CH10S1 23 W - 73 2

‫اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﻴـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺎء‬
‫اﻟـ ـﻜــﻮرس اﻷول‬
‫‪10‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪2023—2022‬‬
‫اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﻴـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺎء‬
‫اﻟـ ـﻜــﻮرس اﻷول‬
‫‪10‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪2023—2022‬‬
‫ﺷﻠﻮن ﺗﺘﻔﻮق ﺑﺪراﺳﺘﻚ‬
‫ﻣﻨﺼﺔ ﻋﻼ ﺗﺨﻠﻲ اﻟﻤﺬﻛﺮة أﻗﻮى‬
‫ﺗﺒﻲ أﻋﻠﻰ اﻟﺪرﺟﺎت؟ ﻻ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺬﻛﺮة ﺑﺮوﺣﻬﺎ‬
‫ادرس ﺻﺢ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎت و اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺔ ﻋﻼ‬
‫اﻛﺘﺸﻒ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻔﻮق ﻣﻊ ﻣﻨﺼﺔ ﻋﻼ‬

‫ﻟ ـﺘ ـﺸ ـﺘــﺮك ﺑـﺎﻟـﻤـﺎدة و ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺸﺮح‬
‫اﻟﻤﻤﻴﺰ ﺻﻮر أو اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ال‪QR‬‬
‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻖ‬
‫ﻫﺬه اﻟﻤﺬﻛﺮة ﺗﻐﻄﻲ اﻟﻤﺎدة ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد أي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻟﻠﻤﻨﻬﺞ أو ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺟﺰء‬

‫ﻣﻨﻪ ﻳﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺴﺢ رﻣﺰ ‪ QR‬ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر‪.‬‬
‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺬ‬

‫أول ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎج ﻣﺴﺎﻋﺪة ﺑﺎﻟﻤﺎدة ‪ ،‬اﻟﻤﻨﻘﺬ ﻣﻮﺟﻮد!‬
‫ﺻﻮر ال‪ QR‬ﺑﻜﺎﻣﻴﺮا اﻟﺘﻠﻔﻮن أو اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻴﻪ إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬

‫اﻟﻤﺬﻛﺮة ﻣﻦ ﺟﻬﺎزك و ﻳﻄﻠﻊ ﻟﻚ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻳﺸﺮح ﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺟﺮﺑﻨﻲ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺤﺘﻮى‬
‫‪5‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺣﻔﻈﻬﺎ ﻟﻠﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ‬ ‫‪01‬‬
‫‪6‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻷوﻟﻰ‪ :‬اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺬرات و اﻟﺪورﻳﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺗﻄﻮر اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺬرﻳﺔ‬
‫‪02‬‬
‫‪14‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺬرات‬
‫‪24‬‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬
‫‪27‬‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
‫‪30‬‬ ‫اﻟﻤﻴﻮل اﻟﺪورﻳﺔ )اﻟﺘﺪرج ﻓﻲ اﻟﺨﻮاص(‬
‫‪38‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ :‬اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ‬
‫‪03‬‬
‫‪45‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ‬
‫‪51‬‬ ‫اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻷﺣﺎدﻳﺔ واﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﺔ‬
‫‪56‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﺎﺳﻘﻴﺔ‬
‫‪59‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﻛﻴﻤﻴﺎء اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﻄﺎع )‪(s‬‬
‫‪04‬‬
‫‪64‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﻄﺎع )‪(p‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫© ﺟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻮق ﻣ ـ ـﺤـﻔ ـ ــﻮﻇـ ــﺔ‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺣﻔﻈﻬﺎ ﻟﻠﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺣﻔﻈﻬﺎ ﻟﻠﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ أن ﻳﺤﻔﻆ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ‪ ،‬ﻣﻊ رﻣﻮزﻫﺎ و أﻋﺪادﻫﺎ اﻟﺬرﻳﺔ‬
‫اﺳﻢ اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫رﻣﺰ اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻋﺪده اﻟﺬري‬

‫ﻫﻴﺪروﺟﻴﻦ‬ ‫‪H‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﻫﻴﻠﻴﻮم‬ ‫‪He‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﻟﻴﺜﻴﻮم‬ ‫‪Li‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﺑﻴﺮﻳﻠﻴﻮم‬ ‫‪Be‬‬ ‫‪4‬‬
‫ﺑﻮرون‬ ‫‪B‬‬ ‫‪5‬‬
‫ﻛﺮﺑﻮن‬ ‫‪C‬‬ ‫‪6‬‬
‫ﻧﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ‬ ‫‪N‬‬ ‫‪7‬‬
‫أﻛﺴﺠﻴﻦ‬ ‫‪O‬‬ ‫‪8‬‬
‫ﻓﻠﻮر‬ ‫‪F‬‬ ‫‪9‬‬
‫ﻧﻴﻮن‬ ‫‪Ne‬‬ ‫‪10‬‬
‫ﺻﻮدﻳﻮم‬ ‫‪Na‬‬ ‫‪11‬‬
‫ﻣﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‬ ‫‪Mg‬‬ ‫‪12‬‬
‫أﻟﻤﻨﻴﻮم‬ ‫‪Al‬‬ ‫‪13‬‬
‫ﺳﻴﻠﻴﻜﻮن‬ ‫‪Si‬‬ ‫‪14‬‬
‫ﻓﻮﺳﻔﻮر‬ ‫‪P‬‬ ‫‪15‬‬
‫ﻛﺒﺮﻳﺖ‬ ‫‪S‬‬ ‫‪16‬‬
‫ﻛﻠﻮر‬ ‫‪Cl‬‬ ‫‪17‬‬
‫أرﺟﻮن‬ ‫‪Ar‬‬ ‫‪18‬‬
‫ﺑﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‬ ‫‪K‬‬ ‫‪19‬‬
‫ﻛﺎﻟﺴﻴﻮم‬ ‫‪Ca‬‬ ‫‪20‬‬
‫اﻟﺴﻜﺎﻧﺪﻳﻮم‬ ‫‪Sc‬‬ ‫‪21‬‬
‫ﻧﺼﻴﺤﺔ‬
‫اﺣﻔﻆ ﻛﻞ ﻳﻮم ‪ 3‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻓﻘﻂ ‪ ،‬ﻟﻤﺪة أﺳﺒﻮع ‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن ﺣﻔﻈﺘﻬﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ☺‬
‫ﺗ ـ ــﺪرب و ﺗ ـ ـﻔ ــﻮق‬
‫اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ذﻛﻴﺔ‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻷوﻟﻰ ‪ :‬اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺬرات و اﻟﺪورﻳﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺗﻄﻮر اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺬرﻳﺔ‬

‫ﻧﻤﻮذج رذرﻓﻮرد‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﻬﺎ رذرﻓﻮرد ﻻﻛﺘﺸﺎف ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺬرة ؟‬
‫أﻛﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﻧﻤﻮذج رذرﻓﻮرد ‪:‬‬

‫‪ Q‬اﻓﺘﺮض رذرﻓﻮرد أن اﻟﺬرة ﺗﺸﺒﻪ ____________________‬
‫‪ Q‬ﺣﺴﺐ ﻧﻤﻮذج رذرﻓﻮرد ‪ ،‬ﺗﺪور اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺷﺤﻨﺔ ________ﺣﻮل ________‬
‫‪ Q‬ﺣﺴﺐ ﻧﻤﻮذج رذرﻓﻮرد ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺬرة ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ __________وﺣﺠﻢ اﻟﻨﻮاة _____________ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺤﺠﻢ‬
‫اﻟﺬرة‬
‫‪ Q‬ﻳﻔﺘﺮض ﻧﻤﻮذج رذرﻓﻮرد أن ﻛﺘﻠﺔ اﻟﺬرة ﺗﺘﺮﻛﺰ ﻓﻲ __________‬
‫‪ Q‬ﺣﺴﺐ رذرﻓﻮرد ‪ ،‬ﺗﺪور اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺣﻮل اﻟﻨﻮاة ﻓﻲ ______________‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﻳﻔﺘﺮض ﻧﻤﻮذج رذرﻓﻮرد أن ﻛﺘﻠﺔ اﻟﺬرة ﺗﺘﺮﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﻨﻮاة‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ أﻧﻮاع اﻟﺸﺤﻨﺎت ﻓﻲ اﻟﺬرة ﺣﺴﺐ ﻧﻤﻮذج رذرﻓﻮرد ؟‬
‫ﻣﻜﺎﻧﻪ‬ ‫ﺷﺤﻨﺘﻪ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﺠﺴﻴﻢ‬

‫ﺑﺮوﺗﻮن‬
‫أﻟﻜﺘﺮون‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬اﻟﺬرة ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺎ‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ اﻟﻘﻮى اﻟﺘﻲ ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻬﺎ اﻷﻟﻜﺘﺮون أﺛﻨﺎء دوراﻧﻪ ﺣﻮل اﻟﻨﻮاة ﺣﺴﺐ رذرﻓﻮرد ؟‬
‫ﻧﻤﻮذج ﺑﻮر‬
‫ﻳﺪور اﻷﻟﻜﺘﺮون ﺣﻮل اﻟﻨﻮاة ﻓﻲ ﻣﺪار ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫▪‬

‫ﻟﻠﺬرة ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺪارات ‪ ،‬ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ﺛﺎﺑﺖ ‪ ،‬وﻃﺎﻗﺔ ﻣﺤﺪدة‬ ‫▪‬
‫ﻳﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﻣﺪار ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ رﻣﺰه ‪ n‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‪ n = 1‬إﻟﻰ ∞ = ‪n‬‬ ‫▪‬
‫ﻻ ﻳﺸﻊ اﻷﻟﻜﺘﺮون اﻟﻄﺎﻗﺔ وﻻ ﻳﻤﺘﺼﻬﺎ ﻣﺎ دام ﻳﺪور ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎر ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﻟﻜﺘﺮون أن ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ آﺧﺮ؟‬
‫‪ ‬ﻋﻨﺪ إﺛﺎرة اﻟﺬرة ﻳﻤﺘﺺ اﻷﻟﻜﺘﺮون ﻃﺎﻗﺔ ﻟﻴﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى أﻋﻠﻰ‬
‫‪ ‬ﻳﺸﻊ اﻷﻟﻜﺘﺮون ﻃﺎﻗﺔ إذا اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ أدﻧﻰ ﻓﻴﺘﻜﻮن ﻃﻴﻒ اﻹﺷﻌﺎع )اﻻﻧﺒﻌﺎث اﻟﺨﻄﻲ(‬
‫‪ Q‬ﺻﺢ أم ﺧﻄﺄ ‪:‬‬

‫ﺗﻈﻞ ﻃﺎﻗﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮون ﺛﺎﺑﺘﺔ إذا اﻧﺘﻘﻞ اﻷﻟﻜﺘﺮون ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ أﻋﻠﻰ ) ________ (‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ اﺳﺘﻄﺎع ﺑﻮر اﻟﺮد ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﺮاض ﺑﺄن اﻷﻟﻜﺘﺮون اﻟﺬي ﻳﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺪار داﺋﺮي ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺸﻊ ﻃﺎﻗﺔ و ﻳﺴﻘﻂ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻨﻮاة ؟‬
‫‪ ‬ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻛﻠﻤﺎ اﺑﺘﻌﺪت ﻋﻦ اﻟﻨﻮاة‬

‫‪ ‬ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻻﻧﺘﻘﺎل أﻟﻜﺘﺮون ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺮاﺑﻊ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺨﺎﻣﺲ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫ﻻﻧﺘﻘﺎل أﻟﻜﺘﺮون ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻷول إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﻋﺎل إﻟﻰ‬
‫ٍ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﻨﻄﻠﻘﺔ )اﻟﻀﻮء اﻟﻨﺎﺗﺞ( ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘﺎل أﻟﻜﺘﺮون ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻃﻴﻒ اﻹﺷﻌﺎع اﻟﺨﻄﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ أدﻧﻰ ﻣﻨﻪ‬
‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﻟﻠﺬرة‬

‫ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻷﻟﻜﺘﺮون ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺴﺎﻛﻦ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻛﻢ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷﻋﻠﻰ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻪ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﺼﻌﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻷﻟﻜﺘﺮون ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﻮاة ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ؟‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻤﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﻨﻮاة وﻳﺤﺘﻤﻞ وﺟﻮد اﻹﻟﻜﺘﺮون ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫اﻟﺴﺤﺎﺑﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬
‫واﻷﺑﻌﺎد‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻔﺮاﻏﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﻨﻮاة اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ أﻛﺒﺮ اﺣﺘﻤﺎل ﻟﻮﺟﻮد اﻷﻟﻜﺘﺮون‬ ‫اﻟﻔﻠﻚ اﻟﺬري‬
‫‪ Q‬ﻣﺎذا ﺗﺒﻴﻦ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ ؟‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻃﺎﻗﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮون ؟‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺬي ﻳﺤﺪد ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺬرة‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬
‫رﻣﺰه ‪n‬‬
‫ﻳﺄﺧﺬ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ∞ ≤ ‪1 ≤ n‬‬
‫ﺗﺄﺧﺬ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﻣﻮز ﻣﻦ ‪ K‬إﻟﻰ ‪Q‬‬
‫ﻳﺰداد ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻌﺪ ﺑﻬﺎ اﻷﻟﻜﺘﺮون ﻋﻦ اﻟﻨﻮاة ﺑﺰﻳﺎدة ‪n‬‬
‫‪ Q‬ﻓﻲ ذرة ﻣﺎ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻷﻛﺜﺮ ارﺗﺒﺎﻃﺎً ﺑﺎﻟﻨﻮاة ﻫﻲ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪:‬‬
‫‪N O‬‬ ‫‪M O‬‬ ‫‪L O‬‬ ‫‪K O‬‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻮ رﻣﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷول؟ وﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﺪد اﻷﻗﺼﻰ ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷول ؟‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻮ رﻣﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ؟ ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﺪد اﻷﻗﺼﻰ ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ ؟‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻮ رﻣﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺚ؟ و ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﺪد اﻷﻗﺼﻰ ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺚ؟‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻮ رﻣﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮاﺑﻊ؟ و ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﺪد اﻷﻗﺼﻰ ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮاﺑﻊ؟‬
‫‪ ‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ 2n2‬ﺣﺘﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻘﻂ‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﺬرة ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﻨﻮاة ؟‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺬي ﻳﺤﺪد ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬
‫رﻣﺰه ‪ℓ‬‬
‫ﻳﺄﺧﺬ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ‪0 ≤ ℓ ≤ n-1‬‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷول‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺚ و اﻛﺘﺐ رﻣﻮزا ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮاﺑﻊ و اﻛﺘﺐ رﻣﻮزا ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬
‫‪f‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪s‬‬ ‫رﻣﺰ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬
‫‪ Q‬ﻫﻞ ﻋﺪد ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﻳﺴﺎوي ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ؟‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻋﺪد ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺨﺎﻣﺲ ؟‬
‫‪ Q‬ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ رﺋﻴﺴﻲ ﻣﻤﺘﻠﺊ ﺗﻤﺎﻣﺎً ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ 18‬أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎ ‪ ،‬ﻓﺈن ‪:‬‬
‫ﻗﻴﻤﺔ ‪ n‬ﻟﻪ ﻫﻲ ‪ 4‬وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ 4‬ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫‪O‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫رﻣﺰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬
‫‪s‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪K‬‬
‫‪s,p‬‬ ‫‪0,1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪L‬‬
‫‪s,p,d‬‬ ‫‪0,1,2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪s,p,d,f‬‬ ‫‪0,1,2,3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪ Q‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ‪ n=3 , l =1‬ﻓﺈن رﻣﺰ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻘﺼﻮد ﻫﻮ ‪:‬‬

‫‪3s O‬‬ ‫‪3p O‬‬ ‫‪3d O‬‬ ‫‪4f O‬‬
‫‪ Q‬أﻛﺒﺮ ﻗﻴﻤﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺄﺧﺬﻫﺎ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ n = 3‬ﻫﻲ _______‬
‫‪ Q‬ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ 2s‬ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺗﺴﺎوي ______ و ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﺗﺴﺎوي _______‬
‫‪ Q‬ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ 3p‬ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺗﺴﺎوي _______ و ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﺗﺴﺎوي ______‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺣﺴﺐ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻮاﺣﺪ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺬي ﻳﺤﺪد ﻋﺪد اﻷﻓﻼك ﻓﻲ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ‬
‫واﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺮاغ‬
‫رﻣﺰه ‪mℓ‬‬
‫ﻳﺄﺧﺬ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ‪−ℓ ≤ mℓ ≤+ ℓ‬‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي و اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﺘﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪s‬‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي و اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﺘﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪p‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي و اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﺘﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪d‬‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي و اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﺘﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪f‬‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷول‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮاﺑﻊ‬
‫‪ Q‬ﻋﺪد اﻷﻓﻼك ﻓﻲ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ 3p‬ﻳﺴﺎوي ‪:‬‬

‫‪4 O‬‬ ‫‪3 O‬‬ ‫‪2 O‬‬ ‫‪1 O‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ ، n=4‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﺪل ﻋﻠﻲ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺬا‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ ،‬ﻋﺪا واﺣﺪاً ‪:‬‬
‫ﻗﻴﻢ ‪ l‬ﺗﺴﺎوي ‪3 , 2 , 1 , 0‬‬ ‫‪O‬‬
‫ﻋﺪد ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﻳﺴﺎوي ‪4‬‬ ‫‪O‬‬
‫اﻟﺴﻌﺔ اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﺴﺎوي ‪ 32‬أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎ‬ ‫‪O‬‬
‫ﻋﺪد اﻷﻓﻼك ﻳﺴﺎوي ‪ 9‬أﻓﻼك‬ ‫‪O‬‬
‫‪ Q‬ﺻﺢ أم ﺧﻄﺄ ‪ :‬ﻋﺪد ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ N‬ﻳﺴﺎوي ‪( ________ ) 4‬‬
‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬
‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ‬
‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫اﻷﻓﻼك‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪K‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪s,p‬‬ ‫‪0,1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪L‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-1 , 0 , +1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-1 , 0 , +1‬‬ ‫‪s,p,d‬‬ ‫‪0,1,2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪-2 , -1 , 0 , +1 , +2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-1 , 0 , +1‬‬
‫‪s,p,d,f‬‬ ‫‪0,1,2,3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪-2 , -1 , 0 , +1 , +2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪-3,-2,-1,0,+1,+2,+3‬‬
‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﺰﻟﻲ‬

‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﺷﺤﻨﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮون ؟ _________‬
‫‪ Q‬ﻣﺎذا ﻳﺤﺪث ﻋﻨﺪ وﺿﻊ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﻠﻚ واﺣﺪ؟ ____________‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد أﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﻠﻚ ﺳﻮف ﻳﻐﺰل ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺣﻮل ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻣﻌﺎﻛﺲ ﻟﻐﺰل‬
‫اﻷﻟﻜﺘﺮون اﻵﺧﺮ‬
‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺬي ﻳﺤﺪد ﻧﻮع ﺣﺮﻛﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮون اﻟﻤﻐﺰﻟﻴﺔ ﺣﻮل ﻣﺤﻮره‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﺰﻟﻲ‬
‫رﻣﺰه ‪ms‬‬
‫ﻳﺄﺧﺬ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﺰﻟﻲ اﻟﻘﻴﻢ ‪+½ , -½ :‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫أﻛﻤﻞ‪:‬‬
‫‪ Q‬ﻳﺘﺴﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ s‬ﻟـ _________ أﻟﻜﺘﺮون‬
‫‪ Q‬ﻳﺘﺴﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ p‬ﻟـ _________ أﻟﻜﺘﺮون‬
‫‪ Q‬ﻳﺘﺴﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ d‬ﻟـ _________ أﻟﻜﺘﺮون‬
‫‪ Q‬ﻳﺘﺴﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ d‬ﻟـ _________ أﻟﻜﺘﺮون‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﻳﺘﺴﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ p‬ﻟـ ‪ 6‬أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬
‫ﺷﻜﻞ اﻟﻔﻠﻚ ‪: s‬‬

‫ﻟﻪ ﺷﻜﻞ ﻛﺮوي و اﺣﺘﻤﺎل ﻣﺘﺠﻪ واﺣﺪ‬
‫ﻳﻜﻮن اﺣﺘﻤﺎل وﺟﻮد اﻷﻟﻜﺘﺮون ﻓﻲ أي اﺗﺠﺎه ﻣﻦ اﻟﻨﻮاة ﻣﺘﺴﺎوﻳﺎ‬
‫ﺷﻜﻞ اﻷﻓﻼك ‪: p‬‬

‫ﻳﺘﻜﻮن ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ p‬ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﻓﻼك ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﻗﺔ و ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎﻻﺗﺠﺎه ‪ px‬و ‪ py‬و ‪pz‬‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت ﻫﻲ زاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬
‫ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺣﻮل ﻛﻞ ﻓﻠﻚ ‪ :‬ﻓﺼﺎن ﻣﺘﻘﺎﺑﻼن ﺑﺎﻟﺮأس‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺬرات‬

‫اﻷﻧﻈﻤﺔ ذات اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫▪‬
‫اﻷﻧﻈﻤﺔ ذات اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﺗﻔﻘﺪ ﻃﺎﻗﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ اﺳﺘﻘﺮارا‬ ‫▪‬
‫ﺗﺮﺗﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺣﻮل اﻟﻨﻮاة ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ أﻗﻞ ﻃﺎﻗﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮﺗﺐ ﺑﻬﺎ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺣﻮل أﻧﻮﻳﺔ اﻟﺬرات ﺗﺴﻤﻰ __________________________‬
‫‪ Q‬ﻫﻨﺎك ﺛﻼث ﻗﻮاﻋﺪ ﻳﺠﺐ اﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻹﻳﺠﺎد اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﺬرات ‪ .‬ﻣﺎ ﻫﻲ ؟‬
‫ﻣﺒﺪأ أوﻓﺒﺎو ) ﻣﺒﺪأ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺘﺼﺎﻋﺪي (‬

‫ً‬
‫أوﻻ ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺗﻤﻸ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ذات اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﻣﺒﺪأ أوﻓﺒﺎو‬
‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ذات اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷﻋﻠﻰ‬
‫داﺧﻞ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻮاﺣﺪ ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪:‬‬
‫اﻷﻋﻠﻰ ﻃﺎﻗﺔ ‪ s < p < d < f‬اﻷﻗﻞ ﻃﺎﻗﺔ‬
‫‪ Q‬أﻛﻤﻞ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﺪد اﻷﻓﻼك‬ ‫أﻗﺼﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬

‫‪s‬‬
‫‪p‬‬
‫‪d‬‬
‫‪f‬‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد ب ‪ 3p3‬؟‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬

‫‪4s1‬‬
‫‪2p4‬‬
‫‪3d5‬‬
‫‪3p2‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬

‫‪n=1‬‬
‫‪n=2‬‬
‫‪n=3‬‬
‫‪n=4‬‬
‫‪ Q‬أي ﻣﻦ ﺗﺴﻤﻴﺎت ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ ؟‬

‫‪(______________) 2d ‬‬ ‫‪(______________) 4s ‬‬
‫‪(______________) 3d ‬‬ ‫‪(______________) 3f ‬‬
‫ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ أم ﺧﺎﻃﺊ ؟‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ‬

‫‪3s3‬‬
‫‪3d1‬‬
‫‪1p5‬‬
‫‪2d10‬‬
‫‪3p4‬‬
‫‪4s1‬‬
‫‪3f12‬‬
‫‪2p8‬‬
‫‪3d11‬‬
‫‪4f16‬‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫رﻣﺰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫أﻗﺼﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬
‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻷﻓﻼك‬ ‫اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬
‫‪2s‬‬
‫‪3p‬‬
‫‪4s‬‬
‫‪3d‬‬
‫‪4p‬‬
‫‪3s‬‬
‫‪4f‬‬
‫‪5p‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬رﺗﺐ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻨﻘﺼﺎن اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪:‬‬
‫‪3p ، 3d ، 3s ، 4s ، 2p‬‬
‫اﻷﻓﻼك ) ‪ ( npx ، npy ، npz‬ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫▪‬

‫أﻓﻼك ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ f‬و ‪ d‬ﻻ ﺗﻜﻮن داﺋﻤﺎ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫▪‬
‫أﻃﻮل ﺗﺮﺗﻴﺐ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻄﻠﻮب ﻧﺤﻔﻈﻪ ‪ 36‬أﻟﻜﺘﺮون‪:‬‬ ‫▪‬

‫‪36Kr‬‬ ‫‪: 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6‬‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫▪‬ ‫‪1H‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪2He‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪3Li‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪4Be‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪5B‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪6C‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪7N‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪8O‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪9F‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪10Ne‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪11Na‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪12Mg‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪13Al‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪14Si‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪15P‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪16S‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪17Cl‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪18Ar‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪19K‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪20Ca‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪21Sc‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪22Ti‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪23V‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫▪‬ ‫‪25Mn‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪26Fe‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪27Co‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪28Ni‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪30Zn‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪31Ga‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪32Ge‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪33As‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪34Se‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪35Br‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪36Kr‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫ً‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ دﺧﻮﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﻳﻨﺘﻘﻞ أﻟﻜﺘﺮون واﺣﺪ ﻓﻲ ذرة اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم )‪ (19K‬إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮاﺑﻊ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻊ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة أﺻﻼ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫‪ Q‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ ﻟﻠﺬرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﻫﻞ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻜﺘﻤﻞ ؟‬
‫اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ )‪(8O‬‬ ‫▪‬
‫اﻟﺼﻮدﻳﻮم )‪(11Na‬‬ ‫▪‬
‫اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم )‪(13Al‬‬ ‫▪‬
‫اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم )‪(20Ca‬‬ ‫▪‬
‫اﻟﺒﺎرﻳﻮم )‪ (56Ba‬ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺮر ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺬرة ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ؟‬
‫اﻟﻜﻠﻮر )‪(17Cl‬‬ ‫▪‬
‫اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر )‪(15P‬‬ ‫▪‬
‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم )‪(19K‬‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ رﻣﺰ ذرات اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﺣﺪد ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ ‪،‬‬
‫ﺣﺪد ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﻜﺘﻤﻠﺔ و ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻜﺘﻤﻠﺔ ‪:‬‬
‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﺪد‬
‫رﻣﺰ‬ ‫أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﻤﻠﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻜﺘﻤﻠﺔ‬
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫‪1s22s22p5‬‬
‫‪1s22s22p63s23p3‬‬
‫‪1s22s22p63s23p6‬‬
‫‪1s22s1‬‬
‫‪ Q‬اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻌﻨﺼﺮ ‪ 11Na‬ﻓﻲ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮي اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷﺧﻴﺮ ﻫﻮ _____‬

‫‪ Q‬رﻣﺰ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻋﺪد أﻓﻼﻛﻪ ﻳﺴﺎوي ‪ 7‬ﻫﻮ _____‬
‫‪ Q‬اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺗﺮﺗﻴﺒﻪ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺘﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ 3p1‬ﻟﻪ اﻟﺮﻣﺰ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ _____‬
‫‪ Q‬اﻟﺮﻣﺰ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ اﻟﺬي ﻟﻪ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪ 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5‬ﻫﻮ ‪:‬‬
‫‪K O‬‬ ‫‪Cl O‬‬ ‫‪S O‬‬ ‫‪Mg O‬‬
‫‪ Q‬اﻟﻌﺪد اﻟﺬري ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ اﻟﺬي ﻟﻪ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪1s22s22p2‬ﻳﺴﺎوي ‪:‬‬

‫‪8 O‬‬ ‫‪6 O‬‬ ‫‪4 O‬‬ ‫‪2 O‬‬
‫‪ Q‬أﺣﺪ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻪ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪ 1s2 2s2 2p6‬ﻫﻮ ‪:‬‬

‫‪Ne O‬‬ ‫‪F O‬‬ ‫‪O O‬‬ ‫‪N O‬‬
‫‪ Q‬أﺣﺪ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﻊ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎﺗﻪ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ np1‬و ﻫﻮ ‪:‬‬
‫‪Ca O‬‬ ‫‪B O‬‬ ‫‪K O‬‬ ‫‪Na O‬‬
‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻷﻗﺮب ﻏﺎز ﻧﺒﻴﻞ‪:‬‬

‫‪ Q‬اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺪرس ﻫﻲ __________________‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻷﻗﺮب ﻏﺎز ﻧﺒﻴﻞ ﻟﻠﺬرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫▪‬ ‫‪5B‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪13Al‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪15P‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪26Fe‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪28Ni‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________________________________‬
‫ﻗﺎﻋﺪة ﻫﻮﻧﺪ‬
‫اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﻤﻸ أﻓﻼك ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻛﻞ أﻟﻜﺘﺮون ﺑﻤﻔﺮده‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﻫﻮﻧﺪ‬
‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻐﺰل ﻧﻔﺴﻪ ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻻزدواج ﻓﻲ اﻷﻓﻼك ﺗﺒﺎﻋﺎ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻏﺰل ﻣﻌﺎﻛﺲ‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺬرة اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر ﻓﻲ اﻷﻓﻼك‬
‫↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬

‫⇂↿‬
‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬
‫⇂↿‬
‫⇂↿‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺬرة اﻟﻨﻴﻜﻞ ﻓﻲ اﻷﻓﻼك‬
‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬

‫⇂↿‬
‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬
‫⇂↿‬
‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬
‫⇂↿‬
‫⇂↿‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﺘﻮي اﻟﻔﻠﻚ اﻟﻮاﺣﺪ ﻋﻠﻰ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻦ ‪ ،‬ﻧﻘﻮل إﻧﻪ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻦ ﻣﺰدوﺟﻴﻦ‬ ‫▪‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﺘﻮي اﻟﻔﻠﻚ اﻟﻮاﺣﺪ ﻋﻠﻰ أﻟﻜﺘﺮون واﺣﺪ ‪ ،‬ﻧﻘﻮل أﻧﻪ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﻟﻜﺘﺮون ﻣﻔﺮد‬ ‫▪‬
‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬

‫وﺿﺢ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻷﻓﻼك‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻷﻓﻼك‬ ‫اﻟﻤﻔﺮدة‬ ‫اﻟﻤﺰدوﺟﺔ‬
‫‪4s2‬‬ ‫⇂↿‬
‫‪2p2‬‬ ‫↿‬ ‫↿‬
‫‪3d5‬‬ ‫↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬
‫‪3d7‬‬ ‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬
‫‪3p4‬‬ ‫⇂↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬
‫‪4f10‬‬ ‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬
‫‪ Q‬ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى‪ 3d6‬اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﺰﻟﻲ _____‬
‫ﺣﺪد ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﺰدوﺟﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺰدوﺟﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ذرة ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ Q‬اﻟﺒﻮرون )‪(5B‬‬
‫↿‬
‫⇂↿‬
‫⇂↿‬
‫‪ Q‬اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن )‪(14Si‬‬
‫↿‬ ‫↿‬
‫‪ Q‬اﻟﻬﻴﻠﻴﻮم )‪(2He‬‬
‫⇂↿‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬اﻟﺼﻮدﻳﻮم )‪(11Na‬‬
‫↿‬
‫‪ Q‬اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ )‪(8O‬‬
‫⇂↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬
‫‪ Q‬ﺗﺤﻮي ذرة ﻋﻨﺼﺮ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷول و ﺧﻤﺴﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ .‬اﻛﺘﺐ‬
‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﺬرة و اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺳﻢ اﻟﻌﻨﺼﺮ‪ .‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺰدوﺟﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻲ ذرة‬
‫ﻫﺬا اﻟﻌﻨﺼﺮ ؟‬
‫↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬
‫اﺳﺘﺜﻨﺎءات ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫▪‬ ‫‪24Cr‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬ ‫↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬ ‫↿‬
‫↿‬
‫▪‬ ‫‪29Cu‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬ ‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬ ‫⇂↿‬

‫↿‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪d‬ﻛﻮن ﻧﺼﻒ ﻣﻤﺘﻠﺊ ﻓﻲ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﻜﺮوم‬
‫ﻣﻤﻜﻦ أن ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺴﺆال ﺑﺼﻴﻐﺔ أﺧﺮى‪ :‬ﻓﺴﺮ ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻜﺮوم )‪ (24Cr‬ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺘﺞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺒﺪأ أوﻓﺒﺎو‬
‫▪‬ ‫‪24Cr‬‬ ‫‪:‬‬ ‫________________________________________‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ d‬ﻳﻜﻮن ﻣﻤﺘﻠﺌﺎ ﻛﻠﻴﺎً ﻓﻲ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﻨﺤﺎس ‪.‬‬
‫ﻣﻤﻜﻦ أن ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺴﺆال ﺑﺼﻴﻐﺔ أﺧﺮى‪ :‬ﻓﺴﺮ ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻨﺤﺎس )‪ (29 Cu‬ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺘﺞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺒﺪأ أوﻓﺒﺎو‬
‫▪‬ ‫‪29Cu‬‬ ‫‪:‬‬ ‫________________________________________‬
‫ﺣﺪد ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﺰدوﺟﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺰدوﺟﺔ )اﻟﻤﻔﺮدة ( ﻓﻲ ﻛﻞ ذرة ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ Q‬اﻟﻜﺮوم )‪(24Cr‬‬
‫‪ Q‬اﻟﻨﺤﺎس )‪(29Cu‬‬
‫ﻟﺪﻳﻚ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ 11X , 16Y , 18Z , 24M‬واﻟﻤﻄﻠﻮب‪:‬‬

‫‪ Q‬اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ ‪ X‬ﻫﻮ ____________________‬
‫‪ Q‬ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﻔﺮدة ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺼﺮ ‪ Y‬ﻫﻮ _____‬
‫‪ Q‬اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ ‪ M‬ﻷﻗﺮب ﻏﺎز ﻧﺒﻴﻞ ﻫﻮ _______________‬
‫‪ Q‬اﻟﻐﺎز اﻟﻨﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ ﻫﻮ _____‬
‫أﻣﺎﻣﻚ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ واﻟﻤﻄﻠﻮب ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫رﻣﺰ اﻟﻌﻨﺼﺮ‬

‫‪1s2 2s2 2p6 3s2 3p1‬‬ ‫‪13Al‬‬
‫‪1s2 2s2 2p3‬‬ ‫‪7N‬‬
‫‪1s2 2s2 2p6 3s2 3p4‬‬ ‫‪16S‬‬
‫‪1s2 2s2 2p6 3s2 3p6‬‬ ‫‪Ar‬‬

‫‪1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9‬‬ ‫‪29Cu‬‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺰدوﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺼﺮ ‪_____ 7N‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻐﺎز اﻟﻨﺒﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ _____‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﺪد اﻟﺬري ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ ‪_________ Ar‬‬
‫‪ Q‬ﻫﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ ‪ 29Cu‬ﺻﺤﻴﺢ أم ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ وﻟﻤﺎذا ؟‬
‫ﻣﺒﺪأ ﺑﺎوﻟﻲ ﻟﻼﺳﺘﺒﻌﺎد‬
‫ﻓﻲ ذرة ﻣﺎ ‪ ،‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎن ﻟﻬﻤﺎ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻷرﺑﻌﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺒﺪأ ﺑﺎوﻟﻲ ﻟﻼﺳﺘﺒﻌﺎد‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻮ أﻗﺼﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ أي ﻓﻠﻚ ﻣﻦ أﻓﻼك ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻓﻲ اﻟﺬرة ؟ ___________‬
‫‪ Q‬ﻳﺪور اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎن ﻓﻲ اﻟﻔﻠﻚ دوران ﻣﻐﺰﻟﻲ ﻓﻲ اﺗﺠﺎﻫﻴﻦ ﻣﺘﻀﺎدﻳﻦ ↑ أو ↓ وﻳﻜﺘﺐ اﻟﻔﻠﻚ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻣﺘﺰاوﺟﺔ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ⇂↿‬
‫‪ Q‬ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎن اﻟﻤﺰدوﺟﺎن ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ 3s2‬ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ _________‬
‫اﻷﻟﻜﺘﺮون‬ ‫‪n‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪ml‬‬ ‫‪ms‬‬

‫↿‬
‫⇂‬
‫‪ Q‬ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎن اﻟﻤﻔﺮدان ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ 2p2‬ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ ____________‬
‫اﻷﻟﻜﺘﺮون‬ ‫‪n‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪ml‬‬ ‫‪ms‬‬

‫↿‬
‫↿‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻔﻠﻚ اﻟﻮاﺣﺪ أن ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻦ‬
‫‪ Q‬ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎن اﻟﻤﺰدوﺟﺎن ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ p‬ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ ________________‬

‫‪ Q‬ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎن اﻟﻤﻔﺮدان ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ p‬ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﻜﻢ _________________‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﺗﻄﻮر اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬

‫ﺟﺪول ﻣﻨﺪﻟﻴﻒ ‪:‬‬
‫أول ﻣﻦ وﺿﻊ ﺟﺪوﻻ دورﻳﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻨﺪﻟﻴﻒ‬
‫رﺗﺐ ﻣﻨﺪﻟﻴﻒ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻓﻲ أﻋﻤﺪة ﺣﺴﺐ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺬرﻳﺔ ‪ ،‬ﺛﻢ رﺗﺐ اﻷﻋﻤﺪة ﻓﻲ ﺻﻔﻮف وﺟﻌﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻟﻬﺎ ﺧﻮاص ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ ﺟﻨﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف أﻓﻘﻴﺔ‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺬي اﺳﺘﺨﺪﻣﻪ ﻣﻨﺪﻟﻴﻒ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ؟ __________________‬
‫‪ Q‬رﺗﺐ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻮزﻟﻲ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻓﻲ ﺟﺪول ﺣﺴﺐ ﺗﺰاﻳﺪ اﻷﻋﺪاد اﻟﺬرﻳﺔ‬
‫رﺗﺒﺖ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺣﺴﺐ اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ اﻟﻌﺪد اﻟﺬري ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪول ﻣﻨﺪﻟﻴﻒ‬
‫اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ‪ ،‬و ﻣﻦ اﻷﻋﻠﻰ إﻟﻰ اﻷﺳﻔﻞ‬
‫ﻫﻲ اﻟﺼﻔﻮف اﻷﻓﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ‪.‬‬ ‫اﻟﺪورات‬

