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[서식 1]

지 원 서
※ 각종 통계 기준일은 2023. 3. 1.기준

지원 분야 □ 교감 □ 유치원 □ 초등 ■ 중등
(해당분야 √ 표) 국내 초빙( √ ) 현지 채용( )

생년월일 1979.01.30 최근 3개월


성 (한글)조현희
명 (한자)趙賢熙 이내 촬영한
전화(자택)
사 진
(3×4cm)
전화(학교) 043-840-6700

주소 충청북도 충주시 예성로37 휴대전화 010-5459-3174

E-mail wasser24@naver.com

자녀가 초ㆍ중등 학생인 경우


성 명 관계
다니고 있는 학교와 현재 학년 기재

동반 권미자 모
가족
김태현 자 용산초등학교 2학년

김태희 녀

지원 구분 국내 초빙( √ ), 현지 채용( )

재학기간 학교ㆍ학과
최종 학력 2년 6개월
단국대학교 (음악교육대학원) 음악교육학과 졸업

자격 종별 자격증 번호 발 급 기 관 발 급 일 자
교직관련
자격증 정교사2급 12840 단국대학교 2009년 8월21일
(모두기재)

자격 종별 자격증 번호 발 급 기 관 발 급 일 자
기타 자격증
(학생교육관련 정보처리기사 09201101030X 한국산업인력공단 2007년 9월14일
유용하다고
판단될 경우)

학교명 재직기간
국내정규교원 ( )년 ( )월
충주고등학교 2022.08.18.~2023.02.28.

수원시교육청 2018.03~2019.04 학교 근무 기간제


( 1 )년 ( )월
교 직 총경력 교원
경기도교육청 2018.3~2018.11
경 력 (10)년 ( )월
세류중학교 2017.08.25.~2018.02.09
(최근부터 재외학교 근무 ( )년 ( )월
기재) 휘봉고등학교 2012.03.01.~2012.09.30 * 2023. 3. 1.
화성시교육청 2011.03.28.~2012.01.20 기준 시간강사 ( 20 )년 ( )월
천일초등학교 2008.03.25.~2012.02.28
기타 ( 3)년 ( )월
잠원초등학교 2009.09.01.~2009.12.29

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현재 신분 (해당란 √표 요망) 2022년 최근 3년간 담당업무
교원 구분 주당
정규교원의 경우 소속 교육청( 교육청) 수업시수 2020년 2021년 2022년

담당 업무 정규교원 기간제교사 시간강사 휴직/퇴직 정기고사
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( ) ( √ ) ( ) ( ) 모의고사

재직교 기 간 담당 보직명 비 고

. . . ~ . . . ( 년)

. . . ~ . . . ( 년)
보직교사
. . . ~ . . . ( 년)

. . . ~ . . . ( 년)

재직교 기 간 담당 학년 비 고

충주고등학교 2022.08.18.~2023.02.28. 고1학년

. . . ~ . . . ( 년)
담임경력
. . . ~ . . . ( 년)

. . . ~ . . . ( 년)

성적
종별 연구주제 연구기간 시행기관 비고
(등급)

각종
연구 연구대회
실적

연구ㆍ
시범학교

종별 연수과정명 연수기간 시간 연수기관

연수 일반
실적 연수
(사이버
원격연
수포함) 교육관련
연수

종별 강의명 기간 시간 강의 기관

일반
방송통신고등학교 2022.08~2023.02 2시수 방송통신고
강의 강의
실적
교육관련
강의연수

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교재집필 교재명 저자 발행처 출판사 발행년도
(교과서, 부교재,
교육관련저서 등)

시험 종별 등급(점수) 시행일자
중국어 및 ※ 최근 5년간 실적만
영어능력 기재

근무처 근무기간 담당과목 주당평균


시수 근무형태
재외국민 교육기관
MANILA
근무 경력 JUNIOR 전임교원( 0 ), 기간제교사( )
SYMPHONY 2014~2017( 3년 ) 시간강사( )
VIOLIN
ORCHESTRA

복무 형태 복무기간
군경력
현역( ), 미필( ), 기타 ( ) . . . ~ . . . ( 년)

종 별 포상명 포상일 공적 시행청

포상경력

종 별 징계명 징계일 사유 시행청


징계 경력

〔작성 시 주의 사항〕특별히 제시할 사항이 많은 경우, 해당란을 늘려 작성하시


기 바랍니다.

상기 본인은 위의 기재 사항이 사실과 다름없음을 확인하며, 칭다오청운


한국학교 교사 초빙 지원서를 제출합니다.

