‫‪2023/01/12 :‬‬ ‫آ‬ ‫ر‬

‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻮﻟﻮد ﻗﺎﺳﻢ ﻧﺎﻳﺖ ﺑﻠﻘﺎﺳﻢ ‪ -‬اﻟﺨﺮوب ‪ .‬ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ ﻓﺮﻗﺎﻧﻲ ﻓﺎرس‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺴﻨﺔ أوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫‪/‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ ‪ :‬ﺟﺬع ﻣﺸﺘﺮك ﻋﻠﻮم و ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
‫ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪة ‪:‬‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬

‫‪18 -‬‬ ‫ع‪1‬‬ ‫ا‬ ‫)‪(U03-Ex25‬‬ ‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻷول ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻴﻘول ﻏﺎﻝﻴﻠﻪ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻋﻠﻤﺎن ﺠدﻴدان ( ‪:‬‬
‫إن أﻴﺔ ﺴرﻋﺔ ﺘﻨﺤﻔظ ﺘﻤﺎﻤﺎ ‪ ،‬طﺎﻝﻤﺎ ﺒﻘﻴت اﻷﺴﺒﺎب اﻝﺨﺎرﺠﻴﺔ ﻝﻠﺘﺴﺎرع أو اﻝﺘﺒﺎطؤ ﻏﺎﺌﺒﺔ ‪ ،‬و ﻫـو ﺸـرط ﻻ ﻴﺘﺤﻘـق إﻻ ﻓـﻲ‬
‫اﻝﻤﺴــﺘوي اﻷﻓﻘــﻲ ‪ ،‬ﻷﻨــﻪ ﻴوﺠــد ﻓــﻲ اﻝﻤﺴــﺘوي اﻝﻼأﻓﻘــﻲ ﺴــﺒب ﻝﻠﺘﺴــﺎرع ﺒﺎﺘﺠــﺎﻩ اﻝﻨــزول و ﺴــﺒب ﻝﻠﺘﺒــﺎطؤ ﺒﺎﺘﺠــﺎﻩ اﻝﺼــﻌود ‪،‬‬
‫و ﻤن ﻫذا ﻴﻨﺘﺞ أن اﻝﺤرﻜﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺴﺘوي اﻷﻓﻘﻲ ﻤﺘواﺼﻠﺔ و اﻝﺴرﻋﺔ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻝﻌدم وﺠود ﺴﺒب ﻴﻀﻌﻔﻬﺎ أو ﻴﻌدﻤﻬﺎ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬اﺴﺘﻨﺎدا إﻝﻰ ﻏﺎﻝﻴﻠﻴﻪ ‪ ،‬ﻓﻬل أن وﺠود اﻝﺴرﻋﺔ ‪ v‬ﻝﺠﺴم ﻤﺎ ‪ ،‬دﻻﻝﺔ ﻋﻠﻰ أن اﻝﺠﺴم ﻴﺨﻀﻊ ﻝﻘوى ﺨﺎرﺠﻴﺔ ؟‬
‫ب‪ -‬أي اﻝﻌﺎﻝﻤﻴن ﻏﺎﻝﻴﻠﻴﻪ أو أرﺴطو ‪ ،‬ﺒﻨﻰ أﻓﻜﺎرﻩ ﻓﻲ اﻝﺤرﻜﺔ ﻋﻠﻰ أﺴس ﻋﻠﻤﻴﺔ ؟‬
‫‪ -2‬ﻴﻤﺜل اﻝﺸﻜل اﻝﻤﻘﺎﺒل ﻤﻨﺤﻨـﻰ اﻝﺴـرﻋﺔ ﺒدﻻﻝـﺔ اﻝـزﻤن ﻝﺠﺴـم‬
‫)‪v( m / s‬‬ ‫ﻨﻘطﻲ ﻤﺘﺤرك ‪ A‬ﻴﺘﺤرك ﻋﻠﻰ ﻤﺤور ﻤوﺠﻪ )‪. (ox‬‬
‫‪15‬‬ ‫أ‪ -‬ﺤدد أطوار اﻝﺤرﻜﺔ و اﻝﻤﺠﺎل اﻝزﻤﻨﻲ ﻝﻜل طور ‪.‬‬
‫‪10‬‬ ‫ب‪ -‬ﻓﻲ ﻜل طور ﻤن طوري اﻝﺤرﻜﺔ أوﺠد ‪:‬‬
‫▪ طﺒﻴﻌﺔ اﻝﺤرﻜﺔ ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫)‪t (s‬‬ ‫▪ ﺨﺼﺎﺌص اﻝﻘوة اﻝﻤطﺒﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﺠﺴم ؟‬
‫‪0‬‬ ‫‪0.1 0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫▪ اﻝﻤﺴﺎﻓﺔ اﻝﻤﻘطوﻋﺔ ‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ اﻝﺒﻴﺎن أﻜﻤل اﻝﺠدول اﻝﺘﺎﻝﻲ ‪:‬‬

