Nhận xét nhóm 1

1/ Thời gian :
- Thời gian nộp bài đúng hạn
- Thời gian thuyết trình : chưa đánh giá
2/ Nội dung
a) Ưu điểm
- Các bạn có phần củng cố bài học trước khi nêu ra khái niệm và ý nghĩa của Tư
tưởng Hồ Chí Minh
- Nội dung chính tương đối đầy đủ, rõ ràng và cô đọng các giai đoạn trong quá
trình hình thành và phát triển của tư tưởng Hồ Chí Minh
- Các bạn đã trả lời đúng câu hỏi là giai đoạn nào quan trọng nhất cũng như đưa ra
được 3 luận điểm chính để giải thích lý do vì sao giai đoạn 1911-1920 là quan
trọng nhất và đã giải thích 3 luận điểm đó khá rõ ràng, cụ thể.
b) Nhược điểm
- Trước khi giới thiệu nhóm nên có phần tên của giảng viên hướng dẫn
- Không nên viết tắt tên của Bác ở tiêu đề phần 3 (các phần khác đều không viết
tắt)
- Ở phần 3, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh thì trước khi
đề cập tới việc Hồ Chí Minh tiếp thu truyền thống của gia đình, quê hương, đất
nước như thế nào thì các bạn nên nói sơ lược qua khoảng 3-4 dòng về hoàn cảnh
gia đình (sinh ra trong gia đình như thế nào, cha mẹ ra sao, có tác động gì tới Bác)
và quê hương của Bác để người xem hiểu rõ hơn giai đoạn hình thành tình yêu
nước Hồ chủ tịch
- Ngoài ra ở giai đoạn trước 1911, các bạn chưa nêu được 3 nhận xét tiêu biểu của
Bác về Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và Hoàng Hoa Thám để làm rõ về luận
điểm Những bài học thành, bại rút ra từ các cuộc đấu tranh chống Pháp của Bác và
cũng là lý do vì sao Người chọn Pháp chứ không phải quốc gia khác để bắt đầu tìm
kiếm con đường cứu nước
- Ở giai đoạn thứ 2 (1911-1920) chưa nêu được mốc thời gian 12/1920 Người tham
gia Đại hội Đảng xã hội Pháp, tán thành thành lập Đảng cộng sản pháp và trở thành
người chiến sĩ cộng sản quốc tế - đây là mốc thời điểm rất quan trọng thể hiện con
đường đi mới của Người, không chỉ vì độc lập dân tộc mà còn vì nhân dân lao
động trên thế giới
- Ở giai đoạn 1921-1930, thì các bạn viết sai thành 1920-1930. Ngoài ra, ở giai
đoạn này các bạn chưa nêu được tên 2 tác phẩm : Đường kách mệnh và Bản án chế
đô thực dân dân Pháp là 2 tác phẩm tiêu biểu thể hiện sự lên án của Bác với bản
chất xấu xa của chủ nghĩa thực dân.
- Trong giai đoạn 1930-1945, các bạn có đề cập tới Bác Hồ đã Tiếp tục giữ vững
lập trường quan điểm trước khuynh hướng “tả khuynh” của QTCS vậy cụ thể là
QTCS đã “tả khuynh” như thế nào phê phán điều gì trong các văn kiện của Người.
Ngoài ra, các bạn cần đưa mốc thời gian 2/9/1945 vào khi nói tới bản tuyên ngôn
độc lập và phải nói được bản tuyên ngôn đó đã khẳng định tư tưởng xuyên suốt,
nhất quán của Hồ Chí Minh về Cách mạng giải phóng dân tộc, nó phải là nhiệm vụ
hàng đầu trong bất cứ tình huống nào.
3/ Hình thức
- Các slide có font chữ to, rõ ràng
- Các slide có màu sắc nổi bật, nhưng chưa hài hòa, thiếu sự liên kết để tạo thành 1
bố cục hoàn chỉnh
- Một số slide còn nhiều chữ
- Slide trả lời giai đoạn 1911-1920 là quan trọng nhất nên chia thành 3 slide và đưa
ra thêm các hình ảnh minh họa để làm nổi bật lý do của các bạn
4/ Sáng tạo
- Có phần củng cố bài học trước với khái niệm và ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí
Minh
- Có video minh họa về bản tuyên ngôn độc lập rất sinh động và cụ thể giúp dẫn
dắt vào phần 3 của bài
- Có phần câu hỏi củng cố ở cuối bài học giúp tạo không khí sôi nổi và giúp các
thành viên trong lớp hiểu bài hơn
5/ Thuyết trình : chưa đánh giá
Câu hỏi : Năm 1919, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã gửi bản yêu sách của nhân dân An
Nam đến hội nghị Véc-xây. Hành đông đó nhằm mục đích gì và có tác động thế
nào tới thực dân Pháp? Qua sự kiện này, nhóm bạn hiểu gì về con ngươi cũng như
những tư tưởng sâu sắc của Người về cuộc cách mạng giải phóng dân tộc trong
giai đoạn 1911-1920.