中三地理 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境

路德會呂祥光中學
中三級地理

單元十一 變化中的氣候

單元工作紙

探究重點

11.1 全球氣候出了甚麼毛病？
姓名: ___________________________
11.2 甚麼導致氣候變化？
班別: ____________________(_______)
11.3 氣候變化帶來甚麼影響？

學年 : _______________________
11.4 香港會出現甚麼情況？

11.5 我們可以做些甚麼？

1
中三地理
11 變化中的氣候，變化中的環境 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境

11.1 全球氣候出了甚麼毛病？

11.1.1 甚麼是氣候？ 課本第 3 至 4 頁

1 天氣 是指大氣在一段短時間內的狀況； 氣候 則是多年來一地平均的天氣狀

況。

2 完成下表，顯示天氣和氣候要素及其量度單位。
要 素 單 位 要 素 單 位
a 氣温 ºC/ºF e 氣壓 百帕斯卡
b 降水 毫米 f 相對濕度 %
c 風速 米／秒 g 日照時間 小時
d 風向 16 個羅盤方位

挑戰題
當你計劃明年暑假到北京旅遊一星期，你會搜集當地天氣還是氣候的資料參考？為什麼？

天氣: 知道旅遊一星期內的情況; 氣候: 掌握當地夏季一般的情況

課本第 5-7 頁
11.1.2 全球的氣候形態是怎樣的？

A 全球温度形態
氣溫和雨量是決定一地的氣候特徵的關鍵條件，兩者的全球分布分別受甚麼因素影響呢?
觀看以下視頻片段，建立初步認識：https://www.youtube.com/watch?v=Ti5-Qqkrtp4

2
中三地理 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境

全球氣温模式

以下地圖顯示全球年平均地表氣温。
1 低緯度地區（ ）的年平均氣温是多少？
約為 25 °C

2 中緯度地區（ ）的年平均氣温是多少？
介乎 20 至 -10 °C

3 高緯度地區（ ）的年平均氣温是多少？
介乎 -10 至 -30 °C

4 你能總結出全球的氣温模式是怎樣的嗎？

世界各地的氣温隨着緯度（上升／下降）而下降。低緯度地區的氣温 高 ，高緯度地
區則非常 寒冷 。

*5 以太陽照射角度解釋上述全球的氣温模式。
https://www.youtube.com/watch?v=0ktNo-l0dn8&t=184s

低緯度地區的太陽照射角度較（大／小），日照較（集中／分散），氣溫較（高／低）；

高緯度地區的太陽照射角度較（大／小），日照較（集中／分散），氣溫較（高／低）。
3
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B 全球降水形態

全球降水模式

上圖顯示全球的年降水分佈。
1 世界各地的降水分佈（平均／不平均）
2 主要模式包括：
內陸地區遠離海洋 通常較沿海地區（潮濕／乾燥）
接近極地的地區（潮濕／乾燥）
赤道附近地區降水量（高／低）

*3 解釋上述世界各地的降水分佈模式。

內陸地區遠離海洋，難以接收到向岸風從海洋帶來的水分(水汽供應)
接近極地地區的水分以冰的狀態鎖緊，蒸發量較少(水汽儲存模式)
赤道附近地區潮濕炎熱，容易蒸發，凝結後帶來降水(蒸發量)

挑戰題
1. 為甚麼全球最炎熱的地方不是位於赤道帶?
2. 參看以下網頁(QR)，除了上述因素外，香港的雨量分布還受甚麼其他因素影響?

http://ihouse.hkedcity.net/~hm1203/atmosphere/sun-temp-factor.htm

4
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11.1.3 南中國的氣候是怎樣的？ 課本第 8 頁

香港的氣候圖
參閱左列的香港氣候圖。在橫線上填寫答案，顯
示南中國的氣候特點。

四 季分明

屬於 季風 氣候，並有以下特點：

夏季 炎熱 而 潮濕

冬季 清涼 而 乾燥

降雨集中在 夏季

廣州
氣候因子 氣候圖數據 描述詞語*
溫度 全年平均
溫度
14+14+18+22+26+27+28+28 高

+27+24+19+15/12=21.8 ℃/ (+/-1℃)

年溫差 28-14=14℃

雨量 年雨量

40+70+100+170+265+265+245 多

+230+155+65+40+30=1675

雨量分布 集中在夏季

不平均

5
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11.1.4 全球氣候正在變化嗎？ 課本第 9 至 12 頁

