‫"مؤسسة املعهد وتربية الاسالمية "نور الهداية الفالح‬

‫"املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية "نور الهداية‬

‫رمق الاحصائية املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية ‪311235160109 :‬‬
‫بدااكس – توغاكل فاكر – فوغكيغ – جماكرطا‬
‫‪1442‬ه‬
‫‪2021‬م‬
‫سنة ‪:‬‬ ‫القسم الثاين الابتدايئ‬ ‫امس الطالب ‪ /‬الطالبة ‪ :‬ديفي الفاحتة ساري‬
‫النصف الثاين‬
‫امتحانية‬ ‫يومية‬ ‫املواد‬
‫كتابية‬ ‫لسانية‬ ‫كتابية‬ ‫لسانية‬

‫المنرة‬
‫الفقه‬ ‫‪1‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪90‬‬ ‫مبادئ الفقهية‬
‫فتح القريب‬
‫فتح املعني‬
‫التجويد‬ ‫‪2‬‬
‫‪98‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪85‬‬ ‫هداية الصبيان‬
‫اللغة والاصطالىح‬
‫حتفة الاطفال‬
‫التوحيد‬ ‫‪3‬‬
‫‪97‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪90‬‬ ‫عقيدة العوام‬
‫عقيدة الاسالمية‬
‫خريدة الهبية‬
‫جواهر الالكمية‬
‫النحو‬ ‫‪4‬‬
‫اجلروميه‬
‫العمريطى‬
‫الفية ابن ماكل‬
‫اترحي النىب‬ ‫‪5‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪95‬‬ ‫السؤال واجلواب‬
‫نور اليقني‬
‫الرصف‬ ‫‪6‬‬
‫املقصود‬
‫الاعالل‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الاخالق‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫امجلةل‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫يثبت يف الفصل‬ ‫النصف الثاين‬

‫ينقل إىل الفصل الثالث اإلبتدائ‬ ‫‪ ‬‬ ‫عدم ادلخول‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ملرض‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 16‬شعبان ‪ 1442‬ه‬ ‫‪ ‬‬
‫اايم‬ ‫بعذر‬ ‫‪3‬‬
‫فوغكيغ‬
‫‪ 30‬مارت ‪2021‬م‬ ‫‪ ‬‬ ‫بغريه‬ ‫‪4‬‬
‫رئيس املؤسسة‬ ‫وايل الطالب ‪ /‬وايل الطالبة‬ ‫وايل الفصل‬

‫( الشيخ محمد حميل رشاج احلاج )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(الاستاذ مصباح املنري )‬
 ‫"مؤسسة املعهد وتربية الاسالمية "نور الهداية الفالح‬
‫"املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية "نور الهداية‬
‫رمق الاحصائية املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية ‪311235160109 :‬‬
‫بدااكس – توغاكل فاكر – فوغكيغ – جماكرطا‬
‫‪1442‬ه‬
‫‪2021‬م‬
‫سنة ‪:‬‬ ‫القسم الثاين الابتدايئ‬ ‫امس الطالب ‪ /‬الطالبة ‪ :‬دوي جونيداه مودلية‬
‫النصف الثاين‬
‫امتحانية‬ ‫يومية‬ ‫املواد‬
‫كتابية‬ ‫لسانية‬ ‫كتابية‬ ‫لسانية‬

‫المنرة‬
‫الفقه‬ ‫‪1‬‬
‫‪87‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪100‬‬ ‫مبادئ الفقهية‬
‫فتح القريب‬
‫فتح املعني‬
‫التجويد‬ ‫‪2‬‬
‫‪74‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪65‬‬ ‫هداية الصبيان‬
‫اللغة والاصطالىح‬
‫حتفة الاطفال‬
‫التوحيد‬ ‫‪3‬‬
‫‪71‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪65‬‬ ‫عقيدة العوام‬
‫عقيدة الاسالمية‬
‫خريدة الهبية‬
‫جواهر الالكمية‬
‫النحو‬ ‫‪4‬‬
‫اجلروميه‬
‫العمريطى‬
‫الفية ابن ماكل‬
‫اترحي النىب‬ ‫‪5‬‬
‫‪97‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪95‬‬ ‫السؤال واجلواب‬
‫نور اليقني‬
‫الرصف‬ ‫‪6‬‬
‫املقصود‬
‫الاعالل‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الاخالق‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫امجلةل‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫يثبت يف الفصل‬ ‫النصف الثاين‬

