School: STO.

NINO INTEGRATED SCHOOL Grade Level: 7

GRADES 1 to 12 Teacher: ARLENE JOY V. DONADILLO Learning Area: ARAL. PAN./ESP
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: FEBRUARY 20-24,2023 Quarter: 3rd QUARTER

OBJECTIVES
LUNES MARTES MEYERKULES HUWEBES BIYERNES

A. Ang mag-aaral ay…

Pamantayang naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon ( ika-
Pangnilalaman 16 hanggang ika-20 siglo)

B. Pamantayan Ang mag-aaral ay…

sa Pagganap nakapagsasagawa ng kritikal na pagsusuri sa pagbabago, pag- unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-
16 hanggang ika-20 siglo)
C. Mga Nasusuri ang mga dahilan, paraan Nasusuri ang mga dahilan, Nasusuri ang mga dahilan, Napatutunayan na ang Napatutunayan na ang
Kasanayan sa at epekto ng kolonyalismo at paraan at epekto ng paraan at epekto ng paulit-ulit na paulit-ulit na
Pagkatuto imperyalismo ng mga Kanluranin kolonyalismo at imperyalismo kolonyalismo at imperyalismo ng pagsasabuhay ng mga pagsasabuhay ng mga
Isulat ang sa unang yugto (ika-16 at ika-17 ng mga Kanluranin sa unang mga Kanluranin sa unang yugto mabuting gawi batay sa mabuting gawi batay sa
code sa bawat siglo) pagdating nila sa Timog at yugto (ika-16 at ika-17 siglo) (ika-16 at ika-17 siglo) pagdating mga moral na mga moral na
kasanayan Kanlurang Asya pagdating nila sa Timog at nila sa Timog at Kanlurang Asya pagpapahalaga ay pagpapahalaga ay
Kanlurang Asya patungo sa paghubog ng patungo sa paghubog
mga birtud (acquired ng mga birtud (acquired
virtues). virtues).
Unang Yugto ng Paggalugad at Pagtuklas Paggalugad at Pagtuklas Modyul 9: Modyul 9:
Kolonyalismo at ng mga Bansang ng mga Bansang Kaugnayan ng Kaugnayan ng
II. NILALAMAN Imperyalismo ng mga Kanluranin Kanluranin Pagpapahalaga at Pagpapahalaga at
Kanluranin sa Timog at Birtud Birtud
Kanlurang Asya
III.
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
TG pahina 287-290 TG pahina 291-293 TG pahina 291-305 Gabay sa Edukasyon sa Gabay sa Edukasyon sa
1. Gabay ng
MELCS P. 9-11 Pagpapakatao, TG p. 1-5 Pagpapakatao, TG p. 1-5
Guro
2. LM pahina 193-211 LM pahina 196-200 LM pahina 196-211 Modyul sa Edukasyon sa Modyul sa Edukasyon sa
Kagamitang Pagpapakatao, LM p.1-4 Pagpapakatao, LM p. 1-
Pang-Mag- 4
aaral
 1. EASE II Module 6 1. EASE II Module 6 1. EASE II Module 6-7 Modyul sa Edukasyon sa Modyul sa Edukasyon sa
2. * Asya: Pagusbong ng 2. * Asya: Noon, Ngayon at 2. * Asya: Noon, Ngayon at Pagpapakatao, LM p. 1-20 Pagpapakatao, LM p. 1-
Kabihasnan II. sa Hinaharap II. sa Hinaharap II. 20
2008. Pp.268- 332 2000. Pp.136-141 2000. Pp.141
3. * Kasaysayan ng Daigdig 3. * Kasaysayan ng 3. * Kasaysayan ng
III. 2012. Daigdig III. 2012. Pp.240- Daigdig III.2012.
3. Teksbuk
Pp.240- 248 Pp.240-
248 4. * Asya: Pagusbong 248
4. * Asya: Noon, Ngayon at ng Kabihasnan II. 2008. 4. * Asya:
sa Hinaharap II. Pp.270-287 Pagusbong ng
2000. Pp.136-152 Kabihasnan II. 2008.
Pp.269- 276,278-288
4. lrmds.deped.gov.ph/ lrmds.deped.gov.ph/
Karagdagang detail/23/5347 detail/23/5347
Kagamitan
mula sa
Portal ng
Learning
Resource
B. Iba pang Mapa, Larawan Mapa, Larawan cartolina, coloring pen, cartolina, coloring
Kagamitang ribbon, yarn , pictures pen, ribbon, yarn ,
Panturo pictures
IV.
PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Ano ang naging dahilan, Ano ang mas higit na Ano ang mga bansang Balikan ang mga araling Magbalik-aral hinggil sa
Nakaraang Aralin paraan at epekto ng nakaimpluwensiya sa natalakay ukol sa birtud mga paksang tinalakay
o Pagsisimula ng
kanluranin na sumakop
kolonyalismo sa Timog at mga kanluranin na at ang mga uri nito. ukol sa pagpapahalaga.
Bagong Aralin sa asya?
Kanlurang Asya manakop?
B. Paghahabi sa Iparinig/Ipanood sa mga Nakabuti bas a mga Gawain 1: Bansa ko, Sakop Mo! A. Gamit ang objective Sumulat ng journal kung
Layunin ng Aralin mag-aaral ang awitin ni Asyano ang pananakop Panuto: Batay sa teksto, isulat board babasahin ng guro paano mo hinubog ang
Yoyoy Villame -Magella ng mga kanluranin? ang mga hinihinging ang mga layunin ng iyong mga gawi bilang
impormasyon sa talata sa aralin. B.Sagutin ang mga isang kabataan na
sagutang papel. tanong sa ibaba: 1. Isipin nagbibinata at
ang mga bagay na nagdadalaga na may
Nasakop Paraan ng pinakamahalaga sa iyo, Pamagat na may
Pananakop ilarawan ito gamit ang kaugnayan ba ang Aking
Portugal apat na salita. 2. Sumulat Pagdadalaga at
 Prance ng pangalan ng sampung Pagbibinata Mo sa
Netherland taong pinakamahalaga sa araw-araw na gawain.
s iyo. Sa tapat ng kanilang
England pangalan isulat ang birtud
Spain na kanilang tinataglay.

