‫‪DATA EVALUASI PENGUASAAN MATERI GHORIB METODE UMMI‬‬

‫‪UMMI FOUNDATION SURABAYA‬‬

‫‪TGK / Smt : ………. / ……. /‬‬ ‫‪Tahun Ajaran : ………………….‬‬

‫ام هم المصيطرون‬
‫الرسوال وقالوا‬
‫الظنونا هنالك‬
‫انا ب‪-‬االنامل‬

‫صعٍف ضعفًا‬
‫السبيال ربنا‬
‫‪KELAS‬‬

‫بئس االسم‬
‫عوجا قيما‬
‫انا ‪ -‬فانا‬

‫لن ندعوا‬
‫من نبائ‬

‫ءاعجمي‬
‫مالئهم‬

‫بمصيطر‬
‫بصطًة‬
‫سلسال‬
‫ولكنا‬

‫ائتوني‬
‫يبصط‬

‫التأمّنا‬
‫ونبلوا‬
‫مائتين‬
‫افا ئن‬

‫مجرها‬
‫ليربوا‬

‫ثمودا‬
‫ليبلوا‬

‫قواريرا‬
‫مال ئه‬
‫‪N0‬‬

‫‪NAMA SISWA‬‬

‫لتتلوا‬

‫لكنا‬

‫يراءة‬
‫مائة‬
‫‪1‬‬ ‫‪Mahfud‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪Fadil‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫‪16‬‬

‫‪17‬‬

‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫‪26‬‬

‫‪Mengetahui,‬‬ ‫‪Surabaya, ………….‬‬

‫‪Koord. Qur'an‬‬ ‫‪Ustadz/ah,‬‬

‫)‪(………………………….‬‬ ‫)…………………………(‬
‫بئس االسم‬
 ‫‪9‬‬
‫‪8‬‬
‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪20‬‬
‫‪19‬‬
‫‪18‬‬
‫‪17‬‬
‫‪16‬‬
‫‪15‬‬
‫‪14‬‬
‫‪13‬‬
‫‪12‬‬
‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫‪N0.‬‬
‫‪KELAS‬‬

‫‪Mengetahui,‬‬
‫‪Koord. Qur'an‬‬
‫‪NAMA SISWA‬‬

‫)‪(……………………………..‬‬
‫‪TGK / Smt : ………. / ……. /‬‬

‫‪1‬‬

‫اظهار حلقى‬
‫‪2‬‬

‫ادغام بغّنة‬
‫‪3‬‬

‫ادغام بالغّنة‬
‫‪4‬‬

‫اقال ب‬
‫‪5‬‬

‫احفاء حقيقي‬
‫‪6‬‬

‫غنة‬
‫‪7‬‬

‫اظهار شفوى‬
‫‪8‬‬

‫ادغام مثلى‬
‫احفاء شفوى‬
‫ادغام متماثلين‬
‫ادغام متجانسين‬
‫ادغام متقاربين‬
‫لفظ اهلل‬
‫قلقلة‬
‫اظهار واجب‬
‫حكم راء‬
‫حرف شمشية‬
‫‪UMMI FOUNDATION SURABAYA‬‬

‫حرف قمرية‬
‫مد طبعى‬
‫مد واجب متصل‬
‫مد جائز منفصل‬
‫مد عارض للسكون‬
‫مد عوض‬
‫مد صلة‬
‫‪DATA EVALUASI PENGUASAAN MATERI TAJWID METODE UMMI‬‬

‫مد بدل‬
‫‪Tahun Ajaran‬‬

‫مد تمكين‬
‫‪Ustadz/ah,‬‬

‫مد لين‬
‫مدالزم مثقل كلمى‬
‫مد الزم مخفف كلمى‬
‫مدالزم مثقل حرف‬
‫)‪(…………………………….‬‬

‫مد الزم مخفف حرف‬

‫……………………… ‪:‬‬

‫‪Surabaya, ……………………...‬‬
‫‪9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32‬‬

‫مد فرقى‬
‫مد فرقى‬