‫ينقل إىل الفصل الثالث اإلبتدائ‬ ‫‪ ‬‬ ‫عدم ادلخول‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ملرض‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 16‬شعبان ‪ 1442‬ه‬ ‫‪ ‬‬
‫اايم‬ ‫بعذر‬ ‫‪3‬‬
‫فوغكيغ‬
‫‪ 30‬مارت ‪2021‬م‬ ‫‪ ‬‬ ‫بغريه‬ ‫‪4‬‬
‫رئيس املؤسسة‬ ‫وايل الطالب ‪ /‬وايل الطالبة‬ ‫وايل الفصل‬

‫( الشيخ محمد حميل رشاج احلاج )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( الاستاذ مصباح املنري )‬
 ‫"مؤسسة املعهد وتربية الاسالمية "نور الهداية الفالح‬
‫"املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية "نور الهداية‬
‫رمق الاحصائية املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية ‪311235160109 :‬‬
‫بدااكس – توغاكل فاكر – فوغكيغ – جماكرطا‬
‫‪1442‬ه‬
‫‪2021‬م‬
‫سنة ‪:‬‬ ‫القسم الثاين الابتدايئ‬ ‫امس الطالب ‪ /‬الطالبة ‪ :‬مليندا خري النساء‬
‫النصف الثاين‬
‫امتحانية‬ ‫يومية‬ ‫املواد‬
‫كتابية‬ ‫لسانية‬ ‫كتابية‬ ‫لسانية‬

‫المنرة‬
‫الفقه‬ ‫‪1‬‬
‫‪87‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪90‬‬ ‫مبادئ الفقهية‬
‫فتح القريب‬
‫فتح املعني‬
‫التجويد‬ ‫‪2‬‬
‫‪82‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪60‬‬ ‫هداية الصبيان‬
‫اللغة والاصطالىح‬
‫حتفة الاطفال‬
‫التوحيد‬ ‫‪3‬‬
‫‪65‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪70‬‬ ‫عقيدة العوام‬
‫عقيدة الاسالمية‬
‫خريدة الهبية‬
‫جواهر الالكمية‬
‫النحو‬ ‫‪4‬‬
‫اجلروميه‬
‫العمريطى‬
‫الفية ابن ماكل‬
‫اترحي النىب‬ ‫‪5‬‬
‫‪87‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪90‬‬ ‫السؤال واجلواب‬
‫نور اليقني‬
‫الرصف‬ ‫‪6‬‬
‫املقصود‬
‫الاعالل‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الاخالق‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫امجلةل‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫يثبت يف الفصل‬ ‫النصف الثاين‬

‫ينقل إىل الفصل الثالث اإلبتدائ‬ ‫‪ ‬‬ ‫عدم ادلخول‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ملرض‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 16‬شعبان ‪ 1442‬ه‬ ‫‪ ‬‬
‫اايم‬ ‫بعذر‬ ‫‪3‬‬
‫فوغكيغ‬
‫‪ 30‬مارت ‪2021‬م‬ ‫‪ ‬‬ ‫بغريه‬ ‫‪4‬‬
‫رئيس املؤسسة‬ ‫وايل الطالب ‪ /‬وايل الطالبة‬ ‫وايل الفصل‬

