12.SINIFLAR 1.DÖNEM 2.

YAZILIYA HAZIRLIK SORULARIDIR

2.Senaryoya göre sınavda aşağıdaki sorulardan 1 tane sorulacaktır. (Birinci Ünite)

1) İslam tarihinde dini ilimler ile sosyal bilimler ve fen bilimlerinin öğretildiği yüksek öğretim
seviyesindeki eğitim öğretim kurumuna ne ad verilirdi? Açıklayınız.
2) Darul- Kurra hakkında bilgi veriniz.
3) Darul Hadis hakkında bilgi veriniz.
4) Osmanlı’da genel olarak hastanelere verilen isimlerden 3 tanesini yazınız.

2.Senaryoya göre sınavda aşağıdaki sorulardan 1 tane sorulacaktır. (Birinci Ünite)

1) Evliya Çelebinin eserinin adını yazınız.
2) Tıp alanında yazılmış el-Kanun fit-Tıp isimli eser kime aittir.
3) İslam medeniyetinde bilim adamları hangi düşünceden ve ihtiyaçlardan hareketle astronomi
bilimine ilgi duymuşlar ve geliştirmişlerdir?
4) Matematik biliminde sıfırı bulan bilim adamımız kimdir?
5) Fizikte “ışığın kırılması kanunu”nu bulan bilim insanımız kimdir?

2.Senaryoya göre sınavda aşağıdaki sorulardan 8 tane sorulacaktır. (İkinci Ünite)

