Vocabulary: about to, off to, on the point of.

"About to": Se usa para hablar sobre algo que está a punto de suceder, algo que está a punto de ocurrir
en el futuro cercano.

1. "I'm about to eat dinner." (Estoy a punto de cenar.)

2. "She's about to start her homework." (Ella está a punto de empezar su tarea.)

"Off to": Se usa para indicar que alguien está yendo a algún lugar o está a punto de ir a algún lugar.

1. Ejemplo: "We're off to the park." (Nos vamos al parque.)

2. Ejemplo: "He's off to school." (Él se va a la escuela.)

"On the point of": Se utiliza para expresar que algo está a punto de suceder o que alguien está a punto
de hacer algo.

1. Ejemplo: "They were on the point of leaving when the phone rang." (Estaban a punto de irse
cuando sonó el teléfono.)
2. Ejemplo: "I'm on the point of finishing my homework." (Estoy a punto de terminar mi tarea.)

Ejercicios para "about to" y "on the point of":

1. Completa las siguientes oraciones con "about to" o "on the point of":

a) She's __________ finish her exam when the bell rang.

b) We were __________ leave the house when it started to rain.
c) He's __________ start his presentation in a few minutes.
d) They're __________ board the plane when they realized they forgot their passports.
e) I was __________ call you when my phone battery died.

2. Elige la opción correcta entre "about to" y "on the point of" para completar las siguientes oraciones:
a) The chef is _________ put the final touches on the cake.
b) We were _________ leave the party when our friends arrived.
c) She's _________ finish her book before bedtime.
d) They're _________ start the movie as soon as everyone gets settled.
e) I'm _________ make dinner, so can you set the table, please?

3. Completa las siguientes conversaciones con "about to" o "on the point of":

A: "Where's Sarah?"

B: "She's _________ leave for her soccer practice."

A: "Why did you interrupt me? I was _________ tell you something important."

A: "Did you hear that? It sounds like they're _________ start the concert."

A: "I'm so sorry I'm late! I was _________ leave when I realized I forgot my keys."

A: "What are you doing?"

B: "I'm _________ send this email before the deadline."

Uso of SO
I hope so: Se utiliza para expresar que se espera que algo sea verdadero o suceda. Por ejemplo: "Do you
think it will rain tomorrow?" - "I hope so."

So-so: Se emplea para describir algo que no es ni bueno ni malo, sino más bien mediocre o regular. Por
ejemplo: "How was the movie?" - "It was so-so."

So far: Se utiliza para indicar el alcance o la distancia en el tiempo o el espacio hasta un punto específico.
Por ejemplo: "How's your trip been?" - "So far, so good."

So what: Se usa para expresar indiferencia o desprecio ante algo que se considera insignificante o sin
importancia. Por ejemplo: "I heard you failed your driving test." - "So what? I'll just take it again."

So not: Se utiliza para enfatizar que algo no es verdad o no se ajusta a la descripción dada. Por ejemplo:
"Are you excited for the party?" - "So not! I'd rather stay home."

Or so: Se usa para indicar una aproximación o estimación vaga de una cantidad o número. Por ejemplo:
"There were about twenty people at the meeting, give or take a few."

1. Completa las siguientes oraciones con "so", "so-so", "so far", "so what", "so not" o "or so", según
corresponda:
a) "How was your day?" - "It was _____________."
b) "Do you think you'll pass the exam?" - "I hope _______."
c) "Did you finish your homework?" - "________. I'll do it later."
d) "There were about ten people at the party, give ___."
e) "I heard you're going on vacation next week." - "Yes, _______, and I'm really looking forward to
it."

Alternatives to if: unless, as long as, provided, otherwise

1. Unless: Se utiliza para expresar una condición negativa que debe cumplirse para que ocurra algo. Es
similar a "if not". Por ejemplo: "I will go to the party unless I have to work late."

2. As long as: Se usa para indicar una condición que debe cumplirse para que algo ocurra o continúe
ocurriendo. Sugiere que mientras la condición sea verdadera, lo que sigue también será verdadero.
Por ejemplo: "I'll be happy as long as you're with me."

3. Provided (that): Se utiliza para introducir una condición bajo la cual algo es posible o permitido. Es
similar a "if" pero con un matiz más formal. Por ejemplo: "You can come to the event provided that
you RSVP in advance."

4. Otherwise: Se usa para indicar las consecuencias que ocurrirían si una condición no se cumple.
Indica una alternativa o resultado negativo si la condición no se cumple. Por ejemplo: "Please finish
your homework; otherwise, you won't be able to go out tonight."

1. Completa las siguientes oraciones utilizando "unless", "as long as", "provided (that)" o "otherwise":
a) You can borrow my car __________ you promise to return it by tomorrow morning.
b) I'll be at the park for a picnic __________ it doesn't rain.
c) You can join us for dinner __________ you help with the cooking.
d) I'll be able to attend the meeting __________ I finish my work on time.
e) Please clean up your room; __________, you won't be allowed to watch TV.