‫)‪t(s‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫)‪v(m/s‬‬
‫)‪∆v(m/s‬‬

‫‪ -4‬ﺒﺎﻋﺘﺒﺎر ﻤﺒدأ اﻝﻔواﺼل ﻋﻨد اﻝﻠﺤظﺔ ‪ ، t = 0‬أوﺠد ﻓواﺼل اﻝﻤﺘﺤرك ﻋﻨد اﻝﻠﺤظﺘﻴن ‪. t = 0.6 s ، t = 0.2 s‬‬

‫‪1:‬‬ ‫א‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫)‪(U04-Ex23‬‬ ‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬
‫اﻝﺸﻜل اﻝﻤﻘﺎﺒل ﺤﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺎﻝﺘﺼوﻴر اﻝﻤﺘﻌﺎﻗب ﺨﻼل ﻓﺘرات زﻤﻨﻴﺔ ﻤﺘﺴﺎوﻴﺔ ﻗدرﻫﺎ ‪ τ = 0. 1 s‬ﻝﺤرﻜﺔ ﺠﺴم )‪(S‬‬
‫ﻤﺸﺤون ﻗذف ﺒﺴرﻋﺔ اﺒﺘداﺌﻴﺔ ‪ v 0‬أﻓﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﻘل ﻜﻬرﺒﺎﺌﻲ ﻤﻨﺘظم أﻴن ﻴﺨﻀﻊ إﻝﻰ ﻗوة ﻜﻬرﺒﺎﺌﻴﺔ ‪. F‬‬
‫‪ -1‬أﺤﺴب ﺴرﻋﺔ اﻝﺠﺴم )‪ (S‬ﻓﻲ اﻝﻤواﻀﻊ ‪ . M5 ، M3 ، M1‬ﺴﻠم اﻝرﺴم ‪. 1 cm → 0,2 m :‬‬
‫‪ -2‬ﻤﺜل أﺸﻌﺔ اﻝﺴرﻋﺔ ﻋﻨد اﻝﻤواﻀﻊ ‪ ، M5 ، M3 ، M1‬ﺜم ﻤﺜل أﺸﻌﺔ ﺘﻐﻴر اﻝﺴرﻋﺔ ﻋﻨد اﻝﻤوﻀﻌﻴن ‪ M4 ، M2‬ﺒﺄﺨذ‬
‫ﺴﻠم اﻝرﺴم ‪. 1 cm → 1 m/s :‬‬

‫)‪y(m‬‬
‫‪M6‬‬

‫‪M5‬‬

‫‪M4‬‬

‫‪M3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪M2‬‬
‫‪M1‬‬ ‫)‪x (m‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ -3‬اﺴﺘﻨﺘﺞ ﺨﺼﺎﺌص اﻝﻘوة اﻝﻜﻬرﺒﺎﺌﻴﺔ ‪ F‬اﻝﻤؤﺜرة ﻋﻠﻰ اﻝﺠﺴم اﻝﻤﺸﺤون )‪. (S‬‬
‫‪ -4‬اﻝﺒﻴﺎﻨﻴن اﻝﺘﺎﻝﻴﻴن )‪ (2) ، (1‬ﻴﻤﺜﻼن ﻋﻠﻰ اﻝﺘرﺘﻴب ﺘﻐﻴرات ﻗﻴﻤﺘﻲ ﻤرﻜﺒﺘﻲ ﺸﻌﺎع اﻝﺴرﻋﺔ ‪ vy ، vx‬ﺒدﻻﻝﺔ اﻝزﻤن ‪:‬‬

