Professional Documents
Culture Documents
Full Test Bank For Mirror For Humanity 10Th Edition by Kottak PDF Docx Full Chapter Chapter
Full Test Bank For Mirror For Humanity 10Th Edition by Kottak PDF Docx Full Chapter Chapter
biological adaptation.
modern cultural diversity.
→ material remains.
Accessibility: Keyboard Navigation
Bloom's: Remember
Learning Objective: Be able to identify; distinguish; and describe the four subfields of American
anthropology; Know; for example; what distinguishes ethnography and ethnology.
Multiple Choice Question Topic: Subfields of U.S. anthropology
11. Which of the following statements is a distinction between culture and society?
Page 3 of 9
"Culture is the result of higher education, whereas society is shared by all people."
→ "People share society with other animals, but culture is distinctly human."
"Culture is genetically programmed, whereas society is transmitted through social learning."
"People attain culture through international travel but society is the social environment of their native land."
"Society rests more upon certain features of human biology than does culture."
Accessibility: Keyboard Navigation
Bloom's: Understand
Learning Objective: Understand what is meant by the statement that anthropology is the holistic and
comparative study of humanity.
Multiple Choice Question Topic: Defining anthropology
12. defines the processes by which organisms cope with environmental forces and stresses.
Ethnology
Ethnography
Cultural resource management
→ Adaptation
Phenotype
Accessibility: Keyboard Navigation
Bloom's: Remember
Learning Objective: Know the four primary types of human adaptation and consider why their
interrelationship has been particularly important for the human species.
Multiple Choice Question Topic: Types of human adaptation
13. The tendency of people living in the Peruvian Andes to develop a voluminous chest and lungs for life at very high
altitudes is an example of a(n)
→ genetic adaptation.
long-term physiological adaptation.
short-term physiological adaptation.
cultural adaptation.
archaeological adaptation.
Accessibility: Keyboard Navigation
Bloom's: Remember
Learning Objective: Know the four primary types of human adaptation and consider why their
interrelationship has been particularly important for the human species.
Multiple Choice Question Topic: Types of human adaptation
14. The pressurized cabin of an airplane flying at high altitude is an example of a(n)
genetic adaptation.
long-term physiological adaptation.
short-term physiological adaptation.
→ cultural adaptation.
archaeological adaptation.
Accessibility: Keyboard Navigation
Bloom's: Remember
Learning Objective: Know the four primary types of human adaptation and consider why their
interrelationship has been particularly important for the human species.
Multiple Choice Question Topic: Types of human adaptation
15. A systematic field of study that uses experiment, observation, and deduction to produce reliable explanations of
phenomena is
culture.
religion.
a humanity.
→ science.
folklore.
Accessibility: Keyboard Navigation
Bloom's: Remember
Learning Objective: Understand why anthropology is considered a social science; how it integrates
scientific and humanistic perspectives; and the role that the scientific method plays in structuring
anthropological research and explanation.
Multiple Choice Question Topic: Anthropology as a social science
20. A scientist who studies the fossil record of human evolution is a(n)
→ paleoanthropologist.
archaeologist.
ethnologist.
treasure hunter.
primatologist.
Accessibility: Keyboard Navigation
Bloom's: Remember
Learning Objective: Be able to identify; distinguish; and describe the four subfields of American
anthropology; Know; for example; what distinguishes ethnography and ethnology.
Multiple Choice Question Topic: Subfields of U.S. anthropology
21. The study of the relationships between social and linguistic variation is
historic linguistics.
applied linguistics.
cultural resource management.
adaptation.
→ sociolinguistics.
Accessibility: Keyboard Navigation
Bloom's: Remember
Learning Objective: Be able to identify; distinguish; and describe the four subfields of American
anthropology; Know; for example; what distinguishes ethnography and ethnology.
Multiple Choice Question Topic: Subfields of U.S. anthropology
22. The use of anthropological findings, concepts, and methods to accomplish a desired end is
→ applied anthropology.
economic anthropology.
conceptual anthropology.
sociobiology.
Page 5 of 9
participant observation.
