‫مركز ثقافي‬

‫‪Culture Center‬‬
‫مقدم الي ‪-:‬‬

‫د‪.‬محمد زكريا – د‪.‬عادل الصاوي – د‪.‬السعدني – د‪.‬جيهان سعد‬

‫د‪.‬داليا علي د‪.‬مروه مصطفي –‬

‫مقدم من ‪ -:‬آيه محمد عبدالجليل‬

‫‪1‬‬
 ‫الفهرس‬

‫‪3‬‬ ‫مقدمه‬
‫‪4‬‬ ‫اهداف المشروع العامه و الخاصه‬
‫‪6‬‬ ‫المدخل االقليمي‬
‫‪7‬‬ ‫الموقع‬
‫‪12‬‬ ‫المثال التحليلي‬
‫‪47‬‬ ‫العناصر االساسيه للمشروع‬
‫‪53‬‬ ‫أسس التصميم‬
‫‪117‬‬ ‫المراجع‬
‫‪2‬‬
 ‫مقدمه‬

‫تسعي مصر الي بناء منظومه قيم ثقافيه ايجابيه في المجتمع المصري تحترم التنوع و‬
‫االختالف و تمكين االنسان المصري من الوصول الي وسائل اكتساب المعرفه و فتح اآلفاق‬
‫امامه للتفاعل مع معطيات عالمه المعاصر و اكسابه القدره علي االختيار الحر‬
‫وانت تكون العناصر االيجابيه في الثقافه مصدر قوه تحقيق التنميه و قيمه مضافه لالقتصاد‬
‫القومي و اساسا لقوه مصر اقليميا و عالميا‬

‫التعريف بالمشروع‬

‫هو منشأه متعدده النشاطات مخصص للتنشيط الثقافي – مؤسسه عاده ما يكون هدفها االساسي غير ربحي‬
‫تربط اعمال الفنانيين و المبدعين بعامه الناس وتعزيز االبداع الثقافي‬

‫‪3‬‬
 ‫االهداف الخاصه للمشروع‬ ‫االهداف العامه للمشروع‬

‫‪-1‬اتاحه الخدمات الثقافيه و الفنيه لكافه فئات‬ ‫‪ -1‬بناء منظومه قيم ثقافيه ايجابيه في‬
‫المجتمع دوت التمييز‬
‫‪ -2‬تمكين كافه الفئات االجتماعيه من الحق‬ ‫المجتمع المصري‬
‫في الوصول الي المعرفه وضمان حريه‬ ‫المساهمه فى زياده الحركة السياحية فى البالد‬
‫تداولها‬
‫‪ -3‬انفتاح الثقافه المصريه علي العالم‬ ‫اتاحه الخدمات الثقافيه و‬ ‫تعريف المواطنين بالثقافات الخارجية‬ ‫‪-2‬‬
‫‪-4‬تعزيز حريه التفكير و االبداع‬ ‫الفنيه لكافه فئات المجتمع‬
‫‪ -5‬اندماج التراث الثقافي المصري في‬ ‫دوت التمييز‬
‫‪ -3‬طبيعه المشروع تعمل علي جذب للجماهير‬
‫المنظومه الثقافيه الدوليه‬
‫اندماج‬
‫التراث‬
‫الثقافي‬
‫االهداف‬ ‫انفتاح الثقافه‬
‫الخاصه‬ ‫المصريه‬
‫المصري في‬ ‫علي العالم‬
‫المنظومه‬ ‫للمشروع‬
‫الثقافيه‬
‫الدوليه‬

‫تعزيز حريه التفكير و‬

‫االبداع‬
‫‪4‬‬
 ‫االهداف االجتماعيه ‪-:‬‬
‫االهداف االقتصاديه ‪-:‬‬
‫‪ -1‬يمثل المركز دخل اقتصادي دائم للدوله‬
‫‪ -1‬المركز يعمل على االنسجام و الترابط االجتماعى والثقافى بين شعب‬
‫مصر و الشعوب المختلفة‬ ‫توفير فرص عمل للشباب و المساهمه في القضاء علي البطاله‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -3‬كثره وتعدد نشاطات المشروع تساهم في جذب السكان و لفت االنظار الي‬
‫محافظه كفر الشيخ مما يساهم في دعم السياحه‬

‫االهداف التعليميه ‪-:‬‬

‫‪ -1‬عرض االعمال الفنيه والكتب العالميه‬

‫‪-2‬تنميه المواهب االبداعيه الكثر فئه مستهدفه للمشروع‬
‫وهم الشباب‬

‫‪5‬‬
‫المدخل االقليمي‬

‫‪6‬‬
 ‫الموقع‬
‫سبب اختيار االرض ‪-:‬‬ ‫طبيعه االرض‬ ‫قطعه االرض‬
‫االرض زراعيه مخصصه لالسكان‬
‫(مخصصه لمشروع تطوير عواصم‬ ‫ابعاد الموقع من الناحيه الغربيه‬
‫‪ 1-‬الموقع يطل علي جامعه كفر الشيخ حيث تضم اكثر فئه مستهدفه في المشروع وهم الشباب‬ ‫المدن "االبراج االيقونيه"‬ ‫والشرقيه‪ 255‬م‬
‫الجامعي بالرغم من انها تضم قصر ثقافه ولكن في حاله متدهوره ومتوقف عن العمل‬ ‫وتم اختيار قطعه االرض من جزء‬ ‫ومن الناحيه الجنوبيه و الشماليه‬
‫‪ -2‬وجود بالقرب من ارض المشروع متحف كفر الشيخ والذي القي علي المكان طابعا سياحيا و‬ ‫‪ 165‬م‬
‫الخدمه في مخطط مشروع االبراج‬
‫مزارا للسياحه المحليه و العالمه‬
‫االيقونيه )‬ ‫بمساحه ‪ 10‬فدان‬
‫‪ -3‬يقع بجواره حديقه صنعاء التي تعتبر عالمه مميزه في المدينه و تجعل المنطقه منطقه ترفيهيه‬
‫‪ – 5‬تطل علي شارع رئيسي (طريق مبارك) و شارع فرعي‬
‫‪N‬‬

‫جامعه كفر الشيخ‬

‫متحف كفر الشيخ‬

‫حديقه صنعاء‬

‫‪7‬‬
 ‫الموقع‬
‫صور واقعيه الرض المشروع‬

‫‪8‬‬
 ‫تحليل الموقع‬
‫محددات الموقع‬

‫متحف كفر الشيخ‬

‫حديقه صنعاء‬

‫نتيجه‬
‫حديقه صنعاء‬ ‫متحف كفر الشيخ‬ ‫جامعه كفر الشيخ‬
‫‪9‬‬
 ‫الطرق‬ ‫تحليل الموقع‬

‫شارع فرعي‬

‫طريق كفر الشيخ‬

‫طنطا‬

‫طريق مبارك‬

‫الموقع يحده شارع رئيسي عرض ‪ 25‬م و شارع فرعي ‪ 10‬متر‬

‫المدخل الرئيسي للمركز يكون من الشارع الرئيسي و مداخل الخدمه تكون من الشارع‬
‫الفرعي‬
‫طريق مبارك‬ ‫‪10‬‬
 ‫تحليل الموقع‬
‫الرياح الشماليه‬
‫التحليالت المناخيةٌ للموقع‬

‫نتيجه‬
‫تعد الرياح السائدة وهى الرياح المستحبة فى منطقة االمشروع هى الرياح الشماليةٌ الشرقية‬
‫و الشمالية الغربية و الشمالية و يعد ذلك التوجيه هو االمثل للفراغات ذات االهمية الوظيفيةٌ‬
‫او تحتاج الى تهويةٌ جيدٌة (مثل المكتبه و الفصول الدراسيه)‬
‫تكون الريا ٌح الغير مستحبة فى المنطقة هى الرياح الجنوبية الشرقية والجنوبية الغربية فالبد من تجنبها بعمل‬
‫معالجات بيئٌية‬ ‫‪11‬‬
 ‫المثال التحليلي‬
‫مركز جورج بومبيدو للثقافه والفنون‬

‫‪•PARIS, FRANCE‬‬
‫‪•Architects: Renzo Piano Building Workshop, Richard Rogers‬‬
‫‪•Year: 1977‬‬

‫مركز الثقافي لجورج بومبيدو هو مجمع يقع في المنطقة اإلدارية الرابعة بالقرب من لي هال ولي ماراي‪ ،‬يعد أحد أهم المعالم‬
‫الثقافية لباريس‬
‫تصميمه يوحي بالحركة و المفهوم اآلخر في تصميمه هو كشف جميع البنية التحتية للمبنى‪ .‬الهيكل العظمي نفسه يظهر‬
‫في المبنى من خارجه‪ ،‬ويظهر جميع األنظمة الميكانيكية والهيكلية المختلفة ليس فقط حتى يمكن فهمها ولكن أيضا لتعظيم‬
‫المساحة الداخلية‬
‫‪12‬‬
 ‫المدرسه المعماريه للمبني‬

‫اتجاه عمارة التقنية العالية حيث أنه متماشيا مع مبدأ الصراحة في التعبير واإلفصاح عن مكونات المنشأ ولتوفير أكبر قدر من المرونة في‬
‫استخدام الحيزات والمساقط األفقية‪ ،‬ضرورة وضع شبكات المرافق ظاهرة خارج المبنى لتصبح العنصر المؤثر على شكل الواجهة الخارجية‬
‫للمبنى مع إضافة سالم الحركه و المصاعد ومنحدارت متحركة خارج المبنى أيضاً وبذلك جعلوا كل المساحات والفراغات الداخليه حرة‬
‫بدون أي عوائق تقريباً‪.‬‬

‫‪13‬‬
‫تحليل المثال‬
‫هيكل المبنى‬
‫يبلغ ارتفاع كل طابق ‪9‬م من أرضية الطابق للطابق‪ .‬ونجد أن الزجاج والصلب‬
‫الموجود بالهيكل الخارجي يحيط بالمساحات الخارجية الكبيرة متعددة االغراض‪ ،‬والتي‬
‫صممت لتكون وحدات كاملة وقابلة للتعديل لتواكب تغير االستخدامات ‪.‬‬

‫مميزات النظام اإلنشائي‪:‬‬

‫‪ -1‬إمكانية الفك والتركيب والنقل من مكان آلخر‪:‬‬
‫يحقق ذلك سبق التجهيز لوحدات يمكن فكها وتجميعها بسهولة وذلك عن طريق‬
‫وصالت مفتوحة للفك واإلضافة والحذف هذه الوحدات قد تكون من بلوكات من‬
‫الخرسانة أو أسقف‬
‫وحوائط وقواطيع من األلومنيوم أو الصلب الذي ال يصدأ‪ ،‬أو من البالستيك‬
‫‪-2‬البحور الواسعة باستخدام الجمالونات الفراغيه‬
‫‪-3‬مرونة التوحيد القياسي عن طريق الشبكة الموديولية‪:‬‬
‫االرتباط القياسي عن طريق شبكة موديولية إنشائية متساوية وموحدة األبعاد تسهل‬
‫عمليات نقل القواطيع لغرض تغيير المساحات‬
‫إمكانية اإلضافة والحذف‪:‬‬
‫وهو يتطلب نهايات مفتوحة إلمكانية االمتداد بإضافة عدد من الباكيات أو حذف‬
‫بعضها أفقياً و أ رسياً بدون تعطيل أو تشويه للمبني‬
‫‪14‬‬
‫الموقع العام‬

‫‪15‬‬
 ‫تحليل المساقط االفقيه‬

‫•‬ ‫المسقط االفقي لدور البدروم‬

‫غرف خدميه‬ ‫غرف خدميه‬

‫صاله سينيما‬ ‫سينيما‬ ‫صاله‬
‫جالري تصوير‬ ‫جالري تصوير‬
‫فوتوجرافي‬ ‫فوتوجرافي‬

‫المصاعد‬ ‫المصاعد‬
‫الحركه‬ ‫الحركه‬

‫‪wc‬‬

‫مكتب التذاكر‬
‫استوديو‬ ‫استوديو‬
‫بهو‬
‫‪16‬‬
 ‫تحليل المساقط االفقيه‬

‫المسقط االفقي لدور االرضي‬

‫‪ - 1‬ساللم‬

‫‪ -2‬مكاتب اداريه‬
‫‪ -3‬حمامات‬
‫‪ -4‬ساللم ومصاعد‬
‫‪5‬‬
‫‪ -5‬بيع كتب‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-6‬البهو و‬
‫‪2‬‬ ‫االستقبال‬
‫‪3‬‬
‫‪6‬‬

‫‪17‬‬
 ‫تحليل المساقط االفقيه‬
‫‪ – 1‬ساللم للدخول‬
‫المسقط االفقي لدور االول علوي‬ ‫من الحارج‬

‫ساللم داخليه‬

‫‪ -3‬كافتريا‬
‫‪5‬‬
‫‪ -4‬سينيما‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -5‬صاله عرض‬
‫‪2‬‬
‫‪ -6‬مكتبه‬

‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬

‫‪18‬‬
 ‫تحليل المساقط االفقيه‬

‫المسقط االفقي لدور الثاني علوي‬ ‫‪ – 1‬ساللم‬

‫‪ - 2‬مكتبه‬
‫‪ -3‬كافتريا‬
‫خاصه بالمكتبه‬
‫‪5‬‬ ‫‪4-satellite t.v‬‬
‫‪ -5‬صاله عرض‬
‫‪6‬‬
‫‪6- self‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪teaching area‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬

‫‪19‬‬
 ‫تحليل المساقط االفقيه‬

‫المسقط االفقي للدور الثالث علوي‬ ‫‪-1audio and video‬‬

‫‪area‬‬

‫‪- 2‬عرض‬

‫‪ -3‬المكتبه‬

‫‪3‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪20‬‬
 ‫المثال االفقيه‬
‫تحليل المساقط‬
‫تحليل‬

‫•‬ ‫المسقط االفقي لدور الخامس‬ ‫•‬ ‫المسقط االفقي لدور الرابع‬
‫(متحف الفن الحديث)‬ ‫(متحف الفن الحديث)‬ ‫‪21‬‬
 ‫تحليل المساقط االفقيه‬

