Journal of Human and Social Sciences (JHSS) • Vol 7, Issue 11 (2023) • P: 19 - 1

https://journals.ajsrp.com/index.php/jhss
ISSN: 2522-3380 (Online) • ISSN: 2522-3380 (Print)

Family reform and its link to solving the problems facing working women and their multiple roles:
Applied study on a sample of women working in the private sector in Jeddah

Mr. Samir Khalaf Atiq Al-Mutairi

Received:
27/07/2023
Revised:
09/08/2023
Accepted:
18/10/2023
Published:
30/11/2023
* Corresponding author:
amtyazinf@gmail.com
Citation: Al-Mutairi, S.
KH. (2023). Family reform
and its link to solving the
problems facing working
women and their multiple
roles: Applied study on a
sample of women working
in the private sector in
Jeddah. Journal of
Humanities & Social
Sciences, 7(11), 1 – 19.
https://doi.org/10.26389/
AJSRP.E270723
2023 © AISRP • Arab
Institute of Sciences &
Research Publishing
(AISRP), Palestine, all
rights reserved.
 Open Access
College of Arts and Human Sciences | King Abdulaziz University | KSA
Abstract: The study aimed to reveal the role of family reform and its linkage to the solution of problems faced
by working women and their multiple roles. The study used the analytical descriptive curriculum. The study tool
was a questionnaire form for data and information collection. The sample of the study consisted of 150 women
working in the private sector in Jeddah. The findings of the study found that there is a high level of multiple roles
assigned to working women of 2.543 and 0.654 deviations. There is an average level of problems faced by
working women as a result of their multiple roles of 2.027 and 0.743 deviations. There is an average role of
family reform in solving problems faced by working women of 2.287 and 0.720 deviations. and to raise
awareness among individuals of the role played by family reform offices in resolving marital disputes and
problems; Attention is given to urging companies and enterprises working in the private sector to identify
working hours commensurate with women's abilities and potential.
Keywords: Family Reform - Working Women - Multiple Roles - Family Problems.
:‫اإلصالح األسري وارتباطه بحل املشاكل التي تواجه املرأة العاملة وتعدد أدوارها‬
‫دراسة تطبيقية على عينة من النساء العامالت بالقطاع الخاص بمدينة جدة‬
‫ سمير خلف عتيق املطيري‬.‫أ‬
‫كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية | جامعة امللك عبد العزيز | اململكة العربية السعودية‬
‫ هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور اإلصالح األسري وارتباطه بحل املشاكل التي تواجه املرأة العاملة وتعدد‬:‫املستخلص‬
.‫ وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان لجمع البيانات واملعلومات‬.‫ واستخدمت الدراسة املنهج الوصفي التحليلي‬.‫أدوارها‬
‫ وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنه‬.‫) امرأة من النساء العامالت بالقطاع الخاص بمدينة جدة‬150( ‫وتكونت عينة الدراسة من‬
‫ كما هناك مستوى متوسط‬0.654 ‫ وانحراف‬2.543 ‫هناك مستوى مرتفع من األدوار املتعددة املنوطة باملرأة العاملة بقيمة‬
‫ وهناك مستوى متوسط من دور‬0.743 ‫ وانحراف‬2.027 ‫من املشاكل التي تواجه املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها بقيمة‬
‫ وفي ضوء‬0.720 ‫ وانحراف‬2.287 ‫اإلصالح األسري في حل املشاكل التي تواجه املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها بقيمة‬
‫النتائج أوصت الدراسة بضرورة العمل على توفير بيئة العمل املناسبة للمرأة في املؤسسات والشركات العاملة في القطاع‬
‫ و العمل على رفع مستوى وعى األفراد بالدور‬،‫الخاص حتى يمكن أن تقوم بالتوازن بين العمل والحياة األسرية والشخصية‬
‫ واالهتمام بحث الشركات واملؤسسات العاملة‬، ‫الذي تقوم به مكاتب اإلصالح األسري في حل الخالفات واملشكالت الزوجية‬
.‫في القطاع الخاص على تحديد ساعات العمل التي تتناسب مع قدرات وإمكانيات املرأة‬
..‫ املشاكل األسرية‬-‫ اإلصالح األسري – املرأة العاملة – تعدد األدوار‬:‫الكلمات املفتاحية‬

This article is an open

access article distributed
under the terms and
conditions of the Creative
Commons Attribution (CC
BY-NC) license

1
‫)‪Journal of Human and Social Sciences (JHSS) • Vol 7, Issue 11 (2023‬‬

‫املقدمة‪:‬‬
‫إن التحوالت السياسية واالقتصادية واالجتماعية التي شهدها العالم في الوقت الحالي‪ ،‬دفع باملرأة للخروج إلى ميدان العمل‬
‫معا على تحقيق التنمية في شتى املجاالت‪ ،‬مما ساهم وبشكل بارز في تغيير بنية األدوار امللقاة على عاتقها‪،‬‬ ‫بجانب الرجل‪ ،‬من أجل العمل ً‬
‫وبسبب املتطلبات الكثيرة لألس ر كالتعليم‪ ،‬والبحث عن متعة املدينة‪ ،‬إذ إن تعقيدات الحياة وانتشار الصناعة واالختراعات والتكنولوجيا‬
‫تماما على القيام بحاجات‬ ‫هي من األسباب الرئيسية التي أثرت على استخدام األيدي العاملة الذكرية واألنثوية‪ ،‬وأصبح الرجل غير قادر ً‬
‫أسرته من تعليم وتربية وأجور مسكن‪ ،‬وتحصيل القوت اليومي‪ ،‬والعالج له وألفراد أسرته‪ ،‬مما أدى لخروج أعداد متزايدة من النساء إلى‬
‫العمل خارج املنزل‪ ،‬األمر الذي أسهم في ارتفاع نسبة القوة العاملة النسائية من إجمالي القوة العاملة‪ ،‬فالظروف االقتصادية الصعبة‬
‫التي تعيشها األسرة دفعت بأعداد متزايدة من النساء للخروج إلى العمل‪( .‬بومدين‪.)5 ،2017 ،‬‬
‫امنا مع خروج املرأة للعمل‪ ،‬فقد واجهت املرأة العاملة العديد من الضغوط التي انعكس أثرها على صحتها النفسية‬ ‫وتز ً‬
‫واالجتماعية‪ ،‬وزادت من وجود املشكالت األسرية‪ ،‬مثل‪ :‬إهمالها لزوجها وأوالدها وتربيتهم؛ مما ساهم في زيادة الخالفات‪ ،‬والوصول‬
‫للطالق في العديد من الحاالت‪ ،‬كما واجهت املرأة تحديات تناقضت مع دورها األساس ي املتعلق بأسرتها‪ ،‬وأصبحت املرأة العاملة في صراع‬
‫ألدوارها على الرغم من املعاناة نتيجة تعدد أدوارها الوظيفية واألسرية‪ ،‬ومحاوالتها إلشباع احتياجات أسرتها‪ ،‬وتوظيف قدراتها بين العمل‬
‫واألسرة‪ ،‬والحفاظ على طاقاتها الصحية والنفسية‪ ،‬مما دفعت هذه األسباب لضرورة تدخل اإلصالح األسري واالستفادة من أهدافه‪ ،‬كما‬
‫تسبب خروج املرأة؛ للعمل في حدوث تغيرات للعالقة الزوجية نتيجة صراع األدوار‪ ،‬وأثرت الهموم التي تحملها املرأة على عاتقها وعلى‬
‫قوتها البدنية بجانب الهموم الوظيفية التي واجهتها في محاوالت إثبات ذاتها ومكانتها‪ ،‬والتي أثرت على مكانتها كأم وعالقتها بأبنائها وزوجها‪،‬‬
‫وأثرها على حجم األسرة في محاوالت مواكبة مهامها الوظيفية (قويدري‪ ،٢٠١٩ ،‬ص ‪.)٢٠٢ - ١٩٩‬‬
‫وتبعا لذلك يتبين أن دخول املرأة ميدان العمل لم يعد مسألة إرادية‪ ،‬أو تعبير عن قناعات فكرية معينة‪ ،‬بل أصبح مسألة‬ ‫ً‬
‫ً‬ ‫ضرورية‪ ،‬دفعت املرأة واألسرة واملجتمع ً‬
‫ثمنا باهظا؛ لذلك ظهرت الحاجة لإلصالح األسري باعتباره هو املساهم في دعم األفراد لفهم‬
‫املسؤوليات‪ ،‬وتحقيق االستقرار‪ ،‬والتوافق األسري‪ ،‬وحل املشكالت األسرية من خالل معرفة متطلبات الحياة‪ ،‬واملوازنة بين أعمال املرأة‬
‫ومهامها األسرية‪ ،‬حيث يعد اإلصالح األسري من أهم املتطلبات التي يحتاج لها املجتمعات الحديثة‪ ،‬باعتبارها أهم الوسائل اإلصالحية‬
‫التي تدعم التفاعل االجتماعي اإليجابي الذي يحقق تواصل الفرد مع املجتمع ششكل إيجابي ومثمر‪( .‬الشليي‪ ،‬وخخرون‪ ،٢٠١٩ ،‬ص‪،٢٨‬‬
‫‪.)٣٥‬‬

‫مشكلة الدراسة‪:‬‬
‫يعتبر عمل املرأة من املواضيع الحديثة من حيث الطرح واملعالجة‪ ،‬لم يتناوله إال قلة من الباحثين‪ ،‬في حين أسهم العديد من‬
‫الباحثين بالتفصيل إلى أدوار املرأة التقليدية داخل األسرة والبيت‪ ،‬سواء من الجانب الشرعي أو ما نصت عليه األعراف والقيم‪ ،‬شعملها‬
‫املنزلي والغير مأجور واملتمثل في مساعدتها للرجل في التخفيف من أتعابه‪ ،‬وتربية األجيال‪ ،‬وإعداد النشء‪ ،‬وحفظ وبناء واستقرار النوع‬
‫البشري‪ ،‬لنجد إن هذه الفكرة تعدت الحدود العربية والقارية وحتى اإلسالمية حيث يقول هيتلر رائد النازية "إن املرأة عملها هو زوجها‬
‫وأسرتها وأطفالها ومنزلها" (أبو الوفا‪.)785 ،2021 ،‬‬
‫ً‬
‫ونظرا لتعدد املشاكل التي تواجهها املرأة العاملة‪ ،‬وتخبطها بين أدوراها املتعددة في األسرة واملجتمع والعمل‪ ،‬ورغبة املرأة في‬
‫تحقيق التوافق بين تلك هذه األدوار‪ ،‬وتجنب املشاكل التي قد تواجهها نتيجة لذلك‪ ،‬اهتمت مراكز اإلصالح األسري بفهم األسباب التي‬
‫دفعت املرأة للخروج للعمل‪ ،‬وأثر عمل املرأة على األسرة‪ ،‬وارتباطها باملشاكل التي تواجهها‪ ،‬حيث يعد اإلصالح األسري من أهم مجاالت‬
‫اإلرشاد النفس ي الذي يساعد في تحقيق التوافق األسري‪ ،‬ودعم األفراد في فهم املشاكل األسرية‪ ،‬ومعرفة السلبيات واإليجابيات التي‬
‫تحقق التنمية السليمة للبناء األسري‪ ،‬وفهم اآلثار املترتبة على عمل املرأة بالنسبة للمجتمع واألسرة‪ ،‬وعالج الصعوبات والتحديات التي‬
‫تضعف من دور املرأة باعتبارها كائن فعال في استقرار األسرة؛ ألنها هي املسؤولة عن تنشئة األجيال (عثمان‪)9 ،2014 ،‬؛ ولهذا اتجه‬
‫اإلصالح األسري لالهتمام بالبرامج اإلرشادية التي تحقق التوافق الزواجي‪ ،‬وتزيد من استقرار األسرة‪ ،‬واالهتمام بحل املشكالت التي تواجه‬
‫املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها‪.‬‬
‫وهذا ما أكدت عليه العديد من الدراسات‪ ،‬حيث أشارت دراسة (كنعان‪ )٢٠٢٢ ،‬التي أكدت على أهمية اإلصالح األسري‪،‬‬
‫ودوره في معرفة أسباب الطالق والخالفات األسرية‪ ،‬وحل املشكالت التي توجد بين أفراد األسرة‪ ،‬والوصول للتنشئة السليمة لألبناء‪،‬‬
‫وتحقيق التماسك األسري‪ ،‬دراسة (قويدري‪ )٢٠١٩ ،‬التي ناقشت اإلصالح األسري‪ ،‬ودوره في دعم دور األم للقيام بواجباتها‪ ،‬والتغلب على‬
‫الصعوبات التي تواجهها لتحقيق استقرار وسعادة املجتمع‪ ،‬من خالل تنمية العالقات اإليجابية بين كافة أعضاء األسرة‪ .‬لذلك أوصت‬
‫الدراسة بأهمية تطوير اإلرشاد األسري في الدول العربية من خالل تحسين الخدمات اإلرشادية التي تقدم للمواطنين االهتمام بالبحوث‬

‫‪2‬‬
‫… ‪Family reform and its link to solving the problems facing working‬‬ ‫‪Al-Mutairi‬‬

‫امليدانية‪ ،‬والبيانات التي تدعم تحسين الترابط األسري واملجتمعي‪ ،‬وأشارت دراسة (الروقي‪ ،‬القرش ي‪ )٢٠٢١ ،‬ألهمية اإلصالح األسري في‬
‫الحفاظ على تماسك األسرة من خالل تعزيز املبادئ والقيم األسرية اإليجابية التي تزيد من النمو الشخص ي لألفراد‪ ،‬وتنمي عالقاتهم مع‬
‫اآلخرين سواء داخل األسرة أو خارجها‪ .‬وأشارت للخدمات التي يقدمها اإلرشاد األسري سواء كانت وقائية أو عالجية أو إنمائية‪ ،‬ودراسة‬
‫(السلمي‪ )٢٠٢١ ،‬التي أشارت إلى الدور الذي يقدمه اإلصالح األسري في حل الخالفات الزوجية‪ ،‬وتقوية الروابط األسرية‪ .‬لذلك أوصت‬
‫بضرورة تعزيز الوعي األسري‪ ،‬ودراسة أسباب الخالفات األسرية‪ ،‬واالهتمام بتوفير البرامج التدريبية لألفراد العاملين في اإلصالح األسري‬
‫وبرغم من تعدد التحديات واملشاكل التي تواجه املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها فأنه لم يوجد أي اهتمام من قبل الباحثين‬
‫لدراسة دور مراكز اإلصالح االسري في حل مشاكل املرأة العاملة‪ ،‬حيث أنه من خالل مراجعة الباحث للدراسات السابقة لم يجد الباحث‬
‫أي دراسة تناولت دور االصالح االسري في حل املشاكل التي تواجه املرأة العاملة‪ ،‬ولهذا جاءت الدراسة الحالية للكشف عن دور اإلصالح‬
‫األسري في حل املشاكل التي تواجه املرأة العاملة بالقطاع الخاص بمدينة جدة نتيجة تعدد أدوارها‪.‬‬
‫ً‬
‫واستنادا ملا سبق فقد تتمحور مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس ي التالي‪:‬‬
‫ما دور مراكز اإلصالح األسري لحل املشاكل التي تواجه املرأة العاملة بالقطاع الخاص بمدينة جدة نتيجة تعدد أدوارها؟‬
‫ويتفرع من هذا السؤال األسئلة الفرعية التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬ما األدوار املتعددة املنوطة باملرأة العاملة بالقطاع الخاص بجدة؟‬
‫‪ -2‬ما املشاكل التي تواجه املرأة العاملة بالقطاع الخاص بجدة نتيجة تعدد أدوارها؟‬
‫‪ -3‬ما هو دور اإلصالح األسري في حل املشاكل التي تواجه املرأة العاملة بالقطاع الخاص بجدة نتيجة تعدد أدوارها؟‬