‫ﻋﺪد اﻟﺪورات‪7:‬‬
‫ﻏﻴﺮ ﺛﺎﺑﺖ ‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻷوﻟﻰ ﻋﻨﺼﺮان ‪ ،‬و اﻟﺪورة اﻟﺴﺎدﺳﺔ ‪ 32‬ﻋﻨﺼﺮا‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻓﻲ اﻟﺪورة‬
‫ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺧﻮاص اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺧﻼل اﻟﺪورة اﻟﻮاﺣﺪة ﻛﻠﻤﺎ اﻧﺘﻘﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﻵﺧﺮ‬
‫ﻫﻲ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﺮأﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬

‫ﺗﺘﺸﺎﺑﻪ اﻟﺨﻮاص اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ و اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﻋﺪد اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‪ 18 :‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ﺗﺘﺸﺎﺑﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﺨﻮاص اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ واﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫اذﻛﺮ ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﻟﻬﻤﺎ ﺧﻮاص ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‪___________ :‬‬ ‫▪‬
‫اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‪___________ :‬‬ ‫▪‬
‫___________‬ ‫اﻟﻜﻠﻮر‪:‬‬ ‫▪‬
‫ﺗﻨﻘﺴﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ‪ A‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ‪B‬‬

‫أﺧﻒ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ وزﻧﺎ ﻫﻮ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ‪H‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺣﺴﺐ ازدﻳﺎد اﻟﻌﺪد اﻟﺬري ‪ ،‬ﻳﺤﺪث ﺗﻜﺮار دوري‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوري‬
‫ﻟﻠﺼﻔﺎت اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻫﻲ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ‪1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻣ ـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪:‬ﻟﻤﺎذا ﺳﻤﻴﺖ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺑﻬﺬا اﻻﺳﻢ‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ واﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ‪ 1B, 2B, 3B, 4B, 5B, 6B ,7B, 8B‬ﺗﻨﻘﺴﻢ إﻟﻰ ‪:‬‬
‫▪ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺤﺎس و اﻟﻔﻀﺔ و اﻟﺬﻫﺐ و اﻟﺤﺪﻳﺪ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻛﺜﻴﺮ ‪.‬‬
‫▪ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪:‬وﺗﺴﻤﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻷرﺿﻴﺔ اﻟﻨﺎدرة ‪ ،‬و ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺴﺎدﺳﺔ ) ﻻﻧﺜﺎﻧﻴﺪات ( و‬
‫اﻟﺪورة اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ )أﻛﺘﻴﻨﻴﺪات (‬
‫اﻟﻔﻠﺰات ‪:‬‬
‫ﺧﻮاص اﻟﻔﻠﺰات ‪ :‬اﻟﻔﻠﺰات ﻫﻲ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ‪:‬‬
‫ﻟﻬﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻠﺴﺤﺐ ‪ ،‬ﻧﺼﻨﻊ ﻣﻨﻬﺎ اﻷﺳﻼك‬ ‫▪‬ ‫ﻋﺎل‬
‫ٍ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺗﻮﺻﻴﻞ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫▪‬
‫ﻟﻬﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻠﻄﺮق ‪ ،‬ﻧﺼﻨﻊ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺼﻔﺎﺋﺢ اﻟﺮﻗﻴﻘﺔ‬ ‫▪‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻟﻤﻌﺎن‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬أﻳﻦ ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻔﻠﺰات ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ؟‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻲ أﻧﻮاع اﻟﻔﻠﺰات؟‬
‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﻠﺰات ﻣﻮاد ﺻﻠﺒﺔ ‪ ،‬ﻣﺎ ﻋﺪا ﻓﻠﺰا واﺣﺪا ﺳﺎﺋﻼ ﻫﻮ اﻟﺰﺋﺒﻖ ‪ ،‬و ﻫﻮ ﻓﻠﺰ اﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻟﺜﺮﻣﻮﻣﺘﺮ و‬
‫اﻟﺒﺎروﻣﺘﺮ و اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﺎت‬
‫اﻟﻼﻓﻠﺰات ‪:‬‬
‫اﻟﻼﻓﻠﺰات ﻫﻲ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ‪:‬‬
‫ﻫﺸﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫▪‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻟﻤﻌﺎن ﻣﻤﻴﺰ‬ ‫▪‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺔ اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬أﻳﻦ ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻼﻓﻠﺰات ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ؟‬
‫‪ Q‬ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﺎن ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ ﻻﻓﻠﺰات‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﺑﻬﺬا اﻻﺳﻢ‬
‫‪ Q‬ﺳﻤﻴﺖ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 7A‬ﺑﺎﺳﻢ ______________‬
‫أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻓﻠﺰات ‪:‬‬

‫اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ و اﻟﻜﻠﻮر ‪ :‬ﻏﺎزات ﻓﻲ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻐﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ‪ :‬ﺻﻠﺐ ﻫﺶ ﻓﻲ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻐﺮﻓﺔ ‪،‬و ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﻳﺘﻴﻚ‬
‫اﻟﺒﺮوم ‪ :‬ﺳﺎﺋﻞ ﻓﻲ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻐﺮﻓﺔ ‪ ،‬ﻟﻮﻧﻪ أﺣﻤﺮ داﻛﻦ‬
‫اﻟﻨﻴﻮن ‪ :‬ﻏﺎز ﻧﺒﻴﻞ ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﻣﻞء ﻣﺼﺎﺑﻴﺢ اﻹﺿﺎءة‬
‫‪ Q‬ﻋﻨﺼﺮان ﻳﺘﻮاﺟﺪان ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻐﺮﻓﺔ __________‬
‫أﺷﺒﺎه اﻟﻔﻠﺰات ‪ :‬أﺷﺒﺎه اﻟﻔﻠﺰات ﻫﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻟﻬﺎ ﺻﻔﺎت ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﺑﻴﻦ ﺻﻔﺎت اﻟﻔﻠﺰات و اﻟﻼﻓﻠﺰات‬
‫أﺷﺒﺎه اﻟﻔﻠﺰات ﺷﺒﻪ ﻣﻮﺻﻠﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء‬
‫أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ أﺷﺒﺎه اﻟﻔﻠﺰات ‪:‬‬

‫اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن واﻟﺠﺮﻣﺎﻧﻴﻮم ‪:‬‬
‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﺎن ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﺮﻗﻴﻘﺔ ﻷﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ‪ ،‬و اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
‫اﻟﺨﻮاص اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ واﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ‬
‫ّ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬
‫ّ‬ ‫• اﻹﻟﻜﺘﺮون ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺪور اﻷﻛﺜﺮ‬
‫اﻟﺨﻮاص‪.‬‬
‫ّ‬ ‫• ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ إﻟﻰ أرﺑﻊ أﻧﻮاع ﺣﺴﺐ ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬
‫أوﻻ ‪:‬اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ‪:‬‬

‫ﻫﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻤﺘﻠﺊ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪ s‬و ‪ p‬ﺑﺎﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‬
‫ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪8A‬‬
‫أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‪:‬‬
‫‪2He‬‬ ‫‪: 1s2‬‬ ‫اﻟﻬﻴﻠﻴﻮم‪:‬‬

‫‪10Ne : 1s , 2s , 2p‬‬ ‫اﻟﻨﻴﻮن‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪18Ar: 1s , 2s , 2p , 3s , 3p‬‬ ‫اﻷرﺟﻮن‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪36Kr : 1s , 2s , 2p , 3s , 3p , 4s , 3d , 4p‬‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﺒﺘﻮن ‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﺗﻤﺘﻠﺊ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪ s‬و ‪ p‬ﺑﺎﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻣﺎﻋﺪا اﻟﻬﻴﻠﻴﻮم‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﻫﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻜﻮن ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ s‬أو ‪ p‬ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻤﺘﻠﺌﺔ ﺟﺰﺋﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ ‪ 1A‬إﻟﻰ ‪7A‬‬
‫أﺳﻤﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ذات اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫رﻗﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ‬

‫‪1A‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ‬
‫‪2A‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ‬
‫‪7A‬‬ ‫اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت‬
‫أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪11Na‬‬ ‫‪: 1s2, 2s2, 2p6, 3s1‬‬ ‫اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪:‬‬

‫‪14Si : 1s , 2s , 2p , 3s , 3p‬‬ ‫اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﺗﺤﺪد ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ؟‬
‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻣﻮﻗﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻜﺮﺑﻮن‪ 6C :‬اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪_________________ :‬‬ ‫▪‬
‫اﻟﺪورة‪ _____ :‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪_____ :‬‬
‫اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ‪ 7N :‬اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪_________ _______ :‬‬ ‫▪‬

‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻣﻮﻗﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬
‫‪ 15X‬اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪________________________ :‬‬ ‫▪‬
‫‪ 19Z‬اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪__________________________________ :‬‬ ‫▪‬

‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﺗﺘﺸﺎﺑﻪ اﻟﺨﻮاص اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ و اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻟﻌﻨﺼﺮي اﻟﺼﻮدﻳﻮم و اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم ؟‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻏﺎز ﻧﺒﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺪورة رﻗﻢ ‪________________________ :3‬‬ ‫▪‬
‫ﻋﻨﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 4A‬و اﻟﺪورة رﻗﻢ ‪_______________________________________ : 4‬‬ ‫▪‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪:‬اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﻫﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻓﻠﺰﻳﺔ ﻳﺤﺘﻮي ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ s‬وﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ d‬اﻟﻤﺠﺎور ﻟﻪ ﻋﻠﻰ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪.‬‬
‫ﺗﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪d‬‬
‫راﺑﻌﺎ ‪:‬اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﻫﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻓﻠﺰﻳﺔ ﻳﺤﺘﻮي ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ s‬وﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ f‬اﻟﻤﺠﺎور ﻟﻪ ﻋﻠﻰ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬
‫ﺗﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪f‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﺣﺪد ﻣﻮﻗﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬
‫‪ Q‬اﻟﻜﻮﺑﺎﻟﺖ‪27Co :‬‬
‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪________________________________ :‬‬
‫اﻟﺪورة‪ ____ :‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪_______ :‬‬
‫‪ Q‬اﻟﻔﻨﺎدﻳﻮم‪23V :‬‬
‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪________________________________ :‬‬
‫اﻟﺪورة‪ ____ :‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪_______ :‬‬
‫‪ Q‬أي ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻓﻠﺰات اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪29Cu, 13Al, 32Ge, 27Co‬‬
‫ﺻﻨﻒ ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻠﻲ ) ﻣﺜﺎﻟﻲ – اﻧﺘﻘﺎﻟﻲ – ﻏﺎز ﻧﺒﻴﻞ( ‪:‬‬

‫‪1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s1, 4d10 : __________ Q‬‬
‫‪1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6: __________ Q‬‬
‫‪1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s1, 3d5 : __________ Q‬‬
‫‪1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p2: __________ Q‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻟﻤﻴﻮل اﻟﺪورﻳﺔ )اﻟﺘﺪرج ﻓﻲ اﻟﺨﻮاص(‬

‫اﻟﺘﺪرج ﻓﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﺬري واﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎس ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ اﻟﺬرة ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬
‫ﻫﻮ ﻧﺼﻒ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻧﻮاﺗﻲ ذرﺗﻴﻦ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﺰيء ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﺬرة‪.‬‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ اﻟﺬرة‬
‫ﻳﺰداد اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري )وﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﺬري( ﻛﻠﻤﺎ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﻳﺰداد اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري )وﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﺬري( ﻛﻠﻤﺎ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬
‫ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻻ ﻳﻘﻞ ﺣﺠﻢ اﻟﺬرة ﻋﻨﺪ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة رﻏﻢ زﻳﺎدة ﺷﺤﻨﺔ اﻟﻨﻮاة‬
‫ﻳﻘﻞ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري )ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﺬري( ﻛﻠﻤﺎ ﺗﺤﺮﻛﺖ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻋﺒﺮ اﻟﺪورة‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﻘﻞ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري )ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﺬري( ﻛﻠﻤﺎ ﺗﺤﺮﻛﺖ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻋﺒﺮ اﻟﺪورة‬
‫‪ Q‬رﺗﺐ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري ‪:‬‬

‫اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ‪ ،16S‬اﻟﻜﻠﻮر ‪ ،17Cl‬اﻷﻟﻮﻣﻨﻴﻮم ‪ ،13Al‬اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪11Na‬‬
‫اﻟﺘﺪرج ﻓﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﺬري واﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري‬
‫ﺗﻤﻴ ــﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟ ــﺬرات ﻻﻛﺘﺴ ــﺎب اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﺎت ‪ ،‬و ﺗﻤﻴ ــﻞ ﺑﻌﻀ ــﻬﺎ ﻟﻔﻘ ــﺪ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﺎت ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻬ ـ ـﺪف ﻓﻘ ــﺪ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ و اﻻﺳﺘﻘﺮار‬
‫اﻟﻔﻠﺰات ﺗﻤﻴﻞ ﻟﻔﻘﺪ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ‪ ،‬و اﻟﻼﻓﻠﺰات ﺗﻤﻴﻞ ﻻﻛﺘﺴﺎب اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻟﻤﺎذا ﺗﻤﻴﻞ اﻟﻔﻠﺰات ﻟﻔﻘﺪ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ؟‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻔﻘﺪ اﻟﺬرة أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎ ‪ ،‬أو ﺗﻜﺘﺴﺐ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎ ‪ ،‬ﺗﺴﻤﻰ أﻳﻮﻧﺎ‬

‫ﺗﻨﻘﺴﻢ اﻷﻳﻮﻧﺎت إﻟﻰ ‪:‬أﻳﻮن ﻣﻮﺟﺐ ) ﻛﺎﺗﻴﻮن( ‪ ،‬و أﻳﻮن ﺳﺎﻟﺐ )أﻧﻴﻮن(‬
‫ﻟﻜﻲ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ أﻳﻮﻧﺎ ﻣﻮﺟﺐ ) ﻛﺎﺗﻴﻮن ( ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻔﻘﺪ اﻟﺬرة أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎ أو أﻛﺜﺮ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺟﺬب ﺷﺤﻨﺔ اﻟﻨﻮاة ‪ ،‬وﻧﺰع أﻟﻜﺘﺮون ﻣﻦ ذرة ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻐﺎزﻳﺔ ‪.‬‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ‬
‫‪Na(g) + 496 kJ/mol → Na+(g) + e-‬‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻨﺰع اﻷﻟﻜﺘﺮون اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﻦ ذرة ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻐﺎزﻳﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻷوﻟﻰ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻨﺰع اﻷﻟﻜﺘﺮون اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﻦ أﻳﻮن ﺑﺴﻴﻂ ﻏﺎزي ‪+1‬‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻨﺰع اﻷﻟﻜﺘﺮون اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﻦ أﻳﻮن ﺑﺴﻴﻂ ﻏﺎزي ‪+2‬‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫اﻧﺘﺒﻪ !!‬
‫داﺋﻤﺎ ‪ :‬ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻷوﻟﻰ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ ،‬واﻧﺘﺰاع اﻷﻟﻜﺘﺮون اﻷول أﺳﻬﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ أﺳﻬﻞ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﻐﻨﺴﻴﻮم أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺎﻳﻦ اﻷول ﻟﻪ‬
‫‪K+‬‬ ‫‪K‬‬ ‫وﺟﻪ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬

‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ )أﻛﺒﺮ – أﻗﻞ(‬
‫‪Mg2+‬‬ ‫‪Mg+‬‬ ‫وﺟﻪ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬

‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ )أﻛﺒﺮ – أﻗﻞ(‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻫﻨﺎك ﻗﻔﺰة ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻴﻦ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻜﻮن ﻫﺬه‬
‫اﻟﻘﻔﺰة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم ﺑﻴﻦ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ‪.‬اﺷﺮح اﻟﻔﻘﺮة‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﺗﻘﻞ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻷوﻟﻰ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﺗﻘﻞ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻷوﻟﻰ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬
‫ﺗﺰداد ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﺪورة ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ‪.‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﺗﺰداد ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﺪورة ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ ﻟﻠﻔﻠﺰات ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ‪ ،‬ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ ﻟﻼﻓﻠﺰات ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪ Q‬أي ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻃﺎﻗﺔ ﺗﺄﻳﻦ أﻛﺒﺮ ‪:‬اﻟﻔﻠﺰات أم اﻟﻼﻓﻠﺰات؟ وﻟﻤﺎذا ؟‬
‫أي ﻋﻨﺼﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ زوج ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻪ ﻃﺎﻗﺔ ﺗﺄﻳﻦ أﻛﺒﺮ ‪:‬‬

‫‪ Q‬ﺻﻮدﻳﻮم ‪ 11Na‬و ﺑﻮﺗﺎﺳﻴﻮم ‪_______________ 19K‬‬
‫‪ Q‬ﻣﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ‪ 12Mg‬و ﻓﻮﺳﻔﻮر ‪______________ 15P‬‬
‫‪ Q‬اﻟﻠﻴﺜﻴﻮم ‪ ،3Li‬اﻟﺒﻮرون ‪_____________ 5B‬‬
‫‪ Q‬اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ‪ ، 12Mg‬اﻹﺳﺘﺮاﻧﺸﻴﻮم ‪________________ 38Sr‬‬
‫رﺗﺐ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳﻦ ‪:‬‬

‫‪_______________________ 4Be ، 12Mg ، 38Sr Q‬‬
‫‪_______________________ 83Bi ، 55CS ، 56Ba Q‬‬
‫‪________________________ 11Na ، 13Al ، 16S Q‬‬
‫اﻟﺘﺪرج ﻓﻲ اﻟﻤﻴﻞ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬

‫‪ Q‬ﻣﺎذا ﻳﻌﻨﻲ اﻧﻄﻼق اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮون إﻟﻰ اﻟﺬرة ؟‬
‫ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﻨﻄﻠﻘﺔ ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ أﻟﻜﺘﺮون إﻟﻰ ذرة ﻏﺎزﻳﺔ ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﻴﻞ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬
‫أﻳﻮن ﺳﺎﻟﺐ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻐﺎزﻳﺔ‬
‫‪F(g) + e → F (g) + 328 kJ/mol‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻟﻬﺎ ﻣﻴﻞ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺳﺎﻟﺐ‬
‫ﻳﻘﻞ اﻟﻤﻴﻞ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﻘﻞ اﻟﻤﻴﻞ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬اﻟﻤﻴﻞ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺬرة اﻟﻔﻠﻮر أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﻞ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺬرة اﻟﻜﻠﻮر‬
‫ﻳﺰداد اﻟﻤﻴﻞ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﻮاﺣﺪة‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﺰداد اﻟﻤﻴﻞ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﻮاﺣﺪة‬
‫اﻟﺘﺪرج ﻓﻲ اﻟﺤﺠﻢ اﻷﻳﻮﻧﻲ‬

