School: BALAYAN EAST CENTRAL SCHOOL
GRADES 1 to 12 Teacher: JOSEFINA M. BAUTISTA
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
MONDAY
I. OBJECTIVES MUSIC
1. Naisasagawa ang pag-awit ng may
wastong paghina at paglakas ng
boses. (MU2DY-IIIc-2)
2. Natutukoy ang mahina, mas
mahina, malakas, at mas malakas na
boses o tunog sa isang awitin.
(MU2DY-IIIc-4)
3. napapahalagahan ang pag-awit
nang may tamang paglakas at
paghina ng boses na siyang
nagbibigay ganda sa isang awit
A. Content Demonstrates understanding of the
Standards basic concepts of timbre
B. Performance Determines accurately the sources of
Standards sounds heard, and produce sounds
using voice, body, and objects, and
be able to sing in accurate pitch
C. Learning Performs songs with appropriate
Competencies/ dynamics
Objectives MU2DY-IIIf-h-6
II. CONTENT Dynamics (Mahina – Mas Mahina,
Malakas – Mas Malakas)
III. LEARNING MELC
RESOURCES
Grade Level: II
Time: March 27 – 31 , 2023 (WEEK 7)
TUESDAY
ARTS
1. Makgawa ng likhang-
sining
2. Makalohok sa isang
pagdiriwang o patimpalak ng
iyong paaralan o distrito na
nauukol pagpapakita ng mga
likhang - sining.
3. Maipakita ang pagiging
malikhain
Demonstrates understanding
of shapes, textures, colors
and repetition of motif,
contrast of motif and color
from nature and found
objects
The learner creates prints
from natural and man-made
objects that can be repeated
or alternated in shape or
color.
Participates in a
school/district exhibit and
culminating activity in
celebration of the National
Arts Month (February)
A2PR-IIIh-3
Paglahok sa mga
Pagdiriwang
nauukol sa Pagpapakita ng
mga Likhang - Sining
MELC
WEDNESDAY
PE
1. Maibigay ang kahulugan ng
gawaing pisikal at mga
halimbawa nito
2. Makilala ang iba’t ibang uri ng
gawaing pisikal
3. Maisagawa ang ilan sa mga
gawaing pisikal
The learner demonstrates
understanding of movement in
relation to time, force and flow.
The learner performs movements
accurately involving time, force,
and flow.
Engages in fun and enjoyable
physical activities
PE2PF-IIIa-h-2
Pakikiisa sa mga Masasayang
Gawaing Pisika
MELC
Learning Area: MAPEH
3rd
Quarter: QUARTER
THURSDAY FRIDAY
HEALTH
1. Matukoy ang mga positibong
damdamin
2. Maipakita ang mga damdamin
sa tamang paraan
3. Mapahalagahan ang pagpapakita
ng iba’t ibang damdamin
Demonstrates understanding of
healthy family habits and practices
Consistently adopts healthy family
Demonstrates positive ways of Pagkatapos ng aralin
expressing negative feelings, such ang mga mag-aaral ay
as anger, fear, or disappointment inaasahang:
H2FH-IIIij-15 nakakakuha ng 85%
antas ng pagkatuto
nakasasagot sa mga
tanong sa pagsusulit
Positibo at Negatibong
Damdamin
MELC
A. References
1. Teacher’s Guide (softcopy) 2-5 (softcopy) (softcopy)163-166 352-355 (soft-copy)
Pages
2. Learner’s LM in MAPEH pages 3-8 LM in MAPEH pages 190- LM in MAPEH pages 417-421 Test paper at lapis
Materials 193
pages
3. Text book pages
4. Additional Music, Arts, Physical Education and Music, Art, Physical Music, Art, Physical Education
Materials Health 2.Illagan, Amelia M. et.al, Education and Health 2. and Health 2. (Tagalog) DepEd.
from Learning 2013 pp.3-8 Ramilo, Ronaldo V. et al, Falculita, Rogelio F. et.al. 2013.
Resources 2013. pp. 190-193 pp. 295-296
B. Other Learning laptop laptop laptop Laptop
Resources K to 12 Curriculum Guide Wastong Nutrisyon Isang
Materials : Pictures, Checklist Pangunahing Pangangailangan.pdf
IV.
