KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Sekolah : SMK Tebo Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 40 Soal PG 5,Essay
Kelas : XII Penyusun : MGMP PPKn SMK
Kurikulum : KTSP

KOMPETEN SUB NO. LEVEL BENTU KUNCI

N
SI KOMPETENSI INDIKATOR SOAL SOAL KOGNITIF K JAWABA
O
SOAL N
1 Memahami Mengidentifikasi 1. Di bawah ini yang tidak termasuk faktor Pengetahuan PG
hakekat bangsa Faktor penentu pembentuk bangsa adalah.... C1
dan Negara pembentuk a. Adanya persamaan nasib
Kesatuan bangsa b. Adanya keinginan hidup
Republik bersama
Indonesia c. Adanya keinginan mencapai
(NKRI﴿ tujuan hidup
d. Adanya kesatuan tempat tinggal
e. Adanya cita-cita dan dan tujuan
hidup bersama

Menyebutkan 2. Perhatikan penyataan berikut; Pengetahuan PG

unsur 1) wilayah C2
terbentuknya 2) Rakyat
Negara 3) Pemerintah
4) Pengakuan dari negara lain
 5) Kemerdekaan
6) Tujuan Nasional
Yang termasuk unsur pembentuk
negara ditunjukan nomor....
a. 1, 2, 3, dan 6
b. 2, 3, 4, dan 5
c. 3, 4, 5, dan 6
d. 1, 2, 3, dan 4
e. 1, 3, 5, dan 6

Menjelaskan 3. Pentingnya unsur pemerintah yang Pengetahuan B

unsur berdaulat sebagai syarat terbentuknya C2
terbentuknya negara adalah ....
Negara a. dapat mengatur negaranya
sendiri tanpa intervensi negara
lain
b. mempunyai kewenangan untuk
melaksanakan kebijakan negara
c. terciptanya negara yang
sejahtera dan berdaulat ke
dalam negeri
d. mempunyai kebebasan dalam
mewujudkan keinginan
pemimpin negara
e. pemerintah yang dihormati oleh
seluruh rakyatnya dan negara-
negara lain
2 Sistem Perbandingan 4 Hal yang melatarbelakangi suatu Pengetahuan
pemerintahan sistem negara menganut sistem pemerintahan C2
pemerintahan presidensial di mana presiden sebagai
presidensial dan kepala negara sekaligus kepala
parlementer pemerintahan dengan periodesasi
jabatan tertentu adalah ....
a. pemerintahan berjalan
stabil sesuai dengan
periode/masa jabatan tertentu
b. periodesasi pemerintahan yang
berkelanjutan dengan dukungan
parlemen
c. kestabilan pemerintahan
menekankan kerjasama Presiden
dengan parlemen
d. kedudukan Presiden sangat
tergantung pada mayoritas
dukungan parlemen
e. stabilisasi pemerintahan dengan
dukungan tunggal partai politik di
parlemen

Menjelaskan 41 Jelaskan perbandingan sistem Uraian

perbandingan pemerintahan presidedensial dan C4
sistem parlementer !
pemerinahan
presidensial dan
parlementer
Mengidentifikasi 5 Disajikan data-data negara sebagai Pengetahuan
Perbandingan berikut: C2
sisterm
pemerintahan di 1) Inggris: kabinet diangkat oleh
dunia parlemen
2) India: kabinet bertanggung
jawab kepada parlemen
3) Indonesia: kabinet tidak dapat
dijatuhkan oleh DPR
(parlemen)
4) Australia: kabinet dapat
dijatuhkan oleh parlemen
5) Malaysia: kabinet
diberhentikan oleh parlemen
Pernyataan manakah yang menunjukkan
sistem pemerintahan presidensial?
a. Inggris
b. India
c. Indonesia
d. Australia
e. Malaysia