‫أهداف الدراسة‪ :‬سعت الدراسة الحالية إلى تحقيق األهداف التالية‪:‬‬

‫‪ .1‬التعرف على األدوار املتعددة املنوطة باملرأة العاملة بالقطاع الخاص بجدة‪.‬‬
‫‪ .2‬تسليط الضوء على املشاكل التي تواجه املرأة العاملة بالقطاع الخاص بجدة نتيجة تعدد أدوارها‪.‬‬
‫‪ .3‬الكشف عن دور اإلصالح األسري في حل املشاكل التي تواجه املرأة العاملة بالقطاع الخاص بجدة نتيجة تعدد أدوارها‬

‫أهمية الدراسة‪ :‬تنقسم أهمية الدراسة إلى‪:‬‬

‫‪ ‬األهمية النظرية‪:‬‬
‫‪ .1‬حيوية وأصالة املوضوع‪ ،‬وقلة الدراسات التي أجريت في دور اإلصالح األسري في حل مشاكل املرأة العاملة وأدوارها املتعددة‪.‬‬
‫‪ .2‬إثراء املكتبات العربية املهتم بمجال اإلصالح األسري ومشاكل املرأة العاملة‬
‫‪ .3‬الكشف عن دور اإلصالح األسري في مواجهة املشاكل التي تواجه املرأة العاملة‪.‬‬
‫‪ ‬األهمية التطبيقية‪:‬‬
‫‪ .1‬توعية املجتمع بمشاكل املرأة العاملة‪ ،‬والضغوط التي تتحملها نتيجة تعدد أدوارها‪.‬‬
‫‪ .2‬فتح املجال أمام الباحثين إلجراء البحوث التي تساعد املرأة العاملة على حل املشاكل التي تواجهها‪ ،‬وتحقيق التوافق بين أدوارها‬
‫املختلفة‪.‬‬
‫‪ .3‬قد تفيد نتائج وتوصيات الدراسة املسؤولين لتقديم برامج تدريبية في تفعيل دور اإلصالح األسري في حل مشاكل املرأة العاملة‪.‬‬

‫منهجية الدراسة‪:‬‬

‫منهج الدراسة‪:‬‬
‫اعتمدت الدراسة على استخدام املنهج الوصفي التحليلي؛ ألنه املنهج املناسب ملوضوع الدراسة‪.‬‬

‫عينة الدراسة‪:‬‬
‫يتكون مجتمع الدراسة الحالية من النساء العامالت في القطاع الخاص بمدينة جدة‪ ،‬وقامت الدراسة باستخدام أسلوب‬
‫العينات العشوائية البسيطة في الحصول على بيانات الدراسة‪ ،‬وقد بلغ عدد العينة ‪ً 150‬‬
‫فردا‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫)‪Journal of Human and Social Sciences (JHSS) • Vol 7, Issue 11 (2023‬‬

‫خصائص العينة‪:‬‬
‫جدول (‪ )4‬توزيع أفراد عينة الدراسة وفق العمر‬
‫‪%‬‬ ‫ك‬ ‫الفئات‬
‫‪28.7‬‬ ‫‪43‬‬ ‫أقل من ‪30‬‬
‫‪43.3‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪39- 30‬‬
‫‪14.0‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪49 – 40‬‬
‫‪14.0‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪ 50‬فأكثر‬
‫‪100‬‬ ‫‪150‬‬ ‫اإلجمالي‬

‫‪14%‬‬
‫‪29%‬‬ ‫أقل من ‪30‬‬
‫‪14%‬‬ ‫‪39- 30‬‬
‫‪49 – 40‬‬
‫‪ 50‬فأكثر‬
‫‪43%‬‬

‫جدول (‪ )5‬توزيع افراد عينة الدراسة وفق املستوى التعليمي‬

‫‪%‬‬ ‫ك‬ ‫الفئات‬
‫‪28‬‬ ‫‪42‬‬ ‫دبلوم‬
‫‪57.3‬‬ ‫‪86‬‬ ‫بكالوريوس‬
‫‪14.7‬‬ ‫‪22‬‬ ‫دراسات عليا‬
‫‪100‬‬ ‫‪150‬‬ ‫االجمالي‬
‫املصدر‪ :‬عمل ميداني للباحث‪2023 ،‬‬

‫‪4‬‬
‫… ‪Family reform and its link to solving the problems facing working‬‬ ‫‪Al-Mutairi‬‬

‫‪15%‬‬
‫‪28%‬‬
‫دبلوم‬
‫بكالوريوس‬
‫دراسات عليا‬

‫‪57%‬‬

‫جدول (‪ )6‬توزيع أفراد عينة الدراسة وفق الحالة االجتماعية‬

‫‪%‬‬ ‫ك‬ ‫الفئات‬
‫‪28.7‬‬ ‫‪43‬‬ ‫عزباء‬
‫‪57.3‬‬ ‫‪86‬‬ ‫متزوجة‬
‫‪14.0‬‬ ‫‪21‬‬ ‫مطلقة‬
‫‪100‬‬ ‫‪150‬‬ ‫اإلجمالي‬
‫املصدر‪ :‬عمل ميداني للباحث‪2023 ،‬‬

‫‪14%‬‬
‫‪29%‬‬
‫عزباء‬
‫متزوجة‬
‫مطلقة‬

‫‪57%‬‬

‫أدوات الدراسة‪:‬‬
‫تكون االستبيان من خصائص العينة (العمر‪ ،‬املستوى التعليمي‪ ،‬الحالة االجتماعية)‪ ،‬وعبارات محاور الدراسة التي بلغت‬
‫‪28‬عبارة‪ ،‬واستخدم مقياس ليكرت الثالثي (موافق‪ ،‬محايد‪ ،‬غير موافق)‪.‬‬
‫جدول (‪ )1‬مستويات االستجابة على عبارات أداة الدراسة‬
‫الدرجة‬ ‫املستوى‬
‫‪1.666 – 1‬‬ ‫منخفضة‬

‫‪5‬‬
‫)‪Journal of Human and Social Sciences (JHSS) • Vol 7, Issue 11 (2023‬‬

‫الدرجة‬ ‫املستوى‬
‫‪2.333 – 1.667‬‬ ‫متوسطة‬
‫‪3.000 – 2.334‬‬ ‫مرتفعة‬
‫املصدر‪ :‬عمل ميداني للباحث‪2023 ،‬‬

‫اختبار الصدق ‪:Validity‬‬

‫جدول (‪ )2‬معامالت االرتباط لعبارات أداة الدراسة‬
‫معامل‬ ‫معامل‬ ‫معامل‬
‫الداللة‬ ‫الفقرة‬ ‫الداللة‬ ‫الفقرة‬ ‫الداللة‬ ‫الفقرة‬
‫االرتباط‬ ‫االرتباط‬ ‫االرتباط‬
‫املحور الثالث‬ ‫املحور الثاني‬ ‫املحور األول‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪**0.713‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.004‬‬ ‫**‪0.282‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.945‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪**0.585‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.386‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.450‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪**0.959‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.353‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.945‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪**0.772‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.449‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.004‬‬ ‫**‪0.284‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪**0.378‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.426‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.840‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪**0.481‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.531‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.439‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪**0.783‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.426‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0.001‬‬ ‫**‪0.329‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪*0.637‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0.006‬‬ ‫**‪0.273‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.742‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.531‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.828‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.496‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫**‪0.815‬‬ ‫‪10‬‬
‫املصدر‪ :‬عمل ميداني للباحث‪2023 ،‬‬
‫ً‬
‫حصائيا عند ‪ ،0.01‬وهذا يدل أن األداة ذات معدل صدق مرتفع وصالحة ألغراض‬ ‫يتبين أن جميع عبارات أداة الدراسة دالة إ‬
‫الدراسة‪.‬‬

‫اختبار الثبات ‪:Reliability‬‬

‫جدول (‪ )3‬ثبات أداة الدراسة بأسلوب ألفا كرونباخ‬
‫ألفا كرونباخ‬ ‫العدد‬ ‫املحور‬
‫‪0.794‬‬ ‫‪10‬‬ ‫األول‬
‫‪0.739‬‬ ‫‪10‬‬ ‫الثاني‬
‫‪0.779‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الثالث‬
‫‪0.761‬‬ ‫‪28‬‬ ‫إجمالي‬
‫املصدر‪ :‬عمل ميداني للباحث‪2023 ،‬‬
‫يتبين ارتفاع ثبات أداة الدراسة ألن قيمة ألفا كرونباخ أكبر من ‪.0.70‬‬

‫حدود الدراسة‪ :‬التزمت الدراسة الحالية بالحدود التالية‪:‬‬

‫‪ ‬الحدود املوضوعية‪ :‬تتمثل الحدود املوضوعية للدراسة في دور اإلصالح األسري في حل مشاكل املرأة العاملة نتيجة أدوارها املتعددة‪.‬‬
‫‪ ‬الحدود البشرية‪ :‬تتمثل الحدود البشرية للدراسة في شملت مجموعة من النساء العامالت تضمنت حوالي ‪ ٦٠‬عاملة في املصانع‬
‫واملوالت‪.‬‬
‫‪ ‬الحدود املكانية‪ :‬مدينة جدة باململكة العربية السعودية‪.‬‬
‫‪ ‬الحدود الزمنية‪ :‬تتمثل في الفترة التي تم فيها تجميع البيانات األولية للدراسة خالل الفصل الدراس ي الثاني ‪.2023 - 2022‬‬

‫‪6‬‬
‫… ‪Family reform and its link to solving the problems facing working‬‬ ‫‪Al-Mutairi‬‬

‫األساليب اإلحصائية‪:‬‬
‫قام البحث باستخدام برنامج ‪ SPSS‬عن طريق األساليب اآلتية‪:‬‬
‫‪ ‬ألفا كرونباخ للتعرف على الثبات‪.‬‬
‫‪ ‬االرتباط للتعرف على الصدق‪.‬‬
‫‪ ‬النسب والتكرارات لوصف العينة‪.‬‬
‫‪ ‬الوسط الحسابي واالنحراف املعياري لوصف االستجابة‪.‬‬

‫املبحث األول‪ -‬اإلطار النظري والدراسات السابقة‬

‫ا‬
‫أوال‪ -‬اإلطار النظري‬
‫‪ -1‬أهداف اإلصالح األسري‪:‬‬
‫ملراكز اإلصالح األسري أهداف عديدة تسعى لتحقيقها؛ للتصدي للهزات العنيفة التي قد تعصف بالزوجين‪ ،‬لتبقى العالقة‬
‫سواء كان ذلك عن طريق تقديم‬ ‫ً‬ ‫روحية متينة مقدسة بينهما‪ ،‬فهي تعمل على إرشاد األسرة إلى كل ما تحتاجه‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫الزوجية مبنية على أسس‬
‫الوعظ واإلرشاد والنصيحة والتوجيه‪ ،‬أو ما يخص األسرة من استشارات اجتماعية وشرعية من خالل مكاتبها املنتشرة في محافظات‬
‫اململكة‪ .‬كما تعمل مكاتب اإلصالح األسري على التحذير من كل ما يواجه األسرة من أخطار تهدد كيانها‪ ،‬وتأمين سبل الوقاية ‪ ،‬وتوفر‬
‫ويقوض وظيفتها‪ ،‬وفق املعايير الشرعية‪ .‬وتسعى‬ ‫مكاتب اإلصالح األسري الحلول الناجعة ألي مشكلة قد تهدد أمن األسرة واستقرارها‪ّ ،‬‬
‫مراكز اإلصالح األسري‪:‬‬
‫‪ .1‬معالجة الخالفات الزوجية‪ ،‬والعمل على إصالح ذات البين بأسهل الطرق وأيسرها‪ ،‬للوصول إلى حل يرض ي الطرفين‪ ،‬والحيلولة‬
‫دون الوصول إلى الجهات القضائية‪ ،‬بأسلوب منهي يتفق مع الضوابط الشرعية‪.‬‬
‫‪ .2‬زيادة التماسك األسري من خالل تثقيف أفراد األسرة‪ ،‬وتعريف كل واحد منهم بما له وما عليه من حقوق وواجبات‪ ،‬وإكساب‬
‫األسرة املهارات الالزمة للتعامل مع واقع الحياة‪ ،‬بأمهر الطرق العلمية الصحيحة‪ ،‬وأحدث ما توصل إليه خبراء التربية وعلماء‬
‫االجتماع‪ ،‬واملحافظة على سرية وخصوصية األسرة في حل املشكالت التي قد تواجهها‪.‬‬
‫الحد من املمارسات الخاطئة الناجمة من تدخل غير أهل االختصاص‪ ،‬األمر الذي يعكس نتائج سلبية على مسيرة اإلصالح‬ ‫ّ‬ ‫‪.3‬‬
‫األسري‪.‬‬
‫‪ .4‬العمل على زيادة الوعي االجتماعي‪ ،‬وذلك من خالل توعية أفراد املجتمع‪ ،‬وتحذيرهم من املتغيرات التي تهدد العالقات الزوجية؛‬
‫عن طريق إلقاء املحاضرات والدروس من قبل مستشارين متخصصين ومؤهلين‪.‬‬
‫‪ .5‬تحقيق الرؤية الوطنية لحماية األسرة‪ ،‬وضمان استقرارها وديمومتها‪ ،‬وتحسين نوعية العالقة بين أفرادها‪ ،‬واالرتقاء بها من‬
‫خالل إيجاد حلول رضائية مبتكرة؛ للنأي باألسرة عن اللجوء إلى القضاء ما أمكن‪ ،‬بحيث يتوصل أفراد النزاع من خالل‬
‫التوعية واإلرشاد إلى حلول ودية‪ ،‬وفق شعار التراض ي بدل التقاض ي والوفاق بدل الشقاق (الحنيطي‪.)239 - 238 ،2019 ،‬‬
‫كما أكدت دراسة )‪ (Kerr - Unger, 2016, 4 - 5‬أن مراكز اإلصالح األسري تعد مؤسسات متخصصة تهدف إلى توفير الدعم‬
‫النفس ي واالجتماعي والتربوي لألفراد‪ ،‬واألسر املتأثرة بمشاكل العالقات‪ ،‬والتواصل والتحديات النفسية والسلوكية‪ .‬وتختلف أهداف هذه‬
‫وفقا للدولة واملجتمع والثقافة التي تعمل فيها‪ .‬ومن بين األهداف الشائعة ملراكز اإلصالح األسري‪ .‬يمكن اإلشارة إلى ما يلي‪:‬‬ ‫املراكز ً‬
‫‪ .1‬تحسين العالقات الزوجية واألسرية‪ ،‬وتعزيز االتصال بين األفراد داخل األسرة‪.‬‬
‫‪ .2‬تعزيز الصحة النفسية والعاطفية لألفراد‪ ،‬وتقليل مستويات التوتر والتوتر النفس ي‪.‬‬
‫‪ .3‬توفير الدعم النفس ي واالجتماعي لألشخاص الذين يعانون من مشاكل نفسية وسلوكية‪ ،‬بما في ذلك اإلدمان والعنف األسري‬
‫والصراعات العائلية‪.‬‬
‫‪ .4‬تعزيز الوعي واملعرفة باملشاكل النفسية والعالقات األسرية‪ ،‬وتوفير الدعم واملشورة لألفراد واألسر‪.‬‬
‫‪ .5‬تعزيز املهارات االجتماعية والتواصلية لألفراد واألسر‪ ،‬وتعزيز الثقة بالنفس‪ ،‬والتحكم في العواطف‪.‬‬
‫‪ .6‬توفير الدعم النفس ي واالجتماعي لألطفال واملراهقين الذين يعانون من مشاكل السلوك والعالقات االجتماعية داخل األسرة‪.‬‬
‫‪ .7‬تقليل مستويات العنف األسري‪ ،‬وتعزيز السالمة والحماية لألفراد داخل األسرة‪.‬‬
‫‪ .8‬توفير الدعم النفس ي واملشورة لألفراد واألسر املتأثرة بالطالق أو االنفصال‪.‬‬
‫‪ .9‬تعزيز العالقات بين املؤسسات الحكومية والخاصة واملجتمع املحلي‪ ،‬فيما يتعلق بتعزيز الصحة النفسية والعالقات األسرية‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫)‪Journal of Human and Social Sciences (JHSS) • Vol 7, Issue 11 (2023‬‬