‫•‬ ‫المسقط االفقي لدور السادس‬

‫‪22‬‬
 ‫رموز األلوان المستخدمة فالمبنى ‪-‬‬

‫❖ وتتميز كل واحدة منها بلون معين بحيث يزيد التواجد الخارجي لتلك الملحقات‬

‫ويسهل عمليات تقسيم قاعاته حسب احتياجات المعارض التي تقام فيه‬
‫ّ‬ ‫من حجم مساحة الحيز الداخلي‬

‫األخضر مخصص للماء‪).‬‬ ‫األصفر مخصص للكهرباء‪.‬‬ ‫األزرق مخصص للتهوية )تكييف الهواء(‪.‬‬

‫‪23‬‬
‫األبيض مخصص للهيكل اإلنشائي وعناصر التهوية الكبيرة‬ ‫األحمر مخصص لحركة الناس (الساللم و المصاعد)‬

‫‪24‬‬
 ‫االيجابيات‬ ‫السلبيات‪:‬‬

‫‪-1‬إمكانية عمل تصميم بسيط متزن يعتمد على المساقط األفقية ذات الحيز‬ ‫‪ -1‬شذوذ المبنى عن الطبيعه العمرانيه حوله‪.‬‬
‫الفراغي المفتوح‬
‫‪ -2‬عدم داللة الشكل الخارجي للمبنى عن طبيعة وظيفته‬
‫الحقيقية‪.‬‬
‫‪-2‬صراحة التعبير عن عناصر المنشأ‬
‫‪ 3-‬التكلفةالباهظة‬
‫•‬ ‫‪-3‬الجرأة في استخدام مواد وخامات متنوعة ومستحدثة خفيفه ذات جودة‬
‫عالية وأساليب ذات تقنية متطاور‬ ‫‪ -4‬الطابع المعماري للمبني غير مالئم لطبيعته الوظيفيه‬
‫‪-4‬إمكانية اإلحالل والتبديل في عناصر المنشأ‬

‫‪-5‬تحقيق الجانب الوظيفي في المقام األول‪.‬‬

‫‪-6‬أثاث متطور قابل للتغيير بتغيير الوظيفة‬

‫‪25‬‬
 ‫المثال التحليلي‬

‫‪Nantong Public Cultural Center‬‬

‫الفكره التصميميه‬ ‫الموقع‬

‫طائر يطير في توهج الشمس "حكمه صينيه"‬
‫يجاور الشمال طريق تشنغشينغ‪ ،‬وهو طريق شرياني حضري‪ .‬الشرق‬
‫‪Egrets in the sunglow ahead to fly‬‬
‫‪ .‬غالبا ً ما يكون االفتقار إلى السياق التاريخي وعدم وجود الخصائص المكانية الحضرية هي المشكلة التي‬ ‫والغرب مجاوران لطريق فرع المدينة‪ ،‬طريق تشانغيوان والطريق‬
‫يحتاج المعماريون إلى مواجهتها في المسافة الحضرية الجديدة التي بنيت من األرض المسطحة‪.‬‬ ‫الطويل‪ ،‬ويربطان بمنتزه نينغدا المركزي على الجانب الجنوبي‪ .‬وهو‬
‫لذلك‪ ،‬تم اتباع مبدأ تصميم استخراج جين المكان ودمج االنطباعات اإلقليمية‪.‬‬ ‫تقاطع المحور المركزي للمنطقة التجارية ومحور المناظر الطبيعية‬
‫استخراج مورثة المكان‪ :‬استوحى التصميم من طيور البَلَشون التي رآها المهندسون المعماريون على‬
‫الموقع وعلى ضفاف النهر أثناء رفع و زياره الموقع‪.‬‬
‫يقع المركز الثقافي على المياه الساكنة من جانب واحد‪ .‬يفتح الجدار الساتر القابل للطي على الجانب‬
‫الجنوبي من المبنى للبحيرة‬
‫‪ .‬والمخطط العام للمبنى متموج وذكي وأنيق‪ ،‬مما يجسد صورة حية لـ "الطيور البيضاء والسحب وهي‬
‫تبتعد"‬

‫‪26‬‬
 ‫المثال التحليلي‬

Nantong Public Cultural Center

27
 ‫المثال التحليلي‬

‫‪Nantong Public Cultural Center‬‬

‫الموقع العام للمشروع‬

‫‪ -1‬مبني المركز الثقافي‬

‫‪ -2‬ساحه الدخول‬
‫‪-3‬موقف سيارات‬
‫‪ -4‬موقف النتظار السيارات‬
‫‪-6‬مسار الركض علي واجهه البحريه‬
‫‪-7‬منتزه رياضي‬
‫‪–8‬حديقه النباتات الطبيعي‬
‫‪ -10‬البحيره‬

‫‪28‬‬
 ‫المثال التحليلي‬

‫‪Nantong Public Cultural Center‬‬

‫المسقط االفقي للدور االرضي‬

‫‪-14‬غرفه قراءه‬ ‫‪ -1‬صاله استقبال‬

‫‪ -15‬دخول‬ ‫‪ -2‬بهو المركز‬
‫‪ -16‬صاله قراءه‬ ‫‪ -3‬المسرح ‪ 500‬فرد‬
‫‪ -17‬صاله قراءه الكترونيه‬ ‫‪ -4‬غرف تغيير مالبس‬
‫‪ -18‬قاعه محاضرات ‪100‬‬ ‫‪-5‬حمامات‬
‫شخص‬ ‫‪-6‬مكتب‬
‫‪ -19‬مكتبه‬ ‫‪ -7‬بروفه الرقص‬
‫‪20- atrium‬‬ ‫‪ –8‬صاله اللياقه البدنيه‬
‫‪-21‬منطقع قراءه الصحف‬ ‫‪ -9‬التايكوندو‬
‫‪-22‬غرفه قراءه لالطفال‬ ‫‪ -10‬صاله تجربه‬
‫‪ -23‬غرفه قراءه للمكفوفين‬ ‫للعرض‬
‫‪-24‬غرفه قراءه الكتب‬ ‫‪ -11‬مكتبه‬
‫‪ -12‬كفاتريا‬
‫‪ -13 29‬معرض‬
 ‫المثال التحليلي‬
‫‪Nantong Public Cultural Center‬‬
‫المسقط االفقي للدور االول العلوي‬
‫‪ -11‬فصل االنشطه العامه‬
‫‪-12‬ورشه الحرف اليدويه‬
‫‪-13‬غرفه الشطرنج‬
‫‪-14‬غرفه البيانو‬
‫‪-15‬فصل دراسي‬
‫‪ -17-16‬غرف رقميه‬
‫‪ -18‬ورش اصالح الورق‬
‫‪-19‬غرفع عالج‬
‫‪ -6‬قسم االبداع االدبي‬
‫‪-20‬غرفع الفهرسه‬
‫‪-21‬التنظيم و التسليم‬
‫‪-22‬مكتب‬
‫‪-23‬مخزن‬
‫‪-24‬غرفه الوسائط المتعدده السمعيه و‬
‫البصريه‬
‫‪-25‬منطقه استراحه‬
‫‪ 26‬غرف قراءه‬
‫‪ -2‬غرفة االستراحة‬
‫العامة‬
‫‪ -1‬قاعة البروفة الكبيرة‬
‫‪ -3‬غرفة التغيير‬
‫‪ -4‬استراحة‬
‫‪-5‬حمامات‬
‫‪ -7‬غرفه الوسائط‬
‫المتعدده‬
‫‪ -8‬قاعه الروبوت‬
‫‪ -9‬غرفه الطائرات‬
‫‪-10‬قاعه الرسوم‬
‫المتحركه‬
‫‪30‬‬
 ‫المثال التحليلي‬
‫‪Nantong Public Cultural Center‬‬
‫المسقط االفقي للدور الثاني العلوي‬
‫‪ – 16‬غرفه اداره الممتلكات‬
‫‪ 17‬غرفه اجتماعات‬
‫‪-18‬فصل دراسي باللغه االنجليزيه‬
‫‪ -19‬فصل دراسي موسيقي‬
‫‪-20‬فصل دراسي لفن الخط‬
‫‪-21‬االرشيف‬
‫‪ -7‬استوديو التراث الغير‬
‫‪-22‬مخزن‬
‫‪-23‬مخزن‬
‫‪-24‬توزيع‬
‫‪-25‬فهرسه وترتيب‬
‫‪-26‬ورشه ترميم‬
‫‪-27‬غرف قراءه الكتب القديمه‬
‫‪ 28‬غرفه قراءه الكترونيه‬
‫‪-29‬غرف قراءه‬
‫‪ -2‬غرفة االستراحة العامة‬
‫‪ -1‬قاعة البروفة الكبيرة ‪-3‬‬
‫غرفة التغيير‬
‫‪ -4‬استراحة‬
‫‪-5‬حمامات‬
‫‪ -6‬قسم االبداع االدبي‬
‫مادي‬
‫‪ -8‬استوديو الفن‬
‫‪ -9‬استوديو الخط‬
‫‪-10‬استوديو صوتي‬
‫‪ -11‬استوديو‬
‫‪ 12‬استوديو رقص‬
‫‪-13‬استوديو موسيقي‬
‫‪-14‬غرفه تدريب‬
‫‪-15‬مكتب‬
‫‪31‬‬
 ‫المثال التحليلي‬

‫‪Nantong Public Cultural Center‬‬

‫المسقط االفقي للدور الثالث العلوي‬

‫‪ -2‬غرفه تيار ضغيف‬

‫‪-1‬ارشيف‬
‫‪ -3‬غرفة تيار قوي‬
‫‪ -4‬غرفه معدات‬
‫‪ -5‬غرفه تكييف‬

‫‪32‬‬
 ‫المثال التحليلي‬

‫‪Nantong Public Cultural Center‬‬

‫المسقط االفقي للدور الرابع العلوي‬

‫‪ -2 -1‬مكاتب‬
‫‪ -3‬غرفه اجتماعات‬
‫‪ -4‬غرفه تجميع التاريخ‬
‫‪ -5‬حمام‬
‫‪-6‬غرفه عاملين‬
‫‪ -7‬استالم الكتب‬
‫‪-8‬فناء‬

‫‪33‬‬
 ‫المثال التحليلي‬

‫‪Nantong Public Cultural Center‬‬

‫المسقط االفقي لدور البدروم‬

‫‪34‬‬
 ‫المثال التحليلي‬

Nantong Public Cultural Center

‫الوجهات‬
‫القطاع‬

35
 ‫المثال التحليلي‬

‫‪Nantong Public Cultural Center‬‬

‫لحائط الساتر ذو األجنحة الطية‪ :‬تم استخدام حائط ساتر زجاجي قابل للطي‬
‫على "الستار الحضري العمالق" على الواجهة الجنوبية التي تم كشفها في‬
‫مواجهة البحيرة‪ .‬من خالل مزيج ثالثي األبعاد من المثلثات‪ ،‬جنبا إلى جنب‬
‫مع نمط الريشة البيضاء المطبوعة علي الزجاج بالتناوب مع الزجاج‬
‫الشفاف‪ ،‬يتم تمديد التأثير البصري لألجنحة وتتشكل الطبقات‪.‬‬

‫‪36‬‬
 ‫المثال التحليلي‬

‫‪Nantong Public Cultural Center‬‬

‫لحائط الساتر ذو األجنحة الطية‪ :‬تم استخدام حائط ساتر زجاجي قابل للطي‬
‫على "الستار الحضري العمالق" على الواجهة الجنوبية التي تم كشفها في‬
‫مواجهة البحيرة‪ .‬من خالل مزيج ثالثي األبعاد من المثلثات‪ ،‬جنبا إلى جنب‬
‫مع نمط الريشة البيضاء المطبوعة علي الزجاج بالتناوب مع الزجاج‬
‫الشفاف‪ ،‬يتم تمديد التأثير البصري لألجنحة وتتشكل الطبقات‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫المثال التحليلي‬

‫‪Culture and Sports Center in Xu Shu Guan‬‬

‫‪SUZHOU, CHINA‬‬
‫‪•Architects: ARTS Group‬‬
‫‪•Area: 32963 m²‬‬
‫‪•Year: 2018‬‬
‫‪•Photographs: Wei Qin‬‬
‫‪•Lead Architects: Jiahua Ping‬‬

‫يقع مركز الثقافة والرياضة في شو شو قوان في منطقة سوتشو للتكنولوجيا العالية‪ .‬تبلغ مساحة‬
‫أرض المشروع ‪ 12100‬متر مربع‪ ،‬ونسبة قطعة األرض التخطيطية ‪ ،1.2‬ويبلغ إجمالي مساحة‬
‫البناء ‪ 21851.8‬متر مربع‪ .‬تبلغ مساحة بناء القدرات ‪ 14571.8‬متر مربع‪ ،‬وتبلغ مساحة عدم‬
‫بناء القدرات ‪ 7280‬متر مربع‪ .‬ويتألف المشروع من قاعة للمطالعة‪ ،‬وقاعة سينما‪ ،‬وقاعة لكرة‬
‫السلة‪ ،‬وقاعة لتنس الريشة‪ ،‬وقبو‪ .‬هناك العديد من المساحات الخضراء حول الموقع‪ ،‬مع تغطية‬
‫نباتية عالية وبيئة بيئية جيدة‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫المثال التحليلي‬
‫‪Culture and Sports Center in Xu Shu Guan‬‬
‫مداخل ومخارج تحت‬
‫المدخل الرئيسي للزائرين‬
‫االرض للجراج‬ ‫الموقع‬ ‫الفكره التصميميه‬

‫تصميم مركز ثقافي ورياضي لشو شو قوان يعكس‬

‫عصر الحرير المجيد‪ .‬من خالل ترجمة وإعادة بناء‬
‫المساحة المعمارية‪ ،‬والمواد‪ ،‬والتكنولوجيا‪ ،‬والهندسة‬
‫المعمارية التي تدمج مع المشهد الحضري والعاطفة‬
‫اإلنسانية‪ ،‬تشكل التاريخ المفقود من شو شو جوان‪.‬‬
‫حيث مدرسة صناعة الحرير‪ ،‬التي لعبت دورا هاما في‬
‫إنتاج الحرير تربية دود القز الحديثة‪ ،‬تم دمجها في‬
‫جامعة سوتشو‪ .‬حتى اآلن انخفض إنتاج الحرير في‬
‫شو شو جوان‬

