Professional Documents
Culture Documents
Obrazovanje U Selima Zaplanjske Opštine Gadžin Han
Obrazovanje U Selima Zaplanjske Opštine Gadžin Han
35, 2013
УДК 37.014(497.11)"2009"
Живорад Миленовић*
Увод
Данашње друштво поставило је школи задатак спровођења образовања
којим би се обезбедила систематска знања усвојена активним учењем сваког
појединца у односу на његово интересовање и способности. Другачије речено,
Географско-демографски подаци
о Општини Гаџин Хан
Гаџин Хан је општина Града Ниша. Простире се на површини од 325 км².
Густина насељености на 1 км² је 28. Пољопривредно земљиште покрива 18.201
хектар, а под шумама је 10.610 хектара. Подручје општине има 34 села. На се-
веру се граничи са општином Бела Паланка и градом Нишем, на југоистоку са
општином Бабушница, на југу са општинама Власотинце и Лесковац, а на задапу
са општином Дољевац.1 Посматрано уназад, број становника је стално у опа-
дању: 1948(26.380), 1953(26.182), 1961(23965), 1971(19.974), 1981(16.281),
Методологија рада
Проблем истраживања овог рада јесте образовање становника за-
плањске општине Гаџин Хан. На подручју Општине Гаџин Хан образо-
вање се не фаворизује у довољној мери. Поред тога, на подручју Гаџиног
Хана нема нити једне средње школе ни високошколске институције. То
је један од разлога што је становништво слабо образовано. Њихово фор-
мално образовање у прошлости се углавном завршавало са основном шко-
лом, што је посебно карактеристично за женску популацију. Мали је број
становника овог подручја који је завршио средњу школу, док је број оних
са завршеном вишом и високом школском спремом готово занемарљив.
Према процени, данас на подручју Општине Гаџин Хан има око 17% не-
писменог становништва, претежно жена. У условима данашњег живота и
рада, ситуација се знатно променила. Готово сви ученици уписују средње
школе, али је број високообразованих Заплањаца и даље недовољан. То је
један од кључних разлога да је Гаџин Хан и даље једна од најмање развије-
них општина у Србији.
Предмет рада у ширем приступу је истраживање квалитета грађанског
живота и рада, а у ужем предмет рада је допринос образовања унапређењу
квалитета грађанског живота и рада становништва села заплањске општи-
не Гаџин Хан. Циљ истраживања је идентификација процена становника
села заплањске општине Гаџин Хан о доприносу образовања унапређењу
квалитета њиховог грађанског живота и рада. Према предмету и циљу
рада, задатак истраживања је да се утврдити постоји ли разлика у проце-
нама становника села заплањске општине Гаџин Хан у погледу доприно-
са образовања унапређњу квалитета њиховог грађанског живота и рада у
развисности од њиховог пола, школске спреме и од међузависности пола
302 Жоворад Миленовић
Мерни инструмент
Примењен је историјски и трансферзални поступак. Коришћена је
дескриптивна метода. Истраживачка техника је скалирање. Спроведено је
применом Скале процена становништва заплањске општине Гаџин Хан о
доприносу образовања унапређењу квалитета њиховог грађанског живота и
рада (Скалер – ПСЗОГХ-ДОУКЊГЖР). Скала је Ликертовог типа и тро-
степена је. Састоји се од 10 тврдњи са скалом интензитета сагласности: а)
слажем се, в) нисам сигуран-а, в) не слажем се. Конструисана је за ово ис-
траживање. Провераване су метријске карактеристике скалера и извршена
је његова корекција.
Популација и узорак
Популацију чине сви становници села заплањске општине Гаџин Хан у
другој половини 2009. године, када је истраживање спроведено. У узорку је
168 становника који су обухваћени истраживањем. Узорак је случајан и репре-
зентативан је. Структура узорка је следећа: 1) према полу: а) мушког – 48,04%
Образовање у селима заплањске општине Гаџин Хан 303
Обрада података
Рађена је дескриптивна статистика и двофакторска униваријанта ана-
лиза варијансе. Осим фреквенције (N) и процената (%), рачунато је: хи ква-
драт тест (χ²), Ф-тест (F), степени слободе (df), аритметичка средина (M),
стандардна девијација (SD) и приближна значајност разлике (p). Резултати
истраживања приказани су табелама и дијаграмом.
Резултати истраживања
Резултати истраживања приказани су према подацима добијеним
дескриптивном статистиком и двофакторском униваријантном анализом
варијансе о укрштању варијабли о полу и школској спреми становника за-
плањске општине Гаџин Хан са њиховим проценама о доприносу образо-
вања унапређењу квалитета њиховог грађанског живота и рада.
Допринос образовања
Пол Укупно:
доприноси неодлучно не доприноси
мушки 26,62% 16,23% 5,19% 48,04%
женски 22,09% 24,03% 5,84% 51,96%
Укупно: 48,71% 40,26% 11,03% 100%
χ²=125,514 df=2 p<0,021
Допринос образовања
Школска спрема Укупно:
доприноси неодлучно не доприноси
без школе 3,25% 7,79% 5,84% 16,88%
основна школа 14,94% 12,34% 5,19% 32,47%
средња школа 19,48% 20,13% 0,00% 39,61%
виша школа 6,49% 0,00 0,00% 6,49%
висока стручна спрема 4,55% 0,00% 0,00% 4,55%
Укупно: 48,71% 40,26% 11,03% 100%
χ²=46,527 df=2 p<0,000
1,80
1,50
1,20
0,90
muski zenski
Закључак
Ова тема је била актуелна зато што до сада у педагошко-андрагошкој
периодици није било радова каји су се бавили истраживањем доприноса
образовања унапређењу квалитета грађанског живота и рада становника
села заплањске општине Гаџин Хан. Полазећи од ових чињеница, у раду је
успостављена веза између теоријског приступа проблему и емпиријског ис-
траживања да би се са што више успеха сагледала суштина и карактер обра-
зовања у селима Општине Гаџин Хан и истакао његов допринос у друштве-
но-културном животу становништва ове регије. На овим основама темеље
се резултати теоријско-емпиријског истраживања који су дати у форми
закључка.
1. Теоријским разматрањем проблема истраживања видело се да је об-
разовање становника у селима Општине Гаџин Хан, у условима какви јесу
Литература
Živorad MilenoviĆ
Summary
This paper represents the results of theoretical and empirical research in edu-
cation of Zaplanjska Municipality Gadžin Han. The subject of the research is tar-
get identification and assessment of the population of the area on the contribution
of education to their civic life and work. The task of the research is to determine
whether there is a difference in the estimates of the population with regard to gen-
der and education level of the contribution of education to their civic life and work.
In order to determine the second half of 2009 the survey was conducted on a sam-
ple of 154 residents in the villages Taskovici, Koprivnica, Jaglicje, Cagrovac, Donji
Dusnik, Gornji Dusnik Sopotnica, Ovsinjinac, Kaletinac, Licje, Semce, Mali Kr-
cimir, Ravna Dubrava, Marina Kutina, Grkinja, Gornje Vlase, Vilandrica and Gornji
Barbes. Results of a two-factor analysis of variance confirmed the hypotheses that
population of this area in the past few decades was educated, that his formal educa-
tion ended with elementary school generally; it has a positive attitude about edu-
cation and that there is a significant difference in the population estimates of the
contribution of education to improving the quality of their civic life and work.
Key words: education, civic life, cultural life, Zaplanje, Zaplanje Municipality
Gadzin Han.