‫ﺗﻜﻮن اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ ) اﻟﻜﺎﺗﻴﻮﻧﺎت ( داﺋﻤﺎ أﺻﻐﺮ ﺣﺠﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﻤﺘﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﺗﻜﻮن اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ ) اﻟﻜﺎﺗﻴﻮﻧﺎت ( داﺋﻤﺎ أﺻﻐﺮ ﺣﺠﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﻤﺘﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ اﻟﺠﺴﻴﻢ اﻟﺬي ﻟﻪ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ زوج ) أﻳﻮن ‪ /‬ذرة ( ﻣﻤﺎ ﻳﻠﻲ ؟‬
‫‪_________________ : 11Na ، Na+ ‬‬
‫‪_________________ : 13Al ، Al3+ ‬‬
‫ﺗﻜﻮن اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ) اﻷﻧﻴﻮﻧﺎت ( داﺋﻤﺎ أﻛﺒﺮ ﺣﺠﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﻤﺘﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﺗﻜﻮن اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ) اﻷﻧﻴﻮﻧﺎت ( داﺋﻤﺎ أﻛﺒﺮ ﺣﺠﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﻤﺘﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ اﻟﺠﺴﻴﻢ اﻟﺬي ﻟﻪ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ زوج ) أﻳﻮن ‪ /‬ذرة ( ﻣﻤﺎ ﻳﻠﻲ ؟‬
‫_________________‬ ‫‪: 16S ، S2- ‬‬
‫_________________‬ ‫‪: 53I ، I- ‬‬
‫‪ Q‬ﻗﺎرن ﺑﻴﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ اﻷﻳﻮﻧﻲ ﺑﻨﺼﻒ ﻗﻄﺮ اﻟﺬرة اﻟﻤﺘﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ ؟‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ذرة ﻓﻠﺰ وﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ أﻳﻮﻧﻪ ؟‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ذرة ﻻ ﻓﻠﺰ وﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ أﻳﻮﻧﻪ ؟‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻳﻘﻞ ﺣﺠﻢ اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﻮاﺣﺪة ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻞ ﺣﺠﻢ اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﻮاﺣﺪة ‪.‬‬
‫ﻳﺰﻳﺪ ﺣﺠﻢ ) وﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ( اﻷﻳﻮﻧﺎت ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ‪.‬‬
‫‪ Q‬ﻳﺤﺘــﻮي ﻛــﻞ ﻣــﻦ أﻳﻮﻧــﺎت ‪ Mg2+‬و ‪ Na+‬ﻋﻠــﻰ ﻋﺸــﺮة أﻟﻜﺘﺮوﻧــﺎت ﺗﺤــﻴﻂ ﺑﻨــﻮاة ﻛــﻞ ﻣﻨﻬﻤــﺎ ‪ .‬أي ﻣــﻦ اﻷﻳــﻮﻧﻴﻦ ﺗﺘﻮﻗـﻊ أن‬
‫ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ أﺻﻐﺮ؟ وﻟﻤﺎذا ؟‬
‫اﻟﺘﺪرج ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﻫﻲ ﻣﻴﻞ ذرة اﻟﻌﻨﺼﺮ ﻟﺠﺬب اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺑﺬرة ﻋﻨﺼﺮ آﺧﺮ ‪.‬‬
‫ﺗﻢ ﺣﺴﺎب اﻟﺴﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻮﺣﺪات ﻣﻄﻠﻘﺔ ﺑﻤﻘﻴﺎس ﺑﺎوﻟﻨﺞ ﻟﻠﺴﺎﻟﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻧﺘﺒﻪ !!‬
‫اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﺳﺎﻟﺒﻴﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﺳﺎﻟﺒﻴﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺗﻘﻞ اﻟﺴﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬

‫ﺗﺰﻳﺪ اﻟﺴﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪورة‬
‫اﻟﻔﻠﺰات ﻟﻬﺎ ﺳﺎﻟﺒﻴﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬
‫اﻟﻼﻓﻠﺰات ﻟﻬﺎ ﺳﺎﻟﺒﻴﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫أﻗﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺳﺎﻟﺒﻴﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ‪ :‬اﻟﺴﻴﺰﻳﻮم‬
‫أﻛﺜﺮ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺳﺎﻟﺒﻴﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ‪ :‬اﻟﻔﻠﻮر‬
‫‪ Q‬أي ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻗﻴﻤﺔ أﻛﺒﺮ ﻟﻠﺴﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ؟‬

‫‪______ 17Cl ، 9F‬‬ ‫▪‬
‫‪_______ 6C ، 7N‬‬ ‫▪‬
‫‪_______ 12Mg ، 11N‬‬ ‫▪‬
‫‪_______ 33As ، 20Ca‬‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻣﻠﺨﺺ اﻟﻤﻴﻮل اﻟﺪورﻳﺔ‬
‫اﻟﻼﻓﻠﺰات‬ ‫اﻟﻔﻠﺰات‬
‫ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ‬
‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺎﻳﻦ‬
‫اﻟﻤﻴﻞ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬
‫اﻟﺴﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪ Q‬أﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻃﺎﻗﺔ ﺗﺄﻳﻦ ﻫﻲ اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ________________‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬أﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻣﻴﻞ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وﺳﺎﻟﺒﻴﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻼﻓﻠﺰات وأﻋﻠﻰ اﻟﻼﻓﻠﺰات ﻫﻲ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ‪7A‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬أﻗﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻃﺎﻗﺔ ﺗﺄﻳﻦ وﻣﻴﻞ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وﺳﺎﻟﺒﻴﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﻔﻠﺰات‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺮاءﺗﻚ ﻟﻠﺠﺪول اﻟﺪوري اﻟﺘﺎﻟﻲ أﺟﺐ ﻋﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﺟﻬﺪ اﻟﺘﺄﻳﻦ ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ ‪ _____________ Na‬ﻣﻦ ﺟﻬﺪ اﻟﺘﺄﻳﻦ ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ ‪Al‬‬ ‫▪‬
‫ﻋﻨﺼﺮ ‪ Br‬ﻳﺸﺒﻪ ﻓﻲ ﺧﻮاﺻﻪ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺬى رﻣﺰه _________ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول‬ ‫▪‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻷﻛﺜﺮ ﺳﺎﻟﺒﻴﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻫﻮ _______‬ ‫▪‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺬى ﻳﻠﻰ اﻟﻌﻨﺼﺮ ‪ Al‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺪورة ﻧﻮﻋﻪ )ﻓﻠﺰ ‪ ،‬ﻻ ﻓﻠﺰ ‪ ،‬ﺷﺒﻪ ﻓﻠﺰ( ______________‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬ﺻﻨﻒ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ ( Na , Ac , La , Kr , Al , Ne‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ) اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ‪ ،‬اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ (‬
‫أي ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ أﻛﺒﺮ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ذرى _______‬ ‫▪‬
‫أﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻣﻴﻞ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ ______‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ‬

‫ﻟﻜﻲ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺬرات أﻛﺜﺮ اﺳﺘﻘﺮارا ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ ﺑﺮواﺑﻂ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ وﺗﻜﻮن ﻣﺮﻛﺒﺎت‬
‫ﻫﻮ ﻋﻨﺼﺮان أو أﻛﺜﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎن ﺑﺒﻌﻀﻬﻢ ﺑﺮواﺑﻂ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺐ‬
‫ﻫﻲ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ ﻣﺸﻐﻮل ﻓﻲ ذرات اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬
‫ﻳﺤﺪد ﻋﺪد أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﻟﺨﻮاص اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻌﻨﺼﺮ ﻣﺎ‬ ‫▪‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﻋﺪد أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ رﻗﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬

‫اﺳﺘﺜﻨﺎء‪ :‬اﻟﻬﻴﻠﻴﻮم ﻟﻪ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎ ﺗﻜﺎﻓﺆ اﺛﻨﺎن ﻓﻘﻂ ﻓﻴﻤﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ اﻷﺧﺮى ﻟﻬﺎ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﻜﺎﻓﺆ )ﻣﺜﻞ‬
‫رﻗﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ (‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻻ ﻳﺤﺘﻮي اﻟﻬﻴﻠﻴﻮم ﻋﻠﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﻜﺎﻓﺆ رﻏﻢ وﺟﻮده ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 8A‬ﻣﻊ اﻟﻐﺎزات‬
‫اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ذرات ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ) ﻓﺴﺮ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻠﺔ (‬
‫‪ Q‬ﻛﻢ ﻋﺪد أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ؟ وﻓﻲ أي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻨﺪرج ﻛﻞ ذرة ؟‬
‫___________________‬ ‫‪7N‬‬ ‫اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ‬ ‫▪‬
‫___________________‬ ‫‪3Li‬‬ ‫اﻟﻠﻴﺜﻴﻮم‬ ‫▪‬
‫___________________‬ ‫‪15P‬‬ ‫اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر‬ ‫▪‬
‫___________________‬ ‫‪56Ba‬‬ ‫اﻟﺒﺎرﻳﻮم‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻫﻲ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺿﺢ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻓﻲ ﺻﻮرة ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ‬
‫‪ Q‬اذﻛﺮ أﺳﻤﺎء اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت اﻷرﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ‪.‬وﻓﻲ أي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ﺗﻘﻊ ﻫﺬه اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت وﻣﺎ ﻋﺪد‬
‫أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ؟‬
‫‪ Q‬ﻛﻢ ﻋﺪد أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ؟ اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻨﻘﻄﻲ ﻟﻬﺎ‬
‫▪‬ ‫‪4Be‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪19K‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪6C‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪12Mg‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪8O‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪17Cl‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪16S‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪13Al‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪3Li‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪9F‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪15P‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪11Na‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________________‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﻴﻮﻧﺎت‬
‫ﻫﻮ ذرة أو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﻴﻮن‬
‫ﺗﻤﻴﻞ اﻟﺬرات إﻟﻰ ﺑﻠﻮغ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻨﺒﻴﻞ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬
‫ﺗﻤﻴﻞ ذرة اﻟﻔﻠﺰ إﻟﻰ ﻓﻘﺪان أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻘﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫اﻷﺧﻴﺮ‬
‫ﺗﺤﻮل ذرة ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ إﻟﻰ أﻳﻮن ‪ ،‬ﺑﻔﻘﺪ أو اﻛﺘﺴﺎب اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت )ﻓﻬﻢ وﻟﻴﺲ ﺣﻔﻆ (‬ ‫اﻟﺘﺄﻳﻦ‬
‫‪11Na : 1s 2s 2p 3s‬‬ ‫‪Na+ : 1s22s22p6‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻨﻘﻄﻲ ‪Na •  Na+ + e-‬‬

‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻨﻘﻄﻲ ‪• Mg •  Mg2+ + 2e-‬‬
‫‪ Q‬ﻟﻤﺎذا ﻳﺤﻤﻞ اﻟﻜﺎﺗﻴﻮن ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ ؟‬
‫‪ Q‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻔﻘﺪﻫﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬
‫ﻟﻠﻐﺎز اﻟﻨﺒﻴﻞ ؟‬
‫▪‬ ‫‪20Ca‬‬ ‫‪:‬‬ ‫_________‬
‫▪‬ ‫‪13Al‬‬ ‫‪:‬‬ ‫_________‬
‫▪‬ ‫‪3Li‬‬ ‫‪:‬‬ ‫_________‬
‫▪‬ ‫‪56Ba‬‬ ‫‪:‬‬ ‫_________‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ ﺻﻴﻐﺔ اﻷﻳﻮن اﻟﻤﺘﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻔﻘﺪ ذرات اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﻜﺎﻓﺆﻫﺎ‪:‬‬
‫_________________‬ ‫‪13Al‬‬ ‫اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم‬ ‫▪‬
‫_________________‬ ‫‪3Li‬‬ ‫اﻟﻠﻴﺜﻴﻮم‬ ‫▪‬
‫_________________‬ ‫‪56Ba‬‬ ‫اﻟﺒﺎرﻳﻮم‬ ‫▪‬
‫_________________‬ ‫‪19K‬‬ ‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‬ ‫▪‬
‫_________________‬ ‫‪20Ca‬‬ ‫اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬ ‫▪‬
‫_________________‬ ‫‪38Sr‬‬ ‫اﻹﺳﺘﺮاﻧﺸﻴﻮم‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﺬرات واﻟﻜﺎﺗﻴﻮﻧﺎت أدﻧﺎه ‪ ،‬وﻋﻠﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪.‬‬
‫▪‬ ‫‪18Ar‬‬ ‫‪:‬‬ ‫_____________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪19K :‬‬
‫‪+‬‬ ‫_____________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪20Ca‬‬
‫‪2+ :‬‬ ‫_____________________________________________‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ ‪:‬‬ ‫▪‬
‫▪‬ ‫‪10Ne‬‬ ‫‪:‬‬ ‫_____________________________________________‬

‫▪‬ ‫‪11Na‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪:‬‬ ‫_____________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪12Mg‬‬
‫‪2+‬‬ ‫‪:‬‬ ‫_____________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪13Al‬‬
‫‪3+‬‬ ‫‪:‬‬ ‫_____________________________________________‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ ‪:‬‬ ‫▪‬
‫ً‬
‫ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﻔﻘﺪ ذرة اﻟﺤﺪﻳﺪ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻦ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻛﺎﺗﻴﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻠﺰات اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺷﺤﻨﺎت اﻟﻜﺎﺗﻴﻮﻧﺎت‬
‫ﺣﺪﻳﺪوز أو ﺣﺪﻳﺪ )‪ ،Fe2+ (II‬أو ﺛﻼﺛﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻛﺎﺗﻴﻮن ﺣﺪﻳﺪﻳﻚ أو ﺣﺪﻳﺪ )‪Fe3+ (III‬‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻜﺎﺗﻴﻮﻧﺎت ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪ (3+‬ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪24Cr‬‬ ‫اﻟﻜﺮوم _________________________________________ ‪:‬‬ ‫▪‬

‫‪25Mn‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺠﻨﻴﺰ ________________________________________ ‪:‬‬ ‫▪‬
‫‪26Fe‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ _________________________________________ ‪:‬‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ ﺻﻴﻐﺔ اﻷﻳﻮن اﻟﻤﺘﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻔﻘﺪ ذرات اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﻜﺎﻓﺆﻫﺎ‪:‬‬
‫▪‬ ‫‪26Fe‬‬ ‫‪:‬‬ ‫____________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪27Co‬‬ ‫‪:‬‬ ‫____________________________________________‬
‫▪‬ ‫‪28Ni‬‬ ‫‪:‬‬ ‫____________________________________________‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺸﺎذ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫‪47Ag‬‬ ‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻌﺼﺮ اﻟﻔﻀﺔ ‪:‬‬
‫‪47Ag :‬‬ ‫____________________________________________________‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬اﻟﻔﻀﺔ ﻻ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻐﺎز اﻟﻨﺒﻴﻞ )ﻳﺸﺬ ﻋﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ(؟‬
‫____________________________________________________ ‪Ag+ :‬‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ أﺧﺮى ﺗﺸﺬ ﻋﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ وﺗﺴﻠﻚ ﺳﻠﻮﻛﺎ ﻣﺸﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠﻔﻀﺔ ‪:‬‬ ‫▪‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻳﻤﻴﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﻔﻠﺰات اﻹﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ‪IIB‬‬
‫ﻛﺎﺗﻴﻮﻧﺎت ‪ :‬اﻟﻨﺤﺎس )‪ Cu+(I‬واﻟﺬﻫﺐ )‪ Au+(I‬واﻟﻜﺎدﻣﻴﻮم )‪ Cd (II‬واﻟﺰﺋﺒﻖ )‪ Hg (II‬ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺷﺎذ‬
‫‪2+‬‬ ‫‪2+‬‬
‫ﻋﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻸﻧﻴﻮﻧﺎت‬
‫ﻫﻮ ذرة أو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺬرات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺷﺤﻨﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ ‪.‬‬ ‫اﻷﻧﻴﻮن‬
‫ﺗﻤﻴﻞ ذرة اﻟﻼﻓﻠﺰ إﻟﻰ اﻛﺘﺴﺎب أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻔﻠﺰات أو ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻣﻊ ﻻ ﻓﻠﺰ آﺧﺮ ﻟﺘﺤﻘﻖ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫‪17Cl‬‬ ‫‪: 1s22s22p63s23p5‬‬ ‫‪Cl- : 1s22s22p63s23p6‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻨﻘﻄﻲ ‪:‬‬
‫اﻷﻳﻮن اﻟﻤﺘﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﺘﺴﺐ ذرة اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻦ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎ‪.‬‬ ‫أﻳﻮن اﻟﻬﺎﻟﻴﺪ‬

‫أﻧﻴﻮﻧﺎت اﻟﻬﺎﻟﻴﺪات ﻫﻲ‪F- ،Cl- ،Br- ،I- :‬‬
‫‪8O‬‬ ‫‪: 1s22s22p4‬‬ ‫‪O2- : 1s22s22p6‬‬

‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻨﻘﻄﻲ ‪:‬‬
‫‪ Q‬ﻟﻤﺎذا ﻳﺤﻤﻞ اﻷﻧﻴﻮن ﺷﺤﻨﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ ؟‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫أﻳﻮﻧﺎت ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ ‪:‬‬
‫ﺻﻮدﻳﻮم‬ ‫‪Na+‬‬ ‫أﺳﻴﺘﺎت‬ ‫‪C2H3O2-‬‬ ‫ﻓﻠﻮرﻳﺪ‬ ‫‪F-‬‬