PROCEDURES
A. Reviewing Pumalakpak kung ang hayop na Basahin: Tukuyin ang ginagawa ng bawat KUNG IKAW AY MASAYA 1.Pagpapaliwanag ng
previous lesson or aking ituturo ay may malakas na isa sa larawan (2021) WITH LYRICS | Animated panuto
presenting the new tunog, at pumadyak kung ito ay may Palakpak Filipino Folk Song | Hiraya TV -
lesson mahinang tunog. Si Joshua ay nag-aaral sa YouTube
ikatlong baitang sa Paaralang
Elementarya ng Dapdap.
Mahilig siya sa pagguhit ng
ibat-ibang bagay ngunit
napakamahiyain.
Isang araw sa kanilang
aralin sa Arts ay tinuruan sila
ng pag-imprenta ng kanilang
guro gamit ang mga dalang
pinaghiwaan ng gulay at
dahon. Itinatago ni Joshua
ang kanyang gawain sa ilalim
ng desk kaya tinanong siya
ng guro.
B. Establishing a Pakinggan: “Natatakot po akong tawanan  Ano ang tawag sa mga 1. Aling emosyon ang gusto mo na 2. Pagbibigay ng
purpose nila ang gawa ko,” ang tugon kilos o gawain na na maramdaman? Bakit? Panuto
for the lesson Ako ay Pilipino lyrics - YouTube niya. “ Ang mga puna ay ipinakita sa bawat 2. Aling emosyon ang ayaw mo na
( Motivation) dapat nating isiping katuruan larawan? maramdaman? Bakit?
 Ano-ano ang bahagi ng sa atin, tayo ay nag-aaral pa
awitin na may malakas na lamang at normal Ito ay mga gawaing pisikal.
boses? lang na may mali pero kung
ang puna aytatandaan at
  Alin ang bahagi ng awitin
mahina?
 Alin ang katamtaman?
C. Presenting
Examples / Ang kaaya-ayang pag-awit o
instances of new pagtugtog nang mahina o malakas
lesson ayon sa ipinahahayag ng
( Presentation) komposisyong musical ay tinatawag
na dynamics. Ang dynamics ang
nagbibigay ng ekspresyon at buhay
sa isang awitin.
May mga musikang kailangang
malakas ang tunog, at mayroon ding
lilinangin ang paggawa tiyak
na magiging bihasa ka. Tulad
niyan lumampas ang guhit
mo.” Suhestiyon ng
guro.“Sige po aayusin ko”
sagot niya. Pagkatapos ng
ilang minuto, ipinadikit ng
guro sa
pisara ang gawa ng mga bata.
“Ay, ang ganda ng sa iyo
Joshua, pwede mo ba akong
turuan ng ganyang
disenyo?” tanong ni June.
“Oo, naman sagot ni Joshua.
Napili ng guro na isa sa
magandang proyekto ang
gawa ni Joshua. Sa
pagbanggit ng pangalan niya
kasabay nitong
umalingawngaw sa pandinig
ni Joshua
ang palakpak at katuwaan ng
ina.Simula noon ay palaging
sumasali sa paligsahan sa
pagguhit si Joshua. Sinusuri
nilang mabuti ang mga
estilong maaari nilang
matutunan sa pagguhit at
pagkulay kung kaya’t maging
sa ibang paaralan ay isinasali
na rin sila ng kanilang guro.
1. Sino ang dalawang bata sa Gawaing Pisikal
kwento? Ito ay anumang gawain o kilos na Tayo ay nakararamdam ng iba’t
na nagpapagalaw sa ating mga ibang emosyon. Minsan tayo ay
2. Bakit itinatago ni Joshua muscles o buong katawan. Ito ay masaya, minsan naman ay
ang kanyang gawa? nangangailangan ng ating buong malungkot. Ang pagkaramdam
lakas o enerhiya. nang lungkot at saya ay normal sa
3. Ano naman ang masasabi Ang ilan sa mga halimbawa ng isang batang tulad mo. Ang
mo sa kanyang gawaing pisikal ay ang mga emosyon na ating nararamdaman
pagsusumikap? ipinakita kanina. Pagtakbo, ay maaring positibo o negatibo.
paglalaro, pagsasayaw, at Ang positibo at negatibong
4. Dapat ba tayong matakot pagbibisekleta. Maging ang mga damdamin ay nakakaapekto sa
kailangang mahina ang tunog, batay
sa uri, gamit, o layunin nito.
