MAKALAH

HADIS TENTANG LINGKUNGAN PENDIDIKAN (SEKOLAH)

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas yang terstruktur pada mata kuliah
Dasar Dasar Pendidikan Hadis

Disusun oleh kelompok 12

Khairunnisa :2121016
Febriyana :2121017
Yasmi anjeli :2121018
M. rafi yanef :2121010

Dosen pembimbing:
Hidayatul Dina

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) BUKITTINGGI
TAHUN AJARAN
2021/2022

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa mencurahkan taufiq dan
hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini. Shalawat dan
salam semoga tetap tercurah pada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW, para
sahabat dan keluarganya. Makalah ini berjudul “ Hadis Tentang Lingkungan
Pendidikan (Sekolah)” yang merupakan salah satu tugas pokok dalam mata
kuliah dasar dasar pendidikan hadis. Mungkin dalam pembuatan makalah ini
masih banyak terdapat kesalahan oleh karena itu kami harap pembaca dapat
memberikan kritik dan saran. Demikian makalah ini kami susun, semoga
bermanfaat. atas Perhatian dan partisipasinya kami ucapkan terimakasih.

Bukittinggi, 2 februari 2022

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR....................................................................................ii
DAFTAR ISI................................................................................................... iii
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar belakang......................................................................................1
B. Rumusan masalah.................................................................................1
C. Tujuan...................................................................................................2
BAB II PEMBAHASAN
A. Hadis tentang urgensi madrasah...........................................................3
B. Hadis tentang pendidikan anak usia dini..............................................4
C. Hadis tentang pendidikan masa remaja................................................ 5
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan........................................................................................... 7
B. Saran..................................................................................................... 7
DAFTAR PUSTAKA

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar belakang
Manusia sebagai makhluk tuhan adalah makhluk pribadi sekaligus
makhluk social, susila, dan religi. Sifat kodrati manusia sebagai makhluk
pribadi, social, susila, dan religi harus dikembangkan secara seimbang,
selaras dan serasi. Perlu disadari bahwa manusia hanya mempunyai arti
hidup secara layak jika ada diantara manusia lainnya. Tanpa ada manusia
lain atau hidup bermasyarakat, seseorang tidak dapat menyelenggarakan
hidupnya dengan baik. Untuk meningkatkan kualitas hidup, manusia
memerlukan pendidikan , baik pendidikan yang formal , informal,
maupun nonformal. Pendidikan merupakan bagian penting dari kehidupan
manusia dengan makhluk hidup lainnya. “hewan” juga belajar tetapi lebih
ditentukan oleh instingnya sedangkan manusia belajar berarti merupakan
rangkaian kegiatan menuju pendewasaan guna menuju kehidupan yang
berarti . anak menerima pendidikan dari orang tuanya dan manakala ,
anak ini sudah dewasa dan berkeluarga , mereka akan mendidik anak anak
nya sendiri. Begitu juga disekolah diperguruan tinggi , para siswa dan
mahasiswa diajar oleh guru dan dosen. Salah satu permasalahan yang tidak
sepi dari perbincangan umat adalah masalah pendidikan.dalam hadis
sendiri telah memberi isyarat bahwa permasalahan pendidikan sangat
penting. Jika al quran dikaji lebih mendalam maka kita akan menemukan
beberapa prinsip pendidikan yang selanjutnya bias kita jadikan inspirasi
untuk dikembangkan dalam rangka membangun pendidikan yang bermutu

B. Rumusan Masalah
1. Apa itu hadis tentang urgensi madrasah?
2. Apa itu hadis tentang pendidikan anak usia dini?
3. Apa itu hadis tentang pendidikan remaja?

iv
C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui hadis tentang urgensi madrasah
2. Untuk mengetahui hadis tentnag pendidikan usia dini
3. Untuk mengetahui hadis tentang pendidikan remaja

v
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Hadis tentang urgensi madrasah

Urgensi adalah sesuatu hal yang sangat penting dan membutuhkan
perhatian segera. Sedangkan madrasah menurut kamus besar bahasa
Indonesia merupakan sekolah ataupun akademi yang umumnya
bersumber pada agama islam. Sebaliknya didalam kata ensikloped
islam di Indonesia, kata madrasah merupakan kata yang berasal dari
bahasa arab dari kata dasar “darasa” yang maksudnya belajar.
Madrasah berarti tempat buat belajar. Jadi dapat dapat disimpulkan
bahwa urgensi madrasah adalah pentingnya madrasah atau tempat
dimana anak mengenyam pendidikan, dengan I’tikad di madrasah
seperti itu anak menempuh proses belajar secara terencana, terpimpin,
terkontrol.
Adapun hadis tentang urgensi madrasah terdapat pada hadis
riwayat ad- darimi 308 yaitu:1
1. Hadis dan terjemahan

‫َأْخ َبَر َنا ُم َح َّم ُد ْبُن ُيوُسَف َعْن ُس ْفَياَن َعْن َج ْع َفِر ْبِن ُبْر َقاَن َعْن ُع َم َر ْبِن َع ْبِد اْلَعِز يِز َقاَل َس َأَلُه َر ُج ٌل َعْن‬