‫)‪v x ( m / s‬‬ ‫ن‪: 1-‬‬ ‫ا‬ ‫)‪v y ( m / s‬‬ ‫ن‪: 2-‬‬ ‫ا‬

‫‪4‬‬

‫)‪t (s‬‬ ‫) ‪t (s‬‬

‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬

‫اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﻫذﻴن اﻝﺒﻴﺎﻨﻴن ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺤدد طﺒﻴﻌﺔ ﻤﺴﻘط ﺤرﻜﺔ اﻝﺠﺴم اﻝﻤﺸﺤون )‪ (S‬ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺤورﻴن ‪. oy ، ox‬‬
‫ب‪ -‬اﻝﻤﺴﺎﻓﺔ اﻷﻓﻘﻴﺔ اﻝﺘﻲ ﻴﻘطﻌﻬﺎ اﻝﺠﺴم اﻝﻤﺸﺤون )‪ (S‬ﺒﻴن اﻝﻠﺤظﺘﻴن ‪. t = 0.4 s ، t = 0‬‬

‫‪2:‬‬ ‫א‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫ا ول‬ ‫ا‬

‫‪Sujet : 2AS 02 - 01‬‬

‫يا‬ ‫‪ ! ،‬ا‬ ‫و د ‪ %‬ة ‪#‬ر‬ ‫‪'( ) * + , v‬ل‬ ‫‪،‬و دا‬ ‫‪ -1‬أ‪ -‬ا دا إ‬
‫ي‪.‬‬ ‫ھ‪.‬ا ا‬ ‫‪ -‬ط‪ 4‬أو ا رع ر ‪ +‬أ‪0 ' 1 2‬‬ ‫‪- ' ()، %‬‬
‫‪ 7‬و أر ‪ 7 ;7‬ا ‪ '7,2 7 2@ ، 70 A‬أ‪ ، 7>% * 7?2‬إذ أن أر ‪ 7 : ;7‬أ ‪ 79‬ره ‪7‬‬ ‫ب‪ -‬إذا * ‪ %‬ر‪ BC 2 2‬أ ‪ 79‬ر‬
‫‪'7 ، 7‬‬ ‫* ‪ 9‬و ‪ ?F 1‬ا ')‪ EC‬ا ‪ ، D‬أ*‪7‬‬ ‫ا ‪'A‬س و ا ‪ I%‬ت ا ! ! ‪. ،‬ا أ‪ G1‬أ ‪ 9‬ره‬ ‫ا‪0 A‬‬
‫ا ‪ : ,‬و ا ‪ ( ,‬أ ‪ :‬و * ? ‪ ،‬و ‪ #‬ض ذ ‪ 7D* L‬رك ‪ 7 -0‬ة ‪ ،‬و ‪.7‬ا أ‪ G71‬أ ‪ 79‬ره * ‪7 -* 97‬‬ ‫ا '‬
‫ا ‪ -‬اھ ‪ N‬ا ‪-2 D‬أ‪ -‬أط ار ا ‪: 0 A‬‬
‫ا ; ر ا ول ‪. (0 → 0.2 s) :‬‬
‫ا ; ر ا ‪( 0.2 s → 0.6 s) : 2 P‬‬
‫ب‪ -‬ط‪ D -‬ا ‪: 0 A‬‬
‫ا ; ر ا ول ‪:‬‬
‫* ‪Q‬ا(‪'7‬ة ‪ 70 A ،‬إذن‬ ‫ا ‪ v = f(t) A‬ھ * ‪ N* ( +‬ا ‪'-‬أ *‪ D‬د *‪ N‬ا ‪ ، v = a t E9I‬و ‪ R‬أن ا‬
‫* ر ‪T2:‬م‪.‬‬ ‫ھ‪.‬ا ا ; ر *‬
‫ا; را‪: 2P‬‬
‫* ‪. T‬‬ ‫‪ 0 A‬إذن ھ‪.‬ا ا ; ر *‬ ‫ا ‪ v = f(t) A‬ھ * ‪ ( +‬ازي *‪ A‬ر ا ز*‬
‫▪ ‪ VC F#‬ا ة ا ;‪: -‬‬
