‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1045‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬

‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪ADDINA MILLA HANIFAH‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫خمسة وثمانون‬ ‫‪85‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫خمسة وثمانون‬ ‫‪85‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫خمسة وتسعون‬ ‫‪95‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫واحد وتسعون‬ ‫‪91‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1007‬‬ ‫المجموع‬
‫‪92‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪11‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1047‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪AFIFAH SALMA AZZAHRA‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫تسعة وثمانون‬ ‫‪89‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫ثمانية وثمانون‬ ‫‪88‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫واحد وتسعون‬ ‫‪91‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1035‬‬ ‫المجموع‬
‫‪95‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪5‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1049‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪AISYAH RAMADHANI‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫تسعة وثمانون‬ ‫‪89‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫ستة و تسعون‬ ‫‪96‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1043‬‬ ‫المجموع‬
‫‪96‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪2‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1051‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪ANNISA KUSUMA WARDANI‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫تسعة وسبعون‬ ‫‪79‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫ستة وسبعون‬ ‫‪76‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫ستة وثمانون‬ ‫‪86‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫خمسة وسبعون‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫واحد وتسعون‬ ‫‪91‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫سبعة وسبعون‬ ‫‪77‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫ثمانون‬ ‫‪80‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫سبعة وسبعون‬ ‫‪77‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪916‬‬ ‫المجموع‬
‫‪83‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪20‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1053‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪AZKA ZAHROTURROHMAH‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫ثالث وثمانون‬ ‫‪83‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫ثالث وثمانون‬ ‫‪83‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫تسعة وثمانون‬ ‫‪89‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫تسعة وثمانون‬ ‫‪89‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪984‬‬ ‫المجموع‬
‫‪89‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪15‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1055‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪CUT ZAHROTUL QALBI‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫ثمانية وثمانون‬ ‫‪88‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫ستة و تسعون‬ ‫‪96‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫واحد وتسعون‬ ‫‪91‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫ستة و تسعون‬ ‫‪96‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫واحد وتسعون‬ ‫‪91‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1017‬‬ ‫المجموع‬
‫‪93‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪9‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1057‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪FARHAH SYAHIDAH‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫ثالث وثمانون‬ ‫‪83‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫ستة و تسعون‬ ‫‪96‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫أربعة وثمانون‬ ‫‪84‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫ثالث وثمانون‬ ‫‪83‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫اثنان وثمانون‬ ‫‪82‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫تسعة وثمانون‬ ‫‪89‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪973‬‬ ‫المجموع‬
‫‪88‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪16‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1059‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪FATHIMAH RAMADHANI‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫ستة وثمانون‬ ‫‪86‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1045‬‬ ‫المجموع‬
‫‪96‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪1‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1061‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪GHAIDA ALYA SHAFA AZZAHRA‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1036‬‬ ‫المجموع‬
‫‪95‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪4‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1063‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪KAYZA CINDY AULIA‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫خمسة وتسعون‬ ‫‪95‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫خمسة وتسعون‬ ‫‪95‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1033‬‬ ‫المجموع‬
‫‪94‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪7‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1065‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪MAHDA MUTTAQINA MAFAZA‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫ثمانية وثمانون‬ ‫‪88‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫مائة‬ ‫‪100‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫خمسة وتسعون‬ ‫‪95‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1034‬‬ ‫المجموع‬
‫‪94‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪6‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1067‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪NAILA SYAWLANI ARIFA‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫ستة وثمانون‬ ‫‪86‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫ثالث وثمانون‬ ‫‪83‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫ستة و تسعون‬ ‫‪96‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫ستة و تسعون‬ ‫‪96‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1005‬‬ ‫المجموع‬