 Ano ang mensahe

ng awitin?
 Paano nabago ang
kasaysayan ng
Pilipinas sa
pagdating ni
Magellan?

C. Pag-uugnay ng Map-Suri Mapa kulayan Human Bingo: Info-Commercial:

Halimbawa sa Anong bansa ang Bakatin ang mapa sa ibaba Gawain 2: Pagbibigay-Kahulugan Isulat ang mga pangalan Pangkatin sa 4 ang klase
Bagong Aralin kinakatawan ng mga sa isang malinis na papel. Panuto: Ibigay ang kahulugan at ng 20 taong mahalaga sa at pumili ng TV
sumusunod na bandila? Kulayan ang mga bansang kahalagahan ng mga konsepto sa iyo. Sundin ang Commercial na
Asyano na sinakop ang ibaba batay sa naunawaan at sumusunod na panuto. 1. nagpapakita ng isang
Ano ang bahaging natutunang aralin tungkol sa Tingnan ang ang mga gawi bilang isang
mga Kanluranin ayon sa
ginampanan nila sa Kolonyalismo at Imperyalismo sa pangalang nasa papel at kabataang nagbibinata
mga itinakdang kulay.
kasaysayan ng mga bansa Europa. Isulat sa kuwaderno ang tanggalin o guhitan ang at nagdadalaga.
sa Timog at Kanlurang
sagot. 10 pangalang hindi Gumawa ng tala sa
Asya?
gaanong mahalaga sa isang buong papel na
inyo. naglalahad ng mga gawi
2. Matapos guhitan, mo bilang isang
muling bigyan ng panuto nagbibinata at
ang mga bata na tingnang nagdadalaga.
muli ang papel at isipin Sagutin ang sumusunod
ang mga dahilan kung na tanong sa ibaba:
bakit nila ginuhitan ang a.Ano-anong mga gawi
nasabing pangalan at ano ang ipinapakita ng TV
ang mga naging basehan Commercial?
nila. b.Isulat ang mga gawi
 3. Mula sa mga natitirang sa talaang nasa ibaba.
tao sa kanilang tala, isulat
ang bawat isa sa tapat ng Pang Pang Pang Pang
kat 1 kat 2 kat 3 kat 4
moral na birtud na
tinataglay nila.
Katar Pagti Katat Main
unga timpi agan gat
n sa
pagh
uhus
ga