‫( الشيخ محمد حميل رشاج احلاج )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( الاستاذ مصباح املنري )‬
 ‫"مؤسسة املعهد وتربية الاسالمية "نور الهداية الفالح‬
‫"املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية "نور الهداية‬
‫رمق الاحصائية املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية ‪311235160109 :‬‬
‫بدااكس – توغاكل فاكر – فوغكيغ – جماكرطا‬
‫‪1442‬ه‬
‫‪2021‬م‬
‫سنة ‪:‬‬ ‫القسم الثاين الابتدايئ‬ ‫امس الطالب ‪ /‬الطالبة ‪ :‬نعمة اجلنة‬
‫النصف الثاين‬
‫امتحانية‬ ‫يومية‬ ‫املواد‬
‫كتابية‬ ‫لسانية‬ ‫كتابية‬ ‫لسانية‬

‫المنرة‬
‫الفقه‬ ‫‪1‬‬
‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫مبادئ الفقهية‬
‫فتح القريب‬
‫فتح املعني‬
‫التجويد‬ ‫‪2‬‬
‫‪65‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪65‬‬ ‫هداية الصبيان‬
‫اللغة والاصطالىح‬
‫حتفة الاطفال‬
‫التوحيد‬ ‫‪3‬‬
‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫عقيدة العوام‬
‫عقيدة الاسالمية‬
‫خريدة الهبية‬
‫جواهر الالكمية‬
‫النحو‬ ‫‪4‬‬
‫اجلروميه‬
‫العمريطى‬
‫الفية ابن ماكل‬
‫اترحي النىب‬ ‫‪5‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪60‬‬ ‫السؤال واجلواب‬
‫نور اليقني‬
‫الرصف‬ ‫‪6‬‬
‫املقصود‬
‫الاعالل‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الاخالق‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫امجلةل‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫يثبت يف الفصل‬ ‫النصف الثاين‬

‫ينقل إىل الفصل الثالث اإلبتدائ‬ ‫‪ ‬‬ ‫عدم ادلخول‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ملرض‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 16‬شعبان ‪ 1442‬ه‬ ‫‪ ‬‬
‫اايم‬ ‫بعذر‬ ‫‪3‬‬
‫فوغكيغ‬
‫‪ 30‬مارت ‪2021‬م‬ ‫‪ ‬‬ ‫بغريه‬ ‫‪4‬‬
‫رئيس املؤسسة‬ ‫وايل الطالب ‪ /‬وايل الطالبة‬ ‫وايل الفصل‬

‫( الشيخ محمد حميل رشاج احلاج )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( الاستاذ مصباح املنري )‬
 ‫"مؤسسة املعهد وتربية الاسالمية "نور الهداية الفالح‬
‫"املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية "نور الهداية‬
‫رمق الاحصائية املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية ‪311235160109 :‬‬
‫بدااكس – توغاكل فاكر – فوغكيغ – جماكرطا‬
‫‪1442‬ه‬
‫‪2021‬م‬
‫سنة ‪:‬‬ ‫القسم الثاين الابتدايئ‬ ‫امس الطالب ‪ /‬الطالبة ‪ :‬نور ليةل املغفرة ( اتول)‬
‫النصف الثاين‬
‫امتحانية‬ ‫يومية‬ ‫املواد‬
‫كتابية‬ ‫لسانية‬ ‫كتابية‬ ‫لسانية‬

‫المنرة‬
‫الفقه‬ ‫‪1‬‬
‫‪98‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪100‬‬ ‫مبادئ الفقهية‬
‫فتح القريب‬
‫فتح املعني‬
‫التجويد‬ ‫‪2‬‬
‫‪98‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪70‬‬ ‫هداية الصبيان‬
‫اللغة والاصطالىح‬
‫حتفة الاطفال‬
‫التوحيد‬ ‫‪3‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪70‬‬ ‫عقيدة العوام‬
‫عقيدة الاسالمية‬
‫خريدة الهبية‬
‫جواهر الالكمية‬
‫النحو‬ ‫‪4‬‬
‫اجلروميه‬
‫العمريطى‬
‫الفية ابن ماكل‬
‫اترحي النىب‬ ‫‪5‬‬
‫‪97‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫السؤال واجلواب‬
‫نور اليقني‬
‫الرصف‬ ‫‪6‬‬
‫املقصود‬
‫الاعالل‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الاخالق‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫امجلةل‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫يثبت يف الفصل‬ ‫النصف الثاين‬