2022년 11월 21일

지 원 자 조현희 (인 )

칭다오청운한국학교장 귀하

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[서식 2]

자기 소개서

1. 자기 소개 및 지원 동기

2022년 EBS한국기행 충주<오 마이 판타집>에 충주를 대표하는 음악가로 소개되었고, 코로나 이후


에도 충주시민앙상블 사단법인 대표직을 맡아 채색도 미술관 작가들과 수많은 행사를 주관하였습니
다. 충북의 각종 축제에서 바이올린 솔로로 선발되어 3차례 연주하였고 가족음악회를 기획하였습니다.
영은미술관 내 N심포니 오케스트라에서 다년간 미술관연주를 하고 광주유스오케스트라 현악강사로 있
으면서 비발디 사계 전곡을 협연하였습니다. 2014년에 필리핀 마닐라 심포니 오케스트라 정단원으로
합격 후 필리핀으로 건너가 마닐라 심포니 오케스트라 소속 주니어 오케스트라에서 3년간 일하였습니
다. 한국에 돌아와 송파구립오케스트라에서 구청소속으로 2019년까지 정단원으로 활동하였습니다. 20
년동안 연주활동을 하고 학교 오케스트라에서 학생들을 만나왔습니다. 바이올린, 비올라, 첼로, 그리
고 콘트라베이스, 플롯과 피아노를 연주할 수 있습니다. 그 외에 칼림바, 중국악기인 얼후, 우크렐레
를 가르칠 수 있습니다. 학생들의 실력을 바탕으로 조(KEY)를 바꿔서 작곡을 할 수 있으므로 수준별
오케스트라 편곡을 하여 학생들을 지도할 수 있습니다. 천일초등학교 오케스트라 지휘를 하여 수원시
교육청 오케스트라대회에서 24팀중 2등을 하는 성과를 얻었습니다. 그 동안의 많은 경험을 바탕으로
하여 해외에 있는 학생들에게 음악을 전문적으로 가르쳐보고자 지원하게 되었습니다. 오케스트라 강
사로 있으면서 지휘를 하시는 선생님을 도와 오케스트라 악보를 편곡하고 가르쳤습니다. 많은 분야의
선생님들과 협업한 것은 교직 생활에도 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.

2. 교육관

아이들중에는 나쁜 학생은 없습니다. 수업 중에 다른 행동을 하는 것은 지루하거나 다른 생각을 할


수 있어서인데 그것을 지적하면 서로 신뢰만 깨지므로 교사는 집중을 시킬 수 있는 수업계획과 프로
그램을 끊임 없이 연구하는 사람이여야 하며 학생들이 좀 더 편히 공부할 수 있도록 유도하는 조력자
이여야 합니다. 수업은 선생님과 학생들이 소통하는 방식 중 하나라고 생각합니다. 그리고 이런 수업
을 통한 상호작용으로 학생들의 전인적 성장을 이뤄낼 수 있다고 생각합니다. 저는 요즘 부각되는
역량중 창의력과 의사소통 역량을 자연스레 형성하는 수업을 하겠습니다.

첫째, 창의력 함양을 위해 교과 간 융합수업을 하겠습니다. 둘째, 의사소통 역량 강화를 위해 교수


자와 학습자 간 수평적인 상호작용이 활발히 일어나는 교수법을 활용하겠습니다. 이를 통해 전인교육
과 불가분의 관계에 있는 인성교육 또한 효과적으로 이루어갈 수 있을 것입니다.

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3. 학급 경영 계획(교감 : 학교 경영 계획)

1. 1인 1역할
 방안
- 학생들이 1년간 생활 하면서 학급에 필요하다고 생각하는 역할, 진로와 관련한 경험이 가능한
역할에 대해 의견 제시하여 24개의 역할을 지정 (실장, 부실장 포함)
- 주기적으로 역할을 교체함으로써 학생들이 다양한 역할을 해볼 수 있도록 계획

 기대효과
- 학급에 대한 책임감과 주인의식을 가지고 보다 적극적인 학교생활을 유도할 수 있음
- 진로와 관련된 역할을 담당하게 하여 생활기록부 활동 내용 기재
- 주기적으로 역할을 교체해 봄으로써 다른 역할을 맡은 학생의 고충을 이해하고 감사하는 마음과
역지사지의 자세를 견지

2. 함께 만드는 힘이 되는 명언
 운영방안
- 담당 학생이 주기적으로 학급 학생들을 응원하는 명언을 선정하여 게시
- 가치 관련 단어를 선정하여 학생들이 협력하여 학급의 명언을 만들고 공유

4.교수학습 활동계획

1. 교과서에 나온 음악을 직접 들려주며 현재 충주고등학교에서 수업을 진행하고 있습니다.


