J

JO

B
B

TI

*
T
G

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

M
S
JA

N
BO

TS

JO

B
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

*
G

S
S

JA
N

BO
MTSS BOJONGJATI

TS
TS

JO

TI

M
M

Jl. Jatilarang Kp. Bojongjati Desa Sukamahi

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

Kecamatan Cijati, Kabupaten Cianjur - Jawa Barat

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
NAMA : RANI NURAENI Madrasah : MTsS BOJONGJATI
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
NIS : 121232030026200081 Kelas/Semester : IX.A / Genap

*
*

M
S

JA
N

BO
TS
NISN : 0086436965 Tahun Pelajaran : 2022/2023

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

M
S

JA
JA

CAPAIAN HASIL BELAJAR

BO
TS

JO

TI

G
G

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

A. SIKAP

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

TI

G
G

S
1. SIKAP SPIRITUAL

JA

N
N

BO

TS

JO
JO

TI

G
Predikat Deskripsi

M
S
JA

BO
BO

TS

JO

TI

*
G

Sikap spritual yang ditunjukkan baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dan
M

S
JA
N

BO
BAIK berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, rajin memberi salam, rajin

TS

JO
JO

TI

G
mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur

M
S
JA

BO
BO

TS

JO

TI

*
G

S
S

JA
N

BO

TS
TS

2. SIKAP SOSIAL
JO

TI

M
M

S
JA

N
BO

Predikat Deskripsi
TS

JO

TI

*
*

M
S

JA
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
N

BO
TS

JO

TI

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

T
G

M
M

S
JA

N
BO

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
TS

JO

TI

*
*

kepercayaan diri yang baik

G

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

TI

G
G

S
JA

N
N

BO

TS

JO
O

TI

M
S
JA

BO
TS

J
JO

TI

G
G

S
JA

N
N

BO

TS

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

TS

JO

TI

*
G

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

M
S
JA

N
BO

TS

JO

B
TI

*
G

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

M
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

TI

G
G

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

TI

G
G

S
JA

N
N

BO

TS

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

TS

JO

TI

*
G

S
JA
N

BO

TS

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

IX.A _ RANI NURAENI _ 0086436965 Halaman 1

TS

JO

TI

*
G

S
S
 J

JO

B
B

TI

*
T
G

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

M
S
JA

N
BO

TS
NAMA : RANI NURAENI Madrasah : MTsS BOJONGJATI

JO

B
TI

*
G

S
S

JA
N

BO
NIS : 121232030026200081 Kelas/Semester : IX.A / Genap

TS
TS

JO

TI

M
M

S
JA

N
NISN : 0086436965 Tahun Pelajaran : 2022/2023
BO

TS

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

*
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

M
S
Kriteria Ketuntasan Minimal = 70 (x)

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
M

S
Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

JA

N
BO

TS
Mata Pelajaran

JO

TI
TI

G
Nilai Predikat Nilai Predikat

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

TI

G
Kelompok A
G

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

1 Pendidikan Agama Islam

M
S

JA
JA

BO
TS

JO
A. Al Qur`an Hadis 85 B 85 B

TI

G
G

S
JA

N
N

BO

TS
B. Akidah Akhlak 88 B 80 B

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

C. Fikih 93 A 90 A
TS

JO

TI

*
G

S
JA
N

BO
D. Sejarah Kebudayaan Islam 85 B 84 B

TS

JO
JO

TI

M
S
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 84 B 84 B
JA

BO
BO

TS

JO

TI

*
G

3 Bahasa Indonesia 80 B 82 B
M

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

G
4 Bahasa Arab 81 B 80 B

M
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

5 Matematika 86 B 87 B
G

M
S

JA
N

BO
TS

JO

6 Ilmu Pengetahuan Alam 84 B 84 B

TI

T
G

M
M

S
JA

N
BO

TS
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 86 B 86 B

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
8 Bahasa Inggris 80 B 80 B
TS