‫‪ -2‬مشاكل املرأة العاملة وتعدد أدوارها‪:‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫إن خروج املرأة للعمل ولد لديها صراعا دائما حول كيفية التوفيق بين العمل املنزلي والعمل الخارجي‪ ،‬والتوفيق بين رعاية‬
‫األطفال واألعمال املنزلية وعملية اإلنتاج التي تمارسها من خالل نشاطها املنهي؛ فتضطر األم العاملة إلى التردد على البيت واملدرسة ملتاشعة‬
‫أطفالها‪ ،‬ويتعقد األمر عندما يزداد عند األبناء‪ ،‬لذلك تلجأ الكثير من األمهات إلى التوقف عن العمل تضحية منهن ألجل أطفالهن‪ ،‬فهي‬
‫بذلك تثبت عجزها في أداء مهمتها األساسية تنشئة أطفالها‪ ،‬بل وحتى في تدبير شؤونها البيئية نتيجة اإلرهاق الجسماني والنفساني الذي‬
‫معا‪ ،‬يجعلها ال تتقن أي منهما‪ .‬ومن جهة أخرى‪ ،‬يكثر الصراع بين االستجابة لدوافع الطموح للنجاح‪،‬‬ ‫تتعرض له فتعارض الدورين ً‬
‫ً‬
‫تخصصا‬ ‫وتحقيق املكانة املرموقة في صف املنتجين‪ ،‬والنساء في تعاليهن الجسماني وطبائعهن وبين نداء األمومة وعقلياتهن متخصصات‬
‫امقا في وظائف األمومة‪ ،‬ورعاية املنزل واألسرة‪ .‬فإذا توظفت املرأة ‪-‬بأية طريقة أخرى‪ -‬فهذا ال يهدد صفاتها األنثوية الضرورية قصب‪ ،‬بل‬ ‫ً‬
‫ر‬
‫يهدد أيضا سالمة فكرها وصحتها وحتى حياتها‪ ،‬خروج املرأة للعمل ولد لديها تضارب وصراع في األدوار على عدة أوجه وأشكال‪ ،‬يمكن‬ ‫ً‬
‫تقسيمها الثالثة أقسام (حالة القلق النفس ي لدى املرأة نفسها‪ ،‬ضعف االلتزام التنظيمي‪ ،‬وسطحية العالقات مع األقارب والجيران)‬
‫(بومدين‪.)141 – 140 ،2017 ،‬‬
‫فتعدد األدوار تعتبر أكبر مشكلة تواجه املرأة العاملة‪ ،‬حيث أصبحت محصورة في بين العمل واملنزل شسبب انشغالها الدائم‬
‫صغارا‪ ،‬الذين هم في أمس الحاجة إليها‪ ،‬من جهة‪ ،‬واألعمال املنزلية التي لم‬ ‫ً‬ ‫أثناء غيابها ؛ شسبب التفكير في أبنائها‪ ،‬خاصة إذا كانوا‬
‫تتمكن من إكمالها شسبب ضيق الوقت‪ ،‬من جهة أخرى‪ ،.‬حيث بينت شعض الدراسات في مصر أن عمل املرأة يؤدي إلى اهمالها في‬
‫الواجبات املنزلية ألن نسبة كبيرة من األزواج يرفضون مساعدة زوجاتهم‪ .‬وتقدر بـ ‪ 55.3 :19‬زيادة على مسؤوليتها خارج البيت‪ ،‬وضرورة‬
‫القيام شعملها على أحسن وجه‪ ،‬واملشاركة في دخل األسرة‪ .‬ناهيك عن أنها قد تكون عرضة لالبتزاز من زوجها كأن يرهقها بمطالبه املالية‬
‫ويعتقد أنه طاملا سمح لها بالعمل فعليها أن تخضع لكل مطالبه‪ .‬باإلضافة إلى املشاكل التي تم ذكرها هناك مشاكل أخرى‪ ،‬مثل‪ :‬عدم‬
‫توفر حضانات مناسبة‪ ،‬وبعد املسافة بين املنزل ومكان العمل‪ ،‬وقلة وسائل النقل‪ ،‬وعدم رغبة شعض األزواج في قبول فكرة مساعدة‬
‫ً‬
‫املرأة في شعض األعمال املنزلية رغم أنها مسؤوليتها ورغم ذلك أنها تعمل خارج املنزل وتساهم في نفقات األسرة مثل الرجل تماما‪.‬‬
‫(بلبيوض‪ ،‬وحرقاس‪.)119 ،2020 ،‬‬
‫كما أن الوضع االجتماعي الجديد الذي تعيشه أمر النساء العامالت نتيجة التغيرات االجتماعية والسياسية واالقتصادية‬
‫املختلفة أحدث هو اآلخر سلسلة من التغيرات في النظام األسري‪ ،‬وخاصة في الوظائف واألدوار االجتماعية‪ ،‬وبالتالي كان له خثار عديدة‬
‫على األسرة‪ ،‬وعلى املرأة نفسها‪ ،‬وعلى األبناء‪ ،‬وحتى على املجتمع الكلي من خالل مؤسساته املختلفة‪ .‬فهناك من يؤكد اآلثار اإليجابية‬
‫لعمل املرأة من خالل الرضا النفس ي الذي يترتب عن خروجها للعمل‪ ،‬وبالتالي ينعكس ذلك عليها وعلى أسرتها‪ ،‬وهناك من يدعم اآلثار‬
‫السلبية لعمل املرأة ‪-‬وخاصة إذا كانت ربة أسرة‪ ،-‬ومما ال شك فيه أن االستقرار األسري للمرأة العاملة يتأثر شعمق خاصة إذا كانت‬
‫الظروف املحيطة بها غير مواتية‪ ،‬وال تتالءم مع هذا الوضع (إبراهيم‪ ،‬مكاك‪.)184 - 183 ،2015 ،‬‬
‫‪ -3‬أثر خروج املرأة للعمل على األسرة‪:‬‬
‫ً‬
‫كان لخروج املرأة للعمل أثره على عدة نواح‪ ،‬أهمها‪ :‬التغير في حجم األسرة‪ ،‬وكذلك في العالقات الزوجية‪ ،‬هذا فضال عن خثار‬
‫اشتغال األم على أطفالها‪ ،‬كما أن من نتيجة عمل املرأة حدوث شعض التغيير في القيم واالتجاهات املعروفة‪ .‬أما بالنسبة لحجم األسرة‬
‫فإن العالقة بين حجم األسرة وعمل األم ليست عالقة شسيطة شسبب الكثير من العالقات املتشابكة‪ ،‬وخاصة بالنسبة للوضع االجتماعي‬
‫واالقتصادي للمرأة املشتغلة (محامدية‪ ،‬وبوطوطن‪.)5 ،2013 ،‬‬
‫‪ -4‬خثار عمل املرأة على األطفال‪:‬‬
‫‪ ‬اآلثار اإليجابية‪:‬‬
‫يكتسب األطفال الذين يراقبون أمهاتهم في العمل مزايا مثل تعلم االستقاللية والتنظيم‪ ،‬حيث تحاول األم العاملة تعزيز‬
‫شعيدا عنهم كل يوم‪ .‬تعمل على تعزيز شعور‬ ‫التفكير العملي والواقعي لدى أطفالها على الرغم من اضطرارها لقضاء الكثير من الوقت ً‬
‫أطفالها باالستقاللية واالعتماد على الذات‪ .‬كما تشجع املرأة العاملة على تربية أطفالها بطريقة تؤهلهم ملواجهة تحديات الحياة وتمكنهم‬
‫من مناقشة القضايا التي تواجههم من خالل املهام اليومية التي يقومون بها‪ .‬إنهم يكبرون ويكتسبون املزيد من الثقة بالنفس نتيجة‬
‫للقيام بذلك‪( .‬عبد السالم‪ ،‬ومعنصري‪ .)416 ،2018 ،‬كما أثبتت الدراسة التي قامت بها الدكتورة بثينة قنديل سنة ‪1964‬م‪ ،‬وهي دراسة‬
‫مقارنة بين أبناء األمهات العامالت وغير العامالت من حيث شعض نواحي شخصياتهم‪ .‬وتوصلت إلى النتائج التالية‪:‬‬
‫ً‬
‫‪ -‬عندما تتغيب األم العاملة أكثر من خمس ساعات يوميا‪ ،‬تتراجع قدرة األطفال على التكيف‪.‬‬
‫‪ -‬تتأثر درجة تكيف الطفل عندما تعمل األم بالبيئة االقتصادية واالجتماعية؛ فجودة التكيف تزداد مع املستوى‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫… ‪Family reform and its link to solving the problems facing working‬‬ ‫‪Al-Mutairi‬‬

‫إذا قارنا بين أبناء األمهات العامالت ذوات التعليم املتوسط والعالي‪ ،‬فال يوجد فرق في تكيف األطفال‪ ،‬ولكن عندما نقارن بين‬ ‫‪-‬‬
‫األمهات املتعلمات واألمهات الالتي لم يتلقين أي تعليم‪ ،‬فإن الفرق واضح‪.‬‬
‫لعدم وجود فرق بين األطفال الذين تركوا في رعاية األقارب وأولئك الذين تركوا في رعاية الخدم‪ ،‬لم يثبت البحث أن نوع األم‬ ‫‪-‬‬
‫البديلة له تأثير على تكيف األطفال‪.‬‬
‫ً‬
‫تميل النساء الالتي يعملن خارج املنزل إلى إنجاب أطفال أكثر طموحا‪( ..‬محامدية‪ ،‬وبوطوطن‪.)6 ،2013 ،‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬اآلثار السلبية‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫عمل املرأة خارج املنزل ينعكس سلبا على شخصية الطفل خصوصا خالل السنوات األولى من عمره‪ ،‬وأكدت مدرسة التحليل‬
‫النفس ي عن أهمية تلك السنوات في النمط العاطفي واالنفعالي للطفل‪ .‬وبغياب األم املتكرر وانفصالها الطويل عنه يجعله يشعر بالحرمان‬
‫سنا فقد يسبب لهم عمل األم معاناة كبيرة‬ ‫والشقاء حتى وإن حل محلها البديل‪ ،‬فإنه يفقد الشعور باألمن والطمأنينة‪ ،‬أما األبناء األكبر ً‬
‫شسبب غيابها عن املنزل‪ ،‬وعدم وجود وقت كاف لديها لتجلس معهم‪ ،‬فوجود األم إلى جانب أوالدها يشكل سعادة بحد ذاتها بالنسبة لهم‪،‬‬
‫فسعادة الطفل واستقراره النفس ي مرتبطة باألم وبمستوى تعليمها‪ ،‬ومستوى دخل العائلة‪ ،‬فاألم املتعلمة تستخدم عبارات سهلة والئقة‬
‫عندما تتحدث مع طفل لها‪ ،‬وتيهئ له بيئة هادئة‪ ،‬فللطفل احتياجات عديدة للنمو‪ ،‬وتنمية ذاته وثقته بنفسه‪ .‬ونجد شعض األطفال‬
‫يعانون من الشعور باإلحباط والحرمان العاطفي شسبب عدم تواجد أمهاتهم معهم في املنزل‪ ،‬فاألطفال الذين يعانون من الحرمان‬
‫ً‬
‫العاطفي في طفولتهم املبكرة شسبب غياب األم عنهم لساعات طويلة يعانون مستقبال (بومدين‪ ،‬عاجب‪.)140 ،2017 ،‬‬
‫‪ -5‬أثر عمل املرأة على عالقتها بزوجها‪:‬‬
‫من املرجح أن يحدث تغيير في ديناميكيات الزواج في األسرة التي تعمل فيها الزوجة‪ ،‬مما يميزها عن أولئك الذين ال يعملون‪ .‬تم‬
‫إجراء العديد من الدراسات ملعرفة ما إذا كانت الزوجات العامالت وأزواجهن متوافقين‪ ،‬بما في ذلك دراسة أجرتها جامعة كولومبيا والتي‬
‫نظرت في الصعوبات التي تواجهها األمهات العامالت‪ .‬ووفقا للدراسة‪ ،‬فإن ثلثي الزوجات العامالت يعتقدن أن الذهاب إلى العمل أدى إلى‬
‫تحسين عالقاتهن مع أزواجهن وجعلهن أكثر سعادة‪ ،‬ويعتبر بحث (فيشر) في نيويورك عن العالقات الزوجية بين األمهات العامالت‪،‬‬
‫واألمهات غير العامالت هو أقوى وأدق هذه األبحاث األولى التي ظهرت في مجال املرأة املشتغلة (بلبيوض‪ ،‬وحرقاس‪ ،)117 ،2020 ،‬وتشير‬
‫دراسة اجتماعية شعنوان اشتغال املرأة‪ ،‬وأثره في بناء األسرة ووظائفها "إلى النتائج التالية‪:‬‬
‫وبما أن املرأة ال تتحمل هذه املسؤولية إال في حالة غياب الزوج‪ ،‬وبالتالي فإن قدرة الرجل على إدارة األسرة ال تتأثر شعمل املرأة‪.‬‬
‫ومن الناحية االقتصادية‪ ،‬لقد أصبح من الشائع أن تمارس املرأة هذه السلطة بمفردها‪ ،‬مقارنة بحاالت أقل من الرجال الذين‬
‫يقومون بذلك‪ ،‬مع تحسن وضع املرأة في القوى العاملة‪.‬‬
‫ومن خالل زيادة التعاون بين الزوجين في تربية أبنائهم وإرغام األبناء على االعتماد على أنفسهم وتحمل شعض املسؤوليات‪،‬‬
‫ً‬
‫تصبح األسرة أكثر فعالية في أداء وظيفة التنشئة االجتماعية‪ ،‬مما يتيح لهم فرصا أفضل للنمو الصحي‪ .‬ولكن من ناحية أخرى‪ ،‬هناك‬
‫عجز في تعريض األطفال لإلهمال أثناء غياب األم عن العمل‪ .‬ال تستطيع األسرة القيام بأهم واجباتها‪( .‬محامدية‪ ،‬وبوطوطن‪.)6 ،2013 ،‬‬
‫‪ -6‬أثر عمل املرأة على نفسها‪:‬‬
‫‪ ‬األثر اإليجابي‪:‬‬
‫لقد حقق العمل خارج املنزل للمرأة مكانة اجتماعية خاصة‪ ،‬وأعطاها فرصة للكشف عن قدراتها وكفاءاتها‪ ،‬وخول لها الكثير‬
‫من السلطة‪ ،‬وجعلها تشعر باألمان والكفاءة‪ ،‬والقدرة على مواجهة أي طارئ حيث حققت االستقالل االقتصادي شعد أن كانت تاشعة‬
‫للرجل الذي يعطيها متى شاء‪ ،‬ويحرمها متى أ اد‪ ،‬وأصبحت ً‬
‫عونا له شعد أن كانت تشعر أنها عالة عليه‪ ،‬وتخلصت من تلك النظرة‬ ‫ر‬
‫ً‬
‫التقليدية التي تولد عندها اإلحساس بالنقص من حيث إنها ال يمكنها القيام إال ششؤون املنزل‪ ،‬وأنها أقل شأنا من الرجل‪ ،‬واستطاعت‬
‫بذلك أن تحقق ذاتها‪ ،‬وتشارك في اتخاذ القرارات داخل األسرة‪ ،‬وتحقق مكانة في املجتمع (بومدين‪ ،‬عاجب‪.)143 ،2017 ،‬‬
‫‪ ‬األثر السليي‪:‬‬
‫ً‬
‫العمل خارج املنزل يؤدي إلى ازدواجية في أدوار املرأة؛ مما يسبب لها ضغوطا نفسية وجسدية‪ ،‬ويؤثر على العالقات األسرية‪.‬‬
‫ً‬
‫سائدا في املجتمعات العربية‪ ،‬تتحمل املرأة وحدها‬ ‫ورغم أن الرجال يشاركون في األعمال املنزلية‪ ،‬إال أن النسق القيمي التقليدي ال يزال‬
‫اعا في األدوار‪ ،‬فيما يتعلق بتقسيم العمل خارج املنزل‪ ،‬فهي‬ ‫ً‬
‫تشتتا في أفكارها وصر ً‬ ‫مسؤولية األعمال املنزلية وتربية األبناء‪ ،‬مما يسبب‬
‫تتنقل بين رعاية األسرة واالستجابة لنداء األمومة من ناحية‪ ،‬وتحقيق مكانة اجتماعية مرموقة من ناحية أخرى‪ .‬ونتيجة لذلك‪ ،‬فإنها غير‬
‫قادرة على أداء كال الدورين بنجاح في وقت واحد‪ ،‬مما يعرض صحة عقلها وجسدها للخطر (إبراهيم‪ ،‬ومكال‪.)186 ،2015 ،‬‬

