School: GAPAN NORTH CENTRAL SCHOOL Grade Level: III

GRADES 1 to 12
Teacher: MICKEY MAUREEN A. DIZON Learning Area: MAPEH
DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and Time: MARCH 18-22, 2024 (WEEK 8) Day 1-4 / 3:00-3:40 Quarter: 3RD QUARTER

I. LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
The learner demonstrates
understanding of the basic concepts
of dynamics in order to respond to
conducting gestures using symbols
indicating variances in dynamics
The learner sings songs with proper
dynamics following basic conducting
gestures
Applies varied dynamics to enhance
poetry, chants, drama, songs and
musical stories (MU3DY-IIIe-h-6)
Angkop na Dynamics
The learner demonstrates
understanding of shapes, colors, and
principle repetition and emphasis
through print making (Stencils)
The learner produces at least 3 good
copies of print using complementary
colors and contrasting shapes.
Participates in a school/district exhibit
and culminating activity in celebration
of the National Arts Month
(February). (A3PR-IIIh)
National Arts Month
The learner demonstrates understanding of
movement in relation to time, force, and
flow
The learner performs movements
accurately involving time, force, and flow.
Engages in fun and enjoyable physical
activities. (PE3BM-IVa-h-2)
Halinang Maglaro ng Tumbang Preso
The learner demonstrates understanding of Catch-up Friday
factors that affect the choice of health
information and products
The learner demonstrates critical thinking
skills as a wise consumer
Identifies reliable sources of health
information (H3CH-IIIj-11)
Impormasyong Pangkalugsugan

