科目 科学 日期 28/11/2023

班级 1D 时间 7.20-7.50am
10.20-11.20am
单元/主题 4 材料科学 课题 8 吸水能力
学生人数 41 信息通讯技术技 1.2，1.7, 1.12, 3.2
能
内容标准： 学习标准：
8.1 材料的吸水力 8.1.1 进行研究以确认吸水和不透水的物体。
Choose an item. 8.1.2 分类吸水和不透水的物体。
8.1.3 根据材料的种类进行研究以描述物体的吸水
力。

教学活动：
1. 活动一：
i.每组获得以下材料:烧杯、海绵、布、纸巾、玻璃弹珠、瓶盖和回形针。
ii.学生进行试验以吸水和不透水的物体。
iii.学生把实验结果填入活动卷里。
iv.学生打开 PowerPoint 里的文件。
v.学生使用 PowerPoint 制作附图会吸水和不透水物体的图表。
vi.学生可上网寻找适合的图片。
2. 活动二：
i.每组获得以下材料:白纸、白钢条、塑料袋、三根吸管、四根竹签和 30cm
绳子。
ii.学生使用所得的材料制作一个雨伞。
iii.学生使用 Paint 素描雨伞草图。
iv.学生需要逐步画出雨伞草图(algoritma)。
v.学生确定雨伞应有的特征（leraian）。
vi.学生标明草图里的每一个材料。
vii.学生把图案文件储存起来，并把文件命名：姓名_雨伞,例：晓丽_雨伞
3. 学生打开教学 8.1_活动卷 1.1 Microsoft Word 文件。
4. 学生把所设计的雨伞插入活动卷里。
5. 学生使用图表列出所使用的材料,是否吸水。
6. 学生制作雨伞。
7. 学生使用投影机展示活动卷 1.1 并进行呈报。
学习目标 (OP) 本课结束后，学生能够确认至少 2 个吸水和不透水的物体
教学反思 个学生能达标， 个学生需要课后辅导。