Menganalisis 12 Penerapan sistem pemerintahan suatu penalaran

perbandingan negara selalu mengalami perkembangan C4
istem sesuai dengan kondisi demokrasi yang
pemerintahan berkembang di negara tersebut.
indonesia dengan Indonesia sebagai negara yang
negara lainya menganut sistem pemerintahan
Presidensial berbeda dengan Inggris
dimana ....
A ratu sebagai kepala negara dan
 perdana menteri sebagai kepala
pemerintahan
B raja sebagai kepala pemerintahan
dan perdana menteri sebagai
kepala negara
C ratu sebagai simbol negara dan
perdana menteri sebagai simbol
pemerintahan
D raja sebagai kepala negara
sekaligus kepala pemerintahan
dibantu oleh Perdana menteri
E perdana menteri sebagai kepala
negara sekaligus kepala
pemerintahan yang diawasi oleh
ratu

Mengevaluasi 10 Perhatikan pernyataan berikut: Penalaran

sistem 1) Kekuasaan raja dibatasi dengan C4
pemerintahan undang-undang Dasar yang
monarki dibuat oleh raja bersama-sama
oleh dewan perwakilan rakyat.
2) Raja hanya sebagai lambang
(simbol) sedangkan yang
menjalankan pemerintahan
adalah perdana menteri.
3) Presiden sebagai simbol
sedangkan yang menjalankan
pemerintahan adalah perdana
meneteri.
4) Raja memegang kekuasaan
mutlak baik kekuasaan
legislatif, eksekutif dan
 yudikatif
5) Presiden sebagai kepala negara
dan kepala pemerintahan.
Nomor berapakah pernyataan diatas
yang berkaitan dengan pemerintahan
monarki konstitusional?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

3 Sistem politik Penerapan sistem 6 Kelompok penekan merupakan Aplikasi

politik indonesia kelompok yang menghimpun sejumlah C3
pada bagian individu atas dasar kesamaan
infrastruktur kepentingan atau isu tertentu. Bagi
bangsa indonesia bangsa Indonesia keberadaan kelompok
penekan dalam sistem politik di
Indonesia sangat penting karena ....
a. dapat menyalurkan aspirasi
masyarakat dalam berpolitik
b. memperjuangkan tujuan politik
pemerintah yang berkuasa
c. membangun partisipasi
masyarakat dalam kehidupan
demokratis
d. meningkatkan peran serta
masyarakat dalam kehidupan
berpolitik
e. memengaruhi proses
pembuatan kebijakan sesuai
kepentingan masyarakat
4 Budaya politik Menganalisis 11 Pada hakikatnya sosialisasi politik Penalaran
di Indonesia pentingnya menunjukkan pada proses ketika sikap C4
sosialisasi politik dan pola tingkah laku politik warga
negara dibentuk dan difungsikan sebagai
sarana bagi suatu generasi untuk
menyampaikan patokan politik dan
keyakinan politik kepada generasi
berikutnya.Dengan demikian pentingnya
sosialisasi politik bagi pengembangan
budaya politik nasional karena ....
A merupakan proses politik sejak
remaja, dan berlanjut sepanjang
kehidupan manusia
B berkaitan dengan proses
pengalaman politik kader partai
politik dan tokoh politik tertentu
C individu menjadi tidak tahu
terhadap kehidupan politik baik
bersifat material maupun
immaterial
D individu menjadi paham bentuk
perilaku yang harus dilakukan di
masyarakat dan lingkungan
budayanya
E memberikan hasil belajar tentang
aspek pengetahuan sistem politik
nasional terkait perebutan
kekuasaan