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
K-12 MELC- Guide p 333
SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION
Ano ang dynamics?
Ngayon araw ay ating patuloy na
gamitin ang konsepto ng dynamics o
lakas at hina ng tinig upang
mapahusay ang iba't ibang panitikan,
tulad ng tula, awit, dula, at
kuwentong musikal.
K-12 MELC- Guide p 372
SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION
Ibahagi ang iyong ginagawang slogan
tungkol sa kahalagahan ng edukasyon.
Ano ang National Arts Month o
Pambansang Buwan ng mga
Sining? Bakit ito idinaraos? Ano-ano
ang mga kaganapan tuwing ito ay
sasapit?
K-12 MELC- Guide p 372 K-12 MELC- Guide p 452
SLM / ADM SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION PRESENTATION
Kumuha ng bola at masiglang isagawa ang Ano-ano ang iba’t ibang Karapatan ng
mga sumusunod na kilos. isang mamimili.
a. pantay-ulong pagdribol ng bola
b. pantay-beywang na pagdribol ng bola
c. pantay-tuhod na pagdribol ng bola
Ang tumbang preso ay isang laro na
susubok sa iyong kasanayan sa pagtakbo,
paglakad at pag-iwas sa mabagal at
mabilis na paggalaw sa ibat ibang
direksyon.
Ang iyong katatagan at galling sa
pagpapatama ay masusubukan rin.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin.
(Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
Tingnan ang mga larawan sa ibaba.
Alin dito ang nagpapakita ng taong
gumagamit ng mahinang tinig? Alin
naman sa kanila ang
gumagamit ng malakas na tinig?
Magagamit mo ang paglakas at
paghina ng musika upang
mapahusay ang iba't ibang likhang
pampanitikan, tulad ng isang dula,
kuwentong musikal, o pelikula. Sa
paraang ito, angkop na naipahahayag
ang pabago-bagong damdamin, ideya,
kalagayan, o kondisyon mula sa may-
akda at mga tauhan, patungo sa mga
manonood.
Sa araling ito, ikaw ay makikilahok sa
palatuntunqn, programa, o gawaing
pampaaralan o pandistrito ukol sa
Pambansang uuwan ng
mga Sining.
Tingnan ang larawan sa ibaba. Ano-
ano ang iyong nakikita@ Ito ba ay
may kinalaman sa sining?
Laruin ang tumbang preso, ibibigay ng
guro ang tamang pamamaraan sa paglalaro
ng tumbang preso.
Paglalaro ng Tumbang Preso
Tignan at suriin ang mga larawan.
Ang m,go larawan nagpapakita iba't ibang
pinagmumulan ng impormasyong ating
nakukuha.
May iba't ibang pinagmumulan ang rnga
imporrnasyon na ating
nasasagap. Ito ay maaaring galing sa tao,
media at rnga websites na
ating madalas na binubuksan. Mahalagang
maging mapanuri tayo sa mga nababasa.
napapanood at napapakinggang
impormasyon lalo na at ito ay tungkol sa
kalusugan.
Ano ang mga mapagkakatiwalaang
pinagmumulan ng impormasyong
pangkalusugan?
Mga Pinagmurnulan ng Impormasyong
Pangkalusugan
1. Mga Doktor, Nars at mga Healthcare
Workers
Sila ay mga lisensyadong propesyonal na
may sapot no kaalarnon tungkol
sa ating kalusugan.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
Ang mga eksenang taimtim ay may
musikang tahimik. Ang mga
pangkaraniwang eksena naman ay
may musikang katamtaman ang lakas.
Samantalang ang mga eksenang
maaksyon ay may malakas na musika.
Tandaan na ang isang palabas ay
hindi laging may iisang damdamin,
kung kaya't ang dynamics ng
musikang gamit nito ay
nagbabago rin.
Ang pagbabago ng boses ay
nakatutulong sa epektibong
presentasyon ng mga tula, dula, awit,
at kuwentong musikal. Napahuhusay
nito ang pagganap ng mga artista o
ang pagkanta ng mga mang-aawit.
Mas kagila-gilalas ang pagtatanghal
nang may
wastong lakas at diin ang boses.
Nakadaragdag ito ng emosyon sa mga
artista o mang-aawit, at pati na rin sa
mga nanonood.
Ang Pambansang Buwan ng Sining o Paglalaro ng tumbang preso 2. Ahensiya ng Gobyerno
National Arts Month Tungkulin ng gobyerno na pangalagaan
ay idinaraos tuwing buwan ng ang kalusuggn ng mamamayan. Ilan sa
Pebrero. Ito ay ipinagdiriwang upang
mga
ipakita ang iba't ibang uri ng likhang-
sining ng ating bansa at ipamalas ang ahensya na maari nating pagkunan ng
husay ng mga Filipino sa kani- lehitimong
kanilang paglikha. impormasyon ay mga sumusunod:
Sa pamamagitan ng Arts Month,
naipahahayag ng iba't ibang tao ang
kanilang damdamin o saloobin.
Natutunghayan ang
mayamang kultura ng Filipinas, at pati
na rin ang kahanga-hangang talento ng
mga Filipino sa paglikha ng sining.
3. Mga Anunsyo mula sa mga
pinagkakatiwalaang websites, news media,
pahayagan at aklat
Ang media tulad ng mga pahayagan.
Ang iba't ibang lugar sa Filipinas y programa sa telebisyon at social media ay
mayo kani-kaniyang
padiriwang ng iba't ibang kapistahan. tumutulong sa pagpapalaganap ng
Ito av isang impluwensiyang mahahalagang impormasyong
mga rnga Kastila sa ating kultura. Sa pangkalusugan. Ugaliin na tumingin sa
mga pistang ito ipinakikita ang mga lehitimong websites at social media
katutubong sining at kultura ng isang page upang maiwasang makakuha ng
bayan, lungsod, lalawigan, o rehiyon. maling impormasyon o " Fake News".
Narito ang iba't ibang halimbawa ng
mga malålaking pista o festival sa
rehiyong CALABARZON.
Kawayan Festival ng Cavite
Anilag Festival ng Laguna
Sublian Festival ng Batangas

Higantes festival ng Rizal

Pahiyas Festival ng Quezon

Ano-ano pa ang mga festival na iyong

nalalaman? Ano ang
pakiramdam sa pagdalo ng mga ito?
Sa ibang bahagi ng Pilipinas ay
mayroon ding kani-kanilang ki-
lalang kapistahan. Ang mga tampok na
likhang-sining sa mga pagdiriwang na
ito ay nakikita rin sa pagdaraos ng
Buwan ng Sining.
Taon-taon, ang inakamalaking
selebrasyon nito ay ginaganap
sa Sentrong Pangkultura ng Pilipinas o
CCP. Dito natutunghayan ang
iba't ibang sining at kultura ng bawat
rehiyon sa bansa.

