小升初数学考试试题(含答案)

小升初数学考试试题(含答案)

一、填空题

1、一个数由 5 个千万、4 个十万、8 个千、3 个百和 7 个十组

成，这个数写作()，改写用“万”作单位的数是()万，四舍五入到
万位约为()万。

2、480 平方分米=()平方米 2.6 升=()升()毫升

3、最小质数占最大的两位偶数的()。

4、5.4：1.6 的比值是()，化成最简整数比是()。

5、李婷在 1：8000000 的地图上量得北京到南京的距离为 15 厘

米，两地实际距离约为()千米。

6、在 0.8383...，83%，0.8333...中，最大的数是()，最小的
数是()。

7、用 500 粒种子做发芽试验，有 10 粒没有发芽，发芽率是()

%。

8、甲、乙两个圆柱体的体积相等，底面面积之比为 3：4，则这
两个圆柱体的高的比是()。

9、()比 200 多 20%，20 比()少 20%。

10、把 4 个棱长为 2 分米的正方体拼成长方体，拼成的长方体的

表面积可能是()平方米，也可能是()平方分米。

二、判断题

1、在比例中，如果两内项互为倒数，那么两外项也互为倒数。
()

2、已知 a 比 b 多 20%，那么 a:b=6:5。()

3、有 2，4，8，16 四个数，它们都是合数。()

4、长方形和正方形都有 4 条对称轴。()
 5、一个真分数的分子和分母加一个相同的数，其值变大。()

三、选择题

1、如果 a×b=0，那么()。

A、a 一定为 0B、b 一定为 0C、a、b 一定均为 0D、a、b 中一定至

少有一个为 0

2、下列各数中不能化成有限小数的分数是()。

A、9/20B、5/12C、9/12

3、下列各数精确到 0.01 的是()。

A、0.6925≈0.693B、8.029≈8.0C、4.1974≈4.20

4、把两个棱长都是 2 分米的正方体拼成一个长方体，这个长方
体的表面积比两个正方体的表面积的和减少了()平方分米。

A、4B、8C、16

5、两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的 3/5，从另一根上
截去 3/8 米，余下部分()。

A、第一根长 B、第二根长 C、长度相等 D、无法比较

四、计算题

1、直接写出得数。

225+475=19.3-2.7=1/2+3/4=1.75÷1.75=

3/4×2/3=5.1÷0.01=4/7×5.6=8.1-6.5=

4.1+1÷2=(3.5%-0.035)÷2.25=

2、简算

(1)1+1+1+1+...+1(2)382+498×381

1×22×33×44×5199×200382×498-116

(3)57.5-14.25-15.75(4)1/7×102.31+40 又 6/7×102.31

3、脱式计算

6760÷13+17×254.82-5.2÷0.8×0.6
 (1/3+2.5)÷(2+32/3)(5/6×10.68+8.52×5/6)÷13/5

4、解方程

x:1.2=3:43.2x-4×3=528(x-2)=2(x+7)

5、列式计算

(1)1.3 与 4/5 的和除以 3 与 2/3 的差，商是多少?

(2)在一个除法算式里，商和余数都是 5，并且被除数、除数、
商和余数的和是 81。被除数、除数各是什么数?

(3)某数的 4/9 比 1.2 的 1 又 1/4 倍多 2.1，这个数是多少?

五、应用题

1、某工程队修一条长 1600 米的公路，已经修好这条公路的

75%，还剩多少米没有修?

2、某无线电厂三月份生产电视机 782 台，四月份生产 786 台，

五月份生产 824 台，该厂平均日产电视机多少台?

3、华川机器厂今年 1——4 月份工业产值分别是 25 万元、30 万

元、40 万元、50 万元。(1)绘制折线统计图。(2)算出最高产值比最
低产值增长百分之几?

4、一份稿件，甲单独打印需要 10 天完成，乙单独打印 5 天只能

完成这份稿件的 1/3。现在两人合作，几天可打印这份稿件的 50%?