5 Keterbukaan Menentukan 7 Perhatikan pilihan di bawah ini: Aplikasi

dan keadilan penyelengaraan 1) Pemerintahan yang sentralistis C3
pemerintahan mengakibatkan kesenjangan
yang tidak dengan rakyatnya.
transpran 2) Hukum yang berjalan sesuai
dengan prinsip negara hukum.
3) Pelaku ekonomi berlangsung
dengan praktik Korupsi dan
Nepotisme.
4) Nilai agama dijadikan sumber
tindakan dan sikap.
Dampak penyelenggaraan
pemerintahan yang tidak transparan
adalah .....
a. 1, 2
b. 1, 3
c. 1, 4
d. 2, 3
e. 3, 4
Menganalisis 9 Pemerintah yang tidak transparan pada Penalaran
penyelengaraan dasarnya merupakan pemerintahan yang C4
pemerintahan cenderung otoriter, tidak akuntabel dan
bersikap tertutup dalam pengambilan
kebijakannya sehingga kurang
memperhatikan kepentingan rakyat.
Salah satu dampak dari penyelenggaraan
pemerintah tersebut adalah .…
A. meningkatnya partisipasi aktif dari
segenap lapisan masyarakat
B. meningkatnya bantuan lembaga
lain bagi kebijakan pemerintahan
C. tingginya dukungan masyarakat
terhadapkebijakan pemerintahan
 D. adanya dukungan lembaga
swadaya masyarakat kepada
pemerintah
E. kepercayaan rakyat terhadap setiap
kebijakan pemerintah berkurang

6 Sistem hukum Penerapan 8 Sering kita jumpai oknum pengendara Penalaran

dan peradilan hukum di yang melawan arus kendaraan di jalan C4
nasional Indonesia raya. Kondisi tersebut selain
membahayakan dirinya juga
membahayakan orang lain karena dapat
menyebabkan kecelakaan.
Berdasarkan hal tersebut contoh
perilaku yang sesuai dengan ketentuan
hukum berdasarkan ilustrasi diatas
adalah ....
A menghormati keberadaan
pengguna jalan lain
B mematuhi peraturan lalu lintas
dan marka jalan
C menjaga ketertiban umum dan
masyarakat sekitar
D mematuhi kebiasaan yang berlaku
dalam masyarakat
E menghargai kesepakatan yang
ditetapkan oleh masyarakat
7 Budaya Menjelaskan 13 Demokrasi adalah pemerintahan yang Pengetahuan
demokrasi pengertian berasal dari rakyat, oleh rakyat dan C2
demokarasi untuk rakyat. Kata demokrasi berasal
dari kata....
a. Democratin
b. Demo Kratein
c. Demos dan krasi
d. Demos dan kratos
e. Kratos dan demos

Memberikan 16 Contoh sikap terhadap putusan Aplikasi

contoh terhadaop musyawarah yang sesuai dengan C3
pelaksanaan demokrasi Pancasila adalah…..
demokrasi a. Menghormati dan
pancasila menerimanya dengan ikhlas
b. Menerima saja karena telah
diputuskan oleh pimpinan.
c. Mengakui dengan senang hati
dan tanggung jawab.
d. Menerima karena sudah
menjadi kebiasaan rapat.
e. Menerima dan menjalankan
dengan tanggung jawab

8 Peranan pers Menjelaskan 14 Media cetak memuat berita tentang C2

dalam fungsi kebebasan kasus pembangunan wisma atlet
masyarakat pers Hambalang, sesuai pasal 3 UU no. 40
demokrasi tahun 1999, adalah contoh kebebasan
Pers dalam menjalankan....
a. Fungsi informasi
b. Fungsi edukasi
c. Fungsi infotaimen
d. Fungsi ekonomi
e. Fungsi Kontrol sosial

Mengevaluasi 19 Berikut ini adalah keadaan kebebasan C4

kebebasan pers pers sebelum dan pada masa reformasi:
pada masa 1) Pers wajib mendukung dan
reformasi membela Manipol dan program
pemerintah
2) Pers sebagai sarana
mewujudkan kehidupan
berbangsa yang demokratis
3) Penerbit wajib menjadi
pendukung dan pembela
sosialisme
4) Penerbit wajib menjadi
pendukung dan pembela
ekonomi terpimpin
5) Kemerdekaan pers merupakan
kedaulatan rakyat
6) Pers merupakan hak asasi
manusia

Diantara pernyataan diatas, yang

merupakan keadaan kebebasan pers
pada masa reformasi adalah....
 a. 1, 3, dan 5
b. 1, 3, dan 6
c. 2, 4, dan 5
d. 2, 5, dan 6
e. 3, 4, dan 6

Mendeskripsikan 42 Pelaksanaan demokrasi di Indonesia dari C4 Uraian

ciri ciri masa ke masa, mulai orde lama, orde
pelaksaan baru hingga orde reformasi relatif
demokrasi di mengalami perkembangan yang cukup
Indonesia berarti. Hal ini ditandai dengan
demokrasi yang bersumber dari rakyat,
oleh rakyat dan untuk rakyat yang dalam
praktiknya telah berjalan dengan baik di
berbagai bidang kehidupan
ipoleksosbudhankam.

