬‬
‫‪ ،‬وﻫو ﯾرﺟو اﷲ وﯾﺧﺎف ﻋذاﺑﻪ ‪.‬‬
‫ـ واﻟﺣﻛﻣﺔ ﻣن ﻣﺷروﻋﯾﺔ اﻟﺻﯾﺎم واﺿﺣﺔ ﺟﻠﯾﺔ ﺗظﻬر ﻓﻰ ﻗوﻟﻪ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻛﺗب ﻋﻠﯾﻛم اﻟﺻﯾﺎم ﻛﻣـﺎ ﻛﺗـب ﻋﻠـﻰ اﻟـذﯾن ﻣـن ﻗـﺑﻠﻛم ﻟﻌﻠﻛـم‬
‫ﺗﺗﻘـــون " ‪ (٢).‬ﻓﻬـــو ﯾـــدﻋو إﻟـــﻰ اﻟﻌطـــف ﻋﻠـــﻰ اﻟﻔﻘـــراء واﻟﻣـــﺳﺎﻛﯾن ‪،‬‬
‫وﯾدﺧل ﻓﻰ اﻟﺗﻘوى ﻛل ﻋﻣل ﻣن أﻋﻣﺎل اﻟﺑر واﻟﺑﻌـد ﻋـن اﻟﻔـواﺣش ﻣـﺎ‬
‫ظﻬر ﻣﻧﻬﺎ وﻣﺎ ﺑطن ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻓﻰ اﻟﺻﯾﺎم ﻣـن ﻓواﺋـد ﺧﻠﻘﯾـﺔ‬
‫وﺻﺣﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﻔﯾﻪ ﺗزول أﺳـﺑﺎب اﻷﻣـراض واﻟﻌﻠـل ‪ ،‬وﯾﻌـود ﻟﻠﺟـﺳم ﻗوﺗـﻪ‬
‫وﻧــﺷﺎطﻪ ‪ ،‬ﻓﻘــد ورد ﻋــن اﻟﻧﺑــﻰ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ‪ }:‬ﺻــوﻣوا‬
‫ﺗﺻﺣوا { ‪.‬‬
‫ــ واﻟﺣﻛﻣــﺔ ﻣــن ﻣـﺷروﻋﯾﺔ اﻟزﻛــﺎة ﻫــﻰ ﻧﻣــﺎء اﻟﻣــﺎل وﺗطﻬﯾــرﻩ ‪،‬‬
‫وﺳـد ﺣﺎﺟـﺔ اﻟﻔﻘﯾـر ﺑﺈﻋطﺎﺋـﻪ ﺣﻘـﻪ اﻟـذى ﻗـررﻩ اﷲ ـ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ـ ﻓـﻰ ﻣـﺎل‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻷﻏﻧﯾﺎء ‪ ،‬ﻗـﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ‪ " :‬وﻓـﻰ أﻣـواﻟﻬم ﺣـق ﻟﻠـﺳﺎﺋل واﻟﻣﺣـروم " ‪.‬‬
‫)‪(٤‬‬
‫وﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﺧــذ ﻣــن أﻣـواﻟﻬم ﺻــدﻗﺔ ﺗطﻬــرﻫم وﺗــزﻛﯾﻬم ﺑﻬــﺎ " ‪.‬‬
‫ﻓﺑﺎﻟزﻛﺎة ﯾﺗم اﻟﺗراﺣم وﯾﻘوى اﻟﺗراﺑط وﯾدﺧل اﻟﺳرور ﻋﻠﻰ ﻗﻠوب اﻟﻔﻘراء‬
‫وﯾﺳﻌد اﻷﻏﻧﯾﺎء ﺑﺳﻌﺎدة ﻏﯾرﻫم ‪.‬‬
‫ــ واﻟﺣﻛﻣــﺔ ﻣــن ﻣــﺷروﻋﯾﺔ اﻟﺣــﺞ ‪ ،‬ﻫــﻰ ﺗﺑــﺎدل اﻟﻣﻧــﺎﻓﻊ ﺑــﯾن‬

‫)‪ (١‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻟﻠﻌﺟوز ص ‪. ٩٦‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٨٣‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة اﻟذارﯾﺎت ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٩‬‬
‫)‪ (٤‬ﺳورة اﻟﺗوﺑﺔ ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٠٣‬‬

‫ـ ‪٦٧‬ـ‬
‫اﻟﻧــــﺎس ‪ ،‬ﻓــــﻰ ﻛــــل أﻧﺣــــﺎء اﻟﻌــــﺎﻟم ﻓــــﻰ ﺟﻣﯾــــﻊ اﻟﻣﺟــــﺎﻻت اﻟﺗﺟﺎرﯾــــﺔ‬
‫واﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ‪ٕ ،‬واظﻬﺎر اﻟﻌﺑودﯾﺔ ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ واﻻﻧﻘﯾﺎد ﻷواﻣرﻩ‬
‫‪ .‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ٕ " :‬واذن ﻓﻰ اﻟﻧﺎس ﺑﺎﻟﺣﺞ ﯾﺄﺗوك رﺟﺎﻻ وﻋﻠﻰ ﻛل ﺿـﺎﻣر‬
‫ﯾـﺄﺗﯾن ﻣــن ﻛــل ﻓـﺞ ﻋﻣﯾــق ﻟﯾــﺷﻬدوا ﻣﻧــﺎﻓﻊ ﻟﻬـم وﯾــذﻛروا اﺳــم اﷲ ﻓــﻰ‬
‫أﯾﺎم ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺎ رزﻗﻬم ﻣن ﺑﻬﯾﻣﺔ اﻷﻧﻌـﺎم ﻓﻛﻠـوا ﻣﻧﻬـﺎ وأطﻌﻣـوا‬
‫اﻟﺑﺎﺋس اﻟﻔﻘﯾر " ‪ (١).‬ﻓﺎﻟﺣﺞ رﻣز اﻟوﺣدة اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ‪ ،‬وﻣﺣـور ﺷـﻌوب‬
‫اﻟﻣــﺳﻠﻣﯾن ‪ ،‬ﯾﺟﺗﻣﻌــون ﻋﻠــﻰ ﻋﻘﯾــدة واﺣــدة ‪ ،‬وﯾﻌﺑــدون رﺑــﺎ واﺣــدا ‪،‬‬
‫وﯾﺗﺣدون ﻓﻰ ﻧﺻرة دﯾﻧﻬم وﺑﻼدﻫم ‪.‬‬
‫ـ وﺑﺎﻟﺟﻣﻠﺔ ﻓﺈن اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺷرﻋﯾﺔ ﻟم ﺗﺷرع إﻻ ﻟﻣـﺻﻠﺣﺔ اﻟﻌﺑـﺎد‬
‫ﻓــﻰ اﻟﺣــﺎل واﻟﻣــﺂل ‪ .‬وﻫــﻰ ﺗرﻣــﻰ إﻟــﻰ ﺣﻣﺎﯾــﺔ اﻟﻣﻘﺎﺻــد اﻷﺳﺎﺳــﯾﺔ ﻓــﻰ‬
‫اﻟﺗﺷرﯾﻊ ‪.‬‬
‫وﻗد ﻋﻠم اﻟﻔﻘﻬـﺎء ﺑﺎﻻﺳـﺗﻘراء إن ﻣـﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺑـﺎد ﺗﺗﻌﻠـق ﺑـﺄﻣور‬
‫ﺿرورﯾﺔ وﺣﺎﺟﯾﺔ وﺗﺣﺳﯾﻧﯾﺔ ‪.‬‬
‫) أ ( ﻓــﺎﻷﻣور اﻟــﺿرورﯾﺔ ‪ :‬ﻫــﻰ اﻟﺗــﻰ ﻻ ﻗﯾــﺎم ﻟﺣﯾــﺎة اﻟﻧــﺎس‬
‫ﺑدوﻧﻬﺎ ٕواذا ﺗﺧﻠﻔت ﻋﻣت اﻟﻔوﺿﻰ ‪ ،‬وﺣل اﻟﻔﺳﺎد واﺧﺗل ﻧظـﺎم اﻟﺣﯾـﺎة‬
‫‪ ،‬وﻫذﻩ اﻟﺿرورﯾﺎت ﻫﻰ ‪ :‬ﺣﻔظ اﻟدﯾن ‪ ،‬واﻟﻧﻔس ‪ ،‬واﻟﻌﻘل ‪ ،‬واﻟﻌـرض‬
‫‪ ،‬واﻟﻣﺎل ‪.‬‬
‫ـ وﻗد ﺷرع اﻟﻣﺷرع ﻣن اﻷﺣﻛﺎم ‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﻘوم ﺑﺣﻔظﻬﺎ وﺗﺣﺻﯾﻠﻬﺎ‬
‫‪ ،‬ﻓــﺷرع ﻟﺣﻔــظ اﻟــدﯾن اﻹﯾﻣــﺎن ﺑــﺎﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ ،‬واﻟﺟﻬــﺎد ﻓــﻰ ﺳــﺑﯾل اﷲ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ،‬وﺗﻘرﯾر ﻋﻘوﺑﺔ اﻟﻣرﺗد ‪ ،‬واﻷﻣر ﺑﺎﻟﻣﻌروف واﻟﻧﻬﻰ ﻋن اﻟﻣﻧﻛر‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺣﺞ ـ اﻵﯾﺎت ‪ ٢٧‬ـ ‪. ٢٨‬‬

‫ـ ‪٦٨‬ـ‬
‫‪ ،‬واﻟﺣﺟر ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻔﺗﻰ اﻟﻣﺎﺟن وﻛل ﻣن ﯾﻔﺳد ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺎس ﻋﻘﺎﺋدﻫم‪.‬‬
‫ــ وﺷــرع ﻟﺣﻔــظ اﻟــﻧﻔس ‪ ،‬ﺗﺣــرﯾم اﻟﻘﺗــل ‪ ،‬واﻻﻧﺗﺣــﺎر ‪ٕ ،‬واﯾﺟــﺎب‬
‫اﻟﻣﺄﻛــل واﻟﻣــﺷرب واﻟﻣﻠــﺑس ﺑﺎﻟﻘــدر اﻟــذى ﯾﺣﻔظﻬــﺎ ﻣــن اﻟﻬــﻼك ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ‬
‫ﺷرع ﻹﯾﺟﺎدﻫﺎ اﻟزواج ‪.‬‬
‫ــــ واﻟﻌﻘـــل ﺷـــرع ﻟﺣﻔظـــﻪ ﺗﺣـــرﯾم اﻟﺧﻣـــر ‪ ،‬وﻋﻘوﺑـــﺔ ﺷـــﺎرﺑﻬﺎ ‪،‬‬
‫وﺿرورة ﻣﻌرﻓﺔ أﺣﻛﺎم اﻟﺷرع ‪ ،‬وﺗﺣرﯾر اﻟﻌﻘل ﻣـن اﻷوﻫـﺎم واﻟﺧراﻓـﺎت‬
‫وﺿرورة اﻟﻧظر واﻟﺗﻔﻛـر ﻓـﻰ ﺧﻠـق اﻟـﺳﻣوات واﻷرض ‪ ،‬ﻟﯾﺣـﺻل ﺑـذﻟك‬
‫ﻛﻣﺎل اﻹﯾﻣﺎن وﻏﺎﯾﺔ اﻹﯾﻘﺎن ‪.‬‬
‫ـ ـ واﻟﻌــرض ‪ :‬ﺷــرع ﻟﺣﻔظــﻪ اﻟــزواج وﺗﺣــرﯾم اﻟزﻧــﺎ ‪ ،‬واﻟﻘــذف ‪،‬‬
‫وﺣرﻣﺔ إﺟﻬﺎض اﻟﻣرأة اﻟﺣﺎﻣل إﻻ ﻋﻧد اﻟﺿرورة ‪.‬‬
‫ـ وﺷرع ﻟﺣﻔظ اﻟﻣﺎل أﻧواع اﻟﻣﻌـﺎﻣﻼت ﻣـن ﺑﯾـﻊ وﺷـراء وﺗﺟـﺎرة‬
‫وزراﻋﺔ وﺷرﻛﺔ ‪ ..‬إﻟﺦ ﻣـن ﻛـل ﻣـﺎ ﯾـؤدى إﻟـﻰ اﺳـﺗﺛﻣﺎرﻩ وﻧﻣﺎﺋـﻪ ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﯾﺟﻌﻠـــﻪ ﻣﻛﻧـــو ًاز ﻣﻌطـــﻼ ‪ ،‬ﻛﻣـــﺎ ﺷـــرع ﻟﺣﻔظـــﻪ ﺗﺣـــرﯾم اﻟـــﺳرﻗﺔ واﻟﻧﻬـــب‬
‫واﻟﻐــش واﻟــﺿرر واﻟﻐــﺻب واﻻﺧــﺗﻼس واﻟﺣﺟــر ﻋﻠــﻰ اﻟــﺳﻔﯾﻪ وﺗﺣــرﯾم‬
‫اﻟرﺑﺎ ‪.‬‬
‫) ب ( واﻟﺣﺎﺟﯾﺎت ‪ :‬ﻫﻰ اﻷﻣور اﻟﺗﻰ ﻻﺑد ﻣﻧﻬﺎ ﻟﻠﺗوﺳﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻧــﺎس ‪ٕ ،‬واذا ﻓﺎﺗــت ﻟــم ﯾﺧﺗــل ﻧظــﺎم اﻟﺣﯾــﺎة ‪ٕ ،‬واﻧﻣــﺎ ﯾﻘــﻊ اﻟﻧــﺎس ﻓــﻰ‬
‫ﺿﯾق وﺣرج ‪.‬‬
‫وﻗد ﺷرع ﻟﻬﺎ ﻣﺎ ﯾﻛﻔل ﺗﺣﻘﯾﻘﻬـﺎ ‪ ،‬وﯾﻧﻔـﻰ اﻟﺣـرج واﻟـﺿﯾق ﻋـن‬
‫اﻟﻣﻛﻠﻔﯾن ﻓﺷرﻋت ﻟﻬﺎ اﻟرﺧص ﻋﻧد وﺟود اﻟﻣﺷﻘﺔ ‪ ،‬ﻓـﺄﺑﯾﺢ اﻟﻔطـر ﻓـﻰ‬
‫رﻣﺿﺎن ﻟﻠﻣرﯾض واﻟﻣﺳﺎﻓر واﻟﺣﺎﻣل واﻟﺷﯾﺦ اﻟﻛﺑﯾر ‪ٕ ،‬واﺑﺎﺣـﺔ اﻟـﺻﻼة‬

‫ـ ‪٦٩‬ـ‬
‫ﻗﺎﻋـــدا ﻟﻠﻌـــﺎﺟز ﻋـــن اﻟﻘﯾـــﺎم ‪ ،‬وﻗـــﺻر اﻟـــﺻﻼة اﻟرﺑﺎﻋﯾـــﺔ ﻟﻠﻣـــﺳﺎﻓر ‪،‬‬
‫واﻟﺟﻣﻊ ﺑﯾن اﻟﺻﻼﺗﯾن ﻟﻌذر اﻟﻣطر ‪.‬‬
‫وﻣن ذﻟك اﻟﺟﻣﻊ ﺑﯾن اﻟظﻬر واﻟﻌﺻر ﻓﻰ ﻋرﻓﺔ ﺟﻣـﻊ ﺗﻘـدﯾم ‪،‬‬
‫واﻟﻣﻐرب واﻟﻌﺷﺎء ﻓﻰ ﻣزدﻟﻔﺔ ﺟﻣﻊ ﺗﺄﺧﯾر ﻓﻰ اﻟﺣﺞ ‪.‬‬
‫وﻓــﻰ ﻣﺟــﺎل اﻟﻣﻌــﺎﻣﻼت ﺷــرع اﻟﻘــرض اﻟﺣــﺳن ‪ ،‬وﺷــرع اﻟــﺳﻠم‬
‫واﻻﺳﺗــﺻﻧﺎع دﻓﻌــﺎ ﻟﻠــﺿﯾق واﻟﺣــرج ﻋــن اﻟﻧــﺎس ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ ﺷــرع اﻟطــﻼق‬
‫ﻟﻠﺧﻼص ﻣن ﺣﯾﺎة زوﺟﯾﺔ ﻻ ﺗطﺎق ‪.‬‬
‫وﻓﻰ اﻟﺟﻧﺎﯾﺎت درء اﻟﺣد ﺑﺎﻟـﺷﺑﻬﺔ ﻛﻣـﺎ ﻓﻌـل ﻋﻣـر ﺑـن اﻟﺧطـﺎب‬
‫رﺿــﻰ اﷲ ﻋﻧــﻪ ﻓــﻰ ﻋــﺎم اﻟﻣﺟﺎﻋــﺔ ‪ ،‬وﺷــرﻋت اﻟﻘــﺳﺎﻣﺔ ‪ ،‬وﺗــﺿﻣﯾن‬
‫اﻟﺻﻧﺎع وﻣﺎ أﺷﺑﻪ ذﻟك ‪.‬‬
‫وﻓــــﻰ اﻟﻌــــﺎدات ‪ :‬أﺑــــﺎح اﻟﻣــــﺷرع اﻟﺗﻣﺗــــﻊ ﺑﺎﻟﻣﺄﻛــــل واﻟﻣــــﺷرب‬
‫واﻟﻣﻠــﺑس ‪ ،‬ﻓﻘــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻛﻠ ـوا ﻣــن طﯾﺑــﺎت ﻣــﺎ رزﻗﻧــﺎﻛم "‪ (١).‬وﻗــﺎل‬
‫ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ ‪ ":‬ﻗــل ﻣــن ﺣــرم زﯾﻧــﺔ اﷲ اﻟﺗــﻰ أﺧــرج ﻟﻌﺑــﺎدﻩ واﻟطﯾﺑــﺎت ﻣــن‬
‫اﻟــرزق " ‪ .‬وﻗــﺎل ﻋﻠﯾــﻪ اﻟــﺻﻼة واﻟــﺳﻼم ‪ } :‬ﻛــل وأﺷــرب وأﻟ ـﺑس ﻣــﺎ‬
‫أﺧطﺄﺗك اﺛﻧﺗﺎن ﺳرف وﻣﺧﯾﻠﺔ {‪ .‬أى اﻟﺗﺑذﯾر واﻟﻛﺑر ‪.‬‬
‫) ج ( واﻟﺗﺣــﺳﯾﻧﺎت ‪ :‬ﻫــﻰ اﻷﻣــور اﻟﺗــﻰ ﺗرﺟــﻊ إﻟــﻰ ﻣﺣﺎﺳـــن‬
‫اﻟﻌﺎدات وﻣﻛﺎرم اﻷﺧﻼق ‪ ،‬وﺗرك ﻣﺎ ﺗﺳﺗﻘذرﻩ اﻟﻧﻔس ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻓﻪ اﻟطﺑـﺎع‬
‫اﻟﻣــﺳﺗﻘﯾﻣﺔ ‪ ،‬وﻫــذا ظــﺎﻫر ﻓــﻰ ﺷــﺗﻰ أﻧــواع اﻷﺣﻛــﺎم اﻟﻔﻘﻬﯾــﺔ ﻛﺈزاﻟــﺔ‬
‫اﻟﻧﺟﺎﺳـﺔ ‪ ،‬وأﺧـذ اﻟزﯾﻧـﺔ ﻋﻧـد ﻛـل ﺻـﻼة ‪ ،‬واﻟﺗﻣـﺳك ﺑـﺂداب اﻟــﺻﻼة ‪،‬‬
‫وﻣراﻋـــﺎة آداب اﻟطﻌـــﺎم واﻟـــﺷراب واﻻﺳـــﺗﺋذان ‪ ،‬وﻋـــدم اﻹﺳـــراف ﻓـــﻰ‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٥٧‬‬

‫ـ ‪٧٠‬ـ‬
‫اﻟﻣﺄﻛــل واﻟﻣــﺷرب ‪ ،‬واﻟﻧﻬــﻰ ﻋــن ﻗﺗــل اﻟﻧــﺳﺎء واﻷطﻔــﺎل ﻓــﻰ اﻟﺣــروب‬
‫وﻏﯾر ذﻟك ‪ (١).‬واﻟﻣﺗﺄﻣل ﻓﯾﻣﺎ ﻗررﻧﺎﻩ ﯾﺟد أن اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳـﻼﻣﯾﺔ إﻧﻣـﺎ‬
‫ﺟــﺎءت ﻟﺟﻠــب اﻟﻣــﺻﺎﻟﺢ ﻟﻠﻌﺑــﺎد ودرء اﻟﻣﻔﺎﺳــد ﻋــﻧﻬم ‪ ،‬واﻟﻧــﺎظر ﻓــﻰ‬
‫أﺣﻛﺎﻣﻬـــﺎ ﯾﻠﺣـــظ أﻧـــﻪ ﻋﻧـــد ﺗﻌـــﺎرض اﻟﻣﻔﺎﺳـــد واﻟﻣـــﺻﺎﻟﺢ ﻓﺈﻧـــﻪ ﯾـــرﺟﺢ‬
‫أﻋظﻣﻬﺎ ﻧﻔﻌﺎ ﻟﻠﻧﺎس ‪ .‬ﻓﺈن ﻛﺎن اﻷﻋظم ﻣﻔﺳدة ﺷرع اﻟﺣﻛم ﻟـدﻓﻌﻬﺎ ‪،‬‬
‫ٕوان ﻛـﺎن اﻷﻋظــم ﻣــﺻﻠﺣﺔ ﺷــرع اﻟﺣﻛـم ﻟﺟﻠﺑﻬــﺎ ‪ ،‬ﻓﻣــﺛﻼ ‪ :‬ﻗﺗــل اﻟﻘﺎﺗــل‬
‫ﻣﻔﺳدة ﻷن ﻓﯾﻪ ﺗﻔوﯾت ﺣﯾﺎﺗﻪ ‪ ،‬وﻟﻛن ﺷرع ﻗﺗﻠﻪ ﻟﻣﺎ ﻓﯾـﻪ ﻣـن ﺗﺣﻘﯾـق‬
‫ﻣﺻﻠﺣﺔ أﻋظم وﻫﻰ ﺣﻔظ ﺣﯾﺎة اﻟﻧﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣوم ‪.‬‬
‫وﻛﺷف اﻟﻌورة ﻣﻔﺳدة ـ ﻟﻣﺎ ﻓﯾﻪ ﻣن إظﻬﺎر ﻣﺎ ﺣرم اﷲ إظﻬﺎرﻩ‬
‫واﻟﺗﻌـرﯾض ﻟﻠﻔﺗﻧــﺔ ﺑــﺳﺑﺑﻪ ـ ﻟﻛــن إذا وﺟـدت ﺿــرورة ﺗﻘﺗــﺿﯾﻪ ﻛــﺈﺟراء‬
‫ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺟراﺣﯾـﺔ ﻓﺈﻧـﻪ ﯾﺟـوز ‪ ،‬ﻷن ﻣـﺻﻠﺣﺔ ﺣﻔـظ اﻟـﻧﻔس ﻋـن اﻟﻬـﻼك‬
‫أﻋظم ﻣن ﻣﻔﺳدة ﻛﺷف اﻟﻌورة ‪.‬‬
‫وﺗرك اﻟﻣﺣﺗﻛر دون اﻋﺗراض ﻋﻠﯾﻪ ﯾﻌد ﻣﺻﻠﺣﺔ ﻟـﻪ ‪ ،‬ﻟﻣـﺎ ﻓﯾـﻪ‬
‫ﻣن ﺣﺻول اﻟـرﺑﺢ ﻟـﻪ ‪ ،‬ﻟﻛـن ﻓﯾـﻪ ﻣﻔـﺳدة أﻋظـم وﻫـﻰ إﻟﺣـﺎق اﻟـﺿرر‬
‫ﺑﺎﻟﻧﺎس ﻓﺷرع اﻟﻣﻧﻊ ﻣن اﻻﺣﺗﻛﺎر دﻓﻌﺎ ﻟﻬذﻩ اﻟﻣﻔﺳدة ‪.‬‬
‫وﻫﻛــذا ﺗﺟــرى أﺣﻛــﺎم اﻟــﺷرﯾﻌﺔ ﻋﻠــﻰ ﻧﻣــط واﺣــد وﻋﻠــﻰ أﺳــﺎس‬
‫واﺣد وﻫو ﺟﻠب اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ودرء اﻟﻣﻔﺎﺳد ‪(٢).‬‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣدﺧل ﻟزﯾدان ص ‪ ٤٧‬ـ ‪. ٤٨‬‬


‫ـ اﻟﻣدﺧل د ‪ /‬ﻋﺑد اﻟﻌزﯾز اﻟﺧﯾﺎط ص ‪ ٧٨‬ـ ‪. ٨٠‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻣدﺧل ﻟزﯾدان ص ‪. ٤٩‬‬

‫ـ ‪٧١‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﳋﺎﻣﺲ‬
‫ﻣﺮﻭﻧﺔ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻰ‬
‫اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﺗﺷرﯾﻊ ﻣرن ﺻﺎﻟﺢ ﻟﻛل اﻷزﻣﺎن ‪ ،‬وﺳﺎﺋر اﻷﻣﻛﻧـﺔ‬
‫واﻟﺑﯾﺋــﺎت ‪ ،‬وذﻟــك ﻧﺗﯾﺟــﺔ طﺑﯾﻌﯾــﺔ ﻟﻛــون اﻟــﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳــﻼﻣﯾﺔ ﺧﺎﺗﻣــﺔ‬
‫اﻟﺷراﺋﻊ ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺷرﯾﻌﺔ ﻟﻠﻧﺎس ﻛﺎﻓـﺔ ‪ ،‬إﻟـﻰ أن ﯾـرث اﷲ اﻷرض وﻣـن‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻣﺎ أرﺳﻠﻧﺎك إﻻ ﻛﺎﻓﺔ ﻟﻠﻧﺎس ﺑﺷﯾ ًرا وﻧذﯾ ًار "‪.‬‬
‫وﻗــﺎل ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻣــﺎ ﻛــﺎن ﻣﺣﻣــد أﺑــﺎ أﺣــد ﻣــن رﺟــﺎﻟﻛم وﻟﻛــن‬
‫)‪(٢‬‬
‫رﺳول اﷲ وﺧﺎﺗم اﻟﻧﺑﯾﯾن " ‪.‬‬
‫واﻟـدﻟﯾل ﻋﻠـﻰ ﻣروﻧـﺔ ﻫـذا اﻟﺗـﺷرﯾﻊ وﻣﻼءﻣﺗـﻪ ﻟﻛﺎﻓـﺔ اﻷﻋـﺻﺎر‬
‫واﻷﻣﺻﺎر ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ـ ﺇﺑﺎﺣــﺔ ﺍﻟﻨﻈــﺮ ﻭﺍﻻﺟﺘﻬــﺎﺩ ﻓﯾﻣــﺎ ﯾـﺄﺗﻰ ﻓــﻰ ﻣــﺻﺎدرﻩ اﻷﺻــﻠﯾﺔ‬
‫)اﻟﻛﺗــــﺎب واﻟــــﺳﻧﺔ( ﻣــــن ﻣﺑــــﺎدئ ﻋﺎﻣــــﺔ ‪ ،‬وﻗواﻋــــد ﻛﻠﯾــــﺔ ‪ ،‬ﻟﻣواﺟﻬــــﺔ‬
‫اﻟﺣ ـوادث واﻟوﻗــﺎﺋﻊ اﻟﻣﺗﻌــددة ﻣــدى اﻟزﻣــﺎن ﺑﺗــﺷرﯾﻊ اﻷﺣﻛــﺎم ‪ ،‬وﺑﻬــذا‬
‫ﯾــﺳﺗﻣر ﺗطﺑﯾــق اﻟــﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳــﻼﻣﯾﺔ ﻛﻣــﺎ أراد اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﺣﺗــﻰ ﺗﻔﻧــﻰ‬
‫وﻣﻌﻠـوم أن اﻷﺣﻛـﺎم ﻓـﻰ اﻟـﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳـﻼﻣﯾﺔ‬ ‫)‪(٣‬‬
‫اﻷرض وﻣن ﻋﻠﯾﻬـﺎ‬
‫ﺗرﺟﻊ إﻟﻰ ﻗﺎﻋدﺗﯾن ﻋظﯾﻣﺗﯾن ‪ :‬ـ‬
‫اﻷوﻟـــﻰ ‪ :‬أدﻟـــﺔ ﻗطﻌﯾـــﺔ وﺻـــﻠت إﻟﯾﻧـــﺎ ﺑطرﯾـــق ﻗطﻌـــﻰ ‪ ،‬ﻓﻬـــﻰ‬
‫ﻗطﻌﯾــﺔ اﻟﺛﺑــوت واﻟدﻻﻟــﺔ ‪ ،‬ﺑﺣﯾــث ﻻ ﺗﺣﺗﻣــل أﻛﺛــر ﻣــن ﻣﻌﻧــﻰ واﺣــد ‪،‬‬

‫)‪ (١‬ﺳورة ﺳﺑﺄ ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٨‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻷﺣزاب ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٤٠‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ـ ﺧﺻﺎﺋﺻﻪ وﺗﺎرﯾﺧﻪ د ‪ /‬ﻣﺣﻣد ﻣﺻطﻔﻰ إﻣﺑﺎﺑﻰ ص ‪. ٢٤‬‬

‫ـ ‪٧٢‬ـ‬
‫ﻛﺎﻷﻣر ﺑﺎﻟﺻﻼة واﻟزﻛﺎة واﻟﻧﻬﻰ ﻋـن اﻟزﻧـﺎ واﻟـﺳرﻗﺔ وﻏﯾـر ذﻟـك‪،‬وﯾﻠﺣق‬
‫ﺑﻬذا ﻣﺎ وﺻل إﻟﯾﻧـﺎ ﻣـن اﻷﺣﺎدﯾـث اﻟﻧﺑوﯾـﺔ ﺑطرﯾـق اﻟﺗـواﺗر وﻻ ﯾﺣﺗﻣـل‬
‫أﻛﺛر ﻣن ﻣﻌﻧﻰ واﺣد ‪ ،‬ﻓﻣﺛل ﻫذﻩ اﻷﺣﻛﺎم واﻷدﻟﺔ ﻻ ﯾﻣﻠك اﻟﻣـؤﻣن أن‬
‫ﯾﺟﺣــدﻫﺎ أو ﯾــﺷك ﻓﯾﻬــﺎ ‪ ،‬ﻷﻧﻬــﺎ ﻻ ﺧﻔــﺎء ﻓﯾﻬــﺎ ‪ ،‬وﻻ اﺣﺗﻣــﺎل ﻟﻐﯾــر ﻣــﺎ‬
‫دﻟت ﻋﻠﯾﻪ ‪ .‬وﻣﺛل ﻫذا اﻟﻧوع ﻟم ﯾﺣدث ﻓﯾﻪ ﺧﻼف ﺑﯾن اﻟﻔﻘﻬﺎء‪.‬‬
‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪ :‬أدﻟـﺔ ظﻧﯾـﺔ ﺗﺣﺗﻣـل أﻛﺛـر ﻣـن ﻣﻌﻧـﻰ ‪ ،‬أو ﺟـﺎءت ﻋـن‬
‫طرﯾق ﻟم ﯾﺗـواﻓر ﺑـﺷﺄﻧﻪ اﻟﯾﻘـﯾن ﻛﺄﺧﺑـﺎر اﻵﺣـﺎد ‪ ،‬وﻫـذﻩ ﯾـدﺧﻠﻬﺎ اﻟـرأى‬
‫واﻻﺟﺗﻬــﺎد ﺑﺗﻔــﺳﯾر ﻣــدﻟوﻟﻬﺎ وﺻــوﻻ إﻟــﻰ اﻟﺣــق ‪ ،‬ﻟﻛــن ﻻ ﯾــﺻل اﻷﻣــر‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺟﺗﻬــد إﻟــﻰ ﺣــد ﻣﺧﺎﻟﻔﺗﻬــﺎ واﻟﺧــروج ﻋﻠﯾﻬــﺎ ﺑــدون ﻣﺑــرر )‪ (١‬وﻣــن‬
‫أﻣﺛﻠﺔ ذﻟك ﻗوﻟﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬واﻣـﺳﺣوا ﺑرءوﺳـﻛم " ‪ (٢).‬ﻓﺈﻧﻬـﺎ ٕوان ﻛﺎﻧـت‬
‫ﻗطﻌﯾﺔ ﻓﻰ وﺟوب أﺻل ﻣﺳﺢ اﻟرأس ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ظﻧﯾﺔ ﻓﻰ دﻻﻟﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻣﻘدار اﻟواﺟب ﻣﺳﺣﻪ ﻻﺣﺗﻣﺎل أن ﯾﻛون اﻟﻣراد ﻣـﺳﺢ ﻛـل اﻟـرأس أو‬
‫ﺑﻌﺿﻪ وﻗد ﻧﺷﺄ ﻫذا اﻻﺣﺗﻣﺎل ﻣن ﺗﻌدد ﻣﻌﺎﻧﻰ اﻟﺑﺎء ﻓﻰ ﻟﻐـﺔ اﻟﻌـرب ‪.‬‬
‫وﻣن ﻫذا اﻟﻘﺑﯾل ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬واﻟﻣطﻠﻘـﺎت ﯾﺗرﺑـﺻن ﺑﺄﻧﻔـﺳﻬن ﺛﻼﺛـﺔ‬
‫ﻗروء " ‪ (٣).‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻗطﻌﯾﺔ ﻓﻰ أﺻل وﺟـوب اﻟﻌـدة ‪ ،‬ظﻧﯾـﺔ ﻓـﻰ إﻓـﺎدة ﻣـﺎ‬
‫ﺗﺣﺳب ﺑﻪ ﻣدة اﻟﻌدة ﻫل اﻟﺣﯾﺿﺎت أو اﻷطﻬﺎر ؟ ﻟذا اﺧﺗﻠﻔت اﻷﻓﻬﺎم‬
‫ﺑــﺷﺄﻧﻬﺎ ﻓﺑﻌــﺿﻬم ﺟﻌﻠﻬــﺎ ﺑــﺎﻟﺣﯾض ‪ ،‬واﻟــﺑﻌض اﻷﺧــر ﺑــﺎﻟطﻬر ‪ ،‬ﻧظ ـرا‬
‫ﻟﺗﻌدد ﻣﻌﻧﻰ اﻟﻘروء ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﻌرب ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﻣﻔﻬوم اﻟﺗطور واﻟﺗﺟدﯾد ﻓﻰ اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻟﻠﺳﯾد ﻣﺣﻣد ﻋﻠوى اﻟﻣﺎﻟﻛﻰ ص‪١٢،١٣‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٦‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٢٨‬‬

‫ـ ‪٧٣‬ـ‬
‫‪ ٢‬ـ ﻭﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻭﻧـﺔ ﺍﻟﺘـﺸﺮﻳﻊ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻰ ﻫـﻮ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﱴ ﺟﺎءﺕ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﺑﻌـﺿﻬﺎ‬
‫ﺟـــﺎء ﻋﻠـــﻰ ﻧﺣـــو ﺗﻔـــﺻﯾﻠﻰ ﻻ ﯾﺣﺗـــﺎج إﻟـــﻰ ﺑﯾـــﺎن ﻛﺎﻷﺣﻛـــﺎم اﻟﻣﺗﻌﻠﻘـــﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻘﯾدة أو اﻟﻌﺑﺎدات ‪ ،‬وﻛذﻟك اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻧظﺎم اﻷﺳرة ‪ ،‬وﻧظﺎم‬
‫اﻟﻣوارﯾث واﻟﺣدود واﻟﺟراﺋم وﻏﯾرﻫﺎ ﻣن اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺗﻔﺻﯾﻠﯾﺔ ‪.‬‬
‫واﻟــﺑﻌض اﻵﺧــر ﺟــﺎء ﻓــﻰ ﺻــورة ﻣﺑــﺎدئ ﻋﺎﻣــﺔ وﻗواﻋــد ﻛﻠﯾــﺔ‬
‫ﻟﯾﻛون أﺳﺎﺳﺎ ﻟﺣﻣل اﻷﺣﻛﺎم ﻋﻠﯾﻪ ‪ ،‬دون اﻟﺗﻌرض ﻟﻠﺗﻔﺎﺻﯾل اﻟﺟزﺋﯾـﺔ‬
‫‪ ،‬وﻫذا ظـﺎﻫر ﻓـﻰ ﻣﺟـﺎل اﻷﺣﻛـﺎم اﻟﺗـﻰ ﺗﺗﻐﯾـر ﺑﺗﻐﯾـر اﻷ زﻣـﺎن ﻛﻣـﺎ ﻫـو‬
‫اﻟﺷﺄن ﻓﻰ ﻣﺟﺎل اﻟﻌﻘود واﻟﻣﻌﺎﻣﻼت ‪ ،‬ﻛﻘوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾﺎ أﯾﻬـﺎ اﻟـذﯾن‬
‫آﻣﻧـــوا أوﻓ ﻮا ﺑ ﺎﻟﻌﻘﻮد " ‪ (١).‬وﻛـــﺎﻷﻣر ﺑﺎﻟـــﺷورى ﻓـــﻰ ﻗوﻟـــﻪ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ‪" :‬‬
‫وﺷﺎورﻫم ﻓﻰ اﻷﻣر " ‪ (٢).‬وﻛﺎﻟﺗﻌـﺎون ﻋﻠـﻰ اﻟﺧﯾـر وﻣـﺎ ﻓﯾـﻪ ﻧﻔـﻊ اﻷﻣـﺔ‬
‫ﻓﻰ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﺗﻌﺎوﻧوا ﻋﻠﻰ اﻟﺑر واﻟﺗﻘوى وﻻ ﺗﻌﺎوﻧوا ﻋﻠـﻰ اﻹﺛـم‬
‫واﻟﻌـــدوان " ‪ (٣).‬وﻛﺗﻘرﯾـــر ﺣﺎﻟـــﺔ اﻟـــﺿرورة ﻓـــﻰ ﻗوﻟـــﻪ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻓﻣـــن‬
‫)‪(٤‬‬
‫اﺿطر ﻏﯾر ﺑﺎغ وﻻ ﻋﺎد ﻓﻼ إﺛم ﻋﻠﯾﻪ " ‪.‬‬
‫ﻓﻬـذﻩ أﺣﻛـﺎم ﻛﻠﯾـﺔ ﺻــﺎﻟﺣﺔ ﻟﻠﺗﻔرﯾـﻊ ﻋﻠﯾﻬـﺎ واﻟــﺳﺑب ﻓـﻰ ورودﻫـﺎ ﻋﻠــﻰ‬
‫ﻫــذا اﻟﻧﺣــو ﻫــو إﺛﺑــﺎت ﻣروﻧــﺔ اﻟﺗــﺷرﯾﻊ وﺻــﻼﺣﯾﺗﻪ ﻟﻣــﺳﺎﯾرة اﻟﺗطــور‬
‫ﺑﺑﯾﺎن ﺣﻛم اﻟﺟدﯾد ﻓﻰ دﻧﯾﺎ اﻟﻧﺎس ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة آل ﻋﻣران ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٥٩‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢‬‬
‫)‪ (٤‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٧٣‬‬

‫ـ ‪٧٤‬ـ‬
‫‪ ٣‬ـ ﻭﻳﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻭﻧﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺃﻥ ﺃﺣﻜﺎﻣﻪ ﺟﺎءﺕ ﻣﻌﻠﻠﺔ‬
‫وذﻟك ﻟﯾـﺳﺎﯾر اﻟﻣﻧطـق واﻟﻌﻘـل ‪ ،‬وﺗﻧﻛـﺷف اﻟﺣﻛﻣـﺔ واﻟﻣـﺻﻠﺣﺔ‬
‫ﻣــن ﺗﻘرﯾــر اﻷﺣﻛــﺎم‪ ،‬وﻣــن ﻫــذا اﻟﻘﺑﯾــل ﻗوﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻛﺗــب ﻋﻠــﯾﻛم‬
‫اﻟــﺻﯾﺎم ﻛﻣــﺎ ﻛﺗــب ﻋﻠــﻰ اﻟــذﯾن ﻣــن ﻗــﺑﻠﻛم ﻟﻌﻠﻛــم ﺗﺗﻘــون " ‪ (١).‬وﻗوﻟــﻪ‬
‫ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬إن اﻟــﺻﻼة ﺗﻧﻬــﻰ ﻋــن اﻟﻔﺣــﺷﺎء واﻟﻣﻧﻛــر " ‪ (٢).‬وﻓــﻰ ﺷــﺄن‬
‫اﻟﻘﺑﻠﺔ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻓوﻟوا وﺟـوﻫﻛم ﺷـطرﻩ ﻟـﺋﻼ ﯾﻛـون ﻟﻠﻧـﺎس ﻋﻠـﯾﻛم‬
‫ﺣﺟـﺔ "‪ (٣).‬وﻓــﻰ اﻟﻘــﺻﺎص ﺟـﺎء ﻗوﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻟﻛـم ﻓــﻰ اﻟﻘــﺻﺎص‬
‫)‪(٤‬‬
‫ﺣﯾﺎة ﯾﺎ أوﻟﻰ اﻷﻟﺑﺎب " ‪.‬‬
‫ﻛﻣـﺎ ﻋﻠـم اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ أﺻـﺣﺎﺑﻪ ﻫـذا‬
‫اﻟﻣﻧﻬﺞ اﻟﻘوﯾم ‪ ،‬ﻓﻛﺎن ﯾﻌﻠل ﻟﻬم اﻷﺣﻛﺎم ﻋﻠﻰ طرﯾﻘﺔ واﺿﺣﺔ ‪ ،‬ﻛﻘوﻟﻪ‬
‫ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ‪ } :‬ﻛﻧــت ﻧﻬﯾــﺗﻛم ﻋــن زﯾــﺎرة اﻟﻘﺑــور أﻻ‬
‫ﻓزوروﻫﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗذﻛرﻛم اﻵﺧرة { ‪ .‬وﻗوﻟﻪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ‪:‬‬
‫} ﻛﻧت ﻧﻬﯾﺗﻛم ﻋن ادﺧﺎر ﻟﺣوم اﻷﺿﺎﺣﻰ ﻷﺟل اﻟداﻓـﺔ ﻓﺎدﺧروﻫـﺎ { ‪.‬‬
‫واﻟداﻓــﺔ ‪ :‬ﻗــوم ﻣــن اﻷﻋـراب ﯾــﺳﯾرون ﺟﻣﺎﻋــﺎت ‪ ،‬ﻓﻠﻣــﺎ ﻧزﻟـوا اﻟﻣدﯾﻧــﺔ‬
‫أﯾﺎم ﻋﯾد اﻷﺿﺣﻰ أﻣر اﻟرﺳول ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ أﺻـﺣﺎﺑﻪ‬
‫أن ﻻ ﯾدﺧروا ﻟﺣوم أﺿﺎﺣﯾﻬم ‪ ،‬ﻟﯾدﻓﻌﻬم إﻟﻰ اﻟﺗﺻدق ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻫؤﻻء‬
‫اﻟﻘــوم اﻟــذﯾن وﻓــدوا ﻋﻠــﻰ اﻟﻣدﯾﻧــﺔ ‪ ،‬ﻓﻠﻣــﺎ رﺣﻠ ـوا ‪ ،‬واﻧﺗﻔــت اﻟﻌﻠــﺔ زال‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٨٣‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻌﻧﻛﺑوت ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٤٥‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٥٠‬‬
‫)‪ (٤‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١٧٩‬‬

‫ـ ‪٧٥‬ـ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻣﻌﻠوﻟﻬﺎ ﻓﺄﻣرﻫم اﻟرﺳول ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﺑﺎﻻدﺧـﺎر ‪.‬‬
‫وﻟﻘد ﺗﻌﻠـم اﻟـﺻﺣﺎﺑﺔ ﻣﻧـﻪ ﻋﻠﯾـﻪ اﻟـﺻﻼة واﻟـﺳﻼم ﻫـذا اﻟﻣـﻧﻬﺞ ﻓـﺄداروا‬
‫اﻷﺣﻛﺎم ﻣﻊ ﻋﻠﻠﻬﺎ ‪ ،‬وﺻوﻻ إﻟﻰ اﻟﻐﺎﯾﺔ اﻟﻣﻧﺷودة ﻣن ﺗﺷرﯾﻌﻬﺎ ‪ .‬ﻓﻬذا‬
‫ﻋﻣر ﺑن اﻟﺧطﺎب رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧﻪ ﯾﻣﻧﻊ ﻣن اﻟﺗﻘﺎط اﻹﺑل ﻟورود اﻟﻧﻬـﻰ‬
‫ﻋن اﻟﺗﻘﺎطﻬﺎ ﻓﻰ ﻗوﻟﻪ ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺻﻼة واﻟﺳﻼم ‪ } :‬ﻣﺎﻟك وﻟﻬﺎ إن ﻣﻌﻬـﺎ‬
‫ﺣذاءﻫﺎ وﺳﻘﺎءﻫﺎ ﺗرد اﻟﻣﺎء وﺗرﻋﻰ اﻟﺷﺟر ﺣﺗﻰ ﯾﻠﻘﻬﺎ رﺑﻬﺎ { ‪.‬‬
‫وﻗد اﺧﺗﻠف اﺟﺗﻬـﺎد ﻋﺛﻣـﺎن ﺑـن ﻋﻔـﺎن ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ ﻟﻣـﺎ‬
‫ﺿــﻌف ﺳــﻠطﺎن اﻟــدﯾن ﻋﻠــﻰ اﻟﻧﻔــوس ‪ ،‬واﻣﺗــدت أﯾــدى اﻟــﺳﺎرق إﻟــﻰ‬
‫ﺿوال اﻹﺑل ‪ ،‬ﻓﺄﻓﺗﻰ ﺑﺟواز اﻟﺗﻘﺎطﻬﺎ ﻋﻣﻼ ﺑﺎﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ‪ ،‬ﻓـﺳﯾدﻧﺎ ﻋﻣـر‬
‫ـ رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧﻪ ـ طﺑق اﻟﻧص ﻟوﺟود ﻋﻠﺗـﻪ ﻓـﻰ زﻣﻧـﻪ وﻫـﻰ أن ﺿـوال‬
‫اﻹﺑــل ﻟــو ﺗرﻛــت ﻟﻣــﺎ ﺿــﺎﻋت ﻋﻠــﻰ ﺻــﺎﺣﺑﻬﺎ ﻟﺗ ـواﻓر اﻷﻣــن ‪ ،‬وﺳــﯾدﻧﺎ‬
‫ﻋﺛﻣﺎن ـ رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧﻪ ـ ﻟم ﯾطﺑق اﻟﻧص ﻟﻌدم ﺗواﻓر اﻟﻌﻠﺔ ﻓﻰ ﻋﺻرﻩ‬
‫‪ ،‬إذ أﻧﻬــــﺎ ﻟــــو ﺗرﻛــــت ﻟــــﺳرﻗت ‪ ،‬ﻷن اﻟــــزﻣن زﻣــــن ﺧــــوف ‪ ،‬ﻓﻌﻣــــل‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﺗﻰ ﻫﻰ ﻣﻧﺎط اﻟﺣﻛم اﻟﺷرﻋﻰ وأدار اﻟﺣﻛم ﻣﻊ ﻋﻠﺗـﻪ وﻫـو‬
‫ﺗﺳﻬﯾل اﻟﻌﺛور ﻋﻠﻰ اﻟﺿﺎﻟﺔ ﻟﺻﺎﺣﺑﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﻣن ﻫذا اﻟﻘﺑﯾل إﯾﻘﺎف ﺣـد اﻟـﺳرﻗﺔ ﻓـﻰ ﻋـﺎم اﻟﻣﺟﺎﻋـﺔ ﺗطﺑﯾﻘـﺎ‬
‫ﻟﻘﺎﻋدة اﻟﺿرورات ﺗﺑﯾﺢ اﻟﻣﺣظورات ‪.‬‬
‫ﻓﺑﻬــذا اﻟﻔﻬــم اﻟﻛﺎﻣــل ﻟــروح اﻹﺳــﻼم ﺳــﺎﯾر اﻟﺗــﺷرﯾﻊ اﻹﺳــﻼﻣﻰ‬
‫ﺗطــورات اﻟﻣــﺳﻠﻣﯾن ﻣــن اﻟﺟزﯾــرة اﻟﻌرﺑﯾــﺔ إﻟــﻰ ﺳــﻬول اﻷرض ‪ ،‬أﯾﻧﻣــﺎ‬
‫ﻛﺎﻧت اﻟﺣﯾﺎة ‪ ،‬وﻗـد ﻣـﺷت اﻟﺣﯾـﺎة ﺑﺎﻟﻣـﺳﻠﻣﯾن رﺧـﺎء طﯾﺑـﺔ ‪ ،‬وﺣﯾـﺎﺗﻬم‬

‫)‪ (١‬اﻟﺳﯾد ﻣﺣﻣد ﻋﻠوى اﻟﻣﺎﻟﻛﻰ ـ اﻟﻣرﺟﻊ اﻟﺳﺎﺑق ـ ص ‪ ١٩‬ـ ‪. ٢٠‬‬

‫ـ ‪٧٦‬ـ‬
‫ﻗوﯾﺔ ﻋزﯾزة ﻣﺎ ﺳﺎروا ﻣﻊ ﺗﺷرﯾﻌﻬم ‪ ،‬ﺣﺗﻰ اﻧﺣرﻓوا ﻋﻧﻪ ﻓﺎﻧﺣرﻓت ﺑﻬم‬
‫اﻟﻣرﻛب ‪ (١).‬وﺳرﻗت ﺣﺿﺎرﺗﻬم ﻣن ﺑﯾن أﯾدﯾﻬم ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﻭﳑﺎ ﻳﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻭﻧﺔ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻰ ﺃﻧﻪ ﻓـﺘﺢ ﺑـﺎﺏ ﺍﻟﻌﻠـﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻠﻪ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﻠﻰ ﺍﻛﺘﺴﺎﺑﻪ ‪ ،‬ﻭﺑﻴﺎﻥ ﺷﺮﻑ ﺃﻫﻠـﻪ‬
‫ﻓﺟــﺎء اﻟرﺳــول اﻟﻌظــﯾم ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ ﺑــﺎﻟﻘرآن اﻟﻛــرﯾم‬
‫ﻟﯾﻧﻘــذ اﻹﻧــﺳﺎﻧﯾﺔ ﻣــن ﻣﻬــﺎوى اﻟﺟﻬــل وﯾــﺳﻣو ﺑﻬــﺎ إﻟــﻰ ﻣراﻗــﻰ اﻟﻌﻠــم‬
‫واﻟﻌرﻓــﺎن ‪ ،‬ﻓﻛــﺎن اﻟﻘ ـرآن ﻛﺗــﺎب ﻋﻠــم ‪ ،‬وﺳﯾﺎﺳــﺔ واﺟﺗﻣــﺎع ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ ﻫــو‬
‫ﻛﺗﺎب ﻋﻘﯾدة وﺷرﯾﻌﺔ ‪ ،‬وأﺧﻼق وأول آﯾﺎﺗﻪ اﻟﺗﻰ ﻧزﻟت أﻣرت ﺑـﺎﻟﻘراءة‬
‫ﻓﻰ أوﻟﻬﺎ ‪ ،‬وﻧوﻫت ﺑﻔﺿل اﻟﻌﻠم ﻓﻰ آﺧرﻫـﺎ ﻓﻘـﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬اﻗـرأ ﺑﺎﺳـم‬
‫رﺑك اﻟذى ﺧﻠق ﺧﻠق اﻹﻧﺳﺎن ﻣن ﻋﻠـق اﻗـرأ ورﺑـك اﻷﻛـرم اﻟـذى ﻋﻠـم‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻠم ﻋﻠم اﻹﻧﺳﺎن ﻣﺎ ﻟم ﯾﻌﻠم " ‪.‬‬
‫ﻓدﻋﺎ اﻟرﺳول اﻟﻛرﯾم إﻟﻰ اﻹﺳﻼم ‪ٕ ،‬واﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﺳﺎﻧدﻩ ﻣـن اﻟﻌﻠـم‬
‫واﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻓﺎﺳﺗﻧﻬض اﻟﻧﻔوس ﻟﻠﺑﺣث واﻟـدرس وأﻋﻠـن أن اﻟﻌﻠـم ﻣﻔﺗـﺎح‬
‫اﻟﺧﯾر واﻟﺳﻌﺎدة ‪ ،‬وﺳﺑﯾل اﻟﺗﻘدم واﻟرﻗﻰ ﺑﻪ ﯾﻌرف اﻹﻧﺳﺎن رﺑـﻪ ‪ ،‬وﺑـﻪ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﯾﻌرف ﻛﯾف ﯾﺳﺧر ﻣﺎ ﺧﻠق اﷲ ﻟﻣﺻﺎﻟﺣﻪ ‪.‬‬
‫وﻗد اﻋﺗرف ﻣﻧـﺻﻔﻰ اﻟـﺷرق واﻟﻐـرب ﺑﻬـذﻩ اﻟﺣﻘﯾﻘـﺔ اﻟواﺿـﺣﺔ‬
‫وﺿوح اﻟﺷﻣس ﻓﻰ ﺗﻌﺎﻟﯾم اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣرﺟﻊ اﻟﺳﺎﺑق ص ‪. ١٨‬‬


‫)‪ (٢‬أول ﺳورة اﻟﻘﻠم ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻟﻠﻌﺟوز ص ‪ ٨٠‬ـ ‪. ٨١‬‬

‫ـ ‪٧٧‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‬
‫ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻭﺍﳌﺴﺎﻭﺍﺓ‬
‫ﻣــن أﻫــم ﺧــﺻﺎﺋص اﻟﺗــﺷرﯾﻊ اﻹﺳــﻼﻣﻰ ‪ ،‬أﻧــﻪ ﺗــﺷرﯾﻊ ﻋــﺎدل‬
‫ﺟﻣﯾﻌﺎ ‪ ،‬ﻻ ﻓرق ﺑـﯾن ﻣـﺳﻠم وﻏﯾـر‬
‫ً‬ ‫ﯾﺣﻘق اﻟﻌدل واﻟﻣﺳﺎواة ﺑﯾن اﻟﻧﺎس‬
‫ﻣﺳﻠم ‪ ،‬وﻻ ﺑﯾن ﻗرﯾب وﻻ ﺑﻌﯾد ‪ ،‬وﻻ ﺑﯾن ﺷرﯾف ووﺿﯾﻊ ‪ ،‬ﯾﻘـول اﷲ‬
‫ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾــﺎ أﯾﻬــﺎ اﻟــذﯾن آﻣﻧـوا ﻛوﻧـوا ﻗـواﻣﯾن ﷲ ﺷــﻬداء ﺑﺎﻟﻘــﺳط وﻻ‬
‫ﯾﺟـرﻣﻧﻛم ﺷــﻧﺄن ﻗــوم ﻋﻠـﻰ أﻻ ﺗﻌــدﻟوا اﻋــدﻟوا ﻫـو أﻗــرب ﻟﻠﺗﻘـوى واﺗﻘـوا‬
‫" ﻟﻘـد أرﺳـﻠﻧﺎ‬ ‫اﷲ إن اﷲ ﺧﺑﯾر ﺑﻣﺎ ﺗﻌﻣﻠـون " ‪ (١).‬وﻗـﺎل ﺳـﺑﺣﺎﻧﻪ ‪:‬‬
‫رﺳﻠﻧﺎ ﺑﺎﻟﺑﯾﻧﺎت وأﻧزﻟﻧﺎ ﻣﻌﻬم اﻟﻛﺗﺎب واﻟﻣﯾزان ﻟﯾﻘوم اﻟﻧـﺎس ﺑﺎﻟﻘـﺳط "‬
‫)‪(٣‬‬
‫‪ (٢).‬وﯾﻘول ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬إن اﷲ ﯾﺄﻣر ﺑﺎﻟﻌدل واﻹﺣـﺳﺎن " ‪.‬‬
‫)‪(٤‬‬
‫وﯾﻘول ﻋز وﺟل ‪ٕ " :‬واذا ﺣﻛﻣﺗم ﺑﯾن اﻟﻧﺎس أن ﺗﺣﻛﻣوا ﺑﺎﻟﻌدل " ‪.‬‬
‫وﯾؤﻛــد ﻫــذﻩ اﻟﻣﻌــﺎﻧﻰ ﺣــدﯾث اﻟرﺳــول ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ‬
‫ﺟﻣﯾﻌﺎ ﺳواﺳـﯾﺔ ﻛﺄﺳـﻧﺎن اﻟﻣـﺷط {‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻠم ـ اﻟذى ﯾﻘول ﻓﯾﻪ ‪ } :‬اﻟﻧﺎس‬
‫ﻓﻬــذا اﻟﺣــدﯾث ﯾﻘــرر أﺳــﻣﻰ ﻣﺑــﺎدئ اﻟﻌداﻟــﺔ ‪ ،‬وأﻧﺑــل ﻣﻌــﺎﻧﻰ اﻟﻣــﺳﺎواة‬
‫ﻓﻬو ﯾﺷﻌر اﻟﻧﺎس ﺟﻣﯾﻌﺎ أﻧﻬم أﻣﺎم اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ،‬وأﻣـﺎم اﻟﻘـﺿﺎء ﺳـواء‬
‫‪ ،‬ﻻ ﻓﺿل ﻟﻌرﺑﻰ ﻋﻠﻰ أﻋﺟﻣﻰ إﻻ ﺑﺎﻟﺗﻘوى واﻟﻌﻣل اﻟﺻﺎﻟﺢ ‪ ،‬وﻫذا ﻣـﺎ‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻣﺎﺋدة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٨‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﺣدﯾد ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٥‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة اﻟﻧﺣل ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٩٠‬‬
‫)‪ (٤‬ﺳورة اﻟﻧﺳﺎء ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٥٨‬‬

‫ـ ‪٧٨‬ـ‬
‫ﺟـرى ﻋﻠﯾـﻪ اﻟﺗـﺷرﯾﻊ اﻹﺳـﻼﻣﻰ وطﺑﻘـﻪ اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ‬
‫وﺳﻠم ـ وﺻﺣﺎﺑﺗﻪ ﺑﯾن اﻟﻧﺎس ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ١‬ـ روى أن اﻣرأة ﻣن ﺷرﯾﻔﺎت اﻟﻧﺳﺎء ﺳرﻗت ﻋﻠﻰ ﻋﻬد رﺳول اﷲ ـ‬
‫ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ وﻛﺎﻧــت ﺗــﺳﻣﻰ " ﻓﺎطﻣــﺔ ﺑﻧــت اﻷﺳــود‬
‫اﻟﻣﺧزوﻣﯾﺔ " ﻓﺟﺎء أﺳﺎﻣﺔ ﺑن زﯾد إﻟﻰ اﻟرﺳول )وﻛﺎن ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ‬
‫وآﻟﻪ وﺳﻠم ﯾﺣﺑﻪ ﻛﺛﯾ ًرا( ﻟﯾﺷﻔﻊ ﻋﻧدﻩ ﻓﻰ أﻣر ﻫذﻩ اﻟﻣرأة ﺣﺗـﻰ ﻻ ﯾﻘـﺎم‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ﺣد اﻟﺳرﻗﺔ )وﻫـو اﻟﻘطـﻊ( ﻓـرﻓض رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﺷﻔﺎﻋﺗﻪ وﻗﺎل ﻟﻪ ﻏﺎﺿﺑﺎ أﺗﺷﻔﻊ ﻓﻰ ﺣد ﻣـن ﺣـدود اﷲ ؟‬
‫ﺧطﯾﺑـﺎ ﻓـﻰ اﻟﻧـﺎس وﻗـﺎل ﻟﻬـم ‪ :‬إﻧﻣـﺎ أﻫﻠـك اﻟـذﯾن ﻣـن‬
‫ً‬ ‫ﺛم ﻗﺎم ﺑﻌد ذﻟك‬
‫ﻗﺑﻠﻛم أﻧﻬم إذا ﺳرق ﻓﯾﻬم اﻟﺷرﯾف ﺗرﻛوﻩ ‪ٕ ،‬واذا ﺳرق ﻓﯾﻬم اﻟﺿﻌﯾف‬
‫أﻗﺎﻣوا ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺣـد ‪ ،‬وأﯾـم اﷲ ﻟـو أن ﻓﺎطﻣـﺔ ﺑﻧـت ﻣﺣﻣـد ﺳـرﻗت ﻟﻘطـﻊ‬
‫ﻣﺣﻣد ﯾدﻫﺎ { ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﯾروى أﻧﻪ ﺳﻘط ﻣن ﻋﻠﻰ ﺑن أﺑـﻰ طﺎﻟـب ـ ﻛـرم اﷲ وﺟﻬـﻪ ـ درﻋـﻪ‬
‫ﯾوﻣﺎ ﻣﺎ ‪ ،‬ﻓوﺟدﻫﺎ ﻋﻧد رﺟل ﻧﺻراﻧﻰ ‪ ،‬ﻓﺎﺧﺗﺻﻣﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﺿـﻰ ﺷـرﯾﺢ‬
‫‪ .‬ﻓﻘـﺎل ﻋﻠــﻰ‪ :‬اﻟــدرع درﻋــﻰ وﻟــم أﺑـﻊ وﻟــم أﻫــب ‪ .‬ﻓــﺳﺄل اﻟﻘﺎﺿــﻰ ذﻟــك‬
‫اﻟﻧﺻراﻧﻰ ﻓﻰ ﻣﺎ ﯾﻘول أﻣﯾر اﻟﻣؤﻣﻧﯾن ؟ ﻓﻘـﺎل اﻟﻧـﺻراﻧﻰ ﻣـﺎ اﻟـدرع إﻻ‬
‫درﻋـﻰ ‪ ،‬وﻣــﺎ أﻣﯾـر اﻟﻣــؤﻣﻧﯾن ﻋﻧــدى ﺑﻛـﺎذب ﻓﺎﻟﺗﻔــت ﺷـرﯾﺢ إﻟــﻰ ﻋﻠــﻰ‬
‫ﯾــﺳﺄﻟﻪ ‪ :‬ﯾــﺎ أﻣﯾــر اﻟﻣــؤﻣﻧﯾن ﻫــل ﻟــك ﺑﯾﻧــﺔ ؟ ﻓــﺿﺣك ﻋﻠــﻰ ‪ ،‬وﻗــﺎل ‪:‬‬
‫أﺻــﺎب ﺷـــرﯾﺢ ﻣـــﺎﻟﻰ ﺑﯾﻧـــﺔ وﻗــﺿﻰ ﺷـــرﯾﺢ ﻟﻠﻧـــﺻراﻧﻰ ﺑﺎﻟـــدرع ‪ ،‬ﻷﻧـــﻪ‬
‫ﺻﺎﺣب اﻟﯾـد ﻋﻠﯾﻬـﺎ ‪ ،‬ﻓﺄﺧـذﻫﺎ ﻫـذا اﻟرﺟـل وﻣـﺿﻰ وﻟـم ﯾﻣـش ﺧطـوات‬

‫ـ ‪٧٩‬ـ‬
‫ﺣﺗـــﻰ ﻋـــﺎد ﯾﻘـــول ‪ :‬أﻣـــﺎ أﻧـــﻰ أﺷـــﻬد أن ﻫـــذﻩ أﺣﻛـــﺎم أﻧﺑﯾـــﺎء ‪ ،‬أﻣﯾـــر‬
‫اﻟﻣؤﻣﻧﯾن ﯾدﯾﻧﻧﻰ إﻟﻰ ﻗﺎﺿﯾﻪ ﻓﯾﻘﺿﻰ ﻟـﻰ ﻋﻠﯾـﻪ " أﺷـﻬد أن ﻻ إﻟـﻪ إﻻ‬
‫اﷲ وأن ﻣﺣﻣدا رﺳول اﷲ " اﻟـدرع درﻋـك ﯾـﺎ أﻣﯾـر اﻟﻣـؤﻣﻧﯾن ‪ ،‬اﺗﺑﻌـت‬
‫اﻟﺟﯾش وأﻧت ﻣﻧطﻠق ﻣن ﺻﻔﯾن ‪ ،‬ﻓﺧرﺟت ﻣن ﺑﻌﯾرك اﻷورق ‪ .‬ﻓﻘﺎل‬
‫ﻋﻠﻰ ‪ :‬أﻣﺎ إذا أﺳﻠﻣت ﻓﻬﻰ ﻟك "‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ وﻣن أﺷﻬر اﻷﻣﺛﻠﺔ اﻟﺗﻰ ﺗﺣﻛﻰ ﻋداﻟﺔ اﻹﺳـﻼم ﻗـﺻﺔ اﻟﻘﺑطـﻰ ﻣـﻊ‬
‫ﻋﻣرو ﺑن اﻟﻌﺎص واﻟﻰ ﻣـﺻر ‪ ،‬ﺣﯾـث ﺿـرب اﺑـن ﻋﻣـرو ﺑـن اﻟﻘﺑطـﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﺳوط وﻗﺎل ﻟﻪ ‪ :‬أﻧـﺎ اﺑـن اﻷ ﻛـرﻣﯾن ‪ ،‬ﻓﻣـﺎ ﻛـﺎن ﻣـن اﻟﻘﺑطـﻰ إﻻ أن‬
‫ذﻫب إﻟﻰ أﻣﯾر اﻟﻣؤﻣﻧﯾن ﻋﻣر ﺑن اﻟﺧطﺎب ﻓـﻰ اﻟﻣدﯾﻧـﺔ ‪ ،‬وﺷـﻛﺎ إﻟﯾـﻪ‬
‫‪ ،‬ﻓﺎﺳﺗدﻋﻰ اﻟﺧﻠﯾﻔﺔ ﻋﻣرو ﺑـن اﻟﻌـﺎص واﺑﻧـﻪ ‪ ،‬وأﻋطـﻰ اﻟـﺳوط ﻻﺑـن‬
‫اﻟﻘﺑط ـﻰ ‪ ،‬وﻗــﺎل ﻟــﻪ ‪ :‬أﺿــرب اﺑــن اﻷﻛــرﻣﯾن ﻓﻠﻣــﺎ اﻧﺗﻬــﻰ ﻣــن ﺿــرﺑﻪ‬
‫اﻟﺗﻔت إﻟﯾﻪ ﻋﻣر وﻗﺎل ﻟـﻪ ‪ :‬أدرﻫـﺎ ﻋﻠـﻰ ﺻـﻠﻌﺔ ﻋﻣـرو ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻣـﺎ ﺿـرﺑك‬
‫ﺑﺳﻠطﺎﻧﻪ ﻓﻘـﺎل اﻟﻘﺑطـﻰ ‪ :‬إﻧﻣـﺎ ﺿـرﺑت ﻣـن ﺿـرﺑﻧﻰ ‪ ،‬ﺛـم اﻟﺗﻔـت ﻋﻣـر‬
‫وﻗـﺎل ﻛﻠﻣﺗــﻪ اﻟــﺷﻬﯾرة ‪ :‬ﯾـﺎ ﻋﻣــرو ﻣﺗــﻰ اﺳـﺗﻌﺑدﺗم اﻟﻧــﺎس وﻗــد وﻟــدﺗﻬم‬
‫أﻣﻬﺎﺗﻬم أﺣرا ًار ؟‬
‫ﻓﺎﻧظر ﻛﯾف ﺷﻌر اﻟﻧﺎس ﺑﺎﻟﻛراﻣـﺔ اﻹﻧـﺳﺎﻧﯾﺔ واﻟﻌداﻟـﺔ ﻓـﻰ ظـل‬
‫اﻟﻘﺎﻧون اﻹﺳﻼﻣﻰ ‪ ،‬وأن ﺣﻘﻬم ﻻ ﯾـﺿﯾﻊ ‪ ،‬ﻣﻣـﺎ ﺟﻌـل اﻟﻣظﻠـوم ﯾرﻛـب‬
‫اﻟﺻﻌﺎب ‪ ،‬وﯾﺗﺣﻣل اﻟﻣﺷﺎق ﻓﻰ اﻟﺳﻔر اﻟطوﯾل ﻣن ﻣﺻر إﻟﻰ اﻟﻣدﯾﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﻧورة واﺛﻘﺎ ﺑﺄن اﻟﺣق ﻟن ﯾﺿﯾﻊ ‪ ،‬وأن ﺷﻛواﻩ ﺳﺗﺟد أذﻧﺎ ﺻـﺎﻏﯾﺔ ‪،‬‬
‫وأن رد اﻋﺗﺑﺎرﻩ وﺑﻠوﻏﻪ ﺣﻘﻪ ﺳﯾﺟد ﻟﻪ ﻓﻰ ﻧﺻوص اﻟﻘﺎﻧون اﻹﺳﻼﻣﻰ‬
‫ﻧﺻﯾر ‪.‬‬

‫ـ ‪٨٠‬ـ‬
‫ﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﻘﻴﺪﺓ ﻣﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﳌﺴﺎﻭﺍﺓ ﻭﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ ‪ :‬ـ‬
‫أﺣـدا‬
‫ﺗﺗﺟﻠﻰ ﺳﻣﺎﺣﺔ اﻹﺳﻼم وﺗظﻬر ﻋداﻟﺗﻪ ﻓـﻰ أﻧـﻪ ﻟـم ﯾﺟﺑـر ً‬
‫ﻋﻠﻰ اﻋﺗﻧﺎﻗﻪ ‪ٕ ،‬واﻧﻣﺎ ﺗرك ﻟﻠﻧﺎس اﻟﺣرﯾﺔ ﻓﻰ اﺧﺗﯾﺎرﻩ ‪ ،‬ﺑﻌد ﺑﯾـﺎن وﺟـﻪ‬
‫اﻟــﺻواب ﻓﯾــﻪ ‪ ،‬واﻟﺗﺣــذﯾر ﻣــن اﻟﻌﻘــﺎب واﻟﺟ ـزاء ﻟﻣﺧﺎﻟﻔﯾــﻪ ‪ .‬وﻫــذا ﻫــو‬
‫اﻷﻣر اﻟواﺿـﺢ اﻟﺟﻠـﻰ ﻣـن ﻧـﺻوص اﻟﺗـﺷرﯾﻊ اﻹﺳـﻼﻣﻰ اﻟﺣﻛـﯾم ﺣﯾـث‬
‫ﯾﻘول اﻟﺣق ﺗﺑﺎرك وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣﺧﺎطﺑﺎ ﻧﺑﯾﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ‬
‫‪ " :‬ﻗل ﯾﺎ أﯾﻬﺎ اﻟﻛﺎﻓرون ‪ ،‬ﻻ اﻋﺑد ﻣﺎ ﺗﻌﺑـدون ‪ ،‬وﻻ أﻧـﺗم ﻋﺎﺑـدون ﻣـﺎ‬
‫أﻋﺑد ‪ ،‬وﻻ أﻧﺎ ﻋﺎﺑد ﻣﺎ ﻋﺑدﺗم ‪ ،‬وﻻ أﻧﺗم ﻋﺎﺑـدون ﻣـﺎ أﻋﺑـد ﻟﻛـم دﯾـﻧﻛم‬
‫)‪(١‬‬
‫وﻟﻰ دﯾن " ‪.‬‬
‫وﯾﻘول أﯾـﺿﺎ ﻣﺧﺎطﺑـﺎ وﻣواﺳـﯾﺎ رﺳـوﻟﻪ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ‬
‫وﺳـﻠم ‪ " :‬وﻟــو ﺷــﺎء رﺑــك ﻵﻣــن ﻣـن ﻓــﻰ اﻷرض ﻛﻠﻬــم ﺟﻣﯾﻌــﺎ اﻓﺄﻧــت‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺗﻛرﻩ اﻟﻧﺎس ﺣﺗﻰ ﯾﻛوﻧوا ﻣؤﻣﻧﯾن " ‪.‬‬
‫ﺛم ﺑﯾن ﻟﻪ طرﯾﻘﺔ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﯾن ﻟﻪ ﻓﻘﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻻ‬
‫ﯾﻧﻬﺎﻛم اﷲ ﻋن اﻟذﯾن ﻟم ﯾﻘﺎﺗﻠوﻛم ﻓﻰ اﻟدﯾن وﻟم ﯾﺧرﺟوﻛم ﻣن دﯾـﺎرﻛم‬
‫أن ﺗﺑروﻫم وﺗﻘﺳطوا إﻟﯾﻬم إن اﷲ ﯾﺣب اﻟﻣﻘﺳطﯾن ‪ ،‬إﻧﻣﺎ ﯾﻧﻬﺎﻛم اﷲ‬
‫ﻋــن اﻟــذﯾن ﻗــﺎﺗﻠوﻛم ﻓــﻰ اﻟــدﯾن وأﺧرﺟــوﻛم ﻣــن دﯾــﺎرﻛم وظــﺎﻫروا ﻋﻠــﻰ‬
‫)‪(٣‬‬
‫إﺧراﺟﻛم أن ﺗوﻟوﻫم وﻣن ﯾﺗوﻟﻬم ﻓﺄوﻟﺋك ﻫم اﻟظﺎﻟﻣون " ‪.‬‬
‫وأﺧﯾـرا ﯾرﺳــﻰ اﻟﻣــوﻟﻰ ﺗﺑــﺎرك وﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻣﺑــدأ اﻟﺣرﯾــﺔ اﻟدﯾﻧﯾــﺔ ﻓــﻰ‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻛﺎﻓرون وآﯾﺎﺗﻬﺎ ﺳت ‪.‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة ﯾوﻧس ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٩٩‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة اﻟﻣﻣﺗﺣﻧﺔ ـ اﻵﯾﺔ ‪ ٨‬ـ ‪. ٩‬‬

‫ـ ‪٨١‬ـ‬
‫وﺿــوح ﻣطﻠــق ﻣــﺎ ﺑﻌــدﻩ ﺑﯾــﺎن ﻓﯾﻘــول ‪ " :‬ﻻ إﻛـراﻩ ﻓــﻰ اﻟــدﯾن ﻗـد ﺗﺑــﯾن‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟرﺷد ﻣن اﻟﻐﻰ ‪" :‬‬

‫وﯾــروى أﻧــﻪ ﻟﻣــﺎ ﻓــﺗﺢ ﻋﻣــر ﺑــن اﻟﺧطــﺎب ـ رﺿــﻰ اﷲ ﻋﻧــﻪ ـ‬


‫ﻣدﯾﻧﺔ اﻟﻘدس طﻣﺄن أﻫل اﻟﻛﺗـﺎب ﻋﻠـﻰ أﻧﻔـﺳﻬم وﻋﻠـﻰ دﯾـﺎﻧﺗﻬم وﺑﻌـث‬
‫إﻟﯾﻬم ﻛﺗﺎﺑﺎ ﻗﺎل ﻓﯾﻪ ‪ " :‬ﻫذا ﻣﺎ أﻋطﻰ أﻣﯾر اﻟﻣؤﻣﻧﯾن إﻟـﻰ أﻫـل إﯾﻠﯾـﺎ‬
‫ﻣـــــن اﻷﻣـــــﺎن ‪ ،‬وأﻋطـــــﺎﻫم أﻣﺎﻧـــــﺎ ﻷﻧﻔـــــﺳﻬم ‪ ،‬وأﻣـــــواﻟﻬم وﻛﻧﺎﺋـــــﺳﻬم‬
‫وﺻﻠﺑﺎﻧﻬم ‪ ..‬وﻻ ﯾﻛرﻫون ﻋﻠﻰ دﯾﻧﻬم وﻻ ﯾﺿﺎر أﺣد ﻣﻧﻬم " ‪.‬‬

‫وﯾﺗــﺿﺢ ﻣــن ﻫــذﻩ اﻟﻧــﺻوص وﻏﯾرﻫــﺎ ‪ ،‬أن اﻹﺳــﻼم ﺳــﻣﺢ ﻓــﻰ‬


‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﺧﺎﻟﻔﯾﻪ ‪ ،‬ﻋدل ﻓﻰ إﻗرار اﻟﺣﻘوق ﻟﻬم ‪ ،‬ﻓﻬو ﻻ ﯾـﺷق ﻋﻠـﯾﻬم‬
‫)‪(٢‬‬
‫وﻻ ﯾﻛرﻫﻬم ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾرﻓﺿون ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺯﻋﻢ ﺃﻥ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﻧﺸﺮ ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ ‪ :‬ـ‬

‫وﺑﻌد ﺗﻘرﯾر ﻣﺎ ﺳﺑق ﻣن ﺣرﯾـﺔ اﻟﻌﻘﯾـدة واﻟﻧـﺻوص اﻟﺗـﻰ دﻟـت‬


‫ﻋﻠﯾﻬــﺎ ‪ ،‬ﺗﺑــﯾن ﻷﻫــل اﻹﻧــﺻﺎف واﻟﺣــق ‪ ،‬ﻛــذب أﻋــداء اﻹﺳــﻼم ﻓﯾﻣــﺎ‬
‫زﻋﻣوا أن اﻟدﯾن اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻗﺎم ﺑﺎﻟﺳﯾف ‪ ،‬وﻣن رﺟﻊ إﻟﻰ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟدﻋوة‬
‫ﻣـر‬
‫اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﯾرى أن اﻟﺳﯾف ﻟم ﯾؤﻣر ﺑﻪ ﻧﺑﻰ اﻹﺳـﻼم ‪ ،‬إﻻ ﺑﻌـد أن ّ‬
‫ﻋﻠــﻰ اﻟــدﻋوة اﻟﻣﺣﻣدﯾــﺔ ﺛــﻼث ﻋــﺷرة ﺳــﻧﺔ وﺳــﺑﻌﺔ أﺷــﻬر ‪ ،‬ﻋﻧــدﻣﺎ‬
‫ﺗﺟﻣـﻊ أﻫـل اﻟـﺷرك واﻟـﺿﻼل ﻋﻠــﻰ ﻣﻬﺎﺟﻣـﺔ اﻹﺳـﻼم واﻟﻣـﺳﻠﻣﯾن ﻛﻔـرا‬
‫وﻋﻧــﺎدا ‪ ،‬ﺑﻌــد أن ﻋرﻓ ـوا اﻟﺣــق ‪ ،‬وﻋرﻓ ـوا ﻧﺑــﻰ اﷲ ﻣﺣﻣــدا ﻛﻣــﺎ ﻋرﻓ ـوا‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵ[ة ‪. ٢٥٦‬‬


‫)‪ (٢‬اﻟﺣرﻛﺔ اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ د‪ /‬إﻣﺑﺎﺑﻰ ص ‪ ٨‬وﻣﺎ ﺑﻌدﻫﺎ ‪.‬‬

‫ـ ‪٨٢‬ـ‬
‫آﺑــﺎﺋﻬم وأﺑﻧــﺎﺋﻬم ‪ ،‬وﻟــم ﺗﻔﻠــﺢ ﻣﻌﻬــم اﻟﻣ ـواﻋظ ﻟطﻣــس ﻗﻠــوﺑﻬم ‪ ،‬وﻫﻧــﺎ‬
‫ﺟﺎء اﻷﻣر ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﺳﯾف دﻓﺎﻋﺎ ﻋن ﺣوزة اﻹﺳﻼم ﻻ اﻋﺗداء ﻋﻠﻰ‬
‫أﺣد ﻛﻣﺎ أﻓﺻﺢ ﻋن ذﻟك ﻓﻰ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ٕ " :‬وان ﺟﻧﺣوا ﻟﻠﺳﻠم ﻓﺎﺟﻧﺢ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻟﻬﺎ وﺗوﻛل ﻋﻠﻰ اﷲ " ‪.‬‬
‫وﻟم ﯾﺷرع اﻟﺟﻬـﺎد ﺑﺎﻟـﺳﯾف إﻻ ﺑﻌـد أن ﻧـزل ﻗـول اﻟﺣـق ﺗﺑـﺎرك‬
‫)‪(٢‬‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬أذن ﻟﻠذﯾن ﯾﻘﺎﺗﻠون ﺑﺄﻧﻬم ُِ‬
‫ظﻠﻣوا " ‪.‬‬
‫وﺟﺎء أﻣر اﷲ ﻟﻠﻣﺳﻠﻣﯾن ﺑﺎﻟﺟﻬـﺎد ﻓـﻰ ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻗـﺎﺗﻠوا‬
‫اﻟﻣــﺷرﻛﯾن ﻛﺎﻓــﺔ ﻛﻣ ـﺎ ﯾﻘــﺎﺗﻠوﻧﻛم ﻛﺎﻓــﺔ ‪ (٣). :‬وﻛــﺎن أول ﻟ ـواء ﻋﻘــد ﻓــﻰ‬
‫اﻹﺳـــﻼم ﺑﻌـــد أن ﻣـــﺿﻰ ﻋﻠـــﻰ اﻟـــدﻋوة إﻟـــﻰ اﷲ ﺑﺎﻟﺣﻛﻣـــﺔ واﻟﻣوﻋظـــﺔ‬
‫اﻟﺣﺳﻧﺔ ﺛـﻼث ﻋـﺷرة ﺳـﻧﺔ وﺳـﺑﻌﺔ أﺷـﻬر ﻟﻌـم رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ ﺳــﯾدﻧﺎ ﺣﻣــزة ـ رﺿــﻰ اﷲ ﻋﻧــﻪ ـ ﻟـواء أﺑــﯾض ‪،‬‬
‫ﻟﻺﺷـﺎرة إﻟـﻰ أن اﻹﺳـﻼم دﯾـن ﺳـﻠم وﺳـﻼم ‪ ،‬ﻻ ﯾطﻠـب ﻣـن اﻟﻧــﺎس إﻻ‬
‫)‪(٤‬‬
‫إﯾﻣﺎﻧﺎ ﺻﺎدﻗﺎ وﺗوﺣﯾدا ﺧﺎﻟﺻﺎ ﷲ رب اﻟﻌﺎﻟﻣﯾن " ‪.‬‬
‫واﻟﻣﺗﺄﻣــل ﻓــﻰ أﺳــﺑﺎب ﻧــزول اﻵﯾــﺎت اﻟﺗــﻰ أﻣــرت ﺑﺎﻟﻘﺗــﺎل ﻓﺈﻧﻣــﺎ‬
‫ﯾــرى أﻧﻬــﺎ ﻛﺎﻧــت ﻟــرد اﻻﻋﺗــداء ‪ٕ ،‬واﺣﺑــﺎط اﻟﻣــؤﻣرات ﺿــد اﻟﻣــﺳﻠﻣﯾن ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧــﻪ ﻟﻣــﺎ ﻗﺎﻣــت ﻗــرﯾش ﻟﻣﺣﺎرﺑــﺔ اﻟﻣــﺳﻠﻣﯾن ‪ ،‬وﻣﺣﺎوﻟــﺔ إطﻔــﺎر ﻧــور‬
‫اﻹﺳﻼم ﻧزل ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬أذن ﻟﻠذﯾن ﯾﻘﺎﺗﻠون ﺑﺄﻧﻬم ظﻠﻣـوا ٕوان اﷲ‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻷﻧﻔﺎل ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٦١‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﺣﺞ ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٣٩‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة اﻟﺗوﺑﺔ ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٣٦‬‬
‫)‪ (٤‬أﻫ ــداف اﻟرﺳ ــﺎﻟﺔ اﻹﺳ ــﻼﻣﯾﺔ ﻟﻠ ــﺷﯾﺦ ﻛﺎﻣ ــل ﻣﺣﻣـ ــد ﺣ ــﺳن ص ‪ ٣٩٣‬ـ ـ‪ ٣٤‬ﻣﻧ ــﺷور ﺿ ــﻣن اﻟﻣـ ــؤﺗﻣر‬
‫اﻟﺧﺎﻣس ﻟﻣﺟﻣﻊ اﻟﺑﺣوث اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﺑﺎﻷزﻫر ‪١٣٨٩‬ﻫـ ‪١٩٧٠‬م ‪.‬‬

‫ـ ‪٨٣‬ـ‬
‫ﻋﻠــﻰ ﻧــﺻرﻫم ﻟﻘـــدﯾر ‪ ،‬اﻟــذﯾن أﺧرﺟـــوا ﻣــن دﯾـــﺎرﻫم ﺑﻐﯾــر ﺣـــق إﻻ أن‬
‫ﯾﻘوﻟوا رﺑﻧﺎ اﷲ وﻟوﻻ دﻓﻊ اﷲ اﻟﻧـﺎس ﺑﻌـﺿﻬم ﺑـﺑﻌض ﻟﻬـدﻣت ﺻـواﻣﻊ‬
‫وﺑﯾﻊ وﺻﻠوات وﻣﺳﺎﺟد ﯾـذﻛر ﻓﯾﻬـﺎ اﺳـم اﷲ ﻛﺛﯾـرا وﻟﯾﻧـﺻرن اﷲ ﻣـن‬
‫)‪(١‬‬
‫ﯾﻧﺻرﻩ إن اﷲ ﻟﻘوى ﻋزﯾز " ‪.‬‬
‫وﻟﻣﺎ ﺗﺟﻣﻌت ﻗـرﯾش ﻟﻣﻘﺎﺗﻠـﺔ اﻟﻣـﺳﻠﻣﯾن ‪ ،‬وﺗـﺂﻣرت ﻟﻣﺣـﺎرﺑﺗﻬم‬
‫أﻣــر اﷲ رﺳــوﻟﻪ ﺑﻘﺗــﺎل ﻣــن ﯾﻘﺎﺗﻠــﻪ دون ﻏﯾــرﻩ ‪ ،‬وﻧﻬــﺎﻩ ﻋــن اﻻﻋﺗــداء‬
‫ﻓﻘــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻗــﺎﺗﻠوا ﻓــﻰ ﺳــﺑﯾل اﷲ اﻟــذﯾن ﯾﻘــﺎﺗﻠوﻧﻛم وﻻ ﺗﻌﺗــدوا إن‬
‫اﷲ ﻻ ﯾﺣب اﻟﻣﻌﺗدﯾن " ‪.‬‬
‫ﻟذﻟك ﻟم ﯾﻛن اﻟرﺳول ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻟﯾﺗﻌـرض‬
‫إﻻ ﻟﻠﻣﻌﺗــدى ﻣــن ﻗــرﯾش دون ﺳــﺎﺋر اﻟﻌــرب اﻟﻣــﺳﺎﻟﻣﯾن ‪ ،‬ﻓﻠﻣــﺎ اﺗﺣــد‬
‫اﻟﻣﺷرﻛون ﻟﻘﺗﺎﻟﻪ أﻣر اﷲ ﺑﻘﺗﺎﻟﻬم ﺟﻣﯾﻌﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻣﺛل ﻓﻘﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫" وﻗﺎﺗﻠوا اﻟﻣﺷﻛرﯾن ﻛﺎﻓﺔ ﻛﻣﺎ ﯾﻘﺎﺗﻠوﻧﻛم ﻛﺎﻓﺔ "‪.‬‬
‫وﻛـﺎن ﯾﻬـود اﻟﻣدﯾﻧـﺔ ﻗـد أﻋطـوا ﻋﻬـدا ﻟرﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ أن ﯾـﺳﺎﻟﻣوﻩ وﻻ ﯾﺣـﺎرﺑوﻩ ‪ ،‬ﻓﺣـﺎرﺑوﻩ وﻧﻘـﺿوا اﻟﻌﻬـد‬
‫وﺣﺎﻟﻔوا ﻗرﯾﺷﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺗﺎﻟﻪ ‪ ،‬ﻓﻧﺎﻟوا ﺣظﻬم ﻣـن ﻋﻘوﺑـﺔ اﻟﺧﯾﺎﻧـﺔ وﻧﻘـض‬
‫اﻟﻌﻬد ‪.‬‬
‫وﻟﻌﻠـــك إذا ﺗﺄﻣﻠـــت ﻓـــﻰ اﻟﻘـــرآن ‪ ،‬وﺟدﺗـــﻪ ﯾـــؤﺛر اﻟـــﺳﻼم ﻋﻠـــﻰ‬
‫اﻟﺣــرب‪ ،‬ﺣﯾــث ﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾــﺎ أﯾﻬــﺎ اﻟــذﯾن آﻣﻧـوا ادﺧﻠـوا ﻓــﻰ اﻟــﺳﻠم‬
‫ﻛﺎﻓﺔ " ‪ .‬وﻣﺎ ﻛﺎن أﻫـل اﻹﺳـﻼم ﯾﺟﻧﺣـون ﻟﻠﺣـرب إﻻ ﻋﻧـد اﻟـﺿرورة ‪،‬‬
‫وأﺣداق اﻟﺧطر ﺑﻬم ﻣن أﻋداﺋﻬم ‪ ،‬ﻓﻬﻧﺎ ﯾﺗﻌﯾن ﻋﻠﯾﻬم اﻟﺟﻬﺎد ﻟﺣﻣﺎﯾـﺔ‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺣﺞ ـ اﻵﯾﺔ ‪ ٣٩‬ـ ‪. ٤٠‬‬

‫ـ ‪٨٤‬ـ‬
‫دﯾــﻧﻬم وﺑﻼدﻫــم ‪ ،‬وﻗــد طﻠــب اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻣــﻧﻬم اﻻﺳــﺗﻌداد ﻟــذﻟك ﻓﻘــﺎل‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬وأﻋدوا ﻟﻬم ﻣﺎ اﺳﺗطﻌﺗم ﻣن ﻗوة وﻣـن رﺑـﺎط اﻟﺧﯾـل ﺗرﻫﺑـون‬
‫ﺑﻪ ﻋدو اﷲ وﻋدوﻛم " ‪.‬‬
‫ﻓـﺄطﻠق اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ﻟﻔــظ " اﻟﻘـوة " ﻓـﻰ اﻵﯾــﺔ ‪ ،‬وﻟـم ﯾﺣـددﻩ ﺑﻧــوع‬
‫ﻣﻌـــﯾن ﻟﺗﻛـــون ﻣـــن ﻧـــوع ﻣـــﺎ اﺷـــﺗﻬر ﻓـــﻰ ﻛـــل زﻣـــﺎن ﻣـــن طـــﺎﺋرات ‪،‬‬
‫وﺻـــوارﯾﺦ وﻣـــداﻓﻊ وأﺳـــﺎطﯾل وﻗﻧﺎﺑـــل وﺟﯾـــوش وأى وﺳـــﺎﺋل دﻓﺎﻋﯾـــﺔ‬
‫)‪(١‬‬
‫أﺧرى ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻟﻠﺷﯾﺦ اﻟﻌﺟوز ـ ﺑﺗﺻرف ﯾﺳﯾر ـ ص ‪ ٢١٣‬ـ ‪. ٢١٦‬‬

‫ـ ‪٨٥‬ـ‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﳋﺎﻣﺲ‬
‫ﺍﳌـﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻔﻘﻬﻴـﺔ‬

‫ﺗﻣﻬﯾــد ‪ :‬ـ‬
‫ﺳﺑق اﻟﺣدﯾث أن اﻟﻣذاﻫب اﻟﻔﻘﻬﯾـﺔ ظﻬـرت ﻓـﻰ اﻟطـور اﻟراﺑـﻊ ﻣـن‬
‫أطوار اﻟﻔﻘﻪ واﻟذى ﺑدأ ﻣن أواﺋل اﻟﻘرن اﻟﺛﺎﻧﻰ اﻟﻬﺟرى ﺗﻘرﯾﺑﺎ واﻣﺗـد ﺣﺗـﻰ‬
‫ﻣﻧﺗـﺻف اﻟﻘــرن اﻟراﺑـﻊ اﻟﻬﺟــرى ‪ .‬وﻛﺎﻧــت اﻟـﺳﻣﺔ اﻟﺑــﺎرزة ﻓـﻰ ﻫــذا اﻟﻌــﺻر‬
‫ظﻬور اﻟﻣﺟﺗﻬدﯾن اﻟﻛﺑﺎر ذوى اﻟﻣﻠﻛﺎت اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ اﻟراﺳﺧﺔ أﻣﺛﺎل اﻹﻣﺎم أﺑـو‬
‫ﺣﻧﯾﻔــﺔ ‪ ،‬وﻣﺎﻟــك ‪ ،‬واﻟــﺷﺎﻓﻌﻰ ‪ ،‬وأﺣﻣــد ﺑــن ﺣﻧﺑــل ـ رﺿ ـوان اﷲ ﻋﻠــﯾﻬم‬
‫أﺟﻣﻌﯾن ـ ﻓﻘد أﺳـﺳوا ﻣـدارس ﻓﻘﻬﯾـﺔ اﻧـﺿوى ﺗﺣـت ﻟواﺋﻬـﺎ ﻓﻘﻬـﺎء ﻛﺑـﺎر ‪،‬‬
‫وﺻﺎر ﻟﻬم اﺗﺑﺎع ﻛﺛﯾرون ‪ ،‬وﻗد ﺳﻣﯾت ﻫذﻩ اﻟﻣـدارس اﻟﻔﻘﻬﯾـﺔ ﺑﺎﻟﻣـذاﻫب‬
‫اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ أو اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ‪ ،‬واﻗﺗرﻧت ﺑﺄﺳﻣﺎء ﻣؤﺳﺳﯾﻬﺎ " وﻫذﻩ اﻟﻣذاﻫب ﻋﻠﻰ‬
‫ﻛﺛرﺗﻬﺎ ﻟﯾﺳت ﺗﺟزﺋـﺔ ﻟﻺﺳـﻼم وﻻ إﺣـداث ﺷـرع ﺟدﯾـد ‪ٕ ،‬واﻧﻣـﺎ ﻫـﻰ ﻣﻧـﺎﻫﺞ‬
‫ﻓﻰ ﻓﻬم اﻟﺷرﯾﻌﺔ ‪ ،‬وأﺳﺎﻟﯾب ﻓﻰ ﺗﻔـﺳﯾر ﻧـﺻوﺻﻬﺎ ‪ ،‬وطـرق ﻓـﻰ اﺳـﺗﻧﺑﺎط‬
‫اﻷﺣﻛـﺎم ﻣـن ﻣــﺻﺎدرﻫﺎ " وﻫـﻰ ﺗـﺷﺑﻪ إﻟــﻰ ﺣـد ﻛﺑﯾـر اﺧــﺗﻼف اﻟﻣﺣـﺎﻛم ﻓــﻰ‬
‫وﻗﺗﻧﺎ اﻟﺣﺎﺿر ﻓﻰ ﺗﻔﺳﯾر ﺑﻌض اﻟﻧﺻوص أو اﻟﻘواﻋد ﻋﻧـد ﺗطﺑﯾﻘﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟــدﻋﺎوى اﻟﻣﻌروﺿــﺔ ﻋﻠﯾﻬــﺎ ‪ .‬ﻓﺎﻹﺳــﻼم ﻓــﻰ ﺟــوﻫرﻩ ﯾــدﻋو إﻟــﻰ اﻟوﺣــدة‬
‫واﻷﺧوة وﯾﻧﺑـذ اﻟﺗﻔرﻗـﺔ واﻟﻌـداء ‪ ،‬وﻟـذﻟك ُﻋـذر اﻟﻌﻠﻣـﺎء إذا ﻣـﺎ اﺧﺗﻠﻔـوا ﻓـﻰ‬
‫ﻓﻬــم اﻷﺻــول ‪ ،‬ورﻓــﻊ ﻋــﻧﻬم اﻟﺣــرج ﻓــﺄﻋطﻰ اﻟﻣﺧطــﺊ ﻓــﻰ اﺟﺗﻬــﺎدﻩ أﺟ ـًرا‬
‫واﻟﻣﺻﯾب أﺟـرﯾن ﺗـﺷﺟﯾﻌﺎ ﻟﻠﺑﺣـث واﻟﺗﺄﻣـل واﻻﺳـﺗﻧﺑﺎط ﻟﻣـﺎ ﻓﯾـﻪ اﻟﻣـﺻﻠﺣﺔ‬
‫اﻟﺗﻰ ﺗﻌم اﻟﺟﻣﯾﻊ ‪.‬‬
‫وﻟﻬذا وﻗﻊ اﻟﺧﻼف ﻓﻰ ﻛﺛﯾر ﻣـن اﻟﻣـﺳﺎﺋل واﻷﺣﻛـﺎم ‪ ،‬وﻫـو رﺣﻣـﺔ‬
‫اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻷﻣﺔ اﻟوﺳط ‪ ،‬ﻓﻛﺛرة اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻧﺎﺟﻣﺔ ﻋن اﻻﺧـﺗﻼف‬

‫ـ ‪٨٦‬ـ‬
‫ﺗﻌﻧﻰ ﺗﻛﺛﯾر اﻟطرق اﻟﻣوﺻﻠﺔ ﻟﻠﻧﺟﺎة ﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﺣﯾﺎة ‪ ،‬ﻷن ﻣن ﻗﻠـد ﻋﺎﻟﻣـﺎ‬
‫ﺳﺎﻟﻣﺎ ﻛﻣﺎ ﻗـرر أﺻـﺣﺎب اﻟﻔﻬـم ﻋـن اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ـ طﺎﻟﻣـﺎ ﻛـﺎن اﻟﺣـق‬
‫ً‬ ‫ﻋﺎش‬
‫ﻫو اﻟوﺟﻬﺔ اﻟﻣﻘﺻودة ﻣن ﺗﻘرﯾر اﻟﺣﻛم ‪ .‬ﺛم إﻧك إذا ﺗﺄﻣﻠت ﻗﻠـﺔ اﻷﺻـول‬
‫ﺑﺎﻟﻧــﺳﺑﺔ ﻟﻸﺣﻛــﺎم اﻟﺗــﻰ ﺗؤﺧــذ ﻣﻧﻬــﺎ أدرﻛــت ﻧﻌﻣــﺔ أﺧــرى ﻗــﺻدﻫﺎ ﺻــﺎﺣب‬
‫اﻟـﺷرﯾﻌﺔ ـ ﻋﻠﯾـﻪ اﻟـﺻﻼة واﻟـﺳﻼم ـ ﺣﺗـﻰ ﻛـﺎن ﯾﻧﻬـﻰ أﺻـﺣﺎﺑﻪ ﻋـن ﻛﺛـرة‬
‫ﺳؤاﻟﻪ ﻟﻛﻰ ﺗﺑﻘﻰ اﻷﺷﯾﺎء ﻋﻠﻰ أﺻﻠﻬﺎ وﻫو اﻟﺣل واﻹﺑﺎﺣﺔ ‪.‬‬
‫ﻫذا واﻟﻣذاﻫب اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ ﻛﺛﯾـرة وﻣﺗﻌـددة ‪ ،‬ﻣﻧﻬـﺎ ﻣـﺎ ﺑﻘـﻰ إﻟـﻰ ﯾوﻣﻧـﺎ‬
‫ﻫــذا ‪ ،‬وﻣﻧﻬــﺎ ﻣــﺎ اﻧــدﺛر وﻟــم ﯾﻛﺗــب ﻟــﻪ اﻟﺑﻘــﺎء ‪ ،‬ﻓﻣــن اﻟﻣــذاﻫب اﻟﺑﺎﻗﯾــﺔ‬
‫اﻟﻣـــذاﻫب اﻷرﺑﻌـــﺔ اﻟﻣـــﺷﻬورة ‪ :‬اﻟﻣـــذﻫب اﻟﺣﻧﻔـــﻰ ‪ ،‬واﻟﻣـــذﻫب اﻟﻣـــﺎﻟﻛﻰ ‪،‬‬
‫واﻟﻣــذﻫب اﻟــﺷﺎﻓﻌﻰ ‪ ،‬واﻟﻣــذﻫب اﻟﺣﻧﺑﻠــﻰ ‪ ،‬وﻣــن ﻣــذاﻫب اﻟــﺷﯾﻌﺔ اﻟﺑﺎﻗﯾــﺔ‬
‫اﻟزﯾدﯾﺔ ‪ ،‬واﻹﻣﺎﻣﯾﺔ ‪ ،‬واﻹﺳﻣﺎﻋﯾﻠﯾﺔ " ‪.‬‬
‫ﻛذﻟك ﯾوﺟد اﻟﻣذﻫب اﻟدرزى واﻟﻣذﻫب اﻹﺑﺎﺿﻰ اﻟذى ﯾﻌﺷﻘﻪ ﺑﻌض‬
‫ﻣن اﻟﻧﺎس ﻓـﻰ ﺟﻬـﺎت ﻗﻠﯾﻠـﺔ ﻣـن اﻟﻌـﺎﻟم اﻹﺳـﻼﻣﻰ ‪ .‬وﻣـن اﻟﻣـذاﻫب اﻟﺗـﻰ‬
‫اﻧدﺛرت ﻣذﻫب اﻷوزاﻋﻰ ‪ ،‬واﻟﺛورى ‪ ،‬واﻟﻠﯾث ﺑن ﺳﻌد ‪ ،‬واﻟﻣذﻫب اﻟظﺎﻫرى‬
‫‪ ،‬وﻣذﻫب اﻟطﺑرى ‪ (١).‬وﻓﻰ ﻫذا اﻟﻔﺻل ﺳوف ﻧﻘﺻر اﻟﺣدﯾث ﻋـن أﺋﻣـﺔ‬
‫أﻫــل اﻟــﺳﻧﺔ ﻓﻘــط ‪ ،‬واﻟﺗــﻰ ﻛــﺎن ظﻬورﻫــﺎ ﻓﯾﻣــﺎ ﺑــﯾن ﺑداﯾــﺔ اﻟﻘــرن اﻟﺛــﺎﻧﻰ‬
‫اﻟﻬﺟرى ‪ ،‬وﺑداﯾﺔ اﻟﻘرن اﻟراﺑﻊ اﻟﻬﺟرى ‪ ،‬وذﻟـك ﻓـﻰ ﺻـورة ﻣـوﺟزة ﺗﻛـﺷف‬
‫ﻋن ﺻـﺎﺣب اﻟﻣـذﻫب وأﺳـﺎﺗذﺗﻪ وﺗﻼﻣﯾـذﻩ واﻷﺻـول اﻟﺗـﻰ اﻋﺗﻣـد ﻋﻠﯾﻬـﺎ ‪،‬‬
‫وأﺷﻬر اﻟﻛﺗب اﻟﻣؤﻟﻔﺔ واﻟﺗﻰ ﻧﻘﻠت ﻋﻧﻪ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬د‪ /‬أﺑو اﻟﻌﯾﻧﯾن ـ اﻟﻣرﺟﻊ اﻟﺳﺎﺑق ـ ص ‪. ١٢٥‬‬

‫ـ ‪٨٧‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﳊﻨﻔﻲ‬
‫ﻻ ﺑـد ﻣــن ذﻛــر ﺗرﺟﻣــﺔ ﻟﻺﻣـﺎم أﺑــﻲ ﺣﻧﯾﻔــﺔ ﻣؤﺳــس اﻟﻣــذﻫب ‪،‬‬
‫وﻣﻌرﻓـــﺔ ﺷـــﯾوﺧﻪ ‪ ،‬وﺗﻼﻣﯾـــذﻩ أﻋـــﻼم اﻟﻣـــذﻫب ‪ ،‬وﻛﺗﺑـــﻪ وﻣـــﺻﻧﻔﺎﺗﻪ ‪،‬‬
‫وﻣﻛﺎﻧﺗﻪ ‪ ،‬ﺛم ﻧﺑﯾن أﺻول وأﺳس اﻟﻣذﻫب ‪.‬‬
‫ﺗﺮﲨﺔ ﺍﻷﻣﺎﻡ ﺃﺑﻮ ﺣﻨﻴﻔﺔ) ‪.( ١‬‬
‫ﻧﺴﺒﻪ ‪:‬‬
‫ﻫـو اﻹﻣــﺎم اﻟﺑـﺎرع ‪ :‬أﺑــو ﺣﻧﯾﻔـﺔ اﻟﻧﻌﻣــﺎن ﺑـن ﺛﺎﺑــت ﺑـن ُزوطَــﻲ‬
‫)ﺑﺿم اﻟزاى وﻓﺗﺢ اﻟطﺎء ( ‪.‬‬
‫وﻟد ﺑﺎﻟﻛوﻓﺔ ﺳﻧﺔ ) ‪ ٨٠‬ﻫـ ( ﺛﻣﺎﻧﯾن ‪ ،‬وﺗوﻓﻰ ﻓـﻲ ﺷـﻬر رﺟـب‬
‫ﺑﺑﻐداد ﺳﻧﺔ )‪ ١٥٠‬ه( ﺧﻣﺳﯾن وﻣﺎﺋﺔ ﻣن اﻟﻬﺟرة ‪ ،‬وﻫو اﺑن ﺳﺑﻌﯾن‬
‫ﺳﻧﺔ ‪ .‬ودﻓن ﺑﺎﻟﺟﺎﻧب اﻟﺷرﻗﻲ ﻣن ﺑﻐداد ﻓـﻲ ﻣﻘﺑـرة اﻟﺧﯾـزران ‪ ،‬وﻗﺑـرﻩ‬
‫ﻫﻧﺎك ظﺎﻫر ﻣﻌروف ‪.‬‬
‫ﻧﺸﺄﺗﻪ ‪:‬‬
‫ﻧــﺷﺄ ﺑﺎﻟﻛوﻓــﺔ ‪ ،‬وﺑــدأ ﺣﯾﺎﺗــﻪ ﺑﺎﻟﺗﺟــﺎرة ‪ ،‬ﻓﻛــﺎن ﯾ ــﺑﯾﻊ اﻟ ــﺧز ـ‬
‫اﻟﺣرﯾر ـ ﻓﻌرف ﺑﺎﻟﺻدق واﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟﻠـﯾن ‪ ،‬وﻫـذا اﻛـﺳﺑﻪ ﺧﺑـرة ﺑﻣﻌرﻓـﺔ‬
‫اﻷﺳواق ‪ ،‬وﺣﯾل اﻟﺗﺟﺎر‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈ ﺮ ‪ :‬طﺒﻘ ﺎت اﻟﻔﻘﮭ ﺎء ﻷﺑ ﻲ إﺳ ﺤﺎق اﻟ ﺸﯿﺮازي ص ‪ ، ٨٦‬ﺗﮭ ﺬﯾﺐ اﻷﺳ ﻤﺎء‬
‫واﻟﺼﻔﺎت ﻟﻠﻨﻮوي ‪ ، ٢١٦:٢٢١/٢‬ﺗ ﺬﻛﺮة اﻟﺤﻔ ﺎظ ﻟﻠ ﺬھﺒﻲ ص‪ ، ١٦٨/١‬ﺗﺮﺟﻤ ﺔ رﻗ ﻢ‬
‫‪ ، ١٦٣‬اﻟﺠ ﻮاھﺮ اﻟﻤ ﻀﯿﺔ ﻓ ﻲ طﺒﻘ ﺎت اﻟﺤﻨﻔﯿ ﺔ ص ‪ ، ٣٢ : ٢٦‬ﻣﻨﺎﻗ ﺐ اﻹﻣ ﺎم أﺑ ﻲ‬
‫ﺣﻨﯿﻔﺔ وﺻﺎﺣﺒﯿﮫ ﻟﺸﻤﺲ اﻟﺪﯾﻦ اﻟ ﺬھﺒﻲ ص ‪ ، ٥٣/١‬ﻣﻨﺎﻗ ﺐ اﻷﺋﻤ ﺔ اﻷرﺑﻌ ﺔ ﻷﺑ ﻲ ﺑﻜ ﺮ‬
‫اﻟ ﺴﻠﻤﺎﺳﻲ ‪ ،١٨١ ،١٤٨/١‬اﻟﻤ ﺪﺧﻞ إﻟ ﻰ دراﺳ ﺔ اﻟﻤ ﺬاھﺐ اﻟﻔﻘﮭﯿ ﺔ ﻟﻸﺳ ﺘﺎذ اﻟ ﺪﻛﺘﻮر‪/‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﺔ ص ‪. ١٣٩ :٧٣‬‬

‫ـ ‪٨٨‬ـ‬
‫ﺛــم ﺣﺑــب اﷲ إﻟﯾــﻪ اﻟﻌﻠــم ‪ ،‬ﻓﺎﺷــﺗﻐل ﺑﻌﻠــم اﻟﻛــﻼم ـ اﻟﺗوﺣﯾــد ـ‬
‫وﻛﺎﻧت ﻟـﻪ ﺣﺟـﺔ ﻗوﯾـﺔ ﻓـﻲ إﻓﺣـﺎم ﺧـﺻوﻣﻪ ‪ ،‬ﻧظـراً ﻟﻣـﺎ ﯾﺗﻣﺗـﻊ ﺑـﻪ ﻣـن‬
‫اﻟذﻛﺎء وﺳرﻋﺔ اﻟﺑدﯾﻬﺔ ‪.‬‬
‫ﺛــم اﺗﺟــﻪ إﻟــﻰ طﻠــب اﻟﻔﻘــﻪ ﻓﻘــدم إﻟــﻰ اﻟﺑــﺻرة وأﺧــذ اﻟﻌﻠــم ﻋــن‬
‫ﺣﻣﺎد ﺑن أﺑﻲ ﺳﻠﯾﻣﺎن وﻻزﻣﻪ ﺣﺗﻰ ﻣﺎت ‪ ،‬وﻧﻘﻠﻪ أﺑو ﺟﻌـﻔر اﻟﻣﻧﺻور‬
‫إﻟــﻰ ﺑﻐــداد ‪ ،‬ﻓﺎﺷــﺗﻐل ﺑﺎﻟﻔﻘــﻪ ﺣﺗــﻰ ﺻــﺎر إﻣﺎﻣــﺎً ﻷﻫــل اﻟـرأي ‪ ،‬وﻓﻘﯾﻬــﺎً‬
‫ﻷﻫل اﻟﻌراق ‪ ،‬وأﺻﺑﺢ ﻣؤﺳﺳﺎً ﻟﻣذﻫب اﻟﺳﺎدة اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ‪ ،‬وﻣﻌدوداً ﻣن‬
‫ﺣﻔﺎظ اﻟﺣدﯾث اﻟﻧﺑوي ‪.‬‬
‫ﺃﺳﺎﺗﺬﺗﻪ ‪:‬‬
‫‪ : ‬ﺣﻣــﺎد ﺑــن أﺑــﻲ ﺳــﻠﯾﻣﺎن ‪ ،‬وﻻزﻣــﻪ ﺛﻣــﺎﻧﻲ‬
‫ﻋﺷرة ﺳﻧﺔ ‪ ،‬وﺗﺄﺛر ﻛﺛﯾر ﺑﺂراﺋﻪ ‪ ،‬وطرﻗﻪ ﻓﻲ اﺳﺗﻧﺑﺎط اﻷﺣﻛﺎم ‪.‬‬
‫ﻗــﺎل أﺑــو ﺣﻧﯾﻔــﺔ ‪ " :‬ﻗــدﻣت اﻟﺑــﺻرة وظﻧﻧــت أﻧــﻲ ﻻ أﺳــﺎل ﻋــن‬
‫ﺷﻲء إﻻ أﺟﺑت ﻓﯾﻪ ‪ ،‬ﻓﺳﺄﻟوﻧﻲ ﻋن أﺷﯾﺎء ﻟم ﯾﻛن ﻋﻧدي ﻓﯾﻬﺎ ﺟواب‬
‫؟! ﻓﺟﻌﻠــت ﻋﻠــﻰ ﻧﻔــﺳﻲ أن ﻻ أﻓــﺎرق ﺣﻣــﺎداً ﺣﺗــﻰ ﯾﻣــوت ‪ ،‬ﻓــﺻﺣﺑﺗﻪ‬
‫ﺛﻣﺎﻧﻲ ﻋﺷرة ﺳﻧﺔ " ‪.‬‬
‫وﺣﻣـﺎد ﺑــن أﺑــﻲ ﺳــﻠﯾﻣﺎن أﺧــذ اﻟﻌﻠـم ﻋــن إﺑـراﻫﯾم اﻟﻧﺧﻌــﻲ ﻋــن‬
‫ﻋﻣــر ﺑــن اﻟﺧطــﺎب‪ ،‬وﻋﻠــﻰ ﺑــن أﺑــﻲ طﺎﻟــب ‪ ،‬وﻋﺑــد اﷲ ﺑــن ﻣــﺳﻌود ‪،‬‬
‫وﻋﺑد اﷲ ﺑن ﻋﺑﺎس ‪.‬‬
‫‪ : ‬ﻋطـﺎء ﺑـن رﺑـﺎح ‪ ،‬وﻧـﺎﻓﻊ ﻣـوﻟﻰ ﻋﺑـد اﷲ‬
‫ﺑـــن ﻋﻣـــر ﺑـــن اﻟﺧطـــﺎب‪ ،‬وﻫـــﺷﺎم ﺑـــن ﻋـــروة ‪ ..‬وﻏﯾـــرﻫم ﻛﺛﯾـــر‪ ،‬ورأى‬
‫اﻟــﺻﺣﺎﺑﻲ اﻟﺟﻠﯾــل أﻧــس ﺑـــن ﻣﺎﻟــك رﺿــﻲ اﷲ ﻋﻧــﻪ ـ ﺳــﻧﺔ ﺧﻣـــس‬

‫ـ ‪٨٩‬ـ‬
‫وﺗﺳﻌﯾن وﺳﻣﻊ ﻣﻧﻪ ) ‪.( ١‬‬
‫ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ‪:‬‬

‫ﺗﻔﻘﻪ ﻋﻠﻰ أﺑـﻲ ﺣﻧﯾﻔـﺔ وروى ﻋﻧـﻪ ﺧﻠـق ﻛﺛﯾـر‪ ،‬ﻧـذﻛر أﺷـﻬرﻫم‬
‫ﻓﻲ اﻟﻔﻘﻪ وأﺷﻬر ﻣؤﻟﻔﺎﺗﻬم ‪ ،‬ﻣﻧﻬم ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ ١‬ـ ﺍﻷﻣﺎﻡ ﺃﺑﻮ ﻳﻮﺳﻒ ‪:‬‬

‫ﻫو اﻹﻣﺎم اﻟﻣﺗﻔن ‪ ،‬اﻟﻣﺟﺗﻬد اﻟﻣطﻠق ‪ :‬ﯾﻌﻘوب ﺑن إﺑراﻫﯾم ﺑـن‬


‫ﺣﺑﯾب اﻷﻧﺻﺎري ‪ ،‬وﻟد ﺳﻧﺔ )‪١١٣‬ﻫـ( وﺗوﻓﻰ ﻋﺎم )‪١٨٣‬ﻫـ(‪.‬‬

‫ﻣــﺻﻧﻔﺎﺗﻪ ‪ :‬ﻷﺑــﻲ ﯾوﺳــف ﻣؤﻟﻔــﺎت ﻛﺛﯾــرة ذﻛرﻫــﺎ أﻫــل اﻟﻌ ــﻠم ‪،‬‬
‫ﻣﻧﻬﺎ ‪ :‬ﻛـﺗﺎب" اﻵﺛﺎر " وﻛﺗـﺎب " اﻟـرد ﻋﻠـﻰ ﺳـﯾر اﻷوزاﻋـﻲ " وﻛﺗـﺎب "‬
‫اﺧﺗﻼف اﺑن أﺑﻲ ﻟﯾﻠﻰ ﻣﻊ أﺑﻲ ﺣﻧﯾﻔﺔ " وﻛﺗﺎب " اﻟﺧراج " وﻫو أﺷﻬر‬
‫ﻛﺗﺑﻪ ﻋﻠﻰ اﻹطﻼق ‪ ،‬وﺗرﺟم إﻟﻰ اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻐرﺑﯾﺔ ‪.‬‬

‫‪ ٢‬ـ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﺍﳊﺴﻦ ‪:‬‬

‫ﻫو اﻹﻣﺎم اﻟﺣﺎﻓـظ ‪ :‬ﻣﺣــﻣد ﺑـن اﻟﺣــﺳن ﺑـن ﻓرﻗـد اﻟـﺷـﯾﺑﺎﻧﻲ ‪،‬‬
‫اﻟﻣﻌــروف ﺑـــ " ﺻــﺎﺣب أﺑــﻲ ﺣﻧﻔﯾــﺔ " وﻟــد ﺳــﻧﺔ )‪١٣٢‬ﻫـــ( وﻗﯾـل ﺳــﻧﺔ‬
‫)‪١٣٥‬ﻫـ( وﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ )‪١٨٩‬ﻫـ(‪.‬‬

‫ﻣﺻﻧﻔﺎﺗﻪ ‪ :‬ﻟﻣﺣﻣد ﺑـن اﻟﺣـﺳن ﻣؤﻟﻔـﺎت ﻋظﯾﻣـﺔ وﻛﺛﯾـرة ‪ ،‬ﺗﻌـد‬


‫وﺑﺣـق ﻫـﻲ اﻟﻌﻣـﺎد ﻟﻠﻛﺗـب اﻟﻣدوﻧـﺔ ﻓـﻲ ﻓﻘـﻪ اﻟﻣـذاﻫب ‪ ،‬أﺷـﻬرﻫﺎ ﻛﺗــب‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬طﺒﻘﺎت اﻟﻔﻘﮭﺎء ﻷﺑﻲ إﺳﺤﺎق اﻟﺸﯿﺮازي ص ‪ ، ٨٦‬ﻣﻨﺎﻗﺐ اﻷﺋﻤﺔ اﻷرﺑﻌﺔ‬
‫ﻷﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﺴﻠﻤﺎﺳﻲ ‪. ١٤٨/١‬‬

‫ـ ‪٩٠‬ـ‬
‫ظﺎﻫر اﻟرواﯾﺔ ‪ ،‬وﻫﻲ ‪:‬‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﻣﺑﺳوط ــ اﻟﺟﺎﻣﻊ اﻟﻛﺑﯾر ــ اﻟﺟﺎﻣﻊ اﻟﺻﻐﯾرـ اﻟﺳﯾر اﻟﻛﺑﯾـر‬
‫ــ اﻟﺳﯾر اﻟﺻﻐﯾر ــ اﻟزﯾﺎدات ‪.‬‬
‫وﺗﺳﻣﻰ ﻫذﻩ اﻟﻛﺗب اﻟﺳﺗﺔ ﺑﻛﺗب ظﺎﻫر اﻟرواﯾﺔ ؛ ﻷﻧﻬـﺎ ﻣروﯾـﺔ‬
‫ﺑطرﯾــق اﻟــﺷﻬـرة‪ ،‬أو ﺑطرﯾــق اﻟﺗـواﺗر ‪ ،‬وﺗﻌــد ﺑــﺎﻗﻲ ﻛﺗــب اﻹﻣــﺎم ﻣﺣﻣــد‬
‫ﻓﻲ اﻟﻔﻘﻪ ﻣن ﻏﯾر ظﺎﻫر اﻟرواﯾﺔ ؛ ﻷﻧﻬﺎ ﻣروﯾﺔ ﺑطرﯾـق اﻵﺣـﺎد ﻧـذﻛر‬
‫ﻣﻧﻬﺎ ‪:‬‬
‫اﻟرﻗﯾـﺎت ـ اﻟﻛﺎﺳـﺎﻧﯾﺎت)اﻷﻣـﺎﻟﻲ( ــ اﻟﺟرﺟﺎﻧﯾـﺎت ـ اﻟﻬﺎروﻧﯾـﺎت ـ‬
‫ﻛﺗﺎب اﻟﻧوادر) ‪.( ٢‬‬
‫ﺗﻧﺑﯾﻪ ‪ :‬اﻟﻣراد ﺑﺎﻟﺻﺎﺣﺑﺎن‪ :‬أﺑو ﯾوﺳف وﻣﺣﻣد ‪.‬‬
‫ُ َ‬
‫‪ ٣‬ـ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺯﻓــﺮ ‪:‬‬
‫ﻫو اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻌﺎﺑد ‪ :‬أﺑو ﻋﺑد اﷲ زﻓر ﺑن اﻟﻬذﯾل اﻟﻌﻧﺑـري ‪ ،‬وﻟـد‬
‫ﺳﻧﺔ )‪١١٠‬ه( وﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ ) ‪ ١٥٨‬ه ( ‪.‬‬
‫ﻛﺗﺑــﻪ وﻣــﺻﻧﻔﺎﺗﻪ ‪ :‬ﻟــم ﯾــﺻﻠﻧﺎ ﻣﻧﻬــﺎ ﺷــﻲء ‪ٕ ،‬واﻧﻣــﺎ ﻧﻘﻠــت إﻟﯾﻧــﺎ‬
‫آراؤﻩ ﻣن ﺧﻼل ﺗﻼﻣﯾذﻩ ‪،‬وﻣؤﻟﻔﺎت اﻟﺳﺎدة اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﻀﻠﻪ ﻭﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ‪:‬‬
‫ﻛﺎن أﺑو ﺣﻧﯾﻔﺔ ورﻋﺎً ‪ ،‬وﺳﯾﻊ اﻟﻣﺎل ‪ ،‬ﻛﺛﯾر اﻟﺑر واﻟﺻﻠﺔ ﻟﻣـن‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﻛﺘﺎب )اﻟﺴﯿﺮ اﻟﻜﺒﯿﺮ( ھﻮ أول ﻛﺘﺎب ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‪ ،‬ﺟﻌ ﻞ ﻛﺜﯿ ﺮاً‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻤﻔﻜ ﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻣ ﻨﮭﻢ اﻷﺟﺎﻧ ﺐ‪ ،‬ﯾﻌﺘﺒ ﺮون اﻹﻣ ﺎم ﻣﺤﻤ ﺪاً أﺑ ﺎ اﻟﻘ ﺎﻧﻮن اﻟ ﺪوﻟﻲ ﻗﺒ ﻞ‬
‫ﻏﺮوﺳﯿﻮس وﻏﯿﺮه‪،" ..‬‬
‫ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺒﯿﺎن ‪٣٦/١٢‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻤﺪﺧﻞ إﻟﻰ دراﺳﺔ اﻟﻤﺬاھﺐ اﻟﻔﻘﮭﯿﺔ ﻟﻸﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪ /‬ﻋﻠ ﻰ ﺟﻤﻌ ﺔ ص‬
‫‪. ٨٧ ، ٧٧‬‬

‫ـ ‪٩١‬ـ‬
‫ﯾﻌرف وﻟﻣن اﻟﺗﺟﺄ إﻟﯾﻪ‪ ،‬ﻛﺛﯾر اﻹﻓﺿﺎل ﻋﻠﻰ إﺧواﻧﻪ ‪.‬‬
‫ﻓﻘد ﻛﺎن ـ رﺣﻣﻪ اﻟﻠــﻪ ـ ﯾﺑﻌـث ﺑﺎﻟﺑـﺿﺎﺋﻊ إﻟـﻰ ﺑﻐـداد ‪ ،‬وﯾـﺷﺗري‬
‫ﺑﺛﻣﻧﻬــﺎ أﻣﺗﻌــﺔ ‪ ،‬وﯾﺟﻠﺑﻬــﺎ ﻷﻫــل اﻟﻛوﻓــﺔ ‪ ،‬وﯾﺟﻣــﻊ اﻷرﺑــﺎح ﻣــن اﻟــﺳﻧﺔ‬
‫إﻟﻰ اﻟﺳﻧﺔ ‪ ،‬وﯾﺷﺗري ﻣﻧﻬـﺎ ﺣـواﺋﺞ اﻷﺷـﯾﺎخ ‪ ،‬واﻟﻣﺣـدﺛﯾن ‪ ،‬وﯾﻌطـﯾﻬم‬
‫ﻣﻧﻬﺎ ‪ ،‬وﯾﻘول ‪ " :‬أﻧﻔﻘوﻫـﺎ ﻓـﻲ ﺣـواﺋﺟﻛم ‪ ،‬وﻻ ﺗﺣﻣـدوا إﻻ اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧﻪ واﷲ ﻣﻣﺎ ﯾﺟرﯾﻪ اﷲ ﻟﻛم ﻋﻠﻰ ﯾدي ‪" ...‬‬
‫وﻛــﺎن اﻹﻣــﺎم أﺑــو ﺣﻧﯾﻔــﺔ ﻋﺎﻟﻣــﺎ ‪ ،‬ﻓﻘﯾﻬــﺎً ‪ ،‬ﺻــﺑوراً ﻋﻠــﻰ ﺗﻌﻠــﯾم‬
‫اﻟﻌﻠم ﺑﺎﻟﻠﯾل واﻟﻧﻬـﺎر‪ ،‬ﻛﺛﯾـر اﻟـﺻﻣت ‪ ،‬ﻗﻠﯾـل اﻟﻛـﻼم ‪ ،‬ﯾـدل ﻋﻠـﻰ اﻟﺣـق‬
‫وﻻ ﯾﺧﺷﻰ أﺣداً ﻣن اﻟﻧﺎس وﻟو ﻛﺎن ذا ﺳﻠطﺎن ‪.‬‬
‫ﻗـــﺎل أﺑـــو ﺑﻛـــر ﺑـــن ﻋﯾـــﺎش ‪ " :‬ﻣـــﺎت أﺧـــو ﺳـــﻔﯾﺎن اﻟﺛـــوري ‪،‬‬
‫ﻓﺎﺟﺗﻣﻊ اﻟﻧﺎس ﻟﻌزاﺋﻪ‪ ،‬ﻓﺟﺎءﻩ أﺑو ﺣﻧﯾﻔـﺔ ‪ ،‬ﻓﻘـﺎم ﻟـﻪ ﺳـﻔﯾﺎن ‪ ،‬وأﻗﻌـدﻩ‬
‫ﻣﻛﺎﻧﻪ ‪ ،‬وﻗﻌد ﺑـﯾن ﯾدﯾـﻪ ‪ ،‬ﻓﻠﻣـﺎ ﺗﻔـرق اﻟﻧـﺎس ﻗـﺎل أﺻـﺣﺎب ﺳـﻔﯾﺎن ‪:‬‬
‫رأﯾﻧﺎك ﻓﻌﻠت اﻣرأ ﻋﺟﯾﺑﺎً ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ‪ :‬ﻫذا رﺟل ﻣن اﻟﻌﻠم ﺑﻣﻛﺎن ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟـم‬
‫أﻗم ﻟﻌﻠﻣﻪ ﻗﻣت ﻟـﺳﻧﻪ ‪ ،‬وان ﻟـم أﻗـم ﻟـﺳﻧﻪ ﻗﻣـت ﻟﻔﻘﻬـﻪ ‪ ،‬وان ﻟـم أﻗـم‬
‫ﻟﻔﻘﻬﻪ ﻗﻣت ﻟورﻋﻪ"‪.‬‬
‫ﻗﺎل اﺑن اﻟﻣﺑﺎرك ‪ " :‬ﻣﺎ رأﯾت أﺣـداً ﻗـط ﺗﻛﻠـم ﻓـﻲ اﻟﻔﻘـﻪ أﺣـﺳن‬
‫ﻣن أﺑﻲ ﺣﻧﯾﻔﺔ "‬
‫وﻋن اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ﻗﺎل‪ ":‬اﻟﻧﺎس ﻋﯾﺎل ﻋﻠﻰ أﺑﻲ ﺣﻧﯾﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﻪ"‪.‬‬
‫وﻫذا ﻓﻲ ﻋﻠﻣﻪ وﻓﻘﻬﻪ وورﻋﻪ ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋن ﺻﻣﺗﻪ ‪ ،‬وﻗﻠـﺔ ﻛﻼﻣـﻪ‬
‫ﻋـن ُ ْ ٍ‬
‫ﻗـﺎل‪:‬‬
‫ﺷـرﯾك ‪َ َ ،‬‬ ‫روي َ ْ َ‬ ‫‪ ،‬وﻋدم ﻣﺧﺎﻟطﺗﻪ ﻟﻠﻧﺎس ؛ ﻟﻐرﯾزة ﻓﯾـﻪ ‪ ،‬ﻓﻘـد َ ُ ِ َ‬
‫ــل‬ ‫اﻟﻌﻘـ ِــل ‪ِ َ ،‬‬
‫ﻗﻠﯾـ َ‬ ‫ــر‪ِ َ ،‬‬
‫ﻛﺑﯾـ َــر ْ َ ْ‬ ‫ــم ْ ِ ْ‬
‫اﻟﻔﻛـ ِ‬ ‫ــل اﻟـ ﱠ ِ ِ‬ ‫ــﺔ َ ِ‬ ‫ــﺎن أَﺑـــو ِ‬
‫ــﺻﻣت َداﺋـ َ‬
‫ْ‬ ‫طوﯾـ َ‬ ‫ﺣﻧﯾﻔَـ َ‬
‫" َﻛـ َ ُ َ‬

‫ـ ‪٩٢‬ـ‬
‫ﻣﺣﺎدﺛﺔ ِ ﱠ ِ‬
‫ﻟﻠﻧﺎس" ‪.‬‬ ‫ْاﻟ َ َ ِ‬
‫َُ‬
‫ﻋﺗﺑـﺎ‬ ‫ﻣـن ﱠ ِ‬
‫اﻟﻧـﺎس َ ًَ‬ ‫ﺣﻧﯾﻔـﺔ ِ َ‬
‫ﻟﻘـﻲ أ َُﺑـو َ ِ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ﺑن َ ﱠ ٍ‬
‫ﻋﯾـﺎش‪َ َ " :‬‬
‫ﺑﻛر ْ ِ‬
‫ﻗﺎل أ َُﺑو َ ْ ِ‬
‫وَ َ‬
‫ذﻟك ِ ْ‬
‫ﻣﻧﻪُ‬ ‫ﻛﺎن َ ِ َ‬ ‫ﻣن َزْ ٍ ِ ِ ﱠ‬
‫اﻧﻣﺎ َ َ‬
‫ﻫو ﻓﯾﻪ‪ٕ َ ،‬وِ َ‬ ‫ﯾروﻧﻪُ ِ ْ‬
‫ﻓﻛﺎﻧُوا َ َ ْ َ‬ ‫ﻟﻘﻠﺔ َ َ َ ِ ِ‬
‫ﻣﺧﺎﻟطﺗﻪ ﱠ َ‬
‫اﻟﻧﺎس‪َ َ ،‬‬ ‫ُ‬
‫ِِ ﱠ ِ‬
‫ﻏرﯾزةٌَ ِ ِ‬
‫ﻓﯾﻪ " ‪.‬‬ ‫َِ‬
‫ﻫـــذا ‪ ...‬وﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن ﺗﻔرﻏﻪ ﻟﻠﻌﻠم إﻻ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻋﺎﺑداً زاﻫداً‬
‫ﺗﻘﯾﺎً ﻻ ﯾﻧﺎم اﻟﻠﯾل ﻣن ﻛﺛرة اﻟﺻﻼة ﷲ رب اﻟﻌﺎﻟﻣﯾن ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﯾﺣﯾﻰ ﺑن أﯾوب اﻟزاﻫد ‪ " :‬ﻛﺎن أﺑو ﺣﻧﯾﻔﺔ ﻻ ﯾﻧﺎم اﻟﻠﯾل "‬
‫وﻗﺎﻟوا " ﻛﺎن أﺑو ﺣﻧﯾﻔﺔ ﯾﺳﻣﻰ اﻟوﺗد ﻣن ﻛﺛرة ﺻﻼﺗﻪ " ) ‪.( ١‬‬
‫ﻣﻮﻗﻔﻪ ﻣﻦ ﺗﻮﱃ ﺍﻟﻘﻀﺎء ‪:‬‬
‫أﺑو ﺣﻧﯾﻔﺔ اﻟزاﻫد اﻟﺗﻘﻲ اﻟورع ﺗﻘﺑل ﻋﻠﯾـﻪ اﻟـدﻧﯾﺎ ‪ ،‬ﻓﯾزﻫـد ﻓﯾﻬـﺎ‬
‫‪ ،‬وﯾﺄﺑﻰ أن ﯾﺗوﻟﻰ اﻟﻘﺿﺎء ﺧوﻓﺎً ﻣن اﻟوﻗوع ﻓﻲ ظﻠم اﻟﻧﺎس ‪.‬‬
‫ﻋـرض ﻋﻠﯾـﻪ اﺑـن ﻫﺑﯾـرة ـ ﺣـﺎﻛم اﻟﻛوﻓـﺔ ـ أن ﯾﺗـوﻟﻰ اﻟﻘـﺿﺎء ‪،‬‬
‫ﻓــﺄﺑﻲ ﻋﻠﯾــﻪ ‪ ،‬ﻓــﺿرﺑﻪ ﻣﺎﺋــﺔ ﺳــوط ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻛــل ﯾــوم ﻋــﺷرة أﺳـواط ‪ ،‬ﺛــم‬
‫ﺧﻠﻰ ﺳﺑﯾﻠﻪ ‪.‬‬
‫وﻟﯾس ﻫذا ﻓﺣﺳب ﺑل إن أﻣﯾر اﻟﻣـؤﻣﻧﯾن أﺑـﺎ ﺟﻌﻔـر اﻟﻣﻧـﺻور‬
‫أﺗـﻰ ﺑـﻪ ﻣـن اﻟﻛوﻓــﺔ إﻟـﻰ ﺑﻐـداد ودﻋــﺎﻩ أن ﯾﺗـوﻟﻰ اﻟﻘـﺿﺎء ‪ ،‬ﻓــﺎﻣﺗﻧﻊ ‪،‬‬
‫ﻓﺣﻠــف ﻋﻠﯾــﻪ ﻟــﯾﻔﻌﻠن ‪ ،‬وﺣﻠــف أﺑــو ﺣﻧﯾﻔــﺔ أن ﻻ ‪ ،‬ﻓﺣﻠــف اﻟﻣﻧــﺻور‬
‫ﻟﯾﻔﻌﻠن ‪ ،‬ﻓﺣﻠف أﺑو ﺣﻧﯾﻔﺔ أن ﻻ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل اﻟرﺑﯾﻊ اﻟﺣﺎﺟب ‪ :‬أﻻ ﺗرى أن‬
‫أﻣﯾـر اﻟﻣـؤﻣﻧﯾن ﯾﺣﻠـف ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل أﺑـو ﺣﻧﯾﻔـﺔ أﻣﯾـر اﻟﻣـؤﻣﻧﯾن أﻗـدر ﻋﻠـﻰ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬طﺒﻘﺎت اﻟﻔﻘﮭﺎء ﻷﺑﻲ إﺳﺤﺎق اﻟﺸﯿﺮازي ص ‪ ، ٨٦‬اﻟﺠﻮاھﺮ اﻟﻤﻀﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫طﺒﻘ ﺎت اﻟﺤﻨﻔﯿ ﺔ ص ‪ ، ٣٢ : ٢٦‬ﻣﻨﺎﻗ ﺐ اﻹﻣ ﺎم أﺑ ﻲ ﺣﻨﯿﻔ ﺔ وﺻ ﺎﺣﺒﯿﮫ ﻟ ﺸﻤﺲ اﻟ ﺪﯾﻦ‬
‫اﻟﺬھﺒﻲ ص ‪ ، ٥٣/١‬ﻣﻨﺎﻗﺐ اﻷﺋﻤﺔ اﻷرﺑﻌﺔ ﻷﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﺴﻠﻤﺎﺳﻲ ‪.١٨١ ،١٤٨/١‬‬

‫ـ ‪٩٣‬ـ‬
‫ﻛﻔﺎرة أﯾﻣﺎﻧﻪ ﻣﻧﻰ ‪ ،‬ﻓﺣﺑﺳﻪ ﻟﺑﻌض اﻟوﻗت ‪.‬‬
‫وﯾـــروى أن أﻣﯾـــر اﻟﻣـــؤﻣﻧﯾن دﻋـــﺎﻩ ﻣـــن ﻣﺣﺑـــﺳﻪ‪ ،‬وﻗـــﺎل ﻟـــﻪ ‪:‬‬
‫أﺗرﻏب ﻋﻣﺎ ﻧﺣن ﻓﯾﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎل أﺑو ﺣﻧﯾﻔﺔ ــ أﺻﻠﺢ اﷲ أﻣﯾـر اﻟﻣـؤﻣﻧﯾن ـــ‬
‫ﻻ أﺻــﻠﺢ ﻟﻠﻘــﺿﺎء ‪ ،‬ﻓﻘــﺎل أﻣﯾــر اﻟﻣــؤﻣﻧﯾن ﻛــذﺑت ‪ ،‬ﺛــم ﻋــرض ﻋﻠﯾــﻪ‬
‫ﺛﺎﻧﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل أﺑو ﺣﻧﯾﻔﺔ ‪ :‬ﻗد ﺣﻛم ﻋﻠﻲ أﻣﯾر اﻟﻣؤﻣﻧﯾن أﻧـﻲ ﻻ أﺻـﻠﺢ‬
‫ﻟﻠﻘﺿﺎء؛ ﻷﻧﻪ ﻧﺳﺑﻧﻲ ﻟﻠﻛذب ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻛﻧـت ﻛﺎذﺑـﺎً ﻓـﻼ أﺻـﻠﺢ ﻟﻠﻘـﺿﺎء ‪،‬‬
‫ٕوان ﻛﻧت ﺻﺎدﻗﺎً ﻓﻘد أﺧﺑرت أﻣﯾر اﻟﻣـؤﻣﻧﯾن أﻧـﻲ ﻻ أﺻـﻠﺢ ﻟﻠﻘـﺿﺎء ‪،‬‬
‫ﻓردﻩ اﻟﻣﻧﺻور إﻟﻰ ﻣﺣﺑﺳﻪ‪.‬‬
‫وﻛﺎن اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ﺑن ﺣﻧﺑل ـ رﺣﻣﻪ اﷲ ـ إذا ذﻛر ﻋﻧدﻩ ذﻟـك ‪،‬‬
‫ﺑﻛﻰ وﺗرﺣم ﻋﻠﻰ أﺑﻲ ﺣﻧﯾﻔﺔ ) ‪.( ١‬‬
‫ﻣﺼﻨﻔﺎﺗﻪ ﻭﻛﺘﺒﻪ ‪:‬‬
‫ﻟﻺﻣﺎم أﺑﻲ ﺣﻧﯾﻔﺔ ﻛﺗﺎب ﻓﻲ اﻟﺣدﯾث اﺳﻣﻪ " ﻣﺳﻧد أﺑﻲ ﺣﻧﯾﻔﺔ‬
‫" ﻓــﻲ اﻟﺣــدﯾث‪ ،‬ﺟﻣﻌــﻪ ﺗﻼﻣﯾــذﻩ ‪ ،‬و ﻛﺗــﺎب ﺻﻐ ــﯾر ﻓــﻲ اﻟﻔﻘــﻪ اﺳ ــﻣﻪ‬
‫" اﻟﻣﺧﺎرج " رواﻩ ﻋﻧﻪ ﺗﻠﻣﯾذﻩ أﺑو ﯾوﺳف‪ .‬وﺗﻧﺳب إﻟﯾﻪ رﺳﺎﻟﺔ " اﻟﻔﻘﻪ‬
‫اﻷﻛﺑر " وﻟم ﺗﺻﺢ اﻟﻧﺳﺑﺔ إﻟﯾﻪ ) ‪.( ٢‬‬

‫ﺃﺻﻮﻝ ﻭﺃﺳﺲ ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﳊﻨﻔﻲ ‪:‬‬

‫اﻷﺻول واﻷدﻟﺔ اﻟﺗﻲ اﻋﺗﻣد ﻋﻠﯾﻬﺎ أﺑو ﺣﻧﯾﻔﺔ ﺳﺑﻌﺔ ‪ :‬اﻟﻛﺗـﺎب‬


‫‪ ،‬واﻟﺳﻧﺔ ‪ ،‬وأﻗوال اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ ‪ ،‬واﻹﺟﻣﺎع ‪ ،‬واﻟﻘﯾـﺎس ‪ ،‬واﻻﺳﺗﺣـﺳﺎن ‪،‬‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﺼﯿﻤﺮي‬
‫ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬أﺧﺒﺎر أﺑﻲ ﺣﻨﯿﻔﺔ وأﺻﺤﺎﺑﮫ ‪ ،‬اﻟﻤﺆﻟﻒ‪ :‬اﻟﺤﺴﯿﻦ أﺑﻮ ﻋﺒﺪ ﷲ ﱠ ْ َ‬
‫اﻟﺤﻨﻔﻲ ص ‪.٦٧‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻷﻋﻼم ﻟﻠﺰرﻛﻠﻲ ‪. ٣٦ / ٨‬‬

‫ـ ‪٩٤‬ـ‬
‫واﻟﻌرف ‪.‬‬
‫وﻓﯾﻬﺎ ﺷﻲء ﻣن اﻟﺗﻔﺻﯾل ‪ ،‬ﯾﻧﺑﻐـﻲ ﻟطﺎﻟـب اﻟﻌﻠـم اﻹﻟﻣـﺎم ﺑـﻪ ‪،‬‬
‫ﺑﯾﺎﻧﻪ ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ــــــ اﻟﺣﻧﻔﯾـــﺔ ﯾﻔرﻗـــون ﺑـــﯾن اﻷواﻣـــر اﻟﺛﺎﺑﺗـــﺔ ﺑﺄدﻟـــﺔ ﻗطﻌﯾـــﺔ ‪،‬‬
‫واﻷواﻣـر اﻟﺛﺎﺑﺗــﺔ ﺑﺄدﻟــﺔ ظﻧﯾــﺔ ‪ ،‬ﻓﻣــﺎ ﺛﺑــت ﺑــدﻟﯾل ظﻧــﻰ ﯾــﺳﻣﻰ ﻓــرض ‪،‬‬
‫وﻣﺎ ﺛﺑت ﺑدﻟﯾل ﻗطﻌﻲ ﯾﺳﻣﻰ واﺟب ‪.‬‬
‫وﻛذا اﻟﻣﻧﻬﻲ ﻋﻧﻪ اﻟﺛﺎﺑت ﺑدﻟﯾل ﻗطﻌﻲ ﯾﺳﻣﻰ ﺣرام ‪ ،‬واﻟﻣﻧﻬـﻲ‬
‫ﻋﻧﻪ اﻟﺛﺎﺑت ﺑدﻟﯾل ظﻧﻲ ﯾﺳﻣﻰ ﻣﻛروﻩ ﻛراﻫﺔ ﺗﺣرﯾﻣﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ــ اﻷﺣﺎدﯾث اﻟﻣﺗواﺗرة ﺣﺟﺔ ﻋﻧد أﺑﻲ ﺣﻧﯾﻔﺔ ‪ ،‬ﻛﻣـﺎ أﻧـﻪ ﯾرﻓـﻊ‬
‫اﻟﻣـــﺷﻬور ﻣـــن اﻷﺣﺎدﯾـــث إﻟـــﻰ ﻣرﺗﺑـــﺔ ﻗرﯾﺑـــﺔ ﻣـــن اﻟﯾﻘـــﯾن ‪ ،‬وﺟﻌﻠﻬـــﺎ‬
‫ﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﻘرآن اﻟﻛرﯾم ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ــ ﯾﺗﺿﺢ ﻣن اﻟﻔروع واﻟﻣﺳﺎﺋل اﻟﻔﻘﻬﯾـﺔ اﻟﻣروﯾـﺔ ﻋﻧـﻪ ‪ ،‬أﻧـﻪ‬
‫ﻛﺎن ﯾﺄﺧـذ ﺑﺄﺣﺎدﯾـث اﻵﺣـﺎد ‪ ،‬وﯾﺗﺧـذ ﻣﻧﻬـﺎ ﺳـﻧداً ﻷﻗﯾـﺳﺗﻪ وأﺻـوﻟﻬﺎ ‪،‬‬
‫وﯾﺷﺗرط ﻓﯾﻬﺎ ﻣﺎ ﯾﺷﺗرطﻪ اﻟﻣﺣدﺛون ﻣن اﻟﻌداﻟﺔ واﻟﺿﺑط ‪ ،‬وﻗد ﺗـﺷدد‬
‫ﻟﻠﻌﻣل ﺑﻬﺎ وذﻛر ﺷروطﺎً ﻟم ﯾـﺷﺗرطﻬﺎ ﻏﯾـرﻩ ‪ ،‬ﻧظـراً ﻟﻛﺛـرة اﻟﻛـذب ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ــ ﻓﻲ ﺑﻼد اﻟﻌراق ‪.‬‬

‫‪٤‬ـ أﻗوال اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ ‪ :‬إذا ﻟم ﯾوﺟد ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺄﻟﺔ ﻧـص ﻣـن ﻛﺗـﺎب‬


‫وﻻ ﺳﻧﺔ ‪ ،‬ﻛﺎن اﻹﻣﺎم أﺑو ﺣﻧﯾﻔﺔ ﯾﺄﺧذ ﻣن أﻗـوال أﺻـﺣﺎﺑﺔ ﻣـﺎ ﺷـﺎء ‪،‬‬
‫وﻻ ﯾﺧــرج ﻋﻧﻬــﺎ إﻟــﻰ أﻗ ـوال ﻏﯾــرﻫم ‪ ،‬ﻓــﺈذا اﻧﺗﻬــﻰ اﻷﻣــر إﻟــﻰ إﺑــراﻫﯾم‬
‫اﻟﻧﺧﻌـــﻲ ‪ ،‬واﻟﺣـــﺳن اﻟﺑـــﺻري ‪ ،‬واﺑـــن ﺳـــﯾرﯾن‪ ،‬ﻓﻛـــﺎن ﯾﻘـــول‪ " :‬ﻗـــوم‬
‫اﺟﺗﻬدوا ‪ ،‬ﻓﺎﺟﺗﻬدوا ﻛﻣﺎ اﺟﺗﻬدوا " ‪ ،‬وﻓﻲ رواﯾـﺔ ‪ " :‬ﻫـم رﺟـﺎل وﻧﺣـن‬

‫ـ ‪٩٥‬ـ‬
‫رﺟﺎل " ‪.‬‬

‫‪ ٥‬ـ اﻟﻘﯾﺎس ‪ :‬ﻣﺳﻠك اﻹﻣﺎم أﺑو ﺣﻧﯾﻔﺔ ﻓﻲ ﻓﻬم اﻟﻧﺻوص ﻛﺎن‬


‫ﯾؤدي إﻟﻰ اﻟﻘﯾﺎس‪ ،‬إذ ﻻ ﯾﻛﺗﻔﻲ ﺑﻣﻌرﻓﺔ ﻣﺎ ﺗدل ﻋﻠﯾﻪ ﻣن أﺣﻛﺎم ‪ ،‬ﺑـل‬
‫ﻛــﺎن ﯾﻬــﺗم ﺑﺎﻷﺳــﺑﺎب اﻟﺑﺎﻋﺛــﺔ ‪ ،‬واﻷوﺻــﺎف اﻟﺗــﻲ ﺗــؤﺛر ﻓــﻲ اﻷﺣﻛــﺎم‬
‫وﻋﻠﻰ ﻣﻘﺗﺿﺎﻫﺎ ﯾﺳﺗﻘﯾم اﻟﻘﯾﺎس ‪.‬‬

‫واﻟﻘﯾﺎس ﻣؤﺧر ﻋن ﻧص اﻟﻛﺗـﺎب واﻟـﺳﻧﺔ ‪ ،‬وﻗـد ﺗـوﻫم اﻟـﺑﻌض‬


‫أﻧﻪ ﯾﻘدم اﻟﻘﯾﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﻧص ‪ ،‬وﻗـد ﻗـﺎل أﺑـو ﺣﻧﯾﻔـﺔ ‪ " :‬ﻛـذب واﻓﺗـرى‬
‫ﻋﻠﯾﻧــﺎ ﻣــن ﯾﻘــول أﻧﻧــﺎ ﻧﻘــدم اﻟﻘﯾــﺎس ﻋﻠــﻰ اﻟــﻧص ‪ ،‬وﻫــل ﯾﺣﺗــﺎج ﺑﻌــد‬
‫اﻟﻧص إﻟﻰ ﻗﯾﺎس " ) ‪.( ١‬‬

‫‪ ٦‬ـــــ اﻻﺳﺗﺣـــﺳﺎن ‪ :‬ﻫـــو ﻋـــدول اﻟﻣﺟﺗﻬـــد ﻋـــن ﺣﻛـــم اﻟـــﺷﺑﯾﻪ‬


‫واﻟﻧظﯾر ؛ ﻟوﺟﻪ ﻗوي ﯾﻘﺗﺿﻲ ﻫـذا اﻟﻌـدول ‪ ،‬ﻓﺄﺳـﺎس اﻻﺳﺗﺣـﺳﺎن أن‬
‫ﯾﺟـــﻲء اﻟﺣﻛـــم ﻣﺧﺎﻟﻔـــﺎً ﻟﻘﺎﻋـــدة ﻣطـــردة ‪ ،‬ﻷﻣـــر ﯾﺟﻌـــل اﻟﺧـــروج ﻋـــن‬
‫اﻟﻘﺎﻋدة أﻗرب إﻟﻰ اﻟﺷرع ﻣن اﻟﻘﺎﻋدة ‪.‬‬

‫‪ ٧‬ـ اﻟﻌرف اﻟﻌﺎم ‪ :‬إذا ﻟم ﯾوﺟد ﻓﻲ اﻟﻣـﺳﺄﻟﺔ ﻧـص ﻣـن اﻟﻛﺗـﺎب‬


‫واﻟﺳﻧﺔ ‪ ،‬وﻟم ﯾﻣض ﻟﻪ ﻗﯾﺎس ‪ ،‬وﻟم ﯾﺷﻬد ﻟـﻪ اﺳﺗﺣـﺳﺎن ‪ ،‬ﻧظـر إﻟـﻰ‬
‫ﻣـــﺎ ﺗﻌـــﺎرف ﻋﻠﯾـــﻪ اﻟﻧـــﺎس ‪ ،‬وﻛـــﺎن ذﻟـــك دﻟـــﯾﻼً ﺷـــرﻋﯾﺎً ؛ ﻷن اﻟﺛﺎﺑـــت‬
‫ﺑﺎﻟﻌرف ﻛﺎﻟﺛﺎﺑت ﺑﺎﻟﻧص‪.‬‬

‫ﻫذا وﯾﻣﺗـﺎز اﻟﻣـذﻫب اﻟﺣﻧﻔـﻲ ﺑﺎﻟﻔﻘـﻪ اﻟﺗﻘـدﯾري واﻟﺗوﺳـﻊ ﻓﯾـﻪ ‪،‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻤﯿﺰان اﻟﻜﺒﺮى ﻟﻠﺸﻌﺮاﻧﻲ ‪. ٤٤ / ١‬‬

‫ـ ‪٩٦‬ـ‬
‫وﯾﺳﻣﻰ ﺑﺎﻟﻔﻘﻪ اﻻﻓﺗراﺿﻲ ﻟﻔرﺿﻪ ﻣﺳﺎﺋل ﻟم ﺗﻘـﻊ ‪ ،‬وﯾﻔﺗـرض وﻗوﻋﻬـﺎ‬
‫‪ ،‬وﯾﺑﯾن أﺣﻛﺎﻣﻬﺎ ‪ ،‬ﺑﻧـﺎء ﻋﻠـﻰ ﻋﻠـل اﻷﺣﻛـﺎم اﻟﻣـﺳﺗﻧﺑطﺔ ‪ ،‬وﻛـﺎن ﻫـذا‬
‫ﺳﺑﺑﺎً ﻓﻲ ﻧﻣو اﻟﻔﻘﻪ واﻻﺳﺗﻧﺑﺎط ) ‪.( ١‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻤﺪﺧﻞ إﻟﻰ دراﺳﺔ اﻟﻤﺬاھﺐ اﻟﻔﻘﮭﯿﺔ ﻟﻸﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪ /‬ﻋﻠ ﻰ ﺟﻤﻌ ﺔ ص‬
‫‪. ٩٤ :٩١‬‬