Magbilang mula isa hanggang lima sa
mga paraang may
pagbabago ng lakas ng tinig. Bigkasin
naman ang sumusunod na pahayag ng
limang beses gamit ang limang antas
ng dynamics.
Sundin ang gabay sa ibaba. Gumuhit
ng masayang mukha 😊 kung
naisagawa at malungkot na mukha ☹
kung hindi.
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
A. "Tulungan n'yo ako."
B. "Mag-ingat po kayo."
C. "Mahal na mahal kita."
Isulat ang malaking titik M kung ang
tunog o tinig ng sumusunod na
aksiyon ay malakas, K kung
katamtaman, at maliit na titik m kung
ito
ay mahina. Gawin ito sa iyong
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw sagutang papel.
na buhay 1. Humahalakhak
(Application)
2. Nakikipagkuwentuhan
3. Nagdarasal nang taimtim
4. Nakikipag-usap sa telepono
5. Nagagalit
6. Bumubulong
H. Paglalahat ng Aralin Mahalagang matutuhan kung kailan
(Abstraction)) dapat gamitin ang iba't
ibang lakas o hina ng _______,
sa pag-awit man o sa paraang ito ay
maipahahayag natin sa mas angkop
na __________ ang ating mga
binibigkas. Tandaan, ang isang
________ na artista ay may likas at
madalas na pagbabago sa
lakas at hina ng kaniyang tinig. Ang
Gumuhit ng masayang mukha 😊 kung
ang larawan ay may kinalaman sa
pagdiriwang ng Buwan ng Sining.
Gumuhit naman ng malungkot na
mukha ☹ kung wala itong
kinalaman sa pagdiriwang ng Buwan
ng Sining.
Ayon sa iyong natutunan, sa paanong
paraan mo maipapakita ang
pagsuporta sa pagdiriwang ng
National Arts Month sa iyong
paaralan?
Isaisip Natin!
 Tandaan na ang National
Arts Month ay buwan na
kung saan nagbibigay ng
mga opurtunidad para sa
lahat ng Pilipino upang
maipakita at maipakilala
ang kanilang malikhaing
talento sa Sining at
Kultura.
Isulat ang tama kung ang bawat pahayag
ukol sa tumbang
preso ay wasto, isulat ang mali kung hindi
wasto.
Lagyan ng tsek (/) ang tamang mga
kasanayan sa paglalaro ng
tumbang preso, ekis (x) kung mali.
TANDAAN:
 Ang tumbang preso ay isang
laro na sumusukat sa iyong
kaliksihan, galling at bilis.
Upang magawa ito kailangan
mong lumakad, tumakbo at
umiwas sa mabagal ,
katamtaman at mabilis na kilos
sa ibat ibang direksyon upang
makaiwas sa pagtaga ng taya.
Isulat ang mga ahensiya na pinagmulan ng
impormasyong pangkalusugan.
Maglista ng 6 na pinagkukunan ng
impormasyong pangkalusugan ng inyong
pamilya. Pangkatin ang
iyong nailista tulad ng tsart sa ibaba. Isulat
ang sagot sa iyong
sagutang papel.
Mapagkakatiwala Hindi
an ng Pinagmulan mapagkakatiwala
ng Impormasyon an na Pinagmulan
ng Impormasyon
TANDAAN:
 Ang mga mapagkakatiwalaang
impormasyong pangkalusugan
ay doktor,
workers, mga ahensya ng
gobyerno at pinagmumulan ng
nurse at mga health
- website. social media
page pahayagan at aklat.