Berdasarkan hal diatas, sebutkan

masing-masing 3 (tiga) ciri-ciri
pelaksanaan demokrasi di Indonesia
pada masa orde baru, dan orde reformasi
9 Globalisasi Menjelaskan 15 Istilah globalisasi menunjuk pada C2
pengertian dari sebuah proses tumbuhnya kesadaran
globalisasi global bahwa dunia adalah sebuah
lingkungan yang terbangun sebagai satu
kesatuan yang utuh. Proses globalisasi
adalah …..
a. proses tatanan masyarakat yang
mendunia dan seakan-akan tidak
mengenal batas-batas wilayah.
b. meningkatnya hubungan
 internasional.
c. semakin diturunkankan batas
antar negara, misalnya hambatan
tarif ekspor impor, lalu lintas
devisa, maupun migrasi.
d. semakin tersebarnya hal material
maupun imaterial ke seluruh
dunia
e. semakin menyebarnya pikiran
dan budaya dari barat sehingga
mengglobal.

Memberi contoh 18 Perkembangan dan kemajuan IPTEK Aplikasi

sangat mendukung upaya C3
ketergantungan di berbagai aspek
kehidupan global. Namun ada dampak
negatif yang harus diwaspadai yaitu …..
a. saling bekerja sama.
b. hidup teratur.
c. berdisiplin.
d. bersikap individualis.
e. dapat memanfaatkan waktu

Menganalisis 21 Proses globalisasi dapat berdampak Penalaran

dampak positif positif ataupun negatif bagi suatu C4
globalisasi bagi negara. Dampak positif globalisasi bagi
bangsa Indonesia suatu negara, seperti; adanya rasa
solidaritas sosial yang tinggi
antarbangsa di berbagai negara;
timbulnya gelombang demokratisasi;
partisipasi aktif dalam percaturan politik
 untuk menuju perdamaian dunia, peran
membutuhkan negara lain untuk
memenuhi kebutuhan hidup suatu
negara dan sebagainya

Berdasarkan ilustrasi tersebut, dapat

disimpulkan bahwa dampak positif
globalisasi terhadap kehidupan Bangsa
dan Negara Indonesia adalah ....
A memperluas dan
meningkatkan hubungan dan
kerja sama Internasional
B meningkatnya solidaritas
masyarakat dalam
mengembangkan budaya nasional
C peningkatan kerjasama ekonomi
yang dapat memperkuat
perekonomian global
D meningkatkan kerjasama militer
untuk memperkuat pertahanan
keamanan negara
E terjadinya proses akulturasi
budaya antarbangsa hingga
menciptakan budaya global

Menjelaskan 43 Globalisasi mendatangkan dampak Uraian

pengaruh nilai positif dan negatif pada segala aspek C4
nilai pancasila kehidupan, untuk itu dalam mengatasi
dalam dampak negatif dari globalisasi maka
menghadapi Bangsa Indonesia tetap berpegang teguh
pengaruh untuk melawan dampak negatif dari
globalisasi globalisasi. Sebagai Warga Negara
 Inodonesia sudah seharusnya
menerapkan nilai nilai pancasila dalam
segala aspek kehidupan.
Jelaskan lah bagaimana hubungan nilai
nilai yang terkandung dalam pancasila
dalam menghadapi pengaruh negatif
globalisasi? Berikan contoh !
10 Pelaksanaan Penerapan 17 Pelaksanaan Pilkada serentak pada
demokrasi di pelaksanaan tanggal 15 Februari 2017 adalah
Indonesia demokrasi di merupakan pengamalan Pancasila....
Indonesia a. Sila Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Sila Kemanusiaan yang adil
dan beradab
c. Sila Persatuan Indonesia
d. Sila Kerakyatan yang dipimpin
oleh hikmat kebijaksanaan
dalam pemusyawaratan/
perwakilan
e. Sila Keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia

11 Masyarakat Denganalisis 20 Masyarakat madani merupakan C4

madani hubungan masyarakat yang memiliki keteraturan
masyarakat hidup, berkeadilan dan sejahtera.
madani dengan Masyarakat madani mencerminkan
budaya tingkat kemajuan yang tinggi untuk
demokrasi bersikap kritis dan partisipatif dalam
perikehidupan demokrasi suatu negara.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, hubungan

budaya demokrasi dengan masyarakat
madani adalah ....
 A budaya demokrasi cerminan
perikehidupan politik suatu
negara yang demokratis
B budaya demokrasi dan
masyarakat madani ada
bersamaan dengan lahirnya
negara
C masyarakat madani merupakan
cerminan perkembangan budaya
lokal suatu negara
D budaya demokrasi dan
masyarakat madani adalah
cermin pemerintahan yang
partisipatif
E masyarakat madani merupakan
elemen yang signifikan dalam
membangun demokrasi

12 Pancasila Menjelaskan 22 Pancasila sebagai landasan C2

sebagai sumber fungsi dan penyelenggaraan pemerintahan dan
nilai kedudukan ketatanegaraan Negara RI. Hal ini
pancasika merupakan fungsi dan kedudukan
sebagai dasar Pancasila sebagai …..
negara a. paradigma pembangunan.
b. moral pembangunan.
 c. sumber nilai.
d. perjanjian luhur bangsa.
e. dasar negara

24 Contoh Sikap positif yang perlu Aplikasi

dikembangkan sebagai pengamalan
nilai-nilai Pancasila adalah ....
a. selalu mengikuti perkembangan
budaya asing.
b. bergaya hidup individualistik.
c. mentaati norma dan peraturan
yang berlaku.
d. pantang menyerah kalau
keinginan belum tercapai.
e. senang dengan pujian orang
asing.

13 Substansi Menjelaskan 23 Berikut ini merupakan substansi Pengetahuan

konstitusi substansi konstitusi dari UUD 1945 yaitu ….. C2
negara konstitusi negara a. sebagai hukum dasar dan dasar
negara.
b. sebagai hukum dasar tertulis
dan nilai-nilai penyusunan
dasar negara.
c. sebagai hukum dasar dan
hukum tertinggi negara.
d. sebagai sumber hukum dan
tujuan nasional.
e. sebagai fundamen negara dan
suasana kebatinan pendiri
negara.
14 Pancasila menginterprestas 25 Ideologi yang dianut suatu negara dapat Aplikasi
sebagai ikan pancasila bersifat terbuka dan tertutup. Makna C3
ideologi sebagai ideologi Pancasila sebagai ideologi terbuka
terbuka adalah …..
a. membuka diri menerima semua
kemajuan yang ada.
b. menerima kemajuan
pengetahuan sesuai dengan
kepribadiannya.
c. dapat menerima kemajuan
kalau menguntungkan.
d. perpaduan dari berbagai
ideologi bangsa lain.
e. terbuka untuk dibicarakan
dengan negara lain

Menganalisis 27 Pancasila sebagai ideologi diharapkan Penalaran

pancasila sebagai mampu menyerap pengaruh nilai-nilai C4
sumber nilai bagi positif budaya bangsa lain, sehingga
bangsa Indonesia budaya asing tersebut dapat beradaptasi
dengan nilai-nilai budaya Bangsa
Indonesia yang pada akhirnya akan
berdampak bagi perkembangan
kemajuan bangsa Indonesia.

