ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА ЧАС бр.

142

Предмет Српски језик и књижевност

Предметни
наставник
Наставна Интерпункција
област
Наставна Тест из интерпункције
јединица
Циљ часа Провера знања из интерпункције

Тип часа Утврђивање (писмена провера)

Очекивани Ученик ће бити у стању да:

исходи  примењује знања из интерпункције

Наставна Тест, хемијска оловка, графитна оловка, гумица

средства
Облици Индивидуални
рада
Методе Метод писменог рада
рада
Корелација Унутарпредметна
Активности  прати упутства наставника;
ученика  одговара на питања из интерпункције у форми теста.
Активности  припрема писмену проверу знања у виду теста;
наставника  прати и вреднује рад и понашање ученика.
Провера  одговорено на питања из интерпункције у форми теста.
оствареност
и исхода
 Др Душка Кликовац, Српски језик и књижевност за четврти разред гимназије
и средњих стручних школа, Едука, Београд, 2021.
 Станојчић, Живојин, Поповић Љубомир: Граматика српског језика, Завод за
Литература уџбенике и наставна средства, Београд, 1997. (пето издање), и друге важеће
за граматике мериторних аутора
наставнике
 Пижурица, Мато, Дешић, Милорад, Остојић, Бранислав, Станојчић, Живојин:
Правопис српског језика (измењено и допуњено издање), Матица српска, Нови
Сад, 2010.
 Др Душка Кликовац, Српски језик и књижевност за четврти разред гимназије
и средњих стручних школа, Едука, Београд, 2021.
 Др Душка Кликовац, Граматика српског језика за основну школу, Креативни
Литература центар, Београд, 2010.
за ученике
 Пижурица, Мато, Дешић, Милорад, Остојић, Бранислав, Станојчић, Живојин:
Правопис српског језика (измењено и допуњено издање), Матица српска, Нови
Сад, 2010.
Ток часа
Уводни део часа

Наставник објашњава ученицима на који начин се одговара на питања на тесту.

Главни део часа

Ученици цео час раде тест.