‫‪9‬‬
‫)‪Journal of Human and Social Sciences (JHSS) • Vol 7, Issue 11 (2023‬‬

‫‪ -7‬أثر عمل املرأة وتعدد أدوارها على قوتها البدنية‪:‬‬

‫تختلف طبيعة املرأة عن الرجل فهي أضعف منه لهذا‪ ،‬فإنها إذا استمرت في بذل الجهد سرعان ما تصاب باإلرهاق‪ ،‬فيقل‬
‫تحملها للتعب‪ ،‬ومنه ينتج أكبر عدد من حوادث العمل‪ ،‬ويرى معظم العلماء أن التعب عبارة عن عملية تعديل لنشاط اإلنسان‪ ،‬وأن‬
‫األعراض التي تظهر عليه ما إال دقات لناقوس الخطر لإلخبار بالتعب الجسمي‪ ،‬فهو بمثابة وسيلة دفاعية للجسم اتجاه الضغوط‬
‫والصراعات الحياتية‪ ،‬ومن أهم أعراض التعب هي‪:‬‬
‫أعراض سيكوسوماتية‪ :‬وهذا يظهر في اضطرابات في الجهاز الهضمي‪ ،‬وارتفاع ضغط الدم‪ ،‬وارتجاف وخفقان في القلب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ً‬
‫ضعفا في األداء‪،‬‬ ‫أعراض وجدانية وعقلية‪ :‬مثل صعوبة في التركيز‪ ،‬وضعف الذاكرة‪ ،‬وصعوبة اتخاذ القرارات‪ ،‬وهذا كله يعكس‬ ‫‪‬‬
‫أيضا التوتر املستمر للعضالت الذي يسبب أال نطاق‪ ،‬وكل هذه االضطرابات تؤثر على‬ ‫وهو من بين خثار اإلجهاد الطويلة املدى ً‬
‫حياة املرأة العائلية واملهنية بدرجات متفاوتة‪.‬‬
‫‪ ‬ولقد بينت دراسات كثيرة في مجاالت علم النفس اإلكلينكي‪ ،‬وعلم النفس املرض ي‪ ،‬وعلم الصحة النفسية‪ .‬إن فشل الشخص‬
‫في تحمل الصراع‪ ،‬وحله يؤدي إلى نشوء شعض األعراض العصبية والسيكوسومائية (عبد السالم‪ ،‬ومعنصري‪.)419 ،2018 ،‬‬
‫‪ -8‬دور مراكز اإلصالح األسري في حل املشكالت األسرية‪:‬‬
‫ً‬
‫يعد اإلصالح األسري وسيلة من وسائل استمرار العالقات الزوجية وإصالحها شعد ما أصابها‪ ،‬الخالف الذي قد يصل أحيانا إلى‬
‫نزاع وشقاق بين الزوجين في املحاكم الشرعية‪ ،‬حيث يرى كل منهما أنه على صواب‪ ،‬فتأتي حاجة وجود فئة مختصة لطرح مسائل‬
‫شعيدا عن التحيز ألحد الطرفين‪ ،‬والتحاور مع الزوجين لبيان أسباب الخالف وحقوق كل‬ ‫الخالف بين الزوجين‪ ،‬وبحثها وتحليلها ودراستها ً‬
‫منهما وواجباته تجاه اآلخر؛ للوصول إلى نتيجة فيها صالح الزوجين ومن ثم صالح األسرة‪ ،‬فمراكز اإلصالح األسري تسعى لتحقيق‬
‫املصالحة بين الزوجين؛ ملا تتميز به من سرعة في فض النزاع‪ ،‬وتجنيب الحياة بين الزوجين ً‬
‫كثيرا من األمور التي تؤدي إلى إفشاء األسرار‬
‫الزوجية‪ ،‬وذلك من خالل اللجوء إلى مصلحين مختصين قادرين على وأد الخصومة‪ ،‬وإعادة العالقة الطيبة بين الزوجين (البشايرة‬
‫والرفاعي‪.)۳۱۹ ،۲۰۱٦ ،‬‬
‫كما تقوم مراكز اإلصالح األسري بتوجيه األسر إلى املصادر املختلفة في املجتمع؛ لالستفادة منها في حل مشاكلها وسد‬
‫احتياجاتها‪ ،‬وتقديم االستشارة‪ ،‬والتوجيه للمقبلين على الزواج حول أسس اختيار الزوجين لبعضهم ً‬
‫شعضا‪ ،‬وتعرف املواطنين برسالة‬
‫املركز وأهدافه‪ ،‬وتنمية الوعي األسري بتفادي املشكالت قبل وقوعها‪ ،‬والقيام بالبحوث املتعلقة باألسرة ونشر نتائجها وتوصياتها‬
‫لالستفادة منها‪ .‬ومعاونة القضاة على بحث العوامل املسببة للمنازعات العائلية‪ ،‬فمراكز اإلصالح األسري تساند القاض ي‪ ،‬وتهتم بإصالح‬
‫الخالفات الزوجية الواقعة بين الزوجين واملحالة إليه مباشرة من قضاة املحاكم الشرعية‪ ،‬ضمن حدود وظيفة القضاء الشرعي‬
‫وصالحيات املحكمة‪ ،‬سواء حدثت هذه الخالفات قبل الطالق أم شعده (العنزي‪.)194 ،2021 ،‬‬
‫ا‬
‫ثانيا‪ -‬الدراسات السابقة‬
‫‪ -1‬الدراسات املتعلقة بتعدد ادوار املرأة‬
‫حاند‪ ،‬تسعديت‪ .)2017( .‬تعدد األدوار وعالقته بالتوافق النفس ي االجتماعي لدى األستاذة الجامعيين‪.‬‬
‫هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى أداء األساتذة الجامعية ألدوارها املتعددة‪ ،‬وعالقته بالتوافق النفس ي واالجتماعي‪ ،‬ونفترض‬
‫أن يكون مستوى أداء األدوار مرتفعا لدى األستاذة الجامعية‪ .‬ووجود عالقة ارتباطيه بين مستوى أداء األدوار والتوافق النفس ي االجتماعي‪.‬‬
‫وتكونت عينة الدراسة من ‪ 215‬أستاذة جامعية‪ .‬وللتحقق من فرضيات البحث‪ ،‬تم تطبيق مقياس مستوى أداء األدوار من إعداد الباحثة‬
‫ومقياس التوافق النفس ي واالجتماعي لزينب محمود شقير ‪ .2003‬خلصت الدراسة إلى أن مستوى األداء األستاذة الجامعية ألدوارها‬
‫املتعددة يتميز بمستوى مرتفع‪ ،‬ووجود عالقة ارتباطيه بين مستوى أداء األدوار بمستوى التوافق النفس ي واالجتماعي‪.‬‬
‫شراز‪ ،‬محمد بن صالح عبدهللا‪ .)2008( .‬تأثير تعدد األدوار على الحالة الصحية والنفسية للمرأة السعودية‪.‬‬
‫هدفت الدراسة تقييم تأثير تعدد األدوار على الحالة الصحية والنفسية التي تعيشها املرأة السعودية تم عشوائيا اختيار (‪)337‬‬
‫من النساء الالتي يمثلن التباينات املختلفة التي تعيشها مدينة مكة املكرمة‪ .‬وقد خلصت الدراسة إلى أن حجم املهام املتراكمة على املرأة‬
‫السعودية من جراء تعدد األدوار في حياتها تتأثر بحجم األسرة‪ ،‬ووجود الخادمة‪ .‬إال أنها ال تتأثر بكون املرأة تعمل أو ال تعمل في الوظائف‬
‫ذات األجر املدفوع‪ .‬كما خلصت الدراسة إلى أن اإلناث من األبناء‪ ،‬باملقارنة مع األبناء الذكور‪ ،‬ال يشكلن عبئا على األم من حيث حجم‬
‫املهام التي تقوم بها األم تجاههن‪ ،‬على العكس من ذلك فإنهن يشكلن دعامة ملساعدة األم على القيام باملهام املوكلة إليها‪ .‬وتظهر الدراسة‬
‫فيما يتعلق بالحالة الصحية والنفسية أن املتزوجات‪ ،‬والالتي لديهن خادمات‪ ،‬إضافة إلى العامالت في القطاع العام باملقارنة مع القطاع‬
‫الخاص كلهن في حالة صحية ونفسية أفضل من غيرهن‪ .‬كما أظهرت الدراسة أن الدخل التى تحصل عليه املرأة العاملة كأجر مدفوع له‬

‫‪10‬‬
‫… ‪Family reform and its link to solving the problems facing working‬‬ ‫‪Al-Mutairi‬‬

