“ΓΛΩΣΣΑ - ΤΑΞΗ: ΣΤ”

«Ενότητα 4: Διατροφή»
β. Συμπληρωματικές ασκήσεις:
1. Να συνδέσεις τις παρακάτω προτάσεις με κατάλληλους συνδέσμους, έτσι ώστε η μία από τις δύο προτάσεις να
γίνεται υποθετική ή αποτελεσματική. Να σημειώσεις στην παρένθεση τι είδους πρόταση δημιούργησες!

α. Έτρωγε όλο και λιγότερο. / Έμεινε πετσί και κόκαλο. (_____________________)

_____________________________________________________________________
β. Έρχομαι στην ώρα μου. / Προλαβαίνω το σβήσιμο της τούρτας γενεθλίων του κολλητού μου. (_______________)
_____________________________________________________________________
γ. Έκανε εξάσκηση καθημερινά. / Έγινε εξαιρετικός κιθαρίστας. (_________________)
_____________________________________________________________________
δ. Ο μαθητής κάνει συνέχεια πλάκες. / Όλη η τάξη τον κοιτάζει καχύποπτα. (_________________)
_____________________________________________________________________
ε. Πηγαίνω σε σχολή θεάτρου. / Θέλω να γίνω ένας σπουδαίος ηθοποιός. (_________________)
_____________________________________________________________________
στ. Παίρνεις καθημερινά ένα γερό πρωινό. / Νιώθεις γεμάτος ενέργεια για το υπόλοιπο της μέρας. (_____________)
_____________________________________________________________________

2. Να γράψεις τον κατάλληλο τύπο (οριστικής ή προστακτικής) και να συμπληρώσεις στην παρένθεση την
έγκλιση που χρησιμοποίησες.

 _______________ (Ανέβαλε ή Ανάβαλε) τη δουλειά σου, σε παρακαλώ, για να πάμε στην εκδρομή.

 _______________ (Παρέδωσέ ή Παράδωσε) μου τη εργασία σου και _______________ (υπέγραψε ή

υπόγραψε) ότι συμφωνείς με τους όρους μου!

 Ο πατέρας μου _______________ (ανέβαλε ή ανάβαλε) τη δουλειά του για να επισκεφθούμε το γιατρό.

 Ο λοχαγός _______________ (διέταξε ή διάταξε) το στρατιώτη: «_______________ (Παρέκαμψε ή

Παράκαμψε) ό,τι μπορείς, για να τελειώνουμε»!

 Ο Γιάννης _______________ (παρέδωσέ ή παράδωσε) το γραπτό και βγήκε έξω για διάλειμμα.

1
3. Να συμπληρώσεις τα επίθετα στο παρακάτω κείμενο, ποια λέξη (ουσιαστικό) προσδιορίζει το καθένα και τον
υπερθετικό βαθμό των επιθέτων.

Ο απλός πολίτης της αρχαιότητας τρεφόταν με χυλό από θρεπτικά δημητριακά ή όσπρια, πίτα άζυμου
ψωμιού και φρέσκα λαχανικά. Οι Αρχαίοι πρόσθεταν στα φαγητά μια ιδιαίτερη σάλτσα την οποία την
ονόμαζαν «γάρο». Χρησιμοποιούσαν τότε το «γάρο», όπως εμείς χρησιμοποιούμε σήμερα την κόκκινη
κέτσαπ. Αν λιώσουμε στο μπλέντερ παστή σαρδέλα και την ανακατέψουμε με ξίδι, μυρωδικά και λίγο
λάδι, θα έχουμε μια σωστή απομίμηση του «γάρου»!

Επίθετα κειμένου Λέξεις που προσδιορίζουν Υπερθετικός βαθμός τους