5. Ano sa tingin mo ang
nagpagaling kay Joshua ?
na magkamali? Bakit? gawaing bahay katulad ng
pagwawalis at paglalaba ay
halimbawa din nito.
IBA PANG HALIMBAWA
1. Over, Under Ball Relay
https://www.youtube.com/watch?
v=es5Yefj0ncI
Isa ang RELAY sa mga gawaing
pisikal na tunay ngang
nagbibigay tuwa sa atin.
Ang RELAY ay madalas gawin
sa mga palaro sa pagdiriwang ng
kaarawan , intrams o palaro sa
paaralan, at maging sa mga
family reunions.
Ito ay isinasagawa sa
pamamagitan ng pabilisang
makatapos ng isang gawain sa
pagtutulungan ng isang grupo.
 Nakapaglaro ka na ba ng
relay? Ano relay ito?
 karanasan at masayang damdamin
ating pisikal at emosyonal na
kalusugan. Ano ang positibo at
negatibong damdamin? Alamin
Natin.
Positibong Damdamin
Ang kasiyahan , pagkasorpresa,
pagdiriwang,pagmamalaki,
pagtitiwala at paghanga ay
halimbawa ng
positibong damdamin. Ang
positibong damdamin ay emosyon
na magaan sa pakiramdam. Ito ay
nakakabuti sa ating pisikal at
mental na kalusugan. Ayon sa pag-
aaral, ang taong may positibong
damdamin ay mas masaya, mas
malusog at mas may kumpiyansa
sa sarili.
Paano mo maipapahayag ang
positibong damdamin?
1. Pagsasabi ng mga Mabuting
Salita.
Ang pagbabahagi ng
ay
ang pinakamadaling paraan ng
naipapahayag ang kasiyahan.
2. Pagguhit at iba’t ibang
Likhang Sining. Ang paglikha ng
sining tulad ng pagguhit, pagkulay,
pagpinta, at iba pa ay nagpapahaba
sa kaligayahang nararamdaman.
3. Paggawa ng Kabutihan.
Maaari ring maipakita ang
kasiyahan sa pamamagitan ng
paggawa ng mga mabuting gawain
sa iba. Ibahagi ang kasiyahan sa

D. Discussing new Ang paglahok sa mga
concepts and Pakinggang muli ang awitin: pagdiriwang sa paaralan sa
practicing new sining ay isang paraan upang
skills #1 maipakita ang iyong
( Modeling) Ako ay Pilipino lyrics - YouTube kakayahan o nasa isip.
Maipapakita mo rito ang
iyong kagalingan at maaari
ka ring matuto ng bagong
kaalaman at higit na
magiging malikhain ka. Ang
pagsali sa isang exhibit ay
isang napakasayang
pagkakataon para maibahagi
ang iyong natutunan at
talento.
Mayroon ka lamang dapat
tandaan, tingnan natin ang
iyong sagot sa ibaba.
Lagyan ng tsek ✓ ang
patlang kung ang
pangungusap ay nagpapakita
ng tamang pag-uugali sa
pagsali sa paligsahan sa
paaralan. Lagyan naman ng
Xkung ito ay mali.
_________1. Umiiyak ako
kapag natatalo.
_________2. Patuloy akong
nagsasanay may paligsahan
man o wala.
_________3. Nahihiya akong
sumali sa mga paligsahan
baka pagtawanan ako kapag
nagkamali ako.
Ngayon ay makikilahok tayo sa
isang relay ngunit atin munang
alamin kung paano ang
pagsasagawa nito.
MGA HAKBANG sa Ball relay
1. Pagpasa ng Bola – Maaaring
ipasa ang bola gamit ang dalawa
o parehong kamay. Kumuha ng
pwersa mula sa mga braso upang
maitulak ang bola papalayo sa
iyong katawan at papunta sa
iyong pagpapasahan.