‫ﺑﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‬ ‫‪K+‬‬ ‫أﻛﺴﻴﺪ‬ ‫‪O2-‬‬ ‫ﻛﻠﻮرﻳﺪ‬ ‫‪Cl-‬‬
‫ﻟﻴﺜﻴﻮم‬ ‫‪Li+‬‬ ‫ﻛﺒﺮﻳﺘﻴﺪ‬ ‫‪S2-‬‬ ‫ﺑﺮوﻣﻴﺪ‬ ‫‪Br-‬‬
‫ﺑﺎرﻳﻮم‬ ‫‪Ba2+‬‬ ‫ﻛﺒﺮﻳﺘﺎت‬ ‫‪SO42-‬‬ ‫ﻳﻮدﻳﺪ‬ ‫‪I-‬‬
‫ﻛﺎﻟﺴﻴﻮم‬ ‫‪Ca2+‬‬ ‫ﻛﺮﺑﻮﻧﺎت‬ ‫‪CO32-‬‬ ‫ﻫﻴﺪروﻛﺴﻴﺪ‬ ‫‪OH-‬‬
‫ﻣﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‬ ‫‪Mg2+‬‬ ‫ﻧﻴﺘﺮﻳﺪ‬ ‫‪N3-‬‬ ‫ﻫﻴﺒﻮﻛﻠﻮرﻳﺖ‬ ‫‪ClO-‬‬
‫ﺣﺪﻳﺪ ‪II‬‬ ‫‪Fe2+‬‬ ‫ﻓﻮﺳﻔﻴﺪ‬ ‫‪P3-‬‬ ‫ﻧﻴﺘﺮات‬ ‫‪NO3-‬‬
‫ﺣﺪﻳﺪ ‪III‬‬ ‫‪Fe3+‬‬ ‫ﻓﻮﺳﻔﺎت‬ ‫‪PO43-‬‬ ‫ﻧﻴﺘﺮﻳﺖ‬ ‫‪NO2-‬‬
‫أﻟﻤﻨﻴﻮم‬ ‫‪Al3+‬‬ ‫أﻣﻮﻧﻴﻮم‬ ‫‪NH4+‬‬ ‫ﻛﺮﺑﻮﻧﺎت ﻫﻴﺪروﺟﻴﻨﻴﺔ‬ ‫‪HCO3-‬‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ﻻﺳﺘﻨﺘﺎج ﻋﺪد أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻓﻲ ذرة ﻣﺎ؟ )وﺿﺢ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻨﻘﻄﻲ ﻟﻌﻨﺼﺮ ﻣﺜﺎﻟﻲ ﻣﺎ و ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري (‬
‫ﻣﻦ اﻷﺳﻬﻞ ﻟﻠﻔﻠﺰات ______________ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت و ﺗﻜﻮﻳﻦ ______________ ﻟﺘﺤﻘﻖ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫▪‬
‫ﻣﻦ اﻷﺳﻬﻞ ﻟﻼﻓﻠﺰات ______________ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت و ﺗﻜﻮﻳﻦ ______________ ﻟﺘﺤﻘﻖ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﺘﺴﺒﻬﺎ ذرات ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺜﺎﺑﺖ؟‬
‫اﻛﺘﺐ ﺻﻴﻐﺔ اﻷﻳﻮن اﻟﻤﺘﻜﻮن ؟‬
‫▪‬ ‫‪7N‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫▪‬ ‫‪16S‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫▪‬ ‫‪17Cl‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫▪‬ ‫‪15P‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫▪‬ ‫‪35Br‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫▪‬ ‫‪1H‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫▪‬ ‫‪33As‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫▪‬ ‫‪34Se‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﺬرات و اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫▪‬ ‫‪7N‬‬
‫‪3-‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫▪‬ ‫‪8O‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫▪‬ ‫‪9F‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫▪‬ ‫‪10Ne‬‬ ‫‪:‬‬ ‫___________________________________‬
‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ‬
‫ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺸﺮة اﻷرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﻮرﻳﺖ‬
‫ﻫﺶ وﺳﻬﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر ﻣﺜﻞ اﻟﺰﺟﺎج‬
‫ﺑﻠﻮرة اﻟﻔﻠﻮرﯾﺖ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺟﺪا وﺗﻨﺼﻬﺮ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﺣﺮارة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻗﻮى ﺗﺠﺎذب أﻟﻜﺘﺮوﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﻧﻴﻮﻧﺎت واﻟﻜﺎﺗﻴﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﺮواﺑﻂ اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺎ ﻣﻦ اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ‬
‫ﺑﻘﻮى أﻟﻜﺘﺮوﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺐ اﻷﻳﻮﻧﻲ‪ :‬اﻟﺸﺤﻨﺎت اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﻴﻮﻧﺎت ﺗﺴﺎوي اﻟﺸﺤﻨﺎت اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻸﻧﻴﻮﻧﺎت‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﻣﻊ اﻟﻜﻠﻮر؟‬
‫‪NaCl‬‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم ﻣﻊ اﻟﺒﺮوم؟‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪AlBr3‬‬
‫ﺗﺘﺤﺪد اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻨﺼﺮان ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﺮﻛﺐ أﻳﻮﻧﻲ ﺑﻌﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻔﻘﺪﻫﺎ أو‬
‫ﺗﻜﺘﺴﺒﻬﺎ اﻟﺬرات اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺗﺮﺗﻴﺐ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺛﺎﺑﺖ‬
‫أﻗﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺗﻴﻮﻧﺎت إﻟﻰ اﻷﻧﻴﻮﻧﺎت ﻷي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺐ أﻳﻮﻧﻲ‬ ‫وﺣﺪة اﻟﺼﻴﻐﺔ‬
‫وﺣﺪة اﻟﺼﻴﻐﺔ ﻟﻜﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم )‪ ،(NaCl‬ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻛﺎﺗﻴﻮن واﺣﺪ و أﻧﻴﻮن واﺣﺪ‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬ﻓﺴﺮ ﻟﻤﺎذا ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺎً‬
‫‪ Q‬ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ اﻟﺘﺮاﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ ﺗﻮﻗﻊ ﺻﻴﻎ اﻟﻤﻮاد اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﻜﻮﻧﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ واﻛﺘﺐ‬
‫أﺳﻤﺎءﻫﺎ‪:‬‬
‫‪8O‬‬ ‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم ‪ 19K‬واﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪7N‬‬ ‫اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ‪ 12Mg‬و اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ‬ ‫▪‬
‫‪53I‬‬ ‫ﺑﻮﺗﺎﺳﻴﻮم ‪ 19K‬ﻣﻊ ﻳﻮد‬ ‫▪‬
‫‪8O‬‬ ‫أﻟﻤﻨﻴﻮم ‪ 13Al‬ﻣﻊ أﻛﺴﺠﻴﻦ‬ ‫▪‬
‫ﻻﺣﻆ أن ‪:‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺐ اﻷﻳﻮﻧﻲ ‪ ..‬ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﻔﻘﻮدة ﻣﻦ ذرات اﻟﻔﻠﺰ = ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ ﻟﺬرات اﻟﻼﻓﻠﺰ‬
‫ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ دون اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻨﻘﻄﻲ ‪:‬‬

‫ﻣﻢ ﺗﺘﻜﻮن اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ ؟‬
‫‪ّ Q‬‬
‫اﻷﻳﻮن اﻟﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻷﻳﻮن اﻟﺴﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺐ اﻷﻳﻮﻧﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬

‫ﻓﻠﺰ ‪ +‬ﻻ ﻓﻠﺰ‬ ‫‪Na+‬‬ ‫‪Cl-‬‬ ‫‪NaCl‬‬
‫ﻓﻠﺰ ‪ +‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ذرﻳﺔ‬ ‫‪Na+‬‬ ‫‪SO42-‬‬ ‫‪Na2SO4‬‬
‫ﻻ ﻓﻠﺰ ‪ +‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ذرﻳﺔ‬ ‫‪NH4+‬‬ ‫‪Cl-‬‬ ‫‪NH4Cl‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ذرﻳﺔ ‪ +‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ذرﻳﺔ‬ ‫‪NH4+‬‬ ‫‪NO3-‬‬ ‫‪NH4NO3‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ )وﺣﺪة اﻟﺼﻴﻐﺔ ( ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ أزواج اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫▪‬ ‫‪K+ ، S2-‬‬ ‫_______________________‬
‫▪‬ ‫‪Ca2+ ،O2-‬‬ ‫_______________________‬
‫▪‬ ‫_______________________ ‪Na+ ،SO42-‬‬
‫▪‬ ‫_______________________ ‪Al3+ ،PO43-‬‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺼﻴﻎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫_______________________‬ ‫ﻧﯿﺘﺮات اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‬ ‫▪‬
‫_______________________‬ ‫ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺒﺎرﻳﻮم‬ ‫▪‬
‫ﻛﺒﺮﻳﺘﺎت اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم _______________________‬ ‫▪‬
‫_______________________‬ ‫أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻠﻴﺜﻴﻮم‬ ‫▪‬
‫_______________________‬ ‫ﮐﺮﺑﻮﻧﺎت اﻷﻣﻮﻧﻴﻮم‬ ‫▪‬
‫ﻓﻮﺳﻔﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم _______________________‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ ﺻﻴﻐﺔ اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫▪‬ ‫‪KCl :‬‬ ‫_______________________‬
‫▪‬ ‫‪BaSO4 :‬‬ ‫_______________________‬
‫▪‬ ‫‪MgBr2 :‬‬ ‫_______________________‬
‫▪‬ ‫‪Li2CO3 :‬‬ ‫_______________________‬
‫‪ Q‬أي ﻣﻦ أزواج اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺟﺢ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺮﻛﺒﺎت أﻳﻮﻧﻴﺔ ؟‬

‫___________________________‬ ‫‪35Br‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻮر ‪ 17Cl‬واﻟﺒﺮوم‬ ‫▪‬
‫___________________________‬ ‫‪2He‬‬ ‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم ‪ 19K‬و اﻟﻬﻴﻠﻴﻮم‬ ‫▪‬
‫___________________________‬ ‫‪17Cl‬‬ ‫اﻟﻠﻴﺜﻴﻮم ‪ 3Li‬واﻟﻜﻠﻮر‬ ‫▪‬
‫___________________________‬ ‫‪11Na‬‬ ‫اﻟﻴﻮد ‪ 53I‬واﻟﺼﻮدﻳﻮم‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬أي ﻣﻦ أزواج اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺮﮐﺒﺎت أﻳﻮﻧﻴﺔ ؟‬

‫___________________________‬ ‫‪8O‬‬ ‫اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ‪ 16S‬واﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‬ ‫▪‬
‫___________________________‬ ‫‪1H‬‬ ‫اﻟﻔﻠﻮر ‪ 9F‬واﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ‬ ‫▪‬
‫___________________________‬ ‫‪16S‬‬ ‫اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪ 11Na‬واﻟﻜﺒﺮﻳﺖ‬ ‫▪‬
‫___________________________‬ ‫‪17Cl‬‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ‪ 8O‬واﻟﻜﻠﻮر‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬أي ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻳﺮﺟﺢ أن ﺗﻜﻮن ﻏﻴﺮ أﻳﻮﻧﻴﺔ ؟‬
‫▪‬ ‫‪H2O :‬‬ ‫_______________________‬
‫▪‬ ‫‪Na2O :‬‬ ‫_______________________‬
‫▪‬ ‫‪CO2 :‬‬ ‫_______________________‬
‫▪‬ ‫‪CaS :‬‬ ‫_______________________‬
‫▪‬ ‫‪NH3 :‬‬ ‫_______________________‬
‫▪‬ ‫‪SO2 :‬‬ ‫_______________________‬
‫‪ Q‬ﺧﻮاص اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ )ﻣﺎ ﻣﻤﻴﺰات اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ( ؟‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﺗﺮﮐﯿﺐ ﺑﻠﻮرة ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ؟‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻓﻲ ﺑﻠﻮرة ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪ ،‬ﻳﺤﺎط ﻛﻞ ﻛـﺎﺗﻴﻮن ﺻـﻮدﻳﻮم ﺑﺴـﺘﺔ أﻧﻴﻮﻧـﺎت ﻛﻠﻮرﻳـﺪ‪ ،‬و ﻛـﻞ أﻳـﻮن ﻛﻠﻮرﻳـﺪ ﺑﺴـﺘﺔ‬
‫ﻛﺎﺗﻴﻮﻧﺎت ﺻﻮدﻳﻮم‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﺘﻤﻴﺰ ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﺑﺪرﺟﺔ اﻧﺼﻬﺎر ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﺗﺘﻤﻴﺰ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ ﺑﺪرﺟﺎت اﻧﺼﻬﺎر ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ‪:‬‬

‫ﺗﻮﺻﻞ اﻟﻤﻮاد اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ وﻫﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺼﻬﺮة‬
‫اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻤﺼﻬﻮر ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪:‬‬

‫ﻳﻨﺼﻬﺮ ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ) درﺟﺔ اﻧﺼﻬﺎره ﺣﻮاﻟﻲ ‪ (800 °C‬ﻓﻴﻨﻜﺴﺮ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﻨﻈﻢ ﻟﻠﺒﻠﻮرة ) وﺗﺼﺒﺢ اﻷﻳﻮﻧﺎت‬
‫ﺣﺮة اﻟﺤﺮﻛﺔ (‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻄﺒﻖ ﺟﻬﺪ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﺒﺮ ﻣﺼﻬﻮر ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪:‬‬
‫ﺗﺘﺤﺮك اﻟﻜﺎﺗﻴﻮﻧﺎت ﻧﺤﻮ اﻟﻜﺎﺛﻮد ) ﺷﺤﻨﺘﻪ ﺳﺎﻟﺒﺔ (‬
‫ﺗﺘﺤﺮك اﻷﻧﻴﻮﻧﺎت ﻧﺤﻮ اﻷﻧﻮد ) ﺷﺤﻨﺘﻪ ﻣﻮﺟﺒﺔ (‬
‫)ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺮﻛﺔ ﻫﺬه اﻷﻳﻮﻧﺎت ‪:‬ﻳﺴﺮي اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺑﻴﻦ اﻷﻗﻄﺎب ﺧﻼل ﺳﻠﻚ اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻠﺪاﺋﺮة ‪.‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﺗﻮﺻﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺼﻬﺮ‬
‫‪ Q‬ﻓﺴﺮ ﻟﻤﺎذا ﻳﻮﺻﻞ ﻣﺼﻬﻮر ‪ MgCl2‬اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ‪ MgCl2‬اﻟﻤﺘﺒﻠﺮ ﻻ ﻳﻮﺻﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬
‫اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻤﺤﻠﻮل ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪:‬‬

‫ﻳﺬوب ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ﻓﻴﻨﻜﺴﺮ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﻨﻈﻢ ﻟﻠﺒﻠﻮرة )وﺗﺼﺒﺢ اﻷﻳﻮﻧﺎت ﺣﺮة اﻟﺤﺮﻛﺔ (‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻄﺒﻖ ﺟﻬﺪ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﺒﺮ ﻣﺤﻠﻮل ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪:‬‬

‫ﺗﺘﺤﺮك اﻟﻜﺎﺗﻴﻮﻧﺎت ﻧﺤﻮ اﻟﻜﺎﺛﻮد )ﺷﺤﻨﺘﻪ ﺳﺎﻟﺒﺔ (‬
‫ﺗﺘﺤﺮك اﻷﻧﻴﻮﻧﺎت ﻧﺤﻮ اﻷﻧﻮد )ﺷﺤﻨﺘﻪ ﻣﻮﺟﺒﺔ (‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺮﻛﺔ ﻫﺬه اﻷﻳﻮﻧﺎت‪ :‬ﻳﺴﺮي اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺑﻴﻦ اﻷﻗﻄﺎب ﺧﻼل ﺳﻠﻚ اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻠﺪاﺋﺮة‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﺗﻮﺻﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺬاب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻷﺣﺎدﻳﺔ واﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﺔ‬

‫ﻃﺒﻘﺔ اﻷوزون ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺮﺷﻴﺢ اﻹﺷﻌﺎع اﻟﻀﺎر اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ‬
‫اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻷﺣﺎدﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻷﺣﺎدﻳﺔ ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﺟﺰيء )‪ (H2‬ﻏﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ‪:‬‬
‫ﻛﻞ ذرة ﻫﻴﺪروﺟﻴﻦ ﻟﻬﺎ أﻟﻜﺘﺮون ﺗﻜﺎﻓﺆ واﺣﺪ‬ ‫▪‬
‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻛﻞ ذرة ﺑﺄﻟﻜﺘﺮون واﺣﺪ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰيء‬ ‫▪‬
‫ﻳﺘﻘﺎﺳﻢ زوج ﻣﻦ ذرات اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺟﺰيء اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﺬرﻳﺔ‬ ‫▪‬
‫ﺗﻜﻤﻞ ﻛﻞ ذرة ﻫﻴﺪروﺟﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺰيء ﻏﻼف ﺗﻜﺎﻓﺆﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮون ﻣﻊ اﻟﺬرة اﻷﺧﺮى ﻟﺘﺼﻞ‬ ‫▪‬
‫إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻐﺎز اﻟﻨﺒﻴﻞ اﻟﻬﻴﻠﻴﻮم‬
‫ﺗﺘﻘﺎﺳﻢ اﻟﺬرﺗﺎن زوﺟﺎ واﺣﺪا ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻷﺣﺎدﻳﺔ‬
‫ﻋﻨﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺻﻴﻐﺔ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ ﻳﻤﺜﻞ زوج اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺑﺨﻂ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺻﻴﻐﺔ ﺟﺰيء اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ‪H - H‬‬
‫ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻣﺮﻛﺐ ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ‪ HCl‬ﻛﻐﺎز ﻓﻲ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫▪‬

‫ﻳﺘﻮاﺟﺪ اﻟﻤﺎء ‪ H2O‬ﻛﺴﺎﺋﻞ ﻋﻨﺪ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﺻﻴﻎ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺗﻮﺿﺢ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺬرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت و اﻷﻳﻮﻧﺎت ﻋﺪﻳﺪة اﻟﺬرات ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻴﻎ اﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻟﺼﻴﻎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﺟﺰﻳﺌﺎت‬ ‫▪‬

‫اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺠﺰﻳﺌﻴﺔ ﺗﻮﺿﺢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺬرات ﻓﻲ ﻛﻞ ﺟﺰيء‬ ‫▪‬
‫اﻟﺼﻴﻎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ ﺗﺼﻒ وﺣﺪات اﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫▪‬

‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ‪ CuO‬أﻗﻞ وﺣﺪة ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺎ ﻷﻛﺴﻴﺪ اﻟﻨﺤﺎس )‪(II‬‬ ‫▪‬
‫ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺐ اﻷﻳﻮﻧﻲ ﺗﻜﻮن اﻷﻋﺪاد اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ أﺳﻔﻞ اﻟﺬرات أﺻﻐﺮ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫▪‬
‫ﻟﻬﺎ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻻ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ ﺻﻴﻐﺎ ﺟﺰﻳﺌﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ؟‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﻢ ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺮﻛﺐ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻲ ؟‬
‫‪ّ Q‬‬
‫اﻟﻼﻓﻠﺰات ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ‪ 4A‬و ‪ 5A‬و ‪ 6A‬و ‪ 7A‬ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬ ‫▪‬
‫ﺗﺤﺪث اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﺎﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت إذا اﻛﺘﺴﺒﺖ اﻟﺬرات اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‬
‫• ﻋﻨﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ ﻳﺼﺒﺢ ﻫﻨﺎك ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﻏﻼف ﺗﻜﺎﻓﺆ ﻛﻞ ذرة ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﺸﺒﻪ ﻏﺎز اﻟﻬﻴﻠﻴﻮم اﻟﺬي ﻟﻪ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎ ﺗﻜﺎﻓﺆ اﺛﻨﺎن‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن رواﺑﻂ ﺗﺴﺎﻫﻤﻴﺔ ؟ اذﻛﺮ ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
‫ﺗﻜﻮن اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت رواﺑﻂ ﺗﺴﺎﻫﻤﻴﺔ أﺣﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﺰﻳﺌﺎﺗﻬﺎ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺬرة‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ وﺿﺢ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ذرﺗﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﻮر‬
‫ﻓﻲ ﺟﺰيء اﻟﻔﻠﻮر ‪F2 :‬‬
‫ﻛﻞ ذرة ﻓﻠﻮر ﻟﻬﺎ ﺳﺒﻌﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﻜﺎﻓﺆ وﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ أﻟﻜﺘﺮون إﺿﺎﻓﻲ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻐﺎز اﻟﻨﺒﻴﻞ‬ ‫▪‬
‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻛﻞ ذرة ﻓﻠﻮر ﺑﺄﻟﻜﺘﺮون واﺣﺪ ‪ ،‬وﺗﺘﻘﺎﺳﻢ ذرﺗﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻠﻮر زوﺟﺎً ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﺘﺘﻜﻮن راﺑﻄﺔ ﺗﺴﺎﻫﻤﻴﺔ‬ ‫▪‬
‫أﺣﺎدﻳﺔ‬
‫ﻳﻜﺘﻤﻞ ﻏﻼف ﺗﻜﺎﻓﺆ ﻛﻞ ذرة ﻓﻠﻮر ﺑﺜﻤﺎﻧﻴﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻐﺎز اﻟﻨﻴﻮن‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫أزواج اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ) أو اﻷزواج ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ( ‪:‬‬
‫ﻫﻲ أزواج أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺬرات‬
‫‪ Q‬ﻓﺴﺮ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬اﻟﻨﻴﻮن ‪ 10Ne‬أﺣﺎدي اﻟﺬرﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن اﻟﻜﻠﻮر ‪ 17Cl‬ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﺬرﻳﺔ‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﺔ ﻟﻠﻤﻮاد أدﻧﺎه ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﻛﻼ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ رواﺑﻂ‬
‫ﺗﺴﺎﻫﻤﻴﺔ أﺣﺎدﻳﺔ ﻓﻘﻂ ‪.‬‬
‫▪‬ ‫____________________ ‪I2 :‬‬
‫▪‬ ‫____________________ ‪F2 :‬‬
‫ﺗﻮﺿﯿﺢ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻷﺣﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت ‪:‬‬

‫‪ Q‬ارﺳﻢ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ ﻟﺠﺰيء اﻟﻤﺎء ‪H2O‬‬
‫ﻣﻤﻜﻦ ان ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺴﺆال ﺑﺼﻴﻐﺔ أﺧﺮى‪:‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ وﺿﺢ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ و اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ارﺳﻢ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ ﻟﺠﺰيء اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ‪NH3‬‬
‫‪ Q‬ارﺳﻢ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ ﻟﺠﺰيء ‪HCl‬‬

‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ وﺿﺢ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ واﻟﻜﻠﻮر‬
‫‪ Q‬ﺻﻨﻒ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﻴﻦ أﻳﻮﻧﻴﺔ و ﺗﺴﺎﻫﻤﻴﺔ ‪:‬‬

‫________________‬ ‫‪H2O‬‬ ‫▪‬
‫________________‬ ‫‪H2S‬‬ ‫▪‬
‫اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻫﻲ رواﺑﻂ ﻳﺘﻘﺎﺳﻢ ﻓﻴﻬﺎ زوج ﻣﻦ اﻟﺬرات زوﺟﻴﻦ ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ وﺿﺢ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ذرﺗﻲ أﻛﺴﺠﻴﻦ‬
‫ﻓﻲ ﺟﺰيء اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ‪O2 :‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﺗﺤﺘﻮي ﻛﻞ ذرة أﻛﺴﺠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺰيء ﻋﻠﻰ ﺳﺘﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﻜﺎﻓﺆ و ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﺰوج ﻣﻦ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ ذرة أﻛﺴﺠﻴﻦ‬ ‫▪‬
‫أﺧﺮى ﻟﺘﻜﻤﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﻏﻼف ﺗﻜﺎﻓﺌﻬﺎ ‪.‬‬
‫أي ﺗﺘﻘﺎﺳﻢ ذرﺗﺎ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ زوﺟﻴﻦ ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻟﺘﺘﻜﻮن اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫▪‬
‫ﺗﺤﻮي ﻛﻞ ذرة أﻛﺴﺠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺰيء زوﺟﻴﻦ ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪.‬‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺎﺳﻤﻬﺎ اﻟﺬرﺗﺎن ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ؟ _____‬
‫‪ Q‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺎﺳﻤﻬﺎ اﻟﺬرﺗﺎن ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ ؟ _____‬
‫‪ Q‬اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺑﻴﻦ ذرﺗﻰ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﺰئ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع _________________‬
‫ﻫﻲ رواﺑﻂ ﻳﺘﻘﺎﺳﻢ ﻓﻴﻬﺎ زوج ﻣﻦ اﻟﺬرات ﺛﻼﺛﺔ أزواج ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ‪.‬‬ ‫اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ وﺿﺢ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ذرﺗﻴﻦ ﻧﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ‬
‫ﻓﻲ ﺟﺰيء اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ‪N2 :‬‬
‫ﺗﺤﺘﻮي ﻛﻞ ذرة ﻧﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺰيء ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺴﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﻜﺎﻓﺆ و ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ ذرة‬ ‫▪‬
‫ﻧﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ أﺧﺮى ﻟﺘﻜﻤﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﻏﻼف ﺗﻜﺎﻓﺌﻬﺎ ‪.‬‬
‫أي ﺗﺘﻘﺎﺳﻢ ذرﺗﺎ اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﺛﻼﺛﺔ أزوج ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻟﺘﺘﻜﻮن اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫▪‬
‫ﺗﺤﻮي ﻛﻞ ذرة ﻧﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺰيء زوﺟﺎ واﺣﺪا ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪.‬‬ ‫▪‬
‫‪ Q‬اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺑﻴﻦ ذرﺗﻲ اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﺰئ اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع _____________________‬
‫اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬
‫اﻟﻔﻠﻮر‬ ‫‪F2‬‬
‫اﻟﻜﻠﻮر‬ ‫‪Cl2‬‬
‫اﻟﺒﺮوم‬ ‫‪Br2‬‬
‫اﻟﻴﻮد‬ ‫‪I2‬‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ‬ ‫‪H2‬‬ ‫‪H-H‬‬

‫اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ‬ ‫‪N2‬‬ ‫‪:N≡N:‬‬
‫اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‬ ‫‪O2‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺐ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ‪CO2 :‬‬
‫ﻳﺘﻘﺎﺳﻢ اﻟﻜﺮﺑﻮن زوﺟﻴﻦ ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻣﻊ ﻛﻞ ذرة أﻛﺴﺠﻴﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎ راﺑﻄﺘﻴﻦ ﺗﺴﺎﻫﻤﻴﺘﻴﻦ ﺛﻨﺎﺋﻴﺘﻴﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫▪‬
‫واﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ‪.‬‬
‫‪ Q‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ وﺿﺢ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ واﻟﻜﺮﺑﻮن ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ‬
‫اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫‪ Q‬اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ واﻟﻜﺮﺑﻮن ﻓﻲ ﺟﺰئ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻣﻦ اﻟﻨﻮع ________________‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﺎﺳﻘﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺟﺰيء أول أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ‪CO :‬‬
‫ﺗﺤﺘﺎج ذرة اﻟﻜﺮﺑﻮن إﻟﻰ اﻛﺘﺴﺎب أرﺑﻌﺔ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻐﺎز اﻟﻨﺒﻴﻞ اﻟﻨﻴﻮن‬ ‫▪‬
‫ﺗﺤﺘﺎج ذرة اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ إﻟﻰ أﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻦ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻐﺎز اﻟﻨﺒﻴﻞ اﻟﻨﻴﻮن‬ ‫▪‬
‫ﻳﺤﺪث ذﻟﻚ ﺑﺨﻄﻮﺗﻴﻦ ‪:‬‬

‫أوﻻ ﺗﻜﻮﻳﻦ راﺑﻄﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺬرﺗﻴﻦ ﺑﺄﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻦ ﻣﻦ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮﺑﻮن ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺗﻜﻮﻳﻦ راﺑﻄﺔ ﺗﻨﺎﺳﻘﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﺸﺎرك ذرة اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﺑﺄﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻦ ﻣﻦ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎﺗﻬﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺮاﺑﻄﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﺘﺼﻞ ذرة اﻟﻜﺮﺑﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻐﺎز اﻟﻨﺒﻴﻞ‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻫﻲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻴﻬﺎ ذرة واﺣﺪة ﺑﻜﻞ ﻣﻦ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﺎﺳﻘﻴﺔ‬
‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ )أي ﺗﺘﻘﺎﺳﻢ زوج أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ذرة واﺣﺪة ﺑﻴﻦ ذرﺗﻴﻦ(‬
‫ﻧﻤﺜﻞ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﺎﺳﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ ﺑﺴﻬﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻣﻦ اﻟﺬرة اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ ﻟﺰوج اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت إﻟﻰ‬ ‫▪‬
‫اﻟﺬرة اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ ﻟﻬﺎ‬
‫اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﺠﺰيء أول أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن و اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ راﺑﻄﺔ ﺗﺴﺎﻫﻤﻴﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ و راﺑﻄﺔ ﺗﺴﺎﻫﻤﻴﺔ‬ ‫▪‬
‫ﺗﻨﺎﺳﻘﻴﺔ واﺣﺪة ﻫﻲ‬
‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﺎﺳﻘﻴﺔ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ أي راﺑﻄﺔ ﺗﺴﺎﻫﻤﻴﺔ أﺧﺮى ‪ ،‬اﻟﻔﺮق اﻟﻮﺣﻴﺪ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺼﺪر‬ ‫▪‬
‫أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬
‫‪ Q‬ﻳﺤﻮي أول أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺮواﺑﻂ ﻫﻤﺎ _______________ و __________________‬
‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻨﻘﻄﻲ ﻟﻜﺎﺗﻴﻮن اﻟﻬﻴﺪروﻧﻴﻮم ﻣﺘﻌﺪد اﻟﺬرات ‪H3O+‬‬

‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ وﺿﺢ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﻛﺎﺗﻴﻮن اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ و ﺟﺰيء اﻟﻤﺎء‬
‫‪ Q‬اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﺗﻴﻮن اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ وﺟﺰيء اﻟﻤﺎء ﻣﻦ اﻟﻨﻮع _____________________‬

‫‪ Q‬اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ واﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﺰئ اﻟﻤﺎء ﻣﻦ اﻟﻨﻮع _____________________‬
‫‪ Q‬ﻋﺪد أزواج اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺤﺮة ﻓﻲ ﻛﺎﺗﻴﻮن اﻟﻬﻴﺪروﻧﻴﻮم ﻳﺴﺎوي ______________‬
‫ﻓﻲ ﻛﺎﺗﻴﻮن اﻷﻣﻮﻧﻴﻮم ‪ NH4+‬اﻟﻤﺘﻌﺪد اﻟﺬرات ‪:‬‬ ‫▪‬

‫ﺗﺸﺎرك ذرة اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﻣﻦ اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ‪ NH3‬ﺑﺄﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻦ ﻣﻦ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎﺗﻬﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺮاﺑﻄﺔ ﺗﺴﺎﻫﻤﻴﺔ ﺗﻨﺎﺳﻘﻴﺔ‬ ‫▪‬
‫ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ ﮐﺎﺗﯿﻮن اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ‪H+‬‬
‫ﻛﺎﺗﻴﻮن اﻷﻣﻮﻧﻴﻮم ﻣﻜﻮن ﻣﻬﻢ ﻟﺒﻌﺾ اﻷﺳﻤﺪة اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻨﻴﺔ‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬اﻛﺘﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻨﻘﻄﻲ ﻟﻜﺎﺗﻴﻮن اﻷﻣﻮﻧﻴﻮم ﻣﺘﻌﺪد اﻟﺬرات ‪NH4+‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ وﺿﺢ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﻛﺎﺗﻴﻮن اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ و ﺟﺰيء اﻟـﺄﻣﻮﻧﻴﺎ‬
‫‪ Q‬ﻋﺪد أزواج اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺤﺮة ﻓﻲ ﻛﺎﺗﻴﻮن اﻷﻣﻮﻧﻴﻮم ﻳﺴﺎوي ___________________‬

‫‪ Q‬اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﺗﻴﻮن اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ وﺟﺰئ اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع ____________________‬
‫‪ Q‬اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ واﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﺰئ اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع ________________‬
‫ﻓﻲ اﻷﻳﻮﻧﺎت ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺬرات ‪:‬‬

‫ﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟﺬرات ﺑﺮواﺑﻂ ﺗﺴﺎﻫﻤﻴﺔ‬ ‫▪‬
‫ﺗﻮﺿﺢ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻟﻸﻧﻴﻮن ﻣﺘﻌﺪد اﻟﺬرات ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﻜﺎﻓﺆ اﻟﺬرات‬ ‫▪‬
‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻷﻧﻴﻮن‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺐ اﻷﻳﻮﻧﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﺎدل ﺷﺤﻨﺔ اﻟﻜﺎﺗﻴﻮن ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻸﻧﻴﻮن ﻣﺘﻌﺪد اﻟﺬرات ‪.‬‬ ‫▪‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ :‬ﻛﻴﻤﻴﺎء اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﻄﺎع )‪(s‬‬

‫اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ‬
‫اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﻫﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪1A‬‬
‫‪ Q‬أﻳﻦ ﻳﻮﺟﺪ ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم وﺑﻘﻴﺔ اﻷﻣﻼح اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ؟‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﺗﻜﻮﻧﺖ رواﺳﺐ أﻣﻼح اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻷرض ؟‬
‫‪ ‬أﻣﻼح اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﺗﺬوب ﺑﺸﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‪.‬‬

‫‪ ‬ﺗﺬﻳﺐ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر اﻷﻣﻼح اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﺔ و ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ اﻷﻧﻬﺎر إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ ﻫﻲ ﻣﺼﺪر ﻟﻤﻠﺢ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫اﻟﺨﻮاص اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ‪:‬‬

‫‪ ‬اﻟﺒﺮﻳﻖ اﻟﺴﺎﻃﻊ‬
‫ﻣ ـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ اﻟﺤﺮاري واﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ اﻟﺠﻴﺪ‬
‫‪ ‬ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳّﻦ و اﻟﺴﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ و اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻳّﻦ واﻟﺴﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻟﻠﻔﻠ ّﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ‬
‫‪ ‬درﺟﺔ اﻧﺼﻬﺎرﻫﺎ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬

‫‪ ‬ﻟﻴﻨﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻄﻌﻬﺎ ﺑﺴﻜﻴﻦ‬
‫‪ ‬ﺧﺎﺻﻴﺔ اﻃﻴﺎف اﻻﻧﺒﻌﺎث‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ إﺣﺪاث ﺧﺎﺻﻴﺔ أﻃﻴﺎف اﻻﻧﺒﻌﺎث ﻟﻠﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ؟‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ :‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ واﺳﺘﻐﻼل ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ ﻳُﻨﺬر ﺑﺎﻟﺨﻄﺮ ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺼﻮدﻳﻮم‬
‫‪ Q‬ﻣﺎ أﻫﻢ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ؟‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﺳﻄﺢ اﻟﺼﻮدﻳﻮم اﻟﻤﻘﻄﻮع ﺣﺪﻳﺜﺎً ﻻﻣﻊ وﻟﻪ اﻟﻮﻣﻴﺾ اﻟﻔﻀﻲ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﻨﻄﻔﺊ ﻟﻤﻌﺎن اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﺑﻌﺪ ﻗﻄﻌﻪ ﺑﻔﺘﺮة‬
‫اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﻫﻮ اﻟﻔﻠﺰ اﻟﻘﻠﻮي اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻳُﻨﺘﺞ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺤﺮّة ؟‬
‫ﻳُﺴﺘﺨﺪم اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻣﺼﺪرا ﺿﻮﺋﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺼﺎﺑﻴﺢ ﺑﺨﺎر اﻟﺼﻮدﻳﻮم‬
‫‪ ‬إﻧﺘﺎج اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﺒﺮﻳﺪ اﻟﻤﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻤﺘﺺ اﻟﺼﻮدﻳﻮم اﻟﺤﺮارة ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﻦ ﻟﺐ اﻟﻤﻔﺎﻋﻞ ‪ ،‬وﻳُﻀﺦ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺧﺎرج‬
‫اﻟﻤﻔﺎﻋﻞ ﻋﺒﺮ أﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻤﺒﺎدل اﻟﺤﺮاري‪.‬‬
‫‪ ‬ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻫﻴﺪروﻛﺴﻴﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪ NaOH‬ﻓﻲ إﻧﺘﺎج ﻣﻮاد ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﺴﻠﻴﻚ اﻟﺒﺎﻟﻮﻋﺎت‬

‫ً‬
‫ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻦ ﻣﺎء اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‬ ‫‪ ‬ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻤﺤﻠﻮل اﻟﻤﺎﺋﻲ ﻟﻬﻴﺒﻮﻛﻠﻮرﻳﺖ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪ NaClO‬ﻟﺘﺒﻴﻴﺾ اﻟﻤﻼﺑﺲ ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ‬
‫اﻟﺨﻮاص اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ‪:‬‬

‫ﻧﺸﺎﻃﺎًـﻖ‬
‫ﻓﻠﺰات اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 1A‬ﻫﻲ أﻛﺜﺮ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔﻣ ـ ـﻌـ ـﻠ ـ‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬أﻛﺜﺮ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎ ‪ :‬اﻟﺴﻴﺰﻳﻮم ‪ Cs‬واﻟﺮوﺑﻴﺪﻳﻮم ‪Rb‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮدة ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺘﺤﺪة ﻣﻊ اﻟﻼﻓﻠﺰات ﻛﺄﻣﻼح ﻗﻠﻮﻳﺔ‬
‫) أ ( اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء ‪:‬‬

‫ً‬
‫وﻣﺤﻠﻮﻻ ﻣﻦ ﻫﻴﺪروﻛﺴﻴﺪ اﻟﻔﻠﺰ اﻟﻘﻠﻮي ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻛﻞ ﻓﻠﺰ ﺑﺸﺪة ﻣﻊ اﻟﻤﺎء اﻟﺒﺎرد ﻣﻨﺘﺠﺎً ﻏﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ‬
‫‪ ‬ﺷﺪﻳﺪ‬
‫‪ ‬ﺳﺮﻳﻊ‬
‫‪ ‬ﻃﺎرد ﻟﻠﺤﺮارة ﻟﺪرﺟﺔ أن اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ﻳﺸﺘﻌﻞ ﺑﻤﺠﺮد ﺗﻜﻮﻳﻨﻪ‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﻣﻊ اﻟﻤﺎء اﻟﺒﺎرد‬

