‫مدرسه اسالمیه مظهر العلوم حنفیه‬

‫صنف شپږم‬ ‫امتحان‬ ‫پرچه صرف ونحو‬

‫السوال االول‬
‫د فعل مضارع اقسا م ولیکئ ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫د ضرب باب څخه فعل جحه معلوم ګردان ولیکئ ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫د فعل نپی د جوړو لو طریقه ولیکئ ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫د اسم اقسام ولیکئ او دوه پکښی تعریف کړئ؟‬ ‫‪.4‬‬
‫د اسم مفعول ګردان د ضرب باب څخه ولیکئ؟‬ ‫‪.5‬‬
‫السوال الثانی‬
‫داسم مبالغه اوزان څخه ‪ ۵‬ولیکئ او مثالونه هم ذکر کړئ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫د اسم آله تعریف اود اول وزن مفعل ګردان ولیکئ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫د کلمی اقسام ولیکئ او هر یو جال جال تعریف کړئ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫د فعل عالمات څخه ‪ ۵‬ولیکئ؟‬ ‫‪.4‬‬
‫د مرکب تعریف او اقسام ذکر کړئ؟‬ ‫‪.5‬‬
‫السوال الثالث‬
‫د جمله انشائیه تعریف سره د ټول اقسام ولیکئ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫د اسم غیر متمکن اقسام ولیکئ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫اسماء اشارات ټول ذکر کړئ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫د تانیث عالمات ذکر کړئ؟‬ ‫‪.4‬‬
‫جمع قلت اوزان ولیکئ؟‬ ‫‪.5‬‬

‫وفقکم هللا تعالی‬

 ‫مدرسه اسالمیه مظهر العلوم حنفیه‬
‫صنف شپږم‬ ‫امتحان‬ ‫پرچه عربی‬

‫السوال االول‬

‫الف جز‪:‬‬
‫اجب عن االسئلة التالیه؟‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ :۱‬کم وجبة تاکل فی الیوم؟ ‪ :۲‬ماذا تاکل فی الغداء؟‪ :۳‬مذا تفضل من الفاکهة‬
‫یوه حواره ولیکئ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫اکمل یو ضع الکلمة الصحیحة سما بین القوسین ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ :۱‬هل انت ‪ .................‬یا فاطمة ؟ ( مریض‪ ،‬مریضة )‬
‫‪ :۲‬انا ذاهب ‪ ..............‬المسجد ؟ ( الی ‪ ،‬فی )‬
‫‪ :۳‬این تصلی الجمعة ‪ .............‬؟ ( هو ‪ ،‬انت )‬
‫‪ :۴‬هل ‪ ............‬مبکرا ؟ ( تستیقظ ‪ ،‬استیقظ )‬

‫السوال الثانی‬
‫ترجم بالبشتو؟ ‪ :۱‬فاذا فرعت فانصب [] الی ربک فارغب (الشرح) ‪ :۲‬کال ان االنسان‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ :۳‬فاغو ینک اناکنا غوین [] (‬ ‫لیطغی [] ان راء [] استغنی [] ( العلف )‬
‫الصافات)‬
‫صل بین الحررف تصبح کلمة کمافی المثال؟‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ :۱‬م‪،‬م‪،‬ر‪،‬ض = ممرض ‪ :۲‬ی ع ل ‪ :۳‬ا ط ف ا ل ‪ :۴‬ط ف ل ‪ :۵‬ی د ر س ‪ :۶‬ط ب‪:۷‬‬
‫ی ض ع ‪ :۸‬ب ع ی د ‪ :۹‬غ ا ل ‪ : ۱۰‬ب ق ل ‪ :۱۱‬ع ا م‬

‫السوالثالث‬
‫ترجم باالبشتو؟ ‪ :۱‬انا طالب فی جامعة د مشق‪ :۲‬هل لک اطفال ‪ :۳‬اعمل اربع ساعات‬ ‫‪.1‬‬
‫فی الیوم ‪ :۴‬ماذا ستعمل بعدالدراسة؟‬
‫صل بین السؤال والجواب المناسب؟‬ ‫‪.2‬‬
‫اعل فی الشرکة‬ ‫کم ساعة تعل فی الیوم‬
‫اعل طبیبة‪.‬‬ ‫هل لک صدیق‪.‬‬
‫اعمل خمس ساعات فی الیوم‪.‬‬ ‫این تعمل‬
‫نعملی صدیق‪.‬‬ ‫ماذا تعملین‬
 ‫مدرسه اسالمیه مظهر العلوم حنفیه‬
‫صنف‪۴‬‬ ‫امتحان‬ ‫پرچه قدوری‬