‫انتظار سيارات‬

‫‪39‬‬
‫‪Culture and Sports Center in Xu Shu Guan‬‬
‫تحليل المساقط االفقيه‬
‫الدور االرضي‬

‫دوخل الزوار‬

‫‪ -1‬صاله االستقبال‬
‫‪ -2‬مكتبه‬
‫‪-3‬قاعه ‪1‬‬
‫‪-4‬قاعه رياضيه‬
‫‪-5‬قاعه تنس طاوله‬
‫‪-6‬منطقه رياضيه متكامل‬

‫‪40‬‬
‫‪Culture and Sports Center in Xu Shu Guan‬‬
‫تحليل المساقط االفقيه‬
‫الدور االول علوي‬

‫‪ -1‬صاله كره سله‬

‫‪ -2‬صاله العاب‬
‫‪-3‬سينيما‪1‬‬

‫‪41‬‬
 ‫‪Culture and Sports Center in Xu Shu Guan‬‬
‫تحليل المساقط االفقيه‬
‫الدور االول علوي‬
‫حمام‬
‫سباحه‬

‫يتم تشكيل فتحات دخول الضوء للتعزيز واإلضاءة و توفير‬

‫األداء األمثل وإرشاد المستخدمين للتمتع بمناظر السماء من‬
‫خالل منظور فريد‪.‬‬ ‫‪42‬‬
43
 ‫المثال التحليلي‬

‫مكتبه االسكندريه‬

‫تضم مكتبه االسكندريه‬

‫‪ -1‬مكتبه‬
‫‪ -2‬أرشيف لالنترنت‬
‫‪ -3‬ست مكتبات متخصصه ‪-:‬الفنون – الوسائط المتعدده – للطفل –‬
‫للمكفوفين‪ -‬للميكروفيلم – للكتب النادره‬
‫‪ -4‬ثالث متاحف ‪ -:‬لالثار – المخطوطات –لتاريخ العلوم‬
‫‪ -5‬قبه سماويه‬
‫‪ -6‬قاعه استكشاف لتعريف األطفال للعلوم‬
‫‪ -7‬بانوراما حضاريةٌوهو عرض تفاعل قام بإعداده مركز توثيق التراث‬
‫الحضاري والطبًيعي و قٌدم من خالل تسع شاشات رقميه األولى من نوعها ف‬
‫العالم‪.‬‬
‫‪ -8‬فيستا وهو نظام التفاعل االفتراضي للعلوم التكنولوجيا‬
‫‪ -9‬تسعة معارض دائمة‬
‫‪ -10‬أربع قاعات للمعارض الفنيةٌ المؤقتة‪.‬‬
‫مركزا للمؤتمرات تٌسع آلالف األشخاص‬
‫ً‬ ‫‪-11‬‬
‫‪ -12‬سبعة مراكز للبحث األكاديمي‬
‫‪44‬‬
 ‫المثال التحليلي‬
‫مكتبه االسكندريه‬

‫المسقط االفقي للدور األرضي‬

‫‪-‬غرفه القراءه الرئسيهٌ‬
‫‪ - ٢‬منصه‪.‬‬
‫‪ - ٣‬مطعم‪.‬‬
‫‪ - ٤‬المدخل الرئسى‪.‬‬
‫‪ - ٥‬اإلداره‪.‬‬
‫‪ - ٦‬مركز المؤتمرات‪.‬‬
‫‪ - ۷‬ممشى‪.‬‬

‫‪45‬‬
 ‫المثال التحليلي‬

‫‪Nantong Public Cultural Center‬‬

‫‪NANTONG, CHINA‬‬
‫‪•Architects: TJAD‬‬
‫‪•Area: 30000 m²‬‬
‫‪•Year: 2020‬‬
‫‪•Lead Architects: Limin Jiang, Yu Zhang, Xi Luo‬‬

‫في أكتوبر ‪ ،2020‬تم االنتهاء من مركز الثقافة العامة لمنطقة نانتونغ للتنمية وتم افتُتاحه بعد ثالث سنوات من التصميم‬
‫والبناء‪ .‬تبلغ المساحة اإلنشائية اإلجمالية للمركز الثقافي حوالي ‪ 32‬ألف متر مربع‪ ،‬منها ‪ 25‬ألف متر مربع مساحة األرض‪.‬‬
‫ويتألف من ثالث اقسام ‪ :‬المكتبة (‪ 10،000‬متر مربع)‪ ،‬والمركز الثقافي (‪ 10،000‬متر مربع)‪ ،‬واألرشيف (‪ 5،000‬متر‬
‫مربع)‪ .‬تقع القاعدة في قطعة األرض األساسية لمنطقة نينغدا لألعمال في منطقة نانتونغ للتنمية‪ ،‬وتغطي مساحة حوالي ‪35‬‬
‫ألف متر مربع‪ .‬ويجاور الشمال طريق تشنغشينغ‪ ،‬وهو طريق شرياني حضري‪ .‬الشرق والغرب مجاوران لطريق فرع المدينة‪،‬‬
‫طريق تشانغيوان والطريق الطويل‪ ،‬ويربطان بمنتزه نينغدا المركزي على الجانب الجنوبي‪ .‬وهو تقاطع المحور المركزي‬
‫للمنطقة التجارية ومحور المناظر الطبيعية ‪.‬‬
‫‪46‬‬
 ‫العناصر االساسيه للمشروع‬

‫فراغات‬
‫خدميه‬
‫فراغات اداريه‬

‫فراغات‬
‫تعليميه‬

‫فراغات ثقافيه‬

‫‪47‬‬
 ‫الفراغات الثقافيه‬ ‫العناصر االساسيه للمشروع‬

‫المسرح‬

‫المكتبه العامه‬

‫قاعه متعدده االغراض‬ ‫فراغات‬

‫خدميه‬
‫قاعه مؤتمرات‬
‫فراغات‬
‫اداريه‬
‫فراغات‬
‫قاعات العرض المؤقته‬ ‫تعليميه‬

‫قاعات ندوات‬

‫قاعات عرض دائمه‬

‫الفراغات‬
‫عرض خارجي‬ ‫الثقافيه‬

‫السينيما‬

‫‪48‬‬
‫الفراغات التعليميه‬ ‫العناصر االساسيه للمشروع‬

‫قاعات محاضرات‬

‫فصول دراسيه‬

‫ورش‬ ‫فراغات‬
‫خدميه‬
‫فراغات‬
‫اداريه‬
‫فراغات‬
‫تعليميه‬

‫الفراغات‬
‫الثقافيه‬

‫‪49‬‬
‫الفراغات االدرايه‬ ‫العناصر االساسيه للمشروع‬

‫مدير‬

‫سكرتيره‬

‫اجتماعات‬ ‫فراغات‬
‫خدميه‬
‫مكاتب اداريه‬
‫فراغات‬
‫اداريه‬
‫فراغات‬
‫حسابات‬ ‫تعليميه‬

‫الفراغات‬
‫الثقافيه‬

‫‪50‬‬
‫الفراغات االدرايه‬ ‫العناصر االساسيه للمشروع‬

‫مدير‬

‫سكرتيره‬

‫اجتماعات‬ ‫فراغات‬
‫خدميه‬
‫مكاتب اداريه‬
‫فراغات‬
‫اداريه‬
‫فراغات‬
‫حسابات‬ ‫تعليميه‬

‫الفراغات‬
‫الثقافيه‬

‫‪51‬‬
‫الفراغات الخدميه‬ ‫العناصر االساسيه للمشروع‬

‫مطعم‬

‫حمامات‬

‫مطبخ‬ ‫فراغات‬
‫خدميه‬
‫غرف امن‬
‫فراغات‬
‫اداريه‬
‫فراغات‬
‫ورش صيانه‬ ‫تعليميه‬

‫مخازن‬

‫مواقف سيارات‬ ‫الفراغات‬

‫الثقافيه‬

‫‪52‬‬
‫مثال للمسرح المكشوفه ‪:‬‬ ‫االسس التصميميه‬ ‫مثال للمسرح المغلق ‪:‬‬

‫المسرح‬
‫تختلف المسارح طبقا للتغطيه فتكون إما ‪:‬‬

‫‪- 1‬مسارح مكشوفه ‪:‬‬

‫‪ -‬يشترك فيه الممثلون والمتفرجون في فراغ معماري واحد‬
‫بحيث يكونون كأنهم جزء واحد من المسرح وظهر عند اليونان والرومان بمكوناته‬
‫االساسيه ) االوركسترا ‪ ،‬البروسكينون ( وكان مكشوفا ثم قاموا بعمل تغطيه غير‬
‫ثابته فيما بعد لحمايه الجمهور من العوامل الجويه ‪.‬‬
‫‪ -‬مميزاته ‪ :‬انفتاح خشبته على الجمهور دون وجود أي حوائط أو حواجز‬
‫بينهما‬
‫عيوبه ‪ :‬مراقبة حركات الممثل صعبة بالنسبة لبعض المتفرجين وكذلك‬
‫الصوت ومصدره و صعوبة دخول وخروج الممثلين حيث تتم من خالل‬
‫المتفرجين أو من تحت المسرح‪.‬‬

‫‪- 2‬مسارح مغلقه ‪:‬‬

‫‪ -‬يكون فيه فصل بين الممثلين والجمهور وكانت بدايه ظهوره في‬
‫المسرح الالتيني ‪.‬‬
‫‪ -‬ميزاته ‪ :‬إمكانية استعمال الخلفية بأي طريقة كانت بوضع المناظر التي‬
‫تخدم المسرحية اوالنشاط حسب نوعه‬
‫مسرح ابو ظبي‬
‫مسرح الكولسيوم المكشوف‬ ‫‪53‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬

‫أنواع المسارح ‪:‬‬

‫‪– 1‬المسرح اإلغريقي‪:‬‬

‫يعتبر جيد في الصوتيات والرؤية‪ ،‬كذلك بجانب بساطته في التنفيذ‬
‫انشا علي ارض مائله‬
‫‪- 2‬المسرح الروماني‪:‬‬
‫بشكل نصف دائرة على أساس مبنى قائم بنفسه له حوائطه الخارجية‬
‫المميزة‪ ،‬وينقص هذا المسرح البساطة بالمقارنة بالمسرح اإلغريقي‬
‫مسرح اغريقي‬ ‫انشا علي ارض مستويه‬
‫مسرح متعدد االغراض‬
‫‪- 3‬المسرح متعدد األغراض‪:‬‬
‫يعتبر ببساطة فراغ يستعمل ألغراض متعددة منها الغرض المسرحي‪ ،‬أو‬
‫صالة محاضرات‪ ،‬أو صالة لأللعاب الرياضية‪.‬‬

‫أسس تصميم المسارح تتوقف على ‪:‬‬

‫‪ 1-‬نوعيه العروض المقدمه‬
‫‪ 2-‬حجم خشبه المسرح‬
‫‪ 3-‬عدد الجمهور‬
‫‪ 4-‬العالقه المطلوبه بين الممثل والمتفرج‬
‫‪54‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫عناصر المسرح‬

‫المسقط االفقي للمسرح يتكون من جزئين ‪:‬‬

‫جزء أمامى ‪:‬‬

‫صاله الجمهور و بهو المدخل وأماكن االستراحه‬
‫ودورات المياه ‪.‬‬

‫جزء خلفى ‪:‬‬

‫يشمل ‪ :‬غرفه ممثلين ‪ ،‬غرفه مكياج ‪ ،‬غرفه مالبس‬
‫‪ ،‬غرفه موسيقين ‪ ،‬مخازن ‪ ،‬غرفه ديكور ‪.‬‬

‫صوره توضح عناصر المسرح وعالقاتها الوظيفيه‬

‫‪55‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫عناصر المسرح‬

‫اشتراطات الموقع ‪-:‬‬

‫خشبه المسرح ‪:‬‬ ‫تصمم المسارح عادة في مناطق تفنح علي الطريق العام و‬
‫وتشمل مكان العرض ومكان العازفين وترتفع عن أرضيه‬ ‫تبعد مسافة‪21‬م عن الجانب االخر من الطريق و في الحالة‬
‫الصاله ب ‪1‬م ‪ 1.20 :‬م و إما ان تكون مستويه او بها‬ ‫المنعزلة منها و يمكن تقليل هذة المسافة حتي ‪15‬م و تصل في‬
‫ميول بسيط نحو الجمهور وال يقل عرضها عن ‪ 4.5‬م‬ ‫بعض االحيان ‪12‬في حالة المسارح التي تضم اقل من‬
‫عرض وارتفاع فتحه المسرح‪:‬‬ ‫‪811‬مكان جلوس او وقوف‬
‫يكون عرض الفاتحه من ‪ 9‬الي ‪ 12‬و االرتفاع من ‪6: 4.5‬‬ ‫وصول المشاهدين يستغرف مدة تتراوح بين ‪ 31-15‬دقيقة و‬
‫في الدراما – وتكون من ‪ 15 : 12‬و االرتفاع ‪ 9 : 6‬في‬ ‫يغادرون في نفس الزمن‬
‫حاله العزف الموسيقي‬
‫يجب أال تزيد المسافة تحت البلكون عن ضعف ارتفاع ‪-‬‬
‫قطاع في مسرح‬ ‫أرضية البلكون عن أرضية المسرح‬
‫عند تصميم المسارح يجب االنتباه إلى تغطية األرضية‬ ‫المداخل ‪:‬‬
‫بالسجاد‪ ،‬حيث يعتبر من أفضل المواد التى تمتص الصوت‪،‬‬ ‫‪-1‬عند الحساب فان لكل مكان في الموقف ‪ 3‬اماكن جلوس ‪.‬‬
‫كذلك يؤدي إلى التخلص من ضجيج الحضور عند حركتهم‬ ‫‪- 2‬يؤخذ في االعتباردخول السيارات العمومية في ايام‬
‫الممطرة‬
‫داخل المسرح ‪.‬‬ ‫‪-3‬كل االبواب تقتح الى الخارج‬
‫صاله المدخل‬
‫‪ 56‬تتطلب مساحه قدرها ‪ 0.8‬سم لكل فرد‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫عناصر المسرح‬