‫‪91‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪12‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1069‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪NAULA YUMNA QOTHRUNNADA‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫تسعة وثمانون‬ ‫‪89‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫تسعة وثمانون‬ ‫‪89‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫ستة و تسعون‬ ‫‪96‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫ستة و تسعون‬ ‫‪96‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫تسع وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫واحد وتسعون‬ ‫‪91‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1040‬‬ ‫المجموع‬
‫‪95‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪3‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1071‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪NAURA RASHIFA ARRACHMANI‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫ثمانية وثمانون‬ ‫‪88‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫ستة و تسعون‬ ‫‪96‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫خمسة وثمانون‬ ‫‪85‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫ثمانية وثمانون‬ ‫‪88‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫خمسة وتسعون‬ ‫‪95‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1010‬‬ ‫المجموع‬
‫‪92‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪10‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1073‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪NURINDA MINATA AYUNI‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫خمسة وتسعون‬ ‫‪95‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫ستة و تسعون‬ ‫‪96‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫ثمانية وثمانون‬ ‫‪88‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫خمسة وسبعون‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫خمسة وتسعون‬ ‫‪95‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫ثمانية وثمانون‬ ‫‪88‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪992‬‬ ‫المجموع‬
‫‪90‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪13‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1075‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪ROSYIDATUL HUSNA‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫ثمانية وثمانون‬ ‫‪88‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫ثالثة و تسعون‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫سبعة وسبعون‬ ‫‪77‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫واحد وتسعون‬ ‫‪91‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫ثالث وثمانون‬ ‫‪83‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫خمسة وتسعون‬ ‫‪95‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪973‬‬ ‫المجموع‬
‫‪88‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪16‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1077‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪SANIYA KHOIRUN NISA‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫ثالث وثمانون‬ ‫‪83‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫أربعة وثمانون‬ ‫‪84‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫ستة وثمانون‬ ‫‪86‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫تسعة وسبعون‬ ‫‪79‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫ثمانية وسبعون‬ ‫‪78‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫ستة وثمانون‬ ‫‪86‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪954‬‬ ‫المجموع‬
‫‪86‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪18‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1079‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪SINDI DWI AGUSTIANI‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫ثمانون‬ ‫‪80‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫ثالث وثمانون‬ ‫‪83‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫واحد وتسعون‬ ‫‪91‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫خمسة وسبعون‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫ستة و تسعون‬ ‫‪96‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫سبعة وسبعون‬ ‫‪77‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫اثنان وثمانون‬ ‫‪82‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫أربعة وثمانون‬ ‫‪84‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪937‬‬ ‫المجموع‬
‫‪85‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪19‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1081‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪TALITHA AMANDA ATHAILLAH‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫ثالث وثمانون‬ ‫‪83‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫واحد وتسعون‬ ‫‪91‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫تسعة وثمانون‬ ‫‪89‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫سبعة وتسعون‬ ‫‪97‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫خمسة وتسعون‬ ‫‪95‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫أربعة وثمانون‬ ‫‪84‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫اثنان وثمانون‬ ‫‪82‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫تسعة وثمانون‬ ‫‪89‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪986‬‬ ‫المجموع‬
‫‪90‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪14‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬
‫‪:‬‬ ‫رقم القيد‬ ‫‪1083‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫‪2022 - 2021‬‬
‫‪:‬‬ ‫اسم الطالبة‬ ‫‪ZAHIDATUR RAFI'AH AMATULLAH‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المنهج‬ ‫العلوم الطبيعية‬
‫‪:‬‬ ‫المستوى‬ ‫األول ‪ -‬أ‬ ‫‪:‬‬ ‫الدور‬ ‫الدور األول‬
‫الدراجة المكتسبة‬ ‫المنهج اإلجبارى‬
‫النهاية الصغرى‬ ‫الرقم‬
‫الكتابة‬ ‫الرقم‬ ‫المواد الدراسية‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪1‬‬
‫خمسة وتسعون‬ ‫‪95‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2‬‬
‫ثمانية وثمانون‬ ‫‪88‬‬ ‫‪75‬‬ ‫مصطالح الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪4‬‬
‫تسعون‬ ‫‪90‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫سبعة وثمانين‬ ‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التفسير‬ ‫‪6‬‬
‫اربعة وتسعون‬ ‫‪94‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الصيرة‬ ‫‪7‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫التعبر‬ ‫‪8‬‬
‫ثمانية و تسعون‬ ‫‪98‬‬ ‫‪75‬‬ ‫النحو‬ ‫‪9‬‬
‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫‪75‬‬ ‫العقيدة‬ ‫‪10‬‬
‫خمسة وتسعون‬ ‫‪95‬‬ ‫‪75‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪11‬‬
‫‪1019‬‬ ‫المجموع‬
‫‪93‬‬ ‫النسبة المائوية‬
‫من ‪ 20‬الطالبة‬ ‫‪8‬‬ ‫منزلة‬ ‫درجة الطالبة‬
‫التوقيع‬ ‫درجة شخصية الطالبة‬
‫المدرسة‬ ‫األخرى‬ ‫الغياب‬ ‫اإلستئذان‬ ‫المرض‬ ‫المواظبة‬ ‫النظافة‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫التقدير‪ :‬ا=جيد جدا‪ ،‬ب=جيد‪ ،‬ج=كاف‪ ،‬د=ناقص‬
‫كرانغ أنيار ‪ 18‬ديسمبر ‪2021‬‬

‫رئيس المدرسة‬ ‫ولى األمر‬ ‫التوجه و اإلرشاد من المدرسة‬

‫محسنين‬