ADI/SOYADI: 2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ALDIĞI NOT

………………………..………… ATATÜRK ORTAOKULU

Sınıfı: ……… No: …….…. 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI

TEKNOLOJİ VE ETKİLERİ
Bilim ve teknolojide 20. yüzyılın sonlarında başlayan ve hızlanarak devam eden gelişmeler, en çok
iletişim alanında etkili oldu. Bilim insanları geçtiğimiz yüzyılı “iletişim çağı” olarak adlandırdı.
Kitle iletişim araçlarının sunduğu olanaklar iletişim kanallarının çeşitliliğini de arttırdı. Çeşitlilik ise
doğru bilgiye nasıl ulaşılabileceğine yönelik önemli bir sorunu ortaya çıkarttı.
İletişim kanallarının sayısal olarak artışı aynı oranda kaliteye yansımadı. Yoğun iletişim altında
özellikle çocuklar sunulan iletiyi seçme şansı olmadan, bilinçsizce doğrudan alıyor ve kolay etkileniyorlar.
Kitle iletişim araçlarının kolay ulaşılabilirliği her alanda etkili olabilen çeşitli yayınların evlerin içine
kadar girmesine yol açtı. Yalnızca yetişkinlerin değil çocukların da etkiye açık bir alıcı durumuna düşmelerine
neden oldu. Bugün internet bağlantısı olan bir telefonla istenilen her şeye erişebilmek olanaklı.
Şimdilik tartışmasız en etkili kitle iletişim aracı olan televizyon, insanların sosyal yaşamlarının
vazgeçilmez bir parçası haline geldi. Evlerde, iş yerlerinde baş köşeyi kapmış durumda. Ülkemizdeki
televizyon izlenme oranının günde ortalama 4-5 saat olduğu söyleniyor. Bu oran dünya ortalamasını çok
üzerinde. Bir öğrencinin 8 saat uyuduğunu, 8 saatini okulda geçirdiğini göz önünde aldığımızda televizyon
başında geçen zamanı ne kadar fazla olduğu ortaya çıkıyor.
Çağdaş insanın en değerli hazinesi zamandır. Medya, bilgi edinmek iletileri yaymak amacıyla doğru
kullanılabilirse iyi bir araçtır. Aksi halde zaman tüketen bir canavar haline gelir.

1. Bu metinde yer alan bazı sözcüklerin anlamı aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bu sözcükleri metinden
bularak anlamların karşısındaki boşluğa yazınız. (10p)

Sözcük Sözcük Anlamı

1. Yığınlarla iletişimi sağlayan radyo, televizyon, gazete ve dergiler gibi basın yayın
organlarının tümünü kapsayan ortak ad, kitle iletişim araçları, basın yayın.
Aynı çağda yer alanlardan, olanlardan, geçenlerden ya da yaşayanlardan her biri.
Söz ya da yazıyla gönderilen ve belli bir anlamı olan haber.
Basılıp satışa çıkarılan gazete, dergi, kitap gibi okunacak nesne.

2. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. (40p)

I. 20. yüzyılın sonlarında başlayan ve hızlanarak devam eden gelişmeler, en çok hangi alanda
etkili olmuştur?

II. Bilim insanları, geçtiğimiz çağı niçin “iletişim çağı” olarak adlandırmıştır?

III. Parça neden söz etmektedir? Belirleyiniz

 IV. Parçada verilmek istenen mesaj nedir? Yazınız.

3. Yukarıdaki parçada altı çizili olarak vurgulanmış cümlede geçen fiilimsileri belirleyerek çeşidini
aşağıya yazınız. (10p)

4. Aşağıdaki cümleleri ögelerine ayırınız.(10p?

 İletişim kanallarının sayısal olarak artışı aynı oranda kaliteye yansımadı.

 Ülkemizdeki televizyon izlenme oranının günde ortalama 4-5 saat olduğu söyleniyor.

5. Aşağıda yarım kalmış hikayeyi tamamlayınız hikayenize uygun başlık koyunuz.( 30p)

_________________________________

Mahallemizdeki iki katlı eski bina hakkında çok söylenti vardı. Uzun yıllardır o evde
oturan yoktu ve bina artık iyice harap olmuştu.
Bir gün Mustafa, Burak ve ben bu binaya girmeye karar verdik. Binanın girişindeki ahşap
kapı, biraz zorlayınca gıcırdayarak açıldı. İçeride loş bir karanlık vardı.
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
T.8.3.9. Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar.
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar.
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler.
T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar
T.8.4.13. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.
T.8.4.18. Cümlenin ögelerini ayırt eder.