‫القاعه ‪-:‬‬
‫تخصص مساحة ‪ 0.8‬م ‪ 2‬للشخص بالقاعة شاملة الممرات قاعة‬
‫المسرح فى المشروع ‪0.75‬‬
‫رؤيه منصه القاعة ‪:‬‬ ‫صوره توضح ارتفاع خشبه المسرح‬
‫اقل جسم تستطيع العين رؤيتة على بعد ‪ 15‬م هو ‪ 5‬سم‬
‫زوايا الرؤيه ‪:‬‬
‫تكون أكبر زاوية أفقية في خطوط الرؤية بمقدار ‪ 60‬واكبر‬
‫زاويه رأسيه هي ‪ 30‬درجه‬
‫االسقف‬ ‫صوره توضح عالقه الشاشه بزويه الرؤيه‬
‫يجب ان يتم تجنب القباب ‪ ،‬في حالة احتياج األسقف المقعرة أو القباب للحفاظ‬
‫على الشكل المعمارى ‪ ،‬يجب أن يكون نصف‬
‫قطر األنحناء على األقل ضعف إرتفاع السقف أو أقل من نصف إرتفاع السقف‬
‫لضمان عدم وجود بؤر صوتيه‬
‫يجب أال يكون السقف ناعما ً و موازيا ً لألرضية‬
‫ألن الموجات الساكنة ستظل تتردد بين السطحين لمدة طويلة مما يخلق صدى‬
‫قطاع في مسرح يوضح زوايا الرؤيه ف المسرح‬ ‫صوت‬
‫صور توضح عيوب البؤره الصوتيه و الشكل‬
‫األنسب للسقف‬ ‫‪57‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫عناصر المسرح‬
‫صوره توضح توزيع المقاعد‬

‫المقاعد ‪:‬‬
‫يجب أن تكون المسافة بين خلف الكرسي لخلف الكرسي من ‪ 86‬سم إلى ‪144‬‬
‫سم‪ ،‬حيث تكون المسافة األخيرة مناسبة للشخص بحيث ال يقف لتمرير شخص‬
‫آخر في نفس صف مقاعد القاعة‪.‬‬
‫يجب اال تقل عدد المقاعد في الصف الواحد عن ‪ 7‬مقاعد وال يذيد عن ‪14‬‬
‫مقعد‬
‫ويمكن ان يصل عدد الكراسي في الصف ما بين ‪ 16:24‬وذلك يؤر علي عدد‬
‫الممرات ومساحتها حيث يتم توفير ممر ‪1‬م بين كل ‪ 3‬او ‪ 4‬صفوف كراسي‬ ‫صوره توضح المسافات بين الصفوف‬
‫ممرات الحركه ‪:‬‬
‫يكون عرض الممر بين ‪ 90:150‬سم ويذيد عرضه علي حسب مساحه القاعه‬
‫لرؤية خشبة المسرح‬
‫يفضل وضع الممرات بطريقه اإلشعاعية كما ويفضل الممر اإلشعاعي‬
‫المستقيم عن الممر اإلشعاعي المقوس‪ ،‬الممرات العمودية على خشبة المسرح‬
‫صور توضح ابعاد مقاعد بعضها‬ ‫غير مفضلة‬
‫ألن المتفرجين الذين يمرون في الممرات يقطعون مجال الرؤية للمتفرج الذي‬
‫يجلس على مقعده في صالة المسرح‬
‫ويجب أن يكون عرض الممرات عند مستوى المسرح < ‪2‬م وفي المستويات‬
‫األخرى يكون العرض ‪ 1.5‬م‪،‬أما إذا كانت مساحة المسرح أكثر من ‪ 350‬م‬
‫‪ 2‬فإنه يجب زيادة عرض الممرات بقدر ‪ 15‬سم لكل ‪ 50‬م‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫صوره توضح الممرات االشعاعيه المستقيمه‬
‫‪58‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫عناصر المسرح‬

‫الساللم ‪:‬‬
‫يجب أن تكون درجات الساللم بأقصى ارتفاع للدرجة ‪ 18.5‬سم وأقل عرض‬
‫لها ‪ 26.5‬سم‪.‬‬
‫اقل عرض ‪ 1.5‬م وقد يستعمل منحدر بدال من الساللم في حالة فرق المستوى‪.‬‬
‫األدراج‪ :‬توضع في كل جانب من جوانب المسرح‪ ،‬ويكون عرضها < ‪ 1.5‬م‪،‬‬
‫أما في‬
‫المسارح التي ال يتجاوز الحضور فيها عن ‪ 800‬شخص وبمساحة ال تتجاوز‬
‫‪ 250‬م ‪ 2‬فيمكن‬
‫أن ينخفض عرض الممرات إلى < ‪ 1.1‬م‪ ،‬ويخصص ‪1‬م عرض لكل ‪100‬‬ ‫صوره توضح عالقه األبواب يصاله المسرح‬
‫صور توضح عالقه الساللم بالصفوف‬
‫شخص‬
‫األبواب‪:‬‬
‫يكون عرض الباب ‪1‬م لكل ‪ 100‬م ‪ 2‬من مساحة القاعة بحد أدنى‪،‬عند مستوى‬
‫القاعة يوضع بابان عرض الباب الواحد بين ‪ 1.5:1.25‬م وتقتح للخارج‬
‫يجب عدم فتح األبواب الخارجية للقاعة مباشرة على القاعة حتى ال يدخل‬
‫الضوء مباشرة من الخارج بل تفتح على منطقة أو ممرات انتقالية بين داخل‬
‫وخارج القاعة تراعى ابواب الهروب كل ‪ 30‬م بمسطح ‪ 1‬م ع االقل ‪.‬‬
‫يجب أن يخرج الجمهور من المسرح إلى صالة تفريغ تكون‬
‫مساحتها مالئمة لعدد الحضور الستيعابهم‬
‫يجب ان يتوفر لكل ‪ 150‬متفرج مخرج طوارئ‬
‫‪59‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫عناصر المسرح‬

‫صور توضح غرف الكواليس و التجهيزات‬ ‫‪60‬‬

‫وابعادها‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫إضاءه المسرح ‪:‬‬

‫تنقسم عملية إضاءة المسرح إلى‪:‬‬

‫‪ 1-‬إضاءة محددة‪.‬‬
‫‪ 2-‬إضاءة عامة‪.‬‬
‫‪ 3-‬مؤثرات خاصة‪.‬‬

‫‪ -‬الوظائف الفنيه لالضاءه ‪:‬‬ ‫صور توضح أنواع االضاءه المختلفه في المسرح‬
‫‪ 1-‬الرؤيه والتأكيد والتركيز‬
‫‪ 2-‬التكوين الفنى‬
‫‪ 3-‬خلق الجو الدرامى‬
‫‪ 4-‬االيهام بالطبيعه‬
‫‪ 5-‬الدالله على الزمان والمكان‬

‫صور توضح أنواع االضاءه المختلفه في المسرح‬

‫‪61‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫التهويه في المسرح‬ ‫الحوائط‬

‫يتم تهويه صاله المسرح حسب قانون المباني بمقدار‬
‫هواء متدفق ‪ 0.85‬م‪/3‬دقيقه للشخص مع االحتفاظ‬
‫بمقجار ‪ %50‬منه هواء خارجي جديد‬
‫وفي عمليه التهويه داخل المسرح كدخل الهواء من‬
‫السقف الحوائط الجانبيه و تحت البلكون‬
‫اما مخرج الهواء يكون تحت مقاعد المتفرجين‬
‫ويتم استخدام فلتر فحمي او محلل كهربي الزاله‬
‫الروائح والدخان في المسرح‬
‫استخدام مواد مضخمة للصوت واخرى ماصة ‪.‬‬
‫عدم التماثل والسمترية داخل حوائط اللمسرح‬
‫افضل من حيث اعطاء انعكاسات‬
‫صوت مبكرة وبالتالى‬
‫يؤدي ذلك الى عمل األسطح الداخلية بشكل مرن‬
‫ذو انحناءات محدبة‬
‫ودورانات سواء فى الحوائط او األسقف ‪.‬‬
‫يكون نظام الصوت فى المسرح مناسب للعروض‬
‫التى يتم عملها حيث تم‬

‫‪ 62‬اسكتشات توضح توزيع االنعكاسات األولى للصوت‬

‫داخل اوب ار هاوس‬
‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫الصوت في المسرح‬

‫المتطلبات السمعية لتصميم قاعات المسارح‪:‬‬

‫‪ - 1‬بنصح بعمل أحد األضالع أكبر من الضلع اآلخر‪.‬‬
‫‪ - 2‬يعتمد تحديد أى قاعة على أبعادها‪.‬‬
‫‪ - 3‬األبعاد الثالث للقاعة يجب أن تكون مرتبطة بعضها ببعض‬
‫بنسب محددة‬
‫طريقة إمتصاص الصوت‪:‬‬
‫تسشتعمل مواد كثيرة ألمتصاص الصوت أهمها ‪-:‬‬
‫‪ - 1‬الواح مكونة من صب قطع صغيرة من ألياف‬
‫المعادن و أسمنت بورتالندي و‬
‫تعمل بمساحة مربعة ‪ 30 * 30‬أو ‪ 20 * 20‬سم ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ألواح مكونة من صب مادة الجبس مع ألياف فى‬
‫الوجة و الداخل و تكون‬
‫بأشكال مربعة أو مستطيلة ‪.‬‬
‫‪ - 3‬ألواح من مواد ورقية و مثقبة الوجة و بأشكال‬
‫مختلفة‬
‫‪ - 4‬ألواح من رغوة البالستيك مثقبة أو محببة الوجة‪.‬‬

‫‪63‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫التحكم في الصدى‪:‬‬ ‫المسرح‬
‫معالجة الحوائط الخلفية‬
‫استخدام االسطح الماصةللصوت فى‬ ‫الصوت في المسرح‬
‫مقابل األسطح العاكسة للصوت‬
‫تشكيل خاص للحوائط‬
‫تحليل صوتي الحد المسارح‬

‫العاكسات المحدبة تعمل‬ ‫سطح افقى‬ ‫العاكسات المقعرة‬

‫على شتيت الصوت‬
‫تعمل على تجميع الصوت‬

‫انعكاس غير مباشر للصوت‬

‫مصدر الصوت‬
‫انعكاس مباشر للصوت‬
‫منطقه استماع غير جيده‬
‫منطقه استماع جيده‬ ‫بسبب تكسير السقف‬

‫قطاع يوضح كيفية توزيع الصوت بتغيير درجة ميول السطح‬

‫‪64‬‬
‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫قطاعات‬

‫‪65‬‬
‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫قطاعات‬

‫‪66‬‬
‫االسس التصميميه‬
‫المسرح‬
‫تحليل مثال مسرح‬
‫‪Arena – newyork‬‬

‫‪67‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫السينيما‬
‫عناصر السنيما‬ ‫القسم االمامي ‪ -:‬صاله الجمهور‬
‫صاله الدخول‬
‫‪ 1‬بهو المدخل‬
‫ساحة تجمع الزائرين استعداد لدخول الفيلم ‪،‬‬
‫‪ 2‬دورات مياه‬
‫يجب اال تحتو هذه الصالة على المقاعد او‬
‫‪ 3‬كافيتريا‬
‫الطاوالت لكي ال تعيق حركة الجمهور ‪ ،‬وتعطى‬
‫‪ 4‬صالة المشاهدين‬
‫مساحة ‪45.1‬م‪ 2‬لكل شخص مع االخذ ‪6/1‬‬
‫ادارة ‪.‬‬
‫الجمهور تجتمع في هذة الصاالت ‪.‬‬
‫غرفة االسقاط‬
‫القسم الخلفي لشاشه السينيما‬
‫غرفه حجز التذاكر‬ ‫‪ 1‬األدوات والمخازن الالزمة ‪.‬‬
‫يكون موقعه متصال ببهو السينما‪.‬‬ ‫‪ 2.‬غرفة االسقاط‬
‫‪ -‬يجب أن يفصل حركة مغادري السينما عن جمهور‬ ‫غرفة االسقاط‬
‫القادمين إلي السينما ‪.‬‬ ‫‪ 1 .‬يجب ان تكون االرضية و الجدران فى هذه الغرفة من‬
‫‪ -‬يمكن عزل األكشاك بوضعها في منطقة مركزية أو‬
‫مواد غير‬
‫زاوية طرفية بجانب المدخل‪.‬‬
‫‪ -‬يتم تصميمها بأبعاد ) ‪( 3 * 1,5 * 1,5‬متر للبائع‬ ‫قابلة لالشتعال ‪.‬‬
‫الواحد ‪.‬‬ ‫‪ 2 .‬ال يوجد أي اتصال بينها وبين الصالة عدا الفتحات‬
‫‪ -‬وجوب إعطائها مساحة محيطة خالية تفسح المجال‬ ‫الالزمة‬
‫ألعداد المشاهدين المتزايدة‬ ‫لإلسقاط وفتحة المراقبة ‪.‬‬
‫‪ 3.‬تتم إنارة هذه الغرفة أما طبيعيا ً أو بمنور ‪.‬‬
‫‪ 4 .‬ويؤمن لهذه الغرفة مخرج مباشر بواسطة درج خاص‬