Berdasarkan hal tersebut, alasan

dijadikannya Pancasila sebagai sumber
nilai bagi bangsa Indonesia, karena
Pancasila menjadi tolak ukur ....
A. tentang etika pergaulan bangsa
 Indonesia dengan bangsa-bangsa
lain didunia
B. tentang kehidupan remaja bangsa
Indonesia sebagai generasi
penerus bangsa
C. bagi pejabat negara dalam
menjalankan pemerintahan untuk
kemakmuran rakyat
D. dalam perilaku dan menjadi
penentu kualitas generasi penerus
bangsa Indonesia
E. tentang baik buruk, berkaitan
dengan sikap dan tingkah laku
masyarakat Indonesia

44 Ideologi yang di anut suatu negara bisa C4

bersifat terbuka dan tertutup. Indonesia
merupakan negara dengan Ideologi yang
bersifat terbuka.hal ini juga diperkuat
dengan politik luar negeri Indonesia
bebas dan akif. Dari uraian diatas,
jelaskan maksud dari ideologi bersifat
terbuka? dan jelaskna bagaimana
penerapan dari ideologi terbuka
tersebut!
15 Hubungan Menginterprestas 26 Dasar negara memiliki hubungan yang Aplikasi
dasar negara ikan hubungan erat dengan konstitusi. Hal itu karena C3
dengan dasar negara ….
konstitusi dengan a. negara yang didirikan harus
konstitusi memiliki dasar negara.
b. penyusunan konstitusi
 bersamaan dengan penyusunan
dasar negara.
c. dasar negara dipakai untuk
menyusun konstitusi negara
yang didirikan.
d. konstitusi negara di pakai untuk
menyusun dasar negara yang
digunakan.
e. salah satu syarat berdirinya
negara harus memiliki
konstitusi.

16 Pembukaan Menganalisis 29 Pada hakikatnya Pembukaan UUD NRI Penalaran

UUD NRI hubungan Tahun 1945 merupakan pokok-pokok C4
Tahun 1945 pembukaan kaidah negara yang fundamental dan
UUD NRI Tahun merupakan suasana kebantinan UUD
1945 dengan NRI Tahun 1945 dalam rangka
pasal pasal UUD mewujudkan cita-cita hukum sebagai
NRI Tahun 1945 hukum dasar negara. Dengan demikian
hubungan Pembukaan dengan Pasal-
pasal UUD NRI Tahun 1945 adalah ....
a. Pembukaan UUD NRI Tahun
1945 dengan pasal-pasal
merupakan kesatuan utuh
dalam mengatur kehidupan
politik negara
b. Pembukaan dan Pasal UUD
NRI Tahun 1945 merupakan
pokok-pokok kaidah dalam
rangka menjalankan
pemerintahan negara
c. Pasal-Pasalnya merupakan
 perwujudan pokok-pokok
pikiran yang terkandung
dalam Pembukaan UUD NRI
Tahun 1945
d. Pembukaan merupakan dasar
dalam menafsirkan pelaksanaan
Pasal-Pasal UUD NRI Tahun
1945 dalam kehidupan seehari-
hari
e. Pasal-pasal UUD NRI Tahun
1945 merupakan pokok-pokok
kaidah negara yang
fundamental yang dijabarkan
dalam Pembukaan

Menganalisis 28 Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 Penalaran

hubungan merupakan pokok-pokok kaidah negara C4
pancasila dengan yang fundamental
pembukaan .Pancasila memiliki hubungan yang erat
UUD NRI Tahun dengan pembukaan UUD 1945.
1945 Hubungan tersebut diantaranya …..
a. pembukaan UUD 1945
merupakan sumber penyusunan
dasar Negara.
b. Pembukaan UUD 1945
merupakan penjabaran dari nilai-
nilai Pancasila.
c. Pancasila memuat tujuan nasional
Negara Indonesia merdeka.
d. penyusunan pembukaan UUD
1945 bersamaan dengan
penyusunan dasar negara.
 e. Rumusan sila Pancasila menjadi
bertambah ketika dijabarkan
dalam Pembukaan UUD 1945.