‫‪2Na + 2H2O  2NaOH +H2‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﻤﻨﻊ ﻟﻤﺲ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﻴﺪ ﺑﺪون ارﺗﺪاء ﻗﻔﺎزات واﻗﻴﺔ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﺘﻢ ﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ داﺋﻤﺎً ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﺰﻳﺖ أو اﻟﻜﻴﺮوﺳﻴﻦ‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫) ب ( اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ‪:‬‬
‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﻣﻊ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﻟﺘﻨﺘﺞ ﻣﺮﻛﺒﺎت ﺻﻠﺒﺔ ) أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻔﻠﺰ (‬
‫وﺿﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﻣﻊ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‬
‫‪4M + O2  2M2O‬‬
‫‪4Na + O2  2Na2O‬‬
‫‪4K + O2  2K2O‬‬
‫‪4Li + O2  2Li2O‬‬
‫‪4Cs + O2  2Cs2O‬‬
‫) ج ( اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ‪:‬‬

‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻊ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت و ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻬﺎﻟﻴﺪ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬
‫وﺿﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻜﻠﻮر‬
‫‪2M + Cl2  2MCl‬‬

‫‪2Na + Cl2  2NaCl‬‬
‫‪2K + Cl2  2KCl‬‬
‫‪2Li + Cl2  2LiCl‬‬
‫‪2Cs + Cl2  2CsCl‬‬
‫ﻣ ـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ‬ ‫ﺗ ـ ــﺪرب و ﺗ ـ ـﻔ ــﻮق‬

‫اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ‬

‫اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ﻫﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪2A‬‬ ‫‪‬‬
‫أﻣﻼح اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ أﻗﻞ ذوﺑﺎﻧﺎً ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ﻣﻦ أﻣﻼح اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ‬ ‫‪‬‬
‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺒﺤﺮ ﻣﺼﺪراً ﻏﻨﻴﺎً ﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم واﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬ ‫‪‬‬
‫ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻤﺤﺎر ﻛﺎﺗﻴﻮﻧﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻓﻲ ﺑﻨﺎء أﻏﻠﻔﺘﻪ اﻟﺼﺪﻓﻴﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻛﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬ ‫‪‬‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﺗﻴﻮﻧﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻓﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻷرﺿﻴﺎت ‪ :‬اﻟﺨﺎم اﻟﺬي ﺗﺴﺘﺨﺮج ﻣﻨﻪ ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ‬ ‫‪‬‬
‫اﻷرﺿﻴﺎت ﻻ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺎر‬ ‫‪‬‬
‫أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﺿﻴﺎت ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ‪CaO‬‬
‫أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ‪MgO‬‬
‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻨﻔﺮدة‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ أﻗﻞ ﺗﻔﺎﻋﻼ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ‬ ‫‪‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻻ ﻳﻠﺰم ﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﺰﻳﺖ‬
‫‪ ‬أﻧﺸﻂ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ‪ :‬اﻟﺒﺎرﻳﻮم ‪Ba‬‬

‫‪ ‬ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ﻣﻊ اﻟﻤﺎء اﻟﺒﺎرد ﻹﻧﺘﺎج ﻏﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﻄﻲء ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﺗﺰﻳﺪ ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء ؟‬
‫‪ ‬ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻳﻠﻴﻮم واﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ﺑﺴﺮﻋﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء اﻟﺴﺎﺧﻦ أو ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻛﺮﺑﻮﻧﺎت وﻛﺒﺮﻳﺘﺎت اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺗﺮﺳﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﻘﺸﺮة اﻷرﺿﻴﺔ‬
‫اﻟﺨﻮاص اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﺑﺮﻳﻖ أﺑﻴﺾ ‪ -‬رﻣﺎدي‬ ‫‪ ‬أﻛﺜﺮ ﺻﻼﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﻨﻄﻔﺊ اﻟﺒﺮﻳﻖ )اﻷﺑﻴﺾ اﻟﺮﻣﺎدي ( ﻟﻠﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﻨﻄﻔﺊ اﻟﺒﺮﻳﻖ )اﻷﺑﻴﺾ اﻟﺮﻣﺎدي ( ﻟﻠﺒﻴﺮﻳﻠﻴﻮم و اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‬
‫أﻫﻢ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم واﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻳﻨﺘﺞ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ؟‬
‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ) اﻟﺠﻴﺮ اﻟﺤﻲ ( ﺑﺘﺴﺨﻴﻦ ﻛﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم )اﻟﺤﺠﺮ اﻟﺠﻴﺮي( ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﺣﺮارة‬
‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪.‬‬
‫‪900 °C‬‬
‫‪CaO + CO2‬‬ ‫‪CaCO3‬‬
‫اﻟﺠﻴﺮ اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮ اﻟﺠﻴﺮي‬
‫‪ ‬ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻹﻃﻔﺎء ‪ :‬اﻟﺠﻴﺮ اﻟﺤﻲ ‪ +‬اﻟﻤﺎء‬

‫‪ ‬ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻹﻃﻔﺎء ﻃﺎرد ﻟﻠﺤﺮارة‬
‫‪CaO +‬‬ ‫‪H 2O ‬‬ ‫‪Ca(OH)2 +‬‬ ‫ﺣﺮارة‬
‫اﻟﺠﻴﺮ اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻟﺠﻴﺮ اﻟﻤﻄﻔﺄ‬
‫أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬ ‫ﻫﻴﺪروﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺠﻴﺮ اﻟﻤﻄﻔﺄ ﻓﻲ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻏﺎز ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ؟‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺠﻴﺮ اﻟﻤﻄﻔﺄ ﻓﻲ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻏﺎز ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫اﻟﺨﻮاص اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ‪:‬‬

‫)أ( اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء ‪:‬‬
‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء ﻟﺘﻜﻮن ﻣﺤﺎﻟﻴﻞ ﻗﻠﻮﻳﺔ أو ﻗﺎﻋﺪﻳﺔ‬ ‫‪‬‬
‫ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻣﻊ اﻟﻤﺎء ﺑﺸﺪة‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ‪ +‬اﻟﻤﺎء اﻟﺒﺎرد = ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﻄﻲء‬ ‫‪‬‬
‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻼﺣﻆ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ﻣﻊ اﻟﻤﺎء اﻟﺒﺎرد ﻟﺸﺪة ﺑﻂء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ‪ +‬اﻟﻤﺎء اﻟﺴﺎﺧﻦ أو اﻟﺒﺨﺎر = ﺗﻔﺎﻋﻞ أﺳﺮع‬ ‫‪‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺮى ﺗﻜﻮن ﻓﻘﺎﻋﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ وﻫﺬا ﻳﺪل ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺎج أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم أو ﻫﻴﺪروﻛﺴﻴﺪ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‬ ‫‪‬‬
‫ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﺨﺎر‬
‫‪ Q‬وﺿﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم واﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻣﻊ اﻟﻤﺎء‬
‫اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‬
‫ـﻖ‬ ‫ـ‬ ‫ﻠ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻌ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻓﻠﺰ ﻓﻀﻲ ﻣﺎﺋﻞ إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺎض‬
‫ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻠﻬﻮاء ﺗﺘﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺤﻪ ﻃﺒﻘﺔ ﻣﻦ اﻷﻛﺴﻴﺪ ﺗﺤﻤﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺂﻛﻞ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ﻳﺤﺘﺮق اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ﺑﻠﻬﺐ ﺳﺎﻃﻊ أﺑﻴﺾ‬
‫‪ ‬ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ اﺣﺘﺮاﻗﻪ ﻣﺮﻛﺐ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‬
‫‪ ‬ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻣﻊ اﻟﻬﻮاء أﺳﺮع ﻣﻦ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‬
‫)ب( اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ‪:‬‬

‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ﻣﻊ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ و ﻳﺘﻜﻮن أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻔﻠﺰ‬
‫‪ Q‬وﺿﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم واﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻣﻊ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‬

‫وﺿﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ اﺣﺘﺮاق ﺷﺮﻳﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم وﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء اﻟﺠﻮي ‪.‬‬
‫)ج( اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم واﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ﻣﻊ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت وﻳﻌﻄﻴﺎن اﻟﻬﺎﻟﻴﺪات اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫‪ Q‬وﺿﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم واﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻣﻊ اﻟﻜﻠﻮر‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ :‬ﻛﻴﻤﻴﺎء اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﻄﺎع )‪(p‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 3A‬واﻷﻟﻤﻮﻧﻴﻮم‬
‫‪ ‬ﺗﻘﻊ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 3A‬ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪np1‬‬
‫اﻟﺒﻮرون ‪:‬‬
‫وﺟﻮد اﻟﺒﻮرون ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺧﺎﻣﺎت اﻟﺒﻮرون ‪.‬‬
‫‪ Q‬أﻳﻦ ﻳﻮﺟﺪ اﻟﺒﻮراﻛﺲ ؟‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﺒﻮراﻛﺲ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﺳﻤﺪة‬ ‫‪ ‬اﻟﺰﺟﺎج‬
‫‪ ‬ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺎء اﻟﻌﺴﺮ إﻟﻰ ﻣﺎء ﻳﺴﺮ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺎدة ﻟﻠﻄﻼء‬
‫‪ ‬ﻳُﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﺰﻳﻴﻦ اﻟﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ‬
‫ﺧﻮاص اﻟﺒﻮرون ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻫﺶ ﺳﻬﻞ اﻟﻜﺴﺮ‪.‬‬ ‫‪ ‬أﺳﻮد‬
‫‪ ‬ﺷﺒﻪ ﻣﻮﺻﻞ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء و اﻟﺤﺮارة ﻷﻧﻪ ﺷﺒﻪ ﻓﻠﺰ‬ ‫‪ ‬ﻟﻪ ﺑﺮﻳﻖ‬
‫‪ ‬ﺻﻠﺐ‬
‫ﺗﺤﻀﻴﺮ اﻟﺒﻮرون ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻀﻴﺮ اﻟﺒﻮرون ﺑﺘﻔﺎﻋﻞ أﻛﺴﻴﺪه ﻣﻊ ﻓﻠﺰ اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‬
‫‪B2O3 + 3Mg  2B + 3MgO‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم ‪:‬‬
‫وﺟﻮد اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻫﻮ أﻛﺜﺮ اﻟﻔﻠﺰات وﻓﺮة ﻓﻲ اﻟﻘﺸﺮة اﻷرﺿﻴﺔ‬
‫‪ ‬أﺷﻬﺮ ﺧﺎﻣﺎﺗﻪ ‪:‬‬
‫‪ ‬اﻟﺒﻮﻛﺴﻴﺖ ‪Al2O3‬‬
‫‪ ‬اﻟﻜﻮرﻧﺪوم أو أﻛﺴﻴﺪ اﻷﻟﻤﻮﻧﻴﻮم اﻟﺒﻠﻮري ) ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺼﻼﺑﺔ (‬
‫‪ ‬ﻗﻄﻊ اﻟﻜﻮرﻧﺪم اﻟﻤﻤﺰوﺟﺔ ﺑﻜﻤﻴﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ أﺧﺮى ﻫﻲ أﺣﺠﺎر ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻛﺎﻟﻴﺎﻗﻮت اﻷﺣﻤﺮ واﻷزرق‬
‫ﺧﻮاص اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻣﻘﺎوم ﻟﻠﺘﺂﻛﻞ‬ ‫‪ ‬ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺴﺤﺐ واﻟﻄﺮق‬ ‫‪ ‬ﻟﻪ ﻗﻮة وﻣﺮوﻧﺔ‬
‫وﻫﺬه اﻟﺨﻮاص ﺗﺠﻌﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻗﻴﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻻ ﻳﺘﺂﻛﻞ اﻷﻟﻤﻮﻧﻴﻮم ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻠﻬﻮاء‬
‫اﺳﺘﺨﻼص اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻤﺼﻬﻮر اﻟﻜﺮﻳﻮﻟﻴﺖ ‪ Na3AlF6‬وأﻛﺴﻴﺪ اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم ‪Al2O3‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺻﻨﻊ أواﻧﻲ اﻟﻄﻬﻲ‬ ‫‪ ‬ﺻﻨﻊ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬
‫ﺧﻮاص اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﻋﻨﺼﺮ اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم ﻋﻨﺼﺮ ﻧﺸﻴﻂ إﻻ أﻧﻪ ﻳﻘﺎوم اﻟﺘﺂﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻃﺒﻘﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻦ أﻛﺴﻴﺪ اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم‬
‫ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺮض ﺳﻄﺤﻪ ﻷﻛﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪4Al + 3O2  2Al2O3‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻷﺣﻤﺎض واﻟﻘﻮاﻋﺪ ‪:‬‬
‫‪ ‬اﻷﻟﻤﻮﻧﻴﻮم ﻣﺘﺮدد ‪ ..‬ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻷﺣﻤﺎض واﻟﻘﻮاﻋﺪ‬
‫‪ ‬ﻣﻊ اﻷﺣﻤﺎض ‪:‬‬
‫‪2Al + 6HCl  2AlCl3 + 3H2‬‬
‫‪ ‬ﻣﻊ اﻟﻘﻮاﻋﺪ ‪:‬‬
‫‪2Al + 2NaOH + 2H2O  2NaAlO2 + 3H2‬‬

‫أﻟﻮﻣﻴﻨﺎت اﻟﺼﻮدﻳﻮم‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم ﻓﻠﺰ ﻣﺘﺮدد‬
‫ﻣ ـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 5A‬و اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ‬

‫‪ ‬ﺗﻘﻊ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 5A‬ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪np3‬‬
‫ﺗﺤﺘﻮي اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 5A‬ﻋﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻻ ﻓﻠﺰات ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ و اﻟﻔﺴﻔﻮر‬
‫‪ ‬أﺷﺒﺎه ﻓﻠﺰات ﻣﺜﻞ اﻟﺰرﻧﻴﺦ واﻷﻧﺘﻴﻤﻮن‬
‫‪ ‬ﻓﻠﺰات ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺰﻣﻮت‬
‫اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ‪:‬‬
‫اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﻻ ﻓﻠﺰ‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﻏﺎز ﻋﻨﺪ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫‪‬‬
‫ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﺔ‬ ‫‪‬‬
‫‪ %80‬ﻣﻦ اﻟﻬﻮاء اﻟﺬي ﻧﺴﺘﻨﺸﻘﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻧﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺜﺒﻴﺖ اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ اﻟﺬي ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت وﻣﺮﻛﺒﺎت أﺧﺮى ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫‪‬‬
‫ﻣﻬﻤﺔ‬
‫ﻃﺮق ﻓﺼﻞ اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻬﻮاء ‪:‬‬

‫‪ ‬اﻟﺘﻘﻄﻴﺮ اﻟﺘﺠﺰﻳﺌﻲ ﻟﻠﻬﻮاء اﻟﻤﺴﺎل‬
‫ﻷن اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ اﻟﻤﺴﺎل ﻳﻐﻠﻲ ﻋﻨﺪ درﺟﺔ أدﻧﻰ ﻣﻦ درﺟﺔ ﻏﻠﻴﺎن اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ اﻟﻤﺴﺎل‬
‫‪ ‬ﺗﻤﺮﻳﺮ اﻟﻬﻮاء ﻓﻮق ﻓﺤﻢ اﻟﻜﻮك اﻟﻤﺴﺨﻦ ﻟﺪرﺟﺔ اﻻﺣﻤﺮار‬
‫ﻳﺘﺤﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﺑﺎﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﻟﻴﻜﻮن ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ‪ ،‬وﻳﺒﻘﻰ اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ دون ﺗﻐﻴﺮ‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﺧﻮاص اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﻏﺎز ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻠﻮن و اﻟﻄﻌﻢ واﻟﺮاﺋﺤﺔ‬ ‫‪‬‬
‫ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺟﺰﻳﺌﺎت ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺬرة ‪N2‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺷﺤﻴﺢ اﻟﺬوﺑﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‬ ‫‪‬‬
‫ﻻ ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫‪‬‬
‫وﻳﻐﻠﻲ ﻋﻨﺪ درﺟﺔ ‪-196°C‬‬ ‫‪‬‬
‫ﻳﺘﺠﻤﺪ ﻋﻨﺪ ‪-210°C‬‬ ‫‪‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻫﺎﺑﺮ – ﺑﻮش ‪:‬‬
‫ُﺗﺴﺨﻦ ﻏﺎزات اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ واﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ﺣﺘﻰ ‪ 500°C‬ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ ﻋﺎل ﻓﻲ وﺟﻮد اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻛﻌﺎﻣﻞ ﺣﻔﺎز ‪:‬‬
‫‪N2 + 3H2  2NH3‬‬
‫ﺛﻢ ﺗﺘﻢ إزاﻟﺔ ﻏﺎز اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﺘﺒﺮﻳﺪ ) اﻹﺳﺎﻟﺔ (‬
‫‪ ‬ﺗﺼﻨﻴﻊ ﺣﻤﺾ اﻟﻨﻴﺘﺮﻳﻚ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أوﺳﺘﻮاﻟﺪ‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬
‫‪ ‬وﺳﻴﻠﺔ ﺗﺒﺮﻳﺪ‬
‫‪ ‬ﺳﻤﺎد زراﻋﻲ‬
‫ﻣ ـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﺣﻤﺾ اﻟﻨﻴﺘﺮﻳﻚ ‪:‬‬

‫‪ ‬اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات‬
‫‪ ‬اﻟﺼﺒﻐﺎت‬
‫‪ ‬ﺳﻤﺎد زراﻋﻲ‬
‫ﺧﻮاص اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ ‬اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ‪:‬‬
‫ﻳﺘﺤﺪ اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ﻋﻨﺪ درﺟﺎت ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ وﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ ﻣﺮﺗﻔﻊ ‪ ،‬ﻓﻲ وﺟﻮد ﻋﺎﻣﻞ ﺣﻔﺎز ‪ ،‬وﺗﺘﻜﻮن اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ‬
‫‪N2 + 3H2  2NH3‬‬
‫‪ ‬اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ‪:‬‬

‫ﻳﺘﺤﺪ اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﺑﺎﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﻟﻴﺘﻜﻮن أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻨﻴﺘﺮﻳﻚ ‪ ،‬ﻋﻨﺪ درﺟﺔ ﺣﺮارة ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪3000°C‬‬
‫‪N2 + O2  2NO‬‬
‫اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر ‪:‬‬
‫أﻫـﻤﻴﺔ اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر ‪:‬‬

‫‪ ‬ﺗﻠﻌﺐ وﺣﺪات اﻟﻔﻮﺳﻔﺎت دوراً ﻣﻬﻤﺎً ﻓﻲ ﺑﻨﻴﺔ اﻟـ ‪DNA‬‬
‫‪ ‬ﺑﻨﺎء اﻟﻌﻈﺎم واﻷﺳﻨﺎن‬
‫‪ ‬ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺪﻫﻨﻴﺎت اﻟﻔﻮﺳﻔ ــﻮرﻳﺔ ‪ ATP‬وﻫﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺐ أﻏﺸﻴﺔ اﻟﺨﻼﻳﺎ‪.‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫وﺟﻮد اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﺼﺨﻮر اﻟﻔﻮﺳﻔﺎﺗﻴﺔ‬
‫ﺗﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر ‪:‬‬

