ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE

Fusha kurrikulare: Jeta dhe Puna / Lënda: Mekanikë Teknike Shkalla e kurrikulës: V
Klasa:X – Ndërtimtari

Koncepti bazë i fushës së kurrikulës: Teknologjia duke perfshir TIK-un

Tema / njësia mësimore: II. Sistemi i forcave konkurente Plane/ Kushtet e ekuilibrit të
forcave plane ( Ushtrime )

Kontributi në rezultatet e kompetencave kryesore për shkallën : I.8 ,III.4 dhe III.8

Kontributi në rezultatet e fushës së kurrikulës për shkallën : 1.2 dhe 4.1

ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE

Fjalët kyçe: Forcat plane

Rezultatet e të nxënit të lëndës: Nxënësi duhet të shpjegoi për fjalët kyqe.

Kriteret e suksesit:Nxënësi duhët interpretoi fjalët kyqe.

Mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: Tabela e bardhë ,markeri, projektori dhe
kompijuteri.

Përdorimi i TIK-ut: Demostrimi i kushteve të ekuilibrit të forcave plane..

Çështjet e ndërlidhura (korrelacioni): Nderlidhja e rezultateve të të nxënit për shkallë ( kompetencat )

me rezultatet e të nxënit për fushë ( lëndë ).
Çështjet ndërkurrikulare: Përgaditja për jetë dhe punë.
PËRSHRIMI I METODOLOGJISË DHE RRJEDHËS SË PLANIT TË ORËS MËSIMORE
Pjesa hyrëse: Një hyrje e shkurt në lidhje me njësin mësimore.

Pjesa kryesore:
Shembujt :

DETYRË – 1

Për sistemin e dhënur të forcave konkurente të caktohet intenziteti, drejtimi dhe kahja e
rezultantës. Detyra të zgjidhet me Metodën grafike, Metodën e shumëkëndshit të
forcave dhe Metoden analitike.
Të dhënat

F1 = 60 kN……………α = 30 0
F2 = 80 kN……………β = 60 0
F3 = 100 kN…………..γ = 45 0
F4 = 80 kN……………θ = 60 0
ZGJIDHJA E DETYRËS
Pjesa përfundimtare dhe vlerësimi i të nxënit të orës mësimore: Një reflektim i shkurtër në formë
të bashkëbisedimit dhe të pytjeve të ndërsjella. Disa shembuj praktikë në lidhje me njësin mësimore.
05.12. 2023 ora 25 dhe 26

SHMT “ Mehmet Isai “

Drejtimi: Ndërtimtarisë , lënda : Mekanikë Teknike klasa : X –të
prof. Dr.sc. Naser Morina IDN