‫‪68‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫السينيما‬
‫صاله العرض‬
‫‪ -‬يتم الدخول من منتصف الطرق الخلفية وبما يعطي أقل درجة من‬
‫اإلزعاج‬
‫‪ - 9‬الممرات يجب أن تكون اكبر من أو تساوي ‪2‬متر والتي ترمن‬
‫تفريغا مباشرا نحو الخارج يجب أن تفتح علي الطول الكلي للرصيف‬
‫‪ - 10 .‬ال توضع أي تدرجات في المعابر ويستثني من ذلك ساللم‬
‫بعدد ال يزيد عن‬
‫‪ 5‬درجات مع وضع ‪ 5‬مصابيح إلنارة ممرات النجاة بين الدرجات‬
‫‪ - 11‬تفريغ صاالت السينما ذات العرض المستمر يتم بفصل‬
‫المخارج والمداخل‬
‫‪ 12‬يجب أن تخلو ممرات الدخول إلي الصالة من المقاعد‬
‫والطاوالت والكراسي‬
‫‪ 13‬ال يقل إرتفاع السقف فوق اخر صف عن ‪ 2,30‬متر وفي‬
‫صاالت السينما ال‬
‫يقبل إال ببلكون واحد‬
‫‪ - 14‬عمق البلكون ال يقل عن ‪ 10‬صفوف مع الممر‬
‫‪ - 15‬تنفذ تغطية الحوائط من مواد غير قابلة لإلحتراق أو أنسجة‬
‫ملصوقة ‪,‬كما‬
‫يجب ان تكون كل األسقف خالية من التغطيات‬
‫عناصر السنيما‬
‫‪ - 1‬تتطلب صالة العرض وسائل دخول وخروج بنسب معقولة ويجب أن تكون‬
‫المخارج علي الهواء الطلق‬
‫‪ - 2‬ال تقل عرض ابواب الخروج عن مترين ويمكن أن تقل إلي ‪ 1,5‬متر مع‬
‫عدم‬
‫وجود أي اعتاب أمامها ‪.‬‬
‫‪ - 3‬يجب أن يستغل الموقع لتحقيق اإلستخدام ااإلقتصادي وذلك بربطها بسلسة‬
‫محالت تجارية‬
‫‪ - 4‬يجب أن يعطي فسحة إلرشاد الزوار إلي صالة العرض‬
‫‪ - 5‬يعطي صالة العرض منطقة أمان لمقاعد المشاهدين وشاشة العرض‬
‫ويسمح‬
‫بفسحة مناسبة علي هيئة طرقات وممرات بين المقاعد‬
‫‪ - 6‬عمل إحتياطات الزمة إلستعمال الكراسي المتحركة الخاصة بالمعوقين‬
‫داخل‬
‫دور العرض مع عمل إحتياطات خاصة بمنافذ الدخول والخروج بهم ‪.‬‬
‫‪ - 7‬يجب السيطرة علي درجة اإلزعاج التي قد تحدث للمشاهد الجالس ومدي‬
‫إحتمالها ‪.‬‬
‫‪ - 8‬يتم الدخول من منتصف الطرق الخلفية وبما يعطي أقل درجة من اإلزعاج‬
‫‪69‬‬
 ‫أسس ترتيب وضع المقاعد وميول أرضيتها داخل‬
‫صالة العرض ‪-:‬‬
‫ً‬
‫‪ - 1‬الحد األدني للفراغ الالزم للجلوس ظهرابظهر هو ‪ 760‬مم رغم أن مستوي الراحة السائد هو‬
‫‪ 900‬مم وفي البلكون الباهظ الثمن ‪ 990‬مم ‪,‬والحد األدني للفرق بين ظهر أحد المقاعد ومقدمة المقعد‬
‫الذي خلفة مباشرةهو ‪ 300‬مم‬
‫‪ - 2‬يجب أن تراعي أباد ومعايير الرؤية الواضحة للصورة المسقطة ‪.‬‬
‫‪ - 3‬ينبغي م يبدأميل أرضية المسرح المتجهة ألعلي من أبعد مسافة خلفية ممكنة عن شاشة إلسقاط إذ‬
‫تتطلب الميول الكبير ) ‪ 7,5‬سم (بين الصفوف الي عمل درجات لها‬
‫‪ - 4‬يتناقص ميل األرضية الخلفية إلي النصف مستغنية بذلك عن اإلختالفات في إرتفاعات الساللك‬
‫الضرورية لتوضع‬
‫صفوف المقاعد عليها‬

‫‪70‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫السينيما‬
‫عناصر السنيما‬

‫رسومات توضيحية عالقة رؤية‬ ‫مقاسات الشاشة ‪:‬‬

‫الشاشة والمقاعد‬ ‫يجب أن تناسب مقاسات الصالة‪ ،‬وتكون الشاشة لها ثقوب حتى تسمح لتوصيل الصوت‬
‫‪-‬عمق الفراغ الموجود خلف الشاشة يساوي ‪ 5‬أقدام ليسمع المكبر‬
‫‪-‬يجب عمل أسطح الفراغ من مواد ماصة للصوت‪.‬‬
‫‪-‬وتصنع الشاشة من مادة بالستيكية وتكون مدهونة حتى تزيد من انعكاسات الصوت‬
‫‪-‬يجب مراعاة الرؤية الجيدة للشاشة من أي نقطة عن طريق موقع الشاشة واالنحدار‬
‫في الصالة وتوزيع المقاعد‪.‬‬
‫‪-‬يجب أال يكون الصف األول من المقاعد قريبا جدا من الشاشة بحيث يجب أن تكون‬
‫الزاوية بالوضع األفقي من‬
‫‪ .‬قمة الصورة المسقطة إلى عين المشاهد في أول صف ال تتجاوز ‪33‬‬
‫‪-‬يجب أن يكون عرض الصف األول مساويا لعرض الشاشة‪ ،‬وعرض آخر صف من‬
‫أنواع واحجام شاشات العرض‬ ‫المقاعد يساوي ‪ 1.3‬من‬
‫عرض الشاشة‪ ،‬وأقصى مسافة بين الشاشة وآخر صف تساوي ضعف عرض الشاشة‪.‬‬
‫‪-‬يفضل أن تكون مسافة الممرات الموجودة بين الكراسي ال تقل عن ‪ 85‬سم ‪ ،‬وتصل‬
‫أحيانا إلى ‪ 105‬سم‪.‬‬
‫‪-‬تحتوي الصالة على األقل على نافذتين أو بابين يفتحان على الوسط الخارجي لتأمين‬
‫التهوية العادي‪ ،‬أما من‬
‫الضروري وجود تهوية اصطناعية‪،‬‬
‫‪ -‬يجب عند تصميم األبواب التي تفتح على الصالة أن تكون تفتح على الخارج بحيث‬
‫يكون العرض الكلي لها ‪ 2‬م‪:‬‬
‫مسقط افقى وقطاع لعالقة الشاشة‬ ‫‪ 1.5‬م‬ ‫‪71‬‬
‫واماكن الجلوس‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫السينيما‬
‫عناصر السنيما‬

‫غرفه االسقاط‬
‫يجب أن تحوي كل صالة سينما على غرفة اإلسقاط‬
‫‪ -‬ال يوجد اتصال بين الغرفة والصالة إال الفتحات الالزمة لإلسقاط‬
‫والمراقبة ‪ -.‬أن تكون األرضية والجدران من مواد غير قابلة‬
‫لالحتراق‪ ،‬وكذلك األبواب‪ ،‬وتفتح نحو الخارج‬
‫وتنغلق من تلقاء نفسها ‪ -.‬أن تتم إنارة هذه الغرفة طبيعيا أو‬
‫بواسطة منور ‪ -.‬يجب أن يؤمن لهذه الغرفة مخرج مباشر أو‬
‫بواسطة درج خاص بحيث يكون عرض الدرج‬
‫‪ 65‬سم ويجهز بدرابزين على كاملة ويكون الميل ‪.1/1‬‬
‫‪ -‬أبعاد الغرفة‪ :‬عرض وطول الغرفة ‪ 2‬م‪ ،‬االرتفاع ‪ 2.8‬م‪،‬‬
‫ومساحة الغرفة في حالة وجود جهاز واحد تساوي ‪ 6‬م ‪ 2‬وما‬
‫فوق‪.‬‬
‫‪ -‬تحتوي الغرفة على جهاز اإلسقاط‪ ،‬وبجوارها تكون غرفة‬ ‫مسقط افقى وقطاع لغرفة االسقاط‬
‫المراقبة التي تكون مفصولة عن غرفة اإلسقاط بوجود باب‪،‬‬
‫وتحتوي هذه الغرفة على خزانة األفالم وجهاز تهوية وبجوارها‬
‫غرفة التحكم‪.‬‬ ‫‪72‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫السينيما‬
‫عناصر السنيما‬

‫ساللم الهروب‬ ‫‪-‬عناصر االتصال الرئيسي ‪:‬‬

‫موقعها‬
‫‪ -‬يجب أن توضع في مكان ظاهر وال تكن لها أي إتصال بالبدرومات‬
‫‪ -‬تأمين لها التهوية واإلنارة المباشرة بواسطة نافذة تفتح علي الطريق‬
‫‪ -‬يجب أن تكون متصلة مباشرة بالصالة بحيث تسمح بتفريغ سريع‬
‫للصالة‬
‫دون إعاثة تتخلل المعابر وثاالت البهو بين الساللم والصالة ‪.‬‬
‫عرضها‬
‫‪ -‬يتراوح عرض الدرجة بين ‪ 1,25‬إلي ‪ 2,50‬متر‬
‫وعرضها ‪ 30‬سم‪ ،‬ويؤخذ عرض الدرجة في األدراج الحلزونية الشكل ‪23‬‬
‫‪ -‬أما في البلكونات التي تخوي ‪ 125‬مقعدا يجب أا يقل عرض الدرج‬
‫عن‬
‫‪1‬متر‬
‫‪ -‬الساللم الخارجية أمام أبواب الخروج والنجاة فيجب أال يقل عرضها‬
‫عن‬
‫‪ 0.90‬متر‬
‫‪ - 3‬البعد بين فتحة الباب والسلم‬
‫‪ -‬ال يقل البعد بين فتحة الباب والسلم عن عرض مصراع الباب وال‬
‫يقل عن‬
‫‪ 0,90‬متر في كل األحوال‬
‫‪ -‬يمنع إستخدام الفراغ تحت ساللم الخروج‬
‫‪-‬يجب أن يسمح موقعها بتفريغ سريع للصالة ‪.‬‬
‫‪-‬يحب أن تكون مرئية لجميع الزائرين وتبنى من مواد غبر قابلة للذوبان‬
‫بتأثير الحرارة ‪.‬‬
‫‪ -‬ويتراوح عرضها ما بين ‪2.5 - 1.25‬‬
‫‪ -‬أما بالنسبة لألدراج الحلزونية فال يسمح بها إال نادرا ومن أجل استعماالت‬
‫ثانوية فقط‪ ،‬ويكون ارتفاع الدرجة ‪ 16‬سم‬
‫سم في المكان الضيق‪.‬‬
‫الساللم والمنحدرات داخل صالة العرض‬
‫‪ -‬يكون ميل المنحدرات ‪ 1/10‬وتبدأ هذة المطالع‬
‫قبل أو بعد الساللم بمسافة ال تقل عن متر‬
‫‪ -‬تبني الساللم من مواد غير قابلة للزوبان بتأثير‬
‫الحرارة‬
‫‪ -‬األسوار فوق المطالع تكون من الخشب المكسو‬
‫أو الغير قابل لإلحتراق من الجانبين‬ ‫‪73‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫السينيما‬
‫عناصر السنيما‬

‫‪ -‬النوافذ ‪:‬‬
‫تتألف من قسم متحرك أو أكثر‪ ،‬ويكون عرض المصراع ‪ 35‬سم‪،‬‬
‫واالرتفاع يساوي ‪ 1.25‬سم‪ ،‬وتحاط النوافذ على الساحة‬
‫الداخلية بإطار معدني وتجهز بزجاج مسلح‪.،‬‬

‫تجهيزات اإلضاءة‪:‬‬
‫تشمل على إضاءة رئيسية‪،‬‬
‫وأخرى كافية ألعمال التنظيف والصيانة‪ ،‬وإنارة خاصة للنجاة‬
‫مرئية كليا وعند استخدام التيار العالي البد من تأمين محوالت‬
‫بمساحة من ‪ 40 - 15‬م ‪ ،2‬وال توضع تحت الصالة أو غرفة‬
‫قطاع طولى يوضح اسقاطات زوايا الرؤية من غرفة االسقاط على الشاشة ومن الشاشة على اماكن الجلوس‬ ‫اإلسقاط‪.‬‬

‫‪74‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعات المؤتمرات‬

‫الجزء االمامي ( الجزء الخاص بالجمهور )‬ ‫المداخل و المخارج ‪-:‬‬

‫بهو المدخل‬ ‫يوضع المدخل الرئيسي في الحائط الخلفي للقاعه‬
‫عدد المخارج ال تقل عن اثنين و يجب ان تؤدي المخارج الي البهو‬
‫االستعالمات‬
‫الخارجي‬
‫قاعه المؤتمرات‬ ‫يجب ان تفتح األبواب الي الخارج وال يقل عرض الباب عن ‪ 1.5‬م‬
‫دورات المياه‬ ‫يتوقف تصميم قاعة المؤتمرات على السعة المطلوبة للجمهور ‪.‬‬
‫الشروط التصميمية‪ :‬وتعتمد علي‬
‫‪ - 1‬نوعيه العروض المقدمه‬
‫الجزء الخلفي‬ ‫‪ - 2‬حجم المنصة‬
‫حجرة اجتماعات ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬عدد الجمهور‬
‫‪ 2.‬حجرة الرئيس ‪.‬‬ ‫‪ - 1‬بنصح بعمل أحد األضالع أكبر من الضلع‬
‫‪ 3.‬حجرة االعضاء ‪.‬‬ ‫اآلخر‪.‬‬
‫‪ 4.‬غرف االدارة ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬يعتمد تحديد أى قاعة على أبعادها‪.‬‬
‫‪ 5.‬خدمات ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬األبعاد الثالث للقاعة يجب أن تكون مرتبطة بعضها ببعض بنسب‬
‫‪ 6 .‬ترجمة‬ ‫محددة‬