비발디 <사계>, 멘델스존 <바이올린 협주곡>, 파가니니 <라 캄파넬라>, 모차르트 <아이네
클라이네 나흐트 무직> 베토벤 <운명교향곡> 등 교과서에 나온 유명한 음악들을 학생들에게
직접 연주해주어 음악을 학생들이 문화적으로 즐길 수 있는 시간이 되도록 하겠습니다.

2. 칼림바를 가르쳐주어 바이올린으로 같이 합주하기도 하고 드럼이나 피아노 그리고 기타를 잘치는


학생들과 협주하는 방법을 알려주고 같이 음악을 연주하며 학생들이 수업에 참여하는 만족감을 얻을
수 있도록 하겠습니다.

3. 4차혁명의 사회속에 살아가야 하는 현재의 학생들과 교과융합수업을 진행하고 있습니다. 음악과


역사, 음악과 과학, 음악과 수학등 주제를 정하여 조별로 발표하였을 때 학생들은 주체적이고 적극적
으로 수업에 참여할 수 있습니다. 이번에 스타벅스와 한옥의 조합으로 학생들이 음악과 과학을 발표
하였는데 베르누이의 법칙을 설명하였으며 스타벅스가 한옥과 합작으로 국악퓨전을 배경음악으로 쓴
사례를 발표하여 최근 사회현상과 과학법칙을 동시에 설명하였는데 학급친구들에게 많은 관심을 이끌
어내었습니다. 학생들이 관심있는 최근 경향을 알 수 있었으며 동시에 학급친구들은 심도있게 과학원
리를 공부하는 계기를 가지는 기회가 되었을 것임에 틀림 없습니다. 그러므로 저는 융합수업을 진행
하도록 할 것입니다.

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5. 방과 후 학교 지도 계획

오케스트라를 운영할 때는 많은 강사들이 필요합니다. 편곡부터 현악기, 관악기, 그리고 타악기를 모두


전문적으로 가르칠 수 있어야 하기 때문입니다. 조(KEY)가 다른 수많은 곡을 쉽게 편곡해왔고 현악기와
관악기를 모두 다룰 수 있으며 오케스트라의 꽃인 바이올린을 가르치는 부분에 있어서는 어느 누구도
하지 못하는 티칭경험을 가지고 있습니다. 가장 기초적인 피아노부터 기타 그리고 오케스트라의 모든
악기를 한 사람의 강사도 필요로 하지 않고 제가 다 가르칠 수 있습니다. 이것은 재외학교에 꼭 필요한
역량이라고 분명 자부할 수 있습니다.

1.오케스트라 수업을 통해 애국가와 교가 배우기


2.중요한 파트인 바이올린, 첼로, 플룻은 전문성을 위해 한 반에 4명을 인원으로 정하여
운궁과 운지의 그리고 오케스트레이션을 학습한다.

6. 국제성(외국어능력, 외국문화 이해)

아시아에서 처음 만들어진 필리핀 100년전통의 MANILA SYMPHONY ORCHESTRA에서 4년동안


정단원으로 연주했고 한국학생을 포함해서 다양한 국적의 아이들을 가르쳐왔습니다. 학생들의 한국말
이 서툴때에는 영어로도 의사소통이 가능합니다. 그리고 전통악기들을 배워왔는데 그중에 바이올린과
똑같은 중국악기인 얼후를 가르칠 수 있습니다. 악기를 통해서도 많은 외국문화를 접해왔습니다.
이 경험들이 국제학교에서 굉장히 유용할 것이라고 생각합니다.

7. (칭다오청운한국학교) 발전 방안

1. 합창과 오케스트라를 접목시켜서 큰 무대에 올리고 싶습니다. 오케스트라에서 선생님들을 도와


학생들 수준에 맞는 편곡을 해왔습니다. 바이올린, 비올라, 첼로 그리고 콘트라베이스를 잘 다루기
때문에 직접적으로 도울 수 있고 합창의 발성을 가르쳐서 초,중,고등학교 학생들이 같이 연주하는 무
대를 만들고 싶습니다.
2. 유명한 곡을 쉽게 편곡하여 앙상블을 만들어 교내에 버스킹을 활성화시키고 싶습니다.
3. 학교의 교가를 편곡하여 입학식, 졸업식등에서 대표로 연주하는 동아리를 만들겠습니다.

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[서식 4]

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성 명 조현희 생년월일 1979.01.30

칭다오청운한국학교장 귀하

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