‫ينقل إىل الفصل الثالث اإلبتدائ‬ ‫‪ ‬‬ ‫عدم ادلخول‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ملرض‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 16‬شعبان ‪ 1442‬ه‬ ‫‪ ‬‬
‫اايم‬ ‫بعذر‬ ‫‪3‬‬
‫فوغكيغ‬
‫‪ 30‬مارت ‪2021‬م‬ ‫‪ ‬‬ ‫بغريه‬ ‫‪4‬‬
‫رئيس املؤسسة‬ ‫وايل الطالب ‪ /‬وايل الطالبة‬ ‫وايل الفصل‬

‫( الشيخ محمد حميل رشاج احلاج )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( الاستاذ مصباح املنري )‬
 ‫"مؤسسة املعهد وتربية الاسالمية "نور الهداية الفالح‬
‫"املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية "نور الهداية‬
‫رمق الاحصائية املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية ‪311235160109 :‬‬
‫بدااكس – توغاكل فاكر – فوغكيغ – جماكرطا‬
‫‪1442‬ه‬
‫‪2021‬م‬
‫سنة ‪:‬‬ ‫القسم الثاين الابتدايئ‬ ‫امس الطالب ‪ /‬الطالبة ‪ :‬نور ليةل املغفرة ( ايال)‬
‫النصف الثاين‬
‫امتحانية‬ ‫يومية‬ ‫املواد‬
‫كتابية‬ ‫لسانية‬ ‫كتابية‬ ‫لسانية‬

‫المنرة‬
‫الفقه‬ ‫‪1‬‬
‫‪73‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪82‬‬ ‫مبادئ الفقهية‬
‫فتح القريب‬
‫فتح املعني‬
‫التجويد‬ ‫‪2‬‬
‫‪66‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪60‬‬ ‫هداية الصبيان‬
‫اللغة والاصطالىح‬
‫حتفة الاطفال‬
‫التوحيد‬ ‫‪3‬‬
‫‪65‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫عقيدة العوام‬
‫عقيدة الاسالمية‬
‫خريدة الهبية‬
‫جواهر الالكمية‬
‫النحو‬ ‫‪4‬‬
‫اجلروميه‬
‫العمريطى‬
‫الفية ابن ماكل‬
‫اترحي النىب‬ ‫‪5‬‬
‫‪67‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪65‬‬ ‫السؤال واجلواب‬
‫نور اليقني‬
‫الرصف‬ ‫‪6‬‬
‫املقصود‬
‫الاعالل‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الاخالق‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫امجلةل‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫يثبت يف الفصل‬ ‫النصف الثاين‬

‫ينقل إىل الفصل الثالث اإلبتدائ‬ ‫‪ ‬‬ ‫عدم ادلخول‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ملرض‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 16‬شعبان ‪ 1442‬ه‬ ‫‪ ‬‬
‫اايم‬ ‫بعذر‬ ‫‪3‬‬
‫فوغكيغ‬
‫‪ 30‬مارت ‪2021‬م‬ ‫‪ ‬‬ ‫بغريه‬ ‫‪4‬‬
‫رئيس املؤسسة‬ ‫وايل الطالب ‪ /‬وايل الطالبة‬ ‫وايل الفصل‬

‫( الشيخ محمد حميل رشاج احلاج )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( الاستاذ مصباح املنري )‬
 ‫"مؤسسة املعهد وتربية الاسالمية "نور الهداية الفالح‬
‫"املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية "نور الهداية‬
‫رمق الاحصائية املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية ‪311235160109 :‬‬
‫بدااكس – توغاكل فاكر – فوغكيغ – جماكرطا‬
‫‪1442‬ه‬
‫‪2021‬م‬
‫سنة ‪:‬‬ ‫القسم الثاين الابتدايئ‬ ‫امس الطالب ‪ /‬الطالبة ‪ :‬ويري ساندراي‬
‫النصف الثاين‬
‫امتحانية‬ ‫يومية‬ ‫املواد‬
‫كتابية‬ ‫لسانية‬ ‫كتابية‬ ‫لسانية‬