‫ـ ‪٩٧‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﳌﺎﻟﻜﻲ‬
‫ﻻ ﺑــد ﻣــن ذﻛــر ﺗرﺟﻣــﺔ ﻟﻺﻣــﺎم اﻟــﺷﺎﻓﻌﻲ ﻣؤﺳــس اﻟﻣـــذﻫب ‪،‬‬
‫وﻣﻌرﻓـــﺔ ﺷـــﯾوﺧﻪ ‪ ،‬وﺗﻼﻣﯾـــذﻩ أﻋـــﻼم اﻟﻣـــذﻫب ‪ ،‬وﻛﺗﺑـــﻪ وﻣـــﺻﻧﻔﺎﺗﻪ ‪،‬‬
‫وﻣﻛﺎﻧﺗﻪ ‪ ،‬ﺛم ﻧﺑﯾن أﺻول وأﺳس اﻟﻣذﻫب‪.‬‬
‫ﺗﺮﲨﺔ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﻣﺎﻟﻚ) ‪.( ١‬‬
‫ﻧﺴﺒﻪ ‪:‬‬
‫ﻫــو ‪ :‬ﻣﺎﻟــك ﺑــن أﻧــس ﺑــن ﻣﺎﻟــك ﺑــن أﺑــﻰ ﻋــﺎﻣر‪ ،‬اﻷﺻﺑﺣـــﻰ‬
‫اﻟﻣـــدﻧﻲ ‪ ،‬وﻛﻧﯾﺗـــﻪ " أﺑـــو ﻋﺑـــد اﷲ" ‪ ،‬إﻣـــﺎم دار اﻟﻬﺟـــرة ‪ ،‬وﻣؤﺳـــس‬
‫ﻣذﻫب اﻟﻣﺎﻟﻛﯾﺔ ‪ ،‬وﻣـن ﺗﺎﺑﻌﻲ اﻟﺗﺎﺑﻌﯾن ‪.‬‬
‫وﻟد ﺳﻧﺔ ) ‪٩٣‬ه( ﺛـﻼث وﺗـﺳﻌﯾن وﻫـو اﻷﺻـﺢ ‪ ،‬وﻗﯾـل ﺳـﻧﺔ‬
‫)‪ ٩٥‬ه( ﺧﻣس وﺗﺳﻌﯾن ‪ ،‬وﺗوﻓﻰ اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟك ﺳﻧﺔ )‪ ١٧٩‬ه( ﺗﺳﻊ‬
‫وﺳﺑﻌﯾن وﻣﺎﺋﺔ ﻣن اﻟﻬﺟرة ‪ ،‬ﻋن ﺳت وﺛﻣﺎﻧﯾن ﺳـﻧﺔ ‪ ،‬ودﻓـن ﺑـﺎﻟﺑﻘﯾﻊ‬
‫ـ رﺣﻣﻪ اﷲ ـ) ‪.( ٢‬‬
‫ﻧﺸﺄﺗﻪ ﻭﻃﻠﺒﻪ ﻟﻠﻌﻠﻢ ‪:‬‬
‫ﻧﺷﺄ اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟك ﻓﻲ رﻓﺎﻫﯾﺔ ‪ ،‬وﺻـون ‪ ،‬وﺗﺟﻣـل ‪ ،‬ﻛـﺎن ﺷـدﯾد‬
‫اﻟﺑﯾﺎض إﻟﻰ اﻟﺷﻘرة ‪ ،‬طوﯾﻼً ﻋظـﯾم اﻟﻬﺎﻣـﺔ واﻟﻠﺣﯾـﺔ ‪ ،‬أﺻـﻠﻊ ‪ ،‬ﯾﻠـﺑس‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈ ﺮ ﻓ ﻲ ﺗﺮﺟﻤﺘ ﮫ ‪ :‬طﺒﻘ ﺎت اﻟﺤﻔ ﺎظ ﻟﻠ ﺴﯿﻮطﻲ ‪ ، ٩٦/١‬ﺳ ﯿﺮ أﻋ ﻼم اﻟﻨ ﺒﻼء‬


‫ﻟﻠ ﺬھﺒﻲ ‪ ، ١٥٠/٧‬ﺳ ﯿﺮ أﻋ ﻼم اﻟﻨ ﺒﻼء ﻟﻠ ﺬھﺒﻲ ‪ ،١٥٠/٧‬اﻷﻋ ﻼم ﻟﻠﺰرﻛﻠ ﻲ ‪، ٢٥٧/٥‬‬
‫ﻣﻨﺎزل اﻷﺋﻤﺔ اﻷرﺑﻌﺔ ص ‪ ، ١٨٣‬اﻟﻤ ﺪﺧﻞ إﻟ ﻰ اﻟﻔﻘ ﮫ اﻹﺳ ﻼﻣﻲ د ‪ /‬ﻣﺤﻤ ﻮد طﻨﻄ ﺎوي‬
‫ص ‪. ١٩٠‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﻣﻨﺎزل اﻷﺋﻤﺔ اﻷرﺑﻌﺔ ص ‪. ١٨٣‬‬

‫ـ ‪٩٨‬ـ‬
‫اﻟﺛﯾﺎب اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺟﯾﺎد ‪.‬‬
‫طﻠب اﻟﻌﻠم وﻫو ﺣدث ‪ ،‬ﯾﺣﻛﻲ اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟك ﻋن ﻧﻔﺳﻪ ــ رﺿـﻲ‬
‫اﷲ ﻋﻧﻪ ــ ﻓﯾﻘول ‪ " :‬اﻧﻪ اﺳﺗﺄذن أﻣﻪ ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻟﺳﺔ اﻟﻌﻠﻣﺎء ‪ ،‬ﻓﺄﻟﺑﺳﺗﻪ‬
‫أﺣﺳن اﻟﺛﯾﺎب ‪ ،‬وﻋﻣﻣﺗﻪ‪ ،‬ﺛم ﻗﺎﻟـت ﻟـﻪ ‪ :‬اذﻫـب إﻟـﻰ رﺑﯾﻌـﺔ ﻓـﺗﻌﻠم ﻣـن‬
‫أدﺑﻪ ﻗﺑل ﻋﻠﻣﻪ "‪.( ١ ) .‬‬
‫ﻣﻛــث ـ رﺣﻣــﻪ اﷲ ﺑﺎﻟﻣدﯾﻧــﺔ ‪ ،‬وﻟــم ﯾﺧــرج ﻣﻧﻬــﺎ إﻻ إﻟــﻰ ﻣﻛــﺔ‬
‫ﺣﺎﺟﺎً ‪ ،‬وﺗﻠﻔﻰ اﻟﻌــﻠم ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻣﺎﺋﻬـﺎ ‪ ،‬وأول ﻣـن ﻻزﻣـﻪ وﻟـم ﯾﺄﺧـذ ﻋـن‬
‫ﻏﯾرﻩ ﻣدة طوﯾﻠﺔ ﻫو ﻋﺑداﻟرﺣﻣن ﺑن ﻫرﻣـز ‪ ،‬ﺛـم أﺧـذ اﻟﺣـدﯾث واﻟﻔﻘـﻪ‬
‫ﻋــن ﻧــﺎﻓﻊ ﻣــوﻟﻰ اﺑــن ﻋﻣــر ‪ ،‬وﻫــﺷﺎم ﺑــن ﻋــروة وﻏﯾــرﻫم‪ ،‬ﺣﺗــﻰ ﺑﻠــﻎ‬
‫اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ ﻋﺷر ﻣن ﻋﻣرﻩ ‪.‬‬
‫وﺑﻌدﻫﺎ ‪ . . .‬ﺟﻠس ﻟﺗـدرﯾس وﺗﻌﻠـﯾم اﻟﻧـﺎس اﻟﻔﻘـﻪ واﻟﺣـدﯾث ‪،‬‬
‫وﻗد ﺷﻬد ﻟﻪ ﻋﻠﻣﺎء اﻟﻣدﯾﻧﺔ ﺑذﻟك ‪.‬‬
‫ﯾﻘــول اﻹﻣــﺎم ﻣﺎﻟــك ﻋــن ﻧﻔــﺳﻪ ‪ :‬ﻣــﺎ ﺟﻠــﺳت ﻟﻠﻔﺗﯾــﺎ واﻟﺣــدﯾث‬
‫ﺣﺗﻰ ﺷﻬد ﻟﻲ ﺳﺑﻌون ﺷﯾﺧﺎ ﻣن أﻫل اﻟﻌﻠم ‪. " ....‬‬
‫ﺃﺳﺎﺗﺬﺗﻪ ‪:‬‬
‫‪ :‬ﻧﺎﻓﻊ ﻣوﻟﻰ ﻋﺑد اﷲ ﺑن ﻋﻣر ‪ ،‬وﻣﺣﻣـد ﺑـن‬
‫اﻟﻣﻧﻛدر ‪ ،‬واﻹﻣﺎم اﻟزﻫري ‪ ،‬وﻋﺑد اﷲ ﺑن دﯾﻧﺎر ‪ ...‬وﻏﯾرﻫم ﻛﺛــﯾر ‪.‬‬
‫وﻗـــﺎل اﻟﺑﺧـــﺎري أﺻـــﺢ اﻷﺳـــﺎﻧﯾد ‪ :‬ﻣﺎﻟـــك ﻋـــن ﻧـــﺎﻓﻊ ﻋـــن اﺑـــن‬
‫)‪( ٢‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻋﻣر‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﺳﯿﺮ أﻋﻼم اﻟﻨﺒﻼء ﻟﻠﺬھﺒﻲ ‪. ١٥٠/٧‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬طﺒﻘﺎت اﻟﺤﻔﺎظ ﻟﻠﺴﯿﻮطﻲ ‪. ٩٦/١‬‬

‫ـ ‪٩٩‬ـ‬
‫‪ :‬رﺑﯾـــﻌﺔ ﺑــن ﻋﺑــد اﻟرﺣـــﻣن اﻟﻣﻌــروف ﺑــــ "‬
‫رﺑﯾﻌﺔ اﻟرأى" ‪ ،‬وﻧﺎﻓﻊ ﻣوﻟﻰ اﺑن ﻋﻣر ـ رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧﻬﻣﺎ ــ ‪.‬‬
‫ورﺑﯾﻌــﺔ ﺑــن ﻋﺑــد اﻟــرﺣﻣن ﺗﻔﻘــﻪ ﻋﻠــﻰ أﻧــس ﺑــن ﻣﺎﻟــك‪ ،‬وﻧــﺎﻓﻊ‬
‫ﺗـﻔــــﻘﻪ ﻋﻠـــﻰ ﻋﺑـــد اﷲ ﺑـــن ﻋﻣـــر ‪ ،‬وﻛﻼﻫﻣـــﺎ ﻣﻣـــن أﺧـــذ ﻋـــن ﺳـــﯾد‬
‫ــ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم‬ ‫اﻟﻣرﺳﻠﯾن ٕواﻣﺎم اﻟﻣﺗﻘﯾن أﺑﻲ اﻟﻘﺎﺳم ﻣﺣﻣد‬
‫ــ وﻋﻠﻰ ﺳﺎﺋر اﻟﻧﺑﯾﯾن ) ‪. ( ١‬‬
‫ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ‪:‬‬
‫ﻟﻺﻣــﺎم ﺗﻼﻣﯾــذ ُﻛ ــﺛر ﻣــن أﻫــل اﻟﺣﺟــﺎز ‪ ،‬واﻟﻌ ـراق ‪ ،‬وﻣــﺻر ‪،‬‬
‫وأﻓرﯾﻘﯾﺎ ‪ ،‬واﻷﻧدﻟس ‪ ،‬ﻧذﻛر أﻫﻣﻬم ‪:‬‬
‫ﺃ ــ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﺍﳊﺠﺎﺯﻳﻮﻥ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـــــ أﺑــو ﻣﺣﻣــد ﻋﺑــد اﻟﻌزﯾــز ﺑــن ﻣﺣﻣــد اﻟــدراوردي ‪ ،‬اﻟﻣﺗــوﻓﻰ‬
‫ﺳﻧﺔ ‪ ١٨٦‬ه‪.‬‬
‫‪٢‬ــــ اﺑــن ﻧــﺎﻓﻊ ‪ :‬ﻋﺑــد اﷲ ﺑــن ﻧــﺎﻓﻊ اﻟــﺻﺎﺋﻎ ‪ ،‬اﻟﻣﺗــوﻓﻰ ﺳــﻧﺔ‬
‫‪١٨٦‬ه ‪.‬‬
‫‪٣‬ــــــ اﻷﻋﻣــــش ‪ :‬ﻋﺑــــد اﻟﺣﻣﯾــــد ﺑــــن أﺑــــﻲ أوﯾــــس ‪ ،‬اﻟﻣﺗــــوﻓﻰ‬
‫ﺳﻧﺔ‪ ٢٠٢‬ه ‪.‬‬
‫ﺏ ــ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﻮﻥ ‪:‬‬
‫‪١‬ــ اﺑن اﻟﻣﺑﺎرك ‪ :‬ﺷﯾﺦ اﻹﺳﻼم ﻋﺑد اﷲ ﺑن اﻟﻣﺑﺎرك‪ ،‬اﻟﻣﺗوﻓﻰ‬
‫ﺳﻧﺔ‪١٨١‬ه‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻮاھﺐ اﻟﺠﻠﯿﻞ ص ‪. ٦ / ١‬‬

‫ـ ‪١٠٠‬ـ‬
‫‪ ٢‬ــــ اﺑــن ﻣﻬــدي ‪ :‬ﻋﺑــد اﻟــرﺣﻣن ﺑــن ﻣﻬــدي ‪ ،‬اﻟﻣﺗــوﻓﻰ ﺳــﻧﺔ‬
‫‪١٩٨‬ه‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـــــ اﻟﻧﯾــﺳﺎﺑوري ‪ :‬ﯾﺣﯾــﻰ ﺑــن ﯾﺣﯾــﻰ اﻟﻧﯾــﺳﺎﺑوري ‪ ،‬اﻟﻣﺗــوﻓﻰ‬
‫ﺳﻧﺔ ‪٢٢٦‬ه‪.‬‬
‫ﺟـ ـ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﺍﳌﺼﺮﻳﻮﻥ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـــ اﺑـن اﻟﻘﺎﺳـم ‪ :‬ﻋﺑـد اﻟــرﺣﻣن ﺑـن ﻗﺎﺳـم اﻟﻌﺗﻘـﻲ ‪ ،‬اﻟﻣﺗــوﻓﻰ‬
‫ﺳﻧﺔ ‪١٩١‬ه‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـــ اﺑــن وﻫــب ‪ :‬ﻋﺑــد اﷲ ﺑـن وﻫــب اﻟﻘرﺷــﻲ ‪ ،‬اﻟﻣﺗــوﻓﻰ ﺳــﻧﺔ‬
‫‪ ١٩٧‬ه‪.‬‬
‫‪ ٣‬ــ أﺷﻬب ﺑن ﻋﺑد اﻟﻌزﯾز ﺑن داود ‪ ،‬اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ ‪٢٠٤‬ه‪.‬‬
‫ﺩ ـ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻴﻮﻥ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ــ اﻟﻘﯾرواﻧﻲ ‪ :‬ﺷﻘران ﺑن ﻋﻠﻲ ‪ ،‬اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ ‪ ١٨٦‬ه‪.‬‬
‫‪ ٢‬ــــ اﺑــن ﻓرﺧــون ‪ :‬ﻋﺑــد اﷲ ﺑــن ﻓــروخ اﻟﻘﯾرواﻧــﻲ ‪ ،‬اﻟﻣﺗــوﻓﻰ‬
‫ﺳﻧﺔ ‪١٧٨‬ه‪.‬‬
‫‪ ٣‬ــ أﺳد ﺑن اﻟﻔرات اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ ‪٢١٣‬ه ‪.‬‬
‫ه ــ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﺍﻷﻧﺪﻟﺴﻴﻮﻥ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ــ اﻟﻐﺎزي ﺑن ﻗﯾس اﻟﻘرطﺑﻲ ‪ ،‬اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ ‪ ١٩٥‬ه‪.‬‬
‫‪ ٢‬ــ ﻋﯾﺳﻰ ﺑن دﯾﻧﺎر اﻟﻘرطﺑﻲ ‪ ،‬اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ ‪ ٢١٢‬ه‪.‬‬
‫‪ ٣‬ــ ﯾﺣﯾﻰ ﺑن ﯾﺣﯾﻰ اﻟﻘرطﺑﻲ ‪ ،‬اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ ‪٢٣٤‬ﻫـ ‪.‬‬
‫ﻣﺼﻨﻔﺎﺗﻪ ﻭﻛﺘﺒﻪ ‪:‬‬
‫أﺷﻬر ﻛﺗب اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟك ﻋﻠﻰ اﻹطـﻼق ﻛﺗـﺎب " اﻟﻣوطـﺄ " ﺟﻣـﻊ‬

‫ـ ‪١٠١‬ـ‬
‫ﻓﯾــﻪ ﺑــﯾن ﻓــﻲ اﻟﺣــدﯾث واﻟﻔﻘــﻪ ‪ ،‬وﻛﺗــﺎب " اﻟﻣدوﻧــﺔ " ﻓــﻲ اﻟﻔﻘــﻪ وﻗــﺎم‬
‫ﻓﻘﻬﺎء اﻟﻣذﻫب ﺑﺷرﺣﻬﺎ واﻟﺗﻌﻠﯾق ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪.‬‬
‫أراد أﺑــو ﺟﻌﻔـــر اﻟﻣﻧــﺻور أن ﯾﺟﻌـــل ﻣوطــﺄ اﻹﻣـــﺎم ﻣﺎﻟــك ﻫـــو‬
‫اﻟﻣﻧﻬﺞ واﻟﻘﺎﻧون اﻟذي ﯾطﺑق ﻓﻲ ﻛل اﻟﺑﻼد اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻣﻧﻌﺎً ﻟﻠﺧﻼف ‪،‬‬
‫ﻓـــﺄﺑﻰ اﻹﻣـــﺎم ﻣﺎﻟـــك وﻗـــﺎل ﻟـــﻪ ‪ :‬ﯾـــﺎ أﻣﯾـــر اﻟﻣـــؤﻣﻧﯾن ﻻ ﺗﻔﻌـــل ‪ ،‬ﻓـــﺈن‬
‫اﻟـــﺻﺣﺎﺑﺔ ﺗﻔرﻗـــوا ﻓـــﻲ اﻵﻓـــﺎق ‪ ،‬ورووا ﻏﯾـــر أﺣﺎدﯾـــث اﻟﺣﺟـــﺎز اﻟﺗـــﻲ‬
‫اﻋﺗﻣدﺗﻬﺎ ‪ ،‬وأﺧذ اﻟﻧﺎس ﺑذﻟك ‪ ،‬ﻓﺎﺗرﻛﻬم ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫم ﻋﻠﯾﻪ ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ﻟـﻪ‬
‫")‪(١‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ :‬ﺟزاك اﷲ ﺧﯾرا ﯾﺎ أﺑﺎ ﻋﺑد اﷲ‬
‫ﻫــذا ‪ ...‬وﻟ ـﻪ رﺳــﺎﻟﺔ ﻓــﻲ" اﻟــوﻋظ "‪ ،‬وﻛﺗــﺎب ﻓــﻲ " اﻟﻣــﺳﺎﺋل "‬
‫ورﺳــﺎﻟﺔ ﻓــﻲ" اﻟــرد ﻋﻠــﻰ اﻟﻘدرﯾــﺔ " وﻛﺗــﺎب ﻓــﻲ" اﻟﻧﺟــوم " و" ﺗﻔــﺳﯾر‬
‫ﻏرﯾب اﻟﻘرآن" ) ‪.( ٢‬‬
‫ﻣﻨﺰﻟﺘﻪ ﻭﻓﻀﻠﻪ ‪:‬‬
‫أﺟﻣــﻊ أﻫــل اﻟﻌﻠــم ﻋﻠــﻰ إﻣﺎﻣﺗــﻪ ‪ ،‬وﻋظــﯾم ﻗــدرﻩ ‪ ،‬وﺗﺑﺟﯾﻠــﻪ ‪،‬‬
‫وﺗـوﻗﯾرﻩ ‪ ،‬واﻹذﻋـﺎن ﻟـﻪ ﻓـﻲ اﻟﺣﻔـظ ‪ ،‬وﺗﻌظـﯾم رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ــ‪.‬‬
‫ﻓروي أن اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟك ﻛﺎن إذا أراد أن ﯾﺧـرج ﻟﯾﺣـدث اﻟﻧـﺎس ‪،‬‬
‫ﺗوﺿﺄ وﺿوءﻩ ﻟﻠﺻﻼة ‪ ،‬وﻟﺑس أﺣﺳن اﻟﺛﯾﺎب ‪ ،‬وﻣﺷط ﻟﺣﯾﺗﻪ ‪ ،‬ﻓﻘﯾـل‬
‫ﻟﻪ‪ :‬ﻟـَِم ﻛل ذﻟك ؟! ﻓﻘﺎل‪ :‬أوﻗر ﺑﻪ ﺣدﯾث رﺳول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫وﺳﻠم ــ‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻤﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﻔﻘﮫ اﻹﺳﻼﻣﻲ د ‪ /‬ﻣﺤﻤﻮد طﻨﻄﺎوي ص ‪. ١٩٠‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻷﻋﻼم ﻟﻠﺰرﻛﻠﻲ ‪، ٢٥٧/٥‬‬

‫ـ ‪١٠٢‬ـ‬
‫ٕواذا رﻓـــﻊ أﺣـــدﻫم ﺻـــوﺗﻪ ﻓـــﻲ ﻣﺟﻠـــﺳﻪ‪ ،‬ﻛـــﺎن ﯾﺗﻠـــو ﻗـــول اﷲ‬
‫وﻻ‬ ‫ﺻـوت اﻟ ﱠِ ﱢ‬
‫ﻧﺑـﻲ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫َﯾﻬﺎ ﱠ ِ َ‬
‫ﻓـوق َ ْ‬
‫اﺗﻛم َ ْ َ‬
‫َﺻـ َو َُ ْ‬
‫ﺗرﻓﻌوا أ ْ‬
‫آﻣﻧُوا َﻻ َْ َ ُ‬
‫اﻟذﯾن َ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪َ ":‬ﯾﺎ أ ﱡ َ‬
‫َﻧـﺗم َﻻ‬
‫َﻋﻣـﺎﻟﻛم َوأ ْ ُ ْ‬
‫ﺗﺣـﺑطَ أ ْ َ ُ ُ ْ‬
‫َن َ ْ َ‬ ‫ﺑﻌـﺿﻛم ِ َ ْ ٍ‬
‫ﻟـﺑﻌض أ ْ‬ ‫ِ‬
‫ﻛﺟﻬـر َ ْ ُ ْ‬
‫ﺗﺟﻬروا َﻟﻪُ ِ ْ َ ْ ِ‬
‫ﺑـﺎﻟﻘول َ َ ْ ِ‬ ‫َ ْ َُ‬
‫ـﺷﻌرون " )‪ ، ( ١‬ﻓﻣــن رﻓــﻊ ﺻــوﺗﻪ ﻋﻧــد ﺣــدﯾث اﻟﻧﺑــﻰ ‪ َ -‬ﱠ‬
‫ﺻــﻠﻰ اﷲُ‬ ‫ﺗَـ ْ ُُ َ‬
‫وﺳﻠم ‪ -‬ﻓﻛﺄﻧﻣﺎ رﻓﻊ ﺻوﺗﻪ ﻓوق ﺻوت رﺳول اﷲ ‪ َ -‬ﱠ‬ ‫َ َْ ِ ﱠ‬
‫ﺻﻠﻰ اﷲُ‬ ‫ﻋﻠﯾﻪ َ َ َ‬
‫وﺳﻠم ‪.( ٢ ) -‬‬ ‫َ َْ ِ ﱠ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ َ َ َ‬
‫‪ ‬ﻣــﺷﯾت ﻣــﻊ ﻣﺎﻟــك ﯾوﻣــﺎً إﻟــﻰ اﻟﻣــﺳﺟد ‪،‬‬
‫ﻓﺳﺄﻟﺗﻪ ﻋن ﺣدﯾث ﻓﺎﻧﺗﻬرﻧﻲ‪ ،‬وﻓﻲ رواﯾﺔ ‪ :‬ﻓﺎﻟﺗﻔت إﻟـﻲ ‪ ،‬وﻗـﺎل ﻟـﻲ ‪:‬‬
‫ﻛﻧت ﻓﻲ ﻋﯾﻧﻲ أﺟل ﻣن ﻫذا‪ ،‬أﺗﺳﺄﻟﻧﻲ ﻋن ﺣدﯾث رﺳول اﷲ ـــ ﺻـﻠﻰ‬
‫اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ــ وﻧﺣن ﻧﻣﺷﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻘﻠت ‪ :‬إﻧﺎ ﷲ ‪ ،‬ﻣﺎ أراﻧﻲ إﻻ وﻗد ﺳﻘطت ﻣن ﻋﯾﻧﻪ ‪ .‬ﻓﻠﻣﺎ ﻗﻌد‬
‫ﻓـﻲ ﻣﺟﻠـﺳﻪ ﺑﻌـدت ﻣﻧـﻪ ‪ ،‬ﻓﻘــﺎل ‪ :‬ادن ﻫـﺎ ﻫﻧـﺎ ‪ ،‬ﻓـدﻧوت ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ‪ :‬ﻗــد‬
‫ظﻧﻧت أﻧﺎ أدﺑﻧﺎك ‪ ،‬ﺗﺳﺄﻟﻧﻲ ﻋـــن ﺣدﯾث رﺳـــول اﷲ ــ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫وﺳـﻠم ــ وأﻧﺎ أﻣـــﺷﻲ ؟! ﺳــــل ﻋـﻣﺎ ﺗرﯾد ﻫﺎ ﻫﻧﺎ ) ‪.( ٣‬‬
‫وﻛــﺎن ــــ رﺿــﻲ اﷲ ﻋﻧــﻪ ـ ﺗﻘﯾــﺎً ‪ ،‬ورﻋــﺎً ‪ ،‬ﻓﻘــد روي ﻋــن اﺑــن‬
‫وﻫب ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﻗﯾل ﻷﺧﺗﻪ ﻣﺎ ﻛﺎن ﺷﻐﻠﻪ ﻓﻲ ﺑﯾﺗﻪ ؟ ﻓﻘﺎﻟت ‪ :‬اﻟﻣـﺻﺣف‬
‫واﻟﺗﻼوة‪.‬‬
‫ذاع ﻋﻠﻣــﻪ ‪ ،‬واﻧﺗــﺷر ﺻــﯾﺗﻪ ﻓــﻲ ﺳــﺎﺋر اﻵﻓــﺎق ‪ ،‬وﺿــرﺑت ﻟــﻪ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﺳﻮرة اﻟﺤﺠﺮات اﯾﺔ رﻗﻢ ) ‪. ( ٢‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﺗﮭﺬﯾﺐ اﻷﺳﻤﺎء واﻟﻠﻐﺎت ﻟﻠﻨﻮوي ‪. ٧٦/٢‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﺳﯿﺮ أﻋﻼم اﻟﻨﺒﻼء ﻟﻠﺬھﺒﻲ ‪. ١٥٠/٧‬‬

‫ـ ‪١٠٣‬ـ‬
‫أﻛﺑﺎد اﻹﺑل ‪ ،‬ﻷﺧذ اﻟﻌﻠم ﻋﻧﻪ ‪ ،‬وروى ﻋﻧﻪ أﻗراﻧﻪ ﻣـﻧﻬم ‪ :‬أﺑـو ﺣﻧﯾﻔـﺔ‬
‫‪ ،‬واﻟﻠﯾث ﺑن ﺳﻌد ‪ ،‬وﻣﺣﻣد ﺑن اﻟﺣﺳن ‪ ...‬وﻏﯾرﻫم ﺧﻠق ﻛﺛﯾر) ‪.( ١‬‬
‫وﻣﺣـدﺛﻬم ‪ ،‬وﻛﺎﻧـت‬
‫ّ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺎﻟك ﻓﻘﯾﻪ أﻫل اﻟﻣدﯾﻧﺔ ‪ ،‬وﻣﻔﺗﯾﻬم ‪،‬‬
‫ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻣدﯾﻧﺔ اﻟرﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌظﯾﻣﺔ ﻋﻧد اﻟﺳﻠطﺎن واﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬
‫‪ ،‬ﻗـــﺎل ‪ :‬ﻟﻣـــﺎ ﻗـــدم ﻫـــﺎرون اﻟرﺷـــﯾد‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ وﺟﻪ إﻟﻰ ﻣﺎﻟك وزﯾـرﻩ اﻟﺑرﻣﻛـﻲ ‪ ،‬وﻗـﺎل ﻟـﻪ ‪ :‬ﻗـل ﻟﻣﺎﻟـك اﺣﻣـل‬
‫ﻟﻲ اﻟﻛﺗـﺎب اﻟـذي ﺻـﻧﻔﺗﻪ ـــ أﻟﻔﺗـﻪ ـــ ﺣﺗـﻰ أﺳـﻣﻌﻪ ﻣﻧـك ‪ ،‬ﻓﻐـﺿب ﻣـن‬
‫ذﻟك ﻣﺎﻟك واﻏﺗم ‪ ،‬وﻗﺎل ﻟﻠﺑرﻣﻛﻲ ‪ :‬أﻗرﺋﻪ اﻟﺳﻼم ‪ ،‬وﻗل ﻟـﻪ اﻟﻌﻠـم ُﯾـَزار‬
‫وﻻ ﯾزور‪ٕ ،‬وان اﻟﻌﻠم ُﯾْؤﺗَﻰ وﻻ ﯾﺄﺗﻲ ‪.‬‬
‫ﻓرﺟﻊ اﻟﺑرﻣﻛـﻲ إﻟـﻰ ﻫـﺎرون اﻟرﺷـﯾد ﻓـﺄﺧﺑرﻩ ﺑـذﻟك ‪ ،‬ﻓﻐـﺿب ‪.‬‬
‫وأﺷﺎر ﻋﺎﻣﺔ أﺻﺣﺎب ﻣﺎﻟك أن ﯾﺄﺗﻲ ﻫـﺎرون اﻟرﺷـﯾد ‪ ،‬وﻗـﺎل اﻟﺑرﻣﻛـﻲ‬
‫ﻟﻠرﺷﯾد ‪ :‬ﯾﺑﻠﻎ أﻫل اﻟﻌراق أﻧك وﺟﻬت إﻟﻰ ﻣﺎﻟك ﻓﺧﺎﻟﻔك ‪ ،‬أﻋزم ﻋﻠﯾﻪ‬
‫ﺣﺗﻰ ﯾﺄﺗﯾك ‪ ،‬ﻓﺈذا ﺑﻣﺎﻟك ﻗد دﺧل ‪ ،‬ﻓﺳﻠم وﻟﯾس ﻣﻌـﻪ ﻛﺗـﺎب‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ﻟـﻪ‬
‫ﻫﺎرون ﻓﻲ ذﻟك ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻣﺎﻟك ‪ :‬ﯾﺎ أﻣﯾر اﻟﻣـؤﻣﻧﯾن إن اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ﺑﻌـث‬
‫إﻟﯾﻧﺎ ﻣﺣﻣداً ـــ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ــ وأﻣر ﺑطﺎﻋﺗﻪ ‪ ،‬واﺗﺑﺎع ﺳـﻧﺗﻪ ‪،‬‬
‫وأن ﻧرﻋﺎﻩ ﺣﯾﺎً وﻣﯾﺗﺎً ‪ ،‬وﻗد ﺟﻌﻠك اﷲ ﻓـﻲ ﻫـذا اﻟﻣوﺿـﻊ ﻟﻌﻠﻣـك ‪ ،‬ﻓـﻼ‬
‫ﺗﻛن أول ﻣن ﺿﯾﻊ اﻟﻌﻠم ﻓﯾﺿﯾﻌك اﷲ ـ واﷲ ﻟﻘـد رأﯾـت ﻣـن ﻟـﯾس ﻫـو‬
‫وﯾﺟﻠﻪ ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺳﺑك وﻻ ﻧﺳﺑك ﻣن اﻟﻣواﻟﻲ وﻏﯾرﻫم ‪ُ ،‬ﯾﻌــُز ﻫذا اﻟﻌﻠم ‪ُ ،‬‬
‫وﯾوﻗر ﺣﻣﻠﺗﻪ ‪ ،‬ﻓﺄﻧت أﺣرى أن ﺗﺟل ﻋﻠـم اﺑـن ﻋﻣـك ‪ ،‬وﻟـم ﯾـزل ﯾﻌـدد‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻤﺨﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﺬاھﺐ اﻟﻔﻘﮭﯿﺔ ‪ ،‬أ د ‪ /‬ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﺔ ص ‪. ١٤١‬‬

‫ـ ‪١٠٤‬ـ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ ‪ ...‬ﺣﺗﻰ ﺑﻛﻰ " ) ‪.( ١‬‬
‫ﺃﺳﺲ ﻭﺃﺻﻮﻝ ﻣﺬﻫﺐ ﺍﳌﺎﻟﻜﻴﺔ ‪:‬‬
‫اﻋﺗﻣــد اﻹﻣــﺎم ﻣﺎﻟــك ﻓــﻲ ﻣذﻫﺑــﻪ ﻋﻠــﻰ أﺻــول ﻗوﯾــﺔ ‪ ،‬وﻗواﻋــد‬
‫ﻣﺗﯾﻧــﺔ ‪ ،‬اﻧﻔــرد ﺑﺗﺄﺻــﯾل ﺑﻌــﺿﻬﺎ ﺣﺗــﻰ اﺗــﺳﻊ ﺑﻬــﺎ اﻟﻔﻘــﻪ ‪ ،‬ودار ﻋﻠﯾﻬــﺎ‬
‫ﻛﺛﯾــــر ﻣــــن اﻻﺳــــﺗﻧﺑﺎط ‪ ،‬وﻫــــﻲ ‪ :‬اﻟﻛﺗــــﺎب ‪ ،‬واﻟــــﺳﻧﺔ ‪ ،‬واﻹﺟﻣــــﺎع ‪،‬‬
‫واﻟﻘﯾــﺎس ‪ ،‬وﻋﻣــل أﻫــل اﻟﻣدﯾﻧــﺔ ‪ ،‬وﻗــول اﻟــﺻﺣﺎﺑﻲ ‪ ،‬وﺳــد اﻟــذراﺋﻊ ‪،‬‬
‫واﻻﺳﺗﺣﺳﺎن ‪ ،‬واﻟﻌرف ‪ ،‬واﻻﺳﺗﺻﺣﺎب ‪ ،‬ﻏﯾـر أن أﻫـم ﻣـﺎ ﯾﻣﯾـز ﻓﻘـﻪ‬
‫اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟك ‪ ،‬وأوﻗﻊ اﻟﺧﻼف ﺑﯾﻧﻪ وﺑﯾن ﻏﯾرﻩ ‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺧﱪ ﺍﻵﺣﺎﺩ ‪ :‬ﺗوﺳﻊ اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟك ﻓﻲ اﻟﻌﻣـل ﺑﺧﺑـر اﻵﺣـﺎد ‪،‬‬
‫وﻟـم ﯾـﺷﺗرط ﻓــﻰ ﻗﺑوﻟـﻪ إﻻ ﺷــرطﺎً واﺣـد ‪ ،‬وﻫـو أﻻ ﯾﺧــﺎﻟف ﻋﻣـل أﻫــل‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ ‪ ،‬وﻋﻣدﺗﻪ ﻓﻰ اﻟﺣدﯾث ﻣﺎ رواﻩ ﻋﻠﻣﺎء اﻟﺣﺟﺎز ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ــ ﻋﻤﻞ ﺃﻫﻞ ﺍﳌﺪﻳﻨﺔ ‪ :‬وﻫو ﺣﺟﺔ ﻋﻧد اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟك ‪ ،‬وﻣﻘـدم‬
‫ﻋﻠــﻰ اﻟﻘﯾــﺎس وﻋﻠــﻰ ﺧﺑــر اﻵﺣــﺎد ؛ ﻷن ﻋﻣــل أﻫــل اﻟﻣدﯾﻧــﺔ ﺑﻣﻧزﻟــﺔ‬
‫اﻟرواﯾــﺔ ﻋــن اﻟرﺳــول ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ــ ـ ورواﯾــﺗﻬم رواﯾــﺔ‬
‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ــ ﺑـل ﻋـدﻫﺎ ﺑﻌـﺿﻬم ﺑﻣﺛﺎﺑـﺔ رواﯾـﺔ أﻟـف ﻋـن أﻟـف ـــ ورواﯾـﺔ‬
‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ﻣﻘدﻣﺔ ﻋﻠﻰ رواﯾـﺔ اﻵﺣـﺎد ‪ ،‬ﻛﻣـﺎ أن أﻫـل اﻟﻣدﯾﻧـﺔ ﻫـم أدرى‬
‫اﻟﻧﺎس ﺑﺂﺧر اﻷﻣرﯾن ﻋن اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ــ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﳌـﺼﺎﱀ ﺍﳌﺮﺳـﻠﺔ ‪ :‬وﻫـﻰ اﻟﻣـﺻﺎﻟﺢ اﻟﺗـﻰ ﻟـم‬
‫ﯾﺷﻬد ﻟﻬﺎ اﻟﺷرع ﺑﺎﻟﺑطﻼن ‪ ،‬وﻻ ﺑﺎﻻﻋﺗﺑﺎر ‪ ،‬وﺑﻧـﻰ ﻋﻠﯾﻬـﺎ اﻟﻛﺛﯾـر ﻣـن‬

‫‪ ( ١ )١‬ـ ﯾﻨﻈ ﺮ ‪ :‬ﺗﺮﺗﯿ ﺐ اﻟﻤ ﺪارك وﺗﻘﺮﯾ ﺐ اﻟﻤ ﺴﺎﻟﻚ ‪ ،‬اﻟﻤﺆﻟ ﻒ‪ :‬أﺑ ﻮ اﻟﻔ ﻀﻞ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ‬
‫اﻟﯿﺤﺼﺒﻲ ‪. ٢٥ / ٢‬‬

‫ـ ‪١٠٥‬ـ‬
‫ﻣﺳﺎﺋل ﻣذﻫﺑﻪ ‪ ،‬ﺑل ﺧﺻص ﺑﻬﺎ ﻋﻣوم اﻟﻛﺗﺎب واﻟﺳﻧﺔ ‪ ،‬وﺧﺎﻟﻔﻪ ﻏﯾرﻩ‬
‫ﻣن اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﻰ ذﻟك ‪.‬‬
‫ﻣﺛﺎل ذﻟك ‪ :‬ﺣﻛم ﺿرب اﻟﻣﺗﻬم ﻟﻺﻗرار ﺑﺎﻟﺳرﻗﺔ ‪.‬‬
‫اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟك ‪ :‬ﻗﺎل ﺑﺟـواز ﺿـرب اﻟﻣـﺗﻬم ﻟﻺﻗـرار ﺑﺎﻟـﺳرﻗﺔ ﺑﻧـﺎء‬
‫ﻋﻠـــﻰ اﻟﻣـــﺻﻠﺣﺔ ‪ ،‬وﻫـــﻲ ‪ :‬اﻹﻗـــرار ﺑﺎﻟﻣـــﺎل اﻟﻣـــﺳروق ‪ ،‬ودﻓﻌـــﻪ إﻟـــﻰ‬
‫ﺻﺎﺣﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺑﻌــض اﻟﻌﻠﻣــﺎء ﺷــﻧﻊ ﻋﻠــﻰ اﻹﻣــﺎم ﻣﺎﻟــك ــــ رﺣﻣــﻪ اﷲ ـــــ ﻓــﻲ‬
‫ــدﯾدا‪ ،‬وﻋـــﺎﺑوا ﻋﻠﯾـــﻪ أن ﯾﺣﻛـــم‬
‫اﻷﺧـــذ ﺑﺎﻟﻣـــﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﺳـــﻠﺔ ﺗـــﺷﻧﯾﻌﺎً ﺷـ ً‬
‫ﺑﺿرب اﻟﻣﺗﻬم ﻟﯾﻘــر ﺑﺎﻟـﺳرﻗﺔ ‪ ،‬وﻗـﺎﻟوا‪ :‬ﻻ ﺷـك أن ﺗـرك ﻣـذﻧب أﻫـون‬
‫ﻣن إﻫﺎﻧﺔ ﺑرئ ‪.‬‬
‫وﻓﻲ اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ ‪ :‬أن اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟـك ﻻ ﯾﺟﯾـز ﺿـرب اﻟﻣـﺗﻬم إﻻ إذا‬
‫ﺛﺑﺗــت ﻋﻠﯾــﻪ اﻟﺧﯾﺎﻧــﺔ ﻗﺑــل ذﻟــك ‪ ،‬ﺛﺑوﺗــﺎً ﻻ ﻣطﻌــن ﻓﯾــﻪ ‪ ،‬ﻓﺛﺑــوت ﻛوﻧــﻪ‬
‫ﺧﺎﺋﻧﺎً رﺟﺢ ﻋﻧدﻩ طرف اﻻﺣﺗﯾﺎط ﻟﻠﻣﺎل ﻟﯾﻘـر ﺑـﻪ ‪ ،‬وﺛﺑـوت اﻟﺧﯾﺎﻧـﺔ ﻟـﻪ‬
‫أﺛرﻩ ﻓﻲ اﻟﺷرع ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟذي ﻟم ﺗﺛﺑت ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺧﯾﺎﻧﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎً ﻓﻠم ﯾﻘل ﻣﺎﻟك‬
‫ﺑﺿرﺑﻪ ﻟﯾﻘـر) ‪.( ١‬‬
‫‪ ٣‬ــ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪﺃ ﺳﺪ ﺍﻟﺬﺭﺍﺋﻊ ‪ :‬وﯾراد ﺑﻪ ﻣﻧﻊ ﻣﺎ ﯾﺟوز‬
‫إذا ﻛـﺎن ﯾـؤدي إﻟـﻰ ﻣـﺎ ﻻ ﯾﺟـوز ‪ ،‬وذﻟـك ﺳـداً ﻟﻠذرﯾﻌـﺔ ‪ ،‬أى ﻣﻧـﻊ ﻛـل‬
‫طرﯾق ﯾؤدي إﻟﻰ اﻟﻣﺣرم ‪ ،‬وﻗد اﻋﺗﻣـد اﻹﻣـﺎم ﻣﺎﻟـك ﻋﻠـﻰ ﻫـذا اﻷﺻـل‬
‫ﻛﺛﯾراً ﻓﻰ اﻟﻔروع اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ ‪ ،‬وﻣن ﯾطﺎﻟﻊ ﻛﺗب اﻟﻣﺎﻟﻛﯾـﺔ ﯾﺟـد أﻧﻬـم ﻛﺛﯾـراً‬
‫ﻣﺎ ﯾﻌﻠﻠون اﻟﺣﻛم ﺑﻘوﻟﻬم " ﺳداً ﻟﻠذرﯾﻌﺔ " ‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ ‪ ،‬ﻟﻤﺤﻤﺪ اﻷﻣﯿﻦ اﻟﺸﻨﻘﯿﻄﻲ ص ‪. ١٠‬‬

‫ـ ‪١٠٦‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‬
‫ﻻ ﺑــد ﻣــن ذﻛــر ﺗرﺟﻣــﺔ ﻟﻺﻣــﺎم اﻟــﺷﺎﻓﻌﻲ ﻣؤﺳــس اﻟﻣـــذﻫب ‪،‬‬
‫وﻣﻌرﻓـــﺔ ﺷـــﯾوﺧﻪ ‪ ،‬وﺗﻼﻣﯾـــذﻩ أﻋـــﻼم اﻟﻣـــذﻫب ‪ ،‬وﻛﺗﺑـــﻪ وﻣـــﺻﻧﻔﺎﺗﻪ ‪،‬‬
‫وﻣﻛﺎﻧﺗﻪ ‪ ،‬ﺛم ﻧﺑﯾن أﺻول وأﺳس اﻟﻣذﻫب ‪.‬‬
‫ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻲ) ‪.( ١‬‬
‫ﻧﺴﺒﻪ ‪ :‬ﻫو ‪ :‬ﻣﺣﻣد ﺑن إدرﯾس اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ‪ ،‬وﻛﻧﯾﺗﻪ " أﺑو ﻋﺑد اﷲ " ‪.‬‬

‫وﻟــد ﺑﻐــزة ﻓــﻲ ﻓﻠــﺳطﯾن‪ ،‬وﻗﯾــل ‪ :‬ﺑــﺎﻟﯾﻣن ‪ ،‬ﺳــﻧﺔ ) ‪ ١٥٠‬ﻫـــ (‬


‫ﺧﻣﺳون وﻣﺎﺋﺔ‪ ،‬وﺗوﻓﻰ اﻹﻣـﺎم اﻟـﺷﺎﻓﻌﻲ ﻓـﻲ آﺧـر ﯾـوم ﻣـن رﺟـب ﻓـﻲ‬
‫ﺳﻧﺔ )‪٢٠٤‬ه( أرﺑﻊ وﻣﺎﺋﺗﯾن ﻣن اﻟﻬﺟرة ‪ ،‬وﻟﻪ أرﺑـﻊ وﺧﻣـﺳون ﺳـﻧﺔ‬
‫ـ رﺣﻣﻪ اﷲ ـ) ‪.( ٢‬‬

‫ﻧﺸﺄﺗﻪ ﻭﺭﺣﻠﺘﻪ ﰲ ﻃﻠﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ ‪:‬‬

‫ﻧﺷﺄ اﻹﻣﺎم اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ﺑﻐــزة ﯾﺗﯾﻣـﺎً ﻓﻘﯾـراً ‪ ،‬وﻫـو ﻓـﻲ ﺣﺟـر أﻣـﻪ ‪،‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺗﺮﺟﻤﺘﮫ ‪ :‬ﺗﺎرﯾﺦ اﺑﻦ ﯾﻮﻧﺲ اﻟﻤﺼﺮي ﻟﻌﺒﺪ اﻟ ﺮﺣﻤﻦ اﻟ ﺼﺪﻓﻲ ‪١٩٠/٢‬‬
‫وﻣﺎ ﺑﻌ ﺪھﺎ‪ ،‬ﻻﻧﺘﻘ ﺎء ﻓ ﻲ ﻓ ﻀﺎﺋﻞ اﻟﺜﻼﺛ ﺔ اﻷﺋﻤ ﺔ اﻟﻔﻘﮭ ﺎء ﻣﺎﻟ ﻚ واﻟ ﺸﺎﻓﻌﻲ وأﺑ ﻲ ﺣﻨﯿﻔ ﺔ‬
‫رﺿﻲ ﷲ ﻋﻨﮭﻢ ‪ ،‬اﻟﻤﺆﻟﻒ‪ :‬أﺑﻮ ﻋﻤﺮ ﯾﻮﺳ ﻒ ﺑ ﻦ ﻋﺒ ﺪ ﷲ ﺑ ﻦ ﻣﺤﻤ ﺪ ﺑ ﻦ ﻋﺒ ﺪ اﻟﺒ ﺮ ﺑ ﻦ‬
‫ﻋﺎﺻﻢ اﻟﻨﻤﺮي اﻟﻘﺮطﺒﻲ ‪ ٦٦/١‬وﻣﺎ ﺑﻌﺪھﺎ ‪ ،‬طﺒﻘ ﺎت اﻟﻔﻘﮭ ﺎء ‪ ،‬اﻟﻤﺆﻟ ﻒ‪ :‬أﺑ ﻮ اﺳ ﺤﺎق‬
‫إﺑ ﺮاھﯿﻢ ﺑ ﻦ ﻋﻠ ﻲ اﻟ ﺸﯿﺮازي ‪ ٧٢/١‬وﻣ ﺎ ﺑﻌ ﺪھﺎ ‪ ،‬اﻟﺘﺤﻔ ﺔ اﻟﻠﻄﯿﻔ ﺔ ﻓ ﻲ ﺗ ﺎرﯾﺦ اﻟﻤﺪﯾﻨ ﺔ‬
‫اﻟﺸﺮﯾﻔﺔ اﻟﻤﺆﻟﻒ‪ :‬ﺷﻤﺲ اﻟ ﺪﯾﻦ أﺑ ﻮ اﻟﺨﯿ ﺮ اﻟ ﺴﺨﺎوي ‪ ٤٤٤/٢‬وﻣ ﺎ ﺑﻌ ﺪھﺎ ‪ ،‬ﺧﻼﺻ ﺔ‬
‫ﺗ ﺬھﯿﺐ ﺗﮭ ﺬﯾﺐ اﻟﻜﻤ ﺎل ﻓ ﻲ أﺳ ﻤﺎء اﻟﺮﺟ ﺎل ‪ ،‬ﻟ ﺼﻔﻲ اﻟ ﺪﯾﻦ اﻟﯿﻤﻨ ﻲ ‪ ، ٣٢٦/١‬دﯾ ﻮان‬
‫اﻹﺳﻼم ‪ ،‬اﻟﻤﺆﻟﻒ‪ :‬ﺷﻤﺲ اﻟ ﺪﯾﻦ اﻟﻐ ﺰي ‪ ، ١٥٥، ١٥٤/٣‬اﻻﻋ ﻼم ﻟﻠﺰرﻛﻠ ﻲ ‪، ٢٦/ ٦‬‬
‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻤﺆﻟﻔﯿﻦ ﻟﻜﺤﺎﻟﺔ اﻟﺪﻣﺸﻘﻲ ‪ ، ٣٢/٩‬آداب اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ وﻣﻨﺎﻗﺒﮫ ﻷﺑ ﻲ ﻣﺤﻤ ﺪ اﻟ ﺮازي‬
‫اﺑﻦ أﺑﻲ ﺣﺎﺗﻢ ‪.‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬آداب اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ وﻣﻨﺎﻗﺒﮫ ﻷﺑﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮازي اﺑﻦ أﺑﻲ ﺣﺎﺗﻢ ص ‪١٨ ، ١٧‬‬

‫ـ ‪١٠٧‬ـ‬
‫ﺣﺗﻰ إﻧﻬﺎ ﻟم ﯾﻛن ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺎ ﺗﻌطﻲ اﻟﻣﻌﻠم ‪.‬‬
‫ﺛم ﻗدﻣت ﺑﻪ إﻟﻰ ﻣﻛﺔ وﻫو اﺑن ﺳﻧﺗﯾن ‪ ،‬ﻓﺣﻔـظ اﻟﻘـرآن اﻟﻛـرﯾم‬
‫ﻋﻠــﻰ إﺳــﻣﺎﻋﯾل ﺑــن ﻗــﺳطﻧطﯾن ‪ ،‬وﻟــم ﯾﺗﺟــﺎوز ﺑﻌــد اﻟــﺳﺑﻊ ﺳــﻧﯾن ﻣــن‬
‫ﻋﻣرﻩ ‪ ،‬ﺛم رﺣل إﻟﻰ ﻗﺑﯾﻠﺔ ﻫذﯾل ﺑﺎﻟﺑﺎدﯾﺔ ‪ ،‬وﻛﺎﻧوا ﻣن أﻓﺻﺢ اﻟﻌرب ‪،‬‬
‫ﻓﺳﻣﻊ ﻣﻧﻬم اﻟﻠﻐﺔ ‪ ،‬واﻟﺷﻌر‪ ،‬وﺗﺑﺣر ﻓﻲ ﻛﻼم اﻟﻌرب ‪.‬‬
‫ﺛــم رﺣــل إﻟــﻰ اﻟﻣدﯾﻧــﺔ ﻓﺄﺧــذ ﻋــن ﻋﻠﻣﺎﺋﻬــﺎ ‪ ،‬وﻫــو اﺑــن ﺛــﻼث‬
‫ﻋﺷرة ﺳﻧﺔ ‪ ،‬وﺣﻔظ ﻣوطﺄ ﻣﺎﻟك وﻗـرأ ﻋﻠﯾـﻪ ‪ ،‬وﻻزﻣـﻪ ﻣـن ﺳـﻧﺔ ‪١٦٣‬‬
‫ه ﺣﺗﻰ وﻓﺎﺗﻪ ﺳﻧﺔ ‪١٧٩‬ه‪.‬‬
‫ﺛم ﺣﻣـل إﻟـﻰ ﺑـﻼد اﻟﻌـراق ﺑـﺄﻣر ﻣـن اﻟﺧﻠﯾﻔـﺔ ﺳـﻧﺔ ‪ ١٨٤‬ه ‪،‬‬
‫ﺑﻌد اﺗﻬﺎﻣـﻪ ﺑﺎﻟﺗـﺷﯾﻊ ‪ ،‬ﻓﺗﻌـرض ﻟﺧطـر ﺷـدﯾد ‪ ،‬ﻟـوﻻ أن ﻗـﯾض اﷲ ﻟـﻪ‬
‫اﻟﻔﺿل ﺑن اﻟرﺑﯾﻊ ﻓداﻓﻊ ﻋﻧﻪ ﺣﺗﻰ أﺛﺑت ﺑراءﺗﻪ ‪.‬‬
‫وأﺛﻧـــﺎء وﺟـــودﻩ ﺑﺑﻐـــداد أﺧـــذ اﻟﻌﻠـــم ﻋـــن ﻣﺣﻣـــد ﺑـــن اﻟﺣـــﺳن‬
‫اﻟــﺷﯾﺑﺎﻧﻲ ‪ ،‬وﺗﻠﻘــﻲ ﺟﻣﯾــﻊ ﻣــﺻﻧﻔﺎﺗﻪ ‪ ،‬ودرس ﻣــذﻫب اﻟﺣﻧﻔﯾــﺔ دراﺳــﺔ‬
‫واﺳــﻌﺔ وﻣﺗﻌﻣﻘــﺔ ‪ .‬وﻟــﯾس ﻫــذا ﻓﺣــﺳب ﺑــل ﺗﻠﻘــﻲ ﻋﻠــم اﻟﺣــدﯾث ﻋــن‬
‫وﻛﯾﻊ ﺑن اﻟﺟراح ‪ ...‬وﻏﯾرﻩ ﻣن ﺣﻔﺎظ اﻟﺣدﯾث اﻟﻧﺑوي ‪.‬‬
‫وﻗـد أﻗـﺎم اﻟـﺷﺎﻓﻌﻲ ﻣـدة ﺑﺑﻐـداد ‪ ،‬ﻋـﺎد ﺑﻌـدﻫﺎ إﻟـﻰ ﺑﻠـدﻩ ﻣﻛـﺔ ؛‬
‫ﻟﯾﻌﻘد ﺑﻬﺎ أول ﻣﺟﺎﻟﺳﻪ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺣرم اﻟﻣﻛﻲ ‪ ،‬ﺛم ﻋﺎد إﻟﻰ ﺑﻐـداد‬
‫وﻗــد ﺑﻠــﻎ ﻣــن اﻟﻌﻣــر ﺧﻣــس وأرﺑﻌــون ﺳــﻧﺔ ‪ ،‬وﻗــد اﺳــﺗوى ﻋﺎﻟﻣــﺎً ﻟــﻪ‬
‫ﻣﻧﻬﺟﻪ اﻟﻣﺗﻛﺎﻣل ‪ ،‬وﻣذﻫﺑﻪ اﻟﺧﺎص ﺑﻪ ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻪ أﺛرﻩ اﻟواﺿـﺢ ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻓﻲ ﺑﻼد اﻟﻌراق ‪.‬‬
‫ﺛم ﻋﺎد إﻟﻰ ﻣﻛﺔ ‪ ،‬وﻟم ﯾﻣﻛث ﺑﻬﺎ طوﯾل‪ ،‬ﺛم ﻋـﺎد إﻟـﻰ ﺑﻐـداد ‪،‬‬

‫ـ ‪١٠٨‬ـ‬
‫وﻧــﺷر ﺑﻬــﺎ ﻣذﻫﺑــﻪ ‪ ،‬وﺗــرك ﺑﻬــﺎ ﻋــددا ﻛﺑﯾـراً ﻣــن أﺻــﺣﺎﺑﻪ ﺗوﻟـوا ﺑﻌــدﻩ‬
‫ﻧﺷر اﻟﻣذﻫب اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ‪ ،‬ﺣﺗﻰ أﺻﺑﺣت ﻟﻬم ﻣدرﺳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬم داﺧل‬
‫اﻟﻣذﻫب اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ﻋرﻓت ﺑطرﯾﻘﺔ اﻟﻌراﻗﯾﯾن) ‪.( ١‬‬
‫ﺛم ارﺗﺣـل اﻟـﺷﺎﻓﻌﻲ إﻟـﻰ ﻣـﺻر ﺳـﻧﺔ ‪١٩٩‬ﻫــ ‪ ،‬وﻓﯾﻬـﺎ ظﻬـــرت‬
‫ﻣواﻫب اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ وﻣﻘدرﺗﻪ اﻟﻛﻼﻣﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﺄﻣﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﺗﻼﻣــﯾذﻩ اﻟﻣﺻرﯾــﯾن‬
‫ﻛــــﺗﺑﻪ اﻟﺟدﯾـــدة اﻟﺗــﻲ ﯾﻌـــــﺑر ﻋﻧﻬــﺎ ) ﺑﺎﻟﻣـــذﻫب اﻟﺟدﯾــد ( وﯾﺟﻣﻌﻬـــﺎ‬
‫ﻛﺗﺎب " اﻷم " ‪.‬‬
‫وﺳــﺑب اﻟﺗﻐﯾﯾــر ﻓــﻰ ﺑﻌــض أﻗواﻟــﻪ ﻓــﻰ ﻣــﺻر ) ﻣذﻫﺑــﻪ اﻟﺟدﯾــد‬
‫(ﻋﻧﻬــﺎ ﻓــﻰ اﻟﻌ ـراق ) ﻣذﻫﺑــﻪ اﻟﻘــدﯾم ( ‪ ،‬أﻧــﻪ ﻟﻣــﺎ ﻗــدم ﻣــﺻر وﺧــﺎﻟط‬
‫ﻋﻠﻣﺎءﻫــﺎ ‪ ،‬وﺳـــﻣﻊ ﻣــﺎ ﻋﻧـــدﻫم ﻣـــن اﻟﺣــدﯾث واﻟﻔﻘـــﻪ ‪ ،‬ورأى ﻋـــﺎدات‬
‫وأﻋــراف ﺗﺧـــﺎﻟف ﻣــﺎ ﺳـــﻣﻊ ورأى ﻓــﻰ اﻟﺣﺟـــﺎز واﻟﻌــراق ‪ ،‬ﺗﻐﯾـــر وﺟـــﻪ‬
‫اﻻﺟﺗﻬﺎد ﻋﻧدﻩ ﻓﻰ ﺑﻌض اﻟﻣﺳﺎﺋل) ‪.( ٢‬‬
‫ﺷﻴﻮﺧﻪ ‪:‬‬
‫ﺣﻔظ اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ﻋﻠﻰ ﯾد إﺳﻣﺎﻋﯾل ﺑـن ﻗـﺳطﻧطﯾن‬
‫‪ ،‬وﻫو ﺷﯾﺦ أﻫل ﻣﻛﺔ ﻓﻲ زﻣﺎﻧﻪ ‪.‬‬
‫وأﺧذ اﻟﺣدﯾث ﻋن ‪ :‬ﺳﻔﯾﺎن ﺑن ﻋﯾﯾﻧﺔ إﻣﺎم أﻫل اﻟﺣدﯾث ‪.‬‬
‫وأﺧذ اﻟﻔﻘـﻪ ﻋـن ‪ :‬ﻣـﺳﻠم ﺑـن ﺧﺎﻟـد اﻟزﻧﺟـﻲ ﻓـﻲ ﻣﻛـﺔ ‪ ،‬وأﺟـﺎزﻩ‬
‫ﻟﻠﻔﺗوى وﻫو اﺑن ﺧﻣس ﻋﺷرة ﺳﻧﺔ ‪ ،‬واﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟك ﺑن أﻧس ﺑﺎﻟﻣدﯾﻧـﺔ‬
‫‪ ،‬وﻣﺣﻣد ﺑن اﻟﺣﺳن اﻟـﺷﯾﺑﺎﻧﻲ ﺻـﺎﺣب أﺑـﻲ ﺣﻧﯾﻔـﺔ ﺑﺑﻐـداد‪...‬وﻏﯾـرﻫم‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻤﺪﺧﻞ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﺬاھﺐ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ ،‬د‪ /‬ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﺔ ص ‪. ٢٢ ،٢١‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬أ د ‪ /‬رﺑﯿﻊ دردﯾﺮ ‪ ،‬اﻟﻤﺪﺧﻞ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻔﻘﮫ اﻹﺳﻼﻣﻲ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٠٩‬ـ‬
‫ﻛﺛﯾر‪.‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻗﺎل اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ‪ ":‬ﻛﺗﺑت ﻋن ﻣﺣﻣد ﺑن اﻟﺣﺳن وﻗر ﺑﻌﯾر"‬
‫ﺗـﻼﻣــﻴﺬﻩ ‪:‬‬

‫ﻟﻺﻣﺎم اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ﺗﻼﻣﯾذ ُﻛـﺛر رووا ﻋﻧﻪ اﻟﺣدﯾث ‪ ،‬وأﺧذوا ﻋﻧﻪ‬


‫اﻟﻔﻘﻪ ‪ ،‬ﻣن أﻫل اﻟﻌراق ‪ ،‬وﻣﺻر ‪ ،‬ﻧذﻛر أﺷﻬـــرﻫم ‪:‬‬

‫ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﻮﻥ ) ﺭﻭﺍﺓ ﻣﺬﻫﺒﻪ ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ ( ‪:‬‬

‫‪ ١‬ـ أﺑو ﺛور ﺑن ﺧﺎﻟد اﻟﻛﻠﺑﻰ ‪ .‬ﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ )‪٢٤٠‬ﻫـ( ‪.‬‬


‫‪ ٢‬ـــــ اﻹﻣـــﺎم اﻟﻛراﺑﯾـــﺳﻲ ‪ :‬أﺑـــو ﻋﻠـــﻲ اﻟﺣـــﺳﯾن ﺑـــن ﻋﻠـــﻰ ﺷـــﯾﺦ‬
‫اﻟﺑﺧــﺎري ‪ ،‬ﻛــﺎن أﺣﻔــظ أﺻــﺣﺎب اﻟــﺷﺎﻓﻌﻰ اﻟﻌ ـراﻗﯾﯾن ﻟﻠﻣــذﻫب ‪ .‬ﺗــوﻓﻰ‬
‫ﺳﻧﺔ )‪٢٤٥‬ﻫـ( ‪.‬‬

‫‪ ٣‬ـ اﻹﻣــﺎم اﻟزﻋــﻔــــراﻧﻲ ‪ :‬اﻟﺣــﺳن ﺑــن ﻣﺣﻣــد ‪ ،‬وﻫــو أوﺛــق ﻣــن‬


‫روى ﻣذﻫﺑﻪ اﻟﻘدﯾم ﺳﻧﺔ )‪٢٦٠‬ﻫـ( ‪.‬‬
‫ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﺍﳌﺼﺮﻳﻮﻥ ) ﺭﻭﺍﺓ ﻣﺬﻫﺒﻪ ﺍﳉﺪﻳﺪ ( ‪:‬‬

‫اﻟﺑــَوْﯾـــطﻲ ‪ :‬أﺑو ﯾﻌﻘوب ﯾوﺳف ﺑن ﯾﺣﯾﻰ اﻟﺑـوﯾطﻲ ‪،‬‬


‫‪ ١‬ــ اﻹﻣﺎم ُ‬
‫اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ ‪٢٣١‬ﻫـ ‪.‬‬
‫ـﻲ ‪ :‬إﺳــﻣﺎﻋﯾل ﺑــن ﯾﺣﯾــﻰ اﻟﻣزﻧــﻲ اﻟﻣــﺻري ‪،‬‬ ‫‪ ٢‬ـ ــ اﻹﻣــﺎم ْ َ ِ‬
‫َاﻟﻣزﻧـ ﱢ‬‫ُ‬
‫اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ ‪٢٦٤‬ه‪.‬‬
‫اﻟﻣـــ َر ِ ﱡ‬
‫ادي ‪ :‬اﻟرﺑﯾـﻊ ﺑـن ﺳـﻠﯾﻣﺎن اﻟﻣـرادي ‪ ،‬اﻟﻣﺗـوﻓﻰ‬ ‫‪ ٣‬ـ اﻹﻣـﺎم ْ ُ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺗﺎرﯾﺦ دﻣﺸﻖ ﻟﻤﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻨﻈﻮر اﻻﻧﺼﺎري ‪. ٣٦٧/١٢‬‬

‫ـ ‪١١٠‬ـ‬
‫ﺳﻧﺔ ‪٢٧٠‬ﻫـ ‪.‬‬

‫ﻗـــﺎل اﻟزﻋﻔراﻧـــﻰ ‪ " :‬ﻛــــﺎن أﺻـــﺣﺎب اﻟﺣـــدﯾث رﻗــــودا ﺣﺗـــﻰ ﺟــــﺎء‬


‫اﻟﺷﺎﻓﻌﻰ ﻓﺄﯾﻘﺿﻬم ﻓﺗﯾﻘظوا " ‪.‬‬

‫ﻣﺼﻨﻔﺎﺗﻪ ﻭﻛﺘﺒﻪ ‪:‬‬


‫أﻟف اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ أﻛﺛر ﻣن ﺛﻼﺛﯾن ﻛﺗﺎﺑﺎً ‪ ،‬اﻟﻛﺛﯾر ﻣﻧﻬﺎ وﺻل إﻟﯾﻧـﺎ ‪،‬‬
‫واﻟﺑﻌض ﻣﻧﻬﺎ ﻓﻘد ‪ ،‬وﻟم ﯾﺻل إﻟﯾﻧﺎ ‪.‬‬
‫أﺷﻬر ﻛﺗﺑﻪ ﻋﻠﻰ اﻹطﻼق ﻛﺗﺎب " اﻟرﺳﺎﻟﺔ " ﻓﻲ أﺻول اﻟﻔﻘـﻪ ‪،‬‬
‫وﻛﺗﺎب " اﻷم " ﻗﻲ اﻟﻔﻘﻪ ‪.‬‬
‫وﻣـــن ﻣؤﻟﻔﺎﺗـــﻪ اﻟﻛﺛﯾـــرة ‪ " :‬اﻟﻣـــﺳﻧد" ﻓـــﻲ اﻟﺣـــدﯾث ‪ ،‬و " أﺣﻛـــﺎم‬
‫اﻟﻘـــرآن" ﻓـــﻲ اﻟﺗﻔـــﺳﯾر‪ ،‬و " اﺧـــﺗﻼف اﻟﺣـــدﯾث" ‪ ،‬و" اﻟﻣﺑـــﺳوط " و "‬
‫اﻟﺣﺟــﺔ " ﻓﻲ اﻟﻔﻘـﻪ ‪ " ،‬ﻓﺿـﺎﺋل ﻗرﯾــش" و " أدب اﻟﻘﺎﺿﻲ ‪.‬‬
‫ﻣﻨﺰﻟﺘﻪ ﻭﻓﻀﻠﻪ ‪:‬‬
‫اﻻﻣــﺎم اﻟــﺷﺎﻓﻌﻲ ﻧﺎﺻــر اﻟﺣــدﯾث ‪ ،‬وﺳــﯾد اﻟﻔﻘﻬــﺎء ‪ ،‬وﺗــﺎج اﻟﻌﻠﻣــﺎء ‪،‬‬
‫ﺻﺎﺣب اﻟﺳﻧﺔ واﻷﺛر ‪ ،‬واﻟﻔﺿل واﻟﺧﯾر ‪ ،‬اﻟﻬﺎﺷﻣﻲ اﻟﻘرﺷﻲ ‪ ،‬ﻓﺻﯾﺢ‬
‫اﻟﻠــﺳﺎن ‪ ،‬ﺷــدﯾد اﻟﻣﻘــﺎم ‪ ،‬ﻛﻼﻣــﻪ ﻧظــم اﻟﺣﻛــم ‪ ،‬أﻓــﺿل أﻫــل زﻣﺎﻧــﻪ‬
‫ﺑﺷﻬﺎدة أﻗراﻧﻪ ‪.‬‬
‫‪ :‬ﻣﺎ رأﯾت ﻣﺣﻣد ﺑن اﻟﺣﺳن ﯾﻌظم أﺣداً‬
‫ﻣن أﻫل اﻟﻌﻠم إﻋظﺎﻣﻪ ﻟﻠﺷﺎﻓﻌﻲ " ) ‪.( ١‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬وﻓﯿﺎت اﻷﻋﯿﺎن وأﻧﺒﺎء أﺑﻨﺎء اﻟﺰﻣﺎن ‪ ،‬ﻷﺑﻲ اﻟﻌﺒﺎس ﺷﻤﺲ اﻟﺪﯾﻦ‬
‫اﻟﺒﺮﻣﻜﻲ ‪. ١٦٤/٤‬‬

‫ـ ‪١١١‬ـ‬
‫‪‬إن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﯾﻘﯾض ﻟﻠﻧﺎس ﻓﻲ ﻛل رأس‬
‫ﺻـﻠﻰ ﱠ‬
‫اﻟﻠـﻪُ‬ ‫رﺳـول ﱠ ِ‬
‫اﻟﻠـﻪ ـــ َ ﱠ‬ ‫ﻋـن ُ ِ‬
‫ﻣﺎﺋﺔ ﺳﻧﺔ ﻣـن ﯾﻌﻠﻣﻬـم اﻟـﺳﻧن‪ ،‬وﯾﻧﻔـﻲ َ ْ َ‬
‫ﻋﻠﯾـ ِـﻪ َ َ ﱠ‬
‫ـﻠم ــــ اﻟﻛــذب‪ .‬ﻓﻧظرﻧــﺎ ﻓــﺈذا ﻓــﻲ رأس اﻟﻣﺎﺋــﺔ ﻋﻣــر ﺑــن ﻋﺑــد‬
‫وﺳـ َ‬ ‫َ َْ‬
‫اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ــ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻧﻬﻣﺎ ــ " ) ‪.( ١‬‬ ‫اﻟﻌزﯾز ‪ ،‬وﻓﻲ رأس اﻟﻣﺎﺋﺗﯾن ّ ّ‬
‫ﱠ‬
‫وﺳـﻠم ـــ ﻓــﻲ‬ ‫ﺻـﻠﻰ اﻟﻠﱠــﻪُ َ ْ ِ‬
‫اﻟﻧﺑـﻲ ـــ َ ﱠ‬
‫ـت ﱠِ‬
‫ﻋﻠﯾـﻪ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫‪َ : ‬رأ َْﯾـ ُ‬
‫اﻟﻣﻧــﺎم‪ ،‬ﻓــﺳﺄﻟﺗﻪ ﻋــن اﻟــﺷﺎﻓﻌﻲ ﻓﻘــﺎل ﻟــﻲ‪» :‬ﻣــن أراد ﻣﺣﺑﺗــﻲ وﺳــﻧﺗﻲ‬
‫ﻓﻌﻠﯾﻪ ﺑﻣﺣﻣد ﺑن إدرﯾس اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ اﻟﻣطﻠﺑﻲ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻧﻲ وأﻧﺎ ﻣﻧﻪ" )‪.(٢‬‬
‫ﻣﺣﻣد ﺑن إدرﯾس ﻓﻘد ﻣﺎت أﻓﺿل‬
‫ﻣﺎت ُ َ ﱠ‬
‫‪":‬إن َ َ‬
‫زﻣﺎﻧﻪ") ‪.( ٣‬‬
‫أﻫل َ َ‬
‫ﺃﺳﺲ ﻭﺃﺻﻮﻝ ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ‪:‬‬
‫اﻷﺻـــول واﻷﺳـــس اﻟﺗـــﻲ اﻋﺗﻣـــد ﻋﻠﯾﻬـــﺎ اﻟـــﺷﺎﻓﻌﻲ ﻓـــﻲ اﺳـــﺗﻧﺑﺎط‬
‫اﻷﺣﻛـــﺎم اﻟـــﺷرﻋﯾﺔ ‪،‬ﻫـــﻲ ‪ :‬اﻟﻛﺗـــﺎب ‪ ،‬واﻟـــﺳﻧﺔ ‪ ،‬واﻹﺟﻣـــﺎع ‪ ،‬وأﻗـــوال‬
‫اﻟــﺻﺣﺎﺑﺔ ‪ ،‬واﻟﻘﯾــﺎس ‪ ،‬واﻻﺳﺗــﺻﺣﺎب " وﻓﯾﻬــﺎ ﺷــﻲء ﻣــن اﻟﺗﻔــﺻﯾل‬
‫ﺑﯾﺎﻧﻪ ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪١‬ـ ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪ :‬ﻻ ﺷك ﻓﻲ ﺗﻣﺳك اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ﺑﺎﻟﺳﻧﺔ اﻟـﺻﺣﯾﺣﺔ ﺣﺗـﻰ‬
‫ﻓﻬـو ﻗـوﻟﻲ َ ٕوِان‬ ‫اﻟﻧﺑﻲ ﺻﻠﻰ اﷲ َ ْ ِ‬
‫ﺣدﯾث َﻋن ﱠِ‬ ‫أﻧﻪ ﻗﺎل ‪":‬ﻛل ِ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ َوﺳـﻠم َ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ﻟم ﺗﺳﻣﻌوﻩ ﻣﻧﻲ " ) ‪.( ٤‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﺗﺎرﯾﺦ ﺑﻐﺪاد ﻟﻠﺨﻄﯿﺐ اﻟﺒﻐﺪادي ‪. ٦٠/٢‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﺗﮭﺬﯾﺐ اﻟﻜﻤﺎل ‪.٣٧٥/٢٤‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ " :‬اﻻﻧﺘﻘﺎء ﻓﻲ ﻓﻀﺎﺋﻞ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷﺋﻤﺔ اﻟﻔﻘﮭﺎء ﻷﺑﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﻘﺮطﺒﻲ ص‬
‫‪. ٧٠‬‬
‫) ‪ ( ٤‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﻣﺨﺘﺼﺮ اﻟﻤﺆﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﺮد إﻟ ﻰ اﻷﻣ ﺮ اﻷول اﻟﻤﺆﻟ ﻒ‪ :‬أﺑ ﻮ اﻟﻘﺎﺳ ﻢ ﺷ ﮭﺎب‬
‫اﻟﺪﯾﻦ اﻟﻤﻘﺪﺳﻲ اﻟﺪﻣﺸﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺄﺑﻲ ﺷﺎﻣﺔ ص ‪. ٥٨‬‬

‫ـ ‪١١٢‬ـ‬
‫وﻟﻬـذا ﻗــدم اﻟــﺷﺎﻓﻌﻲ ﺧﺑــر اﻟواﺣــد ﻋﻠــﻰ اﻟﻘﯾــﺎس ‪ ،‬وﻟــم ﯾــﺷﺗرط‬
‫ﻓﯾﻪ ﻣﺎ اﺷﺗرطﻪ ﻏﯾرﻩ ﻟﻠﻌﻣل ﺑﻪ ‪ ،‬ﻣﺎ دام ﺧﺑـر اﻟواﺣـد ﺻـﺣﯾﺣﺎً ﻣﺗـﺻل‬
‫اﻹﺳﻧﺎد ‪ ،‬وﻟﻬذا ﻟم ﯾﻌﻣل ﺑﺎﻷﺣﺎدﯾـث ﻓﺎﻟﻣرﺳـﻠﺔ ﻻﻧﻘطـﺎع اﻟـﺳﻧد ‪ ،‬وﻟـم‬
‫ﯾﻘﺑل ﻣﻧﻬﺎ إﻻ ﻣراﺳﯾل ﺳﻌﯾد ﺑن اﻟﻣﺳﯾب) ‪.( ١‬‬
‫‪ ٢‬ـــ ﺃﻗﻮﺍﻝ ﺍﻟـﺼﺤﺎﺑﺔ‪ :‬ﯾـرى اﻟـﺷﺎﻓﻌﻲ أن أﻗـوال اﻟـﺻﺣﺎﺑﺔ ﻓﯾﻣـﺎ‬
‫اﺗﻔﻘوا ﻋﻠﯾﻪ ﺣﺟﺔ أﻣﺎ إذا اﺧﺗﻠف اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﺳﺄﻟﺔ‪ ،‬ﻓﯾﺣﺗﺎج اﻷﻣـر‬
‫إﻟﻰ اﻟﺗرﺟﯾﺢ ﺑﯾﻧﻬم ﺑدﻟﯾل آﺧر‪.‬‬
‫وﯾــرى اﻟــﺷﺎﻓﻌﻲ أﻧــﻪ إذا اﻧﻔــرد اﻟــﺻﺣﺎﺑﻲ ﺑﻘــول وﻟــم ﯾوﺟــد ﻓــﻲ‬
‫اﻟﻣـــﺳﺄﻟﺔ ﻧـــص ﻣـــن اﻟﻛﺗـــﺎب‪ ،‬أو اﻟـــﺳﻧﺔ ‪ ،‬أن ﻫـــذا اﻟﻘـــول أوﻟـــﻰ ﻣـــن‬
‫اﻟﻘﯾﺎس‪.‬‬
‫ٕواذا ﻛــــﺎن ﻗــــول اﻟــــﺻﺣﺎﺑﻲ ﻓــــﻲ اﻷﻣــــور اﻟﺗــــﻲ ﻓﯾﻬــــﺎ ﻣﺟــــﺎل‬
‫ﻟﻼﺟﺗﻬــﺎد‪ ،‬ﻓﻘــد رأى اﻹﻣــﺎم اﻟــﺷﺎﻓﻌﻲ أن ﻗــول اﻟــﺻﺣﺎﺑﻲ ﻟــﯾس ﺑﺣﺟــﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻏﯾرﻩ ﻣن اﻟﻣﺟﺗﻬدﯾن‪.‬‬
‫وﺳـطﺎ‪،‬‬
‫ً‬ ‫ﻣوﻗﻔـﺎ‬
‫ً‬ ‫‪٣‬ـ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ :‬وﻗف اﻹﻣﺎم اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ﻣـن اﻟﻘﯾـﺎس‬
‫ﻓﻠم ﯾﺗﺷدد ﻓﯾﻪ ﺗﺷدد اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟك‪ ،‬وﻟم ﯾﺗوﺳﻊ ﻓﯾـﻪ ﺗوﺳـﻊ اﻹﻣـﺎم أﺑـﻲ‬
‫ﺣﻧﯾﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ﻫذا ﻓﻛﺎن اﻹﻣﺎم اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ﯾرى ﻟﻠﻘﯾـﺎس أﻫﻣﯾـﺔ ﻛﺑﯾـرة ﻓـﻲ‬

‫)‪(١‬‬
‫ﻓﻘﯿَ ﺎس‬ ‫ﺎل ‪ْ َ " :‬‬
‫اﻷﺻ ﻞ ﻗُ ْﺮآن َوﺳ ﻨﺔ ﻓ ﺎن ﻟ ﻢ ﯾﻜ ﻦ َ ِ‬ ‫ـ وھﺬا ﻣﺎ ﺑﯿﻨﮫ اﻹﻣﺎم اﻟ ﺸﺎﻓﻌﻲ ﻗَ َ‬
‫اﻹﺳ َﻨﺎد ِ ْ‬
‫ﻣﻨ ﮫُ‬ ‫وﺻ ﱠﺢ ْ ِ ْ‬ ‫رﺳ ﻮل ﷲ ﺻ ﻠﻰ ﷲ َ َ ْ‬
‫ﻋﻠﯿ ِﮫ َوﺳ ﻠﻢ َ َ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ َﻋ ﻦ َ ُ‬‫اﺗﺼﻞ َ ِ‬ ‫وإذا ﱠ‬ ‫َ َْ ِ َ‬
‫ﻋﻠﯿﮭﻤﺎ َ ِ‬
‫اﺣﺘﻤ ﻞ‬ ‫وإذا ْ‬ ‫واﻟﺤ ِﺪﯾﺚ ﻋﻠ ﻰ َ‬
‫ظ ﺎھﺮه ‪ِ َ ،‬‬ ‫اﻟﻤﻔ ﺮد ْ َ‬ ‫اﻟﺨﺒَ ﺮ ْ ُ ْ‬‫ﻓﮭ َﻮ ﺳ ﻨﺔ واﻹﺟﻤ ﺎع أﻛﺒ ﺮ ﻣ ﻦ ْ َ‬ ‫َ ُ‬
‫إﺳ َ ً‬
‫ﻨﺎدا‬ ‫اﻷﺣﺎدﯾ ﺚ أﺻ ﺤﮭﺎ ِ ْ‬ ‫َ‬
‫وإذا ﺗﻜﺎﻓ ﺄت ْ َ ِ‬ ‫ﻣﻨﮭ ﺎ ظ ﺎھﺮه أوﻻھ ﺎ ﺑِ ِﮫ ‪ِ َ ،‬‬‫َ‬ ‫ْ‬
‫ﻓﻤ ﺎ أﺷ ﺒﮫ ِ َ‬ ‫َ‬
‫ﺎﻧﻲ َ‬ ‫ْ َ‬
‫اﻟﻤﻌ ِ‬
‫ﻣﻨﻘﻄﻊ ْاﺑﻦ ْاﻟﻤﺴﯿﺐ " ﯾﻨﻈﺮ ‪ " :‬اﻹﻧﺼﺎف ﻓ ﻲ‬ ‫ﺑﺸﻲء َﻣﺎ ﻋﺪا ُ ْ َ‬ ‫وﻟﯿﺲ ْ ُ ْ َ‬
‫اﻟﻤﻨﻘﻄﻊ ِ َ ْ‬ ‫أوﻻھﺎ ‪َ ْ َ َ ،‬‬
‫ﺑﯿﺎن أﺳﺒﺎب اﻻﺧﺘﻼف ‪،‬ﻟﻮﻟﻲ ﷲ اﻟﺪھﻠﻮي ص ‪. ٨٠‬‬

‫ـ ‪١١٣‬ـ‬
‫اﻟﻌﻣﻠﯾــﺔ اﻟﻔﻘﻬﯾــﺔ‪ ،‬ﺣﺗــﻰ ﺟﻌﻠــﻪ ﻫــو واﻻﺟﺗﻬــﺎد ﺑﻣﻌﻧــﻰ واﺣــد‪ ،‬وﻛــﺎن ‪-‬‬
‫رﺣﻣﻪ اﷲ ‪ -‬ﯾﻘول‪ :‬اﻻﺟﺗﻬﺎد اﻟﻘﯾﺎس‪.‬‬
‫‪٤‬ــ ﺍﻻﺳﺘﺼﺤﺎﺏ‪ :‬وﻫو ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺛﺑوت أﻣر ﻓﻲ اﻟزﻣﺎن اﻟﺛـﺎﻧﻲ‬
‫ﺣﻛﻣــﺎ ﺑﺎﻟﺣــل ﻓــﻲ‬
‫‪ ،‬ﺑﻧــﺎء ﻋﻠــﻰ ﺛﺑوﺗــﻪ ﻓــﻲ اﻟزﻣــﺎن اﻷول‪ ،‬ﻓــﺈذا ﻋرﻓﻧــﺎ ً‬
‫اﻟزﻣن اﻟﻣﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻟم ﯾظﻬر ﻟﻧﺎ ﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠـﻰ ﻋدﻣـﻪ ‪ ،‬ﺣﻛﻣﻧـﺎ اﻵن ﻓـﻲ‬
‫ﺑﺎﻗﯾﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﯾﻪ وﻫو اﻟﺣل ‪.‬‬
‫اﻟزﻣﺎن اﻟﺛﺎﻧﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ زال ً‬
‫ﻫذﻩ ﻫﻲ اﻷدﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﺑﻧﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻹﻣﺎم اﻟـﺷﺎﻓﻌﻲ ـــ رﺣﻣـﻪ ﱠ‬
‫اﻟﻠـﻪ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ــ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ إﻟـﻰ ﻣـﺎ ﻗـررﻩ ﻣـن ﻗواﻋـد ﻓـﻲ اﺳـﺗﻧﺑﺎط اﻷﺣﻛـﺎم ﻣـن‬
‫أﻟﻔﺎظ اﻟﻧﺻوص اﻟﺷرﻋﯾﺔ‪ ،‬ﻛﻘواﻋد اﻟﻌﺎم واﻟﺧﺎص‪ ،‬واﻟﻣﺟﻣل واﻟﻣﺑـﯾن‪،‬‬
‫واﻟﻣطﻠق واﻟﻣﻘﯾد‪ ...‬اﻟﺦ‪.‬‬
‫وﻋﻠــﻰ اﻟﺟﺎﻧــب اﻵﺧــر ﻓﻘــد رﻓــض اﻹﻣــﺎم اﻟــﺷﺎﻓﻌﻲ رﺣﻣــﻪ اﻟﻠﱠــﻪ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻌض اﻷدﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﻗﺎل ﺑﻬـﺎ ﻏﯾـرﻩ ﻣـن اﻷﺋﻣـﺔ‪ ،‬ﺣﯾـث رأى اﻹﻣـﺎم‬
‫اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ــ رﺣﻣﻪ اﷲ ـــ أﻧﻬﺎ ﺿﻌﯾﻔﺔ‪ ،‬ﻻ ﯾـﺻﺢ اﻻﺳـﺗدﻻل ﺑﻬـﺎ ‪ ،‬وﻫـﻲ‬
‫‪ :‬اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﺳـﻠﺔ ‪ ،‬اﻻﺳﺗﺣـﺳﺎن ‪ ،‬ﻋﻣـل أﻫـل اﻟﻣدﯾﻧـﺔ ‪ ،‬ﺷـرع ﻣـن‬
‫ﻗﺑﻠﻧﺎ " ) ‪.( ١‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻤﺪﺧﻞ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﺬاھﺐ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ ،‬د‪ /‬ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﺔ ص ‪. ٢٧ ، ٢٤‬‬

‫ـ ‪١١٤‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬
‫ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﳊﻨﺒﻠﻲ‬
‫ﻻ ﺑد ﻣن ذﻛر ﺗرﺟﻣﺔ ﻟﻺﻣﺎم أﺣﻣد ﺑن ﺣﻧﺑـل ﻣؤﺳـس اﻟﻣـذﻫب‬
‫‪ ،‬وﻣﻌرﻓــﺔ ﺷــﯾوﺧﻪ ‪ ،‬وﺗﻼﻣﯾــذﻩ أﻋــﻼم اﻟﻣــذﻫب ‪ ،‬وﻛﺗﺑــﻪ وﻣــﺻﻧﻔﺎﺗﻪ ‪،‬‬
‫وﻣﻛﺎﻧﺗﻪ ‪ ،‬ﺛم ﻧﺑﯾن أﺻول وأﺳس اﻟﻣذﻫب ‪.‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺗﺮﲨﺔ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ‬
‫ﻧﺴﺒﻪ ‪:‬‬
‫ﻫو ‪ :‬أﺣﻣد ﺑن ﻣﺣﻣد ﺑن ﺣﻧﺑل ﺑن ﻫﻼل ﺑن أﺳـد اﻟـﺷﯾﺑﺎﻧﻲ ‪،‬‬
‫اﻟﻣروزي ‪ ،‬اﻟﺑﻐدادي ‪ ،‬ﻛﻧﯾﺗﻪ " أﺑو ﻋﺑد اﷲ"‪.‬‬
‫وﻟـــد ﺑﺑﻐـــداد ﻓـــﻲ ﺷـــﻬر رﺑﯾـــﻊ اﻷول ﺳـــﻧﺔ ) ‪١٦٤‬ه ( أرﺑـــﻊ‬
‫وﺳـــﺗون وﻣﺎﺋـــﺔ ‪ ،‬وﺗـــوﻓﻰ رﺣﻣـــﻪ اﷲ ﯾـــوم اﻟﺟﻣﻌـــﺔ ﺳـــﻧﺔ )‪ ٢٤١‬ه(‬
‫أﺣدى وأرﺑﻌون وﻣﺎﺋﺗﯾن ﻣن اﻟﻬﺟرة ‪.‬‬
‫ﻧﺸﺄﺗﻪ ﻭﻃﻠﺒﻪ ﻟﻠﻌﻠﻢ ‪:‬‬
‫اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ﻣروزي اﻷﺻل ‪ ،‬ﺧرج ﺑﻪ أﺑوﻩ ﻣن ﻣرو إﻟﻰ ﺑﻐداد‬
‫ﺣﻧﺑـل‬
‫‪ ،‬وﻫو ﻓﻲ ﺑطن أﻣﻪ ‪ ،‬وﻗﯾل وﻫو رﺿﯾﻊ ‪ ،‬واﻷول أﺻـﺢ ‪ ،‬ﺟـدﻩ َ ْ َ‬
‫وﻛـﺎن ﻣـن أﺑﻧـﺎء اﻟـدﻋوة ‪ ،‬وﻣـﺎت أﺑـوﻩ ﺷـﺎﺑﺎً‬
‫ْﺑن ﻫﻼل واﻟﻲ ﺳرﺧــس‪َ َ ،‬‬
‫َﺣﻣــد إذ ذاك طﻔــﻼً ) اﺑــن ﺛــﻼث‬
‫ـﺎن أ ْ َ‬
‫وﻛـ َ‬
‫ﻓــﻲ اﻟﺛﻼﺛــﯾن ‪ ،‬ﻓﻛﻔﻠﺗــﻪ أﻣــﻪ ‪َ ،‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈ ﺮ ﻓ ﻲ ﺗﺮﺟﻤﺘ ﮫ ﻣ ﺎ ﯾﻠ ﻲ ‪ :‬ﺗ ﺎرﯾﺦ ﺑﻐ ﺪاد ﻷﺑ ﻲ ﺑﻜ ﺮ اﻟﺒﻐ ﺪادي ‪ ، ٩٠/٦‬ﺗ ﺎرﯾﺦ‬
‫دﻣﺸﻖ ﻻﺑ ﻦ ﻋ ﺴﺎﻛﺮ ‪ ٣٩/١‬وﻣ ﺎ ﺑﻌ ﺪھﺎ ‪،‬اﻟ ﻮﻓﻲ ﻟ ﺼﻼح اﻟ ﺪﯾﻦ اﻟ ﺼﻔﺪي ‪ ٢٢٥/٦‬وﻣ ﺎ‬
‫ﺑﻌ ﺪھﺎ ‪ ،‬طﺒﻘ ﺎت اﻟﻔﻘﮭ ﺎء ‪ ، ٩١/١‬طﺒﻘ ﺎت اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ ‪ ، ٤/١‬دﯾ ﻮان اﻹﺳ ﻼم ‪، ٣٩/١‬‬
‫أﻋ ﻼم اﻟﻤ ﻮﻗﻌﯿﻦ ﻻﺑ ﻦ اﻟﻘ ﯿﻢ ‪ ،٣٣: ٢ /١‬ﻣﻌﺠ ﻢ اﻟﻤ ﺆﻟﻔﯿﻦ ‪ ،٩٦/٢‬اﻟﻤ ﺪﺧﻞ ﻟﺪراﺳ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺬاھﺐ اﻟﻔﻘﮭﯿﺔ ص ‪. ١٩٤ ،١٩‬‬

‫ـ ‪١١٥‬ـ‬
‫ﺳﻧﯾن ( ‪.‬‬
‫ﺣﻔــظ اﻟﻘـرآن ﺑﺑﻐــداد ﻓــﻲ ﺣداﺛﺗــﻪ ‪ ،‬وﻛــﺎن ﯾﺧﺗﻠــف إﻟــﻰ ﻣﺟﻠــس‬
‫اﻟﻘﺎﺿﻲ أﺑﻲ ﯾوﺳف‪ ،‬ﺛم ﺗرك ذﻟك ‪ ،‬وﺳﻣﻊ اﻟﺣدﯾث ﻋن ﺷـﯾوخ ﺑﻐـداد‬
‫وﻫو اﺑن ﺳت ﻋﺷرة ﺳﻧﺔ‪ ،‬ﺛم ﺧرج إﻟﻰ ﻣﻛﺔ وﺻﺣﺑﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻣدﯾﻧﻲ ‪،‬‬
‫وﯾﺣﯾــﻰ ﺑــن ﻣﻌــﯾن ‪ ،‬ﺛــم ﺧرﺟ ـوا إﻟــﻰ اﻟﻣدﯾﻧــﺔ‪ ،‬وارﺗﺣﻠ ـوا إﻟــﻰ ﺻــﻧﻌﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﯾﻣن ‪ ،‬ﻓﺳﻣﻊ ﻣن ﻋﺑد اﻟـرزاق ـــ ﺻـﺎﺣب اﻟﻣـﺻﻧف ـــ وﻛﺗـب ﻋﻧـﻪ ‪،‬‬
‫ﺛم ﻋﺎدوا إﻟﻰ ﺑﻐداد ‪ ،‬وﺗﻧﻘل ﺑﯾن اﻟﺑﺻرة ‪ ،‬واﻟﻛوﻓﺔ ‪ ،‬وواﺳط ‪.‬‬
‫ﺛــم ﺧــرج اﻷﻣــﺎم أﺣﻣــد إﻟــﻰ ﺑــﻼد اﻟـــﺷﺎم وﺣــدﻩ ‪ ،‬ﻓﺄﻓﺎدﺗــﻪ ﻫــذﻩ‬
‫اﻟرﺣﻼت ﻛـﺛـــﯾراً ﻓﻲ ﺣﯾﺎﺗﻪ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻓﻛﺗب ﻋن ﻋﻠﻣﺎء ﻫذا اﻟﻌﺻر ‪.‬‬
‫ﺷﻴﻮﺧﻪ ‪:‬‬
‫أﺧــذ اﻟﺣــدﯾث ﻋــن ‪ :‬ﻫــﺷﯾم ‪ ،‬ﺳــﻔﯾﺎن ﺑــن ﻋﯾﯾﻧــﺔ ‪ ،‬ووﻛﯾــﻊ ‪،‬‬
‫وﻋﺑد اﻟرزاق ‪ ،‬واﺑن ﻣﻬدي ‪ ،‬وﻏﯾرﻫم ﺧﻠق ﻛﺛﯾر ‪.‬‬
‫وروى ﻋﻧـﻪ ‪ :‬ﺷـﯾﺧﻪ ﻋﺑـد اﻟــرزاق ‪ ،‬واﻟﺑﺧـﺎري ‪ ،‬وﻣـﺳﻠم‪ ،‬وأﺑــو‬
‫داود‪ ...‬وﻏﯾرﻫم‪.‬‬
‫وأﺧذ اﻟﻔﻘـﻪ ﻋـن ‪ :‬اﻹﻣـﺎم اﻟـﺷﺎﻓﻌﻲ ـــ رﺣﻣـﻪ اﷲ ـــ ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺿـﻲ‬
‫أﺑﻲ ﯾوﺳف ﺻﺎﺣب أﺑﻲ ﺣﻧﯾﻔﺔ ‪.‬‬
‫ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ اﺑﻧﻪ ﺻﺎﻟﺢ ‪ ،‬اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ ‪٢٦٦‬ﻫـ ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ اﺑﻧﻪ ﻋﺑد اﻟﻠــــــﻪ ‪ ،‬اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ‪ ٢٩٠‬ﻫــ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﻹﻣﺎم أﺑو ﺑﻛر اﻷﺛرم ‪ ،‬أﺣﻣد ﺑن ﻫـﺎﻧﻲء ‪ ،‬اﻟﻣﺗـوﻓﻰ ﺳـﻧﺔ‬
‫‪٢٧٣‬ﻫـ ‪.‬‬

‫ـ ‪١١٦‬ـ‬
‫‪ ٤‬ـ اﻹﻣــﺎم اﻟﻛرﻣــﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺣــرب ﺑــن اﺳــﻣﺎﻋﯾل ‪ ،‬اﻟﻣﺗــوﻓﻰ ﺳــﻧﺔ‬
‫‪ ٢٨٠‬ﻫـ ‪.‬‬
‫ي ‪ :‬أﺣﻣـد ﺑـن ﻣﺣﻣـد ﺑـن اﻟﺣﺟـﺎج‬ ‫‪ ٥‬ـ اﻹﻣـﺎم أﺑـو ﺑﻛـر ْ َ ْ َ ِ‬
‫اﻟﻣـروز ﱢ‬
‫اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ )‪٢٧٥‬ﻫـ(‬
‫ﻫذا ﻣـن أﺷـﻬر ﻓﻘﻬـﺎء اﻟﻣـذﻫب اﻟﺣﻧﺑﻠـﻲ اﻹﻣﺎﻣـﺎن اﻟﺟﻠـﯾﻼن ‪:‬‬
‫أﺣﻣـــد ﺗﻘـــﻰ اﻟـــدﯾن اﺑـــن ﺗﯾﻣﯾـــﺔ اﻟﻣﺗـــوﻓﻰ ﺳـــﻧﺔ )‪٧٢٨‬ﻫــــ( واﺑـــن ﻗـــﯾم‬
‫اﻟﺟوزﯾﺔ اﻟﻣﺗوﻓﻰ ﺳﻧﺔ )‪٧٥١‬ﻫـ( ‪.‬‬
‫ﻣﺼﻨﻔﺎﺗﻪ ﻭﻛﺘﺒﻪ ‪:‬‬
‫ﻛﺎن اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ﺷـدﯾد اﻟﻛراﻫـﺔ ﻟﺗـﺻﻧﯾف اﻟﻛﺗـب‪ ،‬وﻛـﺎن ﯾﺣـب‬
‫ﺟـدا‪ ،‬ﻓﻌﻠـم ﱠ‬
‫اﻟﻠـﻪ‬ ‫ﺗﺟرﯾد اﻟﺣدﯾث‪ ،‬وﯾﻛرﻩ أن ﯾﻛﺗب ﻛﻼﻣـﻪ‪ ،‬وﯾـﺷﺗد ﻋﻠﯾـﻪ ّ‬
‫ﺣﺳن ﻧﯾﺗﻪ‪ ،‬وﻗﺻدﻩ‪ ،‬ﻓﻛﺗب ﻣن ﻛﻼﻣﻪ وﻓﺗواﻩ أﻛﺛر ﻣن ﺛﻼﺛﯾن ﻛﺗﺎﺑﺎ ‪.‬‬
‫وﺟﻣﻊ أﺑو ﺑﻛر أﺣﻣد اﻟﺧﻼل ﻧﺻوص اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ﻓﻲ"اﻟﺟـﺎﻣﻊ‬
‫اﻟﻛﺑﯾر" ﻓﺑﻠﻎ ﻧﺣو ﻋﺷرﯾن ﻣﺟﻠداَ أو أﻛﺛر‪ ،‬وروﯾت ﻓﺗﺎوﯾـﻪ وﻣـﺳﺎﺋﻠﻪ ‪،‬‬
‫وﺣدث ﺑﻬﺎ ﻗرﻧﺎً ﺑﻌد ﻗرن وﻫﺎك ﺑﻌﺿﺎً ﻣن ﻣؤﻟﻔﺎﺗﻪ ‪:‬‬
‫" اﻟﻣﺳﻧد " ﻓﻲ اﻟﺣدﯾث ‪ ،‬ﺟﻣﻊ ﻓﯾﻪ ﻧﺣو أرﺑﻌﯾن أﻟـف ﺣـدﯾث ‪،‬‬
‫وﻟﻪ ﻓﻲ أﺻـول اﻟﻔﻘـﻪ " اﻟﻧﺎﺳـﺦ واﻟﻣﻧـﺳوخ " وﻛﺗـﺎب " اﻟﻌﻠـل " ‪ ،‬وﻓـﻲ‬
‫اﻟﻔﻘﻪ ﻛﺗﺎب " اﻟﺻﻼة وﻣﺎ ﯾﻠزم ﻓﯾﻬﺎ " " اﻟﻣﻧﺎﺳك" و"اﻷﺷرﺑﺔ " ‪ ،‬وﻟـﻪ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻘﯾدة ﻛﺗﺎب" اﻟرد ﻋﻠﻰ اﻟزﻧﺎدﻗﺔ ﻓﯾﻣﺎ ادﻋت ﻣن ﻣﺗﺷﺎﺑﻪ اﻟﻘرآن "‬
‫و " ﻓﺿﺎﺋل اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ " ‪.‬‬
‫ﻣﻨﺰﻟﺘﻪ ﻭﻓﻀﻠﻪ ‪:‬‬
‫ﺣﺎﻓظــﺎ ﻟﻠــﺳﻧﺔ ‪ ،‬ﻣﺗﻘﻧــﺎً ورﻋــﺎً ‪ِ َ ،‬‬
‫ﻓﻘﯾﻬــﺎً ‪،‬‬ ‫ﻛــﺎن ــــ رﺣﻣــﻪ اﷲ ـــــ َ ِ ً‬
‫َ َ‬

‫ـ ‪١١٧‬ـ‬
‫ﺑﺎدة اﻟداﺋﻣﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﺧﻔﻲ‪ ،‬ﻣواظﺑﺎً ﻋﻠﻰ ْ ِ‬
‫اﻟﻌ َ َ‬ ‫ﻣَ ِ‬
‫ﻼزﻣﺎً ﻟﻠورع ْ َ‬
‫ﻗﺎل أﺑو زرﻋﺔ ‪ " :‬ﻣﺎ رأﯾـت أﺣـداً أﺟﻣـﻊ ﻣـن أﺣﻣـد ﺑـن ﺣﻧﺑـل ‪،‬‬
‫وﻣﺎ رأﯾت أﺣدا أﻛﻣل ﻣﻧﻪ ‪ ،‬اﺟﺗﻣﻊ ﻓﯾﻪ زﻫد ‪ ،‬وﻓﻘﻪ ‪ ،‬وﻓﺿل ‪. "...‬‬
‫ﱠ‬ ‫اﻟﻠﻪُ َ ْ ِ‬
‫وﺳـﻠم ـــ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ َ َ َ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﱠ َ‬ ‫ﻣﺣﻣد ــ َ ﱠ‬
‫ﺟل َوﻋﻼ أﻣﺔ ُ َ ﱠ‬ ‫ﺑﻪ أﻏﺎث اﷲ ّ‬
‫وذاك أَﻧـﻪ َﺛﺑــت ِﻓـﻲ اﻟﻣﺣﻧــﺔ ــــ ﻗـول ﺑﺧﻠــق اﻟﻘـرآن ــــ ‪ ،‬وﺑــذل َﻧﻔــﺳﻪ ﷲ‬
‫ََ َ‬
‫ﯾﻘﺗـدى‬
‫ﺣﺗﻰ ﺿـرب ﺑﺎﻟـﺳﯾﺎط ‪ ،‬ﻓﻌـﺻﻣﻪ اﷲ ‪َ ،‬وﺟﻌﻠـﻪ ﻋﻠﻣـﺎ ْ َ‬ ‫ﻋز َوﺟل َ ﱠ‬
‫ِِ‬
‫ﺑﻪ ‪ ،‬وﻣﻠﺟﺄ ﯾﻠﺗﺟﻰ َِ ْ‬
‫إﻟﯾﻪ ‪.‬‬

‫اﺑﺗﻠــﻲ ﻓــﻲ ﻋﻬــد اﻟﻣــﺄﻣون ‪ ،‬إذ دﻋــﺎﻩ اﻟﻣــﺄﻣون إﻟــﻰ اﻟﻘــول ﺑ ــ‬
‫"ﺧﻠـــق اﻟﻘـــرآن "‪ ،‬وﻣـــﺎت ﻗﺑـــل أن ﯾﻧـــﺎظر أﺣﻣـــد ﺑـــن ﺣﻧﺑـــل ‪ ،‬وﺗـــوﻟﻰ‬
‫اﻟﻣﻌﺗــﺻم ﻓــﺳﺟن أﺣﻣــد اﺑــن ﺣﻧﺑــل ﺛﻣﺎﻧﯾــﺔ وﻋ ـﺷرﯾن ﺷــﻬ ًرا ‪ ،‬وﻋــذب‬
‫ﺑﺎﻟــﺿرب واﻹﯾــذاء ‪ ،‬ﻻﻣﺗﻧﺎﻋــﻪ ﻋــن اﻟﻘــول ﺑﺧﻠــق اﻟﻘـرآن‪ ،‬وﻣــﺎ وﻫــن ‪،‬‬
‫وﻣـﺎ ﺿــﻌف ‪ ،‬ﺣﺗـﻰ ﻛــﺷف اﷲ ﻋﻧــﻪ ﻫـذﻩ اﻟﻐﻣــﺔ ‪ ،‬وأطﻠـق ﻣــن ﺳــﺟﻧﻪ‬
‫ﺳﻧﺔ )‪ ٢٢٠‬ﻫـ( ﻓﺣﻔظ اﷲ ﺑﻪ اﻷﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻣن ﻫذﻩ اﻟﻔﺗﻧـﺔ ‪ ،‬وﻟـم‬
‫ﯾﺻﺑﻪ ﺷر ﻓﻲ زﻣن اﻟواﺛق ﱠ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻪ ﺑﻌد اﻟﻣﻌﺗﺻم ‪.‬‬

‫وﻟﻣــﺎ ﺗــوﻟﻰ اﻟﻣﺗوﻛــل ـ ــ اﺑــن اﻟﻣﻌﺗــﺻم ــــ أﻛــرم اﻹﻣــﺎم أﺣﻣــد‪،‬‬


‫أﺣدا إﻻ ﺑﻣﺷورﺗﻪ ) ‪.( ١‬‬
‫وﻗدﻣﻪ‪ ،‬وﻣﻛث ﻣدة ﻻ ﯾوﻟﻰ ً‬
‫ﺃﺳﺲ ﻭﺃﺻﻮﻝ ﻣﺬﻫﺐ ﺍﳊﻨﺎﺑﻠﺔ ‪:‬‬

‫ﺑـــﯾن اﺑـــن اﻟﻘـــﯾم أﺳـــس و أﺻـــول اﻟﻣـــذﻫب اﻟﺣﻧﺑﻠـــﻲ ‪ ،‬وﻫـــﻲ‬


‫ﺧﻣﺳﺔ ‪:‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﺑﺘﺼﺮف ﯾﺴﯿﺮ ﻧﻘﻼً ﻋﻦ أﻋﻼم ﻋﻦ رب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﻦ ‪. ٢٩ ، ٢٨/١‬‬

‫ـ ‪١١٨‬ـ‬
‫‪ ١‬ــــ اﻷﺻــل اﻷول‪ :‬ﻧــﺻوص اﻟﻛﺗــﺎب واﻟــﺳﻧﺔ‪ ،‬ﻓــﺈذا وﺟــد ﻓــﻲ‬
‫اﻟﻣﺳﺎﺋﻠﺔ ﻧص ﻣن اﻟﻛﺗﺎب أو اﻟﺳﻧﺔ ﺑﻧﻰ اﻟﺣﻛـم ﻋﻠﯾـﻪ وأﻓﺗـﻰ ﺑﻣوﺟﺑـﻪ‬
‫ﻛﺎﺋﻧﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن‪.‬‬
‫‪ ،‬وﻟم ﯾﻠﺗﻔت إﻟﻰ ﻏﯾرﻩ ‪ ،‬وﻻ إﻟﻰ ﻣن ﺧﺎﻟﻔﻪ ً‬
‫‪ ٢‬ــ اﻷﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻓﺗﺎوى اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا وﺟد ﻟﺑﻌـﺿﻬم ﻓﺗـوى‬
‫ﻻ ﯾﻌرف ﻟﻪ ﻣﺧﺎﻟف ﻣن اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ ﻗﺎل ﺑﻪ وﻻ ﯾﺧرج ﻋﻧﻪ إﻟﻰ ﻏﯾرﻩ‪.‬‬
‫‪٣‬ــ اﻷﺻل اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬إذا اﺧﺗﻠف اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ ﺗﺧﯾـر ﻣـن أﻗـواﻟﻬم ﻣـﺎ‬
‫ﻛﺎن أﻗرﺑﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻛﺗﺎب واﻟﺳﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ــ اﻷﺻل اﻟراﺑﻊ ‪ :‬اﻷﺧذ ﺑﺎﻟﻣرﺳـل واﻟﺣـدﯾث اﻟـﺿﻌﯾف إذا ﻟـم‬
‫ﯾﻛن ﻓﻲ اﻟﺑﺎب ﺷﻲء ﯾدﻓﻌﻪ ‪ ،‬وﻫو اﻟذي رﺟﺣﻪ ﻋﻠـﻰ اﻟﻘﯾـﺎس‪ ،‬وﻟـﯾس‬
‫اﻟﻣـراد ﺑﺎﻟـﺿﻌﯾف ﻋﻧــدﻩ اﻟﺑﺎطـل‪ ،‬وﻻ اﻟﻣﻧﻛـر‪ ،‬وﻻ ﻣــﺎ ﻓـﻲ رواﯾﺗـﻪ ﻣــﺗﻬم‬
‫ﺑﺣﯾث ﻻ ﯾﺻﺢ اﻟﻌﻣل ﺑﻪ ‪ ،‬وﻋﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻣـل ﺑﺎﻟﺣـدﯾث اﻟـﺿﻌﯾف ﺛـﻼث‬
‫رواﯾﺎت ‪.‬‬
‫ﻫذا واﻟﺣﻧﺎﺑﻠﺔ ﺗوﺳﻌوا ﻓﻲ اﻟﻌﻣل ﺑﺄﺧﺑﺎر اﻵﺣﺎد ‪ ،‬وﻟم ﯾﺷﺗرطوا‬
‫ﻓـــﻲ ﺧﺑـــر اﻵﺣـــﺎد ﻣـــﺎ اﺷـــﺗرطﻪ ﻏﯾـــرﻫم ﻟﻠﻌﻣـــل ﺑـــﻪ ‪ ،‬ﻣـــﺎ دام اﻟﺣـــدﯾث‬
‫ﺻﺣﯾﺣﺎً ؛ وﻟذا ﻋﻣﻠوا ﺑﺎﻟﺣدﯾث اﻟﻣرﺳل‪.‬‬
‫اﻷﺻل اﻟﺧﺎﻣس‪ :‬اﻟﻘﯾﺎس ﻟﻠﺿرورة ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻟم ﯾﻛـن ﻋﻧـد اﻹﻣـﺎم‬
‫أﺣﻣـد ﻓــﻲ اﻟﻣــﺳﺄﻟﺔ ﻧــص‪ ،‬وﻻ ﻗــول اﻟــﺻﺣﺎﺑﺔ أو واﺣــد ﻣــﻧﻬم‪ ،‬وﻻ أﺛــر‬
‫ﻣرﺳــل‪ ،‬أو ﺿــﻌﯾف ﺑﻧــﻰ اﻟﺣﻛــم ﻋﻠــﻰ اﻷﺻــل اﻟﺧــﺎﻣس وﻫــو اﻟﻘﯾــﺎس‪،‬‬
‫ﻓﺎﺳﺗﻌﻣﻠﻪ ﻟﻠﺿرورة‪.‬‬
‫ﻓﻬذﻩ اﻷﺻول اﻟﺧﻣﺳﺔ ﻣـن أﺻـول ﻓﺗﺎوﯾـﻪ ‪ ،‬وﻋﻠﯾﻬـﺎ ﻣـدارﻫﺎ ‪،‬‬
‫وﻗد ﯾﺗوﻗف ﻓﻲ اﻟﻔﺗوى ﻟﺗﻌﺎرض اﻷدﻟﺔ ﻋﻧدﻩ ‪ ،‬أو ﻻﺧـﺗﻼف اﻟـﺻﺣﺎﺑﺔ‬

‫ـ ‪١١٩‬ـ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ ‪ ،‬أو ﻟﻌدم اطﻼﻋـﻪ ﻓﯾﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ أﺛـر ‪ ،‬أو ﻗـول أﺣـد ﻣـن اﻟـﺻﺣﺎﺑﺔ‬
‫واﻟﺗﺎﺑﻌﯾن‪.‬‬
‫وﻛــﺎن ﺷــدﯾد اﻟﻛراﻫــﺔ واﻟﻣﻧــﻊ ﻟﻺﻓﺗــﺎء ﺑﻣــﺳﺄﻟﺔ ﻟــﯾس ﻓﯾﻬــﺎ أﺛــر‬
‫ﻋــن اﻟــﺳﻠف‪ ،‬ﻛﻣــﺎ ﻗــﺎل ﻟــﺑﻌض أﺻــﺣﺎﺑﻪ ‪ :‬إﯾــﺎك أن ﺗــﺗﻛﻠم ﻓــﻲ ﻣــﺳﺄﻟﺔ‬
‫ﻟﯾس ﻟك ﻓﯾﻬﺎ إﻣﺎم ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ـــ رﺣﻣـﻪ اﷲ ـــ ﯾـﺳوغ اﺳـﺗﻔﺗﺎء ﻓﻘﻬـﺎء اﻟﺣـدﯾث‪ ،‬وأﺻـﺣﺎب‬
‫ﻣﺎﻟك‪ ،‬وﯾدل ﻋﻠﯾﻬم‪ ،‬وﯾﻣﻧﻊ ﻣن اﺳﺗﻔﺗﺎء ﻣن ﯾﻌرض ﻋن اﻟﺣـدﯾث‪ ،‬وﻻ‬
‫ﯾﺑﻧﻲ ﻣذﻫﺑﻪ ﻋﻠﯾﻪ‪ ،‬وﻻ ﯾﺳوغ اﻟﻌﻣل ﺑﻔﺗﯾﺎﻩ ) ‪.( ١‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈ ﺮ ‪ :‬أﻋ ﻼم اﻟﻤ ﻮﻗﻌﯿﻦ ﻻﺑ ﻦ اﻟﻘ ﯿﻢ ‪ ،٣٣: ٢ /١‬اﻟﻤ ﺪﺧﻞ ﻟﺪراﺳ ﺔ اﻟﻤ ﺬاھﺐ‬
‫اﻟﻔﻘﮭﯿﺔ ص ‪.١٩٤ ،١٩‬‬

‫ـ ‪١٢٠‬ـ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﺃﺻﻮﻝ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻻﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬
‫ﻭﻓﻴﻪ ﲤﻬﻴﺪ ﻭ ﻓﺼﻼﻥ‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻻﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﳌﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٢١‬ـ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬
‫ﲤﻬﻴﺪ ‪:‬‬
‫اﻷدﻟﺔ اﻟﺷرﻋﯾﺔ ﻟﯾﺳت ﻓﻲ ﻗوة واﺣدة ‪ ،‬ﺑل ﺑﻌﺿﻬﺎ ﻣﺗﻔق ﻋﻠﯾﻪ‬
‫‪ ،‬واﻵﺧــر ﻣﺧﺗﻠــف ﻓﯾــﻪ‪ ،‬وﻣﻧﻬــﺎ اﻟﻧﻘﻠــﻲ ‪ ،‬وﻣﻧﻬــﺎ اﻟﻌﻘﻠــﻲ ‪ ،....‬ﻓﻬــﻲ‬
‫ﺗﻧﻘﺳم إﻟﻰ ﻋدة أﻗﺳﺎم ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرات ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ‪ ،‬ﺑﯾﺎن أﻫﻣﻬﺎ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﺃ ـ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺣﺠﻴﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻋﺪﻣﻪ ﺇﱃ‬
‫‪:‬‬ ‫)‪(١‬‬
‫ﻗﺴﻤﲔ‬
‫‪٢‬ـ أدﻟﺔ ﻣﺧﺗﻠف ﻓﯾﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪١‬ـ أدﻟﺔ ﻣﺗﻔق ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ‪ :‬ﻫـﻲ اﻟﺗـﻲ أﺟﻣـﻊ ﻋﻠـﻰ ﺣﺟﯾﺗﻬـﺎ ﺟﻣﻬـور‬
‫اﻷﺻوﻟﯾﯾن ‪ ،‬واﻟﻔﻘﻬﺎء ‪ ،‬واﻟﻣﺣدﺛﯾن ‪ ،‬واﻟﻣﻔﺳرﯾن ‪.‬‬
‫وﻫــﻲ أرﺑﻌــﺔ ‪ :‬اﻟﻛﺗــﺎب ‪ ،‬واﻟــﺳﻧﺔ ‪ ،‬واﻹﺟﻣــﺎع ‪ ،‬واﻟﻘﯾــﺎس ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﻋﺑرة ﺑﺧﻼف اﻟﻧظﺎم ﻣن اﻟﻣﻌﺗزﻟﺔ ‪ ،‬وﺑﻌض اﻟﺧوارج ﻓﻲ اﻹﺟﻣﺎع ) ‪،(٢‬‬
‫واﻟــﺷﯾﻌﺔ اﻷﻣﺎﻣﯾــﺔ واﻟظﺎﻫرﯾــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻘﯾــﺎس) ‪ ،( ٣‬وﻋﻠــﻰ ﻫــذﻩ اﻷرﺑﻌــﺔ‬
‫ﯾــدور ﻣــدار اﻷﺣﻛــﺎم اﻟــﺷرﻋﯾﺔ ‪ ،‬وﻣــن ﻫــذﻩ اﻟﯾﻧــﺎﺑﯾﻊ اﻷرﺑﻌــﺔ ﺗــﺳﺗﻘﻰ‬
‫اﻷﺣﻛﺎم اﻹﻟﻬﯾﺔ ‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ھﺬا اﻟﺘﻘﺴﯿﻢ ‪ :‬اﻹﺣﻜﺎم ﻟﻶﻣ ﺪي ‪ ، ٢١٧/١‬اﻹﺑﮭ ﺎج ﻻﺑ ﻦ اﻟ ﺴﺒﻜﻲ ‪، ٤١ /١‬‬


‫روﺿﺔ اﻟﻨﺎظﺮ ﻻﺑﻦ ﻗﺪاﻣﺔ ص ‪ ،١٦٩‬اﻟﻤﺪﺧﻞ إﻟﻰ ﻣﺬھﺐ اﻹﻣﺎم أﺣﻤ ﺪ ﻻﺑ ﻦ ﺑ ﺪران ص‬
‫‪ ، ٢٨٩‬ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺴﻮل ﻟﻺﺳﻨﻮى ص ‪.١٥‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻻﺑﻲ اﻟﺤﺴﯿﻦ اﻟﺒﺼﺮي‪ ، ٤ / ٢‬ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺴﻮل ﻟﻺﺳﻨﻮى ص ‪١٦‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ ﯾﻨﻈ ﺮ ‪ :‬اﻹﺣﻜ ﺎم ﻻﺑ ﻦ ﺣ ﺰم اﻟﻈ ﺎھﺮي ‪ ، ٩٢٩ / ٧‬ﻓﺮاﺋ ﺪ اﻷﺻ ﻮل ﻟﻠﻤﺮﺗ ﻀﻰ‬
‫اﻷﻧﺼﺎري ‪. ٣٤٥/١‬‬

‫ـ ‪١٢٢‬ـ‬
‫‪ ٢‬ـ ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﳌﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﻬﺎ ‪ :‬ﻫﻲ اﻟﺗﻲ ﻟم ﯾﺗﻔق ﺟﻣﻬور اﻟﻌﻠﻣﺎء ﻋﻠﻰ‬
‫اﻻﺳﺗدﻻل ﺑﻬﺎ ) ‪.( ١‬‬
‫وأﺷﻬرﻫﺎ ﺳﺑﻌﺔ ‪ ،‬وﻫﻲ ‪ :‬اﻻﺳﺗﺣـﺳﺎن ‪ ،‬اﻟﻣـﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﺳـﻠﺔ أو‬
‫اﻻﺳﺗﺻﻼح ‪ ،‬اﻻﺳﺗﺻﺣﺎب ‪ ،‬اﻟﻌرف ‪ ،‬ﻣـذﻫب اﻟـﺻﺣﺎﺑﻲ ‪ ،‬ﺷـرع ﻣـن‬
‫ﻗﺑﻠﻧــﺎ ‪ ،‬اﻟــذراﺋﻊ ‪ ،‬وﻏﯾــر ذﻟــك ﻣــن اﻷدﻟــﺔ اﻟﺗــﻲ ﯾظﻬــر ﻓﯾﻬــﺎ ﺑوﺿــوح‬
‫اﻻﺟﺗﻬﺎد واﻟرأي ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎوت ﻓﻲ اﻟﺧﻼف ﻓﯾﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﻭﺿﺎﺑﻂ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ‪ :‬ﻫو أن اﻟدﻟﯾل إﻣﺎ وﺣـﻲ ‪ ،‬أو ﻏﯾـر‬
‫وﺣﻲ ‪ ،‬واﻟوﺣﻲ إﻣـﺎ ﻣﺗﻠـو أو ﻏﯾـر ﻣﺗﻠـو ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻛـﺎن وﺣﯾـﺎً ﻣﺗﻠـواً ﻓﻬـو‬
‫اﻟﻘرآن ‪ٕ ،‬وان ﻛﺎن وﺣﯾﺎً ﻏﯾر ﻣﺗﻠو ﻓﻬـو اﻟـﺳﻧﺔ ‪ٕ ،‬وان ﻛـﺎن ﻏﯾـر وﺣـﻲ‬
‫وﻛﺎن رأي اﻟﻣﺟﺗﻬدﯾن ﻣن اﻷﻣﺔ ﻓﻬو اﻹﺟﻣﺎع ‪ٕ ،‬وان ﻛﺎن إﻟﺣـﺎق أﻣـر‬
‫ﺑﺂﺧر ﻓﻲ ﺣﻛم ﻻﺷﺗراﻛﻬﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﺔ ﻓﻬو اﻟﻘﯾﺎس ‪ٕ ،‬وان ﻟم ﯾﻛن ﺷـﯾﺋﺎً‬
‫ﻣن ذﻟك ﻓﻬو اﻻﺳﺗدﻻل ‪ ،‬وﻫو ﻣﺗﻧوع إﻟﻰ أﻧواع ) ‪.( ٢‬‬
‫وﻟﻬـذا ﻗــد درج اﻟﻣﺗﻘـدﻣون ﻣــن اﻷﺻـوﻟﯾﯾن ﻋﻠــﻰ ﺗﻧـﺎول اﻷدﻟــﺔ‬
‫اﻟﻣﺧﺗﻠــف ﻓﯾﻬـــﺎ ﻓـــﻲ ﻣﺑﺣـــث اﻻﺳــﺗدﻻل ‪ ،‬وﻫﻧـــﺎك ﯾﻌرﻓـــون اﻻﺳـــﺗدﻻل‬
‫اﺻطﻼﺣﺎً ﺑﺄﻧﻪ ‪ " :‬ﻋﺑﺎرة ﻋن دﻟﯾـل ﻻ ﯾﻛـون ﻧـﺻﺎً ‪ ،‬وﻻ إﺟﻣﺎﻋـﺎً ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﻗﯾﺎﺳﺎً " ) ‪.( ٣‬‬
‫ﺑﻘــــﻲ أن أﺷــــﯾر إﻟــــﻰ أن اﻷدﻟــــﺔ اﻟﻣﺗﻔــــق ﻋﻠﯾﻬــــﺎ ﻣرﺗﺑــــﺔ ﻓــــﻲ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻷدﻟﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﻓﯿﮭﺎ د ‪ /‬ﺧﻠﯿﻔﺔ ﺑﺎﺑﻜﺮ ص ‪. ٧‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈ ﺮ‪ :‬ﻛ ﺸﻒ اﻷﺳ ﺮار ﻟﻠﻨ ﺴﻔﻲ ‪ ، ١٤ / ١‬ﻧ ﺴﻤﺎت اﻷﺳ ﺤﺎر ص ‪ ،١٠‬ﻓ ﻮاﺗﺢ‬
‫اﻟﺮﺣﻤﻮت ‪ ، ٣ ، ٢ / ٢‬أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ اﻹﺳﻼﻣﻲ د ‪ /‬وھﺒﺔ اﻟﺰﺣﯿﻠﻲ ‪. ٤١٧/ ١‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ اﻹﺣﻜﺎم ﻟﻶﻣﺪي ‪. ١٦١ / ٤‬‬

‫ـ ‪١٢٣‬ـ‬
‫اﻻﺳﺗدﻻل ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪ :‬اﻟﻘرآن‪ ،‬اﻟﺳﻧﺔ ‪ ،‬اﻹﺟﻣﺎع‪ ،‬اﻟﻘﯾﺎس‪.‬‬
‫ﺏ ـ ﻳﻨﻘــﺴﻢ ﺍﻟــﺪﻟﻴﻞ ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ ﺍﻹﲨــﺎﻝ ﻭﺍﻟﺘﻔــﺼﻴﻞ ﺇﱃ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻗﺴﻤﲔ‬
‫‪٢‬ـ دﻟﯾل ﺗﻔﺻﯾﻠﻲ ‪.‬‬ ‫‪١‬ـ دﻟﯾل إﺟﻣﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻹﲨﺎﱄ ‪ :‬ﻫو اﻟذي ﻟم ﯾﻌﯾن ﻓﯾﻪ ﺷﻲء ﺧﺎص ‪،‬‬
‫أو ﻫو اﻟذي ﻟم ﯾﻌﯾن ﻣﺳﺄﻟﺔ ﺟزﺋﯾﺔ ) ‪.( ٢‬‬
‫واﻷدﻟﺔ اﻹﺟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗﺳﻣﻰ ﺑﺎﻷدﻟﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ ‪ ،‬وذﻟك ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻌﻠم ﻣـن‬
‫ﺣﯾـــث اﻟﺟﻣﻠـــﺔ ﻻ ﻣـــن ﺣﯾـــث اﻟﺗﻔـــﺻﯾل ‪ ،‬وﺗوﺻـــل ﺑﺎﻟـــذات إﻟـــﻰ ﺣﻛـــم‬
‫إﺟﻣﺎﻟﻲ ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎﻝ ﺫﻟـﻚ ‪ :‬ﻛـون اﻟﻛﺗـﺎب ﺣﺟـﺔ ‪ ،‬وﻛـون ﻛـل ﻣـﺎ ﯾـﺄﻣر ﺑـﻪ‬
‫واﺟﺑﺎً ‪ ،‬وﻛل ﻣﺎ ﻧﻬﻰ ﻋﻧﻪ ﺣراﻣﺎً ‪ ...........‬وﻧﺣو ذﻟك ) ‪.( ٣‬‬
‫واﻷدﻟﺔ اﻹﺟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻫﻲ ﻣﺟﺎل ﻋﻣل اﻷﺻوﻟﻲ ‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﺑﺣث ﻓـﻲ‬
‫اﻟدﻟﯾل اﻟﻛﻠﻲ ﻟﻠوﺻول إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻋدة اﻟﻛﻠﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺍﻟـﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺘﻔـﺼﻴﻠﻲ ‪ :‬ﻫـو اﻟـذي ﯾﺗﻌﻠـق ﺑﻣـﺳﺄﻟﺔ ﻣﻌﯾﻧـﺔ‬
‫ﺑﺧﺻوﺻﻬﺎ ‪ ،‬وﯾدل ﻋﻠﻰ ﺣﻛم ﻣﻌﯾن ‪ ،‬أو ﻫو اﻟﻣوﺻل إﻟﻰ اﻟﻔﻘﻪ)‪.(٤‬‬
‫وﯾﻘﺎل ﻟﻪ ‪ :‬اﻟدﻟﯾل اﻟﺟزﺋﻲ ؛ ﻷﻧﻪ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻣﺳﺄﻟﺔ ﺟزﺋﯾﺔ ‪ ،‬ﻣﺛﺎل‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ھﺬا اﻟﺘﻘﺴﯿﻢ ‪ :‬اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻷﺑﻲ اﻟﺤﺴﯿﻦ اﻟﺒﺼﺮي ‪ ، ٦/١‬اﻟﻐﯿﺚ اﻟﮭ ﺎﻣﻊ ‪١١/١‬‬
‫‪ ،‬اﻵﯾ ﺎت اﻟﺒﯿﻨ ﺎت ﻟﻠﻌﺒ ﺎدي ‪ ، ٥٢/١‬ﺣﺎﺷ ﯿﺔ اﻟﻌﻄ ﺎر ‪ ، ٤٦/١‬ﻧ ﺸﺮ اﻟﺒﻨ ﻮد ﻟﻠ ﺸﻨﻘﯿﻄﻲ‬
‫‪. ١٣/١‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﻧﺸﺮ اﻟﺒﻨﻮد ﻟﻠﺸﻨﻘﯿﻄﻲ ‪ ، ١٣/١‬اﻟﻘﻄﻌﯿﺔ واﻟﻈﻨﯿﺔ ﻓﻲ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ د‪/‬ﻋﺒ ﺪ‬
‫ﷲ رﺑﯿﻊ ص ‪. ١٥‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻹﺑﮭﺎج ﻻﺑﻦ اﻟﺴﺒﻜﻲ ‪ ، ٢٣ / ١‬إﺟﺎﺑﺔ اﻟﺴﺎﺋﻞ ﺷﺮح ﺑﻐﯿﺔ اﻵﻣﻞ ص ‪.٢٦‬‬
‫) ‪ ( ٤‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻹﺑﮭﺎج ﻻﺑﻦ اﻟﺴﺒﻜﻲ ‪ ، ٢٠ / ١‬اﻟﻘﻄﻌﯿﺔ واﻟﻈﻨﯿﺔ ص ‪. ١٦‬‬

‫ـ ‪١٢٤‬ـ‬
‫ﺗﻘﺗﻠُوْا ﱠ ْ ﱠ ِ‬
‫ق‪‬‬ ‫اﻟﻠﻪ ِإﻻﱠ ِ ْ َ‬
‫ﺑﺎﻟﺣ ﱢ‬ ‫ﺣرم ّ ُ‬
‫اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻲ َ ﱠ َ‬
‫َ‬ ‫ذﻟك ‪ :‬ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪َ  :‬و َﻻ َ ْ ُ‬
‫ﻓﻬذا دﻟﯾل ﺗﻔـﺻﯾﻠﻲ ﯾﺗﻌﻠـق ﺑﻣـﺳﺄﻟﺔ ﻣﻌﯾﻧـﺔ ﻣﺧـﺻوﺻﺔ ‪ ،‬وﻫـﻲ‬
‫ﻗﺗــل اﻟــﻧﻔس ‪ ،‬وﯾــدل ﻋﻠــﻰ ﺣﻛــم ﻣﻌــﯾن ‪ ،‬وﻫــو ﺣرﻣــﺔ ﻗﺗــل اﻟــﻧﻔس إﻻ‬
‫ﺑﺎﻟﺣق ‪.‬‬
‫واﻷدﻟﺔ اﻟﺗﻔـﺻﯾﻠﯾﺔ ﻣﺟـﺎل ﻋﻣـل اﻟﻔﻘﯾـﻪ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻘﯾـﻪ ﯾـﺳﺗدل ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟﺣﻛم اﻟذي ﯾرﯾد إﺛﺑﺎﺗﻪ ﺑدﻟﯾل ‪ ،‬وﻟﻛن ﻫـذا اﻟـدﻟﯾل ﺗﻔـﺻﯾﻠﻲ ‪ ،‬وﺧـﺎص‬
‫ﺑﻬــذا اﻟﺣﻛــم ﻓﻘــط ‪ ،‬وﻻ ﯾﻌــم ﺟﻣﻌــﺎً ﻣــن اﻟﻣــﺳﺎﺋل ﻛﻣــﺎ ﻫــو اﻟــﺷﺄن ﻓــﻲ‬
‫اﻟـــدﻟﯾل اﻹﺟﻣـــﺎﻟﻲ اﻟـــذي ﯾـــﺳﺗدل ﺑـــﻪ اﻷﺻـــوﻟﻲ ؛ ﻟـــذا ﻛـــﺎن أﺑﻠـــﻎ ﻓـــﻲ‬
‫اﻻﺣﺗﺟﺎج ﻣﻧﻪ )‪.( ١‬‬
‫واﻷدﻟﺔ اﻹﺟﻣﺎﻟﯾﺔ ‪ ،‬واﻷدﻟـﺔ اﻟﺗﻔـﺻﯾﻠﯾﺔ ﺑﯾﻧﻬﻣـﺎ ﻋﻼﻗـﺔ وﺛﯾﻘـﺔ ؛‬
‫ﻷﻧـﻪ ﻻ ﺗﻐـﺎﯾر ﺑﯾﻧﻬﻣـﺎ ﺑﺎﻟـذات ﺑـل ﺑﺎﻻﻋﺗﺑـﺎر ‪ ،‬إذ ﻫﻣـﺎ ﺷـﻲء واﺣـد ﻟـﻪ‬
‫وﺟﻬﺗﺎن ‪.‬‬
‫ﻟـﻪ‬ ‫)‪( ٢‬‬
‫اﻟﺻﻼةَ ‪‬‬ ‫ِ‬
‫َﻗﯾﻣواْ ﱠ َ‬
‫وﺑﯾﺎن ذﻟك ‪ :‬أن ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪َ  :‬وأ ُ‬
‫وﺟﻬﺔ إﺟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻫﻲ ﻛوﻧﻪ أﻣراً ‪ ،‬ووﺟﻬﺔ ﺗﻔﺻﯾﻠﯾﺔ ‪ ،‬وﻫﻲ ﻛون ﻣﺗﻌﻠﻘﻪ‬
‫ﺧﺎﺻﺎً ‪ ،‬وﻫﻲ ‪ :‬إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺻﻼة ‪ ،‬ﻓﺎﻷﺻوﻟﻲ ﯾﻌرف اﻟـدﻻﺋل ﻣـن اﻟﺟﻬـﺔ‬
‫(‪.‬‬ ‫)‪٣‬‬
‫اﻷوﻟﻰ ‪ ،‬واﻟﻔﻘﯾﻪ ﻣن اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻘﻄﻌﯿﺔ واﻟﻈﻨﯿﺔ ﻓﻲ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ ص ‪١٦‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة ﻣﻦ اﻵﯾﺔ )‪.(٤٣‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ ﯾﻨﻈﺮ‪ :‬اﻟﻐﯿﺚ اﻟﮭﺎﻣﻊ ‪ ،١١ / ١‬اﻵﯾﺎت اﻟﺒﯿﻨﺎت ‪ ،٥٢/ ١‬ﺣﺎﺷﯿﺔ اﻟﻌﻄﺎر ‪. ٤٦ / ١‬‬

‫ـ ‪١٢٥‬ـ‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻹﲨﺎﻉ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٢٦‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﻟـﻘـﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺮﻳﻢ‬
‫اﻟﻛﻼم ﻋـن اﻟﻘـرآن اﻟﻛـرﯾم ﯾﺗﻧـﺎول ﺑﯾـﺎن ﻣﻌﻧـﺎﻩ ‪ ،‬وﺧﺻﺎﺋـﺻﻪ ‪،‬‬
‫وﻣﺎ اﺷﺗﻣل ﻋﻠﯾﻪ ﻣن أﺣﻛﺎم ‪ ،‬وذﻟك ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫ً‬
‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ‪:‬‬
‫اﻟﻘـرآن ﻛﺗــﺎب اﷲ ﻏﻧــﻲ ﻋــن اﻟﺗﻌرﯾــف ‪ ،‬وﻣــﻊ ﻫــذا ﻓﻘــد اﻋﺗﻧــﻰ‬
‫اﻷﺻــوﻟﯾون ﺑوﺿــﻊ ﺗﻌرﯾــف ﺟــﺎﻣﻊ ﻣــﺎﻧﻊ ﻟــﻪ ‪ ،‬وﻣــن ﻫــذﻩ اﻟﺗﻌــﺎرﯾف‬
‫ﻗــوﻟﻬم ‪ " :‬أن اﻟﻘـرآن اﻟﻛــرﯾم ﻛــﻼم اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ اﻟﻣﻧــزل ﻋﻠــﻰ رﺳــوﻟﻪ ـ‬
‫ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ـ اﻟﻣﻛﺗــوب ﻓــﻲ اﻟﻣــﺻﺎﺣف ‪ ،‬اﻟﻣﻧﻘــول ﻧﻘــﻼً‬
‫ﻣﺗ ـواﺗراً ‪ ،‬اﻟﻣﺗﻌﺑــد ﺑﺗﻼوﺗــﻪ ‪ ،‬اﻟﻣﺗﺣــدى ﺑﺄﻗــﺻر ﺳــورة ﻣﻧــﻪ ‪ ،‬اﻟﻣﺑــدوء‬
‫ﺑﺳورة اﻟﻔﺎﺗﺣﺔ ‪ ،‬اﻟﻣﺧﺗﺗم ﺑﺳورة اﻟﻧﺎس " ) ‪.( ١‬‬
‫ﻫذا واﻟﻛﺗﺎب واﻟﻘرآن ﻣﺗرادﻓﺎن ‪ ،‬وﻗﯾل ‪ :‬ﻣﺗﻐـﺎﯾران ‪ ،‬وﻫـذا ﻗـول‬
‫آﻧـﺎ‬ ‫ﻣردود ؛ ﻷﻧﻪ ورد ﺑﻘوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺣﻛﺎﯾﺔ ﻋن اﻟﺟن ‪ِ ﴿ :‬ﱠإﻧﺎ َ ِ ْ َ‬
‫ﺳﻣﻌﻧﺎ ﻗُْر ً‬
‫ُﻧـزل ِﻣـن‬
‫ﻛﺗﺎﺑـﺎ أ ِ َ‬ ‫ﻋﺟﺑﺎ ﴾ ) ‪ ، ( ٢‬وﻗﺎل ﻓﻲ ﻣوﺿﻊ آﺧر ‪ِ ﴿ :‬ﱠإﻧﺎ ِ َ ِ‬
‫ﺳﻣﻌﻧﺎ َ ً‬
‫َ ْ‬ ‫َ ًَ‬
‫ﻣوﺳــﻰ ﴾ ) ‪ ، ( ٣‬ﻓــدل ﻋﻠــﻰ ﺗرادﻓﻬﻣــﺎ ‪ ،‬وﻫــو أم اﻟــدﻻﺋل ‪ ،‬وﻓﯾــﻪ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﻌــد ُ َ‬
‫َْ‬
‫اﻟﺑﯾﺎن ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻷﺣﻛﺎم ‪.‬‬
‫واﷲ ـ ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌـﺎﻟﻰ ـ أﻧـزل ﻛﺗﺎﺑـﻪ ﻫـدى ورﺣﻣـﺔ ﻟﻠﻌـﺎﻟﻣﯾن ‪،‬‬
‫ﻋﻠـﯾﻬم ِ ﱠ‬ ‫َﻧزﻟﻧـﺎ َ ْ َ ِ‬ ‫ﻗﺎل اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ) أ َ ِ‬
‫إن‬ ‫ﯾﺗﻠـﻰ َ َ ْ ِ ْ‬
‫اﻟﻛﺗـﺎب ُ ْ َ‬
‫ﻋﻠﯾـك ْ َ َ‬‫ﯾﻛﻔﻬـم أ ﱠَﻧـﺎ أ َ ْ َ َ‬
‫َوﻟم َ ْ ِ ْ‬
‫َ ْ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ اﻟﺘﺨﺼﯿﺺ ﺑﺎﻷدﻟﺔ اﻟﻤﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻨﺪ اﻷﺻﻮﻟﯿﯿﻦ د ‪ /‬ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻌﯿﻢ ﺣﻤﻮدة ص ‪. ٥١‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﺳﻮرة اﻟﺠﻦ ﻣﻦ اﻵﯾﺔ ) ‪. ( ١‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ ﺳﻮرة اﻷﺣﻘﺎف ﻣﻦ اﻵﯾﺔ ) ‪. ( ٣٠‬‬

‫ـ ‪١٢٧‬ـ‬
‫‪ ،‬وﺗﺑﯾﺎﻧــﺎً ﻟﻛــل ﺷــﻲء ‪،‬‬ ‫ـون (‬‫)‪( ١‬‬
‫ﯾؤﻣﻧُـ َ‬ ‫وذﻛـ َـرى ِﻟﻘَـ ْ ٍ‬
‫ـوم ُ ْ ِ‬ ‫ﻟرﺣﻣـ ًـﺔ َ ِ ْ‬ ‫ِﻓــﻲ َذﻟِـ َ‬
‫ـك َ َ ْ َ‬
‫ﻛل َ ٍ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب ِ ْ َ ً‬
‫ﺗﺑﯾﺎﻧﺎ ﻟﱢ ُ ﱢ‬ ‫وﻧزﻟﻧﺎ َ ْ َ ِ‬
‫وﺑـﺷرى‬
‫ورﺣﻣـﺔ َ ُ ْ َ‬
‫وﻫـدى َ َ ْ َ ً‬
‫ﺷﻲء َ ُ ً‬
‫ْ‬ ‫ﻋﻠﯾك ْ َ َ‬ ‫ﻓﻘﺎل ‪ َ َ ) :‬ﱠ ْ َ َ‬
‫ِْ ُ ْ ِ ِ َ‬
‫ﻟﻠﻣﺳﻠﻣﯾن( )‪.( ٢‬‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ‪:‬‬
‫ﯾﺗﻣﯾز اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ﺑﺎﻟﺧﺻﺎﺋص اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺃﻥ ﺃﻟﻔﺎﻅ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻣﻌﺎﻧﻴﻪ ﻛﻼﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﺍﷲ ‪:‬‬
‫أي أن اﻟــﻧظم واﻟﻣﻌﻧـــﻰ ﻣـــن ﻋﻧـــد اﷲ ‪ ،‬ﻗـــﺎل ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ‪ٕ َ  :‬وِ ﱠاﻧـــﻪُ‬
‫َﻣــﯾن ‪ . ‬ووظﯾﻔــﺔ اﻟرﺳــول ـ‬ ‫ـزل ِﺑـ ِـﻪ اﻟـ ﱡـروح ا ْﻷ ِ‬ ‫اﻟﻌـ َ ِ َ‬
‫ـﺎﻟﻣﯾن َﻧـ َ َ‬ ‫ََ ِ‬
‫ُ‬ ‫رب ْ َ‬
‫ﻟﺗﻧزﯾـ ُـل َ ﱢ‬
‫ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﺗﺑﻠﯾـﻎ ذﻟـك ﻟﻠﻧـﺎس ‪ ،‬وﺑﻬـذﻩ اﻟﺧﺎﺻـﯾﺔ ﯾﺧﺗﻠـف‬
‫اﻟﻘرآن ﻋن اﻷﺣﺎدﯾث اﻟﻘدﺳﯾﺔ واﻟﻧﺑوﯾﺔ ‪ ،‬ﻷن ﻣﻌـﺎﻧﻲ اﻷﺣﺎدﯾـث إﻟﻬـﺎم‬
‫ﻣن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟرﺳوﻟﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ أﻣﺎ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺑر‬
‫ﻋن ﺗﻠك اﻟﻣﻌـﺎﻧﻲ ﻓﻬـﻲ ﻣـن ﻋﻧـدﻩ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻓـﺈن أﻣـر‬
‫ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ اﻟﺣدﯾث ﻟﻠﻣوﻟﻰ ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﯾﺳﻣﻰ اﻟﺣدﯾث ﻋﻧدﺋـذ ﺣـدﯾﺛﺎً‬
‫ﻗدﺳﯾﺎً ‪ٕ ،‬وان أﻣر ﺑﺈﺿﺎﻓﺗﻪ إﻟﻰ ﻧﻔﺳﻪ ﺳﻣﻲ اﻟﺣدﯾث ﺣدﯾﺛﺎً ﻧﺑوﯾﺎً ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﻧﺰﻝ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻟﻌﻠﻛم َ ْ ِ ُ َ‬
‫ﺗﻌﻘﻠون ‪. ‬‬ ‫آﻧﺎ َ ِ ﱠ ﱠ‬
‫ﻋرﺑﯾﺎ َ ُ ْ‬ ‫َﻧزﻟ َﻧﺎﻩُ ﻗُْر ً َ‬ ‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ِ  :‬ﱠإﻧﺎ أ َ ْ‬
‫ـرﻓﻧﺎ ِﻓﯾـ ِـﻪ ِﻣـ َ‬
‫ـن‬ ‫وﺻـ ﱠ ْ َ‬ ‫آﻧــﺎ َ َ ِ‬
‫ﻋرﺑﯾــﺎ َ َ‬ ‫َﻧزﻟﻧــﺎﻩُ ﻗُ ْر ً‬ ‫وﻛـ َ ِ َ‬
‫ـذﻟك أ َ ْ َ‬ ‫ﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪َ َ  :‬‬
‫ذﻛ ًرا ‪. ‬‬ ‫ﻟﻬم ِ ْ‬ ‫ﯾﺗﻘون أ َْو ُ ْ ِ ُ‬
‫ﯾﺣدث َ ُ ْ‬
‫َْ ِ ِ ﱠ‬
‫ﻟﻌﻠﻬم َ ﱠ ُ َ‬
‫اﻟوﻋﯾد َ َ ُ ْ‬
‫اﻟﻘـرى‬ ‫آﻧـﺎ ِ ﱢ ِ‬ ‫َوﺣﯾﻧـﺎ َِ ْ َ‬ ‫ﻗـﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪َ ِ َ َ َ ‬‬
‫ﻟﺗﻧـذر أ ﱠُم ْ ُ َ‬
‫ﻋرﺑﯾـﺎ ُ َ‬ ‫إﻟﯾـك ﻗُْر ً َ َ‬ ‫وﻛـذﻟك أ ْ َ ْ َ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﺳﻮرة اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت ﻣﻦ اﻵﯾﺔ ) ‪.( ٥١‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﺳﻮرة اﻟﻨﺤﻞ ﻣﻦ اﻵﯾﺔ )‪.( ٨٩‬‬

‫ـ ‪١٢٨‬ـ‬
‫وﻓرﯾق ِﻓﻲ‬ ‫ﻓرﯾق ِﻓﻲ ْ ﱠ ِ‬
‫اﻟﺟﻧﺔ َ َ ِ ٌ‬
‫َ‬
‫رﯾب ِ ِ‬
‫ﻓﯾﻪ َ ِ ٌ‬ ‫اﻟﺟﻣﻊ َﻻ َ ْ َ‬
‫ﯾوم ْ َ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫وﺗﻧذر َ ْ َ‬
‫ﺣوﻟﻬﺎ َ ُ َ‬
‫وﻣن َ ْ َ َ‬
‫ََْ‬
‫ﱠِ ِ‬
‫اﻟﺳﻌﯾر‪.‬‬
‫وﻣن ذﻟك ﯾﺗﺿﺢ أن اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ﻛﻠﻪ ﻋرﺑﻲ ‪ ،‬ﻟﯾس ﻓﯾـﻪ ﻟﻔـظ‬
‫واﺣد ﻏﯾر ﻋرﺑﻲ ‪ ،‬ﻗﺎل اﻹﻣﺎم اﻟﺷﺎﻓﻌﻲ ‪ " :‬ﻟﯾس ﻓﻲ ﻛﺗـﺎب اﷲ ﺷـﻲء‬
‫إﻻ ﺑﻠﺳﺎن اﻟﻌرب " ) ‪.( ١‬‬
‫وﻟذا ﻻ ﯾﺻﺢ أن ﯾﻘﺎل ﻋن ﺗرﺟﻣﺔ ﺑﻌض آي اﻟﻘرآن إﻟﻰ ﻏﯾـر‬
‫اﻟﻌرﺑﯾــﺔ ﻗرآﻧــﺎً ‪ ،‬وﺣﺗــﻰ ﻻ ﻧﺣﺟــب ﻧــور اﻟﻘ ـرآن ﻋــن اﻟﻧــﺎس ‪ ،‬وﻧﺣــﺛﻬم‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹﯾﻣﺎن ﺑﻪ ‪ ،‬ﻟذا ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻣﺎء اﻷﻣـﺔ اﻟﻘﯾـﺎم ﺑﺗرﺟﻣـﺔ ﻣﻌـﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻘرآن ﺑﺻورة ﺗﺣﻣل ﻣﻌﻧـﻰ اﻟـﺷرح ‪ ،‬واﻟﺗوﺿـﯾﺢ ‪ ،‬واﻟﺗﻔـﺳﯾر ‪ ،‬ﻹﺑـﻼغ‬
‫اﻟدﻋوة ‪ ،‬وأداء اﻟرﺳﺎﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﻠف ﺑﻬﺎ اﻟﻌرب إﻟﻰ اﻟﻧﺎس ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣـد واﻟـذي ﻋﻠﯾـﻪ اﻟﻔﺗـوى أن اﻟﻌـﺎﺟز ﻋـن اﻟﻧطـق ﺑﺎﻟﻌرﺑﯾـﺔ‬
‫ﻟﻌدم ﻋﻠﻣﻪ ﺑﻬﺎ ‪ ،‬ﯾﺟوز ﻟﻪ أن ﯾﻘرأ ﻓﻲ اﻟﺻﻼة ﺑﻠﺳﺎﻧﻪ ﻏﯾر اﻟﻌرﺑـﻲ ‪،‬‬
‫وذﻟــك إﻗﺎﻣــﺔ ﻟﻠﻣﻌﻧــﻰ ﻣﻘــﺎم اﻟــﻧظم ﻷﺟــل اﻟﻌــذر ﺣﺗــﻰ ﯾــﺗﻌﻠم اﻟﻌرﺑﯾــﺔ ‪،‬‬
‫وﻟﻛن اﻷﻓﺿل ﻟﻪ اﻟﺗﺳﺑﯾﺢ واﻟﺗﻬﻠﯾل ﺑدﻻً ﻣن اﻟﻘراءة ﺑﻐﯾر اﻟﻌرﺑﯾﺔ ) ‪.(٢‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﻧﻘﻞ ﺇﻟﻴﻨـﺎ ﺑﻄﺮﻳـﻖ ﺍﻟﺘـﻮﺍﺗﺮ ﻛﺘﺎﺑـﺔ ﰲ‬
‫ً‬
‫ﺍﳌﺼﺎﺣﻒ ﻭﺣﻔﻈﺎ ﰲ ﺍﻟﺼﺪﻭﺭ ‪.‬‬
‫ﻟﻘد ﺗواﺗر اﻟﻘرآن إﻟﻰ ﻫذﻩ اﻷﻣﺔ ﺟﯾﻼً ﺑﻌد ﺟﯾل ‪ ،‬ﺣﻔظـﻪ اﻟﻧﺑـﻲ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﺸﺎﻓﻌﻲ ص ‪. ٤٢‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻟﻠﺸﺮﻧﺒﺎﺻﻲ ص ‪. ٣٩ ، ٣٨‬‬

