Professional Documents
Culture Documents
DV 1
DV 1
Câu 4: [NB - TN4] Quan sát lăng trụ đứng tam giác ở hình dưới.
Cho biết mặt bên của các hộp giấy trên là hình gì?
Câu 5. [NB - TN5] Trong hình vẽ bên, tia phân giác của góc BAC là:
Câu 7. [NB - TN7] Biểu đồ hình quạt tròn ở hình bên biểu diễn kết quả thống kê
(tính theo tỉ số phần trăm) chọn loại thực phẩm yêu thích trong 5 loại:
Bánh rán, Nước ép, Bánh, Trà, Cà phê của học sinh khối 7 ở trường THCS Thanh Đa.
Mỗi học sinh chỉ được chọn một loại thực phẩm khi được hỏi ý kiến. Hỏi số học
sinh chọn món Trà và Bánh rán chiếm bao nhiêu phần trăm?
A. 37% B. 41% C. 64% D. 36%
Câu 8. [NB - TN8] Biểu đồ đoạn thẳng trong hình bên biểu diễn điểm kiểm tra môn Toán của lớp 7A.
Hãy cho biết số lượng học sinh đạt điểm 9 kiểm tra môn Toán.
A. 8 B. 7 C. 9 D. 15
Câu 11. [TH - TN11] Hình vẽ nào sau đây có hai đường thẳng song song?
Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4
A. hình 1. B. hình 2. C. hình 3. D. hình 4.
()()
2
6 6
a) 7
.
7
b) ( −3 , 4 )7 : ( −3 , 4 )4
[( ) ]
5 6
7
c) −
6
Câu 4. (0,75 điểm) [TH - TL4] Dùng máy tính cầm tay để tính các căn bậc hai số học sau (làm tròn
đến 2 chữ số thập phân)
a) √ 8 b) √ 150 ;c) √ 2022
Câu 6. (0,5 điểm) [VD - TL8] Làm tròn số 76 447 590 với độ chính xác 7 000.
Câu 7. (0,75 điểm) [TH - TL6] Xét tính hợp lí của các dữ liệu trong mỗi bảng thống kê sau:
a)
b)
Câu 8. (0,5 điểm) [VD - TL9] Kết quả tìm hiểu về kết quả xếp loại học lực của các bạn học sinh
Khối 7 được cho bởi bảng thống kê sau:
a) Hãy phân loại các dữ liệu trong bảng thống kê trên dựa trên tiêu chí định tính và định lượng.
b) Dữ liệu trên có đại diện cho kết quả học tập của các bạn học sinh khối 7 hay không?
Vì sao?
I.TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Mỗi phương án chọn đúng ghi 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đ/án C B D C C A B B B A D B
2 - Giả thiết: Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường 0,25
(0,5đ) thẳng thứ ba
- Kết luận: chúng song song với nhau 0,25
( 67 ) .( 76 ) = ( 67 ) = ( 67 )
2 2+1 3
3 0,25
a¿
(0,75đ)
7 4 3
0,25
b ¿ ( −3 , 4 ) : ( −3 , 4 ) = ( −3 , 4 )
[( ) ] ( )
5 6 30
7 7 0,25
c) − = −
6 6
4 a/ √ 8 ≈ 2 ,83 0,25
(0,75đ) b/ √ 150 ≈ 12, 25 0,25
c/ √ 2022 ≈ 44 , 97 0,25
5 −5 3 5 13 −5 3 5 10 5 − 3 10 5 −5
a/ . − : = . − . = .( − )= .(−1)=
(1.0đ) 4 13 4 10 4 13 4 13 4 13 13 4 4 0,5
5 4 1 4 5 1 4 2 1
b/ − x= → x= − → x= → x=
9 3 3 3 9 3 3 9 6 0,5
6 76 447 590 ≈ 78 450 000 với độ chính xác 7000 0,5
(0,5đ)
7 a/ Bảng thống kê này chưa hợp lí vì số học sinh lớp 7A1 tham gia ngoại 0,25
(0,75đ) khoá vượt quá sỉ số của lớp hoặc tổng số học sinh tham gia ngoại khoá
của các lớp lớn hơn 60 .
b/ Bảng thống kê này chưa hợp lí vì tỉ lệ % kết quả kiểm tra thường
xuyên không thể vượt quá 100% và tổng các loại phải đúng bằng 100% 0,5
8 a/ - Dữ liệu định tính là: kết quả xếp loại học lực. 0,25
(0,5đ) - Dữ liệu định lượng là: số bạn học sinh tham gia xếp loại.
b/ - Dữ liệu trên đủ điều kiện đại diện được cho kết quả xếp loại học lực 0,25
của học sinh khối 7 vì đối tượng khảo sát đã bao gồm tất cả các bạn học
sinh là nam và nữ trong khối 7.
9 Ta có a c 0,25
(0,75đ) b c 0,25
a // b 0,25
10 a/ Lượng khí nhà kính được tạo ra ở lĩnh vực Năng lượng của Việt Nam
(1,0đ) vào năm 2020 là:
466 . 81,78% = 381,0948 (triệu tấn khí carbonic tương đương) 0,25
Lượng khí nhà kính được tạo ra ở lĩnh vực chất thải của Việt Nam vào
năm 2020 là:
466 . 5,71% = 26,6086 (triệu tấn khí carbonic tương đương) 0,25
b/ Nêu đúng hai trong những biện pháp sau: (0,25đ/ý) 0,5
- Trồng nhiều cây xanh, không phá rừng bừa bãi.
- Sử dụng hiệu quả và tiết kiệm năng lượng; sử dụng và phát triển
những nguồn năng lượng sạch.
- Khuyến khích người dân sử dụng phương tiện công cộng.
- Tái sử dụng và tái chế những vật dụng có khả năng tái sử dụng và tái
chế.
- Tuyên truyền, nâng cao ý thức và giáo dục người dân về hậu quả của
khí thải, hiệu ứng nhà kính.
---Hết---