‫المنرة‬
‫الفقه‬ ‫‪1‬‬
‫‪78‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪99‬‬ ‫مبادئ الفقهية‬
‫فتح القريب‬
‫فتح املعني‬
‫التجويد‬ ‫‪2‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪100‬‬ ‫هداية الصبيان‬
‫اللغة والاصطالىح‬
‫حتفة الاطفال‬
‫التوحيد‬ ‫‪3‬‬
‫‪85‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪65‬‬ ‫عقيدة العوام‬
‫عقيدة الاسالمية‬
‫خريدة الهبية‬
‫جواهر الالكمية‬
‫النحو‬ ‫‪4‬‬
‫اجلروميه‬
‫العمريطى‬
‫الفية ابن ماكل‬
‫اترحي النىب‬ ‫‪5‬‬
‫‪95‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫السؤال واجلواب‬
‫نور اليقني‬
‫الرصف‬ ‫‪6‬‬
‫املقصود‬
‫الاعالل‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الاخالق‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫امجلةل‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫يثبت يف الفصل‬ ‫النصف الثاين‬

‫ينقل إىل الفصل الثالث اإلبتدائ‬ ‫‪ ‬‬ ‫عدم ادلخول‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ملرض‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 16‬شعبان ‪ 1442‬ه‬ ‫‪ ‬‬
‫اايم‬ ‫بعذر‬ ‫‪3‬‬
‫فوغكيغ‬
‫‪ 30‬مارت ‪2021‬م‬ ‫‪ ‬‬ ‫بغريه‬ ‫‪4‬‬
‫رئيس املؤسسة‬ ‫وايل الطالب ‪ /‬وايل الطالبة‬ ‫وايل الفصل‬

‫( الشيخ محمد حميل رشاج احلاج )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( الاستاذ مصباح املنري )‬
 ‫"مؤسسة املعهد وتربية الاسالمية "نور الهداية الفالح‬
‫"املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية "نور الهداية‬
‫رمق الاحصائية املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية ‪311235160109 :‬‬
‫بدااكس – توغاكل فاكر – فوغكيغ – جماكرطا‬
‫‪1442‬ه‬
‫‪2021‬م‬
‫سنة ‪:‬‬ ‫القسم الثاين الابتدايئ‬ ‫امس الطالب ‪ /‬الطالبة ‪ :‬نيسا فوسفيتاساري‬
‫النصف الثاين‬
‫امتحانية‬ ‫يومية‬ ‫املواد‬
‫كتابية‬ ‫لسانية‬ ‫كتابية‬ ‫لسانية‬

‫المنرة‬
‫الفقه‬ ‫‪1‬‬
‫‪90‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪70‬‬ ‫مبادئ الفقهية‬
‫فتح القريب‬
‫فتح املعني‬
‫التجويد‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫هداية الصبيان‬
‫اللغة والاصطالىح‬
‫حتفة الاطفال‬
‫التوحيد‬ ‫‪3‬‬
‫‪65‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪60‬‬ ‫عقيدة العوام‬
‫عقيدة الاسالمية‬
‫خريدة الهبية‬
‫جواهر الالكمية‬
‫النحو‬ ‫‪4‬‬
‫اجلروميه‬
‫العمريطى‬
‫الفية ابن ماكل‬
‫اترحي النىب‬ ‫‪5‬‬
‫‪95‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫السؤال واجلواب‬
‫نور اليقني‬
‫الرصف‬ ‫‪6‬‬
‫املقصود‬
‫الاعالل‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الاخالق‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫امجلةل‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫يثبت يف الفصل‬ ‫النصف الثاين‬

‫ينقل إىل الفصل الثالث اإلبتدائ‬ ‫‪ ‬‬ ‫عدم ادلخول‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ملرض‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 16‬شعبان ‪ 1442‬ه‬ ‫‪ ‬‬
‫اايم‬ ‫بعذر‬ ‫‪3‬‬
‫فوغكيغ‬
‫‪ 30‬مارت ‪2021‬م‬ ‫‪ ‬‬ ‫بغريه‬ ‫‪4‬‬
‫رئيس املؤسسة‬ ‫وايل الطالب ‪ /‬وايل الطالبة‬ ‫وايل الفصل‬