5、一列客车和一列货车同时从甲、乙两个城市相对开出，已知
客车每小时行驶 55 千米，客车速度与货车速度的比是 11:9，两车开
出后 5 小时相遇。甲、乙两城市间的铁路长多少千米?

6、已知慢车的速度是快车的 5/6，两车从甲、乙两站同时相向
而行，在离中点 4 千米的地方相遇。求甲、乙两站的距离是多少千
米。

试卷参考答案

一、填空题

1、504083705040.83750412、4.826003、1/494、27/827：
85、1200
 6、0.8383...83%7、988、4：39、2402510、6472

二、判断题

1、√2、√3、×4、×5、√

三、选择题

1、D2、B3、C4、B5、D

四、计算

1、略 2、199/200127.54194.713、9450.920.5104、0.9205

5、(1)9/10(2)被除数：60 除数：11(3)8.1

五、应用题

1、400 米 2、26 台 3、统计图(略)100%4、3 天 5、500 千米

6、88 千米

2、(2)382+498×381【分析】这道题中分子
382+498×381=382+498×382-498=498×382-116，和分

382×498-116 母相同。

5、(2)

【分析】本题用方程解决比较容易，因为等量关系比较好找：被
除数+除数+商+余数=81。

可以设除数为 x，被除数为 5x+5，方程为：5x+5+x+5+5=81。

如果用算术方法来解决，本题属于稍复杂的和倍问题。除数是一
倍量，商 5 余 5 说明被除数比除数的 5 倍还多 5，从 81 中减去余数
的 5、商的 5、多的 5，剩下的就是除数和被除数一共的(5+1)倍量。
列式为：(81-5×3)÷(5+1)，求出来就是一倍量的除数。
 二年级数学下册期中考试的试卷分析

关于二年级数学下册期中考试的试卷分析

一、考试情况概述：

这次期中试卷是人教版小学数学二年级下册第一至第四单元的教
学内容，考核对象是二年级全年级学生，考试时间 40 分钟，满分
100 分，我所任教的班级有 26 名学生，参加考试的学生是 25 名学
生，总分 1396.5 分，平均分 55.8 分，及格率 56℅，优秀率为
32%，差生率 28℅。本次考试的类型共有五大题。第一题是填空
题，大部分学生都能很好做出来，只有个别差生做不对。第二题是
判断题，学生做的不是很好，主要是基础不好，失分过多。第三题
是计算题，大部分的学生都能很好的计算出来。第四题是画图，大
部分学生不理解题意失分较多。第五题是解决问题，有大部分学生
都能很好的进行解答。

二、考试情况分析：

1、基础题上失分过多。由于二年级的学生有少部分学生基础较
差，最简单的计算都不会做，平时他们对基础知识的掌握情况不是
很好，加上做题不认真，不细心，考试时出了很多错。主要有：

① 做题浮躁，不细心。

② 对“前后”的理解有误。

③ 考虑问题不周到，橡皮擦了之后就没有补写。

④ 对一句话的理解有误

⑤ 部分优生已经理解了相对性，考虑得比较全面，但标准答案
唯一，所以还是被扣了分。

因此，要想在基础题不失分，学生平时就要多下功夫，让学生养
成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而且求对、
求好的解题标准。只有全方位的'“综合治理”，才能在坚实的基础
上形成运算能力，解决计算“东丢西落”的弊病。
 2、综合题上失分。主要是考核学生对数学的理解能力和解决问
题的应用能力，学生在这部分失分也比较多，主要有：

主要体现在学生对看图列式一知半解，似懂非懂，掌握不够好。
或是学生的思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，或是老师
的读题对学生有误导，不会灵活解决问题。

应用题的审题能力差，不理解数量间的关系。

学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是最后一题由于学生
的分析问题的能力不强不能很好的理解题意，分析和解决问题的能
力不够。还有最后一题提出“数学问题”竟有一半的学生不懂，失
分甚为严重。我想我要在教学中要加强审题训练，才能使我们的学
生高分高能。