‫عالقة إيجابية في تحسين حالتها الصحية والنفسية‪ ،‬إال أن الدراسة لم تتوصل إلى ما يؤكد وجود عالقة بين حجم املهام التي تقوم بها‬
‫املرأة السعودية‪ ،‬ومستوى الحالة الصحية والنفسية التي تعيشها‪.‬‬
‫تناولت دراسة (بن موس ى‪ ،)٢٠١٥ ،‬شعنوان (صراع الدور وعالقته بالضغوط لدى املرأة العاملة‪ :‬دراسة تطبيقية بالقطاع‬
‫االستشفائي ابن سينا بدائرة فرندة ‪ -‬والية تيارت)‪ ،‬التي تناولت معرفة طبيعة العالقة بين صراع الدور‪ ،‬والضغط النفس ي لدى املرأة‬
‫العاملة بمستشفى دائرة فرندة ‪ -‬والية تيارت من خالل عينة دراسية تضمنت (‪ )٦٠‬عاملة‪ ،‬فقد هدفت الدراسة إللقاء الضوء على واقع‬
‫صراع األدوار‪ ،‬وعالقته بالضغط النفس ي لدى املرأة العاملة‪ ،‬وبحث طبيعة هذه العالقة‪ ،‬ومعرفة العوامل املساهمة في إحداث تغيرات‬
‫مرتبطة بقدرتها على أداء دورها بفعالية‪ .‬وتوصلت الدراسة لعدة نتائج هامة كالتالي‪:‬‬
‫إحصائيا بين صراع الدور والضغط النفس ي لدى املرأة العاملة بمستشفى ابن سينا بمدينة فرندة‬ ‫ً‬ ‫‪ .1‬يوجد عالقة ارتباطية دالة‬
‫‪ -‬والية تيارت‪.‬‬
‫‪ .2‬ال يوجد فروق في الضغط النفس ي باختالف الرتبة الوظيفية؛ حيث تعاني كل الفئات على الرغم من اختالف رتبتها من‬
‫مهاما تفوق طاقتها‪ ،‬وقيامها بدورين في‬ ‫الضغط النفس ي؛ نتيجة القلق واإلرهاق الذي يزيد من حدة الصراع لديها؛ لتحملها ً‬
‫نفس الوقت‪.‬‬
‫تناولت دراسة (الصياد‪ )٢٠١٨ ،‬شعنوان (ضغوط الحياة اليومية واملرأة العاملة‪ :‬دراسة ميدانية على عينة من املرأة العاملة‬
‫بجامعة كفر الشيخ)‪ ،‬التي تناولت تحليل املشكالت التي تتعلق بضغوط الحياة اليومية التي تتعرض لها املرأة العاملة‪ ،‬فقد هدفت‬
‫الدراسة ملحاولة الكشف عن الضغوط وسبل التكيف معها‪ ،‬مع تقديم رؤية للتخفيف من حدة الضغوط اليومية للمرأة العاملة‪،‬‬
‫ومعرفة الطرق التي تساعد املرأة العاملة على التكيف مع ضغوط الحياة اليومية‪.‬‬
‫قامت الدراسة على املنهج الوصفي من خالل تطبيقها على عينة تضمنت ‪ ١٧‬مفردة من عضوات هيئة التدريس‪ ،‬وموظفات‬
‫جامعة كفر الشيخ‪ .‬وتوصلت الدراسة لعدة نتائج هامة يمكن حصرها كالتالي‪:‬‬
‫‪ .1‬توجد أسباب تساهم في دفع املرأة للعمل‪ ،‬من بينها تحقيق االستقالل املادي‪ ،‬وإثبات الذات‪ ،‬وحاجة األسرة لتحسين مستوى‬
‫الدخل‪ ،‬أو الوصول ملكانة اجتماعية مرموقة‪.‬‬
‫‪ .2‬توجد عدة ضغوطات ساهمت في عدم قدرة املرأة العاملة على التوفيق بين العمل املنهي والواجبات املنزلية‪ ،‬منها‪ :‬الجهد‪،‬‬
‫والتعب شعد يوم طويل من املهام الوظيفية‪ ،‬وطول عدد ساعات العمل‪.‬‬
‫‪ .3‬يوجد مشاكل تتعلق بالجامعة‪ ،‬مثل‪ :‬تعدد األدوار‪ ،‬والقيام بدور األمومة‪ ،‬والعديد من الضغوط التي زادت من طاقة املرأة‬
‫العاملة‪ ،‬مما ساهم في وجود عدة توصيات أشارت لها الدراسة‪ ،‬أهمها‪ :‬ينبغي أن يكون للمرأة العاملة عمل في نطاقها‬
‫الجغرافي؛ للتخلص من ضغوط السفر وصعوباتها‪ ،‬وتحديد عدد ساعات عمل تناسب طاقتها وإمكانياتها كامرأة‪.‬‬
‫كاظم‪ ،‬رباب راسم‪ .)2020( .‬صراع األدوار عند املرأة واملشكالت األسرية‪ :‬دراسة ميدانية في محافظة املثنى‪.‬‬
‫هدفت الدراسة الى التعرف على العالقة بين صراع األدوار عند املرأة واملشكالت االسرية‪ .‬وقد اعتمدت الدراسة في ذلك على‬
‫املنهج الوصفي باستعمال استمارة االستبيان على عينة عشوائية تشكلت من (‪ )60‬امرأة موظفة‪ ،‬ومن أهم نتائج البحث بأن أغلب‬
‫املبحوثات لديهن شعور بأنهن يعيشن في جو أسري مفكك حيث كانت النسبة مرتفعة وهي (‪ )%70‬كما تأكدت فرضية البحث وهي (هناك‬
‫فرق معنوي بين التفكك األسري وتعدد أدوار املرأة) وأكدت نتائج البحث أن الثقافة الذكورية للمجتمع تنتقص من مساعدة الزوج‬
‫لزوجته في أعباء املنزل مما جعل أعباء املرأة كثيرة وهذا أدى إلى تدهور أحوال األسرة‪.‬‬
‫ً‬
‫تناولت دراسة دراسة (األعرجي‪ ،)٢٠٢٠ ،‬شعنوان (املشكالت التي تواجه املرأة العاملة في سوق العمل‪( :‬املول) أنموذجا‪ :‬دراسة‬
‫ميدانية في منطقة الرصافة‪ /‬شغداد)‪ ،‬والتي تناولت التعرف على أثر عمل املرأة على ذاتها وعلى أسرتها‪ ،‬من خالل معرفة واقع املرأة في‬
‫القطاع غير الرسمي؛ ملعرفة املعوقات التي تواجهها أثناء عملها‪ ،‬وإبراز الظواهر السلبية التي تعوق عملها‪ ،‬وتوضيح مدى وعي املرأة‬
‫بحقوقها وقضاياها والضغوط النفسية واالجتماعية التي تواجهها‪ ،‬فقد هدفت الدراسة لتسليط الضوء على البطالة واملشكالت التي‬
‫تنتج عن عمل املرأة‪ ،‬وما يصاحبها من عواقب اجتماعية واقتصادية تهدد حياتها اإلنسانية والوظيفية في املجتمع العراقي‪ ،‬وتسليط‬
‫الضوء على عوامل أخرى تضعف مكانة املرأة من التهميش والتمييز القائم على أساس الجنس أو النوع االجتماعي‪ ،‬وحرمانها من فرص‬
‫املشاركة في سوق العمل‪.‬‬
‫اتبعت الدراسة منهج املسح االجتماعي على عينة تم اختيارها ششكل عشوائي تضمنت ‪ ٥٠‬من املبحوثين‪ .‬وتوصلت الدراسة‬
‫لعدة نتائج هامة‪:‬‬
‫‪ .1‬تساهم الحاجة املادية في دفع املرأة للعمل في املوالت‪ ،‬وعدم توافر فرص عمل مالئمة؛ مما يجعلها تلجأ للعمل في املوالت‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫)‪Journal of Human and Social Sciences (JHSS) • Vol 7, Issue 11 (2023‬‬

‫‪ .2‬ساعدت القيم والعادات والتقاليد االجتماعية املوروثة في تحديد فرصة إسهام املرأة في سوق العمل إلى جانب املستويات‬
‫التعليمية‪.‬‬
‫‪ .3‬تعد بيئة العمل املختلطة هي إحدى املشاكل التي تواجه املرأة العاملة‪ ،‬وتشعرها بالتمييز بين املرأة والرجل‪.‬‬
‫توصلت الدراسة لعدة توصيات هامة؛ نصت على ضرورة إجراء املزيد من الدراسات حول مفهوم املشكالت االجتماعية التي‬
‫تواجه املرأة العاملة في املجتمع‪ ،‬وفتح مراكز بحثية متخصصة في شؤون املرأة ملعرفة الصعوبات التي تواجهها‪ ،‬ومساعدتها على تخطيها‪،‬‬
‫واالهتمام بإقامة الندوات واملؤتمرات التي تساعد على االرتقاء باملستوى املنهي والتعليمي للمرأة‪.‬‬
‫‪ -2‬الدراسات املتعلقة االصالح االسري‬
‫الكباريتى‪ ،‬منى مشهور‪ ،‬و حمدي‪ ،‬محمد نزيه عبدالقادر‪ .)2019( .‬املشكالت الزوجية وعالقتها بالتوافق الزواجي لدى مراجعي‬
‫مراكز اإلصالح األسري في عمان ‪.‬‬
‫هدفت الدراسة إلى الكشف عن عالقة املشكالت الزوجية بالتوافق الزواجي لدى مراجعي مراكز اإلصالح األسري في مدينة‬
‫عمان‪ ،‬واستخدمت الدراسة املنهج الوصفي التحليلي‪ ،‬وتكونت عينة الدراسة من (‪ )114‬ذكرا و(‪ )127‬أنثى من مراكز اإلصالح األسري في‬
‫عمان‪ .‬ولتحقيق أهداف تم استخدام مقياسين‪ :‬مقياس املشكالت الزوجية‪ ،‬والذي يتكون من (‪ )31‬فقرة‪ ،‬ومقياس التوافق الزواجي‬
‫ويتكون من (‪ )25‬فقرة‪ ،‬وبعد إجراء األساليب اإلحصائية املناسبة أظهرت الدراسة‪ :‬أن مستوى املشكالت الزوجية لدى األزواج والزوجات‬
‫مراجعي مراكز اإلصالح األسري في مدينة عمان جاء بدرجة متوسطة‪ ،‬كما أظهرت وجود فروق في املشكالت الزوجية تعزى إلى الجنس‬
‫حيث كان إدراك اإلناث لوجود مشكالت أقل من الذكور‪ ،‬كما أظهرت أن مستوى التوافق الزواجي لدى األزواج والزوجات مراجعي مراكز‬
‫اإلصالح األسري في مدينة عمان كان ذا درجة متوسطة‪ ،‬وأظهرت وجود فروق في التوافق تعزى إلى الجنس وتميل لصالح عينة اإلناث‪،‬‬
‫وعدم وجود فروق في التوافق الزواجي تعزى إلى املستوى التعليمي‪ .‬وكانت قيمة معامل ارتباط بيرسون بين املشكالت الزوجية والتوافق‬
‫الزواجي (‪ .)0.49-‬مما يشير إلى وجود عالقة عكسية متوسطة القوة بين املتغيرين‪.‬‬
‫دراسة البريكان‪ ،‬لولوة بريكان بن علي‪ .)2019( .‬اسهامات مراكز االستشارات األسرية في تحسين نوعية الحياة لألسر باململكة‬
‫العربية السعودية‪ :‬دراسة تقويمية‪.‬‬
‫هدفت الدراسة إلى هدف علمي تمثل في دراسة وتحليل وتقييم إسهامات مراكز االستشارات األسرية في تحسين نوعية الحياة‬
‫لألسر باململكة العربية السعودية واملتمثلة في (اإلصالح والتمكين األسري ‪-‬التوجيه واإلرشاد األسري والزواجي‪ -‬الوقاية والتأهيل األسري)‪.‬‬
‫وهدف عملي تمثل في التوصل إلى نتائج من املمكن تفعيلها في تحسين نوعية الحياة لألسر باململكة العربية السعودية‪ ،‬كأحدي الدراسات‬
‫التقويمية خاصة دراسات التقويم املبنية على األهداف ‪ ،Objectives-Based Studies‬باستخدام منهج املسح االجتماعي بالعينة‬
‫العشوائية العمدية للمستفيدين املترددين على مراكز االستشارات األسرية بمناطق اململكة‪ ،‬وتم التوصل إلى نتائج علمية وعملية كان من‬
‫أهمها ضرورة تكثيف حمالت التوعية والتثقيف للصلح األسري كنظام بديل لتسوية املنازعات األسرية لزيادة الوعي واملساهمة في تحسين‬
‫نوعية الحياة وتحفيز اآلخرين للمشاركة مع املركز في تقديم برامج تساهم في تحسين نوعية الحياة وكان من أهم التوصيات عقد ملتقيات‬
‫علمية عن مراكز االستشارات األسرية ودورها في تحسين نوعية الحياة باململكة العربية السعودية‪.‬‬
‫دراسة (الروقي‪ ،‬القرش ي‪ )٢٠٢١ ،‬شعنوان (واقع اإلرشاد األسري في املجتمع السعودي‪ :‬دراسة وصفية على عينة من ممارس ي‬
‫اإلرشاد األسري في مدينة جدة) التي هدفت لتوضيح اإلرشاد األسري باعتباره أهم التخصصات االجتماعية التي تساعد في حل النزاعات‬
‫بين أفراد األسرة‪ ،‬وينبغي االهتمام باملختصين بتقديم هذه الخدمة‪ ،‬واعتمدت الدراسة على استخدام املنهج الوصفي‪ ،‬وتم تطبيقه على‬
‫عينة دراسية تمثلت في (‪ )١١٤‬من مرشدي اإلصالح األسري في مراكز جدة‪ ،‬وتم اختيارهم ششكل عشوائي‪ ،‬واستخدام االستبانة كأداة‬
‫للدراسة‪ .‬وتوصلت الدراسة لعدة نتائج تلخصت في أن نسبة اإلناث التي تعمل في مجال اإلرشاد أكثر من الذكور‪ ،‬وأغلبهم من حاملي‬
‫املاجيستير وأصحاب الخبرة‪ ،‬ووضحت التعاون بين مؤسسات اإلصالح األسري وبين الجمعيات الخيرية‪ ،‬وأوصت بضرورة االهتمام‬
‫هاما لتنمية األسرة ششكل إيجابي ودعم استقرارها‪.‬‬ ‫ً‬
‫تخصصا ً‬ ‫باإلصالح األسري باعتباره‬
‫تناولت دراسة (السلمي‪ ،‬نجالء دخيل هللا حمد اللبيني‪ ،)٢٠٢١ ،‬شعنوان‪ :‬دور اإلصالح األسري في حل الخالفات الزوجية‬
‫السعودية الدور الذي يقدمه اإلصالح األسري في حل الخالفات الزوجية باململكة العربية السعودية من خالل توضيح مكانة األسرة في‬
‫املجتمع‪ ،‬وأثر الخالفات الزوجية عليها لتوضيح دوافعها‪ ،‬وسبل تدخل مكاتب اإلصالح األسري لحل هذه الخالفات‪ ،‬وتوضيح أسبابها‬
‫معتمدة على استخدام املنهج الوصفي التحليلي‪ ،‬واستخدمت االستبانة كأداة تم تطبيقها على عينة بحثية مكونة من (‪ً )٧٣‬‬
‫فردا من‬
‫املجتمع املحلي باململكة العربية السعودية منهم السعودي وغير السعودي‪ ،‬فقد هدفت الدراسة لتوضيح عدة نقاط هامة تتلخص في‬
‫التالي‪:‬‬
‫توضيح الخالفات التي تقع بين الزوجين‪ ،‬واآلثار السلبية التي تترتب على هذه الخالفات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪12‬‬
‫… ‪Family reform and its link to solving the problems facing working‬‬ ‫‪Al-Mutairi‬‬