‫( الشيخ محمد حميل رشاج احلاج )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( الاستاذ مصباح املنري )‬
 ‫"مؤسسة املعهد وتربية الاسالمية "نور الهداية الفالح‬
‫"املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية "نور الهداية‬
‫رمق الاحصائية املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية ‪311235160109 :‬‬
‫بدااكس – توغاكل فاكر – فوغكيغ – جماكرطا‬
‫‪1442‬ه‬
‫‪2021‬م‬
‫سنة ‪:‬‬ ‫القسم الثاين الابتدايئ‬ ‫امس الطالب ‪ /‬الطالبة ‪ :‬ايو سويك عينيفة‬
‫النصف الثاين‬
‫امتحانية‬ ‫يومية‬ ‫املواد‬
‫كتابية‬ ‫لسانية‬ ‫كتابية‬ ‫لسانية‬

‫المنرة‬
‫الفقه‬ ‫‪1‬‬
‫‪93‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪95‬‬ ‫مبادئ الفقهية‬
‫فتح القريب‬
‫فتح املعني‬
‫التجويد‬ ‫‪2‬‬
‫‪90‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪100‬‬ ‫هداية الصبيان‬
‫اللغة والاصطالىح‬
‫حتفة الاطفال‬
‫التوحيد‬ ‫‪3‬‬
‫‪92‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪75‬‬ ‫عقيدة العوام‬
‫عقيدة الاسالمية‬
‫خريدة الهبية‬
‫جواهر الالكمية‬
‫النحو‬ ‫‪4‬‬
‫اجلروميه‬
‫العمريطى‬
‫الفية ابن ماكل‬
‫اترحي النىب‬ ‫‪5‬‬
‫‪95‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪90‬‬ ‫السؤال واجلواب‬
‫نور اليقني‬
‫الرصف‬ ‫‪6‬‬
‫املقصود‬
‫الاعالل‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الاخالق‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫امجلةل‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫يثبت يف الفصل‬ ‫النصف الثاين‬

‫ينقل إىل الفصل الثالث اإلبتدائ‬ ‫‪ ‬‬ ‫عدم ادلخول‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ملرض‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 16‬شعبان ‪ 1442‬ه‬ ‫‪ ‬‬
‫اايم‬ ‫بعذر‬ ‫‪3‬‬
‫فوغكيغ‬
‫‪ 30‬مارت ‪2021‬م‬ ‫‪ ‬‬ ‫بغريه‬ ‫‪4‬‬
‫رئيس املؤسسة‬ ‫وايل الطالب ‪ /‬وايل الطالبة‬ ‫وايل الفصل‬

‫( الشيخ محمد حميل رشاج احلاج )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( الاستاذ مصباح املنري )‬
 ‫"مؤسسة املعهد وتربية الاسالمية "نور الهداية الفالح‬
‫"املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية "نور الهداية‬
‫رمق الاحصائية املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية ‪311235160109 :‬‬
‫بدااكس – توغاكل فاكر – فوغكيغ – جماكرطا‬
‫‪1442‬ه‬
‫‪2021‬م‬
‫سنة ‪:‬‬ ‫القسم الثاين الابتدايئ‬ ‫امس الطالب ‪ /‬الطالبة ‪ :‬سيلفي اينداه وايت‬
‫النصف الثاين‬
‫امتحانية‬ ‫يومية‬ ‫املواد‬
‫كتابية‬ ‫لسانية‬ ‫كتابية‬ ‫لسانية‬