完成下表，顯示最近幾十年全球氣候的變化。

變 化

A 全球平均
温度上升

1. 總體趨勢: 全球平均氣温（上升／下降）

2. 早期: 在 1930 年代末以前，全球平均氣温大致（高於／低於）平均值。

3. 中期: 氣温多沿平均值波動。

4. 後期: 自 1970 年代末以後，全球平均氣温持續（高於／低於）平均值。氣温

上升的速度（更快／放緩）

5 整體來說，潮濕地區變得更潮濕 ，乾燥地區變得 更乾燥 。

6 北半球 中 緯度的陸地、南美洲東南部，以及澳洲北部，降水普遍
增加。

7 有些地區變得較乾燥，例如薩赫勒。
B 全球降水
8 以下是全球降水形態的一些變化：
形態的變化
暴雨 強度 增加；

降雨持續時間 縮短 ；

降水日數（增加／減少）；

部分地方的降水形式改變：多下 雨 ，少下雪。
6
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11.2 甚麼導致氣候變化？

課本第 14 至 15 頁
11.2.1–11.2.2 甚麼是温室？甚麼是温室效應？

預習: 觀看以下網上視頻片段，名為 溫室效應｜國中地科，並思考以下問題。

https://www.youtube.com/watch?v=6CH5oiV2azM(實驗)

思考問題

a. 太陽分別以甚麼形式的輻射進入/離開地球? 它們分別的名稱是甚麼?

太陽輻射進入地球：短波輻射

太陽輻射離開地球：長波輻射

b. 列舉五種溫室氣體的名稱。

二氧化碳 (CO2)、氯氟碳(CFCs)、甲烷 (CH4)、臭氧 (O3) 和氧化亞氮 (N2O)

c. 溫室氣體在太陽輻射進入/離開地球時能夠有效吸收熱量嗎? 為什麼?

溫室氣體能夠有效吸收長波輻射，在太陽輻射離開地球時吸收大量熱量

d. 除了溫室氣體外，有甚麼因素阻擋離開地球的輻射?

水汽

e. 上述現象稱為甚麼?

温室效應

f. 沒有人類活動的影響下，上述現象會出現嗎? 為什麼?

由於這是自然現象，在沒有人類活動下都會出現

g. 上述現象對地球如何重要?

温室氣體對地球的生物來說是 不可或缺／重要 的。如果大氣圈沒有發揮温室作用，

地球會變得太寒冷，動植物不能存活。

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如何繪畫及解讀註釋圖以解釋温室效應？

下圖顯示温室效應怎樣運作。在橫線上填上適當的詞語，並以段落說明温室效應。

温室氣體 吸收
部分能量

能量 再輻射
回地表
能量釋放到
大氣圈
太陽的能量到達
地表
地表 吸收 地球保持
部分能量並受熱 温暖

太陽的熱能穿過大氣圈到達地表，地表吸收部分太陽的熱能，熱能反射並釋放到大氣圈，這時候温室

氣體，例如二氧化碳，吸收部分熱能熱能再輻射回地表，地球能夠保持温暖，這便稱為温室效應

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11.2.3 甚麼因素導致温室氣體增多？ 課室第 16 至 18 頁

1 最近數十年，温室氣體的數量急劇增加，主要因為：
a 人口 增長迅速。

b 人類 活動增加。

2 完成下表，顯示温室氣體的人類活動源頭及排放温室氣體的種類，以「 」表示。

温室氣體
人類活動源頭 二氧 氯氟 甲 氧化
化碳 碳 烷 亞氮

a 發 電 發電廠燃燒化石燃料

b 使用汽車／ 使用化石燃料來推動汽車
交通工具

燃燒樹木

c 濫伐林木

使用焚化爐 焚燒廢物

d 廢物處理
在堆填區分解有機物

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温室氣體
人類活動源頭 二氧 氯氟 甲 氧化
化碳 碳 烷 亞氮

生產泡沫膠 和 冷卻劑

在生產過程中使用化石燃料

生產尼龍

e 工業活動

交通運輸

開闢工業區

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温室氣體
人類活動源頭 二氧 氯氟 甲 氧化
化碳 碳 烷 亞氮