2. Pagsalo ng Bola – Gamit ang
dalawang kamay ay ibuka ang
mga palad na tila’y may
tatanggapin na gamit. Tigasan o
lagyan ng lakas ang mga braso at
palad upang maging handa sa
puwersa o lakas na ibibigay ng
pagbagsak ng bola.
3. Pagdribol ng bola habang
tumatakbo – Gamit ang mga
palad ng kanan o kaliwang
kamay ay itulak ang bola papunta
sa lapag nang paulit-ulit habang
tumatakbo o lumilipat mula sa
isang puwesto papunta sa isa pa.
4. Pagtakbo habang hawak ang
bola – Maaari din kumilos o
tumakbo na hawak lang ang bola.
Gamit ang dalawang kamay ay
pamamagitan ng paggawa at
pagbibigay ng card o liham at
paggawa ng mga gawain na
ikatutuwa ng iba.
Negatibong Damdamin
Ang pagkalungkot, galit at
pagkabigo ay mga halimbawa ng
negatibong damdamin. Ang
negatibong damdamin ay di
maganda sa pakiramdam. Huwag
mabahala! Ito ay normal na ating
maramdaman. Ang negatibong
damdamin ay mahalaga upang
magkaroon ng balanse ang ating
emosyonal na kalusugan. Ito ay
dapat nating mapagdaanan at
maramdaman upang tayo ay
maging matatag sa pagharap sa
mga problema.
Ano ang tamang pamamaraan ng
pagpapahayag ng negatibong
damdamin?
1. Ipahayag ang damdamin sa
tamang paraan. Turuang
kontrolin ang sarili lalo na kapag
nagagalit.
2. Humingi ng tulong kung
nahihirapan kang kontrolin ang
iyong damdamin.
Huwag mahiya na magkuwento at
humingi ng payo kapag
nahihirapan kang ipahayag nang
wasto ang iyong nararamdaman.
Maari mong kausapin ang iyong
mga magulang, guro o sino mang

E. Discussing new Pangkatang Gawain:
concepts and
practicing new Awiitn ang mga sumuusnod ng may
skills #2 tamang dynamics.
(Guided Practice)
Maliliit na Gagamba 2019 (Itsy Bitsy
Spider Tagalog) | Pinoy BK
Channel🇵🇭 | (AWITING
PAMBATA) - YouTube
Tatlong Bibe 3D Animation -
Awiting Pambaga - Kids PH TV -
YouTube
Twinkle Twinkle Little Star -
YouTube
KUNG IKAW AY MASAYA
(2021) WITH LYRICS | Animated
Filipino Folk Song | Hiraya TV -
YouTube
Tong Tong Tong Pakitong-Kitong
(Alphabet Song) | Filipino Kids Song
| robie317 - YouTube
F. Developing Sumulat o gumuhit ng halimbawa ng
mastery instrumentong nagpapakilala ng
( Leads to mahinang tunog, mas mahinang
Formative tunog, malakas na tunog at mas
_________4. Inaaway ko ang
mga pumupuna ng aking
proyekto.
_________5. Iniisip ko
munang mabuti ang aking
gagawin bago ko sinisimulan
ang aking proyekto.
Pumili ng isa sa nais at kaya
mong isagawa.
1. Paglilimbag ng dahon
2. coin rubbing
3. okra o calamansi printing
Isagawa ang napili sa isang
short bond paper.
Pagsasagawa ng gawain
hawakan nang may tibay ang
bola upang hindi ito malaglag sa
paggalaw.
Bumuo ng 2 grupo.
Laruin ang Ball relay sa labas ng
silid-aralan.
nakakatanda na malapit sa iyo.
Isulat ang T kung ang pangungusap
ay
nagpapakita ng wastong
paghahayag ng negatibong
damdamin.
Isulat ang M kapag mali.