1- Bazı Türk boyları tarihte Gök Tanrı inancını terk ederek farklı inanç biçimlerini benimsemişlerdir.
Türklerin millî bünyesi ve karakterine uymadığı için benliklerini ve Türklüklerini kaybetmelerine
sebep olan bu inançlar neler olmuştur?
2- Aşağıda Orta Çağ’ın üç büyük olayı olarak değerlendirilen durumlar verilmiştir. Üçüncü olayın ne
olduğunu yazınız.
a) Kavimler Göçü
b) Haçlı Seferleri
C)………..
3- Türklerin Müslümanlarla ilk temasları, 7. yüzyılın ortalarında Hz. Ömer Dönemi’nde yapılan hangi
savaşla başlamıştır.
4- Türklerin İslam dinini kabul etmelerinde etkili olan faktörlerinden ikisini yazınız.
5- Türkler arasında İslamiyet’i devlet dini olarak kabul eden ilk devleti yazınız.
6- İslamiyet’i devlet dini olarak kabul eden ikinci büyük Türk devletini yazınız.
7- Horasan, Anadolu ve Balkanlarda İslamiyet’in yayılmasında etkili olan anlayış ve teşkilatları
yazınız.
8- Sınır boylarında ve stratejik mevkilerde bulunan askerî amaçlı sağlam yapılar olup, içinde askerî
eğitim ve hazırlıklar yapılırdı. İslamiyet'in Maveraünnehir ve Horasan'da güç kazanmasından sonra
giderek birer tekke ve zaviyeye dönüştü; derviş, sufi ve eren adı verilen mutasavvıflar için İslam’ı
yayma faaliyetlerinin merkezi oldu.
Yukarıda hangi kavramın bilgisi verilmiştir? Açıklayınız.
9- Horasan ve Maveraünnehir'de gelişip, Gençlik, erlik, yiğitlik anlamında Arapça bir kelime olup, bir
çeşit fedakârlık, mertlik, yiğitlik teşkilatıdır.
Yukarıda hangi kavramın bilgisi verilmiştir? Açıklayınız.
10- Anadolu'nun İslamlaşmasına büyük katkı sağladılar. Mesleği olan Türkler için iş yerleri açarken,
mesleği olmayanlara mesleki eğitim verdiler. Genç işçilere alçak gönüllülük, sosyal dayanışma,
özveri, ustaya itaat gibi esnaf lonca örgütünün gerektirdiği bir ahlak eğitimi verdiler. Halkın dinî
eğitimiyle ilgilendiler. Cami, medrese ve zaviyeler inşa ettiler.
Yukarıda hangi kavramın bilgisi verilmiştir? Açıklayınız.
11- Milletimizin İslam Anlayışının Oluşmasında Etkili Olan Bazı Şahsiyetlerden 4 tanesinin adını
yazınız.
12- *Yusuf Hemedani’nin talebelerinden olup Orta Asya Türkleri arasında İslam’ın ve tasavvufun
yayılmasında büyük hizmetleri olmuştur.
*İslam'ı tasavvuf yoluyla ve yalın bir dil ile anlatması, hoşgörü ve ahlak merkezli tasavvuf anlayışın
yayılıp yerleşmesini sağlamıştır.
*Pîr-i Türkistan lakabıyla da tanınır. Sade, akıcı ve anlaşılır bir Türkçeyle yazdığı şiirleri, Türk halkının
İslam'ı anlayıp öğrenmesinde çok etkili oldu. Sade bir Türkçe ile verdiği nasihatleri kendisinden sonra
Divan-ı Hikmet adlı kitapta toplanmıştır. Yukarıda hangi İslam bilgini tanıtılmıştır? İsmini yazınız.
13- Anadolu’da ahiliğin kurucusu kimdir ?Adını yazınız.
14- Ebu Hanife, Küçük yaşlarda Kur’an-ı Kerim’i ezberlemiştir. Akaid, hadis ve fıkıh derslerini
öğrenmiş; fıkıhta uzmanlaşmayı seçmiş ve hocası Hammâd b. Ebû Süleyman’ın derslerine devam
etmiştir. Hayatının 52 senesini Emeviler, 18 senesini Abbasiler Dönemi’nde geçirmiştir. Ebû Hanîfe
daha sonra hangi isimle meşhur olmuştur? Sadece ismini yazınız.
15- İmamı Azam Ebu Hanife hangi fıkıh mezhebinin kurucusu olmuştur?
16- İmamı Azam Ebu Hanife’nin meşhur eserinin adını yazınız.
17- Medine’de ilimle meşgul olmuştur. Bu şekilde Emevilerin baskılarından kurtulabilmiştir.
Abbasiler Devri’nde de siyasi-idari tutum açısından önemli bir değişikliğin olmadığını görerek
kendisini ilme adamıştır. Dinî konulardaki düşüncelerini daha kuşatıcı bir tarzda ortaya koymuştur.
“Misbâhu’ş-Şerîa” adlı eseri ortaya koymuştur. Onun görüşleri bugün İran’da resmi bir mezhep
olarak varlığını sürdürmektedir. Bu mezhebin adını ve kurucusunu yazınız.
18- Semerkant’da doğmuştur. Mâverârünnehir’de İslam düşüncesinin belli bir istikrara kavuşmasına,
İslam’ın ve Hanefiliğin Türkler arasında yayılmasına katkı sağlamıştır. Onun bu etkisi zaman içinde
artarak devam etmiştir. İtikadi konulardaki görüşlerinden oluşan “Kitâbu’t-Tevhid” ve kelam, fıkıh,
fıkıh usulü alanlarında zengin bilgi ve görüşler içeren “Te’vilâtül-Kur’an” isimli tefsir kitabı vardır. Bu
meşhur İslam aliminin adını yazınız.
19- Şafiilik mezhebinin kurucusu olan imamı Şafinin meşhur eserinin adını yazınız.
20- Gazel ve rubailerden meydana gelen “Divan” adlı eseri vardır. Bir diğer eseri on yıl gibi uzun bir
sürede yazılan “Mesnevi”dir. Tasavvufi ve didaktik olan bu eser 26.000 beyitten oluşmuştur ve en
önemli eseri kabul edilir. Bu meşhur eserlerin sahibinin adını yazınız.
21- 13. yüzyılda Cengiz Han istilası sebebiyle Anadolu’ya gelmiştir. Sulucakarahöyük’te bir Türkmen
şeyhi olarak bir yandan kendi cemaati içinde mürşidlik görevini sürdürürken bir yandan da bugünkü
Ürgüp yöresindeki Hıristiyanlarla sıkı ilişkiler geliştirip onların Müslüman olmasına zemin
hazırlamıştır. Ayrıca Şamanist Moğolların da Müslümanlığı kabul etmeleri için yoğun faaliyet
göstermiş, dervişlerini bu amaçla Anadolu’nun dört bir köşesine yollamıştır.
Bir mukaddimeden ve on bir babdan meydana gelen “Makâlât” adlı meşhur eseri vardır. Bu İslam
aliminin adını yazınız.
22- Eski Anadolu Türkçesinin oluşumunda çok önemli rol oynayan ilk Türk şairidir. Onun kullandığı
kelimeler ve ifade kalıpları, bunlara yüklediği anlamlar ve mecazlar Türkçenin edebî bir dil hâline
gelmesi yolunda büyük bir aşamadır. Esasen Onu diğer mutasavvıf şairlerden ayıran özelliği de
budur. Şiirlerinde, sevginin ileri düzeyde yoğunlaştırıldığı ve yönlendirildiği yer Allah (c.c.) sevgisidir.
“Risâletü’n-Nushiyye” ve “Divan” isimli eserleri vardır. Bu İslam aliminin adını yazınız.

23- Nisâ Suresi 69. Ayetinde Yüce Allah “Kim Allah’a ve peygambere itaat ederse işte onlar,
Allah’ın kendilerine lütuflarda bulunduğu peygamberler, sıddıklar, şehitler ve salih kişilerle
beraberdirler; bunlar ne güzel arkadaşlardır!”
a) Ayete göre Allaha gerçekten itaat edenlerin mükafatı ne olacaktır? Açıklayınız.
b) Ayete göre Müslümanlardan kime itaat etmeleri istenmektedir? Açıklayınız.