Use of future tenses: will and going to. future continuous, future perfect
1. Usamos "will" para hablar de hechos futuros: La forma "will" se usa para expresar acciones o
eventos que ocurrirán en el futuro de manera segura y sin ninguna duda. Por ejemplo: "She will
 arrive tomorrow."

2. Usamos el presente simple para hablar de eventos que forman parte de un horario o agenda: El
presente simple se utiliza para eventos futuros que están programados o forman parte de una agenda
establecida. Por ejemplo: "The train
leaves at 9 a.m."

3. Usamos "be going to" para hacer predicciones basadas en evidencia: La forma "be going to" se usa
para expresar predicciones basadas en evidencia o indicadores presentes. Por ejemplo: "Look at those
dark clouds. It's going to rain soon."

4. Usamos "will" para hacer predicciones basadas en pensamientos y opiniones: La forma "will"
también se utiliza para hacer predicciones basadas en pensamientos, suposiciones o creencias
personales. Por ejemplo: "I think she will win the competition."
5. Usamos "be going to" para hablar de planes e intenciones: Además de hacer predicciones, "be
going to" se usa para hablar sobre planes o intenciones futuras que ya están decididos o están en
proceso de realización. Por ejemplo: "I am going to start my own business next year."

6. Usamos el presente continuo para referirse a acuerdos definitivos: El presente continuo se utiliza
para hablar de planes o acuerdos futuros que ya están confirmados o pactados. Por ejemplo: "They
are meeting at the restaurant tonight."

7. Usamos "will" para referirse a decisiones y ofertas espontáneas: La forma "will" se usa para
expresar decisiones tomadas en el momento de hablar o para hacer ofertas espontáneas. Por ejemplo:
"I'll help you with your homework."

1. Completa las siguientes oraciones con "will", presente simple o "be going to" según corresponda:
a) I ____________ (go) to the gym later today.
b) They ____________ (have) dinner at 7 p.m. tonight.
c) Look at those dark clouds! It ____________ (rain) soon.
d) We ____________ (visit) our grandparents next weekend.
e) She ____________ (study) hard for her exam tomorrow.

2. Elige la opción correcta para completar las siguientes predicciones:

a) I think it ____________ (will / is going to) snow tomorrow.
b) He ____________ (will / is going to) become a doctor in the future.
c) The company ____________ (will / is going to) announce its new product next week.
d) They ____________ (will / are going to) have a baby next month.
e) She ____________ (will / is going to) buy a new car soon.

3. Transforma las siguientes oraciones usando el presente continuo en lugar del presente simple:
a) They have a meeting tomorrow.
b) She teaches English every Monday.
c) He reads books in the library every weekend.

4. Completa las siguientes ofertas espontáneas con "will":

a) A: I can't open this jar.
b) B: Don't worry, ____________ (help) you.
c) A: I forgot my umbrella.
d) B: Here, ____________ (lend) you mine.
e) A: I can't find my keys.
 f) B: I ____________ (look) for them with you.

Conditionals 0-3
1. Zero Conditional (Condicional Cero):

Se utiliza para expresar situaciones que son siempre verdaderas o que ocurren habitualmente.
Estructura: if + presente simple, presente simple.
Ejemplo: If you heat ice, it melts.

2. First Conditional (Primer Condicional):

Se utiliza para expresar situaciones posibles en el futuro y sus resultados.

Estructura: if + presente simple, futuro (will o going to) o imperativo.
Ejemplo: If it rains tomorrow, we will stay indoors.

3. Second Conditional (Segundo Condicional):

Se utiliza para expresar situaciones hipotéticas en el presente o futuro y sus resultados, que son poco
probables o irreales.
Estructura: if + pasado simple, condicional (would + infinitivo).
Ejemplo: If I won the lottery, I would buy a big house.

4. Third Conditional (Tercer Condicional):

Se utiliza para expresar situaciones hipotéticas en el pasado y sus resultados, que no ocurrieron en
realidad.
Estructura: if + pasado perfecto, condicional perfecto (would have + participio pasado).
Ejemplo: If she had studied harder, she would have passed the exam.

1. Completa las siguientes oraciones con el tipo de condicional adecuado:

a) If I __________ (win) the lottery, I would travel around the world. (Second Conditional)
b) If it __________ (rain) tomorrow, we will cancel the picnic. (First Conditional)
c) If you __________ (study) harder, you would pass the exam. (Second Conditional)
d) If he __________ (know) her address, he would send her an invitation. (Second Conditional)
e) If she __________ (be) rich, she would buy a big house. (Second Conditional)

2. Transforma las siguientes oraciones al tipo de condicional que se indica entre paréntesis:
a) She doesn't exercise regularly, so she is not fit. (Second Conditional)
b) We won't go to the beach if it rains. (First Conditional)
c) They didn't study for the exam, so they failed. (Third Conditional)

3. ¿Qué tipo de condicional utilizarías en las siguientes situaciones? Explica tu elección:

a) Si tuvieras más tiempo libre, ¿qué harías?
b) Si llueve mañana, ¿qué haremos?