‫ـ ‪١٢٩‬ـ‬
‫ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ وﻗرأﻩ ﻋﻠﻰ ﺟﺑرﯾل ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺳﻼم ﻗﺑل اﻧﺗﻘﺎﻟـﻪ ـ‬
‫ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم إﻟﻰ اﻟرﻓﯾق اﻷﻋﻠﻰ ‪.‬‬
‫وﻣــن ﺑﻌــدﻩ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ـ ﺣﻔظــﻪ اﻟــﺻﺣﺎﺑﺔ ‪،‬‬
‫واﻟﺗـﺎﺑﻌون ‪ ،‬ﻋﻠــﻰ اﻟــرﻏم ﻣـن ﺟﻣﻌــﻪ ﻓــﻲ ﻣـﺻﺣف واﺣــد ‪ ،‬ﺑــل إن ﻣــن‬
‫اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ واﻟﺗﺎﺑﻌﯾن ﻣن ﻛﺎن ﯾرﺗل اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﺗرﺗﯾل اﻟﻧـﻲ‬
‫ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ وﻟﻘد ﺻـدق اﷲ اﻟﻌظـﯾم إذا ﯾﻘـول ﺳـﺑﺣﺎﻧﻪ ‪:‬‬
‫‪ ‬إﻧﺎ ﻧﺣن ﻧزﻟﻧﺎ اﻟذﻛر ٕواﻧﺎ ﻟﻪ ﻟﺣﺎﻓظون ‪. ‬‬
‫وﻫـــذا اﻟﺗـــواﺗر ﺟﻌـــل اﻟﻘـــرآن ﻗطﻌـــﻲ اﻟـــﺳﻧد واﻟﺛﺑـــوت ‪ ،‬وﻋﻠﯾـــﻪ‬
‫ﻛﺎﻧــــت ﻛــــل اﻟﻘــــراءات اﻟﻣﻌﺗﺑــــرة ﻣﺗــــواﺗرة ‪ ،‬وﻻ ﻋﺑــــرة ﺑﻐﯾــــر اﻟﻘــــراءات‬
‫(‪.‬‬ ‫) ‪١‬‬
‫اﻟﻣﺗواﺗرة‬
‫‪ ٤‬ـ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻌﺠﺰ ﳉﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﺸﺮ ‪:‬‬
‫اﻟﻘـران اﻟﻛـرﯾم ﻣﻌﺟـزة اﻟرﺳـول ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ وﻫـو‬
‫ﻣﻌﺟزة ﻣﻌﻧوﯾﺔ ‪ ،‬وﻟﯾس ﻣﻌﺟزة ﻣﺎدﯾﺔ ‪ ،‬ﻛﻌﺻﺎ ﻣوﺳﻰ ‪ٕ ،‬واﺑراء اﻷﻛﻣـﻪ‬
‫‪ ،‬واﻷﺑرص ‪ٕ ،‬واﺣﯾﺎء اﻟﻣوﺗﻰ ‪ ،‬وﻏﯾر ذﻟك ﻣن اﻟﻣﻌﺟزات اﻟﺗﻲ ﺗﺣس ‪،‬‬
‫وﺗﻧﺗﻬــﻲ ﻓــور ﺣــدوﺛﻬﺎ ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻣﻌﺟــزة اﻟﻣﻌﻧوﯾــﺔ ﻓﻬــﻲ ﺑﺎﻗﯾــﺔ ﺧﺎﻟــدة ‪،‬‬
‫ﺗﺣﻣل ﻣﻌﻬﺎ اﻹﻋﺟﺎز إﻟﻰ ﯾوم اﻟﻘﯾﺎﻣﺔ ‪ ،‬وﻗد ﺗﺣـدى اﻟﻧﺑـﻲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ اﻟﻛﻔﺎر أن ﯾﺄﺗوا ﺑﻣﺛﻠـﻪ ﻓﻌﺟـزوا ‪ ،‬ﻗـﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ُ ) :‬ﻗـل ﱠ ِ ِ‬
‫ﻟـﺋن‬
‫ﯾﺄﺗون ِ ِ ْ ِ ِ‬ ‫ﯾﺄﺗُواْ ِ ِ ْ ِ‬ ‫اﻹﻧس َو ْ ِ ﱡ‬ ‫َْ ِ‬
‫ﺑﻣﺛﻠﻪ‬ ‫ﻫذا ْاﻟﻘُْر ِ‬
‫آن ﻻَ َ ْ ُ َ‬ ‫ﺑﻣﺛل َ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ أَن َ ْ‬‫اﻟﺟن َ َ‬ ‫اﺟﺗﻣﻌت ِ ُ‬
‫ََ‬
‫ظﻬﯾ ًرا ( ‪ .‬ﺛم ﺗﺣداﻫم ﺑـﺄن ﯾـﺄﺗوا ﺑﻌـﺷر ﺳـور‬ ‫ﺑﻌﺿﻬم ِ َ ْ ٍ‬
‫ﻟﺑﻌض َ ِ‬ ‫ﺎن َ ْ ُ ُ ْ‬
‫وﻟو َﻛ َ‬
‫َ َْ‬
‫ﻓـﺄﺗُواْ ِ َ ْ ِ‬
‫ﺑﻌـﺷر‬ ‫ﻗـل َ ْ‬
‫اﻓﺗـ َراﻩُ ُ ْ‬
‫ﯾﻘوﻟـون ْ َ‬
‫ﻣن ﻣﺛﻠـﻪ ﻓﻌﺟـزوا ‪ ،‬ﻗـﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ ) :‬أ َْم َ ُ ُ َ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ ﻟﻺﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻲ زھﺮة ص ‪.٦٣ ، ٦٢‬‬

‫ـ ‪١٣٠‬ـ‬
‫ِ‬ ‫ﻣﺛﻠِـ ِـﻪ ْ َ ٍ‬
‫دون اﻟﻠّــﻪ ِإن ُﻛﻧـ ُ ْ‬
‫ـﺗم‬ ‫ـﺗطﻌﺗم ﱢﻣــن ُ ِ‬ ‫ادﻋ ـواْ َﻣـ ِـن ْ‬
‫اﺳـ َ َ ْ ُ‬ ‫ﻣﻔﺗرﯾــﺎت َو ْ ُ‬
‫ـور ﱢ ْ ُ َ َ‬ ‫ﺳـ َ ٍ‬
‫ُ‬
‫ﺻﺎدﻗﯾن ( ‪ .‬ﺛم ﺗﺣداﻫم ﺑﺄن ﺑﺄن ﯾﺄﺗوا ﺑﺳورة ﻣن ﻣﺛﻠﻪ ﻓﻌﺟـزوا ‪ ،‬ﻗـﺎل‬ ‫ِِ‬
‫َ‬
‫ﺑـﺳورٍة ﱢﻣـن‬
‫ﻓـﺄﺗُواْ ِ ُ َ‬ ‫ﻋﻠـﻰ َ ْ ِ َ‬
‫ﻋﺑـدﻧﺎ َ ْ‬ ‫ﻣﻣـﺎ َ ﱠ ْ َ‬
‫ﻧزﻟﻧـﺎ َ َ‬ ‫ﻛﻧﺗم ِﻓﻲ َ ْ ٍ‬
‫رﯾب ﱢ ﱠ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ٕ َ ) :‬وِان ُ ُ ْ‬
‫ﻛﻧﺗم َ ِ ِ َ‬
‫ﺻﺎدﻗﯾن(‪.‬‬ ‫إن ُ ْ ُ ْ‬
‫دون ّ ِ‬
‫اﻟﻠﻪ ِ ْ‬ ‫ﺷﻬداءﻛم ﱢﻣن ُ ِ‬
‫ادﻋواْ ُ َ َ ُ‬ ‫ﱢ ِْ ِ‬
‫ﻣﺛﻠﻪ َو ْ ُ‬
‫ﻫـــذا وﺗﺑـــدو وﺟـــوﻩ اﻷﻋﺟـــﺎز ﻓـــﻲ اﻟﻘـــرآن ﻛﺛﯾـــرة ‪ ،‬ﻧـــذﻛر ﻣﻧﻬـــﺎ‬
‫ﺑﻼﻏﺗﻪ اﻟﺗﻲ ﺑﻬرت أرﺑﺎب اﻟﻔﺻﺎﺣﺔ و اﻟﺑﯾﺎن ‪ٕ ،‬واﺧﺑﺎرﻩ ﺑوﻗـﺎﺋﻊ ﺗﺣـدث‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل ‪ ،‬وﻗـد ﺣـدﺛت ﻓﻌـﻼً ‪ ،‬ﻓـﺿﻼً ﻋـن إﺧﺑـﺎرﻩ ﺑوﻗـﺎﺋﻊ اﻷﻣـم‬
‫اﻟــﺳﺎﺑﻘﺔ ‪ٕ ،‬واﺷــﺎرﺗﻪ إﻟــﻰ ﺑﻌــض اﻟﺣﻘــﺎﺋق اﻟﻛوﻧﯾــﺔ اﻟﺗــﻲ أﺛﺑﺗﻬــﺎ اﻟﻌﻠــم‬
‫) ‪( ١‬‬
‫‪.‬‬ ‫وﻏﯾر ذﻟك ﻛﺛﯾر ﻣﻣﺎ أﻓردت ﻟﻪ اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت ﻓﻲ ﻋﻠوم اﻟﻘرآن‬
‫ِ‬
‫أﺣﻛـﺎم‬ ‫ﻟﺟﻣﯾـﻊ‬ ‫اﻟﻌظﻣـﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫ ِ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋـدةَ ُ َ‬
‫َ‬ ‫آن‬
‫ﺟﻌﻠت اﻟﻘُر َ‬ ‫اﻟﺧﺻﺎﺋص‬
‫ُ‬ ‫ذﻩ‬
‫ﺣﺟـﺔ اﷲ ﻋﻠـﻰ ِ ِ‬
‫ﺧﻠﻘـﻪ ﻣـﺎ‬ ‫وﻫـو ُ ﱠ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫اﻹﺳﻼم ﻓﻲ ﱢ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﺻر وﺑﯾﺋـﺔ ‪َ ،‬‬ ‫ﻛل‬ ‫ﺷرﯾﻌﺔ‬
‫َ‬
‫ﺑﻘﯾت ﱡ‬
‫اﻟدﻧﯾﺎ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ‪:‬‬
‫اﺷﺗﻣل اﻟﻘرآن ﻋﻠﻰ أﺣﻛﺎم ﻛﺛﯾرة ‪ ،‬ﯾﻣﻛن ﺗﻘﺳﯾﻣﻬﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﻧﺣـو‬
‫اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫اﻟﻘﺳم اﻷول ‪ :‬اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘﯾدة‪ :‬وذﻟك ﻛﺎﻹﯾﻣﺎن ﺑـﺎﷲ‬
‫‪ ،‬وﻣﻼﺋﻛﺗﻪ ‪ ،‬وﻛﺗﺑﻪ ‪ ،‬ورﺳـﻠﻪ ‪ ،‬واﻟﯾـوم اﻵﺧـر ‪ ،‬واﻟﻘـﺿﺎء ‪ ،‬واﻟﻘـدر ‪،‬‬
‫وﻏﯾر ذﻟـك ﻣـن اﻷﻣـور اﻟﻣﺗﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘﯾـدة ‪ ،‬واﻟﺗـﻰ ﻣﺣـل دراﺳـﺗﻬﺎ ﻓـﻲ‬
‫ﻋﻠم اﻟﺗوﺣﯾد ‪.‬‬
‫اﻟﻘ ﺳم اﻟﺛ ﺎﻧﻲ ‪ :‬اﻷﺣﻛ ﺎم اﻷﺧﻼﻗﯾ ﺔ واﻟ ﺳﻠوﻛﯾﺔ ‪ :‬وﻫــﻲ اﻟﺗــﻲ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻮﺟﯿﺰ ﻓﻲ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر‪/‬ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﯾﻢ زﯾﺪان ص ‪.١٥٥ : ١٥٣‬‬

‫ـ ‪١٣١‬ـ‬
‫ِ‬
‫وﺗزﻛﯾﺗﻬــــﺎ ‪ ،‬ﻛﺎﻟــــﺻدق ‪ ،‬واﻟوﻓــــﺎء ﺑﺎﻟﻌﻬــــد ‪،‬‬ ‫ـــذﯾب اﻟـ ﱠ ِ‬
‫ـــﻧﻔس‬ ‫ﺗﺗﻌﻠــــق ﺑﺗﻬـ ِ‬
‫َ َ‬
‫ـق ﻫــذا اﻟﺟﺎﻧـ ِـب ‪،‬‬ ‫ـوب ﱠاﻟﺗــﻲ َ‬
‫ﯾرﺗﻛـ ُـز ﻋﻠﯾﻬــﺎ ﺗﺣﻘﯾـ ُ‬ ‫اﻟﻘﻠـ ِ‬ ‫واﻟــﺻﺑر ‪ ،‬وأﻋﻣـ ِ‬
‫ـﺎل ُ‬
‫اﻟرﺿــﺎ‬
‫ـب و ﱢ‬
‫اﻟﺣـ ّ‬ ‫اﻟرﻫﺑـ ِـﺔ و ﱠ‬
‫اﻟﺗوﻛـ ِـل و ُ‬ ‫اﻟرﻏﺑـ ِـﺔ و ﱠ‬ ‫اﻟرﺟـ ِ‬
‫ـﺎء و ﱠ‬ ‫ﻛﻣﻌــﺎﻧﻲ ‪ :‬اﻟﺧـ ِ‬
‫ـوف و ﱠ‬
‫اﻟﺣزن ‪ ،‬وﻏﯾر ذﻟك ﻣن اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺗﻲ ﻋﻧﻲ ﺑدراﺳﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔرح و ُ ِ‬ ‫وُ ِ‬
‫اﻟﺑﻐض و َ ِ‬
‫ﻋﻠم اﻷﺧﻼق ‪.‬‬
‫اﻟﻘ ﺳم اﻟﺛﺎﻟ ث ‪ :‬اﻷﺣﻛ ﺎم اﻟﻌﻣﻠﯾ ﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘ ﺔ ﺑﺄﻓﻌ ﺎل وأﻗ وال‬
‫اﻟﻣﻛﻠﻔ ﯾن ‪ ،‬وﻫـــﻲ اﻟﻣﻘـــﺻودة ﺑــــ " ﺑﻌﻠـــم اﻟﻔﻘـــﻪ " واﻟﺗـــﻲ ﯾﻬـــدف ﻋﻠـــم‬
‫اﻷﺻول إﻟﻰ ﻣﻌرﻓﺗﻬﺎ واﻟوﺻول إﻟﯾﻬﺎ ‪ ،‬وﻫذا اﻟﻘﺳم ﻋﻠﻰ ﻧوﻋﯾن ‪:‬‬
‫اﻟﻧوع اﻷول ‪ :‬اﻟﻌﺑﺎدات ‪.‬‬
‫اﻟﻧوع اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ :‬ﻣﺎ ﻋدا اﻟﻌﺑﺎدات ‪ ،‬ﻛﻣﺳﺎﺋل اﻷﺣوال اﻟﺷﺧـﺻﯾﺔ‬
‫‪ ،‬واﻟﻣﻌـﺎﻣﻼت ‪ ،‬وﻫــﻲ اﻷﺣﻛــﺎم اﻟﺗــﻲ ﺗــدﺧل ﻓــﻲ ﻧطــﺎق أﺣﻛــﺎم اﻟﻘــﺎﻧون‬
‫اﻟﺧﺎص واﻟﻘﺎﻧون اﻟﻌﺎم ‪ ،‬وﻫﻲ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺗﻲ ﯾﻘﺻد ﺑﻬـﺎ ﺗﻧظـﯾم ﻋﻼﻗـﺔ‬
‫اﻟﻔرد ﺑﺎﻟﻔرد ‪ ،‬واﻟﻔرد ﺑﺎﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ‪ ،‬واﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ‪.‬‬
‫ﺩﻻﻟﺔ ﺁﻳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ‪:‬‬
‫ــل‬ ‫ــﺔ ُ ِ َ ٌ‬
‫ﻣﻠزﻣــﺔ ﻻ ﺗﻘﺑـ ُ‬ ‫ﺣﺟـ ٌ‬
‫وﻫــو ُ ﱠ‬‫ــدم ‪َ ،‬‬ ‫ــﻲ ﻛﻣــﺎ ﺗﻘـ ﱠ‬‫آن ﻗطﻌـ ﱞ‬ ‫ورود اﻟﻘــر ِ‬
‫ُ ُ‬
‫ﻛوﻧـﻪ ﻣـن ﱠ ِ ِ‬ ‫ﺟﻬـﺔ ِ ِ‬‫ِ‬ ‫وﻻ ِ ُ‬ ‫ﱠ ﱡَ‬
‫ﻣﻧﺗﻬـﺎﻩُ‬
‫أوﻟـﻪ إﻟـﻰ ُ َ‬ ‫اﻻﺣﺗﻣـﺎل ﻣـن َ‬
‫ُ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬـﺎ‬
‫َ‬ ‫ﯾرد‬ ‫اﻟﺗردد َ‬
‫ذﻟك ‪.‬‬ ‫ﯾﺷك ﻓﻲ َ‬ ‫اﷲ‪ ،‬ﻻ ُ َ ﱡ‬ ‫وﻣﻌﺎﻧﯾﻪ ﻛﻼم ِ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫أﻟﻔﺎظﻪ‬ ‫ﺑﺟﻣﯾﻊ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫اﻟﺣﻛم ﱠ ﱢ‬ ‫ﻟﻛن َ َ‬
‫ﱠ ٌ‬ ‫َ ٌ‬ ‫ﱠ ُ‬
‫ﻗﺳﻣﯾن‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ﺗﻧﻘﺳم إﻟﻰ‬
‫ُ‬ ‫اﻟﺷرﻋﻲ‬ ‫إﻓﺎد ِة ُ ِ‬‫دﻻﻟﺔ آﯾﺎﺗِ ِﮫ ﻋﻠﻰ َ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺍﻷﻭﻝ‪ :‬ﺩﻻﻟﺔ ﻗﻄﻌﻴﺔ ‪:‬‬
‫ــدا‪ ،‬وذﻟـــك‬ ‫ﯾﺣﺗﻣــل إﻻﱠ ً‬
‫ﻣﻌﻧـــﻰ واﺣـ ً‬ ‫ــظ ﻻ ُ ِ ُ‬ ‫اﻟﻠﻔـ ِ‬ ‫وذﻟــك ﻋﻧـــد ﻣﺟـ ِ‬
‫ــﻲء ﱠ‬ ‫َ‬
‫ﻛﺎﻟﻧــﺻوص اﻟﺗــﻲ ﺗﻌرﺿــت ﻟﺑﯾــﺎن أﻧــﺻﺑﺎء اﻟورﺛــﺔ ‪ ،‬وﻣﻘــﺎدﯾر اﻟﺣــدود‬
‫ﯾﻛـن‬
‫ﻟـم َ ُ ْ‬ ‫اﺟﻛـم ِ ْ‬
‫إن َ ْ‬ ‫ﺗـرك أ َْزَو ُ ُ ْ‬ ‫وﻟﻛم ِ ْ ُ‬
‫ﻧﺻف َﻣﺎ َ َ َ‬ ‫واﻟﻛﻔﺎرات ‪ ،‬ﻛﻘوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ْ ُ َ َ ) :‬‬

‫ـ ‪١٣٢‬ـ‬
‫اﺣدا ‪ ،‬وﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬
‫ﻣﻌﻧﻰ و ً‬ ‫ُِ‬
‫ﯾﺣﺗﻣل إﻻﱠ ً‬ ‫اﻟﻧﺻف ( ﻻ‬ ‫وﻟد ( ﻓﻠﻔظُ ) ﱢ‬ ‫ﻟﻬن َ َ ٌ‬
‫َُﱠ‬
‫ﻣﺋـﺔ ْ َ ٍ‬
‫ﺟﻠـدة ( ﻓﻠﻔـظُ ) ﻣﺎﺋـﺔ(‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﺎﺟﻠدوا ُ ﱠ ِ ٍ ِ‬
‫اﻧﯾﺔ َواﻟﱠز ِاﻧﻲ َ ْ ِ ُ‬
‫‪) :‬اﻟﱠز ِ َ ُ‬
‫ﻣﻧﻬﻣﺎ َ َ َ‬
‫ﻛل َواﺣد ْ ُ َ‬
‫اﻟﻌدد ‪ ،‬ﻓﺗﻛون دﻻﻟﺗﻪ ﻗطﻌﯾﺔ ‪.‬‬‫إﻻ ﻫذا َ َ َ‬ ‫ﯾﺣﺗﻣل ﱠ‬
‫ُ‬ ‫ﻻ‬
‫اﻷﻋداد ‪ ،‬و ِ ِ‬
‫اﻟﻣﻘﺎدﯾر‬ ‫َِ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﺄﻟﻔﺎظ‬ ‫ﻓﻬو ﱠ ُ‬
‫ﯾﺗﺻل‬ ‫آن ‪َ ،‬‬‫ﻗﻠﯾل ﻓﻲ اﻟﻘر ِ‬‫اﻟﻧﻣطُ ٌ‬ ‫وﻫذا ﱠ‬
‫ﻧﻘﺻﺎ ) ‪.( ١‬‬
‫أو ً‬ ‫زﯾﺎدةً ﱠْ‬ ‫ﱠاﻟﺗﻲ ﻻ َ ِ ُ‬
‫ﺗﺣﺗﻣل َ‬
‫ٌ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺩﻻﻟﺔ ﻇﻨﻴﺔ ‪:‬‬
‫وذﻟــك إذا ﻛــﺎن اﻟﻠﻔــظ ﯾﺣﺗﻣــل ﻋﻠــﻰ أﻛﺛــر ﻣــن ﻣﻌﻧــﻰ ‪ ،‬ﻓﯾﻛــون‬
‫ﺣﻣل ﻫذﻩ اﻟﻧﺻوص ﻋﻠﻰ أﺣد ﻫذﻩ اﻟﻣﻌﺎﻧﻲ ﻣن ﺑـﺎب اﻟظـن ﻻ اﻟﻘطـﻊ‬
‫ِِ‬
‫أﻣﺛﻠﺗﻪ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫واﻟﺟزم واﻟﯾﻘﯾن ‪ ،‬وﻣن‬
‫ِ‬
‫َﯾـدﯾﻬﻣﺎ ( ‪،‬‬ ‫اﻟـﺳﺎرق َو ﱠ ِ َ ُ‬
‫‪ ١‬ـ ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪َ ) :‬و ﱠ ِ ُ‬
‫ﻓـﺎﻗطﻌوا أ ْ َ ُ َ‬
‫اﻟـﺳﺎرﻗﺔ َ ْ َ ُ‬
‫ـون‬
‫اﻟرﺳـ ِـﻎ ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ ﯾﺣﺗﻣـ ُـل أن ﺗﻛـ َ‬
‫ـون إﻟــﻰ ﱡ ْ‬
‫اﻟﯾــد ( ﯾﺣﺗﻣـ ُـل أن ﺗﻛـ َ‬
‫ﻓﻠﻔــظُ ) َ‬
‫ﻣﻔﺳر ﻏﯾر ﻫذﻩ‬ ‫ﻧص ﱢ ٍ‬ ‫ﯾﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﱟ‬ ‫اﻹﺑط ‪ ،‬و ﱠ ُ‬
‫اﻟﺗﻌﯾﯾن‬ ‫ِ‬ ‫إﻟﻰ ِ ِ‬
‫اﻟﻣرﻓق ‪ٕ ،‬واﻟﻰ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫اﻵﯾﺔ ‪.‬‬
‫ﺗﺣرﯾر َ ٍ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻛﻔﺎرِة‬
‫رﻗﺑﺔ ( ‪ ،‬ﻟﻔـظ‬‫اﻟﯾﻣﯾن ‪َ َ ُ ِ ْ َ ...) :‬‬
‫ِ‬ ‫‪ ٢‬ـ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ َ‬
‫رﻗﺑــﺔ ﯾﺣﺗﻣـــل أن ﺗﻛــون اﻟرﻗﺑـــﺔ ﻣؤﻣﻧـــﺔ ‪ ،‬وﯾﺣﺗﻣــل أن ﺗﻛـــون ﻛـــﺎﻓرة ‪،‬‬
‫واﻟﺗﻘﯾﯾد ﻫﻧﺎ ﯾﺣﺗﺎج إﻟـﻰ دﻟﯾـل ‪ ،‬وﻣـن ﺛـم وﻗـﻊ ﻓﯾـﻪ اﻟﺧـﻼف ؛ ﻟدﻻﻟﺗـﻪ‬
‫اﻟظﻧﯾﺔ ) ‪.( ٢‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﺗﯿﺴﯿﺮ ﻋﻠﻢ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ ص ‪. ٨٩ ، ٨٨‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻮﺟﯿﺰ ﻓﻲ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ‪ /‬ﻋﺒ ﺪ اﻟﻜ ﺮﯾﻢ زﯾ ﺪان ص ‪١٦٠ ، ١٥٩‬‬
‫‪.‬‬

‫ـ ‪١٣٣‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟـﺜـﺎﻧﻲ‬
‫ﺍﻟــﺴــﻨـﺔ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ ﻫﻲ اﻟﻣﺻدر اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن ﻣﺻﺎدر اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﺗـﻲ ﺗـﺳﺗﻧﺑط‬
‫ﻣﻧﻬﺎ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺻدر ﻣﺳﺗﻘل ﺑذاﺗـﻪ ؛ ﻷﻧﻬـﺎ وﺣـﻲ ﻣـن‬
‫وﻣـﺎ َ ِ ُ‬
‫ﯾﻧطـق‬ ‫اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟرﺳوﻟﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻗﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪َ َ ) :‬‬
‫ﯾوﺣﻰ (‬
‫وﺣﻲ ُ َ‬ ‫إن ُ َ ِﱠ‬
‫اﻟﻬوى ِ ْ‬ ‫َِ‬
‫ﻫو إﻻ َ ْ ٌ‬ ‫ﻋن ْ ََ‬
‫وﻫــﻲ ﺗﺧﺗﻠــف ﻋــن اﻟﻘـرآن ﻓــﻲ أن ﻟﻔظﻬــﺎ ﻣــن ﻋﻧــد رﺳــول اﷲ‬
‫ﻛﻣﺎ ﺳﺑق ﺑﯾﺎن ذﻟك ‪.‬‬
‫واﻟﺣدﯾث ﻋن اﻟﺳﻧﺔ ﻫﻧﺎ ﯾﻘﺗـﺿﻲ ﻣﻧـﺎ أن ﻧﺑـﯾن ﺗﻌرﯾﻔﻬـﺎ ﻟﻐـﺔ ‪،‬‬
‫واﺻــطﻼﺣﺎً ‪ ،‬وأﻗــﺳﺎﻣﻬﺎ ‪ ،‬وﻏﯾــر ذﻟــك ﻣــن اﻟﻣوﺿــوﻋﺎت اﻟﺗــﻲ ﺗﺗﻌﻠــق‬
‫ﺑﻬذا اﻟﻣﺻدر ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻟﻐﺔ ﻭﺍﺻﻄﻼﺣﺎ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻟﻐﺔ ‪:‬‬
‫اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﻣﻌﺗﺎدة ‪ ،‬ﻗﺎل اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ) ﺳﻧﺔ اﷲ اﻟﺗﻲ ﻗـد ﺧﻠـت (‬
‫أي ‪ :‬طرﯾﻘﺗﻪ وﻋﺎدﺗﻪ ‪.‬‬
‫وﺳــﻣﺎﻫﺎ اﻟﻣــوﻟﻰ ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ ﻓــﻲ اﻟﻘـرآن ﺑﺎﻟﺣﻛﻣــﺔ ﻛﻣــﺎ ﻗــﺎل أﺋﻣــﺔ‬
‫اﻟﺗﻔـــﺳﯾر ﻓـــﻲ ﻗوﻟـــﻪ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ) وﯾﻌﻠﻣـــﻪ اﻟﻛﺗـــﺎب واﻟﺣﻛﻣـــﺔ ( إن اﻟﻣـــراد‬
‫ﺑﺎﻟﺣﻛﻣﺔ ‪ :‬اﻟﺳﻧﺔ ‪.‬‬
‫و ﺗطﻠق اﻟـﺳﻧﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟطرﯾﻘـﺔ ﺣـﺳﻧﺔ ﻛﺎﻧـت أم ﻗﺑﯾﺣـﺔ ‪ ،‬ﻗـﺎل ـ‬
‫ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ‪ " :‬ﻣـن ﺳـن ﺳـﻧﺔ ﺣـﺳﻧﺔ ﻓﻠـﻪ أﺟرﻫـﺎ ‪ ،‬وأﺟـر‬
‫ﻣن ﻋﻣل ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﯾوم اﻟﻘﯾﺎﻣﺔ ‪ ،‬وﻣن ﺳن ﺳﻧﺔ ﺳـﯾﺋﺔ ﻓﻌﻠﯾـﻪ وزرﻫـﺎ ‪،‬‬

‫ـ ‪١٣٤‬ـ‬
‫ووزر ﻣن ﻋﻣل ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﯾوم اﻟﻘﯾﺎﻣﺔ ( ‪.‬‬
‫واﻟﺻواب ‪ :‬أن اﻟﺳﻧﺔ إذا أطﻠﻘت ﻋن اﻟﻘﯾد ‪ ،‬ﯾﻛون اﻟﻣراد ﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺣﺳﻧﺔ ﻻ ﻏﯾر ) ‪.( ١‬‬
‫ً‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﺻﻄﻼﺣﺎ ‪:‬‬
‫ﺗطﻠق اﻟﺳﻧﺔ ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﻘﺎﺑل اﻟﻘرآن ‪.‬‬
‫وﺗطﻠق اﻟﺳﻧﺔ ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟواﺟب ‪ ،‬واﻟﻣﻧدوب ‪ ،‬واﻟﻣﺑﺎح ‪ ،‬وﺗطﻠق‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﻘﺎﺑل اﻟﺑدﻋﺔ ‪.‬‬
‫واﻟﺳﻧﺔ ﻓﻲ اﺻ طﻼح اﻟﻔﻘﮭ ﺎء ‪ :‬ﻣـﺎ ﻟـﯾس ﺑواﺟـب وﻻ ﻓـرض ‪،‬‬
‫وﻫو اﻟﻔﻌل اﻟذي دل ﺧطﺎب اﻟﺷﺎرع ﻋﻠﻰ طﻠﺑﻪ طﻠﺑﺎً ﻏﯾر ﺟﺎزم ‪ ،‬وﻫﻲ‬
‫ﺗرادف ‪ :‬اﻟﻣﻧدوب واﻟﻣﺳﺗﺣب ‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟ ﺳﻧﺔ ﻋﻧ د اﻷﺻ وﻟﯾﯾن ﻓﮭ ﻲ ‪ :‬ﻛـل ﻣـﺎ ﺻـدر ﻋـن اﻟﻧﺑـﻲ ـ‬
‫ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻣن ﻗول أو ﻓﻌل أو ﺗﻘرﯾر ) ‪.( ٢‬‬
‫وﻣن ﻫذا ﯾﺗﺿﺢ أن اﻟﺳﻧﺔ ﻋﻧـد اﻟﻔﻘﻬـﺎء أﺣـد ﻣﺗﻌﻠﻘـﺎت اﻟﺣﻛـم‬
‫اﻟﺷرﻋﻲ ‪ ،‬وﻫو اﻟﻧدب ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻧد اﻷﺻوﻟﯾﯾن ﻓﯾﻪ ﻣـﺻدر ﻣـن ﻣـﺻﺎدر‬
‫اﻟﺗﺷرﯾﻊ ‪.‬‬
‫ﺣﺠﻴﺔ ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪:‬‬
‫اﺗﻔــق ﻣــن ﯾﻌﺗــد ﺑــﻪ ﻣــن أﻫــل اﻟﻌﻠــم ﻋﻠــﻰ أن اﻟــﺳﻧﺔ اﻟﻣطﻬــرة‬
‫ﻣـــﺳﺗﻘﻠﺔ ﺑـــذاﺗﻬﺎ ‪ ،‬وﻣـــﺻدر ﻣـــن ﻣـــﺻﺎدر اﻟﺗـــﺷرﯾﻊ ‪ ،‬ﺗـــﺳﺗﻧﺑط ﻣﻧﻬـــﺎ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﻟﺴﺎن اﻟﻌﺮب ـ ﻣﺎدة ﺳــﻨﻦ ـ ‪ ، ١٢٤٣ / ٣‬اﻟﻤﺼـﺒﺎح اﻟﻤـﻨﯿﺮ ـ ﻣﺎدة ﺳﻨﻦ‬
‫ـ ‪. ٢٩٢/١‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺤﯿﻂ ﻟﻠﺰرﻛﺸﻲ ‪ ، ٢٣٦ / ٣‬إرﺷ ﺎد اﻟﻔﺤ ﻮل ﻟﻠ ﺸﻮﻛﺎﻧﻲ ‪٩٥ / ١‬‬
‫‪ ،‬ﺷﺮح اﻟﻜﻮﻛﺐ اﻟﻤﻨﯿﺮ ‪. ١٦٠ ، ١٥٩ / ٢‬‬

‫ـ ‪١٣٥‬ـ‬
‫اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻛﺎﻟﻘرآن ﻓﻲ ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺣﻼل ‪ ،‬وﺗﺣرﯾم اﻟﺣـرام ‪،‬‬
‫وﻟــم ﯾﺧــﺎﻟف ﻓــﻲ ذﻟــك إﻻ ﻣــن ﺧــﺗم اﷲ ﻋﻠــﻰ ﻗﻠﺑــﻪ وأﻋﻣــﻰ ﺑــﺻﯾرﺗﻪ ‪،‬‬
‫وﺿل ﺳواء اﻟﺳﺑﯾل ‪.‬‬
‫وﯾﺳﺗدل اﻟﻌﻠﻣﺎء ﻋﻠ ﻰ ذﻟ ك ‪ ،‬ﺑ ﺎﻟﻘرآن ‪ ،‬واﻟ ﺳﻧﺔ ‪ ،‬واﻹﺟﻣ ﺎع ‪،‬‬
‫واﻟﻣﻌﻘول ‪:‬‬
‫ً‬
‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ‪:‬‬
‫وﻣــﺎ‬
‫اﻟﻘ ـرآن اﻟﻛــرﯾم ﻧــص ﻋﻠــﻰ ﺣﺟﯾــﺔ اﻟــﺳﻧﺔ ﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪َ َ } :‬‬
‫ﻓـﺎﻧﺗﻬوا {) ‪ ، ( ١‬وﻗـﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﻋﻧـﻪ َ ْ َ ُ‬
‫ـﺎﻛم َ ْ ُ‬
‫ﻧﻬـ ُ ْ‬
‫وﻣـﺎ َ َ‬
‫ﻓﺧـذوﻩُ َ َ‬
‫اﻟرﺳـول َ ُ ُ‬
‫ﺗـﺎﻛم ﱠ ُ ُ‬ ‫آَ ُ ُ‬
‫ـول {) ‪ ، ( ٢‬وﻗــﺎل ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ } :‬ﻣـ ْـن ِ‬
‫ﯾطـ ِـﻊ‬ ‫اﻟرﺳـ َ‬ ‫َطﯾﻌ ـوا ﱠ‬ ‫ِ‬
‫َ ُ‬ ‫ـﻪ َو ﱠ ُ‬
‫اﻟﻠـ َ‬ ‫}أ ُ‬
‫َطﺎع ﱠ‬
‫اﻟﻠﻪ َ{ ) ‪.( ٣‬‬ ‫ﻓﻘد أ َ َ‬
‫اﻟرﺳول َ َ ْ‬
‫ﱠ ُ َ‬
‫ﻫذﻩ اﻵﯾﺎت ﺗدل ﻋﻠﻰ وﺟوب طﺎﻋـﺔ اﻟرﺳـول ‪ ،‬وﻋـدم ﻣﺧﺎﻟﻔﺗـﻪ‬
‫‪ ،‬ووﺟوب ﻣﺗﺎﺑﻌﺗﻪ ‪ ،‬واﻟﻌﻣل ﺑﻣﺎ ﯾﺄﻣر ﺑﻪ ‪ ،‬وﺗرك ﻣﺎ ﯾﻧﻬﻰ ﻋﻧﻪ ‪ ،‬ﻓدل‬
‫ذﻟك ﻋﻠﻰ أن اﻟﺳﻧﺔ ﺣﺟﺔ ﺗﺛﺑت ﺑﻬﺎ اﻷﺣﻛﺎم ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﺒﺎ ‪ :‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪:‬‬
‫اﻷﺣﺎدﯾث اﻟﺗﻲ ﺗدل ﻋﻠﻰ أن اﻟﺳﻧﺔ ﺣﺟﺔ ﻛﺛﯾرة ‪ ،‬أذﻛر ﻣﻧﮭﺎ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻗوﻟـﻪ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ‪ " :‬ﺗرﻛـت ﻓـﯾﻛم ﺷـﯾﺋﯾن ﻟـن‬
‫ﺗﺿﻠوا ﺑﻌدﻫﻣﺎ ‪ :‬ﻛﺗﺎب اﷲ ‪ ،‬وﺳﻧﺗﻰ" ) ‪.( ٤‬‬
‫ﻣﻌـﻪ‬
‫وﻣﺛﻠـﻪ َ َ ُ‬ ‫َﻻ ِﱢإﻧﻰ أ ِ ُ ِ‬
‫اﻟﻛﺗـﺎب َ ِ ْ َ ُ‬ ‫‪ ٢‬ـ ﻗوﻟﻪ ـ ‪ ‬ـ أ ﱠ ُ‬
‫ُوﺗﯾت ْ َ َ‬ ‫ﻗﺎل ‪ " :‬أ َ‬
‫َﻧﻪ َ َ‬

‫ﻣﻦ اﻵﯾﺔ ) ‪ ( ٧‬ﺳﻮرة اﻟﺤﺸﺮ ‪.‬‬ ‫)‪(١‬ـ‬


‫ﻣﻦ اﻵﯾﺔ ) ‪ ( ٣٢‬ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان ‪.‬‬ ‫)‪(٢‬ـ‬
‫ﻣﻦ اﻵﯾﺔ ) ‪ ( ٨٠‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء ‪.‬‬ ‫)‪(٣‬ـ‬
‫أﺧﺮﺟﮫ اﻟﺪار ﻗﻄﻨﻲ ﻓﻲ ﺳﻨﻨﮫ ـ ‪ ، ٢٤٥ / ٤‬ﺑﻠﻔﻆ ﻣﻘﺎرب ‪.‬‬ ‫)‪(٤‬ـ‬

‫ـ ‪١٣٦‬ـ‬
‫ﻓﻣــﺎ‬
‫آن َ َ‬ ‫ـﯾﻛم ِ َ‬
‫ﺑﻬـ َـذا ْاﻟﻘُ ـ ْر ِ‬ ‫َرﯾﻛﺗـ ِـﻪ َﯾﻘُـ ُ‬
‫ـول َﻋﻠَـ ْ ُ ْ‬
‫ـﺑﻌﺎن ﻋﻠَــﻰ أ ِ َ ِ‬
‫ﺷـ ْ َ ُ َ‬
‫رﺟـ ٌـل َ‬
‫ـك َ ُ‬
‫أَﻻَ ِ‬
‫ﯾوﺷـ ُ‬‫ُ‬
‫ﻓﺣرﻣوﻩُ أﻻ ٕوان‬ ‫ﻓﯾﻪ ِ ْ ٍ‬ ‫وﺟدﺗم ِ ِ‬ ‫ﻣن َ َ ٍ ِ ﱡ‬ ‫ﻓﯾﻪ ِ ْ‬
‫وﺟدﺗم ِ ِ‬
‫ﻣن َﺣ َرام َ َ ﱢ ُ‬ ‫وﻣﺎ َ َ ْ ُ ْ‬‫ﺣﻼل ﻓَﺄَﺣﻠوﻩُ َ َ‬ ‫َ َ ْ ُْ‬
‫ﻣﺎ ﺣرم رﺳول اﷲ ﻛﻣﺎ ﺣرم اﷲ " ) ‪.( ١‬‬
‫‪ ٣‬ـ أن رﺳول اﷲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ و ﺳﻠم ـ ﻟﻣﺎ أراد أن ﯾﺑﻌث‬
‫ﻣﻌﺎذا إﻟﻰ اﻟﯾﻣن ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﻛﯾف ﺗﻘﺿﻲ إذا ﻋرض ﻟك اﻟﻘﺿﺎء ؟ ﻗـﺎل ‪:‬‬
‫أﻗﺿﻲ ﺑﻛﺗﺎب اﷲ ﻋز و ﺟل ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﻓﺈن ﻟم ﺗﺟد ﻓﻲ ﻛﺗﺎب اﷲ ؟ ﻗﺎل‬
‫‪ :‬ﻓﺑﺳﻧﺔ رﺳول اﷲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ و ﺳﻠم ـ ﻗﺎل ‪ :‬ﻓﺈن ﻟـم ﺗﺟـد ﻓـﻲ‬
‫ﺳﻧﺔ رﺳول اﷲ ‪ ،‬وﻻ ﻓﻲ ﻛﺗـﺎب اﷲ ؟ ﻗـﺎل ‪ :‬أﺟﺗﻬـد رأﯾـﻲ ‪ ،‬وﻻ آﻟـو ‪،‬‬
‫ﻓﺿرب رﺳـول اﷲ ـ ﺻﻠﻰ اﻟﻠـﻪ ﻋﻠﯾﻪ و ﺳﻠم ـ ﺻـدرﻩ ‪ ،‬وﻗـﺎل ‪ :‬اﻟﺣﻣـد‬
‫ﷲ اﻟذي وﻓق رﺳول اﷲ ﻟﻣﺎ ﯾرﺿﻲ رﺳول اﷲ " ) ‪.( ٢‬‬
‫ﻓﻬذﻩ اﻷﺣﺎدﯾث وﻏﯾرﻫﺎ ﺗدل ﻋﻠـﻰ وﺟـوب اﻟﻌﻣـل ﺑﺎﻟـﺳﻧﺔ ‪ ،‬وأن‬
‫اﻷﺣﻛﺎم ﻛﻣﺎ ﺗﺛﺑت ﺑﺎﻟﻘرآن ﺗﺛﺑت ﺑﺎﻟﺳﻧﺔ ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ :‬ﺍﻹﲨﺎﻉ ‪:‬‬
‫أﺟﻣﻊ اﻟﻣﺳﻠﻣون ﻣن ﻟدن اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳـﻠم ـ إﻟـﻰ‬
‫ﯾوﻣﻧﺎ ﻫذا ﻋﻠﻰ وﺟوب اﻟﻌﻣل ﺑﺎﻟﺳﻧﺔ ‪ ،‬وأﺧذ اﻷﺣﻛﺎم ﻣﻧﻬﺎ ‪ ،‬وﺿرورة‬
‫اﻟرﺟوع إﻟﯾﻬﺎ ‪ ،‬ﻷن اﻟﺳﻧﺔ وﺣﻲ ﻣن ﻋﻧد اﷲ ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ ‪ :‬ﺍﳌﻌﻘﻮﻝ ‪:‬‬
‫اﻹﯾﻣﺎن ﺑﺎﻹﺳـﻼم دﯾﻧـﺎً ‪ ،‬وﺑـﺎﻟﻘرآن ﻛﺗﺎﺑـﺎً ﻟﻬـذا اﻟـدﯾن ‪ ،‬ﯾوﺟﺑـﺎن‬
‫اﻟﻘــول ﺑﺣﺟﯾــﺔ اﻟــﺳﻧﺔ ‪ٕ ،‬واﻻ ﻛﯾــف ﯾــﺻﻠﻲ اﻹﻧــﺳﺎن ‪ ،‬وﻛﯾــف ﯾﺣــﺞ ‪،‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ أﺧﺮﺟﮫ أﺑﻮ داود ـ ﺑﺎب ﻓﻲ ﻟﺰوم اﻟﺴﻨﺔ ـ ‪ ، ٣٢٨ / ٤‬ﺣﺪﯾﺚ رﻗﻢ ‪. ٤٦٠٦‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ أﺧﺮﺟﮫ أﺑﻮ داود ﻓﻲ ﺳﻨﻨﮫ ـ ﺑﺎب اﺟﺘﮭﺎد اﻟﺮأي ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ـ ‪. ٣٣٠ / ٣‬‬

‫ـ ‪١٣٧‬ـ‬
‫وﻛﯾــف ﯾزﻛــﻲ ‪ ،‬ﻓﺣﯾــﺎة اﻟﻧــﺎس وﻓ ـراﺋض اﻹﺳــﻼم ﻻ ﺗﻘــوم إﻻ ﺑﺎﻋﺗﻣــﺎد‬
‫اﻟﺳﻧﺔ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ اﻟﺗﻲ ﺗﺣدد رﻛﻌﺎت اﻟﺻﻼة ‪ ،‬وﻣواﻗﯾﺗﻬﺎ ‪ ،‬وﻣﻘﺎدﯾر اﻟزﻛﺎة‬
‫وأﻧواﻋﻬــﺎ ‪ ،‬ﻓﺎﻟــﺷك ﻓــﻲ اﻟــﺳﻧﺔ ٕواﻧﻛــﺎر ﺣﺟﯾﺗﻬــﺎ ‪ ،‬ﺗﻘــوﺑض ﻟﻠــﺷرﯾﻌﺔ ‪،‬‬
‫وﺗﻌطﯾل ﻟﻠﺗﻛﺎﻟﯾف ) ‪.( ١‬‬
‫ﺃﻗـﺴــﺎﻡ ﺍﻟـﺴـﻨﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻧﻘــﺳم اﻟــﺳﻧﺔ إﻟــﻰ ﻋــدة أﻗــﺳﺎم ‪ ،‬وذﻟــك ﺑﺎﻋﺗﺑــﺎرات ﻣﺧﺗﻠﻔــﺔ ‪،‬‬
‫ﺑﯾﺎﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫أوﻻ ‪ :‬أﻗ ﺳﺎم اﻟ ﺳﻧﺔ ﺑﺎﻋﺗﺑ ﺎر ﻣﺎھﯾﺗﮭ ﺎ ‪ :‬أي ‪ :‬ﺣﻘﯾﻘﺗﻬــــﺎ ‪،‬‬
‫ً‬
‫وﻛﻧﻬﻬﺎ ‪ ،‬وﺻدروﻫﺎ ﻋن اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﯾ ﺎ ً ‪ :‬أﻗ ﺳﺎم اﻟ ﺳﻧﺔ ﺑﺎﻋﺗﺑ ﺎر اﻟ ﺳﻧد ‪ ،‬أي ‪ :‬اﻟـــرواة اﻟـــذﯾن‬
‫أﺳﻧدوا اﻟﺳﻧﺔ إﻟﻰ اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ‪.‬‬
‫وﺑﯾﺎن ذﻟك ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ً‬
‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﻣﺎﻫﻴﺘﻬﺎ ‪:‬‬
‫ﺗﻧﻘﺳم اﻟﺳﻧﺔ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر اﻟﻣﺎﻫﯾﺔ إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺳﺎم ‪:‬‬
‫ـ ﺳ ﻧﺔ‬ ‫‪ ٢‬ـ ﺳﻧﺔ ﻓﻌﻠﯾﺔ ‪٣ .‬‬ ‫‪ ١‬ـ ﺳﻧﺔ ﻗوﻟﯾﺔ‬
‫ﺗﻘرﯾرﯾﺔ‬
‫‪ ١‬ـ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻘﻮﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻛل ﻣـﺎ ﺻـدر ﻋـن اﻟﻧﺑـﻲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻣـن أﻗـوال‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ‪ ،‬واﻷﻏراض اﻟﻣﺗﻌددة ‪.‬‬
‫ﻣﺛﺎل ذﻟك ‪ :‬ﻗوﻟـﻪ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ‪ " :‬ﻣـن رأى ﻣـﻧﻛم‬

‫) ‪ ( ١‬ـ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ اﻹﺳﻼم د ‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻤﺎل اﻟﺪﯾﻦ إﻣﺎم ص ‪. ١٥٦‬‬

‫ـ ‪١٣٨‬ـ‬
‫ﻣﻧﻛراً ﻓﻠﯾﻐﯾرﻩ ﺑﯾدﻩ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟم ﯾﺳﺗطﻊ ﻓﺑﻠﺳﺎﻧﻪ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟم ﯾـﺳﺗطﻊ ﻓﺑﻘﻠﺑـﻪ‬
‫‪ ،‬وذﻟك أﺿﻌف اﻷﯾﻣﺎن " ) ‪.( ١‬‬
‫وﻗوﻟــﻪ ـ ‪ ‬ـ ‪ " :‬اﻟﻣــﺳﻠم ﻣــن ﺳــﻠم اﻟﻣــﺳﻠﻣون ﻣــن ﻟــﺳﺎﻧﻪ‬
‫وﯾدﻩ ‪ ،‬واﻟﻣﻬﺎﺟر ﻣن ﻫﺟر ﻣﺎ ﻧﻬﻰ اﷲ ﻋﻧﻪ ‪.( ٢ ) (..‬‬
‫واﻟﺳﻧﺔ اﻟﻘوﻟﯾﺔ ﻛﺛﯾرة ﺟداً ‪ ،‬ﻏﯾر أن اﻟﻣﻘﺻود ﺑﻬﺎ ﻫﻧﺎ اﻷﻗـوال‬
‫اﻟﻣـراد ﺑﻬــﺎ ﺑﯾــﺎن اﻷﺣﻛــﺎم ‪ ،‬واﻟﺗــﺷرﯾﻌﺎت ‪ ،‬أﻣــﺎ إن ﻛﺎﻧــت ﻫــذﻩ اﻷﻗـوال‬
‫ﻓﻲ أﻣور دﻧﯾوﯾﺔ ﺑﺣﺗﻪ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺗﺷرﯾﻊ ‪ ،‬وﻻ ﻣﺑﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ وﺣﻲ‬
‫‪ ،‬ﻓـــﻼ ﺗﻛـــون دﻟـــﯾﻼً ﻣـــن أدﻟـــﺔ اﻟﺗـــﺷرﯾﻊ ‪ ،‬وﻻ ﻣـــﺻدراً ﺗـــﺳﺗﻧﺑط ﻣﻧـــﻪ‬
‫اﻷﺣﻛﺎم‪.‬‬
‫ﻣﺛﺎل ذﻟك ‪ :‬ﻣﺎ روي ﻋـن ﻋﺎﺋـﺷﺔ وﺛﺎﺑـت ﻋـن أﻧـس أن رﺳـول‬
‫اﷲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ و ﺳﻠم ــ ﻣـر ﺑﻘـوم ﯾﻠﻘﺣـون اﻟﻧﺧـل ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ‪ :‬ﻟـو‬
‫! ﻓﻣـر ﺑﻬـم ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ‪:‬‬ ‫)‪(٣‬‬
‫ﻟم ﺗﻔﻌﻠـوا ﻟـﺻﻠﺢ ‪ ،‬ﻗـﺎل ‪ :‬ﻓﺧـرج ِ‬
‫ش◌ِـﯾـﺻﺎً‬
‫ﻣﺎ ﻟﻧﺧﻠﻛم ؟! ﻓﻘﺎﻟوا ‪ :‬ﻗﻠت ﻛذا وﻛذا‪،‬ﻗﺎل ‪ :‬أﻧﺗم أﻋﻠم ﺑﺄﻣور دﻧﯾﺎﻛم "‬
‫‪ ٢‬ـ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﺎ ﺻدر ﻋن اﻟﻧﺑـﻲ ــ ‪ ‬ـ ﻣـن ﻓﻌـل ‪ ،‬ﻣﺛـل ﻣـﺎ ﻧﻘـل ﻣـن ﺻـﻔﺔ‬
‫وﺿوﺋﻪ ‪ ،‬وﺻﻔﺔ ﺻﻼﺗﻪ ‪ ،‬ﺑﻬﯾﺄﺗﻬﺎ ‪ ،‬وأرﻛﺎﻧﻬﺎ ‪ ،‬وﺣﺟﻪ ‪.‬‬
‫وأﻓﻌﺎﻟﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻣﻧﻬﺎ ﻣﺎ ﯾﻘﺻد ﺑﻪ اﻟﺗـﺷرﯾﻊ ‪،‬‬

‫)‪(١‬‬
‫ﺎن ـ ‪١‬‬
‫اﻹﯾﻤ ِ‬ ‫اﻟﻨﮭ ِﻰ َﻋ ِﻦ ْ ُ ْ َ‬
‫اﻟﻤﻨﻜ ِﺮ ِﻣ َﻦ ِ َ‬ ‫ﻮن ﱠ ْ‬
‫ﺑﯿﺎن َﻛ ْ ِ‬
‫ـ أﺧﺮﺟﮫ ﻣﺴﻠﻢ ﻓﻲ ﺻﺤﯿﺤﮫ ـ ﺑﺎب َ َ ِ‬
‫‪ ،٥٠/‬ﺣﺪﯾﺚ رﻗﻢ ‪. ١٨٦‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ أﺧﺮﺟﮫ اﻟﺒﺨﺎري ﻓ ﻲ ﺻ ﺤﯿﮫ ـ ﺑ ﺎب اﻟﻤ ﺴﻠﻢ ﻣ ﻦ ﺳ ﻠﻢ اﻟﻤ ﺴﻠﻤﻮن ‪ ...‬ـ ‪، ١٣ / ١‬‬
‫ﺣﺪﯾﺚ رﻗﻢ ‪. ١٠‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ اﻟﺸﯿﺺ ‪ :‬ھﻮ اﻟﺘﻤﺮ اﻟﺮديء اﻟﺬي ﻟﻢ ﯾﺸﺘﺪ ﻧﻮاه وﻻ ﯾﻘﻮى ‪.‬‬

‫ـ ‪١٣٩‬ـ‬
‫وﻣﻧﻬﺎ ﻣﺎ ﻻ ﯾﻛون ﻛذﻟك ‪ ،‬وﺑﯾﺎن ذﻟك ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫أ ـ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺟﺑﻠﯾﺔ ‪ :‬وﻫﻲ اﻟﺗﻲ ﻓﻌـﻠﻬﺎ اﻟﻧﺑـﻲ ـ ‪ ‬ـ ﺑطﺑﯾﻌﺗﻪ ‪،‬‬
‫وﻛﺎﻧــت ﻣﻣــﺎ ﯾﺣﺗﺎﺟــﻪ اﻟﺑــﺷر ﻋــﺎدة ‪ ،‬ﻣــن ﺣرﻛــﺔ أو ﺳــﻛون أو ﻧــوم أو‬
‫أﻛل أو ﺷرب ‪.‬‬
‫وذﻟك ﻣﺛل ﻣﺎ ﻧﻘل ﻋن اﻟرﺳـول ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻓـﻲ‬
‫طرﯾﻘﺔ ﻣﺷﯾﻪ ‪ ،‬وﻟﺑﺳﻪ اﻟﺟﺑﺔ اﻟﺷﺎﻣﯾﺔ ‪ ،‬وﻧﺣو ذﻟك ‪.‬‬
‫وﻫـذﻩ اﻷﻓﻌـﺎل ﻻ ﺗـدﺧل ﻓـﻲ ﺑـﺎب اﻟﺗـﺷرﯾﻊ إﻻ ﺑﺎﻋﺗﺑـﺎر إﺑﺎﺣﺗﻬــﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺣق اﻟﻣﻛﻠﻔﯾن ‪ ،‬وﻣﻊ ﻫذا ﻓﺈن اﻹﻗﺗداء ﺑﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳـﻠم‬
‫وﺗﺣـﺻﯾﻼ ﻟﻠﺛـواب ‪ ،‬إﻻ إذا ﻗـﺎم‬
‫ً‬ ‫ـ ﻓﻲ ﻫذا أﻣر ﺣﺳن ‪ ،‬إدراﻛﺎً ﻟﻸﺟر ‪،‬‬
‫اﻟدﻟﯾل ﻋﻠﻰ ﺧﻼف ذﻟك ‪.‬‬
‫ب ـ اﻷﻓﻌ ﺎل اﻟﺗ ﻲ ﺗ ﺻدر ﻋﻧ ﮫ ـ ﺻ ﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾ ﮫ وﺳ ﻠم ـ‬
‫ﺑﻣﻘﺗ ﺿﻰ اﻟﺧﺑ رة واﻟﺗﺟرﺑ ﺔ ﻓ ﻲ ﺷ ﺋون اﻟ دﻧﯾﺎ ‪ ،‬ﻛـــﺄﻣر اﻟزراﻋـــﺔ ‪،‬‬
‫واﻟﺻﻧﺎﻋﺔ ‪ ،‬واﻟﺗﺟﺎرة ‪ ،‬واﻟﺣروب ‪.‬‬
‫وﻫـــذﻩ اﻷﻓﻌـــﺎل ﻻ ﺗﻌﺗﺑـــراً ﺗـــﺷرﯾﻌﺎً ﻟﻸﻣـــﺔ ‪ ،‬ﻷن ﻣﺑﻧﺎﻫـــﺎ ﻋﻠـــﻰ‬
‫اﻟﺗﺟرﺑــﺔ ﻻ اﻟــوﺣﻲ ‪ ،‬واﻟرﺳــول ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ـ ﻟــم ﯾﻠــزم‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ﺑﻬﺎ ‪ ،‬وﻟم ﯾﻌﺗﺑرﻫﺎ ﻣن ﻗﺑﯾل ﺗﺷرﯾﻊ اﻷﺣﻛﺎم ‪.‬‬
‫ﯾ دل ﻋﻠ ﻰ ذﻟ ك ‪ :‬ﻣـﺎ روي أن اﻟﻧﺑـﻲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ‬
‫اﻟﺣﺑـﺎب ﺑـن‬
‫ﻓﻲ ﻣوﻗﻌﺔ ﺑدر ﻧزل أدﻧﻰ ﻣﺎء ﻣن ﻣﯾﺎﻩ ﺑـدر ‪ ،‬وﻫﻧـﺎ ﻗـﺎم ُ َ‬
‫اﻟﻣﻧذر ﻛﺧﺑﯾر ﻋﺳﻛرى ‪ ،‬وﻗﺎل ‪ :‬ﯾﺎ رﺳـول اﷲ ‪ ،‬أرأﯾـت ﻫـذا اﻟﻣﻧـزل ‪،‬‬
‫أﻣﻧزًﻻ أﻧزﻟﻛﻪ اﷲ ‪ ،‬ﻟﯾس ﻟﻧﺎ أن ﻧﺗﻘدﻣﻪ وﻻ ﻧﺗﺄﺧر ﻋﻧﻪ ؟ أم ﻫو اﻟرأي‬
‫واﻟﺣرب واﻟﻣﻛﯾدة ؟ ﻗﺎل ‪ ) :‬ﺑل ﻫو اﻟرأي واﻟﺣرب واﻟﻣﻛﯾـدة ( ‪ ،‬ﻗـﺎل ‪:‬‬

‫ـ ‪١٤٠‬ـ‬
‫ﯾــﺎ رﺳــول اﷲ ‪ ،‬إن ﻫــذا ﻟــﯾس ﺑﻣﻧــزل ‪ ،‬ﻓــﺎﻧﻬض ﺑﺎﻟﻧــﺎس ﺣﺗــﻰ ﻧــﺄﺗﻲ‬
‫ﻧﺧـرب ــ ﻣـﺎ وراءﻩ‬
‫وﻧﻐـور ــ أي ُ َ ﱢ‬
‫أدﻧﻰ ﻣﺎء ﻣن اﻟﻘوم ـ ﻗـرﯾش ــ ﻓﻧﻧزﻟـﻪ ّ‬
‫ﺣوﺿﺎ ‪ ،‬ﻓﻧﻣﻸﻩ ﻣـﺎء ‪ ،‬ﺛـم ﻧﻘﺎﺗـل‬‫ً‬ ‫اﻟﻘﻠب ـ اﻵﺑﺎر ـ ‪ ،‬ﺛم ﻧﺑﻧﻲ ﻋﻠﯾﻪ‬
‫ﻣن ُُ‬
‫اﻟﻘــوم ‪ ،‬ﻓﻧـــﺷرب وﻻ ﯾـــﺷرﺑون ‪ ،‬ﻓﻘـــﺎل رﺳـــول اﷲ ــــ ﺻـــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـــﻪ‬
‫وﺳﻠم ـ ‪ ) :‬ﻟﻘد أﺷرت ﺑﺎﻟرأي ( ‪.‬‬
‫ﺟـ ـ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﮫ ـ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ وﺳﻠم ـ ‪ :‬وھﻲ اﻟﺗﻲ‬
‫ﻻ ﯾﺷﺎرﻛﮫ ﻓﯾﮭﺎ أﺣد ‪.‬‬
‫وذﻟــك ﻛﺎﺧﺗـــﺻﺎﺻﻪ ﺑوﺟـــوب اﻟـــﺿﺣﻰ ‪ ،‬واﻷﺿـــﺣﻰ ‪ ،‬واﻟـــوﺗر ‪،‬‬
‫واﻟﺗﻬﺟـد ﺑﺎﻟﻠﯾــل ‪ ،‬واﺧﺗـﺻﺎﺻﻪ ﺑﺈﺑﺎﺣــﺔ اﻟوﺻـﺎل ﻓــﻲ اﻟـﺻوم ‪ ،‬ودﺧــول‬
‫ﻣﻛـﺔ ﺑﻐﯾـر إﺣـرام ‪ ،‬واﻟزﯾـﺎدة ﻓــﻲ اﻟﻧﻛـﺎح ﻋﻠــﻰ أرﺑـﻊ ﻧــﺳوة ‪ ،‬إﻟـﻰ ﻏﯾــر‬
‫‪.‬‬ ‫)‪(١‬‬
‫ذﻟك ﻣن ﺧﺻﺎﺋﺻﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ‬

‫وﻫذﻩ اﻷﻓﻌـﺎل اﻟﺧﺎﺻـﺔ ﺑـﻪ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ واﻷﻣـﺔ ﻻ‬


‫ﯾﺻﺢ أن ﺗﺷﺎرﻛﻪ ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻷﻓﻌﺎل اﺗﻔﺎﻗﺎً ) ‪.( ٢‬‬

‫د ـ أﻣﺎ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺗﻲ ﻗﺻد ﺑﮭﺎ اﻟﺑﯾﺎن واﻟﺗﺷرﯾﻊ ‪ ،‬وﻛﺎﻧت ﻋﺎﻣﺔ‬


‫ﻟﮫ وﻷﻣﺗﮫ‪ ،‬وذﻟك ﻛﺑﯾﺎن ﻫﯾﺋﺔ ﺻﻼﺗﻪ وأرﻛﺎﻧﻬﺎ ‪ ،‬ﺣﯾث ﻗﺎل ـ ﺻﻠﻰ اﷲ‬
‫ـ ‪ " :‬ﺻـــﻠوا ﻛﻣـــﺎ رأﯾﺗﻣـــوﻧﻲ أﺻـــﻠﻲ " ‪ ،‬وﺑﯾـــﺎن اﻟﺣـــﺞ‬ ‫ﻋﻠﯾـــﻪ وﺳـــﻠم‬
‫وﻣﻧﺎﺳـــﻛﻪ ‪ ،‬وذﻟــك ﺑﻘوﻟــﻪ ‪ " :‬ﺧــذوا ﻋﻧــﻲ ﻣﻧﺎﺳــﻛﻛم " وﻫــذﻩ اﻷﻓﻌـــــﺎل‬
‫دﻟﯾل ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ‪ :‬ﺧﻼﺻﺔ اﻷﻓﻜﺎر ص ‪ ، ١٥٦‬إرﺷﺎد اﻟﻔﺤﻮل ﻟﻠﺸﻮﻛﺎﻧﻲ ‪ ، ١٤١ / ١‬أﺻﻮل‬


‫اﻟﻔﻘ ﮫ اﻟ ﺬي ﻻ ﯾ ﺴﻊ اﻟﻔﻘﯿ ﮫَ ﺟﮭﻠُ ﮫ ص ‪ ، ٨٥‬ﻣﻌ ﺎﻟﻢ أﺻ ﻮل اﻟﻔﻘ ﮫ ﻋﻨ ﺪ أھ ﻞ اﻟ ﺴﻨﺔ‬
‫واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ص ‪. ١٢٧ / ١‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬إرﺷﺎد اﻟﻔﺤﻮل ‪. ٤٥٢ / ١‬‬

‫ـ ‪١٤١‬ـ‬
‫‪ ٣‬ـ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﺎ ﻧﻘل ﻣن ﺳـﻛوت اﻟﻧﺑـﻲ ـ ‪ ‬ـ ﻋن ﻗول ﻗﯾـل ‪ ،‬أو ﻓﻌـل وﻗـﻊ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺿرﺗﻪ ‪ ،‬أو ﻓﻲ ﻏﯾﺑﺗﻪ وﻋﻠم ﺑﻪ ‪ ،‬وﻟم ﯾﻧﻛرﻩ ‪.‬‬
‫ﻓﻬـذا اﻟــﺳﻛوت ﯾـدل ﻋﻠــﻰ ﺟـواز اﻟﻔﻌــل ٕواﺑﺎﺣﺗـﻪ ؛ ﻷن اﻟﻧﺑــﻲ ـ‬
‫ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻻ ﯾﺳﻛت ﻋن ﺑﺎطل أو ﻣﻧﻛر ‪.‬‬
‫وﻣن أﻣﺛﻠﺔ ذﻟك ‪ :‬ﻣـﺎ رواﻩ اﻟـﺷﯾﺧﺎن ‪ :‬ﻣـن أﻛـل اﻟـﺿب ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻣﺎﺋدﺗﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻣن ﻏﯾـر إﻧﻛـﺎر ‪ ،‬وﻣـﺎ روﯾـﺎﻩ أﯾـﺿﺎً ‪:‬‬
‫ﻣن رؤﯾﺗﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻟﻠﺣﺑﺷﺔ وﻫم ﯾﻠﻌﺑون ﺑﺎﻟﺣراب ﻓـﻲ‬
‫اﻟﻣـﺳﺟد ‪ ،‬وﺗﻣﻛــﯾن اﻟــﺳﯾدة ﻋﺎﺋــﺷﺔ ﻣـن اﻟﻧظــر إﻟــﯾﻬم ‪ ،‬وﺳــﻛوﺗﻪ ﻋــن‬
‫(‪.‬‬ ‫)‪١‬‬
‫ﻏﻧﺎء ﺟﺎرﯾﺗﯾن ﻛﺎﻧﺗﺎ ﺗﻐﻧﯾﺎن ﺑﻐﻧﺎء ﺣﻣﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﯾوم ﻋﯾد‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴﻨﺪ ‪:‬‬
‫ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟﺳﻧد ‪ :‬اﻟـراوي ﻟﻠـﺳﻧﺔ ‪ ،‬واﻟﻧﺎﻗـل ﻟﻬـﺎ ‪ ،‬وﻫـو ﻗـد ﯾﻛـون‬
‫واﺣداً ‪ ،‬وﻗد ﯾﻛون أﻛﺛر ﻣن ذﻟك ‪.‬‬
‫ﺟﻣﻬـــور اﻷﺻــــوﻟﯾﯾن ﯾﻘــــﺳﻣون اﻟـــﺳﻧﺔ ﺑﺎﻋﺗﺑــــﺎر اﻟــــﺳﻧد إﻟــــﻰ‬
‫ﻗﺳﻣﯾن ‪:‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺳﻧﺔ آﺣﺎد ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ ﺳﻧﺔ ﻣﺗواﺗرة ‪.‬‬

‫أﻣﺎ اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ﻓﯾﻘﺳﻣون اﻟﺳﻧﺔ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر اﻟﺳﻧد إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺳﺎم ‪:‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﺳﻧﺔ آﺣﺎد ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ ﺳﻧﺔ ﻣﺗواﺗرة ‪ ٢ .‬ـ ﺳﻧﺔ ﻣﺷﮭورة ‪.‬‬
‫وﻧﺑﯾن ھﻧﺎ أﻗﺳﺎم اﻟﺳﻧﺔ طﺑﻘﺎ ً ﻟﻣذھب اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ‪ ،‬وﷲ اﻟﻣﺳﺗﻌﺎن ‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ اﻟﺬي ﻻ ﯾﺴﻊ اﻟﻔﻘﯿﮫ ﺟﮭﻠﮫ ص ‪. ٧٢‬‬

‫ـ ‪١٤٢‬ـ‬
‫ﺃ ـ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﳌﺘﻮﺍﺗﺮﺓ ‪:‬‬
‫ﯾﻘﺎل ‪ :‬ﺗو ِ‬
‫ﯾﺗﺑـﻊُ‬
‫ﺟـﺎءت ْ‬
‫ْ‬ ‫اﻟﺧﯾـل ‪ ،‬إذا‬
‫ُ‬ ‫اﺗرت‬
‫َ‬ ‫ﻟﻐﺔ ‪ :‬ﱠ ُ‬
‫اﻟﺗﺗﺎﺑﻊ‪ُ ،‬‬ ‫اﻟﺗﱠو ُ‬
‫اﺗر ُ ً‬
‫ﻣﺗﺗﺎﺑﻌﯾن ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ﺗﺗرى ‪ ،‬أي ‪:‬‬‫وﺟﺎءوا َْ َ‬
‫ُ‬ ‫ﺑﻌﺿﺎ‪،‬‬
‫ﺑﻌﺿﻬﺎ ً‬‫ُ‬
‫أي ‪:‬‬ ‫)‪( ١‬‬
‫وﻣﻧـــﻪ ﻗوﻟــــﻪ ﺗﻌــــﺎﻟﻰ ‪ ) :‬ﺛـــم أرﺳــــﻠﻧﺎ رﺳــــﻠﻧﺎ ﺗﺗــــرا (‬
‫ﻣﺗﺗﺎﺑﻌﯾن ‪.‬‬
‫واﻟﺳﻧﺔ اﻟﻣﺗواﺗرة اﺻطﻼﺣﺎ ً ‪ :‬ﻣﺎ رواﻫﺎ ﻋن اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﺟﻣﻊ ﻋن ﺟﻣﻊ ‪ ،‬ﯾﺳﺗﺣﯾل ﻋﺎدة ﺗواطؤﻫم ﻋﻠـﻰ اﻟﻛـذب‬
‫ﻓــﻲ اﻟﻌــﺻور اﻟﺛﻼﺛــﺔ ﻋــﺻر اﻟــﺻﺣﺎﺑﺔ ‪ ،‬وﻋــﺻر اﻟﺗــﺎﺑﻌﯾن ‪ ،‬وﺗــﺎﺑﻌﻲ‬
‫اﻟﺗﺎﺑﻌﯾن ‪.‬‬
‫(‪:‬‬ ‫)‪٢‬‬
‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﳌﺘﻮﺍﺗﺮﺓ‬
‫‪ ١‬ـ أن ﯾﻛــون اﻟــرواة ﺟﻣﻌــﺎً ﻛﺛﯾ ـراً ‪ ،‬ﯾــﺳﺗﺣﯾل ﻋــﺎدة ﺗواطــؤﻫم‬
‫ﻋﻠـــﻰ اﻟﻛـــذب ؛ وذﻟـــك ﻟﻔـــرط ﻛﺛـــرﺗﻬم ‪ ،‬وﺿـــﺑطﻬم ‪ ،‬أو ﻟـــﺻﻼﺣﻬم ‪،‬‬
‫ودﯾﻧﻬم ‪ ،‬أو ﺗﺑﺎﻋد ﺑﻠداﻧﻬم وﺷﻬرﺗﻬم ﺑذﻟك ‪.‬‬
‫ﻫذا وﻗد اﺧﺗﻠف ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻌدد اﻟﻛﺛﯾر ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻗوال ﻛﺛﯾرة ‪ ،‬ﻣﻧﻬﺎ ‪:‬‬
‫أن أﻗل ﻋدد ﻟﻠﺗواﺗر أن ﯾروﯾﻪ اﺛﻧﺎن ؛ ﻷن أﻗل اﻟﺷﻬود اﺛﻧﺎن‪.‬‬
‫وﻗﯾل ‪ :‬أرﺑﻌﺔ ؛ اﻋﺗﺑﺎراً ﺑﺄﻋﻠﻰ اﻟﺷﻬﺎدات ‪.‬‬
‫وﻗﯾل ‪ :‬ﺧﻣﺳﺔ ؛ ﻟﯾزﯾد ﻋﻠﻰ ﻋدد اﻟﺷﻬود ‪.‬‬
‫ـــﻪ‬
‫ﻗوﻣـ ُ‬
‫ﻣوﺳـــﻰ َ ْ َ‬
‫اﺧﺗـــﺎر ُ َ‬
‫وﻗﯾـــل ‪ :‬ﺳـــﺑﻌون ؛ ﻟﻘوﻟـــﻪ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ‪َ ) :‬و ْ َ َ‬
‫رﺟﻼ ِ ِ َ ِ َ‬
‫ﻟﻣﯾﻘﺎﺗﻧﺎ (‪.‬‬ ‫َِْ َ‬
‫ﺳﺑﻌﯾن َ ُ ً‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﻣﻦ اﻵﯾﺔ )‪ ( ٤٤‬ﺳﻮرة اﻟﻤﺆﻣﻨﻮن ‪.‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ﺷﺮوط اﻟﺘﻮاﺗﺮ ‪ :‬ﺗﯿﺴﯿﺮ ﻋﻠﻢ اﻷﺻﻮل ص ‪. ١٦‬‬

‫ـ ‪١٤٣‬ـ‬
‫و ﻗﯾــل ﻏﯾـــر ذﻟــك ‪ ،‬واﻟـــﺻواب ‪ :‬أﻧــﻪ ﻻ ﯾـــﺷﺗرط ﻟﻠﺗــواﺗر ﻋـــدد‬
‫ﻣﻌــﯾن ‪ ،‬ﺑــل ﻣــﺎ ﯾﻔﯾــد اﻟﻌﻠــم واﻟﯾﻘــﯾن ﻋﻠــﻰ ﺣــﺳب اﻟﻌــﺎدة ‪ ،‬ﻣــﻊ ﺳــﻛون‬
‫اﻟﻧﻔس إﻟﯾﻬم ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ أن ﯾﻛون ﻫذا اﻟﺟﻣﻊ اﻟﻛﺛﯾـر ﻓـﻲ اﻟطﺑﻘـﺎت اﻟـﺛﻼث ‪ ،‬طﺑﻘـﺔ‬
‫اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ ‪ ،‬وطﺑﻘﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌﯾن ‪ ،‬وطﺑﻘﺔ ﺗﺎﺑﻌﻲ اﻟﺗﺎﺑﻌﯾن ‪.‬‬
‫ٍ‬
‫ﺑﻌـض ﻋـن طرﯾـق‬ ‫أﺧـذ ِ ِ‬
‫ﺑﻌـﺿﻬم ﻋـن‬ ‫‪ ٣‬ـ أن ﯾﻛون اﻟرواة ﻗـد ُ‬
‫ﺑﻪ ﱢ ُ‬
‫اﻻﺗﺻﺎل ‪.‬‬ ‫ﯾﺛﺑت ِ‬
‫ﻣﻣﺎ ُ‬ ‫اﻟﺳﻣﺎعُ ‪ ،‬أو ﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﻧﺎﻩُ ﱠ‬ ‫ِ ﱢ‬
‫اﻟﺣس ‪ ،‬أو ﱠ‬
‫ﻫذا واﻟﺗواﺗر ﻓﻲ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻘوﻟﯾـﺔ ﻗﻠﯾـل ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﺗـواﺗر ﻓـﻲ اﻟـﺳﻧﺔ‬
‫اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ ﻓﻛﺛﯾر ‪.‬‬
‫ﻣﺛ ﺎل اﻟﺗ واﺗر ﻓ ﻲ اﻟ ﺳﻧﺔ اﻟﻘوﻟﯾ ﺔ ‪ :‬ﻗوﻟــﻪ ـ ﺻــﻠﻰ اﻟﻠـــﻪ ﻋﻠﯾــﻪ‬
‫وﺳﻠم ـ ‪ " :‬أﺳـﺑﻐـوا اﻟوﺿـوء وﯾل ﻟﻸﻋـﻘـﺎب ﻣن اﻟـﻧﺎر " ‪.‬‬
‫ﻣﺛ ﺎل اﻟﺗ واﺗر ﻓ ﻲ اﻟ ﺳﻧﺔ اﻟﻔﻌﻠﯾ ﺔ ‪ :‬ﻛﯾﻔﯾــﺔ اﻟوﺿــوء ‪ ،‬وﻛﯾﻔﯾــﺔ‬
‫اﻟﺻﻼة ‪ ،‬وﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﺣﺞ ‪ ،‬وﻛﯾﻔﯾﺔ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺣدود ‪.‬‬
‫ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﳌﺘﻮﺍﺗﺮﺓ ‪:‬‬
‫أ ـــ اﻟﻣﺗ واﺗر اﻟﻠﻔظ ﻲ ‪ :‬وﻫـــو ﻣــﺎ اﺗﻔـــق اﻟــرواة ﻋﻠـــﻰ ﻟﻔظـــﻪ ‪،‬‬
‫وﻣﻌﻧﺎﻩ ‪.‬‬
‫ﻣﺛل ذﻟك ‪ :‬ﻗوﻟﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ‪ " :‬ﻣـن ﻛـذب ﻋﻠـﻲ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻓﻘــد روى ﻫــذا اﻟﺣــدﯾث ﻋ ــن‬ ‫ﻣﺗﻌﻣــداً ﻓﻠﯾﺗﺑـوأ ﻣﻘﻌــدﻩ ﻣــن اﻟﻧــﺎر «‬
‫اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ أﻛﺛر ﻣن ﺳﺗﯾن ﺻﺣﺎﺑﯾﺎً ‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ أﺧﺮﺟﮫ اﻟﺒﺨﺎري ﻓﻲ ﺻﺤﯿﺤﮫ ﺑﺸﺮح ﻓﺘﺢ اﻟﺒ ﺎري ـ ‪١‬ﺑ ﺎب اﻟﻨﯿﺎﺣ ﺔ ـ ‪، ٤٣٣ / ١‬‬
‫ﺣﺪﯾﺚ رﻗﻢ ‪. ٣٣‬‬

‫ـ ‪١٤٤‬ـ‬
‫ب ـ اﻟﻣﺗواﺗر اﻟﻣﻌﻧوي ‪ :‬وﻫو ﻣﺎ اﺗﻔق اﻟرواة ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻧﺎﻩ دون‬
‫ﻟﻔظﻪ ﺣﺗﻰ أﺻﺑﺢ اﻟﻣﻌﻧﻰ ﻣﻘطوﻋﺎً ﺑﻪ ‪ٕ ،‬وان ﻛﺎن اﻟﻠﻔظ ﻟم ﯾﺑﻠﻎ درﺟـﺔ‬
‫اﻟﻘطﻊ ‪.‬‬
‫ﻣﺛ ﺎل ذﻟ ك ‪ :‬اﻷﺣﺎدﯾـــث اﻟــــواردة ﻓــــﻲ اﻟﻧﯾـــﺔ ؛ ﻓــــﺈن ﻣﻌﻧﺎﻫــــﺎ‬
‫اﻟﻣﺷﺗرك ﺑﯾﻧﻬﺎ وﻫـو ‪ ) :‬أن اﻷﻋﻣـﺎل ﻣﺑﻧﺎﻫـﺎ واﻋﺗﺑﺎرﻫـﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﻧﯾـﺔ (‬
‫ﻣﺗواﺗر‪ٕ ،‬وان ﻛﺎﻧت أﻟﻔﺎظﻬﺎ ﻏﯾر ﻣﺗواﺗرة ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ‪ " :‬إﻧﻣﺎ اﻷﻋﻣﺎل ﺑﺎﻟﻧﯾـﺎت ‪ ،‬وﻟﻛـل‬
‫)‪(١‬‬
‫‪ ،‬وﻗوﻟـﻪ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ‪ " :‬ﻻ ﻫﺟـرة‬ ‫اﻣـرئ ﻣـﺎ ﻧـوى "‬
‫)‪(٢‬‬
‫‪ ،‬وﻗوﻟﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ‪:‬‬ ‫ﺑﻌد اﻟﻔﺗﺢ وﻟﻛن ﺟﻬﺎد وﻧﯾﺔ "‬
‫" رب ﻗﺗﯾل ﺑﯾن اﻟﺻﻔﯾن اﷲ أﻋﻠم ﺑﻧﯾﺗﻪ " ) ‪.( ٣‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﻔﻴﺪﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﳌﺘﻮﺍﺗﺮﺓ ‪:‬‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻣﺗواﺗرة ﻣﻘطـوع ﺑﺛﺑوﺗﻬـﺎ ﻋـن اﻟﻧﺑـﻲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫وﺳـﻠم ـ وﺗﻔﯾـد اﻟﻌﻠــم واﻟﯾﻘــﯾن ‪ ،‬وﻛﺎﻧــت ﻣـﺻدراً ﻣــن ﻣــﺻﺎدر اﻟﺗــﺷرﯾﻊ‬
‫ﻟﻺﺣﻛﺎم ﺑﻼ ﺧـﻼف ﺑـﯾن اﻟﻣـﺳﻠﻣﯾن ‪ ،‬وﻛـﺎن ﻣﻧﻛرﻫـﺎ ﻛـﺎﻓر ‪ ،‬ﻷن اﻟﻛﻔـر‬
‫ﻻ ﯾﻛون إﻻ ﺑﺈﻧﻛﺎر اﻟﻣﻘطوع ﺑﻪ ‪ ،‬ﻟذا ﺗﺛﺑت ﺑﻬﺎ أﻣور اﻟﻌﻘﯾدة ‪.‬‬
‫ﺏ ـ ﺍﻟﺴـﻨـﺔ ﺍﻟـﻤﺸـﻬـﻮﺭﺓ ‪:‬‬
‫ِﱞ‬
‫ﺻـﺣﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋن ﱠ ﱢ‬
‫اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳــﻠم ــ‬ ‫ﻫﻲ ﱠاﻟﺗﻲ رو َ‬
‫اﻫﺎ ِ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ أﺧﺮﺟﮫ اﻟﺒﺨﺎري ﻓﻲ ﺻﺤﯿﺤﮫ ﺑﺸﺮح ﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎري ـ ﺑﺎب ﻛﯿﻒ ﺑ ﺪء اﻟ ﻮﺣﻲ ـ ‪٣/١‬‬
‫‪ ،‬رﻗﻢ ) ‪( ١‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ أﺧﺮﺟ ﮫ اﻟﺒﺨ ﺎري ﻓ ﻲ ﺻ ﺤﯿﺤﮫ ﺑ ﺸﺮح ﻓ ﺘﺢ اﻟﺒ ﺎري ـ ﺑ ﺎب اﻟﺠﮭ ﺎد واﻟ ﺴﯿﺮ ـ‬
‫‪ ، ١٠٢٥/٣‬رﻗﻢ ‪. ٢٦٣١‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ أﺧﺮﺟﮫ اﻟﮭﯿﺜﻤﻲ ﻓﻲ ﻏﺎﯾﺔ اﻟﻤﻘﺼﺪ ﻓﻲ زواﺋﺪ اﻟﻤﺴﻨﺪ ـ ‪. ٣٤٩٣ / ١‬‬

‫ـ ‪١٤٥‬ـ‬
‫اﺗر ﻓـﻲ‬ ‫وﻗـﻊ ﱠ‬
‫اﻟﺗـو ُُ‬ ‫ﺛم َ‬ ‫ﺣد اﻟﺗﱠو ِ‬
‫اﺗر ـ ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﯾﺑﻠﻎ ﱠ‬
‫ﻋدد ﻟم ُ ْ‬
‫اﺣد أو اﺛﻧﺎن ‪ ،‬ـ أي ٌ‬ ‫و ٌ‬
‫طﺑﻘﺔ ﱠ َ‬
‫اﻟﺗﺎﺑﻌﯾن وﺗﺎﺑﻌﻲ اﻟﺗﺎﺑﻌﯾن ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫وﻣـــن ﻫـــذا اﻟﺗﻌرﯾـــف ﻧـــدرك اﻟﻔـــرق ﺑـــﯾن اﻟـــﺳﻧﺔ اﻟﻣـــﺷﻬورة ‪،‬‬
‫واﻟﻣﺗـواﺗرة ‪ ،‬ﻓﺎﻟــﺳﻧﺔ اﻟﻣﺗـواﺗرة ﯾروﯾﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻌــﺻور اﻟﺛﻼﺛــﺔ ـ ﻋــﺻر‬
‫اﻟـﺻﺣﺎﺑﺔ ‪ ،‬وﻋــﺻر اﻟﺗـﺎﺑﻌﯾن ‪ ،‬وﻋــﺻر ﺗــﺎﺑﻌﻲ اﻟﺗـﺎﺑﻌﯾن ـ ﺟﻣــﻊ ﻛﺑﯾــر‬
‫ﯾؤﻣن ﺗواطؤﻫم ﻋﻠﻰ اﻟﻛذب‪.‬‬

‫أﻣــﺎ اﻟــﺳﻧﺔ اﻟﻣــﺷﻬورة ﻓﺎﻟــذي ﯾروﯾﻬــﺎ ﻋــن اﻟﻧﺑــﻲ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ‬


‫ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻣن اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ ﻋدد ﻟم ﯾﺑﻠﻎ ﺣـد اﻟﺗـواﺗر ‪ ،‬ﺛـم ﺗـواﺗرت ﻓـﻲ‬
‫ﻋﺻر اﻟﺗﺎﺑﻌﯾن وﺗﺎﺑﻌﻲ اﻟﺗﺎﺑﻌﯾن ‪.‬‬

‫ﻣﺛ ﺎل اﻟ ﺳﻧﺔ اﻟﻣ ﺷﮭورة ‪ :‬ﻣــﺎ رواﻩ اﻟﺑﺧــﺎري وﻣــﺳﻠم ﻋــن ﻋﺑــد‬
‫اﷲ ﺑن ﻋﻣر ﻋن ﻋﻣر ﺑن اﻟﺧطﺎب ـ رﺿﻲ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻧﻬﻣﺎ ــ ﻗـﺎل ‪:‬‬
‫ﺳﻣﻌت رﺳول اﷲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﯾﻘول ‪ :‬ﺑﻧﻲ اﻹﺳـﻼم‬
‫ﻋﻠــﻰ ﺧﻣــس ‪ :‬ﺷــﻬﺎدة أن ﻻ إﻟــﻪ إﻻ اﷲ ‪ ،‬وأن ﻣﺣﻣــداً رﺳــول اﷲ ‪،‬‬
‫ٕواﻗﺎم اﻟﺻﻼة ‪ٕ ،‬واﯾﺗﺎء اﻟزﻛﺎة ‪ ،‬وﺣﺞ اﻟﺑﯾت ‪ ،‬وﺻوم رﻣﺿﺎن " ) ‪.( ١‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﻔﻴﺪﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﳌﺸﻬﻮﺭﺓ ‪:‬‬
‫اﻟــــﺳﻧﺔ اﻟﻣــــﺷﻬورة ﻣﻘطــــوع ﺑﺛﺑوﺗﻬــــﺎ ‪ ،‬وﺻــــﺣﺔ ﻧــــﺳﺑﺗﻬﺎ إﻟــــﻰ‬
‫اﻟﺻﺣﺎﺑﻲ اﻟراوي ﻟﻬﺎ ﻋن اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ‪ ،‬أﻣﺎ ﺛﺑوﺗﻬﺎ‬
‫ﻋن اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻓﻣظﻧون ‪.‬‬
‫وﻟﮭ ذا ﻗ ﺎل اﻟﺣﻧ ـﻔﯾﺔ ‪ :‬اﻟــﺳﻧﺔ اﻟﻣــﺷﻬورة ﺗﻔﯾــد اﻟظــن اﻟﻘــوي ‪،‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ أﺧﺮﺟﮫ اﻟﺒﺨﺎري ﻓﻲ ﺻﺤﯿﺤﮫ ﺑ ﺸﺮح ﻓ ﺘﺢ اﻟﺒ ﺎري ـ ﺑ ﺎب اﻹﯾﻤ ﺎن وﻗ ﻮل اﻟﻨﺒ ﻲ ـ‬


‫ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯿﮫ وﺳﻠﻢ ـ ) ﺑﻨﻲ اﻹﺳﻼم ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ( ـ ‪ ، ١٢ / ١‬رﻗﻢ ‪. ٨‬‬

‫ـ ‪١٤٦‬ـ‬
‫اﻟﻘرﯾب ﻣن اﻟﯾﻘﯾن ‪ ،‬وﻫو ﻣﺎ ﯾﺳﻣﻰ ﺑﻌﻠم اﻟطﻣﺄﻧﯾﻧﺔ ‪.‬‬
‫واﻟــﺳﻧﺔ اﻟﻣــﺷﻬورة ﻋﻧــد اﻟﺣﻧﻔﯾــﺔ ﺑﻣﻧزﻟــﺔ اﻟــﺳﻧﺔ اﻟﻣﺗ ـواﺗرة ﻣــن‬
‫ﺟﻬﺔ ﻟزوم ووﺟوب اﻟﻌﻣل ﺑﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺧﺻص اﻟﻌﺎم ‪ ،‬وﺗﻘﯾد اﻟﻣطﻠـق‬
‫‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺻدر ﻣن ﻣﺻﺎدر اﻟﺗﺷرﯾﻊ ‪ ،‬ودﻟﯾل ﻣن أدﻟﺔ اﻷﺣﻛﺎم ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫)‪( ١‬‬
‫ﻫذا وﻣﻧﻛر اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻣﺷﻬورة ﯾﻌد ﻓﺎﺳﻘﺎً وﻻ ﯾﻛون ﻛﺎﻓراً‬
‫ﺝ ـ ﺳﻨﺔ ﺍﻵﺣﺎﺩ ‪:‬‬
‫ﻣﺎ رواﻫﺎ ﻋن اﻟﻧﺑـﻲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻋـدد ﻟـم ﯾﺑﻠـﻎ ﺣـد‬
‫اﻟﺗواﺗر ﻓﻲ اﻟﻌﺻور اﻟﺛﻼث ‪.‬‬
‫ﺳــﻧﺔ اﻵﺣــﺎد ﻛﺛﯾــرة ﺟــداً ‪ ،‬ﺑــل ﻫــﻲ اﻟﻐﺎﻟــب ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎ روي ﻋــن‬
‫اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻣن اﻷﺣﺎدﯾث ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﻔﻴﺪﻩ ﺳﻨﺔ ﺍﻵﺣﺎﺩ ‪:‬‬
‫ﺳﻧﺔ اﻵﺣﺎد ﺗﻔﯾد اﻟظن وﻻ ﺗﻔﯾـد اﻟﯾﻘـﯾن واﻟﻘطـﻊ ‪ ،‬وذﻟـك ﻟﻣـﺎ ﻓﯾﻬـﺎ‬
‫ﻣن ﺷك ﻓﻲ ورودﻫﺎ ﻋن اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ‪.‬‬
‫ﺳﻧﺔ اﻵﺣﺎد ﻻ ﯾؤﺧذ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ أﻣور اﻟﻌﻘـﯾدة ـ ﺧﻼﻓﺎً ﻟﻠﺑﻌض ـ ﻷن‬
‫أﻣــور اﻟﻌﻘﯾــدة ﻻ ﺗﺑﻧــﻰ ﻋﻠــﻰ اﻟظــن وﻟــو ﻛــﺎن راﺟﺣــﺎً ﺑــل ﺗﺑﻧــﻲ ﻋﻠــﻰ‬
‫اﻟﯾﻘﯾن واﻟﻘطﻊ ‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻷﺧذ ﺑﻬﺎ ﻓـﻲ اﻷﺣﻛـﺎم اﻟـﺷرﻋﯾﺔ ﻓﺎﻟﻌﻠﻣـﺎء ﯾﺣﺗﺟـون وﯾﻌﻣﻠـون‬
‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻛن ﺑﺷروط ﻟﻣﻌرﻓﺗﻬﺎ ﺗراﺟﻊ ﻛﺗب أﺻول اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻲ ‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﻮﺟﯿﺰ ﻓﻲ اﻷﺻﻮل ‪. ١٦٩ ، ١٦٨‬‬

‫ـ ‪١٤٧‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟـﺜـﺎﻟﺚ‬
‫ﺍﻹﺟـﻤـﺎﻉ‬
‫ﻫـو اﻟـدﻟﯾل اﻟـذي ﯾﻠـﻲ اﻟﻧــﺻوص ﻓـﻲ اﻟﻘـوة واﻻﺣﺗﺟـﺎج ‪ ،‬ﻓﻬــو‬
‫اﻟﻣــﺻدر اﻟﺛﺎﻟــث ﻣــن ﻣــﺻﺎدر اﻟﺗــﺷرﯾﻊ ﺑﻌــد اﻟﻘ ـرآن واﻟــﺳﻧﺔ ‪ ،‬وﯾﻌــدﻩ‬
‫رﺟــﺎل اﻟﻔﻘــﻪ ﻣــﺻدراً ﺧــﺻﺑﺎً ﻻﺳــﺗﻧﺑﺎط اﻷﺣﻛــﺎم اﻟﻔﻘﻬﯾــﺔ ‪ ،‬وﺗطوﯾرﻫــﺎ ‪،‬‬
‫وﻣﺎ اﻟدﻋوة اﻟﯾوم إﻟﻰ اﻟﻔﻘﻪ واﻻﺟﺗﻬﺎد اﻟﺟﻣـﺎﻋﻲ إﻻ ﻣﺣﺎوﻟـﺔ ﻋـﺻرﯾﺔ‬
‫ﻟـــﺿﺑط اﻟﻣـــﻧﻬﺞ اﻟﻔﻘﻬــــﻲ ﺣﺗـــﻰ ﻻ ﯾـــﺳودﻩ اﻻﺿــــطراب ﻓـــﻲ اﻟﻔﻬــــم ‪،‬‬
‫(‪.‬‬ ‫)‪١‬‬
‫واﻟﻔوﺿﻰ ﻓﻲ اﻟﺗﺷرﯾﻊ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻹﲨﺎﻉ ‪:‬‬
‫ﺍﻹﲨﺎﻉ ﻟﻐﺔ ‪ :‬ﻟﻪ ﻣﻌﻧﯾﺎن ‪:‬‬
‫اﻷول ‪ :‬اﻟﻌزم واﻟﺗﺻﻣﯾم ﻋﻠﻰ ﻓﻌل ﺷﻲء ‪ :‬ﺗﻘول أﺟﻣﻌت ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻓﻌل ﻛذا ‪ ،‬أي ﻋزﻣت ﻋﻠﯾﻪ وﺻﻣﻣت ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻠﻪ ‪.‬‬
‫وﺷرﻛﺎءﻛم {) ‪.( ٢‬‬ ‫ِ‬
‫َﻣرﻛم َ ُ َ َ َ ُ ْ‬
‫َﺟﻣﻌوا أ ْ َ ُ ْ‬
‫وﻣﻧﻪ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ } :‬ﻓَﺄ ْ ُ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ :‬اﻻﺗﻔﺎق ‪ :‬ﺗﻘـول أﺟﻣـﻊ اﻟﺣﺎﺿـرون ﻋﻠـﻰ ﻛـذا ‪ ،‬أي‬
‫اﺗﻔﻘوا ﻋﻠﯾﻪ ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻹﲨﺎﻉ ﰲ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺍﻷﺻﻮﻟﻴﲔ ‪:‬‬
‫اﺗﻔﺎق اﻟﻣﺟﺗﻬدﯾن ﻣن أﻣﺔ ﻣﺣﻣد ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﺑﻌد‬
‫وﻓﺎﺗﻪ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﺻر ﻣن اﻟﻌﺻور ﻋﻠﻰ أﻣر ﻣن اﻷﻣور اﻟﺷرﻋﯾﺔ ‪.‬‬
‫ﺷﺮﺡ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ‪:‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ اﻹﺳﻼﻣﻲ د ‪ /‬ﻣﺠﻤﺪ ﻛﻤﺎل اﻟﺪﯾﻦ إﻣﺎم ص ‪. ١٦٤‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﻣﻦ اﻵﯾﺔ ) ‪ ( ٧١‬ﺳﻮرة ﯾﻮﻧﺲ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٤٨‬ـ‬
‫اﺗﻔ ﺎق ‪ :‬ﻣﻌﻧــﺎﻩ اﻻﺷــﺗراك ﻓــﻲ اﻟﻘــول واﻟﻔﻌــل واﻻﻋﺗﻘــﺎد ‪ ،‬وﻫــو‬
‫ﻟﻔظ ﻋﺎم ﯾﺷﻣل اﻟﻣﺟﺗﻬدﯾن وﻏﯾرﻫم‪.‬‬
‫اﺗﻔ ﺎق اﻟﻣﺟﺗﮭ دﯾن ‪ :‬ﯾﺧـــرج اﺗﻔـــﺎق ﻏﯾـــر اﻟﻣﺟﺗﻬـــدﯾن ﻛـــﺎﻟﻌوام‬
‫ﻓﺎﺗﻔﺎﻗﻬم ﻻ ﯾﻌد إﺟﻣﺎﻋﺎً ‪.‬‬
‫اﻟﻣﺟﺗﮭدﯾن ‪ :‬ﺟﻣﻊ ﻣﺟﺗﻬد ‪ ،‬وﻫو ‪ :‬اﻟـذي ﯾﻌﻣـل اﻟﻔﻛـر وﯾﻣﻌـن‬
‫اﻟﻧظر ﻓﻲ اﻟﻧﺻوص واﻟﺷراﺋﻊ ﻟﻛﻲ ﯾﺳﺗﻧﺑط اﻟﺣﻛم اﻟﺷرﻋﻲ ﻟﻣﺳﺄﻟﺔ ﻟم‬
‫ﯾرد ﻓﯾﻬﺎ ﻧص ﻣن اﻟﻛﺗﺎب واﻟﺳﻧﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣﺟﺗﮭدﯾن ﻣ ن أﻣ ﺔ ﻣﺣﻣ د ـ ﺻ ﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾ ﮫ وﺳ ﻠم ـ ‪ :‬ﯾﺧـرج‬
‫اﻟﻣﺟﺗﻬدﯾن ﻣن اﻷﻣم اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﺳواء ﻋد اﺗﻔﺎﻗﻬم إﺟﻣﺎﻋﺎً أم ﻻ‪.‬‬
‫ﺑﻌ د وﻓﺎﺗ ﮫ ‪ :‬ﻗــﯾـــد ﻻ ﺑــد ﻣﻧــﻪ ﯾﺧــرج اﺗﻔــﺎق اﻟﻣﺟﺗﻬــدﯾن ﺣــﺎل‬
‫ﺣﯾﺎﺗﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳـﻠم ـ ﻻ ﯾﻧظـر إﻟﯾـﻪ ؛ ﻷﻧـﻪ ﻻ ﺣﺎﺟـﺔ إﻟﯾـﻪ ‪،‬‬
‫ﻣــﺎ دام اﻟرﺳــول ﻫــو اﻟﻣــﺻدر اﻟرﺋﯾــﺳﻲ ﻟﻠﺗــﺷرﯾﻊ ﻣوﺟــود ‪ ،‬ﻓــﻼ ﻋﺑــرة‬
‫ﺑﺎﺗﻔﺎق ﻫؤﻻء‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺻر ﻣن اﻟﻌﺻور ‪ :‬ﻗﯾد ﻻزم ؛ ﻷن اﺗﻔﺎق اﻟﻣﺟﺗﻬدﯾن ﻟو‬
‫ﻟــم ﯾﻘﯾــد ﺑﻌــﺻر ﻣــن اﻟﻌــﺻور ﻟﻛــﺎن ﻣــﺳﺗﺣﯾﻼً ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﯾﻠــزم ﻣــن ﻋــدم‬
‫ﺗﻘﯾﯾدﻩ ﺑﻌﺻر ﻣن اﻟﻌﺻور ‪ ،‬اﺟﺗﻣﺎﻋﻬم ﻣن وﻓﺎﺗـﻪ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫ـ إﻟـــﻰ أن ﯾـــرث اﷲ اﻷرض وﻣـــن ﻋﻠﯾﻬـــﺎ ‪ ،‬وﻫـــذا اﻹﺟﻣـــﺎع‬ ‫وﺳـــﻠم‬
‫ﻣﺳﺗﺣﯾﻼ ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻋﻠﻰ أﻣر ﻣن اﻷﻣور اﻟ ﺷرﻋﯾﺔ ‪ :‬ﻗﯾـد أﺧـرج ﺑـﻪ اﻻﺗﻔـﺎق ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟﻣـﺳﺎﺋل اﻟﻠﻐوﯾـﺔ ‪ ،‬واﻟﻌﻘﻠﯾــﺔ ‪ ،‬واﻟدﻧﯾوﯾـﺔ ؛ ﻷن اﻹﺟﻣــﺎع اﻟـذي ﯾﺑﺣــث‬

‫ـ ‪١٤٩‬ـ‬
‫(‪.‬‬ ‫)‪١‬‬
‫ﻋﻧﻪ اﻷﺻوﻟﻲ ﻗﺎﺻر ﻋﻠﻰ اﻷﻣور اﻟﺷرﻋﯾﺔ‬
‫ﺣﺠﻴﺔ ﺍﻹﲨﺎﻉ ‪:‬‬
‫إﺟﻣﺎع أﻫل ﻛل ﻋﺻر ﻣن اﻟﻌﺻور إﻟـﻰ ﻗﯾـﺎم اﻟـﺳﺎﻋﺔ ﺣﺟـﺔ ‪،‬‬
‫ودﻟﯾل ﺷرﻋﻲ ﯾﺟب اﻟﻌﻣل ﺑﻪ ؛ ﻷن اﻷدﻟﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺟﯾﺔ اﻹﺟﻣﺎع‬
‫ـﻠﺔ ﺑــﺎﻟﻣوﺟودﯾن ﻓــﻲ ﻛــل‬
‫ﺗﺗﻧــﺎول ﺟﻣﯾــﻊ اﻟﻌــﺻور‪ ،‬وﻛﻠﯾـ ُـﺔ اﻷﻣــﺔ ﺣﺎﺻـ ٌ‬
‫ﻋﺻر ‪ ،‬وﻫذا ﻣﺎ ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺟﻣﻬور ‪ ،‬وﯾﺳﺗدﻟون ﻋﻠﻰ ذﻟك ﺑﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﻟـﻪ‬
‫ﺗﺑـﯾن َ ُ‬ ‫ﻣن ِ‬
‫ﺑﻌد َﻣﺎ ََ ﱠ َ‬ ‫ﯾﺷﺎﻗق ﱠ َ ِ‬ ‫وﻣن ُ َ ِ ِ‬
‫اﻟرﺳول ْ َ ْ‬‫ُ‬ ‫‪ ١‬ـ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ْ َ َ } :‬‬
‫ــوﻟﻰ ُ ِ ِ‬ ‫ــؤﻣﻧﯾن ُ ﱢ ِ‬
‫ِ‬
‫ــﻧم‬
‫ﺟﻬـ َ‬ ‫ﻧوﻟــﻪ َﻣــﺎ ﺗَـ َ ﱠ َ ْ‬
‫وﻧــﺻﻠﻪ َ َ ﱠ‬ ‫اﻟﻣـ ْ ِ َ َ‬ ‫ﻏﯾـــر َ ِ ِ‬
‫ﺳــﺑﯾل ْ ُ‬ ‫اﻟﻬــدى َ َ ﱠِ ْ‬
‫وﯾﺗﺑــﻊ َ ْ َ‬ ‫ُْ َ‬
‫وﺳﺎءت ِ‬
‫ﻣﺻﯾ ًرا { ) ‪.( ٢‬‬ ‫َ َ َْ َ‬
‫ووﺟ ﮫ اﻻﺳ ﺗدﻻل ‪ :‬أن اﷲ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ﺗوﻋـــد ﻣـــن ﺧـــﺎﻟف ﺳـــﺑﯾل‬
‫اﻟﻣؤﻣﻧﯾن ﺑﺎﻟﻌذاب ‪ ،‬ﻓوﺟب اﺗﺑﺎع ﺳﺑﯾﻠﻬم ‪ ،‬وﻣﺎ ذاك إﻻ ﻷﻧﻪ ﺣﺟﺔ ‪.‬‬
‫ﺷﻬداء‬ ‫وﺳطﺎ ِ َُ‬
‫ﻟﺗﻛوﻧُوا ُ َ َ َ‬ ‫ُﻣﺔ َ َ ً‬
‫ﺟﻌﻠﻧﺎﻛم أ ﱠ ً‬ ‫‪ ٢‬ـ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪َ ِ َ َ َ } :‬‬
‫وﻛذﻟك َ َ ْ َ ُ ْ‬
‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ‬
‫اﻟﻧﺎس { ) ‪.( ٣‬‬ ‫ََ‬
‫وﺟﮫ اﻻﺳﺗدﻻل ‪ :‬أن اﷲ ﺟﻌل اﻷﻣـﺔ ﺷـﻬداء ﻋﻠـﻰ ﻏﯾرﻫـﺎ ﻣـن‬
‫اﻷﻣــم ‪ ،‬وﻫــذا ﯾــدل ﻋﻠــﻰ ﻗﺑــول ﻗــوﻟﻬم إذا اﺗﻔﻘ ـوا ؛ ﻷن اﻟــﺷﺎﻫد ﻗوﻟــﻪ‬
‫ﻣﻘﺑـول ‪ ،‬واﻟــﺷﻬﺎدة ﺗــﺷﻣل اﻟــﺷﻬﺎدة ﻋﻠـﻰ أﻋﻣــﺎل اﻟﻧــﺎس وأﺣﻛــﺎﻣﻬم ‪،‬‬
‫وﻣن ﺛم ﯾﻛون اﺗﻔﺎﻗﻬم ﺣﺟﺔ ‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ وﺷﺮﺣﮫ ‪ :‬اﻟﺘﺤﺒﯿﺮ ﺷﺮح اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ ‪ ، ١٥٢٣ : ١٥٢١ / ٤‬ﺷ ﺮح‬
‫اﻟﻜﻮﻛ ﺐ اﻟﻤﻨﯿ ﺮ ‪ ، ٢١٩ / ١‬رﻓ ﻊ اﻟﺤﺎﺟ ﺐ ﻋ ﻦ ﻣﺨﺘ ﺼﺮ اﺑ ﻦ اﻟﺤﺎﺟ ﺐ ‪، ١٣٥ / ٢‬‬
‫‪،١٣٧‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﻣﻦ اﻵﯾﺔ ) ‪ ( ١١٥‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء ‪.‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ أﺧﺮﺟﮫ اﻟﺤﺎﻛﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺪرك ـ ﻛﺘﺎب اﻟﻌﻠﻢ ـ ‪ ، ١٩٩ / ١‬ﺣﺪﯾﺚ رﻗﻢ ‪. ٣٩١‬‬

‫ـ ‪١٥٠‬ـ‬
‫‪ ٣‬ـ ﻗوﻟــﻪ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ـ ـ ‪ » :‬ﺳــﺄﻟت رﺑــﻲ أن ﻻ‬
‫ﺗﺟﺗﻣﻊ أﻣﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺿـﻼﻟﺔ ﻓﺄﻋطﻧﯾﻬـﺎ « وﻓـﻲ ﻟﻔـظ ‪ ":‬إن اﷲ ﻻ ﯾﺟﻣـﻊ‬
‫ﻫذﻩ اﻷﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺿﻼﻟﺔ أﺑداً ‪ٕ ،‬وان ﯾد اﷲ ﻣﻊ اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ﻓﺎﺗﺑﻌوا اﻟﺳواد‬
‫اﻷﻋظم ﻓﺈﻧﻪ ﻣن ﺷذ ﺷذ ﻓﻲ اﻟﻧﺎر «) ‪.( ١‬‬
‫وﺟ ﮫ اﻻﺳ ﺗدﻻل ‪ :‬أن اﷲ ﻋــﺻم اﻷﻣــﺔ ﻣــن أن ﺗﺟﺗﻣــﻊ ﻋﻠــﻰ‬
‫اﻟﺧطﺄ واﻟﺿﻼﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺛﺑت أن ﻣﺎ اﺟﺗﻣﻌت ﻋﻠﯾﻪ اﻷﻣﺔ ﺻواب ‪ ،‬واﻟﻣﻌﺗﺑر‬
‫ﻗوﻟــﻪ ﻓــﻲ أﻣــور اﻟــﺷرع ﻫــم اﻟﻌﻠﻣــﺎء اﻟﻣﺟﺗﻬــدون دون ﻏﯾــرﻫم ﻓﯾﻛــون‬
‫إﺟﻣﺎﻋﻬم ﻣﻌﺻوﻣﺎً ﻣن اﻟﺧطﺄ ‪ ،‬وﻫـذا ﺷـرف ﻋظـﯾم ﻟﻬـذﻩ اﻷﻣـﺔ ﻟـﯾس‬
‫(‪.‬‬ ‫)‪٢‬‬
‫ﻟﻐﯾرﻫﺎ ﻣن اﻷﻣم‬
‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻻﲨﺎﻉ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬أن ﯾﺗﻔـق ﺟﻣﯾـﻊ اﻟﻣﺟﺗﻬـدﯾن ﻓـﻲ اﻟﻌﻠـم اﻟـذي‬
‫ﺗﻌﺗﺑر اﻟﻣﺳﺎﺋﻠﺔ ﻣن ﻣﺳﺎﺋﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﻛم ﻫذﻩ اﻟﻣﺳﺄﻟﺔ ‪.‬‬
‫ﯾــﺷﺗرط ﻓــﻲ اﻹﺟﻣــﺎع وﻓــﻲ ﻛــل ﻓــن ﻣــن اﻟﻔﻧــون أن ﯾﻛــون ﻓﯾــﻪ‬
‫ﻗول ﻛل اﻟﻌﺎرﻓﯾن ﺑذﻟك اﻟﻔن ‪ ،‬ﻓﻲ ذﻟك اﻟﻌﺻر ‪ ،‬ﻓﺈن ﻗول ﻏﯾرﻫم ﻓﯾـﻪ‬
‫ﯾﻛون ﺑﻼ دﻟﯾل ؛ ﻟﺟﻬﻠﻬم ﺑﻪ ﻓﯾﻛون ﺧطﺄ ‪ ،‬ﻓﯾﺷﺗرط ﻓﻲ اﻹﺟﻣﺎع ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻣــﺳﺄﻟﺔ اﻟﻔﻘﻬﯾــﺔ ﻗــول ﺟﻣﯾــﻊ اﻟﻔﻘﻬــﺎء ‪ ،‬واﻷﺻــوﻟﯾﺔ ﻗــول اﻷﺻــوﻟﯾﯾن‬
‫وﻫﻛذا ‪ ،‬وﻻ ﻋﺑرة ﺑﻘول اﻟﻌوام اﺗﻔﺎﻗﺎً ) ‪. ( ٣‬‬
‫وھﻧ ﺎ ﯾﺛ ور اﻟﺗ ﺳﺎؤل ﻋ ن اﻟﺣﻛ م ﻟ و ﺧ ﺎﻟف واﺣ د ﻣ ن ھ ؤﻻء‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﻣﻦ اﻵﯾﺔ ) ‪ ( ١١٥‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء ‪.‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ﺣﺠﯿﺔ اﻹﺟﻤﺎع وأدﻟﺔ ذﻟﻚ ‪ :‬أﺣﻜﺎم اﻟﻘ ﺮآن" ﻟﻠ ﺸﺎﻓﻌﻲ ص ‪ ، ٣٩‬و"اﻟﻔﻘﯿ ﮫ‬
‫واﻟﻤﺘﻔﻘ ﮫ ﻟﻠﺒﻐ ﺪادي ‪ ، ١٥٦ ،١٥٥/١‬و"روﺿ ﺔ اﻟﻨ ﺎظﺮ ‪ ، ٣٣٦ ، ٣٣٥ / ١‬ﻣﻌ ﺎﻟﻢ‬
‫أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ ﻋﻨﺪ أھﻞ اﻟﺴﻨﺔ ﻟﻠﺠﯿﺰاﻧﻲ ص ‪ ١٥٩‬وﻣﺎ ﺑﻌﺪھﺎ ‪.‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻹﺑﮭﺎج ﺷﺮح اﻟﻤﻨﮭﺎج ‪. ٣٨٣ / ٢‬‬

‫ـ ‪١٥١‬ـ‬
‫اﻟﻣﺟﺗﮭدﯾن ‪ ،‬ھل ﯾﺗﺣﻘق اﻹﺟﻣﺎع أم ﻻ ؟‬
‫ذھ ب اﻟﺟﻣﮭ ور إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻟــو ﺧــﺎﻟف واﺣــد ﻣــن اﻟﻣﺟﺗﻬــدﯾن ﻻ‬
‫ﯾﺗﺣﻘق اﻹﺟﻣﺎع ﻷن ﻣﺧﺎﻟﻔﺗﻪ ﻗﺎدﺣﺔ ﻓﻲ اﺟﻣﺎع اﻟﺑﺎﻗﯾن ‪.‬‬
‫دﻟ ﯾﻠﮭم ‪ :‬أن اﻷدﻟــﺔ اﻟداﻟــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻹﺟﻣــﺎع ﻛﻘوﻟــﻪ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾـــﻪ وﺳـــﻠم ـ ” ﻻ ﺗﺟﺗﻣـــﻊ أﻣﺗـــﻲ ﻋﻠـــﻰ ﺿـــﻼﻟﺔ ” أﻋﺗـــدت ﺑﻘـــول‬
‫اﻟﻣﺟﺗﻬــدﯾن ﺟﻣﯾﻌــﺎً ‪ ،‬ﻓﻠــو ﺧــﺎﻟف واﺣــد ﻣــﻧﻬم ﻟــم ﯾﻛــن اﻟﺑــﺎﻗﻲ ﺟﻣﯾــﻊ‬
‫اﻟﻣﺟﺗﻬدﯾن ﺑل ﺑﻌﺿﻬم ‪.‬‬
‫وذھب اﺑن ﺟرﯾر اﻟطﺑري ‪ :‬إﻟﻰ أﻧﻪ ﻟو ﻛﺎن اﻟﻣﺧﺎﻟف أﻗل ﻣن‬
‫ﺛﻼﺛــﺔ ﻓــﻼ ﯾﻌﺗــد ﺑﻣﺧﺎﻟﻔﺗــﻪ وﯾﻌﺗﺑــر ﻗــول اﻟﺑــﺎﻗﯾن إﺟــــﻣﺎﻋﺎً ‪ ،‬وﯾﻛــــون‬
‫(‪.‬‬ ‫)‪١‬‬
‫ﺣﺟﺔ‬
‫دﻟ ﯾﻠﮭم ‪ :‬أن ﻗوﻟــﻪ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ـ” ﻻ ﺗﺟﺗﻣــﻊ‬
‫أﻣﺗـــﻲ ﻋﻠـــﻰ ﺿـــﻼﻟﺔ ” ﻛﻣـــﺎ ﯾـــﺻدق ﻋﻠـــﻰ اﻟﺟﻣـــــﯾﻊ ﯾـــﺻــــدق ﻋﻠـــﻰ‬
‫اﻟﻣﺟﻣوع ‪ ،‬أو ﻛﻣﺎ ﯾﺻدق ﻋﻠﻰ اﻟﻛل ﯾﺻدق ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺛر ‪.‬‬
‫وﯾدل ﻋﻠﻰ ﻫذا أﯾﺿﺎً ﻗوﻟـﻪ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ” ﻋﻠـﯾﻛم‬
‫ﺑﺎﻟـﺳواد اﻷﻋظـم ” ﻓﻘـد أﻣــر اﻟﻧﺑـﻲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ﺑﺈﺗﺑـﺎع‬
‫اﻟــﺳواد اﻷﻋظــم ‪ ،‬وﻫــو أﻛﺛــر اﻷﻣــﺔ ﻻ ﻛــل اﻷﻣــﺔ ‪ ،‬وﻋﻠﯾــﻪ ﻓــﺈن ﻗــول‬
‫اﻷﻛﺛر ﯾﻌد إﺟﻣﺎﻋﺎً ﻓﯾﻛون ﺣﺟﺔ ‪.‬‬
‫ﻫــذا وﻣــﺎ ذﻫــب إﻟﯾــﻪ اﻟﺟﻣﻬــور ﻫــو اﻟــﺻﺣﯾﺢ ‪ ،‬وﻟﻛــن ذﻟــك ﻻ‬
‫ﯾﻣﻧﻊ أن ﯾﻛون ﻗول اﻷﻛﺛر ﻣن اﻟﻣرﺟﺣﺎت ﻋﻧد ﺗﻌﺎدل اﻷدﻟﺔ ﻓﻲ ﻧظـر‬
‫اﻟﻣﺟﺗﻬد ‪ ،‬ﻛﻣـﺎ أﻧـﻪ ﻣـن اﻟﻣرﺟﺣـﺎت ﻋﻧـد اﻟﻌـﺎﻣﻲ وﻣـن ﯾﻠﺣـق ﺑـﻪ ﻣـن‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﺷﺮح اﻟﻜﻮﻛﺐ اﻟﻤﻨﯿﺮ ‪ ، ٢٠٦ / ٢‬ﺗﯿﺴﯿﺮ اﻟﻮﺻﻮل ص ‪. ٢٧١‬‬

‫ـ ‪١٥٢‬ـ‬
‫ﺻﻐﺎر طﻼب اﻟﻌﻠم ‪ ،‬وﻟﻬذا ﻓﻼ ﯾﺳﺗﻧﻛر ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟم ﺗﻬﯾﺑﻪ ﻣن ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ‬
‫ﻣذﻫب ﺟﻣﺎﻫﯾر اﻟﻌﻠﻣﺎء إﻻ إذا وﺟد ﻧﺻﺎً ﺻرﯾﺣﺎً واﺿﺣﺎً ﻋﻠـﻰ ﺧـﻼف‬
‫ﻗـــوﻟﻬم ‪ ،‬وﻣـــن اﻟﻧـــﺎدر ﺟـــداً أن ﯾوﺟـــد دﻟﯾـــل ﺻـــﺣﯾﺢ ﺻـــرﯾﺢ ﯾﺧﺎﻟﻔـــﻪ‬
‫(‪.‬‬ ‫)‪١‬‬
‫ﺟﻣﻬور اﻟﻌﻠﻣﺎء‬
‫ﺣﻜﻢ ﺍﳌﺨﺎﻟﻒ ﻟﻺﲨﺎﻉ ‪:‬‬
‫ﯾﻛﺛــر ﻓــﻲ ﻛــﻼم اﻟﻌﻠﻣــﺎء ﺗﻛﻔﯾــر ﻣﺧــﺎﻟف اﻹﺟﻣــﺎع أو ﺗﻔـﺳﯾﻘﻪ ‪،‬‬
‫وﻟﻛن ذﻟك إﻧﻣﺎ ﯾﺣﻣل ﻋﻠﻰ اﻹﺟﻣﺎع اﻟﺻرﯾﺢ اﻟﻣﻧﻘـول ﺑطرﯾـق اﻟﺗـواﺗر‬
‫واﻟﻘطﻊ ﻛﺎﻹﺟﻣﺎع ﻋﻠﻰ ﺣرﻣﺔ اﻟزﻧﺎ ‪ ،‬وﺗﺣرﯾم اﻟرﺑﺎ ‪ ،‬ووﺟوب اﻟﺣﺟﺎب‬
‫وﻓرﺿﯾﺗﻪ ‪ ،‬وﻫذا اﻟﻧوع ﻣن اﻹﺟﻣﺎع ﻏﯾر ﻣوﺟود إﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎﺋل دﻟت‬
‫ﻋﻠﯾﻬـﺎ ﻧــﺻوص ﻗطﻌﯾـﺔ ‪ ،‬وﺣﯾﻧﺋــذ ﯾﻛــون ﺗﻛـﻔــﯾر اﻟﻣﺧــﺎﻟف أو ﺗﻔــﺳﯾﻘﻪ‬
‫ﻟﻣﺧﺎﻟﻔـــﺔ ﺗﻠـــك اﻟﻧـــﺻوص ﻻ ﻟﻣﺧﺎﻟﻔـــﺔ اﻹﺟﻣـــﺎع وﺣـــدﻩ ؛ وﻷﻧـــﻪ أﻧﻛـــر‬
‫ﻣﻌﻠوﻣﺎً ﻣن اﻟدﯾن ﺑﺎﻟﺿرورة ‪.‬‬
‫وأﻣﺎ ﻣﺎ ﻋدا ذﻟك ﻣن اﻹﺟﻣﺎﻋﺎت ﻓﻬﻲ ﻻ ﺗﻌدو أن ﺗﻛـون أدﻟـﺔ‬
‫ظﻧﯾﺔ ﻻ ﯾﻣﻛن ﻣﻌﻬﺎ ﺳﻣﺎع دﻋـوى ﺗﻛﻔﯾـر اﻟﻣﺧـﺎﻟف ﻟﻬـﺎ أو ﺗﻔـﺳﯾﻘﻪ ‪،‬‬
‫وﺑﺧﺎﺻﺔ ﺣﯾن ﯾﻛون ﻣﻌـﻪ دﻟﯾـل ﻣـن ﻋﻣـوم ﻛﺗـﺎب أو ﺳـﻧﺔ ‪ ،‬واﻟﺗﻛﻔﯾـر‬
‫واﻟﺣﻛم ﺑﺎﻟﻔﺳق ﻣن اﻷﻣور اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن ﻻ ﯾﺗﻌﺟل ﻓﯾﻬﺎ اﻟﻣﻔﺗﻲ ؛ إذ‬
‫ﻻ ﯾﺳﺗﺣﻘﻬﺎ إﻻ ﻣن أﻧﻛر ﻣﺎ ﻋﻠم ﻣن اﻟدﯾن ﺑﺎﻟﺿرورة ‪ ،‬وﻗﺎﻣـت ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫اﻟﺣﺟﺔ‪ ،‬واﻧﻘطﻊ ﻋذرﻩ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻫو ﻣﻌﻠوم ﻓﻲ ﻣوﺿﻌﻪ ) ‪.( ٢‬‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬أن ﯾﻛون اﻹﺟﻣﺎع ﻣﺳــــﺗﻧداً إﻟـﻰ دﻟﯾـل ﻣـن‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ اﻟﺬي ﻻ ﯾﺴﻊ اﻟﻔﻘﯿﮫ ﺟﮭﻠﮫ ص ‪. ١٠١‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ اﻟﺬي ﻻ ﯾﺴﻊ اﻟﻔﻘﯿﮫ ﺟﮭﻠﮫ ص ‪. ١٠٢ ، ١٠١‬‬

‫ـ ‪١٥٣‬ـ‬
‫ﻛﺗﺎب اﻟﻠـــﻪ أو ﺳـﻧﺔ رﺳــوﻟﻪ ـ ﻋﻠﯾـﻪ اﻟـﺻﻼة واﻟـﺳﻼم ـ أو ﻗﯾـﺎس ‪ ،‬أو‬
‫ﻣــﺻﻠﺣﺔ ﻣرﺳــﻠﺔ ‪ ،‬ﻓـــﺈذا ﻟــم ﯾــﺳﺗﻧد اﻹﺟـــﻣﺎع إﻟــﻰ دﻟﯾــل ﻟــم ﯾﻌــــﺗد ﺑــﻪ‬
‫ﻛدﻟﯾل ‪.‬‬
‫ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻹﺟـﻤـﺎﻉ ‪:‬‬
‫ﯾﻧﻘﺳم اﻹﺟﻣﺎع إﻟﻰ ﻗﺳﻣﯾن ‪:‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﻹﺟﻣﺎع اﻟﺳﻛوﺗﻲ ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ اﻹﺟﻣﺎع اﻟﺻرﯾﺢ ‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺍﻹﲨﺎﻉ ﺍﻟﺼﺮﻳﺢ ‪ :‬وﯾﺳﻣﻰ ﺑﺎﻟﻘوﻟﻲ ‪ ،‬أو اﻟﻧطﻘﻲ ‪ :‬وﻫـو‬
‫اﺗﻔـــﺎق ﺟﻣﯾــــﻊ اﻟﻣﺟﺗﻬــــدﯾن ﺑــــﺄﻗواﻟﻬم ‪ ،‬أو أﻓﻌــــﺎﻟﻬم ﻓــــﻲ ﻋــــﺻر ﻣــــن‬
‫اﻟﻌﺻور ﻋﻠﻰ ﺣﻛم ﻣﺳﺄﻟﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ ‪.‬‬
‫واﻹﺟﻣــﺎع اﻟــﺻرﯾﺢ ﺣﺟــﺔ ﻗطﻌﯾــﺔ ﺑﺎﺗﻔــﺎق اﻷﺻــوﻟﯾﯾن واﻟﻔﻘﻬــﺎء‬
‫اﻟذﯾن ﻗرروا أن اﻹﺟﻣﺎع ﺣﺟﺔ ﺷرﻋﯾﺔ ﺳواء وﻗﻊ ﻓﻲ ﻛـل اﻟﻌـﺻور أم‬
‫ﻓﻲ ﻋﺻر اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ ) ‪.( ١‬‬
‫ھذا ‪ ...‬وﯾﻧﻘﺳم اﻹﺟﻣﺎع اﻟﺻرﯾﺢ ‪:‬‬
‫ب ـ ﺻرﯾﺢ ﻓﻌﻠﻰ أ وﻋﻣﻠﻲ ‪.‬‬ ‫أ ـ ﺻرﯾﺢ ﻗوﻟﻲ ‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ اﻹﺟﻣﺎع اﻟﺻرﯾﺢ اﻟﻘوﻟﻲ ‪ :‬اﺗﻔﺎق ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺟﺗﻬدﯾن ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺣﻛـــم ﺷـــرﻋﻲ ﺑـــﺎﻟﻘول ٕواﺑـــداء اﻟـــرأي ﺻـــراﺣﺔ ﻋـــن طرﯾـــق اﻟﻔﺗـــوى أو‬
‫اﻟﻘﺿﺎء ‪ ،‬ﻛﺄن ﯾﻘوﻟوا ﻛﻠﻬم ‪ :‬ﻫذا ﺣﻼل ‪ ،‬أو‪ :‬ﺣرام ‪ ،‬وﻧﺣو ذﻟك ‪.‬‬
‫ب ـ اﻹﺟﻣﺎع اﻟﺻرﯾﺢ اﻟﻔﻌﻠﻲ ‪ :‬اﺗﻔﺎق ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺟﺗﻬدﯾن ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻋﻣـــل أو ﻓﻌـــل ﻓـــﻲ ﻣـــﺳﺄﻟﺔ ﻣﻌﯾﻧـــﺔ دون ﺻـــدور أﻗـــوال أو إﺑـــداء آراء‬
‫ﻣﻧﻬم‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ ﻟﻺﻣﺎم أﺑﻲ زھﺮة ص ‪. ١٦٢‬‬

‫ـ ‪١٥٤‬ـ‬
‫وذﻟك ﻣﺛل ‪ :‬إﺟﻣـﺎﻋﻬم ﻋﻠـﻰ ﺟـواز اﻟﻣـﺳﺎﻗﺎة ‪ ،‬وﻫـﻲ ‪ :‬إﻋطـﺎء‬
‫اﻟﻧﺧﯾل واﻷﺷﺟﺎر ﻟﻣن ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ رﻋﺎﯾﺗﻬﺎ ﻣﻘﺎﺑل ﺟزء ﻣن اﻟﺛﻣر ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺍﻹﲨﺎﻉ ﺍﻟـﺴﻜﻮﺗﻲ ‪ :‬وﻫـو أن ﯾﻘـول ﺑﻌـض اﻟﻣﺟﺗﻬـدﯾن‬
‫ﻗـوﻻ أو ﯾﻌﻣـل ﺑوﻓﻘﻬـﺎ ‪ ،‬وﯾـﺳﻛت اﻟﺑـﺎﻗون ﺑﻌـد اطﻼﻋﻬـم‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺄﻟﺔ ً‬
‫ﻋﻠﻰ ﻫذا اﻟﻘول ﻣن ﻏﯾر إﻧﻛﺎر ‪.‬‬
‫ذﻟـك‬
‫وﯾﻧﺗـﺷر َ‬ ‫ﻗـوﻻ ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫اﻻﺟﺗﻬـﺎد ً‬ ‫ﺑﻌض ِ‬
‫أﻫل‬ ‫ﯾﻘول ُ‬ ‫ﻫو أن‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫وﻗﯾل ‪َ :‬‬
‫ــﻧﻬم‬
‫ــﺳﻛﺗون وﻻ ﯾظﻬـ ُــر ﻣـ ُ‬
‫ــﺻر ﻓﯾـ ُ ُ‬ ‫ﻓـــﻲ اﻟﻣﺟﺗﻬـــدﯾن ﻣـــن أﻫـ ِــل ذﻟـ َ‬
‫ــك اﻟﻌـ ِ‬
‫إﻧﻛﺎر‪.‬‬
‫اف وﻻ ٌ‬
‫اﻋﺗر ٌ‬
‫ﺣﺠﻴﺔ ﺍﻹﲨﺎﻉ ﺍﻟﺴﻜﻮﺗﻲ ‪:‬‬
‫اﺧﺗﻠﻔُوا اﻷﺻوﻟﯾون ﻓﻲ ﻛـون اﻹﺟﻣـﺎع اﻟـﺳﻛوﺗﻲ ﺣﺟـﺔ أم ﻻ ‪،‬‬
‫ﻣذاﻫب ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫وذﻟك ﻋﻠﻰ‬
‫َ‬
‫ﺍﳌـــﺬﻫﺐ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬أن اﻹﺟﻣــﺎع اﻟـــﺳﻛوﺗﻲ ﻟـــﯾس ﺑُﺣﺟـــﺔ ‪ ،‬وﻻ‬
‫ـور‬
‫ُ‬ ‫ـ‬ ‫ﺟﻣﻬ‬ ‫ـول‬
‫ُ‬ ‫ـ‬ ‫ﻗ‬‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫)‪(١‬‬
‫إﺟﻣﺎﻋــﺎ ‪ ،‬وﻫــو اﻟﻣــﺷﻬور ﻋــن اﻟــﺷﺎﻓﻲ‬
‫ً‬ ‫ـﺳﻣﻰ‬
‫ُﯾـ ﱠ‬
‫َِ‬
‫اﻟﺣﻧﺎﺑﻠﺔ ‪.‬‬ ‫ﱠِ‬
‫اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ‪ ،‬و‬ ‫ِ‬
‫وﺑﻌض‬ ‫ﱠِ‬
‫اﻟﻣﺎﻟﻛﯾﺔ ‪،‬‬ ‫ﱠ ﱠِ‬
‫اﻟﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ‪ ،‬و‬
‫ﯾﻘـل ؟ وﻛﯾـف ﻧﺟـزم ﺑـﺄ ﱠن‬
‫ت ﻣﺎ ﻟْم َ ُ ْ‬‫ﺳـَﺎﻛـ ُ‬
‫ول اﻟـ ّ‬
‫ﻛﯾف ُﯾﻘـ ﱠ ُ‬
‫وﻗﺎﻟُـوا ‪َ :‬‬
‫ﻣﻧﻌﻪ ﻣـﺎﻧﻊٌ‬
‫ُ‬ ‫ﯾﻛون‬
‫َ‬ ‫ﻓﺟﺎﺋز أن‬
‫ٌ‬ ‫ﺑﻠﻐﻪ‬
‫ﺛم ﻟو َ ُ‬ ‫اﻟﻘول ‪ ،‬ﱠ‬
‫ُ‬ ‫ﺑﻠﻐﻪ ذﻟك‬
‫اﻟﺳﺎﻛت ﻗد َ ُ‬
‫ﱠ َ‬
‫ﻷﻧـﻪ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻠﻘﺎﺋـل ‪ ،‬أو اﻟﺧـوف ﻣﻧـﻪ ‪ ،‬أو ﱠ‬ ‫ﻟﻬﯾﺑـﺔ‬
‫َ‬ ‫ﻛﺎن‬
‫رﺑﻣﺎ َ‬ ‫اض ‪ ،‬ﱠ‬‫ﻣن اﻻﻋﺗر ِ‬

‫ـون أﻧﻛـ َـرﻩُ‬


‫ـوز أن ﯾﻛـ َ‬ ‫ﯾـرى ﱠأﻧــﻪ ﻻ إﻧﻛـ َ‬
‫ـﺎر ﻓـﻲ ﻣوﺿـ ِـﻊ اﻻﺟﺗﻬــﺎد ‪ ،‬ﻛﻣـﺎ ﯾﺟـ ُ‬
‫ذﻟك وﻫذا ﯾﺳﻘط اﻻﺳﺗدﻻ ل ﺑﻪ ) ‪.( ٢‬‬ ‫ﯾﺑﻠﻐﻧﺎ ‪ ،‬أو ِ‬
‫ﻟﻐﯾر َ‬ ‫وﻟم ْ ُ ْ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ وذﻟﻚ ﻷن اﻟﻤﺸﮭﻮر ﻋﻦ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﻗﻮﻟﮫ ‪ " :‬ﻻ ﯾﻨﺴﺐ ﻟﺴﺎﻛﺖ ﻗﻮل " ‪.‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﺗﯿﺴﯿﺮ ﻋﻠﻢ اﻷﺻﻮل ص ‪. ٣١‬‬

‫ـ ‪١٥٥‬ـ‬
‫ﺍﳌــﺬﻫﺐ ﺍﻟﺜــﺎﻧﻲ ‪ :‬أن اﻹﺟﻣــﺎع اﻟــﺳﻛوﺗﻲ ﱠ‬
‫ﺣﺟـ ٌـﺔ ﻗطﻌﯾــﺔ ‪،‬‬
‫واﺣﺗﺟوا ﺑﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﱡ‬ ‫اﻟﺣﻧﺎﺑﻠﺔ ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ﱠِ‬
‫اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ‪ ،‬و‬ ‫ِ‬
‫ﺑﻌض‬ ‫ﻗول‬
‫وﻫو ُ‬
‫اﻟرﺿـﺎ ‪،‬‬ ‫ﻋﻼﻣـﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﻣو ِ‬
‫اﻓﻘـﺔ و ﱢ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫اﻷﺻـل‬ ‫اﻟﺳﻛوت ﻓـﻲ‬
‫ﺑﺄن ﱡ َ‬ ‫‪١‬ـ ﱠ‬
‫ﻓﯾﻛون ﻛﺎﻹﺟﻣﺎع اﻟﺻرﯾﺢ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ أن ﺳﻛوت اﻟﻌﺎﻟم ﻋن ﻓﺗوى ﻏﯾرﻩ ﯾـدل ﻋﻠـﻰ ﻣواﻓﻘﺗـﻪ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻫــذﻩ اﻟﻔﺗــوى ؛ إذ ﻟــو ﻛــﺎن ﯾﻌﺗﻘــد ﺑطــﻼن ﺗﻠــك اﻟﻔﺗــوى ﻟﻣــﺎ ﺳــﻛت ﻋــن‬
‫اﻹﻧﻛﺎر؛ ﻷن اﻟﺳﻛوت ﻋن إﻧﻛﺎر اﻟﺑﺎطـل ﻣﺣـرم ﻻ ﯾﻘـدم ﻋﻠﯾـﻪ اﻟﻌﻠﻣـﺎء‬
‫اﻟﻣﺟﺗﻬدون ) ‪.( ١‬‬
‫ظﻧﯾﺔ ‪ ،‬وﻫـذا‬ ‫ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬أن اﻹﺟﻣﺎع اﻟﺳﻛوﺗﻲ ﱠ ٌ‬
‫ﺣﺟﺔ ﱠ ٌ‬
‫ــض اﻟـ ﱠ ﱠ ِ‬
‫ــﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ‪ ،‬وﺑﻌـــض‬ ‫ــﺷﺎﻓﻌﻲ ﻓـــﻲ ﻗـــول ‪ ،‬وواﻓﻘـــﻪ ﺑﻌـ ِ‬
‫ﻣـــﺎ ﻋﻠﯾـــﻪ اﻟـ ﱠ ﱢ‬
‫ﱠِ‬
‫اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ‪.‬‬
‫رﺿــﺎ‬ ‫ـﺎل اﻟـو ِ ِ‬
‫ارد اﻟــدال ﻋﻠــﻰ َ‬ ‫ـﺄن اﻻﺣﺗﻣـ َ‬
‫ﺗدﻟوا ﻋﻠ ﻰ ذﻟ ك ‪ :‬ﺑـ ﱠ‬
‫واﺳ ﱡ‬
‫ﯾﺟﻌل اﻟﺟـزم ﺑﻣو ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﺟﺗﻬد َ ِ‬
‫اﻓﻘﺗـﻪ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎ ﻗﺎﻟـﻪ ﻏﯾـرﻩ ظﻧﯾـﺎ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫وﻋدم ِرﺿﺎﻩُ‬
‫اﻟﻣوﺿـﻊ‬
‫ِ‬ ‫ﯾـﺳﻛت ﻓـﻲ‬
‫ُ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟم ﻻ‬
‫َ‬ ‫أن‬
‫اﻷﺻل ﱠ‬
‫ُ‬ ‫ﻟﻣﺎ ﻛﺎن‬
‫ﻟﻛن ﱠ‬‫وﻟﯾس ﻗطﻌﯾﺎً ‪ْ ،‬‬
‫ذﻟك اﻟﻘول ﱠاﻟذي‬
‫اﻓق ﻋﻠﻰ َ‬ ‫أﻧﻪ ﻣو ٌ‬ ‫ذﻟك ﻋﻠﻰ ﱠ ُ‬‫دل َ‬ ‫اﻟﺑﯾﺎن ‪ ،‬ﱠ‬
‫َ‬ ‫ﱠاﻟذي ﯾﻘﺗﺿﻲ‬
‫ﺑﻠﻐﻪ ‪.‬‬
‫َُ‬
‫ـﺎع‬
‫ع ﻣـن اﻹﺟﻣـ ِ‬ ‫ﺗﺧـص ﻫــذا ﱠ‬
‫اﻟﻧـو َ‬ ‫ﱡ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻔﻘﻬـﺎء‬ ‫وطﺎﺋﻔـﺔ ﻣــن‬
‫ٌ‬ ‫ﻫـذا ‪...‬‬
‫ﻷن‬
‫ــدﻫم ‪ ،‬ﱠ‬
‫دون ﻣـــن ﺑﻌـ َ ُ‬
‫ــﺻﺣﺎﺑﺔ اﻟـــﺳﻛوﺗﻲ َ‬
‫وﺗﻌﺗﺑـــرﻩ ﺣﺟـــﺔ ﺑﺈﺟﻣـــﺎع اﻟـ ﱠ‬
‫َِ‬
‫اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ) ‪. ( ٢‬‬ ‫ﻣوﺿﻊ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﺳﻛوت ﻓﻲ‬
‫اﻟﺷرﯾف ﻻ ﯾﻘﺗﺿﻲ ﱡ َ‬ ‫ﻣﻧﺻﺑﻬم ﱠ َ‬ ‫َُ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ اﻟﺬي ﻻ ﯾﺴﻊ اﻟﻔﻘﯿﮫ ﺟﮭﻠﮫ ص ‪. ٩٢‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ھﺬا وھﻨﺎك ﻣﺬاھﺐ أﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺘﮭﺎ ﺗﺮاﺟﻊ ﻛﺘﺐ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٥٦‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻭﺑﻴﺎﻥ ﺣﺠﻴﺘﻪ‬
‫ً‬
‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﺗﻌـﺮﻳﻒ ﺍﻟﻘـﻴﺎﺱ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻟﻐﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﺻدر " ﻗﺎﯾس " ﯾﻘﺎل ‪ :‬ﻗﺎﯾس ﯾﻘﺎﯾس ﻗﯾﺎﺳﺎً ‪.‬‬
‫واﻟﻘﯾﺎس ﺗدور ﻣﺎدﺗﻪ ﺣول ﻣﻌﻧﻰ واﺣد ‪ ،‬ﻫو ‪ :‬اﻟﺗﻘدﯾر ‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫ﯾﻘﯾﺳﻪ ﻗﯾﺎﺳﺎً ‪ِ ،‬إذا ﱠ‬
‫ﻗدرﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﺛﺎﻟﻪ‬ ‫ﻗﺎس اﻟﺷﻲء ‪ُ َ ،‬‬‫ﺗﻘول ‪َ :‬‬
‫وﺗﻘول ‪ :‬ﻗﺎس اﻟﺛوب ﺑﺎﻟذراع ‪ ،‬أي ‪ :‬ﻗدرﻩ ﺑﻪ ‪.‬‬
‫واﻟﻘﯾﺎس ‪ :‬ﺗﻘدﯾر اﻟﺷﻲء ﺑﺎﻟﺷﻲء ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻘﯾﺎس ‪ :‬ﻣﺎ ِﻗﯾس ﺑﻪ ‪ ،‬أي ‪ِ :‬‬
‫اﻟﻣﻘدار)‪.( ١‬‬ ‫و ِْ‬
‫َ‬
‫ﻫذا ﺧﻼﺻﺔ ﻣﻌﻧﻰ اﻟﻘﯾـﺎس ﻋﻧـد أﻫـل اﻟﻠﻐـﺔ ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻷﺻـوﻟﯾون‬
‫ﻓﻘد دﻗﻘوا اﻟﻧظر ﻓﻲ ﻓﻬم أﺷﯾﺎء ﻣن ﻛﻼم اﻟﻌرب ﻟم ﯾﺻل إﻟﯾﻬﺎ اﻟﻧﺣـﺎة‬
‫)‪( ٢‬‬
‫‪ ،‬ﻓﻘـــﺎﻟوا ‪ :‬اﻟﻘﯾـــﺎس ﻓـــﻲ اﻟﻠﻐـــﺔ ﻟـــﻪ ﻋـــدة ﻣﻌـــﺎﻧﻲ‬ ‫‪ ،‬وﻻ اﻟﻠﻐوﯾـــون‬
‫ﻣﺗﻘﺎرﺑــــﺔ ‪ ،‬ﻣﻧﻬــــﺎ ‪ :‬اﻻﻋﺗﺑــــﺎر ‪ ،‬واﻟﺗــــﺳوﯾﺔ ‪ ،‬واﻟﺗﻣﺛﯾــــل ‪ ،‬واﻟﺗــــﺷﺑﯾﻪ ‪،‬‬
‫واﻟﻣﻣﺎﺛﻠﺔ واﻟﺗﻘدﯾر‪ ،‬واﻹﺻﺎﺑﺔ ‪ ،‬وﻫذﻩ اﻟﻣﻌﺎﻧﻲ ﺗؤول إﻟـﻰ ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﻌـﺎن‬
‫ﻓﻘط ﻫﻲ ‪ :‬اﻟﺗﻘدﯾر ‪ ،‬واﻟﺗﺳوﯾﺔ ‪ ،‬واﻹﺻﺎﺑﺔ )‪.( ٣‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﻟﺴﺎن اﻟﻌﺮب ـ ﺑﺎب اﻟﻘﺎف ـ ﻣﺎدة ﻗ ﯿﺲ ـ ‪ ، ٣٧٩٣/٥‬اﻟﻘ ﺎﻣﻮس اﻟﻤﺤ ﯿﻂ ـ ﻓ ﺼﻞ‬
‫اﻟﻘﺎف ﺑﺎب اﻟﺴﯿﻦ ـ ﻣﺎدة ﻗﺎﺳﮫ ـ ‪ :، ٢٥٣/٢‬ﻣﺨﺘﺎر اﻟﺼﺤﺎح ـ ﺑﺎب اﻟﻘﺎف ـ ﻣ ﺎدة ﻗ ﻮس ـ ص‬
‫‪٥٥٥‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈ ﺮ ‪ :‬ﺑﺤ ﻮث ﻓ ﻲ اﻟﻘﯿ ﺎس أ‪ .‬د‪ /‬ﻣﺤﻤ ﺪ ﻣﺤﻤ ﻮد ﻣﺤﻤ ﺪ ﻓﺮﻏﻠ ﻲ ـ ص‪ ، ٥٠‬ﻣﻄﺒﻌ ﺔ‬
‫اﻟﺠﺒﻼوي ـ ط‪ /‬اﻷوﻟﻰ ‪١٤٠٣‬ھـ ‪ ١٩٨٣ ،‬م ‪.‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﺑﺤﻮث ﻓﻲ اﻟﻘﯿﺎس أ‪ .‬د‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﻏﻠﻲ ـ ص‪. ٤٧‬‬

‫ـ ‪١٥٧‬ـ‬
‫ً‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﺻﻄﻼﺣﺎ ‪:‬‬
‫اﺧﺗﻠف اﻷﺻـوﻟﯾون اﺧﺗﻼﻓـﺎَ ﻛﺑﯾـراَ ﻓـﻲ ﺗﻌرﯾـف اﻟﻘﯾـﺎس ‪ ،‬وﻣـرد‬
‫اﺧـﺗﻼﻓﻬم ﻓـﻲ اﻟﺗﻌرﯾــف ﻫـل اﻟﻘﯾـﺎس دﻟﯾــل ﻧـﺻﺑﻪ وأﻗﺎﻣـﻪ اﻟــﺷﺎرع ‪ ،‬أم‬
‫ﻫو ﻣن ﻋﻣل اﻟﻣﺟﺗﻬد ؟‬
‫ﻓﻣـــن ﻗـــﺎل أن اﻟﻘﯾـــﺎس دﻟﯾـــل ﻣـــﺳﺗﻘل ﻧـــﺻﺑﻪ اﻟـــﺷﺎرع ﻓﻘـــﺎﻟوا‬
‫ٍ‬
‫ﻷﺻل ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﻠﺔ ﺣﻛﻣﻪ " )‪.( ١‬‬ ‫ﻓرع‬
‫اﻟﻘﯾﺎس ﻫو ‪ " :‬ﻣﺳﺎواة ٍ‬
‫وأﻣﺎ ﻣن ﻗﺎل إن اﻟﻘﯾﺎس ﻣـن ﻋﻣـل اﻟﻣﺟﺗﻬـد وﻓﻌﻠـﻪ ﻓﻘ ﺎﻟوا ‪" :‬‬
‫ﺣﻣــل ﻣﻌﻠــوم ﻋﻠــﻰ ﻣﻌﻠــوم ‪ ،‬ﻓــﻲ إﺛﺑــﺎت ﺣﻛــم ﻟﻬﻣــﺎ ‪ ،‬أو ﻧﻔﯾــﻪ ﻋﻧﻬﻣــﺎ‬
‫ﺑــــﺄﻣر ﺟــــﺎﻣﻊ ﺑﯾﻧﻬﻣــــﺎ ‪ ،‬ﻣــــن إﺛﺑــــﺎت ﺣﻛــــم ‪ ،‬أو ﺻــــﻔﺔ ‪ ،‬أو ﻧﻔﯾﻬﻣــــﺎ‬
‫ﻋﻧﻬﻣﺎ")‪.( ٢‬‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺍﳌﺨﺘﺎﺭ‪:‬‬
‫وﺑﻌــد ﻓــﺈن اﻟﻣﺧﺗــﺎر ﻫــو اﻟﺗﻌرﯾــف اﻷول ‪ ،‬وذﻟــك ﻷن اﻟﻘﯾــﺎس‬
‫ـﺎء ﻋﻠﯾــﻪ ﯾﻛــون دﻟــﯾﻼَ ﻣــﺳﺗﻘﻼَ ‪ ،‬وﺣﺟــﺔ إﻟﻬﯾــﺔ ﻣوﺿــوﻋﺔ ﻣــن ﻗﺑــل‬
‫ﺑﻧـ َ‬
‫اﻟﺷﺎرع ؛ ﻟﻣﻌرﻓﺔ أﺣﻛﺎﻣﻪ ‪ ،‬وﻟﯾس ﻓﻌﻼً ﻷﺣد ‪ ،‬ودور اﻟﻣﺟﺗﻬد ﻣﺎ ﻫـو‬
‫إﻻ ﻛﺎﺷــف وﻣظﻬـــر ﻟﺛﺑـــوت ﺣﻛــم اﻷﺻـــل ﻟﻠﻔـــرع ﻻﺗﺣــﺎد ﻓـــﻲ اﻟﻌﻠـــﺔ ‪،‬‬
‫وﻟﯾس اﻟﻣﺟﺗﻬد ﻣﺛﺑﺗﺎً ﻟﻠﺣﻛم ‪ ،‬وﻫو اﻟﺻواب ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﺣﺠــﻴﺔ ﺍﻟـﻘـﻴــﺎﺱ ‪:‬‬
‫ﻻ ﺧـــﻼف ﺑـــﯾن اﻟﻌﻠﻣـــﺎء ﻋﻠـــﻰ أن اﻟﻘﯾـــﺎس ﺣﺟـــﺔ ﻓـــﻲ اﻷﻣـــور‬
‫اﻟدﻧﯾوﯾــﺔ ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ ﻓــﻲ اﻷدوﯾــﺔ واﻷﻏذﯾــﺔ ‪ ،‬وﻛــذﻟك اﺗﻔﻘــوا ﻋﻠــﻰ ﺣﺟﯾــﺔ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﻣﺨﺘﺼﺮ اﺑﻦ اﻟﺤﺎﺟﺐ ﻣﻊ ﺷﺮح اﻟﻌﻀﺪ ‪. ٢٠٤/٢‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﺒﺮھﺎن ‪ ، ٤٨٧/٢‬اﻟﻤﺤﺼﻮل ﻟﻠﺮازي ‪ ، ١٠٧١/٣‬اﻟﻤﻨﺨﻮل ص ‪، ٤٢٢‬‬

‫ـ ‪١٥٨‬ـ‬
‫اﻟﻘﯾــﺎس اﻟــﺻﺎدر ﻣﻧــﻪ ـــ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ـ )‪ٕ ،( ١‬واﻧﻣــﺎ وﻗــﻊ‬
‫اﻟﺧﻼف ﺑﯾﻧﻬم ﻓﻲ اﻟﻘﯾﺎس اﻟﺷرﻋﻲ وذﻟك ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬وﻋﻠﯾﻪ اﻟﺟﻣﻬور ﻣن اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ ‪ ،‬واﻟﺗﺎﺑﻌﯾن ‪،‬‬
‫واﻟﻔﻘﻬــﺎء ‪ ،‬واﻟﻣﺗﻛﻠﻣــﯾن ‪ ،‬وﺑﻌــض اﻟﻣﻌﺗزﻟــﺔ ‪ ،‬ﻗــﺎﻟوا ‪ :‬اﻟﻘﯾــﺎس ﺣﺟــﺔ‬
‫ﺗﺛﺑت ﺑﻪ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺷرﻋﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﯾﺟب اﻟﻌﻣل ﺑﻪ ‪.‬‬
‫ﺍﳌــﺬﻫﺐ ﺍﻟﺜــﺎﻧﻲ ‪ :‬وﻋﻠﯾــﻪ اﻟﻧظــﺎم ‪ ،‬واﻟــﺷﯾﻌﺔ )‪ ، ( ٢‬وﺑﻌــض‬
‫اﻟﻣﻌﺗزﻟــﺔ ‪ ،‬واﻟظﺎﻫرﯾــﺔ ‪ ،‬ﻗــﺎﻟوا ‪ :‬اﻟﻘﯾــﺎس ﻟــﯾس ﺑﺣﺟــﺔ ‪ ،‬واﻟﻌﻣــل ﺑــﻪ‬
‫ﺑﺎطل‪.‬‬
‫ﻫــذا وﻣــذﻫب اﻟﺟﻣﻬــور ﻫﻧــﺎ ﻫــو اﻟ ـراﺟﺢ واﻟﻣﺗﺑــﻊ ‪ ،‬وﻻ ﻋﺑــرة‬
‫ﺑﻐﯾـرﻩ ‪ ،‬وﻣــﺎ ذﻫـب إﻟﯾــﻪ أﺻـﺣﺎب اﻟﻣـذﻫب اﻟﺛـﺎﻧﻲ ﻟﺧﻠﯾــق ﺑـﺄن ﻻ ﯾﺄﺑــﻪ‬
‫ﻟﻪ‪ ،‬وﻻ ﯾذﻛر ‪.‬‬
‫وﻣـــﻊ ﻫـــذا ﻓﻘـــد ذﻛـــر اﻷﺻـــوﻟﯾون وﻏﯾـــرﻫم أدﻟـــﺔ ﻛـــل ﻣـــذﻫب‬
‫‪،‬ﻟﻣﻌرﻓﺗﻬﺎ ﺗراﺟﻊ ﻛﺗب أﺻول اﻟﻔﻘﻪ اﻷﺳﻼﻣﻲ )‪.( ٣‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈ ﺮ ‪ :‬اﻟﻤﺤ ﺼﻮل ﻟﻠ ﺮازي ‪ ، ١٠٨٧ ، ١٠٨٦/٣‬ﺷ ﺮح اﻟﻠﻤ ﻊ ‪ ، ٧٥٧/٢‬اﻹﺣﻜ ﺎم‬
‫ﻟﻶﻣﺪي ‪ ، ١٠٥٣/٨‬ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺴﻮل ص ‪ ، ٣٠٥‬اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺤﯿﻂ ‪. ١٦/٥‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ وذﻟﻚ ﺧﻼﻓﺎ َ ﻟﻠﺰﯾﺪﯾﺔ اﻟﺬﯾﻦ ﻗﺎﻟﻮا ﺑﺤﺠﯿ ﺔ اﻟﻘﯿ ﺎس اﻟ ﺬي وﻗ ﻊ اﻟ ﻨﺺ ﻋﻠ ﻰ ﻋﻠﺘ ﮫ ‪ ،‬واﻟ ﺬي‬
‫ﻗﻄﻊ ﻓﯿﮫ ﺑﻨﻔﻲ اﻟﻔﺎرق ‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﻘﺎﺷﺎﻧﻲ ‪ ،‬واﻟﻨﮭﺮواﻧﻲ ‪.‬‬
‫ﯾﻨﻈ ﺮ ‪ :‬اﻹﺑﮭ ﺎج ‪ ، ٧/٣‬ﻣﺨﺘ ﺼﺮ اﺑ ﻦ اﻟﺤﺎﺟ ﺐ وﺷ ﺮح اﻟﻌ ﻀﺪ ‪ ، ٢٥١/٢‬إرﺷ ﺎد اﻟﻔﺤ ﻮل‬
‫‪ ، ٥٨٤/٢‬ﺑﺤﻮث ﻓﻲ اﻟﻘﯿﺎس أ‪ .‬د‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﻏﻠﻲ ـ ص ‪. ٢٧٩ : ٢٧٦‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬ﻗﻮاطﻊ اﻷدﻟﺔ ‪ ، ٧٢/٢‬اﻹﺣﻜﺎم ﻟﻶﻣﺪي ‪ ، ٦ ، ٥/٤‬اﻹﺑﮭﺎج ‪ ، ٧/٣‬ﻣﺨﺘﺼﺮ اﺑ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺎﺟ ﺐ وﺷ ﺮح اﻟﻌ ﻀﺪ ‪ ،٢٥١/٢‬ﺗﯿ ﺴﯿﺮ اﻷﺻ ﻮل ‪ ، ١٧٥ ، ١٧٤/٥‬أﺻ ﻮل اﻟﺒ ﺰدوي ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﻜ ﺸﻒ ‪ ، ٢٧٠/٢‬ﺗﻘ ﻮﯾﻢ اﻷدﻟ ﺔ ص ‪ ، ٢٦٠‬أﺻ ﻮل اﻟﺴﺮﺧ ﺴﻲ ‪ ، ١١٨/٢‬ﻣﯿ ﺰان اﻷﺻ ﻮل‬
‫ص ‪ ، ٥٥٦‬أﺻ ﻮل اﻟ ﺸﺎﺷﻲ ص ‪ ، ٣٠٨‬اﻟﻤﻌﺘﻤ ﺪ ‪ ،٢١٤/٢‬اﻹﺣﻜ ﺎم ﻻﺑ ﻦ ﺣ ﺰم ‪، ١٠٤٩/٨‬‬
‫ﺷ ﺮح اﻟﻠﻤ ﻊ ‪ ، ٧٦١ ، ٧٦٠/٢‬ﻣﺨﺘ ﺼﺮ اﺑ ﻦ اﻟﺤﺎﺟ ﺐ وﺷ ﺮح اﻟﻌ ﻀﺪ ‪ ، ٢٤٨/٢‬ﻣﯿ ﺰان‬
‫اﻷﺻ ﻮل ص ‪ ، ٥٥٧ ، ٥٥٦‬اﻟﻤ ﺴﻮدة ص ‪ ، ٣٦٧‬ﺷ ﺮح اﻟﻜﻮﻛ ﺐ اﻟﻤﻨﯿ ﺮ ‪، ٢١٤ : ٢١١‬‬
‫إرﺷﺎد اﻟﻔﺤﻮل ‪ ، ٥٨٤ ، ٥٨٣/٢‬آراء اﻟﻤﻌﺘﺰﻟﺔ اﻷﺻﻮﻟﯿﺔ ص ‪. ٣٧٤ ، ٣٧٣‬‬