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

Kelompok B
TS

JO

TI
TI

M
S

JA
N

BO
1 Seni Budaya 86 B 90 A
TS

JO

TI

G
M

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 85 B 85 B

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

3 Prakarya dan/atau Informatika 86 B 86 B

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

TI

G
G

4 Muatan Lokal
M

S
JA

N
N

BO

TS

JO
O

TI

A. Baca Tulis Al-Qur`an 86 B 76 C

G

M
S
JA

BO
TS

J
JO

B. Bahasa Sunda 88 B 90 A
TI

G
G

S
JA

N
N

BO

TS

Jumlah 1363 1349

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

TS

Predikat
JO

TI

*
G

KKM
M

S
S

JA
N

BO

D C B A
TS
TS

JO

TI

M
S
JA

N
BO

70 0 - 69 70 - 79 80 - 89 90 - 100
TS

JO

B
TI

*
G

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

M
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

TI

G
G

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

TI

G
G

S
JA

N
N

BO

TS

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

TS

JO

TI

*
G

S
JA
N

BO

TS

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

IX.A _ RANI NURAENI _ 0086436965 Halaman 2

TS

JO

TI

*
G

S
S
 J

JO

B
B

TI

*
T
G

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

M
S
JA

N
BO

TS
NAMA : RANI NURAENI Madrasah : MTsS BOJONGJATI

JO

B
TI

*
G

S
S

JA
N

BO
NIS : 121232030026200081 Kelas/Semester : IX.A / Genap

TS
TS

JO

TI

M
M

S
JA

N
NISN : 0086436965 Tahun Pelajaran : 2022/2023
BO

TS

JO

TI

*
*

M
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

G
Kelompok A

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

*
1 Pendidikan Agama Islam

G
M

S
JA

N
BO

TS
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

JO

TI
TI

G
kemampuan dalam Memahami ketentuan Mendemonstrasikan hafalan Q.S.

M
S

JA
JA

BO
A. Al Qur`an Hadis
TS
bacaan gharib dalam (Imalah, Isymam, Tashil, Abasa (80):1-10 dan Q.S. alMujadilah

JO

TI

G
G

Naql, dalam Al-Qur'an (58): 11

M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam meyakini

M
S

JA
JA

N
kemampuan dalam menghargai dan macam-macam takdir yang

BO
TS

JO
menghayati ajaran agama yang di anutnya

TI
B. Akidah Akhlak berhubungan dengan qadha dan

G
G

S
qadar, menghayati adab pergaulan

JA

N
N

BO

TS
remaja yang islami

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

TS

JO

TI

*
G

kemampuan dalam Memahami ketentuan sewa Menerapkan ketentuan

M

S
JA
N

BO
C. Fikih menyewa dan upah pemulasaraan jenazah:

TS

JO
JO

TI

memandikan, mengkafani,

M
S
JA

BO
BO

menyalatkan, menguburkan
TS

JO

TI

*
G

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

M

S
S

JA
N

BO

TS
TS

kemampuan dalam Menghargai dan menghayati nilai-nilai islam dan

JO

TI

D. Sejarah Kebudayaan Islam

G
menghayati ajaran agama yang di anutnya kearifan lokal dari berbagai suku di

M
M

S
JA

N
BO

indonesia
TS

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
TS

JO

TI

kemampuan dalam Mensintesiskan isi alinea Menyajikan hasil sintesis isi alinea
*

T
G

M
M

S
dan pokok pikiran yang terkandung dalam dan pokok pikiran yang terkandung
JA

N
BO

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

TS

Pembukaan Undang-Undang Dasar

JO
dalam Pembukaan Undang-Undang

TI

*
*

Dasar Negara Republik Indonesia

S

JA
N

BO
TS

tahun 1945
JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

TS

JO

TI
TI

kemampuan dalam Mengidentifikasi informasi Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat,

M
S

JA
N

BO
3 Bahasa Indonesia dari laporan percobaan yang dibaca dan langkah, dan hasil dalam laporan
TS

JO

TI

didengar percobaan yang didengar dan/atau

G
M

S
JA

dibaca

N
BO

TS

JO

TI
TI

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menyusun

M
S

JA
JA

BO
TS

kemampuan dalam Menerapkan kaidah teks naratif sederhana yang

JO

TI

G
G

tentang bentuk, makna dan fungsi dari berkaitan dengan ‫ﺑﻤﻮﻟﺪﺍﻟﺮﺳﻮﻝ‬

M

S
JA

N
N

BO

4 Bahasa Arab gramatikal ‫ﻭﺍﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻭﺧﻴﺮﻫﺎﺍﻟﻤﻔﺮﺩ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ dalam ‫ﺍﻟﺤﻔﻞ‬:amet dengan memperhatikan
TS