D. Pagtalakay ng Pangkatin ang klase sa Tingnan ang Gawain: Simbolo, Guhit Mo! Think-Pair-Share: Kumuha Suriin ang bawat info-
Bagong Konsepto apat. Isagawa ang nakalarawang ruta na ng kapareha at maglahad commercial na
at Paglalahad ng
pagsasataong nakaatang sa tinahak ni Vasco da Gama Panuto: Gumuhit ng isang ng mga saloobin ukol sa isinagawa /ipinakita at
Bagong
kasanayan bawat pangkat. simbolo na naglalarawan ng ginawang unang gawain. sagutin ang tanong:
Sagutin ang gabay na pananakop ng mga Kanluranin Ipaliwanag ang mga
tanong sa mga bansang Asyano. naging basehan sa Anong gawi ang
Ilagay sa loob ng bilog ang ginawang pagpili ng ipinakikita upang
Ano ang papel na sagot. Gawin ito sa pinakamahalagang tao sa ipadama ang
ginampanan ng kuwaderno. kanila. pagpapahalaga upang
kanluraning bansa sa mapaunlad ang buhay
kolonyalismo at bilang nagdadalaga at
imperyalismo sa Timog at nagbibinata.
Kanlurang Asya?

Pangkat 1 – Portugal
Pangkat 2 – France
Pangkat 3 - England
Pangkat 4 – Turkey

Pamprosesong Tanong:

Ano ang naging  Ano ang pakahulugan

kahalagahan sa ng simbolo na ito?
kasaysayan ng  Paano kaya ito
kolonyalismo at
 imperyalismo sa nakaapekto sa mga
kasayasayan ng Timog at bansang nasakop?
Kanlurang Asya?

E. Pagtalakay ng Tatalakayin ng klase Malayang talakayan Pangkatang Gawain:

Bagong Konsepto ang Paggalugad at Pangkatin ang klase sa Pakinggan ang isang
at Paglalahad ng awitin: ‘Batang-Bata Ka
Pagtuklas ng mga apat at isagawa ang ang
Bagong
Bansang Kanluranin. sumusunod: Pa’ ng APO Hiking
Kasanayan #2
1. Ibigay ang kahulugan Society. Pagnilayan ang
ng salitang nilalaman ng awitin at
“pagpapahalaga”. kumuha sila ng mga
2. Ilarawan ang salitang naglalarawan sa
pagpapahalaga gamit ang pagpapahalaga ng
graphic organizer. birtud. Isulat ito sa
notbuk.

1. Batay sa
napakinggang awit ano-
ano ang mga salitang
naglalarawan sa
pagpapahalaga ng
birtud.

2. Sa paanong paraan
mo ito
mapapahalagahan?
F. Paglinang sa Concept Map Gawain : Data Gawain 3: Punuan Mo Ako! Gumawa ng akronim ng Pangkatin ang klase at
Kabihasaan Itala sa Concept Map ang Information Chart Panuto: Punan ang tsart tungkol salitang B I R T U D. gumawa ng isang
(Tungo sa mga salitang may Punan ang talahanayan sa dahilan, paraan, at epekto ng Ipaliwanag ang nabuong salawikaing ang
Formative
Assessment)
kaugnayan sa at isulat sa unang unang yugto ng kolonyalismo at akronim. nilalaman ay tungkol sa
imperyalismo at kolum ang mga imperyalismo sa Timog at B- pagpapahalaga ng
kolonyalismo na Kanlurang Asya. Gawin ito sa I- birtud.
bansang Europe na
nakapagpabago sa kuwaderno. R- Bubuo ang guro ng
kasaysayan ng mga bansa
nanakop at sa kaliwang
kolum ay ang mga T- rubriks sa paggawa ng
sa Timog at Kanlurang U- salawikain
Asya. bansang Asyano na
D-
nasakop nila.
Mga Mga
 Bansang Bansang
Europe Nasakop
sa Asya
Kolonyalismo
at
Imperyalismo