3.在计算方面，大部分学生掌握得比较好，得分率比较高。

三、自我反思及努力方向：

1、加强数学基础知识的教学。

2、精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练
习。

3、重视考后反思，师生共同分析试题。

4、关注学生中的弱势群体。
 五年级上册数学期末考试卷

2015 年五年级上册数学期末考试卷

一、填空。(25 分)

1、在○里填上“<”、“>”或“=”。

369×0.62○3697.8×10○7.8÷0.10.74×99○0.74÷0.01

453÷1.2○4536.5÷3.2○6.5÷2.343.2÷0.5○43.2×2

2、6.64÷3.3 的商用循环小数表示是()，保留一位小数是()。

3、从 3：00 到 3：15，分针()时针旋转了()0，分针在()时针旋

转 900 就是()，这时时针和分针之间的夹角是()0，如果在镜子里看
时针所显示的时间是()

4、()既不是质数也不是合数;()是质数中唯一的偶数，也是最()
的质数，它的倍数都是()数。

5、两个数相除，商是 3.25，如果被除数和除数的小数点都向右
移动一位，商是();如果要使商变为 325，可以()。

6、在 64、35、84、71、60、125、504、333、1000、40、1、2
中，奇数有()，偶数有()，因数有 3 的数有()，能被 5 整除的数有
()，只有 1 和本身两个因数的数有()，能同时被 2、3、5 整除的数
有()。

7、27000hm2=()km20.5km2=()m27.6hm2=()m21400m2=()hm2

8、有红、黄、蓝、白的小球各 10 个，混合放在一个布袋里，一
次摸出 5 个小球，其中至少有()个小球的颜色是相同的。

9、甲乙两个数的和是 1.32.如果甲数的小数点向左移动一位后
就等于乙数。甲数是()，乙数是()。

二、判断(对的打“√”，错的打“×”)。(7 分)

1、整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用。()
 2、平行四边形的周长可以用“(底+高)×2”来计算。()

3、两个数的乘积一定比这两个数的商大。()

4、物体(或图形)沿某一方向平移一定的距离后，形状和大小都
不会改变。()

5、平行四边形不可能是轴对称图形，三角形中可能有轴对称图
形，圆一定是轴对称图形。()

6、三角形和梯形的面积是平行四边形的一半。()

7、所有非 0 自然数不是质数就是合数。()

三、将正确答案的`序号填入括号内。(7 分)

1、与 42÷31 得数相等的算式是()。

A、0.42÷3.1B、42÷3.1C、0.84÷0.62D、42÷0.31

2、7.22÷1.8=4……()

A、2B、0.2C、0.02D、0.002

3、三角形的底和高都扩大 3 倍，面积扩大()倍。

A、3B、6C、9D、1

4、把 36 分解质因数，正确的是()。

A、36=4×9B、36=3×4×3C、36=6×6D、36=2×2×3×3

6、在下图中，图①向()格，就得到到了图形②，图形②绕点
O()，就得到了图形③。

A、左平移 3B、右平移 4C、顺时针旋转 600D、逆时针旋转 2700

23

四、计算。(共 31 分)

1、口算。(4 分)

1.2×0.6=0.18×5=2.8÷0.07=0.05×0.1÷0.5×0.1=

1÷4=6.2÷0.62=1.7×0.3=4.2÷0.7÷0.6=
 2、估算。(4 分)

15.2÷0.19≈48.3×0.21≈45.1÷0.145≈39.6×2.5≈

3、笔算。(6 分)

2.07÷0.36=9.8×0.47≈99.5÷9.9=

得数保留两位数用循环小数表示商

4、脱式计算。(12 分)

19.8×105-5×19.816÷0.9×1.8(44.6+5.9-4.6+4.1)÷2.5

3.8×11.5-3.8×1.59.9×4.5+0.453.4÷[0.85×(1.4-1.2)]

5、计算图形面积。(单位：m)(5 分)

(1)(2)下图阴影部分面积是 24㎡，求梯形面积。

五、解决问题(26 分)

1、学校航模组有 39 人，比电脑族人数的 2 倍多 5 人，两个组共

有多少人?如果这些同学每人向地震灾区捐款 14.5 元，一共能捐款
多少钱?

