2023 年-2024 年度博文 四年级上学期语文期末 知识点

一、 多音字

一字多音 拼音
zhàoxiàng xiāng x ì n l ò u liǎn y ǔ l ù
相、露 照 相 、 相 信、露脸、雨露
jué s è jiǎo d ù dīng z i dìng k ò u z i
角、钉 角色、角度、钉子、钉扣子
hōngxiào hǒngpiàn q ǐ hòng jiāng j ū n jiàng s h ì
哄、将 哄笑、哄骗、起哄、 将 军、 将 士
jiàng l u ò t ó u xiáng ā i shēng t à n q ì à i
降、唉 降 落、投 降 、唉 声 叹气、唉（语气词）
二、 词语听写
dǎliè měngliè wúkěnàihé pāidǎ zuǐjiǎo fēnmíng yáchǐ juéwàng jiānjiào
打猎、猛烈、无可奈何、拍打、嘴角、分明、牙齿、绝望、尖叫
shēnqū yǎnhù yòuér bódòu pángdà ānrán qiángdà lìliàng jiàrì yúncai
身躯、掩护、幼儿、搏斗、庞大、安然、强大、力量、假日、云彩、
shíjí fāchàn niánjì fènlì hóuzi jìniàn biànzi xiàohēhē g ǔ w ǔ
石级、发颤、年纪、奋力、猴子、纪念、辫子、笑呵呵、鼓舞、
jūrán shènzhì wánpí g ù y ì b ó z i p ū d ǎ mángluàn dàgài zhùwēi
居然、甚至、顽皮、故意、脖子、扑打、忙乱、大概、助威、
hūnluàn jiēshi hànzi kěxiào wúyuánwúgù píngbái wényì biǎoyǎn bānjí
昏乱、结实、汉子、可笑、无缘无故、平白、文艺、表演、班级、
juésè yīnqiè qīdài páiliàn wēijī tōngqíngdálǐ chōngfèn zìxìn tíshì
角色、殷切、期待、排练、危机、通情达理、充分、自信、提示
chèhuàn jǐnzhāng hōngtángdàxiào záguō zhìjīn bīngtiānxuědì fǒuzé xuánzhuǎn
撤换、紧张、哄堂大笑、砸锅、至今、冰天雪地、否则、旋 转 、
chóngzhěngqígǔ kuàngqiě déxīnyìngshǒu y ǐ z i yóuqí shǒuwǔzúdǎo hènbúde
重整旗鼓、况且、得心应手、椅子、尤其、手舞足蹈、恨不得、
yùliào búdòngshēngsè wánqiáng kuìbài zìháo yánsù m ò m ò qīngxī bàofù
预料、不动声色、顽强、溃败、自豪、严肃、默默、清晰、抱负、
xiōnghuái zàntàn biǎoqíng wànghuái guǒzhēn fēifán zuǒgùyòupàn zhǐwàng xùnchì
胸 怀 、赞叹、表情、忘怀、果真、非凡、左顾右盼、指望、训斥、
tǐhuì fènliàng xiǎngliàng guǎnlǐ rényān x í f u xīnniáng yǎnzhēngzhēng gānhàn
体会、分量、响 亮 、管理、人烟、媳妇、新娘、眼睁睁 、干旱、
yíngjiē t ú d i miànrútǔsè qiúráo guàngài shōuchéng
迎接、徒弟、面如土色、求饶、灌溉、收 成

三、词语积累
（一）近义词

猛烈—强烈 摇撼—摇动 庞大—巨大 掩护—保护

发颤—发抖 奋力—尽力 纪念—怀念 鼓舞—鼓励

汲取—吸取 调皮—顽皮 窝囊—无能 殷切—急切

唉声叹气—长吁短叹 得心应手—随心所欲 疑惑—迷惑

胸怀—胸襟 严肃—严厉 躲避—躲藏 荒芜—荒凉

打扮—装扮 迎接—欢迎 请教—求教 满意—满足

提心吊胆—惶惶不安 聚精会神—全神贯注

（二）反义词

绝望—希望 紧张—放松 庞大—渺小 危险—安全

笔陡--平坦 鼓舞—打击 奋力—松懈 掩护—暴露

窝囊—勇敢 笨拙—灵巧 傲慢—谦虚 溃败—胜利

通情达理—蛮横无理 唉声叹气—欢声笑语 疑惑—确信

敬佩—鄙视 茁壮—柔弱 稀少—稠密 明白—不解

迎接—送别 漂亮—丑陋 聚精会神—三心二意

四、 熟读会背、默古诗+日积月累+课文《王戎不取道旁李》+课

文《精卫填海》

古诗：
《暮江吟》、
《题西林壁》、
《雪梅》、
《出塞》、
《凉州词》
、《夏

日绝句》、
《别董大》

精卫填海：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，

故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

王戎不取道旁李：王戎七岁，尝与诸小儿游，看道旁李树多子折
枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多

子，此必苦李。
”取之，信然。

日积月累：

尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。

差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。

一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。

眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风

凛凛 膀大腰圆 短小精悍 容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目

老态龙钟

五、 掌握八种修辞手法

1、拟人：蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

2、比喻：黑夜降临，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支

极小的蜡烛在发光。

3、排比：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金

灿灿的，一会半紫半黄的，一会儿半灰半百合色。

4、夸张：我的心嗵嗵地跳着震得树上的鸟窝都一动一动的，发

出丁零丁零的声音。

5、顶真：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗

哗，汹涌澎湃。

6、反问：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

7、设问：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

8、引用：20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万
树梨花开”来形容。

六、 掌握五种描写手法

1、 动作描写：通过肢体语言表现人物自身的行动。
（爷爷拉拉

我的小辫子，笑呵呵的对我说。
）

2、 语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物

所处时代特点。
（她的声音喊得那么甜，像春风从耳畔吹拂。
）

3、 心理描写：人物在特定环境下的心理活动，刻画人物性格。

（我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露

脸，没想到也这么难。
）

4、 外貌描写：描绘人物的外貌特征，包括：容貌、身材、衣着。

（她五官端正，有着圆圆的脸，弯弯的眉毛，大大的眼睛。
）

5、 神态描写：是人物面部表情的描写，侧面表现人物心理，突

出人物性格。
（西门豹一看，女孩满脸泪水。
）

七、 按要求写句子

1、我殷切期待的目光可能引起了老师的注意。
（缩句）

目光引起了注意。

2、我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
（改为“被字句”
）

全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。

3、西门豹说：
“把新娘领来让我看看。
”（改为转述句）

西门豹说，把新娘领来让他看看。
4、这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
（仿照该句运用的修辞手

法写句子）

黄叶在半空中上下纷飞，如同一只只蝴蝶在翩翩起舞。

八、 熟读所教所有课文，掌握课文大意。

九、 掌握通用写作格式与书信格式两种。