‫توضيح مكانة األسرة ودورها في املجتمع وتكوين بنائه‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إبراز الدور الذي يقدمه اإلصالح األسري من خالل توضيح دور رجل اإلصالح األسري‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬توضيح اهتمام اململكة العربية السعودية باملشاكل االجتماعية واألسرية‪ ،‬وتحفيز مؤسسات املجتمع املحلية والحكومية بمجال‬
‫اإلصالح األسري؛ باعتباره الداعم للتصدي للعنف األسري‪ ،‬وحل الخالفات الزوجية والنزاعات األسرية التي تنعكس ً‬
‫سلبا على‬
‫األسرة وتفككها‪.‬‬
‫وتوصلت الدراسة لنتائج هامة يمكن حصرها في التأكيد على الدور الذي يقدمه املصلحون واملرشدون في اإلصالح األسري لحل‬
‫الخالفات األسرية‪ ،‬ومعرفة أسبابها‪ .‬وأوصت الدراسة بضرورة االهتمام بالورش التدريبية التي يتم عقدها قبل وبعد الزواج‪ ،‬وضرورة‬
‫زيادة عدد املؤهلين لتقديم اإلصالح األسري داخل املؤسسات األهلية‪ ،‬واالهتمام شعقد اتفاقيات تعاون بين الجهات الحكومية واملؤسسات‬
‫األهلية‪ ،‬ونشر املستجدات من الدراسات التي تدعم مجال اإلصالح األسري‪.‬‬
‫تناولت دراسة (الشهري‪ ،‬جميلة بنت جازع‪ )٢٠٢١ ،‬شعنوان‪ :‬دور العالج األسري في مواجهة املشكالت األسرية التحديات التي‬
‫تواجه األسرة‪ ،‬وتساهم في تعرضها للهدم والتفكك؛ مما يؤثر على بنيتها‪ ،‬ويضعف من الهيكل األسري‪ ،‬ويؤثر ذلك على املجتمع بصفة عامة‬
‫مكونا من شبكة العالقات والتفاعالت‪ ،‬لذلك هدفت الدراسة لتوضيح‬ ‫اجتماعيا ً‬
‫ً‬ ‫باعتبار األسرة هي نواة املجتمع‪ُ .‬تشكل األسرة ً‬
‫نسقا‬
‫قيمة األسرة في حياة املجتمعات‪ ،‬وتوضيح األزمات التي قد تنعكس على بنائها النفس ي واالجتماعي‪ ،‬وما يترتب عليه من مشاكل تساهم في‬
‫سلبا على األبناء‪ .‬كما وضحت الدراسة ارتفاع معدالت الطالق في املجتمع العربي والخليجي واملجتمع السعودي؛ مما يبرز دور‬ ‫التأثير ً‬
‫اإلصالح األسري في مساعدة األسرة على مواجهة املشكالت التي تهدد استقرار األسرة‪ ،‬ومساعدة أفراد األسرة على اكتساب مهارات‬
‫التعامل مع املشكالت بطرق علمية وأساليب مهنية‪.‬‬
‫وتوصلت الدراسة لعدة نتائج هامة‪ ،‬تتلخص في أن العالج األسري هو بمثابة أنواع عالجية قابلة للتكيف مع منظمات رعاية‬
‫األسرة الصحية واالجتماعية في أي مجتمع‪ ،‬من خالل االعتماد على املعالجين‪ ،‬وتأهيلهم للعمل في بيئة مهنية متميزة؛ للوصول للنتائج‬
‫التي تؤثر على أعضاء النسق األسري‪ ،‬وحل املشكالت التي يعاني منها أفراد األسرة؛ لذلك أوصت الدراسة بضرورة االهتمام بالعالج األسري‬
‫داعما لرفع مستوى الفعالية من كافة الجوانب؛ حيث يدعم الصحة النفسية واالجتماعية لألسرة‪ ،‬وضرورة التركيز على أساليب‬ ‫باعتباره ً‬
‫العالج األسري‪ ،‬مثل‪ :‬األسلوب التجرييي والسلوكي القائم على حل وكشف املشكالت‪.‬‬
‫تناولت دراسة (العنزي‪ ،‬إبراهيم بن هالل بن عقيل‪ )٢٠٢١ ،‬شعنوان‪ :‬دور مراكز اإلصالح األسري في حل املشكالت األسرية من‬
‫وجهة نظر املختصين في اإلصالح‪ :‬دراسة وصفية مطبقة على عينة من املسلحين التاشعين لوزارة العدل اهتمام الحكومة بإنشاء مراكز‬
‫اإلصالح األسري نتيجة ارتفاع نسب الطالق‪ ،‬والخالفات الزوجية‪ ،‬وانحراف األوالد‪ ،‬وزيادة الضغوط النفسية‪ ،‬والتوترات التي أدت‬
‫لتفكك األسرة؛ لذلك فقد هدفت الدراسة إلى‪:‬‬
‫‪ ‬تحديد أهم القضايا األسرية التي تؤثر على تماسك وترابط األسرة‪.‬‬
‫‪ ‬مناقشة كيفية تأثير القضايا األسرية على التماسك األسري‪.‬‬
‫‪ ‬إبراز الدور الذي يقدمه اإلصالح األسري في التعامل مع املشكالت األسرية‪.‬‬
‫‪ ‬توضيح الخلل الوظيفي الذي يتعرض له املجتمع نتيجة التفكك األسري باعتبار األسرة هي نواة املجتمع وأهم مؤسساته‪.‬‬
‫اعتمدت الدراسة على منهج املسح االجتماعي من خالل إنشاء استبانة تم توزيعها على الخبراء واملصلحين األسريين املتعاقدين‬
‫ً‬
‫إلكترونيا‪ .‬ووضحت‬ ‫مع وزارة العدل‪ ،‬واختيارهم عينة دراسية انحصرت في (‪ )٢٠٠‬مصلح وخبير في اإلصالح األسري‪ ،‬وتم تقديم االستبانة‬
‫عدة نتائج توصلت لها الدراسة أهمها‪:‬‬
‫ساهمت نسب الطالق والعناد املتبادل بين الزوجين ‪-‬أي تهديد االستقرار األسري‪ -‬نتيجة النزاع على األبناء؛ مما أدى إلى زيادة‬
‫التفكك واإلخالل بأمن األسرة‪ ،‬وزيادة نسب الجرائم ومرتكبيها‪ ،‬كما زادت نسب العنف األسري نتيجة عدم توازن األسرة واستقرارها‪،‬‬
‫وانسياق أفرادها نحو االنحراف وإدمان املواد املخدرة‪ ،‬ووضحت الدراسة الدور الذي يقدمه مركز اإلصالح األسري في التعامل مع القضايا‬
‫األسرية‪ ،‬وطرق االستفادة من التواصل االجتماعي لحل قضايا األسرة‪ ،‬وتوعية املجتمع بأهمية الحفاظ على تماسك األسرة وترابطها لدعم‬
‫الوضع االجتماعي‪ .‬لقد أكدت الدراسة على عدة توصيات هامة تتلخص في التالي‪:‬‬
‫‪ ‬ضرورة دراسة جميع القضايا األسرية التي ترتبط بالتماسك األسري‪ ،‬وتكثيف الجهود املعنية بالحفاظ على األسرة وكيانها‪ ،‬والحد‬
‫من االضطراب التي تضعف كيانها‪.‬‬
‫‪ ‬ضرورة االهتمام بالدورات التثقيفية للمرأة والرجل قبل وبعد الزواج التي تحثهم على التعاون املتبادل؛ للحفاظ على كيان األسرة‪،‬‬
‫وتوزيع األدوار والحفاظ على التماسك األسري‪.‬‬

‫‪13‬‬
‫)‪Journal of Human and Social Sciences (JHSS) • Vol 7, Issue 11 (2023‬‬

‫‪ ‬االهتمام بالتوعية العامة للمجتمع بأهمية األسرة وعواقب الخالفات الزوجية‪ ،‬واستخدام كافة األساليب الحديثة التي تساعد في‬
‫تبصير املجتمع بدور األسرة كنواة في تنمية املجتمع‪.‬‬
‫العقيلي‪ ،‬ماجد بن زياد‪ .)2021( .‬الدور املنهي لألخصائي االجتماعي في مجال اإلصالح األسري‪ :‬دراسة ميدانية‪.‬‬
‫هدفت الدراسة إلى التعرف على دور األخصائي االجتماعي في مجال اإلصالح األسري‪ ،‬ودور مراكز اإلصالح األسري في الحد من‬
‫تفاقم املشكالت األسرية‪ ،‬وتحديد املعوقات التي تحد من عمل األخصائي االجتماعي فيها‪ ،‬والتعرف على إذا ما كانت هناك فروق ذات‬
‫داللة إحصائية باختالف املتغيرات الديموغرافية التالية (العمر‪ ،‬الجنس‪ ،‬املرتبة‪ ،‬املؤهل‪ ،‬الخبرة) لدور األخصائي االجتماعي في مجال‬
‫اإلصالح األسري‪ .‬تمثل منهج الدراسة في املنهج الوصفي التحليلي‪ ،‬واعتمد الباحث على االستبانة كأداة للدراسة وتكون مجتمع الدراسة‬
‫من األخصائيين االجتماعيين‪ ،‬في مراكز اإلصالح األسري بمدينة الرياض‪ .‬والبالغ عددهم (‪ )100‬استخدم الباحث أسلوب الحصر الشامل‬
‫وقام بتطبيق دراسته على كامل املجتمع‪ ،‬بلغت عدد االستبانات املستردة والصالحة لإلدخال والتحليل (‪ )80‬مفردة‪ .‬وقد أكدت نتائج‬
‫الدراسة أن أفراد عينة الدراسة موافقون تماما على دور األخصائي االجتماعي في مجال اإلصالح األسري‪ ،‬أبرزها تتمثل في‪ :‬يدير النزاع‬
‫األسري بموضوعية وسرية‪ ،‬يسمع وجهة نظر أطراف النزاع‪ ،‬بيصر أطراف النزاع باآلثار املترتبة على النزاع‪ ،‬يساعد على تسوية الخالفات‬
‫بين أطراف النزاع‪ ،‬أن أفراد عينة الدراسة موافقون تماما على دور مراكز اإلصالح األسري في الحد من تفاقم املشكالت األسرية‪ ،‬أبرزها‬
‫تتمثل في‪ :‬يثقف األسر عن املشكالت االجتماعية وكيفية حلها‪ ،‬ويدرس املشكالت االجتماعية التي تؤدي للنزاع بين الطرفين‪ ،‬ويقدم‬
‫االستشارة والتوجيه للمقبلين على الزواج‪ ،‬أن أفرد عينة الدراسة موافقون على معوقات تحد من عمل األخصائي االجتماعي في مجال‬
‫اإلصالح األسري‪ ،‬أبرزها تتمثل في‪ :‬ضعف الوعي بآثار املشكالت الزوجية على األبناء واملجتمع‪ ،‬عدم وعي األسرة بأثر هذه املشكالت‬
‫مستقبال‪ ،‬ونقص الدـورات التدريبية لألخصائيين االجتماعيين العاملين بها‪.‬‬
‫تناولت دراسة (الخطيب‪ ،‬بتول حسين‪ ،‬رباشعة‪ ،) ٢٠٢١ ،‬شعنوان‪ :‬مشكالت املرأة املطلقة وحلولها املقترحة من وجهة نظر خبراء‬
‫اإلصالح األسري‪ :‬دراسة ميدانية من منظور تربوي إسالمي أسباب الطالق‪ ،‬وأثره على املرأة واألوالد والزوج‪ ،‬باإلضافة ألثره على املجتمع‬
‫نتيجة ضياع األوالد وانحرافهم‪ ،‬واعتمدت الدراسة على املنهج الوصفي املخطط امليداني واملنهج التحليلي الذي يساعد في تحليل البيانات‬
‫واملعلومات‪ ،‬واستنباط النتائج التي ترتبط بموضوع الدراسة‪ ،‬وتوضح وجهة نظر خبراء اإلصالح األسري في مشكالت املرأة املطلقة من‬
‫الناحية النفسية واالجتماعية واالقتصادية‪ ،‬واستعانة الدراسة بأداة استبيان قائمة على عينة من خبراء اإلصالح األسري في املحاكم‬
‫الشرعية‪ ،‬ووضحت الدراسة دور مكاتب اإلصالح األسري في حل املشكالت الزوجية من خالل اتباع السبل السلمية‪ ،‬وعقد الندوات‬
‫والدورات التوعوية التي تساعد في تأهيل األسر لتخطي املشاكل الزوجية‪ .‬لذلك هدفت الدراسة إلى‪:‬‬
‫‪ ‬توضيح أن الطالق من أسباب التفكك األسري‪.‬‬
‫توضيح املشكالت النفسية التي تواجه املرأة املطلقة من وجهة نظر خبراء اإلصالح األسري والحلول املقترحة لها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬الوقوف على شعض املشكالت االقتصادية التي تواجه املطلقات وسبل حلها‪.‬‬
‫وتوصلت الدراسة لعدة نتائج تتلخص في التالي‪:‬‬
‫تعاني املرأة املطلقة من الخوف على مستقبل أبنائها؛ مما يزيد من نسبة املشكالت النفسية لديها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تعاني املرأة من املشكالت االجتماعية‪ ،‬مثل‪ :‬قطيعة الرحم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬تعاني املرأة من املشكالت االقتصادية نتيجة الطالق‪ ،‬مثل‪ :‬الحاجة للمال للعيش وتعليم األبناء‪.‬‬
‫لذلك أوصت الدراسة بضرورة القيام بالحمالت التثقيفية والتوعوية من خالل االستعانة باإلعالم للتركيز على املطلقات من‬
‫حيث ظروف املعيشة‪ ،‬والواقع االجتماعي‪ ،‬واملشاكل الوظيفية التي تعاني منها املرأة املطلقة نتيجة الضغط االجتماعي عليها‪.‬‬

‫املبحث الثاني‪ -‬نتائج الدراسة ومناقشتها‬

‫ا‬
‫أوال‪ -‬األدوار املتعددة املنوطة باملرأة العاملة‪:‬‬
‫جدول (‪ )7‬عبارات األدوار املتعددة املنوطة باملرأة العاملة‬
‫املوافقة‬ ‫الترتيب‬ ‫االنحراف‬ ‫املتوسط‬ ‫العبارة‬
‫مرتفع‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.727‬‬ ‫‪2.573‬‬ ‫اسيا للحفاظ على مستواهم الدراس ي‬ ‫تهتم املرأة بمتابعة أبنائها در ا‬
‫متوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.700‬‬ ‫‪2.293‬‬ ‫تهتم املرأة بمتابعة الحالة النفسية ألبنائها‬
‫مرتفع‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.727‬‬ ‫‪2.573‬‬ ‫تعمل املرأة على متابعة األعمال املنزلية بنفسها‬

‫‪14‬‬
‫… ‪Family reform and its link to solving the problems facing working‬‬ ‫‪Al-Mutairi‬‬

‫املوافقة‬ ‫الترتيب‬ ‫االنحراف‬ ‫املتوسط‬ ‫العبارة‬

‫مرتفع‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.710‬‬ ‫‪2.707‬‬ ‫تقوم املرأة برعاية الحالة الصحية ألبنائها‬
‫مرتفع‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.696‬‬ ‫‪2.720‬‬ ‫تقوم املرأة العاملة بتأدية واجباتها الوظيفية في العمل‬
‫مرتفع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.000‬‬ ‫‪3.000‬‬ ‫تهتم املرأة بعملها لتحقيق اإلنجاز والوصول إلى أعلى الدرجات‬
‫متوسط‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0.642‬‬ ‫‪2.133‬‬ ‫تؤدي املرأة العاملة املناسبات األسرية والواجبات االجتماعية‬
‫مرتفع‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.727‬‬ ‫‪2.573‬‬ ‫تنظم املرأة أوقاتها للوفاء بمتطلبات أسرتها‬
‫مرتفع‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.727‬‬ ‫‪2.573‬‬ ‫تعمل املرأة على شغل أوقات فراغ أبنائها بأشياء مفيدة‬
‫متوسط‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0.883‬‬ ‫‪2.280‬‬ ‫تشارك املرأة زوجها هواياته‬
‫مرتفع‬ ‫‪0.654‬‬ ‫‪2.543‬‬ ‫املتوسط‬
‫املصدر‪ :‬عمل ميداني للباحث‪2023 ،‬‬
‫تبين أن العبارة (تهتم املرأة شعملها لتحقيق اإلنجاز والوصول إلى أعلى الدرجات) هي األهم بقيمة ‪ ،3.000‬بينما العبارة (تؤدي‬
‫املرأة العاملة املناسبات األسرية والواجبات االجتماعية) هي األقل بقيمة ‪ ،2.133‬وتبين أن العبارات سبعة منها بموافقة مرتفعة‪ ،‬وثالثة‬
‫ً‬
‫مرتفعا من األدوار املتعددة املنوطة باملرأة العاملة بقيمة ‪ 2.543‬وانحراف ‪.0.654‬‬ ‫بموافقة متوسطة؛ مما يوضح أن هناك مستوى‬
‫وهو ما يتفق مع نتائج دراسة (الصياد‪ )٢٠١٨ ،‬ومع نتائج دراسة (األعرجي‪ .)٢٠٢٠ ،‬حيث تقوم املرأة بدورها األساس ي في االسرة‬
‫من رعاية األبناء‪ ،‬وشؤون منزلها‪ ،‬وباإلضافة الى دورها كامرأة عاملة‪.‬‬