種植水稻

飼養牛隻

在耕作過程中使用化學肥料

f 農業活動

機器操作及
交通運輸

開墾農田

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11.3 氣候變化帶來甚麼影響？

11.3.1 氣候變化帶來甚麼壞處？ 課本第 20 至 29 頁

A 海平面上升

1 完成以下流程圖，顯示全球温度上升怎樣導致沿海地區氾濫。

覆蓋陸地的冰雪（例如高山上
的冰川） 融化
海平面 上升
全球温度上升
海水受熱
膨脹
淹沒很多沿海 低地
和 島 國

B 更多氣象災害

2 完成以下流程圖，顯示全球温度上升會怎樣增加潮濕地區氣象災害的出現次數和強度。

全球温度上升

蒸發（增加／減少）

更（多／少）水汽 凝結 ，釋放
更多 熱能 到空氣中

更強的颱風 更強的暴風雪 暴雨
（ ／ ） （ ／ ） （ ／ ）

更強烈的風暴 潮 ， 低地和沿海地區
以及海平面上升 氾濫 增加

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3 完成以下流程圖，顯示大氣圈變暖會怎樣導致以上的氣候災害。

大氣圈變暖

蒸發（增加／減少） 氣温上升

在濕潤的地區 在乾燥的地區

凝結增加 相對濕度 熱浪
釋放更多能量 ( / ) ( / )

更強 更強 暴雨 降雨 野火
颱風 暴風雪 ( / ) ( / ) ( / )

風暴 大
泛濫 乾旱
浪 加劇 ( / ) ( / )

土壤侵蝕
海平面 荒漠化問題惡化
( / )
上升 ification

C 疾病傳播

4 由於較暖的氣候會向兩極擴展，瘧疾和登革熱等熱帶疾病會擴散到 温帶
地區。

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D 降低農產量和糧食供應量 課本第 27 頁

氣候變暖 乾旱和泛濫增加 海平面上升

蒸發速度 冬季縮短和
（ ／ ） 變暖 淹浸
作物收成（ ／ ） 沿海的耕地

土壤的水分 害蟲變得
（ ／ ） 活躍

糧食產量（ ／ ） 耕地面積
土壤侵蝕（ ／ ） （ ／ ）

糧食供應
荒漠化（ ／ ） 土地的生產力（ ／ ） （ ／ ）

想一想：你認為氣候變化會對中國以至全球的糧食供應的安全產生甚麼影響？
可耕地減少 / 災害摧毀農作物 如乾旱 / 土地生產力減低都減少糧食供應
中國引入農業科技增加糧食 如耐旱品種

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中三地理 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境

E 物種滅絕 課本第 28-29

完成下表有關全球增温對生態系統的改變。

改變植被自然分佈的狀況

氣候 變化

有些物種未必能適應迅速
的氣候變化

淹沒 沿
海平面 上升 海生境，例如紅 破壞自然生境
樹林

導致 珊瑚白化
海水的温度上升 大量珊瑚死亡

部分物種
（鳴謝：Elapied/
Wikimedia Commons) 滅絕

破壞生態系統的 平衡 擾亂 食物鏈

圖2

想一想：你認為氣候變化會對中國及極地生態產生甚麼影響？
破壞自然生境和生態系統的平衡，部分物種滅絕，如西藏羚羊／北極熊
引起國家及國際社會建立保育區／設施作出保育行動

15
 延
伸
中三地理 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境 探
究
氣候變化為圖瓦盧帶來甚麼負面影響？
課本第 30 頁

在以下橫線上填寫答案，顯示氣候變化為圖瓦盧帶來的負面影響。

海平面上升和更強的颱風造成
海岸侵蝕 ，令部分
島嶼的面積縮小

更強烈的風暴潮導致嚴重
氾濫 ，摧毀農
地，降低 農產量

降雨減少導致 乾旱 ，
影響淡水供應

海水變暖導致珊瑚 白化 ，
干擾海洋生態系統，並減少
魚類 資源

11.3.2 氣候變化可能帶來甚麼好處？
課本第 32 至 34 頁

A 極地地區帶來的經濟效益

1 完成下表，解釋氣候變暖可能會為極地地區民眾帶來的經濟效益。

效 益 解 釋
a 縮短 氣候變暖令北極地區的海冰面積（增加／縮小），
航程 北極地區的航海路線因而（擴闊／變窄）
與傳統航線相比，北極地區的航線通常較短，因此
能（增加／減低）燃料成本。使用這些航線有助促
進 貿易 和經濟發展

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中三地理 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境

b 更容易開採 極地冰雪融化，使 開採 極地地區的

自然 自然 資源（例如石油、天然氣和金屬
資源 礦藏）更為容易
各國如能獲取這些資源，將有利其經濟
發展

c 促進 極地地區的海洋在夏季有較長時間沒有
旅遊業 結冰 ，因此更多 郵輪
可開往以前無法到達的地點
這帶來更多 就業 機會，並增加旅行
團的 收入

B 對温帶地區的好處

2 氣候變化會令温帶地區變暖，帶來以下好處：

冬季縮短和變暖，可以減少使用 暖氣 ，節省能源；

出現嚴峻冬季的頻率下降，因寒冷天氣而 死亡 的人數也會減少；

生長期 延長，農民能種植更多作物。

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11.3.3 氣候變化為中國帶來甚麼影響？ 課本第 35 至 36 頁