‫ـ ‪١٥٩‬ـ‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ :‬ﺃﺭﻛﺎﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻭﺷﺮﻭﻃﻪ ‪:‬‬

‫ﺃ ـ ﺃﺭﻛﺎﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪:‬‬

‫اﻷرﻛﺎن ﺟﻣﻊ رﻛن ‪ ،‬واﻟرﻛن ﻫـو ﺟـزء اﻟـﺷﻲء اﻟـذي ﻻ ﯾﺗﺣﻘـق‬


‫اﻟﺷﻲء ﺑدوﻧﻪ ‪ ،‬وأرﻛﺎن اﻟﻘﯾﺎس اﻟﺗﻲ ﺑﻬﺎ ﯾﺗﺣﻘق أرﺑﻊ ‪:‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺣﻛم اﻷﺻل ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ اﻷﺻل ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ اﻟﻌﻠﺔ ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬ـ اﻟﻔرع ‪.‬‬
‫ﺗوﺿﯾﺢ ھذه اﻷرﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺛﺎل اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﺧﻣر ﺣرام ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺳﻛر ‪ ،‬واﻟﻧﺑﯾذ ﺣرام ﻗﯾﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺧﻣر ‪.‬‬
‫اﻷﺻل ‪ :‬ﻫو اﻟﺧﻣر ) اﻟﻣﻘﯾس ﻋﻠﯾﻪ (‬
‫ﺣﻛم اﻷﺻل ‪ :‬اﻟﺗﺣرﯾم ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻠﺔ ‪ :‬اﻹﺳﻛﺎر‬ ‫اﻟﻔرع ‪ :‬اﻟﻧﺑﯾذ ) اﻟﻣﻘﯾس ( ‪.‬‬
‫ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪:‬‬
‫ﯾﻧﻘــﺳم اﻟﻘﯾــﺎس إﻟــﻰ ﻋــدة أﻗــﺳﺎم وذﻟــك ﺑﺎﻋﺗﺑــﺎرات ﻣﺧﺗﻠﻔــﺔ ‪،‬‬
‫أﻫﻣﻬﺎ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ً‬
‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﺗﻘﺳﯾم اﻟﻘﯾﺎس ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر ﻗوﺗﮫ وﺗﺑﺎدره إﻟﻰ اﻟﻔﮭم ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﺗﻘﺳﯾم اﻟﻘﯾﺎس ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر اﻗﺗﺿﺎء ﻋﻠﺔ اﻟﺣﻛم ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﻗﻮﺗﻪ ﻭﺗﺒﺎﺩﺭﻩ ﺇﱃ ﺍﻟﻔﻬﻢ ‪:‬‬

‫ﯾﻧﻘﺳم اﻟﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﻗﺳﻣﯾن ‪:‬‬

‫‪ ٢‬ـ ﻗﻴﺎﺱ ﺧﻔﻲ‬ ‫‪ ١‬ـ ﻗﻴﺎﺱ ﺟﻠﻲ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٦٠‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ ﻗﻴﺎﺱ ﺟﻠﻲ ‪:‬‬

‫ﻋرﻓﮫ اﻟﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ﺑﺄﻧﮫ ‪ :‬ﻣﺎ ﻧص ﻓﯾﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﺔ ﺣﻛم اﻷﺻل ‪.‬‬

‫أو ﻗطﻊ ﻓﯾﻪ ﺑﻧﻔﻲ اﻟﻔﺎرق ﺑﯾن اﻷﺻل واﻟﻔرع ‪.‬‬

‫وﻗﺎﻟوا ‪ :‬ﻣﺎ ﻋﻠم ﻣن ﻏﯾر ُﻣﻌﺎﻧﺎة وﻓﻛر) ‪.( ١‬‬

‫و ﻋرﻓ ﮫ اﻟﺣﻧﻔﯾ ﺔ ﺑﺄﻧ ﮫ‪ :‬اﻟﻘﯾــﺎس اﻟظـﺎﻫر اﻟــذي ﺗــﺳﺑق اﻷﻓﻬــﺎم‬


‫إﻟﯾﻪ ؛ ﻟظﻬور ﻋﻠﺗﻪ ) ‪.( ٢‬‬
‫ﻣﺛﺎل ذﻟك ‪ :‬ﻗﯾﺎس ﺿرب اﻟواﻟدﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺄﻓﯾف ﻓﻲ اﻟﺗﺣـرﯾم ؛‬
‫ﻟﻌﻠﺔ اﻹﯾذاء ﻓﻲ ﻛل ﻣﻧﻬﻣﺎ ‪.‬‬
‫ﻓﻬﻧﺎ اﻟﻌﻠﺔ ظﺎﻫرة وﻫﻲ اﻹﯾذاء ﻓﻲ ﻛل ‪ ،‬ﻻ ﺗﺣﺗـﺎج إﻟـﻰ ﻣﻌﺎﻧـﺎة‬
‫ﻹدراﻛﻬــﺎ ‪ ،‬ﺑــل ﻫــﻲ ﻣــن اﻟوﺿــوح ﺑﺣﯾــث ﻻ ﺗﺣﺗــﺎج إﻟــﻰ إﻋﻣــﺎل ﻓﻛــر‬
‫وﻧظر ‪ ،‬وﺗﺳﺑق إﻟﯾﻬﺎ اﻷﻓﻬﺎم ‪.‬‬

‫ﯾـرﻩُ‬ ‫ذرٍة َ ْ‬
‫ﺧﯾـ ًرا َ َ‬ ‫ﯾﻌﻣـل ِ ْ َ َ‬
‫ﻣﺛﻘـﺎل َ ﱠ‬ ‫ﻓﻣـن َ ْ َ ْ‬
‫وﻣﻧﮫ أﯾﺿﺎ ً ‪ :‬ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ْ َ َ ) :‬‬
‫ذرٍة َ‬
‫ﺷـرا َﯾـ َـرﻩُ ( ‪ ،‬ﻓﯾﻘــﺎس ﻋﻠـﻰ ﻗﻠﯾــل اﻟﻌﻣــل ﻛﺛﯾــرﻩ ؛‬ ‫ـﺎل َ ﱠ‬ ‫ﯾﻌﻣـ ْـل ِ ْ َ‬
‫ﻣﺛﻘـ َ‬ ‫وﻣـن َ ْ َ‬
‫ََْ‬
‫ﻓــﻼ ﯾﺟــوز أن ﯾﺟـــﺎزي ﻋﻠــﻰ ﻗﻠﯾـــل اﻟﻌﻣــل ‪ ،‬وﻻ ﯾﺟـــﺎزي ﻋﻠــﻰ ﻛﺛﯾـــرﻩ ‪،‬‬
‫وﯾﻌﺎﻗــب ﻋﻠــﻰ ﻗﻠﯾــل اﻟﻣﻌــﺻﯾﺔ وﻻ ﯾﻌﺎﻗــب ﻋﻠــﻰ ﻛﺑﯾرﻫــﺎ ‪ ،‬وﻫــذا ﻣﻌــﻰ‬
‫)‪(٣‬‬
‫‪.‬‬ ‫واﺿﺢ ﻻ ﯾﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﺗﺄﻣل ٕواﻣﻌﺎن‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈ ﺮ ‪ :‬اﻟﺒﺤ ﺮ اﻟﻤﺤ ﯿﻂ ﻟﻠﺰرﻛ ﺸﻲ ‪ ، ٣٣ / ٤‬اﻟﺘﺤﺒﯿ ﺮ ﺷ ﺮح اﻟﺘﺤﺮﯾ ﺮ ‪، ٢٦٨٦ / ٦‬‬


‫اﻟﻜﻮﻛﺐ اﻟﻤﻨﯿﺮ ‪.٧٠ / ٢‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﺘﻮﺿﯿﺢ ﺷﺮح اﻟﺘﻨﻘﯿﺢ ‪. ٢٧١ / ٢‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺤﯿﻂ ﻟﻠﺰرﻛﺸﻲ ‪. ٣٤ ، ٣٣ / ٤‬‬

‫ـ ‪١٦١‬ـ‬
‫‪ ٢‬ـ ﻗﻴﺎﺱ ﺧﻔﻲ ‪:‬‬
‫ﻋرﻓﮫ اﻟﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ﺑﺄﻧﮫ ‪ :‬ﻣﺎ ﻟم ﯾﻧص ﻓﯾﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﺔ ﺣﻛم اﻷﺻل ‪.‬‬
‫أو ﻟم ﯾﻘطﻊ ﻓﯾﻪ ﺑﻧﻔﻲ اﻟﻔﺎرق ﺑﯾن اﻷﺻل واﻟﻔرع‪.‬‬
‫ﻫو ‪ :‬اﻟذي ﺗﻘرب ﻣﻧﻪ ﻫذﻩ اﻻﺣﺗﻣﺎﻻت ) ‪.( ١‬‬
‫و ﻋرﻓﮫ اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ﺑﺄﻧ ﮫ ‪ :‬اﻟﻘﯾـﺎس ﻏﯾـر اﻟظـﺎﻫر اﻟـذي ﻻ ﺗـﺳﺑق‬
‫إﻟﯾﻪ اﻷﻓﻬﺎم ﻟﻌدم ظﻬور ﻋﻠﺗﻪ ‪.‬‬
‫ﻣﺛ ﺎل ذﻟ ك ‪ :‬ﻗﯾــﺎس اﻟﻘﺗــل ﺑﺎﻟﻣﺛﻘــل ﻋﻠــﻰ اﻟﻘﺗــل ﺑﺎﻟﻣﺣــدد ﻓــﻲ‬
‫وﺟوب اﻟﻘﺻﺎص ﺑﻌﻠﺔ ﻗﺗل اﻟﻌﻣد اﻟﻌدوان ﻓﯾﻬﻣﺎ ‪ٕ ،‬واﻧﻣـﺎ ﻛـﺎن اﻟﻘﯾـﺎس‬
‫ﺧﻔﯾــﺎ ﻷن اﻟﻔــﺎرق ﺑــﯾن اﻷﺻــل واﻟﻔــرع وﻫﻣــﺎ اﻟﻘﺗــل ﺑﺎﻟﻣﺣــدد واﻟﻘﺗــل‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺛﻘل ﻟم ﯾرد ﻣن اﻟﺷﺎرع ﻣﺎ ﯾﻘطـﻊ ﺑﻧﻔـﻲ اﻟﻔـﺎرق ﺑﯾﻧﻬﻣـﺎ ‪ ،‬ﻟـذا ﻛـﺎن‬
‫ﻫذا اﻟﻔﺎرق ﻣؤﺛراً ﻓﻲ اﻟﺣﻛم ‪ ،‬ﻟذا ﻗـﺎل أﺑـو ﺣﻧﯾﻔـﺔ ﻻ ﯾﺟـب اﻟﻘـﺻﺎص‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺗل اﻟﻣﺛﻘل ‪ ،‬ﻟوﺟود اﻟﻔﺎرق ﺑﯾن اﻟﻣﺣدد واﻟﻣﺛﻘل ) ‪.( ٢‬‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻗﺘﻀﺎء ﻋﻠﺔ ﺍﳊﻜﻢ ‪:‬‬
‫ﯾﻧﻘﺳم اﻟﻘﯾﺎس ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر ﻋﻠﺔ اﻟﺣﻛم إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺳﺎم ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ اﻟﻘﯾﺎس اﻷوﻟﻰ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟﻘﯾﺎس اﻟﻣﺳﺎوي ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﻟﻘﯾﺎس اﻷدﻧﻰ ‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻷﻭﱃ ‪:‬‬
‫ﺗﻌرﯾﻔ ﮫ ‪ :‬ﻫــو ﻣــﺎ ﻛــﺎن اﻟﻔــرع ﻓﯾــﻪ أوﻟــﻰ ﺑــﺎﻟﺣﻛم ﻣــن اﻷﺻــل ‪،‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﺘﻠﺨﯿﺺ ﻹﻣﺎم اﻟﺤﺮﻣﯿﻦ اﻟﺠﻮﯾﻨﻲ ‪. ٢٣٤ / ٣‬‬


‫) ‪ ( ٢‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﺰﺑﺪة ﻣﻦ ﻋﻠﻢ اﻷﺻﻮل ص ‪. ٢٨٩‬‬

‫ـ ‪١٦٢‬ـ‬
‫ﻟﻘوة اﻟﻌﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻔرع ‪.‬‬
‫ﻣﺛﺎﻟﻪ ‪ :‬ﻗﯾﺎس اﻟﺿرب ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺄﻓﯾف ‪ ،‬ﺑﺟـﺎﻣﻊ اﻹﯾـذاء ﻓـﻲ ﻛـل‬
‫ﻣﻧﻬﻣــﺎ ‪ ،‬ﻓﺎﻹﯾــذاء أﺷــد وأﻗــوى ﻓــﻲ اﻟــﺿرب وﻫــو اﻟﻔــرع ﻣــن اﻟﺗــﺄﻓﯾف‬
‫وﻫو اﻷﺻل ‪ ،‬ﻟذا ﻛﺎن اﻷوﻟﻰ اﻟﺗﺣرﯾم ﻫو اﻟﺿرب ﻟﻘوة اﻟﻌﻠﺔ ﻓﯾﻪ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﳌﺴﺎﻭﻱ ‪.‬‬
‫ﺗﻌرﯾﻔﮫ ‪ :‬ﻫو ﻣﺎ ﺗﺳﺎوى ﻓﯾﻪ اﻟﻔرع واﻷﺻل ﻓﻲ ﻋﻠﺔ اﻟﺣﻛم‬
‫ﻣﺛﺎﻟﮫ ‪ :‬ﻗﯾﺎس إﺣراق ﻣﺎل اﻟﯾﺗـﯾم ﻋﻠـﻰ أﻛﻠـﻪ ‪ ،‬ﺑﺟـﺎﻣﻊ اﻹﺗـﻼف‬
‫ﻓﻲ ﻛل ﻣـن أﻛﻠـﻪ ٕواﺣراﻗـﻪ ‪ ،‬واﻟﻌﻠـﺔ اﻟﻣوﺟـودة ﻓـﻲ اﻷﺻـل ﻫـﻲ ﻧﻔـﺳﻬﺎ‬
‫ﻣﺗﺣﻘﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻔرع ﺑﻼ ﻓرق ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻷﺩﻧﻰ ‪.‬‬
‫ﺗﻌرﯾﻔ ﮫ ‪ :‬وﻫـــو أن ﺗﻛـــون اﻟﻌﻠـــﺔ ﻓـــﻲ اﻟﻔـــرع أﻗـــل وﺿـــوﺣﺎً أو‬
‫أﺿﻌف ﻣن اﻷﺻل‪.‬‬
‫ﻣﺛﺎﻟﮫ ‪ :‬ﻗﯾﺎس اﻟﻧﺑﯾذ ﻋﻠﻰ اﻟﺧﻣر ﻓـﻲ اﻟﺗﺣـرﯾم ﻟﻌﻠـﺔ اﻹﺳـﻛﺎر ‪،‬‬
‫ﻓﻬـذﻩ اﻟﻌﻠــﺔ أﻗــوي وأوﺿــﺢ ﻓــﻲ اﻟﺧﻣـر ﻋــن اﻟﻧﺑﯾــذ ‪ ،‬وﻣــﻊ ﻫــذا ﻓــﺻﻔﺔ‬
‫اﻹﺳﻛﺎر ﻓﻲ اﻻﺛﻧﯾن ﻣوﺟودة ) ‪.( ١‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻨﻈﺮ ‪ :‬اﻟﺰﺑﺪة ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﻢ اﻷﺻ ﻮل ص ‪ ، ٢٨٨ ، ٢٨٧‬اﻟ ﻮﺟﯿﺰ ﻓ ﻲ أﺻ ﻮل اﻟﻔﻘ ﮫ ص‬


‫‪. ٢١٩‬‬

‫ـ ‪١٦٣‬ـ‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﺍﻷﺩﻟﺔ ﺍﳌﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫وﻫــﻲ ‪ :‬اﻻﺳﺗﺣــﺳﺎن ‪ ،‬اﻟﻣــﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﺳــﻠﺔ ‪،‬‬


‫ﺳــد اﻟــذراﺋﻊ ‪ ،‬اﻟﻌــرف ‪ ،‬ﻣــذﻫب اﻟــﺻﺣﺎﺑﻲ‪ ،‬ﺷــرع‬
‫ﻣــن ﻗﺑﻠﻧــﺎ ‪ ،‬اﻻﺳﺗــﺻﺣﺎب ‪ ...‬اﻟــﺦ وﻧﺗــﺎول ﺑﻌــﺿﺎ‬
‫ﻣﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﺷرح واﻟﺗﻔﺻﯾل ﻓﻲ اﻟﻣﺑﺎﺣث اﻵﺗﯾﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻻﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻻﺳﺘﺤﺴﺎﻥ ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﳌﺼﺎﱀ ﺍﳌﺮﺳﻠﺔ ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺳﺪ ﺍﻟﺬﺭﺍﺋﻊ ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ‪ :‬ﺍﻟﻌﺮﻑ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٦٤‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺍﻻﺳــﺘﺤـﺴــﺎﻥ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻻﺳﺘﺤﺴﺎﻥ ﻟﻐﺔ ‪ :‬ﻋد اﻟﺷﺊ ﺣـﺳﻧﺎً ‪ ،‬ﺳـواء أﻛـﺎن‬


‫ﺣﺳﯾﺎً ﻛﺎﺳﺗﺣﺳﺎن اﻟﺛوب ‪ ،‬أو ﻣﻌﻧوﯾﺎً ﻛﺎﺳﺗﺣﺳﺎن اﻟﺧﯾر ‪.‬‬
‫ﺍﻻﺳﺘﺤﺴﺎﻥ ﰲ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺍﻷﺻﻮﻟﻴﲔ ‪ :‬ﻟﻪ ﻋـدة ﺗﻌرﯾﻔـﺎت ‪،‬‬
‫ﻧذﻛر ﻣﻧﻬﺎ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﻫو ﻋدول اﻟﻣﺟﺗﻬد ﻋن ﻗﯾﺎس ﺟﻠﻲ إﻟـﻰ ﻗﯾـﺎس‬
‫ﺧﻔﻲ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻫو اﻟﻌدول ﻋن اﻟﺣﻛـم ﻓـﻲ ﻣـﺳﺄﻟﺔ ﺑﻣﺛـل ﻣـﺎ ﺣﻛـم ﺑـﻪ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺛﻠﻬﺎ ‪ ،‬إﻟﻰ ﺧﻼﻓﻪ ؛ ﻟوﺟﻪ أﻗوى ﯾﻘﺗﺿﻲ ﻫذا اﻟﻌدول ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻷﺧذ ﺑﻣﺻﻠﺣﺔ ﺟزﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑل دﻟﯾل ﻛﻠﻲ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻟو أن ﺷﺧﺻﺎً أوﻗف أرﺿﺎً زراﻋﯾﺔ ‪ ،‬وﻟم ﯾـذﻛر‬
‫ﻓــﻲ اﻟﻌﻘــد ﺣﻘــوق اﻻرﺗﻔــﺎق ـ ﻛﺣــق اﻟﻣــرور ‪ ،‬وﺣــق اﻟــﺷرب ‪ ،‬وﺣــق‬
‫اﻟﻣﺳﯾل ـ ﻓﻬل ﺗدﺧل ﻫذﻩ اﻟﺣﻘوق ﻓﻲ اﻟوﻗف وﻟـو ﻟـم ﯾـﻧص ﻋﻠﯾﻬـﺎ أم‬
‫ﻻ؟‬
‫اﻟﻘﯾــﺎس أن ﺣﻘــوق اﻻرﺗﻔــﺎق ﻻ ﺗــدﺧل ﻓــﻲ اﻟوﻗــف إﻻ ﺑــﺎﻟﻧص‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪ ،‬وذﻟك ﻗﯾﺎﺳﺎً ﻋﻠﻰ اﻟﺑﯾﻊ ‪ ،‬وﻫذا ﻣـﺎ ﯾﻘﺗـﺿﯾﻪ اﻟﻘﯾـﺎس اﻟﺟﻠـﻲ ‪،‬‬
‫واﻟــدﻟﯾل اﻟﻛﻠــﻲ ‪ ،‬ﻏﯾــر أن اﻟﻣﺟﺗﻬــد ﯾﻌــدل ﻋــن ﻫــذا اﻟﺣﻛــم وﯾﺗــرك ﻫــذا‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻧظر ‪ :‬أﺻول اﻟﻔﻘﮫ أ د ‪ /‬ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن ﻋﺑد اﻟﻘﺎدر ‪ ١٢١ / ٢‬وﻣﺎ ﺑﻌدھﺎ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٦٥‬ـ‬
‫اﻟﻘﯾﺎس ‪ ،‬وﯾﺣﻛم ﺑدﺧول ﻫذﻩ اﻟﺣﻘوق ﻓﻲ اﻟوﻗف ﻗﯾﺎﺳﺎً ﻋﻠـﻰ اﻹﺟـﺎرة‬
‫ﺣﺗﻰ وﻟو ﻟم ﯾﻧص ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻘد وذﻟك اﺳﺗﺣﺳﺎﻧﺎً‪.‬‬
‫‪ ‬أن اﻟﻣﻘــﺻود ﻣــن اﻟوﻗــف ﻫــو اﻻﻧﺗﻔــﺎع‬
‫ﺑﺎﻷرض ‪ ،‬وﻫذا ﻻ ﯾﺗﺣﻘق ﻟﻬﺎ إﻻ ﺑﺎﻟري ‪ ،‬وﺑﺎﻟدﺧول إﻟﯾﻬﺎ ‪..‬اﻟﺦ ‪.‬‬
‫ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻻﺳﺘﺤﺴﺎﻥ ‪:‬‬
‫اﻻﺳﺗﺣــﺳﺎن ﻻ ﯾﻛــون ﺑــﺎﻟﻬوى ‪ٕ ،‬واﻧﻣــﺎ ﻻ ﺑــد وأن ﯾﻛــون ﺑﻧــﺎء‬
‫ﻋﻠـــﻰ دﻟﯾـــل ﯾﻘﺗـــﺿﯾﻪ ‪ ،‬وﯾـــﺳﺗﻧد إﻟﯾـــﻪ ‪ ،‬وذﻟـــك ﻛـــﺎﻟﻧص ‪ ،‬واﻹﺟﻣـــﺎع ‪،‬‬
‫واﻟﻌـرف ‪ ،...‬وﺑﻧــﺎء ﻋﻠــﻰ اﻟـدﻟﯾل اﻟــذي ﯾــﺳﺗﻧد إﻟﯾـﻪ اﻻﺳﺗﺣــﺳﺎن ﺗﻧــوع‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫ﺃ – ﺍﻻﺳﺘﺤــﺴﺎﻥ ﺑــﺎﻟﻨﺺ‪ :‬وﻫــو ﻋــدول اﻟﻣﺟﺗﻬــد ﻋــن ﺣﻛــم‬
‫اﻟﺷﺑﯾﻪ إﻟﻰ ﺣﻛم ﻣﺧﺎﻟف ﻟﻪ ‪ ،‬ﻟوﺟود ﻧص ﯾﻘﺗﺿﻰ ﻫذا اﻟﻌدول ‪.‬‬
‫‪ : ‬ﻋﻘد اﻟﺳﻠم ‪ ،‬وﻫو ‪ :‬ﺑﯾﻊ آﺟل ﺑﺛﻣن ﻋﺎﺟل ‪.‬‬
‫اﻟﻘﯾﺎس اﻟﺟﻠﻲ واﻟدﻟﯾل اﻟﺷرﻋﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،‬وﻫـو ﻗوﻟـﻪ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻟﺣﻛﯾم ﺑن ﺣزام‪ " :‬ﻻ ﺗﺑﻊ ﻣﺎ ﻟﯾس ﻋﻧدك " ﯾﻘﺗﺿﻰ ﻋدم‬
‫ﺟواز اﻟﺳﻠم ؛ ﻷﻧﻪ ﺑﯾﻊ اﻟﻣﻌدوم‪.‬‬
‫وﻣﻊ ﻫذا ﻓﺈن اﻟﻣﺟﺗﻬـد ﯾﻌـدل ﻋـن ﻫـذا اﻟـدﻟﯾل اﻟﻌـﺎم ‪ ،‬وﯾﻘـول‬
‫ﺑﺟواز ﺑﯾﻊ اﻟﺳﻠم اﺳﺗﺣﺳﺎﻧﺎً ؛ ﻟورود دﻟﯾـل ﺟزﺋـﻲ ‪ ،‬وﻫـو ﻧـص ﻗوﻟـﻪ ـ‬
‫ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ‪ " :‬ﻣن أﺳﻠف ﻣﻧﻛم ﻓﻠﯾﺳﻠف ﻓﻲ ﻛﯾل ﻣﻌﻠوم ‪،‬‬
‫ووزن ﻣﻌﻠوم ‪ ،‬إﻟﻰ أﺟل ﻣﻌﻠوم "‪.‬‬
‫ﺏ – ﺍﻻﺳﺘﺤﺴﺎﻥ ﺑﺎﻹﲨﺎﻉ ‪ :‬وﻫو ﻋدول اﻟﻣﺟﺗﻬد ﻋن ﺣﻛم‬
‫اﻟﺷﺑﯾﻪ إﻟﻰ ﺣﻛم ﻣﺧﺎﻟف ﻟﻪ ‪ ،‬ﻟوﺟود إﺟﻣﺎع ﯾﻘﺗﺿﻰ ﻫذا اﻟﻌدول ‪.‬‬

‫ـ ‪١٦٦‬ـ‬
‫‪ :‬ﻋﻘد اﻻﺳﺗﺻﻧﺎع ‪ ،‬وﻫو اﻟذي ﯾﺗﻔق ﻓﯾﻪ اﻟﺻﺎﻧﻊ ﻣـﻊ‬
‫آﺧر ﻋﻠﻰ أن ﯾﺻﻧﻊ ﻟﻪ ﺷﯾﺋﺎً ﻓﻲ ﻧظﯾر ﻣﺑﻠﻎ ﻣن اﻟﻣﺎل ‪.‬‬
‫اﻟﻘﯾـﺎس اﻟﺟﻠـﻲ واﻟـدﻟﯾل اﻟــﺷرﻋﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،‬ﯾﻘﺗـﺿﻲ ﻋـدم ﺟـوازﻩ؛‬
‫ﻓﻬـــو ﻣـــن ﺑﯾـــﻊ اﻟﻣﻌـــدوم؛ ﻷن اﻟـــﺷﻲء اﻟﻣطﻠـــوب ﻏﯾـــر ﻣوﺟـــود وﻗـــت‬
‫اﻟﺗﻌﺎﻗد ‪.‬‬
‫وﻟﻛن اﻟﻣﺟﺗﻬد ﯾﻌدل ﻋن ﻫذا اﻟدﻟﯾل اﻟﻌﺎم ‪ ،‬وﯾﻘول ﺑﺟواز ﻋﻘد‬
‫اﻻﺳﺗـــﺻﻧﺎع اﺳﺗﺣـــﺳﺎﻧﺎً ‪ ،‬ﻟوﺟـــود دﻟﯾـــل ﯾﻘﺗـــﺿﻲ ذﻟـــك ‪ ،‬وﻫـــو ﺗﻌﺎﻣـــل‬
‫اﻟﻧــﺎس ﺑــذﻟك ﻣﻧــذ زﻣــن ﺑﻌﯾــد ﻣــن ﻏﯾــر إﻧﻛــﺎر ﻣــن أﺣــد ‪ ،‬ﻓﻛــﺎن ﻫــذا‬
‫إﺟﻣﺎﻋﺎً ﻋﻠﻰ ﺟوازﻩ‪.‬‬
‫ﺝ – ﺍﻻﺳﺘﺤﺴﺎﻥ ﺑﺎﻟﻌﺮﻑ ‪ :‬وﻫو ﻋدول اﻟﻣﺟﺗﻬـد ﻋـن ﺣﻛـم‬
‫اﻟﺷﺑﯾﻪ إﻟﻰ ﺣﻛم ﻣﺧﺎﻟف ﻟﻪ ‪ ،‬ﻟوﺟود ﻋرف ﺟرى ﺑـﯾن اﻟﻧـﺎس ﯾﻘﺗـﺿﻰ‬
‫ﻫذا اﻟﻌدول ‪.‬‬
‫‪ : ‬ﻣن ﺣﻠف ﻻ ﯾﺄﻛل ﻟﺣﻣﺎً ﻓﺄﻛل ﺳﻣﻛﺎً ‪ ،‬ﻫل ﯾﺣﻧـث‬
‫أم ﻻ ؟‬
‫اﻟﻘﯾــﺎس أﻧــﻪ ﯾﺣﻧــث ؛ ﻷن اﻟﻘ ـرآن ﺳــﻣﺎﻩ ﻟﺣﻣــﺎً ‪ ،‬ﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ "‬
‫وﻣن ﻛل ﺗﺄﻛﻠون ﻟﺣﻣﺎً طرﯾﺎً " ‪.‬‬
‫وﻣــﻊ ﻫــذا ﻓــﺈن اﻟﻣﺟﺗﻬــد ﯾﻌــدل ﻋــن ﻫــذا اﻟــدﻟﯾل ‪ ،‬وﯾﻘــول ﻣــن‬
‫ﺣﻠف ﻻ ﯾﺄﻛل ﻟﺣﻣﺎً ﻓﺄﻛل ﺳﻣﻛﺎً ﻻ ﯾﺣﻧـث اﺳﺗﺣـﺳﺎﻧﺎً ‪ ،‬ﻟﺟرﯾـﺎن اﻟﻌـرف‬
‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ أن اﻟﺳﻣك ﻟﯾس ﺑﻠﺣم ‪.‬‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺍﻻﺳﺘﺤﺴﺎﻥ ﺑﺎﳌﺼﻠﺤﺔ ‪ :‬وﻫو ﻋدول اﻟﻣﺟﺗﻬـد ﻋـن ﺣﻛـم‬
‫اﻟــﺷﺑﯾﻪ إﻟــﻰ ﺣﻛــم ﻣﺧــﺎﻟف ﻟــﻪ ‪ ،‬ﻟوﺟـود ﻣــﺻﻠﺣﺔ راﺟﺣــﺔ ﺗﻘﺗــﺿﻰ ﻫــذا‬

‫ـ ‪١٦٧‬ـ‬
‫اﻟﻌدول‪.‬‬
‫‪ : ‬ﺗﺿﻣﯾن اﻟﺻﻧﺎع ‪.‬‬
‫‪ : ‬ﺗﻘﺗﺿﻲ ﻋدم ﺗﺿﻣﯾن اﻟﺻﻧﺎع ‪ ،‬وذﻟـك ﻷن‬
‫اﻟﺻﺎﻧﻊ أﻣﯾن ﻻ ﯾﺿﻣن إﻻ ﺑﺎﻟﺗﻌدي ‪ ،‬واﻟﺗﻘﺻﯾر ﻓﻲ اﻟﺣﻔظ ‪.‬‬
‫وﻣــﻊ ﻫــذا ﻓــﺈن اﻟﻣﺟﺗﻬــد ﯾﻌــدل ﻋــن ﻫــذﻩ اﻟﻘﺎﻋــدة إﻟــﻰ اﻟﻘــول‬
‫اﺳﺗﺣـﺳﺎﻧﺎ؛ وذﻟـك ﻟﻣـﺻﻠﺣﺔ راﺟﺣـﺔ ‪ ،‬وﻫـﻲ اﻟﺣﻔـﺎظ‬
‫ً‬ ‫ﺑﺗﺿﻣﯾن اﻟـﺻﻧﺎع‬
‫ﻋﻠﻰ أﻣوال اﻟﻧﺎس واﻟﺧوف ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن اﻟﺿﯾﺎع ‪.‬‬
‫ﻫـ ‪ -‬ﺍﻻﺳﺘﺤﺴﺎﻥ ﺑﺎﻟﻀﺮﻭﺭﺓ‪ :‬وﻫو أن ﯾﺧﺎﻟف اﻟﻣﺟﺗﻬد ﺣﻛم‬
‫ٍ‬
‫ﻣﻔـﺳدة ‪،‬‬ ‫ٍ‬
‫ﻣﺻﻠﺣﺔ أو دﻓﻊ‬ ‫ٍ‬
‫ﻣوﺟﺑﺔ ﻣن ﺟﻠب‬ ‫اﻟﻘﺎﻋدة ﻧظراً إﻟﻰ ﺿرورٍة‬
‫ﺣـرج ﻓـﻲ ﺑﻌـض‬
‫ﻣؤدﯾـﺎً إﻟـﻰ ٍ‬
‫اﻟﻘﯾﺎﺳـﻲ ّ‬
‫ّ‬ ‫وذﻟك ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻛون اطّراد اﻟﺣﻛـم‬
‫اﻟﻣﺳﺎﺋل ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﺳﺄﻟﺔ ﺗطﻬﯾر اﻵﺑﺎر إذا وﻗﻌت ﻓﯾﻬﺎ ﻧﺟﺎﺳــﺔ‪.‬‬
‫‪ : ‬ﺗﻘﺗﺿﻰ ﻋدم إﻣﻛﺎن ﺗطﻬﯾرﻫﺎ ﺑﻌد ﺗﻧﺟﯾـﺳﻬﺎ‬
‫؛ ﻷن اﻟﻧﺟﺎﺳﺔ ﺗﺻﯾب ﻛـل ﻣـﺎء اﻟﺑﺋـر ‪ ،‬ﻟﻛـن ﻋـدل ﻋـن ﻣﻘﺗـﺿﻰ ﻫـذا‬
‫اﻟﻘﺎﻋدة إﻟﻰ اﻟﻘول ﺑطﻬﺎرة اﻵﺑﺎر اﺳﺗﺣﺳﺎﻧﺎً ‪ ،‬ﻟﻠﺿرورة وﻟرﻓـﻊ اﻟﺣـرج‬
‫واﻟﻣﺷﻘﺔ ﻋن اﻟﻧﺎس ‪ ،‬وذﻟك إذا ﻧزح ﻣﻧﻬﺎ ﻋدد ﻣﻌﯾن ﻣن اﻟدﻻء ‪.‬‬
‫ﺣﺠﻴﺔ ﺍﻻﺳﺘﺤﺴﺎﻥ ‪:‬‬
‫اﺧﺗﻠــف اﻷﺻــوﻟﯾون ﻓــﻲ ﺣﺟﯾــﺔ اﻟﻘﯾــﺎس ‪ ،‬وذﻟــك ﻋﻠــﻰ اﻟﻧﺣــو‬
‫اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﳌــــﺬﻫﺐ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬وﻫــــو ﻟﺟﻣﻬــــور اﻷﺻــــوﻟﯾﯾن ‪ ،‬ﻗــــﺎﻟوا ‪:‬‬

‫ـ ‪١٦٨‬ـ‬
‫اﻻﺳﺗﺣــﺳﺎن ﺣﺟــﺔ ﺷــرﻋﯾﺔ ‪ ،‬وﻣــﺻدر ﻣــن اﻟﻣــﺻﺎدر اﻟﺗــﻲ ﺗﺛﺑــت ﺑﻬــﺎ‬
‫اﻷﺣﻛﺎم ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ١‬ـ إن اﻟﻌﻣــل ﺑﺎﻻﺳﺗﺣــﺳﺎن ﻓﯾــﻪ ﺗﺣﻘﯾــق ﻟﻣــﺻﺎﻟﺢ اﻟﻧــﺎس ‪،‬‬
‫ودﻓﻊ اﻟﺣرج ﻋﻧﻬم ‪ ،‬وﻫذا ﻫدف ﻋﻣل اﻟﻣﺷرع ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾﻘﻪ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺑﺎﺳــﺗﻘراء اﻷﺣﻛــﺎم اﻟــﺷرﻋﯾﺔ ﺛﺑــت أن اﻟــﺷﺎرع ﺧــﺎﻟف ﻓــﻲ‬
‫ﺑﻌـــﺿﻬﺎ ﻣﻘﺗـــﺿﻰ اﻟﻘﯾـــﺎس ‪ ،‬ﻟﻠﺣﺎﺟـــﺔ واﻟـــﺿرورة ‪ ،‬وﻓـــﻲ ﻫـــذا دﻻﻟـــﺔ‬
‫واﺿﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺟﯾﺔ اﻻﺳﺗﺣﺳﺎن ‪.‬‬
‫ﺍﳌــــﺬﻫﺐ ﺍﻟﺜــــﺎﻧﻰ‪ :‬وﻋﻠﯾــــﻪ ﺑﻌــــض اﻷﺻــــوﻟﯾﯾن ﻗــــﺎﻟوا ‪:‬‬
‫اﻻﺳﺗﺣــﺳﺎن ﻟــﯾس ﺑﺣﺟــﺔ ﺷــرﻋﯾﺔ ‪ ،‬وﻗــد ﻧــﺳب ﻫــذا إﻟــﻰ اﻟــﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ‪،‬‬
‫ﺣﺗـﻰ ﻧﻘـل ﻋـن اﻹﻣـﺎم اﻟـﺷﺎﻓﻌﻲ ـ رﺿـﻲ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ أﻧـﻪ ﻗـﺎل ‪ " :‬ﻣـن‬
‫اﺳﺗﺣﺳن ﻓﻘد ﺷرع "‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ١‬ـ أن اﷲ ﻋـز وﺟـل ﺷـرع أﺣﻛﺎﻣـﺎً ﻟﺟﻣﯾـﻊ اﻟوﻗـﺎﺋﻊ ‪ ،‬ﺑـﺎﻟﻧص‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻓـﻲ اﻟﻘـرآن واﻟـﺳﻧﺔ ‪ ،‬وﻣـﺎ ﻻ ﻧـص ﻟـﻪ ﻓﯾـﻪ أﻣرﻧـﺎ ﺑﻘﯾﺎﺳـﻪ ﻋﻠـﻲ‬
‫اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﻪ ‪ ،‬واﻟﻌﻣل ﺑﺎﻻﺳﺗﺣﺳﺎن ﻓﯾﻪ ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟﻣﻘﺗﺿﻰ اﻟـﻧص‬
‫واﻟﻘﯾﺎس ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﻌﺗد ﺑﻪ ﺷرﻋﺎً‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ أن اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻟم ﯾﻧﻘل ﻋﻧـﻪ أﻧـﻪ أﻓﺗـﻰ‬
‫أﺻﺣﺎﺑﻪ ﺑﺎﻻﺳﺗﺣﺳﺎن ‪ ،‬ﺑـل ﻛـﺎن ﯾﻧﺗظـر اﻟـوﺣﻲ ﻣـن اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ٕ ،‬واذا‬
‫ﻛﺎن اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻟـم ﯾﺳﺗﺣـﺳن ‪ ،‬ﻓﻛﯾـف ﯾﺳﺗﺣـﺳن‬
‫ﻏﯾرﻩ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٦٩‬ـ‬
‫‪ ٣‬ـ إن اﻻﺳﺗﺣــﺳﺎن ﻗــول ﺑــﺎﻟﻬوى ‪ ،‬واﻟﺗــﺷﻬﻲ ﺑــﺎﻟرأي ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﺿﺎﺑط ﻟﻪ ‪ ،‬ﻷن ﻣﺑﻧﺎﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘول واﻷﻓﻬﺎم ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺧﺗﻠـف ﺑـﺎﺧﺗﻼف‬
‫اﻷﺷﺧﺎص ‪ ،‬ﻓﻠو ﻛﺎن اﻻﺳﺗﺣﺳﺎن ﺣﺟﺔ ﻻﺧﺗﻠﻔت اﻷﺣﻛﺎم ﻓﻲ اﻟواﻗﻌـﺔ‬
‫اﻟواﺣدة ‪ ،‬وﻫذا ﻻ ﯾﺟوز ‪.‬‬
‫ﺍﻟﱰﺟﻴﺢ ‪:‬‬
‫ﻣﻣﺎ ﺳﺑق ﯾﺗﺑﯾن ﻟﻧﺎ أن اﻟـراﺟﺢ ﻫـو اﻟﻣـذﻫب اﻷول ‪ ،‬وﺑﺗـدﻗﯾق‬
‫اﻟﻧظر ﻧﺟد أﻧﻪ ﻻ ﺧﻼ ﺑﯾن اﻟﻣذﻫﺑﯾن ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺧﻼف ﺑﯾﻧﻬﻣﺎ ﻟﻔظﻲ ‪ ،‬وﻻ‬
‫)‪(١‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻣﺷﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻻﺻطﻼح‬

‫) ‪ ( ١‬ـ أول ﻣن أوﺿﺢ ﻓﻛرة اﻻﺳﺗﺣﺳﺎن وﻗﺎل ﺑﮭﺎ ھم اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ‪.‬‬


‫أﻣﺎ اﻟﻣﺎﻟﻛﯾﺔ واﻟﺣﻧﺎﺑﻠﺔ ﻓﻠم ﯾﻘوﻟوا ﺑﮭﺎ ﺗﺣت ھ ذا اﻻﺳ م اﻟﺧ ﺎص ﺑ ﮫ ‪ ،‬وإن ﻛ ﺎﻧوا ﯾﻌﻣﻠ ون ﺑ ﮫ‬
‫ﻓﻲ ﺗﻔرﯾﻌﺎﺗﮭم ﻟﻸﺣﻛﺎم ﺗﺣت أﺳﻣﺎء ﻣﺗﻌددة ﻛﻣﺎ ﺳﯾﺄﺗﻲ ‪.‬‬
‫وأﻣ ﺎ اﻟ ﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ﻓﻘ د رﻓ ﺿوا اﻷﺧ ذ ﺑ ﮫ ‪ ،‬واﻋﺗﺑ روه ﺧروﺟ ﺎ ً ﻋﻠ ﻰ أﺣﻛ ﺎم اﻟ ﺷرﯾﻌﺔ‪،‬‬
‫ﺣﺗ ﻰ إن اﻟ ﺷﺎﻓﻌﻲ ﺛﺑ ت ﻋﻧ ﮫ ﻗوﻟ ﮫ‪) :‬ﻣ ن اﺳﺗﺣ ﺳن ﻓﻘ د ﺷ رع(‪.‬وﻟﻛ ن ﺗ دﺑر ھ ذا اﻻﺧ ﺗﻼف‬
‫واﻟﺗﺣﻘﯾ ق ﻓﯾ ﮫ ﻛﻔﯾ ل ﺑﺈزاﺣ ﺔ اﻟ ﺳﺗﺎر ﻋ ن ﺣﻘﯾﻘﺗ ﮫ ‪ ،‬وإذ ذاك ﯾﺗﺑ دى ﻟﻧ ﺎ أﻧ ﮫ ﻻ ﺧ ﻼف ﺑ ﯾن‬
‫اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ واﻟﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﺟﯾﺔ اﻻﺳﺗﺣﺳﺎن ﻓﻲ ﺣﻘﯾﻘﺔ اﻷﻣر‪،‬وأن اﻻﺧﺗﻼف ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ﻟﻔظﻲ ﻓﻘط‪.‬‬
‫ذﻟك أن اﻻﺳﺗﺣﺳﺎن إن ﻛﺎن ﻣﻌﻧﺎه ﺗ رك اﻟﻘواﻋ د اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟ ﺷرﯾﻌﺔ ﻟﻠﮭ وى ﻓﮭ و‬
‫ﻣ ردود ﻋﻧ دھﻣﺎ ﻣ ن ﻏﯾ ر ﺧ ﻼف ‪ ،‬وإن ﻛ ﺎن ﻣﻌﻧ ﺎه ﺗ رك اﻟﻘواﻋ د اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻟﻠﻌﻣ ل ﺑﻧ ﺻوص‬
‫اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم و اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺷرﯾﻔﺔ واﻹﺟﻣﺎع ﻓذﻟك ﻣﺣل اﺗﻔﺎق ﺑﯾﻧﮭم ‪ ،‬ﻛﯾﻔﻣﺎ ﯾﺳﻣﻰ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺣﻧﻔﯾﺔ‬
‫ﯾﺳﻣوﻧﮫ اﺳﺗﺣﺳﺎن اﻟﻧﺻوص أو اﺳﺗﺣﺳﺎن اﻹﺟﻣﺎع ‪ ،‬واﻟﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ﯾﺳﻣوﻧﮫ ﻗرآﻧ ﺎ أو ﺳ ﻧﺔ أو‬
‫إﺟﻣﺎﻋﺎ ً دون إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻔظ اﻻﺳﺗﺣﺳﺎن إﻟﯾﮫ ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﺗرﻛﺎ ﻟﻠﻘواﻋد اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣن أﺟل اﻟﺿرورة‬
‫‪ ،‬ﻓﮭذا ﻣﺳﻠم أﯾﺿﺎ ﻋﻧدھﻣﺎ‪ ،‬ﻷن اﻟﺿرورات ﺗﺑﯾﺢ اﻟﻣﺣظورات ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‪.‬‬
‫وإن ﻛﺎن ﺗرﻛﺎ ﻟﻠﻘﯾﺎس اﻟﺟﻠﻲ ﻟﻘﯾﺎس ﺧﻔﻲ أدق ﻣﻧﮫ‪ ،‬ﻓﮭو ﻣﺣل اﺗﻔ ﺎق أﯾ ﺿﺎ ً ‪ ،‬ﻷﻧ ﮫ‬
‫ﺗرك ﻗﯾﺎس ﻣرﺟوح إﻟﻰ ﻗﯾﺎس راﺟﺢ‪ ،‬ﻓﻠﯾس ﻓﯾﮫ ﺧروج ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯾﺎس‪.‬‬
‫وﺑذﻟك ﻧﺳﺗطﯾﻊ أن ﻧﻘول إن اﻻﺳﺗﺣﺳﺎن ﺑﺎﻟﻘﯾود واﻟﺷروط اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﺣل اﺗﻔﺎق ﺑﯾن‬
‫اﻟﻣﺟﺗﮭدﯾن ﻋﻠﻰ ﺣﺟﯾﺗﮫ ‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧوا اﺧﺗﻠﻔ وا ﻓ ﻲ ﺗ ﺳﻣﯾﺗﮫ ‪ ،‬ﻓ ﺈن ذﻟ ك اﺻ طﻼح وﻻ ﻣ ﺷﺎﺣﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻻﺻطﻼح‪.‬‬

‫ـ ‪١٧٠‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺍﳌـﺼــﺎﻟـﺢ ﺍﻟـﻤﺮﺳـــﻠﺔ‬

‫‪ : ‬ﻫــﻲ اﻟﺗــﻲ ﻟــم ﯾــﺷﻬد ﻟﻬــﺎ دﻟﯾــل ﻣــن‬


‫اﻟﺷرع ﺑﺎﻻﻋﺗﺑﺎر أو اﻹﻟﻐﺎء‪.‬‬

‫‪ ‬ﺟﻣـﻊ اﻟﻘـرآن اﻟﻛـرﯾم ﻓـﻰ ﻋﻬـد أﺑـﻰ ﺑﻛـر‪ ،‬وﻋﻬــد‬


‫ﻋﺛﻣﺎن ـ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻧﻬﻣﺎ ـ ‪ ،‬اﺳﺗﺣداث اﻵذان اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻌﺔ‬
‫‪ ،‬ﺗﺣـــرﯾم اﻟﻧﻛـــﺎح ﻋﻠـــﻰ اﻟﻌـــﺎﺟز ﻋـــن اﻟـــوطء ‪ ،‬اﺗﺧـــﺎذ اﻟـــﺳﺟون ‪،‬‬
‫ﺿرب اﻟﻧﻘود ‪.‬‬

‫ﺣﺠﻴﺔ ﺍﳌﺼﺎﱀ ﺍﳌﺮﺳﻠﺔ ‪:‬‬


‫اﺗﻔق اﻟﻌﻠﻣﺎء ﻋﻠﻰ أن اﻷﻣـور اﻟﺗﻌﺑدﯾـﺔ اﻟﺧﺎﺻـﺔ ﯾﻘﺗـﺻر ﻓﯾﻬـﺎ‬
‫ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎ ورد ﺑــﻪ اﻟــﻧص وﻛﻣــﺎ ﻻ ﯾﻌﺗــد ﻓﯾﻬــﺎ ﺑﺎﻟﻘﯾــﺎس ﻻ ﯾــﺻﺢ اﻟﻌﻣــل‬
‫ﻓﯾﻬﺎ ﺑﻘﺎﻋدة اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﺳﻠﺔ أﻣﺎ اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت ﻗد اﺧﺗﻠف اﻟﻌﻠﻣﺎء ﻓﻲ‬
‫اﻋﺗﺑﺎر اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻣرﺳﻠﺔ ﺣﺟﺔ ﻓﯾﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣذﻫﺑﯾن ‪:‬‬
‫ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬وﻫو ﻟﺟﻣﻬور اﻷﺻوﻟﯾﯾن ‪ ،‬ﻗﺎﻟوا ‪ :‬اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ‬
‫اﻟﻣرﺳﻠﺔ ﺣﺟﺔ وﻣﺻدر ﻣن ﻣﺻﺎدر اﻟﺗﻲ ﺗﺛﺑت ﺑﻬـﺎ اﻷﺣﻛـﺎم ‪ ،‬ﻓﯾﻣـﺎ ﻻ‬
‫ﻧص ﻓﯾﻪ ‪ ،‬وﻻ إﺟﻣﺎع ‪ ،‬وﻻ ﻗﯾﺎس ‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻧظ ر ھ ذا اﻟﻣوﺿ وع ﻣ ﺎ ﯾﻠ ﻲ ‪ :‬اﻟﻣﺣ ﺻول ‪ ، ١٤٧١ / ٤‬اﻟﻣﺳﺗ ﺻﻔﻰ ص ‪، ١٧٦‬‬


‫اﻹﺣﻛ ﺎم ﻟﻶﻣ دي ‪ ،١٤٠ / ٤‬ﺷ رح ﺗﻧﻘ ﯾﺢ اﻟﻔ ﺻول ص ‪ ، ٤٤٦‬ﻣﺧﺗ ﺻر اﺑ ن اﻟﺣﺎﺟ ب ﻣ ﻊ‬
‫ﺷرح اﻟﻌﺿد ‪ ، ٢٤٢ / ٢‬ﺗﻘﺮﯾﺐ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻋﻠﻢ اﻷﺻﻮل ﻻﺑﻦ ﺟﺰي ص ‪ ،١٣٥‬روﺿ ﺔ‬
‫اﻟﻨﺎظﺮ ص ‪ ، ٨٦‬ﺷﺮح ﻣﺨﺘﺼﺮ اﻟﺮوﺿﺔ ‪ ، ٢٠٦ / ٣‬اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺤﯿﻂ ‪ ،٧٦ / ٦‬أﺻول اﻟﻔﻘﮫ أ‬
‫د ‪ /‬ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن ﻋﺑد اﻟﻘﺎدر ‪ ١٢٨‬وﻣﺎ ﺑﻌدھﺎ‬

‫ـ ‪١٧١‬ـ‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -١‬أن اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ واﻟﺗﺎﺑﻌﯾن واﻷﺋﻣﺔ اﻟﻣﺟﺗﻬدﯾن ﻛﺛﯾراً ﻣـﺎ ﻛـﺎﻧوا‬


‫ﯾﻔﺗـــون وﯾﻘـــﺿون ﺑﻣـــﺎ ﺑـــدا ﻟﻬـــم ﻓـــﻰ اﻟﺣـــوادث اﻟﺟدﯾـــدة ﺑﻧـــﺎء ﻋﻠـــﻰ‬
‫اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ‪ ،‬ﻷن اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻟم ﺗوﺿﻊ إﻻ ﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺑﺎد‪ ،‬ﻓﻘد ﺟﻣﻊ أﺑو‬
‫ﺑﻛر ـ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻧﻪ ـ ﺻﺣف اﻟﻘرآن اﻟﻣﺗﻔرﻗﺔ‪ ،‬وﺣﺎرب ﻣﺎﻧﻌﻰ اﻟزﻛﺎة‪.‬‬

‫‪ -٢‬إذا ﺻــــﺢ اﻟﻘﯾــــﺎس ﺑﻧــــﺎء ﻋﻠــــﻰ ﺗﻌﻠﯾــــل اﻟــــﺷﺎرع ﻟﻸﺣﻛــــﺎم‬


‫ﺑﺎﻷوﺻﺎف اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﯾﺻﺢ اﻟﺗﻌﻠﯾل ﺑﺎﻟﻣﺻﻠﺣﺔ أﯾﺿﺎً‪.‬‬

‫‪٣‬ـ أن اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﺳﻠﺔ ﻟو ﻟم ﺗﻛن ﺣﺟﺔ ﺗﺑﻧﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻷﺣﻛﺎم‬


‫‪ ،‬ﻟﺧﻼ ﻛﺛﯾر ﻣن اﻟوﻗﺎﺋﻊ اﻟﻣﺗﺟددة ﻣن اﻷﺣﻛﺎم ‪ ،‬وﻫذا ﻻ ﯾﺗﻧﺎﺳب ﻣـﻊ‬
‫اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ اﻟﺻﺎﻟﺣﺔ ﻟﻛل زﻣﺎن وﻣﻛﺎن ‪ ،‬واﻟﺗﻲ ﻣـﺎ ﺟـﺎءت إﻻ‬
‫ﺗﺣﻘﯾق ﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻧﺎس ﺑﺟﻠب اﻟﻧﻔﻊ ﻟﻬم ‪ ،‬ودﻓﻊ اﻟﺿرر ﻋﻧﻬم ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬وﻫو ﻣﻧﺳوب إﻟﻰ اﻟـﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ‪ ،‬واﻟﺣﻧﻔﯾـﺔ ‪،‬‬


‫وﺑﻌــض اﻷﺻــوﻟﯾﯾن ‪ ،‬ﻗــﺎﻟوا ‪ :‬ﻻ ﯾﺟــوز ﺑﻧــﺎء اﻷﺣﻛــﺎم ﻋﻠــﻰ اﻟﻣــﺻﺎﻟﺢ‬
‫اﻟﻣرﺳﻠﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﻟﯾﺳت ﺣﺟﺔ‪ .‬‬

‫‪ – ١‬إن اﻟﺷﺎرع اﻟﺣﻛﯾم راﻋﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﻓﯾﻣﺎ أﺗـﻰ ﺑـﻪ ﻣـن‬
‫ﻧــﺻوص ‪ ،‬ﻓــﺄي ﻣــﺻﻠﺣﺔ ﺧﺎﻟﯾــﺔ ﻣــن اﻋﺗﺑــﺎر اﻟــﺷﺎرع ‪ ،‬ﻫــﻲ ﻣــﺻﻠﺣﺔ‬
‫وﻫﻣﯾﺔ ﻻ ﯾﺻﺢ ﺑﻧﺎء اﻷﺣﻛﺎم ﻋﻠﯾﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ - ٢‬أن اﻋﺗﺑــﺎر اﻟﻣــﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﺳــﻠﺔ ﺣﺟــﺔ ﻣــن ﺷــﺄﻧﻪ أن ﯾــؤدي‬


‫إﻟـــﻰ اﻟﻘـــول ﻓـــﻲ اﻟـــدﯾن ﺑـــﺎﻟﻬوى ‪ ،‬وﯾﻔـــﺗﺢ اﻟﺑـــﺎب ﻷﺻـــﺣﺎب اﻷﻫـــواء‬

‫ـ ‪١٧٢‬ـ‬
‫واﻷﻏراض اﻟﻔﺎﺳدة ﻣن اﻟوﻻة واﻟﻣﻔﺗﯾن ‪ ،‬أن ﯾدﺧﻠون ﻓﻲ اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻣﺎ‬
‫ﻟﯾس ﻣﻧﻬﺎ ﻟﺗﺣﻘﯾق أﻏراﺿﻬم ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻫــو اﻋﺗﺑــﺎر اﻟﻣــﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﺳــﻠﺔ دﻟــﯾﻼً ﺷــرﻋﯾﺎً ‪ ،‬ﻷن‬
‫اﻟﻌﻣل ﺑﻬﺎ ﯾﺗﻔق ﻣﻊ ﻣﻘﺻود اﻟﺷﺎرع ﻣن ﺷرع اﻷﺣﻛﺎم ‪ ،‬وﻫـو ﺗﺣﻘﯾـق‬
‫ﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻧﺎس ‪.‬‬
‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﳌﺼﺎﱀ ‪:‬‬

‫‪١‬ـ ﻋدم ورود ﻧص ﻣن اﻟﺷﺎرع ﻓﯾﻣﺎ ﯾراد اﻟﺑﺣث ﻋن ﺣﻛﻣﻪ‪.‬‬

‫‪ ٢‬ـ أن ﺗﻛون اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ﻣﻌﻘوﻟﺔ ﻓﻰ ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺣﯾـث ﻟـو ﻋرﺿـت‬


‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘول اﻟﺳﻠﯾﻣﺔ ﺗﻠﻘﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺑول‪.‬‬

‫‪ ٣‬ـ أن ﺗﻛــون اﻟﻣــﺻﻠﺣﺔ ﻛﻠﯾــﺔ ‪ ،‬أي ‪ :‬ﻋﺎﻣــﺔ وﻟﯾــﺳت ﺧﺎﺻــﺔ‬


‫ﺑﻔرد ﻣﻌﯾن ‪.‬‬

‫‪ ٤‬ـ أن ﺗﻛون ﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟﻣﻘﺎﺻد اﻟﺷﺎرع ‪.‬‬

‫‪ ٥‬ـ أن ﻻ ﯾﺗﻌﺎرض اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﺳـﻠﺔ ﻣـﻊ‬


‫ﺣﻛم أو ﻣﺑدأ ﺛﺑت ﺑﺎﻟﻧص أو اﻹﺟﻣﺎع ‪ ،‬أو اﻟﻘﯾﺎس اﻟﺻﺣﯾﺢ ‪.‬‬

‫‪ ٦‬ـ أﻻ ﯾﻛون اﻟﻣﺷرع ﻗد أﻟﻐﻰ اﻋﺗﺑﺎر ﻫذﻩ اﻟﻣـﺻﻠﺣﺔ أو ﻧـص‬


‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺧﺎﻟﻔﻬﺎ) ‪.( ١‬‬

‫)‪(١‬‬
‫ـ ﯾﻨﻈ ﺮ ‪ :‬اﻹﺑﮭ ﺎج ‪ ، ١٧٨ / ٣‬ﺷ ﺮح اﻟﻤﻌﺘﻤ ﺪ ‪ ، ٥٧ / ١‬ﻣﻌ ﺮاج اﻟﻤﻨﮭ ﺎج ‪، ٢٣١ / ٢‬‬
‫‪ ، ٢٣٢‬ﺗﯿﺴﯿﺮ اﻟﻮﺻﻮل ﻻﺑﻦ إﻣﺎم اﻟﻜﺎﻣﻠﯿﺔ ‪. ١٢٤ / ٦‬‬

‫ـ ‪١٧٣‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺳـــــﺪ ﺍﻟـﺬﺭﺍﺋــــﻊ‬
‫‪ ‬اﻟذراﺋﻊ ﺟﻣﻊ ذرﯾﻌـﺔ ‪ ،‬واﻟذرﯾﻌـﺔ ﻫـﻰ اﻟـﺳﺑب‬
‫‪ ،‬واﻟوﺳﯾﻠﺔ ‪ ،‬واﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗوﺻل ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﺷﻲء ﻣن اﻷﺷﯾﺎء ‪.‬‬
‫‪ : ‬ﻫــﻲ اﻟوﺳــﺎﺋل واﻟطــرق اﻟﻣوﺻــﻠﺔ‬
‫إﻟﻰ ﻣـﺎ ﻫـو ﻣﻣﻧـوع ﺷـرﻋﺎً ؛ ﻻﺷـﺗﻣﺎﻟﻪ ﻋﻠـﻰ ﻣﻔـﺳدة ‪ ،‬أو إﻟـﻰ ﻣـﺎ ﻫـو‬
‫ﻣﺷروع ﻻﺷﺗﻣﺎﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺻﻠﺣﺔ ‪.‬‬
‫‪ : ‬اﻟﻧظـر إﻟـﻰ اﻟﻣـرأة ﻣﻣﻧـوع ‪ ،‬ﻷﻧـﻪ ذرﯾﻌـﺔ ﺗﻔـﺿﻲ‬
‫إﻟﻰ اﻟوﻗوع ﻓﻲ اﻟزﻧﺎ ‪.‬‬
‫وأﺧذ اﻷﺟرة ﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻘرآن ﺟﺎﺋز ؛ ﻷﻧﻪ ذرﯾﻌـﺔ ﻟﺗـﺷﺟﯾﻊ اﻟﻧـﺎس‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠم ﻛﺗﺎب اﷲ ‪.‬‬

‫‪ ‬اﻟذرﯾﻌــﺔ ﺗﺄﺧــذ ﺣﻛــم ﻣــﺎ ﺗــؤدي إﻟﯾــﻪ‪ .‬ﻓﻣــن‬


‫اﻟﻣﻘـرر ﻟـدى ﻋﻠﻣـﺎء اﻷﺻـول أن ﻟﻠوﺳـﺎﺋل ﺣﻛـم اﻟﻣﻘﺎﺻـد ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻛــﺎن‬
‫اﻟﻣﻘﺻد اﻟذي أﻓﺿت إﻟﯾـﻪ اﻟذرﯾﻌـﺔ ﺣرﻣـﺎً ﻛﺎﻧـت اﻟذرﯾﻌـﺔ ﺣراﻣـﺎً ‪ٕ ،‬وان‬
‫ﻛﺎن اﻟﻣﻘﺻد اﻟـذي أﻓـﺿت إﻟﯾـﻪ ﻓرﺿـﺎً أو ﻣﻧـدوﺑﺎً ﻛـﺎن اﻟذرﯾﻌـﺔ ﺗﺎﺑﻌـﺔ‬
‫ﻟﺣﻛﻣﻪ‪.‬‬
‫ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺬﺭﺍﺋﻊ ‪ :‬ﻗﺳم اﻟﻌﻠﻣﺎء اﻟذراﺋﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪ : ‬ﻣــﺎ ﯾــؤدى إﻟــﻰ ﻣﻔــﺳدة ﻣﻘطــوع ﺑﻬــﺎ ‪ ،‬وﻫــذا‬
‫اﻟﻘﺳم أﺟﻣﻌت اﻷﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺳدﱢﻩ وﻣﻧﻌﻪ ‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﯾﻧظر ‪ :‬أﺻول اﻟﻔﻘﮫ أ د ‪ /‬ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن ﻣﺣﻣد ﻋﺑد اﻟﻘﺎدر ‪ ١٥١/٢‬وﻣﺎ ﺑﻌدھﺎ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٧٤‬ـ‬
‫‪: ‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺗﺣـرﯾم اﻟـﺷﺎرع ﱢ َ‬
‫اﻟطﯾـب ﻋﻠـﻰ ْ ُ ْ ِِ‬
‫اﻟﻣﺣـرم ؛ ﻟﻛوﻧـﻪ ﻣـن أﺳـﺑﺎب‬
‫دواﻋﻲ اﻟوطء ‪ ،‬ﻓﺗﺣرﯾﻣﻪ ﻣن ﺑﺎب ﺳ ﱢد اﻟذراﺋﻊ ‪.‬‬

‫ــــرق ﺑـــــﯾن اﻷوﻻد ﻓـــــﻲ‬


‫‪٢‬ــــــ أﻣـــــرﻩ ‪ -‬ﻋﻠﯾـــــﻪ اﻟـــــﺳﻼم ‪ -‬أن ﯾﻔـ ﱠ‬
‫اﻟﻣـﺿﺎﺟﻊ‪ ،‬ﻓـﻼ ﯾﻧـﺎم اﻟـذﻛر ﻣـﻊ اﻷﻧﺛـﻰ ﻓـﻲ ﻓـراش واﺣـد؛ ﻷن ذﻟـك ﻗــد‬
‫ﺑﺎﺑﺎ ﻣن ﺗﻠﺑﯾس إﺑﻠﯾس ﻋﻠﯾﻬﻣﺎ‪ ،‬ﻓﯾﺗﺣد اﻟﻔراش وﻫﻣﺎ ﻻ ﯾـﺷﻌران‬ ‫ﯾﻛون ً‬
‫ـﺑﻊ‬
‫ﺳـ ْ ِ‬ ‫َوﻻدﻛــم ِﺑﺎﻟـ ﱠ َ ِ‬
‫ـﺎء َ‬
‫وﻫـ ْـم أ َْﺑ َﻧـ ُ‬
‫ـﺻﻼة َ ُ‬ ‫؛ ﻗــﺎل ‪ -‬ﻋﻠﯾــﻪ اﻟــﺳﻼم ‪ُ " :-‬ﻣـ ُـروا أ ْ َ َ ُ ْ‬
‫ـــﻧﻬم ِﻓــــﻲ‬
‫ﺑﯾـ َ ُ ْ‬
‫وﻓرﻗُــــوا َ ْ‬ ‫ـــﺎء َﻋـ ْ ٍ‬
‫ـــﺷر‪َ َ ،‬ﱢ‬ ‫ـــم أ َْﺑﻧَـ ُ‬
‫ﻋﻠﯾﻬــــﺎ َوﻫُـ ْ‬ ‫اﺿـ ِ ُ ُ ْ‬
‫ـــرﺑوﻫم َ َ ْ َ‬ ‫ِﺳـ ِ َ‬
‫ـــﻧﯾن‪َ ،‬و ْ‬
‫َْ َ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺿﺎﺟﻊ"‪.‬‬

‫ﻗطﻌـﺎ ﻟذرﯾﻌـﺔ اﻟطﻣـﻊ‬


‫‪٣‬ـ ﻧﻬﻰ اﻟﻣرأة ﻋـن اﻟـﺳﻔر ﺑﻐﯾـر ﻣﺣـرم ؛ ً‬
‫ﻓﯾﻬﺎ ‪ ،‬واﻟﻔﺟور ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ ٤‬ـ اظﻬﺎر اﻟﻧﺳﺎء ﻟﻠزﯾﻧﺔ ‪ ،‬اﻟﻣﻔﺿﯾﺔ إﻟﻰ اﻻﻓﺗﺗﺎن ﺑﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﻣــﺎ ﯾــؤدي إﻟــﻰ ﻣﻧــﺎﻓﻊ ﻣﻘطــوع ﺑﻬــﺎ ‪ ،‬وﻫــذا‬


‫اﻟﻘﺳم ﯾﻔﺗﺢ وﻻ ﯾﺳد ‪ ،‬وﯾﻛون ﻣﺷروﻋﺎً ‪ ،‬وﯾﺄﺧذ ﺣﻛم ﻣـﺎ ﯾﻔـﺿﻲ إﻟﯾـﻪ‬
‫‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎن ﻣوﺻﻼً ﻟﻠواﺟب ‪ ،‬ﻛﺎﻧت اﻟذرﯾﻌﺔ واﺟﺑﺔ ‪ ،‬وﻫﻛذا ‪.‬‬

‫‪ :‬ﺟﻠـــب اﻟـــﺳﻠﻊ إﻟـــﻰ اﻷﺳـــواق ﻓـــﻲ وﻗـــت اﻟـــﺿﺎﺋﻘﺎت ‪،‬‬


‫ٕواﻋطﺎء ﺟﺎﺋزة ﻗﯾﻣﺔ ﻟﻣن ﯾﺣﺻل ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ اﻟدرﺟﺎت ﻣن اﻟطﻼب ‪.‬‬

‫‪ : ‬ﯾؤدي إﻟﻰ اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ﻏﺎﻟﺑﺎً ‪ ،‬وﻣﻔﺳدﺗﻪ ﻧـﺎدرة‬


‫اﻟوﻗوع ؛ ﻟذﻟك أﺟﻣﻌت اﻷﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻋدم ﻣﻧﻌـﻪ ‪ ،‬وأﻧـﻪ ذرﯾﻌـﺔ ﻻ ُﺗـﺳد ‪،‬‬

‫ـ ‪١٧٥‬ـ‬
‫ووﺳﯾﻠﺔ ﻻ ُﺗﺣﺳم ‪.‬‬

‫ﺧـﺷﯾﺔ اﻟﺧﻣـر‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ ﻟـم ﯾﻘـل‬


‫َ‬ ‫‪ :‬اﻟﻣﻧﻊ ﻣن زراﻋـﺔ اﻟﻌﻧـب‬
‫ﺑــﻪ أﺣــد‪ ،‬واﻟﻧظــر إﻟــﻰ اﻟﺧطوﺑــﺔ ‪ ،‬وﻣــن ﻫــذا اﻟﻘﺑﯾــل رﻛــوب اﻟــﺳﯾﺎرات‬
‫واﻟطﺎﺋرات ﻓﻬﻰ وﺳﺎﺋل ﯾﻧﺗﻔﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﻧﺎس اﻧﺗﻔﺎﻋﺎً ﻛﺛﯾراً‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﺧﺗﻠف ﻓﯾﻪ ﺑﯾن اﻟﺳ ﱢد واﻟﺗرك ‪ ،‬وذﻟـك ﻛﺑﯾـوع‬
‫اﻵﺟـﺎل‪ ،‬وذﻟـك ﻛﺑﯾـﻊ رﺟـل ﻵﺧـر ﺳـﻠﻌﺔ ﺑــ ﻣﺎﺋـﺔ ﺟﻧﯾـﻪ إﻟـﻰ ﺷـﻬر‪ ،‬ﺛـم‬
‫ﯾــﺷﺗرﯾﻬﺎ ﻣﻧــﻪ ﻧﻘــداً ﺑـــ ﺳــﺑﻌﯾن ﺟﻧﯾﻬـ ًـﺎ‪ ،‬وﻛﺑﯾــﻊ اﻟــﺳﻠم ‪ ،‬وﻫــذا اﻟﻘــﺳم‬
‫ﻣﺧﺗﻠف ﻓﯾﻪ ‪ ،‬ﯾدور ﺑﯾن اﻟﻣﻧﻊ واﻟﺟواز‬
‫ُ ﱢ ﱠ َ ّ ّ‬
‫ﺣﺠﻴﺔ ﺳﺪ ﺍﻟﺬﺭﺍﺋﻊ ‪:‬‬

‫اﻟـذراﺋﻊ واﻟوﺳــﺎﺋل ﻣـﺻدر ﻣــن ﻣــﺻﺎدر اﻟﺗـﺷرﯾﻊ ‪ ،‬اﻟﺗــﻲ ﺗﻧﺑﻧــﻰ‬


‫ﻋﻠﯾﻬــﺎ اﻷﺣﻛــﺎم اﻟﻔﻘﻬﯾــﺔ ‪ ،‬وﻫــذا ﻣــﺎ ﻋﻠﯾــﻪ ﺟﻣﻬــور اﻷﺻــوﻟﯾﯾن ‪ ،‬وﻟــم‬
‫ﯾﻧﻛر ذﻟك إﻻ ﻧﻔر ﻗﻠﯾل ﻣﻧﻪ اﺑن ﺣزم اﻟظﺎﻫري ‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪:‬‬

‫‪١‬ـ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ) :‬ﯾﺎ أﯾﻬﺎ اﻟـذﯾن آﻣﻧـوا ﻻ ﺗﻘوﻟـوا راﻋﻧـﺎ وﻗوﻟـوا‬
‫اﻧظرﻧﺎ واﺳﻣﻌوا ( ‪.‬‬

‫‪ : ‬اﻟﻣــوﻟﻰ ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻧﻬــﻰ اﻟﻣــؤﻣﻧﯾن أن‬


‫ﯾﻘوﻟـوا ﻟﻠﻧﺑـﻲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ) راﻋﻧـﺎ ( وﻫـﻲ ﻛﻠﻣـﺔ ﻣـﺷﺗﻘﺔ‬

‫ـ ‪١٧٦‬ـ‬
‫ﻣـن اﻟرﻋوﻧـﺔ ‪ ،‬ﺣﺗـﻰ ﻻ ﯾـﺳﺗﻌﻣﻠﻬﺎ اﻟﯾﻬـود ذرﯾﻌـﺔ ﻟـﺳب اﻟﻧﺑـﻲ ـ ﺻـﻠﻰ‬
‫اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﺑﻬذا اﻟﻠﻔظ ‪.‬‬

‫‪ ٢‬ــــ ﻗوﻟـــﻪ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ) وﻻ ﺗـــﺳﺑوا اﻟـــذﯾن ﯾـــدﻋون ﻣـــن دون اﷲ‬


‫ﻓﯾﺳﺑوا اﷲ ﻋدواً ﺑﻐﯾر ﻋﻠم (‪.‬‬

‫‪ : ‬أن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻧﻬﻲ اﻟﻣؤﻣﻧﯾن ﻋن ﺳـب اﻷوﺛـﺎن‬


‫واﻷﺻــﻧﺎم ‪ ،‬ﺣﺗــﻰ ﻻ ﯾﺗﺧــذ ذﻟــك ذرﯾﻌــﺔ ﻟــﺳب اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ ،‬وﻓــﻲ ﻫــذا‬
‫دﻻﻟﺔ واﺿﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺟﯾﺔ اﻟذراﺋﻊ ‪.‬‬

‫‪ ٣‬ـ ﻗوﻟـﻪ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ـ ‪ " :‬إن ﻣـن أﻛﺑـر اﻟﻛﺑـﺎﺋر‬
‫أن ﯾﻠﻌــن اﻟرﺟــل واﻟدﯾــﻪ ‪ ،‬ﻗــﺎﻟوا ﯾــﺎ رﺳــول اﷲ ‪ :‬وﻛﯾــف ﯾﻠﻌــن اﻟرﺟــل‬
‫واﻟدﯾﻪ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﯾﺳب اﻟرﺟل أﺑﺎ اﻟرﺟل ‪ ،‬ﻓﯾﺳب أﺑﺎﻩ وﯾﺳب أﻣﻪ " ‪.‬‬

‫‪ : ‬اﻟرﺳــول ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ـ ﻧﻬــﻰ أن‬


‫ﯾﺳب اﻟرﺟل ﻏﯾرﻩ‪ ،‬واﻋﺗﺑر ذﻟك ﻣن اﻛﺑر اﻟﻛﺑﺎﺋر ‪ ،‬ﺣﺗﻰ ﻻ ﯾﻛون ذﻟـك‬
‫ذرﯾﻌﺔ ﻟﺳب اﻟواﻟدﯾن ‪ ،‬وﻫذا واﺿﺢ ﻓﻲ اﻟدﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ أن اﻟذراﺋﻊ ﺣﺟـﺔ‬
‫ﺗﺑﻧﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ ‪.‬‬

‫‪ ٤‬ـ ﻗوﻟﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ‪ ) :‬دع ﻣﺎ ﯾرﯾﺑك إﻟﻰ ﻣـﺎ ﻻ‬


‫ﯾرﯾﺑك ( وﻗوﻟﻪ ‪ ) :‬اﺳﺗﻔت ﻗﻠﺑك ٕوان أﻓﺗـﺎك اﻟﻣﻔﺗـون وأﻓﺗـوك ( وﻗوﻟـﻪ‬
‫‪ ) :‬اﻟﺑر ﻣﺎ اطﻣﺄﻧت إﻟﯾﻪ اﻟﻧﻔس ‪ ،‬واﻷﺛم ﻣﺎ ﺣﺎك ﻓـﻲ ﺻـدرك وﻛرﻫـت‬
‫أن ﯾطﻠﻊ اﻟﻧﺎس ﻋﻠﯾﻪ (‪.‬‬

‫‪ ‬ﻫــذﻩ اﻷﺣﺎدﯾــث ﺗــدل ﻋﻠــﻰ أن ﻣــﺎ ﯾوﺻــل إﻟــﻰ‬

‫ـ ‪١٧٧‬ـ‬
‫اﻟﻣﻔﺳدة ﯾﺟب ﺗﺟﻧﺑﻪ ‪ ،‬وﻫذا ﺑﻌﯾﻧﻪ ﻫو اﻟﻣﻘﺻود ﺑﺳد اﻟذراﺋﻊ ‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ) :‬وﻣﺎ ﻟﻬم ﺑﻪ ﻣن ﻋﻠم إن ﯾﺗﺑﻌـون إﻻ اﻟظـن‬
‫ٕوان اﻟظن ﻻ ﯾﻐﻧﻲ ﻣن اﻟﺣق ﺷﯾﺋﺎ ( ‪.‬‬
‫‪ ‬أن اﻟﻌﻣل ﺑﺎﻟذراﺋﻊ ﻋﻣل ﺑﺎﻟظن ‪ ،‬واﻟظن ﻻ ﯾﻐﻧﻲ‬
‫ﻣن اﻟﺣق ﺷﯾﺋﺎً ﻛﻣﺎ أﺧﺑر اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟﺣﻛــم ﺑﺗﺣــرﯾم ﺷــﻲء أو ﺗﺣﻠﯾﻠــﻪ ﻻ ﺑــد وأن ﯾﺑﻧــﻰ ﻋﻠــﻰ‬
‫اﻟﯾﻘـــﯾن واﻟﻘطـــﻊ ‪ ،‬واﻟﻌﻣـــل ﺑﺎﻟـــذراﺋﻊ ﺳـــداً وﻓﺗﺣـــﺎً ﻣـــن ﺑـــﺎب اﻟﺗﺣـــرﯾم‬
‫واﻟﺗﺣﻠﯾل ﺑﺎﻟظن ‪ ،‬وﻫـو ﻣﻣﻧـوع ﺷـرﻋﺎً ‪ ،‬وﻋﻠﯾـﻪ ﻻ ﺗﻛـون اﻟـذراﺋﻊ ﺣﺟـﺔ‬
‫ﺗﺑﻧﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣـﺎ ذﻫـب إﻟﯾـﻪ اﻟﺟﻣﻬـور ﻣـن أن اﻟـذراﺋﻊ ﺣﺟـﺔ ﺗﺛﺑـت‬
‫ﺑﻬــﺎ اﻷﺣﻛــﺎم ‪ ،‬أﻣــﺎ ﻣــﺎ ذﻫــب إﻟﯾــﻪ اﺑــن ﺣــزم اﻟظــﺎﻫري ﻓﻬــو ﺿــﻌﯾف‬
‫ﻣردود ‪.‬‬

‫ـ ‪١٧٨‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺍﻟﻌـــــــﺮﻑ‬

‫‪ ‬‬

‫ا‪ : ‬اﻟﻣﻌروف أو اﻟﺟﻣﯾل‪.‬‬

‫‪ ‬ﻫــو ﻣــﺎ اﻋﺗــﺎدﻩ اﻟﻧــﺎس أو أﻛﺛــرﻫم ﻣــن أﻗــوال أو‬


‫أﻓﻌﺎل ‪ ،‬وﺗﻠﻘوﻩ ﺑﺎﻟﻘﺑول‪.‬‬

‫‪ ‬ﻣــﺎ اﺳــﺗﻘر ﻓــﻲ اﻟﻧﻔــوس ﻣــن ﺟﻬــﺔ اﻟﻌﻘــول‪ ،‬وﺗﻠﻘﺗــﻪ‬


‫اﻟطﺑﺎع اﻟﺳﻠﻣﯾﺔ ﺑﺎﻟﻘﺑول‪.‬‬

‫ﻫذا واﻟﻌﺎدة ﺗرد ﻋﻧد اﻷﺻوﻟﯾﯾن ‪ ،‬وﺑﺧﺎﺻﺔ اﻟﻣﺗﻘـدﻣﯾن ﻣـﻧﻬم ـ‬


‫ﺑﻣﻌﻧــــﻰ ﯾــــرادف اﻟﻌــــرف ﺑــــل إن ﻣــــﺻطﻠﺢ اﻟﻌــــﺎدة ﻫــــو اﻟــــﺷﺎﺋﻊ ﻓــــﻲ‬
‫اﺳﺗﻌﻣﺎﻻﺗﻬم ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن أن اﻟـﺑﻌض ذﻛـر ﻓروﻗـﺎً ﺑﯾﻧﻬﻣـﺎ إﻻ أن‬
‫اﻷﺻوﻟﯾﯾن واﻟﻔﻘﻬﺎء ﺟﻣﯾﻌﺎً ﺗﺄﺗﻲ ﻋﻧدﻫم اﻟﻌـﺎدة ﺑﻣﻌﻧـﻰ ﯾـرادف اﻟﻌـرف‬
‫ﺑدﻻ ﻣن اﻟﻌرف أو اﺳﺗﺧدﻣوا اﻟﻣﺻطﻠﺣﯾن ﻣﻌﺎً ‪.‬‬
‫ﺳواء اﺳﺗﺧدﻣوﻫﺎ ً‬
‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻌﺮﻑ‪:‬‬

‫‪١‬ــ أن ﯾﻛـون اﻟﻌـرف اﻟﻣﻌﻣـول ﺑـﻪ ﻣطـرداً وﻏﺎﻟﺑـﺎً أى ﻣـﺳﺗﻣراً ﻻ‬


‫ﯾﺗﺧﻠف إﻻ ﻧﺎدراً‪.‬‬

‫)‪(١‬‬
‫ـ ﯾﻨﻈﺮ اﻟﻌﺮف وﺷﺮوطﮫ وأﻗﺴﺎﻣﮫ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪ :‬ﺟﺎﻣﻊ اﻷﺳ ﺮار ﻟﻠﻜ ﺎﻛﻲ ‪ ، ١٤٣٧ / ٥‬ﺷ ﺮح‬
‫ﻣﺨﺘﺼﺮ اﻟﻤﻨﺎر ص ‪ ، ١٨٤‬رﺳﺎﺋﻞ اﺑﻦ ﻋﺎﺑﺪﯾﻦ ‪ ، ١١٤ / ١‬أﺛﺮ اﻟﻌﺮف ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر‬
‫‪ /‬اﻟﺴﯿﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻮض ص ‪ ،١٣٦‬ﺗﺨﺼﯿﺺ اﻟﻨﺼﻮص ﺑﺎﻷدﻟﺔ اﻻﺟﺘﮭﺎدﯾﺔ ص ‪ ، ١١٤‬أﺻول‬
‫اﻟﻔﻘﮫ أ د ‪ /‬ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن ﻣﺣﻣد ﻋﺑد اﻟﻘﺎدر ‪١٣٩/٢‬‬

‫ـ ‪١٧٩‬ـ‬
‫‪٢‬ــ أﻻ ﯾﻛــون اﻟﻌــرف ﻣﺧﺎﻟﻔــﺎً ﻟــﻧص ﻗطﻌــﻲ اﻟدﻻﻟــﺔ ﻣــن اﻟﻛﺗــﺎب‬
‫واﻟﺳﻧﺔ‪.‬‬

‫‪٣‬ـ أن ﯾﻛون اﻟﻌرف ﻣوﺟوداً ﻋﻧد إﻧﺷﺎء اﻟﺗﺻرف ‪ ،‬ﺑﺄن ﯾﻛـون‬


‫ﺳﺎﺑﻘﺎً أو ﻣﻘﺎرﻧﺎً ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻌﺮﻑ ‪:‬‬


‫أﻗﺳﺎم اﻟﻌرف ﻣﺗﻧوﻋﺔ وﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ‪ ،‬ﺑﯾﺎﻧﻬﺎ ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ :‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺍﻟﻌﺮﻑ ﺍﻟﻘـﻮﱄ ‪ :‬ﻫـو ﺗﻌـﺎرف اﻟﻧـﺎس ﻋﻠـﻰ إطـﻼق ﻟﻔـظ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻧﻰ ﺧﺎص ‪ ،‬ﺑﺣﯾث ﻻ ﯾﺗﺑﺎدر ﻋﻧد ﺳﻣﺎﻋﻪ ﻏﯾرﻩ‪.‬‬
‫‪ : ‬ﺗﻌـﺎرف اﻟﻧـﺎس إطـﻼق ﻟﻔـظ " اﻟوﻟـد" ﻋﻠـﻰ اﻻﺑـن‬
‫دون اﻟﺑﻧــت ‪ ،‬واﻟداﺑــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﻔــرس ﻓــﻲ اﻟﻌ ـراق واﻟﺣﻣــﺎر ﻓــﻲ ﻣــﺻر‬
‫واﻟدرﻫم ﻋﻠﻰ اﻟﻧﻘد اﻟﻐﺎﻟب‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺍﻟﻌــﺮﻑ ﺍﻟﻌﻤﻠــﻲ ‪ :‬ﻫــو ﻣــﺎ اﻋﺗــﺎد اﻟﻧــﺎس ﻓﻌﻠــﻪ ﻓــﻲ‬
‫ﺗﺻرﻓﺎﺗﻬم ‪ ،‬وﺳﺎروا ﻋﻠﯾﻪ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬم ‪.‬‬
‫‪ : ‬ﺗﻌــﺎرف اﻟﻧــﺎس ﻋﻠــﻰ اﻟﺑﯾــﻊ ﺑﺎﻟﺗﻌــﺎطﻲ ﻣــن ﻏﯾــر‬
‫ﺻﯾﻐﺔ ﻟﻔظﯾﺔ ﺑﺎﻹﯾﺟﺎب واﻟﻘﺑول ‪ ،‬واﻋﺗﺑﺎر ﺗﻘدﯾم اﻟطﻌـﺎم ﻟﻠـﺿﯾف إذن‬
‫ﺑﺗﻧﺎوﻟﻪ ‪ ،‬وﻛﺗﻌﺎرﻓﻬم ﻋﻠﻰ أﻛل اﻟﺑر وﻟﺣم اﻟﺿﺄن‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬

‫ـ ‪١٨٠‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ ﺍﻟﻌــﺮﻑ ﺍﻟﻌــﺎﻡ ‪ :‬ﻫــو ﻣــﺎ ﺗﻌــﺎرف ﻋﻠﯾــﻪ ﻋﺎﻣــﺔ اﻟﻧــﺎس‬
‫وﺧﺎﺻﺗﻬم ﺳواء أﻛﺎن ﻗوﻟﯾﺎً أو ﻓﻌﻠﯾﺎً ‪.‬‬
‫‪ : ‬ﺗﻌــﺎرف اﻟﻧــﺎس ﻋﺎﻣــﺔ ﻋﻠــﻰ‬
‫اﺳﺗﻌﻣﺎل ﻟﻔظ اﻟطﻼق ﻓﻲ إﻧﻬﺎء راﺑطﺔ اﻟزوﺟﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ :  ‬ﺑﯾــﻊ اﻟﻣﻌﺎطــﺎة ‪ ،‬وﻋﻘــد‬
‫اﻻﺳﺗﺻﻧﺎع ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺍﻟﻌـﺮﻑ ﺍﳋـﺎﺹ ‪ :‬ﻫـو ﻣـﺎ ﺗﻌـﺎرف ﻋﻠﯾـﻪ أﻫـل ﺑﻠـد دون‬
‫ﺳواﻫم ﻣن اﻟﺑﻠدان ‪ ،‬أو طﺎﺋﻔـﺔ أو ﻓﺋـﺔ دون ﺳـواﻫم ﻣـن اﻟطواﺋـف أو‬
‫اﻟﻔﺋﺎت‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﻌﺎرف أﻫل اﻟﻌـراق ﻋﻠـﻰ إطـﻼق ﻟﻔـظ " اﻟداﺑـﺔ "‬
‫ﻋﻠــﻰ اﻟﻔــرس ‪ ،‬وﻛﺎﺻــطﻼح ﻛــل طﺎﺋﻔــﺔ ﻣﺧــﺻوﺻﺔ ﻛــﺎﻟرﻓﻊ ﻟﻠﻧﺣــﺎة ‪،‬‬
‫واﻟﻔرق واﻟﺟﻣﻊ ﻟﻠﻧظﺎر‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺍﻟﻌﺮﻑ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ‪ :‬ﻫو ﻣـﺎ ﺗﻌﺎرﻓـﻪ اﻟﻧـﺎس ‪ ،‬وﻟـم ﯾﺧـﺎﻟف‬
‫ﻧﺻﺎً ﺷرﻋﯾﺎً وﻻ إﺟﻣﺎﻋﺎً وﻻ ﯾﻔوت ﻣﺻﻠﺣﺔ وﻻ ﯾﺟﻠب ﻣﻔﺳدة ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﻌﺎرف اﻟﻧﺎس ﻋﻠﻰ ﺗﻘـدﯾم ﺑﻌـض اﻟﻣﻬـر وﺗﺄﺟﯾـل‬
‫ﺑﻌﺿﻪ إﻟﻰ اﻟوﻓﺎة أو اﻟطﻼق ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺍﻟﻌـﺮﻑ ﺍﻟﻔﺎﺳـﺪ ‪ :‬ﻫـو ﻣـﺎ ﺗﻌﺎرﻓـﻪ اﻟﻧـﺎس وﻛـﺎن ﻣﺧﺎﻟﻔـﺎً‬
‫ﻟﻧص ﺷرﻋﻲ ‪ ،‬أو ﻗﺎﻋدة ﻣن ﻗواﻋد اﻟﺷرﯾﻌﺔ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٨١‬ـ‬
‫‪ : ‬ﺗﻌــﺎرف اﻟﻧــﺎس ﻋﻠــﻰ اﻟﺗﻌﺎﻣــل ﺑــﺑﻌض اﻟﻌﻘــود‬
‫اﻟرﺑوﯾﺔ ‪ ،‬وﺗﻌﺎرف اﻟﻧﺎس ﻋﻠـﻰ اﺧـﺗﻼط اﻟﻧـﺳﺎء ﺑﺎﻟرﺟـﺎل ﻓـﻲ اﻟﺣﻔـﻼت‬
‫واﻷﻧدﯾﺔ ‪ ،‬وﺧروج اﻟﻧﺳﺎء وﻫن ﺳﺎﻓرات ﯾﻛﺷﻔن ﺑﻌض أﺟﺳﺎﻣﻬن ﻣﻣﺎ‬
‫ﯾﺣرم ﻛﺷﻔﻪ ﺷرﻋﺎً ‪.‬‬
‫ﻓﻬــذﻩ أﻋ ـراف ﻓﺎﺳــدة ﻻ ﺗﻌﺗﺑــر ‪ ،‬وﯾﺟــب ﻣﺣﺎرﺑﺗﻬــﺎ ‪ ،‬واﻟﻘــﺿﺎء‬
‫ﻋﻠﯾﻬــﺎ ‪ ،‬وﻻ ﯾﺟـــوز ﻣراﻋﺎﺗﻬــﺎ ﻓـــﻲ اﺟﺗﻬــﺎد ‪ ،‬أو ﻓﺗـــوى ‪ ،‬أو ﻗـــﺿﺎء ‪،‬‬
‫ﺑﺧﻼف اﻟﻌرف اﻟﺻﺣﯾﺢ ﯾﺟب ﻣراﻋﺎﺗـﻪ ﻓـﻲ اﻻﺟﺗﻬـﺎد ‪ ،‬و اﻟﻔﺗـوى ‪ ،‬و‬
‫اﻟﻘﺿﺎء‪.‬‬
‫ﺗﻐﻴﲑ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺑﺘﻐﲑ ﺍﻟﻌﺮﻑ‪:‬‬
‫اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌرف واﻟﻌﺎدة ﺗﺗﻐﯾر إذا ﺗﻐﯾرت اﻷﻋـراف‬
‫واﻟﻌــﺎدات وﻟــذﻟك ﻧﺟــد ﺑﻌــض اﻻﺧﺗﻼﻓــﺎت ﺑــﯾن اﻟﻔﻘﻬــﺎء ﻓــﻰ اﻟﻣــذﻫب‬
‫اﻟواﺣـــد ﻣردﻫـــﺎ إﻟـــﻰ ﺗﻐﯾـــر اﻟﻌـــرف‪ .‬وﯾﻘـــول اﻟﻔﻘﻬـــﺎء ﻋـــن ﻣﺛـــل ﻫـــذا‬
‫اﻻﺧﺗﻼف‪ ،‬إﻧﻪ اﺧﺗﻼف ﻋﺻر وزﻣﺎن ﻻ اﺧﺗﻼف ﺣﺟﺔ وﺑرﻫﺎن‪.‬‬

‫واﻹﻣــﺎم اﻟــﺷﺎﻓﻌﻲ ﻋﻧــدﻣﺎ ﻧــزل ﺑﻣــﺻر ﺑﻌــد ﺗرﻛــﻪ اﻟﻌـراق ﻏﯾــر‬


‫ﺑﻌــض آراﺋــﻪ ﻓــﻰ اﻟﻣــﺳﺎﺋل اﻟﺗــﻲ ﯾﺧﺗﻠــف ﻓﯾﻬــﺎ ﻋــرف أﻫــل ﻣــﺻر ﻋــن‬
‫ﻋرف أﻫل اﻟﻌراق‪.‬‬

‫واﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ﺑﻧوا ﺑﻌض أﺣﻛﺎﻣﻬم ﻋﻠﻰ ﺗﻐﯾـر اﻟﻌـرف‪ .‬ﻛﺄﺧـذ اﻷﺟـرة‬


‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﯾم اﻟﻘـرآن‪ ،‬ﻓﻘـد ﻛـﺎن اﻟﺣﻛـم ﻓـﻰ اﻟـﺳﺎﺑق اﻟﻣﻧـﻊ ‪ ،‬ﻷن اﻟﻌطـﺎء‬
‫ﯾﺟرى ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﯾن ﻣن ﺑﯾت اﻟﻣﺎل ‪ ،‬ﻓﻠﻣﺎ اﻧﻘطﻊ اﻟﻌطﺎء أﻓﺗﻰ اﻟﻣﺗﺄﺧرون‬
‫ﺑﺟواز أﺧذ اﻷﺟرة ‪ ،‬ﻟﺋﻼ ﯾﻬﺟر اﻟﻘرآن‪.‬‬

‫ـ ‪١٨٢‬ـ‬
‫ﺣﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﻑ ‪:‬‬
‫ﯾرى ﺟﻣﻬور اﻷﺻوﻟﯾﯾن أن اﻟﻌرف ﯾﻌﺗﺑر دﻟﯾﻼً ﺷرﻋﯾﺎً ﻣـﺳﺗﻘﻼً‬
‫ﺑـﺷروطﻪ ‪ ،‬ﺧﻼﻓــﺎً ﻟﻣــن ﻻ ﯾﻌﺗﺑــرﻩ أﺻــﻼً ‪ ،‬وﺧﻼﻓــﺎً ﻟﻣــن ﯾــرى أﻧــﻪ دﻟﯾــل‬
‫دﻟﯾﻼ ﻣﺧﺻﺻﺎً ﻟﻠﻌﺎم ‪.‬‬
‫ﺗﺎﺑﻊ ﻓﻘط ‪ ،‬أو أﻧﻪ ﻻ ﯾﻌﺗﺑر ً‬
‫‪‬‬
‫‪: ‬‬
‫‪ ١‬ـ ـ ﻗوﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ ) :‬ﺧــذ اﻟﻌﻔــو وأﻣــر ﺑــﺎﻟﻌرف وأﻋــرض ﻋــن‬
‫اﻟﺟﺎﻫﻠﯾن ( ‪.‬‬
‫‪ ‬ظــﺎﻫر اﻵﯾــﺔ ﯾــدل ﻋﻠــﻰ أن ﻛــل ﻣــﺎ ﻗــﺿﻰ ﺑــﻪ‬
‫اﻟﻌرف ﻣﺄﻣور ﺑﻪ وﻣﺣﻛم ‪ ،‬ﺣﯾث ﻻ ﻧص ‪ ،‬وﻻ إﺟﻣﺎع ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ ) :‬وﻣـن ﻛـﺎن ﻏﻧﯾـﺎً ﻓﻠﯾـﺳﺗﻌﻔف ‪ ،‬وﻣـن ﻛـﺎن‬
‫ﻓﻘﯾراً ﻓﻠﯾﺄﻛل ﺑﺎﻟﻣﻌروف (‪.‬‬
‫‪ ‬أﺑﺎح اﷲ ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ ــ ﻟـوﻟﻲ اﻟﯾﺗـﯾم ــــ أن ﯾﺄﺧـذ ﻣـن‬
‫ﻣﺎل اﻟﯾﺗﯾم ﻣﺎ ﯾﻛﻔﯾﻪ ﻟﺣﺎﺟﺗﻪ ﺑﺣﺳب اﻟﻌرف ‪ ،‬ﻣن ﻏﯾر أن ﯾﺳرف ﻓـﻲ‬
‫اﻷﺧذ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﻗوﻟﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻟﻬﻧد ـــ زوﺟﺔ أﺑﻲ ﺳﻔﯾﺎن ـــ‬
‫رﺿﻲ اﷲ ﻋﻧﻬﻣﺎ ــــ ‪ ) :‬ﺧذي ﻣن ﻣﺎﻟﻪ ﺑﺎﻟﻣﻌروف ؛ ﻣﺎ ﯾﻛﻔﯾك وﯾﻛﻔﻲ‬
‫ِ‬
‫ﺑﻧﯾك ( ‪.‬‬
‫‪ : ‬ﻓﺄﺟﺎز اﻟﻧﺑﻲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وﺳـﻠم ــــ ﻟﻠﻣـرأة‬
‫أن ﺗﺄﺧذ ﺧﻔﯾﺔ ﻣن ﻣﺎل زوﺟﻬﺎ إن ﻟم ﯾﻌطﻬﺎ ﻣـﺎ ﯾﻛﻔﯾﻬـﺎ ‪ ،‬وﻟﻛـن ﺗﺄﺧـذ‬
‫ﺑﻣﻘدار اﻟﻛﻔﺎف وﻓﻘﺎً ﻟﻣﺎ ﺗﻌﺎرف ﻋﻠﯾﻪ اﻟﻧﺎس ‪.‬‬

‫ـ ‪١٨٣‬ـ‬
‫‪ ٤‬ـ ﻗول ﻋﺑد اﷲ ﺑـن ﻣـﺳﻌود ـــــ رﺿـﻲ اﷲ ﻋﻧـﻪ ــــ ‪ " :‬ﻣـﺎ رآﻩ‬
‫اﻟﻣؤﻣﻧون ﺣﺳﻧﺎً ﻓﻬو ﻋﻧد اﷲ ﺣﺳن " ‪.‬‬
‫‪ ‬أن أي أﻣر ﯾﺗﻌـﺎرف ﻋﻠـﻰ ﺣـﺳﻧﻪ اﻟﻣـﺳﻠﻣون ؛‬
‫ﻓﻬو ﺣﺳن ﻋﻧد اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪.‬‬
‫ﻫـذا ‪ ...‬وﻻ ﯾﻔﻬـم ﻣﻣـﺎ ذﻛرﻧـﺎ ﺟـواز اﻟﻌﻣـل ﺑـﺎﻟﻌرف إذا ﺧــﺎﻟف‬
‫ﺣﻛﻣﺎً ﺷرﻋﯾﺎً ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻌرف ﻻ ﯾﺗﻘدم ﻋﻠﻰ أدﻟﺔ اﻟﺷرع اﻟﻣﺗﻔق ﻋﻠﯾﻬـﺎ ؛‬
‫ﻟﻛوﻧﻪ ﺗﺎﺑﻌﺎً ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ـ ‪١٨٤‬ـ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﺗــﻲ اﻟﺣدﯾﺛــﺔ اﻋﺗﻣــد ﻋﻠﯾﻬــﺎ ﻫــذا اﻟﺟــزء ﻣــن‬ ‫أﻫــم اﻟﻣراﺟــﻊ‬
‫اﻟﻣؤﻟف ‪:‬‬

‫‪١‬ـ أﺻول اﻟﻔﻘﻪ ﻟﻠﺷﯾﺦ أﺑو زﻫرة ـ دار اﻟﻔﻛر اﻟﻌرﺑﻲ ‪.‬‬

‫‪ ٢‬ــ أﺻول اﻟﻔﻘﻪ ﻟﻸﺳﺗﺎذ اﻟدﻛﺗور ‪ /‬ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن ﻋﺑد اﻟﻘﺎدر ‪.‬‬

‫‪ ٣‬ـ اﻟزﺑدة ﻣن ﻋﻠم اﻷﺻول أ د ‪ /‬اﺣﻣد ﻋﺑد اﻟﻌزﯾز ‪.‬‬

‫‪٤‬ـ اﻟﻣدﺧل إﻟﻰ ﻋﻠم أﺻول اﻟﻔﻘﻪ أ د ‪ /‬اﺣﻣد ﻋﺑد اﻟﻌزﯾز ‪.‬‬

‫‪ ٥‬ـ اﻟوﺟﯾز ﻓﻲ أﺻول اﻟﻔﻘﻪ أ د ‪ /‬ﻋﺑد اﻟﻛرﯾم زﯾدان ‪.‬‬

‫‪ ٦‬ـ اﻟﻔﻛر اﻷﺻوﻟﻲ أ د ‪ /‬ﻋﺑد اﻟوﻫﺎب اﺑراﻫﯾم اﺑو ﺳﻠﯾﻣﺎن ‪.‬‬

‫‪ ٧‬ـ أﺻول اﻟﻔﻘﻪ ﻟﻠﻣؤﻟﻔﺎن أ د ‪ /‬أﺣﻣد ﻓراج ﺣﺳﯾن‬

‫أ د ‪ /‬رﻣﺿﺎن اﻟﺷرﻧﺑﺎﺻﻲ‬

‫‪ ٨‬ــ ﺗﯾﺳﯾر أﺻول اﻟﻔﻘﻪ ﺗﺎﻟﯾف ‪ /‬ﻋﺑداﷲ ﺑن ﻋﺑدرﺑﻪ اﻟﺟدﯾﻊ ‪.‬‬

‫‪ ٩‬ـ أﺻول اﻟﻔﻘﻪ اﻻﺳﻼﻣﻲ أ د ‪ /‬ﻣﺣﻣد ﻛﻣﺎل اﻟدﯾن إﻣﺎم ‪.‬‬

‫‪ ١٠‬ــ أﺻول اﻟﻔﻘﻪ اﻟذي ﻻ ﯾﺳﻊ اﻟﻔﻘﯾﻪ ﺟﻬﻠـﻪ د ‪ /‬ﻋﯾـﺎض ﺑـن ﻧـﺎﻣﻲ‬
‫اﻟﺳﻠﻣﻲ ‪.‬‬

‫‪١١‬ــ اﻟوﺟﯾز ﻓﻲ أﺻول اﻟﻔﻘﻪ ‪ ،‬ﻟﻠﻣؤﻟﻔﺎن أ د‪ /‬رﺑﯾﻊ دردﯾر ﻣﺣﻣد‬

‫د ‪ /‬ﻋﺎدل ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن اﻟﻌﯾﺳوي ‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﻣﺎ ﻗدﻣﻧﺎه دراﺳﺔ ﻣﺧﺗﺻرة ﻋن أﻷدﻟ ﺔ اﻟ ﺷرﻋﯾﺔ ‪ ،‬وإذا ﻣ ﺎ أراد اﻟطﺎﻟ ب اﻟﻣزﯾ د ﻣ ن‬
‫اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﯾﮫ اﻟرﺟوع واﻟﻧظر ﻓﻲ ھذه اﻟﻣراﺟﻊ اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻟﺳﮭوﻟﺔ أﻟﻔﺎظﮭﺎ ووﺿوح ﻣﻌﺎﻧﯾﮭﺎ‪.‬‬

‫ـ ‪١٨٥‬ـ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﻭﻓﻴﻪ‬

‫ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﺳﺮﺓ‬

‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻄﻼﻕ ﻭﺍﳋﻠﻊ ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﳌﱰﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻧﻘﻀﺎء ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺰﻭﺟﻴﺔ‬

‫ـ ‪١٨٦‬ـ‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﲤﻬﻴﺪ ﰲ‬
‫ﺗﻌــﺮﻳﻒ ﺍﻟـﺰﻭﺍﺝ‬
‫ـ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺏ ‪ :‬ـ‬
‫ﻣﻌﻧﺎﻩ اﻻﻗﺗران واﻻزدواج ‪ ،‬ﯾﻘـﺎل ‪ :‬زوج اﻟـﺷﺊ ﺑﺎﻟـﺷﺊ وزوﺟـﻪ‬
‫إﻟﯾﻪ ‪ :‬أى ﻗرﻧﻪ ﺑﻪ ‪ .‬وﻣﻧﻪ ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ ":‬وزوﺟﻧﺎﻫم ﺑﺣور ﻋﯾن "‪.‬‬
‫)‪(١‬‬

‫)‪(٢‬‬
‫أى ﻗرﻧﺎﻫم ‪ .‬وﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬اﺣﺷروا اﻟذﯾن ظﻠﻣوا وأزواﺟﻬـم " ‪.‬‬
‫أى وﻗرﻧﺎءﻫم ‪ ،‬ﻓﻛل ﺷﯾﺋﯾن اﻗﺗرن أﺣدﻫﻣﺎ ﺑﺎﻵﺧر ﻫﻣﺎ زوﺟﺎن ‪.‬‬

‫وﯾﻘـــﺎل ﻟﻠـــزواج ﻧﻛـــﺎح ‪ ،‬وﻣﻌﻧـــﺎﻩ ﻓـــﻰ اﻟﻠﻐـــﺔ ‪ :‬اﻟـــﺿم وﻗـــد ورد‬


‫اﺳــﺗﻌﻣﺎل ﻟﻔــظ اﻟﻧﻛــﺎح ﺑﻣﻌﻧــﻰ اﻟﻌﻘــد ‪ ،‬وﺑﻣﻌﻧــﻰ اﻟــوطء ‪ ،‬ﯾﻘــﺎل ‪ :‬ﻧﻛــﺢ‬
‫ﻓﻼن ﻓﻼﻧﺔ ‪ ،‬أى ﺗزوﺟﻬﺎ وﻋﻘد ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪ ،‬وﯾﻘﺎل ‪ :‬ﻧﻛﺢ ﻓـﻼن زوﺟﺗـﻪ ‪:‬‬
‫أى وطﺋﻬﺎ ‪ .‬وﻓﻰ ﻫذا اﻟﻣﻌﻧـﻰ ﺣـدﯾث اﻟرﺳـول ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ‬
‫وﺳﻠم} وﻟدت ﻣن ﻧﻛﺎح ﻻ ﻣن ﺳـﻔﺎح {‪ .‬أى ﻣـن وطء ﺣـﻼل ‪ ،‬وﻟـﯾس‬
‫ﻣن وطء ﺣرام ‪.‬‬

‫ـ ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﻓﻰ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺍﻟﻔﻘﻬﺎء ‪ :‬ـ‬


‫ﻓﺈن ﺗﻌﺎرﯾﻔﻬم ﺗﻛﺎد ﺗﺗﻔق ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ‪ " :‬ﻋﻘد ﯾﻔﯾـد ِﺣـل اﺳـﺗﻣﺗﺎع‬
‫ﻛل ﻣن اﻟزوﺟﯾن ﺑﺎﻵﺧر ﻋﻠﻰ اﻟوﺟﻪ اﻟﻣﺷروع " ‪.‬‬
‫ﻓﻣــن أﻫــم أﻏراﺿــﻪ اﻟﻣﺗﻌــﺔ اﻟﻣﺗﺑﺎدﻟــﺔ ﺑــﯾن اﻟــزوﺟﯾن ﺑــﺎﻟطرﯾق‬

‫)‪ (١‬اﻟدﺧﺎن ‪. ٥٤ :‬‬


‫)‪ (٢‬اﻟﺻﺎﻓﺎت ‪. ٢٢ :‬‬

‫ـ ‪١٨٧‬ـ‬
‫اﻟــﺷرﻋﻰ ‪ ،‬واﻷﺳــﻠوب اﻟﻘــوﯾم ‪ٕ ،‬وان ﻛــﺎن ﻓﯾــﻪ ﻣﻌــﺎن دﯾﻧﯾــﺔ ‪ ،‬وﻏﺎﯾــﺎت‬
‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﺗﺗﺿﺢ ﻣن ﺑﯾﺎن ﺣﻛﻣﺗﻪ ﻓﻰ اﻵﺗﻰ ‪:‬‬
‫ـ ﺍﳊﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺮﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ ﺃﻧــﻪ ﺳــﺒﺐ ﺍﻟﺘﻮﺍﻟــﺪ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﺳــﻞ ‪ ،‬وﺗﻛﺛﯾــر ﻋــدد اﻟﻣــﺳﻠﻣﯾن‬
‫اﻟﻣوﺣدﯾن ﻟﻠﻣوﻟﻰ ﻋز وﺟل ﻓﻰ أرﺿﻪ ‪ ،‬ﻋﻠـﻰ وﺟـﻪ ﯾزﯾـد ﻓـﻰ ﻋﻣراﻧﻬـﺎ‬
‫‪ ،‬وﺻﻼﺣﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻔﯾﻪ ﺣﻔظ اﻟﻧوع اﻹﻧﺳﺎﻧﻰ ﻋن اﻟﻬﻼك واﻻﻧﻘراض ‪.‬‬
‫ﻓﻘد ﺟﺎء رﺟل إﻟﻰ اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﻓﻘـﺎل ‪:‬‬
‫" إﻧﻰ أﺻﺑت اﻣرأة ذات ﺟﻣﺎل وﺣﺳب ٕواﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻠد أﻓﺄﺗزوﺟﻬﺎ ؟ ﻗﺎل ‪:‬‬
‫ﻻ ‪ .‬ﺛــم أﺗــﺎﻩ اﻟﺛﺎﻧﯾــﺔ ‪ ،‬ﻓﻧﻬــﺎﻩ ‪ ،‬ﺛــم أﺗــﺎﻩ اﻟﺛﺎﻟﺛــﺔ ﻓﻘــﺎل ‪ } :‬ﺗزوﺟــوا‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟودود اﻟوﻟود ﻓﺈﻧﻰ ﻣﻛﺎﺛر ﺑﻛم اﻷﻣم { ‪.‬‬
‫وﻋـن أﻧـس ﺑـن ﻣﺎﻟـك ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ ﻗـﺎل ‪ :‬ﻛـﺎن رﺳـول اﷲ ـ‬
‫ﻧﻬﯾـﺎ‬
‫ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﯾﺄﻣرﻧـﺎ ﺑﺎﻟﺑـﺎءة وﯾﻧﻬـﻰ ﻋـن اﻟﺗﺑﺗـل ً‬
‫ﺷدﯾدا ‪ ،‬وﯾﻘول ‪ } :‬ﺗزوﺟوا اﻟوﻟود اﻟودود ﻓﺈﻧﻰ ﻣﻛـﺎﺛر ﺑﻛـم اﻷﻣـم ﯾـوم‬
‫ً‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﻘﯾﺎﻣﺔ { ‪.‬‬

‫‪ ٢‬ـ ﺃﻥ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﺳﺒﺐ ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﺎﺣﺸﺔ ‪ ،‬ﺑـﻪ ﺗـﺻﺎن‬


‫اﻷﻋ ـراض وﺗﺣﻔــظ اﻷﻧــﺳﺎب ‪ ،‬وﺑــﻪ ﺗﺣﻔــظ اﻷوﻻد ﻋــن اﻟﻬــﻼك ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧﻪ ﻟـوﻻ اﻟـزواج ﻻﺧﺗﻠطـت اﻟﻣﯾـﺎﻩ ‪ ،‬ﻓﺗـﺷﺗﺑﻪ اﻷﻧـﺳﺎب ‪ ،‬وﺗـﺿﯾﻊ‬
‫اﻷوﻻد ﻟﻌدم ﻣن ﯾدﻋﯾﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﯾﻧﺗﺷر اﻟﻔﺳﺎد ‪ ،‬وﺗﻌـم اﻟﻔوﺿـﻰ ‪ ،‬وﻻ‬

‫)‪ (١‬ﺳﻧن أﺑﻰ داود ‪ " ٢٢٠/٢‬ﻛﺗﺎب اﻟﻧﻛﺎح " " ﺑﺎب اﻟﻧﻬﻰ ﻋن ﺗزوﯾﺞ ﻣن ﻟم ﯾﻠد ﻣن اﻟﻧﺳﺎء " ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬رواﻩ أﺣﻣد وﺻﺣﺣﻪ اﺑن ﺣﺑﺎن وﻟﻪ ﺷواﻫد ﻋﻧد أﺑﻰ داود واﻟﻧﺳﺎﺋﻰ واﺑن ﺣﺑﺎن ﻣن ﺣـدﯾث ﻣﻌﻘـل ﺑـن ﯾـﺳﺎر ‪.‬‬
‫ﺳﺑل اﻟﺳﻼم ﻟﻠﺻﻧﻌﺎﻧﻰ ‪. ١٣٧/٣‬‬

‫ـ ‪١٨٨‬ـ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﯾﻣﺎرى ﻋﺎﻗل أن اﻟزواج ﻣﺎﻧﻊ ﻟذﻟك ‪.‬‬

‫روى ﻋـن ﻋﺑـد اﷲ ﺑـن ﻣـﺳﻌود رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ﻗـﺎل ‪ :‬ﻗـﺎل ﻟﻧـﺎ‬
‫رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ‪ } :‬ﯾـﺎ ﻣﻌـﺷر اﻟـﺷﺑﺎب‬
‫ﻣـــن اﺳـــﺗطﺎع ﻣـــﻧﻛم اﻟﺑـــﺎءة ﻓﻠﯾﺗـــزوج ‪ ،‬ﻓﺈﻧـــﻪ أﻏـــض ﻟﻠﺑـــﺻر ‪،‬‬
‫وأﺣـــﺻن ﻟﻠﻔـــرج ‪ ،‬وﻣـــن ﻟـــم ﯾـــﺳﺗطﻊ ﻓﻌﻠﯾـــﻪ ﺑﺎﻟـــﺻوم ﻓﺈﻧـــﻪ ﻟـــﻪ‬
‫)‪(٢‬‬
‫وﺟﺎء {‬

‫وأرﺷــد اﻟﻧﺑــﻰ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ ﻣــن رأى اﻣـرأة‬


‫ﻓﺗﺎﻗت ﻧﻔـﺳﻪ إﻟﯾﻬـﺎ أن ﯾـﺄﺗﻰ أﻫﻠـﻪ ﻓﻘـﺎل ‪ } :‬إن اﻟﻣـرأة إذا أﻗﺑﻠـت‬
‫أﻗﺑﻠت ﻓﻰ ﺻورة ﺷﯾطﺎن ‪ ،‬ﻓﺈذا رأى أﺣدﻛم اﻣرأة ﻓﺄﻋﺟﺑﺗﻪ ﻓﻠﯾﺄت‬
‫)‪(٣‬‬
‫أﻫﻠﻪ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺛل اﻟذى ﻣﻌﻬﺎ { ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﻭﻓﻰ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﺗﺮﻭﻳﺢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ‪ ،‬ﻭﺇﻳﻨﺎﺳﻬﺎ ﺑﻣﺟﺎﻟـﺳﺔ اﻟزوﺟـﺔ ‪،‬‬
‫واﻟﻧظـــر إﻟﯾﻬـــﺎ ‪ ،‬وﻣﻼﻋﺑﺗﻬـــﺎ ‪ ،‬وﻫـــذا ﯾـــؤدى إﻟـــﻰ راﺣـــﺔ اﻟﻘﻠـــب ‪،‬‬
‫وﺗﻘوﯾﺗــﻪ ﻋﻠــﻰ اﻟﻌﺑــﺎدة ‪ ،‬ﻷن اﻟــﻧﻔس ﻛﺛﯾــرة اﻟﻧﻔــور ﻣــن اﻟﺣــق ‪،‬‬
‫ﻷﻧــﻪ ﻋﻠــﻰ ﺧــﻼف طﺑﻌﻬــﺎ ‪ ،‬ﻓﻠــو ﻛﻠﻔــت ﺑﺎﻟﻣداوﻣــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﻌﺑــﺎدة‬
‫ﺑــﺎﻹﻛراﻩ ﻻﻧﺗﻛــﺳت وﺗرﻛــت ‪ ،‬أﻣــﺎ إذا روﺣــت ﻓــﻰ ﺑﻌــض اﻷوﻗــﺎت‬
‫ﻗوﯾت وﻧﺷطت ‪.‬‬

‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻫـو اﻟـذى ﺧﻠﻘﻛـم ﻣـن ﻧﻔـس واﺣـدة وﺟﻌـل ﻣﻧﻬـﺎ‬

‫)‪ (١‬ﻛﺗﺎب اﻷﺳرار اﻹﻟﻬﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﺣﻛم اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ ﻟﻣؤﻟﻔﻪ ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن راﺿﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟﻧﻛﺎح "‬
‫)‪ (٢‬رواﻩ اﻟﺑﺧﺎرى ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟﺻوم " " ﺑﺎب اﻟﺻوم ﻟﻣن ﺧﻠف ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺳﻪ اﻟﻌزوﺑﺔ " ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬رواﻩ اﻟﺗرﻣـذى ﻓـﻰ " ﻛﺗـﺎب اﻟرﺿـﺎع " " ﺑـﺎب ﻣـﺎ ﺟــﺎء ﻓـﻰ اﻟرﺟـل ﯾـرى اﻟﻣـرأة ﺗﻌﺟﺑـﻪ " ‪ ، .‬وأﺑـو داود ﻓــﻰ "‬
‫ﻛﺗﺎب اﻟﻧﻛﺎح " " ﺑﺎب ﻣﺎ ﯾؤﻣر ﺑﻪ ﻣن ﻏض اﻟﺑﺻر " ‪.‬‬

‫ـ ‪١٨٩‬ـ‬
‫)‪(١‬‬
‫زوﺟﻬﺎ ﻟﯾﺳﻛن إﻟﯾﻬﺎ " ‪.‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﻐزاﻟﻰ ‪ " :‬وﻓﻰ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎس ﺑﺎﻟﻧﺳﺎء ﻣن اﻻﺳﺗراﺣﺔ ﻣـﺎ ﯾزﯾـل‬


‫اﻟﻛـرب وﯾـروح اﻟﻘﻠـب ‪ ،‬وﯾﻧﺑﻐـﻰ أن ﯾﻛـون ﻟﻧﻔـوس اﻟﻣﺗﻘـﯾن اﺳـﺗراﺣﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺑﺎﺣﺎت ‪ ،‬وﻟذﻟك ﻗﺎل اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻟﯾﺳﻛن إﻟﯾﻬﺎ "‪.‬‬

‫‪ ٤‬ـ ﻭﻓﻰ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﳎﺎﻫﺪﺓ ﺍﻟﻨﻔﺲ ‪ ،‬ورﯾﺎﺿﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟرﻋﺎﯾﺔ واﻟوﻻﯾﺔ ‪،‬‬


‫واﻟﻘﯾـــﺎم ﺑﺣﻘـــوق اﻷﻫـــل ‪ ،‬واﻟـــﺻﺑر ﻋﻠـــﻰ أﺧﻼﻗﻬـــن ‪ ،‬واﺣﺗﻣـــﺎل اﻷذى‬
‫ﻣـــﻧﻬن ‪ ،‬واﻟـــﺳﻌﻰ ﻓـــﻰ إﺻـــﻼﺣﻬن ‪ٕ ،‬وارﺷـــﺎدﻫن إﻟـــﻰ طرﯾـــق اﻟـــدﯾن ‪،‬‬
‫واﻻﺟﺗﻬــﺎد ﻓــﻰ ﻛــﺳب اﻟﺣــﻼل ﻷﺟﻠﻬــن ‪ ،‬واﻟﻘﯾــﺎم ﺑﺗرﺑﯾــﺔ اﻷوﻻد ‪ ،‬ﻓﻛــل‬
‫ﻫــذﻩ أﻋﻣــﺎل ﻋظﯾﻣــﺔ اﻟﻔــﺿل ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﺎ رﻋﺎﯾــﺔ ووﻻﯾــﺔ ‪ ،‬واﻷﻫــل واﻟوﻟــد‬
‫رﻋﯾـــﺔ وﻓـــﺿل اﻟرﻋﺎﯾـــﺔ ﻋظـــﯾم ‪ ،‬ﻓـــﻼ ﯾﻌﻘـــل أن ﯾﺗـــﺳﺎوى ﻣـــن اﺷـــﺗﻐل‬
‫ﺑﺈﺻــﻼح ﻧﻔــﺳﻪ وﻏﯾــرﻩ ‪ ،‬ﻛﻣــن اﺷــﺗﻐل ﺑﺈﺻــﻼح ﻧﻔــﺳﻪ ﻓﻘــط ‪ ،‬وﻻ ﻣــن‬
‫رﻓﻪ ﻧﻔـﺳﻪ وأراﺣﻬـﺎ ‪ ،‬ﻓﻣﻘﺎﺳـﺎة اﻷﻫـل واﻟوﻟـد‬
‫ﺻﺑر ﻋﻠﻰ اﻷذى ‪ ،‬ﻛﻣن َ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺑﻣﻧزﻟﺔ اﻟﺟﻬﺎد ﻓﻰ ﺳﺑﯾل اﷲ ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ ﻭﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﺳﺒﺐ ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺍﳌﺮﺃﺓ ﻋﻦ ﺍﳍـﻼﻙ ﺑﺎﻟﻧﻔﻘـﺔ واﻟـﺳﻛﻧﻰ‬
‫واﻟﻠﺑﺎس ﻓﺈن اﻟﻣرأة ﻋﺎﺟزة ﻋن اﻟﻛﺳب ﻻ ﺗﻘوى ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﯾﻪ اﻟرﺟـﺎل‬
‫ﻣن ﺿروب اﻟﺳﻌﻰ ‪ ،‬وﺗﺣﻣل اﻟﻣﺷﺎق ﻓﻰ ﺳـﺑﯾل اﻟﺣـﺻول ﻋﻠـﻰ اﻟـزاد‬
‫‪ ،‬ﻓﻛﺎن ﻓﻰ اﻟزواج ﺻﯾﺎﻧﺔ ﻟﻬﺎ ﻟوﺟود ﻣن ﯾﻘوم ﻋﻠﻰ ﺷﺋوﻧﻬﺎ ‪ ،‬وﺗدﺑﯾر‬
‫ﻣﺻﺎﻟﺣﻬﺎ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻷﻋراف ‪. ١٨٩ :‬‬


‫)‪ (٢‬اﻹﺣﯾﺎء ﻟﻠﻌزاﻟﻰ ‪ ١١٤/٤‬ـ ‪. ١١٥‬‬

‫ـ ‪١٩٠‬ـ‬
‫‪ ٦‬ـ ﻭﺑﺎﻟﺰﻭﺍﺝ ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺍﻟﺼﻼﺕ ﺑﲔ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﻭﺍﻷﺳﺮ ﻭﺍﳉﻤﺎﻋﺎﺕ ‪.‬‬
‫ـﺳﺑﺎ‬
‫ﻗـﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻫــو اﻟــذى ﺧﻠــق ﻣــن اﻟﻣــﺎء ﺑــﺷ ًرا ﻓﺟﻌﻠــﻪ ﻧـ ً‬
‫وﺻــﻬرا وﻛــﺎن رﺑــك ﻗــدﯾ ًرا " ‪ (١) .‬وﺑﺎﻟﺟﻣﻠــﺔ ‪ :‬ﻓــﺈن اﻟــزواج ﺳــﻧﺔ ﻣــن‬
‫ﺳﻧن اﻟﻔطرة ‪ ،‬وﺿرورة ﻣن ﺿرورات اﻟﺣﯾﺎة ‪ ،‬وﻫو ﻧﻌﻣﺔ ﻣن ﻧﻌم اﷲ‬
‫اﻟﻛﺑــرى ‪ ،‬ﻓﯾــﻪ ﻣــﺻﻠﺣﺔ اﻟﻔــرد وﻣــﺻﻠﺣﺔ اﻷﺳــرة ‪ ،‬وﻣــﺻﻠﺣﺔ اﻷﻣــﺔ ‪،‬‬
‫وﻓﯾﻪ اﻷﻧس واﻟﻣﺗﻌﺔ ‪ ،‬واﻟﻣودة واﻟرﺣﻣﺔ ‪.‬‬
‫اﺟــﺎ‬
‫ﻗـﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻣــن آﯾﺎﺗــﻪ أن ﺧﻠـق ﻟﻛــم ﻣــن أﻧﻔــﺳﻛم أزو ً‬
‫ﻟﺗــﺳﻛﻧوا إﻟﯾﻬــﺎ وﺟﻌــل ﺑﯾــﻧﻛم ﻣــودة ورﺣﻣــﺔ إن ﻓــﻰ ذﻟــك ﻵﯾــﺎت ﻟﻘــوم‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﯾﺗﻔﻛرون " ‪.‬‬
‫ـ ﺩﻟﻴﻞ ﻣﺸﺮﻭﻋﺔ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ‪ :‬ـ‬
‫اﻷﺻل ﻓﻰ ﻣﺷروﻋﯾﺔ اﻟزواج اﻟﻛﺗﺎب ‪ ،‬واﻟﺳﻧﺔ ‪ ،‬واﻹﺟﻣﺎع ‪:‬‬
‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ‪ :‬ـ‬
‫ﻓﻘوﻟـﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻓﺄﻧﻛﺣوا ﻣﺎ طﺎب ﻟﻛم ﻣن اﻟﻧﺳﺎء "‪.‬‬
‫وﻗوﻟـﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ " :‬وأﻧﻛﺣوا اﻷﯾﺎﻣﻰ ﻣﻧﻛم واﻟﺻﺎﻟﺣﯾن ﻣن ﻋﺑـﺎدﻛم‬
‫ٕواﻣــﺎﺋﻛم " ‪ .‬ﻓــﺎﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻓــﻰ اﻵﯾﺗــﯾن ﯾــﺄﻣر ﺑــﺎﻟزواج ‪ ،‬وﯾــدﻋوا إﻟﯾــﻪ ‪،‬‬
‫واﻷﻣر ﺑﻪ ﯾظﻬر أﻫﻣﯾﺗـﻪ ﻟﻘﯾـﺎم اﻹﻧـﺳﺎﻧﯾﺔ اﻟﻔﺎﺿـﻠﺔ ‪ ،‬واﻟﺣﯾـﺎة اﻟﻌﻔﯾﻔـﺔ‬
‫اﻟطﺎﻫرة ‪.‬‬
‫وﻟــذﻟك اﺧﺗﻠــف اﻟﻔﻘﻬــﺎء ﻓــﻰ دﻻﻟــﺔ اﻷﻣــر اﻟـوارد ﻓــﻰ اﻵﯾﺗــﯾن ‪،‬‬
‫ﻓﻣــﻧﻬم ﻣـــن ﺣﻣﻠـــﻪ ﻋﻠــﻰ اﻟوﺟـــوب ‪ ،‬وﻣـــﻧﻬم ﻣــن ﺣﻣﻠـــﻪ ﻋﻠـــﻰ اﻟﻧـــدب‬

‫)‪ (١‬اﻟﻔرﻗﺎن ‪. ٥٤ :‬‬


‫)‪ (٢‬اﻟروم ‪. ٢١ :‬‬

‫ـ ‪١٩١‬ـ‬
‫واﻻﺳــﺗﺣﺑﺎب ‪ (١).‬وﻋﻠــﻰ ﻛــل ﺣــﺎل ﻓﻬــو ﻣــﺄﻣور ﺑــﻪ ‪ ،‬وﻣرﻏــب ﻓﯾــﻪ ﻓــﻰ‬
‫ﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼم ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻣﺎ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ :‬ـ‬
‫ﻓﻘد وردت أﺣﺎدﯾث ﻛﺛﯾرة ﻋن رﺳول اﷲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ‬
‫وﺳﻠم ـ ﻣﻧﻬﺎ ‪ :‬ـ‬
‫‪١‬ـ ﻗول اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ‪ }:‬ﯾﺎ ﻣﻌﺷر اﻟﺷﺑﺎب ﻣـن‬
‫اﺳــﺗطﺎع ﻣــﻧﻛم اﻟﺑــﺎءة ﻓﻠﯾﺗــزوج ﻓﺈﻧــﻪ أﻏــض ﻟﻠﺑــﺻر وأﺣــﺻن ﻟﻠﻔــرج ‪،‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫وﻣن ﻟم ﯾﺳﺗطﻊ ﻓﻌﻠﯾﻪ ﺑﺎﻟﺻوم ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻪ وﺟﺎء {‬

‫‪ ٢‬ـ وأﺧرج اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ﻋن أﻧس ـ رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧﻪ ـ ﻗﺎل ‪ :‬ﻛﺎن رﺳول‬
‫اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﯾـﺄﻣر ﺑﺎﻟﺑـﺎءة وﯾﻧﻬـﻰ ﻋـن اﻟﺗﺑﺗـل‬
‫ﺷدﯾدا وﯾﻘول ‪ } :‬ﺗزوﺟوا اﻟودود اﻟوﻟود إﻧﻰ ﻣﻛـﺎﺛر ﺑﻛـم اﻷﻧﺑﯾـﺎء‬
‫ً‬ ‫ﻧﻬﯾﺎ‬
‫ً‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﯾوم اﻟﻘﯾﺎﻣﺔ { ‪.‬‬

‫ـ وروى اﻟﺑﺧﺎرى أن ﺛﻼﺛﺔ رﻫط ﺟﺎءوا إﻟـﻰ ﺑﯾـوت اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬ ‫‪٣‬‬

‫ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﯾﺳﺄﻟون ﻋن ﻋﺑﺎدﺗﻪ ‪ ،‬ﻓﻠﻣﺎ أﺧﺑروا ﻛﺄﻧﻬم ﺗﻘﺎﻟوﻫﺎ ‪،‬‬
‫ﻓﻘـﺎﻟوا ‪ :‬أﯾـن ﻧﺣـن ﻣـن رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻗـد‬
‫ﻏﻔــر اﷲ ﻟــﻪ ﻣــﺎ ﺗﻘــدم ﻣــن ذﻧﺑــﻪ وﻣــﺎ ﺗــﺄﺧر ‪ ،‬ﻓﻘــﺎل أﺣــدﻫم ‪ :‬أﻣــﺎ أﻧــﺎ‬
‫أﺻــﻠﻰ اﻟﻠﯾــل أﺑـ ًـدا ‪ ،‬وﻗــﺎل اﻵﺧــر ‪ :‬أﻧــﺎ أﺻــوم اﻟــدﻫر وﻻ أﻓطــر‪ ،‬وﻗــﺎل‬

‫ـ ﺑداﯾﺔ اﻟﻣﺟﺗﻬد ﻻﺑن رﺷد ‪. ٢٣/٢‬‬ ‫)‪ (١‬اﻟﺑداﺋﻊ ﻟﻠﻛﺎﺳﺎﻧﻰ ‪. ٣٤٢/٢‬‬


‫ـ ﺳﺑل اﻟﺳﻼم ﻟﻠﺻﻧﻌﺎﻧﻰ ‪. ٢٣٤/٣‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳﺑق ﺗﺧرﯾﺟﻪ ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳﺑق ﺗﺧرﯾﺟﻪ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٩٢‬ـ‬
‫آﺧر ‪ :‬وأﻧﺎ اﻋﺗزل اﻟﻧﺳﺎء ﻓﻼ أﺗزوج ‪ .‬ﻓﺟﺎء إﻟـﯾﻬم اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﻓﻘﺎل ‪ } :‬أﻧﺗم ﻗﻠﺗم ﻛذا وﻛذا أﻣﺎ واﷲ أﻧﻰ ﻷﺧـﺷﺎﻛم‬
‫ﷲ وأﺗﻘﺎﻛم ﻟﻪ ‪ ،‬ﻟﻛﻧﻰ أﺻوم وأﻓطر ‪ ،‬وأﺻـﻠﻰ وأرﻗـد ‪ ،‬وأﺗـزوج اﻟﻧـﺳﺎء‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻓﻣن رﻏب ﻋن ﺳﻧﺗﻰ ﻓﻠﯾس ﻣﻧﻰ { ‪.‬‬

‫وﻣﻌﻧﻰ ﻗوﻟﻪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ‪ } :‬ﻓﻠـﯾس ﻣﻧـﻰ { ‪،‬‬


‫أى ﻟﯾس ﻋﻠﻰ ﺳﻧﺗﻰ وطرﯾﻘﺗﻰ ‪ ،‬وﻟﯾس ﻣـن أﻫـل اﻟﺣﻧﯾﻔﯾـﺔ اﻟـﺳﻬﻠﺔ ‪،‬‬
‫ﺑل اﻟذى ﯾﺗﻌﯾن ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺳﺎن أن ﯾﻔطـر ﻟﯾﺗﻘـوى ﻋﻠـﻰ اﻟـﺻوم ‪ ،‬وﯾﻧـﺎم‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻟﯾﻘوى ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯾﺎم ‪ ،‬وﯾﻧﻛﺢ اﻟﻧﺳﺎء ﻟﯾﻌف ﻧظرﻩ وﻓرﺟﻪ ‪.‬‬

‫ﻓﻬذﻩ اﻷﺣﺎدﯾث اﻟﻧﺑوﯾﺔ اﻟـﺷرﯾﻔﺔ ـ وﻏﯾرﻫـﺎ ﻛﺛﯾـر ـ ﺗﻔﯾـد ﺷـرﻋﯾﺔ‬


‫اﻟزواج ‪ ،‬وﺗﺑﯾن ﻓﺿﯾﻠﺗﻪ ‪ ،‬وﺗﺑرز أﻫﻣﯾﺗـﻪ ‪ ،‬وﺗـدﻋوا إﻟـﻰ اﻟﺗرﻏﯾـب ﻓﯾـﻪ‬
‫ﺣﺗﻰ ﻗﺎل اﺑن ﻗداﻣﺔ اﻟﺣﻧﺑﻠﻰ ﺑﻌد أن ﺳﺎق ﻫذﻩ اﻷﺣﺎدﯾث ‪:‬‬
‫" ﻫــذا ﺣــث ﻋﻠــﻰ اﻟﻧﻛــﺎح ﺷــدﯾد ووﻋﯾــد ﻋﻠــﻰ ﺗرﻛــﻪ ﯾﻘرﺑــﻪ إﻟــﻰ‬
‫اﻟوﺟوب واﻟﺗﺧﻠﻰ ﻣﻧﻪ إﻟﻰ اﻟﺗﺣرﯾم " ‪ .‬ﻛﻣـﺎ أﻧـﻪ ﻗـد ﺣﻛـﻰ إﺟﻣـﺎع أﻫـل‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻹﺳﻼم ﻋﻠﻰ أن اﻟﻧﻛﺎح ﻣﺷروع ‪.‬‬

‫ـ ﺍﻟﻮﺻﻒ ﺍﻟﺸﺮﻋﻰ ﻟﻠﺰﻭﺍﺝ ‪ :‬ـ‬

‫ﻣﻌﺎ‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﺑﯾن أﻫل اﻟﻌﻠم أن ﻓﻰ اﻟزواج ﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟدﯾن واﻟدﻧﯾﺎ ً‬

‫)‪ (١‬رواﻩ اﻟﺑﺧــﺎرى ﻓــﻰ " ﻛﺗــﺎب اﻟﻧﻛــﺎح " " ﺑــﺎب اﻟﺗرﻏﯾــب ﻓــﻰ اﻟﻧﻛــﺎح "‪ .‬ـ ـ وﻣــﺳﻠم ﻓــﻰ " ﻛﺗــﺎب اﻟﻧﻛــﺎح " " ﺑــﺎب‬
‫اﺳﺗﺣﺑﺎب اﻟﻧﻛﺎح ﻟﻣن ﺗﺎﻗت ﻧﻔﺳﻪ " ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳﺑل اﻟﺳﻼم ﻟﻠﺻﻧﻌﺎﻧﻰ ‪. ٢٣٦/٣‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٤٤٧/٦‬‬

‫ـ ‪١٩٣‬ـ‬
‫‪ ،‬إذ ﺑــﻪ اﻋﻔــﺎف اﻟــﻧﻔس وﺑﻌــدﻫﺎ ﻋــن اﻟﺣـرام ‪ ،‬وﺑــﻪ طﻠــب اﻟوﻟــد ﻟﯾــﺷد‬
‫أزر أﺑﯾﻪ ﻓﻰ اﻟﺣﯾﺎة ‪ ،‬ﻟﻛن ﻟﻣﺎ ﻛـﺎن ﯾﺗرﺗـب ﻋﻠـﻰ اﻟـزواج ﺗﺑﻌـﺎت ﻗـد ﻻ‬
‫ﺗﺗﯾﺳر ﻟﺟﻣﯾـﻊ اﻟﻧـﺎس ‪ ،‬ﻓـﺿﻼً ﻋـن ﺗﻔـﺎوت ﺣـﺎل اﻟﻣﻛﻠﻔـﯾن ﻣـن ﻧﺎﺣﯾـﺔ‬
‫اﻟرﻏﺑــﺔ ﻓﯾــﻪ ‪ ،‬ﻓـــﺈن اﻟــزواج ﻋﻧـــد اﻟﻔﻘﻬــﺎء ﺗﻌﺗرﯾـــﻪ اﻷﺣﻛــﺎم اﻟﺗﻛﻠﯾﻔﯾـــﺔ‬
‫اﻣــﺎ ‪ ،‬أو‬
‫ـدوﺑﺎ ‪ ،‬أو ﺣر ً‬
‫اﺟﺑــﺎ ‪ ،‬أو ﻣﻧـ ً‬‫ﻓرﺿــﺎ ‪ ،‬أو و ً‬
‫اﻟﺧﻣــﺳﺔ ﻓﯾﻛــون ‪ً :‬‬
‫ﻣﻛروﻫﺎ ‪:‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫‪ ١‬ـ ﻓﻴﻜﻮﻥ ﻓﺮﺿـﺎ ‪ :‬إذا ﻛـﺎن اﻹﻧـﺳﺎن ﻗـﺎد ًرا ﻣـن اﻟﻧﺎﺣﯾـﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾـﺔ ‪،‬‬
‫وواﺛًﻘــﺎ ﻣــن إﻗﺎﻣــﺔ اﻟﻌــدل ﻓــﻰ ﻣﻌﺎﻣﻠــﺔ اﻟﻣـرأة ‪ ،‬وﺗﺎﻗــت ﻧﻔــﺳﻪ إﻟــﻰ‬
‫اﻟﻧـﺳﺎء ﺑﺣﯾــث ﻻ ﯾﻣﻛﻧــﻪ اﻟـﺻﺑر ﻋــﻧﻬن ‪ ،‬وﺗــﯾﻘن ﻣـن اﻟوﻗــوع ﻓــﻰ‬
‫اﻟزﻧﺎ إن ﻟم ﯾﺗزوج ‪ ،‬ﻓﺗرك اﻟزﻧﺎ أﻣـر ﻣﻔـروض ‪ ،‬واﻟوﺳـﯾﻠﺔ إﻟـﻰ‬
‫ﻓرﺿــﺎ ‪ ،‬ﻓﻣــﺎ ﻻ ﯾــﺗم اﻟﻔــرض إﻻ ﺑــﻪ ﯾﻛــون‬
‫ذﻟــك اﻟــزواج ‪ ،‬ﻓﯾﻛــون ً‬
‫ﻓرﺿﺎ ‪.‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫‪ ٢‬ـ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻭﺍﺟﺒﺎ ‪ (١) :‬إذا ﻛﺎن اﻹﻧﺳﺎن ﻗـﺎد ًرا ﻣـن اﻟﻧﺎﺣﯾـﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾـﺔ ‪،‬‬
‫اﺛﻘﺎ ﻣن إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌـدل ﻓـﻰ ﻣﻌﺎﻣﻠـﺔ اﻟزوﺟـﺔ ‪ ،‬وﺗﺎﻗـت ﻧﻔـﺳﻪ إﻟـﻰ‬ ‫وو ً‬
‫اﻟﻧﺳﺎء ‪ ،‬ﻟﻛﻧﻪ ﯾﺧﺷﻰ أو ﯾﻐﻠب ﻋﻠﻰ ظﻧﻪ اﻟوﻗوع ﻓﻰ اﻟزﻧﺎ إن ﻟـم‬
‫ﯾﺗزوج ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ٣‬ـ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺣﺮﺍﻣﺎ ‪ :‬إذا ﺗﺣﻘق اﻹﻧﺳﺎن ﻣن ظﻠم زوﺟﺗﻪ ﻟو ﺗـزوج ‪،‬‬
‫إﻣﺎ ﻟﻌدم اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ أﻋﺑﺎء اﻟزواج ﻣن اﻟﻣﻬر واﻟﻧﻔﻘـﺔ ‪ ،‬أو ﻋـدم‬
‫اﺳﺗطﺎﻋﺗﻪ اﻋﻔﺎف اﻟزوﺟﺔ ﻟﻌﺟـز أو ﻣـرض ﻋﻧـدﻩ ‪ ،‬ﻓـﺎﻟزواج ﻓـﻰ‬

‫)‪ (١‬اﻟﻔرض واﻟواﺟب ﻋﻧد ﺟﻣﻬور اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻟﻔظﺎن ﻣﺗرادﻓﺎن ﻟـﺷﺊ واﺣـد ‪ ،‬أﻣـﺎ ﻋﻧـد اﻷﺣﻧـﺎف ﻓـﺎﻟﻔرض ‪ :‬ﻫـو ﻣـﺎ‬
‫ﯾﺛﺑت ﺑدﻟﯾل ﻗطﻌﻰ ﻻ ﺷﺑﻬﺔ ﻓﯾﻪ ‪ ،‬واﻟواﺟب ‪ :‬ﻫو ﻣﺎ ﯾﺛﺑت ﺑدﻟﯾل ظﻧﻰ ﻓﯾﻪ ﺷﺑﻬﺔ ‪.‬‬

‫ـ ‪١٩٤‬ـ‬
‫اﻣــﺎ ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﺳــﯾؤدى إﻟــﻰ ظﻠــم‬
‫ﺣــق ﻣــن ﻛــﺎن ﻫــذا ﺣﺎﻟــﻪ ﯾﻛــون ﺣر ً‬
‫اﻟﻣرأة وﺑﺧﺳﻬﺎ ﺣﻘوﻗﻬﺎ ‪ ،‬وﻫذا أﻣر ﻣﺣرم ﺷر ًﻋﺎ ‪ ،‬وﻣﺎ ﯾؤدى إﻟﻰ‬
‫اﻣﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﺣرام ﯾﻛون ﺣر ً ً‬
‫‪ ٤‬ـ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻣﻜﺮﻭﻫﺎ ‪ :‬إذا ﻏﻠب ﻋﻠﻰ ظن اﻹﻧﺳﺎن اﻟوﻗوع ﻓﻰ اﻟظﻠم‬
‫إن ﺗزوج إﻣﺎ ﺑﺎﻟﻌﺟز ﻋن اﻹﻧﻔﺎق ‪ ،‬أو إﺳﺎءة اﻟﻌﺷرة ‪ ،‬أو ﻓﺗـور‬
‫اﻣـﺎ ‪،‬‬
‫ﻣﻛروﻫـﺎ ﻻ ﺣر ً‬
‫ً‬ ‫اﻟرﻏﺑﺔ ﻋﻧدﻩ ‪ ،‬ﻓﺎﻟزواج ﻟﻣن ﻫذا ﺣﺎﻟﻪ ﯾﻛـون‬
‫وذﻟك ﻟﻌدم ﻗطﯾﻌﺔ اﻟﻧﻬﻰ ووﺟود اﻟﺷﺑﻬﺔ ﻓﯾﻪ ‪ ،‬وﻫﻰ ﺧﺷﯾﺔ وﻗوع‬
‫اﻟظﻠم ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ٥‬ـ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﻣﻨﺪﻭﺑﺎ ‪ :‬إذا ﻛﺎن اﻹﻧﺳﺎن ﻓـﻰ ﺣﺎﻟـﺔ اﻋﺗـدال ‪،‬‬
‫ﻓﻼ ﯾﻘﻊ ﻓﻰ اﻟزﻧـﺎ وﻻ ﯾﺧـﺷﺎﻩ ‪ ،‬إن ﻟـم ﯾﺗـزوج ‪ ،‬ﺛـم ﻫـو ﻓـﻰ ﺣﺎﻟـﺔ‬
‫ﯾــﺄﻣن ﻣﻌﻬــﺎ ﻣــن ظﻠــم اﻟﻐﯾــر ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ ﺛﻘــﺔ ﻣــن إﻗﺎﻣــﺔ اﻟﻔــراﺋض‬
‫واﻟﺳﻧن ﻋﻠﻰ وﺟﻪ ﻻ ﯾﻘدح ﻓﯾﻪ ‪ .‬ﻓﺎﻟزواج ﻟﻣـن ﻫـذا ﺣﺎﻟـﻪ ﺣـﺳن‬
‫ﻣرﻏوب‪ ،‬ﻟﻛن ﻻ ﯾـﺄﺛم ﺑﺗرﻛـﻪ ‪ ،‬وﻫـذﻩ ﻫـﻰ اﻟﺣﺎﻟـﺔ اﻟﻐﺎﻟﺑـﺔ ‪ ،‬وﻟﻬـذا‬
‫ﻧرى اﻟﻔﻘﻬﺎء ﯾذﻛرون ﺣﻛم اﻟزواج اﻟﺗﻛﻠﯾﻔﻰ وﯾﻘوﻟـون أﻧـﻪ ‪ :‬ﺳـﻧﺔ‬
‫ﺗﻘرﯾﺑﺎ ‪ ،‬أى أﻧﻪ‬
‫ً‬ ‫‪ ،‬أو ﻣﺳﺗﺣب ‪ ،‬أو ﻣﻧدوب ‪ ،‬وﻛﻠﻬﺎ ﺑﻣﻌﻧﻰ واﺣد‬
‫ﯾﺛــﺎب ﻋﻠــﻰ ﻓﻌﻠــﻪ وﻻ ﯾﻌﺎﻗــب ﻋﻠــﻰ ﺗرﻛــﻪ ‪ ،‬أﻣــﺎ ﻣــﺎ ﻋــدا ﻫــذا ﻣــن‬
‫اﻷﺣﻛﺎم اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬـﺎ أﻣـور ﻋﺎرﺿـﺔ ﻷﺳـﺑﺎب ﻧﻔـﺳﯾﺔ‬
‫وﻣﺎدﯾـﺔ ﺗرﺗﻔـﻊ ﺑــﺎﻟزواج إﻟـﻰ ﻣرﺗﺑــﺔ اﻟﻔرﺿـﯾﺔ وﺗﻧــزل ﺑـﻪ إﻟــﻰ درك‬
‫اﻟﺣرام ﺣﺳب اﻟظروف واﻷﺣوال ‪.‬‬

‫ـ ‪١٩٥‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﳋﻄﺒــﺔ {‬
‫ﻣﻘﺪﻣـﺎﺕ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ } ِ‬

‫ـ اﻟﻐرض ﻣن اﻟزواج ﻫو اﻟﻌﺷرة اﻟطﯾﺑـﺔ اﻟداﺋﻣـﺔ ﺑـﯾن اﻟـزوﺟﯾن ‪،‬‬


‫طﻠﺑﺎ ﻟﻠذرﯾﺔ اﻟﺻﺎﻟﺣﺔ ‪ ،‬واﻟﺗﻌﺎون ﻓﻰ ﻣﺧﺗﻠف ﺷﺋون اﻟﺣﯾﺎة ‪ ،‬واﻟـﺳﯾر‬
‫ً‬
‫ﻓﻰ دروﺑﻬﺎ ‪ ،‬وﻣواﺟﻬﺔ ﺗﻛﺎﻟﯾﻔﻬﺎ ﺑروح ﻣن اﻟﺣب واﻟﻣودة ﺑﻐﯾﺔ اﻟﻧﺟﺎح‬
‫واﻟﻔﻼح ﻓﯾﻬﺎ ‪ .‬ﻟذﻟك ﯾﻧﺑﻐﻰ ﻟﻣرﯾـدى اﻟـزواج ﻣـن اﻟﺗﺑـﺻر ﻓـﻰ اﻷﻣـر ‪،‬‬
‫واﻟﺗروى ﻓﯾﻪ وأن ﯾﻛون ﻛل ﻣﻧﻬﻣـﺎ ﻋﻠـﻰ ﺑﯾﻧـﺔ ﻣـن أﻣـر اﻵﺧـر ‪ ،‬ﺣﺗـﻰ‬
‫إذا رأى ﻓﯾﻪ ﻣﺎ ﯾﺻﺑو إﻟﯾﻪ ‪ ،‬ورﻏب ﻓﻰ اﻟﻌـﯾش ﻣﻌـﻪ واﻻﺋﺗﻧـﺎس ﺑـﻪ ‪،‬‬
‫أﻗدم ﻋﻠﻰ اﻻرﺗﺑﺎط ﺑراﺑطﺔ اﻟرﺣﻣﺔ واﻟﻣودة وﻫو " اﻟـزواج " ‪.‬‬
‫ﻓﻣـن أﺟــل ذﻟـك ﺷــرﻋت اﻟﺧطﺑـﺔ ﻓــﻰ اﻹﺳـﻼم ‪ ،‬وﻋﻧــﻰ اﻟﻔﻘﻬــﺎء‬
‫ﺑﺑﯾﺎن أﺣﻛﺎﻣﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﺳوف ﻧﺑﯾن ﻟك أﻫم ﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻬﺎ ﻣن أﺣﻛﺎم ‪:‬‬