2、王老师计划用 100 元钱买一些文具作为奖品奖给优秀学生干

部。他先用 65.4 元买了 6 个笔记本，剩下的钱准备买 5 支钢笔，那
么钢笔的单价必须控制在多少钱以内?

3、下图是一块梯形菜地，由一个正方形和两个等腰三角形组
成，已知正方形的边长是 48m。如果每平方米菜地施化肥 0.015kg，
这块菜地大约需要施化肥多少千克?

4、一台拖拉机要耕 9.6 公顷地，前 3 小时耕了 3.6 公顷，照这

样计算，剩下的几小时耕完?

5、手机通话有以下两种缴费方式：

A、月租费 20 元，每通话 1 分钟缴 0.2 元。

B、每通话 1 分钟缴 0.35 元，免月租。

(1)汪叔叔每天通话时间都在 30 分钟以上，他应选择哪种方式缴
费比较合算呢?
 (2)李阿姨每天通话时间都不超过 4 分钟，她又应选择哪种方式
缴费比较合算呢?
 高考卷,07 普通高等学校招生全国统一考试数学
（福建卷）数学（文史类）全解全析

2007 年普通高等学校招生全国统一考试数学（福建卷）数学
（文史类）全解全析第 I 卷（选择题共 60 分）一、选择题：本大题
共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的。

（1）已知全集 U=|1,2,3,4,5|,且 A＝{2,3,4},B={1,2},则

（CUB）等于 A.{2}B.{5}C.{3,4}D.{2,3,4,5}解析：
（CUB）={3，4，5}，（CUB）={3，4}，选 C(2)等比数列{an}
中，a4=4,则 a2·a6 等于 A.4B.8C.16D.32 解析：a2·a6=a42=16，
选 C(3)sin15°cos75°+cos15°sin105°等于 A.0B.C.D.1 解析：
sin15°cos75°+cos15°sin105°=sin215°+cos215°=1，选
D（4）“|x|<2”是“x2-x-6<0”的 A.充分而不必要条件 B.必要而
不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解析：由|x|<2 得-
2<x<2,由 x2-x-6<0 得-2<x<3，选 A（5）函数 y=sin(2x+)的图象 A.
关于点（，0）对称 B.关于直线 x=对称 C.关于点（，0）对称 D.关
于直线 x=对称解析：由 2x+=kπ 得 x=，对称点为（，0）（），当
k=1 时为（，0），选 A（6）如图，在正方体 ABCD-A1B1C1D1
中，E、F、G、H 分别为 AA1、AB、BB1、BC1 的中点，则异面直线 EF
与 GH 所成的角等于 A.45°B.60°C.90°D.120°解析：连
A1B、BC1、A1C1，则 A1B=BC1=A1C1，且 EF∥A1B、GH∥BC1，所以异
面直线 EF 与 GH 所成的角等于.60°，选 B（7）已知 f(x)为 R 上的减
函数，则满足的实数 x 的取值范围是 A.（-，1）B.（1，+）C.
（-，0）（0，1）D.（-，0）（1，+）解析：由已知得解得或
x>1，选 D（8）对于向量 a、b、c 和实数，下列命题中真命题是 A.
若 a·b＝0，则 a=0 或 b=0B.若 a=0,则＝0 或 a=0C.若 a2=b2,则 a=b
或 a=-bD.若 a-b=a·c，则 b=c 解析：a⊥b 时也有 a·b＝0，故 A 不
正确；同理 C 不正确；由 a·b=a·c 得不到 b=c，如 a 为零向量或 a
与 b、c 垂直时，选 B(9)已知 m,n 为两条不同的直线，为两个不同的
平面，则下列命题中正确的是
A.∥，n∥∥B.∥，，m∥nC.m⊥，m⊥nn∥D.n∥m,n⊥m⊥解析：A
中 m、n 少相交条件，不正确；B 中分别在两个平行平面的两条直线
不一定平行，不正确；C 中 n 可以在内，不正确，选 D(10)以双曲线
x2-y2=2 的右焦点为圆心，且与其右准线相切的圆的方程是
A.x2+y2-4x-3=0B.x2+y2-4x+3=0C.x2+y2+4x-5=0D.x2+y2+4x+5=0 解
析：双曲线 x2-y2=2 的右焦点为（2，0），即圆心为（2，0），右
准线为 x=1，半径为 1，圆方程为，即 x2+y2-4x+3=0，选 B(11)已知
对任意实数 x,有 f（-x）=-f(x)，g(-x)=g(x),且 x>0 时
f’’(x)>0,g’(x)>0,则 x<0 时
A.f’(x)>0,g’(x)>0B.f’(x)>0,g’(x)<0C.f’(x)<0,g’(x)<0D.
f’(x)<0,g’(x)<0 解析：由已知 f(x)为奇函数,图像关于原点对
称,在对称区间的单调性相同;g(x)为偶函数,在对称区间的单调性相
反,x>0 时 f’’(x)>0,g’(x)>0,递增,当 x<0 时,f(x)递
增,f’(x)>0;g(x)递减,g’(x)<0,选 B(12)某通讯公司推出一组手
机卡号码，卡号的前七位数字固定，
从“×××××××0000”到“×××××××9999”共 10000 个
号码.公司规定：凡卡号的后四位带有数字“4”或“7”的一律作
为“优惠卡”，则这组号码中“优惠卡”的个数为
A.2000B.4096C.5904D.8320 解析：10000 个号码中不含 4、7 的有
84=4096，故这组号码中“优惠卡”的个数为 10000-4096=5904，选
C 第Ⅱ卷（非选择题共 90 分）二、填空题：本大题共 4 小题，每小
题 4 分，共 16 分。把答案填在答题卡的相应位置。