1 中國的氣温和降水形態有以下變化：

過去 100 年，中國的年平均地表氣温上升了約 1 °C；

整體的年降水量稍為（增加／下降），但各個區域的變化都有不同；

每年的降雨日數明顯（增加／減少）；

出現極端降雨的情況有所（增加／減少）。

2 完成下圖，顯示氣候變化為中國不同方面帶來的影響。

1 海平面
隨着冰川融化，海平面上升，令海岸
侵蝕 惡化

2 氾濫
北部氾濫（增加／減少）
南部和西部的氾濫（增加／減少）
，
而且更嚴重

3 乾旱
北 部、東北部和
西 南 部的乾旱更
頻仍和嚴重

4 極端炎熱天氣
熱浪 更頻仍（特別是北部和東南部），
中暑 個案增加

5 極端寒冷天氣
極端寒冷天氣變得（更／較不）嚴峻，但出現的
頻率（增加／減少）

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6 疾病傳播
受登革熱威脅的地區向 北
擴展

7 農業
海平面上升， 淹沒 農田，令土壤變 鹹 ，
不宜耕作，導致 農產量 下降
適合種植稻米、小麥和玉米的範圍向 北 擴展至
東北部和西北部
北部有更多農地受 害蟲 和疾病影響

8 生物多樣性
南海的珊瑚 白化 問題嚴重
海平面上升，嚴重破壞沿海 濕地

氣候變化怎樣影響中國的暴風雪？ 課本第 37 頁

在以下橫線上填寫答案，顯示氣候變化對中國暴風雪的影響。
延
伸
探
究
大氣圈變暖會提供更
多 能量 ，
有利暴風雪形成
暴風雪是強烈的 暴雪 ， 暴風雪將會變得（更／較不）
風速非常高。吹襲時帶來低温， 頻仍和強烈，尤其是在中國
且 能見度 下降 的 東北 部和
西北 部

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11.4 香港會出現甚麼情況？

11.4.1 最近數十年香港的氣候有甚麼變化？ 課本第 44 至 46 頁

在下表正確答案的欄內畫上「 」，總結最近數十年香港的氣候變化。

變 化
天氣和氣候要素
增 加 減少／下降

年平均氣温

氣 熱夜日數
温 酷熱天氣日數

寒冷天氣日數

年雨量

降 降雨日數
雨
暴雨日數

極端降雨

雲量

其 雷暴日數
他

市區風速

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中三地理 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境

11.4.2 香港氣候變化的原因是甚麼？ 課本第 47 至 50 頁

A 全球氣候變化

1 全球氣候變化導致香港的 氣温 和 降雨 形態改變。

B 香港的城市發展

2 在以下橫線上填寫答案，顯示城市發展怎樣影響香港的氣候。

下一部份預習：觀看以下兩段視頻：
https://www.youtube.com/watch?v=Ae3mgVGzN68
(實驗)
https://www.youtube.com/watch?v=ujMA4W-szrc
(說解)
香港的城市發展

1 建築物
混凝土 b 高聳和 密集 的建築物
a 建築物會吸收
熱力 阻擋風流動
和鎖住

氣温（上升／下降） 風速 減慢

妨礙降温 氣温（上升／下降）

城市活動頻繁 3 砍伐樹木
電力需求龐大 為了城市發展而砍伐樹木

燃燒更多化石燃料 植被減少，透過 蒸騰
來降温的作用減弱
產生大量：
氣温（上升／下降）
a 人造 熱力、
氣温（上升／
b 温室 氣體、 下降）
c 塵埃

空氣污染、能見度（提高／下降）

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中三地理 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境

11.4.3 氣候變化可能為香港帶來甚麼影響？ 課本第 51 至 52 頁

完成以下流程圖，顯示氣候變化可能為香港帶來的影響。

擾亂交通和民眾
破壞建築物
的日常生活

增加沿海地區 氾濫
的風險

增加 山泥傾瀉 干擾 電力 供
的風險 更強烈的 風暴潮 應和 電訊系統

極端降雨 更強的颱風 海平面上升 其他極端天氣事件

自然災害

氣候變化可能帶來的影響

社會和健康 環境

氣候變化對全球 氣温上升 海平面上升 海水變暖

其他地方的影響

淹沒米埔自然 令珊瑚
保護區 白化
中暑 個案
香港入口糧食和製
增加，並加速 登
品的價格（ ／ ）
革熱 的傳播 摧毀野生生物 影響海洋生物
的 生境 的生境