‫ا ; ر ا ول ‪:‬‬
‫* ‪ 7‬ر ‪ 7T 2 :‬م ‪ 7‬ھ‪.77‬ا ا ;‪ 7‬ر ‪ 791 ،‬ن ا ‪ 7‬ة ا ;‪ 7 7 -‬ا ‪ 7 ) 7P: W A +77 ,‬ا ; ( ‪7‬‬ ‫‪ 7 :‬أن ا ‪7 * 70 A‬‬
‫? ا‪. 0 A‬‬ ‫و ا ‪ A‬و ا ‪ 0 ، ( ?,‬أ‪ 91 ?2‬ن‬
‫ا; را‪: 2P‬‬
‫ا ‪'D* + ,‬و* ‪.‬‬ ‫*‪'-‬أ ا ‪ 91 ;D‬ن ا ة ا ;‪-‬‬ ‫* ‪، T‬و‬ ‫ھ‪.‬ا ا ; ر *‬ ‫‪ :‬أن ا ‪0 A‬‬
‫‪ E0‬ط ر ‪:‬‬ ‫ا ;‬ ‫▪ا‬
‫ا ; ر ا ول ‪:‬‬
‫إ × ق‬
‫)‪v( m / s‬‬ ‫= ‪d1‬‬ ‫‪=1m‬‬
‫‪2‬‬
‫‪15‬‬
‫‪d2‬‬
‫) ‪( 10 - 0 ) ( 0.2 - 0‬‬
‫‪d1‬‬ ‫= ‪d1‬‬ ‫‪=1m‬‬
‫‪2‬‬
‫‪10‬‬ ‫ا; را‪: 2P‬‬
‫‪5‬‬ ‫ع × ط = ‪d2‬‬
‫)‪t (s‬‬ ‫‪d 2 = ( 10 - 0 ) ( 0.6 - 0.2 ) = 4 m‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0.1 0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬
‫‪ -3‬إ‪ 0‬ل ا ‪',‬ول ‪:‬‬

‫)‪t (s‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫)‪v(m/s‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫)‪∆v (m/s‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪3:‬‬ ‫א‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 : ox ‫ ر‬A ‫ا‬ ‫ ك‬A ‫ ا‬EZ‫ ا‬-4

t=0 0.2s 0.6s x

d1 d2
: ',2 t = 0 TA ‫' ا‬ EZ‫'أ ا ! ا‬-* ‫ ر‬- : ‫ و‬E9I ‫ ا‬N*
t = 0.2 s → x = d1 = 1 m
t = 0.6 s → x = d1 + d2 = 1 + 4 = 5 m
: ( 0 ‫'ول‬ BC ‫ ا‬N(‫'و‬1 N9 ( -

t (s) 0.2 0.6

x (m) 1 5

‫ا‬ ‫ا‬

Sujet : 2AS 02 - 01

4: ‫א‬

www.dzexams.com
 ‫ھ‬ ‫ا‬

‫ھ‬ ‫ا‬

4 d = 4 ( 0,4 – 0 ) = 1,6 m

0,4

5: ‫א‬

www.dzexams.com
 :‫ذ‬ ‫] ا‬% * E#‫ أد‬. '(Q ‫ا ا [ و‬.‫ ھ‬N* \ 2 E A

www.sites.google.com/site/faresfergani

6: ‫א‬

www.dzexams.com
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