‫َش ْي ٍء ِم ْن اَأْلْه َو اِء َفَقاَل َع َلْيَك ِبِد يِن اَأْلْع َر اِبِّي َو اْلُغاَل ِم ِفي اْلُك َّتاِب َو اْلَه َع َّم ا ِسَو ى َذ ِلَك َقاَل َأُبو ُم َح َّم د‬

‫َك ُثَر َتَنُّقُلُه َأْي َيْنَتِقُل ِم ْن َر ْأٍي ِإَلى َر ْأٍي‬

Artinya: “Telah mengabarkan kepada kami Muhammad bin Yusuf dari
Sufyan dari Ja'far bin Burqan dari Umar bin Abdul Aziz rahimahullahu ia
berkata, "Ada seorang laki-laki bertanya kepadanya tentang hawa nafsu,
maka ia berkata, 'Hendaknya kamu senantiasa memegang teguh agama
orang-orang Arab dan anak-anak dalam madrasah. Dan tinggalkanlah
selain hal itu, Abu Muhammad berkata, 'Maksudnya banyak berpindah,

1
Detail Hadis Versi Alamiyah : 308, Versi Darul Mughni Riydh : 314 Ensiklopedi Hadis 9 Iman

vi
 yaitu berpindah dari satu pendapat ke pendapat yang lain.’’ (HR. AD-
DARIMI: 308).

2. Penjelasan hadis
Didalam hadis ini menjelaskan tentang memegang teguh agama dan
mengajarkan kepada anak anak ilmu agama di madrasah

B. Hadis tentang pendidikan anak usia dini

Pendidikan anak usia dini, atau biasa disingkat PAUD, adalah suatu
upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan
usia 6 tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan
untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar
anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Pendidikan anak usia dini diselenggarakan sebelum jenjang pendidikan
dasar. 2
Adapun hadis tentang pendidikan anak usia dini terdapat pada
1. Hadis Muslim 3767

‫َح َّد َثَنا َأُبو َبْك ِر ْبُن َأِبي َش ْيَبَة َو اْبُن َأِبي ُع َم َر َج ِم يًعا َعْن ُس ْفَياَن َقاَل َأُبو َبْك ٍر َح َّد َثَنا ُس ْفَياُن ْبُن ُعَيْيَنَة‬

‫َعْن اْلَوِليِد ْبِن َك ِثيٍر َعْن َو ْه ِب ْبِن َك ْيَس اَن َسِمَعُه ِم ْن ُع َم َر ْبِن َأِبي َس َلَم َة َقاَل‬

‫ُك ْنُت ِفي َح ْج ِر َرُس وِل ِهَّللا َص َّلى ُهَّللا َع َلْيِه َو َس َّلَم َو َك اَنْت َيِد ي َتِط يُش ِفي الَّصْح َفِة‬

‫َفَقاَل ِلي يا ُغ اَل ُم َس ِّم َهَّللا َو ُك ْل ِبَيِم يِنَك َو ُك ْل ِم َّم ا َيِليَك‬

Artinya: “Telah menceritakan kepada kami Abu Bakr bin Abu Syaibah dan
Ibnu Abu 'Umar -semuanya- dari Sufyan, Abu Bakr berkata, telah
menceritakan kepada kami Sufyan bin 'Uyainah dari Al Walid bin Katsir
dari Wahb bin Kaisan yang dia dengar dari 'Umar bin Abu Salamah ia
berkata, Dulu aku berada di pangkuan Rasulullah ‫ﷺ‬, lantas tanganku
memegang piring, maka beliau bersabda kepadaku, "Wahai anak, sebutlah
2
Detail Hadis: Versi Alamiyah: 3767, Versi Syarh Shahih Muslim: 2022, Kitab: Minuman Bab Adab
Makan Dan Minum

vii
 nama Allah, dan makanlah dengan tangan kananmu, serta makanlah yang
ada di hadapanmu."( MUSLIM 3767)

2. Didalam hadis ini dijelaskan tentang adab makan dan minum yang
diajarkan oleh rasulullah terhadap anak anak . ketika hendak makan
hendaknya berdoa dahulu, dan makan dengan tangan kanan. Dan
makanlah yang ada dihadapanmu maksudnya ialah ketika makan
makanlah apa yang ada di depan kita.

C. Hadis tentang pendidikan anak remaja

Pendidikan remaja merupakan masa persiapan menuju dewasa
pendidikan islam sangat penting dalam membimbing dan mengarahkan
remaja. Pendidikan remaja yang islami dalam arti mengandung makna
bahwa setiap pendidikan yang di berikanpada remaja harus dengan nilai
agama (islam) karena nilai agama merupakan ajaran yang berlaku
sepanjang zaman. Tanggung jawab pendidikan pada remaja terletak dan
di pengaruhi oleh orang tua, guru,dan masyarakat. Dengan demikian
bahwa tanggung jawab bersifat persorangan dan social. Pentingnya
pendidikan islam bagi remaja karena remaja yang memiliki dasar-dasar
agama akan lebih mudah dikendalikan apabila dia melenceng dari agama.

