Επαναληπτικές ασκήσεις

 1) Να τοποθετήσεις τις παρακάτω λέξεις στην κατάλληλη στήλη :

έναν , σύρμα , φετινός , μαγεύω , κλειδώνω , τον , τη , γαλανός , βιβλίο ,

στρατόπεδο , γεμάτος , οι , γράφω , των , οδηγώ , πηγαίνω , τις , τα ,
σταματώ , πανέμορφος , τζάμι , διαμέρισμα , μαγευτικός , παραλία ,
ανακυκλώνω , αρχοντικός , σιδερένιος , βιβλιοθήκη

ΑΡΘΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ

 2)Να κυκλώσεις τα άρθρα και να υπογραμμίσεις τις αντωνυμίες :

τον άνεμο το είδα τη μαργαρίτα

τη φίλη τον κοιτάζω τον άφησαν

την άκουσα το βιβλίο το μαγείρεψα

τον άφησε της είπε τον είδαν

Τις τιμώρησαν τους λέει τους βλέπουν

 3) Να γράψεις δίπλα από κάθε πρόταση το είδος της ( απλή , σύνθετη
ή ελλειπτική ) :

 Έλα γρήγορα !  _______________

 Το μετρό , τα λεωφορεία και το τραμ έχουν  _______________

απεργία.
 Το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι  _______________
στολισμένο .
 Το λεωφορείο είναι γεμάτο .  _______________

 Στις 7.00 ακριβώς .  _______________

 Σώπα !  _______________

4) Συμπληρώνουμε αν χρειάζεται τα κενά με το τελικό ν :

Μια φορά κι ένα_ καιρό σε μια πόλη μαγική ζούσε ένας βασιλιάς. Είχε
και δύο παιδιά, το_ Άλκη και τη_ Μαργαρίτα. Ο Άλκης αγαπούσε τη_
ορθογραφία ενώ η Μαργαρίτα τη γέμιζε ....μαργαριτάρια. Μια μέρα
έπρεπε να γράψει ένα_ σωρό ουσιαστικά με τα άρθρα τους, το_
ελέφαντα, τη_ αλεπού, το_ σκύλο, τη_ μέλισσα, τη_ παπαρούνα, το_
υπολογιστή , τη_ βάπτιση, τη_ ιστορία κι άλλα πολλά. Αν τα
κατάφερνε ο βασιλιάς της υποσχέθηκε πως δε_ θα της χαλούσε πια
κανένα χατίρι. Εκείνη ήταν μες τη_ χαρά γιατί είχε διαβάσει το_
κανόνα και ήταν πολύ σίγουρη για το_ εαυτό της κι έτσι θα τη_
έγραφε ολόσωστη και θα της έκανε ο μπαμπάς της το_ χατίρι τη που δε_
ήταν άλλο απ΄ το να...

5) Συμπληρώνουμε το παρακάτω κείμενο σχηματίζοντας αριθμητικά

επίθετα με τον αριθμό της παρένθεσης (απόλυτα ή τακτικά).
Η τάξη μας έχει.....................................(17) παιδιά. Ο Σταύρος είναι
ο ..................(3) στη σειρά στον ονομαστικό κατάλογο ενώ η Χριστίνα Χ.
είναι .................................. .......................(17). Έχουμε ............................
(3) χάρτες. Του ..........................(1) το πλαίσιο έχει χαλάσει. Το σχολείο
μας έχει ......................(9) αίθουσες, ..................... (4) κάτω
και .......................(5) επάνω. .................(1) απ΄ αυτές θα γίνει σύντομα
νηπιαγωγείο, το ..........................(3) νηπιαγωγείο Χρυσούπολης.

6) Να συμπληρώσεις τις καταλήξεις με –ται ή –τε

Πρέπει να προσέξε____ γιατί η άσκηση δε λύνε____ όπως

νομίζε____. 15
Το παιχνίδι αυτό παίζε____ πιο γρήγορα, όχι όπως το παίζε____
εσείς.

Ο Κοσμάς κουράζε____ πολύ στη δουλειά.

Δε μαθαίνον____ εύκολα αυτά τα πράγματα. Θέλε____ να

προσπαθήσε____ άλλη μια φορά;

Θέλε____ για λίγο να δεί____ πώς επισκευάζε____ το αυτοκίνητο;

Όταν περνά___ το δρόμο να προσέχε___ μήπως έρχε___ κάποιο

αυτοκίνητο.

7) Να κλίνεις τον Ενεστώτα της Ενεργητικής και Παθητικής φωνής των

ρημάτων: ζεσταίνω, πλένω.

8) Να βρεις το ρήμα, υποκείμενο, αντικείμενο και κατηγορούμενο στις

παρακάτω προτάσεις:
Η Έλενα έγινε γιατρός.
Ο Μάνος και η Μαρία τρώνε βασιλόπιτα.
Τα παιδιά στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Η γιαγιά έφτιαξε δίπλες και μελομακάρονα για τις γιορτές.
Τα φαγητά της μαμάς είναι πεντανόστιμα.

Μαθηματικά

1) Συγκρίνω τους αριθμούς βάζοντας το κατάλληλο σύμβολο( <,>,=):

4,4….4,04 3,3….3,300 1,25….1,5 9,001….9,01

0,3….0,003 6,42….6,420 0,05….0,15 1,8….1,008

2) Κάνω τις πράξεις κάθετα:

0,15+12= 4,5+9,08= 19+7,973= 18,56+7,94=

32-1,73 2,4-0,675= 173,2-65= 54,71-9,6=

3) Συμπληρώνω τον πίνακα:

Καθαρό βάρος Μεικτό βάρος Απόβαρο
1,5 κιλά 2κιλά και 300 γραμμ.
500 γραμμ. 0,7 κιλά
1 κιλό και 180 γραμμ. 650 γραμμ.
0,700 κιλά 590 γραμμ.
2 κιλά και 350 γραμμ. 7,4 κιλά
6 κιλά και 20 γραμμ. 4 κιλά και 6 γραμμ.

4 ) Κάνω κάθετα τους πολλαπλασιασμούς και τις διαιρέσεις:

1.756: 6 = 2.462 : 8= 1.891 : 4 = 4.739 : 7 =

149 x 6 = 58 x 37 = 350 x 24 = 43 x 58 =