‫المنرة‬
‫الفقه‬ ‫‪1‬‬
‫‪72‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪89‬‬ ‫مبادئ الفقهية‬
‫فتح القريب‬
‫فتح املعني‬
‫التجويد‬ ‫‪2‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪65‬‬ ‫هداية الصبيان‬
‫اللغة والاصطالىح‬
‫حتفة الاطفال‬
‫التوحيد‬ ‫‪3‬‬
‫‪72‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪65‬‬ ‫عقيدة العوام‬
‫عقيدة الاسالمية‬
‫خريدة الهبية‬
‫جواهر الالكمية‬
‫النحو‬ ‫‪4‬‬
‫اجلروميه‬
‫العمريطى‬
‫الفية ابن ماكل‬
‫اترحي النىب‬ ‫‪5‬‬
‫‪89‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪70‬‬ ‫السؤال واجلواب‬
‫نور اليقني‬
‫الرصف‬ ‫‪6‬‬
‫املقصود‬
‫الاعالل‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الاخالق‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫امجلةل‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫يثبت يف الفصل‬ ‫النصف الثاين‬

‫ينقل إىل الفصل الثالث اإلبتدائ‬ ‫‪ ‬‬ ‫عدم ادلخول‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ملرض‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 16‬شعبان ‪ 1442‬ه‬ ‫‪ ‬‬
‫اايم‬ ‫بعذر‬ ‫‪3‬‬
‫فوغكيغ‬
‫‪ 30‬مارت ‪2021‬م‬ ‫‪ ‬‬ ‫بغريه‬ ‫‪4‬‬
‫رئيس املؤسسة‬ ‫وايل الطالب ‪ /‬وايل الطالبة‬ ‫وايل الفصل‬

‫( الشيخ محمد حميل رشاج احلاج )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( الاستاذ مصباح املنري )‬
 ‫"مؤسسة املعهد وتربية الاسالمية "نور الهداية الفالح‬
‫"املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية "نور الهداية‬
‫رمق الاحصائية املدرسة ادلينية التمكيلية الاولية ‪311235160109 :‬‬
‫بدااكس – توغاكل فاكر – فوغكيغ – جماكرطا‬
‫‪1442‬ه‬
‫‪2021‬م‬
‫سنة ‪:‬‬ ‫القسم الثاين الابتدايئ‬ ‫امس الطالب ‪ /‬الطالبة ‪ :‬اوكتا غاين فاطمة‬
‫النصف الثاين‬
‫امتحانية‬ ‫يومية‬ ‫املواد‬
‫كتابية‬ ‫لسانية‬ ‫كتابية‬ ‫لسانية‬

‫المنرة‬
‫الفقه‬ ‫‪1‬‬
‫‪92‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪100‬‬ ‫مبادئ الفقهية‬
‫فتح القريب‬
‫فتح املعني‬
‫التجويد‬ ‫‪2‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪75‬‬ ‫هداية الصبيان‬
‫اللغة والاصطالىح‬
‫حتفة الاطفال‬
‫التوحيد‬ ‫‪3‬‬
‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪65‬‬ ‫عقيدة العوام‬
‫عقيدة الاسالمية‬
‫خريدة الهبية‬
‫جواهر الالكمية‬
‫النحو‬ ‫‪4‬‬
‫اجلروميه‬
‫العمريطى‬
‫الفية ابن ماكل‬
‫اترحي النىب‬ ‫‪5‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪100‬‬ ‫السؤال واجلواب‬
‫نور اليقني‬
‫الرصف‬ ‫‪6‬‬
‫املقصود‬
‫الاعالل‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫الاخالق‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫امجلةل‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫يثبت يف الفصل‬ ‫النصف الثاين‬

‫ينقل إىل الفصل الثالث اإلبتدائ‬ ‫‪ ‬‬ ‫عدم ادلخول‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ملرض‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 16‬شعبان ‪ 1442‬ه‬ ‫‪ ‬‬
‫اايم‬ ‫بعذر‬ ‫‪3‬‬
‫فوغكيغ‬
‫‪ 30‬مارت ‪2021‬م‬ ‫‪ ‬‬ ‫بغريه‬ ‫‪4‬‬
‫رئيس املؤسسة‬ ‫وايل الطالب ‪ /‬وايل الطالبة‬ ‫وايل الفصل‬

‫( الشيخ محمد حميل رشاج احلاج )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫( الاستاذ مصباح املنري )‬