（13）（x2+）6 的展开式中常数项是.（用数字作答）解析：法
一：由组合数性质，要使出现常数项必须取 2 个 x2，4 个，故常数
项为法二：展开后可得常数项为 15（14）已知实数 x、y 满足则
z=2x-y 的取值范围是.解析：画出可行域知 z=2x-y 在（-1，3）取得
最小值-5，在（5，3）取得最大值 7，范围是[-5，7]（15）已知长
方形 ABCD，AB＝4，BC＝3，则以 A、B 为焦点，且过 C、D 两点的椭
圆的离心率为。

解析：由已知 C=2，（16）中学数学中存在许多关系，比如“相
等关系”、“平行关系”等等.如果集合 A 中元素之间的一个关
系“-”满足以下三个条件：（1）自反性：对于任意 a∈A,都有 a-
a;(2)对称性：对于 a,b∈A，若 a-b,则有 b-a;(3)传递性：对于
a,b,c∈A,若 a-b,b-c,则有 a-c.则称“-”是集合 A 的一个等价关
系.例如：“数的相等”是等价关系，而“直线的平行”不是等价关
系（自反性不成立）.请你再列出两个等价关系：.解析：答案不唯
一，如“图形的全等”、“图形的相似”、“非零向量的共
线”、“命题的充要条件”等等.三、解答题：本大题共 6 小题，共
74 分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.（17）（本小
题满分 12 分）在△ABC 中，tanA=,tanB=.(I)求角 C 的大小;(II)若
AB 边的长为，求 BC 边的长本小题主要考查两角和差公式，用同角三
角函数关系等解斜三角形的基本知识以及推理知运算能力.满分 12
分.解：（I）∵C＝-(A+B),∴tanC=-tan(A+B)=又∵0<C<,∴C=(II)
由且 A∈（0，），得 sinA=∵∴BC＝AB·.（18）（本小题满分 12
分）甲、乙两名跳高运动员一次试跳 2 米高度成功的概率分别为
0.7、0.6，且每次试跳成功与否相互之间没有影响，求：（I）甲试
跳三次，第三次才能成功的概率;(II)甲、乙两人在第一次试跳中至
少有一人成功的概率;(III)甲、乙各试跳两次，甲比乙的成功次数
恰好多一次的概率.本小题主要考查概率的基础知识，运用数学知识
解决问题的能力，以及推理与运算能力.解：记“甲第 i 次试跳成
功”为事件 A1，“乙第 i 次试跳成功”为事件 B1.依题意得 P（A1）
＝0.7，P（B1）＝0.6，且 A1B1（i=1,2,3）相互独立.(I)“甲第三
次试跳才成功”为事件 A3，且三次试跳相互独立，∴P（A3）＝
P（）P=0.3×0.3×0.7=0.063.答：甲第三次试跳才成功的概率为
0.063.(II)甲、乙两支在第一次试跳中至少有一人成功为事件 C，
解法一：C＝A1 彼此互斥，∴P（C）＝＝
0.7×0.4+0.3×0.6+0.7×0.6=0.88.解法二：P（C）＝1-＝1-
0.3×0.4=0.88.答：甲、乙两人在第一次试跳中至少有一人成功的
概率为 0.88.（III）设“甲在两次试跳中成功 i 次”为事件
