in bi mi pustil

da vase bi ga vzela
NEKOČ NEKJE (Tabu)
in ljubila bi
ki bi me ujel
Mogoče kdaj in kje
ki bi me pogrel
živeli so ljudje
ki me pijano bi objel
ki ni bilo jih ____________
ko vrnem se _____________
pokazati roke v rokah
in mi dovolil
mogoče kje in kdaj
da pojem mu v ____________ sredi noči
obstrajal tak je __________
nekoč, morda, nekje, nekdo
kjer je živel nekdo
Če je kje _________
nekdo, ki bi mu ______ bilo
naj udari
Nekdo...
naj pokaže _________
ki bi zbral pogum
___________ je povsod
ki bi znal poljubiti z _____________
a je daleč
in res hudo bi to počel
ko hodiš _______________

Martinovanja letos ne bo: https://4d.rtvslo.si/arhiv/dnevnik/174731387

 V kaj se spremeni mošt (grozdni sok) v sodih?

 Kdaj bodo ta praznik praznovali na Krasu?
 Kaj so se odločili Krašovci (prebivalci Krasa)?
 Kako so poimenovali martinovanje?
 Kakšen bo letos zaslužek vinarjev?
 Kaj je bilo običajno za ta čas v vinskih kleteh?

Tvorite navezne oblike zaimkov, kot kažejo primeri.

Za mene – zame Ni mu vseeno zame/za mene.
Za sebe – zase
Za tebe – zate
Za njega – zanj
Za njo –
Za njiju –
Za njih –
Na mene –
Na sebe –
Po njo –
Nad sebe –
Dopolnite povedi z naveznimi oblikami zaimkov.

Za koga si prinesla to revijo? _______________ (za tebe). Mislim, da je Andrej zaljubljen

___________ (v mene). Peter ima zelo rad svojo punco. ____________ (za njo) bi naredil
vse. Ali greš z mano kupit darilo za Gregorja? Ne, jaz že imam darilo ______________ (za
njega). Ponavadi na pot vzamem veliko potovalko. _____________ (v njo) spravim vse, kar
potrebujem. Glejte naravnost _____________________ (pred sebe)! Ali lahko prideš
_______________ (po mene) že ob šestih? Zakaj ne zaupaš _____________ (v sebe)? Kadar
sem na potovanju, zelo pogrešam starše. _____________ (za njih) izberem najlepšo
razglednico in jim kaj lepega napišem.

Tvorite deležnike na –t in jih uporabite v povedih, kot kaže primer.

posnamem posneti posnet Ta film je bil posnet
že pred leti.
ujeti

ocvreti

odpreti

podreti

zmleti

popiti

spočiti (se)

Dopišite svoja občutja ali asociacije ob spodaj izpisanih besedah.

PRAVLJICA
BONBON
SPANJE
ZNAČKA
RAZGLEDNICA
VINSKA NALEPKA
STARA MAMA/STARI OČE
VNUK/VNUKINJA
Ali imate svojo najljubšo osebo med sorodniki ali prijatelji? Zakaj vam je tako
ljuba? Kaj delata skupaj? Kakšni spomini vas vežejo nanjo? Dopolnite miselni
vzorec.

IME:
RAZMERJE:

NAJBOLJŠI
SPOMINI: VŠEČ MI JE,
SKUPAJ KER
DELAVA/SVA
DELALA:
MOJA
NAJLJUBŠA
OSEBA

Branje

 Preberite pesem v prozi Andreja Brvarja Pravljica.

Andrej Brvar: Pravljica

Nekoč je živela stara mama,

ki ni svojemu vnuku nikoli povedala nobene pravljice,
ki ga ni nikoli pobožala po laseh ali poljubila na čelo,
ki mu ni nikoli kupila bonbonov ali sladoleda
(ker bonboni kvarijo zobe, sladoled pa škodi grlu),
ki ga zjutraj ni nikoli pustila spati čez šesto
(ker je ob pol sedmih že moral klečati pred Svetim Alojzijem v tistem dolgem
rdečem krilu,
pokapljanem z voskom),
ki mu je poskrila vse albume z znamkami, vse značke,
vse razglednice in vinske nalepke,
kadar je šlo šolsko leto h kraju …

Nekoč je živela stara mama,

ki je pustila, da je prekipel cel lonec črne kneippove kave,
ko ji je vnuk nekega zimskega popoldne zaspal
z glavo v krilu.

Dejavnosti po branju

Odgovorite na vprašanja.

 Kdo sta osebi v Pravljici?

 Česa stara mama svojemu vnuku nikoli ne da?
 Kako dolgo lahko vnuk spi?
 Zakaj mora zgodaj vstati?
 Kaj se zgodi nekega zimskega popoldneva?
 Zakaj stara mama ne vstane?
 Kako razumete prvi in drugi del?
 Ali Pravljica govori o eni ali dveh starih mamah?

Dopolnite prvi del pesmi tako, da glagole v zanikani obliki popravite v trdilne
ter obratno, kot kaže primer.

Andrej Brvar: Pravljica

Nekoč je živela stara mama,

ki je svojemu vnuku vedno povedala pravljico,
ki ga je vedno pobožala po laseh ali poljubila na čelo,
ki mu je vedno ___________ bonbone ali sladoled
(ker bonboni _________ zob, sladoled pa _______škodi grlu),
ki ga ___ zjutraj vedno __________ spati čez šesto
(ker mu ob pol sedmih ni bilo treba klečati pred Svetim Alojzijem v tistem
dolgem rdečem krilu,
pokapljanem z voskom),
ki mu _________ vseh albumov z znamkami, značk,
vseh razglednic in vinskih nalepk,
kadar je šlo šolsko leto h kraju …

 Kako sedaj učinkuje pesem na bralca, če preberete spremenjen prvi del z

zadnjim, nespremenjenim? Kaj je drugače? Kakšna je sedaj stara mama?

Pesem govori tudi o tem, kako je nekoč stara mama vzgajala vnuka. Kako pa
danes stari starši vzgajajo vnuke? Dopolnite tabelo glede na svoje izkušnje in
opažanja.

DANES
stara mama ni pripovedovala pravljic
stara mama ni poljubila vnuka
stara mama vnuku ni kupila bonbonov
vnuk mora zgodaj vstati
vnuk ne sme zbirati znamk,
razglednic
stara mama kuha žitno kavo
stara mama drži vnuka v krilu

 Napišite svojo pravljico. Pomagate si lahko z miselnim vzorcem o

najljubši osebi, nato pa pravljico pripovedujte.

Nekoč je živel …
Nekoč je živela …