‫ـ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﳋﻄﺒـﺔ ‪:‬ـ‬


‫وﻫـذا‬ ‫)‪(١‬‬
‫اﻟﺧطﺑﺔ ـ ﺑﻛﺳر اﻟﺧﺎء ـ ﻫﻰ اﻟﺗﻣـﺎس اﻟﻧﻛـﺎح ﻣﻣـن ﯾﻌﺗﺑـر ﻣﻧـﻪ‬
‫اﻟطﻠب ﻗد ﯾﻛون ﻣن اﻟﻣرأة اﻟﻣـراد اﻟـزواج ﺑﻬـﺎ ‪ ،‬أو ﻣـن وﻟﯾﻬـﺎ ‪ ،‬وﻓـﻰ‬
‫ﺗﻌرﯾﺿﺎ ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﺗﺻرﯾﺣﺎ ‪ ،‬وﻗد ﯾﻛون‬
‫ً‬ ‫ﻛﻠﯾﻬﻣﺎ ﻗد ﯾﻘﻊ‬
‫واﻟﻠﻔظ اﻟـﺻرﯾﺢ ‪ :‬ﻫـو اﻟﻠﻔـظ اﻟـذى ﻻ ﯾﺣﺗﻣـل ﻏﯾـر اﻟـزواج ﻛـﺄن ﯾﻘـول‬
‫اﻟرﺟل ﻟﻠﻣرأة ‪ :‬أرﯾد أن أﺗزوﺟك ‪ ،‬أو ﯾﺧﺎطب وﻟﯾﻬﺎ ‪ :‬أرﯾد اﻟزواج ﻣن‬
‫ﻓﻼﻧﺔ‪ .‬أﻣــﺎ اﻟﺗﻌــرﯾض ‪ :‬ﻓﻬــو اﻟﻛــﻼم اﻟــذى ﯾﺣﺗﻣــل اﻟرﻏﺑــﺔ ﻓــﻰ اﻟــزواج‬

‫)‪ (١‬ﺣﺎﺷﯾﺔ ﻗﻠﯾوﺑﻰ ﻣﻊ ﺷرح اﻟﻣﺣﻠﻰ ‪. ٢١٣/٣‬‬

‫ـ ‪١٩٦‬ـ‬
‫وﻋـــدم اﻟرﻏﺑـــﺔ ﻓﯾـــﻪ ‪ ،‬إﻻ أن ﻗـــراﺋن اﻟﺣـــﺎل ﺗـــرﺟﺢ ﺣﻣﻠـــﻪ ﻋﻠـــﻰ ﻗـــﺻد‬
‫اﻟﺧطﺑﺔ‪ ،‬ﻛﺄن ﯾﻘول رﺟـل ﻻﻣـرأة ‪ :‬أﻧـت ﺟﻣﯾﻠـﺔ ‪ ،‬أو ﻣـن ﯾﺟـد ﻣﺛﻠـك ‪،‬‬
‫)‪(١‬‬
‫أو رب راﻏب ﻓﯾك ‪ .‬وﻣﺎ أﺷﺑﻪ ذﻟك ‪.‬‬
‫وﻣــن ﻫــذا اﻟﻘﺑﯾــل ﻣــﺎ روى أن " ﺳــﻛﯾﻧﺔ ﺑﻧــت ﺣﻧظﻠــﺔ " ﻗﺎﻟــت ‪:‬‬
‫اﺳـﺗﺄذن ﻋﻠــﻰ ﻣﺣﻣـد ﺑــن ﻋﻠـﻰ ﺑــن اﻟﺣـﺳﯾن ‪ ،‬وﻟــم ﺗـﻧﻘض ﻋــدﺗﻰ ﻣــن‬
‫ﻣﻬﻠـك زوﺟـﻰ ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ‪ :‬ﻗـد ﻋرﻓـت ﻗراﺑﺗـﻰ ﻣـن رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ وﻗراﺑﺗﻰ ﻣن ﻋﻠﻰ ‪ ،‬وﻣوﺿﻌﻰ ﻣن اﻟﻌـرب ‪ ،‬ﻗﺎﻟـت ‪:‬‬
‫ﻓﻘﻠـــت ﻟـــﻪ ‪ :‬ﻏﻔـــر اﷲ ﻟـــك ﯾـــﺎ أﺑـــﺎ ﺟﻌﻔـــر ‪ ،‬إﻧـــك رﺟـــل ﯾؤﺧـــذ ﻋﻧـــك ‪،‬‬
‫وﺗﺧطﺑﻧﻰ ﻓـﻰ ﻋـدﺗﻰ ؟ ﻓﻘـﺎل ‪ :‬إﻧﻣـﺎ أﺧﺑرﺗـك ﺑﻘراﺑﺗـﻰ ﻣـن رﺳـول اﷲ ـ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ وﻣن ﻋﻠﻰ ‪.‬‬
‫ـ ﻣﺸـﺮﻭﻋﻴﺔ ﺍﳋﻄﺒﺔ ‪ :‬ـ‬
‫ﺛﺑﺗت ﻣﺷروﻋﯾﺔ اﻟﺧطﺑﺔ ﺑﻛﺗـﺎب اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ ،‬وﺳـﻧﺔ رﺳـوﻟﻪ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ‪:‬‬
‫اﻟﻣﺗـوﻓﻰ ﻋﻧﻬـﺎ زوﺟﻬـﺎ ‪ " :‬وﻻ‬ ‫ﻓﻔﻰ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ‪ :‬ـ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓـﻰ ﺷـﺄن ُ‬
‫ﺟﻧﺎح ﻋﻠﯾﻛم ﻓﯾﻣﺎ ﻋرﺿﺗم ﺑﻪ ﻣن ﺧطﺑﺔ اﻟﻧﺳﺎء أو أﻛﻧﻧﺗم ﻓﻰ أﻧﻔﺳﻛم‬
‫اﻋـدوﻫن ِﺳـ ًرا إﻻ أن ﺗﻘوﻟـوا ﻗـوﻻً‬
‫ﻋﻠم اﷲ أﻧﻛم ﺳﺗذﻛروﻧﻬن وﻟﻛن ﻻ ﺗُو ِ ُ ُ َ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻣﻌروﻓﺎ وﻻ ﺗﻌزﻣوا ﻋﻘدة اﻟﻧﻛﺎح ﺣﺗﻰ ﯾﺑﻠﻎ اﻟﻛﺗﺎب أﺟﻠﻪ " ‪.‬‬
‫ً‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٦٠٤/٦‬‬


‫)‪ (٢‬رواﻩ اﻟدارﻗطﻧﻰ ﻧﯾل اﻷوطﺎر ‪ ١٠٨/٦‬دار اﻟﺣدﯾث ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺑﻘرة ‪. ٢٣٥‬‬

‫ـ ‪١٩٧‬ـ‬
‫ﻓﻬذﻩ اﻵﯾﺔ أﻓـﺎدت أﻧـﻪ ﻻ ﺟﻧـﺎح ﻓـﻰ اﻟﺗﻌـرﯾض ﻟﻠﻣﻌﺗـدات ﻋـدة‬
‫وﻓﺎة ﺑﺄﻟﻔﺎظ ﺗدل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻛﻧﻪ اﻟﻧﻔوس ﻣـن ﻗـﺻد اﻟـزواج ﺑﻬـن ‪ ،‬ﻛـﺄن‬
‫ﯾﻘــول اﻟرﺟــل ﻟﻠﻣ ـرأة وﻫــﻰ ﻓــﻰ ﻋــدﺗﻬﺎ ﻣــن وﻓــﺎة زوﺟﻬــﺎ ‪ :‬إﻧـ ِـك ﻋﻠــﻰ‬
‫ﻟﻛرﯾﻣــﺔ ‪ٕ ،‬وان اﷲ ﻟــﺳﺎﺋق إﻟﯾــك ﺧﯾ ـ ًار ورزﻗًــﺎ ‪ ،‬أو ﯾﻌرﻓﻬــﺎ ﻣــن ﻧﻔــﺳﻪ‬
‫زوﺟﺎ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺣدث ﻣن ﻣﺣﻣد ﺑـن ﻋﻠـﻰ ﺑـن‬ ‫ﺑﺻﻔﺎت ﺗدﻋوﻫﺎ إﻟﻰ ﻗﺑوﻟﻪ ً‬
‫اﻟﺣﺳﯾن ﺣﯾﻧﻣﺎ دﺧل ﻋﻠﻰ ﺳﻛﯾﻧﺔ ﺑﻧت ﺣﻧظﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﺣدﯾث اﻟذى ﻣـر ‪،‬‬
‫وﺣﯾـــث دل اﻟـــدﻟﯾل ﻋﻠـــﻰ ﺟـــواز اﻟﺗﻌـــرﯾض ﻓـــﻰ وﻗـــت ﻻ ﯾﺟـــوز ﻓﯾـــﻪ‬
‫اﻟﺗــﺻرﯾﺢ ﻟﺣﻛﻣــﺔ ﻟﻬــﺎ اﻋﺗﺑﺎرﻫــﺎ ﻟــدى اﻟــﺷﺎرع ‪ (١) .‬ﻓدﻻﻟﺗــﻪ ﻋﻠــﻰ ﺟ ـواز‬
‫ﻟﻠﻣﺷرع اﻟﺣﻛﯾم‬
‫ﻣﻘﺻودا ُ‬
‫ً‬ ‫اﻟﺗﺻرﯾﺢ ﺑﺎﻟﺧطﺑﺔ ﻓﻰ ﻏﯾر ﻫذا اﻟوﻗت ﯾﻛون‬
‫‪ ،‬وﻫو اﻟذى ﺑﻧﻰ ﻋﻠﯾﻪ اﻟﻔﻘﻬﺎء اﻷﺣﻛﺎم ‪.‬‬

‫ﺃﻣﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻓﻘﺪ ﻭﺭﺩﺕ ﺃﺣﺎﺩﻳﺚ ﻛﺜﲑﺓ ﻣﻨﻬﺎ ‪ :‬ـ‬


‫‪ ١‬ـ ﻣﺎ رواﻩ اﻹﻣﺎم ﻣﺳﻠم ﺑﺳﻧدﻩ ﻋن ﻧﺎﻓﻊ ﻋـن اﺑـن ﻋﻣـر ـ رﺿـﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻧﻬﻣﺎ ـ أن اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﻗـﺎل ‪ } :‬ﻻ ﯾﺑﯾـﻊ‬
‫اﻟرﺟل ﻋﻠﻰ ﺑﯾﻊ أﺧﯾﻪ ‪ ،‬وﻻ ﯾﺧطب ﻋﻠﻰ ﺧطﺑﺔ أﺧﯾﻪ إﻻ أن ﯾﺄذن‬
‫ﻟﻪ { ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ روى ﻋـن ﺟـﺎﺑر ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ ﻗـﺎل ‪ :‬ﺳـﻣﻌت رﺳـول اﷲ ـ‬
‫ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﯾﻘـول ‪ } :‬إذا ﺧطـب أﺣـدﻛم اﻟﻣـرأة‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻓﻘدر أن ﯾرى ﻣﻧﻬﺎ ﻣﺎ ﯾدﻋوﻩ إﻟﻰ ﻧﻛﺎﺣﻬﺎ ﻓﻠﯾﻔﻌل ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﻟم ﯾﺟز اﻟﺗﺻرﯾﺢ ﺑﺧطﺑﺔ اﻟﻣﻌﺗدة ﻣن وﻓﺎة ﻓﻰ زﻣن اﻟﻌدة ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺣﺑس ﻧﻔﺳﻬﺎ ِﺣ ً‬
‫ـدادا ﻋﻠـﻰ زوﺟﻬـﺎ ‪ ،‬وﺣزﻧـﺎ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ ﻓﻼ ﯾﻧﺎﺳب وﺿﻌﻬﺎ اﻟﺗﺻرﯾﺢ ﺑﺧطﺑﺗﻬﺎ ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬رواﻩ أﺑو داود ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟﻧﻛﺎح " " ﺑﺎب ﻓﻰ اﻟرﺟل ﯾﻧظر إﻟﻰ اﻟﻣرأة وﻫو ﯾرﯾد أن ﯾﺗزوﺟﻬﺎ "‪.‬‬

‫ـ ‪١٩٨‬ـ‬
‫‪ ٣‬ـ ﻗوﻟﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﻟﻔﺎطﻣﺔ ﺑﻧت ﻗـﯾس وﻛﺎﻧـت ﻗـد‬
‫طﻠﻘت ﺛﻼث ﺗطﻠﯾﻘـﺎت } اﻋﺗـدى ﻋﻧـد اﺑـن أم ﻣﻛﺗـوم ﻓﺈﻧـﻪ رﺟـل أﻋﻣـﻰ‬
‫ُ ْ‬
‫ﺗﺿﻌﯾن ﺛﯾﺎﺑك ﻓﺈذا ﺣﻠﻠت ﻓﺂذﻧﯾﻧﻰ { ‪.‬‬

‫ﻗــﺎل اﻟﻧــووى ‪ " :‬ﻓﯾــﻪ ﺟ ـواز اﻟﺗﻌــرﯾض ﺑﺧطﺑــﺔ اﻟﺑــﺎﺋن وﻫــو اﻟــﺻﺣﯾﺢ‬
‫ﻋﻧــدﻧﺎ " ‪ .‬ﻓﻬــذﻩ اﻷﺣﺎدﯾــث ﻓﯾﻬــﺎ دﻻﻟــﺔ ﻋﻠــﻰ ﻣــﺷروﻋﯾﺔ ﺧطﺑــﺔ اﻟرﺟــل‬
‫ﻟﻠﻣ ـرأة إذا أراد اﻟــزواج ﻣﻧﻬــﺎ واﻻﻗﺗ ـران ﺑﻬــﺎ ‪ٕ ،‬وان ﻛــﺎن اﻟﺧطــﺎب ﻓﯾﻬــﺎ‬
‫ﺧﺎص ﺑﺎﻟرﺟﺎل ﻓﻼ ﻣﺎﻧﻊ ﺷـر ًﻋﺎ ﻣـن ﺧطﺑـﺔ اﻟﻣـرأة ﻟﻠرﺟـل ‪ ،‬وﻫـو اﻟـذى‬
‫دﻟت ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺳﻧﺔ وﺑﯾﺎﻧﻪ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬

‫ـ ﺧﻄﺒﺔ ﺍﳌﺮﺃﺓ ﻟﻠﺮﺟﻞ ‪ :‬ـ‬

‫زوﺟـﺎ ‪،‬‬
‫ﯾﺟوز ﺷر ًﻋﺎ ﻟﻠﻣرأة أن ﺗطﻠب ﻣن اﻟرﺟل أن ﯾﻛون ﻟﻬـﺎ ً‬
‫ﻛﻔﺋﺎ ﻟﻬﺎ ﻻﺳـﯾﻣﺎ إذا رﻏﺑـت‬
‫وﻻ ﻏﺿﺎﺿﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻓﻰ ذﻟك ﻣﺎ داﻣت ﺗراﻩ ُ ً‬
‫ﻓﻰ ﺻﻼﺣﻪ وﺗﻘواﻩ ‪ ،‬واﻷﺻل ﻓﻰ ذﻟك ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻣﺎ رواﻩ اﻟﺑﺧﺎرى ﺑﺳﻧدﻩ ﻋن ﺛﺎﺑت اﻟﺑﻧـﺎﻧﻰ ﻗـﺎل ‪ :‬ﻛﻧـت ﻋﻧـد أﻧـس‬
‫وﻋﻧدﻩ اﺑﻧﺔ ﻟﻪ ‪ ،‬ﻗﺎل أﻧس ‪ :‬ﺟﺎءت اﻣـرأة إﻟـﻰ رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﺗﻌرض ﻋﻠﯾﻪ ﻧﻔﺳﻬﺎ ‪ ،‬ﻗﺎﻟت‪:‬ﯾﺎ رﺳول اﷲ‪ :‬أﻟك ﺑـﻰ‬
‫ﺳـ ْوأ ََﺗﺎﻩ‬
‫ﺳـ ْوأ ََﺗﺎﻩ ‪ ،‬وا َ‬
‫ﺣﺎﺟﺔ ؟ ﻓﻘﺎﻟت ﺑﻧت أﻧس ‪ :‬ﻣﺎ أﻗـل ﺣﯾﺎﺋﻬـﺎ ‪ ،‬وا َ‬
‫‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﻫﻰ ﺧﯾر ﻣﻧك رﻏﺑت ﻓﻰ اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ‬
‫ﻓﻌرﺿت ﻋﻠﯾﻪ ﻧﻔﺳﻬﺎ ‪.‬‬

‫ـ واﻟﺣﺎﻛم ﻓﻰ اﻟﻣﺳﺗدرك ‪ ١٦٥/٢‬وﻗﺎل ﺻﺣﯾﺢ ﻋﻠﻰ ﺷرط ﻣﺳﻠم ‪.‬‬


‫ـ ﻣﺳﻧد اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ‪. ٣٣٤/٣‬‬

‫ـ ‪١٩٩‬ـ‬
‫ـﺿﺎ ﻋــن ﺳــﻬل ﺑــن ﺳــﻌد ‪ :‬أن اﻣ ـرأة ﻋرﺿــت‬
‫‪ ٢‬ـ وروى اﻟﺑﺧــﺎرى أﯾـ ً‬
‫ﻧﻔﺳﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻓﻘـﺎل ﻟـﻪ رﺟـل ‪ :‬ﯾـﺎ‬
‫رﺳول اﷲ زوﺟﻧﯾﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ‪ :‬ﻣﺎ ﻋﻧدك ؟ ﻗﺎل ‪ :‬ﻣﺎ ﻋﻧـدى ﺷـﺊ ‪ .‬ﻗـﺎل‬
‫ﺧﺎﺗﻣـﺎ ﻣـن ﺣدﯾـد ‪ ،‬ﻓـذﻫب ﺛـم رﺟـﻊ ﻓﻘـﺎل ‪ :‬ﻻ ‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ :‬اذﻫب ﻓﺎﻟﺗﻣس وﻟو‬
‫ﺧﺎﺗﻣﺎ ﻣن ﺣدﯾد ‪ ،‬وﻟﻛـن ﻫـذا إزارى وﻟﻬـﺎ ﻧـﺻﻔﻪ ‪،‬‬
‫ً‬ ‫ﺷﯾﺋﺎ وﻻ‬
‫ﻣﺎ وﺟدت ً‬
‫ﻗﺎل ﺳﻬل ‪ :‬وﻣﺎﻟﻪ رداء ‪ .‬ﻓﻘﺎل اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳـﻠم ـ ‪:‬‬
‫وﻣﺎذا ﺗﺻﻧﻊ ﺑﺈزارك ؟ إن ﻟﺑﺳﺗﻪ ﻟم ﯾﻛن ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣﻧﻪ ﺷﺊ ‪ٕ ،‬وان ﻟﺑﺳﺗﻪ‬
‫ﻟم ﯾﻛن ﻋﻠﯾك ﻣﻧﻪ ﺷﺊ ‪ ،‬ﻓﺟﻠـس اﻟرﺟـل ﺣﺗـﻰ إذا طـﺎل ﻣﺟﻠـﺳﻪ ﻗـﺎم ‪،‬‬
‫ﻓرآﻩ اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﻓدﻋﺎﻩ أودﻋﻰ ﻟـﻪ ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ﻟـﻪ‬
‫‪ :‬ﻣﺎذا ﻣﻌك ﻣـن اﻟﻘـرآن ؟ ﻓﻘـﺎل ‪ :‬ﻣﻌـﻰ ﺳـورة ﻛـذا وﺳـورة ﻛـذا ِ َُ ٍ‬
‫ﻟـﺳور‬
‫ﯾﻌددﻫﺎ ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ‪ :‬أﻣﻠﻛﻧﺎﻛﻬـﺎ ﺑﻣـﺎ‬
‫ُ َُ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻣﻌك ﻣن اﻟﻘرآن ‪.‬‬

‫ﻓﻔــﻰ اﻟﺣــدﯾﺛﯾن دﻟﯾــل ﻋﻠــﻰ ﺟ ـواز ﻋــرض اﻟﻣ ـرأة ﻧﻔــﺳﻬﺎ ﻋﻠــﻰ‬
‫اﻟرﺟل وﺗﻌرﯾﻔﻪ رﻏﺑﺗﻬﺎ ﻓﯾﻪ وأﻧﻪ ﻻ ﻏﺿﺎﺿﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻓﻰ ذﻟك ‪.‬‬

‫ـ ﺣﻜﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﺇﱃ ﺍﳌﺨﻄﻮﺑﺔ ‪ :‬ـ‬

‫ﻟﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﻣﻘﺻود اﻷﺻﻠﻰ ﻣن اﻟـزواج ﻫـو اﻟﻌـﺷرة اﻟداﺋﻣـﺔ اﻟﺗـﻰ‬


‫ﺗﻘــوم ﻋﻠــﻰ أﺳــﺎس ﻣﺗــﯾن ﻣــن اﻷﻟﻔــﺔ واﻟﻣــودة واﻟوﻓــﺎق أﺑــﺎح اﻟﻣــﺷرع‬
‫اﻟﻧظـر إﻟــﻰ اﻟﻣﺧطوﺑـﺔ ‪ ،‬وﻧــدب إﻟﯾــﻪ ‪ ،‬ورﻏـب ﻓﯾــﻪ ‪ ،‬وذﻟــك ﻷن أذواق‬
‫اﻟﻧﺎس ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻓﻣن ﻛﺎﻧت ﺟﻣﯾﻠﺔ ﻓﻰ ذوق ﺑﻌﺿﻬم ﻻ ﺗﻛون ﻛذﻟك ﻓﻰ‬

‫)‪ (١‬ﺻﺣﯾﺢ اﻟﺑﺧﺎرى " ﻛﺗﺎب اﻟﻧﻛﺎح " " ﺑﺎب ﻋرض اﻟﻣرأة ﻧﻔﺳﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟرﺟل اﻟﺻﺎﻟﺢ " ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٠٠‬ـ‬
‫ذوق ﺑﻌض آﺧر ﻓﻼ ﯾﻛﻔﻰ ﻓﻰ ذﻟك اﻹﺧﺑﺎر أو اﻟوﺻف ‪ ،‬ﺑل ﻻﺑد ﻣن‬
‫اﻟرؤﯾـــﺔ واﻟﻘـــﺻد إﻟـــﻰ ﺗﻌـــرف اﻟﻣﻼﻣـــﺢ واﻟـــﺻﻔﺎت اﻟﺗـــﻰ ﯾﻬﻔـــوا إﻟﯾﻬـــﺎ‬
‫اﻹﻧﺳﺎن ﻓﯾﻣن ﺳﺗﻛون ﺷرﯾﻛﺔ ﻟﺣﯾﺎﺗﻪ ‪ ،‬وﻗد اﺗﻔق اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻋﻠﻰ ﺟواز‬
‫ﻧظر اﻟﺧﺎطب ﻟﻣن ﯾرﯾد اﻟزواج ﻣﻧﻬﺎ ‪ ،‬واﻷﺻل ﻓﻰ ﺟواز ذﻟـك ﻣـﺎ ورد‬
‫ﻋن اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﻣن أﺣﺎدﯾث ﻣﻧﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻣــﺎ روى أن اﻟﻣﻐﯾــرة ﺑــن ﺷــﻌﺑﺔ ﺧطـب اﻣـرأة ‪ ،‬ﻓﻘــﺎل ﻟــﻪ اﻟﻧﺑــﻰ ـ‬
‫ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ‪ } :‬اﻧظر إﻟﯾﻬﺎ ﻓﺈﻧـﻪ أﺣـرى أن ﯾـؤدم‬
‫‪١.‬‬
‫) (‬
‫ﺑﯾﻧﻛﻣﺎ {‬
‫‪ ٢‬ـ وﻋـن أﺑـﻰ ﻫرﯾـرة ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ ﻗـﺎل ‪ :‬ﺧطـب رﺟـل اﻣـرأة ﻣـن‬
‫اﻷﻧﺻﺎر ﻓﻘـﺎل ﻟـﻪ اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ‪ } :‬اﻧظـر‬
‫ﺷﯾﺋﺎ { ‪.‬‬
‫إﻟﯾﻬﺎ ﻓﺈن ﻓﻰ أﻋﯾن اﻷﻧﺻﺎر ً‬
‫)‪(٢‬‬

‫‪ ٣‬ـ وﻋـن ﺟـﺎﺑر ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ ﻗـﺎل ‪ :‬ﺳـﻣﻌت اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟــﻪ وﺳـﻠم ـ ﯾﻘـول ‪ } :‬إذا ﺧطــب أﺣـدﻛم اﻟﻣـرأة ﻓﻘــدر أن‬
‫ﯾرى ﻣﻧﻬﺎ ﻣﺎ ﯾدﻋوﻩ إﻟﻰ ﻧﻛﺎﺣﻬﺎ ﻓﻠﯾﻔﻌل { ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ وﻋن ﻣﺣﻣد ﺑن ﻣﺳﻠﻣﺔ ﻗﺎل ‪ :‬ﺳﻣﻌت رﺳول اﷲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ‬
‫وﺳـﻠم ـ ﯾﻘـول ‪ } :‬إذا أﻟﻘـﻰ اﷲ ﻋـز وﺟـل ﻓـﻰ ﻗﻠـب اﻣـرئ ﺧطﺑـﺔ‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻣرأة ﻓﻼ ﺑﺄس أن ﯾﻧظر إﻟﯾﻬﺎ { ‪.‬‬

‫وﻗد اﺳﺗﺣﺳن اﻟﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ﺗﻔﺿﯾل رؤﯾﺔ اﻟﺧﺎطب ﻟﻠﻣﺧطوﺑﺔ ﻗﺑل ﺧطﺑﺗﻬﺎ‬

‫)‪ (١‬أﺧرﺟﻪ اﻟﺗرﻣذى ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟﻧﻛﺎح " " ﺑﺎب ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻰ اﻟﻧظر إﻟﻰ اﻟﻣﺧطوﺑﺔ " ‪.‬‬
‫ﺷﯾﺋﺎ ‪ :‬ﻓﻘﯾل ‪ :‬ﻋﻣش ‪ .‬وﻗﯾل ‪ :‬ﺻﻐر ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﻗﺎل اﻟﻐزاﻟﻰ ﻓﻰ اﻹﺣﯾﺎء ‪ :‬اﺧﺗﻠف ﻓﻰ اﻟﻣراد ﺑﻘوﻟﻪ ً‬
‫ـ ﻧﯾل اﻷوطﺎر ‪ ١٠٩/٦‬وﻣﺎ ﺑﻌدﻫﺎ ‪.‬‬ ‫)‪ (٣‬ﺳﺑل اﻟﺳﻼم ‪. ١١٣/٣‬‬

‫ـ ‪٢٠١‬ـ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻏﯾـر ﻋﻠـم ﻣﻧﻬـﺎ وﻣـن أﻫﻠﻬـﺎ ‪ (١) .‬وﻫـذا ﺣـﺳن ووﺟﯾـﻪ ﻓﯾـﻪ اﻟﺧﯾـر‬
‫ﻟﻠطرﻓﯾن ؛ ﻷن اﻟﺧﺎطب إذا أﻗدم ﻋﻠﻰ اﻟﺧطﺑﺔ ﻓﻘد ﺣـﺻل اﻟﻣﻘـﺻود ‪،‬‬
‫ٕوان زﻫد ﻓﯾﻬﺎ ورﻏب ﻋﻧﻬﺎ ﻓﻬو ﻟم ﯾﺟرح ﻛراﻣﺗﻬﺎ ‪ ،‬وﻟم ﯾؤذ ﺷﻌورﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻛــذﻟك أﺑــﺎح اﻟﻔﻘﻬــﺎء ﻟﻠﺧﺎطــب أن ﯾﻛــرر اﻟﻧظــر إﻟــﻰ اﻟﻣﺧطوﺑــﺔ‬


‫ﻟﯾﺗﺄﻣل ﻣﺣﺎﺳﻧﻬﺎ إذا ﻟم ﺗﻛف اﻟﻣرة اﻟواﺣدة ؛ ﻷن اﻟﻣﻘﺻود اﻟذى رﻣﻰ‬
‫إﻟﯾﻪ ﻻ ﯾﺣﺻل إﻻ ﺑذﻟك ‪ ،‬ﻓﻠو ﺣﺻل ﻟﻪ اﻟﻣﻘﺻود ﻣن ﻧظرة أو ﻧظرات‬
‫ﺣرم ﻋﻠﯾﻪ ﻣﺎ زاد ﻋﻠﻰ ذﻟك ؛ ﻷﻧﻪ ﻧظر أﺑﯾﺢ ﻟﻠﺿرورة ‪ ،‬ﻓوﺟب اﻟﺗﻘﯾد‬
‫ﺑﻣﺎ أﺑﯾﺢ ﻷﺟﻠﻪ ﻻ ﯾزﯾد ﻋﻠﯾﻪ ‪.‬‬
‫وﻗـــد اﺷـــﺗرط اﻟﻔﻘﻬـــﺎء أن ﯾﻛـــون اﻟﻧظـــر إﻟـــﻰ اﻟﻣـــرأة ﺑﺣـــﺿرة‬
‫ﻣﺣﺎرﻣﻬﺎ )‪ ، (٢‬ﻷﻧﻬﺎ أﺟﻧﺑﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺧﺎطب ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﺟوز اﻟﺧﻠوة ﺑﻬﺎ ﺣﯾث‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻟم ﯾرد اﻟﺷرع ﺑﻐﯾر إﺑﺎﺣﺔ اﻟﻧظر ﻓﺗﻛون اﻟﺧﻠوة ﻣﺣرﻣﺔ ‪.‬‬
‫ـ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﻞ ﻓﻰ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﺇﱃ ﺍﳌﺨﻄﻮﺑﺔ ‪ :‬ـ‬
‫ﻗد ﺗﻛون ﻫﻧﺎك ظروف ﺗﻣﻧﻊ اﻹﻧﺳﺎن ﻣن اﻟﻧظر إﻟﻰ ﻣـن ﯾرﯾـد‬
‫ﺧطﺑﺗﻬﺎ ﻛﺄن ﯾﻛون أﻋﻣـﻰ ‪ ،‬أو ﯾﻛـون ﻋﻠـﻰ ﺳـﻔر طوﯾـل ﻣـﺛﻼً ‪ ،‬أو ﻻ‬
‫ﯾﻛـــون ﻫـــذا وﻻ ذاك ﻟﻛﻧـــﻪ ﯾرﻏـــب ﻓـــﻰ ﺗوﻛﯾـــل ﻏﯾـــرﻩ ﻓـــﻰ اﻟﻧظـــر إﻟـــﻰ‬
‫اﻟﻣﺧطوﺑـﺔ ؛ ﻟﯾﺣــﺻل ﻟـﻪ اﻟﻣﻘــﺻود ﻣـن اطﻣﺋﻧــﺎن ﻗﻠﺑـﻪ ﻓــﯾﻣن ﺳــﺗﻛون‬

‫)‪ (١‬ﺳﺑل اﻟﺳﻼم ‪. ١١٣/٣‬‬


‫)‪ (٢‬وذﻟك إذا ذﻫب إﻟﻰ ﺧطﺑﺗﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﻧزل أﻫﻠﻬﺎ ‪ .‬أﻣﺎ إذا ﻧظـر إﻟﯾﻬـﺎ وﻫـﻰ ﻓـﻰ اﻟطرﯾـق وﻛـﺎن ﻣﻘـﺻدﻩ ﻣـن وراء‬
‫اﻟﻧظـر اﻟوﺻـول إﻟـﻰ ﺧطﺑﺗﻬـﺎ ﻓﻘـد اﺳﺗﺣـﺳﻧﺎ ﻫﻧـﺎ ﻣــذﻫب اﻟـﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ‪ .‬وﯾـرى اﻟﻣﺎﻟﻛﯾـﺔ ﻛ ارﻫـﺔ اﺳـﺗﻐﻔﺎل اﻟﻣـرأة ﺑــﺎﻟﻧظر‬
‫إﻟﯾﻬﺎ ﺑل ﻻﺑد ﻣن إذﻧﻬﺎ أو إذن وﻟﯾﻬﺎ ‪.‬‬
‫ـ ﺣﺎﺷﯾﺔ اﻟدﺳوﻗﻰ ﻣﻊ اﻟﺷرح اﻟﻛﺑﯾر ‪. ٢١٥/٢‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٥٥٣/٦‬‬

‫ـ ‪٢٠٢‬ـ‬
‫ﺷرﯾﻛﺔ ﻟﺣﯾﺎﺗﻪ ؛ وﻟﯾزول ﻣﺎ ﻋﻧـدﻩ ﻣـن ﻗﻠـق واﺿـطراب إذا اﻧـﺿم رأى‬
‫ﺗوﻛﯾـل رﺟـل أو اﻣـرأة‬ ‫)‪(١‬‬
‫ﻏﯾرﻩ إﻟـﻰ رأﯾـﻪ ‪ ،‬ﻟـذﻟك أﺟـﺎز ﻓﻘﻬـﺎء اﻟﻣﺎﻟﻛﯾـﺔ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻧظر إﻟﻰ اﻟﻣﺧطوﺑـﺔ ﺳـواء ﻛـﺎن ﻫـذا اﻟرﺟـل أو ﺗﻠـك اﻟﻣـرأة ﻣﻣـن‬
‫ﯾﺣل ﻟﻬﻣﺎ اﻟﻧظر إﻟﻰ اﻟﻣﺧطوﺑﺔ أم ﻻ ‪ ،‬وﻗﺎﻟوا ‪ :‬إذا ﻛﺎن اﻟوﻛﯾـل رﺟـﻼً‬
‫ﻓــﻼ ﯾﺣــل ﻟــﻪ اﻟﻧظــر ﻣــن اﻟﻣﺧطوﺑــﺔ إﻻ وﺟﻬﻬــﺎ وﻛﻔﯾﻬــﺎ ﻷن ﻣــﺎ ﯾﺑــﺎح‬
‫ﻟﻠﻣوﻛل ﯾﺑﺎح ﻟﻠوﻛﯾل ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟوﻛﯾل اﻣرأة ﻓﻠﻬﺎ أن ﺗﻧظر إﻟﻰ ﻣـﺎ‬
‫زاد ﻋن اﻟوﺟﻪ واﻟﻛﻔﯾن ﻣـن ﺣﯾـث ﻛوﻧﻬـﺎ اﻣـرأة ‪ .‬ﻻ ﻣـن ﺣﯾـث ﻛوﻧﻬـﺎ‬
‫وﻛﯾﻠﺔ ‪.‬‬
‫ـ ﻣﺎ ﻳﺒﺎﺡ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﺇﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﺍﳌﺨﻄﻮﺑﺔ ‪ :‬ـ‬

‫اﺧﺗﻠف اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺟوز اﻟﻧظر إﻟﯾﻪ ﻣن اﻟﻣﺧطوﺑﺔ ‪:‬‬

‫ﺃ ـ ﻓﺠﻤﻬﻮﺭ ﺍﻟﻔﻘﻬﺎء ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﯾﺟوز ﻟﻠﺧﺎطب أن ﯾﻧظر ﻣن ﻣﺧطوﺑﺗﻪ‬

‫وﺟﻬﻬــﺎ وﻛﻔﯾﻬــﺎ ﻓﻘ ـط ‪ ،‬ﻓــﻼ ﯾﺟــوز ﻧظــر ﻣــﺎ ﻋــدا ذﻟــك ﻣــن ﺟــﺳدﻫﺎ ‪،‬‬
‫واﺳﺗﻧدوا ﻓﻰ ذﻟك إﻟـﻰ ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻻ ﯾﺑـدﯾن زﯾﻧـﺗﻬن إﻻ ﻣـﺎ ظﻬـر‬
‫ﻣﻧﻬـﺎ " )‪ (٢‬ﻓﻘـد روى ﻋـن اﺑـن ﻋﺑـﺎس ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧﻬﻣـﺎ ـ أﻧـﻪ ﻗـﺎل ‪:‬‬
‫اﻟوﺟـﻪ وﺑطــن اﻟﻛـف ‪ ،‬ﻓــﻼ ﯾﺟــوز ﻟﻠﻣـرأة أن ﺗظﻬــر ﻣـﺎ ﻋــداﻫﻣﺎ ؛ ﻷﻧــﻪ‬
‫ﻋورة ﻓﻼ ﯾﺑﺎح اﻟﻧظر إﻟﯾـﻪ ‪ .‬وﻗـﺎﻟوا ‪ :‬إن اﻟﻧظـر ﻣﺣـرم أﺑـﯾﺢ ﻟﻠﺣﺎﺟـﺔ ـ‬
‫وﻫو إرادة اﻟزواج ﻣن اﻟﻣرأة اﻟﻣﻧظور إﻟﯾﻬﺎ ـ ﻓﯾﺧﺗص ﺑﻣﺎ ﺗدﻋوا إﻟﯾـﻪ‬
‫‪ ،‬وﻫو اﻟوﺟﻪ واﻟﻛﻔـﯾن ‪ ،‬ﻓﯾـﺳﺗدل ﺑﺎﻟوﺟـﻪ ﻋﻠـﻰ ﻣﻘـدار اﻟﺟﻣـﺎل وﺑﻌـض‬

‫)‪ (١‬اﻟﺷرح اﻟﻛﺑﯾر وﺣﺎﺷﯾﺔ اﻟدﺳوﻗﻰ ﻋﻠﯾﻪ ‪. ٢١٥/٢‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﻧور ‪. ٣١ :‬‬

‫ـ ‪٢٠٣‬ـ‬
‫اﻷﺧﻼق ؛ ﻷﻧـﻪ ﯾـﺷف ﻋـن اﻟﺣﺎﻟـﺔ اﻟﻧﻔـﺳﯾﺔ ﻟﻺﻧـﺳﺎن ‪ ،‬وﻓـﻰ اﻟﺧﺑـر ‪:‬‬
‫ﻣﺎ أﺳر ﻣؤﻣن ﻣن ﺳرﯾرة إﻻ أﺑداﻫﺎ اﷲ ﻋﻠﻰ ﺻـﻔﺣﺎت وﺟﻬـﻪ وﻓﻠﺗـﺎت‬
‫ﻟﺳﺎﻧﻪ "‪ .‬وﯾﺳﺗدل ﺑﺎﻟﻛﻔﯾن ﻋﻠﻰ ﺧﺻوﺑﺔ اﻟﺟﺳم أو ﻋدم ﺧﺻوﺑﺗﻪ ‪.‬‬

‫ﺏ ـ ﻭﺃﺟﺎﺯ ﺃﺑﻮ ﺣﻨﻴﻔﺔ اﻟﻧظر إﻟﻰ اﻟﻘدﻣﯾن ﻣﻊ اﻟوﺟﻪ واﻟﻛﻔﯾن ‪.‬‬

‫ﺝ ـ ﻭﻓﻰ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﳊﻨﺎﺑﻠﺔ ‪ :‬ﯾﻧظر اﻟﺧﺎطب إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾظﻬر ﻣـن اﻟﻣـرأة‬
‫ﻏﺎﻟﺑﺎ ‪ ،‬ﻛﺎﻟوﺟﻪ واﻟﻛﻔﯾن واﻟﻘدﻣﯾن واﻟرﻗﺑﺔ وﻏﯾر ذﻟك ﻣﻣـﺎ ﺗظﻬـرﻩ اﻟﻣـرأة‬
‫ً‬
‫وﻫﻰ ﻓﻰ ﻣﻧزﻟﻬﺎ ‪.‬‬

‫وﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺟﻣﻬور وﺟﯾﻪ ﻣﻌﻘول ﻓﯾﻪ ﻣـﺎ ﯾﺣﻔـظ ﻟﻠﻣـرأة ﻛراﻣﺗﻬـﺎ‬
‫وﺣﯾﺎﺋﻬــﺎ ‪ ،‬وﻫــو اﻟــذى ﺟــرى ﻋﻠﯾــﻪ ﻋــرف أﻫــل اﻹﯾﻣــﺎن ﻓــﻰ اﻟﺑﯾوﺗــﺎت‬
‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﺗﻰ ﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻣﺳك ﺑﺗﻌﺎﻟﯾم اﻹﺳﻼم ‪.‬‬

‫ﻫذا وﻟم ﯾﺷﺗرط ﺟﻣﻬور اﻟﻔﻘﻬﺎء ﺿرورة إذن اﻟﻣرأة ﻓﻰ اﻟﻧظـر‬


‫إﻟﯾﻬﺎ ﻷن اﻷﺣﺎدﯾث ظﺎﻫرﻫﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ ذﻟك ‪.‬‬

‫ﻭﻋﻨـﺪ ﺍﳌﺎﻟﻜﻴــﺔ ﯾـﺷﺗرط إذن اﻟﻣـرأة ﻗﺑـل اﻟﻧظــر إﻟﯾﻬـﺎ ‪ ،‬وﻗـد ﻗــﺎﻟوا‬
‫ﺑﻛراﻫﺔ اﺳﺗﻐﻔﺎل اﻟﻣرأة ﺑﺎﻟﻧظر إﻟﯾﻬﺎ ؛ ﻟﺋﻼ ﯾﺗطـرق أﻫـل اﻟﻔـﺳﺎد ﻟﻧظـر‬
‫)‪(١‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻣﺣﺎرم اﻟﻧﺎس ﺗﺣت ﺳﺗﺎر ﻗوﻟﻬم ﻧﺣن ﺧطﺎب‬

‫)‪ (١‬راﺟﻊ أﻗوال اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﻰ ﺣﻛم اﻟﻧظر إﻟﻰ اﻟﻣﺧطوﺑﺔ ﻓﻰ ‪ :‬ـ‬


‫ـ اﻟﻣﻐن‬
‫ـ ﻧﻬﺎﯾﺔ اﻟﻣﺣﺗﺎج ‪. ١٨٦/٦‬‬ ‫ـ ﺑداﯾﺔ اﻟﻣﺟﺗﻬد ‪. ٣/٢‬‬ ‫ى ‪. ٥٥٢/٦‬‬
‫ـ ﻓﺗﺢ اﻟﺑﺎرى ‪. ٨٧ ، ٨٦/١١‬‬ ‫ـ ﺣﺎﺷﯾﺔ اﻟدﺳوﻗﻰ ﻣﻊ اﻟﺷرح اﻟﻛﺑﯾر ‪. ٢١٥/٢‬‬
‫ـ اﻟﻣﻬذب ﻟﻠﺷﯾرازى ‪. ٤٤/٢‬‬

‫ـ ‪٢٠٤‬ـ‬
‫وﻗد ﻣـر ﻗﻮﻝ ﺍﻟـﺸﺎﻓﻌﻴﺔ ﺑﺎﺳﺗﺣـﺳﺎن رؤﯾـﺔ اﻟﻣﺧطوﺑـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻏﯾـر‬
‫ﻋﻠم ﻣﻧﻬﺎ ﻗﺑل اﻟﺗﻘدم ﻟﺧطﺑﺗﻬﺎ ﻟﺋﻼ ﯾؤذى ﺷﻌورﻫﺎ إذا أﻋـرض ﻋﻧﻬـﺎ ‪،‬‬
‫وﻫــذا ﻓﯾــﻪ ﻣــن اﻟوﺟﺎﻫــﺔ ﻣــﺎ ﻻ ﯾﺧﻔــﻰ ‪ٕ ،‬وان ﻛــﺎن ﻟﻣــﺎ ﻗﺎﻟــﻪ اﻟﻣﺎﻟﻛﯾــﺔ‬
‫وﺟﺎﻫﺗﻪ ﻓﻰ ﺑﻌض اﻷﺣوال ‪.‬‬
‫ـ ﻧﻈﺮ ﺍﳌﺨﻄﻮﺑﺔ ﺇﱃ ﺍﳋﺎﻃﺐ ‪ :‬ـ‬
‫ﻛﻣﺎ ﯾﺣق ﻟﻠرﺟل أن ﯾﻧظر إﻟﻰ اﻟﻣﺧطوﺑﺔ ﻗﺑل اﻻﻗﺗران ﺑﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬
‫ﯾﺟــوز ﺷــر ًﻋﺎ ﻟﻠﻣ ـرأة أن ﺗﻧظــر إﻟــﻰ ﻣــن ﺟــﺎء ﯾﺧطﺑﻬــﺎ ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ أن ﻟﻬــﺎ‬
‫اﻟﺣق ﻓﻰ اﻟﺗﺣرى ﻋﻧﻪ ‪ ،‬واﻟﺗﻌـرف ﻋﻠـﻰ ﺣﺎﻟـﻪ وﻣزاﯾـﺎﻩ ‪ ،‬ﻷﻧـﻪ ﯾﻌﺟﺑﻬـﺎ‬
‫ﻣﻧﻪ ﻣﺎ ﯾﻌﺟﺑﻪ ﻣﻧﻬﺎ ‪ ،‬وﻟذﻟك ﻗﺎل ﻋﻣر ﺑن اﻟﺧطﺎب ـ رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧﻪ‬
‫ـ‪ ":‬ﻻ ﺗزوﺟوا ﺑﻧﺎﺗﻛم ﻣن اﻟرﺟل اﻟدﻣﯾم ﻓﺈﻧﻪ ﯾﻌﺟﺑﻬن ﻣﻧﻬم ﻣـﺎ ﯾﻌﺟـﺑﻬم‬
‫ﻣﻧﻬن " ‪.‬‬
‫وﻧظر اﻟﻣرأة إﻟﻰ اﻟرﺟل واﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻪ أوﻟﻰ ﻣن ﻧظر اﻟرﺟل‬
‫إﻟﻰ اﻟﻣرأة ؛ وﻷن اﻟرﺟل ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺧﻼص ﻣﻧﻬـﺎ ﺑـﺎﻟطﻼق ﻟـو ظﻬـر‬
‫ﻓﯾﻬﺎ ﻣﺎ ﯾﺣﻣﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻓراﻗﻬﺎ ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻣرأة ﻓﻼ ﺗﻣﻠك اﻟطﻼق ﻓـﺄﻧﻰ ﯾﻛـون‬
‫ﻟﻬﺎ اﻟﺧﻼص ؟ ﻟذﻟك ﻛﺎﻧت ﺣﻛﻣﺔ اﻟﻧظر ﻓﻰ ﺟﺎﻧﺑﻬﺎ أﻗوى ﻟﻣﺎ ﻟرﻏﺑﺗﻬـﺎ‬
‫)‪(١‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻣن اﺳﺗﻘرار ﻓﻰ اﻟﺣﯾﺎة اﻟزوﺟﯾﺔ‬
‫وﻣﻣﺎ ﯾﺟـدر ﻣﻼﺣظﺗـﻪ أن ﻧظـر اﻟرﺟـل إﻟـﻰ اﻟﻣـرأة ‪ ،‬وﻧظـر اﻟﻣـرأة‬
‫إﻟﻰ اﻟرﺟل ﻣﻘﯾد ﺑﺎﻟﺣﺎﺟﺔ اﻟداﻋﯾـﺔ إﻟﯾـﻪ وﻫـو ﻗـﺻد اﻟﺧطﺑـﺔ ‪ ،‬أﻣـﺎ ﻣـن‬
‫ﻏﯾـــر ﺣﺎﺟـــﺔ إﻟﯾـــﻪ ‪ ،‬ﻓـــﺎﻟﻧظر ﺣـــرام ﻟﻘوﻟـــﻪ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻗـــل ﻟﻠﻣـــؤﻣﻧﯾن‬
‫ﯾﻐﺿوا ﻣـن أﺑـﺻﺎرﻫم وﯾﺣﻔظـوا ﻓـروﺟﻬم ذﻟـك أزﻛـﻰ ﻟﻬـم إن اﷲ ﺧﺑﯾـر‬

‫ـ ﻛﺷﺎف اﻟﻘﻧﺎع ‪. ١٠/٥‬‬ ‫)‪ (١‬اﻧظر ‪ :‬اﻟﻣﻬذب ﻟﻠﺷﯾرازى ‪. ٤٤/٢‬‬

‫ـ ‪٢٠٥‬ـ‬
‫ﯾﺻﻧﻌون * وﻗـل ﻟﻠﻣؤﻣﻧـﺎت ﯾﻐﺿـﺿن ﻣـن أﺑـﺻﺎرﻫن وﯾﺣﻔظـن‬ ‫ﺑﻣﺎ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻓروﺟﻬن ‪ ...‬اﻵﯾﺔ "‬
‫وﻣﻣﺎ ﺳـﺑق أن وﻗﻔـت ﻋﻠﯾـﻪ ﻣـن أﺣﻛـﺎم ﯾﺗﺑـﯾن ﻟـك ﻣـدى اﻟﻣـﺳﻠك‬
‫اﻟذى ﺳﻠﻛﻪ اﻹﺳﻼم ﻓﻰ إﺑﺎﺣﺔ رؤﯾﺔ اﻟﺧﺎطب ﻟﻣﺧطوﺑﺗﻪ ‪ ،‬واﻟﻣﺧطوﺑﺔ‬
‫ﻟﺧﺎطﺑﻬﺎ ﻟﻠﻌﻣل ﻋﻠﻰ اﺳﺗﻘرار ﻋﻘد ﻟـﻪ أﻫﻣﯾﺗـﻪ وﺧطـرﻩ ـ وأﻧـت ﺗـرى أن‬
‫ذﻟــك أﻗــوم طرﯾــق ‪ ،‬وأﻋــدل ﻣﻧﻬــﺎج ﻻ ﯾﻣــﺎرى ﻓــﻰ ﺻــﺣﺗﻪ إﻻ ﻣﺟــﺎدل‬
‫ﻋﻧﯾـــد‪ ،‬ﻓﻬـــو طرﯾـــق وﺳـــط ﺑـــﯾن إﻓـــراط اﻟﻣﻐـــﺎﻟﯾن اﻟﻣﺗـــﺷددﯾن اﻟـــذﯾن‬
‫ﯾﻣﻧﻌـــون رؤﯾـــﺔ اﻟﺧﺎطـــب ﻟﻣﺧطوﺑﺗـــﻪ إﻟـــﻰ أن ﯾـــﺗم اﻟـــزواج ‪ .‬وﺗﻔـــرﯾط‬
‫اﻟﻣﺳرﻓﯾن اﻟﻣﺗﻬﺎوﻧﯾن اﻟذﯾن ﯾـرون أن ﻟﻠﺧﺎطـب اﻟﺣـق ﻓـﻰ اﺻـطﺣﺎب‬
‫ﻣﺧطوﺑﺗـﻪ ﻓـﻰ أى وﻗـت ﺷـﺎء ﻣـن ﻟﯾـل أو ﻧﻬـﺎر ‪ ،‬ﺳـ ًرا وﻋﻼﻧﯾـﺔ ‪ ،‬ﻓــﻰ‬
‫اﻟﺷوارع واﻟطرﻗﺎت ‪ ،‬واﻟﺣداﺋق واﻟﻣﺗﻧزﻫﺎت ‪ ،‬ﺑـدﻋوى ﺗـﺳﻬﯾل اﻟﺗﻌـﺎرف‬
‫ﺑﯾن اﻟﺧﺎطب وﻣﺧطوﺑﺗﻪ ‪ ،‬وﻓﻰ ذﻟك ﻛﺷف ﻟﻠﺣﺟب واﻷﺳـﺗﺎر ‪ ،‬وﺗﺧـط‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻟﻠﺣواﺟز واﻟﻣواﻧﻊ اﻟﺗﻰ وﺿﻌﻬﺎ اﻟﻣﺷرع ﻟﺣﻔظ اﻟﺣرﻣﺎت واﻟﺣدود ‪.‬‬
‫ﻓـــﻼ ﯾﺧﻔـــﻰ ﻋﻠـــﻰ أﺣـــد ﻣـــدى اﻟـــﺷر واﻟـــﺑﻼء اﻟﺣﺎﺻـــل ﻓـــﻰ ﻛﻠﺗـــﺎ‬
‫اﻟﺣﺎﻟﺗﯾن إن ﺗم اﻟزواج ﻋﻠـﻰ اﻟﺣﺎﻟـﺔ اﻷوﻟـﻰ ﻓظﻬـر ﻟﻠرﺟـل ﻓـﻰ زوﺟﺗـﻪ‬
‫ﺑﻌد اﻻﻗﺗران ﺑﻬﺎ ﻣﺎ ﻻ ﯾرﻏب ﻓﯾﻪ ‪ ،‬أو ﻟـم ﯾـﺗم ﻓـﻰ اﻟﺣﺎﻟـﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾـﺔ ﺑﻌـد‬
‫أن ﺳﺎءت ﺳﻣﻌﺔ اﻟﻔﺗﺎة ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺧروج ﻏﯾر اﻟﻣﺷروع ‪ ،‬أو ﺑﺎرت‬
‫ﺗﺟﺎرﺗﻬـــﺎ إن ﺣـــدث ﻣـــﺎ وراء ذﻟـــك ‪ ،‬ﻓﺗﻬـــوى اﻟﻔﺗـــﺎة ﻓـــﻰ ﻣﻬـــﺎوى‬
‫اﻟﻔﺳﺎد ‪ ،‬وﺗﺣﯾﺎ ﺣﯾﺎة اﻟﺣﯾرة واﻟﯾﺄس وﺳﺎﻋﺗﻬﺎ ﯾﻛون اﻟﻧدم وﻧﺗﻣﻧﻰ أن‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣؤﻣﻧون ‪ ٣٠ :‬ـ ‪. ٣١‬‬


‫)‪ (٢‬اﻷﺣوال اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ د ‪ /‬أﺣﻣد ﻋﺑد اﻟﻌزﯾز ﻋراﺑﻰ ص ‪. ٣٠‬‬

‫ـ ‪٢٠٦‬ـ‬
‫ﻟو ﺗﻣﺳﻛﻧﺎ ﺑﺄﺣﻛﺎم اﻟﺷرع ﻟﻧﺣﯾﺎ ﺣﯾﺎة اﻟطﻬﺎرة واﻟﻧﻘـﺎء ‪ ،‬ﻓـﺳﺑﺣﺎن ﻣـن‬
‫ﺷرع ﻟﻺﻧﺳﺎن ﻣﺎ ﯾﺣﻔظ ﺷرﻓﻪ وﻛراﻣﺗﻪ ‪ ،‬ووﻗﺎرﻩ وﻋﻔﺗﻪ ‪.‬‬

‫ـ ﺷـﺮﻭﻁ ﺟﻮﺍﺯ ﺍﳋﻄﺒﺔ ‪ :‬ـ‬


‫ﯾﺷﺗرط ﻓﻰ اﻟﻣرأة ﻟﺟواز ﺧطﺑﺗﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ ﺷروط ‪ :‬ـ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ ١‬ـ ﺃﻻ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﳌﺮﺃﺓ ﳏﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺎﻃﺐ ﲢﺮﳝـﺎ ﻣﺆﺑـﺪﺍ‬
‫ﻛــــﺎﻷم ‪ ،‬واﻟﺑﻧــــت واﻷﺧــــت ‪ ،‬واﻟﻌﻣــــﺔ واﻟﺧﺎﻟــــﺔ ‪ ..‬أو ﺗﺣرﯾ ًﻣــــﺎ ﻣؤﻗﺗًــــﺎ‬
‫ﺗﺣرﯾﻣـﺎ‬
‫ً‬ ‫ﻛﺎﻟﻣرﺗدة واﻟﻣﺷرﻛﺔ وزوﺟﺔ اﻟﻐﯾر ‪ ،‬ﻟﻛن ﯾﻼﺣظ أن اﻟﻣﺣرﻣـﺔ‬
‫ﺗﺣرﯾﻣــﺎ ﻣؤﻗﺗًــﺎ ﻓﺗﺣــل‬
‫ً‬ ‫ﻣؤﺑـ ًـدا ﻻ ﯾﺟــوز ﺧطﺑﺗﻬــﺎ ﺑﺣــﺎل ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻣﺣرﻣــﺔ‬
‫ﺧطﺑﺗﻬﺎ إذا زال اﻟوﺻف اﻟﻣوﺟب ﻟﻠﺗﺣرﯾم ‪ ،‬ﻛﺄن رﺟﻌت اﻟﻣرﺗـدة إﻟـﻰ‬
‫دﯾــــن اﻹﺳــــﻼم ‪ ،‬أو أﺳــــﻠﻣت اﻟﻣــــﺷرﻛﺔ ‪ ،‬أو طﻠﻘــــت زوﺟــــﺔ اﻟﻐﯾــــر‬
‫وﺧرﺟت ﻣن ﻋدﺗﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﺣﯾﻧﺋذ ﯾﺟوز ﺧطﺑﺗﻬن ‪.‬‬

‫‪ ٢‬ـ ﺃﻻ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﳌﺮﺃﺓ ﺍﳌﺮﺍﺩ ﺧﻄﺒﺘﻬﺎ ﻣﻌﺘﺪﺓ ‪.‬‬


‫ﻭﺍﳌﻌﺘﺪﺍﺕ ﻓﻰ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺿﺮﺏ ‪:‬‬

‫ﺃ ـ ﺍﳌﻌﺘﺪﺓ ﻣﻦ ﻃﻼﻕ ﺭﺟﻌﻰ ‪:‬‬


‫ــﺿﺎ ؛ ﻷﻧﻬـــﺎ ﻓـــﻰ‬
‫ــﺻرﯾﺣﺎ وﻻ ﺗﻌرﯾـ ً‬
‫ً‬ ‫وﻫـــذﻩ ﻻ ﯾﺟـــوز ﺧطﺑﺗﻬـــﺎ ﺗـ‬
‫ﻣﻌﻧــﻰ اﻟزوﺟــﺔ ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ أﻧﻬــﺎ ﻣﺟﻔــوة ﺑــﺎﻟطﻼق ﻓﻘــد ﺗﻛــذب ﻓــﻰ اﻧﻘــﺿﺎء‬
‫اﻧﺗﻘﺎﻣﺎ ﻣن ﻣطﻠﻘﻬﺎ ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﻋدﺗﻬﺎ‬
‫ﺏ ـ ﺍﳌﻌﺘﺪﺓ ﻣﻦ ﻭﻓﺎﺓ ‪:‬‬
‫وﻫذﻩ ﯾﺣرم اﻟﺗﺻرﯾﺢ ﺑﺧطﺑﺗﻬﺎ أﺛﻧﺎء اﻟﻌدة ؛ ﻷن اﻟﺗﺻرﯾﺢ ﻗد‬
‫ﺣرﺻـﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟـزواج ‪ ،‬ﻓـﺿﻼً‬
‫ً‬ ‫ﯾدﻓﻌﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻛذب ﻓـﻰ اﻧﻘـﺿﺎء ﻋـدﺗﻬﺎ‬

‫ـ ‪٢٠٧‬ـ‬
‫ﻋن ﻣراﻋﺎة اﻟﺣداد ‪ ،‬وﺣﺎﻟﺔ اﻟﺣزن اﻟﺗﻰ ﺗﻌﯾﺷﻬﺎ ﺑﺳﺑب اﻟوﻓﺎة ‪ ،‬ﻟﻛن‬
‫ـﺿﺎ ﻟﻣــﺎ ورد ﺑــﻪ اﻟﻘ ـرآن ﻓــﻰ ﺷــﺄﻧﻬﺎ ﺣﯾــث ﻗــﺎل‬
‫ﯾﺟــوز ﺧطﺑﺗﻬــﺎ ﺗﻌرﯾـ ً‬
‫اﺟـﺎ ﯾﺗرﺑـﺻن ﺑﺄﻧﻔـﺳﻬن‬ ‫ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬واﻟـذﯾن ﯾﺗوﻓـون ﻣـﻧﻛم وﯾـذرون أزو ً‬
‫أرﺑﻌﺔ أﺷﻬر وﻋﺷرا ﻓﺈذا ﺑﻠﻐن أﺟﻠﻬن ﻓﻼ ﺟﻧﺎح ﻋﻠﯾﻛم ﻓﯾﻣﺎ ﻓﻌﻠن ﻓﻰ‬
‫أﻧﻔﺳﻬن ﺑﺎﻟﻣﻌروف واﷲ ﺑﻣﺎ ﺗﻌﻣﻠون ﺧﺑﯾر * وﻻ ﺟﻧـﺎح ﻋﻠـﯾﻛم ﻓﯾﻣـﺎ‬
‫ﻋرﺿﺗم ﺑـﻪ ﻣـن ﺧطﺑـﺔ اﻟﻧـﺳﺎء أو أﻛﻧﻧـﺗم ﻓـﻰ أﻧﻔـﺳﻛم ﻋﻠـم اﷲ أﻧﻛـم‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻣﻌروﻓﺎ "‬
‫ً‬ ‫ﺳﺗذﻛروﻧﻬن وﻟﻛن ﻻ ﺗواﻋدوﻫن ﺳ ًرا إﻻ أن ﺗﻘوﻟوا ﻗوﻻ‬

‫ﺝ ـ ﺍﳌﻌﺘﺪﺓ ﻣﻦ ﻃﻼﻕ ﺑﺎﺋﻦ ‪:‬‬


‫وﻫـــذﻩ ﻗـــد اﺗﻔـــق اﻟﻔﻘﻬـــﺎء ﻋﻠـــﻰ ﻋـــدم ﺟـــواز اﻟﺗـــﺻرﯾﺢ‬
‫ﺑﺎﺋﻧﺎ ﺑﯾﻧوﻧﺔ ﺻـﻐرى أو ﻛﺑـرى ‪ ،‬واﺧﺗﻠﻔـوا‬
‫ﺑﺧطﺑﺗﻬﺎ ﺳواء ﻛﺎن طﻼﻗﻬﺎ ً‬
‫ﻓﻰ ﺟواز ﺧطﺑﺗﻬﺎ ﺑطرﯾق اﻟﺗﻌرﯾض ‪:‬‬
‫ﺗﻌرﯾﺿﺎ ﻟﻌﻣوم‬
‫ً‬ ‫إﻟﻰ ﺟواز ﺧطﺑﺗﻬﺎ‬ ‫)‪(٢‬‬
‫ﻓﺬﻫﺐ ﲨﻬﻮﺭ ﺍﻟﻔﻘﻬﺎء‬
‫ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻻ ﺟﻧﺎح ﻋﻠﯾﻛم ﻓﯾﻣﺎ ﻋرﺿﺗم ﺑﻪ ﻣن ﺧطﺑﺔ اﻟﻧـﺳﺎء "‬
‫‪ .‬ﺣﯾث ﻟم ﺗﻔرق اﻵﯾﺔ ﺑﯾن ﻣﻌﺗدة وﻣﻌﺗدة ‪.‬‬

‫ﺗﻌرﯾـﺿﺎ ؛ وذﻟـك‬
‫ً‬ ‫ﻭﺫﻫﺐ ﺍﳊﻨﻔﻴﺔ )‪ (٣‬إﻟﻰ ﻋـدم ﺟـواز ﺧطﺑﺗﻬـﺎ‬
‫ﺑﺎﺋﻧـﺎ‬
‫ﻣراﻋﺎة ﻟﺣق اﻟزوج اﻟﻣطﻠق ‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﺟـوز ﻟـﻪ إذا ﻛـﺎن اﻟطـﻼق ً‬
‫ﺑﯾﻧوﻧﺔ ﺻـﻐرى أن ﯾرﺟـﻊ إﻟﯾﻬـﺎ ﺑﻌﻘـد وﻣﻬـر ﺟدﯾـدﯾن ﺑﺈذﻧﻬـﺎ ورﺿـﺎﻫﺎ‬
‫ــﺿﺎ ﺗـــﺿﯾﯾﻊ ﻋﻠـــﻰ اﻟﻣطﻠـــق ﻓرﺻـــﺔ‬
‫ــﺻرﯾﺣﺎ أو ﺗﻌرﯾـ ً‬
‫ً‬ ‫وﻓـــﻰ ﺧطﺑﺗﻬـــﺎ ﺗـ‬

‫)‪ (١‬اﻟﺑﻘرة ‪ ٢٣٤ :‬ـ ‪. ٢٣٥‬‬


‫)‪ (٢‬ﻛﺷﺎف اﻟﻘﻧﺎع ‪ . ١٨/٥‬ـ ﺣﺎﺷﯾﺔ اﻟدﺳوﻗﻰ ﻣﻊ اﻟﺷرح اﻟﻛﺑﯾر ‪ . ٢١٩/٢‬ـ اﻟﻣﻬذب ‪. ٤٧/٢‬‬
‫)‪ (٣‬ﻣﺟﻣﻊ اﻷﻧﻬر ‪. ٤٧٢/١‬‬

‫ـ ‪٢٠٨‬ـ‬
‫اﻟرﺟــوع إﻟﯾﻬــﺎ ﺛﺎﻧﯾــﺔ ‪ ،‬إذ أﻧﻬــﺎ ﻗــد ﺗــرﻛن إﻟــﻰ اﻟﺧﺎطــب اﻟﺟدﯾــد ﻓﺗﻘــﻊ‬
‫اﻟﻌـــداوة ‪ ،‬واﻟﺑﻐـــﺿﺎء ﺑـــﯾن ﻣطﻠﻘﻬـــﺎ وﺧﺎطﺑﻬـــﺎ ‪ ،‬وذﻟـــك ﻣﻣـــﺎ ﺗﻌﻣــــل‬
‫اﻟﺷرﯾﻌﺔ ﻋﻠﻰ درءﻩ ‪ ،‬ﻓﺿﻼً ﻋـن أﻧﻬـﺎ ﻗـد ﺗﻛـذب ﻓـﻰ اﻧﻘـﺿﺎء ﻋـدﺗﻬﺎ‬
‫طﻣﻌــــﺎ ﻓــــﻰ اﻟﺧﺎطــــب اﻟﺟدﯾــــد وﻧﻛﺎﯾــــﺔ ﻓــــﻰ زوﺟﻬــــﺎ اﻟــــذى أوﺣــــﺷﻬﺎ‬
‫ً‬
‫ﺑﺎﻟطﻼق‪.‬‬

‫وﺟﻣﻠــﺔ اﻟﻘــول ‪ :‬أن اﻟﺗـــﺻرﯾﺢ ﺑﺎﻟﺧطﺑــﺔ ﺣـــرام ﻟﺟﻣﯾــﻊ اﻟﻣﻌﺗـــدات ‪،‬‬


‫واﻟﺗﻌــرﯾض ﺟــﺎﺋز ﻟﻠﻣﺗــوﻓﻰ ﻋﻧﻬــﺎ زوﺟﻬــﺎ ‪ ،‬وﺣ ـرام ﻓــﻰ اﻟﻣﻌﺗــدة ﻣــن‬
‫طﻼق رﺟﻌﻰ ‪ ،‬وﻣﺧﺗﻠف ﻓﯾﻪ ﻓﻰ اﻟﻣﻌﺗدة ﻣن طﻼق ﺑﺎﺋن ‪.‬‬

‫‪٣‬ـ ﺃﻻ ﺗ ﻜـﻮﻥ ﺍﳌـﺮﺃﺓ ﳐﻄﻮﺑـﺔ ﻟﻠﻐـﲑ ‪ ،‬وذﻟـك ﻷن ﺧطﺑـﺔ‬


‫اﻟﻣﺧطوﺑﺔ ﺣرام ﺷر ًﻋﺎ ﻟﻘوﻟﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم‪ } :‬اﻟﻣؤﻣن‬
‫أﺧو اﻟﻣؤﻣن ﻓﻼ ﯾﺣـل ﻟﻠﻣـؤﻣن أن ﯾﺑﺗـﺎع ﻋﻠـﻰ ﺑﯾـﻊ أﺧﯾـﻪ وﻻ ﯾﺧطـب‬
‫وﻟﻣﺎ روى ﻋن اﺑن ﻋﻣـر رﺿـﻰ‬ ‫)‪(١‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺧطﺑﺔ أﺧﯾﻪ ﺣﺗﻰ ﯾذر { ‪.‬‬
‫اﷲ ﻋﻧﻬﻣـﺎ أﻧـﻪ ﻗـﺎل ‪ :‬ﻧﻬـﻰ اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم أن‬
‫ﯾﺑﯾﻊ ﺑﻌﺿﻛم ﻋﻠﻰ ﺑﯾﻊ ﺑﻌـض ‪ ،‬وﻻ ﯾﺧطـب اﻟرﺟـل ﻋﻠـﻰ ﺧطﺑـﺔ أﺧﯾـﻪ‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﺧﺎطب ‪.‬‬ ‫ﺣﺗﻰ ﯾﺗرك اﻟﺧﺎطب ﻗﺑﻠﻪ أو ﯾﺄذن ﻟﻪ‬

‫ﻓﺎﻟﻧﻬﻰ ﻓﻰ ﻫذا اﻟﺣدﯾث واﻟذى ﻗﺑﻠـﻪ ﯾـدل ﻋﻠـﻰ ﺗﺣـرﯾم اﻟﺧطﺑـﺔ‬


‫ﻋﻠﻰ اﻟﺧطﺑﺔ طﺎﻟﻣﺎ رﺿﯾت اﻟﻣﺧطوﺑﺔ ﺑﺎﻟﺧﺎطب اﻷول ورﻛﻧت إﻟﯾﻪ ؛‬

‫)‪ (١‬رواﻩ ﻣﺳﻠم وأﺣﻣد ﻧﯾل اﻷوطﺎر ‪. ٧/٦‬‬


‫)‪ (٢‬رواﻩ اﻟﺑﺧﺎرى ‪ :‬ﻓﺗﺢ اﻟﺑﺎرى ‪. ١٨٩/٩‬‬

‫ـ ‪٢٠٩‬ـ‬
‫ﻷن اﻟﻧﻬﻰ أﺻﻠﻪ اﻟﺗﺣرﯾم إﻻ ﻟدﻟﯾل ﯾـﺻرﻓﻪ ﻋﻧـﻪ ‪ ،‬وﻟـم ﯾوﺟـد اﻟـدﻟﯾل‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﺻﺎرف ﻟﻠﻧﻬﻰ ﻋن اﻟﺗﺣرﯾم‬

‫ـ ﺷﺮﻭﻁ ﲢﺮﻳﻢ ﺍﳋﻄﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﻄﺒﺔ ‪ :‬ـ‬


‫ــروطﺎ ﻟﺗﺣـــرﯾم‬
‫وﻗـــد اﺳـــﺗﻧﺗﺞ اﻟﻔﻘﻬـــﺎء ﻣـــن اﻷﺣﺎدﯾـــث اﻟـــواردة ﺷـ ً‬
‫اﻟﺧطﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺧطﺑﺔ ﻫﻰ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ أن ﺗﻛون ﺧطﺑﺔ اﻟﺧﺎطب اﻷول ﺟﺎﺋزة ‪ ،‬ﻓﻠو ﻛﺎﻧت ﻣﺣرﻣﺔ ﻛﺧطﺑﺔ‬
‫اﻟﻣرأة ﻓﻰ ﻋـدﺗﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ ﯾﺟـوز ﻟﻠﺧﺎطـب اﻟﺛـﺎﻧﻰ أن ﯾﺧطﺑﻬـﺎ ﺑﻌـد‬
‫اﻧﻘﺿﺎء ﻋدﺗﻬﺎ ؛ ﻷن اﻟﺧﺎطب اﻷول ﺑﺗﻘدﻣـﻪ ﻟﺧطﺑـﺔ ﻏﯾـر ﺟـﺎﺋزة‬
‫أﺻﺑﺣت ﺧطﺑﺗﻪ ﻛﻼ ﺧطﺑﺔ ﻓﻠم ﯾﺛﺑت ﻟﻪ ﺑﺧطﺑﺗﻪ ﺣق ‪.‬‬
‫ـ أن ﯾﻌﻠـــم اﻟﺧﺎطـــب اﻟﺛـــﺎﻧﻰ ﺑﺣـــدوث اﻟﺧطﺑـــﺔ اﻷوﻟـــﻰ ‪ ،‬ورﺿـــﺎ‬ ‫‪٢‬‬
‫اﻟﻣﺧطوﺑﺔ ورﻛوﻧﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺧﺎطب اﻷول ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻟم ﯾﻌﻠم ‪ ،‬أو ﻟم‬
‫ﺗــرض اﻟﻣﺧطوﺑــﺔ ﺑﺎﻟﺧﺎطــب اﻷول ﺑــﺄن ﻟــم ﯾواﻓﻘﻬــﺎ أﻣــرﻩ ‪ ،‬أو ﻟــم‬
‫ﯾﻌﻠم رﺿﺎﻫﺎ ﻣن ﻋدﻣﻪ ﺟﺎزت ﺧطﺑﺔ اﻟﺛﺎﻧﻰ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ أﻻ ﯾﻛون اﻟﺧﺎطب اﻷول ﻗد ﺗرك ﺧطﺑﺗﻪ ‪ ،‬أو أذن ﻟﻠﺧﺎطب اﻟﺛﺎﻧﻰ‬
‫ﻓــﺈن ﺗــرك أو أذن زال اﻟﺗﺣــرﯾم ‪ ،‬وﻗــد اﺷــﺗرط اﻟﻔﻘﻬــﺎء أﻻ ﯾﻛــون‬
‫إذﻧﻪ ﺑﺳﺑب اﻟﺧوف أو اﻟﺣﯾﺎء ‪ٕ ،‬واﻻ ﻛﺎن اﻹذن ﻓﻰ ﺣﻛم اﻟﻌدم ‪.‬‬
‫ـ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﳋﻄﺒﺔ ﻭﺍﻟﻌﺪﻭﻝ ﻋﻨﻬﺎ ‪ :‬ـ‬
‫اﺟــﺎ‬
‫إذا ﺧطــب رﺟــل اﻣ ـرأة وﺗﻣــت اﻟﺧطﺑــﺔ ﻓــﻼ ﯾﻌﺗﺑــر ذﻟــك زو ً‬
‫ﻋﯾﺎ وﻻ ﯾﺗرﺗــب ﻋﻠﯾــﻪ ﺷــﺊ ﻣــن أﺣﻛــﺎم اﻟــزواج ‪ٕ ،‬واﻧﻣــﺎ ﯾﻛــون ذﻟــك‬
‫ﺷــر ً‬

‫)‪ (١‬وﻗد ادﻋﻰ اﻟﻧووى اﻹﺟﻣﺎع ﻋﻠﻰ أن اﻟﻧﻬﻰ ﻟﻠﺗﺣرﯾم ‪ .‬ﺳﺑل اﻟﺳﻼم ‪. ١١٤/٣‬‬

‫ـ ‪٢١٠‬ـ‬
‫وﻋدا ﺑﺎﻟزواج ﻓﻘط وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻰ ﯾﺣق ﻟﻛل ﻣـن اﻟرﺟـل واﻟﻣـرأة اﻟرﺟـوع ﻋـن‬
‫ً‬
‫ﻗوﻟﻪ ؛ ﻷﻧﻪ ﯾﺳﺗﻌﻣل ﺧﺎﻟص ﺣﻘﻪ وﻻ ﺳﺑﯾل ﻷﺣد ﻋﻠﯾﻪ ﻓﻰ ذﻟك ‪.‬‬
‫ﻏﯾر أن ﺟواز اﻟﻌدول ﻋن اﻟﺧطﺑـﺔ ﻣﻘﯾـد ﺑوﺟـود ﻣﺑـرر ﻣﻌﻘـول ‪ ،‬ﻛـﺄن‬
‫ﯾﻛون ﻫﻧﺎك ﻣﺻﻠﺣﺔ ﻣﺣﻘﻘﺔ ﺗﺑرر ﻫذا اﻟﻌدول ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟم ﯾوﺟـد اﻟﻣﺑـرر‬
‫ﻛــرﻩ اﻟﻌــدول ﻟﻣــﺎ ﻓﯾــﻪ ﻣــن ﺧﻠــف اﻟوﻋــد اﻟــذى ﻫــو ﺧــﺻﻠﺔ ﻣــن ﺧــﺻﺎل‬
‫اﻟﻣﻧﺎﻓﻘﯾن ‪ ،‬واﻟرﺳـول ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﯾﻘـول ‪ } :‬ﺛـﻼث‬
‫ﻣن ﻛن ﻓﯾﻪ ﻓﻬو ﻣﻧﺎﻓق ٕوان ﺻـﺎم وﺻـﻠﻰ وزﻋـم أﻧـﻪ ﻣـﺳﻠم ‪ :‬ﻣـن إذا‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺣدث ﻛذب ‪ٕ ،‬واذا وﻋد أﺧﻠف ‪ٕ ،‬واذا أؤﺗﻣن ﺧﺎن { ‪.‬‬

‫ـ ﺃﺛﺮ ﺍﻟﻌﺪﻭﻝ ﻋﻦ ﺍﳋﻄﺒﺔ ‪ :‬ـ‬


‫ﺟــرى اﻟﻌــرف ﺑــﺄن ﯾﻘــدم اﻟﺧﺎطــب ﻫــداﯾﺎ إﻟــﻰ اﻟﻣﺧطوﺑــﺔ ‪ ،‬وﻗــد‬
‫ﯾدﻓﻊ ﻟﻬﺎ ﺟزًءا ﻣن اﻟﻣﻬر اﻟﻣﺗﻔق ﻋﻠﯾﻪ ﻓﻰ ﻓﺗرة اﻟﺧطﺑﺔ ‪ ،‬وﻗد ﯾﺣـدث‬
‫أن ﺗﻘدم اﻟﻣﺧطوﺑﺔ ﻫداﯾﺎ إﻟﻰ ﺧﺎطﺑﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻠو ﺣدث وﻋدل أﺣدﻫﻣﺎ ﻋـن‬
‫اﻟﺧطﺑﺔ ‪ ،‬ﻓﻣﺎ ﻫو أﺛر ﻫذا اﻟﻌدول ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗدم ﻣن ﻣﻬر أو ﻫداﯾﺎ ؟‪.‬‬
‫ـ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮ ‪ :‬ـ‬
‫ﯾﺗﻔق اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻋﻠﻰ أن ﻣﺎ ﻗدﻣـﻪ اﻟﺧﺎطـب إﻟـﻰ ﻣﺧطوﺑﺗـﻪ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺣﻛﻣـﺎ ﻣــن‬
‫أﻧـﻪ ﻣﻬـر ﯾﻛــون ﻟـﻪ اﻟﺣـق ﻓــﻰ اﺳـﺗردادﻩ ؛ ﻷن اﻟﻣﻬـر ﯾﻌــد ً‬
‫أﺣﻛﺎم اﻟزواج ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻟم ﯾﺗم اﻟـزواج ﻓـﻼ ﯾﺗرﺗـب ﻋﻠﯾـﻪ أﺣﻛﺎﻣـﻪ ‪ ،‬وﻋﻠـﻰ‬
‫ﺑﺎﻗﯾــﺎ ‪ ،‬أو ﻣﺛﻠـﻪ أو ﻗﯾﻣﺗــﻪ إن‬
‫اﻟﻣﺧطوﺑـﺔ ردﻩ ﻟﻠﺧﺎطـب ﺑﻌﯾﻧــﻪ إن ﻛـﺎن ً‬
‫ﻛﺎن ﻗد ﻫﻠك أو اﺳﺗﻬﻠك ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻹﺣﺳﺎن ﺑﺗرﺗﯾب ﺻﺣﯾﺢ ﺑن ﺣﺑﺎن ‪ ٢٣٧/١‬ﺣدﯾث رﻗم ‪. ٢٥٧‬‬

‫ـ ‪٢١١‬ـ‬
‫ـ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻬﺪﺍﻳﺎ ‪ :‬ـ‬
‫اﺧﺗﻠف اﻟرأى ﺑﺷﺄﻧﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺫﻫــﺐ ﺍﳊﻨﻔﻴــﺔ إﻟــﻰ أن اﻟﻬــداﯾﺎ ﺗﺄﺧــذ ﺣﻛــم اﻟﻬﺑــﺔ ‪،‬‬
‫وﺗطﺑــق ﻋﻠﯾﻬــﺎ أﺣﻛﺎﻣﻬــﺎ وﻣﻘﺗــﺿﻰ ذﻟــك ‪ :‬أن اﻟﺧﺎطــب ﻟــﻪ اﻟﺣــق ﻓــﻰ‬
‫اﺳﺗرداد اﻟﻬداﯾﺎ ﻣﺎ داﻣت ﺑﺎﻗﯾﺔ أﻣﺎ إذا ﻫﻠﻛـت أو اﺳـﺗﻬﻠﻛت أو ﺣـﺻل‬
‫أى ﻣــﺎﻧﻊ ﻣــن ﻣواﻧــﻊ اﻟرﺟــوع ﻓــﻰ اﻟﻬﺑــﺔ )‪ (١‬ﻓﻠــﯾس ﻟﻠﺧﺎطــب أن ﯾــﺳﺗرد‬
‫ﺑــدل اﻟﻬــداﯾﺎ وﻻ ﻗﯾﻣﺗﻬــﺎ ‪ .‬ﯾــﺳﺗوى ﻓــﻰ ﻫــذا اﻟﺣﻛــم ﻛــون اﻟﻌــدول ﻣــن‬
‫ﻣﻌـــﺎ ‪ ،‬أو ﻣـــن ﺟﺎﻧـــب اﻟرﺟـــل وﺣـــدﻩ أو ﻣـــن ﺟﺎﻧـــب اﻟﻣـــرأة‬
‫ﺟﺎﻧﺑﻬﻣـــﺎ ً‬
‫)‪(٢‬‬
‫وﺣدﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﻭﺍﳌﻔﱴ ﺑﻪ ﻓﻰ ﻣﺬﻫﺐ ﺍﳌﺎﻟﻜﻴﺔ ‪ :‬إذا ﻛﺎن اﻟﻌدول ﻋن‬
‫اﻟﺧطﺑــﺔ ﻣــن ﺟﻬــﺔ اﻟﺧﺎطــب ﻓﻠــﯾس ﻟــﻪ اﻟﺣــق ﻓــﻰ اﺳــﺗرداد ﺷــﺊ ﻣﻣــﺎ‬
‫أﻫــداﻩ ﻟﻣﺧطوﺑﺗــﻪ أﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن اﻟﻌــدول ﻣــن ﺟﻬــﺔ اﻟﻣﺧطوﺑــﺔ ﻛــﺎن ﻟــﻪ‬
‫ﺑﺎﻗﯾــﺎ ‪ ،‬أو ﻗﯾﻣﺗــﻪ أو ﻣﺛﻠــﻪ إن‬
‫اﻟﺣــق ﻓــﻰ اﺳــﺗرداد ﻣــﺎ أﻫــداﻩ إن ﻛــﺎن ً‬
‫ﻫﻠك أو اﺳﺗﻬﻠك ‪ ،‬إﻻ إذا ﻛﺎن ﻫﻧﺎك ﺷرط أو ﻋرف ﯾﻘﺿﻰ ﺑﻐﯾـر ذﻟـك‬
‫ﻓﯾﻌﻣل ﺑﻪ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻣﻌﺗﻣد ﻋﻧدﻫم أن اﻟﺷرط ﻣﻌﺗﺑر واﻟﻌرف ﻣﺣﻛـم إن ﻛـﺎن‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﺛﻣﺔ ﺷرط أو ﻋرف‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﻣواﻧﻊ اﻟرﺟوع ﻓﻰ اﻟﻬﺑﺔ ﻫﻰ ‪:‬‬


‫‪ ٢‬ـ ﻣوت اﻟواﻫب أو اﻟﻣوﻫوب ﻟﻪ ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ زﯾﺎدة اﻟﻣوﻫوب ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﺧروج اﻟﻣوﻫوب ﻋن ﻣﻠك اﻟﻣوﻫوب ﻟﻪ ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬ـ ﺗﻌوﯾض اﻟواﻫب ﻋن اﻟﻬﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ ﻗﯾﺎم اﻟزوﺟﯾﺔ ﺑﯾن اﻟواﻫب واﻟﻣوﻫوب ﻟﻪ ﺣﺎل اﻟﻬﺑﺔ ‪ ٦ .‬ـ اﻟﻘراﺑﺔ اﻟﻣﺣرﻣﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٧‬ـ ﻫﻼك اﻟﻣوﻫوب أو اﺳﺗﻬﻼﻛﻪ ‪.‬‬
‫ـ ﻓﺗﺢ اﻟﻘدﯾر ‪. ٤٨/٢‬‬ ‫)‪ (٢‬ﺣﺎﺷﯾﺔ اﺑن ﻋﺎﺑدﯾن ‪. ٣٧٤/٢‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺷرح اﻟﻛﺑﯾر ﻟﻠدردﯾر وﺣﺎﺷﯾﺔ اﻟدﺳوﻗﻰ ﻋﻠﯾﻪ ‪. ٢١٩/٢‬‬

‫ـ ‪٢١٢‬ـ‬
‫‪ ٣‬ـ ﻭﻋﻨﺪ ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻴﺔ ‪ :‬اﻟﻬداﯾﺎ اﻟﻣﺟردة ﻋن ﻗﺻد اﻟزواج ﺑﺄن‬
‫ﻛﺎﻧت ﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﺗودد واﻟﺗﺣﺎب ﻻ ﯾرﺟﻊ ﻓﯾﻬﺎ اﻟﺧﺎطب ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻟو ﻗدم‬
‫إﻧﺳﺎن ﻫدﯾﺔ ﻵﺧر ﺑﻘﺻد اﻟود واﻟﻣﺣﺑﺔ ‪ ،‬ﺛم ﺑﻌد ﻓﺗرة ﺧطب اﺑﻧﺗﻪ ﻫذا‬
‫اﻟﺷﺧص أو أﺧﺗﻪ ﺛم ﺣدث ﻋدول ﻋن اﻟﺧطﺑﺔ ﻓﻼ ﯾرﺟﻊ ﻋﻠﯾﻬم ﺑﺷﺊ‬
‫ﻣﻣﺎ أﻫداﻩ ؛ ﻷﻧﻪ ﻗد أﺑﺎح ﻟﻬم أن ﯾﺳﺗﻬﻠﻛوا ﻣﺎﻟﻪ ﺑدون ﻋوض ‪.‬‬
‫أﻣـﺎ إذا ﻛــﺎن اﻟﺧﺎطــب ﻗـد دﻓﻌﻬــﺎ ﺑﻘــﺻد اﻟـزواج ﺑــﺄن ﺻــرح ﺑــذﻟك ‪ ،‬أو‬
‫ﻛﺎﻧت ﻧﯾﺗـﻪ أن ﻣـﺎ أﻫـداﻩ ﺟـزء ﻣـن اﻟﻣﻬـر ﻓﻠـﻪ اﻟرﺟـوع ﺑﻣـﺎ أﻫـداﻩ ﺑـﺄن‬
‫ﻗﺎﺋﻣــﺎ ‪ ،‬أو ﻗﯾﻣﺗــﻪ إن ﻫﻠــك أو اﺳــﺗﻬﻠك ؛ وذﻟــك‬
‫ﯾﺄﺧــذﻩ ﺑﻌﯾﻧــﻪ إن ﻛــﺎن ً‬
‫ﻷﻧــﻪ ﻟــم ﯾــﺻرح أن ﻣــﺎ ﺑﻌﺛــﻪ ﻫدﯾــﺔ ‪ ،‬وﻧﻔــﺳﻪ ﻟــم ﺗطــب ﺑــﻪ إﻻ ﻋﻠــﻰ‬
‫أﺳﺎس أن اﻟزواج ﺳﯾﺗم )‪ (١‬وﻗد ﺑﯾن رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ‬
‫وﺳﻠم ـ أن ﻣﺎل اﻟﻣﺳﻠم ﻻ ﯾﺣل إﻻ إذا طﺎﺑـت ﻧﻔـس ﺻـﺎﺣﺑﻪ ﻓﻘـﺎل ‪} :‬‬
‫ﻻ ﯾﺣل ﻣﺎل اﻣرئ ﻣﺳﻠم إﻻ ﺑطﯾب ﻧﻔس ﻣﻧﻪ { ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﻭﻋﻨﺪ ﺍﳊﻨﺎﺑﻠﺔ ‪ :‬إن ﻛـﺎن اﻟﻌـدول ﻣـن ﺟﻬـﺔ اﻟﻣﺧطوﺑـﺔ‬
‫ﻓﻣــن ﺣــق اﻟﺧﺎطــب اﻟرﺟــوع ﻋﻠﯾﻬــﺎ ﺑﻣــﺎ أﻫــداﻩ إﻟﯾﻬــﺎ ‪ ،‬أﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن‬
‫اﻟﻌــدول ﻣﻧــﻪ ‪ ،‬أو ﻛــﺎن ﻟــﺳﺑب ﺧــﺎرﺟﻰ ﻛﻣــوت اﻟﻣﺧطوﺑــﺔ ﻓــﻼ رﺟــوع‬
‫ﻋﻠﯾﻬــﺎ وﻻ ﻋﻠــﻰ وﻟﯾﻬــﺎ ‪ .‬وﺑﻌــض اﻟﺣﻧﺎﺑﻠــﺔ ﯾــرى ﻋــدم اﻟرﺟــوع ﻣطﻠﻘًــﺎ‬
‫ﺳـــواء ﺣـــﺻل ﻋـــوض ﻋﻧﻬـــﺎ ﺑـــﺄن ﺗـــم اﻟـــزواج ‪ ،‬أو ﻟـــم ﯾﺣـــﺻل ﻋﻠـــﻰ‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﻌوض ﺑﺄن ﻟم ﯾﺗم وﺣدث ﻋدول ﻋن اﻟزواج ‪.‬‬

‫ـ ﻣواﻫب اﻟﺟﻠﯾل ﻟﻠﺣطﺎب ‪ ٤١٧/٣‬ـ ‪. ٤١٨‬‬


‫)‪ (١‬اﻟﻔﺗﺎوى اﻟﻛﺑرى ﻻﺑن ﺣﺟر ‪. ١١٣ ، ١١١/٤‬‬
‫ـ اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٨٨٢/٥‬‬ ‫)‪ (٢‬ﻣطﺎﻟب أوﻟﻰ اﻟﻧﻬﻰ ‪. ٢١٤/٥‬‬
‫ـ أﺣﻛﺎم اﻷﺳرة " دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ " " اﻟﺟزء اﻷول ‪ .‬أ ‪ .‬د ‪ /‬ﻣﺣﻣد ﺑﻠﺗﺎﺟﻰ ‪.‬‬

‫ـ ‪٢١٣‬ـ‬
‫ورأى اﻟﻣﺎﻟﻛﯾﺔ ﻫﻧـﺎ أوﻓـق وأﻋـدل ﻣـن ﻏﯾـرﻩ ؛ ﻧظـ ًرا ﻟﻣـﺎ ﯾﺗﻣﯾـز ﺑـﻪ ﻣـن‬
‫ﻋداﻟــﺔ واﺗــﺳﺎق ﻣــﻊ اﻟﻘﺎﻋــدة اﻟــﺷرﻋﯾﺔ اﻟﻣﻌروﻓــﺔ "ﻻ ﺿــرر وﻻ ﺿـرار"‬
‫ﻓﻼ ﯾﺟﻣﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧطوﺑﺔ اﺳﺗرداد ﻣﺎ ﻗدم ﻟﻬﺎ ‪ ،‬وأﻟم اﻹﻋـراض ﻋﻧﻬـﺎ‬
‫إن ﻛــﺎن اﻟﻌــدول ﻣــن ﺟﺎﻧــب اﻟﺧﺎطــب ‪ ،‬وﻻ ﯾﺗــﺿرر اﻟﺧﺎطــب ﺑــﺿﯾﺎع‬
‫ﻣﺎﻟﻪ وﻓوات اﻟﺧطﺑﺔ إن ﻛﺎن اﻟﻌدول ﻣن ﺟﺎﻧب اﻟﻣﺧطوﺑﺔ ‪ .‬وﻟرﺟﺣﺎن‬
‫ﻣــذﻫب اﻟﻣﺎﻟﻛﯾــﺔ ﻓﻘــد ﺣــﺻﻠت ﻣﺣــﺎوﻻت ﺗــﺷرﯾﻌﯾﺔ ﻻﻟﺗــزام اﻟﻌﻣــل ﺑــﻪ‬
‫ﻷوﻟوﯾﺗﻪ ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟك ﻣن اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﺗﻰ أﻟﻔت أواﺧر ﻋـﺎم ‪١٩١٤‬م ﻣـن‬
‫ﻛﺑـــﺎر ﻋﻠﻣـــﺎء اﻟﻣـــذاﻫب اﻷرﺑﻌـــﺔ واﻟﻠﺟﻧـــﺔ اﻟﺗـــﻰ أﻟﻔﻬـــﺎ اﻟﻣﻛﺗـــب اﻟﻔﻧـــﻰ‬
‫ﻟــرﺋﯾس ﻣﺟﻠــس اﻟــوزراء ﻋــﺎم ‪١٩٥٦‬م ‪ ،‬ﻓﻘــد ﺟــﺎء ﻓــﻰ اﻟﻔﻘــرة اﻟﺛﺎﻧﯾــﺔ‬
‫وﻟﻠﻣﻬـ ِـدى أن‬
‫ﻣــن اﻟﻣــﺎدة رﻗــم ‪ ١٧‬ﻣــن اﻟﻣــﺷروع اﻷﺧﯾــر ﻣــﺎ ﻧــﺻﻪ ‪ْ ُ ":‬‬
‫ﻋﯾﻧــﺎ ‪ .‬أو ﻗﯾﻣﺗﻬــﺎ ﻧﻘـ ًـدا وﻗــت اﻟــﺷراء إذا‬
‫ﯾرﺟــﻊ ﺑﻣــﺎ ﻗدﻣــﻪ ﻣــن ﻫــداﯾﺎ ً‬
‫ﻫﻠﻛـت أو اﺳـﺗﻬﻠﻛت وذﻟـك إذا ﻛـﺎن اﻟﻌـدول ﻣـن ﺟﺎﻧـب اﻟطـرف اﻵﺧـر‬
‫ﺷﯾﺋﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻌدول ﻣن ﺟﺎﻧﺑﻪ " ‪.‬‬
‫وﻟﯾس ﻟﻪ أن ﯾﺳﺗرد ً‬
‫وﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن ﻫذﻩ اﻟﻣﺣﺎوﻻت ﻟﻸﺧـذ ﺑﻣـذﻫب اﻟﻣﺎﻟﻛﯾـﺔ ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ ﻻ زال‬
‫اﻟﻌﻣل ﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣﺳﺄﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣذﻫب اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ﻓﻰ ﻣﺻر ‪.‬‬

‫ـ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﻀﺮﺭ ﺍﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺪﻭﻝ ‪ :‬ـ‬


‫ﻗــد ﯾﺣــدث ﺑــﺳﺑب اﻟﻌــدول ﻋــن اﻟﺧطﺑــﺔ ﺿــرر ﻣــﺎدى ﻛﺧــﺳﺎرة‬
‫ﻣﺎﻟﯾﺔ ـ وﻫو اﻟﻐﺎﻟب ـ أو ﺿـرر أدﺑـﻰ ﯾﺗﻌﻠـق ﺑﺎﻟـﺳﻣﻌﺔ واﻟـﺷرف ـ وﻫـو‬
‫اﻟــﺷﺎﺋﻊ اﻵن ﻟﻠﺧــروج ﻋــن ﺗﻌــﺎﻟﯾم اﻹﺳــﻼم ـ ﻓﻬــل ﯾﺣــق ﻟﻣــن ﻟﺣﻘــﻪ‬
‫اﻟﺿرر أن ﯾطﺎﻟب ﺑﺗﻌوﯾﺿﻪ ﻋﻧﻪ ؟ ‪.‬‬

‫ـ ‪٢١٤‬ـ‬
‫ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﻧﻘﻮﻝ ‪ :‬ـ‬
‫أ ـ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺿﺮﺍﺭ ﺍﻷﺩﺑﻴﺔ اﻟﺗﻰ ﺗﻣس اﻟـﺳﻣﻌﺔ واﻟـﺷرف ﻻ‬
‫ﻣﺣل ﻟﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳـﻼﻣﻰ ؛ ﻷن ﺳـﺑب ﻫـذﻩ اﻷﺿـرار ﻫـو ﻣﺧﺎﻟﻔـﺔ‬
‫أﺣﻛﺎم اﻟﺷرع واﻟﺧروج ﻋﻠـﻰ ﺣـدودﻩ ‪ ،‬واﻟﺟـرى وراء اﻟﺗﻘﻠﯾـد اﻟﻣﻣﻘـوت‬
‫واﻟﻌرف اﻟﻔﺎﺳد ﻣن ﺧروج اﻟﻣﺧطوﺑﺔ ﻣﻊ ﺧﺎطﺑﻬﺎ إﻟﻰ اﻷﻣﺎﻛن اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬
‫ﺑﻌﯾدا ﻋن أﻋـﯾن اﻟﻧـﺎس ‪ ،‬ﺑﻣـﺎ‬
‫ﻣن اﻟﺣداﺋق واﻟﻣﺗﻧزﻫﺎت ‪ ،‬واﻟﺧﻠوة ﺑﻬﺎ ً‬
‫ﻏﺎﻟﺑﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻻ ﺗﺣﻣد ﻋﻘﺑﺎﻩ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻣﺷرع اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻗد ﻧﻬﻰ ﻋن‬‫ﯾؤدى ً‬
‫ﻛل ذﻟك ‪ ،‬واﺷﺗرط ﻟرؤﯾﺔ اﻟﻣﺧطوﺑﺔ أﻻ ﯾﻛوﻧﺎ ﻓﻰ ﺧﻠوة‪ ،‬وﺷـرع أﺣﻛـﺎم‬
‫اﻟﺧطﺑــﺔ ﻋﻠــﻰ أﺳــﺎس ﯾﺣﻔــظ ﻟﻛــل إﻧــﺳﺎن وﻗــﺎرﻩ واﺣﺗراﻣــﻪ ‪ ،‬وﺳــﻣﻌﺗﻪ‬
‫ﺳﺑﺑﺎ ﻟﺗﻌوﯾض ﻣن ﻧﺎﻟﻪ‬‫وﺷرﻓﻪ ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﻛون اﻟﺧروج ﻋن أﺣﻛﺎم اﻟﺷرع ً‬
‫ﺿرر ﺑﺳﺑب اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ؛ ﻷﻧﻪ ﻻ ﯾوﺟد ﻗﺎﻧون ﯾﺣﻣﻰ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔـﺔ ‪ ،‬ﻓـﺄﻧﻰ‬
‫ﯾﻛون ﻟذﻟك ﺳﻧد ﻓﻰ ﺷرع أﺣﻛم اﻟﺣﺎﻛﻣﯾن ‪.‬‬
‫ب ـ ﺃﻣﺎ ﺍﻷﺿﺮﺍﺭ ﺍﳌﺎﺩﻳﺔ ‪ ،‬ﻛـﺄن ﯾطﻠـب اﻟﺧﺎطـب ﻣـن اﻟﻣﺧطوﺑـﺔ‬
‫ﺟﻬﺎ ًزا ﻣن ﻧوع ﺧﺎص وﻗﺎﻣت ﺑﺷراﺋﻪ ﻓﻌـﻼً ‪ ،‬أو ﺗطﻠـب اﻟﻣﺧطوﺑـﺔ ﻣـن‬
‫اﻟﺧﺎطــب إﻋــداد ﻣــﺳﻛن ﻣﻌــﯾن ﺑﻣواﺻــﻔﺎت ﺧﺎﺻــﺔ ﻓﻘــﺎم ﺑﺈﻋــدادﻩ ‪ ،‬ﺛــم‬
‫ﯾﻌدل أﺣدﻫﻣﺎ ﻋن اﻟﺧطﺑﺔ ‪ ،‬ﻓﻔـﻰ ﻫـذﻩ اﻟﺣﺎﻟـﺔ ﯾﺣﻛـم ﺑـﺎﻟﺗﻌوﯾض ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟطرف اﻟﻌﺎدل ﻋﻠﻰ أﺳـﺎس أﻧـﻪ ﻗـد ﻏـرر ﺑـﺻﺎﺣﺑﻪ وﺧدﻋـﻪ ‪ ،‬ﻻ ﻋﻠـﻰ‬
‫أﺳــﺎس اﻟﻌــدول ؛ ﻷﻧــﻪ ﺣــق وﻻ ﺳــﺑﯾل إﻟــﻰ إﻟ ـزام ﻣــن ﯾــﺳﺗﻌﻣل ﺣﻘ ـﻪ‬
‫ﻓﻘﻬـــﺎ ‪ " :‬أن اﻟﺗﻐرﯾـــر ﯾوﺟـــب اﻟـــﺿﻣﺎن " ‪،‬‬
‫ﺑﺗﻌـــوﯾض ‪ ،‬وﻣـــن اﻟﻣﻘـــرر ً‬
‫)‪(١‬‬
‫" ﻻ ﺿرر وﻻ ﺿرار " ‪ " ،‬اﻟﺿرر ﯾزال"‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻧظر ‪ :‬ﻋﻘد اﻟزواج وآﺛﺎرﻩ ﻟﻠﺷﯾﺦ ﻣﺣﻣد أﺑو زﻫرة ص ‪. ٦٧‬‬

‫ـ ‪٢١٥‬ـ‬
‫ـ ﺣﻜﻢ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ‪ :‬ـ‬
‫ﺟرى اﻟﻌرف ﺑﯾن اﻟﻧﺎس ﻋﻠﻰ ﺗﻘـدﯾم اﻟﺧﺎطـب ﻟﻣﺧطوﺑﺗـﻪ ﻫدﯾـﺔ ﻋﯾﻧﯾـﺔ‬
‫ﻣن اﻟذﻫب أو اﻟﻔﺿﺔ ﻗﺑل ﻋﻘـد اﻟﻘـران ﺗـﺳﻣﻰ ﻓـﻰ ﻋرﻓﻧـﺎ " ﺑﺎﻟـﺷﺑﻛﺔ "‬
‫ـرورﯾﺎ ﻻ ﯾﻣﻛــن‬
‫وﻗــد ﻓــﺷﺎ ﻫــذا اﻷﻣــر ﺑــﯾن اﻟﻧــﺎس ﺣﺗــﻰ ﺻــﺎر أﻣـ ًرا ﺿـ ً‬
‫اﻗﺗﻼﻋــﻪ ﻣــن اﻟواﻗــﻊ اﻟﺟــﺎرى ﺑﯾــﻧﻬم ‪ ،‬وﻻ ﻧزﻋــﻪ ﻣــن أﻓﺋــدﺗﻬم ‪ ،‬ﻓﻬــم ﻻ‬
‫ﯾﺗﻧﺎزﻟون ﻋﻧﻪ ﺑﺣﺎل ‪.‬واﻟﺷﺑﻛﺔ ﻣـن اﻟﻣﺑﺎﺣـﺎت ﯾﺟـوز ﻓﻌﻠﻬـﺎ ـ إن ﻛﺎﻧـت‬
‫ﻓــﻰ اﻹطــﺎر اﻟــﺷرﻋﻰ ـ ﻛﻣــﺎ ﯾﺟــوز ﺗرﻛﻬــﺎ ‪ ،‬وﺣﻛﻣﻬــﺎ ﯾرﺟــﻊ ﻓﯾــﻪ إﻟــﻰ‬
‫اﻟﻌرف اﻟﺳﺎﺋد ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎن ﯾﻌﺗﺑرﻫﺎ ﺟزًءا ﻣن اﻟﻣﻬر أﺧذت ﺣﻛﻣﻪ ‪ٕ ،‬وان‬
‫ﻛﺎن ﯾﻌﺗﺑرﻫﺎ ﻣن اﻟﻬداﯾﺎ أﻟﺣﻘت ﺑﺣﻛﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻣﺎ ﺳﺑق ‪.‬‬

‫ـ ‪٢١٦‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫ﺃﺭﻛﺎﻥ ﻋﻘـﺪ ﺍﻟـﺰﻭﺍﺝ‬

‫ـ رﻛن ﻋﻘـد اﻟـزواج ﻫـو ﺻـﯾﻐﺗﻪ اﻟﺗـﻰ ﯾﺗﺣﻘـق ﺑﻬـﺎ وﺟـودﻩ ‪ ،‬وﻫـﻰ‬
‫ﺗﺗــﺄﻟف ﻣــن اﻹﯾﺟــﺎب واﻟﻘﺑــول )‪ (١‬واﻹﯾﺟــﺎب ﻫــو ﻣــﺎ ﺻــدر أوﻻ ﻣــن أﺣــد‬
‫اﻟﻌﺎﻗدﯾن ﻟﻠدﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ إرادة إﻧﺷﺎء ﻋﻘد اﻟـزواج ورﺿـﺎﻩ ﺑـﻪ ‪ ،‬واﻟﻘﺑـول‬
‫ﺛﺎﻧﯾﺎ ﻣن اﻟﻌﺎﻗد اﻵﺧر ﻟﻠدﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣواﻓﻘﺗﻪ ورﺿـﺎﻩ ﺑﻣـﺎ‬
‫ﻫو ﻣﺎ ﺻدر ً‬
‫أوﺟﺑﻪ اﻷول ‪ .‬ﯾﺳﺗوى ﻓـﻰ ذﻟـك أن ﯾﻛـون اﻹﯾﺟـﺎب ﻣـن ﺟﺎﻧـب اﻟـزوج‬
‫أو ﻣن ﯾﻘوم ﻣﻘﺎﻣﻪ ﻣن اﻟوﻟﻰ أو اﻟوﻛﯾل ‪ ،‬واﻟﻘﺑول ﻣن ﺟﺎﻧب اﻟزوﺟﺔ‬
‫أو ﻣـــن ﯾﻘـــوم ﻣﻘﺎﻣﻬـــﺎ ﻣـــن اﻟـــوﻟﻰ أو اﻟوﻛﯾـــل ‪ ،‬واﻟﻌﻛـــس ﺑـــﺄن ﯾﻛـــون‬
‫اﻹﯾﺟﺎب ﻣن ﺟﺎﻧب اﻟزوﺟﺔ أو وﻟﯾﻬﺎ أو وﻛﯾﻠﻬـﺎ ‪ ،‬واﻟﻘﺑـول ﻣـن ﺟﺎﻧـب‬
‫اﻟزوج أووﻟﯾﻪ او وﻛﯾﻠﻪ‬
‫ـ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﺍﻹﳚﺎﺏ ﻭﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ‪ :‬ـ‬
‫ﯾﺗﺣﻘق اﻹﯾﺟﺎب واﻟﻘﺑول ﻓﻰ ﻋﻘد اﻟزواج ﺑﺎﻟوﺳﺎﺋل اﻵﺗﯾﺔ ‪ :‬ـ‬
‫ﺃ ـ ﺍﻟﻌﺒــﺎﺭﺓ ‪ :‬ـ‬
‫وﻫﻰ ﺗﻠﻔظ اﻟﻣوﺟب ﺑﺎﻹﯾﺟﺎب ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺑل ﺑﺎﻟﻘﺑول ‪ ،‬وﻫﻰ اﻷﺻـل‬
‫ﻓﻰ اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻌﻘد ﻓﻼ ﯾﺻﺢ ﻋﻘد اﻟزواج ﺑﻐﯾر اﻟﻌﺑـﺎرة ﻣـﻊ اﻟﻘـدرة ﻋﻠﯾﻬـﺎ‬
‫ﯾﺳﺗوى ﻓﻰ ذﻟك ﻋﺑﺎرة اﻷﺻﯾل أو اﻟوﻟﻰ أو اﻟوﻛﯾل ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﻫذا ﻋﻧد اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ‪ ،‬أﻣﺎ ﺟﻣﻬور اﻟﻔﻘﻬـﺎء ﻓﯾـرون أن أرﻛـﺎن ﻋﻘـد اﻟـزواج ﻫـﻰ اﻟﻌﺎﻗـدان واﻟﻣﻌﻘـود ﻋﻠﯾـﻪ وﺻـﯾﻐﺔ‬
‫اﻟﻌﻘد اﻟﻣﻛوﻧﺔ ﻣن اﻹﯾﺟـﺎب واﻟﻘﺑـول ‪ .‬واﻟـﺳﺑب اﻟـذى أدى ﺑﺎﻷﺣﻧـﺎف إﻟـﻰ أﻧﻬـم ﯾـرون أن اﻟـﺻﯾﻐﺔ ﻫـﻰ رﻛـن اﻟﻌﻘـد‬
‫ﻟﻔظﺎ ﻷﻧﻬﻣﺎ ﻣوﺟودان ﺿرورة ‪.‬‬
‫ﻓﻘط ‪ ،‬ﻫو أن وﺟودﻫﺎ ﯾﺳﺗﻠزم وﺟود اﻟﻌﺎﻗدﯾن واﻟﻣﻌﻘود ﻋﻠﯾﻪ ﻓﻼ ﺣﺎﺟﺔ ﻟذﻛرﻫﻣﺎ ً‬

‫ـ ‪٢١٧‬ـ‬
‫ﺏ ـ ﺍﻹﺷــﺎﺭﺓ ‪ :‬ـ‬
‫وﻫﻰ ﺗﻛون ﻓﻰ ﺣق ﻣن ﻻ ﯾﺣﺳن اﻟﻌﺑﺎرة ﻛﺎﻷﺧرس ‪ ،‬ﻓﺈﺷـﺎرﺗﻪ‬
‫اﻟﻣﻔﻬﻣﺔ ﻛﺎﻓﯾﺔ ﻓـﻰ اﻧﻌﻘـﺎد اﻟـزواج إذا ﻟـم ﯾﻛـن ﯾﺣـﺳن اﻟﻛﺗﺎﺑـﺔ ﺑﺎﺗﻔـﺎق‬
‫اﻟﻔﻘﻬــﺎء‪ .‬أﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن ﯾﺣــﺳن اﻟﻛﺗﺎﺑــﺔ ﻓﻔــﻰ اﻧﻌﻘــﺎد اﻟــزواج ﺑﺈﺷــﺎرﺗﻪ‬
‫اﻟﻣﻔﻬﻣﺔ رواﯾﺗﺎن ‪:‬‬
‫اﻷوﻟﻰ ‪ :‬اﻧﻌﻘﺎد اﻟزواج ﺑﺎﻹﺷﺎرة ؛ ﻷن اﻟﻣﻘﺻود ﺣﺎﺻل ﺑﻬـﺎ ﻛﺎﻟﻛﺗﺎﺑـﺔ‬
‫ﺑﻼ ﻓرق ﻓﻰ اﻟدﻻﻟﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﯾـــﺔ ‪ :‬ﻋــدم اﻧﻌﻘــﺎد اﻟــزواج ﺑﻬــﺎ ؛ ﻷن دﻻﻟــﺔ اﻟﻛﺗﺎﺑــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﻣ ـراد‬
‫أظﻬــــر وأﻗــــوى ﻣــــن دﻻﻟــــﺔ اﻹﺷــــﺎرة ‪ ،‬وﻫــــذﻩ اﻟرواﯾــــﺔ ﻫــــﻰ‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣــدة ﻓــﻰ اﻟﻣــذﻫب اﻟﺣﻧﻔــﻰ وﻋﻠﯾﻬــﺎ ﯾﺟــرى اﻟﻌﻣــل ﻓــﻰ‬
‫اﻟﻣﺣﺎﻛم ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ أرﺟﺢ وأﺣوط ‪.‬‬
‫ﺝ ـ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑــﺔ ‪ :‬ـ‬
‫ﻏﺎﺋﺑــﺎ‬
‫ﻗــرر اﻟﺣﻧﻔﯾــﺔ أﻧــﻪ ﻓــﻰ ﺣﺎﻟــﺔ ﻣــﺎ إذا ﻛ ـﺎن أﺣــد اﻟﻌﺎﻗــدﯾن ً‬
‫ﻣﻛﺗوﺑـــﺎ ﻓﯾـــﻪ ﺻـــﯾﻐﺔ‬
‫ً‬ ‫ﻛﺗﺎﺑـــﺎ إﻟـــﻰ اﻟطـــرف اﻵﺧـــر‬
‫ﯾﺟـــوز ﻟـــﻪ أن ﯾرﺳـــل ً‬
‫اﻹﯾﺟــﺎب ﻛــﺄن ﯾﻛﺗــب رﺟــل ﻻﻣـرأة‪ :‬ﺗزوﺟﺗــك ‪ .‬ﻓــﺈذا وﺻــل اﻟﻛﺗــﺎب إﻟــﻰ‬
‫اﻟﻣ ـرأة وأﺣــﺿرت ﺷــﺎﻫدﯾن وﻗ ـرأت ذﻟــك أﻣﺎﻣﻬﻣــﺎ ﺛــم ﻗﺎﻟــت ‪ :‬أﺷــﻬدﻛم‬
‫ﻋﻠﻰ ذﻟك وﻋﻠـﻰ أﻧـﻰ ﻗﺑﻠـت اﻟـزواج ﻣﻧـﻪ ﺗـم ﻋﻘـد اﻟـزواج ﺣﯾﻧﺋـذ وﻛـﺎن‬
‫ﺻﺣﯾﺣﺎ ‪.‬‬
‫ً‬ ‫اﺟﺎ‬
‫زو ً‬
‫وﯾﻼﺣــظ أن ﻫــذا اﻹﺷــﻬﺎد ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎ ﺟــﺎء ﻓــﻰ اﻟﻛﺗــﺎب إﻧﻣــﺎ ﻫــو‬
‫ﻻﻧﻌﻘــﺎد اﻟﻌﻘــد وﺻــﺣﺗﻪ ‪ ،‬ﻟﻛﻧــﻪ ﻏﯾــر ﻛــﺎف ﻋﻧــد اﻹﻧﻛــﺎر ‪ ،‬ﻓﻘــد ﯾﻧﻛــر‬

‫ـ ‪٢١٨‬ـ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻣرﺳــل أن اﻟﻛﺗــﺎب ﻛﺗﺎﺑــﻪ ﻓﺣﯾﻧﺋــذ ﻻﺑــد ﻣــن اﻟﺗﺛﺑــت ﺑﺎﻹﺷــﻬﺎد ﻋﻠــﻰ‬
‫ُ‬
‫ﺻدور اﻟﻛﺗﺎب ﻣﻧﻪ ‪.‬‬
‫ﺩ ـ ﺍﻟﺮﺳــﻮﻝ ‪ :‬ـ‬
‫رﺳوﻻ ﯾﺣﻣل إﯾﺟﺎﺑﻪ إﻟﻰ اﻟﻣرأة ﻋﻠﻰ أﻧـﻪ ﯾرﯾـد‬
‫ً‬ ‫إذا أرﺳل اﻟرﺟل‬
‫اﻟــزواج ﻣﻧﻬــﺎ ‪ ،‬وﺑﻠــﻎ اﻟرﺳــول ﻫــذا اﻹﯾﺟــﺎب ‪ ،‬ﻓﻘﺑﻠــت اﻟﻣ ـرأة ﺑﺣــﺿرة‬
‫ﺷـــﺎﻫدﯾن ﺳـــﻣﻌﺎ ﻛـــﻼم اﻟرﺳـــول وﻗﺑوﻟﻬـــﺎ ‪ ،‬ﺗـــم ﻋﻘـــد اﻟـــزواج واﻋﺗﺑـــر‬
‫اﻹﯾﺟﺎب ﻣن اﻟﻣرﺳل ﺣﺎﺻﻼً ﻓﻰ ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺑول ‪.‬‬
‫ﻓﺈذا رﻓﺿت اﻟﻣرأة وﻟم ﺗﻘﺑل اﻟزواج ﻓﻰ ﻣﺟﻠـس ﺗﺑﻠﯾـﻎ اﻟرﺳـﺎﻟﺔ‬
‫ﺛــم ﻗﺑﻠــت ﺑﻌــد ذﻟــك ﻓــﻰ ﻣﺟﻠــس آﺧــر ﻻ ﯾﻧﻌﻘــد اﻟــزواج ‪ ،‬ﻟﻌــدم اﺗــﺻﺎل‬
‫اﻟﻘﺑول ﺑﺎﻹﯾﺟﺎب ﻓﻰ اﻟﻣﺟﻠس ‪ ،‬وﻷن ﻛﻼم اﻟرﺳول ﻗـد ﺗﻼﺷـﻰ ﺑﻣﺟـرد‬
‫)‪(١‬‬
‫إﯾﺟﺎﺑﺎ ﯾرد ﻋﻠﯾﻪ اﻟﻘﺑول‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﺗﺑﻠﯾﻐﻪ ﻓﻠم ﯾﻌد ﻫﻧﺎك‬
‫ـ ﺃﻭﺻﺎﻑ ﺻﻴﻐﺔ ﻋﻘﺪ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ‪ :‬ـ‬
‫ﺻــﯾﻐﺔ ﻋﻘــد اﻟــزواج ﻗــد ﺗﻛــون ﻣﻧــﺷﺋﺔ ﻟــﻪ ﻓــﻰ اﻟﺣــﺎل ‪ ،‬ﻣرﺗﺑــﺔ‬
‫ﻷﺣﻛﺎﻣــﻪ وآﺛــﺎرﻩ إﺛــر ﺗﻣﺎﻣــﻪ ﻣﺑﺎﺷــرة وﺑــدون ﺗــﺄﺧﯾر ـ وﻫــو ﻣــﺎ ﯾﻌــرف‬
‫ﺑــﺎﻟﺗﻧﺟﯾز ـ وﻗــد ﺗﻛــون ﻣﻌﻠﻘــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺷــرط أو ﻣــﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ أﺟــل ‪ ،‬أو‬
‫ﻣﻘﯾدة ﺑﺎﻟﺷرط ‪ ،‬وﻟﻛل ﺣﻛم ٕواﻟﯾك اﻟﺑﯾﺎن ‪:‬‬
‫ـ ﺍﻟﻌﻘﺪ ﺍﳌﻨﺠﺰ ﻭﺣﻜﻤﻪ ‪ :‬ـ‬
‫اﻟﻌﻘد اﻟﻣﻧﺟز ‪ :‬ﻫو ﻣﺎ ﺻدرت ﺻﯾﻐﺔ اﻟزواج ﻓﯾﻪ ﻣطﻠﻘـﺔ ﻏﯾـر‬
‫ﻣﻘﯾدة ﺑﺷﺊ أﺻـﻼً ‪ ،‬ﻛﻣـﺎ ﻟـو ﻗـﺎل رﺟـل ﻻﻣـرأة ‪ :‬زوﺟﯾﻧـﻰ ﻧﻔـﺳك ﻋﻠـﻰ‬

‫)‪ (١‬اﻷﺣوال اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻟﻠﺷﯾﺦ اﻟذﻫﺑﻰ ص ‪. ٦٠ ، ٥٩‬‬

‫ـ ‪٢١٩‬ـ‬
‫ﻣﻬر ﻗدرﻩ ﻛذا ‪ ،‬ﻓﺗﻘول ‪ :‬ﻗﺑﻠت ‪.‬‬
‫ﻣﻧﺗﺟﺎ ﻷﺣﻛﺎﻣﻪ وآﺛﺎرﻩ ﻓﻰ اﻟﺣﺎل ‪،‬‬
‫ﺻﺣﯾﺣﺎ ً‬‫ً‬ ‫ﻭﺣﻜﻤﻪ ‪ :‬أﻧﻪ ﯾﻘﻊ‬
‫ﻣﺳﺗوﻓﯾﺎ ﻟﻠﺷروط اﻟﻣﻧـوط ﺑﻬـﺎ ﺻـﺣﺗﻪ ‪ ،‬واﻟﺗـﻰ ﺳـﺗﺄﺗﻰ ﻓﯾﻣـﺎ‬
‫ً‬ ‫ﻣﺗﻰ ﻛﺎن‬
‫ﺑﻌد ‪.‬‬
‫ـ ﺍﻟﻌﻘﺪ ﺍﳌﻌﻠﻖ ﻭﺣﻜﻤﻪ ‪ :‬ـ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴـــﻖ ‪ :‬ﻫـــو رﺑـــط ﺣـــﺻول ﻣـــﺿﻣون ﺟﻣﻠـــﺔ ﺑﺣـــﺻول‬


‫ﻣﺿﻣون ﺟﻣﻠﺔ أﺧرى ﺑﺄداة ﻣن أدوات اﻟﺷرط ‪ ،‬ﻛﺄن ﯾﻘول ﻟـك رﺟـل ‪:‬‬
‫إن ﻧﺟﺣـــت ﻓـــﻰ اﻻﻣﺗﺣــــﺎن زوﺟﺗـــك اﺑﻧﺗـــﻰ ‪ ،‬ﻓــــﺈن ﻫـــذا اﻟﻘـــول رﺑــــط‬
‫ﻟﻣــﺿﻣون اﻟﺟﻣﻠــﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾــﺔ )وﻫــو اﻟــزواج( ﺑﻣــﺿﻣون اﻟﺟﻣﻠــﺔ اﻷوﻟــﻰ‬
‫)وﻫو اﻟﻧﺟﺎح( ﺑﺄداة ﻣن أدوات اﻟﺷرط وﻫﻰ )إن( ﻓﻰ اﻟﻣﺛﺎل اﻟﻣذﻛور‪.‬‬

‫ﻭﺣﻜﻢ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﺍﳌﻌﻠﻖ ﳜﺘﻠﻒ ﺑﺎﺧﺘﻼﻑ ﺍﻷﻣﺮ ﺍﳌﻌﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ‪:‬‬

‫ﻓﺈذا ﻋﻠق ﻋﻠﻰ ﺷرط ﻣﻌدوم ﻓﻰ اﻟﺣﺎل ﻟﻛﻧﻪ ﻣﺣﻘق اﻟوﻗوع ﻛﺄن‬
‫ﯾﻘـول رﺟـل ﻻﻣـرأة ‪ :‬ﺗزوﺟﺗــك إن ﺟـﺎء اﻟـﺻﯾف ‪ .‬ﻓﺗﻘـول ‪ :‬ﻗﺑﻠــت ‪ .‬أو‬
‫ﻣﺣﺗﻣل اﻟوﻗوع ﻛﻘوﻟﻪ ‪ :‬ﺗزوﺟﺗـك إن ﻧﺟﺣـت ﻓـﻰ اﻻﻣﺗﺣـﺎن آﺧـر اﻟﻌـﺎم‬
‫ﻓﺗﻘول ‪ :‬ﻗﺑﻠت ‪ .‬أو ﻣﺳﺗﺣﯾل اﻟوﻗوع ﻛﻘوﻟﻪ ‪ :‬ﺗزوﺟﺗك إن دﺧل اﻟﺟﻣل‬
‫ﻓﻰ ﺳم اﻟﺧﯾﺎط ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟزواج ﻓﻰ ﺟﻣﯾﻊ ﻫذﻩ اﻟﺻور ﺑﺎطل ﻏﯾر ﻣﻧﻌﻘد ﻻ ﻓـﻰ اﻟﺣـﺎل‬
‫‪ .‬وﻻ ﻋﻧـد ﺗﺣﻘـق اﻟـﺷرط اﻟﻣﻣﻛـن ‪ ،‬ﻷن اﻟـزواج ﻣـن ﻋﻘـود اﻟﺗﻣﻠﯾﻛــﺎت‬
‫اﻟﺗــﻰ ﻻ ﺗﻘﺑــل اﻟﺗﻌﻠﯾــق ‪ ،‬وﻷن اﻟﺗﻌﻠﯾــق ﯾﻧــﺎﻓﻰ اﻟﻣﻘــﺻود ﻣــن ﻋﻘــد ﻟــﻪ‬
‫ﺧطرﻩ وﻣﻛﺎﻧﺗﻪ ﻛﺎﻟزواج ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٢٠‬ـ‬
‫أﻣﺎ إذا ﻋﻠق اﻟزواج ﻋﻠـﻰ أﻣـر ﻛـﺎﺋن ـ أى ﻣوﺟـود ﻓـﻰ اﻟﺣـﺎل ـ‬
‫ﻛﻘوﻟﻪ ‪ :‬ﺗزوﺟﺗك إن ﻛﻧت ﻧﺎﺟﺣﺔ ﻓﻰ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻣﺎﺿـﯾﺔ ‪ .‬ﻓﺗﻘـول اﻟﻣـرأة‬
‫‪ :‬ﻗﺑﻠــت ‪ .‬وﻛﺎﻧــت ﻧﺎﺟﺣــﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌــل ‪ ،‬أو ﻛــﺎن ﻣﻌﻠﻘًــﺎ ﻋﻠــﻰ ﺷــرط ﯾﻣﻛــن‬
‫ﺗﺣﻘﯾﻘﻪ ﻓﻰ اﻟﺣﺎل ﻛﺄن ﯾﻘول ﻟﻬﺎ ‪ :‬ﺗزوﺟﺗك إن رﺿﻰ أﺑوك ‪ .‬ﻓﻘﺎﻟت ‪:‬‬
‫ﻗﺑﻠــت ‪ ،‬وﻗــﺎل أﺑوﻫــﺎ ﻓــﻰ اﻟﻣﺟﻠــس رﺿــﯾت ‪ ،‬اﻧﻌﻘــد اﻟــزواج وﺻــﺢ إن‬
‫ﺗــوﻓرت ﻓﯾــﻪ ﺷــروط اﻟــﺻﺣﺔ ‪ ،‬ﻷن اﻟﺗﻌﻠﯾــق ﻫﻧــﺎ ﺗﻌﻠﯾــق ﻓــﻰ اﻟــﺻورة‬
‫ﺗﻧﺟﯾز ﻓﻰ اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ‪.‬‬
‫ـ ﺍﻟﻌﻘﺪ ﺍﳌﻀﺎﻑ ﻭﺣﻜﻤﻪ ‪ :‬ـ‬
‫ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﺍﳌﻀﺎﻑ ‪ :‬ﻫو اﻟذى ﺗﻛون ﺻـﯾﻐﺗﻪ داﻟـﺔ ﻋﻠـﻰ إﻧـﺷﺎﺋﻪ‬
‫ﻣن وﻗت ﺻدورﻩ ﻣن اﻟﻌﺎﻗد ﻣﻊ ﺗﺄﺧر آﺛﺎرﻩ إﻟﻰ زﻣﺎن ﻣﺳﺗﻘﺑل ﯾﺿﺎف‬
‫إﻟﯾﻪ‪ .‬ﻛـﺄن ﯾﻘـول رﺟـل ﻻﻣـرأة ‪ :‬ﺗزوﺟﺗـك أول اﻟـﺷﻬر اﻟﻘـﺎدم ‪ ،‬أو أول‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻓﺗﻘول ‪ :‬ﻗﺑﻠت ‪.‬‬
‫وﺣﻛم ﻫـذا اﻟـزوج أﻧـﻪ ﻻ ﯾﻧﻌﻘـد ﻻ ﻓـﻰ اﻟﺣـﺎل ‪ ،‬وﻻ ﻋﻧـد ﺣﻠـول‬
‫اﻟوﻗت اﻟﻣﺿﺎف إﻟﯾﻪ ‪ ،‬ﻷن ﻋﻘد اﻟزواج ﻣن ﻋﻘـود اﻟﺗﻣﻠﯾﻛـﺎت اﻟﺗـﻰ ﻻ‬
‫ﺗﻘﺑــل اﻹﺿــﺎﻓﺔ ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ أﻧــﻪ ﻋﻘــد وﺿــﻊ ﻟﯾﻔﯾــد ﺣﻛﻣــﻪ ﻓــﻰ اﻟﺣــﺎل ‪ ،‬ﻓــﻼ‬
‫ﺗﺗراﺧﻰ أﺣﻛﺎﻣﻪ وآﺛﺎرﻩ إﻟﻰ زﻣﺎن ﻣـﺳﺗﻘﺑل ‪ ،‬ﻓـذﻟك ﯾﺗﻧـﺎﻓﻰ ﻣـﻊ اﻟﺣﻛﻣـﺔ‬
‫اﻟﺗﻰ ﺷرع ﻷﺟﻠﻬﺎ ‪.‬‬
‫ـ ﺍﻟﻌﻘﺪ ﺍﳌﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺸﺮﻁ ﻭﺣﻜﻤﻪ ‪ :‬ـ‬
‫اﻟﺗﻘﯾﯾد ﺑﺎﻟﺷرط ‪ :‬ﻫو اﻟﺗزام أﻣر ﻟم ﯾوﺟد ﻓﻰ أﻣر ﻗد وﺟد ‪ ،‬ﻛﺄن ﯾﻘول‬
‫رﺟل ﻻﻣرأة ‪ :‬ﺗزوﺟﺗك ﺑﺷرط أﻻ أﻧﻔق ﻋﻠﯾك ‪ ،‬أو ﺑﺷرط أﻻ أﺧـرج ﺑـك‬
‫ﻣــن اﻟﺑﻠــد ‪ ،‬أو ﺗــﺷﺗرط ﻫــﻰ ﻋﻠﯾــﻪ أﺧــذ ﻛﻔﯾــل ﺑﻣﻬرﻫــﺎ ‪ ،‬أو أن ﯾطﻠــق‬

‫ـ ‪٢٢١‬ـ‬
‫ﺿرﺗﻬﺎ ‪ ،‬أو أﻻ ﯾﺗزوج ﻋﻠﯾﻬﺎ إﻟﻰ ﻏﯾر ذﻟك ﻣن اﻟﺷروط ‪.‬‬
‫ﺣﻜﻢ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﺍﳌﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺸﺮﻁ ‪ :‬ـ‬
‫ﯾﺧﺗﻠــف ﺑــﺎﺧﺗﻼف ﻧــوع اﻟــﺷرط اﻟﻣﻘﯾــد ﺑــﻪ ‪ ،‬وﻫــذﻩ اﻟــﺷروط ﻻ‬
‫ﺗﺧﻠو ﻋن أﻧواع ﺛﻼﺛﺔ ‪:‬ـ‬
‫ً‬
‫‪ ١‬ـ ﺷﺮﻭﻁ ﳚﺐ ﺍﻟﻮﻓﺎء ﺑﻬﺎ ﺍﺗﻔﺎﻗﺎ ‪ ،‬وﻫﻰ اﻟﺗﻰ ﻻ ﺗﺧﺎﻟف ﻣﺎ ﺷرﻋﻪ‬
‫ﺳـﻧﻪُ اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻛـﺄن‬‫اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ ،‬وﻻ ﻣـﺎ َ‬
‫ﯾﻛون اﻟﺷرط ﯾﻘﺗﺿﯾﻪ اﻟﻌﻘد ‪ ،‬ﻛﺎﺷﺗراط اﻟﻣـرأة ﻓـﻰ ﻋﻘـد اﻟـزواج إﻧﻔـﺎق‬
‫اﻟزوج ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪ ،‬أو ﯾﻼﺋم اﻟﻌﻘد ﻛﺎﺷﺗراطﻬﺎ أﺧذ ﻛﻔﯾل ﺑﻣﻬرﻫﺎ ‪ ،‬أو ﻛـﺎن‬
‫اﻟﺷرط ﻗد ورد ﺑﻪ اﻟﺷرع ﻛﺎﺷﺗراط اﻟزوج ﺗطﻠﯾﻘﻬﺎ ﻣﺗﻰ ﺷﺎء ‪ ،‬أو ﻛﺎن‬
‫اﻟﺷرط ﺟرى ﻋﻠﯾﻪ اﻟﻌرف ﻛﺎﺷﺗراط اﻟﻣرأة ﺗﻌﺟﯾل اﻟﻣﻬر ‪.‬‬
‫ﻓﻔــﻰ ﻫــذﻩ اﻟــﺻور ﻛﻠﻬــﺎ ﯾﻧﻌﻘــد اﻟــزواج وﯾــﺻﺢ اﻟــﺷرط ‪ ،‬وﯾﻠــزم‬
‫اﻟوﻓــﺎء ﺑــﻪ ﻟﻘــول اﻟﻧﺑــﻰ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ } إن أﺣــق‬
‫اﻟﺷروط أن ﯾوﻓﻰ ﺑﻪ ﻣﺎ اﺳﺗﺣﻠﻠﺗم ﺑﻪ اﻟﻔروج { ﻣﺗﻔق ﻋﻠﯾﻪ‬
‫)‪(١‬‬

‫ً‬
‫‪ ٢‬ـ ﺷﺮﻭﻁ ﻻ ﳚﺐ ﺍﻟﻮﻓﺎء ﺑﻬﺎ ﺍﺗﻔﺎﻗﺎ ‪ ،‬وﻫﻰ اﻟﺷروط اﻟﺗﻰ ورد ﻣن‬
‫اﻟــــﺷﺎرع اﻟﻧﻬــــﻰ ﻋﻧﻬــــﺎ ‪ ،‬أو اﻟﺗــــﻰ ﺗﻧــــﺎﻗض ﻣﻘﺗــــﺿﻰ اﻟﻌﻘــــد وﺗﺧــــل‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻘﺻود ﻣﻧﻪ ‪ ،‬ﻛﺄن ﯾﺷﺗرط اﻟرﺟل أﻻ ﯾﻧﻔق ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪ ،‬أو أﻻ ﻣﻬر ﻟﻬﺎ‬
‫‪ ،‬أو ﺗﺷﺗرط اﻟﻣرأة أن ﯾطﻠق ﺿرﺗﻬﺎ ‪ ،‬وﻛﺎﺷـﺗراط اﻟﺗـوارث ﺑـﯾن اﻟـزوج‬
‫اﻟﻣﺳﻠم واﻟزوﺟﺔ اﻟﻛﺗﺎﺑﯾﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﻔﻰ ﻛل ﻫذﻩ اﻟـﺻور ﯾﺑطـل اﻟـﺷرط وﯾـﺻﺢ اﻟﻌﻘـد ﻟﻘوﻟـﻪ ﺻـﻠﻰ‬

‫)‪ (١‬ﺳﺑل اﻟﺳﻼم ﻟﻠﺻﻧﻌﺎﻧﻰ ‪ ٢٦٤/٣‬ﺣدﯾث رﻗم ‪ " ٩٣٣‬ﻛﺗﺎب اﻟﻧﻛﺎح " ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٢٢‬ـ‬
‫اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ‪ } :‬ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣن ﺷرط ﻟﯾس ﻓـﻰ ﻛﺗـﺎب اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ‬
‫ﻓﻬو ﺑﺎطل ٕوان ﻛـﺎن ﻣﺎﺋـﺔ ﺷـرط {)‪ (١‬وﻟﻘوﻟـﻪ ﻋﻠﯾـﻪ اﻟـﺻﻼة واﻟـﺳﻼم ‪}:‬‬
‫اﻣﺎ أو ﺣرم ﺣﻼﻻً { ‪.‬‬
‫ﺷرطﺎ أﺣل ﺣر ً‬
‫ً‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣون ﻋﻧد ﺷروطﻬم إﻻ‬
‫‪ ٣‬ـ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﺧﺘﻠﻒ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ ﺍﻟﻔﻘﻬـﺎء ‪ .‬وﻫـﻰ ﺷـروط ﻟـم ﯾـرد ﻓﯾﻬـﺎ‬
‫أﻣــر وﻻ ﻧﻬــﻰ ‪ ،‬ﻓﻬــﻰ ﻻ ﺗﻧــﺎﻓﻰ اﻟﻌﻘــد ‪ ،‬وﻻ ﯾﻘﺗــﺿﯾﻬﺎ ﺑــل ﺧﺎرﺟــﺔ ﻋــن‬
‫ﻣﻌﻧــﻰ اﻟﻌﻘــد وﻣﻼﺑــﺳﺎﺗﻪ اﻟــﺷرﻋﯾﺔ ﻛﺎﺷــﺗراط اﻟزوﺟــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟــزوج أﻻ‬
‫ﯾــﺳﺎﻓر ﺑﻬــﺎ ‪ ،‬أو أﻻ ﯾﺗــزوج ﻋﻠﯾﻬــﺎ ‪ ،‬أو أن ﺗﺑﻘــﻰ ﻓــﻰ ﻣﻧــزل أﺑﯾﻬــﺎ ‪..‬‬
‫وﻏﯾر ذﻟك ﻣن اﻟﺷروط اﻟﺗـﻰ ﺗراﻫـﺎ اﻟﻣـرأة ﻓـﻰ ﺻـﺎﻟﺣﻬﺎ وﻟـم ﯾـﺄﻣر اﷲ‬
‫ﺑﻬﺎ وﻟم ﯾﻧﻪ ﻋﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺣﻜﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﺧﺘﻠﻒ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ ﺍﻟﻔﻘﻬﺎء ‪ :‬ـ‬
‫ﻓﻤﺬﻫﺐ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ ﻣـﻦ ﺍﻟﻔﻘﻬـﺎء ‪ :‬أن اﻟـﺷرط ﺑﺎطـل ﻻ ﯾﻠـزم‬
‫اﻟوﻓﺎء ﺑﻪ واﻟﻌﻘد ﺻﺣﯾﺢ ﻻ ﻏﺑﺎر ﻋﻠﯾﻪ ‪ ،‬وذﻟك ﻟﻘوﻟﻪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫وآﻟﻪ وﺳﻠم } ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣن ﺷرط ﻟﯾس ﻓﻰ ﻛﺗﺎب اﷲ ﻓﻬو ﺑﺎطل { وﻗوﻟﻪ‬
‫ـرطﺎ أﺣــل‬
‫ﻋﻠﯾــﻪ اﻟــﺻﻼة واﻟــﺳﻼم ‪ }:‬اﻟﻣــﺳﻠﻣون ﻋﻧــد ﺷــروطﻬم إﻻ ﺷـ ً‬
‫اﻣﺎ أو ﺣرم ﺣﻼﻻً { ‪.‬‬
‫ﺣر ً‬
‫ﻭﻣﺬﻫﺐ ﺍﳊﻨﺎﺑﻠﺔ ‪ :‬أن اﻟﺷرط ﻻزم ﯾﺟب اﻟوﻓﺎء ﺑﻪ ‪ ،‬وﻟﻠﻣرأة ﺧﯾﺎر‬
‫اﻟﻔــﺳﺦ إن ﻟــم ﯾــوف ﻟﻬــﺎ ﻣــﺎ اﺷــﺗرطت ؛ ﻷﻧﻬــﺎ ﻟــم ﺗــرض ﺑــﺎﻟزواج إﻻ‬
‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟوﻓﺎء ﺑﺎﻟﺷرط ‪ .‬وذﻟك ﻟﻘوﻟﻪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳـﻠم‬
‫} إن أﺣــق اﻟــﺷروط أن ﯾــوﻓﻰ ﺑــﻪ ﻣــﺎ اﺳــﺗﺣﻠﻠﺗم ﺑــﻪ اﻟﻔــروج { وروى‬

‫)‪ (١‬ﻣﺗﻔق ﻋﻠﯾﻪ ـ ﺳﺑل اﻟﺳﻼم ‪ ٢٠/٣‬ﺣدﯾث رﻗم ‪ " ٧٤٣‬ﻛﺗﺎب اﻟﺑﯾوع " ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٢٣‬ـ‬
‫اﻷﺷرم ﺑﺈﺳﻧﺎدﻩ ‪ :‬أن رﺟﻼً ﺗزوج اﻣرأة وﺷرط ﻟﻬﺎ دارﻫـﺎ ﺛـم أراد ﻧﻘﻠﻬـﺎ‬
‫ﻓﺧﺎﺻــﻣوﻩ إﻟــﻰ ﻋﻣــر ﺑــن اﻟﺧطــﺎب ـ رﺿــﻰ اﷲ ﻋﻧــﻪ ـ ﻓﻘــﺎل ‪ " :‬ﻟﻬــﺎ‬
‫ﺷرطﻬﺎ ﻣﻘﺎطﻊ اﻟﺣﻘوق ﻋﻧد اﻟﺷروط " ؛ وﻷﻧﻪ ﺷـرط ﻟﻬـﺎ ﻣﻧﻔﻌـﺔ ﻓﯾـﻪ‬
‫ﻻزﻣــﺎ ﻛﻣــﺎ ﻟــو ﺷــرطت ﻋﻠﯾــﻪ‬
‫ﻻ ﯾﻣﻧــﻊ اﻟﻣﻘــﺻود ﻣــن اﻟﻧﻛــﺎح ‪ ،‬ﻓﻛــﺎن ً‬
‫)‪(١‬‬
‫زﯾﺎدة ﻓﻰ اﻟﻣﻬر أو ﻏﯾر ﻧﻘد اﻟﺑﻠد ‪.‬‬
‫وﻗــد اﻗﺗــرح اﻷﺧــذ ﺑﻣــذﻫب اﻟﺣﻧﺎﺑﻠــﺔ ﻓــﻰ ﻣــﺷروع ﺳــﻧﺔ ‪١٩٢٦‬م ﺣﯾــث‬
‫ﺟﺎء ﻓﻰ اﻟﻣﺎدة اﻟﺗﺎﺳﻌﺔ ﻣﻧﻪ ﻣﺎ ﻧﺻﻪ ‪:‬‬
‫ـرطﺎ ﻓﯾــﻪ ﻣﻧﻔﻌــﺔ ﻟﻬــﺎ وﻻ‬
‫" إذا اﺷــﺗرطت اﻟزوﺟــﺔ ﻓــﻰ ﻋﻘــد اﻟــزواج ﺷـ ً‬
‫ﯾﻧﺎﻓﻰ ﻣﻘﺎﺻد اﻟﻧﻛﺎح ﻛﺄن ﻻ ﯾﺗزوج ﻋﻠﯾﻬﺎ أو أن ﯾطﻠق ﺿرﺗﻬﺎ أو أﻻ‬
‫ﯾﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﻠد آﺧر ﺻﺢ اﻟﺷرط وﻟزم وﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﺣق ﻓﺳﺦ اﻟـزواج إذا‬
‫ﻟم ﯾف ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺷروط " ‪.‬‬
‫وورد ﺑﺎﻟﻣذﻛرة اﻟﺗﻔـﺳﯾرﯾﺔ أن ﻫـذا اﻟﺣﻛـم ﻣـﺄﺧوذ ﻣـن ﻣـذﻫب اﻟﺣﻧﺎﺑﻠـﺔ‬
‫ﻟـم ﻧﺟـد أﻧﻬـم ﯾﻘوﻟـون ﺑـﺻﺣﺔ ﺷـرط‬ ‫)‪(٢‬‬
‫وﺑﺎﻟرﺟوع إﻟﻰ ﻣـذﻫب اﻟﺣﻧﺎﺑﻠـﺔ‬
‫اﻟﻣرأة إذا اﺷـﺗرطت ﻋﻠـﻰ اﻟـزوج طـﻼق ﺿـرﺗﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻘـد ﺟـﺎء ﻓـﻰ ﻛﺗـﺎب‬
‫اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ﻣﺎ ﻧﺻﻪ ‪:‬‬
‫" ﻓﺈن ﺷرطت ﻋﻠﯾﻪ أن ﯾطﻠـق ﺿـرﺗﻬﺎ ﻟـم ﯾـﺻﺢ اﻟـﺷرط ﻟﻣـﺎ روى أﺑـو‬
‫ﻫرﯾـرة ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ ﻗـﺎل ‪ " :‬ﻧﻬـﻰ اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ‬

‫ـ ﻓﺗﺢ اﻟﻘدﯾر ﻻﺑن اﻟﻬﻣﺎم ‪. ٣٨٧/٢‬‬ ‫)‪ (١‬اﻧظر ‪ :‬اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٥٤٨/٦‬‬
‫ـ اﻷﺣوال اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻟﻠذﻫﺑﻰ ص ‪. ٦٥‬‬
‫)‪ (٢‬وﻛﺎن رﺟوﻋﻧﺎ ﻓﻰ ذﻟك إﻟﻰ ﻛﺗـﺎب اﻟﻣﻐﻧـﻰ ﻻﺑـن ﻗداﻣـﺔ ‪ .‬رﺑﻣـﺎ ﯾﻛـون اﻟﻣﻘـﻧن ﻗـد اطﻠـﻊ ﻋﻠـﻰ رواﯾـﺔ ﻓـﻰ ﻛﺗـﺎب‬
‫آﺧر ﻣن ﻛﺗب اﻟﺣﻧﺎﺑﻠﺔ ﺗﻘول ﺑﺻﺣﺔ ﺷرط اﻟﻣرأة طﻼق ﺿرﺗﻬﺎ ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﻛل ﻓﺈﻧﻧﺎ ﻧرى ﻋدم ﺻﺣﺔ ﻫذا اﻟﺷرط ﻟﻘوة‬
‫ﻣﺎ اﺳﺗﻧد إﻟﯾﻪ اﺑن ﻗداﻣﺔ وﻫو ﻣن ﻓﻘﻬﺎء اﻟﺣﻧﺎﺑﻠﺔ ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٢٤‬ـ‬
‫وﺳﻠم ـ أن ﺗـﺷﺗرط اﻟﻣـرأة طـﻼق أﺧﺗﻬـﺎ " وﻓـﻰ ﻟﻔـظ ‪ :‬أن اﻟﻧﺑـﻰ ﺻـﻠﻰ‬
‫اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ﻗـﺎل ‪ } :‬ﻻ ﺗـﺳﺄل اﻟﻣـرأة طـﻼق أﺧﺗﻬـﺎ ﻟﺗـﻧﻛﺢ {‪،‬‬
‫واﻟﻧﻬـــﻰ ﯾﻘﺗـــﺿﻰ ﻓـــﺳﺎد اﻟﻣﻧﻬـــﻰ ﻋﻧـــﻪ ‪ ،‬وﻷﻧﻬـــﺎ ﺷـــرطت ﻓـــﺳﺦ ﻋﻘـــدﻩ‬
‫ٕواﺑطﺎل ﺣﻘﻪ وﺣق اﻣرأﺗﻪ ﻓﻠم ﯾﺻﺢ ﻛﻣﺎ ﻟو ﺷرطت ﻋﻠﯾﻪ ﻓﺳﺦ ﺑﯾﻌﻪ ‪.‬‬
‫وأﻛﺛر ﻣـن ذﻟـك وﺟـدﻧﺎ اﺑـن ﻗداﻣـﺔ ﯾﺑطـل ﻗـول ﻣـن ﻗـﺎل ﺑـذﻟك ‪ .‬وﺑـذﻟك‬
‫ﯾﺑطل ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻰ اﻟﻣﺷروع اﻟﻣﻘﺗرح ﻓﻰ ﺧﺻوص ﻫذﻩ اﻟﺟزﺋﯾﺔ ؛ ﻷﻧﻪ‬
‫ﻟم ﯾﺻﺢ ﻋن أﺣد ﻣن اﻟﻔﻘﻬﺎء اﻟﻘول ﺑﺄن اﻟﻣرأة ﻟﻬﺎ أن ﺗﺷﺗرط طﻼق‬
‫ﺿرﺗﻬﺎ ؛ ﻟﻣﺎ ﻓﯾـﻪ ﻣـن ﻣﺧﺎﻟﻔـﺔ ﺻـرﯾﺣﺔ ﻟﺣـدﯾث رﺳـول اﷲ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ‪ ،‬وﻟذﻟك أﺛﻧـﻰ ﻛﺛﯾـر ﻣـن اﻟﻣﻔﻛـرﯾن ﻋﻠـﻰ أوﻟـﻰ اﻷﻣـر‬
‫ﺣﯾث ﻟم ﯾﺄﺧذوا ﺑﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ اﻟﻣـﺷروع اﻟﻣﻘﺗـرح ﻓـﻰ ﻫـذا اﻟﺧـﺻوص ‪،‬‬
‫وﻣن ﻫﻧﺎ ﻓﺈﻧﻧﺎ ﻧرى أن اﻟﻌﻣل ﺑﻣذﻫب اﻟﺟﻣﻬور أوﻟﻰ ‪ ،‬ﻟﻣﺎ ﻓـﻰ اﻷﺧـذ‬
‫ﺑــﻪ ﻣــن اﻟﺣﻔــﺎظ ﻋﻠــﻰ اﻟﺣﯾــﺎة اﻟزوﺟﯾــﺔ ﻣــن اﻻﻧﻬﯾــﺎر واﻟﻔــﺷل ﻟﻣﺟــرد‬
‫رﻏﺑـــﺎت ﻋﺎرﺿـــﺔ ﺗﺧﺗﻠـــف ﺑـــﺎﺧﺗﻼف اﻷﻋـــﺻﺎر واﻷﻣـــﺻﺎر ؛ ﻷن ﻣــــﺎ‬
‫ﯾﺳﺗﺣﺳﻧﻪ اﻟﻣرء ﻓﻰ ﯾوﻣـﻪ ﻗـد ﻻ ﯾﻛـون ﻛـذﻟك ﻓـﻰ ﻏـدﻩ ؛ وﻷن اﻟﺑﻘـﺎء‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻘد ﺗم أﻓﺿل ﻣـن ﻓـﺻﻣﻪ ‪ ،‬ﻓـذﻟك ﻣـﺎ ﯾﺗﻔـق ﻣـﻊ ﻣﻘﺎﺻـد اﻟـﺷرع‬
‫ٕواﺣﺎطﺗﻪ ﻟﻌﻘد اﻟزواج ﺑﺎﻟﻘدﺳﯾﺔ واﻹﺟﻼل ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٢٥‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺷـﺮﻭﻁ ﻋﻘـﺪ ﺍﻟـﺰﻭﺍﺝ‬

‫ـ ﻟﻠـزواج ﺷـروط اﺷـﺗرطﻬﺎ اﻟﻣـﺷرع اﻹﺳـﻼﻣﻰ ﺗـﺳﻣﻰ اﻟـﺷروط‬


‫اﻟﺷرﻋﯾﺔ وﻟﻪ ﺷروط وﺿﻌﯾﺔ اﺷﺗرطﻬﺎ اﻟﻣﺷرع اﻟوﺿـﻌﻰ ﻟﺗوﺛﯾـق ﻋﻘـد‬
‫اﻟزواج ﻋﻧـد إﺟراﺋـﻪ ‪ ،‬وﻟـﺳﻣﺎع دﻋـوى اﻟزوﺟﯾـﺔ ﻋﻧـد اﻹﻧﻛـﺎر وﺗـﺳﻣﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﺷروط اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ إﻟﯾك ﺑﯾﺎﻧﻬﻣﺎ‪:‬‬

‫ﺍﳌﻄﻠﺐ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﺸـﺮﻭﻁ ﺍﻟﺸـﺮﻋﻴﺔ‬

‫ﯾرى ﻓﻘﻬﺎء اﻟﻣذﻫب اﻟﺣﻧﻔﻰ أن ﺷروط ﻋﻘد اﻟزواج أرﺑﻌـﺔ ﻫـﻰ‬


‫)‪(١‬‬
‫‪ :‬ﺷروط اﻧﻌﻘﺎد ‪ ،‬وﺷروط ﺻﺣﺔ ‪ ،‬وﺷروط ﻧﻔﺎذ ‪ ،‬وﺷروط ﻟزوم ‪.‬‬

‫ـ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻻﻧﻌﻘﺎﺩ ‪ :‬ـ‬


‫ﺷــروط اﻻﻧﻌﻘــﺎد ‪ :‬ﻫــﻰ اﻟــﺷروط اﻟﺗــﻰ ﯾﻠــزم ﺗوﻓرﻫــﺎ ﻓــﻰ أرﻛــﺎن اﻟﻌﻘــد‬
‫ﺑﺣﯾــث ﻟــو ﺗﺧﻠﻔــت ﻛﻠﻬــﺎ أو ﺑﻌــﺿﻬﺎ ﻛــﺎن اﻟﻌﻘــد ﺑــﺎطﻼً ﻻ وﺟــود ﻟــﻪ ‪،‬‬

