SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Farfán Bautista Neil Daysuke ID: 1431093

Dirección Zonal/CFP: Abancay
Carrera: Aminoración Industrrial Semestre: v
Curso/ Mód. Formativo Manufactura Esbelta
Fundamentos de manufactura esbelta: Herramientas de diagnostico y
Tema del Trabajo:
operativas. Nivelacion de la carga de trabajo

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

ACTIVIDADES/
N
ENTREGABLE CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
°
S
0 Información 17/03/202
1 General 4
0 Planificación 17/03/202
2 Del Ttrabajo 4
0 17/03/202
Preguntas Guia
3 4
0 Hojas de 17/03/202
4 respuesta guia 4
0 Hojas de 17/03/202
5 Planificacion 4
17/03/202
4

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
Como aplicaría un mapa de proceso productivo para que la secuencia sea fluida
1 y dinámica, tomando en cuenta desde la adquisición de materia prima hasta el
despacho a los clientes:
Deberá elaborar un mapa del estado actual (VSM) y en su revisión hacer el
2
Planteamiento del mapa del estado futuro del proceso:
Del análisis deberá encontrar casos prácticos como por ejemplo retrabajos para
3 hacer agujeros en taladro y torno, cuando estos solo deben hacerse el taladro:
Aplicar Ishikawa.
Deberá nombrar a los maestros carpinteros como oficiales de zona y con ellos
4
trabajar planes de acción a futuro revisando las demoras y perdidas de material:

2
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. Como aplicaría un mapa de proceso productivo para que la secuencia sea fluida
y dinámica, tomando en cuenta desde la adquisición de materia prima hasta el
despacho a los clientes:
 Adquisición de Materia Prima, Recepción
 Almacenamiento de Materia Prima
 Producción
 Ensamblaje y Empaque
 Almacenamiento de Productos Terminados:
 Logística y Distribución

2. Deberá elaborar un mapa del estado actual (VSM) y en su revisión hacer el

Planteamiento del mapa del estado futuro del proceso:
Mapa de Proceso Productivo

Para lograr una secuencia fluida y dinámica desde la adquisición de materia prima hasta el
despacho a los clientes, se recomienda crear un mapa de flujo de valor (VSM). Este mapa
visualiza todo el proceso, identificando las etapas, los flujos de material y la información, y las
áreas de desperdicio. Algunos pasos clave serían:

 Mapear cada paso del proceso, incluyendo la adquisición de materia prima, producción,
ensamblaje, inspección y despacho.
 Identificar cuellos de botella, tiempos de espera y actividades innecesarias.
 Eliminar o reducir actividades que no agregan valor.
 Buscar oportunidades para mejorar la eficiencia y reducir los tiempos de ciclo

Sí, es fundamental elaborar un VSM del estado actual para comprender el flujo de valor
actual y detectar oportunidades de mejora. Esto implica:

 Mapear el proceso actual con detalles sobre tiempos, distancias y flujos.

 Identificar desperdicios como sobreproducción, inventario excesivo, esperas y
retrabajos.
 Evaluar el tiempo total de ciclo y los tiempos de espera.

3. Del análisis deberá encontrar casos prácticos como por ejemplo retrabajos para
hacer agujeros en taladro y torno, cuando estos solo deben hacerse el taladro:
Aplicar Ishikawa.

El análisis de retrabajos es crucial para reducir pérdidas. En su caso, donde se menciona el

retrabajo para hacer agujeros en taladro y torno, se puede aplicar un diagrama de Ishikawa

3
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

(espina de pescado):

 Identificar la causa raíz de los retrabajos.

 Las posibles causas pueden incluir problemas de diseño, falta de capacitación,
herramientas inadecuadas o errores humanos.
 Desarrollar soluciones específicas para abordar estas causas y prevenir futuros
retrabajos.

4. Deberá nombrar a los maestros carpinteros como oficiales de zona y con ellos
trabajar planes de acción a futuro revisando las demoras y perdidas de material

Nombrar a los maestros carpinteros como oficiales de zona es una excelente idea. Ellos
pueden:

 Supervisar y liderar equipos en áreas específicas.

 Trabajar en planes de acción para reducir demoras y pérdidas de material.
 Identificar oportunidades de mejora y compartir su experiencia con otros trabajadores.

En resumen, la aplicación de la Manufactura Esbelta requiere un enfoque holístico,

involucrando a todos los niveles de la organización para lograr una transformación efectiva.
¡Buena suerte en su proyecto de mejora continua

4
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

Revisar el tema en que consiste

Identificar el tema de trabajo final. Fundamentos

de manufactura esbelta: Herramientas de
diagnóstico y operativas Nivelación de la carga
de trabajo.

Informarse del objetivo del curso: Contando con

información tecnológica y recursos adicionales,
los estudiantes serán capaces de entender la el
planteamiento de trabajo.

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

Computadora

Celular

calculadora

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

word

Microsoft word

Youtube

Black board

Google

5. MATERIALES E INSUMOS

Cuaderno

Lapicero

Manual de aprendizaje