‫‪75‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعات المؤتمرات‬

‫الصاله ‪-:‬‬
‫يتم تخصيص ‪0.8‬م‪ 2‬لكل شخص شامله الممرات‬

‫خشبه المسرح‬
‫ارتفاعها من ‪ 1.20 - 1.05‬م عن ارضية الصالة واما ان تكون مستوية‬
‫خشبة المسرح مرتفعة ‪ 1.20‬م‬ ‫او بها ميول بسيط ناحية الجمهور وتمتد داخل الصالة لمسافة ‪ 4.5‬م ‪.‬‬ ‫زاويه الرؤيه المسموحه‬
‫رؤية منصة القاعة ‪:‬‬
‫اقل جسم تستطيع العين رؤيتة على بعد‬
‫‪ 15‬م هو ‪ 5‬سم وزاوية الرؤية المسموحة ‪23‬‬
‫‪- 7‬المقاعد ‪:‬‬
‫‪ 1‬اقصى ميل النحدار الصالة ‪. 10: 1‬‬
‫‪ 2‬المسافة بين العين وظهر الكرسى ‪ 15‬سم ‪. .‬‬
‫‪ 3‬المسافة الراسية بين عين المشاهد و ارضية الصالة ‪ 160‬سم ‪. .‬‬
‫‪ 4‬الحد االدنى للمسافة الراسية بين اشعة الرؤية للمشاهدين ‪. 15‬‬
‫ويجب ان تكون المسافة ببن خلف الكرسى لخلف الكرسى ‪144 - 86‬‬
‫سم حيث تكون المسافة االخيرة مناسبه للمتفرج بحيث ال يقف لتمرير‬
‫متفرج‬

‫صورة توضح صالة العرض‬ ‫‪76‬‬

 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعات المؤتمرات‬

‫– الممرات ‪:‬‬
‫الخدمات‬ ‫يكون اكبر عدد من الكراسى فى الصف الواحد‬
‫‪- 1‬فراغ التحميل ‪ :‬يالحظ اال يقل عرضه عن ‪ 2.4‬م واقل‬ ‫‪ 14‬كرسى‬
‫ارتفاع ‪ 3.6‬م‬ ‫لغرض رؤية خشبة المسرح يتم استخدام الممرات‬
‫‪- 2‬فراغ استالم المناظر ‪ :‬اقل مساحة ‪ 18‬م ‪ 2‬واالرتفاع ‪ 6‬م‬ ‫االشعاعية‬
‫‪- 3‬قسم المالبس ‪ :‬حجرة تغيير المالبس اقل مساحه ‪ 9‬م ‪2‬‬
‫ويفضل الممر االشعاعى المستقيم عن المقوس‬
‫‪- 4‬دكان المنوعات ‪ :‬اقل مساحه له ‪ 12.5‬م‬
‫‪ - 5‬دورات المياة ‪:‬‬ ‫• الممرات العمودية على خشبة المسرح غير‬
‫حجرة حمام للرجال‪ :‬أقل عدد للمسرح يكون ‪ 5‬مبولة ‪+‬‬ ‫مفضلة ألن المتفرج‬
‫‪5‬حوض وجه ‪2 +‬مرحاض لكل‬ ‫يمر بين الممرات ويقطع مجال الرؤية على‬
‫‪1000‬مقعد للمسرح‬ ‫المتفرج االخر الذى‬
‫حجرة حمام للسيدات ‪:‬أقل عدد للمسرح يكون ‪5‬مرحاض ‪+‬‬ ‫يجلس على الكرسى فى صالة المسرح‬
‫‪5‬حوض وجه لكل‬
‫‪ 1000‬مقعد للمسرح‪.‬‬
‫مخطط يوضح التقسيم الوظيفي‬ ‫ال يذيد ميل المنحدر عن ‪ 1:10‬وال يقل عرض‬
‫لخدمات قاعة المؤتمرات‬ ‫الدرج عن ‪1.10‬‬

‫‪77‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعات المؤتمرات‬
‫الصوت‬

‫العاكسات المحدبة تعمل‬

‫على شتيت الصوت‬ ‫سطح افقى‬ ‫العاكسات المقعرة‬
‫تعمل على تجميع الصوت‬

‫قطاع يوضح كيفية توزيع الصوت بتغيير درجة ميول السطح‬

‫‪78‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعات المؤتمرات‬
‫امثله توضيحيه ألجزاء قاعات المؤتمرات‬

‫‪VIP‬مدخل‬
‫مدخل رئيسي‬
‫مدخل جمهور جانبي‬ ‫‪79‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعات المؤتمرات‬
‫مثال تحليلي‬
‫مركز المؤتمرات والمعارض ‪ -‬اسكتلندا‬

‫‪VIP‬مدخل‬

‫‪80‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعات المؤتمرات‬
‫مثال تحليلي‬
‫مركز المؤتمرات والمعارض ‪ -‬اسكتلندا‬

‫شعاع الصوت المنعكس‬

‫‪81‬‬
‫شعاع الصوت الساقط‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعات العرض‬

‫يعد وسيلة اإلتصال الرئيسيه بين العنصر المعروض و الزائر‪ .‬و من خالل هم‬
‫العوامل المؤثره علي تصميم المعارض‬ ‫المعروضات‬
‫توجيه عين الزائر من خالل توجيه إضاءه مركزة على التباين بين المعروضات و الخلفيه‬
‫‪ 1‬الجمهور‬
‫المحيطة‪.‬‬
‫‪ - 2‬طبيعة المعروضات‬ ‫▪ توجيه مسار الزائر من خالل توظيف اإلضاءة لخلق مسار موجه لحركة الزائر داخل‬
‫‪ -‬الجمهور‬ ‫فراغ‬
‫يحدد الجمهور نوع العرض وطابعه وحجمه وامتداده وخطوط السير به‬ ‫العرض‬
‫ولذلك يجب التصميم بناء على نوعية الجمهور المنتظر من حيث السن‬ ‫وهناك نوعان من المعارض‪:‬‬
‫والمستوى واهم شيء فى تصميم المعرض هو خطوط السير فسوء‬ ‫‪ - 1‬المعارض ذات التصميم الواحد وهذة المعارض تاخذ شكال موحدا أو مجموعة‬
‫التصميم يؤدى الى تكدس الناس ووقوفهم صفوف طويلة امام المعروض‬ ‫اشكال محددة فيكون التشابة هناك فى األلوان‬
‫والمواد والتفاصيل والتشكيل النهائى للمبانى فيساعد ذلك على الترابط البصرى‬
‫وبذلك يكون المعرض عامل طرد وليس عامل جذب ‪.‬‬
‫والوحده التى تظهر للسائرن على مختلف‬
‫‪ - 2‬طبيعة المعرضات‬ ‫سرعاتهم‪.‬‬
‫تتاثر طبيعة المعروضات بنوعية العرض سواء كان دائما او مؤقتا او‬ ‫‪ - 2‬المعارض ذات التصميم الحر وفيها يكون الحرية فى التشكيل ولكن المشكلة‬
‫متنقال‪.‬‬ ‫االساسية هى كيفية إيجاد التجانس‪ ،‬ويكون نجاح‬
‫التصميم من الناحية البصرية لتحقيق راحة للمشاهد نفسيا وبصريا وذلك باشباع‬
‫الرغبات واالحتياجات المتعددة الجوانب لزوار‬
‫المعرض على قدر االمكان للوصول الى التجانس واالستمرار المطلوبين وبذلك‬
‫نضمن وجود عالقة منظورية تؤدى الى التجانس‬

‫‪82‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫خط السير غير المحدد‬
‫ويتبع فى معظم المعارض التى التحتاج لهذا‬
‫التسلسل مثل االسواق التجارية حيث التالف بين‬ ‫قاعات العرض‬
‫االجنحة المختلفة وهو ما فى المسقط الحر هو ان‬
‫يترك للزائر فرصة التجول وياخذ هذا النوع اشكال‬
‫عديدة فيكون على شكل مجموعة متتابعة من‬
‫صاالت العرض المربوطة‬ ‫عناصر التصميم الداخلي للجناح‬
‫بالممرات ويجب اال تتشابة المسارات امام‬
‫المشاهد حتى اليشعر انه ضل الطريق او انه لم‬
‫يرى كل مايجب رؤيتة كذلك يجب تالفى الممرات‬ ‫‪ - 1‬المسقط وخطوط السير‬
‫المستقيمة فى المسقط وتكون الممرات المتعرجة‬ ‫‪ - 2‬الفراغ الداخلى‬
‫افضل حيث تقدم اثارة وتغيير‪.‬‬
‫المسقط وخطوط السير‬
‫هدف التصميم المثالى هو توحيد حركة الناس‬
‫بطريقة تمكنهم من رؤية المعرض بسهولة دون ان‬
‫يضلوا الطريق او يشعروا بالملل‬
‫او التعب ويجب على المصمم ان يراعى التغيرات‬
‫التى قد تطرأ علي الحركة المتوقعة لتالفى التجمع‬
‫الناتج عن تباطؤ الناس وفضولهم‬
‫وهناك نوعان من خطوط السير خط سير محدد‬
‫وخط سير غير محدد‪:‬‬
‫‪ .‬خط السير المحدد‬
‫يستعمل اذا كان هدف المعرض تقديم موضوع‬
‫متسلسل ويتحتم معه ان يرى كل شخص كل شى‬
‫ويجب مرعاة االتى‪:‬‬
‫‪ - 1‬ان ال تزيد المسافه المحددة عن ‪ 100‬متر‬
‫بتوفير اماكن حرة لتجنب الشعور بالتنفيذ غير‬
‫المحتمل مع التنوع فى المحور المحيطى‪.‬‬
‫‪ - 2‬يجب مرعاة تجميع المعروضات ذات الطبيعة‬
‫الواحدة فى مكان واحد ‪.‬‬
‫‪ - 3‬يجب مراعاة وجود مكان كافى ليقف الزائر‬
‫ويتأمل ما هو معروض دون اعاقة للمرور‬
‫‪ - 4‬يجب وضع المعروضات الفنية فى اماكن ‪.‬‬
‫منفصلة الن الناس اليتوقفون لمشاهداتها جميعا ‪.‬‬
‫‪83‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعات العرض‬
‫عالقة مسارات الحركة بحيزات العرض‬

‫صورة توضيحية لمرونة تقسيم الفراغات باستعمال قواطيع خفيفة يسهل فكها و إعادة الفراغ كما كان‬

‫قبل تقسيمها من الداخل ‪tate gallery‬إحدى قاعات‬

‫القاعة بعد تقسيمها من الداخل‬

‫‪84‬‬
‫صورة توضيحية لمسارات الحركة داخل فراغ العرض‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعات العرض‬
‫عالقة مسارات الحركة بحيزات العرض‬

‫‪85‬‬
 ‫معرض الصور‪:‬‬
‫االسس التصميميه‬
‫يتم حساب مساحه معرض الصور العاديه علي الحائط‬
‫‪ 2.5‬متر مربع لكل شخص‬ ‫قاعات العرض‬
‫يجب ان ال يتعد عدد اللوحات ‪ 80‬لوحة‬
‫مساحة اللوحة الواحدة= ‪4‬متر مربع‬ ‫أساليب العرض في المعرض‬

‫‪86‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعات العرض‬
‫عناصر المعرض‬

‫اإلضاءة‬
‫‪ -1‬المقياس‬
‫وهناك نوعان من االضاءة‬
‫يعرف بانه العالقة بين ابعاد الجزء الى الكل وفى‬
‫‪ - 1‬االضاءة الصناعية‬
‫حالة المعرض ينتج المقياس المناسب‬
‫وهى مرتبطه بالدراسة الفراغية ارتباطا وثقا عن طريق‬
‫للوظيفة عن تفاعل مجموعة ابعاد المعرض مع‬
‫عاملين‪:‬‬
‫اضاءه طبيعيه‬ ‫نوع المعروضات وحجمها وحركة‬
‫‪ - 1‬تصميم المصادر الضوئية‬
‫الجمهور وحجمة‬
‫‪ - 2‬تاثيرها فى اظهار معالم الفراغ الداخلى‬
‫‪ -2‬اللون‬
‫والمعروضات‬
‫تلعب االلوان دورا بارزا فى التاثير البصرى‬
‫‪ - 2‬االضاءة الطبيعية‬
‫لتصميم الفراغ حيث يستعمل فيه ألوان‬
‫تكون االضاءة الطبيعية ناجحة فى حالة مسطحات العرض‬
‫الكبيرة المطلوب تداخلها مع الجو الخارجى المحيط و‬ ‫متجانسة لربط مجموعة من االشياء ذات طبيعة‬
‫استخدامها مع االفنية الداخلية لتحقق التداخل مع الجو الخارجى‬ ‫واحدة‪ .‬وحديثا استعملت التعبيرات‬
‫المحيط ‪ ،‬وتكون االضاءة الطبيعية الزمة ألنواع‬ ‫المختلفة باأللوان لربط الفراغات بواسطة العالقات‬
‫خاصة من المعروضات‬ ‫بين المستويات المختلفة‬
‫فمثال عندما تكو ن األلوان للمعروضات هى العنصر المهم فى‬
‫العرض‪ ،‬و عند الرغبة فى ابرا ز الخط الخارجى‬
‫للمعروضات‪.‬‬

‫‪87‬‬
‫اضاءه صناعيه‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫االستديوهات‬

‫استديو النحت ‪:‬‬

‫توفر مساحة العمل الجبس وفراغ جاف من اجل الطين الصلصال وتتضمن أحواض‬
‫وهناك معدات مختلفة مختلفة االحجام ويكون هناك مساحة لفرن كهربائي صغير ‪0.5‬‬
‫مثل العجلة الدوارة ودواليب‬
‫فرن كهربائي‬ ‫تخزين األعمال قبل إدخالها الفرن‬
‫الشروط الواجب توافرها في ورش النحت‬
‫يجب ان يكون المرسم كبير نسبيا‬
‫يجب ان يتوافر بالمرسم خرفه للمخازن وغرفه للجبس مع غرفه لالدواش“‬
‫تستخدم للنحاتين“ وغرفه جافه من اجل الطين‪.‬‬
‫يجب ان تكون الصاله مطليه باالسمنت وتتضمن احواض مغطاه بالتويتاء ‪.‬‬