‫ا‬
‫ثانيا‪ -‬املشاكل التي تواجه املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها‪:‬‬
‫جدول (‪ )8‬عبارات املشاكل التي تواجه املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها‬
‫املوافقة‬ ‫الترتيب‬ ‫االنحراف‬ ‫املتوسط‬ ‫العبارة‬
‫تقصر املرأة في استقبال زيارات األهل واألقارب باستمرار في املنزل نتيجة‬
‫مرتفع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.726‬‬ ‫‪2.580‬‬
‫لكثرة أعبائها‬
‫متوسط‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.990‬‬ ‫‪2.160‬‬ ‫تقصر املرأة العاملة باالهتمام بنفسها نتيجة لكثرة أعبائها‬
‫تجد املرأة صعوبة في إيجاد الوقت الكافي للحديث مع أبنائها في أمورهم‬
‫متوسط‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0.639‬‬ ‫‪1.853‬‬
‫الشخصية‬
‫متوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.537‬‬ ‫‪1.993‬‬ ‫تكثر الخالفات بين الزوجين نتيجة انشغال املرأة بأعمالها‬
‫تنتشر الفوض ى وعدم النظام باملنزل لعدم توافر الوقت الكافي للمرأة‬
‫متوسط‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0.642‬‬ ‫‪1.847‬‬
‫لالهتمام وتنظيم املنزل‬
‫متوسط‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.883‬‬ ‫‪2.280‬‬ ‫تعاني املرأة من الضغوط النفسية نتيجة لكثرة أعبائها‬
‫أدت كثرة األعباء املنوط بها املرأة العاملة إلى سوء حالتها الصحية‬
‫متوسط‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0.642‬‬ ‫‪1.847‬‬
‫والجسمانية‬
‫منخفض‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0.726‬‬ ‫‪1.420‬‬ ‫ال تستطيع املرأة العاملة أخذ القسط الكافي من الراحة نتيجة كثرة أعبائها‬
‫تشعر املرأة بكثرة أعبائها عندما يتعارض موعد امتحان األبناء مع ظروف‬
‫متوسط‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.883‬‬ ‫‪2.280‬‬
‫العمل الطارئة‬
‫متوسط‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.764‬‬ ‫‪2.007‬‬ ‫ال تستطيع املرأة العاملة حضور املناسبات العائلية بسبب كثرة أعبائها‬

‫متوسط‬ ‫‪0.743‬‬ ‫‪2.027‬‬ ‫اإلجمالي‬

‫املصدر‪ :‬عمل ميداني للباحث‪2023 ،‬‬
‫تبين أن العبارة (تقصر املرأة في استقبال زيارات األهل واألقارب باستمرار في املنزل نتيجة لكثرة أعبائها) هي األهم بقيمة ‪،2.580‬‬
‫بينما العبارة (ال تستطيع املرأة العاملة أخذ القسط الكافي من الراحة نتيجة كثرة أعبائها) هي األقل بقيمة ‪ ،1.420‬وتبين أن العبارات‬

‫‪15‬‬
‫)‪Journal of Human and Social Sciences (JHSS) • Vol 7, Issue 11 (2023‬‬
‫ً‬
‫جاءت واحدة منها بموافقة مرتفعة‪ ،‬وثمانية بموافقة متوسطة‪ ،‬وعبارة واحدة بموافقة منخفضة؛ مما يوضح أن هناك مستوى متوسطا‬
‫من املشاكل التي تواجه املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها بقيمة ‪ 2.027‬وانحراف ‪.0.743‬‬
‫وهو ما يتفق مع نتائج دراسة (الصياد‪ ،)٢٠١٨ ،‬ومع نتائج دراسة (األعرجي‪ ،)٢٠٢٠ ،‬ومع نتائج دراسة (الخطيب‪ ،‬بتول حسين‪،‬‬
‫رباشعة‪ )٢٠٢١ ،‬ـ‪ ،‬حيث قد ينتج عن تعدد أدوار املرأة العاملة شعض املشكالت نتيجة كثرة الهام املنوطة بها‪ ،‬والضغط الحياة اليومية‪ ،‬مما‬
‫قد يجعلها تقصر في حياتها االسرية‪ ،‬أو قد يأثر حياتها االسرية على مستوى أدائها في العمل‪ ،‬مما ينتج عنه شعض املشاكل‪.‬‬
‫ا‬
‫ثالثا‪ -‬دور اإلصالح األسري في حل املشاكل التي تواجه املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها‪:‬‬
‫جدول (‪ )9‬عبارات دور اإلصالح األسري في حل املشاكل التي تواجه املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها‬
‫املوافقة‬ ‫الترتيب‬ ‫االنحراف‬ ‫املتوسط‬ ‫العبارة‬
‫تقوم مكاتب اإلصالح األسري بمساعدة الزوجين في حل الخالفات‬
‫مرتفع‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.727‬‬ ‫‪2.427‬‬
‫األسرية‬
‫تقوم مكاتب اإلصالح األسري بالتحكيم بين الزوجين للحد من الخالف‬
‫مرتفع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.727‬‬ ‫‪2.433‬‬
‫بينهم‬
‫تقوم مكاتب اإلصالح األسري بتوعية األزواج بمخاطر الطالق وآثاره‬
‫مرتفع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.727‬‬ ‫‪2.433‬‬
‫على األسرة في املجتمع‬
‫تعمل مكاتب اإلصالح األسري على التعاون والتنسيق مع املؤسسات‬
‫مرتفع‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.735‬‬ ‫‪2.420‬‬
‫املهتمة بشؤون األسرة للحد من الخالفات بين األزواج‬
‫تقوم مكاتب اإلصالح األسري بحل مشكالت األسر املفككة بمختلف‬
‫مرتفع‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.735‬‬ ‫‪2.420‬‬
‫الوسائل املتاحة‬
‫تقوم مكاتب اإلصالح األسري بعقد دورات تدريبية لألم العاملة لتنمية‬
‫متوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.833‬‬ ‫‪1.867‬‬
‫املهارات الحياتية وخاصة مهارات التعامل مع األبناء‬
‫تقوم مكاتب اإلصالح األسري بتوعية الزوجين للحفاظ على األسرة‬
‫متوسط‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.639‬‬ ‫‪2.147‬‬
‫ومتابعة أبنائهم‬
‫تقوم مكاتب اإلصالح األسري بتوعية األزواج الجدد وتوجيههم للحفاظ‬
‫متوسط‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.639‬‬ ‫‪2.147‬‬
‫على األسرة‬
‫متوسط‬ ‫‪0.720‬‬ ‫‪2.287‬‬ ‫املتوسط‬
‫املصدر‪ :‬عمل ميداني للباحث‪2023 ،‬‬
‫تبين أن العبارتين (تقوم مكاتب اإلصالح األسري بالتحكيم بين الزوجين؛ للحد من الخالف بينهم‪ ،‬تقوم مكاتب اإلصالح األسري‬
‫بتوعية األزواج بمخاطر الطالق وخثاره على األسرة في املجتمع) هما األهم بقيمة ‪ ،2.433‬بينما العبارة (تقوم مكاتب اإلصالح األسري شعقد‬
‫دورات تدريبية لألم العاملة لتنمية املهارات الحياتية وخاصة مهارات التعامل مع األبناء) هي األقل بقيمة ‪ ،1.867‬وتبين أن العبارات‬
‫ً‬
‫جاءت خمسة منها بموافقة مرتفعة‪ ،‬وثالثة منها بموافقة متوسطة‪ ،‬مما يوضح أن هناك مستوى متوسطا من دور اإلصالح األسري في حل‬
‫املشاكل التي تواجه املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها بقيمة ‪ 2.287‬وانحراف ‪.0.720‬‬
‫وهو ما يتفق مع نتيجة دراسة (الروقي‪ ،‬القرش ي‪ ،)٢٠٢١ ،‬ومع نتائج دراسة (السلمي‪ ،‬نجالء دخيل هللا حمد اللبيني‪،)٢٠٢١ ،‬‬
‫ومع نتائج دراسة (الشهري‪ ،‬جميلة بنت جازع‪ ،)٢٠٢١ ،‬ومع نتائج دراسة (العنزي‪ ،‬إبراهيم بن هالل بن عقيل‪.)٢٠٢١ ،‬‬

‫مناقشة نتائج الدراسة‪:‬‬

‫هناك مستوى مرتفع من األدوار املتعددة املنوطة باملرأة العاملة بقيمة ‪ 2.543‬وانحراف ‪ ،0.654‬وهو ما يتفق مع نتائج دراسة‬
‫(الصياد‪ )٢٠١٨ ،‬ومع نتائج دراسة (األعرجي‪ .)٢٠٢٠ ،‬حيث تقوم املرأة بدورها األساس ي في االسرة من رعاية األبناء‪ ،‬وشؤون منزلها‪،‬‬
‫وباإلضافة الى دورها كأمراة عاملة‪.‬‬
‫هناك مستوى متوسط من املشاكل التي تواجه املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها بقيمة ‪ 2.027‬وانحراف ‪ ،0.743‬وهو ما يتفق‬
‫مع نتائج دراسة (الصياد‪ ،)٢٠١٨ ،‬ومع نتائج دراسة (األعرجي‪ ،)٢٠٢٠ ،‬ومع نتائج دراسة (الخطيب‪ ،‬بتول حسين‪ ،‬رباشعة‪)٢٠٢١ ،‬ـ‪ ،‬حيث‬

‫‪16‬‬
‫… ‪Family reform and its link to solving the problems facing working‬‬ ‫‪Al-Mutairi‬‬

‫قد ينتج عن تعدد أدوار املرأة العاملة شعض املشكالت نتيجة كثرة الهام املنوطة بها‪ ،‬والضغط الحياة اليومية‪ ،‬مما قد يجعلها تقصر في‬
‫حياتها االسرية‪ ،‬أو قد يأثر حياتها االسرية على مستوى أدائها في العمل‪ ،‬مما ينتج عنه شعض املشاكل‪.‬‬
‫هناك مستوى متوسط من دور اإلصالح األسري في حل املشاكل التي تواجه املرأة العاملة نتيجة تعدد أدوارها بقيمة ‪2.287‬‬
‫وانحراف ‪ ،0.720‬وهو ما يتفق مع نتيجة دراسة (الروقي‪ ،‬القرش ي‪ ،)٢٠٢١ ،‬ومع نتائج دراسة (السلمي‪ ،‬نجالء دخيل هللا حمد اللبيني‪،‬‬
‫‪ ،)٢٠٢١‬ومع نتائج دراسة (الشهري‪ ،‬جميلة بنت جازع‪ ،)٢٠٢١ ،‬ومع نتائج دراسة (العنزي‪ ،‬إبراهيم بن هالل بن عقيل‪.)٢٠٢١ ،‬‬

‫التوصيات‪ :‬ا‬
‫بناء على النتائج التي تم التوصل إليها توص ي الدراسة بالتالي‪:‬‬
‫ضرورة العمل على توفير بيئة العمل املناسبة للمرأة في املؤسسات والشركات العاملة في القطاع الخاص‪ ،‬حتى يمكن أن تقوم‬ ‫‪-1‬‬
‫بالتوازن بين العمل والحياة األسرية والشخصية‪.‬‬
‫العمل على رفع مستوى وعي األفراد بالدور الذي تقوم به مكاتب اإلصالح األسري في حل الخالفات واملشكالت الزوجية‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫االهتمام بحث الشركات واملؤسسات العاملة في القطاع الخاص على تحديد ساعات العمل التي تتناسب مع قدرات وإمكانيات املرأة‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫إجراء املزيد من الدراسات واألبحاث حول املشكالت االجتماعية التي تواجه املرأة العاملة في املجتمع‪ ،‬والعمل على تشجيع إقامة‬ ‫‪-4‬‬
‫مراكز بحثية متخصصة في شؤون املرأة؛ ملعرفة الصعوبات التي تواجهها‪ ،‬ومساعدتها على تخطيها‪.‬‬
‫االهتمام بتوفير العاملين املتخصصين والكوادر املدربة املؤهلة للعمل في مراكز اإلصالح األسري؛ للمساهمة في زيادة كفاءته وفاعليته‬ ‫‪-5‬‬
‫وتحقيقه لألهداف املطلوبة‪.‬‬

‫قائمة املراجع‬
‫إبراهيم‪ ،‬الذهيي ومكاك‪ ،‬ليلى (‪ )2015‬عمل املرأة وأثره على االستقرار األسري‪ ،‬مجلة الدراسات والبحوث االجتماعية‪ ،‬جامعة الشهيد‬ ‫‪-‬‬
‫حمة لخضر – الوادي‪. 188 – 175 ،)11( ،‬‬
‫أبو الوفا‪ ،‬خية محمود علي (‪ )2021‬نحو برنامج إرشادي مقترح في طريقة العمل مع الجماعات للتخفيف من املشكالت األسرية التي‬ ‫‪-‬‬
‫تواجهها املرأة العاملة‪ ،‬مجلة دراسات في الخدمة‪ ،)54( ،‬ج‪ ،4‬ص‪.805 - 773‬‬
‫ً‬
‫أنموذجا‪ :‬دراسة ميدانية في منطقة الرصافة‪/‬‬ ‫األعرجي‪ ،‬سعاد راض ي‪ ،)٢٠٢٠( ،‬املشكالت التي تواجه املرأة العاملة في سوق العمل‪( :‬املول)‬ ‫‪-‬‬
‫شغداد‪ ،‬مجلة كلية التربية للبنات ‪ -‬جامعة شغداد‪ ،‬مج‪ ،٣١‬ع‪ ،٣‬كلية التربية ‪ -‬جامعة شغداد‪.‬‬
‫بريك‪ ،‬وسام درويش‪ ،)٢٠١٤( ،‬تعدد األدوار وعالقته بصحة املرأة العاملة‪ ،‬املجلة األردنية للعلوم االجتماعية‪ ،‬الجامعة األردنية ‪ -‬عمادة‬ ‫‪-‬‬
‫البحث العلمي‪ ،‬مج‪ ،٧‬ع‪.٣٥٦ - ٣٣١ ،٢‬‬
‫البشايرة‪ ،‬محمود والرفاعي‪ ،‬سميرة (‪ .)۲۰۱٦‬اإلصالح األسري (الزوج والزوجة) في املحاكم الشرعية من منظور تربوي إسالمي ‪ -‬األردن‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫مجلة املنارة للبحوث والدراسات‪.)٤(٢٢ ،‬‬
‫بلبيوض‪ ،‬المية وحرقاس‪ ،‬وسيلة (‪ .)2020‬صراع الدور لدى املرأة العاملة وتأثيرها على عالقتها باألسرة‪ :‬دراسة ميدانية باملؤسسات‬ ‫‪-‬‬
‫االستشفائية لوالية قاملة‪ ،‬مجلة األكاديمية للبحوث في العلوم االجتماعية‪.140 - 115 ،)2(2 ،‬‬
‫بن موس ى‪ ،‬سمير (‪ .)٢٠١٥‬صراع الدور وعالقته بالضغوط لدى املرأة العاملة‪ :‬دراسة تطبيقية بالقطاع االستشفائي ابن سينا بدائرة‬ ‫‪-‬‬
‫فرندة ‪ -‬والية تيارت‪ ،‬مجلة العلوم اإلنسانية‪ ،‬جامعة العربية بن مهيدي ‪ -‬أم البواقي‪ ،‬ع‪.١٧١ - ١٥٤ ،٤‬‬
‫بو خدوني صبيحة‪ ،)٢٠١٣( ،‬الخالفات والصراعات بين الزوجين في األسرة وأساليب تصفيتها‪( ،‬جامعة سعد دحلب البليدة)‪ ،‬كلية العلوم‬ ‫‪-‬‬
‫اإلنسانية واالجتماعية – قسم العلوم االجتماعية‪ ،‬جامعة قاصدي مرباح ورقلة‪.‬‬
‫بومدين‪ ،‬عاجب (‪ )2017‬اآلثار األسرية واالجتماعية املترتبة عن عمل املرأة خارج البيت‪ :‬دراسة ميدانية على عينة من النساء العامالت‬ ‫‪-‬‬
‫بمدينة األغواط‪ ،‬رسالة دكتوراه‪ ،‬جامعة وهران ‪ ،2‬كلية العلوم االجتماعية‪.‬‬
‫بومدين‪ ،‬عاجب (‪ )2017‬اآلثار األسرية واالجتماعية املترتبة عن عمل املرأة خارج البيت‪ :‬دراسة ميدانية على عينة من النساء العامالت‬ ‫‪-‬‬
‫بمدينة األغواط‪ ،‬رسالة دكتوراه‪ ،‬جامعة وهران ‪ ،2‬كلية العلوم االجتماعية‪.‬‬
‫حاند‪ ،‬تسعديت‪ .)2017( .‬تعدد األدوار وعالقته بالتوافق النفس ي االجتماعي لدى األستاذة الجامعيين‪ .‬دراسات في العلوم اإلنسانية‬ ‫‪-‬‬
‫واإلجتماعية‪ ،‬ع‪.170 - 155 ، 31‬‬
‫حسن‪ ،‬سعد جبار‪ ،)٢٠١١( ،‬املرأة العاملة مشكالتها ومعالجتها‪ ،‬مجلة الحقوق‪ ،‬الجامعة املستنصرية ‪ -‬كلية القانون‪ ،‬مج‪ ،٤‬ع‪،١٤ ،١٣‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪.١٠٩ - ٨٥‬‬