JO
O

TI

menyusun teks naratif sederhana yang bentuk, makna dan fungsi dari
M
S
JA

BO
berkaitan dengan tema ‫ﺍﻟﺤﻔﻞ ﺑﻤﻮﻟﺪﺍﻟﺮﺳﻮﻝ‬ susunan gramatikal ‫ﻭﺍﺳﻤﻬﺎ‬
TS

J
JO

TI

‫ﻛﺎﻥ ﻭﺧﻴﺮﻫﺎﺍﻟﻤﻔﺮﺩ‬

G
G

S
JA

N
N

BO

TS

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

JO
JO

TI

kemampuan dalam Menjelaskan dan Menyelesaikan masalah yang

M
S
JA

BO
BO

5 Matematika
TS

menentukan kesebanguanan dan berkaitan dengan kesebangunan dan

JO

TI

*
G

kekongruenan antar bangun datar kekongruenan antar bangun datar

M

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Melakukan

G

M
S
JA

kemampuan dalam Memahami konsep listrik percobaan untuk menyelidiki

BO

TS

JO

B
TI

statis, muatan listrik, potensi listrik, hantaran muatan listrik statis dan
*
G

6 Ilmu Pengetahuan Alam

M

S
S

listrik, kelistrikan pada system syaraf, dan interaksinya, serta sifat hantaran
JA
N

BO

TS
TS

listrik bahan
JO

contohnya pada hewan yang mengandung

TI

listrik
M
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

M
S

JA
N

BO

kemampuan dalam Mencoba, mengolah dan Menyajikan hasil telaah tentang

TS

JO

TI

menyajikan dalam ranah konkrit dan ranah perubahan keruangan dan interaksi
G

7 Ilmu Pengetahuan Sosial

M

S
JA

N
BO

abstrak. antar ruang Negara-Negara Asia da

TS

JO

TI

benua lainnya.
*
*

M
S

JA
N

BO
TS

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Melakukan

JO

TI

kemampuan dalam Mengidentifikasi ungkapan percakapan dengan menggunakan

M

S
JA

N
BO

TS

yang digunakan untuk menyatakan maksud ungkapan terkait maksud, tujuan,

JO

TI
TI

dan tujuan dalam bahasa Inggris persetujuan melakukan suatu

M
S

8 Bahasa Inggris
JA
JA

BO

tindakan/kegiatan melalui kegiatan

TS

JO

TI

G
G

terintegrasi menyimak, membaca,

M

S
JA

N
BO

berbicara dan menulis dengan

TS

JO

TI
TI

percaya diri
G

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

Kelompok B
TI

G
G

S
JA

N
N

BO

TS

Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

JO
JO

TI

kemampuan dalam memahami prosedur membuat karya seni grafis dengan

M
S
JA

BO
BO

1 Seni Budaya
berkarya seni grafis dengan berbagai bahan berbagai bahan dan teknik
TS

JO

TI

*
G

danteknik
M

S
JA
N

BO

TS

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

IX.A _ RANI NURAENI _ 0086436965 Halaman 3

TS

JO

TI

*
G

S
S
 J

JO

B
B

TI

*
T
G

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

M
S
JA

N
BO

TS
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

JO

B
TI

*
G
kemampuan dalam Memahami kombinasi Mempraktikkan kombinasi

S
S

JA
N

BO
keterampilan berbentuk rangkaian gerak keterampilan berbentuk rangkaian

TS
TS

JO
2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

TI

G
sederhana secara konsisten, tepat, dan gerak sederhana secara konsisten,

M
M

S
JA

N
BO
terkontrol dalam aktivitas spesifik senam lantai tepat, dan terkontrol dalam aktivitas

TS

JO

TI

*
*

spesifik senam lantai

M
S

JA
N

BO
TS

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Teknik

JO

TI

G
3 Prakarya dan/atau Informatika kemampuan dalam Memilih jenis bahan pengolahan kayu bambu dan rotan
M