Mi（i=0,1,2）,“乙在两次试跳中成功 i 次”为事件
Ni(i=0,1,2),∵事件“甲、乙各试跳两次，甲比乙的成功次数恰好
多一次”可表示为 M1N0+M2N1,且 M1N0、M2N1 为互斥事件.∴所求的
概率为＝
×0.7×0.3×0.42+0.72××0.6×0.4=0.0672+0.2352=0.3024.答：
甲、乙每人试跳两次，甲比乙的成功次数恰好多一次的概率为
0.3024.（19）（本小题满分 12 分）如图，正三棱柱 ABC-A1B1C1 的
所有棱长都为 2，D 为 CC1 中点.(I)求证：AB1⊥平面 A1BD;(II)求二
面角 A-A1D-B 的大小.本小题主要考查直线与平面的位置关系，三面
角的大小等知识，考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力解
法一：（I）取 BC 中点 O，连结 AO.∵△ABC 为正三角
形，∴AO⊥BC.∵正三棱柱 ABC-A1B1C1 中，平面 ABC⊥平面
BCC1B1,∴AO⊥平面 BCC1B1,连结 B1O，在正方形 BB1C1C 中,O、D 分
别为 BC、CC1 的中点，∴B1O⊥BD,∴AB1⊥BD.在正方形 ABB1A1
中，AB1⊥A1B，∴AB1⊥平面 A1BD.(II)设 AB1 与 A1B 交于点 C，在
平面 A1BD 中，作 GF⊥A1D 于 F，连结 AF，由（I）得 AB1⊥平面
A1BD，∴∠AFG 为二面 A-A1B-B 的平面角.在△AA1D 中，由等面积法
可求得 AF＝，又∵AG＝=,∴sin∠AFG=,所以二面角 A-A1D-B 的大小
为 arcsin.解法二：（I）取 BC 中点 O，连结 AO.∵△ABC 为正三角
形，∴AO⊥BC.∵正三棱柱 ABC-A1B1C1 中，平面 ABC⊥平面
BCC1B1，∴AO⊥平面 BCC1B1.取 B1C1 中点 O1，以 a 为原点，的方向
为 x、y、z 轴的正方向建立空间直角坐标系，则 B（1,0,0）,D(-
1,1,0),A1(0,2,),A(0,0,),B1(1,2,0),∴∵∴⊥⊥,∴AB1⊥平面
A1BD.(II)设平面 A1AD 的法向量为 n=(x,y,z).∵n⊥⊥,∴∵∴令
z=1 得 a=(-,0,1)为平面 A1AD 的一个法向量.由（I）知
AB1⊥A1BD.∴为平面 A1BD 的法向量.cos<n1>===-.∴二面角 A-A1D-B
的大小为 arccos.(20)（本小题满分 12 分）设函数
f(x)=tx2+2t2x+t-1(x∈R,t>0).(I)求 f(x)的最小值 h(t);(II)若
h(t)<-2t+m 对 t∈(0,2)恒成立，求实数 m 的取值范围.本题主要考
查函数的单调性、极值以及函数导数的应用，考查运用数学知识分
析问题解决问题的能力.解：（I）∵（），∴当 x=-t 时，f(x)取最
小值 f(-t)=-t2+t-1,即 h(t)=-t3+t-1.(II)令 g(t)=h(t)-(-2t+m)=-
t3+3t-1-m,由 g’(t)=-3t2+3=0 得 t=1,t=-1（不合题意，舍去）.当
