OXFORD PRIMARY Test diagnostyczny 1

CZAS 40 minut Imię i nazwisko: ____________________

SEKCJA 1

ROZUMIENIE ZE SŁUCHU

A 1 Posłuchaj nagrania. Zakreśl odpowiednie obrazki.

1 2 3

4 5 6

7 8

Liczba punktów
____ / 5

B 2 Posłuchaj nagrania. Zakreśl liczby, które usłyszysz.

10 8 17 12 4 16 5 20 11 13

Liczba punktów:
____ / 5

Samoocena ucznia: Sekcja 1. Rozumienie ze słuchu

1 2 3 4 5
To było To było
bardzo łatwe. bardzo trudne.

OXFORD PRIMARY Test diagnostyczny 1 1 PHOTOCOPIABLE © Oxford University Press 2020

OXFORD PRIMARY Test diagnostyczny 1

SŁOWNICTWO

A Podpisz obrazki.

pencil 1_ __ 2_ ___

3_ ____ 4_ _____ 5_ _____ ____

Liczba punktów
___ / 5

B Połącz części wyrazów, tak aby utworzyć nazwy przedmiotów. Zapisz te nazwy.

cam board camera

comp era 6 _______________ 9 _______________

do dy
7 _______________ 10 _______________
ki ll
skate te 8 _______________

ted uter

Liczba punktów
____ / 5

OXFORD PRIMARY Test diagnostyczny 1 2 PHOTOCOPIABLE © Oxford University Press 2020

OXFORD PRIMARY Test diagnostyczny 1

C Znajdź nazwy pięciu elementów ubioru. Zapisz je poniżej.

hat dress cake socks egg trousers shoes

milk apple chicken skirt cheese

hat____________

11 _______________ 14 _______________

12 _______________ 15 _______________

13 _______________

Liczba punktów
____ / 5

D Wstaw znak ✓ obok tych nazw przedmiotów, które znajdują się na obrazku, a znak  obok tych
przedmiotów, których tam nie ma.

bookcase 

16 chair 
17 bed 
18 poster 
19 wardrobe 
20 window 

Liczba punktów
____ / 5

Liczba punktów w Sekcji 1

____ / 30

Samoocena ucznia: Sekcja 1. Słownictwo

1 2 3 4 5
To było To było
bardzo łatwe. bardzo trudne.

OXFORD PRIMARY Test diagnostyczny 1 3 PHOTOCOPIABLE © Oxford University Press 2020

OXFORD PRIMARY Test diagnostyczny 1

SEKCJA 2

ZNAJOMOŚĆ ŚRODKÓW I FUNKCJI JĘZYKOWYCH

A Zakreśl właściwą odpowiedź: A lub B.

My name_____ Amy. 3 My brothers _____ playing football.

A are B is A have got B don’t like
1 _____ are new.
4 My sister has got _____ hair.
A She B They
A long B big
2 We _____ a car.
5 Jack has pizza _____ lunch.
A haven’t got B can’t
A to B for

Liczba punktów
____ / 5

B Dopasuj pytania do właściwych odpowiedzi.

Are you new? Can I have some ice cream? How old is she?
Where is my T-shirt? What’s that? What’s your name?

Are you new?___________________ 8 ______________________________

Yes, I am. Yes, of course.

6 ______________________________ 9 ______________________________
I’m Adam. She’s ten.

7 ______________________________ 10 ______________________________
It’s on the bed. It’s my bike.

Liczba punktów
____ / 5

Samoocena ucznia: Sekcja 1. Znajomość środków i funkcji

językowych

1 2 3 4 5
To było To było
bardzo łatwe. bardzo trudne.

OXFORD PRIMARY Test diagnostyczny 1 4 PHOTOCOPIABLE © Oxford University Press 2020

OXFORD PRIMARY Test diagnostyczny 1

WYPOWIEDŹ PISEMNA

Napisz kilka zdań o sobie. Odpowiedz na poniższe pytania.

• Ile masz lat?
• Jak wyglądasz?
• Co lubisz robić?
• Czego nie lubisz robić?

Liczba punktów
____ / 5

Liczba punktów w Sekcji 2

____ / 15

Samoocena ucznia: Sekcja 2. Wypowiedź pisemna

1 2 3 4 5
To było To było
bardzo łatwe. bardzo trudne.

OXFORD PRIMARY Test diagnostyczny 1 5 PHOTOCOPIABLE © Oxford University Press 2020