I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang
Aralin at Remediation
_______ ng boses ay likas na
umaayon sa ating naiisip o
nararamdaman. Kaya, dapat ingatan
din ang Iakas pananalita lalo na kung
tayo ay may dinaramdam.
Nagbibigay laya ang ______
damdamin. Ito ay _______
sa awit, tula at chant, drama, o mga
kwentong pang musika.
Basahin ang mga sumusunod na
pangungusap ayon sa tamang lakas o
hina ng tinig. Isulat ang titik ng
angkop na damdamin at dynamics
para sa bawat linya. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
1. "liwan ko na ang aking alagang
pusa."
A. Masaya — Malakas
B. Sabik — Katamtaman
C. Malungkot — Mahina
2. "Ano ang iyong pangalan?"
A. Nagtataka — Malakas
B. Nagtatanong — Katamtaman
C. Nanghuhula — Mahina
3. "Yeheyl May bago akong manikal"
A. Sabik — Malakas
B. Nagulat — Katamtaman
C. Masaya — Mahina
4. "Magpahinga muna tayo dahil
pagod na pagod na ako."
A. Inaantok — Malakas
B. Malungkot — Katamtaman
C. Nanghihina — Mahina
5. "Isuot mo ang iyong face mask at
face shield"
A. Nagagalit — Malakas
B. Naguutos — Katamtaman
C. Nagmamakaawa — Mahina
Sa gabay ng iyong mga magulang,
bigkasin ang mga sumusunod ng
patula, chant o paawit. Gamitin ang
Ang katapatan, pagiging patas
sa paglalaro, at disiplina sa
sarili ay sinusubok dito.
Isulat ang Tama kung ito ay Tayahin ang iyong ginawa sa Isulat ang ang M kung
nagpapakita ng paglahok at pagsuporta pamamagitan ng paglalagay ang pinagmulan ng impormasyon ay
sa pagdiwang ng tsek (/) sa kahon na naaayon sa iyong mapagkakatiwalaan. HM kung
hindi.
National Arts Month. Mali naman ginawa sa paglalaro ng
kung ito ay hindi nagpapakita ng tumbang preso. 1. Mga kapitbahay
paglahok at pagsuporta sa pagdiwang 2. Pahayagan
ng 3. Doktor
National Arts Month. 4. Health Center
5. Tindera
__________1. Sumali sa culminating 6. doh.gov.ph
activity sa paggawa ng poster si Renz.
__________2. May Birtwal National
Arts Month na agdiriwang sa paaralan
nila Nico ngunit siya ay hindi nanuod
at naglaro na lamang sa kanilang
tahanan.
__________3. Nag ensayo si Jana at
nagpaturo ng mga ilang katutubong
sayaw sa kanyang mga magulang o
nakakatandang kapatid, upang siya ay
maging handa sa nalalapit nilang
Birtwal National Arts Month.
__________4. Nalalapit na ang
Birtwal na National Arts Month sa
paaralan nila Mariel dito ay may
paligsahan sa pag-awit. Mahusay siya
sa pag-awit ngunit siya ay nahihiyang
lumahok kaya hindi nalang
siya sumali.
__________5. Mahilig sa pagpipinta
si Juan kaya siya ay sumali sa
paligsahan ng pagpipinta sa kanilang
paaralan upang ipakita ang kanyang
galing at talento.
Punan ang rnga patlang ng wastong Mag ensayo sa paglalaro ng tumbang Gumawa ng slogan ng nagpapakita ng
salita upang makabuo ng preso sa labas ng bahay kasama ang mga kahalagahan sa pagiging mapanuri sa mga
makabuluhang talala tungkol sa aralin. kalaro, kaibigan, kapatid o magulang. impormasyong nakukuha tungkol sa
 antas nga dynamics. Lagyan ng tsek
(/) kung paano isinagawa.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha
sa pagtataya. ng 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy
magpapatuloy sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
Dahil sa mga makabagong kalusugan.
_______ unti-unting
naglalaho ang iba't ibang katutubong
gawi at sining ng
_________. Ang pagdaraos ng Buwan
ng mga __________
ay isang paraan
upang mapanatiling buhay ang mga
katutubong __________ at
likhang-sining na ito. sa pamamagitan
ng masaya at makulay pambansang
kaganapan. Ito ay nagpapdunlqd ng
kamalayan ng ating pagkakakilanlan at
nagpapayabong ng __________
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas 80% pataas 80% pataas 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang pa ng karagdagang pagsasanay o gawain pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation para remediation para remediation pagsasanay o gawain para remediation
__Oo __Oo __Oo __Oo
__Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa
sa aralin aralin aralin aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
pa ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa remediation ng karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
kagamitang panturo. panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata

G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
MICKEY MAUREEN A. DIZON
Adviser
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
Noted by:
LUCILA O. ANGELO
School Principal IV