‫)‪ (١‬أﻣﺎ ﺟﻣﻬور اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﻼ ﯾرون ﻫذا اﻟﺗﻘﺳﯾم ‪ ،‬إﻧﻣﺎ ﯾﺟﻌﻠون اﻟـﺷروط ﻛﻠﻬـﺎ ﺷـروط ﺻـﺣﺔ إذا وﺟـدت‬
‫ﺻﺣﯾﺣﺎ ‪ٕ ،‬واذا ﻓﻘدت ﻛﻠﻬﺎ أو واﺣد ﻣﻧﻬﺎ ﻛﺎن اﻟﻌﻘد ﻏﯾر ﺻﺣﯾﺢ وﺳﻣﻰ ﺑﺎﻟﻌﻘد اﻟﺑﺎطل‬
‫ً‬ ‫وﺟد اﻟﻌﻘد وﻛﺎن‬
‫أو اﻟﻔﺎﺳد ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻠﻰ رأى ﻓﻘﻬﺎء اﻟﻣذﻫب اﻟﺣﻧﻔﻰ ﻓﺈﻧﻪ ﯾوﺟد ﻓرق ﺑﯾﻧﻬﻣﺎ ‪ ،‬ﻓﺎﻟزواج اﻟﺑﺎطل ﻋﻧدﻫم ﻫو ﻣﺎ‬
‫ﺗﺧﻠف ﻓﯾﻪ ﺷرط اﻻﻧﻌﻘﺎد ‪ ،‬واﻟزواج اﻟﻔﺎﺳد ﻣﺎ ﺗﺧﻠف ﻓﯾﻪ ﺷرط اﻟﺻﺣﺔ ﻣﻊ ﺗﺣﻘق ﺷروط اﻻﻧﻌﻘﺎد ﻓﯾﻪ ‪.‬‬
‫وﻓﻰ ﻧظرى أن ﻣذﻫب اﻷﺣﻧﺎف ﻣن اﻟﻘول ﺑﺎﻟﺗﻔرﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺑﺎطل واﻟﻔﺎﺳد أوﻟﻰ ﺑﺎﻟﻘﺑول ؛ وذﻟك‬
‫ﺧﻼﻓﺎ ﻟﻠزواج اﻟﺑﺎطل ﻛﺛﺑوت اﻟﻧﺳب ‪ ،‬ووﺟوب‬
‫ً‬ ‫ﻧظًار ﻟﻶﺛﺎر اﻟﺗﻰ ﺗﺗرﺗب ﻋﻠﻰ اﻟزواج اﻟﻔﺎﺳد ﺑﻌد اﻟدﺧول‬
‫ﻣﻬر اﻟﻣﺛل ﻋﻧد ﻋدم اﻟﺗﺳﻣﯾﺔ وﻏﯾرﻫﺎ ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٢٦‬ـ‬
‫وﻫذﻩ اﻟﺷروط ﻣﻧﻬﺎ ﻣﺎ ﯾرﺟﻊ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻗد ‪ ،‬وﻣﻧﻬﺎ ﻣـﺎ ﯾرﺟـﻊ إﻟـﻰ ﻧﻔـس‬
‫اﻟﻌﻘد ‪ ،‬وﻣﻧﻬﺎ ﻣﺎ ﯾرﺟﻊ إﻟﻰ اﻟزوﺟﯾن‪:‬‬

‫ﻓﺎﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻟﱴ ﺗﺮﺟﻊ ﺇﱃ ﺍﻟﻌﺎﻗﺪ ﻫﻰ ‪ :‬ـ‬


‫‪ ١‬ـ اﻷﻫﻠﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻣﺑﺎﺷرة اﻟﻌﻘد ‪ :‬ﺑﺄن ﯾﻛـون اﻟﻌﺎﻗـد ﻋـﺎﻗﻼً ﻣﻣﯾـ ًاز ‪،‬‬
‫ﻣﻌﺗوﻫﺎ ‪ ،‬أو ﻛﺎن ﺻﻐﯾ ًرا ﻏﯾر ﻣﻣﯾز وﻫو ﻣن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺟﻧوﻧﺎ أو‬
‫ً‬ ‫ﻓﺈن ﻛﺎن‬
‫ﻛﺎن دون اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ ﻣن ﻋﻣرﻩ ﻛﺎﻧت ﻋﺑﺎرﺗﻪ ﻣﻠﻐﺎة ﻻ أﺛر ﻟﻬﺎ وﯾﻘﻊ‬
‫زواﺟﻪ ﺑﺎطﻼً ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ أن ﯾﻔﻬـم ﻛـل ﻣـن اﻟﻌﺎﻗــدﯾن ﻛـﻼم اﻵﺧـر وﻣـﺎ ﯾﻘـﺻد إﻟﯾـﻪ ﻣــن أن‬
‫اﻟﻣراد ﺑﻪ ﻋﻘد اﻟزواج ‪.‬‬
‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻟﱴ ﺗﺮﺟﻊ ﺇﱃ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻌﻘﺪ ﻓﻬﻰ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ اﺗﺣــﺎد ﻣﺟﻠــس اﻹﯾﺟــﺎب واﻟﻘﺑــول ٕوان طــﺎل ‪ ،‬ﺑــﺷرط أﻻ ﯾﻔــﺻل‬
‫ﺑﯾﻧﻬﻣﺎ ﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ اﻟرﻓض واﻹﻋراض ﻋن اﻟﻘﺑـول ‪ ،‬وﯾﻧﺑﻐـﻰ أن‬
‫ﯾراﻋﻰ اﻟﻌرف ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻌد ﻓﺎﺻﻼً وﻣﺎ ﻻ ﯾﻌد ﻓﺎﺻﻼً ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﻣواﻓﻘــﺔ اﻟﻘﺑــول ﻟﻺﯾﺟــﺎب ﺑــﺄن ﯾﺗﻼﻗﯾــﺎ ﻋﻠــﻰ ﻣﻘــﺻد واﺣــد ‪ ،‬ﻛــﺄن‬
‫ﺟﻧﯾﻬـــﺎ‬
‫ً‬ ‫ﯾﻘـــول رﺟـــل ﻻﻣـــرأة ‪ :‬ﺗزوﺟﺗـــك ﻋﻠـــﻰ ﻣﻬـــر ﻗـــدرﻩ ‪٥٠٠٠‬‬
‫ﻓﺗﻘــول ‪ :‬ﻗﺑﻠــت ‪ .‬ﻓــﺈن ﺗﺧﺎﻟﻔــﺎ ﺑــﺄن ورد اﻟﻘﺑــول ﻋﻠــﻰ ﺧــﻼف ﻣــﺎ‬
‫ﺗــــﺿﻣﻧﻪ اﻹﯾﺟــــﺎب وﻗــــﻊ اﻟﻌﻘــــد ﺑــــﺎطﻼً ‪ ،‬اﻟﻠﻬــــم إﻻ إذا ﻛﺎﻧــــت‬
‫اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ إﻟﻰ ﺧﯾر ﻓﻼ ﺗﻣﻧﻊ ﻣن اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻌﻘد وﻗﯾﺎﻣﻪ ﻛﺄن ﯾﻘول ‪:‬‬
‫ﺗزوﺟﺗـــك ب ‪ ٥٠٠٠‬ﺟﻧﯾـــﻪ ﻓﺗﻘـــول ‪ :‬ﻗﺑﻠـــت ب ‪ ٣٠٠٠‬ﺟﻧﯾـــﻪ ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﻌﻘد ﺻﺣﯾﺢ ؛ ﻟﻣواﻓﻘﺔ اﻹﯾﺟﺎب ﻟﻠﻘﺑول ﻓﻰ اﻟﺟﻣﻠﺔ ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٢٧‬ـ‬
‫‪ ٣‬ـ ﻋدم رﺟوع اﻟﻣوﺟب ﻋن اﻹﯾﺟـﺎب ﻗﺑـل اﻟﻘﺑـول ؛ ﻷن اﻟرﺟـوع ﻋـن‬
‫اﻹﯾﺟﺎب ﻗﺑل اﻟﻘﺑول ﯾﺑطﻠﻪ ‪ ،‬ﻓﺈذا ورد اﻟﻘﺑول ﺑﻌد ذﻟك ورد ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻏﯾر ﺷﺊ ﻓﯾﻌد ﻟﻐ ًوا ﻻ أﺛر ﻟﻪ ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ أن ﺗﻛون اﻟﺻﯾﻐﺔ ﺻﯾﻐﺔ ﺗﻧﺟﯾز ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻛـﺎن ﻓـﻰ اﻟـﺻﯾﻐﺔ ﻣـﺎ ﯾﻔﯾـد‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾق أو اﻹﺿﺎﻓﺔ ﺑطل اﻟﻌﻘد ﻛﻣﺎ ﻣر ‪.‬‬
‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻟﱴ ﺗﺮﺟﻊ ﺇﱃ ﺍﻟﺰﻭﺟﲔ ﻓﻬﻰ ‪ :‬ـ‬
‫ﻣﻌﯾﻧﺎ ﺑﺎﻹﺷﺎرة إﻟﯾﻪ أو ﺑﺗﺳﻣﯾﺗﻪ ﺗﺳﻣﯾﺔ ﻧﺎﻓﯾﺔ‬ ‫‪ ١‬ـ أن ﯾﻛون ﻛل ﻣﻧﻬﻣﺎ ً‬
‫ﻟﻠﺟﻬﺎﻟــﺔ ‪ ،‬ﻓــﻼ ﯾــﺻﺢ اﻟــزواج إن ﻗــﺎل اﻟــوﻟﻰ ‪ " :‬زوﺟﺗــك ﺑﻧﺗــﻰ "‬
‫وﻟـــﻪ ﺑﻧـــت ﻏﯾرﻫـــﺎ ﺣﺗـــﻰ ﯾﻣﯾزﻫـــﺎ ﺑﺎﺳـــﻣﻬﺎ ﻛﻔﺎطﻣـــﺔ ‪ ،‬او ﺻـــﻔﺔ ﻻ‬
‫ﯾـﺷﺎرﻛﻬﺎ ﻓﯾﻬـﺎ ﻏﯾرﻫـﺎ ﻣـن ﺑﻧﺎﺗـﻪ ﻛـﺎﻟﻛﺑرى أو اﻟطوﯾﻠـﺔ ‪ ،‬أو إﺷـﺎرة‬
‫إﻟﯾﻬــﺎ أن ﻛﺎﻧــت ﺣﺎﺿــرة ‪ :‬ﻛﻬــذﻩ ‪ ،‬وﻛــذﻟك اﻟﺣــﺎل ﺑﺎﻟﻧــﺳﺑﺔ ﻟﻠــزوج‬
‫ﻣﻌﯾﻧﺎ ﻓﻼ ﯾﺻﺢ ﻧﻛﺎح ﻏﯾر ﻣﻌﯾن ‪.‬‬
‫ﻓﻼﺑد أن ﯾﻛون ً‬
‫ﻣﺳﻠﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧت اﻟزوﺟﺔ ﻣﺳﻠﻣﺔ ‪ ،‬ﻓﻠو ﻋﻘد ﻏﯾر‬
‫ً‬ ‫‪ ٢‬ـ أن ﯾﻛون اﻟزوج‬
‫اﻟﻣﺳﻠم ﻋﻠﻰ ﻣﺳﻠﻣﺔ ﻛﺎن اﻟﻌﻘد ﺑﺎطﻼً ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ أن ﺗﻛون اﻟﻣرأة ﻣن ﻏﯾر اﻟﻣﺣرﻣﺎت ﻋﻠـﻰ اﻟـزوج ﻛـﺎﻷم ‪ ،‬واﻷﺧـت‬
‫واﻟﻌﻣــﺔ واﻟﺧﺎﻟــﺔ ‪ ،‬ﻓﻣــن ﻋﻘــد ﻋﻠــﻰ واﺣــدة ﻣــن ﻫــؤﻻء وﻗــﻊ اﻟﻌﻘــد‬
‫ﺑﺎطﻼً ‪.‬‬
‫ـ ﺷﺮﻭﻁ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ‪ :‬ـ‬
‫ـﺎﻟﺣﺎ‬
‫ﺷــروط اﻟــﺻﺣﺔ ‪ :‬ﻫــﻰ اﻟــﺷروط اﻟﺗــﻰ إذا ﺗﺣﻘﻘــت ﻛــﺎن اﻟﻌﻘــد ﺻـ ً‬
‫ﻟﺗرﺗﯾــب آﺛــﺎرﻩ ﻋﻠﯾــﻪ ‪ٕ ،‬واذا اﻧﻌــدﻣت ﻓﺎﻟﻌﻘــد ﻏﯾــر ﺻــﺎﻟﺢ ﻟﺗرﺗــب آﺛــﺎرﻩ‬
‫ﻓﺎﺳدا ‪ .‬وﻫذﻩ اﻟﺷروط ﻫﻰ ‪ :‬ـ‬
‫ً‬ ‫ﻋﻠﯾﻪ وﯾﺳﻣﻰ ﺣﯾﻧﺋذ‬

‫ـ ‪٢٢٨‬ـ‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ‪ :‬ـ‬

‫اﺧــﺗص ﻋﻘــد اﻟــزواج دون ﻏﯾــرﻩ ﻣــن ﺳــﺎﺋر اﻟﻌﻘــود ﺑﺈﻋﻼﻧــﻪ ﻟﻠﻧــﺎس‬
‫واﻹﺷﻬﺎد ﻋﻠﯾﻪ ؛ وذﻟـك ﻟﻣـﺎ ﻟـﻪ ﻣـن ﺧطـر وﺷـﺄن ‪ ،‬وﻟﻣـﺎ ﯾﺗرﺗـب ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻋدم إﻋﻼﻧـﻪ واﻹﺷـﻬﺎد ﻋﻠﯾـﻪ ﻣـن اﻟرﯾـب وﺳـوء اﻟظـن إذا رأى اﻟﻧـﺎس‬
‫أن ﻓﻼﻧًـــﺎ ﯾﺗـــردد ﻋﻠـــﻰ ﻓﻼﻧـــﺔ إن ﻟـــم ﯾﻌﻠﻧـــﺎ ذﻟـــك اﻟـــزواج ‪ ،‬ﻓﻛـــﺎن ﻓـــﻰ‬
‫ـﻛﺎﺗﺎ‬
‫وﻗطﻌــﺎ ﻟﻠــﺷﺑﻬﺎت ‪ٕ ،‬واﺳـ ً‬
‫ً‬ ‫ﻣﻧﻌــﺎ ﻟﻠظﻧــون ‪،‬‬
‫اﻟــﺷﻬﺎدة ﻋﻠﯾــﻪ ٕواﻋﻼﻧــﻪ ً‬
‫ﻷﻟﺳﻧﺔ اﻟﺳوء ‪.‬‬

‫ﺁﺭﺍء ﺍﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﻰ ﺍﺷﱰﺍﻁ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ‪ :‬ـ‬

‫اﺧﺗﻠف اﻟﻔﻘﻬـﺎء ﻓـﻰ اﺷـﺗراط اﻟـﺷﻬﺎدة ﻋﻠـﻰ ﻋﻘـد اﻟـزواج ﻋﻠـﻰ‬


‫اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻰ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺮﺃﻯ ﺍﻷﻭﻝ ‪:‬‬

‫وﻫو ﻟﺟﻣﻬور اﻟﻔﻘﻬﺎء )‪ (١‬وﯾرون أن اﻟﺷﻬﺎدة ﻻﺑد ﻣﻧﻬﺎ ﻟﺻﺣﺔ‬


‫ﻋﻘد اﻟـزواج وذﻟـك ﻟﻘوﻟـﻪ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ‪ } :‬ﻻ ﻧﻛـﺎح‬
‫إﻻ ﺑوﻟﻰ وﺷﺎﻫدى ﻋدل { ‪ .‬رواﻩ أﺣﻣد واﻟدارﻗطﻧﻰ واﻟﺑﯾﻬﻘﻰ ‪.‬‬
‫وﻗﺎﻟوا ‪ :‬إن ﻋﻘد اﻟزواج ﻛﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻪ ﺣق اﻟﻣﺗﻌﺎﻗـدﯾن ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ ﯾﺗﻌﻠـق‬
‫أﯾﺿﺎ ﺣق ﻏﯾـر اﻟﻣﺗﻌﺎﻗـدﯾن وﻫـو اﻟوﻟـد اﻟـذى ﯾـﺄﺗﻰ ﺛﻣـرة ﻣـن ﺛﻣـﺎر‬
‫ﺑﻪ ً‬
‫ﻋﻘد اﻟزواج ‪ ،‬ﻓﻛﺎﻧت اﻟﺷﻬﺎدة ﻻﺑد ﻣﻧﻬﺎ ﻓـﻰ ﻋﻘـد اﻟـزواج ؛ ﻷن اﻷب‬
‫ﻗد ﯾﺟﺣد وﻟدﻩ ﻓﯾؤدى إﻟﻰ ﺿﯾﺎع ﻧﺳﺑﻪ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪ . ٨/٧‬ـ ﻓﺗﺢ اﻟﻘدﯾر ﻻﺑن اﻟﻬﻣﺎم ‪ . ٣٥١/٢‬ـ ﻣﻐﻧﻰ اﻟﻣﺣﺗﺎج ‪. ١٤٤/٣‬‬

‫ـ ‪٢٢٩‬ـ‬
‫ﺍﻟﺮﺃﻯ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ :‬ـ‬
‫ﺷــرطﺎ ﻓــﻰ ﺻــﺣﺔ‬
‫ً‬ ‫ذﻫــب اﻟﻣﺎﻟﻛﯾــﺔ )‪ (١‬إﻟــﻰ أن اﻟــﺷﻬﺎدة ﻟﯾــﺳت‬
‫اﻟزواج ٕواﻧﻣﺎ ﯾﻛﻔﻰ ﻟﺻﺣﺗﻪ ﻣطﻠق اﻹﻋﻼن ﻟﻘوﻟﻪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ‬
‫وﺳﻠم ‪ } :‬أﻋﻠﻧوا اﻟﻧﻛﺎح وﻟو ﺑﺎﻟدﻓوف { ‪.‬‬
‫وﻗﺎﻟوا ‪ :‬ﻟﻣﺎ ﻛﺎن ﺣرام ﻫذا اﻟﻔﻌل ـ وﻫو اﺗﺻﺎل اﻟرﺟل ﺑﺎﻟﻣرأة ﻻ ﯾﻛون‬
‫إﻻ ﺳ ًرا ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺣﻼل ﻻ ﯾﻛون إﻻ ﺑﺿدﻩ وﯾﻛﻔﻰ ﻓﻰ ذﻟك ﻣﺟرد اﻹﻋﻼن ‪،‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﺷﻬﺎدة ﻓﻬﻰ ﻣﻧدوﺑﺔ ﻓﻘط ﻋﻧد اﻟﻌﻘـد وواﺟﺑـﺔ ﻋﻧـد اﻟـدﺧول‪ ،‬ﻓـﺈن‬
‫وﺟدت اﻟﺷﻬﺎدة ﺣﺎل اﻟﻌﻘد ﻓﻘد ﺣﺻل اﻟواﺟب واﻟﻣﻧدوب ‪ٕ ،‬وان وﺟدت‬
‫ﺑﻌد ﺗﻣﺎم اﻟﻌﻘد وﻗﺑل اﻟدﺧول ﺣﺻل اﻟواﺟب وﻓﺎت اﻟﻣﻧدوب ‪.‬‬
‫ودﻓﻌـﺎ‬
‫ﺣﻔظـﺎ ﻟﻠﺣﻘـوق ‪ً ،‬‬
‫ً‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﺃﻯ ﺍﻷﻭﻝ ﻫﻮ ﺍﻟﺮﺍﺟﺢ ؛ وذﻟـك‬
‫اﺣﺗﯾﺎطـﺎ ﻟﻌـرض اﻟﻣـرأة وﺳـﻣﻌﺗﻬﺎ ‪ ،‬وﻟـذﻟك ﺟـرى ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫ً‬ ‫ﻟﻠرﯾب واﻟـﺷك و‬
‫ﻋﻣل اﻟﻣﺣﺎﻛم ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ :‬ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺍﻟﻮﱃ ﻟﻠﻌﻘﺪ ‪ :‬ـ‬
‫ﯾــﺷﺗرط ﻟــﺻﺣﺔ ﻋﻘــد اﻟــزواج أن ﯾﺗــوﻻﻩ وﻟــﻰ اﻟزوﺟــﺔ ﻛﺑﯾــرة أو‬
‫ﺻﻐﯾرة ﻋﺎﻗﻠﺔ أو ﻏﯾر ﻋﺎﻗﻠﺔ ‪ ،‬ﻓـﺈن ﺗوﻟﺗـﻪ ﻫـﻰ أو وﻛﯾﻠﻬـﺎ دون اﻟـوﻟﻰ‬
‫ﻓﺎﺳدا ‪ .‬وﻫذا اﻟﺷرط ﻋﻧد ﺟﻣﻬور اﻟﻔﻘﻬﺎء ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗﻊ اﻟﻌﻘد‬
‫ـرطﺎ ﻟــزواج اﻟﻛﺑﯾــرة اﻟﻌﺎﻗﻠـﺔ ؛‬
‫أﻣــﺎ اﻟﺣﻧﻔﯾــﺔ ﻓــﻼ ﯾــرون اﻟــوﻟﻰ ﺷـ ً‬
‫ﻷن اﻟﻣﺷرع اﻋﺗﺑر إذﻧﻬﺎ ورأﯾﻬﺎ ﻓﺗﻛون أﺣق ﺑﻧﻔﺳﻬﺎ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺣﺎﺷﯾﺔ اﻟدﺳوﻗﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺷرح اﻟﻛﺑﯾر ‪ . ٢١٦/٢‬ـ اﻟﻛﺎﻓﻰ ﻻﺑن ﻋﺑد اﻟﺑر ص ‪. ٢٢٩‬‬

‫ـ ‪٢٣٠‬ـ‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻋﻘﺪ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺘﺄﺑﻴـﺪ ﻻ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺘﺄﻗﻴﺖ‪.:‬‬
‫ﻓﺎﺳـدا ؛ ﻷﻧـﻪ ﺑﺎﻟﺗﺄﻗﯾـت ﯾﻔـوت‬
‫ً‬ ‫ﻣؤﻗﺗﺎ ﺑﻣدة ﻛﺎن اﻟﻌﻘـد‬
‫ً‬ ‫ﻓﺈن ﻛﺎن‬
‫اﻟﻣﻘﺻود اﻷﺻﻠﻰ ﻣن اﻟزواج ‪ ،‬وﻫو اﻻﺳﺗﻘرار ودوام اﻟﻌﺷرة ﻣن أﺟل‬
‫اﻟﺗﻧﺎﺳــل وﺗرﺑﯾــﺔ اﻷوﻻد ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ ﻫــذا ﻓــﻼ ﯾــﺻﺢ اﻟــزواج اﻟﻣؤﻗــت وﻻ‬
‫ﻧﻛﺎح اﻟﻣﺗﻌﺔ‪.‬‬
‫ـ ﺷﺮﻭﻁ ﻧﻔﺎﺫ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ‪ :‬ـ‬
‫ﺷــروط ﻧﻔــﺎذ اﻟــزواج ‪ :‬ﻫــﻰ اﻟــﺷروط اﻟﺗــﻰ إذا ﺗﺣﻘﻘــت ﺗرﺗــب‬
‫ﻋﻠﯾﻬــﺎ أﺛــر اﻟﻌﻘــد ‪ٕ ،‬واذا ﺗﺧﻠﻔــت ﻓــﻼ ﺗﻧﻔــذ أﺣﻛــﺎم اﻟﻌﻘــد ﺑــدوﻧﻬﺎ وﯾظــل‬
‫ﻣوﻗوﻓﺎ ﺣﺗﻰ ﺗﺗواﻓر ﻫذﻩ اﻟﺷروط ﻓﺗﻛون اﻹﺟﺎزة واﻟﻧﻔﺎذ ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻘد‬
‫وﻫذﻩ اﻟﺷروط ﻫﻰ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ أن ﯾﻛون ﻛل ﻣـن اﻟـزوﺟﯾن ﻛﺎﻣـل اﻷﻫﻠﯾـﺔ إذا ﺑﺎﺷـر اﻟﻌﻘـد ﺑﻧﻔـﺳﻪ‬
‫أو وﻛل ﺑﻪ ﻏﯾرﻩ ‪ .‬وﺗﻣﺎم اﻷﻫﻠﯾـﺔ ﺑﺎﻟﺣرﯾـﺔ واﻟﺑﻠـوغ واﻟﻌﻘـل ‪ ،‬ﻓـﺈذا‬
‫ﻧﺎﻓـذا ‪ ،‬أﻣـﺎ‬
‫ﺗوﻟﻰ اﻟﻌﻘد أو وﻛل ﺑﻪ اﻟﺣر اﻟﺑﺎﻟﻎ اﻟﻌﺎﻗل وﻗﻊ اﻟﻌﻘـد ً‬
‫إذا ﻛﺎن اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻟﻠﻌﻘـد أو ﻣـن وﻛـل ﺑـﻪ ﻫـو اﻟﻌﺑـد أو اﻟـﺻﺑﻰ أو‬
‫اﻟﻣﻌﺗــوﻩ ﻛــﺎن اﻟــزواج ﺣﯾﻧﺋــذ ﻣوﻗوﻓًــﺎ ﻋﻠــﻰ إﺟــﺎزة ﻣــن ﻟــﻪ اﻟوﻻﯾــﺔ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ أﻻ ﯾﺧﺎﻟف اﻟوﻛﯾل أﻣر ﻣوﻛﻠـﻪ ‪ ،‬ﻓﻠـو وﻛﻠـﻪ ﻓـﻰ زواج اﻣـرأة ﻣﻌﯾﻧـﺔ‬
‫أو وﻛﻠﺗﻪ ﻓﻰ زواج ﺷﺧص ﻣﻌﯾن ﻓزوﺟﻪ ﻣن ﻏﯾرﻫﺎ ‪ ،‬أو زوﺟﻬـﺎ‬
‫ﻣوﻗوﻓﺎ ﻋﻠﻰ إﺟﺎزة اﻟﻣوﻛل ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﻣن ﻏﯾرﻩ ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻌﻘد‬

‫ـ ‪٢٣١‬ـ‬
‫ﻣوﻗوﻓــﺎ ﻫــﻰ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔــﺔ‬
‫ً‬ ‫وﯾﻼﺣــظ أن اﻟﻣﺧﺎﻟﻔــﺔ اﻟﺗــﻰ ﺗﺟﻌــل اﻟﻌﻘــد‬
‫اﻟﺗـﻰ ﺗـﺿر ﺑﺎﻟﻣوﻛـل ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔـﺔ اﻟﺗـﻰ ﻻ ﺗـﺿر ﻓﯾﻛـون اﻟﻌﻘــد‬
‫ﻧﺎﻓذا ﻛﻣﺎ ﻟو ﻗـﺎل اﻟﻣوﻛـل ‪ :‬وﻛﻠﺗـك ﻓـﻰ ﺗزوﯾﺟـﻰ ﻣـن ﻓﻼﻧـﺔ‬
‫ﻣﻌﻬﺎ ً‬
‫وﻣﻬرﻫﺎ أﻟﻔﺎن ﻓزوﺟﻪ ﺑﻬﺎ ﺑﺄﻟف ﻓﻘط ‪ .‬ﻓﺎﻟﻌﻘـد ﺻـﺣﯾﺢ ﻧﺎﻓـذ ﻋﻠـﻰ‬
‫طرﻓﯾﻪ ‪.‬‬
‫وﻟﯾﺎ أﺑﻌد ﻣﻊ وﺟود وﻟﻰ أﻗرب ‪ :‬ﻓﺈذا ﺑﺎﺷر اﻟﻌﻘـد‬
‫‪ ٣‬ـ أﻻ ﯾﻛون اﻟﻌﺎﻗد ً‬
‫اﻟوﻟﻰ اﻷﺑﻌد ﻣﻊ وﺟود اﻷﻗرب ﻻ ﯾﻧﻔذ اﻟﻌﻘد إﻻ إذا أﺟﺎزﻩ ﺻﺎﺣب‬
‫اﻟﺣق وﻫو اﻟوﻟﻰ اﻷﻗرب ‪.‬‬
‫ﻓـﺿوﻟﯾﺎ ‪ :‬ﻓـﺈذا ﺑﺎﺷـر اﻟﻌﻘـد أﺻـﯾل‬
‫ً‬ ‫‪ ٤‬ـ أﻻ ﯾﻛون اﻟﻌﺎﻗدان أو أﺣـدﻫﻣﺎ‬
‫وﻓــﺿوﻟﻰ ﺗوﻗــف اﻟﻌﻘــد ﻋﻠــﻰ إﺟــﺎزة ﺻــﺎﺣب اﻟﺣــق ‪ ،‬وﻛــذﻟك إذا‬
‫ﺑﺎﺷرﻩ ﻓﺿوﻟﯾﺎن ﺗوﻗف ﻋﻠﻰ إﺟﺎزة ﻣن ﻟﻪ اﻟﺣق ﻣن اﻟطرﻓﯾن ‪.‬‬

‫ـ ﺷﺮﻭﻁ ﻟﺰﻭﻡ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ‪ :‬ـ‬


‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﻠﺰﻭﻡ ‪ :‬ﻫﻰ اﻟﺷروط اﻟﺗـﻰ ﯾﺗوﻗـف ﻋﻠﯾﻬـﺎ دوام آﺛـﺎر‬
‫اﻟﻌﻘــد اﻟــﺷرﻋﯾﺔ وﺑﻘﺎؤﻫــﺎ دون اﻋﺗ ـراض ﻷﺣــد ‪ .‬وﺑــدوﻧﻬﺎ ﯾﻛــون ﻷﺣــد‬
‫اﻟﻌﺎﻗدﯾن ﺣق ﻓﺳﺦ اﻟﻌﻘد ‪.‬‬
‫وﺗﺄﺗﻰ ﻫذﻩ اﻟﺷروط ﻓﻰ اﻟﻣرﺗﺑـﺔ اﻷﺧﯾـرة ﻟـﺷروط اﻟـزواج ﺣﯾـث‬
‫أوﻻ أن ﯾﺳﺑق ﺷرط اﻟﻠزوم ﺗﺣﻘق ﺷرط اﻻﻧﻌﻘﺎد واﻟﺻﺣﺔ واﻟﻧﻔﺎذ‪.‬‬
‫ﯾﻠزم ً‬
‫وﻫذﻩ اﻟﺷروط ﻫﻰ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ أن ﯾﻛون اﻟﻣزوج ﻟﻔﺎﻗد اﻷﻫﻠﯾﺔ أو ﻟﻧﺎﻗﺻﻬﺎ ﻫـو اﻷﺻـل أو اﻟﻔـرع‬
‫ﻓﺈذا زوج اﻟﻣﺟﻧون أو اﻟﻣﺟﻧوﻧﺔ أو اﻟﻣﻌﺗوﻩ أو اﻟﻣﻌﺗوﻫﺔ أﺻﻠﻬﻣﺎ‬

‫ـ ‪٢٣٢‬ـ‬
‫ﻻزﻣــﺎ ؛ ﻷن ﻋطــف‬
‫أو ﻓرﻋﻬﻣــﺎ ﻓــﺎﻟزواج ﻓــﻰ ﻫــذﻩ اﻟﺣﺎﻟــﺔ ﯾﻛــون ً‬
‫اﻷﺻل واﻟﻔرع وﺣرﺻﻬﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻣـﺻﻠﺣﺔ ﻣـن ﻟﻬﻣـﺎ اﻟوﻻﯾـﺔ ﻋﻠـﯾﻬم‬
‫أﺷد ﺑﻛﺛﯾر ﻣن ﺑﺎﻗﻰ اﻷوﻟﯾـﺎء ‪ ،‬ﻓـﻼ ﺗﻛـون اﻟﺗﻬﻣـﺔ ﻣوﺟﻬـﺔ إﻟـﯾﻬم‬
‫ﻣن ﻗرﯾب أو ﺑﻌﯾـد ‪ ،‬ﻓﻬـو ﯾﺧﺗـﺎر اﻷﺣـﺳن واﻷﻓـﺿل ﻟﻣـن ﯾزوﺟـﻪ‬
‫ﻣن ﻓﺎﻗد اﻷﻫﻠﯾﺔ أو ﻧﺎﻗﺻﻬﺎ ‪.‬‬
‫أﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن اﻟﻣــزوج ﻫــو ﻏﯾــر اﻷﺻــل وﻏﯾــر اﻟﻔــرع ﻓــﻼ ﯾﻛــون‬
‫ﻻزﻣﺎ ‪ ،‬وﻟﻠﻣﺟﻧون واﻟﻣﻌﺗوﻩ ﺑﻌـد اﻹﻓﺎﻗـﺔ اﻟﺧﯾـﺎر ﻓـﻰ ﺑﻘـﺎء‬
‫اﻟزواج ً‬
‫اﻟزواج أو ﻓﺳﺧﻪ ‪ .‬وﻛذﻟك إذا زوج رﺟل أﺧﺗـﻪ اﻟـﺻﻐﯾرة أو أﺧـﺎﻩ‬
‫اﻟــﺻﻐﯾر ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻟﻬﻣــﺎ اﻟﺣــق ﺑﻌــد اﻟﺑﻠــوغ ﻓــﻰ طﻠــب ﻓــﺳﺦ اﻟــزواج‪.‬‬
‫وﻫذا ﻣﺎ ﯾﺳﻣﻰ ﻋﻧد اﻟﻔﻘﻬﺎء ﺑﺧﯾﺎر اﻟﺑﻠوغ ‪.‬‬
‫ﻛﻔﺋــﺎ ﻟﻠزوﺟــﺔ إذا ﻛﺎﻧــت ﺑﺎﻟﻐــﺔ ﻋﺎﻗﻠــﺔ رﺷــﯾدة‬
‫‪ ٢‬ـ أن ﯾﻛــون اﻟــزوج ً‬
‫وزوﺟت ﻧﻔﺳﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎن اﻟزوج ﻏﯾـر ﻛـفء وﻟﻬـﺎ وﻟـﻰ ﻋﺎﺻـب‬
‫ﻟــم ﯾــرض ﺑﻬــذا اﻟــزواج ﻛــﺎن ﻟــﻪ اﻟﺣــق ﻓــﻰ اﻻﻋﺗـراض ﻋﻠــﻰ ﻫــذا‬
‫اﻟزواج ورﻓـﻊ اﻷﻣـر إﻟـﻰ اﻟﻘـﺿﺎء ﻟﯾﻔـﺳﺦ ﻫـذا اﻟـزواج ﺑﻧـﺎء ﻋﻠـﻰ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟرواﯾﺔ اﻟظﺎﻫرة ﻓﻰ ﻣذﻫب أﺑﻰ ﺣﻧﯾﻔﺔ ـ رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧﻪ‬
‫وﺣـق اﻻﻋﺗـراض ﻣــﺷروط ﺑﻌــدم اﻟــﺳﻛوت ﻋﻠــﻰ اﻟــزواج ﺣﺗــﻰ ﺗﻠــد‬
‫اﻟﻣ ـرأة ‪ ،‬أو ﯾظﻬــر ﻋﻠﯾﻬــﺎ ﻋﻼﻣــﺎت اﻟﺣﻣــل ‪ ،‬ﻓــﺈذا ﺳــﻛت اﻟــوﻟﻰ‬
‫اﻟﻌﺎﺻـب ﻋــن اﻟﻣطﺎﻟﺑــﺔ ﺑﻔــﺳﺦ ﻫــذا اﻟــزواج ﻏﯾــر اﻟﻣﺗﻛــﺎﻓﺊ ﺣﺗــﻰ‬
‫ظﻬــرت ﻋﻼﻣــﺎت اﻟﺣﻣــل ﻋﻠــﻰ اﻟﻣ ـرأة اﻟﺗــﻰ زوﺟــت ﻧﻔــﺳﻬﺎ ﺑﻐﯾــر‬

‫)‪ (١‬أﻣﺎ ﻋﻠﻰ رواﯾﺔ اﻟﺣﺳن ﺑن زﯾﺎد ﻋن اﻹﻣﺎم أﺑﻰ ﺣﻧﯾﻔﺔ ﻓﻼ ﯾـﺻﺢ اﻟﻌﻘـد ﻋﻧـد ﻓﻘـد اﻟﻛﻔـﺎءة ‪ ،‬ﻷﻧﻬـﺎ ﻣـن ﺷـروط‬
‫اﻟﺻﺣﺔ ﻻ ﻣن ﺷروط اﻟﻠزوم ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٣٣‬ـ‬
‫ﻛــفء وﻫــﻰ ﺗﺣــت وﻻﯾﺗــﻪ ﻓــﻼ ﺣــق ﻟــﻪ ﻓــﻰ اﻻﻋﺗـراض واﻟﻣطﺎﻟﺑــﺔ‬
‫ﺣرﺻــﺎ ﻋﻠــﻰ ﻣــﺻﻠﺣﺔ‬
‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻔــﺳﺦ وﻛــذﻟك إذا وﻟــدت ﻣــن ﺑــﺎب أوﻟــﻰ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟوﻟد ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ أﻻ ﯾﻘـل اﻟﻣﻬـر اﻟـذى زوﺟـت اﻟﺑﺎﻟﻐـﺔ اﻟﻌﺎﻗﻠـﺔ اﻟرﺷـﯾدة ﻧﻔـﺳﻬﺎ ﺑـﻪ‬
‫ﻋن ﻣﻬر اﻟﻣﺛل ‪ ،‬ﻓﺈذا زوﺟـت ﻧﻔـﺳﻬﺎ ﺑﺄﻗـل ﻣـن ﻣﻬـر اﻟﻣﺛـل ﻛـﺎن‬
‫ﻟﻸوﻟﯾﺎء ﺣق طﻠب ﻓﺳﺦ اﻟﻌﻘد ‪ ،‬ﻷﻧﻬم ﯾﻌﯾرون ﺑﻘﻠﺔ اﻟﻣﻬر ‪.‬‬
‫ﺧﺎﻟﯾــﺎ ﻣــن اﻟﺗﻐرﯾــر ﺑﺎﻟﻧــﺳﺑﺔ ﻟﻛﻔــﺎءة اﻟــزوج ﻓــﺈذا‬
‫‪ ٤‬ـ أن ﯾﻛــون اﻟﻌﻘــد ً‬
‫أﺧﺑر اﻟزوج ﻋن ﻧﺳب ﯾﻧﺎﺳب ﻧـﺳب أﺳـرة اﻟﻣـرأة وﻋﻘـد ﻋﻠﯾﻬـﺎ ‪،‬‬
‫ﺛم ﺗﺑﯾن أن ﻧﺳﺑﻪ دون ﻧﺳﺑﻬﺎ ﺟﺎز ﻟﻠﻣرأة أن ﺗطﺎﻟـب ﺑﻔـﺳﺦ ﻫـذا‬
‫اﻟﻌﻘد ﻧظ ًرا ﻟﻣﺎ ﺣﺻل ﻓﯾﻪ ﻣن ﺗﻐرﯾر ‪.‬‬
‫ﺧﺎﻟﯾﺎ ﻣن اﻟﻌﯾـوب اﻟﻣﺑﯾﺣـﺔ ﻟطﻠـب اﻟﻔرﻗـﺔ ‪ :‬وﻫـﻰ‬
‫‪ ٥‬ـ أن ﯾﻛون اﻟزوج ً‬
‫اﻟﻌﯾــوب اﻟﻣــﺳﺗﺣﻛﻣﺔ اﻟﺗــﻰ ﯾﻧــﺎل اﻟﻣ ـرأة ﺑــﺳﺑﺑﻬﺎ ﺿــرر واﺿــﺢ ‪،‬‬
‫ﻛﻌﯾــب اﻟﺟـــب واﻟﻌﻧـــﺔ واﻟﺧـــﺻﺎء ‪ ،‬ﻓــﺈذا ﺗزوﺟـــت اﻟﻣـــرأة ووﺟـــدت‬
‫زوﺟﻬﺎ ﻛذﻟك ﻛﺎن ﻟﻬﺎ اﻟﺣق ﻓﻰ رﻓـﻊ أﻣرﻫـﺎ إﻟـﻰ اﻟﻘـﺿﺎء ﻣطﺎﻟﺑـﺔ‬
‫ﺑﻔــﺳﺦ اﻟﻌﻘــد وﻟﻠﻘﺎﺿــﻰ أن ﯾﺟﯾﺑﻬــﺎ إﻟــﻰ طﻠﺑﻬــﺎ إذا ﺗﺣﻘــق ﻣــن‬
‫وﺟود اﻟﻌﯾب ‪.‬‬

‫ﻫذﻩ ﻫﻰ أﻧواع اﻟﺷروط اﻟـﺷرﻋﯾﺔ اﻟﺗـﻰ ﺗـﺷﺗرط ﻟﻌﻘـد اﻟـزواج ﻓـﺈذا‬


‫ﻻزﻣــﺎ ‪،‬‬
‫ـﺣﯾﺣﺎ ‪ ،‬ﻧﺎﻓـ ًـذا ‪ً ،‬‬
‫ﻣــﺎ ﺗ ـواﻓرت ﺟﻣﯾﻌﻬــﺎ ﻛــﺎن اﻟﻌﻘــد ﻣﻧﻌﻘـ ًـدا ‪ ،‬ﺻـ ً‬
‫ﻟﯾس ﻷﺣد أن ﯾﻌﺗرض ﻋﻠﯾﻪ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻷﺳرة وأﺣﻛﺎﻣﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ د‪ /‬ﻣﺣﻣد ﻋﻠﻰ ﻣﺣﺟوب ص ‪. ١٤٥‬‬

‫ـ ‪٢٣٤‬ـ‬
‫ﺍﳌﻄﻠﺐ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫ﺍﻟﺸـﺮﻭﻁ ﺍﻟﻘـﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬
‫ـروطﺎ ﻗﺎﻧوﻧﯾـﺔ ﻹﺟـراء ﻋﻘـد اﻟــزواج‬
‫ــ اﺷـﺗرط اﻟﻣـﺷرع اﻟوﺿـﻌﻰ ﺷـ ً‬
‫رﺳﻣﯾﺎ وﻟﺳﻣﺎع دﻋوى اﻟزوﺟﯾﺔ أﻣﺎم اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻟﻣﺻرﯾﺔ ‪.‬‬
‫ً‬
‫وﻫذﻩ اﻟﺷروط اﻟﺗﻰ اﺷـﺗرطﻬﺎ اﻟﻣـﺷرع اﻟوﺿـﻌﻰ ﻻ ﺗـدﺧل ﻓـﻰ أى‬
‫ﻧــوع ﻣــن أﻧـواع اﻟــﺷروط اﻟﺗــﻰ ﺳــﺑق اﻟﺣــدﯾث ﻋﻧﻬــﺎ ‪ ،‬إﻧﻣــﺎ ﻫــﻰ ﻗﯾــود‬
‫ﻗﺎﻧوﻧﯾــﺔ وﺿــﻌت ﻷﺳــﺑﺎب اﻗﺗــﺿﺗﻬﺎ ﻻ ﯾﺗرﺗــب ﻋﻠــﻰ ﻓﻘــداﻧﻬﺎ أى ﺣﻛــم‬
‫ﺷــرﻋﻰ ‪ٕ ،‬واﻧﻣــﺎ ﯾﺗرﺗــب ﻋﻠــﻰ ﺗﺧﻠﻔﻬــﺎ أﺛــر ﻗــﺎﻧوﻧﻰ ﻓﺣــﺳب ﻻ ﺷــﺄن ﻟــﻪ‬
‫ﺣﻛﻣــﺎ‬
‫ﺑـﺎﻟﺣﻛم اﻟــﺷرﻋﻰ ﻷن اﻟﻣــﺷرع اﻟوﺿــﻌﻰ ﻻ ﯾﺣـق ﻟــﻪ أن ﯾﻧــﺷﺊ ً‬
‫اﻣﺎ ‪.‬‬
‫دﯾﻧﯾﺎ ﯾﺣل ﺣﻼﻻً أو ﯾﺣرم ﺣر ً‬‫ً‬
‫واﻟــﺷروط اﻟﺗــﻰ اﺷــﺗرطﻬﺎ اﻟﻣــﺷرع اﻟوﺿــﻌﻰ ﻹﺟـراء ﻋﻘــد اﻟــزواج‬
‫ﺷرطﯾن ﻫﻣﺎ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺍﻷﻭﻝ ‪:‬‬
‫أﻻ ﯾﻘل ﺳن اﻟزوﺟﺔ ﻋن ﺛﻣﺎﻧﻰ ﻋﺷرة ﺳﻧﺔ ﻫﻼﻟﯾـﺔ ‪ ،‬وأﻻ ﯾﻘـل‬
‫ﺳن اﻟزوج ﻋن ﺛﻣﺎﻧﻰ ﻋﺷرة ﺳﻧﺔ ﻫﻼﻟﯾﺔ وﻗت اﻟﻌﻘد ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪:‬‬
‫أن ﯾﻛﺗب اﻟﻣوظف اﻟﻣﺧﺗص ﺑﺈﺟراء ﻋﻘد اﻟزواج ﻫذا اﻟﻌﻘد ﻓﻰ‬
‫وﺛﯾﻘﺔ رﺳﻣﯾﺔ ﺧﺻﺻﺗﻬﺎ اﻟدوﻟﺔ ﻟﻬذا اﻹﺟراء ‪.‬‬
‫وﻗــد أوﺟــب اﻟﻘــﺎﻧون ﻋﻠــﻰ اﻟﻣوظــف اﻟﻣﺧــﺗص أن ﯾﻣﺗﻧــﻊ ﻋــن‬
‫ـﻣﯾﺎ إذا ﺗﺑــﯾن ﻟــﻪ أن ﺳــن أﺣــد اﻟــزوﺟﯾن وﻗــت‬
‫ﺗﺣرﯾـر ﻋﻘــد اﻟــزواج رﺳـ ً‬
‫ﻗﺎﻧوﻧﺎ ‪.‬‬
‫ً‬ ‫اﻟﻌﻘد ﯾﻘل ﻋن اﻟﺳن اﻟﻣﺣددة‬

‫ـ ‪٢٣٥‬ـ‬
‫أﯾﺿﺎ أﻻ ﯾﺻﺎدق ﻋﻠﻰ زواج ﺳﺎﺑق إﻻ إذا ﻛـﺎن اﻟزوﺟـﺎن‬ ‫وﯾﺟب ﻋﻠﯾﻪ ً‬
‫ﻗد ﺑﻠﻐﺎ اﻟﺳن اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾـﺔ وﻗـت اﻟﻣـﺻﺎدﻗﺔ ﻋﻠـﻰ ﻋﻘـد اﻟـزواج ‪ .‬وﯾﻘـﺻد‬
‫ﺑﺎﻟﻣـــﺻﺎدﻗﺔ ‪ :‬ﻣطﺎﻟﺑـــﺔ اﻟـــزوﺟﯾن ﻟﻠﻣوظـــف اﻟﻣﺧـــﺗص ﺑﺗـــﺳﺟﯾل ﻋﻘـــد‬
‫زواﺟﻬﻣﺎ اﻟذى ﻋﻘد ﻗﺑـل ذﻟـك وﻟـم ﯾـﺳﺟل ﻓـﻰ وﺛﯾﻘـﺔ رﺳـﻣﯾﺔ وﯾرﻏﺑـﺎن‬
‫رﺳﻣﯾﺎ ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﻓﻰ إﺛﺑﺎﺗﻪ‬

‫ـ ‪٢٣٦‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬
‫ﺣﻘـﻮﻕ ﺍﻟـﺰﻭﺍﺝ ﻭﻭﺍﺟﺒـﺎﺗﻪ‬

‫ﻻزﻣــﺎ ﺗرﺗﺑــت ﻋﻠﯾــﻪ آﺛــﺎرﻩ‬


‫ـﺣﯾﺣﺎ ً‬
‫ـ ـ ﻋﻘــد اﻟــزواج ﻣﺗــﻰ اﻧﻌﻘــد ﺻـ ً‬
‫اﻟﺷرﻋﯾﺔ ‪ :‬وﻫﻰ ﻣـﺎ ﯾﻧـﺗﺞ ﻋﻧـﻪ ﻣـن ﺣﻘـوق ﺗﺧـص اﻟزوﺟـﺔ ‪ ،‬وﺣﻘـوق‬
‫ﺗﺧص اﻟزوج ‪ ،‬وﺣﻘوق ﻣﺷﺗرﻛﺔ ﺑﯾن اﻟزوج واﻟزوﺟﺔ ‪.‬‬

‫ﺍﳌﻄﻠﺐ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺣﻘـﻮﻕ ﺍﻟﺰﻭﺟـﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟـﺰﻭﺝ‬

‫ـ ﺣﻘوق اﻟزوﺟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟزوج ﻫو اﻟﻣﻬـر واﻟﻧﻔﻘـﺔ ‪ ،‬وﻋـدم اﻹﺿـرار ﺑﻬـﺎ‬


‫واﻟﻌدل ﺑﯾﻧﻬﺎ وﺑﯾن اﻟزوﺟﺎت اﻷﺧرﯾﺎت إن ﻛﺎن اﻟزوج ﻣﺗﻌدد اﻟزوﺟﺎت‬
‫‪ ،‬وﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ ﺑﯾﺎن ﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻬﺎ ﻣن أﺣﻛﺎم ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﺍﳌﻬــﺮ‬

‫ـ ﺗﻌﺮﻳﻔــﻪ ‪ :‬ـ‬
‫ﺍﳌﻬﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ‪ :‬ﺻداق اﻟﻣرأة ‪ ،‬واﻟﺟﻣﻊ ) ﻣﻬور ( ﯾﻘـﺎل ‪:‬‬
‫ﻣﻬرﺗﻬـﺎ إذا أﻋطﯾﺗﻬـﺎ اﻟﻣﻬـر أو ﻗطﻌﺗــﻪ ﻟﻬـﺎ ﻓﻬـﻰ ﻣﻣﻬـورة ‪ ،‬وأﻣﻬرﺗﻬــﺎ‬
‫)‪(١‬‬
‫ـ ﺑﺎﻷﻟف ـ إذا زوﺟﺗﻬﺎ ﻣن رﺟل ﻋﻠﻰ ﻣﻬر ﻓﻬﻰ ﻣﻣﻬرة ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣﺻﺑﺎح اﻟﻣﻧﯾر ﻟﻠﻔﯾوﻣﻰ ص ‪ ٢٢٣‬ط ‪ .‬ﻣﻛﺗﺑﺔ ﻟﺑﻧﺎن ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٣٧‬ـ‬
‫ﻭﻓﻰ ﺍﻻﺻﻄﻼﺡ ﺍﻟﺸﺮﻋﻰ ‪ :‬ﻫو اﻟﻌوض اﻟﻣﺳﺗﺣق ﻓـﻰ ﻋﻘـد‬
‫ﺑﺳﺑب ﻋﻘد اﻟزواج اﻟﺻﺣﯾﺢ ‪ ،‬أو ﺑﺳﺑب اﻟدﺧول ﻓﻰ اﻟزواج‬ ‫)‪(١‬‬
‫اﻟﻧﻛﺎح‬
‫اﻟﻔﺎﺳد ‪.‬‬
‫واﻟﻣﻬــر ﻟــﻪ أﺳــﻣﺎء ﻣﺗﻌــددة ﻣﻧﻬــﺎ‪ :‬اﻟــﺻداق ‪ ،‬واﻷﺟــر ‪ ،‬واﻟﻔرﯾــﺿﺔ‪،‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫واﻟﻣﻬر ‪ ،‬واﻟﻌﻼﺋق ‪ ،‬واﻟﻧﺣﻠﺔ ‪ ،‬واﻟﻌﻘر ‪ ،‬واﻟﺣﺑﺎء ‪.‬‬

‫ـ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻮﺑﻪ ‪ :‬ـ‬


‫اﻷﺻــل ﻓــﻰ وﺟــوب اﻟﻣﻬــر ﻓــﻰ اﻟــزواج ‪ :‬اﻟﻛﺗــﺎب ‪ ،‬واﻟــﺳﻧﺔ ‪،‬‬
‫واﻹﺟﻣﺎع ‪.‬‬
‫ﻓﺄﻣﺎ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ ‪ :‬ـ‬
‫)‪(٣‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻓﻘوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬وآﺗوا اﻟﻧﺳﺎء ﺻدﻗﺎﺗﻬن ﻧﺣﻠﺔ " ‪.‬‬
‫ﻓﻘد دﻟت ﻫـذﻩ اﻵﯾـﺔ اﻟﻛرﯾﻣـﺔ ﻋﻠـﻰ أن اﻟﻣﻬـر واﺟـب ﻟﻠﻧـﺳﺎء ﻋﻠـﻰ‬
‫)‪(٤‬‬
‫اﻷزواج ‪ ،‬وﻫو أﻣر ﻣﺟﻣﻊ ﻋﻠﯾﻪ ﺑﯾن اﻟﻌﻠﻣﺎء ‪.‬‬

‫)‪(٥‬‬
‫"‪.‬‬ ‫‪ ٢‬ـ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ":‬ﻓﻣﺎ اﺳﺗﻣﺗﻌﺗم ﺑﻪ ﻣﻧﻬن ﻓﺂﺗوﻫن أﺟورﻫن ﻓرﯾﺿﺔ‬
‫ﻓﻘد دﻟت ﻫذﻩ اﻵﯾـﺔ ﻋﻠـﻰ وﺟـوب اﻟﻣﻬـر ﻟﻠﻣـرأة ﺣﯾـث ﻋﺑـر ﻋﻧـﻪ‬
‫ﯾﻌطــﻰ‬ ‫)‪(٦‬‬
‫اﻟﻣـوﻟﻰ ﻋــز وﺟــل " ﺑـﺎﻷﺟر " ﻷﻧــﻪ ﻓــﻰ ﻣﻘﺎﺑﻠـﺔ ﻣﻧﻔﻌــﺔ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻟﺣﺎوى اﻟﻛﺑﯾر ﻟﻠﻣﺎوردى ‪. ٣٩٣/٩‬‬


‫ـ اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٦٧٩/٦‬‬ ‫)‪ (٢‬اﻟﺣﺎوى ﻟﻠﻣﺎوردى ‪. ٣٩٣/٩‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻧﺳﺎء ‪. ٤ :‬‬
‫)‪ (٤‬ﻓﺗﺢ اﻟﻘدﯾر ﻟﻠﺷوﻛﺎﻧﻰ ‪. ٥٣١/١‬‬
‫)‪ (٥‬اﻟﻧﺳﺎء ‪. ٢٤ :‬‬
‫)‪ (٦‬اﻟﺣﺎوى ﻟﻠﻣﺎوردى ‪. ٣٩١/٩‬‬

‫ـ ‪٢٣٨‬ـ‬
‫ﻟﻬﺎ ﻓرﯾﺿﺔ ﻣن اﷲ واﺟﺑﺔ ‪ ،‬وﻫذا ﻋﻠﻰ رأى ﻣن ﯾرى ﻣن اﻟﻌﻠﻣﺎء‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺑﺄن اﻟﻣﻘﺻود ﺑﺎﻻﺳﺗﻣﺗﺎع ﻓﻰ اﻵﯾﺔ ﻫو اﻟﻧﻛﺎح اﻟﺷرﻋﻰ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻣن ﻟم ﯾـﺳﺗطﻊ ﻣـﻧﻛم طـوﻻً أن ﯾـﻧﻛﺢ اﻟﻣﺣـﺻﻧﺎت‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﻣؤﻣﻧﺎت ﻓﻣﺎ ﻣﻠﻛت أﯾﻣﺎﻧﻛم ﻣن ﻓﺗﯾﺎﺗﻛم اﻟﻣؤﻣﻧﺎت " ‪.‬‬
‫واﻟطول ﻫو اﻟﻣﺎل ‪ ،‬واﻟﻣﻘﺻود ﺑﻪ ﻓﻰ اﻵﯾﺔ اﻟﻣﻬر ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ وﻗـــﺎل ﺗﻌـــﺎﻟﻰ ‪ٕ " :‬وان أردﺗـــم اﺳـــﺗﺑدال زوج ﻣﻛـــﺎن زوج وآﺗﯾـــﺗم‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﺷﯾﺋﺎ " ‪.‬‬
‫إﺣداﻫن ﻗﻧطﺎ ًرا ﻓﻼ ﺗﺄﺧذوا ﻣﻧﻪ ً‬
‫ﻓﺎﻵﯾﺔ ﺗدل ﻋﻠﻰ ﺷرﻋﯾﺔ اﻟﻣﻬر ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗدل ﻋﻠﻰ ﺣرﻣﺔ اﺳﺗرﺟﺎع‬
‫ﺷﺊ ﻣن اﻟﻣﻬر ﺑﻌد ﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻣرأة ﻟﻪ ﺑﻣﻘﺗـﺿﻰ ﻋﻘـد اﻟـزواج ﺣﺗـﻰ‬
‫وﻟو ﺑﻠﻎ ﻣن اﻟﻛﺛرة ﻣﺎ ﺑﻠـﻎ ‪ .‬ﻓـذﻛر اﻟﻘﻧطـﺎر ﻓـﻰ اﻵﯾـﺔ ﺟـﺎء ﻋﻠـﻰ‬
‫)‪(٤‬‬
‫طرﯾق اﻟﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ ﻣﺎ روى ﻋن ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن ﺑن اﻟﺑﯾﻠﻣﺎﻧﻰ ﻋن ﻋﺑد اﷲ ﺑن ﻋﻣر أن‬

‫)‪ (١‬ﺣﯾث وﻗﻊ ﺧﻼف ﺑﯾن أﻫل اﻟﻌﻠم ﻓﻰ ﻣﻌﻧﻰ ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻓﻣﺎ اﺳﺗﻣﺗﻌﺗم ﺑﻪ ﻣﻧﻬن ﻓﺂﺗوﻫن أﺟورﻫن " ‪ .‬ﻓﻘـﺎل‬
‫اﻟﺣﺳن وﻣﺟﺎﻫد وﻏﯾرﻫﻣﺎ ‪ :‬اﻟﻣﻌﻧﻰ ﻓﻣﺎ اﻧﺗﻔﻌﺗم وﺗﻠذذﺗم ﺑﺎﻟﺟﻣﺎع ﻣن اﻟﻧﺳﺎء ﺑﺎﻟﻧﻛﺎح اﻟـﺷرﻋﻰ ) ﻓـﺂﺗوﻫن أﺟـورﻫن (‬
‫أى ﻣﻬورﻫن ‪ .‬أى ﻣﻬورﻫن ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺟﻣﻬور ‪ :‬إن اﻟﻣراد ﺑﻬذﻩ اﻵﯾﺔ ﻧﻛﺎح اﻟﻣﺗﻌﺔ اﻟذى ﻛﺎن ﻓﻰ ﺻـدر اﻹﺳـﻼم ‪،‬‬
‫وﯾؤﯾد ذﻟك ﻗراءة أﺑﻰ ﺑـن ﻛﻌـب واﺑـن ﻋﺑـﺎس وﺳـﻌﯾد ﺑـن ﺟﺑﯾـر " ﻓﻣـﺎ اﺳـﺗﻣﺗﻌﺗم ﺑـﻪ ﻣـﻧﻬن إﻟـﻰ أﺟـل ﻣـﺳﻣﻰ ﻓـﺂﺗوﻫن‬
‫أﺟورﻫن " ﺛم ﻧﻬﻰ ﻋﻧﻬﺎ اﻟﻧﺑﻰ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ﻛﻣﺎ ﺻﺢ ذﻟك ﻣن ﺣدﯾث ﻋﻠﻰ ﻗﺎل ‪ :‬ﻧﻬـﻰ اﻟﻧﺑـﻰ ﺻـﻠﻰ‬
‫اﻧظـر‬ ‫اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ﻋن ﻧﻛﺎح اﻟﻣﺗﻌﺔ وﻋن ﻟﺣوم اﻟﺣﻣر اﻷﻫﻠﯾﺔ ﯾوم ﺧﯾﺑر ‪ ،‬وﻫو ﻓﻰ اﻟﺻﺣﯾﺣﯾن وﻏﯾرﻫﻣﺎ ‪.‬‬
‫‪ :‬ﻓﺗﺢ اﻟﻘدﯾر ﻟﻠﺷوﻛﺎﻧﻰ ‪. ٥٦٦/١‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻧﺳﺎء ‪. ٢٤ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻧﺳﺎء ‪. ٢٠ :‬‬
‫)‪ (٤‬وﻟﻠﻌﻠﻣـﺎء ﻓـﻰ ﺗﻘـدﯾر اﻟﻘﻧطــﺎر أﻗـوال أﺻـﺣﻬﺎ أﻧــﻪ اﻟﻣـﺎل اﻟﻛﺛﯾـر وذﻛـرﻩ ﻓـﻰ اﻵﯾـﺔ ﻋﻠــﻰ طرﯾـق اﻟﻣﺑﺎﻟﻐـﺔ اﻧظــر‬
‫اﻟﺣﺎوى اﻟﻛﺑﯾر ‪. ٣٩١/٩‬‬

‫ـ ‪٢٣٩‬ـ‬
‫اﻟﻧﺑﻰ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ﻗﺎل ‪ } :‬أدوا اﻟﻌﻼﺋـق { ‪ ،‬ﻗـﺎﻟوا‬
‫ﯾـــــﺎ رﺳـــــول اﷲ ‪ ،‬وﻣـــــﺎ اﻟﻌﻼﺋـــــق ؟ ﻗـــــﺎل ‪ :‬ﻣـــــﺎ ﺗراﺿـــــﻰ ﻋﻠﯾـــــﻪ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻷﻫﻠون"‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ وروى ﻋـن ﺳـﻬل ﺑـن ﺳـﻌد اﻟـﺳﺎﻋدى أن رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﻗﺎل ﻟرﺟل ﺧطب ﻣﻧﻪ اﻟﻣرأة اﻟﺗﻰ ﺑذﻟت ﻧﻔـﺳﻬﺎ‬
‫ﺧﺎﺗﻣﺎ ﻣن ﺣدﯾد { ‪.‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫ً‬ ‫ﻟﻪ ‪ } :‬اﻟﺗﻣس وﻟو‬
‫‪ ٣‬ـ وروى ﻋﻧﻪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم أﻧـﻪ ﻗـﺎل ‪ } :‬ﻣـن اﺳـﺗﺣل‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﺑدرﻫﻣﯾن ﻓﻘد اﺳﺗﺣل { ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ وأﺧرج أﺑو داود واﻟﺣـﺎﻛم وﺻـﺣﺣﻪ ﻣـن ﺣـدﯾث اﺑـن ﻋﺑـﺎس رﺿـﻰ‬
‫ﻋﻠﯾـﺎ‬
‫اﷲ ﻋﻧﻬﻣﺎ " أن اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻣﻧـﻊ ً‬
‫ﺷـﯾﺋﺎ ‪ ،‬وﻟﻣـﺎ‬
‫أن ﯾدﺧل ﺑﻔﺎطﻣﺔ ـ رﺿﻰ اﷲ ﻋﻧﻬﻣﺎ ـ ﺣﺗﻰ ﯾﻌطﯾﻬﺎ ً‬
‫ﻓﺄﻋطﺎﻩ إﯾﺎﻫﺎ ‪.‬‬ ‫)‪(٤‬‬
‫ﻗﺎل ﻣﺎ ﻋﻧدى ﺷﺊ ﻗﺎل ‪ :‬ﻓﺄﯾن درﻋك اﻟﺣطﻣﯾﺔ‬
‫‪ ٥‬ـ وﻓﻰ ﺻﺣﯾﺢ ﻣـﺳﻠم ﻋـن أﺑـﻰ ﻫرﯾـرة رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ﻗـﺎل ‪ " :‬ﺟـﺎء‬
‫رﺟــل إﻟــﻰ اﻟﻧﺑــﻰ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ وﻗــﺎل ‪ :‬إﻧــﻰ‬
‫ﺗزوﺟت اﻣرأة ﻣن اﻷﻧﺻﺎر ﻓﻘﺎل ﻟﻪ رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫ﺷـﯾﺋﺎ ‪،‬‬
‫وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻫـل ﻧظـرت إﻟﯾﻬـﺎ ﻓـﺈن ﻓـﻰ ﻋﯾـون اﻷﻧـﺻﺎر ً‬
‫ﻗـﺎل ‪ :‬ﻗـد ﻧظـرت إﻟﯾﻬــﺎ ‪ .‬ﻗـﺎل ‪ :‬ﻋﻠـﻰ ﻛــم ﺗزوﺟﺗﻬـﺎ ‪ ،‬ﻗـﺎل ‪ :‬ﻋﻠــﻰ‬

‫)‪ (١‬اﻟﺳﻧن اﻟﻛﺑرى ﻟﻠﺑﯾﻬﻘﻰ ‪ ٢٣٩/٧‬ﻧﻘﻼً ﻋن ﻋﻣل اﻟﻣﺣﻘق ﻟﻛﺗﺎب اﻟﺣﺎوى ﻟﻠﻣﺎوردى ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬رواﻩ ﻣﺳﻠم ﻓﻰ ﺻﺣﯾﺣﻪ " ﻛﺗﺎب اﻟﻧﻛﺎح " " ﺑﺎب اﻟﺻداق وﺟواز ﻛوﻧﻪ ﺗﻌﻠﯾم ﻗرآن ‪ ...‬إﻟﺦ " ‪.‬‬
‫ـ اﻟدر اﻟﻣﻧﺛور ﻟﻠﺳﯾوطﻰ ‪. ١٢٠/٢‬‬ ‫)‪ (٣‬اﻟﺳﻧن اﻟﻛﺑرى ﻟﻠﺑﯾﻬﻘﻰ ‪. ٢٣٨/٧‬‬
‫)‪ (٤‬درﻋك اﻟﺣطﻣﯾﺔ ‪ :‬ﻫﻰ اﻟﺗﻰ ﺗﺣطم اﻟﺳﯾوف أى ﺗﻛﺳرﻫﺎ ‪ ،‬وﻗﯾل ‪ :‬ﻫﻰ اﻟﻌرﯾﺿﺔ اﻟﺛﻘﯾﻠﺔ ‪ ،‬وﻗﯾل‪ :‬ﻫﻰ ﻣﻧﺳوﺑﺔ‬
‫إﻟﻰ ﺑطن ﻣن ﻋﺑد ﻋﺑد اﻟﻘﯾس ﯾﻘﺎل ﻟﻬﺎ ﺣﻛﻣﺔ ﺑﻧت ﻣﺣﺎرب ﻛﺎﻧوا ﯾﻌﻣﻠون اﻟدروع ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٤٠‬ـ‬
‫أرﺑـﻊ أواق ﻓﻘـﺎل ﻟـﻪ اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻋﻠـﻰ‬
‫أرﺑﻊ أواق ﻛﺄﻧﻣﺎ ﺗﻧﺣﺗون اﻟﻔﺿﺔ ﻣن ﻋرض ﻫذا اﻟﺟﺑل ﻣﺎ ﻋﻧـدﻧﺎ‬
‫ﻣﺎ ﻧﻌطﯾك وﻟﻛن ﻋـﺳﻰ أن ﻧﺑﻌﺛـك ﻓـﻰ ﺑﻌـث ﺗـﺻﯾب ﻣﻧـﻪ ‪ .‬ﻗـﺎل ‪:‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻓﺑﻌث ﺑﻌﺛًﺎ إﻟﻰ ﺑﻧﻰ ﻋﺑس ﺑﻌث ذﻟك اﻟرﺟل ﻓﯾﻬم " ‪.‬‬
‫أﯾﺿﺎ ‪ :‬ﻋن أﺑـﻰ ﺳـﻠﻣﺔ ﺑـن ﻋﺑـد اﻟـرﺣﻣن أﻧـﻪ‬
‫‪ ٦‬ـ وﻓﻰ ﺻﺣﯾﺢ ﻣﺳﻠم ً‬
‫ﻗﺎل ‪ :‬ﺳﺄﻟت ﻋﺎﺋﺷﺔ زوج اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﻛم‬
‫ﻛـﺎن ﺻـداق رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻗﺎﻟـت ‪:‬‬
‫ﻛﺎن ﺻداﻗﻪ ﻷزواﺟﻪ ﺛﻧﺗﻰ ﻋﺷرة أوﻗﯾﺔ وﻧﺷﺎ ‪ .‬ﻗﺎﻟت ‪ :‬أﺗدرى ﻣﺎ‬
‫اﻟﻧش ؟ ﻗﺎل ‪ :‬ﻗﻠت ‪ :‬ﻻ ‪ .‬ﻗﺎﻟـت ‪ :‬ﻧـﺻف أوﻗﯾـﺔ ﻓﺗﻠـك ﺧﻣـﺳﻣﺎﺋﺔ‬
‫درﻫــم ﻓﻬــذا ﺻــداق رﺳــول اﷲ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻷزواﺟﻪ " ‪.‬‬
‫أﯾﺿﺎ ‪ :‬ﻋن ﻗﺗﺎدة ﻋن أﻧس ﺑن ﻣﺎﻟك أن ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن أﺑـن‬
‫وﻓﯾﻪ ً‬
‫ﻋوف ﺗزوج ﻋﻠﻰ ﻋﻬد رﺳول اﷲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ‬
‫ﻋﻠﻰ وزن ﻧواة ﻣن ذﻫب ‪ .‬ﻓﻘﺎل ﻟﻪ رﺳول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫)‪(٣‬‬
‫وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ أو ﻟم وﻟو ﺑﺷﺎة ‪.‬‬
‫وﺑﺎﻟﺟﻣﻠــﺔ ﻓــﺈن اﻟﻣﻬــر واﺟــب ‪ ،‬وﺑــﻪ ﯾﺗﺣﻘــق اﻟﺗﻣﯾﯾــز ﺑــﯾن اﻟﻧﻛــﺎح‬
‫واﻟﺳﻔﺎح وﻫذا ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬أن ﺗﺑﺗﻐوا ﺑﺄﻣواﻟﻛم ﻣﺣـﺻﻧﯾن ﻏﯾـر‬
‫)‪(٤‬‬
‫ﻣﺳﺎﻓﺣﯾن " ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺻﺣﯾﺢ ﻣﺳﻠم " ﻛﺗﺎب اﻟﻧﻛﺎح " " ﺑﺎب اﻟﺻداق ‪ ...‬إﻟﺦ " ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺻﺣﯾﺢ ﻣﺳﻠم " ﻛﺘﺎب اﻟﻨﻜﺎح " " ﺑﺎب اﻟﺼﺪاق وﺟﻮاز ﻛﻮﻧﮫ ﺗﻌﻠﯿﻢ ﻗﺮآن ‪ ...‬إﻟﺦ " ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻣرﺟﻊ اﻟﺳﺎﺑق ‪.‬‬
‫)‪ (٤‬اﻟﻧﺳﺎء ‪. ٢٤ :‬‬

‫ـ ‪٢٤١‬ـ‬
‫ﻛﻣﺎأﻧـﻪ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ﻟـم ﯾـﺳوغ ﻧﻛﺎًﺣـﺎ ﺑـدون ﻣﻬــر‬
‫)‪(١‬‬
‫أﺻﻼً ‪.‬‬
‫وﻟذﻟك أﺟﻣﻌت اﻷﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺷروﻋﯾﺔ اﻟﺻداق ﻓﻰ اﻟﻧﻛﺎح ‪.‬‬
‫ـ ﺍﳌﻬﺮ ﺃﺛﺮ ﺍﻟﻌﻘـﺪ ‪ :‬ـ‬
‫ـرطﺎ ﻣــن‬
‫رﻛﻧــﺎ ﻣــن أرﻛــﺎن ﻋﻘــد اﻟــزواج ‪ ،‬وﻻ ﺷـ ً‬
‫اﻟﻣﻬــر ﻻ ﯾﻌــد ً‬
‫ﺷـروط ﺻــﺣﺗﻪ ‪ ،‬ﻓﯾــﺻﺢ اﻟﻌﻘـد ﺑــدون ﺗــﺳﻣﯾﺔ ﻟـﻪ ‪ ،‬وﯾــﺻﺎر إﻟــﻰ ﻣﻬــر‬
‫اﻟﻣﺛل ﻓﯾﻣﺎ ﺑﻌد ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﻗﻮﻝ ﺍﳊﻖ ﺗﺒﺎﺭﻙ ﻭﺗﻌﺎﱃ ‪:‬‬
‫" ﻻ ﺟﻧﺎح ﻋﻠﯾﻛم إن طﻠﻘﺗم اﻟﻧﺳﺎء ﻣﺎ ﻟم ﺗﻣﺳوﻫن أو ﺗﻔرﺿـوا‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻟﻬن ﻓرﯾﺿﺔ وﻣﺗﻌوﻫن ﻋﻠﻰ اﻟﻣوﺳﻊ ﻗدرﻩ وﻋﻠﻰ اﻟﻣﻘﺗر ﻗدرﻩ " ‪.‬‬
‫ﻓﻬذﻩ اﻵﯾﺔ اﻟﻛرﯾﻣﺔ دﻟت ﻋﻠﻰ ﺻﺣﺔ اﻟطﻼق ﻗﺑل اﻟدﺧول ﻋﻠـﻰ اﻟـرﻏم‬
‫ﻣن ﻋدم ﺗﺳﻣﯾﺔ اﻟﻣﻬر ‪ ،‬وﻣﻌﻠوم أﻧﻪ ﻻ طﻼق إﻻ ﺑﻌد زواج ﺻﺣﯾﺢ ‪،‬‬
‫رﻛﻧـﺎ‬
‫ﻓدل ذﻟك ﻋﻠﻰ ﺻﺣﺔ اﻟزواج ﺑدون ذﻛر اﻟﻣﻬر ‪ ،‬ﻓﻠو ﻛﺎن اﻟﻣﻬـر ً‬
‫ﺷرطﺎ ﻓﻰ اﻟﻌﻘد ﻟﻣﺎ ﺻﺢ ‪ٕ ،‬واﻧﻣﺎ ﻫو ﺣﻛم ﻣن أﺣﻛﺎﻣﻪ ‪ ،‬وأﺛـر ﻣـن‬
‫ً‬ ‫أو‬
‫آﺛﺎرﻩ ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻭﻗﺪ ﺩﻟﺖ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﺃﻳﻀﺎ ‪:‬‬
‫ﻗوﻣـﺎ أﺗـوا ﻋﺑـد اﷲ‬
‫ﻓﻘد روى اﻟﺷﻌﺑﻰ ﻋن ﻋﻠﻘﻣﺔ ﺑن ﻗـﯾس أن ً‬
‫ﺑــن ﻣــﺳﻌود ﻓﻘــﺎﻟوا ﻟــﻪ ‪ :‬إن رﺟــﻼً ﻣﻧــﺎ ﺗــزوج اﻣ ـرأة وﻟــم ﯾﻔــرض ﻟﻬــﺎ‬
‫ﺻداﻗﺎ ‪ ،‬وﻟم ﯾﺟﻣﻌﻬﺎ إﻟﯾﻪ ﺣﺗﻰ ﻣﺎت ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻬم ﻋﺑد اﷲ ـ رﺿـﻰ اﷲ‬
‫ً‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٦٧٩/٦‬‬


‫)‪ (٢‬اﻟﺑﻘرة ‪. ٢٣٦ :‬‬

‫ـ ‪٢٤٢‬ـ‬
‫ﻋﻧـﻪ ـ ﻣـﺎ ﺳـﺋﻠت ﻋـن ﺷـﺊ ﻣﻧـذ ﻓﺎرﻗـت رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ أﺷـد ﻋﻠـﻰ ﻣـن ﻫـذا ﻓـﺄﺗوا ﻏﯾـرى ‪ ،‬ﻗـﺎل ‪ :‬ﻓـﺎﺧﺗﻠﻔوا إﻟﯾــﻪ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ ﺷﻬ ًرا ﺛم ﻗﺎﻟوا ﻟﻪ ‪ :‬ﻓﻰ آﺧر ذﻟـك ﻣـن ﻧـﺳﺄل إذا ﻟـم ﻧـﺳﺄﻟك وأﻧـت‬
‫آﺧﯾﺔ )‪ (١‬أﺻﺣﺎب ﻣﺣﻣد ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ﻓـﻰ ﻫـذا اﻟﺑﻠـد وﻻ‬
‫ﻧﺟد ﻏﯾرك ﻓﻘﺎل ‪ :‬ﺳﺄﻗول ﻓﯾﻬﺎ ﺑﺟﻬـد رأﯾـﻰ ﻓـﺈن ﻛـﺎن ﺻـو ًاﺑﺎ ﻓﻣـن اﷲ‬
‫وﺣــدﻩ ﻻ ﺷــرﯾك ﻟــﻪ ‪ٕ ،‬وان ﻛــﺎن ﺧطـﺄً ﻓﻣﻧــﻰ واﷲ ورﺳــوﻟﻪ ﻣﻧــﻪ ﺑــرئ ‪،‬‬
‫ﺻـداﻗﺎ ﻛـﺻداق ﻧـﺳﺎﺋﻬﺎ ﻻ وﻛـس وﻻ ﺷـطط ‪ ،‬وﻟﻬـﺎ‬
‫ً‬ ‫أرى أن أﺟﻌل ﻟﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﯾ ـراث ‪ ،‬وﻋﻠﯾﻬــﺎ اﻟﻌــدة أرﺑﻌــﺔ أﺷــﻬر وﻋــﺷرا ‪ ،‬ﻗــﺎل ‪ :‬وذﻟــك ﺑــﺳﻣﻊ‬
‫ﻧﺎس ﻣن أﺷﺟﻊ ﻓﻘﺎﻣوا ﻓﻘﺎﻟوا ﻧﺷﻬد أﻧك ﻗﺿﯾت ﺑﻣﺛل اﻟذى ﻗـﺿﻰ ﺑـﻪ‬
‫رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻓـﻰ اﻣـرأة ﻣﻧـﺎ ﯾﻘـﺎل ﻟﻬـﺎ ‪:‬‬
‫ﺑــروع ﺑﻧــت واﺷــق ‪ .‬ﻓﻣــﺎ رؤى ﻋﺑــد اﷲ ﻓــرح ﺑــﺷﺊ ﻣــﺎ ﻓــرح ﯾوﻣﺋــذ إﻻ‬
‫ﺑﺈﺳﻼﻣﻪ ‪ .‬ﺛم ﻗﺎل ‪ :‬اﻟﻠﻬـم إن ﻛـﺎن ﺻـو ًاﺑﺎ ﻓﻣﻧـك وﺣـدك ﻻ ﺷـرﯾك ﻟـك‬
‫)‪(٢‬‬
‫ٕوان ﻛﺎن ﺧطﺄً ﻓﻣﻧﻰ وﻣن اﻟﺷﯾطﺎن واﷲ ورﺳوﻟﻪ ﻣﻧﻪ ﺑرئ " ‪.‬‬
‫ﻓﻔــﻰ اﻟﺣــدﯾث دﻻﻟــﺔ ﻋﻠــﻰ أن ﺑــروع ﺑﻧــت واﺷــق ﺗزوﺟــت ﺑﻐﯾــر‬
‫ﻣﻬــر ﻓﺣﻛــم ﻟﻬــﺎ رﺳــول اﷲ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ ﺑﻣﻬــر‬
‫ﻧﺳﺎﺋﻬﺎ واﻟﻣﯾراث ‪.‬‬
‫وﯾروى أن أﺑﺎ طﻠﺣﺔ اﻷﻧﺻﺎرى ﺗزوج أم ﺳﻠﯾم ﻋﻠﻰ ﻏﯾـر ﻣﻬـر‬

‫)‪ (١‬اﻵﺧﯾـﺔ ‪ :‬ﻋـود أو ﺣﺑـل ﯾـدﻓن طرﻓـﺎﻩ ﻓـﻰ اﻷرض أو اﻟﺣـﺎﺋط وﯾﺑﻘـﻰ وﺳـطﻪ ﺑـﺎرًاز ﻛـﺎﻟﻌروة وﺗـﺷد ﻓﯾـﻪ اﻟداﺑــﺔ ‪.‬‬
‫واﻟﻣراد ﺑﻪ ﻓﻰ اﻟﺣدﯾث ‪ :‬اﻟﺑﻘﯾﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎﻣوس اﻟﻣﺣﯾط ‪. ٢٩٩/٤‬‬
‫ـ ﺳﻧن اﺑن ﻣﺎﺟﺔ ‪ ٦٠٩/١‬رﻗم ‪. ١٨٩١‬‬ ‫)‪ (٢‬ﺳﻧن اﻟﺗرﻣذى ‪ ٣٠٦/٢‬وﻗﺎل ﺣﺳن ﺻﺣﯾﺢ ‪.‬‬
‫ـ ﺳﻧن اﻟﺑﯾﻬﻘﻰ ‪. ٢٤٥/٧‬‬

‫ـ ‪٢٤٣‬ـ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻓﺄﻣﺿﻰ رﺳول اﷲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﻧﻛﺎﺣﻪ ‪.‬‬
‫وﯾﺷﻬد ﻟﺻﺣﺔ ﻋﻘد اﻟزواج ﻣن ﻏﯾر ﺗﺳﻣﯾﺔ ﻣﻬر ﻣـﺎ روى ﻋـن ﻋﻘﺑـﺔ‬
‫ﺑـن ﻋـﺎﻣر أن رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻗـﺎل ﻟرﺟـل ‪:‬‬
‫أﺗرﺿــﻰ أن أزوﺟــك ﻓﻼﻧــﺔ ؟ ﻗــﺎل ‪ :‬ﻧﻌــم ‪ .‬ﻗــﺎل ﻟﻠﻣ ـرأة ‪ :‬أﺗرﺿــﯾن أن‬
‫ﻓﻼﻧﺎ ؟ ﻗﺎﻟت ‪ :‬ﻧﻌم ‪ .‬ﻓزوج أﺣدﻫﻣﺎ ﺻﺎﺣﺑﻪ ﻓدﺧل اﻟرﺟـل ﺑﻬـﺎ‬
‫أزوﺟك ً‬
‫ﺷـﯾﺋﺎ وﻛـﺎن ﻣﻣـن ﺷـﻬد اﻟﺣدﯾﺑﯾـﺔ‬
‫ﺻداﻗﺎ ‪ ،‬وﻟم ﯾﻌطﻬﺎ ً‬
‫ً‬ ‫وﻟم ﯾﻔرض ﻟﻬﺎ‬
‫وﻟـﻪ ﺳﻬم ﺑﺧﯾﺑر ﻓﻠﻣﺎ ﺣﺿرﺗﻪ اﻟوﻓﺎة ﻗﺎل ‪ :‬إن رﺳول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﺻـداﻗﺎ وﻟـم‬
‫ً‬ ‫ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ زوﺟﻧـﻰ زوﺟﺗـﻰ ﻓﻼﻧـﺔ وﻟـم أﻓـرض ﻟﻬـﺎ‬
‫ــﯾﺋﺎ ‪ٕ ،‬واﻧـــﻰ أﺷـــﻬدﻛم أﻧــﻰ أﻋطﯾﺗﻬـــﺎ ﻋـــن ﺻـــداﻗﻬﺎ ﺳـــﻬﻣﻰ‬
‫أﻋطﻬــﺎ ﺷـ ً‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺑﺧﯾﺑر ﻓﺄﺧذت ﺳﻬﻣﻪ ﻓﺑﺎﻋﺗﻪ ﺑﻣﺎﺋﺔ أﻟف " ‪.‬‬
‫ﻓﻬــذا دﻟﯾــل ﺻــرﯾﺢ ﻋﻠــﻰ ﺻــﺣﺔ اﻟــزواج ﻣــن ﻏﯾــر ذﻛــر ﻟﻠﻣﻬــر‬
‫ﯾؤﯾـدﻩ إن اﻟﻣﻘـﺻود ﻣــن ﻋﻘـد اﻟﻧﻛـﺎح اﻟﺗواﺻــل واﻷﻟﻔـﺔ ‪ ،‬واﻟﻣﻬـر ﻓﯾــﻪ‬
‫ﺗﺑﻊ ﻟﻣﻘﺻودﻩ‬
‫ـ ﺷـﺮﻭﻁ ﺍﳌﻬﺮ ‪ :‬ـ‬
‫ﺻﺣﯾﺣﺎ ﻣن اﻟوﺟﻬﺔ اﻟﺷرﻋﯾﺔ أن‬
‫ً‬ ‫ﯾﺷﺗرط ﻓﻰ اﻟﻣﻬر ﻟﻛﻰ ﯾﻛون‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻠوﻣﺎ ‪ ،‬أو ﻣﻧﻔﻌﺔ ﻣﻌﻠوﻣﺔ ﻣﻘوﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﺎل ‪.‬‬
‫ﻣﺗﻘوﻣﺎ ﻣﻌ ً‬
‫ً‬ ‫ﻣﺎﻻ‬
‫ﯾﻛون ً‬

‫)‪ (١‬اﻟﺣﺎوى ﻟﻠﻣﺎوردى ‪. ٣٩٤/٩‬‬


‫ـداﻗﺎ ﺣﺗــﻰ ﻣــﺎت " ﺣــدﯾث رﻗــم )‪( ٢١١٧‬‬
‫)‪ (٢‬أﺧرﺟــﻪ أﺑــو داود ﻓــﻰ " اﻟﻧﻛــﺎح " " ﺑــﺎب ﻓــﯾﻣن ﺗــزوج وﻟــم ﯾــﺳم ﺻـ ً‬
‫‪. ٣٢٠/٢‬‬
‫ـ ﻣﻐﻧﻰ اﻟﻣﺣﺗﺎج ﻟﻠﺷرﺑﯾﻧﻰ ‪. ٢٢٠/٢‬‬ ‫)‪ (٣‬اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪ ٦٨٢/٦‬ـ ‪. ٦٨٣‬‬
‫ـ ﺣﺎﺷﯾﺔ اﺑن ﻋﺎﺑدﯾن ‪ ١٠١/٣‬ـ ‪. ١٠٢‬‬ ‫ـ ﻣﺟﻣﻊ اﻷﻧﻬر ﻟداﻣﺎد ‪. ٣٥٤/١‬‬
‫ـ ﺷرح ﻣﻧﺗﻬﻰ اﻹرادات ﻟﻠﺑﻬوﺗﻰ ‪. ٦٣/٣‬‬ ‫ـ اﻟﻛﺎﻓﻰ ﻻﺑن ﻋﺑد اﻟﺑر ص ‪. ٢٤٩‬‬
‫ـ اﻟﻣﺣﻠﻰ ﻻﺑن ﺣزم ‪. ٤٩٤/٦‬‬ ‫ـ اﻟﻠﻣﻌﺔ اﻟدﻣﺷﻘﯾﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻰ ‪. ٣٤١/٥‬‬

‫ـ ‪٢٤٤‬ـ‬
‫ﻧﻘــودا ذﻫﺑﯾـــﺔ أو‬
‫ً‬ ‫وﺑﻧــﺎء ﻋﻠــﻰ ذﻟــك ‪ :‬ﯾـــﺻﺢ أن ﯾﻛــون اﻟﻣﻬــر‬
‫ﻋرﺿــﺎ ﻣــن ﻋــروض اﻟﺗﺟــﺎرة‬
‫ً‬ ‫ﻓــﺿﯾﺔ أو ﻣﻌدﻧﯾــﺔ ‪ ،‬وﯾــﺻﺢ أن ﯾﻛــون‬
‫ﻛﺎﻷﻗﻣﺷﺔ اﻟﺻوﻓﯾﺔ أو اﻟﺣرﯾرﯾﺔ أو ﻏﯾرﻫﺎ ‪.‬‬
‫ﺣﻠﯾﺎ ﻣن ذﻫـب أو ﻓـﺿﺔ ‪ ،‬أو أﺣﺟـﺎر ﻛرﯾﻣـﺔ‬
‫وﯾﺻﺢ أن ﯾﻛون ً‬
‫أو ﻣﻌﺎدن ﻧﻔﯾﺳﺔ ﻟﻬﺎ ﻗﯾﻣﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ ‪.‬‬
‫وﯾـﺻﺢ أن ﯾﻛـون ﺣﯾو ًاﻧــﺎ ﻟـﻪ ﻗﯾﻣـﺔ ﻣﺎﻟﯾــﺔ ﻛﺑـر ﻫـذا اﻟﺣﯾـوان أم‬
‫ﺻــﻐر ﻛﻣــﺎ ﯾــﺻﺢ أن ﯾﻛــون ﻣــن اﻟﻣﻛــﯾﻼت أو اﻟﻣوزوﻧــﺎت اﻟﺗــﻰ ﺗﻘــوم‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺎل ‪.‬‬
‫ﻣﺗﻘوﻣــﺎ ‪ ،‬وﻛـل ﻣـﺎ ﻛــﺎن‬
‫ً‬ ‫ﻓﻛـل ﺷـﺊ ﻣـن اﻟﻣــذﻛورات ﯾـﺳﻣﻰ ﻣـﺎﻻً‬
‫ﻛذﻟك ﯾﺻﻠﺢ ﻷن ﯾﻛون ﻣﻬ ًرا ‪.‬‬
‫ﻛــذﻟك ﯾــﺻﺢ أن ﯾﻛــون اﻟﻣﻬــر ﻣﻧﻔﻌــﺔ ﻣﻌﻠوﻣــﺔ ﺗﻘــوم ﺑﺎﻟﻣــﺎل ‪،‬‬
‫ﻛــﺄن ﯾﻛــون ﺳــﻛﻧﻰ دار ﻣـــدة ﻣﻌﻠوﻣــﺔ ‪ ،‬أو زراﻋــﺔ أرض ‪ ،‬أو رﻛـــوب‬
‫ﺳﯾﺎرة وﻣﺎ أﺷﺑﻪ ذﻟك ﻣن ﻛل ﻣﻧﻔﻌﺔ ﺗﻘﺎﺑل ﺑﻣﺎل ‪.‬‬
‫دﯾﻧــﺎ ﻟﻺﻧــﺳﺎن ﻋﻠــﻰ آﺧــر ‪ ،‬ﻓﻠــو‬
‫ﻛــذﻟك ﯾــﺻﺢ أن ﯾﻛــون اﻟﻣﻬــر ً‬
‫ﺗزوﺟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻣﺳﺔ آﻻف دﯾن ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻓﻼن ﺻـﺣت اﻟﺗـﺳﻣﯾﺔ ‪ ،‬ﻷن‬
‫اﻟــدﯾن ﻣــﺎل ‪ ،‬وﻟﻠزوﺟــﺔ اﻟﺧﯾــﺎر ﺑــﯾن أن ﺗﺄﺧــذﻩ ﻣــن اﻟــزوج ‪ ،‬أو ﻣﻣــن‬
‫ﻋﻠﯾﻪ اﻟدﯾن ‪.‬‬
‫ﻓﻛل ﻣﺎ ﻟﻪ ﻗﯾﻣﺔ ﻓﻰ ﻧظر اﻟﺷﺎرع ﯾﺻﺢ أن ﯾﺳﻣﻰ ﻣﻬ ًار ‪.‬‬
‫وﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ذﻟك ﻓـﻼ ﯾـﺻﺢ أن ﯾﻛـون ﻣﻬـ ًرا ﻣـﺎ ﻻ ﻗﯾﻣـﺔ ﻟـﻪ ﻓـﻰ‬
‫ذاﺗﻪ أو ﻓﻰ ﺣـق اﻟﻣـﺳﻠم ‪ ،‬ﻛـﺎﻟﺧﻣر واﻟﺧﻧزﯾـر ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻛـل ﻣﻧﻬﻣـﺎ ﻟـﯾس‬
‫ﺑﻣﺎل ﻓﻰ ﺣـق اﻟﻣـﺳﻠم وﺑﺎﻟﺗـﺎﻟﻰ ﻻ ﯾـﺻﺢ أن ﯾﻛـون ﻣﻬـ ًرا ‪ ،‬ﻓﻠـو ﺳـﻣﻰ‬

‫ـ ‪٢٤٥‬ـ‬
‫ﺷﯾﺋﺎ ﻣن ذﻟك ﻓـﻰ اﻟﻌﻘـد ‪ ،‬ﻛﺎﻧـت اﻟﺗـﺳﻣﯾﺔ ﺑﺎطﻠـﺔ ‪ ،‬وﯾـﺻﺎر إﻟـﻰ ﻣﻬـر‬
‫ً‬
‫اﻟﻣﺛل ‪ ،‬ﻷن اﻟﺑﺿﻊ ﻣﻔوت ﺑﺎﻟﻌﻘد ‪ ،‬ﻓﻠم ﺗﻘدر اﻟﻣرأة ﻋﻠﻰ اﺳﺗرﺟﺎﻋﻪ ‪،‬‬
‫ﻓوﺟب أن ﺗﻌدل إﻟﻰ ﻗﯾﻣﺗﻪ وﻫو ﻣﻬر اﻟﻣﺛل ‪.‬‬
‫ﻣﺟﻬـوﻻ ﺟﻬﺎﻟـﺔ ﻓﺎﺣـﺷﺔ‬
‫ً‬ ‫ﻛذﻟك ﻻ ﯾﺻﻠﺢ أن ﯾﻛون ﻣﻬ ًرا ﻣﺎ ﻛﺎن‬
‫ﺗؤدى إﻟﻰ اﻟﻧزاع ﻋﻧد ﺗﺳﻠﯾﻣﻪ ﺣﺗﻰ وﻟو ﻛﺎن ﻟﻪ ﻗﯾﻣﺔ ‪ ،‬ﻛـﺄن ﯾـﺻدﻗﻬﺎ‬
‫ﺑﯾﺗﺎ دون ﺑﯾﺎن ﻧوﻋﻪ وﻣﻛﺎﻧﻪ وﻣﺳﺎﺣﺗﻪ ‪ ،‬ﻻﺧﺗﻼف اﻟﺑﯾوت ﻣـن ﻧﺎﺣﯾـﺔ‬
‫ً‬
‫اﻟﺗﺄﺳﯾس واﻟﺗﻛﺎﻟﯾف ‪ ،‬وﻛل ذﻟك ﻣﺟﻬول ﯾؤدى إﻟـﻰ اﻟﻧـزاع ﻓـﻼ ﯾـﺻﻠﺢ‬
‫أن ﯾﻛون ﻣﻬ ًار ‪.‬‬
‫ﻓﺈذا ﻛﺎﻧت اﻟﺟﻬﺎﻟﺔ ﯾﺳﯾرة ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻐﺗﻔر ‪ ،‬ﻷن اﻟزواج ﯾﻘوم ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺗوﺳﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﻣﻬر ﻓﻼ ﯾﺑطل ﻣﻊ اﻟﺟﻬﺎﻟﺔ اﻟﯾﺳﯾرة ‪ ،‬ﻛﺄن ﯾﺗـزوج اﻣـرأة‬
‫أردﺑــﺎ ﻣــن اﻟﻘﻣــﺢ دون ﺑﯾــﺎن ﻧوﻋــﻪ ‪ ،‬ﻷن أﻧ ـواع اﻟﻘﻣــﺢ‬
‫ﻋﻠــﻰ ﺛﻼﺛــﯾن ً‬
‫ﻣﺗﻌــددة‪ ،‬واﻟﺗﻔــﺎوت ﺑــﯾن أﻧواﻋــﻪ ﯾــﺳﯾر ﻻ ﯾــؤدى إﻟــﻰ اﻟﻣﻧﺎزﻋــﺔ ﻋﻧــد‬
‫اﻟﺗــﺳﻠﯾم ‪ ،‬وﻟﻠزوﺟــﺔ اﻟوﺳــط ﻓــﻰ ﻣﺛــل ﻫــذﻩ اﻟﺣﺎﻟــﺔ دون إﺿ ـرار ﺑﺄﺣــد‬
‫اﻟزوﺟﯾن ‪.‬‬
‫ﻛذﻟك إذا ﻛﺎﻧت اﻟﻣﻧﻔﻌﺔ ﻻ ﺗﻘﺎﺑل ﺑﻣﺎل ﻓﻼ ﺗـﺻﻠﺢ أن ﺗﻛـون ﻣﻬـ ًار‬
‫‪ ،‬ﻛﻣـــن ﯾﺗـــزوج اﻣـــرأة وﯾﺟﻌـــل ﻣﻬرﻫـــﺎ طـــﻼق زوﺟﺗـــﻪ اﻷوﻟـــﻰ ‪ ،‬أو أﻻ‬
‫ﯾﺗــزوج ﻋﻠﯾﻬــﺎ ‪ ،‬او ﯾﺟﻌــل ﻣﻬرﻫــﺎ أن ﺗﻌــﯾش ﻓــﻰ ﺑﯾــت أﻫﻠﻬــﺎ ‪ ،‬ﻓﻬــذﻩ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﻣﻧﺎﻓﻊ ﻟﻠزوﺟﺔ ﻻ ﺗﻘوم ﺑﻣﺎل ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺻﺢ أن ﺗﻛون ﻣﻬ ًار ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻷﺣوال اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ د ‪ /‬ﻣﺣﻣود ﻣﺣﻣد اﻟطﻧطﺎوى ص ‪ ١٩٢‬ـ ‪. ١٩٣‬‬

‫ـ ‪٢٤٦‬ـ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﻘــﺔ‬

‫ـ اﻟﻧﻔﻘﺔ ﻫﻰ اﻟﺣق اﻟﺛﺎﻧﻰ ﻣن ﺣﻘوق اﻟزوﺟﺔ ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ ‪.‬‬


‫ﻭﺍﻟﻨﻔﻘﺔ ﻟﻐﺔ ‪ :‬اﺳم ﻣن اﻹﻧﻔﺎق ﯾطﻠق ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﻧﻔﻘﻪ اﻹﻧﺳﺎن ﻋﻠـﻰ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻧﻔﺳﻪ وذوﯾﻪ ﺳواء ﻛﺎﻧت ﻣن اﻟﻧﻘود أم ﻣن ﻏﯾرﻫﺎ ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻰ ﺍﻻﺻﻄﻼﺡ ﺍﻟﻔﻘﻬﻰ ‪:‬‬
‫ﻓﺗطﻠــق ﻧﻔﻘــﺔ اﻟزوﺟﯾــﺔ ﻋﻠــﻰ ﻛــل ﻣــﺎ ﯾﻠــزم اﻟزوﺟــﺔ ﻣــن طﻌــﺎم‬
‫وﻛـــــﺳوة وﺧدﻣـــــﺔ وﺳـــــﺎﺋر أدوات اﻟﺑﯾـــــت اﻟﻼزﻣـــــﺔ ﻟﻠﻣﻌﯾـــــﺷﺔ ﺣـــــﺳب‬
‫اﻟﻣﺗﻌﺎرف‪.‬‬

‫‪ ١٣١‬ـ ﺃﺩﻟﺔ ﻭﺟﻮﺏ ﺍﻟﻨﻔﻘﺔ ‪ :‬ـ‬


‫اﺗﻔــق اﻟﻔﻘﻬــﺎء ﻋﻠــﻰ وﺟــوب ﻧﻔﻘــﺔ اﻟزوﺟــﺔ ﻋﻠــﻰ زوﺟﻬــﺎ ﻣــن‬
‫اﻟﻘرآن واﻟﺳﻧﺔ واﻹﺟﻣﺎع واﻟﻣﻌﻘول ‪:‬‬

‫‪ ١‬ـ ﻓﻤﻦ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ‪ :‬ـ‬


‫ﻗوﻟـﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻗد ﻋﻠﻣﻧـﺎ ﻣـﺎ ﻓرﺿـﻧﺎ ﻋﻠـﯾﻬم ﻓـﻰ أزواﺟﻬـم وﻣـﺎ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻣﻠﻛت أﯾﻣﺎﻧﻬم " ‪.‬‬
‫ﻓــﺎﷲ ﺳــﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻗــد ﻓــرض ﺑﻬــذﻩ اﻵﯾــﺔ اﻟﻣﺑﺎرﻛــﺔ ﻋﻠــﻰ‬
‫اﻷزواج ﻓراﺋض ﻟزوﺟﺎﺗﻬم ‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﻠﻛت أﯾﻣﺎﻧﻬم ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻧظر ﻟﺳﺎن اﻟﻌرب ﻻﺑن ﻣﻧظور ﻣﺎدة ‪ :‬ﻧﻔق ‪.‬‬


‫)‪ (٢‬اﻷﺣزاب ‪. ٥٠ :‬‬

‫ـ ‪٢٤٧‬ـ‬
‫وﻫــذﻩ اﻟﻔـراﺋض ﻗــد ﺑﯾﻧﻬــﺎ اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﻓــﻰ ﻣواﺿــﻊ أﺧــرى ﻣــن‬
‫ﻛﺗﺎﺑﻪ اﻟﻌزﯾز ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻟﺳﺎن ﻧﺑﯾﻪ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ وﻣـن‬
‫ﺟﻣﻠﺗﻬﺎ اﻟﻧﻔﻘﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﻘــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻟﯾﻧﻔــق ذو ﺳــﻌﺔ ﻣــن ﺳــﻌﺗﻪ وﻣــن ﻗــدر ﻋﻠﯾــﻪ‬
‫ﻧﻔـﺳﺎ إﻻ ﻣـﺎ آﺗﺎﻫـﺎ ﺳـﯾﺟﻌل‬
‫رزﻗﻪ ﻓﻠﯾﻧﻔق ﻣﻣـﺎ ءاﺗـﺎﻩ اﷲ ﻻ ﯾﻛﻠـف اﷲ ً‬
‫)‪(١‬‬
‫اﷲ ﺑﻌد ﻋﺳر ﯾﺳ ًرا " ‪.‬‬
‫ﻓﻬذا أﻣر ﻣـن اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ﺑﺎﻹﻧﻔـﺎق ‪ ،‬واﻷﻣـر ﻟﻠوﺟـوب ‪ ،‬ﻓﻛﺎﻧـت‬
‫اﻟﻧﻔﻘﺔ واﺟﺑﺔ ‪.‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻋﺎﺷروﻫن ﺑﺎﻟﻣﻌروف " ‪.‬‬
‫ﻓﻬـذا أﻣــر ﻟـﻸزواج ﺑﻣﻌﺎﺷــرة اﻟﻧــﺳﺎء ﺑـﺎﻟﻣﻌروف ‪ ،‬وﻣــن ﺟﻣﻠــﺔ‬
‫اﻟﻣﻌروف اﻟﻧﻔﻘﺔ ‪ ،‬ﻓﺗدﺧل ﻓﻰ اﻟﻣﺄﻣور ﺑﻪ ‪ ،‬واﻟﻣـﺄﻣور ﺑـﻪ واﺟـب ﻋﻧـد‬
‫ﻋدم اﻟﻘرﯾﻧﺔ اﻟﺻﺎرﻓﺔ ﻋن إﻓﺎدة اﻟوﺟوب ‪ ،‬وﻟم ﺗوﺟد اﻟﻘرﯾﻧﺔ ‪ ،‬ﻓﻛﺎﻧت‬
‫اﻟﻧﻔﻘﺔ واﺟﺑﺔ ﺑدﻻﻟﺔ اﻵﯾﺔ ‪.‬‬
‫)‪(٣‬‬
‫وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪":‬وﻋﻠﻰ اﻟﻣوﻟود ﻟﻪ رزﻗﻬن وﻛﺳوﺗﻬن ﺑﺎﻟﻣﻌروف"‬
‫ﻓــﺎﻟﻣوﻟود ﻟــﻪ ﻫــو اﻟــزوج ‪ ،‬ﻓﻬــو ﻣﺧﺎطــب ﺑﻣﻘﺗــﺿﻰ ﻫــذﻩ اﻵﯾــﺔ ﺑﻧﻔﻘــﺔ‬
‫زوﺟﺎﺗﻪ وأوﻻدﻩ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺍﻟﺴـــﻨﺔ ‪ :‬ـ‬
‫وردت أﺣﺎدﯾث ﺗدل ﻋﻠﻰ وﺟوب ﻧﻔﻘﺔ اﻟزوﺟﺔ ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ ﻣﻧﻬﺎ ‪:‬‬

‫)‪ (١‬اﻟطﻼق ‪. ٧ :‬‬


‫)‪ (٢‬اﻟﻧﺳﺎء ‪. ١٩ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺑﻘرة ‪. ٢٣٣ :‬‬

‫ـ ‪٢٤٨‬ـ‬
‫أ ـ ﻣـﺎ رواﻩ ﻣـﺳﻠم وﻏﯾـرﻩ ﻣـن ﺣـدﯾث ﺟـﺎﺑر ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ ﻓـﻰ‬
‫ﺧطﺑﺔ اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳـﻠم ـ ﻓـﻰ ﺣﺟـﺔ اﻟـوداع ـ‬
‫وﻓﯾﻬﺎ ‪ } :‬ﻓﺎﺗﻘوا اﷲ ﻓﻰ اﻟﻧﺳﺎء ‪ .‬ﻓﺈﻧﻛم أﺧذﺗﻣوﻫن ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ اﷲ‬
‫‪ ،‬واﺳــﺗﺣﻠﻠﺗم ﻓــروﺟﻬن ﺑﻛﻠﻣــﺔ اﷲ ‪ ،‬وﻟﻛــم ﻋﻠــﯾﻬن أﻻ ﯾــوطﺋن‬
‫ـرﺑﺎ‬
‫ﻓرﺷــﻛم أﺣــد ﺗﻛرﻫوﻧــﻪ ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻓﻌﻠــن ذﻟــك ‪ ،‬ﻓﺎﺿــرﺑوﻫن ﺿـ ً‬
‫ﻏﯾر ﻣﺑرح ‪ ،‬وﻟﻬن ﻋﻠﯾﻛم رزﻗﻬـن ‪ ،‬وﻛـﺳوﺗﻬن ﺑـﺎﻟﻣﻌروف { ‪.‬‬
‫)‪(١‬‬

‫ب ـ ﻣـﺎ رواﻩ اﻟﺑﺧـﺎرى وﻣـﺳﻠم وﻏﯾرﻫﻣـﺎ ‪ ،‬ﻣـن ﺣـدﯾث ﻋﺎﺋـﺷﺔ ـ رﺿـﻰ‬


‫ﻫﻧـدا ﺑﻧـت ﻋﺗﺑـﺔ ‪ ،‬ﻗﺎﻟـت ‪ :‬ﯾـﺎ رﺳـول اﷲ ‪ :‬إن‬
‫اﷲ ﻋﻧﻬـﺎ ـ ) أن ً‬
‫أﺑﺎ ﺳﻔﯾﺎن رﺟل ﺷﺣﯾﺢ وﻟﯾس ﯾﻌطﯾﻧﻰ ﻣـﺎ ﯾﻛﻔﯾﻧـﻰ ووﻟـدى إﻻ ﻣـﺎ‬
‫أﺧـــذت ﻣﻧـــﻪ وﻫـــو ﻻ ﯾﻌﻠـــم ‪ .‬ﻓﻘـــﺎل ‪ } :‬ﺧـــذى ﻣـــﺎ ﯾﻛﻔﯾـــك ووﻟـــدك‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻌروف {‬
‫ﻓـﺎﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻗـد أذن ﻟﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ ﺳـﺑﯾل‬
‫اﻹﺑﺎﺣﺔ أن ﺗﺄﺧذ ﻛﻔﺎﯾﺗﻬﺎ ﻣن ﻣﺎل زوﺟﻬـﺎ ﺑـدون إذﻧـﻪ ﺑـﺎﻟﻣﻌروف‬
‫‪ ،‬وﻫذا ﯾﺷﻌر ﺑﺄن ﻣﺎ ﯾﻛﻔﯾﻬﺎ ﻫﻰ وأوﻻدﻫﺎ ﻣن اﻟﻧﻔﻘـﺔ ﺣـق واﺟـب‬
‫زوﺟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬

‫)‪ (١‬أﺧرﺟﻪ ﻣﺳﻠم ﻓﻰ ﺻﺣﯾﺣﻪ " ﻛﺗﺎب اﻟﺣﺞ " " ﺑﺎب ﺣﺟﺔ اﻟﻧﺑﻰ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم " ‪ ،‬ورواﻩ أﺑـو داود‬
‫ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟﻣﻧﺎﺳك " " ﺑﺎب ﺻﻔﺔ ﺣﺟﺔ اﻟﻧﺑﻰ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم " ‪ ،‬واﺑن ﻣﺎﺟﻪ ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟﻣﻧﺎﺳك " "‬
‫ﺑﺎب ﺣﺟﺔ اﻟرﺳول ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم " ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬أﺧرﺟﻪ اﻟﺑﺧﺎرى ﻓﻰ ﺻﺣﯾﺣﻪ " ﻛﺗﺎب اﻟﺑﯾوع " " ﺑﺎب ﻣن أﺟرى أﻣر اﻷﻣﺻﺎر ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎ ﯾﺗﻌـﺎرﻓون ﺑﯾـﻧﻬم " ‪.‬‬
‫وﻣﺳﻠم ﻓﻰ ﺻﺣﯾﺣﻪ " ﻛﺗﺎب اﻷﻗﺿﯾﺔ " " ﺑﺎب ﻗﺿﯾﺔ ﻫﻧد " ‪ .‬وأﺑو داود ﻓﻰ ﺳـﻧﻧﻪ " ﻛﺗـﺎب اﻟﺑﯾـوع " " ﺑـﺎب اﻟرﺟـل‬
‫ﯾﺄﺧــذ ﺣﻘــﻪ ﻣــن ﺗﺣــت ﯾــدﻩ " ‪ .‬واﺑــن ﻣﺎﺟــﺔ ﻓــﻰ ﺳــﻧﻧﻪ " ﻛﺗــﺎب اﻟﺗﺟــﺎرات " " ﺑــﺎب ﻣــﺎ ﻟﻠﻣ ـرأة ﻣــن ﻣــﺎل زوﺟﻬــﺎ " ‪.‬‬
‫واﻟﻧﺳﺎﺋﻰ ﻓﻰ ﺳﻧﻧﻪ " ﻛﺗﺎب آداب اﻟﻘﺿﺎء " " ﺑﺎب ﻗﺿﺎء اﻟﺣﺎﻛم ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺎﻟب إذا ﻋرﻓﻪ " ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٤٩‬ـ‬
‫‪ ٣‬ـ ﺍﻹﲨـــﺎﻉ ‪ :‬ـ‬
‫أﺟﻣﻊ أﻫل اﻟﻌﻠم ﻋﻠﻰ وﺟوب ﻧﻔﻘـﺔ اﻟزوﺟـﺎت ﻋﻠـﻰ أزواﺟﻬـن اﻟﺑـﺎﻟﻐﯾن‬
‫)‪(١‬‬
‫إﻻ اﻟﻧﺎﺷزات ﻣﻧﻬن ‪.‬‬

‫‪ ٤‬ـ ﺍﳌﻌﻘـــﻮﻝ ‪ :‬ـ‬


‫إن اﻟﻧﻔﻘﺔ ﺗﺟـب ﺟـزاء اﻻﺣﺗﺑـﺎس ‪ ،‬واﻟزوﺟـﺔ ﻣﺣﺑوﺳـﺔ ﻟـﺻﺎﻟﺢ‬
‫ﻣﺣﺑوﺳﺎ ﺑﺣق ﺷﺧص ‪ .‬ﻛﺎﻧـت ﻧﻔﻘﺗـﻪ واﺟﺑـﺔ ﻋﻠﯾـﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟزوج ‪ ،‬وﻣن ﻛﺎن‬
‫‪ ،‬ﻟﻌـــدم ﺗﻔرﻏـــﻪ ﻟﺣﺎﺟـــﺔ ﻧﻔـــﺳﻪ ‪ .‬ﻓوﺟﺑـــت اﻟﻧﻔﻘـــﺔ ﻋﻠـــﻰ اﻟـــزوج ﻧظﯾـــر‬
‫)‪(٢‬‬
‫‪.‬‬ ‫اﺣﺗﺑﺎس اﻟزوﺟﺔ وﺗﻔرﻏﻬﺎ ﻹﺳﻌﺎد زوﺟﻬﺎ‬
‫ـ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﻨﻔﻘﺔ ‪ :‬ـ‬
‫اﺗﻔـــق اﻟﻔﻘﻬـــﺎء ﻋﻠـــﻰ أن اﻟﻧﻔﻘـــﺔ اﻟواﺟﺑـــﺔ ﻟﻠزوﺟـــﺔ ﻫـــﻰ ﻧﻔﻘـــﺔ‬
‫اﻟﻛﻔﺎﯾﺔ ﺑﻼ إﺳراف وﻻ ﺗﻘﺗﯾر ‪ ،‬وﻟﻛن اﺧﺗﻠﻔـوا ﻓـﻰ ﻛﯾﻔﯾـﺔ ﺗﻘـدﯾرﻫﺎ ﻋﻠـﻰ‬
‫أﻗوال ﺛﻼﺛﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ـ أﻧﻪ ﯾراﻋﻰ ﻓﻰ ﺗﻘدﯾرﻫﺎ ﺣﺎل اﻟزوج )‪ ، (٣‬ﻓﺗﺟب‬
‫ﻧﻔﻘــﺔ اﻹﯾـــﺳﺎر إن ﻛـــﺎن ﻣوﺳـــ ًرا ‪ ،‬وﻧﻔﻘــﺔ اﻹﻋـــﺳﺎر إن ﻛـــﺎن ﻣﻌـــﺳ ًار ‪،‬‬
‫ﻣﺗوﺳـطﺎ ‪ ،‬وذﻟـك ﻷن اﻟﻘـرآن اﻟﻛـرﯾم ﻗـد ﺻـرح‬ ‫ً‬ ‫وﻧﻔﻘـﺔ اﻟوﺳـط إن ﻛـﺎن‬
‫ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر ﺣﺎل اﻟـزوج ﻓﻘـﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻟﯾﻧﻔـق ذو ﺳـﻌﺔ ﻣـن ﺳـﻌﺗﻪ وﻣـن‬
‫ﻧﻔﺳﺎ إﻻ ﻣﺎ آﺗﺎﻫﺎ"‪.‬‬
‫ﻗدر ﻋﻠﯾﻪ رزﻗﻪ ﻓﻠﯾﻧﻔق ﻣﻣﺎ آﺗﺎﻩ اﷲ ﻻ ﯾﻛﻠف اﷲ ً‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ١٩٥/٨‬‬


‫)‪ (٢‬اﻧظر ‪ :‬ﻣﺟﻣﻊ اﻷﻧﻬر ﻟداﻣﺎد ‪. ٤٨٥/١‬‬
‫ـ روﺿﺔ اﻟطﺎﻟﺑﯾن ﻟﻠﻧووى ‪. ٤٠/٩‬‬ ‫)‪ (٣‬اﻟﺑداﺋﻊ ﻟﻠﻛﺎﺳﺎﻧﻰ ‪. ٢٤/٤‬‬

‫ـ ‪٢٥٠‬ـ‬
‫ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ :‬ـ أﻧﻪ ﯾراﻋﻰ ﻓﻰ ﺗﻘدﯾرﻫﺎ ﺣﺎل اﻟزوﺟﺔ وﺣدﻫﺎ‬
‫ﻓــﻰ ﯾــﺳرﻫﺎ وﻋــﺳرﻫﺎ ‪ ،‬ﻓﻠﻬــﺎ ﻧﻔﻘــﺔ اﻟﯾــﺳﺎر إن ﻛﺎﻧــت ﻣوﺳــرة اﻟﺣــﺎل ‪،‬‬
‫وﻧﻔﻘﺔ اﻹﻋﺳﺎر إن ﻛﺎﻧـت ﻣﻌـﺳرة ‪ ،‬وﻧﻔﻘـﺔ اﻟوﺳـط إن ﻛﺎﻧـت ﻣﺗوﺳـطﺔ‬
‫)‪ ، (١‬ﯾدل ﻋﻠﻰ ذﻟك ‪ :‬ﻣﺎ رواﻩ اﻟﺑﺧﺎرى ﻋن ﻋﺎﺋﺷﺔ ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧﻬـﺎ ـ‬
‫ﻫﻧدا زوﺟـﺔ أﺑـﻰ ﺳـﻔﯾﺎن ﻗﺎﻟـت ﻟرﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ‬
‫أن ً‬
‫وﺳﻠم ـ ‪ :‬إن أﺑﺎ ﺳﻔﯾﺎن رﺟل ﺷﺣﯾﺢ ﻟﯾس ﯾﻌطﯾﻧﻰ ﻣـﺎ ﯾﻛﻔﯾﻧـﻰ ووﻟـدى‬
‫إﻻ ﻣــﺎ أﺧــذت ﻣﻧــﻪ وﻫــو ﻻ ﯾﻌﻠــم ‪ .‬ﻓﻘــﺎل ‪ } :‬ﺧــذى ﻣــﺎ ﯾﻛﻔﯾــك ووﻟــدك‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻌروف { ﻓﻔﻲ اﻟﺣدﯾث دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣراﻋﺎة ﺣﺎل زوﺟـﺔ أﺑـﻰ ﺳـﻔﯾﺎن‬
‫ٕواﻻ ﻟﻣﺎ ﺳوغ ﻟﻬﺎ أن ﺗﺄﺧذ ﻫﻰ وﺑﻧﯾﻬﺎ ﻛﻔﺎﯾﺗﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ـ أﻧﻬﺎ ﺗﻘدر ﺑﺣﺎﻟﻬﻣـﺎ ً‬


‫ﻣﻌـﺎ ) اﻟـزوج واﻟزوﺟـﺔ‬
‫()‪ (٢‬ﻓﺈن ﻛﺎﻧﺎ ﻣوﺳرﯾن وﺟﺑت ﻧﻔﻘﺔ اﻟﯾﺳﺎر ‪ٕ ،‬وان ﻛﺎﻧﺎ ﻣﻌـﺳرﯾن ﻓﻧﻔﻘـﺔ‬
‫اﻹﻋــﺳﺎر ‪ٕ ،‬وان ﻛﺎﻧــﺎ ﻣﺧﺗﻠﻔــﯾن أﺣــدﻫﻣﺎ ﻣوﺳــر واﻵﺧــر ﻣﻌــﺳر ﻓﻧﻔﻘــﺔ‬
‫اﻟوﺳط ‪ ،‬وﻫﻰ دون ﻧﻔﻘﺔ اﻟﻣوﺳر وﻓوق ﻧﻔﻘﺔ اﻟﻣﻌﺳر ‪.‬‬
‫ﻭﺍﺳﺘﺪﻟﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ‪ :‬ﺑﺄدﻟﺔ اﻟﻔرﯾق اﻷول واﻟﺛﺎﻧﻰ ‪ ،‬وﻗﺎﻟوا‬
‫‪ :‬أن اﻵﯾﺔ دﻟت ﻋﻠﻰ اﻋﺗﺑﺎر ﺣﺎل اﻟـزوج ‪ ،‬واﻟﺣـدﯾث دل ﻋﻠـﻰ اﻋﺗﺑـﺎر‬
‫ﺣــﺎل اﻟزوﺟــﺔ وﺣﯾــث دﻟــت اﻷدﻟــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻋﺗﺑــﺎر ﺣﺎﻟــﻪ وﺣﺎﻟﻬــﺎ ﻓﻛــﺄن‬
‫ﻣﻌﺎ أﻣر ﻣﻘﺻود ﻟﻠﻣﺷرع ‪.‬‬
‫اﻋﺗﺑﺎر ﺣﺎﻟﻬﻣﺎ ً‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻮﻝ ﺍﻟﺮﺍﺟﺢ ‪ :‬ﻫو اﻷول اﻟذى ﯾرى اﻋﺗﺑﺎر ﺣﺎل اﻟـزوج ‪،‬‬
‫ﻟﻘــوة دﻟﯾﻠــﻪ ﺛــم إن اﻻﺳــﺗدﻻل ﺑﺣــدﯾث ﻫﻧــد زوج أﺑــﻰ ﺳــﻔﯾﺎن ﻻ دﻻﻟــﺔ‬

‫ـ اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٥٦٤/٧‬‬ ‫)‪ (١‬ﺣﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠﻣﺎء ﻟﻠﺷﺎﺷﻰ ‪. ١٠٣٥/٣‬‬


‫)‪ (٢‬ﺑداﯾﺔ اﻟﻣﺟﺗﻬد ﻻﺑن رﺷد ‪ . ٩٤/٢‬ـ اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٥٦٤/٧‬‬

‫ـ ‪٢٥١‬ـ‬
‫ﻓﯾـﻪ ﻋﻠـﻰ اﻋﺗﺑـﺎر ﺣـﺎل اﻟزوﺟــﺔ ﻓـﻰ ﺗﻘـدﯾر اﻟﻧﻔﻘـﺔ ‪ ،‬ﻷن اﻟﺣــدﯾث وارد‬
‫ﻓﻰ ﻣورد ﻣﻧـﻊ اﻟـزوج زوﺟﺗـﻪ ﻣـﺎ وﺟـب ﻟﻬـﺎ ‪ ،‬أو إذا دﻓـﻊ ﻟﻬـﺎ ﻣـﺎ ﻫـو‬
‫أﻗل ﻣـن ﻛﻔﺎﯾﺗﻬـﺎ ‪ ،‬ﻓﺄﺑـﺎن اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻟﻬـﺎ‬
‫أن ﺗﺄﺧذ ﻣن ﻣﺎﻟﻪ ﻣﺎ ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻪ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر ﺣﺎﻟـﻪ ‪ ،‬أو ﻣـﺎ ﯾﻔـﻰ اﻟواﺟـب‬
‫ﻋﻠﯾﻪ ‪ ،‬وﻟﯾس ﻓﯾﻪ دﻻﻟﺔ أﻛﺛر ﻣن ذﻟك ‪.‬‬
‫وﻟرﺟﺣـــﺎن اﻟﻘـــول اﻷول أﺧـــذ ﺑـــﻪ اﻟﻘـــﺎﻧون رﻗـــم ‪ ١٠٠‬ﻟـــﺳﻧﺔ‬
‫‪١٩٨٥‬م ﻓــﻰ اﻟﻣــﺎدة ‪ ١٦‬ﻣﻧــﻪ ﺣﯾــث ﻧــﺻت ﻋﻠــﻰ أﻧــﻪ ‪ " :‬ﺗﻘــدر ﻧﻔﻘــﺔ‬
‫اﻟزوﺟﯾﺔ ﺑﺣﺳب ﺣﺎل اﻟزوﺟﺔ وﻗت اﺳﺗﺣﻘﺎﻗﻬﺎ ﯾﺳ ًرا أو ﻋﺳ ًرا ﻋﻠﻰ أﻻ‬
‫ﺗﻘل اﻟﻧﻔﻘﺔ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﺳر ﻋن اﻟﻘدر اﻟذى ﯾﻔﻰ ﻟﺣﺎﺟﺗﻬﺎ اﻟـﺿرورﯾﺔ‬
‫‪ ...‬إﻟﺦ ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٥٢‬ـ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻓﻰ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺍﻟﺰﻭﺟﺔ‬
‫ـ طﻠب اﻟﻣـﺷرع اﻟﺣﻛـﯾم ﻣـن اﻟرﺟـل أن ﯾﻛـون ﻋـﺎدﻻً ﻓـﻰ ﺗوﻓﯾـﺔ‬
‫اﻟﻣـــرأة ﺣﻘوﻗﻬـــﺎ اﻟواﺟﺑـــﺔ ﻋﻠﯾـــﻪ ﻣـــن اﻟﻧﻔﻘـــﺔ ‪ ،‬واﻟﻛـــﺳوة ‪ ،‬واﻟـــﺳﻛﻧﻰ ‪،‬‬
‫ـﯾﺋﺎ ﻣــن ﺣﻘوﻗﻬـﺎ ‪ ،‬وﻻ ﯾﺟــور ﻋﻠـﻰ ﺣــق ﻟﻬــﺎ‬
‫واﻟﻣﻬـر ‪ ،‬ﻓــﻼ ﯾﺑﺧـﺳﻬﺎ ﺷـ ً‬
‫ﻋﻧــدﻩ ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ دﻟــت ﻋﻠــﻰ ذﻟــك ﻧــﺻوص اﻟﻛﺗــﺎب اﻟﻛــرﯾم ‪ ،‬وﺳــﻧﺔ اﻟﻧﺑــﻰ‬
‫اﻟﻌظﯾم ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ‬
‫ﻓﻔﻲ اﻟﻛﺗﺎب اﻟﻛرﯾم ‪ .‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻋﻠﻰ اﻟﻣوﻟود ﻟﻪ رزﻗﻬـن‬
‫)‪(١‬‬
‫وﻛﺳوﺗﻬن ﺑﺎﻟﻣﻌروف " ‪.‬‬

‫وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻗـد ﻋﻠﻣﻧـﺎ ﻣـﺎ ﻓرﺿـﻧﺎ ﻋﻠـﯾﻬم ﻓـﻰ أزواﺟﻬـم وﻣـﺎ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻣﻠﻛت إﯾﻣﺎﻧﻬم " ‪.‬‬

‫ﻓﻬــذا إﺧﺑــﺎر ﻣــن اﻟﺣــق ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻋﻣــﺎ أوﺟﺑــﻪ ﻋﻠــﻰ اﻷزواج ﻣــن ﺣﻘــوق‬
‫اﻟﻧﺳﺎء ﻣن اﻟﻧﻔﻘﺔ واﻟﻣﻬر وﺳﺎﺋر اﻟﺣﻘوق ‪.‬‬

‫وﯾﻘــول اﻟﺣــق ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻟﻬــن ﻣﺛــل اﻟــذى ﻋﻠــﯾﻬن ﺑــﺎﻟﻣﻌروف‬


‫" )‪.(٣‬‬ ‫وﻟﻠرﺟﺎل ﻋﻠﯾﻬن درﺟﺔ‬

‫وﯾﻘول اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ‪ } :‬اﺗﻘـوا اﷲ ﻓـﻰ‬

‫)‪ (١‬اﻟﺑﻘرة ‪. ٢٣٣ :‬‬


‫)‪ (٢‬اﻷﺣزاب ‪. ٥٠ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺑﻘرة ‪. ٢٢٨ :‬‬

‫ـ ‪٢٥٣‬ـ‬
‫اﻟﻧــﺳﺎء ‪ ،‬ﻓــﺈﻧﻬن ﻋـوان ﻋﻧــدﻛم ‪ ،‬أﺧــذﺗﻣوﻫن ﺑﺄﻣﺎﻧــﺔ اﷲ ‪ ،‬واﺳــﺗﺣﻠﻠﺗم‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻓروﺟﻬن ﺑﻛﻠﻣﺔ اﷲ ‪ ،‬وﻟﻬن ﻋﻠﯾﻛم رزﻗﻬن وﻛﺳوﺗﻬن ﺑﺎﻟﻣﻌروف "‬

‫ﻓﻘــد ﺑــﯾن ﻋﻠﯾــﻪ اﻟــﺻﻼة واﻟــﺳﻼم أن ﻣــن ﺗﻘــوى اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ أن‬


‫ﯾﻛـون اﻟرﺟــل ﻋــﺎدﻻً ﻓــﻰ إﯾﻔــﺎء اﻟﻣـرأة ﺣﻘوﻗﻬــﺎ ‪ ،‬ﺑـوازع ﻣــن داﺧﻠــﻪ أن‬
‫ذﻣﺗﻪ ﻗد أﺻﺑﺣت ﺑرﯾﺋﺔ ﻣﻣﺎ طﻠـب ﻣﻧـﻪ ﻛـذﻟك ﯾﻧﺑﻐـﻰ أن ﯾﻛـون اﻟرﺟـل‬
‫ﻋﺎدﻻً ﻓﻰ إﻋﻔـﺎف زوﺟﺗـﻪ ‪ ،‬ﻓـﻼ ﯾﻣﺗﻧـﻊ ﻋﻧﻬـﺎ ﺣـﯾن ﯾﻠﺣـظ رﻏﺑﺗﻬـﺎ ﻓﯾـﻪ‬
‫وﻟﻪ ﻗدرة ﻋﻠﯾﻪ ‪ ،‬ﻓﺈن إﻋﻔﺎﻓﻬﺎ ﻣطﻠـوب ﻣﻧـﻪ ‪ ،‬وﻟﻬـﺎ ﻓﯾـﻪ ﻣﺛـل ﻣطﻠوﺑـﻪ‬
‫ﻣﻧﻬﺎ ‪ .‬وﻟذﻟك ﻗرر ﺟﻣﻬور اﻟﻔﻘﻬﺎء أﻧﻪ ﻻ ﯾﺟوز ﻟﻠرﺟل أن ﯾﻣﺗﻧﻊ ﻋن‬
‫وطء زوﺟﺗـﻪ إﻻ ﺑﻌـذر ﺷـرﻋﻰ ـ ﻛﻣـرض وﻧﺣـوﻩ ـ وﺣـدود أﻗـﺻﻰ ﻣـدة‬
‫ﯾﻣﻛــن أن ﯾﻣﺗﻧــﻊ ﻓﯾﻬــﺎ اﻟرﺟــل ﻋــن وطء اﻟزوﺟــﺔ ﻫــﻰ أرﺑﻌــﺔ أﺷــﻬر أو‬
‫)‪(٢‬‬
‫أﻛﺛر ﻣﻧﻬﺎ ﻗﻠﯾﻼً ‪.‬‬

‫وﺛﺑـت ﻓـﻰ اﻟـﺳﻧﺔ اﻟـﺻﺣﯾﺣﺔ أن اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ‬


‫وﺳـﻠم ـ ﻗـﺎل ﻟﻌﺑـد اﷲ ﺑـن ﻋﻣـرو ﺑـن اﻟﻌـﺎص ﻋﻧـدﻣﺎ ﻋﻠـم أﻧـﻪ ﯾـﺻوم‬
‫اﻟﻧﻬــﺎر وﯾﻘــوم اﻟﻠﯾــل ‪ } :‬ﻓــﻼ ﺗﻔﻌــل ‪ ،‬ﺻــم وأﻓطــر ‪ ،‬وﻗــم وﻧــم ‪ ،‬ﻓــﺈن‬
‫ﻟﺟـــﺳدك ﻋﻠﯾـــك ﺣﻘًـــﺎ ‪ٕ ،‬وان ﻟﻌﯾﻧﯾـــك ﻋﻠﯾـــك ﺣﻘًـــﺎ‪ٕ ،‬وان ﻟزوﺟـــك ﻋﻠﯾـــك‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﺣﻘﺎ(‬
‫ً‬

‫)‪ (١‬ﺳﺑق ﺗﺧرﯾﺟﻪ ‪.‬‬


‫ـ ﺣﺎﺷﯾﺔ اﻟدﺳوﻗﻰ ‪. ٢١٥/٢‬‬ ‫)‪ (٢‬اﻧظر ‪ :‬اﻟﻣﺑﺳوط ﻟﻠﺳرﺧﺳﻰ ‪. ٢١٢/٥‬‬
‫ـ ﻛﺷﺎف اﻟﻘﻧﺎع ﻟﻠﺑﻬوﺗﻰ ‪. ٢٨٦/٢‬‬ ‫ـ اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٣٠/٧‬‬
‫)‪ (٣‬أﺧرﺟﻪ اﻟﺑﺧﺎرى ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟﻧﻛﺎح " " ﺑﺎب ﻟزوﺟك ﻋﻠﯾك ﺣق " ‪.‬‬
‫ـ وأﺧرﺟﻪ ﻣﺳﻠم ‪ ٨١٥/٢‬ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟﺻﯾﺎم " ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٥٤‬ـ‬
‫وﺑﺎﻟﺟﻣﻠﺔ ‪ :‬ﻓﻌﻠﯾﻪ أن ﯾﺣـﺳن ﻋـﺷرﺗﻬﺎ وﯾﻛـون ﺣـﺳن اﻷﺧـﻼق‬
‫ﻓﻰ ﻣﻌﺎﻣﻠﺗﻬﺎ ‪ ،‬ﻟﯾس ﺑﻔظ وﻻ ﻏﻠـﯾظ ‪ ،‬وﻟـﻪ ﻓـﻰ رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ أﺳـوة ﺣـﺳﻧﺔ ‪ ،‬ﻓﻌـن ﻋﺎﺋـﺷﺔ ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧﻬـﺎ ـ‬
‫ﻗﺎﻟــت ‪ :‬ﻗــﺎل رﺳــول اﷲ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ ‪ } :‬ﺧﯾــرﻛم‬
‫ﺧﯾرﻛم ﻷﻫﻠﻪ وأﻧﺎ ﺧﯾـرﻛم ﻷﻫﻠـﻰ { وأﺧـرج أﺣﻣـد واﻟﺗرﻣـذى وﺻـﺣﺣﻪ ‪.‬‬
‫ﻗـﺎل رﺳـول اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ‪ } :‬أﻛﻣـل اﻟﻣــؤﻣﻧﯾن‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺧﻠﻘﺎ ‪ ،‬وﺧﯾﺎرﻛم ﺧﯾﺎرﻛم ﻟﻧﺳﺎﺋﻬم { ‪.‬‬
‫إﯾﻣﺎﻧﺎ أﺣﺳﻧﻬم ً‬
‫ً‬

‫ٕواذا ﻛﺎن اﻟزوج ﻣﺗﻌدد اﻟزوﺟﺎت ‪ ،‬ﻓﻘد أوﺟـب اﷲ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ﻋﻠﯾـﻪ‬


‫أن ﯾـــﺳوى ﺑﯾـــﻧﻬن ﻓﯾﻣـــﺎ ﯾـــﺳﺗطﯾﻌﻪ ‪ ،‬وﯾـــدﺧل ﺗﺣـــت ﻗدرﺗـــﻪ أﻣـــﺎ ﻣـــﺎ ﻻ‬
‫اﺳـﺗطﺎﻋﺔ ﻟـﻪ ﻋﻠﯾـﻪ ﻛﺎﻟﻣﯾـل اﻟﻘﻠﺑــﻰ واﻟﻣﺣﺑـﺔ ﻟواﺣـدة دون أﺧـرى ﻓﻬــذا‬
‫ﻏﯾــر ﻣطﺎﻟــب ﺑﺎﻟﻣــﺳﺎواة ﻓﯾــﻪ ‪ ،‬ﻓــﻼ ﺗﻛﻠــف ﻧﻔــس إﻻ وﺳــﻌﻬﺎ ‪ .‬ﻓﯾﺟــب‬
‫ﺣﻘـﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟزوج أن ﯾﻌﺎﻣل ﻛل زوﺟﺔ ﺑﺎﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺣﺳﻧﺔ ﻻ ﯾﻬﺿم ﻟﻬﺎ ً‬
‫‪ ،‬وﻻ ﯾؤذى ﻟﻬﺎ ﺷﻌوًرا ‪ ،‬ﻻ ﻓﻰ ﻧﻔس ‪ ،‬وﻻ ﻓـﻰ ﻣـﺎل ‪ ،‬ﻓﻘـد أﻣـرﻩ اﷲ‬
‫ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﺑﺎﻟﻣﻌﺎﻣﻠــﺔ ﺑــﺎﻟﻣﻌروف ﻓﻘــﺎل ‪ " :‬وﻋﺎﺷــروﻫن ﺑــﺎﻟﻣﻌروف " وﻣــن‬
‫اﻟﻣﻌﺎﺷرة ﺑﺎﻟﻣﻌروف أن ﯾﺳوى ﺑﯾﻧﻬن ﻓﻰ اﻟﻧﻔﻘﺔ واﻟﻛﺳوة واﻟﻣﺑﯾت‬

‫)‪ (١‬اﻟﺗرﻣذى ‪ " ( ١١٦٢ ) ٤٥٧/٣‬ﻛﺗﺎب اﻟرﺿﺎع " ‪ .‬ﻣﺳﻧد اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ‪. ٤٧٢/٢‬‬

‫ـ ‪٢٥٥‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﳋﺎﻣﺲ‬
‫ﺣﻘـﻮﻕ ﺍﻟـﺰﻭﺝ ﻋﻠﻰ ﺯﻭﺟﺘـﻪ‬

‫ﺟﻌــل اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﻟﻠــزوج ﺣﻘوﻗًــﺎ ﻋﻠــﻰ زوﺟﺗــﻪ ‪ ،‬ﻣﺛــل ﻣﺎﻟﻬـﺎ ﻣــن‬


‫ﺣﻘوق ﻋﻠﯾﻪ ‪ ،‬وﺗﺗﻣﺛل ﻫذﻩ اﻟﺣﻘوق ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫ً‬
‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﺣﻖ ﺍﻟﻄﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻓﻰ ﻣﻨﺰﻝ ﺍﻟﺰﻭﺟﻴﺔ ‪ :‬ـ‬

‫ـ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟزوﺟﺔ أن ﺗطﯾـﻊ زوﺟﻬـﺎ ﻓـﻰ ﻏﯾـر ﻣﻌـﺻﯾﺔ ‪ ،‬أﻣـﺎ‬


‫ﻣﺎ ﻧﻬﻰ اﷲ ﻋﻧﻪ ورﺳوﻟﻪ ﻓﻼ طﺎﻋﺔ ﻟﻪ ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻻ طﺎﻋـﺔ ﻟﻣﺧﻠـوق ﻓـﻰ‬
‫ﻣﻌــﺻﯾﺔ اﻟﺧــﺎﻟق ‪ ،‬وﻻ ﺷــك أن طﺎﻋــﺔ اﻟﻣـرأة ﻟزوﺟﻬــﺎ ﺳــﺑﯾل ﻻﺳــﺗﻘرار‬
‫اﻷﻣن واﻷﻣﺎن ‪ ،‬واﻟراﺣﺔ واﻻطﻣﺋﻧﺎن ﻓﻰ ﺑﯾت اﻟزوﺟﯾﺔ ‪.‬‬

‫واﻷﺻــل ﻓــﻰ وﺟـــوب طﺎﻋــﺔ اﻟﻣــرأة ﻟزوﺟﻬـــﺎ ‪ ،‬واﻣﺗﺛﺎﻟﻬــﺎ أﻣـــرﻩ‬


‫وﻧﻬﯾــﻪ ﻓــﻰ اﻟﺣــدود اﻟﻣــﺷروﻋﺔ ‪ ،‬ﻗوﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻟﻬــن ﻣﺛــل اﻟــذى‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻋﻠﯾﻬن ﺑﺎﻟﻣﻌروف وﻟﻠرﺟﺎل ﻋﻠﯾﻬن درﺟﺔ " ‪.‬‬

‫ﻓدﻻﻟﺔ اﻵﯾﺔ واﺿﺣﺔ أن ﻟﻠزوﺟﺎت ﻣن اﻟﺣﻘوق ﻣﺛل ﻣﺎ ﻋﻠﯾﻬن‬


‫ﻣن اﻟواﺟﺑﺎت ‪ ،‬وأن ﻟﻸزواج ﻋﻠﯾﻬن درﺟﺔ ‪ ،‬وﻫذﻩ اﻟدرﺟـﺔ ﻫـﻰ درﺟـﺔ‬
‫اﻟرﯾﺎﺳـــﺔ ﻓـــﻰ اﻟﺑﯾـــت واﻟﻘواﻣـــﺔ ﻋﻠـــﻰ ﺷـــﺋون اﻟزوﺟـــﺔ ورﻋﺎﯾﺗﻬﺎ‪،‬وﻫـــذﻩ‬
‫اﻟﻘواﻣــﺔ أﺛﺑﺗﻬــﺎ اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ﺑﻘوﻟــﻪ ‪":‬اﻟرﺟــﺎل ﻗواﻣــون ﻋﻠــﻰ اﻟﻧــﺳﺎء ﺑﻣــﺎ‬

‫)‪ (١‬اﻟﺑﻘرة ‪. ٢٢٨ :‬‬

‫ـ ‪٢٥٦‬ـ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻓﺿل اﷲ ﺑﻌﺿﻬم ﻋﻠﻰ ﺑﻌض‪،‬وﺑﻣﺎ أﻧﻔﻘوا ﻣن أﻣواﻟﻬم " ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ أن اﻷﻣر اﻟـذى ﯾﻧﺑﻐـﻰ اﻟﺗﻧﺑﯾـﻪ ﻋﻠﯾـﻪ ‪ ،‬وﻟﻔـت اﻟﻧظـر إﻟﯾـﻪ‬


‫ﻫو أن ﻫذﻩ اﻟرﯾﺎﺳﺔ اﻟﺗﻰ أﺛﺑﺗﻬﺎ اﻟﺷرع ﻟﻠرﺟل ﻟﯾﺳت رﯾﺎﺳﺔ ﺗﺳﻠط أو‬
‫اﺳﺗﺑداد إﻧﻣﺎ ﻫﻰ رﺋﺎﺳﺔ ﺗﻘوم ﻋﻠﻰ اﻟﻣودة واﻟﻣﺣﺑﺔ وﺗﺑـﺎدل اﻵراء ﻓـﻰ‬
‫ﻧطــﺎق ﻣــﺎ ﺷــرع اﷲ ‪ ،‬وﻟــﯾس ﻣــن اﻟﻌﯾــب أن ﺗﺧــﺿﻊ اﻟﻣ ـرأة ﻟزوﺟﻬــﺎ‬
‫وﺗﻛــون ﻓــﻰ طﺎﻋﺗــﻪ إﻧﻣــﺎ اﻟﻌﯾــب ﻓــﻰ ﺧروﺟﻬــﺎ ﻋــن طﺎﻋﺗــﻪ ‪ ،‬وﻟــﯾس‬
‫اﻣﺗﻬﺎﻧﺎ واﺣﺗﻘﺎ ًار ﻟﻠﻣرأة أن ﯾﻛون ﺳﻠطﺎن اﻟرﺟل ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪ ،‬إﻧﻣﺎ اﻻﻣﺗﻬﺎن‬
‫ً‬
‫واﻻﺣﺗﻘــﺎر ﻓــﻰ ﺧروﺟﻬــﺎ ﻋــن ﺳــﻠطﺎﻧﻪ ‪ ،‬وﺳــﯾرﻫﺎ وراء أﻫواﺋﻬــﺎ ‪ ،‬ﻷن‬
‫اﻟذى أﻟزﻣﻬﺎ ﺑذﻟك اﻟﺷرع اﻟﺣﻛﯾم وﻗد ورد ﻓﻰ ﺗﻌظـﯾم ﻫـذا اﻟﺣـق ﻛﺛﯾـر‬
‫ﻣن اﻷﺣﺎدﯾث ﻣﻧﻬﺎ ‪:‬‬

‫ـ ﻣﺎ رواﻩ اﺑن ﻣﺎﺟﻪ واﻟﺗرﻣذى أن اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ‬


‫وﺳﻠم ـ ﻗﺎل ‪ } :‬أﯾﻣﺎ اﻣرأة ﻣﺎﺗت وزوﺟﻬﺎ ر ٍ‬
‫اض ﻋﻧﻬﺎ دﺧﻠت اﻟﺟﻧﺔ {‪.‬‬

‫ــ وروى اﻹﻣــﺎم أﺣﻣــد ﻗوﻟــﻪ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم‪ }:‬إذا‬
‫ﺻـــﻠت اﻟﻣـــرأة ﺧﻣـــﺳﻬﺎ وﺻـــﺎﻣت ﺷـــﻬرﻫﺎ ‪ ،‬وﺣﻔظـــت ﻓرﺟﻬﺎ‪،‬وأطﺎﻋـــت‬
‫)‪(٢‬‬
‫زوﺟﻬﺎ ﻗﯾل ﻟﻬﺎ ادﺧﻠﻰ ﻣن أى أﺑواب اﻟﺟﻧﺔ ﺷﺋت {‪.‬‬

‫ـ وروى أﺑو ﯾﻌﻠﻰ واﻟﺑزار ﻋن أﻧـس ﻗـﺎل ‪ :‬أﺗـت اﻟﻧـﺳﺎء رﺳـول‬


‫اﷲ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ ﻓﻘﻠــن ‪ :‬ﯾــﺎ رﺳــول اﷲ ‪ :‬ذﻫــب‬

‫)‪ (١‬اﻟﻧﺳﺎء ‪. ٣٤ :‬‬


‫)‪ (٢‬ذﻛرﻩ اﺑن اﻟﺟوزى ﻓﻰ ﻛﺗﺎﺑﻪ " أﺣﻛﺎم اﻟﻧﺳﺎء ص ‪ ١٠٨ :‬طﺑﻊ دار اﻟﻣﻧﺎر ‪ .‬اﻟﻘﺎﻫرة ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٥٧‬ـ‬
‫اﻟرﺟﺎل ﺑﺎﻟﻔـﺿل ﺑﺎﻟﺟﻬـﺎد ﻓـﻰ ﺳـﺑﯾل اﷲ ﻓﻣـﺎ ﻟﻧـﺎ ﻋﻣـل ﻧـدرك ﺑـﻪ ﻋﻣـل‬
‫اﻟﺟﻬﺎد ﻓﻰ ﺳﺑﯾل اﷲ ‪ .‬ﻓﻘﺎل ‪ } :‬ﻣﻬﻧﺔ إﺣداﻛن ﻓـﻰ ﺑﯾﺗﻬـﺎ ﺗـدرك ﻋﻣـل‬
‫اﻟﻣﺟﺎﻫدﯾن ﻓﻰ ﺳﺑﯾل اﷲ { ‪.‬‬

‫وروى اﻟﺗرﻣذى ﻗوﻟﻪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ‪ } :‬ﻟـو ﻛﻧـت‬


‫)‪(١‬‬
‫أﺣدا أن ﯾﺳﺟد ﻷﺣد ﻷﻣرت اﻟﻣرأة أن ﺗﺳﺟد ﻟزوﺟﻬﺎ { ‪.‬‬
‫آﻣ ًار ً‬

‫ٕواذا ﻣرض أﺑوﻫﺎ وﻟﯾس ﻟﻪ ﻣن ﯾﻣرﺿﻪ ﻏﯾرﻫـﺎ ﻛـﺎن ﻟﻬـﺎ اﻟﺣـق‬


‫ﻓﻰ أن ﺗـذﻫب إﻟﯾـﻪ ﻟﺗﻘـوم ﻋﻠـﻰ ﺗﻣرﯾـﺿﻪ وﻟـو ﺑﻐﯾـر رﺿـﺎ اﻟـزوج ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﺗﻌــد ﺑــذﻟك ﺧﺎرﺟــﺔ ﻋــن طﺎﻋﺗــﻪ ‪ ،‬ﻷن ﺣــق اﻟواﻟــدﯾن ﻣﻘــدم ﻋﻠــﻰ ﺣــق‬
‫اﻟزوج ﻋﻧد اﻟﺗﻌﺎرض ‪.‬‬

‫وﻣن ﺣق اﻟزوج ﻋﻠﻰ زوﺟﺗـﻪ أن ﻻ ﺗـﺳﻣﺢ ٍ‬


‫ﻷﺣـد ﺑـدﺧول ﺑﯾﺗـﻪ‬
‫ﺑﻐﯾر إذﻧﻪ إﻻ ﻷﺑوﯾﻬﺎ وﻣﺣﺎرﻣﻬﺎ اﻣﺗﺛﺎﻻً ﻷﻣـر اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫وآﻟﻪ وﺳـﻠم ـ ﺣﯾـث ﯾﻘـول ‪ } :‬ﻻ ﯾﺣـل ﻻﻣـرأة ﺗـؤﻣن ﺑـﺎﷲ أن ﺗـﺄذن ﻓـﻰ‬
‫أﺣـدا ‪،‬‬
‫ﺑﯾت زوﺟﻬـﺎ وﻫـو ﻛـﺎرﻩ ‪ ،‬وﻻ ﺗﺧـرج وﻫـو ﻛـﺎرﻩ ‪ ،‬وﻻ ﺗطﯾـﻊ ﻓﯾـﻪ ً‬
‫وﻻ ﺗﻌﺗزل ﻓراﺷﻪ ‪ ،‬وﻻ ﺗﺿرﺑﻪ { ‪.‬‬

‫وﻣن ﺣﻘـﻪ ﻋﻠﯾﻬـﺎ أن ﺗﺣـﺳن ﻋـﺷرﺗﻪ ‪ ،‬وﺗرﻋـﻰ وﻟـدﻩ ‪ ،‬وﺗﺣﻔـظ‬


‫ﺳرﻩ ‪ ،‬وﺗﺻون ﻣﺎﻟﻪ ‪ ،‬وﺗﺣﯾط ﻧﻔﺳﻬﺎ ﺑﺳﯾﺎج ﻣن اﻟطﻬر واﻟﻌﻔـﺔ ‪ ،‬ﻓـﻼ‬
‫ﺗﺧــرج ﻣﺗزﯾﻧــﺔ ‪ ،‬وﻻ ﻣﺗﻌطــرة ‪ ،‬وﻻ ﻛﺎﺷــﻔﺔ ﻋــن ﺷــﺊ ﻣﻣــﺎ أوﺟــب اﷲ‬
‫ﺳﺗرﻩ ‪ ،‬ﻓذاك ﯾﺷﯾن وﻻ ﯾـزﯾن وﯾﻛﻔـﻰ ﻣـﺎ ورد ﻓﯾـﻪ ﻣـن ﺗرﻫﯾـب ‪ .‬ﯾﻘـول‬

‫)‪ (١‬أﺧرﺟﻪ اﻟﺗرﻣذى ﻓﻰ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑرﻗم ‪. ١١٥٩‬‬

‫ـ ‪٢٥٨‬ـ‬
‫ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ﻓﯾﻣــﺎ رواﻩ ﻣــﺳﻠم وﻏﯾــرﻩ ‪ } :‬ﺻــﻧﻔﺎن ﻣــن‬
‫أﻫل اﻟﻧـﺎر ﻟـم أرﻫﻣـﺎ ‪ :‬ﻧـﺳﺎء ﻛﺎﺳـﯾﺎت ﻋﺎرﯾـﺎت ﻣـﺎﺋﻼت ﻣﻣـﯾﻼت ﻋﻠـﻰ‬
‫روؤﺳــﻬن أﻣﺛــﺎل أﺳــﻧﻣﺔ اﻟﺑﺧــت اﻟﻣﺎﺋﻠــﺔ ﻻ ﯾــدﺧﻠن اﻟﺟﻧــﺔ وﻻ ﯾﺟــدن‬
‫رﯾﺣﻬﺎ ‪ٕ ،‬وان رﯾﺣﻬﺎ ﻟﯾوﺟد ﻣن ﻣـﺳﯾرة ﻛـذا وﻛـذا ‪ ،‬وﻗـوم ﻣﻌﻬـم ﺳـﯾﺎط‬
‫ﻛﺄذﻧﺎب اﻟﺑﻘر ﯾﺿرﺑون ﺑﻬﺎ اﻟﻧﺎس { ‪.‬‬

‫وأﺧرج اﻟﺣﺎﻛم ﻋن أﺑﻰ ﻣوﺳﻰ اﻷﺷﻌرى ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ أن‬


‫رﺳـــول اﷲ ـ ﺻـــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـــﻪ وآﻟـــﻪ وﺳـــﻠم ـ ﻗـــﺎل ‪ } :‬أﯾﻣـــﺎ اﻣـــرأة‬
‫اﺳﺗﻌطرت ﻓﺧرﺟت ﻋﻠﻰ ﻗوم ﻟﯾﺟدوا رﯾﺣﻬﺎ ﻓﻬﻰ زاﻧﯾﺔ { ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﻭﻻﻳﺔ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺐ ‪ :‬ـ‬