Accessibility: Keyboard Navigation
Bloom's: Remember
Learning Objective: Identify the kinds of work in which applied anthropologists from all four
subfields (as well as applied medical anthropology) typically engage and the aspects of
anthropology that make the discipline uniquely valuable in understanding and addressing social
problems.
Multiple Choice Question Topic: Applied anthropology
25. If an anthropologist is studying ethnic-religious conflict in contemporary Sri Lanka, he or she is most likely a(n)
→ cultural anthropologist.
linguistic anthropologist.
paleoanthropologist.
archaeological anthropologist.
biological anthropologist.
Accessibility: Keyboard Navigation
Bloom's: Understand
Learning Objective: Be able to identify; distinguish; and describe the four subfields of American
anthropology; Know; for example; what distinguishes ethnography and ethnology.
Multiple Choice Question Topic: Subfields of U.S. anthropology
26. Identify the themes and interests that unify the subdisciplines of American anthropology. Your answer should refer to
historical reasons for the unity of anthropology in the United States.
Explanation:
Answers will vary
Bloom's: Apply
Learning Objective: Be able to identify; distinguish; and describe the four subfields of American
anthropology; Know; for example; what distinguishes ethnography and ethnology.
Learning Objective: Understand what is meant by the statement that anthropology is the holistic and
comparative study of humanity.
Topic: Defining anthropology
Essay Question Topic: Subfields of U.S. anthropology
27. Define ethnography and ethnology. Discuss the importance of each, as well as their relationship in the field of
anthropology.
Explanation:
Answers will vary
Title: Vastarannalla
Language: Finnish
Kirj.
SISÄLLYS:
Niinkuin lapsi.
Mieroon.
Anna Martikainen.
Uusi oluttehdas.
Sysäys.
"Vellamonneidon paasi."
Sydänmaan rakkautta.
Miina.
Pettymyksiä.
Niinkuin lapsi.
I.
"No niin. Nyt on lehmät lypsetty, herran kiitos, ja kun saan maidon
siilatuksi, menen kirkkoon."
"Joudu sitten! Kellot jo soivat…" vanhin napautteli sukkapuikolla
ruostunutta läkkituoppia, jossa kasvoi kukkiva verenpisara ikkunalla.
"Ai Aliina! Tule tänne", huudahti Milja kuroittuen niin lähelle ruutua
kuin vaan saattoi päästämättä kehtoa seisahtumaan. Äiti oli pellolle
lähtiessään käskenyt ahkerasti soudattamaan.
"Jo tulee Hilma ja Liisa portissa — menkää nyt!" kehoitti Milja, eikä
siinä kahta kehoitusta tarvittu. Pankolle unohtuivat Selman
lehmätkin, unohtui kirkko ja virren veisuu. — Ulkona oli toki
tuhatkertaa hauskempaa, lämpöisten päivän säteiden syleilyssä,
vaikkei aina yksinään, kun Milja Hemmiä tuuditteli, halunnut
sielläkään leikitellä. Ja olihan se tupakin niin tuttu ja rakas…
"Lyödään arpaa!"
"No!" —
"Kukas lukee?"
"Minä! Minä!"
"Sanon, sanon…"
"Elä —"
"Niin, niin."
"Takkavalkeaa ja päreitä."
"Rajalan Juho sanoo että puut ovat niin kalliita nykyisin… Eikös ne
silloin olleet?"
"Jumalako —?"
"Mitä sitten?"
"Että Jumala on tehnyt toiset ihmiset köyhiksi. — Hyi kuinka paha
hän silloin olisi!"
"Saatpa tietenkin."
"Mitenkä ne…?"
"Jos niiltä nyt esimerkiksi isä kuolisi, eikä äiti pienine lapsineen
jaksaisi suorittaa veropäiviä."
"Kelle suorittaa?"
"Hm… Jos nyt Rajalan Juho kuolisi ja Kolun isäntä ajaisi Eevan ja
lapset pois Rajalasta, niin mihinkäs ne sitten menisivät?" —
"Herra ties… Ehkä ottaisi joku hyvä ihminen kattonsa alle, taikka
voisivat joutua mieroonkin."
