PROPOSAL OF TOPICS AND OBJECTIVES FOR 5 LEVES OF ENGLIS, INTERNACIONAL

BUSINESS MANAGEMENT.
Level 1: Beginner
Objectives:

Introduce learners to the English language.

Build a foundation for basic communication skills.
Develop listening and speaking abilities.
Introduce basic vocabulary and grammar structures.
Basic Grammar Structures:

Simple present tense (e.g., I am, he/she/it is).

Basic pronouns (e.g., I, you, he, she, it).
Basic question forms (e.g., What is your name? Where are you from?).
Simple present tense of common verbs (e.g., eat, drink, go).
Basic prepositions (e.g., in, on, under, behind).
Basic articles (e.g., a, an, the).
Vocabulary:

Everyday objects (e.g., table, chair, book).

Numbers 1-100.
Colors (e.g., red, blue, green).
Family members (e.g., mother, father, sister, brother).
Food and drink items (e.g., apple, banana, water).
Simple greetings and expressions (e.g., hello, goodbye, thank you).

Level 2: Elementary
Objectives:

Expand vocabulary and comprehension skills.

Introduce basic reading and writing skills.
Enhance listening and speaking abilities.
Introduce more complex grammar structures.
Basic Grammar Structures:

Present continuous tense (e.g., I am eating, she is playing).

Simple past tense (e.g., I ate, he/she played).
Possessive pronouns (e.g., my, your, his, her).
Basic adjectives (e.g., big, small, happy, sad).
Basic adverbs (e.g., slowly, quickly, often).
Plural nouns (e.g., cats, dogs, books).
Vocabulary:

Animals (e.g., cat, dog, bird).

Jobs and occupations (e.g., teacher, doctor, police officer).
Places (e.g., school, park, hospital).
Weather (e.g., sunny, rainy, windy).
Daily activities (e.g., study, work, play).
Basic time expressions (e.g., today, tomorrow, yesterday).

Level 3: Pre-Intermediate
Objectives:

Develop more advanced communication skills.

Strengthen reading and writing proficiency.
Introduce more complex grammar concepts.
Expand vocabulary range and usage.
Basic Grammar Structures:

Present perfect tense (e.g., I have seen, she has gone).

Future tense with "will" (e.g., I will go, he/she will eat).
Comparatives and superlatives (e.g., bigger, biggest, more interesting).
Conditional sentences (e.g., If I have time, I will call you).
Modal verbs (e.g., can, could, should, must).
Vocabulary:

Transportation (e.g., car, bus, train).

Hobbies and interests (e.g., reading, swimming, cooking).
Health and illness (e.g., doctor, hospital, medicine).
Technology (e.g., computer, smartphone, internet).
Travel and holidays (e.g., vacation, hotel, beach).
Basic idiomatic expressions and phrasal verbs.

Level 4: Intermediate
Objectives:

Enhance fluency and accuracy in communication.

Improve reading and writing skills for more complex texts.
Master intermediate grammar structures and usage.
Expand and refine vocabulary knowledge.
Basic Grammar Structures:

Past continuous tense (e.g., I was reading, she was sleeping).

Future continuous tense (e.g., I will be studying, he/she will be working).
Passive voice (e.g., The book was written by the author).
Reported speech (e.g., She said that she was tired).
Complex sentence structures (e.g., relative clauses, conditional sentences).
Vocabulary:

Academic and professional terminology.

Culture and society-related vocabulary.
Advanced idiomatic expressions and phrasal verbs.
Advanced topics such as politics, environment, and economics.
Literature and media-related vocabulary.
Advanced conversational expressions and slang.
These levels provide a structured progression for learners to advance from basic to intermediate
proficiency in the English language. Each level builds upon the previous one, gradually introducing
more complex grammar structures, vocabulary, and language skills.

Level 5: Advanced Business English for International Management

Objectives:

Develop advanced language skills for international business communication.

Enhance proficiency in reading, writing, speaking, and listening within a business context.
Introduce specific vocabulary related to international business management.
Provide training in translation of technical phrases and terms.
Basic Grammar Structures:

Review and reinforce all previously learned grammar structures.

Emphasize complex sentence structures for formal communication (e.g., inversion, conditional
sentences).
Focus on accuracy in tense usage and subject-verb agreement in complex sentences.
Introduce nuances of formal and informal language usage in business contexts.
Vocabulary:

International trade and finance terminology (e.g., import, export, exchange rate).
Supply chain management (e.g., logistics, distribution, procurement).
Marketing and advertising strategies (e.g., branding, market segmentation, promotional campaigns).
Corporate governance and ethics (e.g., corporate social responsibility, compliance, transparency).
Negotiation and conflict resolution vocabulary (e.g., bargaining, mediation, arbitration).
Industry-specific terminology (e.g., IT, healthcare, finance, hospitality).
Propuesta de Temas y Objetivos para 5 Niveles de Inglés, Gestión Empresarial Internacional.

Nivel 1: Principiante
Objetivos:

Introducir a los aprendices al idioma inglés.

Construir una base para habilidades básicas de comunicación.
Desarrollar habilidades de escucha y habla.
Introducir vocabulario básico y estructuras gramaticales.
Estructuras Gramaticales Básicas:

Presente simple (por ejemplo, I am, he/she/it is).