‫ـ ﻟﻠزوج ﻋﻠﻰ زوﺟﺗﻪ وﻻﯾﺔ اﻟﺗﺄدﯾب ‪ ،‬إن ﺧرﺟت ﻋن ﺻواﺑﻬﺎ ‪،‬‬


‫وﺣﺎدت ﻋن رﺷدﻫﺎ ‪ ،‬وﺧﺎﻟﻔﺗﻪ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن طﺎﻋﺔ ‪ ،‬وﻗد ﺑﯾن‬
‫اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ طرﯾﻘـﺔ اﻟﺗﺄدﯾـب ﻓﻘـﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬واﻟﻼﺗـﻰ ﺗﺧـﺎﻓون ﻧـﺷوزﻫن‬
‫ﻓﻌظوﻫن واﻫﺟروﻫن ﻓﻰ اﻟﻣﺿﺎﺟﻊ واﺿـرﺑوﻫن ﻓـﺈن أطﻌـﻧﻛم ﻓـﻼ ﺗﺑﻐـوا‬
‫)‪(١‬‬ ‫ﻋﻠﯾﻬن ﺳﺑﯾﻼً " ‪.‬‬

‫ﻓــﺈذا رأى اﻟــزوج ﻣﺧﺎﻟﻔــﺔ ﻣــن زوﺟﺗــﻪ ‪ ،‬واﻧﺣراﻓًــﺎ ﻋــن طﺎﻋﺗــﻪ‬


‫أوﻻ ﻫو اﻟﻣوﻋظﺔ اﻟﺣـﺳﻧﺔ ‪ ،‬واﻟﻛﻠﻣـﺔ اﻟطﯾﺑـﺔ ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻟـم‬
‫ﻓﺳﺑﯾل اﻟﻌﻼج ً‬
‫ﯾﻔد ذﻟك ﻟﺟﺄ إﻟﻰ وﺳﯾﻠﺔ أﺧرى وﻫﻰ ﻫﺟرﻫﺎ ﻓﻰ اﻟﻣﺿﺎﺟﻊ ﻫﺟ ًار ﺟﻣﯾﻼً‬
‫ﻏﯾر ﻣـوﺣش ‪ ،‬ﺑـﺄن ﯾوﻟﯾﻬـﺎ ظﻬـرﻩ ‪ ،‬أو ﯾﻧـﺎم ﻓـﻰ ﻓـراش وﺣـدﻩ ‪ ،‬وﻣـدة‬

‫)‪ (١‬اﻟﻧﺳﺎء ‪. ٣٥ :‬‬

‫ـ ‪٢٥٩‬ـ‬
‫اﻟﻬﺟــر اﻟﻣﺑﺎﺣــﺔ ﻓــﻰ اﻹﺳــﻼم ﻗــد ﺣــددﻫﺎ اﻟﻔﻘﻬــﺎء ﺑﺄرﺑﻌــﺔ أﺷــﻬر وﻫــﻰ‬
‫أﻗﺻﻰ ﻣدة ﻻ ﯾﺟوز ﻟﻠـزوج أن ﯾزﯾـد ﻓـﻰ اﻟﻬﺟـر ﻋﻠﯾﻬـﺎ ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻟـم ﯾﻔـد‬
‫ﺿرﺑﺎ ﻏﯾر ﻣﺑرح وﻻ ﻣﺷﯾن ‪ ،‬وﻓـﻰ ذﻟـك ﯾﻘـول‬
‫اﻟﻬﺟر ﻓﻠﻪ أن ﯾﺿرﺑﻬﺎ ً‬
‫اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ‪ } :‬وﻻ ﺗـﺿرب اﻟوﺟـﻪ وﻻ ﺗﻘـﺑﺢ‬
‫وﻻ ﺗﻬﺟر إﻻ ﻓﻰ اﻟﺑﯾت { ‪.‬‬

‫ﻓﻠو ﺗﻌدى اﻟـزوج ﺣـدﻩ ‪ ،‬وﺗﺟـﺎوز ﺣﻘـﻪ ‪ ،‬ﻓـﺿرب زوﺟﺗـﻪ ﺑﻐﯾـر‬


‫ـﺷﯾﻧﺎ ‪ ،‬ﻛــﺎن ﻟﻬــﺎ أن‬
‫أﻟﯾﻣــﺎ أو ﻣـ ً‬
‫ـرﺑﺎ ً‬
‫ﺣــق ‪ ،‬أو ﺿــرﺑﻬﺎ ﺑﺣــق وﻟﻛــن ﺿـ ً‬
‫ﺗرﻓﻊ اﻷﻣر إﻟﻰ اﻟﻘﺎﺿﻰ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺿﻰ إذا ﺛﺑت ﻟدﯾﻪ ﺗﺟـﺎوز اﻟـزوج‬
‫ﻛﺎﻓﯾـﺎ ﻟزﺟـرﻩ ﻋـن ﻣﻌـﺎودة ﻣـﺎ ارﺗﻛـب ﻣـﻊ‬
‫ﻟﺣدودﻩ ‪ ،‬أن ﯾﻌـزرﻩ ﺑﻣـﺎ ﯾـراﻩ ً‬
‫زوﺟﺗﻪ دون أن ﯾﻛـون ﻟـﻪ ﺣـق ﻓـﻰ إﯾﻘـﺎع اﻟطـﻼق ﺟﺑـ ًرا ﻋـن اﻟـزوج ‪،‬‬
‫ﻟﻠﺿرر ‪ .‬وﻫذا ﻣﺎ ﯾراﻩ اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ‪.‬‬

‫واﻟﻣﺎﻟﻛﯾــــﺔ ﯾــــرون أن ﻟﻠزوﺟــــﺔ اﻟﺣــــق ﻓــــﻰ طﻠــــب اﻟﺗﻔرﯾــــق ‪،‬‬


‫وﻟﻠﻘﺎﺿﻰ إذا ﺛﺑت ﻟدﯾﻪ ﺻﺣﺔ دﻋواﻫﺎ إﯾﻘﺎع اﻟطﻼق ﺟﺑ ًرا ﻋﻠﻰ اﻟـزوج‬
‫طﻠﻘــﺔ واﺣــدة ﺑﺎﺋﻧــﺔ ‪ ،‬وذﻟــك ﺑــﺳﺑب اﻟــﺿرر اﻟــذى ﻧﺎﻟﻬــﺎ ﻣــن ﺗﺟــﺎوز‬
‫اﻟــزوج ﻟــﺳﻠطﺗﻪ اﻟﻣــﺷروﻋﺔ ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ ﻫــذا ﯾﺟــرى اﻟﻌﻣــل ﻓــﻰ اﻟﻘــﺿﺎء‬
‫)‪(١‬‬ ‫اﻟﻣﺻرى ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻷﺣوال اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻟﻠذﻫﺑﻰ ص ‪. ٢٣٤ ، ٢٣٣‬‬

‫ـ ‪٢٦٠‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‬
‫ﺍﳊﻘﻮﻕ ﺍﳌﺸﱰﻛﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﺰﻭﺟﲔ‬
‫ـ ﯾﻧﺗﺞ ﻋـن ﻋﻘـد اﻟـزواج ﺣﻘـوق ﻣـﺷﺗرﻛﺔ ﺑـﯾن اﻟـزوﺟﯾن ﯾﻣﻛـن‬
‫إﺟﻣﺎﻟﻬﺎ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺣـل اﺳـﺗﻣﺗﺎع ﻛـل ﻣـن اﻟـزوﺟﯾن ﺑـﺎﻵﺧر ﻋﻠـﻰ اﻟوﺟـﻪ اﻟﻣـﺷروع ‪،‬‬
‫ﻷن ﻫذا أﻣر ﺗدﻋو إﻟﯾﻪ اﻟﻔطرة ‪ ،‬وﯾﺗوﻗف ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺗﻧﺎﺳـل ‪ ،‬ﻓـﻼ ﯾﻣﺗﻧـﻊ‬
‫أﺣد اﻟزوﺟﯾن ﻋن اﻵﺧر إﻻ إذا ﻛﺎن ﻫﻧﺎك ﻣﺎﻧﻊ ﺷرﻋﻰ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺣﺳن اﻟﻣﻌﺎﺷرة ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺣﯾﺎة اﻟزوﺟﯾـﺔ ﻻ ﺗﻛـون ﻣـﺳﺗﻘرة ‪ ،‬وﻻ ﺗﻌـرف‬
‫طرﯾــق اﻟــﺳﻌﺎدة إﻻ ﺑــﺄن ﯾﺣــﺳن ﻛــل ﻣــن اﻟــزوﺟﯾن ﻋــﺷرة ﺻــﺎﺣﺑﻪ ‪،‬‬
‫ﻓﺑذﻟك ﯾﺳﺗﺗب اﻷﻣن ‪ ،‬وﯾﺳود اﻟوﺋﺎم ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﺣرﻣﺔ اﻟﻣﺻﺎﻫرة ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﺛﺑــوت اﻟﻧــﺳب ‪ ،‬ﻷن اﻟوﻟــد ﺛﻣــرة اﻟــزواج ‪ ،‬ﻓﻬــو ﺣــق ﻟﻛــل ﻣــن‬
‫اﻟزوﺟﯾن ﻋﻠﻰ رأى ﺑﻌض اﻟﻔﻘﻬﺎء ‪ ،‬وﻗﯾل ‪ :‬أﻧـﻪ ﺣـق ﻟﻠـزوج ﻓﻘـط ﻣـن‬
‫ﺣﯾث ﻫو أﺛر ﻣن آﺛﺎر اﻟﻌﻘد ‪ ،‬ﻷن ﺛﺑوت اﻟﻧﺳب ﻣـن اﻷم ﯾﺛﺑـت ﺣﺗـﻰ‬
‫وﻟو ﻛﺎن ﻣن ﺳﻔﺎح ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ ﺛﺑـوت اﻟﺗـوارث ﺑـﯾن اﻟـزوج واﻟزوﺟــﺔ ‪ ،‬ﻓﺄﯾﻬﻣـﺎ ﻣــﺎت ورﺛـﻪ اﻵﺧــر‬
‫ﺑﻣﻘــدار ﻣــﺎ ﻓــرض اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ وﺑﯾﻧــﻪ ﻓــﻰ ﻛﺗﺎﺑــﻪ ﻓﻘــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻟﻛــم‬
‫ﻧﺻف ﻣﺎ ﺗرك أزواﺟﻛم إن ﻟم ﯾﻛن ﻟﻬـن وﻟـد ﻓـﺈن ﻛـﺎن ﻟﻬـن وﻟـد ﻓﻠﻛـم‬
‫اﻟرﺑـﻊ ﻣﻣـﺎ ﺗـرﻛن ﻣـن ﺑﻌـد وﺻـﯾﺔ ﯾوﺻـﯾن ﺑﻬـﺎ أو دﯾـن ‪ ،‬وﻟﻬـن اﻟرﺑــﻊ‬
‫ﻣﻣــﺎ ﺗــرﻛﺗم إن ﻟــم ﯾﻛــن ﻟﻛــم وﻟــد ﻓــﺈن ﻛــﺎن ﻟﻛــم وﻟــد ﻓﻠﻬــن اﻟــﺛﻣن ﻣﻣــﺎ‬
‫ﺗرﻛﺗم ﻣن ﺑﻌد وﺻﯾﺔ ﺗوﺻون ﺑﻬﺎ أو دﯾن " ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٦١‬ـ‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫) ﺍﻟﻄﻼﻕ ــ ﺍﳋﻠﻊ (‬
‫ﻭﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﳌﱰﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻧﻘﻀﺎء‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺰﻭﺟﻴﺔ‬

‫ـ ‪٢٦٢‬ـ‬
‫ﲤﻬﻴــــﺪ‬
‫اﻟــزواج ﻓــﻰ اﻹﺳــﻼم ﯾﻘــوم ﻋﻠــﻰ أﺳــﺎس ﺣﯾــﺎة ﻣــﺷﺗرﻛﺔ ‪ ،‬ﺑــﯾن‬
‫زوﺟــﯾن ﯾــﺷﻌر ﻛــل ﻣﻧﻬﻣــﺎ أﻧــﻪ ﺳــﻌﯾد ﺑــﺎﻵﺧر ‪ ،‬ﺗــﺳﻛن إﻟﯾــﻪ ﻧﻔــﺳﻪ ‪،‬‬
‫ﻣﻌـﺎ ﻣﺣﺑـﺔ وﻣـودة ‪ ،‬وﯾـﺳودﻫﻣﺎ اﻟﺗﻔـﺎﻫم‬
‫وﯾطﻣﺋن ﻟﻪ ﻗﻠﺑﻪ ‪ ،‬وﺗﻐﻣرﻫﻣـﺎ ً‬
‫واﻟوﺋﺎم ‪.‬‬
‫واﻟﺣﯾﺎة اﻟﺗﻰ ﺗﻘوم ﻋﻠﻰ ﻫذا اﻷﺳـﺎس ﺟـدﯾرة ﺑﺎﻹﺑﻘـﺎء ﻋﻠﯾﻬـﺎ ‪،‬‬
‫واﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ رواﺑطﻬﺎ وﻣﻘﺎوﻣﺔ أﺳﺑﺎب اﻟﻔﺳﺎد ﻓﯾﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺑﯾد أن اﻟﻧﻔوس اﻟﺑﺷرﯾﺔ ﻋرﺿـﺔ ﻟﻸﺧطـﺎء اﻟﺗـﻰ ﺗﺑـدل ﻋواطـف‬
‫اﻷﻟﻔﺔ واﻟﻣودة ‪ ،‬وﺗوﻟد اﻟﺧﺻوﻣﺔ واﻟﺷﻘﺎق ﻓﻰ اﻟﺣﯾﺎة اﻟزوﺟﯾﺔ ‪.‬‬
‫ﻓــــﺈذا وﻗــــﻊ اﻟﻧــــزاع ﺑــــﯾن اﻟــــزوﺟﯾن وﺟــــب ﻋﻠﯾﻬﻣــــﺎ أن ﯾﺑــــﺎدرا‬
‫ﺑﻣﻌﺎﻟﺟﺗﻪ ‪ٕ ،‬وازاﻟﺔ أﺳﺑﺎﺑﻪ ﺑﺎﻟطرق اﻟﺗﻰ ﺣددﻫﺎ اﻟﺷرع اﻟﺣﻛﯾم ‪.‬‬
‫ﻓﺈﻥ ﻛ ﺎﻥ ﺳﺒﺐ ﺍﻟﺸﻘﺎﻕ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺰﻭﺟﺔ ‪ ،‬ﻓﺄﻣر اﻹﺻﻼح‬
‫ﻣوﻛــــول إﻟــــﻰ اﻟــــزوج ‪ ،‬ﯾﻘــــوم ﺑﻧــــﺻﺣﻬﺎ ﺑﺣﻛﻣــــﺔ وﻣوﻋظــــﺔ ﺣــــﺳﻧﺔ ‪،‬‬
‫وﯾرﺷـــدﻫﺎ إﻟـــﻰ اﻟـــﺻواب ﺑرﻓـــق وﻟـــﯾن إن ﻛﺎﻧـــت ﻣﻣـــﺎ ﯾﻛﻔﯾﻬـــﺎ اﻟﻧـــﺻﺢ‬
‫ﺑـﺎﻟﻘول ‪ٕ ،‬واﻻ ﻫﺟرﻫـﺎ ﻓـﻰ اﻟﻣـﺿﺟﻊ ﺣﺗــﻰ ﺗﻌـود إﻟـﻰ رﺷـدﻫﺎ ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻟــم‬
‫ﯾﻛــن ﻟﻠــوﻋظ واﻟﻬﺟــر ﺗــﺄﺛﯾر ﻓــﻰ اﺳــﺗﻘﺎﻣﺔ ﺳــﻠوﻛﻬﺎ ﻟﺟــﺄ إﻟــﻰ اﻟﺗﺄدﯾــب‬
‫اﻟﺑــدﻧﻰ اﻟﺧﻔﯾــف ﻟﻌﻠﻬــﺎ ﺗﻌــود إﻟــﻰ ﺻ ـواﺑﻬﺎ ‪ ،‬وﻫــذا ﻫــو آﺧــر وﺳــﺎﺋل‬
‫اﻹﺻﻼح اﻟﺗﻰ ﺑﯾﻧﻬﺎ اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬واﻟﻼﺗـﻰ ﺗﺧـﺎﻓون ﻧـﺷوزﻫن ﻓﻌظـوﻫن واﻫﺟـروﻫن‬
‫ﻓﻰ اﻟﻣﺿﺎﺟﻊ واﺿرﺑوﻫن ‪ ،‬ﻓﺈن أطﻌﻧﻛم ﻓﻼ ﺗﺑﻐوا ﻋﻠﯾﻬن ﺳﺑﯾﻼً " ‪.‬‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺳﺒﺐ ﺍﻟﺸﻘﺎﻕ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺰﻭﺝ ‪ ،‬ﻋﺎﻟﺟﺗﻪ اﻟزوﺟﺔ‬

‫ـ ‪٢٦٣‬ـ‬
‫ﺑــﺎﻟرﻓق واﻟﻠــﯾن ﺑــﺎﻟطرق اﻟﻣﻣﻛﻧــﺔ ﻟﻬــﺎ ‪ ،‬ﻣــن اﻟﻌﻣــل ﻋﻠــﻰ ﻛــﺳب ﻗﻠﺑــﻪ‬
‫ﺑوﺳﺎﺋل اﻟﺗرﺿﯾﺔ ‪ ،‬واﻟﺗﻧـﺎزل ﻋـن اﻟرﻏﺑـﺎت اﻟﻣطﻠوﺑـﺔ ﻟﻬـﺎ ‪ ،‬واﻻﻋﺗـذار‬
‫ـﺑﺑﺎ ﻓــﻰ اﻟﻧـزاع ﺑﯾﻧﻬﻣــﺎ ‪ ،‬وﻗــد أرﺷــد إﻟــﻰ ﻫــذا‬
‫ﻋﻣــﺎ ﺑــدر ﻣﻧﻬــﺎ وﻛــﺎن ﺳـ ً‬
‫اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ‪ .‬ﻗـﺎل ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ٕ " :‬وان اﻣـرأة ﺧﺎﻓـت ﻣـن ﺑﻌﻠﻬـﺎ ﻧـﺷوًزا أو‬
‫ﺻـﻠﺣﺎ واﻟـﺻﻠﺢ ﺧﯾـر ‪،‬‬
‫ً‬ ‫اﺿﺎ ﻓـﻼ ﺟﻧـﺎح ﻋﻠﯾﻬﻣـﺎ أن ﯾـﺻﻠﺣﺎ ﺑﯾﻧﻬﻣـﺎ‬
‫إﻋر ً‬
‫وأﺣﺿرت اﻷﻧﻔس اﻟﺷﺢ ٕوان ﺗﺣﺳﻧوا وﺗﺗﻘوا ﻓﺈن اﷲ ﻛﺎن ﺑﻣﺎ ﺗﻌﻣﻠون‬
‫ﺧﺑﯾ ًرا " ‪.‬‬
‫ﻓﺈذا اﺷﺗد اﻟﻧزاع ‪ ،‬وﺻﻌب ﻋﻼﺟﻪ ﻣن ﻗﺑل اﻟـزوﺟﯾن ‪ ،‬ﻓﺣﯾﻧﺋـذ‬
‫ﯾﺄﻣرﻧــﺎ اﻟﺣــق ﺗﺑــﺎرك وﺗﻌــﺎﻟﻰ أن ﻧﺧﺗـــﺎر ﺣﻛﻣــﯾن ﻣــن أﻫﻠﻬﻣــﺎ ﻟﯾﻘوﻣـــﺎ‬
‫ﺑﻣﻬﻣﺔ اﻹﺻﻼح وﺗﻘرﯾب وﺟﻬﺎت اﻟﻧظر ﺑﯾﻧﻬﻣﺎ ‪.‬‬
‫ﺣﻛﻣــﺎ ﻣــن‬
‫ﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ٕ " :‬وان ﺧﻔــﺗم ﺷــﻘﺎق ﺑﯾﻧﻬﻣــﺎ ‪ ،‬ﻓــﺎﺑﻌﺛوا ً‬
‫إﺻﻼﺣﺎ ‪ ،‬ﯾوﻓق اﷲ ﺑﯾﻧﻬﻣﺎ " ‪.‬‬
‫ً‬ ‫وﺣﻛﻣﺎ ﻣن أﻫﻠﻬﺎ إن ﯾرﯾدا‬‫ً‬ ‫أﻫﻠﻪ‬
‫ﻓﺈذا اﺳﺗﺣﺎل اﻟﺗﻔﺎﻫم ‪ ،‬واﺳـﺗﺣﻛم اﻟـﺷﻘﺎق ‪ ،‬وﻟـم ﯾﻌـد ﻣـن أﻣـل‬
‫ﻓــﻰ اﻹﺻــﻼح ﻟﻔــﺳﺎد اﻟﻌــﺷرة ‪ ،‬وﺗﻧــﺎﻓر اﻟﻘﻠــوب ﻓﺧﯾــر ﻋــﻼج ﻟﻬــذا ﻫــو‬
‫اﻟﻔـراق ‪ " (١).‬ﻓﺈﻣـﺳﺎك ﺑﻣﻌـروف أو ﺗـﺳرﯾﺢ ﺑﺈﺣـﺳﺎن " ‪ .‬ﺣﺗـﻰ ﯾــﺗﻣﻛن‬
‫ﻛــل واﺣــد ﻣــن اﻟــزوﺟﯾن ﻣــن ﺗﺟرﺑــﺔ ﺣﯾــﺎة ﺟدﯾــدة ﯾــﺳﯾر ﻓﯾﻬــﺎ ﻋﻬــد‬
‫اﻟزوﺟﯾﺔ ﻟﻠﺣﻛﻣﺔ اﻟﺗﻰ ﺷرع ﻷﺟﻠﻬﺎ ﻣن اﻟﻣودة واﻟوﻓﺎق ‪.‬واﻵﺛﺎر‬
‫وﻫﻧــــﺎ ﺳــــﻧﺗﻌرض ﺑﻌــــض ﻓــــرق اﻟــــزواج ) اﻟطــــﻼق واﻟﺧﻠــــﻊ (‬
‫واﻵﺛﺎراﻟﻣﺗرﺗﺑﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟك ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺑﺗﺻرف ﯾﺳﯾر ﻣن } ﻛﺗﺎب ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺷرﯾﻌﺔ { ﻟﻠﺷﯾﺦ أﺣﻣد ﻣﺣﯾﻰ اﻟدﯾن اﻟﻌﺟوز ص ‪٢٧٣‬‬
‫وﻣﺎ ﺑﻌدﻫﺎ ‪ .‬اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻰ ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٦٤‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﺍﻟﻄﻼﻕ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻔــﻪ ‪ :‬ـ‬
‫ﻣﻌﻧوﯾﺎ ‪ ،‬ﯾﻘﺎل‬
‫ً‬ ‫ﺣﺳﯾﺎ ﻛﺎن أم‬
‫ً‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﻕ ﻟﻐﺔ ‪ :‬رﻓﻊ اﻟﻘﯾد ﻣطﻠﻘًﺎ ‪،‬‬
‫‪ :‬طﻠﻘــت اﻷﺳــﯾر ﻣــن ﻗﯾــدﻩ وأطﻠﻘﺗــﻪ أى رﻓﻌــت اﻟﻘﯾــد ﻋﻧــﻪ ‪ ،‬وأطﻠﻘــت‬
‫اﻟﻘول إذا أرﺳﻠﺗﻪ ﻣن ﻏﯾر ﻗﯾد وﻻ ﺷرط ‪ ،‬وأطﻠﻘـت اﻟﺑﯾﻧـﺔ إذا ﺷـﻬدت‬
‫‪(١).‬‬ ‫ﻣن ﻏﯾر ﺗﻘﯾﯾد ﺑﺗﺎرﯾﺦ‬
‫ﻛﻣﺎ ﯾﻘـﺎل ‪ :‬طﻠـق اﻟرﺟـل زوﺟﺗـﻪ ‪ ،‬وأطﻠـق زوﺟﺗـﻪ إذا رﻓـﻊ ﻗﯾـد‬
‫اﻟــزواج اﻟﻣﻌﻧــوى ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻌــرف ﻗــﺻر اﺳــﺗﻌﻣﺎل ﻟﻔــظ اﻟطــﻼق وﻣــﺎ‬
‫اﺷـــﺗق ﻣﻧـــﻪ ﻋﻠـــﻰ رﻓـــﻊ اﻟﻘﯾـــد اﻟﻣﻌﻧـــوى ‪ ،‬ﻛﻣـــﺎ ﺧـــص اﺳـــﺗﻌﻣﺎل ﻟﻔـــظ‬
‫اﻹطﻼق ﺑرﻓﻊ اﻟﻘﯾد اﻟﺣﺳﻰ ‪.‬‬

‫وﻫذا اﻟﻔرق ﻫو أﺳﺎس اﻟﻘول ‪ :‬ﺑﺄن ﻛﻠﻣﺔ اﻟطﻼق ﻣن اﻷﻟﻔﺎظ‬


‫اﻟــﺻرﯾﺣﺔ ﻓﯾــﻪ ﯾﻘــﻊ ﺑﻬــﺎ ﻣــن ﻏﯾــر ﺣﺎﺟــﺔ إﻟــﻰ ﻧﯾــﺔ ‪ ،‬ﺑﺧــﻼف ﻛﻠﻣــﺔ‬
‫‪(٢).‬‬ ‫اﻹطﻼق ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻣن اﻟﻛﻧﺎﯾﺎت اﻟﺗﻰ ﻻ ﯾﻘﻊ ﺑﻬﺎ اﻟطﻼق إﻻ ﺑﺎﻟﻧﯾﺔ‬

‫ﻭﻓﻰ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺍﻟﻔﻘﻬﺎء ‪ :‬ﻫو رﻓـﻊ اﻟﻘﯾـد اﻟﺛﺎﺑـت ﺑﺎﻟﻧﻛـﺎح ﻓـﻰ‬


‫‪(٣).‬‬ ‫اﻟﺣﺎل أو اﻟﻣﺂل ﺑﻠﻔظ ﻣﺧﺻوص‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣﺻﺑﺎح اﻟﻣﻧﯾر ﻟﻠﻔﯾوﻣﻰ ص ‪. ١٤٣‬‬


‫)‪ (٢‬ﻓﺗﺢ اﻟﻘدﯾر ﻻﺑن اﻟﻬﻣﺎم‪٣٢٥/٣‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺑﺣر اﻟراﺋق ﻻﺑن ﻧﺟﯾم ‪. ٢٥٢/٣‬‬

‫ـ ‪٢٦٥‬ـ‬
‫ﺑﺎﺋﻧــﺎ ‪،‬‬
‫ﻓﯾرﺗﻔــﻊ اﻟﻧﻛــﺎح ﺑــﺎﻟطﻼق ﻓــﻰ اﻟﺣــﺎل إن ﻛــﺎن اﻟطــﻼق ً‬
‫رﺟﻌﯾـﺎ ‪ ،‬وﯾﻘـﺻد " ﺑـﺎﻟﻠﻔظ‬
‫ً‬ ‫وﯾرﺗﻔﻊ اﻟﻧﻛﺎح ﺑﻪ ﻣﺳﺗﻘﺑﻼً إن ﻛﺎن اﻟطـﻼق‬
‫اﻟﻣﺧـــﺻوص " ﻓـــﻰ اﻟﺗﻌرﯾـــف ‪ :‬ﻣـــﺎ دل ﻋﻠـــﻰ اﻟطـــﻼق ﻣـــن اﻷﻟﻔــــﺎظ‬
‫اﻟــﺻرﯾﺣﺔ أو اﻟﻛﻧﺎﺋﯾــﺔ ‪ ،‬ﻋﻠــﻰ أﻧــﻪ ﻻ ﯾﻠــزم ﻛــون اﻟﻠﻔــظ اﻟﻣﺧــﺻوص‬
‫ﻣﻧطوﻗﺎ ﺑﻪ ‪ ،‬ﺑل ﻫو ﺷﺎﻣل ﻛل ﻣﺎ ﯾﻔﯾد ﻣﻌﻧﺎﻩ ﻣن إﺷﺎرة أو ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻛﻣـﺎ‬
‫ً‬
‫ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻷﺧرس ‪.‬‬

‫وﺑﻬذا اﻟﻘﯾد ﻓـﻰ اﻟﺗﻌرﯾـف ﯾﺧـرج اﻟﻔـﺳﺦ ‪ ،‬ﻷﻧـﻪ ﻻ ﯾﻛـون ﺑﻠﻔـظ‬


‫ﻣﺧﺻوص ﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن أﻧﻪ ﯾﺣل راﺑطﺔ اﻟزوﺟﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﺣﺎل ‪.‬‬

‫ﺩﻟﻴﻞ ﻣﺸﺮﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻄﻼﻕ ‪ :‬ـ‬


‫دل ﻋﻠﻰ ﺷرﻋﯾﺔ اﻟطﻼق ‪ :‬اﻟﻛﺗﺎب واﻟﺳﻧﺔ واﻹﺟﻣﺎع واﻟﻌﻘل ‪.‬‬
‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻜﺘــﺎﺏ ‪ :‬ـ‬
‫ﻓﻘوﻟﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬اﻟطـﻼق ﻣرﺗـﺎن ﻓﺈﻣـﺳﺎك ﺑﻣﻌـروف أو ﺗـﺳرﯾﺢ‬
‫‪(١).‬‬ ‫ﺑﺈﺣﺳﺎن "‬
‫وﻗوﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﯾــﺎ أﯾﻬــﺎ اﻟﻧﺑــﻰ إذا طﻠﻘــﺗم اﻟﻧــﺳﺎء ﻓطﻠﻘــوﻫن‬
‫‪(٢).‬‬ ‫ﻟﻌدﺗﻬن وأﺣﺻوا اﻟﻌدة "‬
‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﺴــﻨﺔ ‪ :‬ـ‬
‫ﻓﻣﺎ روى أن اﺑن ﻋﻣر ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧﻬﻣـﺎ ـ طﻠـق اﻣرأﺗـﻪ وﻫـﻰ‬
‫ﺣﺎﺋض ‪ ،‬ﻓﺳﺄل ﻋﻣر اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـ ﻋن ذﻟـك ‪ .‬ﻓﻘـﺎل‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٢٩‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟطﻼق ـ اﻵﯾﺔ ‪. ١‬‬

‫ـ ‪٢٦٦‬ـ‬
‫ﻟﻪ } ﻣرﻩ ﻓﻠﯾراﺟﻌﻬﺎ ‪ ،‬ﺛم ﻟﯾﺗرﻛﻬﺎ ﺣﺗﻰ ﺗطﻬر ‪ ،‬ﺛم ﺗﺣﯾض ‪ ،‬ﺛـم ﺗطﻬـر‬
‫‪ ،‬ﺛم إن ﺷﺎء أﻣﺳك ﺑﻌد ‪ٕ ،‬وان ﺷﺎء طﻠق ﻗﺑل أن ﯾﻣس ‪ ،‬ﻓﺗﻠك اﻟﻌدة‬
‫اﻟﺗﻰ أﻣر اﷲ أن ﯾطﻠق ﻟﻬﺎ اﻟﻧﺳﺎء { ‪(١).‬‬

‫وﻗـــﺎل ﺻـــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـــﻪ وآﻟـــﻪ وﺳـــﻠم ‪ } :‬ﻛـــل طـــﻼق ﺟـــﺎﺋز إﻻ‬


‫طﻼق اﻟﻣﻌﺗوﻩ واﻟﺻﺑﻰ { ‪.‬‬

‫وﻋﻧﻪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم أﻧﻪ ﻗﺎل ‪ } :‬أﺑﻐـض اﻟﺣـﻼل إﻟـﻰ اﷲ‬
‫‪(٢).‬‬ ‫اﻟطﻼق {‬

‫وورد أن اﻟﻧﺑﻰ ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺻﻼة واﻟـﺳﻼم طﻠـق ﺣﻔـﺻﺔ رﺿـﻰ اﷲ‬


‫ﻋﻧﻬﺎ ‪ ،‬ﺛم أﻣرﻩ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﺄن ﯾراﺟﻌﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ طﻠق ﻋﻣر ﺑن اﻟﺧطﺎب رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ أم ﻋﺎﺻـم ‪ ،‬وﻋﺑـد‬


‫اﻟــرﺣﻣن ﺑــن ﻋــوف طﻠــق ﺗﻣﺎﺿــر زوﺟﺗــﻪ وﻟــم ﯾﻧﻛــر ﻋﻠــﯾﻬم أﺣــد ﻣــن‬
‫إﺟﻣﺎﻋﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺷروﻋﯾﺗﻪ ‪.‬‬
‫ً‬ ‫اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ ﻓﻛﺎن ذﻟك‬

‫ﻛﻣﺎ أن اﻟﻌﻘـل ﯾﺣﻛـم ﺑـﺄن اﻟـزوج ﯾﻣﻠـك ﺑﻘـﺎء اﻟﻧﻛـﺎح ‪ ،‬ﻓﯾﺟـوز‬


‫ﻟﻪ أن ﯾزﯾﻠﻪ ‪ ،‬ﺛم إن ﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻧﻛﺎح ﻗد ﺗﻧﻘﻠب ﻣﻔﺎﺳد ‪ ،‬واﻟﺗواﻓق ﺑﯾن‬
‫اﻟــــزوﺟﯾن ﻗــــد ﯾــــﺻﯾر ﺗﻧــــﺎﻓ ًرا ‪ ،‬واﻟﻌــــﺷرة ﺑــــﺎﻟﻣودة ﻗــــد ﺗــــﺻﯾر ﻋــــداوة‬

‫)‪ (١‬رواﻩ اﻟﺑﺧﺎرى ﻓﻰ } ﻛﺗﺎب اﻟطﻼق { " ﺑﺎب وﺑﻌوﻟﺗﻬن أﺣق ﺑردﻫن ‪ ، :‬وﻣﺳﻠم ﻓﻰ } ﻛﺗـﺎب‬
‫اﻟطﻼق { " ﺑﺎب ﺗﺣرﯾم طﻼق اﻟﺣﺎﺋض ﺑﻐﯾر رﺿﺎﻫﺎ ‪ ..‬إﻟﺦ " ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬رواﻩ أﺑو داود ﻓﻰ } ﻛﺗﺎب اﻟطﻼق { " ﺑﺎب ﻓﻰ ﻛراﻫﯾﺔ اﻟطﻼق " ‪ ،‬واﺑن ﻣﺎﺟﺔ ﻓﻰ } ﻛﺗـﺎب‬
‫اﻟطﻼق { ﺣدﯾث رﻗم ‪. ٢٠١٨‬‬

‫ـ ‪٢٦٧‬ـ‬
‫ﻣﺳﺗﺣﻛﻣﺔ ﻓﯾﺗرﺗب ﻋﻠـﻰ اﻟﺑﻘـﺎء وﺳـط ﻫـذا اﻟﺟـو ﻣﻔﺎﺳـد ﻻ ﺗﻘـف ﻋﻧـد‬
‫ﺣد ‪ .‬ﻓﯾﻛون ﻣن اﻟﺣﻛﻣﺔ وﺟود اﻟطﻼق ﻟﺗﻼﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣﻔﺎﺳد ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻮﺻﻒ ﺍﻟﺸﺮﻋﻰ ﻟﻠﻄﻼﻕ ‪ :‬ـ‬


‫اﻟطــــﻼق ﻛﺗــــﺻرف ﯾﺑﺎﺷــــرﻩ اﻟــــزوج ﺗﻌﺗرﯾــــﻪ اﻷﺣﻛــــﺎم اﻟﺗﻛﻠﯾﻔﯾــــﺔ‬
‫اﻟﺧﻣﺳﺔ‪ :‬ـ‬
‫ً‬
‫‪ ١‬ـ ﻓﻴﻜﻮﻥ ﻭﺍﺟﺒﺎ‬

‫ﻛﻣﺎ ﻓﻰ طﻼق اﻟﻣوﻟﻰ ﺑﻌد اﻟﺗرﺑص إذا أﺑﻰ اﻟﻔﯾﺋﺔ‪ ،‬وطﻼق اﻟﺣﻛﻣـﯾن‬
‫ﻓﻰ اﻟﺷﻘﺎق إذا رأﯾﺎ ذﻟك ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ٢‬ـ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻣﻨﺪﻭﺑﺎ‬

‫ﻋﻧــد ﺗﻔــرﯾط اﻟﻣــرأة ﻓــﻰ ﺣﻘــوق اﷲ ﺗﻌــﺎﻟﻰ اﻟواﺟﺑــﺔ ﻋﻠﯾﻬــﺎ ﻣﺛــل‬


‫اﻟﺻﻼة وﻧﺣوﻫﺎ ‪ ،‬وﻻ ﯾﻣﻛﻧﻪ ـ أى اﻟزوج ـ إﺟﺑﺎرﻫﺎ ﻋﻠﯾﻬـﺎ ‪ ،‬ﻛﻣـﺎ ﯾﻧـدب‬
‫اﻟطـــﻼق ﻓـــﻰ ﺣـــﺎل اﻟـــﺷﻘﺎق ‪ ،‬وﻓـــﻰ اﻟﺣـــﺎل اﻟﺗـــﻰ ﺗﺧـــرج اﻟﻣـــرأة إﻟـــﻰ‬
‫اﻟﻣﺧﺎﻟﻌﺔ ﻟﺗزﯾل ﻋﻧﻬﺎ اﻟﺿرر ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ٣‬ـ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺣﺮﺍﻣﺎ ‪،‬‬

‫إذا أوﻗﻌﻪ اﻟزوج ﻓﻰ ﺣﺎل اﻟﺣﯾض ‪ ،‬أو ﻓﻰ طﻬر ﺟﺎﻣﻌﻬﺎ ﻓﯾـﻪ ‪.‬‬
‫ﻓﻘد أﺟﻣﻊ اﻟﻌﻠﻣﺎء ﻓﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻷﻣﺻﺎر ‪ ،‬وﻛل اﻷﻋـﺻﺎر ﻋﻠـﻰ ﺗﺣرﯾﻣـﻪ‬

‫ـ ‪٢٦٨‬ـ‬
‫‪ ،‬وﯾﺳﻣﻰ طﻼق اﻟﺑدﻋﺔ ‪ ،‬ﻷن اﻟﻣطﻠق ﺧﺎﻟف اﻟﺳﻧﺔ ‪ ،‬وﺗرك أﻣـر اﷲ‬
‫‪.‬‬ ‫")‪(١‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ورﺳوﻟﻪ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ " :‬ﻓطﻠﻘوﻫن ﻟﻌدﺗﻬن‬

‫وﻗﺎل اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻓـﻰ ﺣـدﯾث اﺑـن ﻋﻣـر‬
‫} ٕوان ﺷــﺎء طﻠــق ﻗﺑــل أن ﯾﻣــس ﻓﺗﻠــك اﻟﻌــدة اﻟﺗــﻰ أﻣــر اﷲ أن ﯾطﻠــق‬
‫ﻟﻬﺎ اﻟﻧﺳﺎء { ‪ .‬وﻷﻧﻪ إذا طﻠق ﻓﻰ اﻟﺣـﯾض طـول اﻟﻌـدة ﻋﻠﯾﻬـﺎ ‪ ،‬ﻓـﺈن‬
‫اﻟﺣﯾــﺿﺔ اﻟﺗــﻰ طﻠــق ﻓﯾﻬــﺎ ﻻ ﺗﺣــﺳب ﻣــن ﻋــدﺗﻬﺎ ‪ ،‬وﻻ اﻟطﻬــر اﻟــذى‬
‫ﺑﻌدﻫﺎ ﻋﻧد ﻣـن ﯾﺟﻌـل اﻹﻗـراء اﻟﺣـﯾض ‪ٕ ،‬واذا طﻠـق ﻓـﻰ طﻬـر أﺻـﺎﺑﻬﺎ‬
‫ﻓﯾـﻪ ﻟـم ﯾـﺄﻣن أن ﺗﻛــون ﺣـﺎﻣﻼً ﻓﯾﻧـدم ‪ ،‬وﺗﻛــون ﻣرﺗﺎﺑـﺔ ﻻ ﺗـدرى أﺗﻌﺗــد‬
‫ﺑﺎﻟﺣﻣل أو اﻹﻗراء ؟ وﻫذا ﻓﯾﻪ ﻣن اﻟﺿرر ﻣﺎ ﻻ ﯾﺧﻔﻰ وﻫو ﻣرﻓوع ﻓﻰ‬
‫اﻟﺗﺷرﯾﻊ ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ٤‬ـ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻄﻼﻕ ﻣﻜﺮﻭﻫﺎ‬

‫إذا ﻟم ﯾﻛن ﻫﻧﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﺗدﻋو إﻟﯾـﻪ ‪ ،‬ﻗـﺎل اﻟـﺻﻧﻌﺎﻧﻰ ‪ :‬واﻟﻣﻛـروﻩ‬


‫اﻟواﻗﻊ ﺑﻐﯾر ﺳﺑب ﻣﻊ اﺳﺗﻘﺎﻣﺔ اﻟﺣﺎل وﻫذا ﻫـو اﻟﻘـﺳم اﻟﻣﺑﻐـوض ﻣـﻊ‬
‫ﺣﻠﻪ )‪.(٢‬‬
‫اﻣـﺎ ‪،‬‬
‫وﯾرى ﺑﻌض اﻟﻔﻘﻬﺎء أن اﻟطـﻼق ﻓـﻰ ﻫـذﻩ اﻟﺣﺎﻟـﺔ ﯾﻛـون ﺣر ً‬
‫ﻷن اﻟطﻼق ﻣن ﻏﯾر ﺣﺎﺟﺔ إﻟﯾﻪ ﻓﯾﻪ ﺿرر ﺑﻧﻔﺳﻪ وزوﺟﺗـﻪ ‪ٕ ،‬واﻋـدام‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟطﻼق ـ اﻵﯾﺔ‪. ١‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳﺑل اﻟﺳﻼم ‪. ٣٥٦/٣‬‬

‫ـ ‪٢٦٩‬ـ‬
‫اﻣـﺎ ﻛـﺈﺗﻼف‬
‫ﻟﻠﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﺣﺎﺻﻠﺔ ﻟﻬﻣﺎ ﻣـن ﻏﯾـر ﺣﺎﺟـﺔ إﻟﯾـﻪ ﻓﯾﻛـون ﺣر ً‬
‫اﻟﻣﺎل )‪(١‬‬

‫ً‬
‫‪ ٥‬ـ ﻭﻳﻜـﻮﻥ ﻣﺒﺎﺣـﺎ ﻋﻧـد اﻟﺣﺎﺟـﺔ إﻟﯾـﻪ ﻟـﺳوء ﺧﻠـق اﻟﻣـرأة ‪ ،‬وﺳـوء‬
‫دﻓﻌــﺎ‬
‫ﻋــﺷرﺗﻬﺎ ‪ ،‬واﻟﺗــﺿرر ﺑﻬــﺎ ﻣــن ﻏﯾــر ﺣــﺻول اﻟﻐــرض ﺑﻬــﺎ ً‬
‫‪(٢).‬‬ ‫ﻟﻠﺿرر ﻋن ﻧﻔﺳﻪ‬

‫ﺻﺎﺣﺐ ﺍﳊﻖ ﻓﻰ ﺇﺑﻘﺎﻉ ﺍﻟﻄﻼﻕ ‪ :‬ـ‬


‫ﺟﻌل اﻟﺷﺎرع اﻟﺣﻛـﯾم اﻟطـﻼق ﻓـﻰ ﯾـد اﻟـزوج دون اﻟﻣـرأة ‪ ،‬ﻷن‬
‫اﻟﻣرأة ﺗﻣﻠﻛﻬﺎ اﻟﻌﺎطﻔﺔ وﺗﻠك ﻣزﯾﺗﻬﺎ وﻓﺿﯾﻠﺗﻬﺎ ‪ ،‬واﻟﻌﺎطﻔﺔ إذا ﺳﯾطرت‬
‫ﻋﻠــﻰ اﻷﻣــور اﻟﺧطﯾــرة ﻗــد ﺗــﺿر ‪ ،‬وﻣﻌﻠــوم أن اﻟطــﻼق ﻣــن أﺧطــر ﻣــﺎ‬
‫ﯾﻛــون ﺑــﯾن اﻟرﺟــل واﻟﻣ ـرأة ‪ ،‬ﻓﻘــد ﺗﻐــﺿب اﻟﻣ ـرأة ﻟﺣظــﺔ ﻣــﺎ ﻓــﺗظن أن‬
‫ﺻﻔﺎء ﺣﯾﺎﺗﻬﺎ ﻗد أﺻﺎﺑﻪ ﻛدر ﻻ ﺑﻘـﺎء ﻣﻌـﻪ ‪ ،‬وأن اﻟﺑﯾـت ﺻـﺎر أﺿـﯾق‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺳﻬﺎ ﻣن ﺳم اﻟﺧﯾـﺎط ‪ ،‬ﻓﻠـو ﺟﻌـل اﻟطـﻼق ﻓـﻰ ﯾـدﻫﺎ ﻣـﺎ ﻧظـرت‬
‫ﻓﻰ ﻋواﻗﺑﻪ ﻓﻰ ﻣﺛل ﻫـذﻩ اﻷﺣـوال اﻟﺛـﺎﺋرة ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟرﺟـل ﻓﺈﻧـﻪ ﺑﻣـﺎ أﻧﻔـق‬
‫ﻓﻰ ﺳﺑﯾل ﻫذا اﻟزواج ﻣن ﻣـﺎل ‪ ،‬وﺑﻣـﺎ أﻟﻘـﻰ ﻋﻠﯾـﻪ ﻣـن ﺗﺑﻌـﺎت ‪ ،‬وﺑﻣـﺎ‬
‫ﻟﻪ ﻣن ﺣرص ﻋﻠﻰ أوﻻدﻩ اﻟذﯾن ﯾﻧـﺳﺑون إﻟﯾـﻪ ‪ ،‬وﺑﻣـﺎ ﯾﻌﻘـب اﻟطـﻼق‬
‫ﻣن ﻋواﻗب وﺧﯾﻣﺔ ﻛل ذﻟـك ﯾﺟﻌﻠـﻪ ﯾﻔﻛـر ﻗﺑـل اﻹﻗـدام ﻋﻠﯾـﻪ ‪ ،‬وﯾـوازن‬
‫ﺑــﯾن اﻟﺗﺑﻌــﺎت اﻟﻣﺗرﺗﺑــﺔ ﻋﻠﯾــﻪ ‪ ،‬واﻟﺣﺎﺟــﺔ اﻟداﻓﻌــﺔ إﻟﯾــﻪ ‪ .‬ﻓــﺈن رﺟﺣــت‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٩٧/٧‬‬


‫)‪ (٢‬اﻧظر اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٩٨ ، ٩٧ ، ٩٦/٧‬‬

‫ـ ‪٢٧٠‬ـ‬
‫اﻷوﻟــﻰ ﻋﻠــﻰ اﻟﺛﺎﻧﯾــﺔ أﺑﻘــﻰ أﻫﻠــﻪ ‪ٕ ،‬وان رﺟﺣــت اﻟﺛﺎﻧﯾــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻷوﻟــﻰ‬
‫طﻠق" )‪(١‬‬

‫ﻣطﻠﻘـﺎ‬
‫ً‬ ‫وﺣق اﻟطﻼق ٕوان ﺛﺑت ﻟﻠرﺟل وﺣدﻩ ‪ ،‬إﻻ أﻧـﻪ ﻟـم ﯾﺛﺑـت‬
‫ﻋن اﻟﻘﯾد إذ اﻷﺻل ﻓﯾﻪ اﻟﻣﻧـﻊ ‪ ،‬وﯾﺑـﺎح ﻟﻠـﺿرورة وﻫـو اﻟـرأى اﻟـراﺟﺢ‬
‫ﻓـﻰ اﻟﻔﻘـﻪ ‪ (٢).‬وﻧظـ ًرا ﻟﻣـﺎ ورد ﻣـن أﺣﺎدﯾـث ﻋـن اﻟرﺳـول ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳـﻠم ـ ﺗـدل ﻋﻠـﻰ ذﻟـك ‪ ،‬ﻛﻘوﻟـﻪ } أﺑﻐـض اﻟﺣـﻼل إﻟـﻰ اﷲ‬
‫اﻟطﻼق { ‪.‬‬

‫وﻗوﻟــﻪ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وآﻟــﻪ وﺳــﻠم ـ } أﯾﻣــﺎ اﻣ ـرأة ﺳــﺄﻟت‬


‫‪(٣).‬‬ ‫طﻼﻗﺎ ﻓﻰ ﻏﯾر ﺑﺄس ﺣرم ﻋﻠﯾﻬﺎ راﺋﺣﺔ اﻟﺟﻧﺔ {‬
‫زوﺟﻬﺎ ً‬

‫ﻫﺬﺍ ﻭﱂ ﲢﺮﻡ ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳌﺮﺃﺓ ﻣـﻦ ﺣـﻖ ﺍﻟﻄـﻼﻕ ‪،‬‬


‫ﻓﺄﺟـــﺎزت ﻟﻬـــﺎ أن ﺗـــﺷﺗرط ﻟﻧﻔـــﺳﻬﺎ ﻋﻧـــد اﻟﻌﻘـــد ﻋﻠﯾﻬـــﺎ أن ﯾﻛـــون أﻣـــر‬
‫طﻼﻗﻬﺎ ﺑﯾدﻫﺎ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺟﻌﻠت ﻟﻬﺎ طﻠب اﻟطﻼق ﻣن زوﺟﻬﺎ ﻟدى اﻟﻘﺿﺎء‬
‫إذا ﻣﺎ أﻣﺳﻛﻬﺎ زوﺟﻬﺎ إﺿرا ًرا ‪ ،‬ﻛﻣـﺎ ﺧوﻟﺗﻬـﺎ اﻟﺣـق ﻓـﻰ طﻠـب اﻟطـﻼق‬
‫ﻣن زوﺟﻬﺎ ﻧظﯾر ﻣﺑﻠﻎ ﻣن اﻟﻣﺎل ﯾﻌوﺿﻪ ﻋﻣﺎ دﻓﻌﻪ ﻣن ﺻداق ﻟﻬﺎ ‪.‬‬

‫وﻟﻌل ﻫذا ﻣﻣﺎ ﯾدل دﻻﻟﺔ واﺿﺣﺔ ﻋﻠـﻰ أن اﻟﻣـﺷرع اﻟﺣﻛـﯾم ﻟـم‬

‫)‪ (١‬اﻟزواج واﻟطﻼق ﻓﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻷدﯾﺎن ﻟﻠﺷﯾﺦ اﻟﻣراﻏﻰ ص ‪. ٢٢٠‬‬


‫)‪ (٢‬اﻧظــر ﺑــداﺋﻊ اﻟــﺻﻧﺎﺋﻊ ﻟﻠﻛﺎﺳــﺎﻧﻰ اﻟﺣﻧﻔــﻰ ‪ ٥/٣‬ﻓﻔﯾــﻪ ‪ :‬اﻷﺻــل ﻫــو اﻟﺣظــر واﻟﻛ ارﻫــﺔ إﻻ أﻧــﻪ‬
‫رﺧﺻﺔ ﻟﻠﺗﺄدﯾب ‪ ،‬واﻧظر ﻓﺗﺢ اﻟﻘدﯾر ﻻﺑن اﻟﻬﻣﺎم ‪ ٣٢٧/٣‬ﻓﯾﻪ " واﻷﺻﺢ ﺣظرﻩ إﻻ ﻟﺣﺎﺟﺔ "‬
‫)‪ (٣‬رواﻩ أﺑو داود ﻓﻰ } ﻛﺗﺎب اﻟطﻼق { " ﺑﺎب ﻓﻰ اﻟﺧﻠﻊ "‪ ،‬واﺑـن ﻣﺎﺟـﺔ ﻓـﻰ } ﻛﺗـﺎب اﻟطـﻼق‬
‫{ " ﺑﺎب ﻓﻰ ﻛراﻫﯾﺔ اﻟﺧﻠﻊ " ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٧١‬ـ‬
‫ﯾﺟﻌل اﻟطﻼق ﺑﯾد اﻟرﺟل ﻟﯾﻛون أداة ﺗﺳﻠط ‪ ،‬أو ﻣﺻدر ﻗوة ﯾﻘوى ﺑﻬﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣن ﻫﻰ أﺿﻌف ﻣﻧﻪ ‪ ،‬إﻧﻣﺎ ﺟﻌﻠﻪ أداة ﺗﻘوﯾم ٕواﺻﻼح ﯾﻠﺟﺄ إﻟﯾﻬﺎ‬
‫إن ﻟم ﯾﻛن ﻟﻬﺎ ﺑدﯾل ‪.‬‬

‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﳌﻄﻠﻖ ‪:‬‬

‫ﯾﺷﺗرط ﻓﻲ اﻟﻣطﻠق ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬


‫ً‬
‫‪ ١‬ــ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﳌﻄﻠﻖ ﺑﺎﻟﻐﺎ ‪ :‬ﻓﻼ ﯾﺻﺢ طﻼق اﻟﺻﺑﻲ ﻣﻣﯾـزاً أو‬
‫ﻏﯾر ﻣﻣﯾزاً ‪ ،‬ﻣراﻫﻘﺎً أو ﻏﯾر ﻣراﻫـق ؛ ﻷن اﻟطـﻼق ﺿـرر ﻣﺣـض ﻓـﻼ‬
‫ﯾﻣﻠﻛﻪ اﻟﺻﺑﻲ ‪ ،‬وﻻ ﯾﻣﻠﻛﻪ وﻟﯾﻪ) ‪.( ١‬‬
‫اﻟﻠـﻪُ َ ْ ِ‬
‫ﻋﻠﯾـﻪ َ َ ﱠ‬
‫ﻠم ـــ‬
‫وﺳـ َ‬ ‫ﺻـﱠﻠﻰ ﱠ َ‬ ‫‪ : ‬ﻗـول ﱠِ ﱢ‬
‫اﻟﻧﺑـﻲ ـــ َ‬
‫ﺣﺗﻰ َْ ِ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ‪ :‬ﻋن ﱠ ِ ِ‬
‫ﻋن َ َ َ ٍ‬
‫ﺣﺗﻰ‬ ‫وﻋن ﱠ ِ ﱢ‬
‫اﻟﺻﺑﻲ َ ﱠ‬ ‫ﯾﺳﺗﯾﻘظَ ‪ِ َ َ ،‬‬
‫اﻟﻧﺎﺋم َ ﱠ َ ْ‬ ‫اﻟﻘﻠم َ ْ‬ ‫" ُِ َ‬
‫رﻓﻊ ْ ََ ُ‬
‫ﺣﺗﻰ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﯾﻌﻘل " ) ‪.( ٢‬‬ ‫اﻟﻣﺟﻧون َ ﱠ َ ْ‬
‫وﻋن ْ َ ْ ُ ِ‬
‫ﯾﺣﺗﻠم ‪ِ َ َ ،‬‬
‫ََْ َ‬
‫ً‬
‫‪ ٢‬ــ ﺍﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﳌﻄﻠﻖ ﻋﺎﻗﻼ ‪ :‬ﻓﻼ ﯾﺻﺢ طـﻼق اﻟﻣﺟﻧـون ﻟﻧﻌـدام‬
‫أﻫﻠﯾــﺔ اﻷداء ‪ ،‬وﻟﻠﺣــدﯾث اﻟــﺳﺎﺑق ‪ ،‬وﻫــذا ﻓــﻲ اﻟﺟﻧــون اﻟﻣطﺑــق ‪ ،‬أﻣــﺎ‬
‫اﻟﺟﻧون اﻟﻣﺗﻘطﻊ ـ ﻫو اﻟذي ﯾﻐﯾـب ﻓﺗـرة ﻋـن ﺻـﺎﺣﺑﻪ ﺛـم ﯾﻌـود إﻟﯾـﻪ ـــ‬

‫ﻋﻘـل ﱠ َ َ‬ ‫روي ﻋـن اﻹﻣـﺎم أﺣﻣـد ﻗـﺎل ‪َ ِ ":‬‬


‫‪١‬‬
‫اﻟطـﻼق‬ ‫إذا َ َ‬ ‫( ــ وﺧﺎﻟف ﻓـﻲ ذﻟـك ﺑﻌـض اﻟﺣﻧﺎﺑﻠـﺔ ‪،‬‬ ‫)‬
‫وﻫـو‬
‫اﻟﻌـﺷر‪َ ُ َ ،‬‬ ‫ﯾﻘـﻊُ ِ ُ ِ‬
‫ﻟـدون ْ َ ْ ِ‬ ‫ﻋﻠـﻰ أ ﱠَﻧـﻪُ ﻻَ َ َ‬
‫ﯾـدل َ َ‬
‫وﻫـذا َ ُ‬
‫ﻋﺷرَة‪،‬‬
‫اﺛﻧﺗﻲ َ ْ َ‬ ‫ﺑﯾن َ ْ ٍ ِ‬
‫َ ََ‬ ‫ﻋﺷر َإﻟﻰ ْ َ َ ْ‬ ‫طﻼﻗﻪُ َﻣﺎ َ ْ َ‬
‫ﺟﺎز َ َ ُ‬‫ََ‬
‫اﻟوﺻـﯾﺔ‪َ ِ َ َ َ ،‬‬
‫ﻓﻛـذﻟك‬ ‫وﺻـﺣﺔ ْ ِ ﱠ ِ‬‫اﻟـﺻﻼة و ﱢ َ ِ ِ ِ‬
‫اﻟـﺻﯾﺎم َ ﱠ َ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻌـﺷر َﺣـ ﱡد ﱠ ْ ِ‬
‫ﻋﻠـﻰ ﱠ َ َ‬
‫اﻟـﺿرب‬‫ََ‬ ‫َن ْ َ ْ َ‬ ‫ﺑﻛـر‪ِ ،‬ﻷ◌ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫اﺧﺗﯾﺎر أ َِﺑﻲ َ ْ ٍ‬
‫ْ َُ‬
‫ﻋطـﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﻣﺳﯾب‪َ ِ :‬‬
‫ﺑن ْ ُ َ ﱢ ِ‬ ‫وﻋن ِ ِ‬
‫ﺳﻌﯾد ْ ِ‬
‫وﻗـﺎل َ َ ٌ‬‫طﻼﻗـﻪ‪َ َ ،‬‬
‫ﺟـﺎز َ َ ُ ُ‬
‫رﻣﺿﺎن َ َ‬
‫وﺻﺎم َ َ َ َ‬
‫اﻟﺻﻼةَ َ َ َ‬
‫َﺣﺻﻰ ﱠ َ‬ ‫إذا أ ْ َ‬ ‫ﻫذا‪َ ْ َ َ ،‬‬ ‫ََ‬
‫ﻋﻘــل َ ِ‬
‫وﻗــﺎل‬
‫رﻣــﺿﺎن َ َ‬
‫وﺻــﺎم َ َ َ َ‬
‫اﻟــﺻﻼةَ َ َ َ‬
‫وﺣﻔــظَ ﱠ َ‬ ‫إذا َ َ َ‬‫اﻟﺣــﺳن‪َ ِ :‬‬
‫وﻋــن ْ َ َ ِ‬
‫ﺳﺎء َ َ ِ‬‫اﻟﻧــ َ َ‬ ‫َن ُ ِ َ‬
‫ﯾــﺻﯾب ﱢ‬ ‫ﺑﻠــﻎَ أ ْ‬ ‫َِ‬
‫إذا َ َ‬
‫ﻋﺷرةَ " ﯾﻧظر ‪ :‬اﻟﻣﻐﻧﻲ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٣١٥ :٣١٢/٧‬‬ ‫اﺛﻧﺗﻲ َ ْ َ‬
‫ﺟﺎوز ْ َ َ ْ‬
‫إذا َ َ َ‬ ‫إﺳﺣﺎق‪َ ِ :‬‬
‫َِْ ُ‬
‫) ‪ ( ٢‬ــ أﺧرﺟﻪ أﺑو داوود ﻓﻲ ﺳﻧﻧﻪ ـ ﺑﺎب ﻓﻲ اﻟﻣﺟﻧون ـ ‪ ، ١٤١/٤‬رﻗم ‪. ٤٤٠١‬‬

‫ـ ‪٢٧٢‬ـ‬
‫ﻓطﻼﻗﻪ ﻣﻧوط ﺑﺣﺎﻟﻪ ‪ ،‬ﻓـﺈن طﻠـق ﻓـﻲ ﺣـﺎل اﻹﻓﺎﻗـﺔ وﻗـﻊ طﻼﻗـﻪ ﻟﻛﻣـﺎل‬
‫اﻷﻫﻠﯾﺔ ‪ٕ ،‬وان طﻼق ﺣﺎل اﻟﺟﻧون ﻓﻼ ﯾﻘﻊ ﻻﻧﻌدام أﻫﻠﯾﺗﻪ ‪.‬‬

‫وﻻ ﯾــﺻﺢ طــﻼق اﻟﻣﻌﺗــوﻩ ) ‪( ١‬؛ ﻷﻧﻌــدام اﻹدراك ‪ ،‬ﻓــﺎﻟﻣﻌﺗوﻩ ﻻ‬


‫ﯾـــدرك اﻟﻣـــﺻﻠﺣﺔ ﻣـــن اﻟطـــﻼق ‪ ،‬وﻫـــﻲ ﻣﻧـــﺎط ﻛـــل اﻟﺗـــﺻرﻓﺎت وﺷـــرط‬
‫ﻟﺻﺣﺗﻬﺎ ‪.‬‬

‫وﯾﻠﺣــق ﺑــﺎﻟﻣﺟﻧون اﻟﻧــﺎﺋم ‪ ،‬واﻟﻣﻐﻣــﻰ ﻋﻠﯾــﻪ ‪ ،‬واﻟﻣــدﻫوش) ‪،( ٢‬‬


‫وذﻟك ﻻﻧﻌدام اﻫﻠﯾﺔ اﻵداء ﻟدﯾﻬم ‪.‬‬
‫ﱠ‬ ‫اﻟﻠﻪُ َ ْ ِ‬
‫ﻋـن‬
‫اﻟﻘﻠـم َ ْ‬ ‫ِ‬
‫وﺳـﻠم – " ُرﻓـﻊَ ْ ََ ُ‬
‫ﻋﻠﯾـﻪ َ َ َ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﱠ َ‬ ‫اﻟﻧﺑﻲ ‪ َ -‬ﱠ‬
‫و ﻟﺣدﯾث ﱠِ ﱢ‬
‫وﻋـ ِـن‬ ‫ِ‬ ‫وﻋـن ﱠ ِ ﱢ‬ ‫ﺣﺗـﻰ ﯾـ َْ ِ‬ ‫ﻋـن ﱠ ِ ِ‬ ‫َ ٍََ‬
‫اﻟـﺻﺑﻲ َﺣﺗﱠــﻰ َ ْ َ َ‬
‫ﯾﺣـﺗﻠم ‪َ َ ،‬‬ ‫ـﺳﺗﯾﻘظَ ‪ِ َ َ ،‬‬
‫اﻟﻧـﺎﺋم َ ﱠ َ ْ‬ ‫ﺛﻼﺛـﺔ‪ِ َ :‬‬
‫ﺣﺗﻰ ِ‬
‫اﻟﻣﺟﻧون َ ﱠ َ ْ‬
‫ﯾﻌﻘل "‪.‬‬ ‫َْ ُْ ِ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ ٣‬ــ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﳌﻄﻠﻖ ﻗﺎﺻﺪﺍ ‪ ،‬ﳐﺘﺎﺭﺍ ﻟﻠﻄﻼﻕ ‪:‬‬

‫واﻟﻣراد ﺑذﻟك ‪ :‬أن ﯾﻘﺻد اﻟﻣطﻠـق اﻟﻠﻔـظ اﻟﻣوﺟـب ﻟﻠطـﻼق ﻣـن‬


‫ﻏﯾر إﺟﺑﺎر وﻻ إﻛراﻩ ‪.‬‬

‫وذﻟِـ َ‬
‫ــك‬ ‫ــﺎزل ‪َ َ ،‬‬ ‫اﻟﻬـ ِ‬ ‫ﺻـ ﱠ ِ‬
‫ــﺣﺔ طَـ َ ِ‬
‫ــﻼق ْ َ‬
‫اﻟﻔﻘﻬـــﺎء ﻋﻠَـــﻰ ِ‬
‫ــق ْ ُ َ َ ُ َ‬ ‫َوﻗَـ ِــد ﱠ‬
‫اﺗﻔَـ َ‬
‫)‪(١‬‬

‫ــدﻫن ِﺟـ ﱞ‬
‫ــد‪،‬‬ ‫ــﻼث ِﺟـ ﱡ ُ ﱠ‬ ‫ﻋﻠﯾـ ِ‬
‫ــﻪ َ َ ﱠ‬
‫ــﻠم ‪ " :-‬ﺛَـ َ ٌ‬ ‫ﺻـ ﱠــﻠﻰ اﻟﻠﱠـــﻪُ َ َ ْ‬ ‫ــدﯾث ﱠِ‬ ‫ِﻟﺣـ ِ ِ‬
‫وﺳـ َ‬ ‫ــﻲ ‪َ -‬‬‫اﻟﻧﺑـ ﱢ‬ ‫َ‬
‫اﻟرﺟﻌﺔ " ‪.‬‬ ‫اﻟﻧﻛﺎح َو ﱠ َ ُ‬
‫اﻟطﻼق َو ﱠ ْ َ ُ‬ ‫ﺟد‪ :‬ﱢ َ ُ‬ ‫وﻫزﻟﻬن ِ ﱞ‬
‫َ َْ ُ ُ ﱠ‬

‫‪١‬‬
‫( ــ اﻟﻣﻌﺗوﻩ ‪ :‬ﻫو اﻟﻘﻠﯾل اﻟﻔﻬم‪ ،‬اﻟﻣﺧﺗﻠط اﻟﻛﻼم‪ ،‬اﻟﻔﺎﺳد اﻟﺗدﺑﯾر‪ ،‬ﻟﻛن ﻻ ﯾﺿرب وﻻ ﯾﺷﺗم‬ ‫)‬
‫ﺑﺧﻼف اﻟﻣﺟﻧون ﯾﻧظر ‪ :‬ﺣﺎﺷﯾﺔ اﺑن ﻋﺎﺑدﯾن ‪.٢٤٣ / ٣‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـــ اﻟﻣــدﻫوش ‪ :‬ﻫـو ﻣــن ﻏﻠـب اﻟﺧﻠــل ﻓـﻲ أﻗواﻟــﻪ وأﻓﻌﺎﻟـﻪ اﻟﺧﺎرﺟــﺔ ﻋـن ﻋﺎدﺗــﻪ ﺑــﺳﺑب‬
‫ﻏﺿب اﻋﺗراﻩ‪ .‬ﯾﻧظر ‪ :‬ﺣﺎﺷﯾﺔ اﺑن ﻋﺎﺑدﯾن ‪.٢٤٤ / ٣‬‬

‫ـ ‪٢٧٣‬ـ‬
‫ﻟﻠﻔظ ﻋن ﻗﺻد واﺧﺗﯾﺎر ‪ ،‬وﻫوﯾﻌﻠم أن ﻫذا‬ ‫اﻟﻬﺎزل أﺗﻰ ﺑﺎ ِﱠ ْ ِ‬
‫َوﻷَن ْ َ ِ‬
‫اﻟطﻼق ِ ِ ِ‬ ‫اﻟﺷﺎرعُ ِ ِ‬
‫ﻓﯾﻘﻊُ ﱠ َ ُ ُ ُ‬
‫ﺑوﺟودﻩ ﻣطﻠﻘﺎً) ‪.( ٢‬‬ ‫وﻗوعَ ﱠ َ ِ‬
‫اﻟطﻼق‪َ َ َ ،‬‬ ‫ﺑﻪ ُ ُ‬ ‫رﺑطَ ﱠ ِ‬ ‫اﻟﻠﻔظ َ َ‬
‫وﻣــﻊ ﻫــذا ﻓﻘــد وﻗــﻊ ﺧــﻼف اﻟﻌﻠﻣــﺎء ﻓــﻲ طــﻼق ‪ ،‬واﻟــﺳﻛران ‪،‬‬
‫واﻟﻐﺿﺑﺎن ‪ ،‬واﻟﻣﻛرﻩ ‪.‬‬

‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﻃﻼﻕ ﺍﻟﺴﻜﺮﺍﻥ ‪:‬‬

‫اﻟﺳﻛر ‪ :‬ﻫو ﻋﺎرض ﯾذﻫب اﻟﻌﻘل ‪ ،‬ﻓﺗرة ﻣن اﻟزﻣن ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﻌﻠـم‬


‫ﻣﺎ ﯾﻘول ‪ ،‬وﻻ ﯾدري ﻣﺎ ﯾﻔﻌل ‪.‬‬

‫ﻫذا وﻻ ﺧﻼف ﺑﯾن اﻟﻌﻠﻣﺎء ﻓﻲ ﻋـدم وﻗـوع طـﻼق اﻟـﺳﻛران إذا‬


‫ﺳﻛر ﺑـﺷﻲء ﻣﺑـﺎح ‪ ،‬ﻛـﺑﻌض اﻷدوﯾـﺔ ﻏﯾﺑـت ﻋﻘﻠـﻪ ‪ ،‬أو ﺗﻧـﺎول ﺷـراﺑﺎً‬
‫وﻫو ﻻ ﯾﻌﻠم أﻧﻪ ﻣـﺳﻛر ؛ وذﻟـك ﻟﻌـدم اﻟﻘـﺻد ‪ ،‬ﻓﺗﻛـون ﻋﺑﺎرﺗـﻪ ﻟﻐـو ‪،‬‬
‫وﻻ أﺛر ﻟﻬﺎ ‪.‬‬

‫أﻣﺎ ﻟو ﺳﻛر ﺑﺳﺑب ﻣﺣرم ﻛﻣـﺎ ﻟـو ﺗﻧـﺎول اﻟﺧﻣـر ﻣﺧﺗـﺎراً ‪ ،‬ﻓﻘـد‬
‫اﺧﺗﻠف اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﻲ وﻗوع طﻼﻗﻪ ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣذﻫﺑﯾن ‪:‬‬

‫‪ ‬وﻋﻠﯾﻪ اﻟﺟﻣﻬور‪ ،‬ﻗﺎﻟوا‪ :‬ﯾﻘﻊ طﻼق اﻟﺳﻛران‪.‬‬

‫ﻣﺟﺎ ًاز ‪ ،‬ﻛﺎن ﯾﻘول‬ ‫ﻋﻠﯾﻪ َ ِ َ ً‬


‫ﺣﻘﯾﻘﺔ أ َْو َ َ‬ ‫ﯾدل َ َ ْ ِ‬ ‫ﯾرد ِ ِ‬
‫ﺑﻪ َﻣﺎ َ ُ‬ ‫وﻟم َ ِ ْ‬ ‫ﻗﺻد ﱠ ْ‬
‫اﻟﻠﻔظَ ‪ْ َ َ ،‬‬ ‫ﻣن َ َ َ‬
‫) ‪ ( ١‬ـ اﻟﻬﺎزل ﻫَو َ ْ‬
‫ﻟزوﺟﺗﻪ ﻻﻋﺑﺎ ‪ :‬اﻧت طﺎﻟق ‪.‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ ﻧﻘل ﻫذا اﻻﺟﻣـﺎع اﻟﺧطـﺎﺑﻲ ﻓـﻲ ﻣﻌـﺎﻟم اﻟـﺳﻧن ‪ ، ٢٤٣/٣‬ﻗـﺎل ‪ " :‬اﺗﻔـق ﻋﺎﻣـﺔ أﻫـل‬
‫اﻟﻌﻠـم ﻋﻠـﻰ أن ﺻـرﯾﺢ ﻟﻔــظ اﻟطـﻼق إذا ﺟـرى ﻋﻠــﻰ ﻟـﺳﺎن اﻟﺑـﺎﻟﻎ اﻟﻌﺎﻗــل ﻓﺈﻧـﻪ ﻣؤاﺧـذ ﺑــﻪ وﻻ‬
‫ﯾﻧﻔﻌﻪ أن ﯾﻘول ﻛﻧت ﻻﻋﺑﺎً أو ﻫﺎزﻻً أو ﻟم أﻧو ﺑﻪ طﻼﻗﺎً أو ﻣﺎ أﺷﺑﻪ ذﻟك ﻣن اﻷﻣور" ‪.‬‬
‫وﻛـذا واﺑـن اﻟﻣﻧــذر ‪،‬ذﻛـر اﻟـﺑﻌض ﺧﻼﻓــﺎ ﻓـﻲ طﻼﻗﻬـؤ ‪ ،‬ﯾﻧظــر ‪ :‬ﻛـﺷﺎف اﻟﻘﻧــﺎع ‪، ٢٤٦/٥‬‬
‫اﻟﻣﻐﻧﻲ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٤٦٥/٨‬‬

‫ـ ‪٢٧٤‬ـ‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ١‬ــ أن اﻟﺻﺣﺎﺑﺔ ﺟﻌﻠوا اﻟﺳﻛران ﻛﺎﻟﺻﺎﺣﻲ ﻓﻲ ﺣد اﻟﻘذف ‪.‬‬

‫‪٢‬ــ أن اﻟﺳﻛران ﻟﻣﺎ ﺗﻧﺎول اﻟﻣﺳﻛر ﺑﺎﺧﺗﯾﺎرﻩ ‪ ،‬ﯾﻛون ﻗـد ﺗـﺳﺑب‬


‫ﻓﻲ ﻏﯾﺎب ﻋﻘﻠﻪ ﺑﻣﺣض اﺧﺗﯾـﺎرﻩ ‪ ،‬ﻓﯾﻘـﻊ طﻼﻗـﻪ ﻋﻘﺎﺑـﺎً وزﺟـراً ﻟـﻪ ﻋـن‬
‫ارﺗﻛﺎب ﻫذﻩ اﻟﻣﻌﺻﯾﺔ ‪.‬‬

‫‪ ‬وﻫو ﻗول ﻟﻠﺣﻧﻔﯾﺔ ‪ ،‬ورواﯾﺔ ﻋن اﻟـﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ‪،‬‬


‫ﻗﺎﻟوا ‪ :‬ﻻ ﯾﻘﻊ طﻼق اﻟﺳﻛران ‪.‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪١‬ــ اﻟﻘﯾــﺎس ﻋﻠــﻰ اﻟﻣﺟﻧــون ؛ واﻟﺟــﺎﻣﻊ ﺑﯾﻧﻬﻣــﺎ ﻏﯾــﺎب اﻟﻌﻘــل ‪،‬‬


‫ﻓﻛﻣﺎ أن اﻟﻣﺟﻧون ﻻ ﯾﻘﻊ طﻼﻗﻪ ﻟﻐﯾﺎب اﻟﻌﻘل ﻓﻛذا اﻟﺳﻛران ‪.‬‬

‫‪٢‬ـ ﻻ ﻓرق ﺑـﯾن ﻏﯾـﺎب اﻟﻌﻘـل ﺑﻣﻌـﺻﯾﺔ أو ﻏﯾرﻫـﺎ ؛ ﻻن اﻟﻌﺑـرة‬


‫ﻓــﻲ اﻟـــطﻼق ﺑﺎﻟﻘــﺻد واﻻﺧﺗﯾــﺎر ‪ ،‬واﻟــﺳـﻛران ﻻ ﻗــــﺻد ﻟــﻪ وﻻ اﺧــــﺗﯾﺎر‬
‫ﻓﻼ ﺑﻘﻊ طﻼﻗﻪ ) ‪.( ١‬‬

‫‪ ‬ﻫو اﻟﻣذﻫب اﻟﺛﺎﻧﻲ اﻟﻘﺎﺋل ﺑﻌدم وﻗوع اﻟطﻼق ‪.‬‬

‫وﻫذا ﻣﺎ أﺧـذ ﺑـﻪ اﻟﻘـﺎﻧون اﻟﻣـﺻري ﻓـﻲ ﻗـﺎﻧون رﻗـم ‪ ٢٥‬ﻟـﺳﻧﺔ‬


‫‪١٩٢٩‬م ﺣﯾـــث ﺟـــﺎء ﻓـــﻲ اﻟﻣـــﺎدة اﻷوﻟـــﻰ ﻣﻧـــﻪ ) ‪....‬ﻻ ﯾﻘـــﻊ طـــﻼق‬
‫اﻟﺳﻛران ( ‪.‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـــــ ﯾﻧظــــر ‪ :‬رد اﻟﻣﺣﺗـــﺎر ‪ ،٢٤٠ ، ٢٣٩ / ٣‬ﺣﺎﺷــــﯾﺔ اﻟدﺳـــوﻗﻲ ‪ ،٣٦٥ / ٢‬ﻣﻐﻧــــﻲ‬
‫اﻟﻣﺣﺗﺎج ‪ ،٢٧٩ / ٣‬اﻟﻣﻐﻧﻲ ‪.١١٥ ، ١١٤ / ٧‬‬

‫ـ ‪٢٧٥‬ـ‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﻃﻼﻕ ﺍﻟﻐﻀﺒﺎﻥ ‪:‬‬

‫ﻻ ﺧـــــﻼف ﺑـــــﯾن اﻟﻔﻘﻬـــــﺎء ﻋﻠـــــﻰ أن اﻟﻐـــــﺿب ) ‪ ( ١‬إذا وﺻـــــل‬


‫ﺑﺎﻻﻧﺳﺎن إﻟﻰ ﺣﺎﻟـﺔ ﻻ ﯾـدري ﻣﻌﻬـﺎ ﻣـﺎ ﯾﻔﻌـل وﻣـﺎ ﯾﻘـول ‪ ،‬ﺣﺎﻟـﺔ ﯾﻐﻠـب‬
‫ﻋﻠﯾﻪ ﻓﯾﻬﺎ اﻟﺧﻠل واﻹﺿطراب اﻟﻌﺻﺑﻲ ‪ ،‬وﯾـﺳد ﻋﻠﯾـﻪ طرﯾـق اﻟـوﻋﻲ ‪،‬‬
‫ﻓﺄن طﻼﻗﻪ ﻻ ﯾﻘﻊ ؛ ﻻﻧﻌدام اﻟﻘﺻد واﻹرادة واﻻﺧﺗﯾﺎر ‪.‬‬

‫‪ : ‬ﻗول اﻟﻧﺑﻲ ــ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وﺳﻠم ـــ ‪" :‬‬


‫ﻻ طﻼق وﻻ ﻋﺗﺎق ﻓﻲ إﻏﻼق " ) ‪ .( ٢‬واﻻﻏﻼق ﻫو اﻟﻐﺿب اﻟﺷدﯾد‪.‬‬

‫أﻣﺎ إذا ظل اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ وﻋﻲ ٕوادراك ﯾدري ﻣﻌـﻪ ﻣـﺎ ﯾﻔﻌـل وﻣـﺎ‬
‫ﯾﻘول ﻓﯾﻘﻊ طﻼﻗﻪ ؛ ﻷن اﻟﻐـﺿب ﻓـﻲ ﻫـذﻩ اﻟﺣﺎﻟـﺔ وارد وﻣﻌﻠـوم ؛ ﻷن‬
‫اﻹﻧﺳﺎن ﻻ ﯾطﻠق إﻻ وﻫو ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣن اﻟﻐﺿب واﻟﺣزن اﻟﺷدﯾد‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ أﻧﻪ ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻣـن اﻟﻐـﺿب ﻣﻛﻠـف وﻣـﺳﺋول ﻋـن ﻣـﺎ‬
‫‪.‬‬ ‫)‪(٣‬‬
‫ﯾﺻدر ﻣﻧﻪ ﻣن ﻗﺗل ‪ ،‬وﺳرﻗﺔ ‪ ،‬ﻓﻛذا اﻟطﻼق‬

‫ﻧـﺳﺎن ِ َإذا‬ ‫ي‪ِ َ ،‬‬


‫ﺗﺣـل ِ ْ‬ ‫زن ْ ِ ْ ِ‬ ‫اﻟﻌـﺻﺑﻲ‪ِ َ َ ،‬‬ ‫ﻣن ِ ْ ِ‬
‫اﻻﺿط َر ِ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ِ ْ‬
‫ﺑﺎﻹ ْ َ ِ‬ ‫اﻟﻔﻛـر ﱢ‬ ‫اﻟﺗـ َوا ُ ِ‬
‫وﻋـدم ﱠ‬ ‫اب ْ َ َ ِ ﱢ َ‬ ‫اﻟﻐﺿب‪ٌ َ َ :‬‬
‫) ‪ ( ١‬ــ ْ َ َ ُ‬
‫ﻏﯾرِِﻩ‪.‬‬ ‫َﺣد ِ ْ َ َِ‬
‫ﺑﺎﻟﻛﻼم أ َْو َ ْ‬ ‫ﻋدا َ َ ْ ِ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ أ َ ٌ‬ ‫ََ‬
‫) ‪ ( ٢‬ــ أﺧرﺟﻪ أﺑو داود ﻓﻲ ﺳﻧﻧﻪ ـ ـ ﻛﺗـﺎب اﻟطـﻼق ـ ﺑـﺎب ﻓـﻲ اﻟطـﻼق ﻋﻠـﻰ ﻏﻠـط‬
‫‪. ٢٥٨ / ٢‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ــ وﻓﻲ اﻟﻣـﺳﺄﻟﺔ ﺗﻔـﺻﯾل ﯾﻧظـر ‪ :‬ﺣﺎﺷـﯾﺔ اﺑـن اﻟﻌﺎﺑـدﯾن ‪ ،٢٤٣ / ٣‬واﻟدﺳـوﻗﻲ‬
‫‪ ،٣٦٦ / ٢‬وﺣﺎﺷـ ـ ـ ــﯾﺔ اﻟﺟﻣـ ـ ـ ــل ‪ ،٣٢٤ / ٤‬وﻛـ ـ ـ ــﺷﺎف اﻟﻘﻧـ ـ ـ ــﺎع ‪ ،٢٣٥ / ٥‬اﻟﻔﻘـ ـ ـ ــﻪ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻲ وأدﻟﺗﻪ ‪ ،‬د ‪ /‬وﻫﺑﺔ اﻟزﺣﯾﻠﻲ ‪. ٦٨٨٢ / ٩‬‬

‫ـ ‪٢٧٦‬ـ‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ :‬ﻃﻼﻕ ﺍﳌﻜﺮﻩ ) ‪:( ١‬‬

‫اﺧﺗﻠف اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﻲ طﻼق اﻟﻣﻛرﻩ ) ‪ ( ٢‬ﻋﻠﻰ ﻣذﻫﺑﯾن ‪:‬‬

‫‪ ‬وﻋﻠﯾﻪ ﺟﻣﻬور اﻟﻔﻘﻬﺎء ‪ ،‬ﻗﺎﻟوا ‪ :‬طﻼق اﻟﻣﻛـرﻩ‬


‫ﻻ ﯾﻘﻊ ؛ ﻷﻧﻪ ﻣﻧﻌدم اﻹرادة واﻟﻘﺻد ‪.‬‬

‫واﺳــﺗدﻟوا ﻋــل ذﻟــك ﺑﻘوﻟــﻪ ــــ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾــﻪ وﺳــﻠم ــــ ‪ ِ ) :‬ﱠ‬
‫إن‬
‫ﻋﻠﯾﻪ (‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ْ ُ ْ ِ‬
‫اﺳﺗﻛرُﻫوا َ َ ْ‬ ‫اﻟﺧطَﺄَ َو ﱢ ْ َ َ‬ ‫ﻋن أ ﱠ ِ‬ ‫ﱠَ‬
‫اﻟﻧﺳﯾﺎن َ َ‬ ‫ُﻣﺗﻲ ْ َ‬ ‫وﺿﻊَ َ ْ‬
‫اﻟﻠﻪ َ َ‬
‫ﻓﻬذا اﻟﺣدﯾث ﯾدل ﻋﻠﻰ أن َﻣﺎ ﯾﺗرﺗب ﻋﻠﻰ اﻷﻛراﻩ ﻣن اﻷﺣﻛﺎم‬
‫َ ََ‬
‫ﻋن اﻟﻣﻛﻠف وﻻ ﯾؤاﺧذ ﺑﻪ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻻ ﯾﻘﻊ طﻼﻗﻪ‪.‬‬
‫ﻣرﻓوع َ ْ‬
‫َواﻵﺛﺎم ِ َ ْ ُ‬
‫ﱠ‬
‫ﺗﻛﻠـم‬ ‫ﻋـن َ ْ ِ ِ‬ ‫دﻓﻊ ﱠ ﱢ‬ ‫اﻟﻣﻛرﻩَ َ ْ ِ ُ‬
‫ﻋـﯾن َﻣـﺎ ََ َ‬
‫ﻧﻔـﺳﻪ ‪َ ،‬ﻻ َ ْ َ‬ ‫اﻟﺷر َ ْ‬ ‫ﯾﻘﺻد َ ْ َ‬ ‫ﻛﻣﺎ أَ ﱠن ْ ُ ْ َ‬
‫اﻟﻘﺻد َو ِ ْ ِ َ ِ‬
‫اﻻﺧﺗﯾﺎر ـــ اﻟطـﻼق ـــ‬ ‫ﻫذا ْ َ ِ‬
‫ْ‬ ‫ﻣﺿطر َإﻟﻰ َ َ‬
‫ﻬو ُ ْ َﱞ‬ ‫ِﺑﻪ وﻫو اﻟطﻼق ‪ ،‬ﻓ َُ‬
‫ِ‬
‫ﺷر ًﻋﺎ ) ‪.( ٣‬‬
‫ﻗﺻدﻩ اﻟطﻼق َ ْ‬
‫ﻓﯾﻔﺳد َ ْ ُ‬
‫ََ ْ ُ ُ‬
‫‪‬وﻋﻠﯾـﻪ اﻟﺣﻧﻔﯾــﺔ‪ ،‬ﻗـﺎﻟوا‪ :‬طــﻼق اﻟﻣﻛـرﻩ ﯾﻘــﻊ ؛‬

‫ﻣﺑﺎﺷرﺗﻪُ َ ْﻟو ُِ َ‬
‫ﺗرك‬ ‫ﯾﺧﺗﺎر ُ َ َ َ َ‬ ‫ﻗول أ َْو ِ ْ ٍ‬ ‫ﯾرﺿﺎﻩُ ِ ْ‬
‫ﻣن َ ْ ٍ‬ ‫ﺣﻣل ْ َ ْ ِ‬
‫ﻓﻌل‪َ ،‬وﻻَ َ ْ َ ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ َﻣﺎ ﻻَ َ ْ َ‬
‫اﻟﻐﯾر َ َ‬ ‫) ‪ ( ١‬ـ اﻹﻛراﻩ ‪ْ َ :‬‬
‫َداة ﻣرِ َ ٍ‬
‫ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ َ ِ‬
‫ﻫﺑـﺔ‪ .‬ﯾﻧظـر ‪ :‬اﻟﺗﻘرﯾـر واﻟﺗﺣﺑﯾـر ‪، ٢٠٦ / ٢‬‬ ‫اﻟطﻼق ِﺑـﺄ َ ُ ْ‬ ‫ﺣﻣل ﱠ ْ ِ‬
‫اﻟزوج َ َ‬ ‫وﻧﻔﺳﻪ ‪ .‬أو َ ْ‬
‫ََْ َ ُ‬
‫اﻟﻣوﺳوﻋﺔ اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ اﻟﻛوﯾﺗﯾﺔ ‪. ١٧ /١٩‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ــ اﻟﻣـراد ﺑـﺎﻹﻛراﻩ ﻫﻧـﺎ اﻻﻛـراﻩ اﻟﻣﻠﺟـﻲء وﻫـو ﻣـﺎ ﻻ ﯾـﺳﺗطﯾﻊ اﻟﻣﻛﻠـف دﻓﻌـﻪ ‪ ،‬ﻛــﺎﻹﻛراﻩ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺗل وﻗطﻊ ﻋﺿو ‪...‬اﻟﺦ ‪.‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ــ ﯾظر‪ :‬اﻟﻣﺟﻣوع ﺷرح اﻟﻣﻬذب ‪ ، ٦٧ ،٦٦/ ١٧‬ﻣﻐﻧﻲ اﻟﻣﺣﺗﺎج ‪/ ٣‬‬
‫‪ ،٢٨٩‬ﺷرح ﻣﺧﺗﺻر ﺧﻠﯾل ﻟﻠﺧرﺷﻲ ‪ ، ٣٣/٤‬ﺣﺎﺷﯾﺔ اﻟدﺳوﻗﻲ ‪،٣٦٧ / ٢‬‬
‫اﻟﻣﻐﻧﻲ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪.١١٨ / ٧‬‬

‫ـ ‪٢٧٧‬ـ‬
‫ﻷن اﻹﻛــــراﻩ ﯾﻌــــدم رﺿــــﺎﻩ وﻻ ﯾﻔــــﺳد اﺧﺗﯾــــﺎرﻩ ‪ ،‬أي ‪ :‬اﺧﺗــــﺎر اﻟــــﺗﻠﻔظ‬
‫ﺑﺎﻟطﻼق ﻓﯾﺣﺎﺳب ﻋﻠﯾﻪ وﯾﻘﻊ ‪ٕ ،‬وان ﻟم ﯾرﺗﺿﻲ اﻟﻣﻌﻧﻰ ‪.‬‬

‫زوﺟﻬـﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧت ُْ ِ‬
‫ض َْ َ َ‬ ‫ﺗﺑﻐــ ُ‬ ‫اﻣ َرأَةً َ َ ْ‬
‫َن ْ‬
‫‪‬ﺑﻣﺎ روي أ ﱠ‬
‫ـﻪ ‪،‬‬ ‫ـدرِﻩ ‪ ،‬ﺛُـ ﱠـم َ ﱠ َ ْ‬
‫ﺣرﻛﺗـ ُ‬ ‫ﺻـ ْ ِ‬ ‫ﻓوﺟدﺗـ ُ ِ‬
‫ـﺳت َﻋﻠَــﻰ َ‬
‫وﺟﻠَـ َ ْ‬
‫ـﻔرةً ‪َ َ ،‬‬‫ﺷـ ْ َ‬
‫ـذت َ‬
‫َﺧـ َ ْ‬
‫ﻧﺎﺋﻣــﺎ ‪ ،‬ﻓَﺄ َ‬
‫ـﻪ َ ً‬ ‫ََ َ َ ْ‬
‫ــﺎﻟﻰ أن ﻻ‬ ‫ﺗﻌـ َ‬ ‫ــدﻫﺎ اﻟﻠﱠـ َ‬ ‫ﺛﻼﺛًـــﺎ ‪ ،‬أ َْو َﻷ ْ َ َ ﱠ‬ ‫ــت‪َ ُ ِ :‬ﱢ َ ِ‬
‫ــﻪ َ َ‬ ‫ﻓﻧﺎﺷـ َ َ‬
‫ــك ‪َ َ َ ،‬‬
‫َذﺑﺣﻧـ َ‬ ‫ﻟﺗطﻠﻘﻧـــﻲ ََ‬ ‫ﻓﻘﺎﻟَـ ْ‬
‫ََ‬
‫ﺻـ ﱠـﻠﻰ ﱠ‬ ‫ـول ﱠ ِ‬ ‫رﺳـ ِ‬
‫ـﻪ‬
‫اﻟﻠـ ُ‬ ‫اﻟﻠــﻪ ــــ َ‬ ‫ـﺎء إﻟَــﻰ َ ُ‬
‫ﺛﻼﺛًــﺎ ‪ ،‬ﺛُـ ﱠم َﺟـ َ‬ ‫ـت َ َﱠ َ َ‬
‫ﻓطﻠﻘﻬــﺎ ََ‬ ‫ﺗﻔﻌــل ‪ ،‬ﻓَﺄ ََﺑـ ْ‬
‫ﱠ‬ ‫اﻟﻠـﻪُ َ ْ ِ‬ ‫ﻋن َ ِ َ‬ ‫َ َْ ِ ﱠ‬
‫وﺳـﻠم ـــ ‪:‬‬
‫ﻋﻠﯾـﻪ َ َ َ‬ ‫ﺻـﻠﱠﻰ ﱠ َ‬ ‫ﻓﻘﺎل ‪ :‬ــ َ‬
‫ذﻟك ‪َ َ َ ،‬‬ ‫وﺳﻠم ــ َﻓﺳــَﺄ ََﻟﻪُ َ ْ‬
‫ﻋﻠﯾﻪ َ َ َ‬
‫ﻗﯾﻠوﻟﺔ ِﻓﻲ ﱠ َ ِ‬
‫اﻟطﻼق ( ‪.‬‬ ‫) َﻻ َْ ُ َ َ‬
‫ﻛﻣـــﺎ أن اﻟﻣﻛـــرﻩ ﻣﻛﻠـــف ‪ ،‬أوﻗـــﻊ اﻟطـــﻼق ﻓـــﻲ ﻣﺣﻠـــﻪ ‪ ،‬ﻓﯾﻘـــﻊ‬
‫ﻛﺎﻟطﺎﺋﻊ ) ‪.( ١‬‬

‫‪ : ‬ﻫـو ﻣـذﻫب اﻟﺟﻣﻬــور اﻟﻘﺎﺋـل ﺑـﺄن طـﻼق اﻟﻣﻛــرﻩ ﻻ‬


‫ﯾﻘــﻊ ‪ ،‬وﻫــو ﻣــﺎ أﺧــذ ﺑــﻪ ﻗــﺎﻧون اﻷﺣ ـوال اﻟﺷﺧــﺻﯾﺔ رﻗــم ‪ ٢٥‬ﻟــﺳﻧﺔ‬
‫‪ ، ١٩٢٩‬وﺟرى ﻋﻠﯾﻪ اﻟﻌﻣل ﺑﺎﻟﻣﺣﺎﻛم ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻄﻼﻕ ﺑﻠﻔﻆ ﺍﻟﺜﻼﺙ ‪ :‬ـ‬


‫ﻣﺗﻌـددا ﺣﺗـﻰ إذا‬
‫ً‬ ‫ﻣن رﺣﻣﺔ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻌﺑﺎدﻩ أن ﺟﻌل اﻟطـﻼق‬
‫أوﻗﻌﻪ اﻟﻣطﻠق ﻣرة وﻧدم ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺣﺻل ﻣﻧﻪ أﻣﻛﻧﻪ اﻟرﺟوع إﻟﻰ زوﺟﺗﻪ‬
‫ورﻓﻘﺎ ‪.‬‬
‫ﺛﻼﺛﺎ رﺣﻣﺔ ً‬
‫ﺛﺎﻧﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﺟﻌﻠﻪ ً‬

‫) ‪ ( ١‬ــ ﯾﻧظر‪ :‬اﻟﻣﺑﺳوط ﻟﻠﺳرﺧﺳﻲ ‪ ،١٧٧/٦‬اﻹﺧﺗﯾﺎر ﻟﺗﻌﻠﯾل اﻟﻣﺧﺗﺎر ‪.١٢٤/٣‬‬


‫وﻣﻐﻧﻲ اﻟﻣﺣﺗﺎج ‪ ،٢٨٩ / ٣‬واﻟدﺳوﻗﻲ ‪ ،٣٦٧ / ٢‬واﻟﻣﻐﻧﻲ ‪.١١٨ / ٧‬‬

‫ـ ‪٢٧٨‬ـ‬
‫ﻟﻛن ﻗد ﯾﺣدث وﯾﺟﻣﻊ اﻟرﺟل ﻛـل ﻣـﺎ ﯾﻣﻠﻛـﻪ ﻣـن ﻣـرات اﻟطـﻼق‬
‫ﺛﻼﺛـﺎ ‪ ،‬أو أﻧـت طـﺎﻟق‬
‫ﻓﻰ ﻟﻔظ واﺣد ﻛﺄن ﯾﻘـول ﻟزوﺟﺗـﻪ ‪ :‬أﻧـت طـﺎﻟق ً‬
‫ﺛﻼث ﺗطﻠﯾﻘﺎت ‪ ،‬أو ﯾﻘوﻟﻬﺎ ﻣﺗﺗﺎﺑﻌﺎت ﻓﻰ ﻣﺟﻠس واﺣد ‪ .‬أﻧت طﺎﻟق ‪،‬‬
‫أﻧت طﺎﻟق ‪ ،‬أﻧت طﺎﻟق ‪.‬‬

‫وﻗد اﺧﺗﻠف اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﻰ ﺣﻛم اﻟطﻼق ﻋﻠـﻰ ﻫـذﻩ اﻟـﺻورة ﻋﻠـﻰ‬


‫اﻟوﺟﻪ اﻵﺗﻰ ‪ :‬ـ‬
‫‪. ١‬ــ ﺫﻫــﺐ ﺍﳉﻤﻬــﻮﺭ إﻟــﻰ وﻗــوع اﻟــﺛﻼث ‪ ،‬وأن زوﺟﺗــﻪ ﺗﺑــﯾن ﻣﻧــﻪ‬
‫زوﺟـﺎ ﻏﯾـرﻩ ‪ .‬وﺳـﻧدﻫم ﻓـﻰ ذﻟـك‬
‫ﺑﯾﻧوﻧﺔ ﻛﺑرى ﻓﻼ ﺗﺣـل ﻟـﻪ ﺣﺗـﻰ ﺗـﻧﻛﺢ ً‬
‫ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪:‬‬
‫ﻣـﺎ أﺧرﺟــﻪ ﻋﺑــد اﻟـرازق ﻓــﻰ ﻣــﺻﻧﻔﻪ ﻋـن ﻋﺑــﺎدة ﺑــن اﻟــﺻﺎﻣت‬
‫ﻗـﺎل ‪ :‬طﻠـق ﺟـدى اﻣـرأة ﻟـﻪ أﻟـف ﺗطﻠﯾﻘـﺔ ‪ ،‬ﻓﺎﻧطﻠﻘـت ﻓـﺳﺄﻟت اﻟﻧﺑـﻰ ـ‬
‫ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ﻓﻘﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ‪ } :‬ﻣـﺎ‬
‫اﺗﻘﻰ اﷲ ﺟدك ‪ ،‬أﻣﺎ ﺛﻼث ﻓﻠﻪ وأﻣﺎ ﺗﺳﻌﻣﺎﺋﺔ وﺳﺑﻊ وﺗـﺳﻌون ﻓﻌـدوان‬
‫وظﻠم ‪ ،‬إن ﺷﺎء اﷲ ﻋذﺑﻪ ‪ٕ ،‬وان ﺷﺎء ﻏﻔر ﻟﻪ { ‪.‬‬
‫ﻣﺧرﺟـﺎ ﺑﺎﻧــت‬
‫ً‬ ‫وﻓـﻰ رواﯾـﺔ ‪ } :‬إن أﺑــﺎك ﻟـم ﯾﺗـق اﷲ ﻓﯾﺟﻌــل ﻟـﻪ‬
‫ﻣﻧــﻪ ﺑـــﺛﻼث ﻋﻠـــﻰ ﻏﯾــر اﻟـــﺳﻧﺔ وﺗـــﺳﻌﻣﺎﺋﺔ وﺳــﺑﻊ وﺗـــﺳﻌون إﺛـــم ﻓـــﻰ‬
‫{)‪(١‬‬ ‫ﻋﻧﻘﻪ‬
‫وﻫﻧـﺎك ﻓﺗـﺎوى روﯾــت ﻋـن ﻓﻘﻬــﺎء اﻟـﺻﺣﺎﺑﺔ ﺗؤﯾــد وﻗـوع اﻟــﺛﻼث‬
‫ﺑﺎﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟواﺣدة ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﻧﯾل اﻷوطﺎر ﻟﻠﺷوﻛﺎﻧﻰ ‪. ٢٣٢/٦‬‬

‫ـ ‪٢٧٩‬ـ‬
‫ﻓـــروى أﺑـــو داود ﻋـــن ﻣﺟﺎﻫـــد ﻗـــﺎل ‪ :‬ﻛﻧـــت ﻋﻧـــد اﺑـــن ﻋﺑـــﺎس‬
‫ﻓﺟــﺎءﻩ رﺟــل ﻓﻘــﺎل إﻧــﻪ طﻠــق اﻣرأﺗــﻪ ﺛ ـﻼث ‪ ،‬ﻓــﺳﻛت ﺣﺗــﻰ ظﻧﻧــت أﻧــﻪ‬
‫رادﻫﺎ إﻟﯾﻪ ‪ .‬ﺛم ﻗﺎل ‪ :‬ﯾﻧطﻠق أﺣدﻛم ﻓﯾرﻛب اﻟﺣﻣوﻗﺔ ﺛـم ﯾﻘـول ﯾـﺎ اﺑـن‬
‫ﻋﺑــﺎس ﯾــﺎ اﺑــن ﻋﺑــﺎس ‪ٕ ،‬وان اﷲ ﻗــﺎل ‪ " :‬وﻣــن ﯾﺗــق اﷲ ﯾﺟﻌــل ﻟــﻪ‬
‫ﻣﺧرﺟــﺎ ﻋــﺻﯾت رﺑــك ﻓﺑﺎﻧــت‬
‫ً‬ ‫ﻣﺧرﺟــﺎ " ٕواﻧــك ﻟــم ﺗﺗــق اﷲ ﻓﻠــم أﺟــد ﻟــك‬
‫ً‬
‫ﻣﻧك اﻣرأﺗك ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﻭﺫﻫﺐ ﺑﻌﺾ ﺍﻹﻣﺎﻣﻴﺔ ﻭﺑﻌـﺾ ﺍﻟﺰﻳﺪﻳـﺔ ﻭﻛﺜـﲑ ﻣـﻦ ﺍﳌﺘـﺄﺧﺮﻳﻦ‬
‫ﻣﻨﻬﻢ ﺍﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﺑﻦ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﻭﻛﺜﲑ ﻣﻦ ﺍﶈﻘﻘﲔ إﻟـﻰ أن ﻣـن طﻠـق‬
‫ﺛﻼﺛًــﺎ ﺑﻛﻠﻣــﺔ واﺣــدة أو ﻣﺗﻛــرًرا ﻓــﻰ ﻛﻠﻣــﺎت ﻓــﻰ ﻣﺟﻠــس واﺣــد ﯾﻘــﻊ ﺑــﻪ‬
‫واﺣدة رﺟﻌﯾﺔ ﻓﻘط وﻗـد روى ﻫـذا اﻟﻘـول ﻋـن اﺑـن ﻋﺑـﺎس وﻋﻠـﻰ واﺑـن‬
‫ﻣﺳﻌود وﻋﺑد اﻟرﺣﻣن ﺑن ﻋوف واﻟزﺑﯾر ﺑن اﻟﻌوام ‪.‬‬
‫ﻭﺳﻨﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﻮﻝ ‪ :‬ـ‬
‫ﻗوﻟـــﻪ ﺗﻌـــﺎﻟﻰ‪ ":‬اﻟطـــﻼق ﻣرﺗـــﺎن ﻓﺈﻣـــﺳﺎك ﺑﻣﻌـــروف أو ﺗـــﺳرﯾﺢ‬
‫ﻓﺎﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﯾن ﻓﻰ ﻫذﻩ اﻵﯾﺔ أن اﻟطﻼق ﻣرة ﺑﻌـد ﻣـرة‬ ‫"‪(١).‬‬ ‫ﺑﺈﺣﺳﺎن‬
‫‪ ،‬ﻓـﺈن اﻟﻌـرب ﻓـﻰ ﻟﻐﺗﻬـﺎ ﻻ ﺗﻌﻘـل وﻗـوع اﻟﻣـرﺗﯾن إﻻ ﻣﺗﻌـﺎﻗﺑﺗﯾن ‪ ،‬وﻫــذا‬
‫ﯾــدل ﻋﻠــﻰ أن اﻟﻣطﻠــق إذا ﺟﻣﻌﻬــﺎ ﻓــﻰ ﻟﻔــظ واﺣــد ﻓﺈﻧﻣــﺎ اﻟﻣــراد ﻫــذا‬
‫اﻟﻣﻌﻧﻰ ‪.‬‬
‫وﻣن اﻟﺳﻧﺔ ﻣﺎ أﺧرﺟﻪ اﻹﻣﺎم أﺣﻣد ﻋن اﺑن ﻋﺑـﺎس رﺿـﻰ اﷲ‬
‫ﺛﻼﺛﺎ ﻓﻰ ﻣﺟﻠـس واﺣـد ‪،‬‬
‫ﻋﻧﻬﻣﺎ ﻗﺎل ‪ :‬طﻠق رﻛﺎﻧﺔ ﺑن ﻋﺑد اﷲ اﻣرأﺗﻪ ً‬
‫ﺷدﯾدا ‪ ،‬ﻓﺳﺄﻟﻪ اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳـﻠم‬
‫ً‬ ‫ﺣزﻧﺎ‬
‫ﻓﺣزن ﻋﻠﯾﻬﺎ ً‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٩‬‬

‫ـ ‪٢٨٠‬ـ‬
‫ﺛﻼﺛـﺎ ﻓـﻰ ﻣﺟﻠـس واﺣـد ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ﻟـﻪ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ‬
‫ــ ﻛﯾـف طﻠﻘﺗﻬـﺎ ؟ ﻗـﺎل ً‬
‫وﻫـذا اﻟﺣـدﯾث‬ ‫‪(١).‬‬ ‫ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ ‪ } :‬إﻧﻣﺎ ﺗﻠك واﺣدة ﻓﺎرﺗﺟﻌﻬﺎ {‬
‫ﻧﺻﺎ ﻓﻰ ﻣﺣل اﻟﻧزاع ‪.‬‬
‫ﯾﻌﺗﺑر ً‬

‫وﻗد روى ﻣﺳﻠم ﻋن اﺑن ﻋﺑـﺎس رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧﻬﻣـﺎ ﻗـﺎل ‪ :‬ﻛـﺎن‬


‫اﻟطﻼق ﻋﻠﻰ ﻋﻬد رﺳول اﷲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم وأﺑـﻰ ﺑﻛـر‬
‫وﺳـــﻧﺗﯾن ﻣـــن ﺧﻼﻓـــﺔ ﻋﻣـــر طـــﻼق اﻟـــﺛﻼث واﺣـــدة ‪ ،‬ﻓﻘـــﺎل ﻋﻣـــر ﺑـــن‬
‫اﻟﺧطﺎب ‪ " :‬إن اﻟﻧﺎس ﻗـد اﺳـﺗﻌﺟﻠوا ﻓـﻰ أﻣـر ﻛـﺎن ﻟﻬـم ﻓﯾـﻪ أﻧـﺎة ﻓﻠـو‬
‫وﻫـــذا ﻣـــﺎ ﯾﺗﻌﻠـــق ﺑـــﺎﻟﻘول‬ ‫‪(٢).‬‬ ‫أﻣـــﺿﯾﻧﺎﻩ ﻋﻠـــﯾﻬم ‪ ،‬ﻓﺄﻣـــﺿﺎﻩ ﻋﻠـــﯾﻬم "‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻰ ﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣﺳﺄﻟﺔ وﻗد رأﯾت ﺳﻧدﻩ ‪.‬‬

‫ﺛﻼﺛـﺎ ﻓـﻰ ﻟﻔـظ‬


‫‪ ٣‬ـ ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﻓﯾـرى أﺻـﺣﺎﺑﻪ أن ﻣـن طﻠـق ً‬
‫واﺣد ﻻ ﯾﻘﻊ ﺑﻪ ﺷـﺊ أﺻـﻼً ‪ .‬ذﻫـب إﻟـﻰ ذﻟـك ﺑﻌـض اﻹﻣﺎﻣﯾـﺔ وﺑﻌـض‬
‫اﻟزﯾدﯾــﺔ واﻹﺑﺎﺿــﯾﺔ ‪ٕ ،‬واﻟﯾــﻪ ذﻫــب ﺑﻌــض أﻫــل اﻟظــﺎﻫر ﻛــﺎﺑن ﺣــزم ‪:‬‬
‫ﻭﺩﻟﻴﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ‪ :‬ـ‬

‫ﻗوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬اﻟطﻼق ﻣرﺗﺎن " ﻓﻬذا ﻫو اﻟﻣـﺷروع وﻣـﺎ ﻋـداﻩ‬
‫ﻻ ﯾﻘﻊ ﻷﻧﻪ ﺧﺎﻟف ﻣﺎ ﺷرﻋﻪ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪.‬‬

‫ﻫذﻩ ﻫﻰ أﻗوال اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣﺳﺄﻟﺔ وأدﻟﺗﻬم ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺎﻟوا‬

‫)‪ (١‬رواﻩ أﺑـــو داود ﻓـــﻰ " ﻛﺗـ ــﺎب اﻟطـــﻼق " " ﺑـ ــﺎب ﻧـــﺳﺦ اﻟﻣراﺟﻌـــﺔ ﺑﻌـ ــد اﻟﺗطﻠﯾﻘـــﺎت اﻟـ ــﺛﻼث "‬
‫واﻟﺗرﻣذى ﻓـﻰ " ﻛﺗـﺎب اﻟطـﻼق " " ﺑـﺎب ﻣـﺎ ﺟـﺎء ﻓـﻰ اﻟرﺟـل ﯾطﻠـق اﻣ أرﺗـﻪ اﻟﺑﺗـﺔ " ‪ ،‬واﻧظـر ﺳـﺑل‬
‫اﻟﺳﻼم ‪ ، ٣٦٤/٣‬ﻧﯾل اﻷوطﺎر ‪. ٢٣٢/٦‬‬
‫)‪ (٢‬رواﻩ ﻣﺳﻠم ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟطﻼق " " ﺑﺎب طﻼق اﻟﺛﻼث " ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٨١‬ـ‬
‫وﺑـﺎﻟﻧظر واﻟﺗﺄﻣــل ﻓﯾﻬـﺎ ﻧﻣﯾــل إﻟـﻰ ﺗــرﺟﯾﺢ اﻟـرأى اﻟﻘﺎﺋــل ﺑوﻗـوع اﻟطــﻼق‬
‫اﻟﺛﻼث ﺑﻛﻠﻣﺔ واﺣدة ‪ ،‬واﺣدة رﺟﻌﯾﺔ ‪ ،‬ﻷن ﻣﻧﺎط اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻹﺳﻼﻣﻰ‬
‫وﻣدارﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ وﻣن ﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻧـﺎس أن ﯾﺄﺧـذوا ﺑﻬـذا اﻟﻘـول ‪.‬‬
‫وﻫذا اﻟﻘول ﻫو ﻣﺎ رﺟﺣﻪ اﺑن اﻟﻘـﯾم وﻛﺛﯾـر ﻣـن اﻟﺑـﺎﺣﺛﯾن اﻟﻣﻌﺎﺻـرﯾن‬
‫ﯾﻘول اﺑن اﻟﻘﯾم ‪ :‬ـ‬
‫) إن ﻫــذا اﻟﻘــول ـ أى وﻗــوع اﻟطــﻼق واﺣــدة ـ ﻗــد دل ﻋﻠﯾــﻪ‬
‫اﻟﻛﺗــﺎب واﻟــﺳﻧﺔ واﻟﻘﯾــﺎس واﻹﺟﻣــﺎع اﻟﻘــدﯾم وﻟــم ﯾﺣــدث ﺑﻌــدﻩ إﺟﻣــﺎع‬
‫ﯾﺑطﻠﻪ ‪ ،‬وﻟﻛن رأى أﻣﯾر اﻟﻣؤﻣﻧﯾن ﻋﻣر ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧـﻪ ـ أن اﻟﻧـﺎس‬
‫ﻗد اﺳﺗﻬﺎﻧوا ﺑﺄﻣر اﻟطﻼق وﻛﺛر ﻣـﻧﻬم إﯾﻘﺎﻋـﻪ ﺟﻣﻠـﺔ واﺣـدة ﻓـرأى ﻣـن‬
‫‪(١).‬‬ ‫اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ﻋﻘوﺑﺗﻬم ﺑﺈﻣﺿﺎﺋﻪ ﻋﻠﯾﻬم (‬
‫وﯾﻘول اﻷﺳﺗﺎذ اﻟﻣراﻏﻰ ﺷﯾﺦ اﻷزﻫر ﺳﺎﺑًﻘﺎ ‪ :‬ـ‬
‫) ‪ .. ..‬ﻓﺎﻟﻣــــﺳﺄﻟﺔ ﺧﻼﻓﯾــــﺔ ‪ ،‬ودﻋــــوى اﻹﺟﻣــــﺎع ﻓﯾﻬــــﺎ ﻏﯾــــر‬
‫ﺻﺣﯾﺣﺔ واﻟﻘﺎﺋﻠﯾن ﺑوﻗوع اﻟطﻠﻘﺔ اﻟواﺣدة أﺋﻣﺔ ﯾﺟوز ﺗﻘﻠﯾـدﻫم واﻟـدﻟﯾل‬
‫ﺧروﺟــﺎ ﻋﻠــﻰ‬
‫ً‬ ‫ﯾﻧــﺻرﻫم ـ ﻓــﺎﻟﻘول ﺑﻬــذا ـ ﻛﻣــﺎ ﻓــﻰ اﻟﻘــﺎﻧون ـ ﻻ ﯾﻌــد‬
‫اﻟدﯾن()‪.(٢‬‬
‫وﻣن ﻗول ﺑﻌﺿﻬم ﻓﻰ ذﻟك ‪ :‬ـ‬
‫) وأﻧــك ﻟــو ﻗطﻌــت اﻟﻧظــر ﻋــن ﻛــل ﻣــﺎ ورد ﻓــﻰ اﻟﻣــﺳﺄﻟﺔ ﻣــن‬
‫ﻧﺻوص ‪ ،‬واﺳﺗﻘﺑﻠﺗﻬﺎ اﺳﺗﻘﺑﺎﻻً ﻣﻧظوًرا ﻓﯾـﻪ اﻵﺛـﺎر اﻟﻣﺗرﺗﺑـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻛـل‬
‫ـﺣﺎ ‪ ،‬أن اﻟﻘــول ﺑوﻗوﻋﻬــﺎ واﺣــدة أﻗــل‬
‫ﻣــن اﻟﻔرﺿــﯾن ‪ :‬ﯾﺗﺑــﯾن ﻟــك واﺿـ ً‬

‫)‪ (١‬أﻋﻼم اﻟﻣوﻗﻌﯾن ﻻﺑن اﻟﻘﯾم ‪. ٤٧/٣‬‬


‫)‪ (٢‬ﻣﺷروع اﻟزواج واﻟطﻼق ص ‪ ٨٥‬ﻧﻘﻼً ﻋن اﻟﻛﺑﯾﺳﻰ ﻓﻰ اﻷﺣوال اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٨٢‬ـ‬
‫ﺛﻼﺛـﺎ ‪ .‬واﻟﻘﺎﻋـدة اﻟﻣﺣﻛﻣـﺔ ﻓـﻰ ﻣﺛـل ﻫـذا‬
‫ﻣﻔﺳدة ﻣـن اﻟﻘـول ﺑوﻗوﻋﻬـﺎ ً‬
‫اﻟـﺷرﯾﻌﺔ ‪ :‬أن ﯾرﺗﻛـب أﺧـف‬ ‫ﻋﻧد ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﻠﻣـﺎء ـ وﻛﻣـﺎ ﺗﻘـﺿﻰ ﺑـﻪ‬
‫‪(١).‬‬ ‫ﻓﺳﺎدا (‬
‫ً‬ ‫اﻟﺿررﯾن وأﻗﻠﻬﻣﺎ‬

‫وﺑــﺎﻟرأى اﻟــذى رﺟﺣﻧــﺎﻩ أﺧــذ اﻟﻘــﺎﻧون رﻗــم ‪ ٢٥‬ﻟــﺳﻧﺔ ‪١٩٢٩‬م ﺣﯾــث‬


‫ﻟﻔظـﺎ‬
‫ﻧص ﻓﻰ ﻣﺎدﺗﻪ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪ ) :‬اﻟطﻼق اﻟﻣﻘﺗـرن ﺑﻌـدد ً‬
‫أو إﺷﺎرة ﻻ ﯾﻘﻊ إﻻ واﺣدة (‬

‫‪ .‬ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻄﻼﻕ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺇﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺮﺟﻌﺔ ﻭﻋﺪﻡ ﺇﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ‪ :‬ـ‬


‫ﯾﻧﻘــﺳم اﻟطــﻼق ﻣــن ﺣﯾــث إﻣﻛــﺎن اﻟرﺟﻌــﺔ وﻋــدم إﻣﻛﺎﻧﻬــﺎ إﻟــﻰ‬
‫طﻼق رﺟﻌﻰ وطﻼق ﺑﺎﺋن ‪ :‬ـ‬
‫ﻓﺎﻟﻄﻼﻕ ﺍﻟﺮﺟﻌﻰ ‪ :‬ـ‬
‫ﻫـو اﻟطـﻼق اﻟـذى ﯾﻣﻛـن ﻟﻠـزوج ﻣﻌـﻪ ﻣراﺟﻌـﺔ زوﺟﺗـﻪ ـ ﺑﻌـد وﻗوﻋـﻪ ـ‬
‫ﺑدون رﺿﺎﻫﺎ ‪ ،‬وﺑدون ﻋﻘد وﻣﻬر ﺟدﯾدﯾن ﻣﺎ داﻣت ﻓﻰ اﻟﻌدة ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻄﻼﻕ ﺭﺟﻌﻴﺎ ﻓﻰ ﺍﳊﺎﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪ :‬ـ‬

‫‪ ١‬ـ إذا ﻛﺎن اﻟطﻼق ﺑﻌد اﻟدﺧول اﻟﺣﻘﯾﻘﻰ ‪.‬‬


‫‪ ٢‬ـ إذا ﻟم ﯾﻛن اﻟطﻼق ﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑل ﻣـﺎل ﺗدﻓﻌـﻪ اﻟزوﺟـﺔ ﻟزوﺟﻬـﺎ ﻣﻘﺎﺑـل‬
‫طﻼﻗﻬﺎ ﻣﻧﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻛﻣﻼ ﻟﻠﺛﻼث ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ إذا ﻟم ﯾﻛن اﻟطﻼق ً‬

‫)‪ (١‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣذاﻫب ﻟﻠﺳﺎﯾس وﺷﻠﺗوت ص ‪. ١٤٤‬‬

‫ـ ‪٢٨٣‬ـ‬
‫‪ ٤‬ـ إذا ﻟم ﯾﻛن اﻟطﻼق ﺑواﺳطﺔ اﻟﻘﺿﺎء ‪ ،‬وﯾﺳﺗﺛﻧﻰ ﻣن ذﻟك اﻟطـﻼق‬
‫رﺟﻌﯾـﺎ ‪ ،‬ﻷن ﻗـدرة‬
‫ً‬ ‫اﻟذى ﯾوﻗﻌﻪ اﻟﻘﺎﺿﻰ ﻟﻌدم اﻹﻧﻔﺎق ﻓﺈﻧﻪ ﯾﻛـون‬
‫اﻟــزوج ﻋﻠــﻰ اﻹﻧﻔــﺎق ﻣﺗوﻗﻌــﺔ ﻓــﻰ أى وﻗــت ‪ ،‬وﻛــذﻟك ﻓــﺈن ﻋــودة‬
‫اﻟــزوج اﻟﻣﺗﻌﻧــت إﻟــﻰ اﻹﻧﻔــﺎق ﻋﻠــﻰ زوﺟﺗــﻪ ﯾرﺟــﻰ ﺣــﺻوﻟﻬﺎ ﺑــﯾن‬
‫ﻋــﺷﯾﺔ وﺿــﺣﺎﻫﺎ ‪ .‬وﻛــذﻟك ﯾــﺳﺗﺛﻧﻰ اﻟطــﻼق ﺑــﺳﺑب اﻹﯾــﻼء ﻓﺈﻧــﻪ‬
‫رﺟﻌﯾﺎ ‪ ،‬وذﻟـك ﻹﻋطـﺎء اﻟـزوج ﻓرﺻـﺔ ﻟﻠﻌـودة إﻟـﻰ ﻣﻌﺎﺷـرة‬
‫ً‬ ‫ﯾﻛون‬
‫اﻟزوﺟﺔ ورﻓﻊ اﻟﺿرر ﻋﻧﻬﺎ ‪(١).‬‬

‫ﺣﻜﻤــﻪ ‪ :‬ـ‬
‫وﺣﻛــم اﻟطــﻼق اﻟرﺟﻌــﻰ ‪ :‬أﻧــﻪ ﻻ ﯾزﯾــل اﻟﻌــﺻﻣﺔ وﻻ ﯾزﯾــل ﺣــل‬
‫اﻟزوﺟـﺔ ﻟزوﺟﻬــﺎ ‪ ،‬ﺑــل ﻟــﻪ ﻣراﺟﻌﺗﻬــﺎ واﻻﺳــﺗﻣﺗﺎع ﺑﻬــﺎ طﺎﻟﻣــﺎ أن اﻟﻌــدة‬
‫ﺑﺎﻗﯾﺔ ﻟم ﺗﻧﺗﻪ ﺑﻌد ‪.‬‬
‫ﻛــذﻟك ﻻ ﯾﻣﻧــﻊ اﻟﺗ ـوارث ﺑــﯾن اﻟــزوﺟﯾن إذا ﻣــﺎت أﺣــدﻫﻣﺎ ﻓــﻰ‬
‫اﻟﻌـدة ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ ﻻ ﯾﺣـل ﺑــﻪ ﻣؤﺟــل اﻟﻣﻬـر ‪ ،‬وﻛــل ﻏﺎﯾــﺔ ﻫـذا اﻟطــﻼق أﻧــﻪ‬
‫ﯾﻧﻘص ﻋدد اﻟطﻠﻘﺎت اﻟﺗﻰ ﯾﻣﻠﻛﻬﺎ اﻟزوج ﻋﻠﻰ زوﺟﺗﻪ ‪.‬‬
‫وﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ ﺗﻔﺻﯾل ﻣﻧﺎﺳب ﻟﺑﻌض أﺣﻛﺎم اﻟرﺟﻌﺔ ‪:‬‬

‫)‪ (١‬د ‪ /‬ﻣﺣﻣد ﻋﻠﻰ ﻣﺣﺟوب ) اﻟﻣرﺟﻊ اﻟﺳﺎﺑق ( ص ‪. ٣٨٩‬‬

‫ـ ‪٢٨٤‬ـ‬
‫ﺍﻟﺮﺟﻌــﺔ‬
‫رﺟﻌـﺎ ورﺟﻌـﻪ ‪ :‬إذا أﻋـﺎدﻩ‬
‫ﺍﻟﺮﺟﻌﺔ ﻟﻐﺔ ‪ :‬ﻣﺻدر رﺟﻌﻪ ﯾرﺟﻌـﻪ ً‬
‫وردﻩ ‪ ،‬ﯾﻘﺎل ‪ :‬رﺟﻌت اﻷﻣر إﻟﻰ أواﺋﻠﻪ إذا رددﺗﻪ إﻟﻰ اﺑﺗداﺋﻪ ‪.‬‬

‫ﻭﻓﻰ ﺍﻟﺸﺮﻉ ‪ :‬ﻫﻰ رد اﻟزوﺟﺔ إﻟﻰ زوﺟﻬﺎ ٕواﻋﺎدﺗﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺣﺎﻟﺔ‬


‫اﻟﺗﻰ ﻛﺎﻧت ﻋﻠﯾﻬﺎ )‪(١‬‬

‫ﻭﻫﻰ ﻣـﺸﺮﻭﻋﺔ ﺑﻘوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﺑﻌـوﻟﺗﻬن أﺣـق ﺑـردﻫن ﻓـﻰ‬


‫‪(٢).‬‬ ‫إﺻﻼﺣﺎ "‬
‫ً‬ ‫ذﻟك إن أرادوا‬

‫واﻟﻣراد ﺑﻪ اﻟرﺟﻌﺔ ﻋﻧد ﺟﻣﺎﻋﺔ اﻟﻌﻠﻣﺎء وأﻫل اﻟﺗﻔﺳﯾر )‪ (٣‬وﺑﻣﺎ‬


‫روى ﻋـن اﺑـن ﻋﻣـر ـ رﺿـﻰ اﷲ ﻋﻧﻬﻣـﺎ ـ ﻣـن أﻧـﻪ طﻠـق زوﺟﺗـﻪ وﻫـﻰ‬
‫ﻛﻣﺎ‬ ‫ﯾراﺟﻌﻬﺎ)‪(٤‬‬ ‫ﺣﺎﺋض ﻓﺄﻣرﻩ اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ أن‬
‫روى أﻧﻪ ﻋﻠﯾﻪ اﻟﺻﻼة واﻟﺳﻼم ﻟﻣـﺎ طﻠـق ﺣﻔـﺻﺔ ﺟـﺎءﻩ ﺟﺑرﯾـل ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫اﻟﺳﻼم ﻓﻘﺎل ‪ } :‬راﺟﻊ ﺣﻔﺻﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺻـواﻣﺔ ‪ ،‬ﻗواﻣـﺔ ‪ٕ ،‬واﻧﻬـﺎ زوﺟﺗـك‬
‫ﻓﻰ اﻟﺟﻧﺔ { ‪.‬‬
‫وأﺟﻣﻊ أﺋﻣﺔ اﻟدﯾن ﻋﻠﻰ أن ﻣن طﻠق زوﺟﺗﻪ دون اﻟﺛﻼث ﻛـﺎن‬

‫)‪ (١‬اﻻﺧﺗﯾﺎر ﻟﻠﻣوﺻﻠﻰ ‪. ١٤٧/٣‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٢٨‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻣﻐﻧﻰ ﻻﺑن ﻗداﻣﺔ ‪. ٢٧٣/٧‬‬
‫)‪ (٤‬رواﻩ اﻟﺑﺧﺎرى " ﻛﺗﺎب اﻟطﻼق " " ﺑﺎب وﺑﻌوﻟﺗﻬن أﺣـق ﺑـردﻫن " وﻣـﺳﻠم " ﻛﺗـﺎب اﻟطـﻼق "‬
‫" ﺑــﺎب ﺗﺣ ـرﯾم طــﻼق اﻟﺣــﺎﺋض " ‪ ،‬وأﺑــو داود " ﻛﺗــﺎب اﻟطــﻼق " " ﺑــﺎب ﻓــﻰ طــﻼق اﻟــﺳﻧﺔ " ‪،‬‬
‫واﻟﺗرﻣذى " ﻛﺗﺎب اﻟطﻼق " " ﺑﺎب ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻰ طﻼق اﻟﺳﻧﺔ " ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٨٥‬ـ‬
‫ﻟﻪ ﺣق اﻟﻣراﺟﻌـﺔ أﺛﻧـﺎء اﻟﻌـدة ‪ .‬ﻟـم ﯾﺧـﺎﻟف ﻓـﻰ ذﻟـك أﺣـد ‪ .‬ذﻛـرﻩ اﺑـن‬
‫اﻟﻣﻧذر‪(١).‬‬

‫وﻗـﺎل اﻟـﺻﻧﻌﺎﻧﻰ ‪ " :‬وﻗـد أﺟﻣـﻊ اﻟﻌﻠﻣـﺎء ﻋﻠـﻰ أن اﻟـزوج ﯾﻣﻠــك‬


‫رﺟﻌـﺔ زوﺟﺗــﻪ ﻓــﻰ اﻟطــﻼق اﻟرﺟﻌــﻰ ﻣــﺎ داﻣــت اﻟﻌــدة ﻣــن ﻏﯾــر اﻋﺗﺑــﺎر‬
‫رﺿـــﺎﻫﺎ ورﺿـــﺎ وﻟﯾﻬـــﺎ إذا ﻛـــﺎن اﻟطـــﻼق ﺑﻌـــد اﻟﻣـــﺳﯾس وﻛـــﺎن اﻟﺣﻛـــم‬
‫ﻋﻠﯾﻪ‪(٢).‬‬ ‫ﻣﺟﻣﻌﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺑﺻﺣﺔ اﻟرﺟﻌﺔ‬

‫ﻣﺎ ﺗﺘﻢ ﺑﻪ ﺍﻟﺮﺟﻌﺔ ‪ :‬ـ‬

‫ﺗﺗم اﻟرﺟﻌﺔ ﺑﺄﺣد أﻣرﯾن ‪ :‬ـ‬


‫ً‬
‫ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺻﺮﳛﺎ ﺃﻭ ﻛﻨﺎﻳﺔ ‪ :‬ـ‬

‫ﻓﺎﻟﺼﺮﻳﺢ ﻛﺄن ﯾﻘـول اﻟﻣطﻠـق ‪ :‬راﺟﻌـت زوﺟﺗـﻰ ‪ ،‬أو رددﺗﻬـﺎ ‪،‬‬


‫أو أﻣﺳﻛﺗﻬﺎ ‪ .‬ﻣن ﻛل ﻟﻔظ ﻻ ﯾﺣﺗﻣل ﺳوى اﻟرﺟﻌﺔ ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻟﻜﻨﺎﻳﺔ ‪ :‬ﻛﺄن ﯾﺗﻠﻔظ ﺑﻣﺎ ﯾﺣﺗﻣل اﻟرﺟﻌﺔ وﻏﯾرﻫﺎ ﻛﻘوﻟﻪ ‪ :‬أﻧت‬


‫زوﺟﺗﻰ أو أﻧت ﻋﻧدى ﻛﻣﺎ ﻛﻧت ‪.‬‬

‫واﻟرﺟﻌﺔ ﺗـﺗم ﺑـﺎﻟﻘول اﻟـﺻرﯾﺢ وأن ﻟـم ﯾﻧوﻫـﺎ ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﻛﻧﺎﯾـﺔ ﻓـﻼ‬
‫ﺗﺣـــﺻل ﺑﻬـــﺎ اﻟرﺟﻌـــﺔ إﻻ ﺑﺎﻟﻧﯾـــﺔ أو دﻻﻟـــﺔ اﻟﺣـــﺎل ‪ ،‬ﻷن ﻗوﻟـــﻪ ‪ :‬أﻧـــت‬
‫زوﺟﺗﻰ ‪ ،‬وأﻧت ﻋﻧدى ﻛﻣﺎ ﻛﻧت ﯾﺣﺗﻣل اﻟرﺟﻌﺔ ‪ ،‬وﯾﺣﺗﻣل أﻧﻬﺎ ﺑﻣﻧزﻟﺔ‬
‫اﻣرأﺗﻪ ﻣن اﻟﻌﻧﺎﯾﺔ ﺑﻬﺎ ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺑﻌد اﻟطﻼق ﻛﻣﺎ ﻛﺎﻧت ﻗﺑﻠﻪ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻟﻣﻐﻧﻰ ‪. ٢٧٣/٧‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳﺑل اﻟﺳﻼم ‪ ٣٧٩/٣‬ـ ‪. ٣٨٠‬‬

‫ـ ‪٢٨٦‬ـ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ :‬ﺍﻟﻔﻌﻞ ‪ :‬ـ‬
‫ﻓﻌﻼ ﯾوﺟب ﺣرﻣﺔ اﻟﻣﺻﺎﻫرة ﻛﺎﻟوطء ودواﻋﯾﻪ‬
‫ﺑﺄن ﯾﻔﻌل اﻟزوج ً‬
‫ﻛﺎﻟﻘﺑﻠــﺔ واﻟﻠﻣــس ﺑــﺷﻬوة ‪ ،‬أو ﺗﻔﻌــل ﻫــﻰ ﻣﻌــﻪ ذﻟــك وﻻ ﯾﻣﻧﻌﻬــﺎ ﻣﻧــﻪ ‪،‬‬
‫ﻓﺻدور ﻣﺛل ﻫذﻩ اﻷﻓﻌﺎل ﯾدل ﻋﻠﻰ رﻏﺑﺔ اﻟزوج ﻓـﻰ إﻣـﺳﺎك زوﺟﺗـﻪ ‪،‬‬
‫ﻫذا ﻋﻧد اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ‪.‬‬
‫وﻋﻧد اﻟﺷﺎﻓﻌﯾﺔ ‪ :‬ﻻ ﺗﺻﺢ اﻟرﺟﻌﺔ إﻻ ﺑﺎﻟﻘول ﻓﻘط ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﻔﻌـل‬
‫ﻣطﻠﻘﺎ ﺳواء أﻛﺎن ﻣن اﻟـزوج أو ﻣـن اﻟزوﺟـﺔ‬
‫ً‬ ‫ﻓﻼ ﺗﺣﺻل ﺑﻪ اﻟﻣراﺟﻌﺔ‬
‫‪ ،‬ﻷن اﻟرﺟﻌﺔ إﻋـﺎدة ﻟﻠـزواج اﻟـذى أزاﻟـﻪ اﻟطـﻼق ‪ ،‬واﻹﻋـﺎدة ﻻ ﺗﻛـون‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌل ‪.‬‬
‫واﻟراﺟﺢ ﻣذﻫب اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ وﻋﻠﯾﻪ ﯾﺟرى اﻟﻌﻣل ﻓﻰ اﻟﻣﺣﺎﻛم ‪.‬‬

‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺮﺟﻌﺔ ‪ :‬ـ‬


‫ﯾﺷﺗرط ﻟﺻﺣﺔ اﻟرﺟﻌﺔ اﻟﺷروط اﻵﺗﯾﺔ ‪ :‬ـ‬
‫رﺟﻌﯾﺎ ‪ ،‬ﻓﻼ ﻣراﺟﻌﺔ ﺑﻌد طﻼق ﺑﺎﺋن ‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ ١‬ـ أن ﯾﻛون اﻟطﻼق‬
‫‪ ٢‬ـ أن ﺗﻛون ﻓﻰ ﻣدة اﻟﻌدة ‪ ،‬ﻓﺈن اﻧﺗﻬت اﻟﻌدة ﺑﻼ ﻣراﺟﻌﺔ ﺳﻘط ﺣق‬
‫اﻟزوج ﻓﯾﻬﺎ ‪ ،‬وﺑﺎﻧت اﻟزوﺟﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ أن ﺗﻛـون ﻣﻧﺟـزة ﻏﯾـر ﻣﻌﻠﻘـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺣـﺻول أﻣـر ﻓـﻰ اﻟﻣـﺳﺗﻘﺑل ‪،‬‬
‫وﻻ ﻣـــﺿﺎﻓﺔ إﻟـــﻰ زﻣـــﺎن ﻣـــﺳﺗﻘﺑل ‪ ،‬ﻓﻠـــو ﻗـــﺎل ‪ :‬إذا ﺟـــﺎء ﻏـــد ﻓﻘـــد‬
‫ﻓﻼﻧﺎ ﻓﻘد راﺟﻌﺗك ‪ ،‬ﻻ ﺗﺻﺢ اﻟرﺟﻌـﺔ ‪ ،‬ﻷن‬
‫راﺟﻌﺗك ‪ ،‬أو إذا ﻛﻠﻣت ً‬
‫اﻟرﺟﻌﺔ اﺳﺗداﻣﺔ ﻟﻣﻠك اﻟﻧﻛﺎح ﻓﻛﺎﻧت ﻛﺈﻧﺷﺎﺋﻪ ‪ ،‬واﻟزواج ﻻ ﯾﺣﺗﻣـل‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾق وﻻ اﻹﺿﺎﻓﺔ اﺑﺗداء ﻓﻼ ﯾﺣﺗﻣﻠﻬﺎ ﺑﻘﺎء ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٨٧‬ـ‬
‫ﺍﻟﻄـﻼﻕ ﺍﻟﺒـﺎﺋﻦ‬
‫ﯾﻧﻘــﺳم اﻟطــﻼق اﻟﺑــﺎﺋن إﻟــﻰ ﻗــﺳﻣﯾن ‪ :‬ﺑــﺎﺋن ﺑﯾﻧوﻧــﺔ ﺻــﻐرى ‪،‬‬
‫وﺑﺎﺋن ﺑﯾﻧوﻧﺔ ﻛﺑرى ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺒﺎﺋﻦ ﺑﻴﻨﻮﻧﺔ ﺻﻐﺮﻯ ‪ :‬ـ‬
‫ﻫــو اﻟــذى ﻻ ﯾﻣﻠــك اﻟــزوج ﺑﻌــدﻩ إﻋــﺎدة زوﺟﺗــﻪ إﻻ ﺑرﺿــﺎﻫﺎ ‪،‬‬
‫زوﺟﺎ آﺧر ‪.‬‬
‫وﺑﻌﻘد وﻣﻬر ﺟدﯾدﯾن ‪ ،‬دون ﺗوﻗف ﻋﻠﻰ أن ﺗﻧﻛﺢ ﺑﻌدﻩ ً‬

‫ﻭﺍﻟﺒﺎﺋﻦ ﺑﻴﻨﻮﻧﺔ ﻛﱪﻯ ‪ :‬ـ‬


‫ﻫــو اﻟــذى ﻻ ﯾﻣﻠــك اﻟــزوج ﺑﻌــدﻩ إﻋــﺎدة زوﺟﺗــﻪ إﻻ ﺑرﺿــﺎﻫﺎ ‪،‬‬
‫ﺻـﺣﯾﺣﺎ وﯾـدﺧل‬
‫ً‬ ‫ﻧﻛﺎﺣـﺎ‬
‫زوﺟـﺎ آﺧـر ً‬
‫وﺑﻌﻘد وﻣﻬر ﺟدﯾدﯾن ﺑﻌد أن ﺗﻧﻛﺢ ً‬
‫ﺣﻘﯾﻘﯾـﺎ ﺛـم ﯾﻣـوت ﻋﻧﻬـﺎ أو ﯾطﻠﻘﻬـﺎ وﺗﻧﻘـﺿﻰ‬
‫ً‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟزوج اﻟﺛﺎﻧﻰ دﺧـوﻻً‬
‫ﻋدﺗﻬﺎ ﻣﻧﻪ ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻄﻼﻕ ﺑﺎﺋﻨﺎ ﺑﻴﻨﻮﻧﺔ ﺻﻐﺮﻯ ﻋﻨﺪ ﺍﳊﻨﻔﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﳊﺎﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ إذا اﻧﺗﻬت اﻟﻌدة ﻣن اﻟطﻼق اﻟرﺟﻌﻰ وﻟم ﯾراﺟﻊ اﻟزوج زوﺟﺗﻪ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ إذا طﻠﻘــت اﻟزوﺟــﺔ ﻗﺑــل اﻟــدﺧول اﻟﺣﻘﯾﻘــﻰ ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻻ ﻋــدة ﻋﻠﯾﻬــﺎ‬
‫ﺑﺎﺋﻧــﺎ ‪ ،‬وﻛــذﻟك‬
‫ﺣﯾﻧﺋــذ وﺣﯾــث ﻻ ﻋــدة ﻓــﻼ ﻣراﺟﻌــﺔ ﻓﯾﻘــﻊ اﻟطــﻼق ً‬
‫اﻟطــﻼق ﺑﻌــد اﻟﺧﻠــوة اﻟــﺻﺣﯾﺣﺔ اﻟﻣﺟــردة ﻋــن اﻟــدﺧول ﻓﺈﻧــﻪ ﯾﻘــﻊ‬
‫أﯾﺿﺎ ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺋﻧﺎ ً‬
‫ً‬
‫)‪(١‬‬

‫‪ ٣‬ـ إذا ﻛﺎن اﻟطﻼق ﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑل ﻣﺎل ﺗﻔﺗدى ﺑﻪ اﻟزوﺟﺔ ﻧﻔﺳﻬﺎ ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﻋﻠـﻰ اﻟـرﻏم ﻣـن أن اﻟﻣـرأة ﺗﻌﺗـد ﺑﻌـدﻩ ـ ﻋﻧـد اﻟﺣﻧﻔﯾـﺔ ـ ﻷن اﻟﻌـدة ﻓـﻰ ﻫـذﻩ اﻟﺣﺎﻟـﺔ ﻟﻼﺣﺗﯾـﺎط‬
‫ﻓﻘط ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٨٨‬ـ‬
‫ـوﻓﺎ ﺑﻣـﺎ ﯾﻔﯾــد ﻣﻌﻧــﻰ اﻟــﺷدة أو‬
‫ﻣﻘروﻧــﺎ أو ﻣوﺻـ ً‬
‫ً‬ ‫‪ ٤‬ـ إذا ﻛـﺎن اﻟطــﻼق‬
‫اﻻﻧﻔﺻﺎل اﻟﺗﺎم ﻣﺛـل ‪ :‬أﻧـت طـﺎﻟق طﻠﻘـﺔ ﺷـدﯾدة ‪ ،‬أو ﻗوﯾـﺔ ‪ ،‬أو‬
‫ﺑﺎﺋﻧﺔ ‪ ،‬أو أﺷد اﻟطـﻼق ‪ ،‬أو أﻛﺑـر اﻟطـﻼق ‪ .‬ﻓﻬـذﻩ ﻛﻠﻬـﺎ أﻟﻔـﺎظ‬
‫ﺻرﯾﺣﺔ ﻻ ﯾﺗوﻗف وﻗوع اﻟطﻼق ﻣﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ إذا ﻛﺎن اﻟطﻼق ﺑﻠﻔظ ﻣن أﻟﻔﺎظ اﻟﻛﻧﺎﯾﺎت اﻟﺗﻰ ﺗﻔﯾـد ﻣﻌﻧـﻰ اﻟـﺷدة‬
‫واﻻﻧﻔــﺻﺎل اﻟﺗــﺎم ‪ ،‬ﻧﺣــو ‪ :‬أﻧــت ﺗﺑــﺔ أو ﺧﻠﯾــﺔ ‪ ،‬أو ﺣﺑﻠــك ﻋﻠــﻰ‬
‫ﻏﺎرﺑك ‪ ،‬أو اﻟﺣﻘﻰ ﺑﺄﻫﻠك ‪ ،‬أو ﺗﻘﻧﻌﻰ ‪ ،‬أو وﻫﺑﺗك ﻷﻫﻠـك ‪ .‬ﻓﻛـل‬
‫ﻫذﻩ اﻷﻟﻔﺎظ ﯾﻘﻊ ﺑﻬﺎ طﻼق ﺑﺎﺋن طﻠﻘﺔ واﺣدة إن ﻧواﻫﺎ اﻟﻣطﻠق‪،‬‬
‫أو دل ﻋﻠﻰ ذﻟك ﺣﺎﻟﻪ وﻗت اﻟﺗﻠﻔظ ﺑﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﻗد أﻓﺗﻰ اﻟﻣﺗﺄﺧرون ﻣن اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ﺑوﻗوع اﻟطﻼق اﻟﺑﺎﺋن إذا ﻗـﺎل‬
‫اﻟرﺟل ﻟزوﺟﺗﻪ ‪ :‬أﻧت ﻋﻠﻰ ﺣرام " ﺑدﻻﻟﺔ اﻟﻌرف ﺑﻼ ﻧﯾﺔ " ‪.‬‬

‫ﺑﺎﺋﻧﺎ ﺑﯾﻧوﻧﺔ ﻛﺑرى ﻋﻧد اﻟﺣﻧﻔﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﺣﺎﻻت اﻵﺗﯾﺔ ‪ :‬ـ‬


‫وﯾﻛون اﻟطﻼق ً‬
‫ﻣﻛﻣﻼ ﻟﻠﺛﻼث ‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ ١‬ـ إذا ﻛﺎن اﻟطﻼق‬
‫‪ ٢‬ـ إذا ﻛــﺎن اﻟطــﻼق ﺑﻠﻔــظ ذﻛــر ﻣﻌــﻪ ﻋــدد اﻟــﺛﻼث دﻓﻌــﺔ واﺣــدة أو‬
‫ﻣﺗﺗﺎﺑﻌـــﺔ وﻗـــد ﻋرﻓﻧـــﺎك ﻓﯾﻣـــﺎ ﻣـــﺿﻰ ﻣوﻗـــف اﻟﻔﻘﻬـــﺎء ﻣـــن ﻫـــذﻩ‬
‫اﻟﻣﺳﺄﻟﺔ وﻣﺎ رﺟﺣﻧﺎﻩ ﺑﺻددﻫﺎ ‪.‬‬

‫ﺃﻣﺎ ﻣﺬﻫﺐ ﺍﳌﺎﻟﻜﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻴﺔ ‪ :‬ـ‬


‫ﺑﺎﺋﻧـﺎ‬
‫رﺟﻌﯾﺎ إﻻ ﻓـﻰ ﺣـﺎﻻت ﺛـﻼث ﯾﻛـون ً‬
‫ً‬ ‫ﻓﻛل طﻼق ﻋﻧدﻫم ﯾﻛون‬
‫وﻫذﻩ اﻟﺣﺎﻻت ﻫﻰ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ اﻟطﻼق اﻟﻣﻛﻣل ﻟﻠﺛﻼث ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٨٩‬ـ‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟطﻼق ﻗﺑل اﻟدﺧول اﻟﺣﻘﯾﻘﻰ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﻟطﻼق ﻋﻠﻰ ﻣﺎل ‪.‬‬

‫ﺑﺎﺋﻧـﺎ ﺑﯾﻧوﻧـﺔ ﺻـﻐرى ‪،‬‬


‫ﻓﺎﻟطﻼق ﻓﻰ اﻟﺣﺎﻟﺗﯾن اﻷﺧﯾـرﺗﯾن ﯾﻛـون ً‬
‫ﺑﺎﺋﻧﺎ ﺑﯾﻧوﻧﺔ ﻛﺑرى ‪.‬‬
‫وﻓﻰ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﯾﻛون ً‬

‫وﻗـــد ﺧـــﺎﻟف اﻟﻣﺎﻟﻛﯾـــﺔ واﻟـــﺷﺎﻓﻌﯾﺔ اﻟﺣﻧﻔﯾـــﺔ ﻓـــﻰ ﺣـــﺎﻻت أرﺑـــﻊ‬


‫رﺟﻌﯾــﺎ ﻓــﻰ ﺣــﯾن أن اﻟﺣﻧﻔﯾــﺔ اﻋﺗﺑروﻫــﺎ ﻣــن اﻟطــﻼق‬
‫ً‬ ‫اﻋﺗﺑروﻫــﺎ طﻼﻗًــﺎ‬
‫اﻟﺑﺎﺋن وﻫﻰ ‪:‬‬

‫‪ ١‬ـ اﻟطﻼق اﻟﻣوﺻوف ﺑﻣﺎ ﯾﻔﯾد اﻟﺑﯾﻧوﻧﺔ ‪.‬‬


‫‪ ٢‬ـ اﻟطﻼق اﻟﻣﻘﺗرن ﺑﺻﯾﻐﺔ اﻓﻌل اﻟﺗﻔﺿﯾل اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺑﯾﻧوﻧﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﻟطﻼق اﻟﻣﺷﺑﻪ ﺑﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ اﻟﺑﯾﻧوﻧﺔ ﻛﺎﻧت طﺎﻟق ﻛﺎﻟﺟﺑل ‪.‬‬
‫)‪(١‬‬
‫‪ ٤‬ـ اﻟطﻼق ﺑﺄﻟﻔﺎظ اﻟﻛﻧﺎﯾﺎت ‪.‬‬
‫ﺟﺎرﯾـﺎ ﻋﻠـﻰ ﻣـذﻫب اﻟﺣﻧﻔﯾـﺔ‬
‫ﻫذا ‪ ،‬وﻗـد ﻛـﺎن اﻟﻌﻣـل ﻓـﻰ ﻣـﺻر ً‬
‫إﻟـــﻰ أن ﺻـــدر اﻟﻘـــﺎﻧون رﻗـــم ‪ ٢٥‬ﻟـــﺳﻧﺔ ‪١٩٢٩‬م ﻓـــﻧص ﻓـــﻰ اﻟﻣـــﺎدة‬
‫اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﻣﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪ :‬ـ‬
‫رﺟﻌﯾــﺎ إﻻ اﻟﻣﻛﻣــل ﻟﻠــﺛﻼث ‪ ،‬واﻟطــﻼق ﻗﺑــل‬‫ً‬ ‫) ﻛــل طــﻼق ﯾﻘــﻊ‬
‫ﺋﻧــﺎ ﻓــﻰ ﻫــذا‬
‫اﻟــدﺧول واﻟطــﻼق ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎل ( ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻧــص ﻋﻠــﻰ ﻛوﻧــﻪ ﺑﺎ ً‬
‫اﻟﻘﺎﻧون ‪ ،‬واﻟﻘﺎﻧون رﻗم ‪ ٢٥‬ﻟﺳﻧﺔ ‪ ١٩٢٠‬م ‪.‬‬

‫)‪ (١‬اﻧظـر ‪ :‬اﻟـزواج واﻟطـﻼق ﻓـﻰ اﻹﺳـﻼم د ‪ /‬ﺑـدران أﺑـو اﻟﻌﯾﻧـﯾن ص ‪ ٣٥٧‬ـ ‪ ، ٣٥٩‬اﻷﺣـوال‬
‫اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻟﻠذﻫﺑﻰ ‪. ٢٧٩ ، ٢٧٨‬‬

‫ـ ‪٢٩٠‬ـ‬
‫ﺑﺎﺋﻧــﺎ ﻓــﻰ ﻫــذا اﻟﻘــﺎﻧون ﻫــو اﻟﺗطﻠﯾــق‬
‫واﻟــذى ﻧــص ﻋﻠــﻰ ﻛوﻧــﻪ ً‬
‫ﺑﺳﺑب اﻟﺷﻘﺎق ﺑﯾن اﻟزوﺟﯾن واﻟﺗطﻠﯾق ﺑﺳﺑب ﻏﯾﺑﺔ اﻟزوج ‪ ،‬واﻟﺗطﻠﯾق‬
‫ﺑﺳﺑب ﺣﺑس اﻟزوج ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺋﻧـــﺎ ﻓـــﻰ اﻟﻘـــﺎﻧون رﻗـــم ‪ ٢٥‬ﻟـــﺳﻧﺔ‬
‫واﻟـــذى ﻧـــص ﻋﻠـــﻰ ﻛوﻧـــﻪ ً‬
‫‪١٩٢٠‬م ﻫو اﻟﺗﻔرﯾق ﺑﺳﺑب اﻟﻌﯾب ‪.‬‬
‫وﻗد ﺟﺎء ﺑﺎﻟﻣذﻛرة اﻹﯾﺿﺎﺣﯾﺔ أن ﻫذﻩ اﻟﻣﺎدة أﺧذت ﻣن ﻣذﻫب‬
‫رﺟﻌﯾـﺎ إﻻ‬
‫ً‬ ‫ﻣﺎﻟك واﻟﺷﺎﻓﻌﻰ ‪ ،‬ﻓﺈن اﻷﺻل ﻓﻰ اﻟطﻼق ﻋﻧـدﻫم أن ﯾﻛـون‬
‫ﻣــﺎ اﺳــﺗﺛﻧﻰ ‪ ،‬ﻷن اﻟــﺷﺎرع أﻋطــﻰ اﻟﻣطﻠــق ﺣــق ﻣراﺟﻌــﺔ زوﺟﺗــﻪ ﺑﻌــد‬
‫" وﺑﻌوﻟﺗﻬن أﺣق ﺑـردﻫن ﻓـﻰ ذﻟـك إن أرادوا‬ ‫اﻟطﻼق ﺑﻘوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﻓﺈن اﻵﯾـﺔ ﺻـرﯾﺣﺔ ﻓـﻰ أن اﻟـزوج أﺣـق ﺑـرد زوﺟﺗـﻪ ﻓـﻰ‬ ‫إﺻﻼﺣﺎ "‬
‫ً‬
‫)‪(١‬‬

‫ﻛل طـﻼق إن أراد ‪ ،‬وﻻ ﯾﺧـرج ﻋـن ﻫـذا اﻟﻌﻣـوم إﻻ ﻣـﺎ اﺳـﺗﺛﻧﻰ ﺑـﻧص‬
‫آﺧــر ‪ ،‬وﻟــم ﯾــﺳﺗﺛن إﻻ اﻟطــﻼق ﻗﺑــل اﻟــدﺧول ‪ ،‬واﻟطــﻼق ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎل ‪،‬‬
‫واﻟطﻼق اﻟﻣﻛﻣل ﻟﻠﺛﻼث ‪.‬‬