S
JA

N
BO

TS
danteknik pengolahanbahan logam

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
4 Muatan Lokal
TS

JO

TI

G
M

S
Memiliki kemampuan baik terutama Cukup terampil terutama dalam

JA

N
BO

TS

JO
kemampuan dalam Mengurai asal kata atau mengartikan kata-kata benda, kata

TI
TI

G
lafaz ayat al-qur`an

M
A. Baca Tulis Al-Qur`an tunjuk, kata sambung mengartikan
S

JA
JA

BO
TS

kata kerja lampau, sekarang,

JO

TI

G
G

perintah dan larangan

M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

G
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

M
S

JA
JA

BO
kemampuan dalam Memahami dan Mengolah dan menalar hasil karya
TS

JO

TI

*
menerapkan pengetahuan dalam bidang sastra Sunda melalui kegiatan

G
G

B. Bahasa Sunda
M

S
JA

N
N

BO
teknologi dan seni melalui membaca dan menulis puisi, fiksimini dan

TS

JO
JO

menceritakan isi novel

TI

menyimak bahasan tentang seni dan budaya

*

M
Sunda
S
JA

BO
BO

TS

JO

TI

*
G

S
JA
N

BO

TS

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

TS

JO

TI

*
G

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

M
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

T
G

M
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

TI

G
G

S
JA

N
N

BO

TS

JO
O

TI

M
S
JA

BO
TS

J
JO

TI

G
G

S
JA

N
N

BO

TS

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

TS

JO

TI

*
G

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

M
S
JA

N
BO

TS

JO

B
TI

*
G

S
S

JA
N

BO

TS
TS

JO

TI

M
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI

*
*

M
S

JA
N

BO
TS

JO

TI

G
M

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

TI

G
G

S
JA

N
BO

TS

JO

TI
TI

M
S

JA
JA

BO
TS

JO

TI

G
G

S
JA

N
N

BO

TS

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

TS

JO

TI

*
G

S
JA
N

BO

TS

JO
JO

TI

M
S
JA

BO
BO

IX.A _ RANI NURAENI _ 0086436965 Halaman 4

TS

JO

TI

*
G

S
S
 BO G TS O TI * BO G TS
JA S N M JA S
JO TI * BO G TS JO TI * B
S N M JA S N M
BO G TS JO TI * BO G TS
JA N M JA

Ijin
2
1
S S

3
2
1
No

No
G

Alpa
JO

Sakit
N
TI * BO TS JO TI * BO
G M JA S N M
TS JO TI * BO G TS JO
JA N M JA N

D. Prestasi
S G S G
TI * TS JO TI * J
Pramuka
BO BO
G M JA S N M
JO TI * G JO

Orang Tua/Wali
TS TS

E. Ketidakhadiran
N BO
C. Ekstrakurikuler

JA S M JA S N
TI * G TS JO TI * G

F. Catatan Wali Kelas

BO BO
M JA S N M JA

Keterangan Kelulusan:LULUS
TS JO TI * G TS JO TI

IX.A _ RANI NURAENI _ 0086436965

N BO
S M JA S N
Jenis Prestasi

* BO G TS JO TI * BO G
M JA N M JA

G. Tanggapan Orang Tua/Wali

S
Kegiatan Ekstrakurikuler

JO TI * G JO TI

Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan

TS BO TS
S N M JA S N
* BO G TS JO TI * BO G
M JA S N M JA
TS JO TI * BO G TS JO TI *
S N M JA S N M
BO G TS JO TI * BO G T
JA N M 0
JA
0
0

S
Baik

G
Nilai

TS JO TI * BO TS JO TI *
N N

NIP. -
S M JA S M
BO G TS JO TI * BO G TS
JA S N M JA S

Mengetahui
JO TI * BO G TS JO TI *
N M JA N M
BO
Hari
Hari
Hari

G S G

Kepala Madrasah
TS JO TI * BO TS JO
JA S N M JA S
JO TI * G TS JO TI *

ASMAWI SANDI, S.Pd.I

N BO BO
G M JA S N M
TS JO TI * BO G TS JO
JA S N M JA S N
TI * BO G TS JO TI * BO G
M JA S N M JA
TS JO TI * G TS JO TI
Aktif dalam kegiatan Pramuka

N BO
M JA N
Keterangan

S G S G
TI * JO TI *
Wali Kelas
BO TS BO
M JA S N M JA
TS JO TI * BO G TS JO TI
S N M JA N
Keterangan

G S G
Cijati, 08 Juni 2023

* JO *

SETIAWAN, S.Pd.I
BO TS TI BO
N

NIP. 3744920002095
M JA S M JA
TS JO TI * BO G TS JO TI *
S N M JA S N
* BO G TS JO TI * BO G
M JA S N M JA
TS JO TI * BO G TS JO TI *
S N M JA S N M
BO G TS JO TI * BO G TS
JA S N M JA S
JO TI * G TS JO TI * B

Halaman 5
N BO
S G M JA S N M
BO TS JO TI * BO G TS
JA S N M JA S
JO TI * B G T JO TI * B
J