t 变化时 g’(t)、g(t)的变化情况如下表：T(0,1)1(1,2)g’(t)+0-
g(t)递增极大值 1-m 递减∴g(t)在（0，2）内有最大值 g(1)=1-
mh(t)<-2t+m 在（0，2）内恒成立等价于 g(t)<0 在（0，2）内恒成
立，即等价于 1-m<0 所以 m 的取值范围为 m>1（21）（本小题满分
12 分）数列{an}的前 N 项和为 Sn,a1=1,an+1=2Sn(n∈N*).(I)求数
列{an}的通项 an;(II)求数列｛nan｝的前 n 项和 T.本小题考查数列
的基本知识，考查等比数列的概念、通项公式及数列的求和，考查
分类讨论及归的数学思想方法，以及推理和运算能力.满分 12 分.
解：（I）∵an+1=2Sn,,∴Sn+1-Sn=2Sn,∴=3.又∵S1＝a1=1,∴数列
｛Sn｝是首项为 1、公比为 3 的等比数列，Sn=3n-1(n∈N*).∴当 n2
时，an-2Sn-1=2·3n-2(n2),∴an=(II)Tn=a1+2a2+3a3+…+nan.当
n=1 时，T1=1;当 n2 时，Tn=1+4·30+6·31+2n·3n-2,…………
①3Tn=3+4·31+6·32+…+2n·3n-1,…………②①-② 得：-2Tn=-
2+4+2(31+32+…+3n-2)-2n·3n-1=2+2·=-1+(1-2n)·3n-1∴Tn=+
(n-)3n-1(n2).又∵Tn=a1=1 也满足上式，∴Tn=+(n-)3n-1(n∈N*)
(22)（本小题满分 14 分）如图，已知点 F（1，0），直线 l:x=-1,P
为平面上的动点，过 P 作 l 的垂线，垂足为点 Q，且·（I）求动点
P 的轨迹 C 的方程;（II）过点 F 的直线交轨迹 C 于 A、B 两点，交直
线 l 于点 M.（1）已知的值;(2)求||·||的最小值.本小题考查直
线、抛物线、向量等基础知识，考查轨迹方程的求法以及研究曲线
几何特征的基本方法，考查运算能力和综合解题能力.满分 14 分.解
法一：（I）设点 P（x,y）,则 Q（-1，y）,由得：(x+1,0)·(2,-
y)=(x-1,y)·(-2,y),化简得 C：y2=4x.(II)（1）设直线 AB 的方程
为：x=my+1(m≠0).设 A（x1,y1）,B(x2,y2),又 M（-1,-）.联立方
程组,消去 x 得：y2-4my-4=0,△=(-4m)2+12>0,由得：，整理
得：,∴==-2-=0.解法二：（I）由∴·，∴=0,∴所以点 P 的轨迹 C
是抛物线，由题意，轨迹 C 的方程为：y2=4x.(II)(1)由已知则：
…………①过点 A、B 分别作准 l 的垂线，垂足分别为 A1、B1,则
有：…………②由①②得：（II）（2）解：由解法一：·＝（）2|
y1-yM||y2-yM|=(1+m2)|y1y2-yM(y1+y2)|+yM2|=(1+m2)|-4+×4m+|
==4(2+m2+)4(2+2)=16.当且仅当，即 m=1 时等号成立，所以·最小
值为 16.