‫وأﺷﺎرت اﻟﻣذﻛرة إﻟﻰ أن اﻟﺗﻔرﯾـق ﺑـﺎﻟطﻼق ﺑـﺳﺑب اﻟﻠﻌـﺎن ‪ ،‬أو‬


‫اﻟﻌﻧﺔ وﻣﺎ ﻓﻰ ﺣﻛﻣﻬﺎ ‪ ،‬أو إﺑﺎء اﻟزوج ﻋـن اﻟـدﺧول ﻓـﻰ اﻹﺳـﻼم ﻋﻧـد‬
‫إﺳــﻼم زوﺟﺗــﻪ ﯾﺑﻘــﻰ اﻟﺣﻛــم ﻓﯾــﻪ ﻋﻠــﻰ ﻣــذﻫب اﻟﺣﻧﻔﯾــﺔ ‪ ،‬أى إﻧــﻪ ﯾﻘــﻊ‬
‫ﺑﺎﺋﻧﺎ ‪.‬‬
‫ً‬

‫أﻣﺎ اﻟطﻼق ﺑﺳﺑب اﻹﯾﻼء ﻓﻠم ﺗﺷر اﻟﻣذﻛرة إﻟﯾﻪ ‪ ،‬وﯾظﻬر أﻧـﻪ‬
‫رﺟﻌﯾــﺎ ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻟــﯾس ﻣــن أﻧــواع اﻟطــﻼق اﻟﻣــﺳﺗﺛﻧﺎﻩ ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ أن‬
‫ً‬ ‫ﯾﻌﺗﺑــر‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٢٨‬‬

‫ـ ‪٢٩١‬ـ‬
‫اﻟﻣـــذﻛرة اﻹﯾـــﺿﺎﺣﯾﺔ ذﻛـــرت اﻟﺣـــﺎﻻت اﻟﺗـــﻰ ﯾﺑﻘـــﻰ اﻟﻌﻣـــل ﻓﯾﻬـــﺎ ﻋﻠـــﻰ‬
‫ﻣﻘﺗﺿﻰ ﻣذﻫب أﺑﻰ ﺣﻧﯾﻔﺔ وﻟم ﺗذﻛر ﻣـن ﺑﯾﻧﻬـﺎ اﻹﯾـﻼء ﻓﯾﻛـون داﺧـﻼً‬
‫ﺗﺣت ﻋﻣوم اﻟطﻼق اﻟرﺟﻌﻰ‪.‬‬

‫ﺣﻜﻢ ﺍﻟﻄﻼﻕ ﺍﻟﺒﺎﺋﻦ ‪ :‬ـ‬


‫ﻋرﻓﻧﺎك أن اﻟطﻼق اﻟﺑـﺎﺋن ﯾﻧﻘـﺳم إﻟـﻰ ﻗـﺳﻣﯾن ‪ :‬ﺑـﺎﺋن ﺑﯾﻧوﻧـﺔ‬
‫ﺻــﻐرى ‪ ،‬وﺑــﺎﺋن ﺑﯾﻧوﻧــﺔ ﻛﺑــرى ‪ ،‬وﻟﻛــل ﻣﻧﻬﻣــﺎ أﺣﻛــﺎم ﺗﺗﻌﻠــق ﺑــﻪ إﻟﯾــك‬
‫ﺑﯾﺎﻧﻬﺎ ‪:‬‬

‫ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻄﻼﻕ ﺍﻟﺒﺎﺋﻦ ﺑﻴﻨﻮﻧﺔ ﺻﻐﺮﻯ ‪ :‬ـ‬


‫‪ ١‬ـ ﯾزﯾل اﻟﻣﻠك وﻻ ﯾزﯾل اﻟﺣل ‪ ،‬وﯾﺗرﺗب ﻋﻠﻰ زوال اﻟﻣﻠك أﻧﻪ ﻻ ﯾﺣل‬
‫ﻷﺣــد اﻟــزوﺟﯾن اﻻﺳــﺗﻣﺗﺎع ﺑــﺎﻵﺧر أو اﻟﺧﻠــوة ﺑــﻪ ‪ ،‬وﺗﻛــون ﻣﻧــﻪ‬
‫ﺑﻣﻧزﻟــﺔ اﻟﻣـــرأة اﻷﺟﻧﺑﯾــﺔ ‪ ،‬وﯾﺗرﺗـــب ﻋﻠــﻰ ﻋـــدم زوال اﻟﺣـــل ‪ :‬أن‬
‫ﻟﻠزوج أن ﯾﻌﻘد ﻋﻠﻰ اﻟﻣطﻠﻘﺔ ﻣرة أﺧرى أﺛﻧﺎء ﻋدﺗﻬﺎ ﻣﻧﻪ أو ﺑﻌد‬
‫اﻧﻘﺿﺎء اﻟﻌدة ﺑﻌﻘد وﻣﻬر ﺟدﯾدﯾن ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﯾﺣل ﺑﻪ ﻣؤﺧر اﻟﺻداق اﻟﻣؤﺟل إﻟـﻰ أﻗـرب اﻷﺟﻠـﯾن ) اﻟطـﻼق أو‬
‫اﻟوﻓﺎة (‬
‫‪ ٣‬ـ ﯾﻧﻘص ﺑﻪ ﻋدد اﻟطﻠﻘﺎت اﻟﺗﻰ ﯾﻣﻠﻛﻬﺎ اﻟزوج ﻋﻠﻰ زوﺟﺗﻪ ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﯾﻣﻧﻊ اﻟﺗوارث ﺑﯾن اﻟزوﺟﯾن ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻣﺎت أﺣدﻫﻣﺎ وﻟو ﻓـﻰ اﻟﻌـدة ﻻ‬
‫ﯾرﺛﻪ اﻵﺧـر ‪ ،‬ﺳـواء ﻛـﺎن اﻟطـﻼق ﻓـﻰ ﺣـﺎل اﻟـﺻﺣﺔ أو ﻓـﻰ ﺣـﺎل‬
‫اﻟﻣـرض إﻻ إذا ﻗـﺻد اﻟـزوج ﺑطـﻼق زوﺟﺗـﻪ وﻫـو ﻣـرﯾض ﻣـرض‬

‫ـ ‪٢٩٢‬ـ‬
‫اﻟﻣـــوت ﺣرﻣﺎﻧﻬـــﺎ ﻣـــن أن ﺗـــرث ﻣﻧـــﻪ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬـــﺎ ﺗرﺛـــﻪ ﻣﻌﺎﻣﻠـــﺔ ﻟـــﻪ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺑﻧﻘﯾض ﻗﺻدﻩ ‪.‬‬

‫ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻄﻼﻕ ﺍﻟﺒﺎﺋﻦ ﺑﻴﻨﻮﻧﺔ ﻛﱪﻯ ‪ :‬ـ‬


‫ﻣﻌـﺎ ‪ ،‬ﻓـﻼ ﯾﺑﻘـﻰ ﻟﻠزوﺟﯾـﺔ أﺛـر ﺳـوى اﻟﻌـدة‬ ‫‪ ١‬ـ إﻧﻪ ﯾزﯾل اﻟﻣﻠك واﻟﺣل ً‬
‫وﻣـــﺎ ﯾﺗﻌﻠـــق ﺑﻬـــﺎ ‪ ،‬وﺗﻌـــد اﻟزوﺟـــﺔ ﻣـــن اﻟﻣﺣرﻣـــﺎت ﻋﻠـــﻰ اﻟـــزوج‬
‫زوﺟــﺎ آﺧــر ﻏﯾــرﻩ ﻓﯾــدﺧل ﺑﻬــﺎ دﺧــوﻻً‬
‫ﺗﺣرﯾﻣــﺎ ﻣؤﻗﺗًــﺎ ﺣﺗــﻰ ﺗﺗــزوج ً‬
‫ً‬
‫ﺣﻘﯾﻘﯾﺎ ﺛم ﯾطﻠﻘﻬﺎ أو ﯾﻣوت ﻋﻧﻬـﺎ وﺗﻧﻘـﺿﻰ ﻋـدﺗﻬﺎ ﻣﻧـﻪ ‪ ،‬وذﻟـك‬ ‫ً‬
‫ﻟﻘوﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻓــﺈن طﻠﻘﻬــﺎ ﻓــﻼ ﺗﺣــل ﻟــﻪ ﻣــن ﺑﻌــد ﺣﺗــﻰ ﺗــﻧﻛﺢ‬
‫زوﺟﺎ ﻏﯾـرﻩ ‪ ،‬ﻓـﺈن طﻠﻘﻬـﺎ ﻓـﻼ ﺟﻧـﺎح ﻋﻠﯾﻬﻣـﺎ أن ﯾﺗراﺟﻌـﺎ إن ظﻧـﺎ‬
‫ً‬
‫أن ﯾﻘﯾﻣﺎ ﺣدود اﷲ " ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﯾﺣل ﺑﻬـذا اﻟطـﻼق ﻣؤﺟـل اﻟﻣﻬـر ‪ .‬ﻛﻣـﺎ ﺗﻘـدم ﻓـﻰ أﺣﻛـﺎم اﻟﺑﯾﻧوﻧـﺔ‬
‫اﻟﺻﻐرى ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﯾﻣﻧﻊ اﻟﺗوارث ﺑﯾن اﻟزوﺟﯾن ‪ ،‬إﻻ اﻟﻣطﻠق ﻓﻰ ﻣرض اﻟﻣوت اﻟـذى‬
‫ﻗﺎﻣت ﻗرﯾﻧﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻗﺻد ﺑطﻼﻗﻪ ﺣرﻣـﺎن اﻟزوﺟـﺔ ﻣـن اﻟﻣﯾـراث‬
‫ﻓﺗرث ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻪ ﺑﻧﻘﯾض اﻟﻘﺻد ‪.‬‬

‫)‪ (١‬وﻟﻠﻔﻘﻬﺎء ﻓﻰ ﻫـذﻩ اﻟﻣـﺳﺄﻟﺔ أﻗـوال ﻣﻔـﺻﻠﺔ ﻓـﻰ ﻋﻠـم اﻟﻣﯾـراث اﻟـذى ﺳﻧدرﺳـﻪ ﻓـﻰ اﻟـﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛـﺔ‬
‫إن ﺷﺎء اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٩٣‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜـﺎﻧﻰ‬

‫ﺍﳋــﻠﻊ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻔــﻪ ‪ :‬ـ‬
‫ﺍﳋﻠـﻊ ﻟﻐـﺔ ‪ :‬اﻟﻧــزع واﻹ زاﻟـﺔ ‪ .‬ﯾﻘـﺎل ‪ :‬ﺧﻠـﻊ اﻟرﺟـل ﺛوﺑــﻪ أى‬
‫ﺧﻠﻌﺎ أى أزال زوﺟﯾﺗﻬﺎ)‪.(١‬‬ ‫ﻧزﻋﻪ ‪ ،‬وﺧﻠﻊ ﻓﻼن زوﺟﺗﻪ ً‬
‫ﻭﺍﳌﻌـــﲎ ﺍﻟـــﺸﺮﻋﻰ ‪ :‬راﺟـــﻊ ﻟﻠﻣﻌﻧـــﻰ اﻟﻠﻐـــوى ‪ ،‬ﻓﻬـــو ﻓـــﻰ‬
‫اﺻطﻼح اﻟﻔﻘﻬﺎء ﯾﻌﻧﻰ‪ :‬إزاﻟﺔ ﻣﻠك اﻟﻧﻛـﺎح ﺑﺑـدل ‪ ،‬ﺑﻠﻔـظ اﻟﺧﻠـﻊ ‪ ،‬وﻣـﺎ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻓﻰ ﻣﻌﻧﺎﻩ‬
‫ﻭﺍﻷﺻﻞ ﻓﻰ ﻣﺸﺮﻭﻋﻴﺔ ﺍﳋﻠﻊ ‪:‬‬
‫ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﱃ ‪ " :‬ﻓﺈن ﺧﻔﺗم أﻻ ﯾﻘﯾﻣﺎ ﺣدود اﷲ ﻓﻼ ﺟﻧﺎح ﻋﻠﯾﻬﻣﺎ‬
‫ﻓﯾﻣﺎ اﻓﺗدت ﺑﻪ ﺗﻠك ﺣدود اﷲ ﻓﻼ ﺗﻌﺗدوﻫﺎ وﻣن ﯾﺗﻌد ﺣدود اﷲ ﻓﺄوﻟﺋك‬
‫ﻫم اﻟظﺎﻟﻣون " )‪.(٣‬‬
‫ﻓﻘد أﺑﺎﺣت اﻵﯾﺔ ﻟﻠزوﺟﺔ أن ﺗﻔﺗدى ﻧﻔﺳﻬﺎ ﺑﻣﺎل ﺗﻌطﯾﻪ ﻟﻠـزوج‬
‫‪ ،‬وأﺑﺎﺣت ﻟﻠزوج ﻗﺑوﻟﻪ ‪ ،‬وذﻟك إن ﺧﺎﻓﺎ ﻋـدم اﻟﻘﯾـﺎم ﺑﺣﻘـوق اﻟزوﺟﯾـﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻣﺎ ﺷرع اﷲ ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻰ ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪ :‬ﻣﺎ رواﻩ اﻟﺑﺧﺎرى وﻏﯾرﻩ ﻋـن اﺑـن ﻋﺑـﺎس ‪ :‬أن‬
‫اﻣرأة ﺛﺎﺑت ﺑن ﻗﯾس أﺗت اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ ﻓﻘﺎﻟـت‬

‫)‪ (١‬ﻟﺳﺎن اﻟﻌرب ﻻﺑن ﻣﻧظور ‪. ٧٦/٨‬‬


‫)‪ (٢‬ﺷرح ﻓﺗﺢ اﻟﻘدﯾر ﻻﺑن اﻟﻬﻣﺎم ‪. ١٩٩/٣‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٢٩‬‬

‫ـ ‪٢٩٤‬ـ‬
‫‪ :‬واﷲ ﯾﺎ رﺳول اﷲ ﻣﺎ أﻋﺗب ﻋﻠﻰ ﺛﺎﺑـت ﻓـﻰ ﺧﻠـق وﻻ دﯾـن ‪ ،‬وﻟﻛﻧـﻰ‬
‫أﻛرﻩ اﻟﻛﻔر ﻓﻰ اﻹﺳﻼم ) أى ﺗﻛرﻩ اﻟﺗﻘﺻﯾر ﻓﻰ ﺣﻘﻪ ( ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ اﻟﻧﺑـﻰ‬
‫ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟـﻪ وﺳـﻠم ـ أﺗـردﯾن ﻋﻠﯾـﻪ ﺣدﯾﻘﺗـﻪ ؟ ﻗﺎﻟـت ‪ :‬ﻧﻌـم ‪.‬‬
‫ﻓﻘﺎل رﺳول اﷲ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠم ـ } أﻗﺑل اﻟﺣدﯾﻘﺔ وطﻠﻘﻬﺎ‬
‫ﺗطﻠﯾﻘﺔ {)‪.(١‬‬

‫ﺷــﺮﻭﻃﻪ ‪ :‬ـ‬
‫ﯾﻠزم ﻟﺗﺣﻘق اﻟﺧﻠﻊ ﺗواﻓر اﻟﺷروط اﻵﺗﯾﺔ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ أن ﯾﻛون ﺑﻠﻔـظ اﻟﺧﻠـﻊ أو ﻣـﺎ ﻓـﻰ ﻣﻌﻧـﺎﻩ ﻛـﺎﻹﺑراء واﻻﻓﺗـداء ‪ ،‬ﻟﻛـﻰ‬
‫ﯾﺗﻣﯾز ﻋن اﻟطﻼق ﻟﺗﻐﺎﯾر اﻷﺣﻛﺎم ﻓﻰ ﻛل ﻣﻧﻬﻣﺎ ‪ .‬ﻓﻠو ﻛﺎن ﺑﻠﻔظ‬
‫اﻟطــﻼق ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ ﻟــو ﻗﺎﻟــت اﻟزوﺟــﺔ ‪ :‬طﻠﻘﻧــﻰ ﻋﻠــﻰ ﺧﻣــﺳﺔ آﻻف‬
‫ﺧﻠﻌﺎ ‪.‬‬
‫طﻼﻗﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎل ﻻ ً‬ ‫ﺟﻧﯾﻪ ﻓطﻠﻘﻬﺎ ﻛﺎن ً‬
‫‪ ٢‬ـ أن ﯾﻘــﻊ اﻟﺧﻠــﻊ ﺣــﺎل ﻗﯾــﺎم ﻣﻠــك اﻟﻣﺗﻌــﺔ ‪ .‬وذﻟــك ﯾﻛــون ﺣــﺎل ﻗﯾــﺎم‬
‫ﺣﻛﻣــﺎ‬
‫اﻟزوﺟﯾــﺔ ﺣﻘﯾﻘــﺔ ﻛﻣــﺎ إذا ﻛﺎﻧــت اﻟزوﺟــﺔ ﻏﯾـر ﻣطﻠﻘــﺔ ‪ ،‬أو ً‬
‫ﻓﺎﺳـدا‬
‫ً‬ ‫رﺟﻌﯾﺎ أﺛﻧﺎء اﻟﻌدة ‪ .‬أﻣـﺎ إذا ﻛـﺎن اﻟـزواج‬
‫ً‬ ‫ﻛﻣﺎ ﻓﻰ اﻟﻣطﻠﻘﺔ‬
‫ﺑﺎﺋﻧﺎ ﻓﻼ ﯾﻠﺣﻘﻬﺎ اﻟﺧﻠﻊ ‪.‬‬‫طﻼﻗﺎ ً‬
‫‪ ،‬أو ﻛﺎﻧت اﻟﻣرأة ﻣطﻠﻘﺔ ً‬
‫ـ أن ﺗﻘﺑـــل اﻟزوﺟـــﺔ ‪ ،‬ﻷن اﻟﺧﻠـــﻊ ﻣـــن ﺟﺎﻧـــب اﻟﻣـــرأة ﻣﻌﺎوﺿـــﺔ‬ ‫‪٣‬‬
‫واﻟﻣﻌﺎوﺿـﺎت ﯾﻠـزم ﻓﯾﻬـﺎ ﻗﺑـول اﻟﻣﻠﺗـزم ـ ﻓـﺈن ﻛﺎﻧـت اﻟزوﺟـﺔ ﻫـﻰ‬
‫اﻟﺑﺎدﺋــﺔ ﺑــﺎﻟﻘول ﻛــﺎن ذﻟــك دﻻﻟــﺔ اﻟﻘﺑــول ‪ٕ ،‬وان ﻛــﺎن اﻟــزوج ﻫــو‬

‫)‪ (١‬أﺧرﺟﻪ اﻟﺑﺧﺎرى ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟطـﻼق " " ﺑـﺎب اﻟﺧﻠـﻊ " ‪ .‬وأﺑـو داود ﻓـﻰ " ﻛﺗـﺎب اﻟطـﻼق " "‬
‫"‬ ‫ﺑﺎب ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻰ اﻟﺧﻠﻊ " ‪ .‬وﻣﺎﻟك ﻓـﻰ اﻟﻣوطـﺄ ﻓـﻰ " ﻛﺗـﺎب اﻟطـﻼق " ‪ .‬واﺑـن ﻣﺎﺟـﺔ ﻓـﻰ‬
‫ﻛﺗﺎب اﻟطﻼق " " ﺑﺎب اﻟﻣﺧﺎﻟﻌﺔ ﺗﺄﺧذ ﻣﺎ أﻋطﺎﻫﺎ " ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٩٥‬ـ‬
‫اﻟﺑــﺎدئ ﻓﻼﺑــد ﻣــن رد اﻟزوﺟــﺔ وﻗﺑوﻟﻬــﺎ ﻓــﻰ ﻣﺟﻠــس اﻹﯾﺟــﺎب ﻻ‬
‫ﺑﻌدﻩ ‪.‬‬

‫ﺣﻜﻢ ﺃﺧﺬ ﺍﻟﺒﺪﻝ ﻓﻰ ﺍﳋﻠﻊ ‪ :‬ـ‬


‫ﻟﻠزوج ـ ﻗﻀﺎء ــ اﻟﺣـق ﻓـﻰ أﺧـذ ﻣـﺎ ﺗﻔﺗـدى ﺑـﻪ اﻟزوﺟـﺔ ﻧﻔـﺳﻬﺎ‬
‫ﻧظﯾر طﻼﻗﻬﺎ ﻗل اﻟﻣﺎل أو ﻛﺛر طﺎﻟﻣﺎ ﺗم اﻻﺗﻔـﺎق ﻋﻠﯾـﻪ ‪ ،‬واﻟﺗزﻣـت ﺑـﻪ‬
‫اﻟزوﺟــﺔ وﻛﺎﻧــت ﻣــن أﻫــل اﻻﻟﺗ ـزام ﯾــﺳﺗوى ﻓــﻰ ذﻟــك أن ﺗﻛــون اﻟﻔرﻗــﺔ‬
‫ﺑﺳﺑب ﻣن أﺣدﻫﻣﺎ أو ﻣن أﯾﻬﻣﺎ ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻣن ﻧﺎﺣﯾﺔ ﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺔ ﻓﺎﻟﺣﻛم ﯾﺧﺗﻠف ‪ :‬ـ‬
‫ﻓﺈﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻜﺮﺍﻫﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﺰﻭﺝ ﻭﺣﺪﻩ ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﺣل ﻟـﻪ أن‬
‫ـﯾﺋﺎ ﻧظﯾــر طﻼﻗﻬــﺎ ﻟﻘوﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﻟﻰ ‪ٕ " :‬وان أردﺗــم اﺳــﺗﺑدال‬
‫ﯾﺄﺧــذ ﻣﻧﻬــﺎ ﺷـ ً‬
‫ﺷـﯾﺋﺎ أﺗﺄﺧذوﻧـﻪ‬
‫زوج ﻣﻛﺎن زوج وأﺗﯾﺗم إﺣداﻫن ﻗﻧطﺎ ًرا ﻓﻼ ﺗﺄﺧذوا ﻣﻧﻪ ً‬
‫ﻣﺑﯾﻧـﺎ * وﻛﯾـف ﺗﺄﺧذوﻧـﻪ وﻗـد أﻓـﺿﻰ ﺑﻌـﺿﻛم إﻟـﻰ ﺑﻌـض‬ ‫اﺛﻣـﺎ ً‬
‫ﺑﻬﺗﺎﻧﺎ ٕو ً‬
‫ً‬
‫وأﺧــذن ﻣــﻧﻛم ﻣﯾﺛﺎﻗًــﺎ ﻏﻠﯾظًــﺎ "‪ (١).‬وﻣﺛــل ذﻟــك ‪ :‬ﻣــﺎ ﻟــو أﻣــﺳك اﻟــزوج‬
‫ﻣـﺳﯾﺋﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﺗﻬـﺎ ﻟﯾـدﻓﻌﻬﺎ إﻟـﻰ اﻓﺗـداء ﻧﻔـﺳﻬﺎ ﻣﻧـﻪ ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫زوﺟﺗﻪ ﻛﺎرًﻫﺎ ﻟﻬـﺎ‬
‫ﻋوﺿــــﺎ ﻋــــن طﻼﻗﻬـــﺎ ﻟﻘوﻟــــﻪ ﺗﻌــــﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻻ‬
‫ً‬ ‫ﻓـــﻼ ﯾﺣــــل ﻟــــﻪ أن ﯾﺄﺧـــذ‬
‫ﺗﻣﺳﻛوﻫن ﺿرا ًار ﻟﺗﻌﺗدوا وﻣن ﯾﻔﻌل ذﻟك ﻓﻘد ظﻠم ﻧﻔﺳﻪ " ‪.‬‬
‫)‪(٢‬‬

‫ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺰﻭﺟـﺔ ﻫـﻰ ﺍﻟﻜﺎﺭﻫـﺔ ﺟـﺎز ﻟﻠـزوج أﺧـذ اﻟﺑـدل ﻓـﻰ‬
‫ﻣﻘﺎﺑل ﺧﻼﺻﻬﺎ ﻣﻧﻪ ﺑﺷرط أﻻ ﯾزﯾد ﻫذا اﻟﺑدل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻋطﺎﻩ ﻟﻬﺎ ﻣـن‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﻧﺳﺎء ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢١ ، ٢٠‬‬


‫)‪ (٢‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٣٠‬‬

‫ـ ‪٢٩٦‬ـ‬
‫ﺻداق وذﻟك ﻟﺣدﯾث اﻣرأة ﺛﺎﺑت ﺑن ﻗﯾس اﻟذى ﻣر ‪.‬‬
‫وﻛــذﻟك اﻟﺣــﺎل ﻓﯾﻣــﺎ ﻟــو ﻛﺎﻧ ـت اﻟﻛراﻫﯾــﺔ ﻣــن اﻟﺟــﺎﻧﺑﯾن ‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ ﯾﺟــوز‬
‫ﻟﻠزوج أﺧذ اﻟﺑدل ﻟﻘوﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻓـﺈن ﺧﻔـﺗم أﻻ ﯾﻘﯾﻣـﺎ ﺣـدود اﷲ ﻓـﻼ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺟﻧﺎح ﻋﻠﯾﻬﻣﺎ ﻓﯾﻣﺎ اﻓﺗدت ﺑﻪ " ‪.‬‬

‫ﺁﺛـﺎﺭ ﺍﳋـﻠﻊ ‪ :‬ـ‬


‫إذا ﺗـم اﻻﺗﻔـﺎق ﻋﻠـﻰ اﻟﺧﻠـﻊ ـ ﻋﻠـﻰ اﻟﻧﺣـو اﻟـذى ذﻛرﻧـﺎﻩ ـ ﺗرﺗـب ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫اﻵﺛﺎر اﻵﺗﯾﺔ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ وﻗوع اﻟﺧﻠﻊ طﻠﻘﺔ ﺑﺎﺋﻧﺔ ‪ ،‬ﻷن اﻟزوﺟـﺔ إﻧﻣـﺎ ﻗﺑﻠـت دﻓـﻊ اﻟﺑـدل ﻓـﻰ‬
‫ﻣﻘﺎﺑل أن ﺗﺗﺧﻠص ﻣن زوﺟﻬﺎ اﻟذى ﺧﺎﻟﻌﻬﺎ ‪ ،‬وﻻ ﯾﺗﺣﻘق ذﻟك إذا‬
‫رﺟﻌﯾﺎ ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﻛﺎن اﻟطﻼق‬
‫‪ ٢‬ـ ﯾﺟب ﻋﻠـﻰ اﻟزوﺟـﺔ أن ﺗـؤدى ﻟزوﺟﻬـﺎ اﻟﺑـدل اﻟﻣﺗﻔـق ﻋﻠﯾـﻪ ‪ ،‬ﻷن‬
‫اﻟزوج ﻋﻠق طﻼﻗﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﻗﺑـول اﻟﺑـدل ‪ ،‬وﻗـد رﺿـﯾت ﺑـﻪ ﻓﯾﻠزﻣﻬـﺎ‬
‫دﻓﻌﻪ وﺗﺷﻐل ﺑﻪ ذﻣﺗﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﺗﺳﻘط ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺛﺎﺑﺗﺔ ﻟﻛل ﻣن اﻟزوﺟﯾن ﻗﺑل اﻵﺧر‬
‫ﺑﻣﻘﺗﺿﻰ اﻟزواج اﻟذى ﺣﺻل اﻟﺧﻠﻊ ﻣﻧﻪ ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧت اﻟزوﺟﺔ ﻟـم‬
‫ﺗﻘـﺑض اﻟﻣﻬــر ﺳــﻘط ﺑــﺎﻟﺧﻠﻊ ﺳـواء ﻛــﺎن ﻗﺑــل اﻟــدﺧول أو ﺑﻌــدﻩ ‪،‬‬
‫أﯾﺿﺎ ﺑﺎﻟﺧﻠﻊ ‪.‬‬
‫ٕواذا ﻛﺎﻧت ﻟﻬﺎ ﻧﻔﻘﺔ ﻣﺎﺿﯾﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺳﻘط ً‬

‫أﻣـــﺎ اﻟﺣﻘـــوق اﻟﺗـــﻰ ﻷﺣـــد اﻟـــزوﺟﯾن ﻋﻠـــﻰ اﻵﺧـــر وﻻ ﺻـــﻠﺔ ﻟﻬـــﺎ‬


‫ﺑﺎﻟزوﺟﯾﺔ اﻟﺗﻰ وﻗﻊ اﻟﺧﻠﻊ ﻣﻧﻬﺎ ﻛﻣؤﺧر ﻣﻬر ﻣن زواج ﺳﺎﺑق ‪ ،‬وأﺟرة‬

‫)‪ (١‬ﺳورة اﻟﺑﻘرة ـ اﻵﯾﺔ ‪. ٢٢٩‬‬

‫ـ ‪٢٩٧‬ـ‬
‫دار ‪ ،‬أو دﯾن ﻗرض ﻻ ﺗﺳﻘط ‪ .‬ﻛذﻟك ﻻ ﺗﺳﻘط ﺑﻪ ﻧﻔﻘﺔ اﻟﻌدة ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ‬
‫ﻟم ﺗﻛن ﺛﺎﺑﺗﺔ وﻗت اﻟﺧﻠﻊ وﻻ ﻧﻔﻘﺔ ﺣﺿﺎﻧﺔ اﻟطﻔل وﻻ أﺟرة إرﺿـﺎﻋﻪ ‪،‬‬
‫ﻷن ذﻟك ﺣق اﻟطﻔـل ﻻ ﺣـق اﻟزوﺟـﺔ ‪ ،‬ﻫـذا ﻫـو ﻣـذﻫب إﺑـﻰ ﺣﻧﯾﻔـﺔ ‪.‬‬
‫ﺑــﻼ ﻓــرق ﻋﻧــدﻩ ﺑــﯾن وﻗــوع اﻟﺧﻠــﻊ ﺑﻠﻔظــﻪ أو ﺑﻠﻔــظ اﻟﻣﺑــﺎرأة ﻷن ﻛــل‬
‫ﻣﻧﻬﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ اﻟﺧﻼص اﻟﻛﻠﻰ ﻣن اﻟزوﺟﯾﺔ وﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﻗﺎل ﻣﺣﻣد ﺑن اﻟﺣـﺳن ‪ :‬ﻻ ﯾـﺳﻘط ﺑـﺎﻟﺧﻠﻊ ﺳـوى ﻣـﺎ وﻗـﻊ ﻋﻠﯾـﻪ‬
‫اﻻﺗﻔﺎق ﻣن اﻟﺣﻘـوق أﻣـﺎ ﻣـﺎ ﻋـدا ذﻟـك ﻓـﻼ ﯾـﺳﻘط ‪ ،‬ﯾـﺳﺗوى ﻓـﻰ ذﻟـك‬
‫وﻗوﻋﻪ ﺑﻠﻔظ اﻟﺧﻠﻊ أو ﺑﻠﻔـظ اﻟﻣﺑـﺎرأة ‪ ،‬ﻷن اﻟﺣﻘـوق ﻻ ﺗـﺳﻘط إﻻ ﺑﻣـﺎ‬
‫ﺻـرﯾﺣﺎ ﻓـﻰ‬
‫ً‬ ‫ﻗطﻌﺎ ‪ ،‬واﻟﺧﻠﻊ ﻛﯾﻔﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻔظﻪ ﻟـﯾس‬
‫ﯾدل ﻋﻠﻰ ﺳﻘوطﻬﺎ ً‬
‫إﺳﻘﺎط اﻟﺣﻘوق اﻟﺛﺎﺑﺗﺔ ﻓﻼ ﺗﺳﻘط ﺑﻪ ‪.‬‬
‫أﻣــﺎ أﺑــو ﯾوﺳــف ‪ :‬ﻓﻘــد واﻓــق أﺑــﺎ ﺣﻧﯾﻔــﺔ إذا ﻛــﺎن اﻟﺧﻠــﻊ ﺑﻠﻔــظ‬
‫اﻟﻣﺑﺎرأة وواﻓق رأى ﻣﺣﻣد إذا ﻛﺎن ﺑﻠﻔظ اﻟﺧﻠﻊ ‪.‬‬
‫وﻋﻧدى أن رأى ﻣﺣﻣد ﺑن اﻟﺣﺳن رأى ﺳدﯾد اﻷوﻟﻰ أن ﯾﺄﺧذ ﺑـﻪ‬
‫‪ ،‬ﻷن اﻟﺣــق ﻣﺗــﻰ ﺛﺑــت ﻻ ﯾــﺳﻘط إﻻ ﺑﺈﺳــﻘﺎطﻪ ﺻـراﺣﺔ ‪ ،‬أو ﺑﻣــﺎ ﯾــدل‬
‫ﻋﻠﻰ إﺳـﻘﺎطﻪ ﻣـن ﻏﯾـر اﺣﺗﻣـﺎل ‪ ،‬وﻟﻔـظ اﻟﺧﻠـﻊ واﻟﻣﺑـﺎرأة ﻓﯾـﻪ اﺣﺗﻣـﺎل‬
‫ﺳـــﻘوط اﻟﺣﻘـــوق ‪ ،‬واﺣﺗﻣـــﺎل ﻋـــدم اﻟـــﺳﻘوط ‪ ،‬ﻓـــﻼ ﯾـــﺻﺢ أن ﯾﻛـــون‬
‫ﻣﺳﻘطﺎ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺍﳋﻠﻊ ﻓﻰ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺭﻗﻢ ‪ ١‬ﻟﺴﻨﺔ ‪٢٠٠٠‬ﻡ ‪ :‬ـ‬
‫أﺟﻣﻊ اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻋﻠﻰ أن اﻟزوﺟﺔ إذا ﻛرﻫت اﻟﺑﻘﺎء ﻣـﻊ زوﺟﻬـﺎ ‪،‬‬
‫واﺗﻔﻘت ﻣﻌﻪ ﻋﻠـﻰ طﻼﻗﻬـﺎ ﻓـﻰ ﻣﻘﺎﺑـل ﺗﻌوﯾـﺿﻪ ﻋـن ﻫـذا اﻟطـﻼق ﺑـﺄن‬
‫ﺗﺗﻧﺎزل ﻋن ﺣﻘوﻗﻬﺎ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن ﻋﻘـد اﻟـزواج ‪ ،‬وﻛﺎﻧـت ﺑﺎﻟﻐـﺔ‬

‫ـ ‪٢٩٨‬ـ‬
‫ﻋﺎﻗﻠﺔ رﺷﯾدة ‪ ،‬ورﺿﻰ اﻟزوج ﺑذﻟك ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﯾﻘـﻊ اﻟﺧﻠـﻊ ﺑﯾﻧﻬﻣـﺎ وﯾﻌﺗﺑـر‬
‫طﻠﻘﺔ ﺑﺎﺋﻧﺔ ‪.‬‬

‫أﻣﺎ إذا طﻠﺑت اﻟزوﺟﺔ اﻟﻛﺎرﻫﺔ اﻟﺧﻠﻊ ﻣن زوﺟﻬﺎ ورﻓض ‪ ،‬ﻓﺈن‬


‫اﻟﺧﻠﻊ ﻻ ﯾﺗم وﻓﻘًﺎ ﻟﻠرأى اﻟراﺟﺢ ﻓﻰ اﻟﻣذﻫب اﻟﺣﻧﻔﻰ ‪.‬‬

‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﻣذﻫب اﻟﻣﺎﻟﻛﻰ ﻓﺈن اﻟزوﺟﺔ اﻟﻛﺎرﻫـﺔ ﺗـﺳﺗطﯾﻊ أن ﺗﻠﺟـﺄ‬


‫ً‬
‫وﻋﻠــﻰ‬ ‫)‪(١‬‬
‫إﻟــﻰ اﻟﻘــﺿﺎء ﻓــﻰ ﻫــذﻩ اﻟﺣﺎﻟــﺔ طﺎﻟﺑــﺔ ﻣﻧــﻪ اﻟﺣﻛــم ﺑــﺎﻟﺧﻠﻊ‬
‫اﻟﻘﺎﺿﻰ أن ﯾﺟﯾﺑﻬﺎ إﻟﻰ طﻠﺑﻬﺎ ﺑﻌد اﺗﺑﺎع اﻟﺧطوات اﻵﺗﯾﺔ ‪ :‬ـ‬

‫وﺣﻛﻣـﺎ ﻣــن‬
‫ً‬ ‫ﺣﻛﻣـﺎ ﻣـن أﻫـل اﻟرﺟـل ‪،‬‬
‫ﯾﺑﻌـث اﻟﻘﺎﺿـﻰ ﺣﻛﻣـﯾن ‪ً ،‬‬
‫أﻫل اﻟﻣرأة ‪ ،‬وﯾﻛوﻧﺎ ﻣن أﻫل اﻟﻌداﻟﺔ وﺣـﺳن اﻟﻧظـر واﻟﺑـﺻر ﺑﺎﻟﻔﻘـﻪ ‪،‬‬
‫ﻓــﺈن ﻟــم ﯾﻛــن ﻓــﻰ أﻫﻠﻬﻣــﺎ ﻣــن ﻫــذا ﺣﺎﻟــﺔ ‪ ،‬ﺑﻌــث اﻟﻘﺎﺿــﻰ ﻣــن ﻏﯾــر‬
‫ـ وﻻ ﯾﺑﻌـث ﻣـن ﻏﯾـر أﻫﻠﻬﻣـﺎ ﺣﺗـﻰ ﯾﻌـدم‬ ‫)‪(٢‬‬
‫أﻫﻠﻬﻣـﺎ ﻋـدﻟﯾن ﻋـﺎﻟﻣﯾن‬
‫ذﻟك ﻓﻰ أﻫﻠﻬﻣﺎ ـ وأﻣرﻫﻣﺎ ﺑﺎﻹﺻﻼح ﺑﯾﻧﻬﻣﺎ ‪ ،‬وﻋﻠﯾﻬﻣـﺎ أن ﯾـﺳﻌﯾﺎ ﻓـﻰ‬
‫اﻹﺻﻼح ﺟﻬدﻫﻣﺎ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟم ﯾﺳﺗطﯾﻌﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﯾﻬﻣﺎ ـ أى اﻟﺣﻛﻣـﯾن ـ إن‬
‫رأﯾــﺎ أن ﯾﻔرﻗــﺎ ﺑﯾﻧﻬﻣــﺎ ﻓرﻗــﺎ ‪ٕ ،‬وان رأﯾــﺎ أن ﯾﺟﻣﻌــﺎ ﺟﻣﻌــﺎ ‪ ،‬وﺗﻔرﯾﻘﻬﻣــﺎ‬
‫ﺑﺎﺋﻧﺎ ﺑﻐﯾر ﺷـﺊ ﯾؤﺧـذ ﻣـن‬‫طﻼﻗﺎ ً‬
‫ﺟﺎﺋز ﻋﻠﻰ اﻟزوﺟﯾن ‪ ،‬وﯾﻛون اﻟﻔراق ً‬
‫اﻟزوﺟﺔ إن ﻛﺎن اﻟظﻠم ﻣن ﺟﺎﻧـب اﻟـزوج ‪ٕ .‬وان ﻛـﺎن اﻟظﻠـم ﻣـن ﺟﺎﻧـب‬

‫)‪ (١‬اﻷﺳرة وﻗﺎﻧون اﻷﺣوال اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ رﻗم ‪ ١٠٠‬ﻟﺳﻧﺔ ‪١٩٨٥‬م أ‪.‬د ‪ /‬ﻋﺑد اﻟﻧﺎﺻر اﻟﻌطﺎر‬
‫ص ‪ ١٩٨‬ـ ‪. ١٩٩‬‬
‫)‪ (٢‬وﻫــذا إذا ﻟــم ﯾــدر اﻟﻘﺎﺿــﻰ ﻣﻣــن اﻹﺳــﺎءة ﻣﻧﻬﻣــﺎ وﻟــم ﯾﻘــف ﻋﻠــﻰ ﺣﻘﯾﻘــﺔ أﻣرﻫﻣــﺎ ‪ ،‬وأﻣــﺎ إن‬
‫ﻋرف اﻟظﺎﻟم ﻣﻧﻬﻣﺎ ﻓﺈﻧﻪ ﯾﺄﺧذ ﻣﻧﻪ اﻟﺣق ﻟﺻﺎﺣﺑﻪ وﯾﺟﺑر ﻋﻠﻰ إزاﻟﺔ اﻟﺿرر ‪.‬‬

‫ـ ‪٢٩٩‬ـ‬
‫اﻟزوﺟﺔ أﺧذا ﻣن اﻟزوﺟﺔ ﻣﺎ رأﯾﺎﻩ ﻟﻠزوج ‪ ،‬وﻛﺎن ﺧﻠﻌﺎ وﻓرﻗـﺎ ﺑﯾﻧﻬﻣـﺎ ‪،‬‬
‫واﻟﺗطﻠﯾﻘﺔ ﺑﺎﺋﻧﺔ ﻓﻰ ذﻟك ‪.‬‬

‫وﻗد ﺳﺎر ﻓﻰ ﻓﻠﻛـﻪ‬ ‫)‪(١‬‬


‫ﻣﺎ ﻗررﻧﺎﻩ ﻫو ﻣﻘﺗﺿﻰ اﻟﻣذﻫب اﻟﻣﺎﻟﻛﻰ‬
‫ﻗـــﺎﻧون اﻷﺣـــوال اﻟﺷﺧـــﺻﯾﺔ رﻗـــم ‪ ١‬ﻟـــﺳﻧﺔ ‪٢٠٠٠‬م اﻟﺧـــﺎص ﺑﺗﻧظـــﯾم‬
‫ﺑﻌــض أوﺿــﺎع ٕواﺟ ـراءات اﻟﺗﻘﺎﺿــﻰ ﻓــﻰ ﻣــﺳﺎﺋل اﻷﺣ ـوال اﻟﺷﺧــﺻﯾﺔ‬
‫ﺣﯾث ﻧص ﻓﻰ اﻟﻣﺎدة ]‪ [٢٠‬ﻣﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪ :‬ﻟﻠزوﺟﯾن أن ﯾﺗراﺿﯾﺎ‬
‫ﻓﯾﻣــﺎ ﺑﯾﻧﻬﻣــﺎ ﻋﻠــﻰ اﻟﺧﻠــﻊ ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻟــم ﯾﺗراﺿــﯾﺎ ﻋﻠﯾــﻪ وأﻗﺎﻣــت اﻟزوﺟــﺔ‬
‫دﻋواﻫــﺎ ﺑطﻠﺑــﻪ واﻓﺗــدت ﻧﻔــﺳﻬﺎ وﺧﺎﻟﻌــت زوﺟﻬــﺎ ﺑﺎﻟﺗﻧــﺎزل ﻋــن ﺟﻣﯾــﻊ‬
‫ﺣﻘوﻗﻬــﺎ اﻟﻣﺎﻟﯾــﺔ اﻟــﺷرﻋﯾﺔ وردت ﻋﻠﯾــﻪ اﻟــﺻداق اﻟــذى أﻋطــﺎﻩ ﻟﻬــﺎ ‪،‬‬
‫ﺣﻛﻣت اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ ﺑﺗطﻠﯾﻘﻬﺎ ﻋﻠﯾﻪ‬

‫وﻻ ﺗﺣﻛــم اﻟﻣﺣﻛﻣــﺔ ﺑــﺎﻟﺗطﻠﯾق ﻟﻠﺧﻠــﻊ إﻻ ﺑﻌــد ﻣﺣﺎوﻟــﺔ اﻟــﺻﻠﺢ‬

‫)‪ (١‬ﻧﻘﻠﻧــﺎﻩ ﻣــن ﻛﺗــﺎب اﻟﻛــﺎﻓﻰ ﻓــﻰ ﻓﻘــﻪ أﻫــل اﻟﻣدﯾﻧــﺔ اﻟﻣــﺎﻟﻛﻰ ﻻﺑــن ﻋﺑــد اﻟﺑــر اﻟﻧﻣــرى ص ‪٢٧٨‬‬
‫وﻓـﻰ اﻟﻣدوﻧـﺔ ‪ " ٥/٥‬ﻗـﺎل ﻣﺎﻟــك ‪ :‬اﻷﻣـر اﻟـذى ﯾﻛــون ﻓﯾـﻪ اﻟﺣﻛﻣـﺎن ‪ ،‬إﻧﻣـﺎ ذﻟــك إذا ﻓـﺗﺢ ﻣـﺎ ﺑــﯾن‬
‫اﻟرﺟــل واﻟﻣ ـرأة ‪ ،‬ﺣﺗــﻰ ﻻ ﯾﺛﺑﺗــﻪ ﺑﯾﻧﻬﻣــﺎ ﺑﯾﻧــﺔ ‪ ،‬وﻻ ﯾــﺳﺗطﯾﻊ أن ﯾــﺗﺧﻠص إﻟــﻰ أﻣرﻫﻣــﺎ ‪ .‬ﻓــﺈذا ﺑﻠﻐــﺎ‬
‫ذﻟك ﺑﻌث اﻟوﻟﻰ رﺟﻼً ﻣـن أﻫﻠﻬـﺎ ‪ ،‬ورﺟـﻼً ﻣـن أﻫﻠـﻪ ﻋـدﻟﯾن ‪ ،‬ﻓﻧظـ ار ﻓـﻰ أﻣرﻫﻣـﺎ واﺟﺗﻬـدا ‪ ،‬ﻓـﺈن‬
‫اﺳ ـﺗطﺎﻋﺎ اﻟــﺻﻠﺢ أﺻــﻠﺣﺎ ﺑﯾﻧﻬﻣــﺎ ‪ٕ ،‬واﻻ ﻓرﻗــﺎ ﺑﯾﻧﻬﻣــﺎ ‪ ،‬ﺛــم ﯾﺟــوز ﻓراﻗﻬﻣــﺎ ) أى اﻟﺣﻛﻣــﯾن ( دون‬
‫ﺧﻠﻌﺎ ﻓﻌﻼ " ‪.‬‬
‫اﻹﻣﺎم ‪ٕ ،‬وان ﻛﺎن رأﯾﺎ أن ﯾﺄﺧذا ﻣن ﻣﺎﻟﻬﺎ ﺣﺗﻰ ﯾﻛون ً‬
‫ﻧﻘــﻼً ﻋــن اﺳــﺗﺎذﻧﺎ اﻟــدﻛﺗور ﻋﺑــد اﻟﻧﺎﺻــر اﻟﻌطــﺎر ﻓــﻰ ﻣرﺟﻌــﻪ اﻟــﺳﺎﺑق ص ‪ ١٩٩‬وﻗــد‬
‫ﻓﻬـم ﻣــن ﻫـذا اﻟــﻧص أن ﺗطﻠﯾـق اﻟﺣﻛﻣــﺎن ﯾﻛـون ﺧﻠ ًﻌـﺎ وﻻ ﯾﺗوﻗـف ﻋﻠــﻰ رﺿـﺎ اﻟــزوج ‪ .‬وأﯾـد ذﻟــك‬
‫ﺑﻧﻘل آﺧر ﻋن اﺑن رﺷد ﻣن ﻛﺗﺎﺑﻪ " ﺑداﯾﺔ اﻟﻣﺟﺗﻬـد ‪ ١١٧/٢‬ط ‪ .‬دار اﻟﻛﺗـب اﻟﻌﻠﻣﯾـﺔ ‪ " :‬واﻟﻔﻘـﻪ‬
‫أن اﻟﻔداء إﻧﻣﺎ ﺟﻌل ﻟﻠﻣرأة ﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌـد اﻟرﺟـل ﻓﺈﻧـﻪ ﻟﻣـﺎ ﺟﻌـل اﻟطـﻼق ﺑﯾـد اﻟرﺟـل إذا ﻓـرك‬
‫اﻟﻣرأة ‪ ..‬ﺟﻌل اﻟﺧﻠﻊ ﺑﯾد اﻟﻣرأة إذا ﻓرﻛت اﻟرﺟل " ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٠٠‬ـ‬
‫ﺑــﯾن اﻟــزوﺟﯾن ‪ ،‬وﻧــدﺑﻬﺎ ﻟﺣﻛﻣــﯾن ﻟﻣ ـواﻻة ﻣــﺳﺎﻋﻰ اﻟــﺻﻠﺢ ﺑﯾﻧﻬﻣــﺎ ‪،‬‬
‫ﺧــﻼل ﻣــدة ﻻ ﺗﺗﺟــﺎوز ﺛﻼﺛــﺔ أﺷــﻬر ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ اﻟوﺟــﻪ اﻟﻣﺑــﯾن ﺑــﺎﻟﻔﻘرة‬
‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣن اﻟﻣﺎدة ]‪ [١٨‬واﻟﻔﻘرﺗﯾن اﻷوﻟـﻰ واﻟﺛﺎﻧﯾـﺔ ﻣـن اﻟﻣـﺎدة ]‪[١٩‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻣن ﻫذا اﻟﻘﺎﻧون ‪.‬‬

‫وﺑﻌد أن ﺗﻘرر اﻟزوﺟﺔ ﺻراﺣﺔ أﻧﻬﺎ ﺗـﺑﻐض اﻟﺣﯾـﺎة ﻣـﻊ زوﺟﻬـﺎ‬


‫‪ ،‬وأﻧﻪ ﻻ ﺳﺑﯾل ﻻﺳـﺗﻣرار اﻟﺣﯾـﺎة اﻟزوﺟﯾـﺔ ﺑﯾﻧﻬﻣـﺎ ‪ ،‬وﺗﺧـﺷﻰ أﻻ ﺗﻘـﯾم‬
‫ﺣدود اﷲ ﺑﺳﺑب ﻫذا اﻟﺑﻐض‪.‬‬

‫وﻻ ﯾــﺻﺢ أن ﯾﻛــون ﻣﻘﺎﺑــل اﻟﺧﻠــﻊ إﺳــﻘﺎط ﺣــﺿﺎﻧﺔ اﻟــﺻﻐﺎر ‪،‬‬


‫أو ﻧﻔﻘﺗﻬم أو أى ﺣق ﻣن ﺣﻘوﻗﻬم ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺗﻘول اﻟﻣﺎدة ]‪ [١٨‬ﻓﻰ ﻓﻘرﺗﻬﺎ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ‪ " :‬وﻓﻰ دﻋـﺎوى اﻟطـﻼق واﻟﺗطﻠﯾـق ﻻ ﯾﺣﻛـم ﺑﯾﻧﻬﻣـﺎ إﻻ‬
‫ﺑﻌـد أن ﺗﺑــذل اﻟﻣﺣﻛﻣــﺔ ﺟﻬـ ًـدا ﻓـﻰ ﻣﺣﺎوﻟــﺔ اﻟــﺻﻠﺢ ﺑــﯾن اﻟــزوﺟﯾن وﺗﻌﺟـز ﻋــن ذﻟــك ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻛــﺎن‬
‫ﻟﻠزوﺟﯾن وﻟد ﺗﻠﺗـزم اﻟﻣﺣﻛﻣـﺔ ﺑﻌـرض اﻟـﺻﻠﺢ ﻣـرﺗﯾن ﻋﻠـﻰ اﻷﻗـل ﺗﻔـﺻل ﺑﯾﻧﻬﻣـﺎ ﻣـدة ﻻ ﺗﻘـل ﻋـن‬
‫ﯾوﻣﺎ ‪.‬‬
‫وﻣﺎ وﻻ ﺗزﯾد ﻋن ﺳﺗﯾن ً‬ ‫ﺛﻼﺛﯾن ﯾ ً‬
‫وﺗﻘــول اﻟﻣــﺎدة ]‪ " : [١٩‬ﻓــﻰ دﻋــﺎوى اﻟﺗطﻠﯾــق اﻟﺗــﻰ ﯾوﺟــب ﻓﯾﻬــﺎ اﻟﻘــﺎﻧون ﻧــدب ﺣﻛﻣــﯾن‬
‫ﯾﺟـب ﻋﻠـﻰ اﻟﻣﺣﻛﻣـﺔ أن ﺗﻛﻠـف ﻛـﻼ ﻣـن اﻟـزوﺟﯾن ﺑﺗـﺳﻣﯾﺔ ﺣﻛـم ﻣـن أﻫﻠـﻪ ـ ﻗـدر اﻹﻣﻛـﺎن ـ ﻓـﻰ‬
‫اﻟﺟﻠﺳﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺛر ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﻘـﺎﻋس أﯾﻬﻣـﺎ ﻋـن ﺗﻌﯾـﯾن ﺣﻛﻣـﻪ أو ﺗﺧﻠـف ﻋـن ﺣـﺿور ﻫـذﻩ‬
‫ﺣﻛﻣﺎ ﻋﻧﻪ ‪.‬‬
‫اﻟﺟﻠﺳﺔ ﻋﯾﻧت اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ ً‬
‫وﻋﻠـﻰ اﻟﺣﻛﻣــﯾن اﻟﻣﺛــول أﻣـﺎم اﻟﻣﺣﻛﻣــﺔ ﻓــﻰ اﻟﺟﻠـﺳﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾــﺔ ﻟﺗﻌﯾﯾﻧﻬﻣــﺎ ﻟﯾﻘـر ار ﻣــﺎ ﺧﻠــﺻﺎ‬
‫إﻟﯾ ــﻪ ﻣ ًﻌ ــﺎ ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﺧﺗﻠ ــف أو ﺗﺧﻠ ــف أﯾﻬﻣ ــﺎ ﻋ ــن اﻟﺣ ــﺿور ﺗ ــﺳﻣﻊ اﻟﻣﺣﻛﻣ ــﺔ أﻗواﻟﻬﻣ ــﺎ أو أﻗـ ـوال‬
‫اﻟﺣﺎﺿر ﻣﻧﻬﻣﺎ ﺑﻌد ﺣﻠف اﻟﯾﻣﯾن ‪.‬‬
‫وﻟﻠﻣﺣﻛﻣــﺔ أن ﺗﺄﺧــذ ﺑﻣــﺎ اﻧﺗﻬــﻰ إﻟﯾــﻪ اﻟﺣﻛﻣ ـﺎن أو ﺑــﺄﻗوال أﯾﻬﻣــﺎ ‪ ،‬أو ﺑﻐﯾــر ذﻟــك ﻣﻣــﺎ‬
‫ﺗﺳﺗﻔﺗﯾﻪ ﻣن أوراق اﻟدﻋوى " ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٠١‬ـ‬
‫وﯾﻘﻊ ﺑﺎﻟﺧﻠﻊ ﻓﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻷﺣوال طﻼق ﺑﺎﺋن ‪.‬‬

‫وﯾﻛـون اﻟﺣﻛـم ـ ﻓـﻰ ﺟﻣﯾـﻊ اﻷﺣـوال ـ ﻏﯾـر ﻗﺎﺑـل ﻟﻠطﻌـن ﻋﻠﯾـﻪ‬


‫ﺑﺄى طرﯾق ﻣن طرق اﻟطﻌن ( ‪.‬‬
‫ﻫــذا ﻫــو ﺣﻛــم اﻟﻘــﺎﻧون وﻫــو ﻓﯾﻣــﺎ ذﻫــب إﻟﯾــﻪ ﯾﺗﻔــق ﻣــﻊ آراء‬
‫وﻫو أن اﻟﻣرأة ﺗﺧﺎﻟﻊ زوﺟﻬﺎ إذا ﻛرﻫـت اﻟﻌـﺷرة ﻣـﻊ‬ ‫)‪(١‬‬
‫ﺑﻌض اﻟﻔﻘﻬﺎء‬
‫زوﺟﻬــــﺎ ‪ ،‬واﺳــــﺗﺣﺎﻟﺔ اﻟﺣﯾــــﺎة اﻟزوﺟﯾــــﺔ ﺑﯾﻧﻬﻣــــﺎ ‪ ،‬ﻻﻧﻌــــدام اﻟﻣــــودة ‪،‬‬
‫وﻣﺧﺎﻓـــﺔ أﻻ ﯾﻘﯾﻣـــﺎ ﺣـــدود اﷲ ﺑـــﺳﺑب ﻋـــدم اﻟﻔـــراق ‪ ،‬ﻓـــﺈذا ﻟـــم ﯾـــرض‬
‫اﻟـــزوج‪ ،‬ﻓﻠﻬـــﺎ أن ﺗرﻓـــﻊ أﻣرﻫـــﺎ ﻟﻠﻘﺎﺿـــﻰ ‪ ،‬وﻟﻠﻘﺎﺿـــﻰ أن ﯾﺟﯾﺑﻬـــﺎ إﻟـــﻰ‬
‫طﻠﺑﻬﺎ ﺑﻌد اﺳﺗﻧﻔﺎذ ﻣﺳﺎﻋﻰ اﻟﺻﻠﺢ ﺑﯾﻧﻬﻣﺎ ‪ ،‬وﻫـذا ﻻ ﺷـك أﻓـﺿل ﻣـن‬
‫اﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﯾﺎة ﻻ ﻓﺎﺋدة ﻣن وراﺋﻬﺎ إﻻ اﻟﺷﻘﺎء ‪ ،‬وﻣﻌﻠوم أن اﻟزواج‬
‫ﻣــﺎ ﺷــرع إﻻ ﻟﻠﻣــودة واﻟرﺣﻣــﺔ ‪ ،‬واﻟــﺳﻌﺎدة واﻟﻬﻧــﺎء ‪ ،‬ﻓــﺈذا ﻓﺎﺗــت ﻫــذﻩ‬
‫اﻟﺣﻛﻣﺔ ﻓـﻼ ﺧﯾـر ﻓـﻰ ﺑﻘﺎﺋـﻪ ‪ ،‬وﻻ ﺳـﺑﯾل إﻻ اﻟﺧـﻼص ‪ " .‬وﻟﻬـذا اﺗﺟـﻪ‬
‫ﺑﻌض اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻛﺎﻟﺣﺳن اﻟﺑﺻرى وﺑﻌض اﻟﺷﯾﻌﺔ إﻟﻰ وﺟوب اﺳـﺗﺟﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﻣ ـرأة إﻟــﻰ طﻠﺑﻬــﺎ ﺧــﺷﯾﺔ وﻗوﻋﻬــﺎ ﻓــﻰ ﻣﻌــﺻﯾﺔ اﷲ ‪ ،‬ﺑــﺳﺑب ﺑﻐــﺿﻬﺎ‬
‫ﻟزوﺟﻬــﺎ وﻣﺑﺎدﻟــﺔ اﻟــزوج إﯾﺎﻫــﺎ اﻹﺳــﺎءة ﺑﺎﻹﺳــﺎءة ‪ ،‬ﻷﻧـﻪ ﺑﻬــذا ﯾﺗﺑــدل‬

‫)‪ (١‬ذﻛــر اﻟ ـرازى ﻓــﻰ ﺗﻔــﺳﯾرﻩ ﺧﻼﻓًــﺎ ﺣــول ﺳــﻠطﺔ اﻟﺣﻛﻣــﯾن ‪ ،‬ﻫــل ﯾﺟــوز ﻟﻬﻣــﺎ ﺗﻧﻔﯾــذ أﻣــر ﯾﻠــزم‬
‫اﻟزوﺟﯾن دون إذﻧﻬﻣﺎ ؟ ﻣﺛل أن ﯾطﻠق ﺣﻛم اﻟرﺟل أو ﯾﻔﺗدى ﺣﻛم اﻟﻣرأة ﺑﺷﺊ ﻣن ﻣﺎﻟﻬﺎ ؟ ‪.‬‬
‫ﻗــﺎل ‪ " :‬ﻟﻠــﺷﺎﻓﻌﻰ ﻓﯾــﻪ ﻗــوﻻن ‪ :‬أﺣـدﻫﻣﺎ ﯾﺟــوز ‪ ،‬وﺑــﻪ ﻗــﺎل ﻣﺎﻟــك واﺳــﺣق ‪ ،‬واﻟﺛــﺎﻧﻰ ﻻ‬
‫ﯾﺟوز وﻫو ﻗول أﺑﻰ ﺣﻧﯾﻔﺔ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻫذا ﻫو وﻛﺎﻟﺔ ﻛﺳﺎﺋر اﻟوﻛﺎﻻت ‪ ...‬إﻟﺦ " ‪.‬‬
‫ﺗﻔﺳﯾر اﻟرازى ‪ ٩٣/١٠‬ﻧﻘﻼ ﻋن اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻟﻸﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد اﻟﻣﺑﺎرك ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٠٢‬ـ‬
‫اﻟــﺳﻛن ﺷــﻘﺎءا ‪ ،‬واﻟﻣــودة ﻧﻘﻣــﺔ ‪ ،‬واﻟرﺣﻣــﺔ ﻋــذاﺑﺎ ‪ ،‬وﺗﻧﺗﻔــﻰ ﻣــﻊ ﻫــذا‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﺣﻛﻣﺔ ﻣن ﺷرﻋﯾﺔ اﻟزواج " ‪.‬‬

‫وﻣـﻊ اﻟﺗــﺳﻠﯾم ﺑﺈﻋطـﺎء اﻟﻣـرأة ﺣــق اﻟﻣطﺎﻟﺑـﺔ ﺑﺎﻟﻣﺧﺎﻟﻌــﺔ ﻗــﺿﺎء‬


‫ﻓـﺈن ﻋﻠﯾﻬـﺎ ﻗﺑــل اﺳـﺗﻌﻣﺎﻟﻬﺎ ﻟﻬــذا اﻟﺣـق أن ﺗـﺿﻊ ﻧــﺻب ﻋﯾﻧﯾﻬـﺎ ﻗــول‬
‫اﻟﻧﺑـﻰ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯾـﻪ وآﻟـﻪ وﺳــﻠم ـ ‪ } :‬أﯾﻣـﺎ اﻣـرأة ﺳـﺄﻟت زوﺟﻬــﺎ‬
‫)‪(٢‬‬
‫طﻼﻗﺎ ﻓﻰ ﻏﯾر ﺑﺄس ﺣرم ﻋﻠﯾﻬﺎ راﺋﺣﺔ اﻟﺟﻧﺔ { ‪.‬‬
‫ً‬

‫ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺍﳌﻮﺟﻪ ﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﳋﻠﻊ ‪:‬‬

‫أﺣﻛﺎم اﻟﺧﻠﻊ اﻟواردة ﺑﻘﺎﻧون اﻷﺣوال اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ‪ ،‬ﻟم ﯾﺧﻠو ﻣن‬


‫اﻟﻌﯾوب واﻻﻧﺗﻘﺎدات أﻫﻣﻬﺎ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ ١‬ــ أن ﻗﺎﻧون اﻟﺧﻠﻊ ﻟم ﯾﺷﺗرط رﺿﻰ اﻟزوج ﺑﺎﻟﺧﻠﻊ ‪ ،‬ﻣـﻊ أن اﻷﺻـل‬


‫ﻓﻲ اﻟﺧﻠﻊ أن ﯾﺗم ﺑﺎﻟﺗراﺿﻲ ﺑﯾن اﻟزوﺟﯾن ‪.‬‬

‫‪ ٢‬ــ ﻗﺎﻧون اﻟﺧﻠﻊ ﯾﺣرم اﻟزوج ﻣن ﺿﻣﺎﻧﺔ ﺣق اﻟدﻓﺎع ‪ ،‬اﻟﻣﻛﻔوﻟـﺔ ﻟـﻪ‬


‫دﺳﺗورﯾﺎً ‪ ،‬ﻷن اﻟﻘﺎﻧون أوﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺿﻲ إﯾﻘﺎع اﻟﺧﻠﻊ ﻣﺗﻰ‬
‫طﻠﺑﺗﻪ اﻟزوﺟﺔ ﺣﺗﻰ وﻟو ﻛﺎن ﺗﺣﻘﯾﻘـﺎً ﻟرﻏﺑـﺔ ﺷﺧـﺻﯾﺔ أو ﻧـزوة‬
‫ﻋﺎﺑرة ‪ ،‬أو ﻛﺎن إدﻋﺎء اﻟﺑﻐض واﻟﻛرﻩ ﻛﺎذﺑﺎً ‪.‬‬

‫‪١‬‬
‫) ( ﺑﺣوث ﻓﻰ ﻓرق اﻟﻧﻛﺎح د ‪ /‬اﻟﻣرﺳﻰ ﻋﺑد اﻟﻌزﯾز اﻟﺳﻣﺎﺣﻰ ‪.‬‬
‫‪٢‬‬
‫) ( أﺧرﺟﻪ أﺑو داود ﻓﻰ " ﻛﺗﺎب اﻟطﻼق " " ﺑﺎب ﻓﻰ ﻛراﻫﯾﺔ اﻟطﻼق " ‪ ،‬واﺑن ﻣﺎﺟﺔ ﻓﻰ "ﻛﺗـﺎب اﻟطـﻼق" ﺣـدﯾث‬
‫رﻗم ‪ " ٢٠٥٥‬ﺑﺎب ﻛراﻫﯾﺔ اﻟﺧﻠﻊ " وأﺧرﺟﻪ اﻟﺣﺎﻛم ﻓﻰ اﻟﻣﺳﺗدرك ‪ ٢٠٠/٢‬وﻗﺎل ﺻﺣﯾﺢ ﻋﻠﻰ ﺷـرط اﻟـﺷﯾﺧﯾن ‪.‬‬
‫ﻧﻘﻼً ﻋن دﻻﺋل اﻷﺣﻛﺎم ﻻﺑن ﺷداد ﺑﺗﺣﻘﯾق اﻟﺷﯾﺦ ﻣﺣﻣد ﺑن ﯾﺣﯾﻰ اﻟﻧﺟﯾﻣﻰ ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٠٣‬ـ‬
‫‪ ٢‬ـ ﻟﯾس ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ﺳﻠطﺔ ﺗﻘدﯾرﯾﺔ ﻓﻲ اﯾﻘـﺎع اﻟﺧﻠـﻊ أو ﻋدﻣـﻪ ‪ ،‬وذﻟـك‬
‫ﻣﺗﻰ أﺻرت اﻟزوﺟﻬﺎ ﻋﻠﻰ طﻠﺑﻬـﺎ اﻟﺧﻠـﻊ ‪ ،‬ﺣﺗـﻰ ﻟـو ﺛﺑـت أﻧﻬـﺎ‬
‫ﻣﺗﻌﺳﻔﺔ ﻓﻲ طﻠﺑﻬﺎ ﻛﻣﺎ ﻟو أﻧﻬﺎ ﻟم ﺗذﻛر ﺳﺑﺑﺎً ﺗﻘﺗﻧﻊ ﺑﻪ ﻋداﻟـﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ ‪ ،‬وﯾﻛﻔﯾﻬﺎ أن ﺗﻘول ‪ :‬أﺧﺎف أﻻ أﻗﯾم ﺣدود اﷲ ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ اﻟﺣﻛم اﻟذي ﺗﺻدرﻩ اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ ﺑﺎﻟﺧﻠﻊ ﻻ ﯾﻘﺑل اﻟطﻌن ﻋﻠﯾﻪ ﺑﺄي‬
‫طرﯾق ﻣن طرق اﻟطﻌن اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻗﺎﻧوﻧﺎ ﺳواء‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻌﺎرﺿﺔ أو اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف أو إﻟﺗﻣﺎس إﻋﺎدة اﻟﻧظر أو اﻟﻧﻘض ‪،‬‬
‫ﺣﺗﻰ وﻟو ﻛﺎن اﻟﺣﻛم ﺑﺎطﻼ ‪ ،‬ﻣﻊ أن اﻷﺻل ﻓﻲ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﻔﺻل ﺑﺻﻔﺔ اﺑﺗداﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻧزاع اﻟﻣوﺿوﻋﻲ ﻫو ﺟواز‬
‫اﺳﺗﺋﻧﺎﻓﻬﺎ‪ ،‬إذ ﯾﻌﺗﺑر ﻧظر اﻟﻧزاع ﻋﻠﻰ درﺟﺗﯾن ﺿﻣﺎﻧﺔ أﺳﺎﺳﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﺗﻘﺎﺿﻲ ‪ ،‬وذﻟك ﻟﻣراﻗﺑﺔ ﺳﻼﻣﺗﻬﺎ وﺗﻘوﯾم اﻋوﺟﺎﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ اﻟﺧﻠـﻊ اﻟـذي ﯾوﻗﻌـﻪ اﻟﻘﺎﺿـﻲ ﯾﻘـﻊ طﻼﻗـﺎ ﺑﺎﺋﻧـﺎً ‪ ،‬وﻻ ﯾﺟـوز ﻟﻠـزوج‬
‫ﻣراﺟﻌﺔ زوﺟﺗﻪ إﻻ ﺑﻌﻘد وﻣﻬر ﺟدﯾدﯾن ‪ ،‬وﺑرﺿﺎﻫﺎ ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻟو ﻛﺎﻧت اﻟطﻠﻘﺔ اﻟﺗﻲ أوﻗﻌﻬﺎ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑـﺎﻟﺧﻠﻊ ﻫـﻲ اﻟطﻠﻘـﺔ‬
‫اﻟﻣﻛﻣﻠﺔ ﻟﻠﺛﻼث ﻓﻼ ﺗﺣل ﻟﻠزوج ﺣﺗﻰ ﺗﻧﺣﻛﺢ رﺟﻼ ﻏﯾرﻩ ‪.‬‬
‫‪ ٦‬ــ اﻟﻣدد اﻟﻣﺣددة ﻟﻠﺣﻛﻣﯾن ‪ ،‬وﻻ ﻧﻬﺎء اﺟراءات اﻟﺧﻠﻊ ‪ ،‬ﻟﯾﺳت ﻛﺎﻓﯾﺔ‬
‫ﻟﻠـــﺻﻠﺢ ﺑـــﯾن اﻟـــزوﺟﯾن ‪ ،‬وﻟﻠﺣﻔـــﺎظ ﻋﻠـــﻰ اﻹﺳـــر ﻣـــن اﻟﺗﻔﻛـــك‬
‫واﻻﻧﻬﯾﺎر‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬

‫ـ ‪٣٠٤‬ـ‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﳌﱰﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﻧﻘﻀﺎء ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺰﻭﺟﻴﺔ‬

‫) ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﻄﻼﻕ (‬

‫ﻣﺷﻛﻼت اﻟطﻼق ﺗﺗﻣﺛل داﺋﻣ ﺎ ً ﻓ ﻲ رﻏﺑ ﺔ اﻟﻣطﻠﻘ ﺔ ﻓ ﻲ اﻻﻧﺗﻘ ﺎم‬


‫ﻣن اﻟﻣطﻠق ‪ ،‬واﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ إذﻻﻟﮫ ﺑﻛﺎﻓﺔ اﻟطرق ‪ ،‬ورﻏﺑﺔ اﻟﻣطﻠق ﻓ ﻲ‬
‫ﺗﻌذﯾب اﻟﻣطﻠﻘﺔ ‪ ،‬واﻟﺗﻧﻛﯾل ﺑﮭﺎ ﻋﻧد ﻣﺣﺎوﻻﺗﮭﺎ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﺣﻘﮭ ﺎ ‪،‬‬
‫وﻧﺳﺗﻌرض اﻵن أھم اﻟدﻋوى اﻟﺗﻲ ﺗرﻓﻌﮭﺎ اﻟﻣطﻠﻘﺔ ‪ ،‬ﻣﺳﺑوﻗﺔ ﺑﺈﻧذار‬
‫اﻟطﺎﻋﺔ ﻣن اﻟزوج ‪ ،‬ﺛم اﻟدﻋﺎوى اﻟﺗﻲ ﯾرﻓﻌﮭ ﺎ اﻟﻣطﻠ ق ‪ ،‬وذﻟ ك ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺪﻋﺎﻭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓﻌﻬﺎ ﺍﳌﻄﻠﻘﺔ ‪:‬‬

‫‪ ١‬ـ دﻋوى اﻟﻧﻔﻘﺔ ‪.‬‬


‫‪٢‬ـ دﻋوى اﻟﺣﺿﺎﻧﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ دﻋوى روﯾﺔ اﻟﺻﻐﯾر ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ دﻋوى اﻟﻣطﺎﻟﺑﺔ ﺑﺎﺳﺗﻼم أﻋﯾﺎن اﻟﺟﮭﺎز ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺪﻋﺎﻭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺮﻓﻌﻬﺎ ﺍﳌﻄﻠﻖ ‪:‬‬

‫‪ ١‬ـ دﻋوى اﻟﺣﺿﺎﻧﺔ ‪.‬‬


‫‪ ٢‬ـ دﻋوى رؤﯾﺔ اﻟﺻﻐﯾر ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٠٥‬ـ‬
‫ً‬
‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﺇﻧﺬﺍﺭ ﺍﻟﻄﺎﻋﺔ ‪:‬‬

‫اﻟطﺎﻋﺔ ﻣن ﺣﻘ وق اﻟ زوج ﻋﻠ ﻰ زوﺟﺗ ﮫ ‪ ،‬وﻟﻛ ن ﯾﻠﺟ ﺄ اﻟ زوج‬


‫إﻟﻰ ﺗﻌذﯾب زوﺟﺗﮫ ﻗﺑل إﯾﻘﺎﻋﮫ اﻟطﻼق ﻋن طرﯾ ق ﺗﮭدﯾ دھﺎ ﺑ ﺿرورة‬
‫اﻟﻌودة إﻟﻰ اﻟﻣﻧزل ‪ ،‬اﻟذي ھو ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﮭﺎ ‪ ،‬ﻣﻛﺎن ﻟﻠﺷﻘﺎء ‪ ،‬وﻣﻧ زﻻ‬
‫ﻣن ﻣﻧﺎزل اﻟﺟﺣﯾم ‪.‬‬
‫ﻣﻌﲎ ﺇﻧﺬﺍﺭ ﺍﻟﻄﺎﻋﺔ ‪ :‬أن ﺗدﺧل اﻟزوﺟﺔ ﻓﻲ طﺎﻋﺔ زوﺟﮭﺎ ﺑﺄن‬

‫ﺗﻘﯾم ﻣﻌﮫ ‪ ،‬وأن ﺗﻧﺗﻘ ل ﻣﻌ ﮫ إﻟ ﻰ أي ﻣﻛ ﺎن ﯾﻔ ﺿل اﻹﻗﺎﻣ ﺔ ﻓﯾ ﮫ ‪ ،‬وﻻ‬


‫ﺗﺧرج ﻣﻧﮫ إﻻ ﺑﺄذﻧﮫ ‪.‬‬
‫وﺣﻣﺎﯾ ﺔ ﻣ ن اﻟﻣ ﺷرع ﻟﻠﻣ رأة أﻋطﺎھ ﺎ اﻟﺣ ق ﻓ ﻲ أن ﺗﻌﺗ رض‬
‫ﻋﻠﻰ ھذا اﻹﻧذار ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ دﻋوى ﺑﺎﻻﻋﺗراض ﻋﻠﯾ ﮫ ﺗرﻓ ﻊ ﺧ ﻼل ﺛﻼﺛ ﯾن‬
‫ﯾوﻣﺎ ً ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻹﻧذار ‪ ،‬وﺗﺑ ﯾن اﻷوﺟ ﮫ اﻟ ﺷرﻋﯾﺔ اﻟﺗ ﻲ ﺗ ﺳﺗﻧد إﻟﯾﮭ ﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻣﺗﻧﺎﻋﮭﺎ ﻋن طﺎﻋﺗﮫ ‪ ،‬وﻓﻲ ھذا ﺣﻔﺎظﺎ ً ﻋﻠﻰ ﺣﻘﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻧﻔﻘﺔ ‪.‬‬

‫ﺷﺮﻭﻁ ﺇﻧﺬﺍﺭ ﺍﻟﻄﺎﻋﺔ ‪:‬‬

‫‪ ١‬ـ أن ﺗﻛ ون اﻟﻣ رأة ﻗ د اﺳ ﺗوﻓت ﻋﺎﺟ ل ﻣﮭرھ ﺎ ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﺗﺟﺑ ر‬


‫اﻟﻣرأة ﻋﻠﻰ اﻟدﺧول ﻓﻲ طﺎﻋﺔ زوﺟﮭﺎ ﻗﺑل أن ﺗﺳﺗوﻓﻲ ﻋﺎﺟل ﻣﮭرھﺎ‪،‬‬
‫وﻟو دﺧل ﺑﮭﺎ اﻟزوج ﺑرﺿﺎھﺎ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ أن ﯾﻛون اﻟزوج أﻣﯾﻧﺎ ً ﻋﻠﻰ زوﺟﺗﮫ ‪ ،‬وﻣﺎﻟﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ أن ﯾﻛون اﻟزوج ﻗد أﻋد ﻟﮭﺎ ﻣﺳﻛﻧﺎ ً ﺷرﻋﯾﺎ ً ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ أن ﺗﻛون اﻟزوﺟﺔ ﻣﻣﺗﻧﻌﺔ ﺑﻼ ﻣﺳوغ ﺷرﻋﻲ ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٠٦‬ـ‬
‫ﻭ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﳌﺴﻜﻦ ﺍﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫ً‬
‫ﻣﺳﺗﻘﻼ ‪.‬‬ ‫أ ـ أن ﯾﻛون اﻟﻣﺳﻛن‬

‫ب ـ أن ﯾﻛ ون ﻻﺋﻘ ﺎ ً ﺑﺣ ﺎل اﻟ زوﺟﯾن ‪ ،‬وﯾﻐﻠ ق ﻋﻠ ﻰ اﻟزوﺟ ﺔ‬


‫ﻟﯾﺻون ﻧﻔﺳﮭﺎ وﻣﺗﺎﻋﮭﺎ وﻣﺎﻟﮭﺎ ‪.‬‬

‫ج ـ أن ﯾﻛ ون ﻣ ﺷﺗﻣﻼ ﻋﻠ ﻰ ﻛ ل ﻣ ﺎ ﯾﻠ زم ﻟﻠ ﺳﻛﻧﻰ ﻣ ن ﻓ راش‬


‫وأﺳﺎس ‪.‬‬

‫د ـ أن ﯾﻛ ون ﻛﺎﻣ ل اﻟﻣراﻓ ق ‪ ،‬ﻣ ن أدوات اﻟﻼزﻣ ﺔ ﻟﻠ ﺷﺋون‬


‫اﻟﻣﻧزﻟﯾﺔ ‪.‬‬

‫ھ ـ ـ أن ﯾﻛ ون ﺧﺎﻟﯾ ﺎ ﻣ ن ﺳ ﻛﻧﻰ ﻣ ن ﺗﺗ ﺿرر اﻟزوﺟ ﺔ ﻣ ن‬


‫وﺟودھم ﻓﯾﮫ ‪ ،‬ﺳواء ﻛﺎﻧوا ﻣن اﻷھل أم ﻣن ﻏﯾرھم ‪.‬‬

‫و ـ أن ﯾﻛون ﻟﮫ ﺟﯾران ﺻﺎﻟﺣﯾن ‪.‬‬


‫وﻣن ھ ذا ﯾﺗ ﺿﺢ أن اﺷ ﺗراط اﻟﻣ ﺷرع ﻟ ذﻟك ﻛﻠ ﮫ ‪ ،‬ﻓﯾ ﮫ ﺣﻔ ﺎظ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻛراﻣ ﺔ اﻟﻣ رأة ﻣ ن إذﻻل اﻟ زوج ﻟﮭ ﺎ ؛ ﻟﺗﻌ ﯾش ﺣﯾ ﺎة ﻛرﯾﻣ ﺔ‬
‫ﻣطﻣﺋﻧﺔ ‪.‬‬
‫ﻫﺬﺍ ﻭﺇﺫﺍ ﺗﻮﺍﻓﺮﺕ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟـﺸﺮﻭﻁ ﻭﺍﻣﺘﻨﻌـﺖ ﺍﻟﺰﻭﺟـﺔ ﻋـﻦ‬
‫ً‬
‫ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﰲ ﻃﺎﻋﺔ ﺯﻭﺟﻬﺎ ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﻨﻔﺬ ﺟﱪﻳﺎ ) ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻟﺸﺮﻃﺔ ( ؟؟؟‪.‬‬

‫اﻟﺗﻧﻔﯾ ذ اﻟﺟﺑ ري ﻟ ﯾس ﻟ ﮫ ﺳ ﻧد ﺷ رﻋﻲ ‪ ،‬ﺑ ل ﻧظ ﺎم اﺑﺗدﻋ ﮫ‬


‫اﻟﻣﻣﺎﻟﯾ ك ﺑﻣ ﺻر ‪ ،‬إﻣﻌﺎﻧ ﺎ ً ﻓ ﻲ إذﻻل اﻟﻣ رأة ‪ ،‬وظ ل ﻗﺎﺋﻣ ﺎ ً إﻟ ﻰ ﻋﮭ د‬

‫ـ ‪٣٠٧‬ـ‬
‫ﻗرﯾب ‪ ،‬ﻓﻠﻣﺎ ﻛﺛرت اﻟﻧداءات ﺑﺄن اﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺟﺑري ﻋﺑر اﻟﺷرطﺔ ﯾﺗﻧﺎﻓﻰ‬
‫ﻣ ﻊ ﻣ ﺎ ﺑﻧ ﻲ ﻋﻠﯾ ﮫ اﻟ زواج ﻣ ن اﻟوﺋ ﺎم واﻟﺗﻌ ﺎطف ‪ ،‬اﺳ ﺗﺟﺎب وزﯾ ر‬
‫اﻟﻌدل ﻟﮭذه اﻟﻧداءات اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ ﻓﺄﺻدر ﻓﻲ ﺳﻧﺔ ‪١٩٦٧‬م ﻗرارا ﺑﺈﻟﻐﺎء‬
‫ﺗﻧﻔﯾذ ﺣﻛم اﻟطﺎﻋﺔ ﻋن طرﯾق اﻟﺷرطﺔ ‪.‬‬
‫وھذا ﺗدﺧل آﺧر ﻣ ن اﻟﻣ ﺷرع ﻓ ﻲ اﻟﺣﻔ ﺎظ ﻋﻠ ﻰ ﺣرﯾ ﺔ اﻟﻣ رأة‬
‫ورﻏﺑﺗﮭﺎ ﻓﻲ أن ﺗﻛون ﺑﻌﯾداً ﻋن ھذا اﻟزوج اﻟذي ﻛرھت اﻟﺣﯾ ﺎة ﻣﻌ ﮫ‬
‫‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺧﺷﻰ ﺷﯾﺋﺎ ً وإن ھددھﺎ اﻟزوج ﺑﺈﻧذار وإﻋﻼن اﻟطﺎﻋﺔ ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﺩﻋﻮﻯ ﺍﻟﻨﻔﻘﺔ ‪:‬‬

‫إذا وﻗﻊ اﻟطﻼق ﺳﺎرﻋت اﻟﻣرأة ﻟﻠﺣﻔ ﺎظ ﻋﻠ ﻰ ﺣﻘﮭ ﺎ إﻟ ﻰ رﻓ ﻊ‬


‫دﻋوى اﻟﻧﻔﻘﺔ ‪ ،‬واﻟﺗﻲ ﺗﺗﻣﺛل ﻓﻲ اﻵﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪١‬ـ ﻧﻔﻘﺔ اﻟﻌدة ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﻧﻔﻘﺔ اﻟﻣﺗﻌﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﻧﻔﻘﺔ اﻟﺻﻐﯾر ‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻧﻔﻘﺔ ﺍﻟﻌﺪﺓ ‪:‬‬

‫اﻟﻣطﻠﻘﺔ ﻟﮭﺎ اﻟﻧﻔﻘﺔ إذا ﻛﺎﻧت ﻓﻲ ﻓﺗرة اﻟﻌدة ‪ ،‬ﻷﻧﮭ ﺎ ﺗﻛ ون ﻓ ﻲ‬


‫ﺣﻛم اﻟزوﺟﺔ ‪ ،‬وﻟﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣطﻠﻘﮭﺎ ﺷرﻋﺎ ً ﻣﺎ ﻟﻠزوﺟﺔ ﻋﻠﻰ زوﺟﮭﺎ ﻣ ن‬
‫ﺑﻌ ض اﻟﺣﻘ وق ‪ ،‬وﻣﻧﮭ ﺎ اﻟﻧﻔﻘ ﺔ ‪ ،‬وذﻟ ك ﺟ زاء اﻻﺣﺗﺑ ﺎس اﻟﺣﻘﯾﻘ ﻲ‬
‫واﻟﺣﻛﻣﻲ ‪.‬‬
‫وﺗﺷﻣل اﻟﻧﻔﻘﺔ " اﻟﻣﺄﻛل ‪ ،‬واﻟﻣﻠﺑس ‪ ،‬واﻟﺳﻛﻧﻰ " ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٠٨‬ـ‬
‫واﻟﺟ ﺎري ﻋﻠﯾ ﮫ اﻟﻌﻣ ل ﻓ ﻲ ﻣ ﺻر أن اﻟﻘﺎﺿ ﻲ ﯾﻔ رض ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻣطﻠق ﻣﺑﻠﻐﺎ ً ﻣن اﻟﻧﻘود ﯾﻣﺛل ھذه اﻟﻧﻔﻘﺔ ﺷﮭرﯾﺎ ً ‪.‬‬
‫وﻧﻔﻘﺔ اﻟﻣطﻠﻘﺔ ﺗﻛون دﯾﻧﺎ ً ﻓﻲ ذﻣﺔ اﻟزوج ﻻ ﺗﺳﻘط إﻻ ﺑ ﺎﻷداء‬
‫أو اﻹﺑراء ‪.‬‬
‫وﻣن ھذا ﺗظﮭر ﻋظﻣﺔ ھذا اﻟﺗﺷرﯾﻊ ﻓﻲ اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠ ﻰ اﻟط رف‬
‫اﻟﺿﻌﯾف وھو اﻟﻣطﻠﻘﺔ ‪ ،‬ﻓﺄوﺟب ﻟﮭﺎ ﻣﺎ ﻟﻠزوﺟﺔ ﺧﻼل ﻓﺗ رة اﻟﻌ دة ‪،‬‬
‫ﺣﺗﻰ ﻻ ﺗﻛون ﺑﻌ د اﻧﻛ ﺳﺎرھﺎ ﻋﺑ ﺄ ﻋﻠ ﻰ أﺣ د ﺣﺗ ﻰ وﻟ و ﻛ ﺎﻧوا أھﻠﮭ ﺎ ‪،‬‬
‫ﻓرﺑﻣﺎ أﻗﺑل اﻟزوج ﻋﻠﻰ زوﺟﺗﮫ ﻓراﺟﻌﮭﺎ ‪ ،‬واﺳﺗﻘر ﺑﮭﻣ ﺎ اﻟﻣﻘ ﺎم ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﺣﺳن ﺣﺎل ‪.‬‬
‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﻨﻔﻘﺔ ‪:‬‬

‫ﺟرى ﺧﻼف ﺑﯾن اﻟﻔﻘﮭﺎء ﻓﻲ ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﻘدﯾر اﻟﻧﻔﻘﺔ ‪.‬‬


‫اﻟﺑﻌض ﻗﺎل ‪ :‬ﺗﻘدر ﺑﺣﺎل اﻟزوج ‪.‬‬
‫واﻟﺑﻌض ﯾرى ‪ :‬ﺗﻘدر ﺑﺣﺎل اﻟزوﺟﺔ ‪.‬‬
‫وﻗﯾل ‪ :‬ﺗﻘدر ﺑﺣﺎﻟﮭﻣﺎ ﻣﻌﺎ ً ‪.‬‬
‫واﻟﻣﻌﻣول ﺑﮫ ﻓ ﻲ ﻣﺣ ﺎﻛم اﻷﺣ وال اﻟﺷﺧ ﺻﯾﺔ أن اﻟﻧﻔﻘ ﺔ ﺗﻘ در‬
‫ﺑﺣﺎل اﻟزوج ﯾﺳراً و ﻋﺳراً ‪ ،‬ﻣﮭﻣﺎ ﻛﺎﻧت ﺣﺎﻟﺔ اﻟزوﺟﺔ ‪.‬‬
‫ودﻟﯾل ذﻟك ﻗوﻟﮫ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ) :‬ﻟﯾﻧﻔق ذو ﺳﻌﺔ ﻣن ﺳﻌﺗﮫ وﻣن ﻗدر‬

‫ﻋﻠﯾﮫ رزﻗﮫ ﻓﻠﯾﻧﻔق ﻣﻣﺎ آﺗﺎه ﷲ ﻻ ﯾﻛﻠف ﷲ ﻧﻔﺳﺎ ً إﻻ وﺳﻌﮭﺎ ( )‪.( ١‬‬

‫) ‪ ( ١‬ـ ﻣﻦ اﻵﯾﺔ ) ‪ ( ٧‬ﺳﻮرة اﻟﻄﻼق ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٠٩‬ـ‬
‫وﺗﻘ دﯾر اﻟﻣ ﺷرع اﻟﻧﻔﻘ ﺔ ﺑﺣ ﺎل اﻟ زوج ھﻧ ﺎ ﻟ ﯾس ﻓﯾ ﮫ إﺟﺣ ﺎف‬
‫ﻟﺣق اﻟﻣرأة ‪ ،‬ﻷن اﻟﻣرأة إن ﻛﺎﻧت ﻏﻧﯾﺔ ﻗﺎدرة ﻓﻠﯾﺳت ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ إﻟ ﻰ‬
‫ً‬
‫ﺣﺎﻻ ﻣﻧﮫ ‪،‬‬ ‫ﻧﻔﻘﺔ اﻟرﺟل اﻟﻔﻘﯾر ‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧت ﻓﻘﯾرة ﻓﺣﺎﻟﮭﺎ ﻟﯾس أﺣﺳن‬
‫ﻓﺗﻛون اﻟﻧﻔﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻗدر طﺎﻗﺗﮫ‪.‬‬

‫ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺣﺎﻝ ﺍﻟﺰﻭﺝ ‪:‬‬

‫ﯾﺛب ﺣﺎل اﻟزوج ﺑواﺳطﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬


‫‪ ١‬ـ إﻗرار اﻟزوج ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟﺗﺣري ﻋن طرﯾق ﻗﻠم اﻟﻛﺗﺎب ﺑﺎﻟطرﯾق اﻹداري ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﺷ ﮭﺎدة اﻻﺳﺗﻛ ﺷﺎف ‪ ) .‬وھ ﻲ أن ﯾ ﺷﮭد رﺟ ﻼن‬
‫ﺑﺣﺎل اﻟزوج ﻏﻧﻲ أو ﻓﻘﯾر ‪ ،‬وﯾﺟوز ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ أن ﯾﺳﺗﺣﻠﻔﮭم ﺑﺎ (‪.‬‬
‫واﺛﺑﺎت ﺣﺎل اﻟزوج ﺑﮭذه اﻟﺻور ﻓﯾﮫ إﻋﻔﺎء ﻟﻠﻣرأة ﻣن ﻣ ﺷﻘﺔ‬
‫ﺗﺗﺑﻊ اﻟرﺟل ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻛﯾﺎﻧﮭﺎ ‪ ،‬وﻛراﻣﺗﮭﺎ ﻣﻊ ﺻﯾﺎﻧﺔ ﺣﻘﮭﺎ ‪.‬‬

‫‪ ٢‬ـ ﻧﻔﻘﺔ ﺍﳌﺘﻌﺔ ‪:‬‬

‫وھﻲ ‪ :‬ﻧﻔﻘﺔ ﯾﻌطﯾﮭﺎ اﻟزوج ﻟﻣطﻠﻘﺗﮫ زﯾﺎدة ﻋﻠﻰ اﻟﺻداق ‪.‬‬


‫وذﻟك ﻧظﯾر ﻣﺎ ﯾﺻﯾب اﻟﻣطﻠﻘﺔ ﻣن اﻟﺣﺳرة و آﻻﻻم ‪ ،‬إذا ﻛﺎن‬
‫ﺗطﻠﯾﻘﮭﺎ ﺑﺳﺑب ﻻ ﯾﻌود إﻟﯾﮭﺎ ‪.‬‬
‫دﻟﯾ ل ذﻟ ك ﻗوﻟ ﮫ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻟﻠﻣطﻠﻘ ﺎت ﻣﺗ ﺎع ﺑ ﺎﻟﻣﻌروف ﺣﻘ ﺎ ً‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺗﻘﯾن " ‪.‬‬

‫ـ ‪٣١٠‬ـ‬
‫وﺗﻘ در ﺑﻧﻔﻘ ﺔ ﺳ ﻧﺗﯾن ﻋﻠ ﻰ اﻷﻗ ل ‪ ،‬وﯾﺟ وز ﻟﻠﻘﺎﺿ ﻲ أن ﯾزﯾ د‬
‫ﻋﻠﻰ ذﻟك ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة ﺣﺎل اﻟزوج ﯾﺳراً وﻋﺳراً ‪.‬‬

‫وھﻧﺎ ﺗظﮭر أﯾﺿﺎ ً ﻋظﻣﺔ ھذا اﻟﺗﺷرﯾﻊ ﻓﻲ ﻣراﻋﺎة ﺣﺎل اﻟﻣ رأة‬
‫‪ ،‬وﻣراﻋﺎة ﺣﺎﻟﺗﮭﺎ اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺣﺎوﻟﺔ اﻟﺗﺧﻔﯾف ﻋﻧﮭﺎ ﺑﺄن ﺟﻌل ﻟﮭﺎ‬
‫ﻧﻔﻘﺔ ﻣﺗﻌﺔ ‪ ،‬رﺑﻣﺎ ﺗﻛون ﻋوﺿﺎ ً ﻟﮭﺎ ﻋﻣﺎ أﺻﺎﺑﮭﺎ ﻣن أﻟم وﺣﺳرة ‪.‬‬

‫‪ ٣‬ـ ﻧﻔﻘﺔ ﺍﻟﺼﻐﲑ ‪:‬‬

‫ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺷﻛﻼت ﻧﻔﻘﺔ اﻟﺻﻐﯾر ﻟﺗﺟﺳد ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻛﺑﯾرة ﻟدى اﻷﺑﻧﺎء‪،‬‬


‫ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻛون اﻷﺑﻧﺎء ﻓﻲ ﻛﻧف اﻷﺳرة ﻓﮭم ﻏﺎﻟﺑﺎ ً ﻣﺎ ﯾﺗﻣﺗﻌون ﺑﺎﻷﺟواء‬
‫اﻟﻣﺎدﯾﺔ اﻟطﯾﺑﺔ ‪ ،‬وﻟﻛن ﺑﻌد اﻟطﻼق ﻗد ﯾﻧ ﺷﺄ اﻟ ﺻراع ﺑ ﯾن اﻟط رﻓﯾن ‪،‬‬
‫وﯾﻌﺗﻘ د اﻷب أن ھ ذه اﻟﻧﻔﻘ ﺔ ﺗ ﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮭ ﺎ اﻷم ﻓﯾﺣ ﺎول ﺑﻛ ل وﺳ ﯾﻠﺔ‬
‫اﻟﺗﮭرب ﻣن دﻓﻌﮭﺎ أو ﺗﻘﻠﯾﻠﮭﺎ ‪ ،‬واﺗﺧﺎذھ ﺎ وﺳ ﯾﻠﺔ ﻟﻠ ﺿﻐط ﻹﺟﺑ ﺎر اﻷم‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻧﺎء ﻣن ﻣﺎﻟﮭﺎ اﻟﺧﺎص ‪ ،‬ھذا ﻣن ﺟﺎﻧب ‪.‬‬
‫وﻣن ﺟﺎﻧب آﺧر ‪ ،‬ﻗد ﯾﻠﺟﺄ ﺑﻌض اﻷﻣﮭﺎت ﺑﺻﻔﺗﮭن ﺣﺎﺿﻧﺎت‬
‫ﻟﻸﺑﻧﺎء إﻟ ﻰ اﺳ ﺗﻐﻼل ھ ذا اﻟوﺿ ﻊ ‪ ،‬وﺗﻛﺑﯾ د اﻷب ﻣﺑ ﺎﻟﻎ ﻛﺑﯾ رة ‪ ،‬ﻣﻣ ﺎ‬
‫ﯾزﯾد اﻟﮭوة ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ‪ ،‬وﯾﻛون أﺛره اﻟﺳﯾﺊ ﻛﺑﯾراً ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻧﺎء ‪.‬‬
‫وﻋﻠ ﻰ ﻛ ل ﻓ ﺈن اﻷﺻ ول اﻟ ﺷرﻋﯾﺔ اﻟﺧﺎﻟ دة ﺗﻘ ﺿﻲ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ر‬
‫اﻷزﻣ ﺎن ﺑوﺟ وب ﻧﻔﻘ ﺔ اﻟ ﺻﻐﯾر ﻋﻠ ﻰ أﺑﯾ ﮫ ﻣ ن ﺗ ﺎرﯾﺦ ﻣ ﯾﻼده ﺣﺗ ﻰ‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ ﺑﻠوﻏﮫ ‪.‬‬
‫وﺗﺳﺗﻣر اﻟﻧﻔﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻷب إذا ﺑﻠﻎ اﻟوﻟ د ﻣرﯾ ﺿﺎ ً أو ﻏﯾ ر ﻗ ﺎدر‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل ‪ ،‬أو ﻛﺎن طﺎﻟب ﻋﻠم ‪.‬‬

‫ـ ‪٣١١‬ـ‬
‫أﻣﺎ اﻷﻧﺛﻰ ﻓﺗﺟب ﻟﮭﺎ اﻟﻧﻔﻘﺔ ﺣﺗﻰ ﺗﺗزوج ‪.‬‬
‫ﻗ ﺎل ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ‪ ) :‬وﻋﻠ ﻰ اﻟﻣوﻟ ود ﻟ ﮫ رزﻗﮭ ن وﻛ ﺳوﺗﮭن‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻌروف ( ‪.‬‬
‫وروى اﻟﺑﺧﺎري أن ھﻧد ﺑﻧت ﻋﺗﺑﺔ زوﺟﺔ أﺑﻲ ﺳ ﻔﯾﺎن ﻗﺎﻟ ت ‪:‬‬
‫ﯾ ﺎ رﺳ ول ﷲ إن أﺑ ﺎ ﺳ ﻔﯾﺎن رﺟ ل ﺷ ﺣﯾﺢ ‪ ،‬ﻻ ﯾﻌطﯾﻧ ﻲ ﻣ ﺎ ﯾﻛﻔﯾﻧ ﻲ‬
‫ووﻟدي إﻻ ﻣﺎ أﺧذت ﻣﻧﮫ وھو ﻻ ﯾﻌﻠم ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ـ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ وﺳﻠم ـ‬
‫" ﺧذي ﻣﺎ ﯾﻛﻔﯾك ووﻟدك ﺑﺎﻟﻣﻌروف ") ‪.( ١‬‬

‫وﻣن ھذا ﯾﺗﺿﺢ أن اﻟﺷﺎرع اﻟﺣﻛ ﯾم أﻋﻔ ﻰ اﻟﻣ رأة ﻣ ن واﺟ ب‬


‫اﻟﻧﻔﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻐﯾر ‪ ،‬وأﻟﻘﺎھﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗق اﻟرﺟل ‪ ،‬وﺟﻌل اﻟﻣرأة ﻏﯾر‬
‫ﻣﺳﺋوﻟﺔ ﻋن ذﻟك ﻟﺗﻧﻌم ﺑﺣﯾﺎة ﻛرﯾﻣﺔ ‪ ،‬ﺑﻌﯾدة ﻋن اﻟﻣﺷﺎق واﻟﺻﻌﺎب ‪،‬‬
‫ﺣﺗ ﻰ وإن ﺧرﺟ ت اﻟﻣ رأة ﻟﻠﻌﻣ ل ﻓﺈﻧﮭ ﺎ ﺗﻛ ون ﻓ ﻲ ﺣ ل ﻣ ن اﻹﻧﻔ ﺎق‬
‫أﯾﺿﺎ ً‪.‬‬
‫وﻣﻊ ھذا ﻓﻘد ﺟﻌﻠﮭﺎ أﻣﯾﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎل اﻟرﺟل وھﻲ ﻋﻧ ده ‪ ،‬ﻓ ﻼ‬
‫ﯾﺟوز ﻟﻠﻣ رأة أن ﺗﺄﺧ ذ ﻣ ن ﻣ ﺎل زوﺟﮭ ﺎ ﺷ ﯾﺋﺎ ً إﻻ ﺑﺈذﻧ ﮫ ‪ ،‬إﻻ إذا ﻛ ﺎن‬
‫ﯾﻘﺻر ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﯾﮭﺎ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺟوز ﻟﮭﺎ أن ﺗﺄﺧذ ﻣﺎ ﯾﻛﻔﯾﮭ ﺎ وﯾﻛﻔ ﻲ‬
‫أوﻻدھ ﺎ ﺑ ﺎﻟﻣﻌروف ‪ ،‬ﻛﻣ ﺎ ﻗ ﺎل اﻟﻧﺑ ﻲ ـ ﺻ ﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾ ﮫ وﺳ ﻠم ـ ﻟﮭﻧ د‬
‫ﺑﻧ ت ﻋﺗﺑ ﺔ ﻟﻣ ﺎ ﺷ ﻛت إﻟﯾ ﮫ ﺗﻘ ﺻﯾر زوﺟﮭ ﺎ أﺑ ﻲ ﺳ ﻔﯾﺎن ﻓ ﻲ اﻹﻧﻔ ﺎق‬
‫ﻋﻠﯾﮭ ﺎ وﻋﻠ ﻰ أوﻻدھ ﺎ ‪ ،‬ﻓﻘ ﺎل ﻟﮭ ﺎ ‪ ) :‬ﺧ ذي ﻣ ﺎ ﯾﻛﻔﯾ ك ووﻟ دك‬

‫) ‪ ( ١‬ـ أﺧﺮﺟﮫ اﻟﺒﺨﺎري ﻓﻲ ﺻﺤﯿﺤﮫ ـ ﺑ ﺎب إذا ﻟ ﻢ ﯾﻨﻔ ﻖ اﻟﺮﺟ ﻞ ﻓﻠﻠﻤ ﺮاة أن ﺗﺄﺧ ﺬ‬
‫ﺑﻐﯿﺮ ﻋﻠﻤﮫ ﻣﺎ ﯾﻜﻔﯿﮭﺎ ووﻟﺪھﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺮوف ـ ﺣﺪﯾﺚ رﻗﻢ ‪. ٥٠٤٩‬‬

‫ـ ‪٣١٢‬ـ‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻌروف ( وﻟﯾس ﻟذﻟك ﻛﻔﺎرة إذا ﻛﺎن اﻟواﻗﻊ ھو ﻣﺎ ذﻛرﻧﺎ ‪ ،‬أﻣﺎ إن‬
‫ﻛﺎن اﻷﺧذ ﺑﻐﯾر ﺗﻘﺻﯾر ﻣﻧﮫ ‪ ،‬ﻓﻌﻠﯾﮭﺎ أن ﺗرد ﻣﺎ أﺧذت إﻟﻰ ﻣﺎﻟﮫ وﻟو‬
‫ﺑﻐﯾر ﻋﻠﻣﮫ ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧت ﺗﺧﺷﻰ إذا أﻋﻠﻣﺗﮫ أن ﯾﺗﻛدر أو ﯾﻐﺿب ﻋﻠﯾﮭﺎ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﳌﺮﺍﺩ ﺑﺎﳌﻌﺮﻭﻑ ‪ :‬ﻣﺎ ﯾﻛون ﺑﯾن اﻟﻐﻧﻰ واﻟﺳﻌﺔ ‪ ،‬وﺑﯾن اﻟﻔﻘ ر‬

‫واﻟﺷدة ‪ ،‬وھو ﻻ ﯾﺧﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﻣن ﻟﮫ ﺧﺑره ﺑﺄﺣوال اﻟﻧﺎس ﻓﻲ ﻣﺻره‬


‫وﻋﺻره‪.‬‬
‫وھﻧ ﺎ ﻧﻼﺣ ظ أن اﻟ ﺷﺎرع اﻟﺣﻛ ﯾم إذن ﻟﻠﻣ رأة ﺣ ﺎل ﺗﻘ ﺻﯾر‬
‫زوﺟﮭ ﺎ ﻓ ﻲ اﻹﻧﻔ ﺎق ﻋﻠﯾﮭ ﺎ وﻋﻠ ﻰ وﻟ دھﺎ أن ﺗﺄﺧ ذ ﻣﻧ ﮫ ﻣ ﺎ ﯾﻛﻔﯾﮭ ﺎ‬
‫ووﻟدھﺎ ‪ ،‬وﻓﻲ ھذا ﺣﻣﺎﯾﺔ ﻟﮭﺎ ﻣ ن اﻻﻧﺣ راف ‪ ،‬وﻟوﻟ دھﺎ ﻣ ن اﻟﺗ ﺷرد‬
‫واﻟﺿﯾﺎع ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﺩﻋﻮﻯ ﺍﳊﻀﺎﻧﺔ‬

‫ﺍﳊــﻀﺎﻧﺔ ‪ " :‬ﺗرﺑﯾ ﺔ اﻟطﻔ ل ‪ ،‬واﻟﻘﯾ ﺎم ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺋوﻧﮫ ﻓ ﻲ ﺳ ن‬

‫ﻣﻌﯾﻧﺔ ‪ ،‬ﻣﻣن ﻟﮫ اﻟﺣق ﻓﻲ ﺗرﺑﯾﺗﮫ " ‪.‬‬


‫ھ ذا واﻟﻧ ﺳﺎء أﻗ در ﻋﻠ ﻰ ذﻟ ك ﻣ ن اﻟرﺟ ﺎل ﻓ ﻲ اﻟﻘﯾ ﺎم ﺑﮭ ذه‬
‫اﻟﻣﮭﻣﺔ ؛ ﻓﺎﻷم أﻛﺛر ﺷﻔﻘﺔ ‪ ،‬وأوﻓر ﺣﻧﺎﻧﺎ ً ‪ ،‬وأﺑﻠﻎ ﻋطﻔﺎ َ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟــﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠــﻰ ﺫﻟــﻚ ‪ :‬ﻣ ﺎ روي ﻋ ن ﻋﺑ د ﷲ ﺑ ن ﻋﻣ رو أن‬

‫اﻣ رأة ﻗﺎﻟ ت ‪ :‬ﯾ ﺎ رﺳ ول ﷲ إن اﺑﻧ ﻲ ھ ذا ﻛ ﺎن ﺑطﻧ ﻲ ﻟ ﮫ وﻋ ﺎء ‪،‬‬


‫وﺛدﯾﻲ ﻟﮫ ﺳﻘﺎء ‪ ،‬وﺣﺟري ﻟ ﮫ ﺣ واء ‪ ،‬وان أﺑ ﺎه طﻠﻘﻧ ﻲ ‪ ،‬وأراد أن‬

‫ـ ‪٣١٣‬ـ‬
‫ﯾﻧزﻋﮫ ﻣﻧﻲ ؟ ﻓﻘﺎل ﻟﮭﺎ رﺳول ﷲ ـ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ وﺳ ﻠم ـ ‪ ' :‬أﻧ ت‬

‫أﺣق ﺑﮫ ﻣﺎ ﻟم ﺗﻧﻛﺣﻲ ' )‪.( ١‬‬

‫● ـ وﻋﻣ ر ﺑ ن اﻟﺧط ﺎب ﻟﻣ ﺎ ﺗﻧ ﺎزع ﻣ ﻊ زوﺟﺗ ﮫ أم ﺟﻣﯾ ل ﻓ ﻲ‬


‫اﺑﻧﮭﻣﺎ ﻋﺎﺻم ‪ ،‬واﺧﺗﺻﻣﺎ إﻟﻰ أﺑﻲ ﺑﻛر ـ رﺿﻲ ﷲ ﻋﻧﮫ ـ ﻗﺎل ﻟﮫ ‪" :‬‬

‫رﯾﺣﮭﺎ وﻣﺳﮭﺎ ﺧﯾر ﻣن اﻟﺷﮭد ﻋﻧدك ﯾﺎ ﻋﻣر " )‪.( ٢‬‬

‫)‪( ٣‬‬
‫ﺃﻗﺪﺭ ﲝﻀﺎﻧﺔ ﺍﻟﺼﻐﲑ ﺃﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﺇﻃﻼﻗﻪ ﺑﻞ‬ ‫ﻭﻛﻮﻥ ﺍﻷﻡ‬

‫ﺑﺸﺮﻭﻁ ‪:‬‬

‫‪ ١‬ـ أن ﺗﻛون ﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬ﻋﺎﻗﻠﺔ ‪ ،‬ﻗﺎدرة ﻟﯾﺳت ﻣﺳﻧﺔ وﻻ ﻣرﯾﺿﺔ ‪.‬‬


‫‪ ٢‬ـ أن ﺗﻛ ون أﻣﯾﻧ ﺔ ‪ ،‬ﺑﻣﻌﻧ ﻰ ‪ :‬أن ﻻ ﺗﻛ ون ﺳ ﯾﺋﺔ اﻟ ﺳﻣﻌﺔ ‪ ،‬وأن ﻻ‬
‫ﺗﻛﺛر اﻟﺧروج ﻣن اﻟﻣﻧزل ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ أن ﻻ ﺗﻛون ﻣﺗزوﺟﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ أن ﻻ ﺗﻘﯾم ﺑﺎﻟ ﺻﻐﯾر ﻓ ﻲ ﺑﯾ ت ﯾﺑﻐ ﺿوﻧﮫ وﯾﻛرھوﻧ ﮫ ‪ ،‬ﻓﮭ ذا ﯾ ؤﺛر‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺳﯾﺔ اﻟﺻﻐﯾر ‪.‬‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﱂ ﺗﺘﻮﺍﻓﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ‪ ،‬ﻛـﺎﻥ ﺍﻷﺏ ﺃﻭﱃ ﺑﺎﳊـﻀﺎﻧﺔ ﻣـﻦ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ أﺧﺮﺟﮫ أﺑ ﻮ داود ﻓ ﻲ ﺳ ﻨﻨﮫ ـ ﻛﺘ ﺐ اﻟﺤ ﻀﺎﻧﺔ ـ ﺑ ﺎب ﻣ ﻦ أﺣ ﻖ ﺑﺎﻟﻮﻟ ﺪ ـ ‪/٢‬‬


‫‪ ،٢٥١‬رﻗﻢ ‪.٢٢٧٨‬‬
‫) ‪ ( ٢‬ـ أورده اﺑﻦ ﺣﺠﺮ ﻓﻲ اﻟﺪراﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﺮﯾﺞ أﺣﺎدﯾﺚ اﻟﮭﺪاﯾﺔ ـ ‪. ٨١ / ٢‬‬
‫) ‪ ( ٣‬ـ ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﺤﺎﺿﻨﺎت ﯾﺒﺪأ ﺑــ ـ اﻷم ‪ ،‬ﺛ ﻢ أم اﻷم ‪ ،‬ﺛ ﻢ أم اﻷب ‪.....‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨﺤ ﻮ‬
‫اﻟﻤﻘﺮر ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻷﺣﻮال اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ‪.‬‬

‫ـ ‪٣١٤‬ـ‬
‫ً‬
‫ﺍﻷﻡ‪ ،‬ﻭﺑﺸﺮﻭﻁ ﺃﻳﻀﺎ ‪:‬‬

‫‪١‬ـ أن ﯾﻛون ﻗﺎدراً ﻋﻠﻰ ﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺻﻐﯾر ‪.‬‬

‫‪٢‬ـ أن ﯾﻛون أﻣﯾﻧﺎ ً ﻋﻠﻰ أﺧﻼق اﻟﺻﻐﯾر ‪.‬‬

‫‪ ٣‬ـ أن ﯾﻛون ﻣﺗﺣداً ﻣﻊ اﻟﺻﻐﯾر ﻓﻲ اﻟدﯾن ‪.‬‬


‫ﻭﻫﻨﺎ ﻳﺜﻮﺭ ﺍﻟﺘـﺴﺎﺅﻝ ﺣـﻮﻝ ﺍﺧـﺘﻼﻑ ﺍﻟـﺪﻳﻦ ﻫـﻞ ﳝﻨـﻊ ﻣـﻦ‬

‫ﺍﳊﻀﺎﻧﺔ ﺃﻡ ﻻ ؟‬

‫اﺧﺗﻠف اﻟﻔﻘﮭﺎء ﻓﻲ ذﻟك ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻴﺔ ﻭﺍﳊﻨﺎﺑﻠﺔ ﻗﺎﻟوا ‪ :‬اﺧﺗﻼف اﻟدﯾن ﯾﻣﻧﻊ ﻣن اﻟﺣﺿﺎﻧﺔ ‪.‬‬

‫ﻠم‬ ‫ﻧﺎن َ ﱠأﻧ ُﮫ َ ْ‬


‫أﺳ َ َ‬ ‫واﺳﺗدﻟوا ﻋﻠﻰ ذﻟك ﺑﻣﺎ روي ﻋ ن َراﻓِ ِﻊ ْﺑ ِن ﺳِ َ ٍ‬
‫ت‪:‬‬ ‫ﻓﻘﺎﻟَ ِ‬‫اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻ ﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾ ﮫ وﺳ ﻠم ـ َ َ‬ ‫ت ﱠِ ﱠ‬ ‫ﺗﺳﻠ َِم َ َ َ‬
‫ﻓﺄﺗ ِ‬ ‫اﻣرأﺗﮫ َ ْ‬
‫أن ُ ْ‬ ‫ت ْ َ َُ ُ‬ ‫َ ََ‬
‫وأﺑ ِ‬
‫اﺑﻧﺗِ ﻰ‪َ َ .‬‬
‫ﻓﻘ ﺎلَ َﻟ ُﮫ اﻟ ﱠﻧﺑِ ﱡﻰ ـ ﺻ ﻠﻰ‬ ‫وﻗﺎلَ َراﻓ ٌِﻊ ْ َ‬ ‫ﯾم َْأو ﺷِ ْ ُ ُ‬
‫ﺑﮭﮫ َ َ‬ ‫اﺑﻧﺗِﻰ َوھ َِﻰ َﻓطِ ٌ‬
‫َْ‬
‫ﻟﮭ ﺎ » اﻗﻌ دي َﻧﺎﺣ َِﯾ ًﺔ «‪.‬‬ ‫اﻗﻌ ْد َﻧﺎﺣ َِﯾ ًﺔ «‪َ َ .‬‬
‫وﻗ ﺎلَ َ َ‬ ‫ﷲ ﻋﻠﯾ ﮫ وﺳ ﻠم ـ ‪ُ ْ » :‬‬
‫ت اﻟ ﱠ ِ ﱠ ُ‬
‫ﺻﺑﯾﺔ‬ ‫ﻓﻣﺎﻟَ ِ‬‫ادﻋواھ ﺎ «‪َ َ .‬‬
‫ﺑﯾﻧﮭﻣ ﺎ ُﺛ ﱠم َﻗ ﺎلَ ‪َ َ ُ ْ » :‬‬ ‫وأﻗﻌد ﱠ ِ ﱠ َ‬
‫اﻟﺻﺑﯾﺔ َ ْ َ ُ َ‬ ‫َﻗﺎلَ ‪َ َ ْ َ َ :‬‬
‫ﻟﻠﮭم أھدھﺎ «‪.‬‬‫اﻟﻧﺑﻰ ـ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ وﺳﻠم ـ ‪ » :‬ا ﱠ ُ ﱠ‬ ‫ﻓﻘﺎلَ ﱠ ِ ﱡ‬‫أﻣﮭﺎ ‪َ َ ،‬‬ ‫َِإﻟﻰ ُ ﱢ َ‬

‫ﻓﺄﺧذھﺎ" )‪.( ١‬‬


‫أﺑﯾﮭﺎ َ َ َ َ َ‬
‫اﻟﺻﺑﯾﺔ َِإﻟﻰ َ ِ َ‬
‫ت ﱠ ِﱠ ُ‬ ‫ََ َ‬
‫ﻓﻣﺎﻟ ِ‬

‫) ‪ ( ١‬ـ أﺧﺮﺟ ﮫ أﺑ ﻮ داود ﻓ ﻲ ﺳ ﻨﻨﮫ ـ ﺑ ﺎب إذا أﺳ ﻠﻢ أﺣ ﺪ اﻟﻮاﻟ ﺪﯾﻦ ﻣ ﻊ ﻣ ﻦ ﯾﻜ ﻮن‬


‫اﻟﻮﻟﺪ ـ ‪ ، ١٤٠ / ٢‬ﺣﺪﯾﺚ رﻗﻢ ‪. ٢٢٤٦‬‬

‫ـ ‪٣١٥‬ـ‬
‫ﺍﳊﻨﻔﻴﺔ ﻭﺍﳌﺎﻟﻜﻴﺔ ‪ ،‬ﻗﺎﻟوا ‪ :‬ﯾﺻﺢ ﻛون اﻟﺣﺎﺿﻧﺔ ﻛﺗﺎﺑﯾﺔ أو ﻏﯾر‬

‫ﻛﺗﺎﺑﯾﺔ ‪ ،‬ﺳواء أﻛﺎﻧ ت أﻣ ﺎ ً أم ﻏﯾرھ ﺎ ‪ ،‬ﻷن ﻣﻧ ﺎط اﻟﺣ ﺿﺎﻧﺔ اﻟ ﺷﻔﻘﺔ ‪،‬‬


‫وھﻲ ﻻ ﺗﺧﺗﻠف ﺑﺎﺧﺗﻼف اﻟدﯾن ‪.‬‬
‫وھ ذا ‪ ...‬واﻟﻣﻌﻣ ول ﺑ ﮫ ﻓ ﻲ ﻣﺣ ﺎﻛم ﻣ ﺻر أﻧ ﮫ ﯾﺑﻘ ﻰ ﻋﻧ د‬
‫اﻟﺣﺎﺿﻧﺔ إﻟﻰ أن ﯾﻌﻘل اﻷدﯾﺎن ‪ ،‬ﺑﺑﻠوﻏﮫ ﺳن اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ ‪ ،‬أو ﯾﺗ ﺿﺢ أن‬
‫ﻓﻲ ﺑﻘﺎﺋ ﮫ ﻣﻌﮭ ﺎ ﺧط راً ﻋﻠ ﻰ دﯾﻧ ﮫ ‪ ،‬ﺑ ﺄن ﺑ دأت ﺗﻌﻠﻣ ﮫ أﻣ ور دﯾﻧﮭ ﺎ أو‬
‫وده ﻋﻠ ﻰ ﺷ رب اﻟﺧﻣ ر‪ ،‬وأﻛ ل ﻟﺣ م‬
‫ﺗ ذھب ﺑ ﮫ إﻟ ﻰ ﻣﻌﺎﺑ دھﺎ ‪ ،‬أو ﺗﻌ ﱢ‬
‫اﻟﺧﻧزﯾر ‪.‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﳊﻀﺎﻧﺔ‬

‫ﻣ دة اﻟﺣ ﺿﺎﻧﺔ ﻋﻧ د اﻟ ﺳﺎدة اﻟﺣﻧﻔﯾ ﺔ ﺗﺑ دأ ﻣ ن ﺗ ﺎرﯾﺦ اﻟ وﻻة‬


‫وﺗﻧﺗﮭﻲ ﺑﺎﺳﺗﻐﻧﺎء اﻟﺻﻐﯾر ﻋن ﺧدﻣﺔ اﻟﻧﺳﺎء ‪.‬‬
‫ﻣﻨﺎﻁ ﺍﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ‪ :‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺻﻐﯾر ﻣﺳﺗﻐﻧﯾﺎ ً ﻋن اﻟﻧﺳﺎء إذا ﻛﺎن‬

‫ﯾ ﺳﺗطﯾﻊ اﻟﻘﯾ ﺎم ﻣﻧﻔ رداً ﺑﺎﺣﺗﯾﺎﺟﺎﺗ ﮫ ‪ ،‬ﯾﺄﻛ ل وﺣ ده ‪ ،‬وﯾرﺗ دي ﻣﻼﺑ ﺳﮫ‬


‫ﻣن ﻏﯾر اﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺄﺣد ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺑ ﺳﺑﻊ ﺳ ﻧﯾن ‪ ،‬وﻗﯾ ل ‪ :‬ﺑﺗ ﺳﻊ‬

‫ﺳﻧﯾن ‪.‬‬
‫‪‬ﺑﺈﺣدى ﻋﺷرة ﺳﻧﺔ ‪.‬‬

‫وھذا ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﻌﻣوﻻَ ﺑﮫ ﻓﻲ ﻗﺎﻧون اﻷﺣوال اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ‪ ،‬وﻟﻛن‬

‫ـ ‪٣١٦‬ـ‬
‫ﻟﻣﺎ ﻛﺎن اﻟواﻗﻊ ﻻ ﯾؤﯾد ذﻟك ‪ ،‬ﺗم ﺗﻌدﯾل اﻟﻘﺎﻧون ‪ ،‬ﺣﯾ ث ﻧ ﺻت اﻟﻣ ﺎدة‬
‫‪ ٢٠‬ﻣن ﻗﺎﻧون ‪ ١٠٠‬ﻟﺳﻧﺔ‪ ١٩٨٥‬م ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ‪ " :‬ﯾﻧﺗﮭﻲ ﺣق اﻟﻧﺳﺎء‬
‫ﻓﻲ ﺣﺿﺎﻧﺔ اﻟﺻﻐﺎر ﺑﺑﻠوغ اﻟ ﺻﻐﯾر ﺳ ن اﻟﻌﺎﺷ رة ‪ ،‬وﺑﻠ وغ اﻟ ﺻﻐﯾرة‬
‫ﺳن اﺛﻧﺗﻲ ﻋﺷرة ﺳﻧﺔ "‬
‫وﻟ ﯾس ھ ذا ﻓﺣ ﺳب ﺑ ل ﯾﺣ وز ﻟﻠﻘﺎﺿ ﻲ ﺑﻌ د ھ ذه اﻟ ﺳن إﺑﻘ ﺎء‬
‫اﻟﺻﻐﯾر ﺣﺗﻰ ﺳ ن اﻟﺧﺎﻣ ﺳﺔ ﻋ ﺷر ‪ ،‬واﻟ ﺻﻐﯾرة ﺣﺗ ﻰ ﺗﺗ زوج ﻓ ﻲ ﯾ د‬
‫اﻟﺣﺎﺿﻧﺔ إذا ﺗﺑﯾن أن ﻣﺻﻠﺣﺗﮭﺎ ﺗﻘﺗﺿﻲ ذﻟك " ‪.‬‬
‫وﻓﻲ ھذا ﻟﻣﺣﺔ ﻧﺑﯾﻠ ﺔ ﻣ ن اﻟﻣ ﺷرع ﻓ ﻲ ﻣراﻋ ﺎة ﺣ ﺎل اﻟ ﺻﻐﯾر‬
‫واﻷم ﻣﻌﺎ ً ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﻧزع اﻟﺻﻐﯾر ﻣن رﻋﺎﯾﺔ أﻣ ﮫ ﺣﺗ ﻰ ﯾ ﺻﯾر ﺷ ﺎﺑﺎ ً ﻗوﯾ ﺎ ً‬
‫ﯾﺳﺗﻐﻧﻲ ﺗﻣﺎﻣﺎ ً ﻋن ﺻﺣﺑﺔ اﻟﻧ ﺳﺎء ‪ ،‬وﻻ ﺗﻧ زع اﻟ ﺻﻐﯾرة ﻣ ن أﺣ ﺿﺎن‬
‫أﻣﮭﺎ ﺣﺗﻰ ﺗﺗزوج ‪ ،‬ﻓﺗﻛون ﻗرﯾﺑﺔ ﻣن أن ﺗﺻﯾر أﻣﺎ ً ‪ ،‬ﻗد ﻛﻣل ﻧﺿﺟﮭﺎ‬
‫‪ ،‬وﺻﺢ ﻋﻘﻠﮭﺎ ‪ ،‬واﺳﺗﻘﺎﻣﺔ ﻋﺎطﻔﺗﮭﺎ ‪.‬‬
‫وﻟﻛن ﺗم ﺗﻌدﯾل ھذا اﻟﻘﺎﻧون ﺑﺎﻟﻘﺎﻧون رﻗم ) ‪ ( ٤‬ﻟﺳﻧﺔ ‪٢٠٠٥‬‬
‫م ﻟﯾﺻﺑﺢ ﺳن اﻟﺣﺿﺎﻧﺔ إﻟ ﻰ ﺧﻣ س ﻋ ﺷرة ﺳ ﻧﺔ ‪ ،‬ﻻ ﻓ رق ﻓ ﻲ ذﻟ ك‬
‫ﺑﯾن اﻟذﻛر واﻷﻧﺛ ﻰ ‪ ،‬إﻋﻣ ً‬
‫ﺎﻻ ﻟﻣﺑ ﺎدئ اﺗﻔﺎﻗﯾ ﺔ اﻟطﻔ ل )‪ ( crc‬ﺛ م ﯾﻘ وم‬
‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺗﺧﯾﯾر اﻟﺻﻐﯾر اﻟﺑﺎﻟﻎ اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﻋﺷر ﻣن اﻟﻌﻣر اﻟﺑﻘﺎء ﻓﻲ ﯾد‬
‫اﻟﺣﺎﺿﻧﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠذﻛور إﻟﻰ أن ﯾﺑﻠ ﻎ ﺳ ن اﻟرﺷ د ) ‪ ( ٢١‬ﺳ ﻧﺔ ﻣ ن‬
‫اﻟﻌﻣر ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻺﻧﺎث ﺣﺗﻰ اﻟزواج ‪.‬‬
‫وﺑﻌد ﺑﻠوغ اﻟﺻﻐﯾر ﺳن اﻟرﺷد ﻻ ﺣ ﺿﺎﻧﺔ ‪ ،‬وھ ذا أﻣ ر ﺧطﯾ ر‬
‫ﻋﻠﯾﮫ ﻣن اﻟﻣﺂﺧذ اﻟﻛﺛﯾر ‪.‬‬

‫ـ ‪٣١٧‬ـ‬
‫ﻫــﺬﺍ ‪ ...‬ﻭﺍﻧــﻀﻤﺎﻡ ﺍﻟــﺼﻐﲑ ﻟﻠﻮﺍﻟــﺪ " ﺍﻷﺏ " ﺃﻭ ﻭﱄ ﺍﻟــﻨﻔﺲ ‪،‬‬

‫ﺑﺸﺮﻭﻁ ‪:‬‬

‫‪ ١‬ـ أن ﯾﻛون اﻟﺻﻐﯾر ﻗد ﺑﻠﻎ أﻗﺻﻰ ﺳن اﻟﺣﺿﺎﻧﺔ ‪.‬‬


‫‪ ٢‬ـ أن ﯾﻛون ﻗد اﺳﺗﻐﻧﻰ ﻋن ﺧدﻣﺔ اﻟﻧﺳﺎء ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ أن ﯾﻛون ﻗﺎدراً ﻋﻠﻰ ﺗدﺑﯾر ﺷﺋوﻧﮫ ‪ ،‬ﺳ ﻠﯾم اﻟﻌﻘ ل واﻟﺟ ﺳم‬
‫ﺧﺎﻟﯾﺎ ً ﻣن اﻷﻣراض ‪.‬‬
‫ھذا وﺣﻔﺎظﺎ ً ﻋﻠﻰ ﺣق اﻟﺻﻐﯾر ذﻛراً ﻛﺎن أم أﻧﺛﻲ ﻓﻲ اﻟﺣﺿﺎﻧﺔ‬
‫ﺟﻌل ھذا اﻟﺣق ﺧﺎﻟﺻﺎ ً ﻟﮫ ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﺟوز ﻟﻸم أن ﺗﺗﻧﺎزل ﻋﻧﮫ‪ ،‬ﻷن اﻟﺣق‬
‫ﻓﻲ اﻟﺣﺿﺎﻧﺔ ﻣﻘرر ﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟﺻﻐﯾر ‪ ،‬وﻟﯾس ﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟﺣﺎﺿﻧﺔ ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ :‬ﺩﻋﻮﻯ ﺭﺅﻳﺔ ﺍﻟﺼﻐﲑ‬

‫اﻟرؤﯾﺔ ﺗﻛون ﻟﻠطرف ﻏﯾر اﻟﺣﺎﺿن ‪ ،‬وﻋﺎدة ﻣ ﺎ ﯾﻛ ون اﻷب ‪،‬‬


‫وﻏﺎﻟﺑﺎ ً ﻣﺎ ﺗرﻓض اﻷم إﻋطﺎءه اﻷﺑﻧﺎء أو ﺗﻣﻛﻧﮫ ﻣن اﻟرؤﯾﺔ ‪ ،‬وأﺣﯾﺎﻧﺎ ً‬
‫ﯾﻛ ون اﻟﻌﻛ س ‪ ،‬ﻓﺗﻌ ﺎﻧﻲ اﻷم أﺷ د اﻟﻣﻌﺎﻧ ﺎة ﻟرؤﯾ ﺔ ﻷﺑﻧﺎﺋﮭ ﺎ ‪ ،‬ﻧظ راً‬
‫ﻟﺧراب اﻟذﻣم ‪ ،‬وﺳوء اﻟﺧﻠق ‪ ،‬وﺿﻌف اﻟدﯾن ‪ ،‬ورﻏﺑﺔ اﻷب ﻓﻲ أن‬
‫ﯾﺣﺗرق ﻗﻠﺑﮭﺎ ﻋﻠﻰ أطﻔﺎﻟﮭﺎ ‪ ،‬رﻏﺑﺔ ﻣﻧﮫ ﻓﻲ إذﻻﻟﮭﺎ ‪ ،‬وﻟو اﺗﺑﻊ اﻟﻧﺎس‬
‫ﻣﻧﮭﺞ ﷲ ﻻﺳﺗﻘر اﻟﺣﺎل ‪ ،‬وﺳﺎد اﻟﺣب واﻟوﺋﺎم ‪.‬‬
‫واﻵن ﻧوﻟﻲ اﻟوﺟ ﮫ ﺷ طر اﻟﻔﻘﮭ ﺎء ﻟﻧﺟ د أﻧ ﮫ ﻗ د اﻧﻌﻘ د إﺟﻣ ﺎع‬
‫اﻟﻌﻠﻣﺎء ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻻ ﯾﻣﻧﻊ أﺣد اﻷﺑوﯾن ـ أو اﻟﺟدﯾن ﻋﻧد وﻓﺎة اﻷﺑوﯾن ـ‬

‫ـ ‪٣١٨‬ـ‬
‫ﻣن زﯾﺎرة اﻟوﻟد ﻟدى اﻷﺧر ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬ﻻ ﺗﺿﺎر واﻟدة ﺑوﻟدھﺎ وﻻ ﻣوﻟود ﻟﮫ ﺑوﻟده "‪.‬‬
‫وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ) :‬وأوﻟوا اﻷرﺣﺎم ﺑﻌﺿﮭم أوﻟﻰ ﺑﺑﻌض ﻓﻲ ﻛﺗﺎب‬
‫ﷲ (‪.‬‬
‫ھذا ووﺿﻊ اﻟﻌﻠﻣﺎء ﺑﻌض اﻟﺿواﺑط اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻛم ھذا اﻷﻣ ر ﺑﻣ ﺎ‬
‫ﻻ ﯾﺳﺑب ﺿﯾﻘﺎ أو ﺣرﺟﺎ ﻷﺣدھﻣﺎ ‪ ،‬ﺗظﮭر ﻣن أﻗوال اﻟﻔﻘﮭﺎء ‪.‬‬
‫‪ " ‬ﯾﺣ ﺳن ﺑ ﺎﻷم أن ﺗﺗﺣ رى اﻷوﻗ ﺎت اﻟﺗ ﻲ ﻻ‬

‫ﯾﻛون ﻓﯾﮭﺎ اﻷب ﺑﺎﻟﻣﻧزل "‪.‬‬


‫‪ " : ‬ﯾﺟ در ﺑ ﺎﻷب أن ﯾﺗﺣ رى اﻷوﻗ ﺎت اﻟﻣﻧﺎﺳ ﺑﺔ‬

‫ﻟﻠزﯾﺎرة ‪ ،‬وﻣﻘﺗﺿﻰ ذﻟك أن ﯾﻣﻧﻊ ﻣن اﻟزﯾ ﺎرة ﻟ ﯾﻼً ؛ ﻟﻣ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟزﯾ ﺎرة‬


‫ﻣن اﻟرﯾﺑﺔ " ‪.‬‬
‫وﻣن ھذا ﯾﺗﺿﺢ أن ﻓﻘﮭﺎء اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻋﻧ د ﻗ ﺎﻟوا ھ ذا‬
‫أرادوا ﺑﺎﻟﻣرأة أن ﺗﻛون ﺑﻌﯾدة ﻋن ﻣﺣل اﻟرﯾﺑﺔ ‪ ،‬واﻟظن اﻟﺳﯾﺊ وﻛذا‬
‫اﻷب ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وإﻧﮫ ﻛﺎن ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ﻣن اﻟود ﻣﺎ ﯾدﻋوا اﻟﻧﺎس إﻟﻰ إﺷﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﻛذب واﻟﻔﺟور ‪.‬‬
‫ﻓﱰﺍﺕ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ‪:‬‬

‫ﯾرى ﺑﻌض اﻟﻔﻘﮭﺎء أن اﻟرؤﯾﺔ ﺗﻛ ون ﻛ ل أﺳ ﺑوع ﺑﺎﻟﻧ ﺳﺑﺔ ﻷم‬


‫اﻟﺻﻐﯾر ‪.‬‬
‫‪ :‬إﻟﻰ أن اﻟرؤﯾ ﺔ ﺗﻛ ون ﻛ ل ﯾ وم إذا ﻛ ﺎن ﻣﻧ زل‬

‫ـ ‪٣١٩‬ـ‬
‫اﻟﺻﻐﯾر ﻗرﯾﺑ ﺎ ً ﻣ ن ﻣﻧ زل اﻷم ‪ ،‬وھ ذا ﺣﻘﯾﻘ ﺔ أرﻓ ق ﺑ ﺎﻷم ؛ ﻟ ذا ﯾﻘ ول‬
‫)‪( ١‬‬
‫ﻋن َوﻟَد َِھﺎ «‬
‫ﺗوﻟﮫ َواﻟ َِدةٌ َ ْ‬
‫اﻟرﺳول ـ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ وﺳﻠم ـ ‪ " :‬ﻻَ ُ َ ﱠ ُ‬

‫أي ﻻ ﺗﻌزل ﻋﻧﮫ ‪.‬‬


‫أﻣﺎ ﻣﺎ ﺟرى ﻋﻠﯾﮫ اﻟﻌﻣل ﺑﻣﺣ ﺎﻛم اﻷﺣ وال اﻟﺷﺧ ﺻﯾﺔ ﻓﮭ و أن‬
‫ﻟﻸم اﻟﺣق ﻓﻲ رؤﯾﺔ اﻟﺻﻐﯾر ﻛل أﺳ ﺑوع ﻣ رة ‪ ،‬وﻟﻣ دة ﺛ ﻼث ﺳ ﺎﻋﺎت‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ‪ ،‬وﻛذا اﻷب ‪ ،‬وذﻟك ﻋﻣﻼً ﺑﺎﻟراﺟﺢ ﻓﻲ اﻟﻣذھب اﻟﺣﻧﻔﻲ ‪.‬‬
‫وﯾﻛ ون ذﻟ ك ﻓ ﻲ وﻗ ت ﻣﻧﺎﺳ ب ‪ ،‬وﻣﻛ ﺎن ﻣﻧﺎﺳ ب ‪ ،‬ﻛ ﺎﻟﻧوادي‬
‫اﻟرﯾﺎﺿ ﯾﺔ ‪ ،‬وﻣراﻛ ز اﻟ ﺷﺑﺎب ‪ ،‬واﻟﺣ داﺋق اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ‪ ،‬ودور رﻋﺎﯾ ﺔ‬
‫اﻷﻣوﻣﺔ واﻟطﻔوﻟﺔ ‪ ..‬اﻟﺦ ‪ ،‬وﻻ ﺗﻛون ﻓﻲ ﻣراﻛز اﻟﺷرطﺔ ‪ ،‬واﻷﻣﺎﻛن‬
‫اﻟﻣﮭﺟورة ؛ ﺣﻔﺎظﺎ ً ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ ﻟﻠﺻﻐﯾر ‪.‬‬
‫وھﻧ ﺎ ﻧﻧ وه أن اﻟرؤﯾ ﺔ ﻻ ﺗﻛ ون ﻗﮭ راً ‪ ،‬ﻓ ﺈن اﻣﺗﻧ ﻊ ﻣ ن ﺑﯾ ده‬
‫اﻟﺣﺿﺎﻧﺔ اﻧذره اﻟﻘﺎﺿﻲ ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﻛرر ذﻟك ﻧﻘ ل اﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﻟﺣ ﺿﺎﻧﺔ إﻟ ﻰ‬
‫ﻣن ﯾﻠﯾﮫ ‪.‬‬
‫ھذا واﻵن ﯾطﺎﻟب ﻣن ﻟﮭم ﺣق اﻟرؤﯾﺔ ﻋن ﺗﻛ ون زﯾ ﺎرة ﻟﻣ دة‬
‫ﺛﻣﺎن وأرﺑﻌﯾن ﺳﺎﻋﺔ ً‬
‫ﺑدﻻ ﻣﻣﺎ ھو ﻣﻘ رر اﻵن ‪ ،‬ﻟ ذا ﻧرﺟ و أن ﯾﺗ دﺧل‬
‫أوﻟو اﻟﻧﮭﻰ ﻟﺗﻘرﯾر اﻷﻗرب إﻟﻰ اﻟ ﺻواب ‪ ،‬وﯾﺣﻘ ق اﻟرﺣﻣ ﺔ ﺑ ﺎﻷب أو‬
‫اﻷم ‪.‬‬

‫)‪(١‬‬
‫ـ أﺧﺮﺟ ﮫ اﻟﺒﯿﮭﻘ ﻲ ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﻨﻦ اﻟﻜﺒ ﺮى ـ ﻛﺘ ﺎب اﻟﺤ ﻀﺎﻧﺔ ـ ﺑ ﺎب ُ ﱢ‬
‫اﻷم َﺗﺘَ َ ﱠ ُ‬
‫ﺰوج‬
‫ﺟﺪﺗِ ِﮫ ـ ‪ ، ٥ / ٨‬ﺣ ﺪﯾﺚ رﻗ ﻢ‬ ‫وﯾﻨﺘﻘِ ُﻞ ِإﻟَ ﻰ َ ﱠ‬ ‫ﻀﺎﻧﺔ ْ َ‬
‫اﻟﻮﻟَ ِﺪ َ َ ْ َ‬ ‫ﺴﻘﻂُ َ ﱡ َ‬
‫ﺣﻘﮭ ﺎ ِﻣ ْﻦ َﺣ َ َ ِ‬ ‫َﻓﯿَ ْ ُ‬
‫‪.١٥٥٤٥‬‬

‫ـ ‪٣٢٠‬ـ‬
‫ً‬
‫ﻭﺃﺧﲑﺍ ‪ :‬ﺩﻋﻮﻯ ﺍﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﺳﺘﻼﻡ ﺃﻋﻴﺎﻥ ﺍﳉﻬﺎﺯ‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﺑﯾن اﻟﻌﻠﻣﺎء ﻋﻠﻰ أن اﻟزوج ﻋﻠﯾﮫ ﯾﻌد ﻣﻧزل اﻟزوﺟﯾﺔ‬


‫‪ ،‬وﻣ ﺎ ﯾﺣﺗﺎﺟ ﮫ ﻣ ن ﻓ رش وﻣﺗ ﺎع وأدوات وأﺛ ﺎث وﻏﯾرھ ﺎ ﻣ ن‬
‫ﻣﺳﺗﻠزﻣﺎت اﻟﺳﻛن ‪ ،‬إذ أن ذﻟك ﻣن واﺟﺑﺎت اﻟزوج ﺷرﻋﺎ ً ‪.‬‬
‫أﻣ ﺎ اﻟزوﺟ ﺔ ﻓ ﻼ ﯾﺟ ب ﻋﻠﯾﮭ ﺎ ﺷ ﻲء ﻣ ن ﻣ ﺳﺗﻠزﻣﺎت ﻣﻧ زل‬
‫اﻟزوﺟﯾﺔ ﻻ ھﻲ وﻻ أﺑﯾﮭﺎ ‪ ،‬وﻻ ﺗﺟﺑر ﻋﻠﻰ إﻋداده ﺳواء ﻛﺎﻧ ت ﺑﻛ راً‬
‫أم ﺛﯾﺑﺎً ‪ ،‬وھذا ھو اﻟﻣﻘرر ﻣن ﻣﺻﺎدر اﻟﺷرﯾﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ‪.‬‬
‫وﻣ ﻊ ھ ذا ﻓﻘ د ﺟ رت ﻋ ﺎدات اﻟﻧ ﺎس ﻣﻧ ذ اﻟﻘ دم ﻋﻠ ﻰ أن ﺗ زف‬
‫اﻟﻣرأة إﻟﻰ زوﺟﮭﺎ ﺑﺟﮭﺎز ‪ ،‬ﺑل إن أھ ل اﻟزوﺟ ﺔ ﯾﻧﻔﻘ ون أﺣﯾﺎﻧ ﺎ ً أﻛﺛ ر‬
‫ﻣن ﻣﮭرھﺎ ﻓﻲ إﻋداد اﻟﺟﮭﺎز ‪ ،‬وﺷراء ﺣﻠﻲ وﻣﻼﺑس اﻟزوﺟﯾﺔ ‪.‬‬
‫وإذا أﺣﺿرت اﻟﻣرأة ﻋﻧ د زﻓﺎﻓﮭ ﺎ ﺟﮭ ﺎزاً إﻟ ﻰ ﻣﻧ زل اﻟزوﺟﯾ ﺔ‬
‫ﻛﺎﻧ ت ﻣﺗﺑرﻋ ﺔ ‪ ،‬وﻛ ﺎن اﻟﺟﮭ ﺎز ﻣﻠﻛ ﺎ ً ﻟﮭ ﺎ ‪ ،‬وﻛ ﺎن ﻟﮭ ﺎ اﻟﺣ ق ﻓ ﻲ‬
‫اﺳﺗرداده ﺑﻌﯾﻧﮫ ‪ ،‬وإن ھﻠك أو اﺳﺗﮭﻠك ﻓﻲ ﯾد اﻟزوج ﻛﺎن ﺿﺎﻣﻧﺎ ً ﻟﮫ ؛‬
‫ﻷن اﻟزوج ﯾﻘﺑﺿﮫ ﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻷﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫وإذا طوﻟ ب اﻟ زوج ﺑ ﮫ واﻣﺗﻧ ﻊ ﻋ ن ﺗ ﺳﻠﯾﻣﮫ ﻛ ﺎن ﺿ ﺎﻣﻧﺎ ً ‪،‬‬
‫وﺻﺎر ﻓﻲ ﺣﻛم اﻟﻐﺎﺻب ﺷرﻋﺎ ً وﻗﺎﻧوﻧ ﺎ ً ‪ ،‬وﻋﻧ د إذن ﺗﻛ ون اﻟﻣطﺎﻟﺑ ﺔ‬
‫ﺑطرﯾق رﺳﻣﻲ ‪ ،‬ﻣن ﺧﻼل إﻋﻼﻧﮫ ﺑدﻋوى اﺳﺗرداد أﻋﯾﺎن اﻟﺟﮭﺎز ‪.‬‬
‫وﻗد ﺟرى اﻟﻌرف ﻋﻠﻰ أن ﯾﻘوم اﻟزوج ﺑﻛﺗﺎﺑﺔ ﻣ ﺎ ﯾ ﺳﻣﻰ ﺑ ـ "‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ " وﺗﺷﺗﻣل ﻋﻠﻰ ﻛل ﻣﺎ أﺣﺿرﺗﮫ اﻟزوﺟﺔ ﻣن اﻟﺟﮭﺎز ‪ ،‬وﺗﻛون‬
‫ھذه اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ﻣزﯾﻠﺔ ﺑﺗوﻗﯾﻊ اﻟزوج ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٢١‬ـ‬
‫ھذا واﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ﺑﻧظر دﻋوى اﺳﺗرداد أﻋﯾﺎن اﻟﺟﮭ ﺎز‬
‫ھﻲ ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻷﺳرة ‪ ،‬واﻟﺣﻛم ﯾﻛ ون ﻧﮭﺎﺋﯾ ﺎ ً أو اﺑﺗ داﺋﯾﺎ ً وﻓﻘ ﺎ ً ﻟﻸﺻ ول‬
‫واﻟﻘواﻋد اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﺑﻘﺎﻧون اﻟﻣراﻓﻌﺎت اﻟﻣدﻧﯾﺔ ‪.‬‬
‫وﻗ د ﺗﻠﺟ ﺄ اﻟزوﺟ ﺔ إﻟ ﻰ رﻓ ﻊ دﻋ وى ﺗﺑدﯾ د أﻋﯾ ﺎن اﻟﺟﮭ ﺎز ‪،‬‬
‫وﻋﻧدﺋذ ﺗﻛون اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ھﻲ ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﺟﻧﺢ ‪.‬‬
‫وﺗﻠﺟﺄ اﻟﻣرأة ﻟﮭذه اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ رﻏﺑﺔ ﻣﻧﮭﺎ ﻓﻲ ﻣط ﺎردة اﻟ زوج ‪،‬‬
‫وﺗﮭدﯾده ﺑﺎﻟﺣﺑس ‪ ،‬وﻟﻠﻣﺣﻛﻣﺔ أن ﺗﺟﯾﺑﮭﺎ إﻟﻰ طﻠﺑﮭﺎ ﻣﺗ ﻰ ﺑ دد اﻟ زوج‬
‫أﻋﯾﺎن اﻟﺟﮭﺎز ‪ ،‬ﻓﺈن ﺣﻛﻣت اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ ﺑذﻟك ﻛﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻣرأة أن ﺗرﻓ ﻊ‬
‫ً‬
‫ﻓﺿﻼ ﻋن اﻟﺗﻌوﯾض ‪.‬‬ ‫دﻋوى أﺧرى ﻟﻠﻣطﺎﻟﺑﺔ ﺑﻘﺎﺋﻣﺔ أﻋﯾﺎن اﻟﺟﮭﺎز‬
‫أﻣ ﺎ إن أﺣ ﺿر اﻟ زوج أﻋﯾ ﺎن اﻟﺟﮭ ﺎز ﻋﻠ ﻰ ﯾ د ﻣﺣ ﺿر ‪،‬‬
‫واﻣﺗﻧﻌت اﻟزوﺟﺔ ﻋن اﻻﺳﺗﻼم ﻷﻣ ر ﻣ ﺎ ‪ ،‬ﻛ ﺎن ﻋﻠ ﻰ اﻟﻣﺣ ﺿر إﯾ داع‬
‫ھذه اﻷﻋﯾﺎن ﻟدى اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ ﻟﺗﻘرر ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧت ھﻲ اﻷﻋﯾﺎن اﻟﻣ ذﻛورة‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺎﺋﻣﺔ أم ﻻ ؟‬
‫وﻣ ن ھ ذا ﻛﻠ ﮫ ﻧ رى ﻣ دى اﻟﺣﻣﺎﯾ ﺔ اﻟﺗ ﻲ ﻗررھ ﺎ اﻟﻣ ﺷرع ﻓ ﻲ‬
‫ﻗ ﺎﻧون اﻷﺣ وال اﻟﺷﺧ ﺻﯾﺔ ﻟﻠﻣ رأة ﻣراﻋﯾ ﺎ ً ﻓ ﻲ ذﻟ ك أﻧﮭ ﺎ اﻟط رف‬
‫اﻟﺿﻌﯾف ‪ ،‬وﻣراﻋﯾﺎً ﻣﺷﺎﻋر اﻟﺣﺳرة واﻷﻟم ﻟدﯾﮭﺎ ‪ ،‬وﺣﺎﻟﺗﮭﺎ اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺣطﻣﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ ھذه اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺗﻲ ﺗﺷﻐل اﻟﻔﻛر واﻟﺑﺎل ‪.‬‬
‫وﻣ ن ﺧ ﻼل ﻣ ﺎ ﺳ ﺑق ﺑ ﺎن ﻟﻠﺟﻣﯾ ﻊ أن اﻟﺗ ﺷرﯾﻊ اﻹﺳ ﻼﻣﻲ‬
‫اﻟﺣﻧﯾف ﺑﻠﻎ ﺣداً ﻋظﯾﻣﺎ ً ﻣن اﻟﺗط ور ‪ ،‬ﻓﮭ و ﻻ ﯾﺗﻌ ﺎرض ﻣ ﻊ ﻣ ﺎ اﺗﻔ ق‬
‫ﻋﻠﯾﮫ أﺻﺣﺎب اﻟﻌﻘول اﻟﺳﻠﯾﻣﺔ ‪ ،‬واﻷﻓﻛﺎر اﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﺔ ﻣﻣ ﺎ ﯾﺟﻌ ل ﻣﻧ ﮫ‬
‫ﺗﺷرﯾﻌﺎ ً ﺻﺎﻟﺣﺎ ً ﻟﻛل زﻣﺎن وﻣﻛﺎن ‪.‬وﷲ اﻟﻣوﻓق ‪ ،،،‬واﻟﺣﻣد ‪.‬‬

‫ـ ‪٣٢٢‬ـ‬
‫ﻓﻬﺮﺱ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬

‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ‬
‫رﻗﻢ‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫‪٣‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬


‫ﺍﻟﻘـــﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ‪ :‬ﻣﺎﻫﯾـــﺔ اﻟﺗـــﺷرﯾﻊ اﻻﺳـــﻼﻣﻲ وأﻫداﻓـــﻪ وﻣﺑﺎدﺋـــﻪ وﺧﺻﺎﺋـــﺻﻪ‬
‫‪٤‬‬
‫وﻣدارﺳﻪ اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ ‪..................................................‬‬
‫‪٧‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬اﻟﺗﻌرﯾف ﺑﺎﻟﺷرﯾﻌﺔ واﻟﻔﻘﻪ‪..........................................‬‬

‫‪١٨‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬أﻫداف اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻻﺳﻼﻣﻲ ‪...............................‬‬


‫‪٣٦‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬اﻟﻣﺑﺎديء اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺷرﯾﻊ اﻻﺳﻼﻣﻲ ‪.....................‬‬

‫‪٥٣‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ‪ :‬ﺧﺻﺎﺋص اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻻﺳﻼﻣﻲ‪...............................‬‬

‫‪٨٧‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﳋﺎﻣﺲ ‪ :‬اﻟﻣدارس اﻟﻔﻘﻬﯾﺔ ‪................................‬‬


‫‪١٢١‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬اﻷدﻟﺔ اﻟﺷرﻋﯾﺔ ‪....................................‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬اﻷدﻟﺔ اﻟﻣﺗﻔق ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪١٢٥ ....................................‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬اﻷدﻟﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠف ﻋﻠﯾﻬﺎ‪١٦٣ ..................................‬‬

‫‪١٨٥‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺑﻌض اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﺳرة‪............................‬‬

‫‪١٨٦‬‬ ‫‪....................................................................‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬اﻟزواج‬


‫‪٢٦٤‬‬ ‫‪...............................................................‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬اﻟطﻼق‬
‫‪٢٩٣‬‬ ‫‪......................................................................................‬‬ ‫اﻟﺧﻠﻊ‬
‫‪٣٠٤‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫اﻵﺛﺎر اﻟﻣﺗرﺗﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﻘﺿﺎء اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟزوﺟﯾﺔ‬
‫ﻓﻬﺮﺱ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪٣٢٢ ...............................................‬‬

‫ـ ‪٣٢٣‬ـ‬
‫ـ ‪٣٢٤‬ـ‬

You might also like