‫عجله عامل الفخار‬

‫‪88‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫االستديوهات‬
‫تصميم القاعة ومحتوايتها‬
‫يراعى استخدام عوازل صوتية فى‬
‫الجدار‬
‫‪ -‬األثاث بالقاعة يتكون من ‪ :‬أدوات‬
‫عزف ودواليب حفظ‬
‫األدوات ومقاعد متحركة ذات مساند‬
‫وحوامل‪.‬‬
‫‪ -‬فى حالة كثرة االدوات يفضل وجود‬
‫غرفة تخزين ملحقة بالقاعة‪.‬‬
‫تتعدد األنشطة الممارسة بالقاعة من ‪-‬‬
‫ابعاد الطاوالت و طرق الفرش‬ ‫الكورال والتدريب‬
‫قاعه الموسيقى ‪:‬‬
‫‪-‬مساحة القاعة‬
‫‪ -‬تتراوح مساحة قاعة الموسيقى بين ‪ 45 - 30‬م ‪2‬‬
‫فى حالة قلة كثافة المستخدمين يمكن ان تقل المساحة ‪-‬‬
‫عن ذلك بشرط اال تقل عن ‪25‬‬
‫‪ -‬الممرات بالقاعة‬
‫‪-‬يجب تأمين ممر وسطى واحد أو أكثر مساحتة‬
‫التقل عن ‪ 1.2‬م‬
‫‪ -‬يجب وجود ممر جانبى مستمر فى كامل القاعة‬
‫موازى للجدار‪.‬‬
‫‪ -‬يجب السماح بوجود ممرات صغيرة بعد كل‬
‫طاولتين‪.‬‬
‫‪ -‬يراعى منع وجود أ فارق فى المنسوب في‬
‫الممرات‬
‫‪89‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫االستديوهات‬
‫استديو الرسم والتلوين‪:‬‬
‫يجب األخذ في االعتبار مكان الطاوالت بالنسبة للضوء‬
‫ووضعية الرسامين والطريقة األكثرعملية لترتيب اللوازم ‪.‬‬
‫صاله رسم بطاوالت ثابته‬ ‫الجدران واألسقف يجب إن تكون ذات لون فاتح (ابيض‬
‫مثال) واألثاث بسيط لكنه عملي قدر اإلمكان في فكرته‬
‫وتنفيذه‬
‫تكون الطاوالت المواجهة للجدران الخارجية مضاءة جانبيا‬
‫والطاوالت في الوسط مضاءة من األعلى ‪.‬‬
‫يجب توفير مساحات للتخزين‬
‫يجب ان تمد كل االستوديوهات بالماء ‪.‬‬
‫ال يتجاوز عدد المستخدمين ثالثين شخص ويجب مراعاة‬
‫الضوء في صاله الرسم‬ ‫الجوانب البيئية والفنية التي تؤثر على العمل الفني‬
‫طاوله رسم مع مكتب‬
‫مساحة الفرد= ‪ 3‬متر مربع‬
‫مساحة الحركة ‪%40‬‬
‫المخزن= ‪ 25‬متر مربع‬

‫‪90‬‬
‫تقسيمه لفراغ صاله رسم‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المكتبه‬

‫الموقع ‪-:‬‬
‫المدخل وفراغ االستقبال ‪-:‬‬ ‫البد من وضع المكتبه في مكان بعيد عن‬
‫‪ -‬يجب ان يكون المدخل واضحا ويتصل بفراغ‬ ‫الضوضاء‬
‫القراءة واالدارة‬ ‫التوجيه يجب ان يكون تجاه الشمال‬
‫‪ -‬تصمم ساحة االستقبال بطريقة تسمح بالحركة‬
‫المستديرة وتكون منطقة‬
‫المدخل خالية من المعوقات التي تحول دون انسياب‬
‫الحركة بشكل مرن‬ ‫• الفراغات الرئيسية للمكتبة‬
‫وتحتوي من العناصر مايدل على الطريق التي يسلكها‬
‫كما تحتوي على معلومات مكتوبة واضحة‪2‬‬
‫‪ 1-‬صالة القراءة الرئيسيةٌ‬
‫‪ 2-‬قسم اإلعارة‬
‫‪ 3-‬قاعة الفهرس‬
‫‪ 4-‬قسم الدورياٌت والمجالت‬
‫الخلوات‬
‫المخازن‬
‫إدارة المكتبة‬
‫‪ 9‬الخدمات‬
‫‪91‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المكتبه‬

‫صاله القراءه الرئيسيه‬

‫الفهرس‬
‫تستغؽل هذه الصاالت الجزء االكبر من المكتبة‬
‫أن تكون ف قلب المكتبة‬
‫عالقة مباشرة بصاالت القراءة‬
‫‪ ‬قريبٌة من منطقة صاله الفهرس‬
‫قسم اإلعارة ‪:‬‬ ‫‪ ‬مساحة النوافذ ‪ 1/5‬المساحات الكل ة ٌ للقاعة‬
‫سيةٌ‬
‫ملحق بقاعة صالة القراءة الرئي ٌ‬ ‫التوجيه الشمال للقاعة لعدم التعرض لضوء الشمس‬ ‫ٌ‬
‫و تٌكون من كاونتر لإلعارة اإلرجاع بارتفاع ‪ 90‬سم‬ ‫المباشر‬
‫بين ‪ 50 - 40‬م‬ ‫تتراوح مساحته ما ٌ‬ ‫المساحه المخصصه للفرد ‪2.3‬م‪2‬‬
‫تؤخذ مساحة ‪3‬م ‪ 2‬من أجل طاولة صغيرة لشخصين بما‬
‫في ذلك الممرات ‪.‬‬
‫‪ -‬تؤخد المساحة الضرورية لكل طاولة باعتبار ‪2,2 2,0‬‬
‫م للجلوس من الطرفين‬

‫‪92‬‬
‫االسس التصميميه‬
‫المكتبه‬

‫‪93‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫المكتبه‬

‫قسم الدورياٌت والمجالت‪:‬‬

‫لمواجهة الطلب ٌالمستمرة للمعلومات الحديثٌة و به‬
‫أحدث ما توصل إليه العلم ف مجال التخصص‬
‫الخلوات‬ ‫وي ٌجب وجود مجموعة من الطاوالت للمطالعة‬
‫صغيرة تفصل بٌينها حواجز‬
‫ٌ‬ ‫وهوعبارة عن غرف‬ ‫بمساحة ‪ 0.8 - 0.6‬م ‪ 2‬للشخص الواحد‬
‫يراعى وجود‬ ‫طويلٌة تسمى المقصورات‪ ،‬و ٌ‬ ‫ث تكون مسافة‬ ‫الممرات ب ٌن الطاوالت للحركة بح ٌ‬
‫خزانات كتب ذات‬ ‫الممرات ب ٌن صف الطاوالت‬
‫أرفف مزدوجة من الداخل والخارج‪ ،‬تحتوي على‬ ‫‪ 190‬سم‬
‫دوالب حتى يغٌلق فيهٌ الباحث على األوراق‬ ‫المخازن‪:‬‬
‫الخاصة به‪ ،‬فٌضل وجود نافذة تمد الخلوة بالضوء‬ ‫عالقتها قوة ٌ مع صاالت المطالعة والدور اٌت وقسم‬
‫الطبيعٌي ‪ ً،‬تزود كل خلوة بمصدر إضاءة صناعي‬
‫اإلعارة‬
‫وطاولة ومقعد مري ٌح‪ ،‬ميٌكن أن تحاط الخلوات‬
‫بحواجز زجاجيةٌ‬ ‫يجب عمل مدخل خدمة خاص بالمخزن للتزود‬
‫يوفر أحياٌنا بعض الغرف‬‫معزولة صوت ٌ‪ٌ ،‬‬ ‫بالكتب‬
‫اشكال مختلفه للخلوه‬
‫المساعدة كغرف‬ ‫النوافذ تكون مغلقة لتفادي تيارات الهواء ‪،‬وتكون‬
‫الكمبوتر‬
‫ٌ‬ ‫ير واآلالت الطابعة أجهزة‬
‫التصو ٌ‬ ‫درجة الحرارة ْ‪15‬كحد أقصى‪،‬مع وجود تهويه جيدٌة‪.‬‬

‫‪94‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫قاعه متعدده االغراض‬

‫تمارس فيه األنشطة المتنوعة‬

‫‪ -1.‬أن تكون (سهله االتصال) بالمدخل الرئيسي وعلى اتصال‬
‫بالحديقة‬
‫‪ -2.‬إال تقل مساحتها عن ‪80‬م‪ 2‬وبحيث ال يقل طول‬
‫الضلع فيها عن ‪ 10‬متر‬
‫‪ -3‬أن (تتوافر) اإلضاءة الطبيعية والتهوية المستمرة‪.‬‬
‫‪( -4‬يراعي) توفير زاوية رؤيا مناسبة لجميع الحضور‪.‬‬
‫‪ -5‬يراعى طالء الحوائط بألوان خفيفة هادئة‪.‬‬
‫‪ -6‬يراعى أن تكون معالجه صوتيا لتوفير وضوح‬
‫الصوت‪.‬‬
‫‪ -7.‬أن تكون مساحه األبواب والنوافذ مناسبة لمساحه‬
‫بأدوات العرض السينمائي إن أمكن‬

‫‪95‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫الفراغات التعليميه‬
‫قاعات المحاضرات‬

‫يصمم المدرج بحيث يكون دخول الطالب فيه عند المستوى االخير ‪.‬‬
‫‪ 1-‬يصل عرض الممر المركزي من ‪ 85‬الى ‪ 144‬سم والممرات الطرفية‬
‫تكون من ‪ 65‬الى ‪ 75‬سم ‪.‬‬
‫‪ 1-‬المسافة بين صف المقاعد االولى وشاشة العرض او الصبورة من ‪ 1.5‬م‬
‫الى ‪1‬م‪.‬‬
‫‪ 1-‬تكون المسافة بين الصفوف من ‪ 74‬الى ‪ 85‬سم ‪.‬‬
‫يلزم مساحة ‪ 64‬الى ‪ 84‬سم مربع لكل شخص وهي المساحة الالزمة للجلوس‬
‫والحركة‬
‫‪ 6-‬ارتفاع المنصة من ‪ 14‬الى ‪ 64‬سم من منسوب ارضية اول صف ‪. .‬‬
‫‪ 7-‬اللوحات او الصبورات التي تستخدم للعرض او الكتابة يفضل ان تكون‬
‫كبيرة‪.‬‬
‫‪ 8-‬يحقق تدرج الصفوف الرؤية الجيده لذا يكون التباعد الراسي لمجاالت الرؤية‬
‫‪ 11‬سم ‪.‬‬
‫‪ 9-‬عدم وجود اعمدة وسط المدرجات تعيق الرؤيا‬
‫يلزم كل فرد في المدرج مساحه ‪ 1.2‬م‪2‬‬

‫‪96‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫الفراغات االداريه‬

‫ان يكون لالداره مدخل خاص بها منفصل عن المدخل‬

‫الرئيسي للمركز‬
‫فراغ االستقبال يجب ان تكون القاعه جيدة اضاءه والتهويه‬
‫يجب ان يكون مكتب المدير علي اتصال مباشر بقاعه‬
‫االجتماعات و السكرتيره‬

‫‪97‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫الفراغات االداريه‬

‫ان يكون لالداره مدخل خاص بها منفصل عن المدخل‬

‫الرئيسي للمركز‬
‫فراغ االستقبال يجب ان تكون القاعه جيدة اضاءه والتهويه‬
‫يجب ان يكون مكتب المدير علي اتصال مباشر بقاعه‬
‫االجتماعات و السكرتيره‬

‫العالقات الوظيفيه لالداره‬

‫‪98‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫الفراغات االداريه‬

‫‪:‬األمور التي يجب مراعاتها عند تصميم المكاتب اإلداريه‬

‫الطرق الرئيسية في المبني يجب أال يقل عرضها عن ‪. 1.5‬‬
‫متر‬
‫اإلضاءة والتهوية الطبيعية ليست ضرورية للمرات ويمكن ‪.‬‬
‫االعتماد علي الوسائل الصناعية في المباني اإلدارية‬
‫‪3‬يفضل االعتماد علي ممرات محيطة بالمكاتب من جهة ‪.‬‬
‫واحدة أو علي األقل وجدود شبابيك في نهايته إذا كان محيطا‬
‫بالمكاتب من الجهتين ‪0‬‬
‫‪4‬كما يمكن تقليل ارتفاع الممرات عن ارتفاع الغرف مع استعمال‬
‫فرق االرتفاع بتغطيته بسقف‬

‫‪99‬‬
‫االسس التصميميه‬
‫الخدمات‬
‫المطعم‬

‫تتكون المطاعم من ‪:‬‬

‫مدخل المطعم‪:‬‬ ‫– المدخل‪ ،‬االستقبال‪ ،‬االستعالمات‪ ،‬المحاسبة‬
‫يجب ان يكون واضح ومميبز وذو حجم‬ ‫و التخديم ‪.‬‬
‫مناسب‪ ،‬بخالف مدخل الخدمه‬ ‫– الصالة الرئيسية ‪.‬‬
‫االستقبال ‪ -:‬وهو اهم ما يراه الزائر حيث انه‬ ‫– المطبخ ‪.‬‬
‫غالبا ما يكون يبحث عن مكان لالستعالمات‬ ‫– جناح الخدمة ‪.‬‬
‫ويكون مذود بطاوله االستقبال‬ ‫– مخازن ‪.‬‬
‫– دورات‬

‫صاله الطعام‪:‬‬
‫يمكن تخصيص ‪ 1.25‬م‪ 2‬لكل كرسي في الصاله‬
‫نصيب الفرد من صاله تقديم الطعام ‪ 1.5‬م‪2‬‬
‫يجب ان تفي الصاله لالعداد عند ذياده الطلب‬
‫تكون مذوده بحمامات‬
‫الحد االدني للدوره ‪1.2‬م‪2‬‬