G. Paglalapat ng Sa pagdating ni Magellan Mahalaga ba ang unang Ipaliwanag kung ano ang Pinoy Henyo: Gumawa ng akordyon
Aralin sa Pang- sa Pilipinas, paano nabago yugto ng imperyalismo at naging epekto ng pananakop A. Pangkatin ang klase. kung saan nakalarawan
Araw-araw na ang kasaysayan ng mga kolonyalismo ng Kanluranin ng mga Kanluranin. Huhulaan ng bawat grupo ang mga bagay na
Buhay sa Asya? Sa mga Asyano?
katutubong Pilipino? ang mga nagpapakita ng mga
pagpapahalagang naituro halagang moral tulad
at tatak ng sumusunod na ng:
tao, bagay, hayop o 1. HOPE
halaman: 2. FAITH
a. Manny Pacquiao 3. TEMPERANCE
b. Jose Rizal 4. PRUDENCE
c. kalabaw 5. JUSTICE
d. kawayan
e. Rodrigo Duterte
H. Paglalahat ng Ano ang naging papel na Nakaapekto ba ng Panuto: Dugtungan ang parirala o Gumawa ng bookmark at Word Hunt: Hanapin
Aralin ginampanan ng unang yugto ng pangungusap na nasa ibaba. isulat ang pagpapahalaga ang mga birtud sa
kolonyalismo at kolonyalisasyon sa mga Gumawa ng salaysay batay sa at birtud ng taong kahon bilugan at isulat
imperyalismo sa bansang nasakop? iyong kaalaman. mahalaga sa iyo. Gamitin sa ibaba.
kasaysayan ng Timog at 1. Ang mga Kanluranin ay ang mga birtud na nasa
Nanakop?
Kanlurang Asya? may iba’t ibang paraan at ibaba.
dahilang ginamit upang
sakupin ang ibang bahagi
ng Asya, ito ang mga …..

2. Mayroong ipinatupad na 1.______________


I. Pagtataya ng Paggawa ng Sanaysay
Aralin
Sumulat ng isang maikling
sanaysay sa papel tungkol
sa papel na ginampanan ng
ng kolonyalismo at
imperyalismo sa
kasaysayan ng Timog at
Kanlurang Asya. Bumuo ng
sariling pamagat ng
sanaysay.
Rubriks
Organisasyon ng mga ideya –
5 puntos
Kaangkupan sa paksa –
5 puntos
Presentasyon – 5 puntos
J. Karagdagang Paano nasakop ng mga
patakaran sa mga bansa
sa Asya na higit na
nakaapekto sa
pamumuhay sa unang
yugto ng kolonyalismo at
imperyalismo, ito ay ang
mga ……
Paano nagbago ang Sagutan ang Tayahin sa pahina
pamumuhay ng Timog 13-15 ng Modyul
at Kanlurang Asya sa
mga patakarang Panuto: Basahin at unawain ang
mga katanungan. Isulat ang titik
pinairal sa unang yugto
ng tamang sagot sa sagutang
ng kolonyalismo at imo
peryalismong naganap? papel.
2.______________
3.______________
4. _____________
5.______________
Piliin ang tamang sa sagot Basahin at suriin ang
sa Hanay B mula sa Hanay mga pangungusap na
A. Isulat sa patlang ang sumusunod. Iguhit
titik ng tamang sagot. ang bilog (O) kung
Hanay A Hanay B ang gawain o kilos ay
panlalaki a t bituin
__1. Eternal A. Hinango
kung ito ay
mula sa Likas na Batas
pambabae.
Moral.
Isulat ito sa ibaba.
__2. Pangkalahatan B.
Hindi ito nagbabago
____1. Pagbubuhat
lumipas man ang ng mabibigat na
mahabang panahon. bagay.
__3. Obhetibo C. Ito ay _____2. Pag-iyak ka
nanatili kahit pa hindi pag nasakatan.
nakikita o iginagalang ng _____3. Tahimik at di
ilan. pala kibo.
__4. Absolute Moral D. _____4. Maganda
Maaaring Values may ang kutis at pala-
paniniwala sila na ayos.
katanggap- tanggap sa _____5. Emosyonal
kanilang lipunan ngunit
hindi katanggap- tanggap
sa atin.
__5. Cultural E. Ito ang
Behavioral nagbubuklod
Values sa lahat ng tao sa
Diyos
Gumawa ng Johari’s Gumawa ng
Gawain para sa kanluranin ang Timog at Window. Maglista ng Testamento ng Aking
Takdang-Aralin at Silangang Asya? Paano limang (5) katangiang Kasarian.
Remediation nakaapekto ang pananakop nagugustuhan mo sa
ng mga kanluranin sa iyong sarili.
Timog at Kanlurang Asya?
Pahina 201-210
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan
ng iba pang
gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
estratehiya ng
pagtuturo ang
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
masosolusyunan
sa tulong ng aking
punongguro at
supervisor?
G. Anong
kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
mga kapwa ko
guro?

Prepared by:

ARLENE JOY V. DONADILLO

SST- I
Checked by:

DR. GINNER C. SALDAÑA

Head Teacher II