1. Sinigawan ni Alex ang kanyang
bunsong kapatid dahil ginamit nito
ang kanyang laruan nang walang
paalam. ________
2. Humingi ng payo si Teresa sa
kanyang nanay kung paano siya
makikipagbati sa kaibigan na
nagalit sa kanya. ________
3. Binati ni Ernie ang nanalong
koponan sa kabila ng pagkatalo
nila sa
basketball. ________
4. Hindi na pinansin ni Carlo ang
kanyang kalaro dahil inaasar siya
nito. ________
5. Kinausap ni Nicole ang kanyang
ate para sabihin kung bakit siya
nainis sa kanya noong sila ay
naglalaro. ________
Isulat ang PD kung ito ay
nagpapakita ng wastong
pagpapahayag ng positibong
damdamin at HP naman
Assessment 3) malakas na tunog sa loob ng bawat kapag hindi. Isulat ang sagot sa
kahon. Gawin ito sa iyong kwaderno. iyong sagutang papel.
G. Finding Tandaan: 1. Pinagtawanan ni Marie ang mga  3. Pagsagot sa mga
Practical Ang paglalaro ng relay o kaklase niyang natalo niya sa tanong sa Pagsusulit
applications of paggawa ng anumang gawaing paligsahan.
Concepts and pisikal ay nakapagpapatibay ng 2. Binigyan ni Jeffrey ng card ang
skills in daily ating katawan. Ang relay ay kanyang mga magulang bilang
living tinuturuan tayo ng pagkakaisa. pasasalamat sa regalo nila noong
Isa ito sa kailangan upang kanyang kaarawan.
manalo sa laro. 3. Inirapan ni Joanna ang pinsan
niyang bumati sa kanyang
kaarawan.
4. Nagkuwento si Miguel sa
kanyang nanay ng tungkol sa
masayang pangyayari sa kanilang
paaralan.
5. Ipininta ni Toni ang resort na
kanilang pinuntahan upang ito ay
lagi nyang maalala.

H. Making Pagpapakita ng output. Anu – ano ang mga gawaing Ano-ano ang iba’t – ibang 4.Pagwawasto ng
generalizations and  Ano ang dynamics? pisikal? damdamin? Pagsusulit
abstractions about Bakit mahalaga na masabi natin sa
the lesson Bakit mahalaga ang pagsasagawa iba ang ating nararamdaman?
( Generalization) nito?
I. Evaluating Ibigay ang antas ng dynamics ng Pagpapakita ng output. Lagyan ng tsek ( √ ) ang patlang Sa isang malinis na papel, isulat
Learning mga kung ito ay halimbawa ng kung paano mo ipahahayag ng 5.Pagtatala ng
sumusunod na awitin. Sabihin kung gawaing pisikal at ekis ( x ) kung wasto ang damdamin sa bawat Nakuhang Puntos ng
ito ay nasa antas na hindi sitwasyon. mga bata
malakas, mas malakas, mahina, o 1. Tinutukso ka ng mga kalaro mo
mas mahina. Isulat ___ 1. Paglilinis ng bahay dahil natalo ka sa laro.
sa sagutang papel ang sagot. ___ 2. Pagsakay sa elevator 2. Pinagalitan ka ng iyong
1. Ang Maliit na Gagamba ___ 3. Paglalakad papuntang magulang dahil hindi mo na gawa
___________________ paaralan. ang
2. Tatlong Bibe ___ 4. Pagkain ng gulay inutos saiyo.
___________________ ___ 5. Pagtulog 3. Binigyan ka ng iyong ninang ng
3. Twinkle Twinkle Little Star gustong—gusto mong laruan sa
___________________ iyong kaarawan.
4. Kung Ikaw ay Masaya
___________________
5. Tong-tong-tong Pakitong-kitong
J. Additional  Item Analysis
activities for
application or
remediation
( Assignment)
V. REMARKS
VI.
REFLECTION
A. No. of learners
who earned 80%
on the formative
assessment
B. No. of Learners
who require
additional activities
for remediation
C. Did the remedial
lessons work? No.
of learners who
have caught up
with the lesson.
D. No. of learners
who continue to
require remediation
E. Which of my
teaching strategies
worked well? Why
did these work?
F. What difficulties
did I encounter
which my principal
or supervisor can
help me solve?
G. What innovation
or localized
materials did I
use/discover which
I wish to share with
other teachers?