17 Penghormatan, Menyebutkan 30 Dasar hukum penegakan HAM di Pengetahuan

penegakan, dan Undang Undang Indonesia adalah…. C2
perlindungan penegakan Hak a. UU No. 28 Tahun 1999
HAM Asasi Manusia di b. UU No. 31Tahun 1999
Indonesia c. UU No. 39 Tahun 1999
d. UU No. 26 Tahun 2000
e. UU No. 30Tahun 2002
Peranan warga 34 Hak asasi manusia merupakan Aplikasi
negara dalam seperangkat hak yang melekat pada C3
Penegakan Hak manusia sebagai makhluk Tuhan YME
Asasi Manusia di dan merupakan anugrah-Nya yang wajib
Indonesia dihormati, dijunjung tinggi dan
dilindungi keberadaannya. Salah contoh
peran warga negara dalam upaya
penegakan HAM di Indonesia
adalah ....
a. mendukung kebijakan
pemerintah yang berorientasi
pada keberhasilan
pemerintahan bangsa
b. menjaga kondisi dinamis pada
masyarakat tertentu yang
 berada pada wilayah pelosok
tanah air
c. menghargai dan menghormati
HAM yang berasal dari
kelompok atau suku bangsa
tertentu
d. menindaklanjuti setiap ada
laporan pelanggaran HAM
untuk dituntaskan tanpa
bantuan aparat
e. patuh terhadap peraturan
perundang-undangan mengenai
HAM yang berlaku di wilayah
NKRI
18 Hubungan Hubungan Menjelaskan 33 Bagi bangsa Indonesia hubungan Pengetahuan
Internasional internasional makna Internasional sangatlah penting C2
Hubungan sepanjang ...
Internasional a. Mendukung terwujudnya
tujuan nasional seperti tersurat
dalam pembukaan UUD 1945
b. Menguntungkan pengusaha
Indonesia
c. Memudahkan mendapatkan
pinjaman luar negeri
d. Meningkatkan prestise bangsa
Indonesia dimata Internasional
e. Memperlancar pembangunan
dan sarana prasarana

Menginterprestas 35 Pentingnya kerjasama dengan bangsa Aplikasi

ikan pentingnya lain mengandung arti .... C3
kerjasama A. Sesuai dengan jiwa dan
 internasiona bagi semangat ideologi suatu bangsa
suatu negara B. Setiap bangsa membutuhkan
bantuan negara lain
C. Menarik simpati negaara negara
besar
D. Memerlukan bantuan modal
untuk pembangunan bangsa
E. Negara lain membutuhkan
negara kita
Perwakilan Menjelaskan 31 Tingkat perwakilan diplomatik dimana Pengetahuan
diplomatik komponen yang bersangkutan dianggap bukan C2
komponen wakil pribadi kepala negara dan tidak
perwakilan mempunyai hak mengadakan pertemuan
diplomatik dengan kepala negara dimana ia
bertugas disebut .....
a. Duta besar
b. Duta
c. Menteri residen
d. Kuasa usaha
e. Perwakilan konsuler

Perjanjian Menginterprestas 37 Pada dasarnya setiap negara memiliki Aplikasi

internasional ikan ratifikasi kedaulatan untuk menolak melakukan C3
dalam perjanjian ratifikasi dalam perjanjian Internasional.
internasional Akan tetapi dalam praktiknya, suatu
negara diharapkan untuk melakukan
ratifikasi . Alasan mendasar suatu
negara tetap melakukan ratifikasi adalah
a. Menghindari kekerasan
b. Melindungi pihak lemah
 c. Mencegah perang antar pihak
d. menjaga perdamaian
e. menjaga beribawa suatu negara
Organisasi Menunjukan 32 Organisasi yang berada dibawah Pengetahuan
Internasional organisasi naungan PBB (Perserikatan Bangas C2
internasional Bangsa) yang memiliki kewenangan
PBB yang dibidang pendidikan dan kebudayaan
memiliki seluruh bangsa adalah ...
kewenangan A. UNICEF
dibidang B. WHO
pendidikan, C. ILO
kebudayan dan D. UNESCO
teknologi E. AFTA
Menjelasknan 45 ASEAN free Trade Area (AFTA) mulai Uraian
manfaat C4
dirintis tahun 1993 dan mulai berlaku
organisasi
Internasional tahun 2002, hasil kerjasama ini adalah
untuk menghilangkan hambatan dalam
mekanisme pasar sehingga
meningkatkan pertumbuhan ekonomi di
kawasan ASEAN. Kemukakan 2
manfaat AFTA bagi Bangsa Indonesia !