Pronombres básicos (por ejemplo, I, you, he, she, it).
Formas básicas de preguntas (por ejemplo, What is your name? Where are you from?).
Presente simple de verbos comunes (por ejemplo, eat, drink, go).
Preposiciones básicas (por ejemplo, in, on, under, behind).
Artículos básicos (por ejemplo, a, an, the).
Vocabulario:

Objetos cotidianos (por ejemplo, table, chair, book).

Números del 1 al 100.
Colores (por ejemplo, red, blue, green).
Miembros de la familia (por ejemplo, mother, father, sister, brother).
Comida y bebida (por ejemplo, apple, banana, water).
Saludos y expresiones simples (por ejemplo, hello, goodbye, thank you).

Nivel 2: Elemental
Objetivos:

Ampliar vocabulario y habilidades de comprensión.

Introducir habilidades básicas de lectura y escritura.
Mejorar habilidades de escucha y habla.
Introducir estructuras gramaticales más complejas.
Estructuras Gramaticales Básicas:

Tiempo presente continuo (por ejemplo, I am eating, she is playing).

Pasado simple (por ejemplo, I ate, he/she played).
Pronombres posesivos (por ejemplo, my, your, his, her).
Adjetivos básicos (por ejemplo, big, small, happy, sad).
Adverbios básicos (por ejemplo, slowly, quickly, often).
Sustantivos plurales (por ejemplo, cats, dogs, books).
Vocabulario:

Animales (por ejemplo, cat, dog, bird).

Trabajos y ocupaciones (por ejemplo, teacher, doctor, police officer).
Lugares (por ejemplo, school, park, hospital).
Clima (por ejemplo, sunny, rainy, windy).
Actividades diarias (por ejemplo, study, work, play).
Expresiones básicas de tiempo (por ejemplo, today, tomorrow, yesterday).

Nivel 3: Pre-Intermedio
Objetivos:

Desarrollar habilidades de comunicación más avanzadas.

Fortalecer la competencia en lectura y escritura.
Introducir conceptos gramaticales más complejos.
Ampliar el rango y uso del vocabulario.
Estructuras Gramaticales Básicas:

Tiempo presente perfecto (por ejemplo, I have seen, she has gone).
Futuro con "will" (por ejemplo, I will go, he/she will eat).
Comparativos y superlativos (por ejemplo, bigger, biggest, more interesting).
Oraciones condicionales (por ejemplo, If I have time, I will call you).
Verbos modales (por ejemplo, can, could, should, must).
Vocabulario:

Transporte (por ejemplo, car, bus, train).

Pasatiempos e intereses (por ejemplo, reading, swimming, cooking).
Salud y enfermedad (por ejemplo, doctor, hospital, medicine).
Tecnología (por ejemplo, computer, smartphone, internet).
Viajes y vacaciones (por ejemplo, vacation, hotel, beach).
Expresiones idiomáticas y phrasal verbs básicos.

Nivel 4: Intermedio
Objetivos:

Mejorar la fluidez y precisión en la comunicación.

Mejorar las habilidades de lectura y escritura para textos más complejos.
Dominar estructuras gramaticales e intermedias y su uso.
Ampliar y refinar el conocimiento del vocabulario.
Estructuras Gramaticales Básicas:

Pasado continuo (por ejemplo, I was reading, she was sleeping).

Futuro continuo (por ejemplo, I will be studying, he/she will be working).
Voz pasiva (por ejemplo, The book was written by the author).
Discurso indirecto (por ejemplo, She said that she was tired).
Estructuras de oraciones complejas (por ejemplo, cláusulas relativas, oraciones condicionales).
Vocabulario:

Términos académicos y profesionales.

Vocabulario relacionado con la cultura y la sociedad.
Expresiones idiomáticas y phrasal verbs avanzados.
Temas avanzados como política, medio ambiente y economía.
Vocabulario relacionado con literatura y medios.
Expresiones conversacionales avanzadas y jerga.
Estos niveles proporcionan una progresión estructurada para que los aprendices avancen desde una
competencia básica hasta intermedia en el idioma inglés. Cada nivel se basa en el anterior,
introduciendo gradualmente estructuras gramaticales más complejas, vocabulario y habilidades
lingüísticas.

Nivel 5: Inglés de Negocios Avanzado para Gestión Internacional

Objetivos:

Desarrollar habilidades lingüísticas avanzadas para la comunicación empresarial

internacional.
Mejorar la competencia en lectura, escritura, habla y escucha dentro de un contexto
empresarial.
Introducir vocabulario específico relacionado con la gestión empresarial internacional.
Proporcionar entrenamiento en traducción de frases y términos técnicos.
Estructuras Gramaticales Básicas:

Revisar y reforzar todas las estructuras gramaticales aprendidas previamente.

Enfatizar estructuras de oraciones complejas para comunicación formal (por ejemplo, inversión,
oraciones condicionales).
Enfoque en la precisión en el uso del tiempo y la concordancia sujeto-verbo en oraciones complejas.
Introducir matices de uso de lenguaje formal e informal en contextos empresariales.
Vocabulario:

Términos de comercio internacional y finanzas (por ejemplo, importación, exportación, tipo de

cambio).
Gestión de la cadena de suministro (por ejemplo, logística, distribución, adquisiciones).
Estrategias de marketing y publicidad (por ejemplo, branding, segmentación de mercado, campañas
promocionales).
Gobernanza corporativa y ética (por ejemplo, responsabilidad social corporativa, cumplimiento,
transparencia).
Vocabulario de negociación y resolución de conflictos (por ejemplo, negociación, mediación,
arbitraje).
Términos específicos de la industria (por ejemplo, TI, atención médica, finanzas, hostelería).