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中三地理 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境

11.5 我們可以做些甚麼？

11.5.1 世界各國怎樣應對氣候變化？ 課本第 53 至 58 頁

1 各國政府致力減少大氣圈中的温室氣體數量，尤其是二氧化碳，目標是實現碳
中和 。

2 完成以下表格，顯示應對氣候變化的主要方法和措施。

方 法 措 施 例 子
減慢 1 減少 能源 消耗 、 、
温室氣體的排放 藉提高能源 效益 、 、
速度 有助減少使用 化石燃料

2 使用更多 再生 能源
例如太陽能和風能
是潔淨的能源， 發電 時不會釋出
温室氣體

（鳴謝：elxeneize/Envato Elements）

3 實行廢料分類和 循環再造
減少 堆填區 和 焚化爐
處理的廢料數量
利用 循環再造 的物料生產新製品
能節省能源

4 減少使用 化學肥料

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中三地理 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境

方 法 措 施 例 子
去除 1 種植更多 樹木
大氣圈中的温室氣體 更多 樹木 有助 吸收 更多
大氣圈中的二氧化碳

（鳴謝：leungchopan/Envato Elements）
2 增加其他碳匯
草原和 濕地 有助去除大氣圈中的
二氧化碳

挑戰題：

除了減少大氧圈的二氧化碳外，有甚麼方法抒緩氣候變化對人類的影響呢？

發展生物性/地質性/化學性吸收二氧化碳的科技 如捕捉及地下封存二氧化碳

挑戰題: 近期科技界探討的地球工程能否改善氣候變化問題?

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中三地理 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境

3 參考課本 P. 58，完成下表。
國家名稱 措施名稱 所屬方向 成功關鍵因素
1 減慢空氣中温室 2 去除空氣中
氣體的排放速度 的温室氣體
荷蘭 興建單車高速公 政府配套
路，鼓勵更多人
踏單車
日本 消費者實行廢料 市民的習慣
分類

加拿大 建築物使用隔熱 政府及企業的配

物料，減少對暖 合
氣的需求
南非 森林恢復計劃 政府推動

新西蘭 交易計劃 政府及企業的配

合

巴西 增加再生能源使 政府推動及市民
用量 環保意識

11.5.2 為甚麼國際間合作應對氣候變化這麼困難？ 課本第 59 至 61 頁

1 要各國攜手合作應對氣候變化並不容易，因為：

各國就 責任問題 上的觀點不一。例如，有些認為以往的主要

排放國應負上責任，有些則認為現時排放量最多的國家才有責任。

部分國家不願意減少排放温室氣體，因為涉及龐大 資金 ，這或會
減慢經濟增長 。

部分國家沒有足夠的 資金 和 科技 來應對氣候變化
問題。

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中三地理 第 11 章 變化中的氣候，變化中的環境

2 參閱以下國際間合作處理氣候變化問題所作出的主要努力。完成下表，把代表這些
會議／協議的數字與其有關詳情配對，並在表格的最後一欄分別寫出會議／協議的年份。

詳 情 會議／協議 年 份
a 要求較發達國家削減温室氣體排放量 1997

b 設立綠色氣候基金，幫助貧窮國家應對氣候變化 2010

c 較發達國家和主要的發展中經濟體同意制定具法律 2011
約束力的條約，以應對氣候變化
d 所有簽署國同意設定減排目標，把全球平均氣温的 2015
升幅限制在比工業化前的水平高 2°C 以下

想一想
按照基本法，香港特區政府有參與國際氣候會議的權利嗎？
按照基本法第七章第一百五十二條，香港特別行政區政府可派遣代表作為中華人民共和國代表團的成
員或以中央人民政府和上述有關國際組織或國際會議允許的身份參加，並以"中國香港"的名義發表
意見。

11.5.3 我們可以做些甚麼來應對氣候變化？ 課本第 62 至 64 頁

就以下三方面各舉出一項我們可以做的行動，以幫助應對氣候變化：

1 在家：減少使用冷氣／關掉沒需要的電燈和電腦，節約能源／多吃蔬菜，減少吃肉／多種植綠色
植物／實踐「4R」原則，即代替使用、減少使用、廢料利用和循環再造（其中兩項）

2 外出時：如果路程不遠，步行或踏單車前往目的地／使用巴士和鐵路等公共交通工具（其中兩項）

3 購物時：自備購物袋／減少購物／購買本地和時令食物／避免購買過度包裝的產品（其中兩項）

26