1. Hadis dan terjemahan

‫َع ْبِد الَّرْح َمِن اَأْلْنَص اِر ِّي َع ْن َح ْفِص‬ ‫و َح َّد َثِني َع ْن َم اِلك َع ْن ُخ َبْيِب ْبِن‬
‫َأْو َع ْن َأِبي ُهَر ْيَر َة َأَّنُه َقاَل‬ ‫ْبِن َعاِص ٍم َع ْن َأِبي َسِع يٍد اْلُخ ْد ِر ِّي‬
‫َقاَل َر ُسوُل ِهَّللا َص َّلى ُهَّللا َع َلْيِه َو َس َّلَم َس ْبَع ٌة ُيِظ ُّلُهْم ُهَّللا ِفي ِظ ِّلِه َيْو َم اَل‬
‫ِظ َّل ِإاَّل ِظ ُّلُه ِإَم اٌم َعاِد ٌل َو َش اٌّب َنَش َأ ِفي ِعَباَد ِة ِهَّللا َو َر ُجٌل َقْلُبُه ُمَع َّلٌق‬
‫ِباْلَم ْس ِج ِد ِإَذ ا َخ َر َج ِم ْنُه َح َّتى َيُعوَد ِإَلْيِه َو َر ُج اَل ِن َتَح اَّبا ِفي ِهَّللا اْج َتَم َع ا‬
‫َع َلى َذ ِلَك َو َتَفَّر َقا َو َر ُجٌل َذ َك َر َهَّللا َخ اِلًيا َفَفاَض ْت َعْيَناُه َو َر ُجٌل َدَع ْتُه َذ اُت‬
‫َح َسٍب َو َج َم اٍل َفَقاَل ِإِّني َأَخاُف َهَّللا َو َر ُجٌل َتَص َّد َق ِبَص َد َقٍة َفَأْخ َفاَها َح َّتى‬
‫اَل َتْع َلَم ِش َم اُلُه َم ا ُتْنِفُق َيِم يُنُه‬

viii
 Telah menceritakan kepadaku dari Malik dari Khubaib bin Abdurrahman
Al-Anshari dari Hafsh bin 'Ashim dari Abu Sa'id Al Khudri, atau dari
Abu Hurairah ia berkata, "Rasulullah ‫ ﷺ‬bersabda, "Tujuh golongan
orang yang akan mendapatkan naungan Allah pada hari saat tidak ada
naungan kecuali naungan-Nya; Seorang imam yang adil. Seorang
pemuda yang tumbuh dalam ibadah kepada Allah. Seorang pemuda yang
hatinya terpaut dengan masjid. Dua orang pemuda yang saling mencintai
karena Allah, mereka bertemu dan berpisah karena-Nya. Seseorang yang
berzikir kepada Allah dalam kesendirian lalu mengucur air matanya.
Seorang pemuda yang diajak berzina oleh seorang wanita yang memiliki
kedudukan dan kecantikan lalu dia berkata, 'Sesungguhnya aku takut
kepada Allah.' Dan seorang laki-laki yang bersedekah, lalu dia
menyembunyikannya sehingga tangan kirinya tidak mengetahui apa yang
diinfakkan tangan kanannya." ( H.R IMAM MALIK 1501)

2. Di dalam hadis ini dijelaskan tentang pemuda yang mendapat naungan

dari allah. Yaitu imam yang adil, pemuda yang tumbuh dalam ibadah
kepada allah ,berdzikir, pemuda yang tidak mendekati zina , pemuda
yang bersedekah dan pemuda yang hatinya terpaut dengan masjid.

ix
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari uraian di atas dapat kita simpulkan bahwa pendidikan usia
dini sangat berpengaruh terhadap perkembangan si anak. Pendidikan
anak usia dini( paud) dapat membantu proses perkembangan anak
lebih optimal. Beberapa manfaat yang bisa di dapat oleh anak yang
mengikuti PAUD antara lain belajar bersosialisasi, meningkatkan
serta memberikan informasi serta pemahaman terhadap ilmu yang ia
dapat. Tujuan dari pendidikan anak usia dini yaitu membentuk anak
yang berkualitas, yaitu anak yang tumbuh dan berkembang sesuai
dengan tingkat perkembangannya sehingga memiliki kesiapan yang
optimal di dalam memasuki pendidikan dasar serta mengarungi
kehidupan di masa dewasa.

B. Saran
Kami menyadari bahwa dalam penulisan ,akalah ini masih banyak
kekurangan dan kesalahan. Oleh karena itu kritik dan saran yang
membangun sangat kaminharapkan agar dalam pemyampaian
makalah semakin lebih baik lagi.

DAFTAR PUSTAKA

x
Ahmad Saebani Beni, Hendra Akhdiyat.2009. Ilmu Pendidikan Islam 1,
(Bandung: Cv Pustaka Setia,)
Bukhari umar, hadis tarbawi( pendidikan dalam perspektif hadis), ( Jakarta
: amzah, 2015) h. 113

xi