‫ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر اﻟﻨﻘﻲ ﻓﻲ ﺻﻮرة ‪:‬‬
‫‪ ‬ﻓﻮﺳﻔﻮر أﺑﻴﺾ ﻧﺸﻴﻂ ﺟﺪا ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻓﻮﺳﻔﻮر أﺣﻤﺮ أﻛﺜﺮ ﺛﺒﺎﺗﺎً وﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ أﻋﻮاد اﻟﺜﻘﺎب‬
‫اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر اﻷﺑﻴﺾ أو اﻷﺻﻔﺮ ﻧﺸﻴﻂ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺠﺐ ﺣﻔﻈﻪ ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺎء ‪ .‬اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر اﻷﺣﻤﺮ أﻛﺜﺮ ﺛﺒﺎﺗﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺜﻘﺎب‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﺠﺐ ﺣﻔﻆ اﻟﻔﺴﻔﻮر اﻷﺑﻴﺾ ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻔﺴﻔﻮر اﻷﺣﻤﺮ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺜﻘﺎب وﻻ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻔﺴﻔﻮر اﻷﺑﻴﺾ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 6A‬و اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‬

‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 6A‬ﻫﻲ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ واﻟﻜﺒﺮﻳﺖ واﻟﺴﻠﻴﻨﻴﻮم واﻟﺘﻴﻠﻮرﻳﻮم واﻟﺒﻮﻟﻮﻧﻴﻮم‬ ‫‪‬‬
‫ﺗﻘﻊ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪np4‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺴﻠﻴﻨﻴﻮم واﻟﺘﻴﻠﻮرﻳﻮم ﻛﻼﻫـﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﺼﻠﺒﺔ وأﺷﺒﺎه اﻟﻔﻠﺰات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺒﻮﻟﻮﻧﻴﻮم ﻓﻠﺰ ﻣﺸﻊ‬ ‫‪‬‬
‫اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ‪:‬‬
‫وﺟﻮد اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻮﻓﺮاً ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫‪ ‬ﻳﻤﺜﻞ ‪ %50‬ﻣﻦ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻘﺸﺮة اﻷرﺿﻴﺔ و ‪ %60‬ﻣﻦ ﻛﺘﻠﺔ ﺟﺴﻢ اﻹﻧﺴﺎن و ‪ %20‬ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﻬﻮاء ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻸﻛﺴﺠﻴﻦ ‪ :‬اﻟﻬﻮاء ‪.‬‬
‫ﺧﻮاص اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻫﻮ ﻏﺎز ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻠﻮن‬
‫‪ ‬ﻻ ﻓﻠﺰ‬
‫‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺎل ﻳﺼﺒﺢ ﻟﻮﻧﻪ أزرق‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻏﺎز اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ؟‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻫﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ‪:‬‬
‫‪ ‬أﻛﺴﺪة اﻟﺸﻮاﺋﺐ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺼﻠﺐ‪.‬‬
‫‪ ‬إﻧﻘﺎذ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ اﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﻨﺸﻘﻮا دﺧﺎن اﻟﺤﺮﻳﻖ ‪ ،‬أو ﻏﺮﻗﻮا ‪ ،‬أو ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﺼﺪﻣﺎت ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪ ‬ﻋﻼج اﻻﻟﺘﻬﺎب اﻟﺮﺋﻮي واﻟﺘﺴﻤﻢ ﺑﺎﻟﻐﺎز ‪.‬‬
‫اﻷوزون ‪O3‬‬
‫‪ ‬ﻫﻮ ﺷﻜﻞ آﺧﺮ ﻟﻸﻛﺴﺠﻴﻦ‬

‫‪ ‬ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺆﻛﺴﺪ ﻗﻮي ‪ ،‬ﻧﺸﻂ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺎ ‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﺛﺎﺑﺖ‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﻨﺘﺞ اﻷوزون ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﺳﻮف ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻴﻪ‬
‫‪ ‬ﻳﺤﻤﻲ اﻷوزون اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ اﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ‬
‫‪ ‬ﺗﺪﻣﺮ ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻠﻮرو ﻓﻠﻮرو ﻛﺮﺑﻮن ‪ CFC‬ﻃﺒﻘﺔ اﻷوزون‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻳﻨﺘﺞ اﻷوزون ؟‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻷوزون ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺗﺒﻴﻴﺾ اﻟﺪﻗﻴﻖ‬
‫‪ ‬ﺗﻌﻘﻴﻢ ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب‬
‫اﻟﺨﻮاص اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻸﻛﺴﺠﻴﻦ ‪:‬‬

‫‪ ‬اﻷﻛﺴﺪة ‪ :‬اﺗﺤﺎد اﻟﻤﺎدة ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺎ ﺑﺎﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‬
‫‪ ‬اﻷﻛﺴﻴﺪ ‪ :‬ﻣﺮﻛﺐ ﻧﺎﺗﺞ ﻣﻦ اﻷﻛﺴﺪة‬
‫‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻛﻤﻴﺔ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﻗﻠﻴﻠﺔ ) ﻳﺘﻜﻮن اﻷﻛﺴﻴﺪ ( ‪:‬‬
‫‪4Na + O2‬‬ ‫‪2Na2O‬‬

‫أﻛﺴﻴﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم‬
‫‪ ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻛﻤﻴﺔ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ واﻓﺮة ) ﻳﺘﻜﻮن ﻓﻮق اﻷﻛﺴﻴﺪ ( ‪:‬‬
‫‪2Na + O2‬‬ ‫‪Na2O2‬‬

‫ﻓﻮق أﻛﺴﻴﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم‬
‫اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺻﻠﺐ‬
‫‪ ‬ﻟﻮﻧﻪ أﺻﻔﺮ ﺑﺎﻫﺖ‬
‫‪ ‬ﻻ ﻳﺬوب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬أﻳﻦ ﻳﻮﺟﺪ اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ؟‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻳﺴﺘﺨﺮج اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ﻣﻦ اﻷرض ؟‬
‫‪ ‬ﻛﺒﺮﻳﺘﻴﺪ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ‪ :‬ﻏﺎز ﺳﺎم ﻳﻨﺘﺞ ﻣﻦ ﺗﻜﺮﻳﺮ اﻟﺒﺘﺮول وراﺋﺤﺘﻪ ﺑﻴﺾ ﻓﺎﺳﺪ‬
‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ﻣﻦ ﻛﺒﺮﻳﺘﻴﺪ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ؟‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ‪:‬‬

‫‪ ‬اﻷﺻﺒﺎغ‬ ‫‪ ‬ﻣﻮاد اﻟﻄﻼء‬
‫‪ ‬ﺗﻜﺮﻳﺮ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫‪ ‬اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‬
‫‪ ‬ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﻳﺘﻴﻚ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻷدوﻳﺔ‬
‫‪ ‬اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﺤﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﻳﺘﻴﻚ ‪:‬‬

‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﺳﻤﺪة اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻛﺒﺮﻳﺘﺎت اﻷﻣﻮﻧﻴﻮم واﻟﺴﻮﺑﺮ ﻓﻮﺳﻔﺎت ‪.‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﻳﺘﻴﻚ ) ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻼﻣﺲ (‬
‫‪ ‬اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﻟﻰ ‪ :‬ﻳﺤﺮق اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ‪ S‬ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ‪SO2‬‬
‫‪S + O2  SO2‬‬
‫ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ‪ :‬ﻏﺎز ﺳﺎم ذو راﺋﺤﺔ ﻣﻬﻴﺠﺔ ﻟﻸﻏﺸﻴﺔ اﻟﻤﺨﺎﻃﻴﺔ‬
‫‪ ‬اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ :‬ﻳﻤﺮر ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ‪ SO2‬ﻣﻊ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﻓﻲ وﺟﻮد ﺧﻤﺎﺳﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻔﻨﺎدﻳﻮم ) ﻋﺎﻣﻞ‬
‫ﺣﻔﺎز ( ﻹﻧﺘﺎج ﺛﺎﻟﺚ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ‪SO3‬‬
‫‪2SO2 + O2  2SO3‬‬
‫‪ ‬اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ :‬ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﺎء ﻣﻊ ﺛﺎﻟﺚ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﻳﺘﻴﻚ ‪H2SO4‬‬
‫‪SO3 + H2O  H2SO4‬‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ) 7A‬اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت (‬
‫‪ ‬ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 7A‬ﻫﻲ اﻟﻔﻠﻮر و اﻟﻜﻠﻮر و اﻟﺒﺮوم و اﻟﻴﻮد و اﻹﺳﺘﺎﺗﻴﻦ‬
‫‪ ‬ﺗﻘﻊ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ﻓﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪np5‬‬
‫‪ ‬ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ﻻ ﻓﻠﺰات‬
‫وﺟﻮد اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ‪:‬‬

‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺤﺮة‬
‫‪ Q‬أﻳﻦ ﺗﻮﺟﺪ أﻣﻼح اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ؟‬
‫اﻟﺨﻮاص اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ‪:‬‬

‫ﻏﺎزا اﻟﻔﻠﻮر و اﻟﻜﻠﻮر ﻟﻮﻧﻬﻤﺎ أﺧﻀﺮ ﻣﺼﻔﺮ‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺒﺮوم ﺳﺎﺋﻞ أﺣﻤﺮ داﻛﻦ‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻴﻮد ﺻﻠﺐ ‪ ،‬ﻟﻮﻧﻪ أرﺟﻮاﻧﻲ داﻛﻦ ‪ ،‬وﻟﻪ ﻟﻤﻌﺎن ﻓﻠﺰي‬ ‫‪‬‬
‫اﻷﺳﺘﺎﺗﻴﻦ ﺻﻠﺐ ﻣﺸﻊ وﻫﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻨﺎدرة‬ ‫‪‬‬
‫ﺗﺤﻀﻴﺮ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت‬
‫ﻌـ ـﻠ ــﻖ‬
‫اﻟﺼﻮدﻳﻮم‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻏﺎز اﻟﻜﻠﻮر ‪ :‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻤﺤﻠﻮل ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻦ ﻣ ـ ـ‬
‫ﻛﻠﻮرﻳﺪ‬
‫‪ ‬اﻟﺒﺮوم ‪ :‬ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ أو اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﻜﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺒﻠﺮ ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم و ﺗﻈﻞ اﻟﺒﺮوﻣﻴﺪات‬
‫ذاﺋﺒﺔ‬
‫‪ ‬اﻟﻴﻮد ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ‪ :‬ﺣﺮق أﻋﺸﺎب ﺑﺤﺮﻳﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻮد‬
‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ‪ :‬ﻣﻦ ﻳﻮدات اﻟﺼﻮدﻳﻮم ‪NaIO3‬‬
‫اﻟﺨﻮاص اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت‬

‫أﻛﺜﺮ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ﻧﺸﺎﻃﺎً ‪ :‬اﻟﻔﻠﻮر‬ ‫‪‬‬
‫أﻗﻞ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ﻧﺸﺎﻃﺎً ‪ :‬اﻟﻴﻮد‬ ‫‪‬‬
‫ﻳﻜﻮن اﻟﻔﻠﻮر ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﻬﻠﻴﻮم واﻟﻨﻴﻮن واﻷرﺟﻮن‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ﻳﻘﻞ ﻧﺸﺎط اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻦ اﻷﺧﺮى ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺬرﻳﺔ واﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري‬ ‫‪‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺟﺰﻳﺌﺎت ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺬرات‪.‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت اﻟﺤﺮة ﺑﻤﻨﺘﻬﻰ اﻟﺤﺬر‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ﻧﺸﻴﻄﺔ ﺟﺪاً‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ ‬ﻇﺎﻫﺮة إزاﻟﺔ اﻷﻟﻮان ‪:‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬اﻟﻜﻠﻮر ﻟﻪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ إزاﻟﺔ اﻷﻟﻮان أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺮوم‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ‪:‬‬

‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻏﺎز اﻟﻜﻠﻮر ‪:‬‬
‫ﺗﻨﻘﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﻤﺪن وأﺣﻮاض اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ وﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‪ .‬ﻓﻤﺤﻠﻮل اﻟﻜﻠﻮر اﻟﻤﺎﺋﻲ ) ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺆﻛﺴﺪ ﻗﻮي (‬ ‫‪‬‬
‫ﻳﻘﺘﻞ اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ ﻟﻸﻣﺮاض ‪.‬‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺒﻮﻟﻴﻔﻴﻨﻴﻞ ‪ ،PVC‬وﻫﻮ ﻣﺎدة ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻛﻌﺎزل ﻟﻸرض وﻓﻲ ورق اﻟﺠﺪران‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻜﻠﻮر‪ ،‬ﻛﺄﻧﻴﻮﻧﺎت اﻟﻜﻠﻮرﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻜﻮن ﻣﻬﻢ ﻟﻠﺪم وﺳﻮاﺋﻞ أﺧﺮى ﻓﻲ ﺟﺴﻢ اﻹﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫ﻣﺤﻠﻮل ﻣﺨﻔﻒ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻮر ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﺒﻴﻴﺾ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫‪‬‬
‫ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﻔﻀﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ أﻓﻼم اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات‬ ‫‪‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﺒﺮوم ‪:‬‬

‫‪ ‬ﺑﺮوﻣﻴﺪ اﻟﻔﻀﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ أﻓﻼم اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻴﻮد ‪:‬‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﻀﺎف ﻳﻮدﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم إﻟﻰ ﻣﻠﺢ اﻟﻄﻌﺎم‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻔﻠﻮر ‪:‬‬

‫‪ ‬ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﺎدة اﻟﺘﻔﻠﻮن اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﻊ اﻟﺘﺼﺎق اﻟﻄﻌﺎم ﺑﺎﻷواﻧﻲ‬
‫‪ ‬ﺗﺨﺼﻴﺐ اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم‬
‫‪ ‬ﺣﻤﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻓﻠﻮرﻳﻚ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﺟﺎج‬
‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﺤﻔﻆ ﺣﻤﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻓﻠﻮرﻳﻚ ﻓﻲ ﻋﻠﺐ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨﺎت ﺗﺬوب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‬

‫‪ ‬أﻳﻮﻧﺎت اﻟﻬﺎﻟﻴﺪات ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻮﻓﺮة ﻓﻲ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ‬
‫‪ ‬أﻳﻮﻧﺎت اﻟﻬﺎﻟﻴﺪات ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﻤﻠﺤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺗﺒﺨﺮ اﻟﻤﺎء اﻟﻤﺎﻟﺢ‬
‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬


CH10S1 23 W - 73 2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

CH10S1 23 W - 73 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﻴـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺎء‬

‫اﻟـ ـﻜــﻮرس اﻷول‬

‫اﻛﺘﺸﻒ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻔﻮق ﻣﻊ ﻣﻨﺼﺔ ﻋﻼ‬

‫ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد أي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻟﻠﻤﻨﻬﺞ أو ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺟﺰء‬

‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺬ‬

‫ﺻﻮر ال‪ QR‬ﺑﻜﺎﻣﻴﺮا اﻟﺘﻠﻔﻮن أو اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻴﻪ إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬

‫‪5‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺣﻔﻈﻬﺎ ﻟﻠﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ‬ ‫‪01‬‬

‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺣﻔﻈﻬﺎ ﻟﻠﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ‬

‫اﺳﻢ اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫رﻣﺰ اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻋﺪده اﻟﺬري‬

‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﺗﻄﻮر اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺬرﻳﺔ‬

‫أﻛﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﻧﻤﻮذج رذرﻓﻮرد ‪:‬‬

‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﻳﻔﺘﺮض ﻧﻤﻮذج رذرﻓﻮرد أن ﻛﺘﻠﺔ اﻟﺬرة ﺗﺘﺮﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﻨﻮاة‬

‫‪ Q‬ﻣﺎ أﻧﻮاع اﻟﺸﺤﻨﺎت ﻓﻲ اﻟﺬرة ﺣﺴﺐ ﻧﻤﻮذج رذرﻓﻮرد ؟‬

‫ﻣﻜﺎﻧﻪ‬ ‫ﺷﺤﻨﺘﻪ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﺠﺴﻴﻢ‬

‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬اﻟﺬرة ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺎ‬

‫ﻳﺪور اﻷﻟﻜﺘﺮون ﺣﻮل اﻟﻨﻮاة ﻓﻲ ﻣﺪار ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫▪‬

‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﺻﺢ أم ﺧﻄﺄ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻛﻠﻤﺎ اﺑﺘﻌﺪت ﻋﻦ اﻟﻨﻮاة‬

‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﻟﻠﺬرة‬

‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻳﺼﻌﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻷﻟﻜﺘﺮون ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﻮاة ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ؟‬

‫‪ Q‬ﻣﺎذا ﺗﺒﻴﻦ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ ؟‬

‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻃﺎﻗﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮون ؟‬

‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬

‫‪ ‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ 2n2‬ﺣﺘﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻘﻂ‬

‫‪ Q‬ﻛﻴﻒ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﺬرة ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﻨﻮاة ؟‬

‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬

‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷول‬

‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫‪f‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪s‬‬ ‫رﻣﺰ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ‬

‫‪ Q‬ﻣﺎ ﻋﺪد ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺨﺎﻣﺲ ؟‬

‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪s,p,d‬‬ ‫‪0,1,2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪M‬‬

‫‪s,p,d,f‬‬ ‫‪0,1,2,3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪N‬‬

‫‪ Q‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ‪ n=3 , l =1‬ﻓﺈن رﻣﺰ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻘﺼﻮد ﻫﻮ ‪:‬‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ‬

‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷول‬

‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫‪ Q‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ أﻋﺪاد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫‪ Q‬ﻋﺪد اﻷﻓﻼك ﻓﻲ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ 3p‬ﻳﺴﺎوي ‪:‬‬

‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪K‬‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﻢ اﻟﻤﻐﺰﻟﻲ‬

‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫‪ Q‬ﻋﻠﻞ‪ :‬ﻳﺘﺴﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ p‬ﻟـ ‪ 6‬أﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬

‫ﺷﻜﻞ اﻟﻔﻠﻚ ‪: s‬‬

‫ﺷﻜﻞ اﻷﻓﻼك ‪: p‬‬

‫ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺣﻮل ﻛﻞ ﻓﻠﻚ ‪ :‬ﻓﺼﺎن ﻣﺘﻘﺎﺑﻼن ﺑﺎﻟﺮأس‬

‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬

‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺬرات‬

‫ﻣﺒﺪأ أوﻓﺒﺎو ) ﻣﺒﺪأ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺘﺼﺎﻋﺪي (‬

‫‪ Q‬أﻛﻤﻞ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﺪد اﻷﻓﻼك‬ ‫أﻗﺼﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬

‫‪ Q‬ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد ب ‪ 3p3‬؟‬

‫‪ Q‬أﻛﻤﻞ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﺪد اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬

‫‪UULA.COM‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪2023 — 2022‬‬