Professional Documents
Culture Documents
英文姓名 班级
/Nama/Name /Kelas/Class
学校名称
/Nama Sekolah
/School Name
2020
6 小学六年级 Tahun 6 STANDARD 6 6
1 小时
3. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.
Diagrams are NOT drawn to scale. They are intended only as aids.
题目所提供之图形只是示意图,不一定精准。
5. Catat jawapan dalam kad jawapan yang diberikan, dengkan sepenuhnya mewarna lingkaran
yang sepadan(bukan dalam kertas soalan).
Record your answers on the answer card provided, by fully colouring the circle matching
your answer (not on the question paper).
答案请填写在所提供的答案卡上,将您认为正确的圆圈涂满(不是在题本上)。
3 2
3. 计算: 12 4 ÷ 5 3 =?
3 2
Hitungkan: 12 4 ÷ 5 3 =?
3 2
Calculate: 12 4 ÷ 5 3 =?
7 1 1 5
(A) 5 12 (B) 33 (C) 24 (D) 1 68
Page | 1 STD 6
5 2
4. 计算: 12 6 − 2 3 × 4 =?
5 2
Hitungkan: 12 6 − 2 3 × 4 =?
5 2
Calculate: 12 6 − 2 3 × 4 =?
5 1 2 5
(A) 16 (B) 26 (C) 23 (D) 26
5. 三位数中最大的合数和最小的质数相差多少?
Berapakah beza nombor gubahan 3 digit yang terbesar dengan nombor perdana
3 digit yang terkecil?
What is the difference between the largest 3-digit composite number and the smallest 3-
digit prime number?
1
6. 在1500的地图上,边长 4 公分的正方形,实际面积是多少平方公尺?
Berapakah luas sebenar dalam unit meter persegi di bumi bagi segi empat sama
1
dengan sisinya 4 cm dalam peta dengan nisbah 1500?
What is the actual area in unit square meter of a square on earth with sides of 4 cm in a
1
map with radio 1500?
7. 下列何组的最小公倍数最大?
Antara kumpulan nombor berikut, yang manakah mempunyai gandaan sepunya
terkecil yang terbesar?
In the number groups below, which one has the largest of lowest common multiple?
STD 6 Page | 2
1 1
8. 计算: 24 + (1 + 3 × 4) ÷ 0.25 =?
1 1
Hitungkan: 24 + (1 + 3 × 4) ÷ 0.25 =?
1 1
Calculate: 24 + (1 + 3 × 4) ÷ 0.25 =?
1 1 1 1
(A) 25 3 (B) 28 3 (C) 97 3 (D) 100 3
1 2 3 4
9. 计算: 0.1 × 10 + 0.2 × 10 + 0.3 × 10 + 0.4 × 10 =?
1 2 3 4
Hitungkan: 0.1 × 10 + 0.2 × 10 + 0.3 × 10 + 0.4 × 10 =?
1 2 3 4
Calculate: 0.1 × 10 + 0.2 × 10 + 0.3 × 10 + 0.4 × 10 =?
Page | 3 STD 6
11-20 题,每题 4 分
Soalan 11 hingga 20, Setiap soalan 4 markah
Questions 11 to 20, Each question 4 marks
1 4
12. 在3与5之间,分母是 30 的最简分数有几个?
Berapakah jumlah bilangan pecahan dalam bentuk termudah dengan
1 4
penyebutnya 30 yang terletak di antara 3 dan 5 ?
How many fractions in the simplest form with the denominator 30 are there
1 4
between 3 and 5?
13. 已知有三个锥体分别是圆锥,三角锥和六角锥,若这三个锥体的底面积与高都相
等,则哪一个锥体的体积会最大?
Ada 3 bentuk tiga dimensi, iaitu silinder, piramid segi tiga dan piramid segi enam,
jika luas tapak dan tinggi ketiga-tiga bentuk ini adalah sama, maka bentuk yang
manakah mempunyai isi padu yang paling besar?
There are 3 three dimensional shapes, that is, cylinder, triangular pyramid and hexagonal
pyramid. If the base area of the three shapes and their heights are the same, then which
shape has the largest volume?
STD 6 Page | 4
14. 下列关于扇形的叙述,哪些不正确?
Antara pernyataan berkaitan sektor dalam bulatan berikut, yang manakah adalah
tidak betul?
In the following statements about the sector in a circle, which is not correct?
I. 圆心角固定,半径与面积成正比
Sudut di pusat tetap, jejari berkadar terus dengan luas
The centre angle is fixed , the radius is proportional to the area
II. 半径固定,圆心角与面积成正比
Jejari tetap, sudut di pusat berkadar terus dengan luas
The radius is fixed, the center angle is proportional to the area
III. 面积固定,半径与圆心角成正比
Luas tetap, jejari berkadar terus dengan sudut di pusat
The area is fixed, the radius is proportional to the center angle
IV. 每个扇形都必定可以卷成一个圆锥
Setiap sektor boleh digulung menjadi satu kon
Each sector can be rolled into one cone
Page | 5 STD 6
16. 阿龙在白纸上画了一个长 30 公分、宽 24 公分的长方形,利用影印机缩小影印,
印完之後,宽少了 4 公分,问缩小之後的长方形面积是多少平方公分?