‫منطقه استقبال‬
‫‪100‬‬
‫االسس التصميميه‬
‫الخدمات‬
‫الطعم‬
‫أنواع الطاوالت‬

‫‪101‬‬
‫االسس التصميميه‬
‫الخدمات‬
‫المبطخ‬
‫ال تقل مساحة المطبخ بجميع مرافقه عن ‪ 80‬م ‪2‬‬
‫ان تكون مساحة المطبخ الفعليه حوالي ‪ 50‬م ‪2‬‬
‫ادوات الطهي و ثالجات و يحتوي على تبريد‬
‫ان يحتوى المطبخ على منطقه للتخزين وغرفه‬
‫لتخزين االطعمه وغرفه تغيير المالبس‬
‫وغرفه للحسابات ودوره مياه و غرفه‬
‫للمخبوزات وغرفه للعصائر واماكن‬
‫لغسيل الصحون ويتم حساب مساحه المطبخ‬
‫بحيث يراعى ان تغطى احتياج المطعم‪.‬‬
‫يجب ان يراعى سهوله الحركه‬

‫المستودع‬
‫ال يقل عن ‪20‬م‪2‬‬
‫يجب ان يذود بالعدد الكافي من االرفف المعدنيه‬
‫تحفظ المواد الغذائيه في مستودع خاص علي درجه‬
‫حراره مناسبه‬
‫يجب مراعاه عدم وجود مصادر للرطوبه داهل‬
‫المخزن‬ ‫‪102‬‬
‫االسس التصميميه‬
‫الخدمات‬
‫مواقف انتظار السيارات‬

‫‪103‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫الخدمات‬
‫المسجد‬

‫يعتبر المسقط المستطيل من أفضل المساقط على وجه العموم‪ ،‬وهو الغالب على أكثر المساجد المبنية‪،‬‬
‫ويالحظ‬
‫عموما أن الضلع األطول للمسجد يكون موازيا لحائط القبلة‪ ،‬لما يعطيه من تأكيد التجاه القبلة‪.‬‬

‫يتم توجيه بيت الصالة نحو القبلة‪ ،‬أو المسجد الحرام بمكة‪ ،‬أما باقي عناصره فيتم توجيهها‬
‫حسب الغرض منها‪ ،‬بحيث ال تؤثر على كفاءة التصميم للمسجد‪ ،‬كما يجب األخذ في االعتبار‬
‫التأكيد على اتجاه القبل باستخدام شتى الوسائل المعمارية‪ ،‬مع إخالء حائط القبلة من أية فتحات‬
‫في مستوى نظر المصلين‪.‬‬
‫يحتاج المصلي إلى مساحة صافية ‪ 1‬م ‪ ،2‬على أساس أن المساحة الالزمة في حدود ‪× 0.8‬‬
‫‪ 1.2‬م تقريبا‪ ،‬وتختلف المساحة الكلية للمسجد حسب نوع الخدمة التي يقدمها‪ ،‬وبذلك تقدر بعدد‬
‫المصلين‪ ،‬باإلضافة إلى مسطح الخدمات المطلوبة‪ ،‬مع العلم بأن المساحة المحددة ال تشمل‬
‫الساحات الخارجية أو مواقف السيارات أو الملحقات غير التقليدية كبيوت الضيافة أو العيادات‬
‫الطبية‬
‫تختلف مساحة الخدمات حسب نوع المسجد‪ ،‬فالمسجد المحلي يحتاج المصلي فيه إلى مساحة‬
‫خدمات بمقدار ‪ 1.2‬م‪ ،2‬أما المسجد الجامع يحتاج فيه المصلي إلى مساحة خدمات بمقدار‬
‫‪ 1.4 - 1.3‬م‬
‫‪104‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫الخدمات‬

‫ساللم الطوارئ‬

‫المصاعد‬

‫يتم تأمين ساللم الطوارئ لجميع األدوار‬

‫يجب فصل ساللم الطوارئ بواسطه أبواب مقاومه للحريق‬
‫ال يقل مساحة المصعد عن ‪1.3 * 1.3‬‬ ‫يجب وضعها في اطراف المبني في مكان مفتوح‬
‫متروعرض الباب عن ‪ 0.6‬متر‬ ‫يجب ان يوصل المخرج النهائي للساللم في الطابق األرض الي‬
‫تزويده بجهاز انذار وتليفون للطوارىء‬ ‫شارع او منطقه مكشوفه متصله بشارع‬
‫ابعاد أبواب المصعد‬
‫يذود بدرابزين ارتفاعه ‪ 1‬م‬
‫يجب اال تذيد المسافه الفاصله بين أي نقظه و اقرب سلم طوارئ‬
‫‪ 30‬متر‬

‫‪105‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫االعتبارات التصميمه لذوي االحتياجات‬
‫الخاصه‬
‫مجاالت الحركه للكرسي المتحرك‬

‫تأخذ اإلعاقة عدة أشكال أهمها ‪:‬‬

‫‪ -1‬التخلف العقل‪ -:‬عدم اكتمال النمو العق ًل ‪.‬‬
‫‪ .2‬إعاقة بصريةٌ (عمى كل عمى جزئ عمى‬
‫ألوان ضعف البصر)‬
‫‪-3‬إعاقة سمعيه ‪( -:‬حادة متوسطة خفيفه)‬
‫‪ .4‬إعاقة حركيهٌ ‪ ( -:‬تعطل وظائف أعضاء‬
‫الحركة بالجسم كله او جزء منه )‬

‫‪106‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫االعتبارات التصميمه لذوي االحتياجات‬
‫الخاصه‬

‫المنحدرات‬
‫هي عبارة عن أسطح مائلة تنفذ من مواد خشنة لمنع االنزالق ‪ .‬وتكون ‪ 1:8‬درجه‬
‫الميل بحد اقصي او ‪ 1:12‬في المداخل‬

‫المباني ومخارج الطوارئ واألرصفة والممرات والمستوياٌت المختلفة الت تتغي ٌر مناسيبٌها وتكون‬
‫وفقا ً للضوابط التاليةٌ ‪:‬‬
‫أ‪-‬الحد األدنى لعرض منحدر ذو اتجاه واحد‪ 90‬سم ولمنحدر ذواتجاهي ٌن ‪115‬سم‬
‫ب‪ -‬يثٌبت درابزي ٌن بارتفاع ال قيٌل عن ‪ 85‬سم وال يٌذي ٌد عن ‪ 122‬سم على جانب المنحدر مع رفع‬
‫الجانبين لتشكل حاجزا ً بسي ٌ‬
‫طا ً‬ ‫ٌ‬ ‫حافيه ٌمن‬
‫منحدرين للوصل الرتفاع ما لٌزم الفصل‬
‫ٌ‬ ‫الحد األقصى لطول المنحدر ‪ 9‬أمتار وف حالة عمل‬
‫بينٌهما بسطح مستوي (بسطه) ال يقٌل عن ‪1.12‬‬

‫نماذج للمنحدرات في الشوارع و االرصفه‬

‫‪107‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫االعتبارات التصميمه لذوي االحتياجات‬
‫الخاصه‬

‫مواقف السيارات‬

‫يتم تمييز المواقف ‪ -‬الخاصة بالمعاٌقين وذلك باستخدام الشعار الخاص‬

‫بهم‪.‬‬
‫وأال تقل نسبة مواقف سياٌرات المعاقين عن ‪ %5‬من المواقف العامة‬
‫وبحد أدن موقفين‬
‫أال تقل المساحة المخصصة لسياٌرة المعاق عن ‪25‬م ‪2‬‬
‫بين الحدود الخارجيه لسياٌرة المعاق وأي سياٌرة ‪-‬‬
‫أال تقل المسافة ٌ‬
‫أخرى عن ‪ 162‬سم‬

‫‪108‬‬
 ‫العالقات الوظيفيه‬ ‫عالقه قويه‬
‫عالقه متوسطه‬
‫عالقه ضعيفه‬

‫العالقات الوظيفيه للخدمات‬ ‫العالقات الوظيفيه للفراغات‬

‫الثقافيه‬
‫العالقات الوظيفيه لفراغ‬ ‫‪109‬‬
‫المسرح‬
 ‫العالقات الوظيفيه‬ ‫عالقه قويه‬
‫عالقه متوسطه‬
‫عالقه ضعيفه‬

‫تذاكر‬

‫العالقات الوظيفيه لالداره‬ ‫العالقات الوظيفيه للسينيما‬ ‫‪110‬‬

 ‫االسس التصميميه‬
‫الجدول المساحي‬
‫حساب مساحات االداره‬

‫المساحه الكليه‬ ‫عدد الفراغات‬ ‫مساحه الفراغ‬ ‫اسم الفراغ‬

‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪25‬‬ ‫صاله استقبال وانتظار‬
‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫سكرتيره‬
‫‪20‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫مدير‬
‫‪30‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪30‬‬ ‫اجتماعات‬
‫‪32‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪16‬‬ ‫عالقات عامه‬
‫‪32‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪16‬‬ ‫حسابات‬
‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ارشيف‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫دورات المياه‬
‫‪24‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫كمبيوتر‬
‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫مخازن‬
‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫بوفيه‬
‫‪230‬‬
‫‪111‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫حساب مساحات المسرح‬
‫الجدول المساحي‬
‫المساحة الكليه‬ ‫عدد الفراغات‬ ‫مساحه الفراغ‬ ‫مساحه الشخص‬ ‫عدد المستخدمين‬ ‫اسم الفراغ‬
‫الواحد‬
‫‪100‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪125‬‬ ‫بهو المدخل‬
‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫قطع التذاكر‬
‫‪100‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪125‬‬ ‫صاله تجمع‬
‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫غرفه استقاط‬
‫‪400‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪500‬‬ ‫المدرج‬
‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫خشبه المسرح‬
‫‪35‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫االوكسترا‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مخازن‬
‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪20‬‬ ‫صاله برفات‬
‫‪24‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫غرفه ميكياج‬
‫‪64‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫غرفه ديكور‬
‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫بوفيه للممثلين‬
‫‪1000‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫غرفه ممثلين‬ ‫‪112‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫الجدول المساحي‬
‫حساب مساحات السنيما‬

‫المساحة الكليه‬ ‫عدد الفراغات‬ ‫مساحه الفراغ‬ ‫مساحه الشخص‬ ‫عدد المستخدمين‬ ‫اسم الفراغ‬
‫الواحد‬
‫‪56.25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪56.25‬‬ ‫‪0.45‬‬ ‫‪125‬‬ ‫بهو المدخل‬
‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫قطع التذاكر‬
‫‪56.25‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪56.25‬‬ ‫‪0.45‬‬ ‫‪125‬‬ ‫صاله تجمع‬
‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫غرفه استقاط‬
‫‪325‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪0.65‬‬ ‫‪500‬‬ ‫المدرج‬
‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المنصه‬
‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المخازن‬
‫‪550‬‬

‫‪113‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫الجدول المساحي‬
‫حساب مساحات المكتبه الرئيسيه‬

‫المساحة الكليه‬ ‫عدد الفراغات‬ ‫مساحه الفراغ‬ ‫عدد االفراد‬ ‫مساحه الفرد‬ ‫اسم الفراغ‬

‫‪60‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪-‬‬ ‫بهو المدخل‬

‫‪1320‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1320‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫صاله القراءه‬
‫‪240‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫صاله قراءه الكترونيه‬

‫‪150‬‬ ‫صاله قراءه للمكفوفين‬

‫‪20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الفهارس‬

‫‪40‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪40‬‬ ‫االعاره‬
‫‪100‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪100‬‬ ‫صاله الكتب‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫امين المكتبه‬
‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫تصوير‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫تجليد‬
‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫مكاتب اداريه‬
‫‪276‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪276‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫مكتبه الطفل‬
‫‪24‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫مخازن‬ ‫‪114‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫الجدول المساحي‬

‫حساب مساحات الفراغات الثقافيه‬

‫المساحة الكليه‬ ‫عدد الفراغات‬ ‫مساحه الفراغ‬ ‫عدد االفراد‬ ‫مساحه الفرد‬ ‫اسم الفراغ‬

‫‪900‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪225‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫عرض دائم‬

‫‪450‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪225‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫عرض مؤقت‬
‫‪200‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫عرض خارجي‬
‫‪240‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫استوديوهات‬
‫‪960‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫قاعه متعدده االغراض‬

‫‪660‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫قاعه ندوات‬

‫‪1560‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫قاعه مؤتمرات‬
‫‪60‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪20‬‬ ‫مخازن‬
‫‪115‬‬
 ‫االسس التصميميه‬
‫الجدول المساحي‬
‫حساب مساحات الفراغات التعليميه‬
‫المساحة الكليه‬ ‫عدد الفراغات‬ ‫مساحه الفراغ‬ ‫عدد االفراد‬ ‫مساحه الفرد‬ ‫اسم الفراغ‬

‫‪960‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪480‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫قاعه محاضرات‬

‫‪100‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫ندوات‬
‫‪100‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫فصول دراسيه‬
‫(نظري)‬

‫حساب مساحات الفراغات الخدميه‬

‫المساحة الكليه‬ ‫عدد الفراغات‬ ‫مساحه الفراغ‬ ‫عدد االفراد‬ ‫مساحه الفرد‬ ‫اسم الفراغ‬

‫‪300‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫المطعم‬

‫‪100‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المطبخ ‪ +‬مخزن‬
‫‪200‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪--‬‬ ‫كفاتريا المسرح‬
‫‪120‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫مسجد‬ ‫‪116‬‬
‫المشروع‬

‫‪117‬‬
‫الموقع العام‬

‫‪118‬‬
‫الدور االرضي‬ ‫‪119‬‬
‫القطاعات‬ ‫‪120‬‬
‫المشروع‬

‫‪121‬‬
‫المشروع‬

‫‪122‬‬
‫المشروع‬

‫‪123‬‬
 ‫المراجع‬
‫" المزج بين العمارة والتصميم الداخلي بمركز جورج بومبيدو في باريس" م‪ /‬لينا نجيب محمد فويله‬

‫‪ARCHDAILY‬‬
‫‪https://www.centrepompidou.fr/en/visit/interactive-map?floor=6‬‬
‫نيوفرت‬

‫‪124‬‬