‫‪17‬‬
‫)‪Journal of Human and Social Sciences (JHSS) • Vol 7, Issue 11 (2023‬‬

‫الحضريتي‪ ،‬وافته بنت عقيل أحمد‪ ،)٢٠٢٠( ،‬خدمات اإلرشاد واالستشارات األسرية واالجتماعية في املجتمع السعودي‪ :‬دراسة نظرية‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫مجلة الخدمة االجتماعية‪ ،‬الجمعية املصرية لألخصائيين االجتماعيين‪ ،‬ع‪ ،٦٦‬مج‪ ،٦٦‬أكتوبر‪.٢٨٥ - ٢٦٧ ،‬‬
‫الحنيطي‪ ،‬سناء جميل (‪ )2019‬التأصيل الفقهي لعامل مكاتب اإلصالح األسري في املحاكم الشرعية األردنية‪ ،‬مجلة دراسات علوم‬ ‫‪-‬‬
‫الشريعة والقانون‪.247 – 235 ،)1( 46 ،‬‬
‫الخزاعي‪ ،‬محمود‪ ،)٢٠٢١( ،‬املشكالت األسرية‪ :‬أنواعها‪ ،‬وأسبابها‪ ،‬وعالجها‪ ،‬املجلة الدولية لألبحاث في العلوم التربوية واإلنسانية واآلداب‬ ‫‪-‬‬
‫واللغات‪ ،‬جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير املوارد البشرية رماح‪ ،‬مج‪ ،٢‬ع‪.٥٦ - ٣٠ ،٥‬‬
‫خضير‪ ،‬حمزة جواد‪ ،)٢٠١٢( ،‬مشكالت املرأة العاملة‪ :‬دراسة ميدانية اجتماعية ملعمل السجاد اليدوي في محافظة بابل‪ ،‬مجلة العلوم‬ ‫‪-‬‬
‫اإلنسانية‪ ،‬جامعة بابل ‪ -‬كلية التربية للعلوم اإلنسانية ع‪.١٧٠ - ١٤٧ ،١٢‬‬
‫الخطيب‪ ،‬بتول حسين‪ ،‬رباشعة محمد أحمد حسين‪ ،)٢٠٢١( ،‬مشكالت املرأة املطلقة وحلولها املقترحة من وجهة نظر خبراء لإلصالح‬ ‫‪-‬‬
‫األسري‪ :‬دراسة ميدانية من منظور تربوي إسالمي‪ ،‬إربد‪ - ١٠٤ – ١ ،‬جامعة اليرموك‪ ،‬كلية الشريعة والدراسات اإلسالمية ‪ -‬األردن‪.‬‬
‫دغة‪ ،‬محمد‪ ،)٢٠١٦( ،‬الضغوط لدى املرأة العاملة‪ ،‬مجلة العلوم اإلنسانية واالجتماعية‪ ،‬جامعة قاصدي مرباح ‪ -‬ورقلة‪ ،‬ع‪- ٦٠٨ ،٢٥‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪.٦١٥‬‬
‫الروقي‪ ،‬مها بنت عطا هللا بن عبد الهادي‪ ،‬القرش ي‪ ،‬فتحية بنت حسين‪ ،‬واقع اإلرشاد األسري في املجتمع السعودي‪ :‬دراسة وصفية على‬ ‫‪-‬‬
‫عينة من ممارس ي اإلرشاد األسري في مدينة جدة‪ ،‬جامعة امللك عبد العزيز‪ ،‬كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية‪ -‬السعودية‪.٦٩ - ١ ،‬‬
‫السلمي‪ ،‬نجالء دخيل هللا حمد اللبيني‪ ،)٢٠٢١( ،‬دور اإلصالح األسري في حل الخالفات الزوجية بالسعودية‪ ،‬مجلة جامعة اإلسراء للعلوم‬ ‫‪-‬‬
‫اإلنسانية‪ ،‬جامعة اإلسراء‪ ،‬ع‪ ،١١‬يوليو‪.٤٥ - ٢٧ ،‬‬
‫شراز‪ ،‬محمد بن صالح عبدهللا‪ .)2008( .‬تأثير تعدد األدوار على الحالة الصحية والنفسية للمرأة السعودية‪ .‬مجلة جامعة امللك عبدالعزيز‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬اآلداب والعلوم اإلنسانية‪ ،‬مج ‪ ،16‬ع ‪.162 - 101 ، 1‬‬
‫الشليي ياسر بن مصطفى‪ ،‬حمدان‪ ،‬محمد زياد‪ ،‬شراب‪ ،‬يوسف‪ ،‬محمد‪ ،‬واقع اإلرشاد األسري في مراكز وجمعيات اإلصالح االجتماعي‬ ‫‪-‬‬
‫بمنطقة مكة املكرمة‪ :‬دراسة ميدانية للتطوير‪ ،٢٠١٣ ،‬املجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية‪ ،‬األكاديمية العربية للعلوم اإلنسانية‬
‫والتطبيقية‪ ،‬ع‪.١٠٢ - ٢٧ ،٤٢‬‬
‫الشهري‪ ،‬جميلة بنت جازع‪ ،)٢٠٢١( ،‬دور العالج األسري في مواجهة املشكالت األسرية‪ ،‬مجلة الخدمة االجتماعية‪ ،‬الجمعية املصرية‬ ‫‪-‬‬
‫لألخصائيين االجتماعيين‪ ،‬يناير‪.١٨ - ١ ،‬‬
‫صالي‪ ،‬محمد‪ ،‬ابن ثاية‪ ،‬عبد الحي‪ ،)٢٠١٦( ،‬املعوقات الوظيفية للمرأة العاملة‪ ،‬مجلة العلوم اإلنسانية واالجتماعية‪ ،‬جامعة قاصدي‬ ‫‪-‬‬
‫مرباح ‪ -‬ورقلة‪ ،‬ع‪.٢٠٠ - ١٨٦ ،٢٥‬‬
‫الصياد‪ ،‬إيمان‪ ،)٢٠١٨( ،‬ضغوط الحياة اليومية واملرأة العاملة‪ :‬دراسة ميدانية على عينة من املرأة العاملة بجامعة كفر الشيخ‪ ،‬حوليات‬ ‫‪-‬‬
‫خداب عين شمس‪ ،‬جامعة عين شمس ‪ -‬كلية اآلداب‪ ،‬مج‪ ،٤٦‬سبتمبر‪.٤٧٨ - ٤٤٢ ،‬‬
‫عبد السالم‪ ،‬زهير ومعنصري‪ ،‬زوليخة (‪ ،)2018‬أثر خروج الزوجة للعمل في العوائد النفسية والتربوية لألبناء‪ ،‬أعمال امللتقى الدولي ‪،9‬‬ ‫‪-‬‬
‫كلية العلوم اإلسالمية باتنة ‪ -‬جامعة باتنة ‪ - 1‬الجزائر‪ ،‬ج‪.414 – 432 .3‬‬
‫عثمان‪ ،‬الصادق (‪ ،)2014‬عمل املرأة الجزائرية خارج وصراع األدوار‪ :‬دراسة ميدانية باملؤسسة العمومية االستشفائية برقان والية إدرار‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫رسالة ماجستير‪ ،‬جامعة محمد خيضر – شسكرة‪ ،‬كلية العلوم اإلنسانية واالجتماعية‪.‬‬
‫العقيلي‪ ،‬ماجد بن زياد‪ .)2021( .‬الدور املنهي لألخصائي االجتماعي في مجال اإلصالح األسري‪ :‬دراسة ميدانية‪ .‬مجلة دراسات في العلوم‬ ‫‪-‬‬
‫اإلنسانية واالجتماعية‪ ،‬مج‪ ،4‬ع‪.112 - 59 ، 2‬‬
‫العنزي‪ ،‬إبراهيم بن هالل بن عقيل‪ ،)٢٠٢١( ،‬دور مراكز اإلصالح األسري في حل املشكالت األسرية من وجهة نظر املتخصصين في‬ ‫‪-‬‬
‫اإلصالح‪ :‬دراسة وصفية مطبقة على عينة من املصلحين التاشعين لوزارة العدل‪ ،‬مجلة البحوث األمنية‪ ،‬كلية امللك فهد األمنية‪ ،‬مركز‬
‫الدراسات والبحوث‪ ،‬مج‪ ،٣٠‬ع‪ ،٧٩‬مارس‪.٢٢١ - ١٧٧ ،‬‬
‫قويدري‪ ،‬العربي عطا هللا‪ ،)٢٠١٩( ،‬اإلرشاد األسري في املجتمع العربي‪ :‬واقع وخمال‪ ،‬مجلة التربية‪ ،‬اللجنة الوطنية القطرية للتربية‬ ‫‪-‬‬
‫والثقافة والعلوم‪ ،‬س‪ ،٤٨‬ع‪ ،١٩٧‬ديسمبر‪.٢١٢ - ١٩٧ ،‬‬
‫كاظم‪ ،‬رباب راسم‪ .)2020( .‬صراع األدوار عند املرأة واملشكالت األسرية‪ :‬دراسة ميدانية في محافظة املثنى‪ .‬مجلة الفنون واألدب وعلوم‬ ‫‪-‬‬
‫اإلنسانيات واالجتماع‪ ،‬ع‪.238 - 221 ، 56‬‬
‫الكباريتى‪ ،‬منى مشهور‪ ،‬و حمدي‪ ،‬محمد نزيه عبدالقادر‪ .)2019( .‬املشكالت الزوجية وعالقتها بالتوافق الزواجي لدى مراجعي مراكز‬ ‫‪-‬‬
‫اإلصالح األسري في عمان (رسالة ماجستير غير منشورة)‪ .‬جامعة عمان العربية‪ ،‬عمان‪.‬‬

‫‪18‬‬
‫… ‪Family reform and its link to solving the problems facing working‬‬ ‫‪Al-Mutairi‬‬

‫الكفارنة‪ ،‬شادي رمضان محمد‪ ،)٢٠٢١( ،‬املرأة الفلسطينية ودورها في اإلصالح األسري‪ ،‬مجلة روافد للدراسات واألبحاث العلمية في‬ ‫‪-‬‬
‫العلوم االجتماعية واإلنسانية‪ ،‬املركز الجامعي بلحاج بو شعيب عين تموشنت‪ ،‬مج‪ ،٥‬ع‪ ،٢‬ديسمبر‪.٩٢٤ - ٨٩٤ ،‬‬
‫كنعان‪ ،‬هدى عبد العاكف‪ ،)٢٠٢٢( ،‬أسباب ازدياد حاالت الطالق وعالجها بحسب اإلرشاد األسري‪ ،‬مجلة كلية التربية‪ ،‬املؤتمر العلمي‬ ‫‪-‬‬
‫الخامس والعشرون للعلوم اإلنسانية والتربوية‪ ،‬كلية التربية‪ ،‬الجامعة املستنصرية‪ ،‬ع‪.٣٠ - ٢٩ ،١‬‬
‫مبروك‪ ،‬محمد شحاتة‪ ،)٢٠١٠( ،‬دراسة تقويمية لألساليب العالجية املستخدمة لدى أخصائي خدمة الفرد بمكاتب تسوية املنازعات‬ ‫‪-‬‬
‫األسرية بمحاكم األسرة‪ ،‬املؤتمر العلمي الدولي الثالث والعشرون للخدمة االجتماعية ‪ -‬انعكاسات األزمة املالية العاملية على سياسات‬
‫الرعاية االجتماعية‪ ،‬جامعة حلوان ‪ -‬كلية الخدمة االجتماعية‪ ،‬مج‪ ،٥‬املؤتمر الخامس‪ ،‬مارس‪.٤١٤٥ - ٤٠٦٠ ،‬‬
‫محامدية‪ ،‬إيمان وبوطوطن‪ ،‬سليمة (‪ )2013‬املرأة العاملة والعالقات األسرية‪ ،‬امللتقى الوطني الثاني‪ :‬االتصال وجودة الحياة في األسرة أيام‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 10 - 0‬أبريل ‪ ،2013‬جامعة قاصدي ورقلة‪ ،‬كلية العلوم اإلنسانية واالجتماعية‪ ،‬قسم العلوم االجتماعية‪.‬‬
‫محمد عقيل عواد‪ ،‬حيدر فرحان عبد هللا‪ ،‬أحمد دخيل على‪ ،)٢٠١٧( ،‬الخالفات الزوجية وتأثيرها على سلوك األبناء‪ ،‬وزارة التعليم‬ ‫‪-‬‬
‫العالي والبحث العلمي‪ ،‬جامعة القادسية‪ ،‬كلية اآلداب ‪ -‬قسم االجتماع‪.‬‬
‫املواجدة‪ ،‬أحمد ناصر (‪ )2022‬دور مكاتب اإلصالح األسري للحد من الطالق من وجهة نظر األزواج املتقاضين في املحاكم الشرعية في‬ ‫‪-‬‬
‫املجتمع األردني‪ ،‬املجلة العربية للنشر العلمي‪.776 – 746 ،)41( ،‬‬
‫‪- Kerr -Unger, Candace (2016) Working with families in rehabilitation settings, 5JARNA, 19 (3).‬‬

‫‪19‬‬