Ah Long melukis satu segi empat tepat di kertas putih dengan panjangnya 30 cm
dan lebarnya 24 cm. Kemudian mengecilkannya dengan mesin fotostat,
seterusnya fotostat, selepas fotostat, lebarnya telah kurang 4 cm, berapakah luas
segi empat tepat selepas dikecilkan dalam cm2?
Ah Long drew a rectangle of length 30 cm and width 24 cm on a piece of white paper. It
is reduced using the photostat machine. The length is reduced by 4 cm. What is the area
of the rectangle after it was reduced, in cm2?
STD 6 Page | 6
19. 下面各图形面积一样时,何者的周长最长?
Jika luas bentuk-bentuk di bawah adalah sama, maka bentuk yang manakah
mempunyai perimeter terpanjang?
If the area of the following shapes below is the same, which shape has the longest
perimeter?
21-30 题,每题 5 分
Soalan 21 hingga 30, Setiap soalan 5 markah
Questions 21 to 30, Each question 5 marks
21. 求被 4 除余 3,被 5 除余 4,被 6 除余 5,被 7 除余 6 的最小的自然数是多少?
Berapakah nombor tabii terkecil apabila dibahagi dengan 4 dapat baki 3,
manakala dibahagi dengan 5 dapat baki 4, dan dibahagi dengan 6 dapat baki 5,
serta dibahagi dengan 7 dapat baki 6?
What is the smallest natural number that when divided by 4 has a remainder of 3, when
divided with 5 has a remainder of 4, when divided with 6 has a remainder of 5 and when
divided with 7 has a remainder of 6?
Page | 7 STD 6
22. 如右图,用牙签排列 3 个相连的正方体,那么要排成 12 个相连
的正方体,需要多少根牙签?
Dalam rajah di sebelah kanan, 3 kubus bersambungan dibina dengan
menggunakan pencungkil gigi, berapa batangkah pencungkil gigi digunakan
untuk membina 12 kubus yang bersambungan?
In the figure on the right, 3 connected cubes are built using toothpicks. How many
toothpicks are used to build 12 connected cubes?
1
23. 右图是边长为 1 公分的方格纸,那么∠1=?
Dalam rajah di sebelah kanan, panjang sisi petak kertas ialah 1
cm, maka ∠1=?
In the figure on the right, if the length of sides of the square on graph
paper is 1 cm, then ∠1=?
1 23
24. 请问大於9,小於24的分数中,化为最简分数後分母为 15 的分数共有几个?
1
Berapakah jumlah bilangan pecahan yang lebih besar daripada 9, tetapi lebih
23
kecil daripada , dan selepas dipermudahkan, penyebutnya adalah 15?
24
1 23
How many fractions are bigger than 9, but smaller than and when in the simplest
24
form has a denominator of 15?
1
25. 奥林匹克国小六年级共有 240 人,其中的8是资优生,资优生的男女比例是 3:2,
算一算资优生的男生与女生相差多少人?
1
Sekolah Rendah Olimpik ada 240 orang murid Tahun Enam, 8 daripada murid
itu adalah murid cemerlang, nisbah murid lelaki cemerlang kepada murid
perempuan cemerlang ialah 3 : 2, berapakah beza antara murid lelaki cemerlang
dengan murid perempuan cemerlang?
1
There are 240 students in Year 6 in Olympic Primary School. 8 of them are excellent
students. The ratio of male excellent students to female excellent students is 3 : 2. What
is the difference between male excellent students to female excellent students?
STD 6 Page | 8
26. 六边形的直角最多可以有多少个?
Berapakah jumlah sudut tegak maksimum bagi bentuk heksagon?
How many maximum right angles are there in a hexagon?
Page | 9 STD 6
29. 〔6,x〕-(6,x)=27,x 为正整数,求 x=?
〔6,x〕-(6,x)=27,x ialah integer positif, cari x=?
〔6,x〕-(6,x)=27,x is a positive integer, find x=?
1
30. 计算 1 1 答案可以化简为最简带分数,求此带分数的分子为何?
2
1
3
1
4
5
1
Hitungkan 1 1 , hasilnya boleh dipermudahkan kepada nombor
2
1
3
1
4
5
campur termudah,berapakah pengangkanya?
1
Calculate 1 1 , the answer can be simplified into the simplest mixed
2
1
3
1
4
5
numbers. What is the numerator?
STD 6 Page | 10
本试卷共有 12 页(包括本页)