19 Persamaan Penerapan peran 38 Pada dasarnya setiap warga negara Aplikasi

kedudukan pemerintah berhak mendapatkan pendidikan. Pada C3
warga negara dalam persamaan pasal 31 UUD NRI Tahun 1945,
kedudukan menyebutkaan bahwa setiap warga
warga negara negara wajib mengikuti pendidikan
pada bidang dasar dan pemerintah wajib membiayai.
 pendidikan Akan tetapi pada kenyataanya masih
banyak masyarakat Indonesia yang buta
huruf, bahkan biaya untuk pendidikan
terasa sangat mahal. Dalam hal ini peran
pemerintah untuk mengatasi
permasalahan diatas adalah
a. Membentukan sekolah gratis
pada tingkat sekolah dasar
b. Memberikan beasiswa bagi
siswa berprestasi
c. Mendirikan balai pelatihan kerja
d. Melakukan wajib belajar 12
tahun
e. Mendirikan sekolah sekolah
impres
20 Sistem Hukum Menganalisi 36 Perdamaian dunia pada dasarnya Aplikasi
dan Peradilan peran Indonesia merupakan suatu kondisi dimana C3
Internasional dalam menjaga hubungan antara masyarakat, bangsa
perdamaian dan negara-negara di dunia berlangsung
dunia dalam kondisi aman dan damai tanpa
disertai dengan pertikaian dan
peperangan. Salah satucontoh peran
Indonesia dalam menjaga stabilitas
keamanan internasional adalah ....
a. membantu PBB melakukan
serangan terhadap teroris di
Irak
b. membantu negara-negara
dalam mengembangkan
teknologi nuklir
c. pengiriman pasukan dengan
 misi sebagai pasukan
perdamaian PBB
d. membantu kaum minoritas dari
pemerintahan negara yang
otoriter
e. menekan negara agresor tunduk
terhadap resolusi Dewan
Keamanan PBB

Menganalisis 39 Alasan utama yang menyebabkan hukun Penalaran

kedudukan nasional lebih utama dari hukum C4
hukum nasional internasional adalah ....
dan hukum a. hukum nasional bersumber dari
internasional kemauan negara
b. hukum internasional lebih
bersumber pada kemauan
bersama masyarakat negara
c. kedua perangkat hukum yakni
hukum nasional dan hukum
internasional mempunyai sumber
hukum yang berlainan
d. dasar hukum inernasionalyang
mengatur hubungan
internasional terletak pada
wewenang negara untuk
mengadakan perjanjian
Internasional
e. bahwa ada suatu organisasi di
atas negara negara yang
mengatur kehidupan dinegara
negara di dunia
Menganalisis 40 Berdasarkan bukti historis bahwa pulau Penalaran
cara Sipadan dan Lingitan masuk ke dalam C4
penyelesaian daerah kekuasaan Indonesia sedangkan
sengketa Malaysia mengklaim bahwa pulau
Internasional Sipadan dan Lingitan ini masuk ke
dalam daeranya. Dalam penyelesaian
permasalahan sengketa Inernasional
antara Indonesia dan Malaysia mengenai
kepemilikan pulan Sipadan dan
Lingitan. Maka upaya pertama yang
paling tepat untuk mengakiri
permasalahan ini adalah ....
a. Indonesia dan malaysia
melakukan perundingan bilateral
terhadap permasalahan pulau
Sipadan dan Lingitan
b. Indonesia dan malaysia
membawa permasalahan pulau
Sipadan dan Lingitan kepada
Mahkamah Internasional
c. Indonesia dan malaysia sepakat
melakukan perperangan untuk
penyelesaian permasalahan
pulau Sipadan dan Lingian
d. Indonesia dan Malaysia
melibakan Organisasi
Inernasional lainya sebagai
mediasi
e. Indonesia dan malaysia
melibatkan ASEAN untuk
penyelesaian permasalahan
pulau Sipadan dan Lingitan