‫السوال االول‬
‫‪ :۱‬د اذان الفاظ ولیکئ؟ ‪ :۲‬د المانځه فرائض ولیکئ؟ ‪ :۳‬ترجم باالبشتو – ویکره للنساء‬
‫حضور الجماعات وال باس بان تخرج العجوز فی الفجرو المغرب والعشاء عند ابی حنیفة‬
‫رمة هللا وقاال ال باس ان تخرج فی الکل؟‬

‫السوال الثاني‬
‫ترجم بالبشتو‪-‬اذاتعذر علی المری القیام صلی قاعًدا یرکع و یسجد فان لم یستطع الر‬ ‫‪.1‬‬
‫کوع السجود ویو می ایماًء وجعل السجود اخفض من الر کوع والیرفع الی وجهة شیاًء‬
‫سجد علیه؟‬
‫ترجم باالبشتو – الذی یتغیر به اال حکام انیقصداال نسان مو ضعًا بینه وبین مصره‬ ‫‪.2‬‬
‫مسیرة ثلثة ایام فصاعًدا بسیر االبل اومشی االقدام وال تعبر فی ذلک باالسیر فی المآء‬
‫وفرض المسا فرعند نافی کل صلوة رباعیة رکعتانوال نجوز لة الزیاده علیها؟‬

‫السوال الثالث‬
‫ترجم باالبشتو – وتجوز الصلوة فی السفینة قاعًدا علی کل حال عند ابی حنیفة‬ ‫‪.1‬‬
‫(رح) وقاال التجوز االمن عذر‬
‫تکبیرات التشریق الفاظ ولیکئ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫ایام تشریق کمی کمی ورځی دی ولیکئ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫داعتکاف شرائط ولیکئ؟‬ ‫‪.4‬‬
 ‫مدرسه اسالمیه مظهر العلوم حنفیه‬
‫صنف ‪۳‬‬ ‫امتحان‬ ‫پرچه حساب‬
‫السوال االول‬
‫‪ :۱‬د جمع تعریف وکړئ؟ ‪ :۲‬د منفی تعریف وکړئ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫‪۱۶۳۹‬‬ ‫‪۸۶۳۸‬‬ ‫‪۶۸۶‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫¿‪+‬‬ ‫الندی سوالونه جمع کړئ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫‪۹۷۸۳‬‬ ‫‪۷۳۴۴‬‬ ‫‪۷۳۸‬‬
‫‪۶۳۸۹‬‬
‫¿‪+‬‬
‫‪۷۶۳۸‬‬
‫‪۶۸۷ ۸‬‬ ‫‪۷۶۳۸‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪۸۶ ۹۸‬‬ ‫‪۳۸۹۸‬‬
‫‪ ۲۰۰‬څخه بیا تر ‪ ۴۰۰‬حساب ولیکئ ؟‬ ‫‪.3‬‬

‫السوال الثانی‬
‫د ضرب تعریف وکړئ؟‬ ‫‪-1‬‬
‫‪۸۳۶‬‬ ‫‪۴۳۰‬‬ ‫‪۱۳۶‬‬
‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫الندي سوالونه حل کړئ؟‬ ‫‪-2‬‬
‫‪۷‬‬ ‫‪۲‬‬ ‫‪۶‬‬
‫‪۴۳۸۹‬‬
‫×‬
‫‪۳‬‬
‫‪۸۹۳۴‬‬ ‫‪۶۸۳۴‬‬
‫×‬ ‫×‬
‫‪۵‬‬ ‫‪۸‬‬

‫الندی سوالونه حل کړئ بیا یي میزان وکړئ؟‬ ‫‪.1‬‬

‫‪۴۳۶‬‬ ‫‪۲۴۸‬‬ ‫‪۴۳۷‬‬ ‫‪۱۳۸‬‬
‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫×‬
‫‪۵‬‬ ‫‪۳‬‬ ‫‪۴‬‬ ‫‪۶‬‬

‫السوال الثالث‬
‫د تقسیم تعریف وکړئ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫‪۸۹۶‬‬ ‫‪۶۳۰‬‬ ‫‪۸۳۰‬‬ ‫‪۱۳۹‬‬ ‫‪۴۶۵‬‬
‫الندی سوالونه تقسیم کړئ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫‪۵‬‬ ‫‪۴‬‬ ‫‪۳‬‬ ‫‪۸‬‬ ‫‪۴‬‬
‫‪۳۱۰‬‬
‫‪۳‬‬
‫د ‪ ۶‬څخه بیا تر ‪ ۱۲‬پوري ضرب ضربانی ولیکئ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫وفقکم هللا تعالی‬