"Mieroonkin!"
"Niin, kukapa sen nyt niin tarkoin tietää…" arveli isä ja tähysteli
huvitetun näköisenä tyttöänsä.
Kun hän oli vähän aikaa miettinyt asiata, hypähti hän iloisena ylös.
Nyt, nyt hän sen tiesikin! Nyt hän uskalsi jälleen olla varma siitä, että
Jumala ei ollut luonut köyhiä. Ei ollut! Ei ollut! —
Se oli varma se —
Ja Aliina tunsi että jos hän ei olisi päässyt tästä asiasta selville, ei
hän olisi voinut hyvällä mielellä kuunnella äidin saarnan-lukua
sunnuntaina, kun siinä kuitenkin taas puhutaan Jumalan
hyvyydestä…
*****
"Herra siunaa tuota lasta, kuinka hyviä ajatuksia sillä on!" päivitteli
Eeva kuultuaan tyttösten tarinoita. Hän oli hetkiseksi seisattanut
rukkinsakin paremmin kuullakseen.
Kun Aliina sinä iltana juoksi Rajalasta kotiinsa, oli hän kumman
kauhun vallassa. Monta kertaa ennenkin oli hän hipaissut tämän
lyhyen tien, päivällä jos pimeälläkin, mitään milloinkaan pelkäämättä.
Mutta nyt oli tuo Juhon salainen, selittämättä jäänyt sana nostanut
hänen mieleensä outoja kuvitteluja, jotka väikähtelivät niinkuin
yölepakot pimeässä ja olivat erottuvinaan äärimmäisellä
mustuudellaan yönkin pimeydestä.
Sen toisen "hyvien ajatusten nyhtäjän" Aliina kyllä tiesi, olihan siitä
niin monta kertaa kuullut puhuttavan, mutta mikä mahtoi tuo toinen
olla — tuo kapi — kapi — mitenkä se nyt olikaan. — Sellaista
nimitystä ei hän muistanut ennen kuulleensa.
Aliina oli aivan varma siitä ettei tuo uusi hirviö uskaltanut isoisiin
paikkoihin tulla — — ei ainakaan heille, kunnallislautakunnan
esimiehen taloon…
"Mitä sinä, Oijalan pikku Aliina, niin kovasti huudat? Kuka uskaltaa
tehdä pahaa Jumalan pienelle metsätähdelle?" kysyy enkeli. Ja
Aliina painuu turvallisen lähelle loistavata valkoviittaa, kuiskaten
kauhuissaan:
"Jos ne väkisin…"
*****
Olisi se ollut.
Ei, haikea huoli, joka nousi hänen sielustansa kuin usva yöstä,
koitui toisesta suhteesta, äskettäin alkaneesta, kauvas vastaisiin
elinpäiviin kantavasta — ja uhkaavasta.
Kun hän kerran otti asian puheeksi, sai hän leveän, ihmettelevän
naurunhohotuksen vastaansa.
"Viikko sitten."
"Ja tuo oli sulhanen… ei siitä sitten ikinä hyvää tule", viimeiset
sanat lausui vaimo tuskin kuultavasti, mutta Aliina arvasi niiden
sisällön. —
"Sittenpähän nähdään."
"Oltiin."
"Vaan mikäpä sillä! Hyvin kai se toimeen tulee, jos vaan malttaa
pysyä erillään kapakoista." —
"Voi voi sitä tyttöä! Kun saisi sanan että tulisi täällä käymään."
Kun Aliina samana iltana otti asian puheeksi, teki Kalle Kustaa heti
puolittaisen tenän.
"Sitä."
"Ei tule sitten mitään, hyvä mies. Sellaista vetelystä, joka kulkee
aina naama noessa ei talo kaipaa!" —
Aliina oikein tulistui. Hän otti oikein loukkaukseksi miehensä
salaiset, tarpeettomat puuhat.
"Et sinä tarvitse sellaisilla asioilla itseäsi vaivata. Pitä vaan huoli
omistasi."
Selmaa nauratti.